第一篇：新學(xué)期的打算

新學(xué)期的打算

（九年級團(tuán)體輔導(dǎo)教案）

教育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)的意義和作用；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理的制訂個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。了解制訂目標(biāo)的意義和作用，學(xué)會設(shè)計(jì)適合于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自覺地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

授課時(shí)間：2018年9月6日