第一篇：“我的中國(guó)夢(mèng)”主題故事

中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)!C1205 張義賓

那一天，我問(wèn)母親中國(guó)夢(mèng)的故事，母親說(shuō)，你去清晨的街道吧，那里有“夢(mèng)”的故事：

清晨的街道，賣(mài)菜小販的吆喝此起彼伏，籠包店里熱氣蒸騰，一對(duì)老清潔工夫婦相幫著推車前行，早起的出租車司機(jī)招攬著生意，廣場(chǎng)上晨練的人們隨著歌聲翩翩起舞，一群農(nóng)民工叔叔面帶笑容走向建筑工地??

是呀，中國(guó)夢(mèng)就講述在城鄉(xiāng)的街道上，那每一種聲音、每一張笑臉，背后都深藏著普通老百姓的“夢(mèng)”。這“夢(mèng)”從清晨開(kāi)始，收獲一天的生活。勤勞樸素，安居樂(lè)業(yè)；健康快樂(lè)，和諧舒心，如同黃土地一樣的樸實(shí)無(wú)華的“夢(mèng)”，是最為真實(shí)真摯的中國(guó)夢(mèng)。

那一天，我問(wèn)父親中國(guó)夢(mèng)的故事，父親說(shuō)，去看看歷史的教科書(shū)吧，那里有“夢(mèng)”的故事：

翻開(kāi)歷史的教科書(shū)，近代中國(guó)開(kāi)眼看世界第一人林則徐的虎門(mén)銷煙，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的忠烈殉國(guó)，戊戌變法六君子的慷慨就義，民主共和之父孫中山的浩然偉業(yè)，五四學(xué)子的大聲吶喊，南湖游船的黎明曙光，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)中百萬(wàn)革命先驅(qū)的壯烈犧牲，天安門(mén)上毛主席的莊嚴(yán)宣告，改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師小平同志的博大胸襟??

是呀，中國(guó)夢(mèng)就流淌在歷史的長(zhǎng)河里，那每一個(gè)進(jìn)步，每一次犧牲，昭示著無(wú)數(shù)仁人志士的“夢(mèng)”。這“夢(mèng)”從近代開(kāi)始，奮斗了一個(gè)半世紀(jì)。不屈不撓，前赴后繼；追求民主，建設(shè)富強(qiáng)，如同長(zhǎng)城一樣的堅(jiān)強(qiáng)雄偉的“夢(mèng)”，是最為自立自強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)。

那一天，我問(wèn)老師中國(guó)夢(mèng)的故事，老師說(shuō)，去感知新世紀(jì)中國(guó)的變化吧，那里有“夢(mèng)”的故事：

打開(kāi)關(guān)于中國(guó)的報(bào)道，綜合實(shí)力舉世矚目，奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)成功舉辦；科學(xué)技術(shù)雄姿英發(fā)，神十飛天，蛟龍入海，高速列車領(lǐng)先世界；軍事實(shí)力顯著增強(qiáng)，“遼寧”號(hào)航母交付使用，艦載機(jī)成功著艦。更重要的是民族團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，奪取了雅安大地震抗震救災(zāi)的偉大勝利??

是呀，中國(guó)夢(mèng)就展現(xiàn)在時(shí)代的風(fēng)華中，那每一個(gè)創(chuàng)新，每一步發(fā)展，展示著今天中國(guó)人的“夢(mèng)”。這“夢(mèng)”從現(xiàn)在開(kāi)始，正在展翅騰飛?？茖W(xué)發(fā)展，求實(shí)創(chuàng)新；追求卓越，民族復(fù)興，如同黃河一樣的波瀾壯闊的“夢(mèng)”，是最為富庶強(qiáng)大的中國(guó)夢(mèng)。那一天，我問(wèn)自己中國(guó)夢(mèng)的故事，自己說(shuō)，去記憶那《開(kāi)學(xué)第一課》吧，那里有“夢(mèng)”的故事：

記得《開(kāi)學(xué)第一課》，有“干到九十歲，種出畝產(chǎn)一千公斤雜交水稻”的科學(xué)家袁隆平，有愛(ài)心舞蹈老師的完瑪草，有把太極推向世界的李連杰，有花樣滑冰冠軍龐清、修建，有“我再試一次！”的馬云，有失去雙臂的殘疾人楊孟衡和試飛英雄李中華??

是呀，中國(guó)夢(mèng)就震撼在我們青少年的心靈里，那每一個(gè)故事，每一次拼搏，感動(dòng)著我們青少年的“夢(mèng)”。這“夢(mèng)”從我們青少年作起，承載中華民族偉大復(fù)興。努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)；肩負(fù)未來(lái)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，如同星空一樣的燦爛光芒的“夢(mèng)”，是最為青春活力的中國(guó)夢(mèng)。

第二篇：中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)_主題小故事

中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)

主題小故事

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是馬店鎮(zhèn)第一小學(xué)四年級(jí)四班的…

我講的是一個(gè)小動(dòng)物的故事：前幾天的一個(gè)晚上看了一個(gè)故事，故事講的是：一只小熊走在一片大森林里，突然，小熊掉進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞里，一直落，一直落，最后落到了一個(gè)玉米王國(guó)，玉米國(guó)王很高興來(lái)了客人，于是國(guó)王讓大臣陪著小熊到玉米地里摘玉米給小熊吃。小熊和大臣來(lái)到玉米地，走到第一顆 玉米跟前，大臣對(duì)小熊說(shuō)：“尊貴的客人，這是我們玉米國(guó)最好看的玉米，我們用它來(lái)歡迎你的到來(lái)吧！”小熊很高興地掰了下來(lái)看了看說(shuō)：“嗯，它是很漂亮，但是它很小啊，我不要”。隨手扔了。于是大臣又帶著小熊來(lái)到第二棵玉米跟前說(shuō)：“尊貴的客人，這是我們玉米國(guó)最大的玉米，我們用它來(lái)歡迎你的 到來(lái)吧”，小熊掰下來(lái)看看說(shuō)：“嗯，它是很大，但我沒(méi)有聞 到它的香味，我不要?！庇蛛S手把它扔到了地上。于是大臣又 把小熊帶到第三棵玉米跟前對(duì)小熊說(shuō)：“尊貴的客人，這是我 們玉米國(guó)最美味的玉米，我們用它來(lái)歡迎你的到來(lái)吧！”小 熊又把玉米掰了下來(lái)，咬了一口說(shuō)道：“哎呀，它是很好吃，但你看它里面有小蟲(chóng)子啊，我不要。”又扔了。沒(méi)辦法，老大 臣彎著腰帶著小熊走過(guò)第四裸，小熊嫌不好，掰下來(lái)扔了，走過(guò)第五棵，小熊也嫌不好，掰下來(lái)又扔了。于是它們一直走到了第一百棵玉米跟前，老大臣已經(jīng)累得不行了，身后掰下來(lái)的玉米也堆得跟小山似的，老大臣對(duì)小熊說(shuō)：“這是我們?nèi)ツ甑挠衩坠谲?，你看怎么樣?”小熊看都沒(méi)看就說(shuō)道：“去年的？ 那早就不新鮮了，怎么吃，我不要?！庇衩讎?guó)王聽(tīng)說(shuō)了這件事，很生氣，國(guó)王對(duì)小熊說(shuō)：“你看你掰下來(lái)了這么多的玉米，浪 費(fèi)了這么多糧食，還挑三揀四的嫌這不好那不好的，我要懲罰 你，以后不讓你吃飯，不讓你見(jiàn)媽媽了！”小熊一聽(tīng)這話，急的哭了起來(lái)。

我把這個(gè)故事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“是啊，你看你平時(shí)吃飯的時(shí)候，也總是挑三揀四的。你看我們現(xiàn)在的生活多好，想吃什么吃什么，想穿什么穿什么.還住著漂亮的大房子，可我們國(guó)家一些地方的小朋友還吃不飽飯，穿 不暖衣。我們家的夢(mèng)想就是要讓你能吃飽穿暖，好好學(xué)習(xí)。國(guó)家和我們家一樣，都希望全國(guó)所有的小朋友能吃飽飯穿暖衣好好學(xué)習(xí)。所以你要好好珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。”更要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，加倍努力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大回報(bào)社會(huì)。

我的故事完了，謝謝大家！

第三篇：我的中國(guó)夢(mèng)故事

我的中國(guó)夢(mèng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好，我是二年級(jí)五班的楊蕙寧。今天我演講的題目是我的中國(guó)夢(mèng)。

我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是我們的夢(mèng)！它陪伴著我們長(zhǎng)大長(zhǎng)高。要想人生有意義，就要為夢(mèng)想去拼搏去奮斗。這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家。中國(guó)夢(mèng)從我的夢(mèng)開(kāi)始。

今天我講個(gè)鑿（záo）壁偷光的故事。漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡（kuang）衡（héng），非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢(qián)糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。

不過(guò)，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了?？铮╧uang）衡（héng）心痛這浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”

鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢！” 匡（kuang）衡（héng）衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。

匡（kuang）衡（héng）回到家中，悄悄地在墻上鑿（záo）了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。

匡（kuang）衡（héng）讀完這些書(shū)，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶

人家，有很多藏書(shū)。

一天，匡（kuang）衡（héng）卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門(mén)前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不要報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆?dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的要求。

匡（kuang）衡（héng）就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

從這個(gè)故事中我懂得了這樣一個(gè)道理：光有夢(mèng)想是不夠的，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，需要我們勇敢執(zhí)著地去追求?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們必須有一個(gè)夢(mèng)，并且為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗！

同學(xué)們，正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中都有夢(mèng)想，所以每一個(gè)小小的夢(mèng)想加在一起，就構(gòu)成了國(guó)家的夢(mèng)想，這就是中國(guó)夢(mèng)??！

第四篇：中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)故事稿

中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng) 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。

我是213班的孫楷楊，我今天要講的是雷鋒叔叔的故事。雷鋒叔叔出生于湖南長(zhǎng)沙望城人，1962年去世，這個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，他才經(jīng)過(guò)22個(gè)秋冬就犧牲了，但他的精神卻永遠(yuǎn)印在人民心中。下面我給大家講講他做好事不留名的故事吧！一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)”。雷鋒叔叔這種助人為樂(lè)的精神讓我深深的感動(dòng)了，長(zhǎng)大后，我夢(mèng)想做一名醫(yī)生，救治病人，做個(gè)白衣天使。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，幫助需要幫助的人。

我的故事講完了，謝謝！

第五篇：我的故事以及背后的中國(guó)夢(mèng)

我的故事以及背后的中國(guó)夢(mèng)

一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與能力：

了解作者,了解課文以時(shí)間為順序的演講方式品味作者通俗易懂又充滿感情的語(yǔ)言,了解作者對(duì)中美關(guān)系的看法與觀點(diǎn) 2．過(guò)程與方法：

通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀、質(zhì)疑、討論、鑒賞評(píng)價(jià)，體會(huì)細(xì)節(jié)，品悟語(yǔ)言，把握作者濃郁的思想感情

3．情感態(tài)度與世界觀：

建立自己的夢(mèng)想并擁有去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣與毅力；正確看待中美之間的關(guān)系，建立積極健康的世界觀

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1．了解我的故事以及故事背后的中國(guó)夢(mèng) 2．了解演講稿的特點(diǎn)

三、教學(xué)方法：

講授法，品悟法，討論法等綜合運(yùn)用

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你們有著怎樣的夢(mèng)想呢？（學(xué)生回答）

我們偉大的國(guó)家也一直有一個(gè)關(guān)于強(qiáng)盛的夢(mèng)想

（二）課文探究 1．作者簡(jiǎn)介：

白巖松，央視著名主持人，任《焦點(diǎn)訪談》、《新聞周刊》、《感動(dòng)中國(guó)2008》等節(jié)目主持人，2000年被授予“中國(guó)十大杰出青年”曾獲“中國(guó)播音與主持”大獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、“中國(guó)金話筒獎(jiǎng)”他的主持節(jié)目風(fēng)格深刻而不呆板，活潑而不媚俗，告別了簡(jiǎn)單播報(bào)與表演形式，成為新一代電視人的代表之一

2009年3月30日，中央電視臺(tái)主持人白巖松和央視攝制組赴美國(guó)拍攝專題片《巖松看美國(guó)》，3月31日白巖松及攝制組從紐約驅(qū)車趕往耶魯大學(xué)，白巖松向耶魯師生發(fā)表了題為《我的故事以及背后的中國(guó)夢(mèng)》的演講，白巖松的幽默向美國(guó)學(xué)生展現(xiàn)了中國(guó)人不一樣的一面。

2．思考一：這是一篇演講稿，其演講的思路是怎樣的呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述

以自己出生的年份1968年作為開(kāi)始，講述了1968年、1978年、1988年、1998年、2008年五個(gè)年份的故事，講述了自己如何從一個(gè)邊遠(yuǎn)小城的絕望孩子，成長(zhǎng)為見(jiàn)證無(wú)數(shù)重要時(shí)刻的新聞人，并以個(gè)人命運(yùn)為線索折射了四十年中美關(guān)系發(fā)生的深刻變化

思考二：（探討）本文寫(xiě)了我的哪些故事?在這些故事的背后隱藏著一個(gè)怎樣的中國(guó)夢(mèng)？

1968年，我出生；1978年，我十歲，生活在一個(gè)偏遠(yuǎn)閉塞的小城，過(guò)著貧窮而缺乏夢(mèng)想的生活；1988年，我二十歲，成為了首都的一名大學(xué)生，開(kāi)始了解美國(guó)，擁有了改變生活、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)；1998年，我三十歲，成為央視新聞節(jié)目主持人，主持直播當(dāng)年克林頓總統(tǒng)的演講；2008年，我四十歲，目睹了中國(guó)夢(mèng)想騰飛的幾件大事——神

七、奧運(yùn)，感受到大地震帶給國(guó)人的苦難，成為北京奧運(yùn)會(huì)直播主持人。

作者的故事，其實(shí)也是萬(wàn)千中國(guó)人的故事；他夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，其實(shí)也是我們這個(gè)偉大的國(guó)家夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是我們國(guó)家由貧窮、落后、閉塞向著富裕、進(jìn)步、開(kāi)放轉(zhuǎn)變的過(guò)程。

補(bǔ)充：

1、白巖松的成長(zhǎng)故事給了你什么啟示？

——從一個(gè)邊遠(yuǎn)小城的絕望孩子，成長(zhǎng)為見(jiàn)證無(wú)數(shù)重要時(shí)刻的新聞人他依靠知識(shí)改變了自己的命運(yùn)，中國(guó)的發(fā)展也給這些沒(méi)有夢(mèng)想的邊城孩子提供了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，個(gè)人的發(fā)展又促進(jìn)了中國(guó)的進(jìn)步

2、中國(guó)的夢(mèng)想是什么，實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的條件是什么？

參考答案:中國(guó)夢(mèng)：改變貧窮落后的面貌，變得繁榮、富強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、和平

思考二：（探討）本文在寫(xiě)我的故事的時(shí)候，穿插講述了哪些發(fā)生在中外的大事件？

1968年，世界各地發(fā)生騷亂，馬丁·路德·金遇刺，但他的“我有一個(gè)夢(mèng)想”卻影響世界；1978年，中美建交，十一屆三中全會(huì)召開(kāi)，改革開(kāi)放拉開(kāi)序幕；1988年，中美經(jīng)濟(jì)、文化交流越來(lái)越多，中國(guó)開(kāi)始嘗試放開(kāi)很多商品的價(jià)格，離市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越近；1998年，美國(guó)總統(tǒng)克林頓訪華；2008年，奧巴馬成為美國(guó)總統(tǒng)，中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)，神七上天，四川發(fā)生大地震。

（三）深入探究

這是一篇演講辭，演講的內(nèi)容不能只是客觀地?cái)⑹鍪虑?，還必須表明自己的主張，闡明自己的見(jiàn)解，從而影響啟發(fā)聽(tīng)眾本篇文章，作者要向聽(tīng)眾傳遞怎樣的觀點(diǎn)與思想？

作者藉此告訴聽(tīng)眾，中國(guó)在逐漸擺脫貧窮與閉塞，越來(lái)越開(kāi)放、富裕，與美國(guó)的關(guān)系不再是敵對(duì)，而是唇齒相依，他希望聽(tīng)眾能了解到一個(gè)真實(shí)的，充滿活力與夢(mèng)想的中國(guó)，能夠以友好客觀的態(tài)度去了解這個(gè)國(guó)家最真實(shí)的一面

（四）重點(diǎn)研習(xí)

1．文章寫(xiě)1968年時(shí)，主要寫(xiě)了世界各地的騷亂與動(dòng)蕩，作用是什么？

這一段要突出的是馬丁·路德·金先生的“我有一個(gè)夢(mèng)想”這句話影響了美國(guó)乃至全世界，寫(xiě)世界各地的騷亂與動(dòng)蕩，正是這句話誕生的大背景在一個(gè)極為混亂與動(dòng)蕩的時(shí)代，一個(gè)偉大的黑人以生命為代價(jià)展現(xiàn)出了他夢(mèng)想的高貴這樣寫(xiě)，說(shuō)明正是在最惡劣的環(huán)境中，夢(mèng)想才顯得更為重要、珍貴

2．講1988年的故事，作者是如何來(lái)展現(xiàn)兩國(guó)之間關(guān)系改變的？

從個(gè)人的生活細(xì)節(jié)入手，展現(xiàn)兩國(guó)由敵對(duì)變?yōu)橛押?，交往加深如不再有帶敵視意味的“美帝?guó)主義”的口號(hào)，美國(guó)產(chǎn)品“可口可樂(lè)”已成為國(guó)人日常生活用品，美國(guó)流行樂(lè)影響中國(guó)年輕人，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)模式成為中國(guó)學(xué)習(xí)的榜樣等

3．寫(xiě)克林頓在華演講直播，作用是什么？

展現(xiàn)中國(guó)越來(lái)越開(kāi)放的一面，同時(shí)也通過(guò)美國(guó)方的做法告訴聽(tīng)眾應(yīng)該以一種更加開(kāi)放、與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度來(lái)看待中國(guó)，來(lái)加深兩者間的交流另外，將我的人生經(jīng)歷與國(guó)家大事勾連起來(lái)了

（五）鑒賞

這是一篇極典范的演講稿，從文章來(lái)看，演講稿一般具有哪些特點(diǎn)呢？

1.針對(duì)性

撰寫(xiě)演講詞，要考慮聽(tīng)眾的需要，講話的題目應(yīng)與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，所提出的問(wèn)題應(yīng)是聽(tīng)眾所關(guān)注的事情，所講內(nèi)容的深淺也應(yīng)符合聽(tīng)眾的接受水平同時(shí)，演講又要注意環(huán)境氣氛，既要注意當(dāng)時(shí)的時(shí)代氣氛，又要了解演講的具體場(chǎng)合：是莊嚴(yán)的會(huì)議或重大集會(huì)，是同志間的座談和討論問(wèn)題；是歡迎國(guó)賓，還是一般的友人聚會(huì)不同的場(chǎng)合，演講有不同的內(nèi)容、不同的講法

2.鮮明性

演講的內(nèi)容不能只是客觀地?cái)⑹鍪虑椋€必須表明自己的主張，闡明自己的見(jiàn)解贊成什么，反對(duì)什么，表?yè)P(yáng)什么，批評(píng)什么，均應(yīng)做到立場(chǎng)鮮明、態(tài)度明確，不能含糊好的演講總是以其精密的思想啟發(fā)聽(tīng)眾，以鮮明的觀點(diǎn)影響聽(tīng)眾，給聽(tīng)眾以鼓舞和教育

2.條理性

要使講話易被聽(tīng)眾聽(tīng)清、聽(tīng)懂，就要條理清楚、層次分明，否則，所講內(nèi)容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會(huì)影響講話效果

3.通俗性

演講的語(yǔ)言，總是說(shuō)來(lái)應(yīng)該通俗易懂，明白暢曉要做到這一步，關(guān)鍵是句子不要太長(zhǎng)，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語(yǔ)，具有說(shuō)話的特點(diǎn)同時(shí)，也應(yīng)該講究文采，以便雅俗共賞

4.適當(dāng)?shù)母星樯?/p>

演講既要冷靜地分析既曉之以理，又要有誠(chéng)摯熱烈的感情即動(dòng)之以情，這樣才能使講話既有說(shuō)服力，又有鼓動(dòng)性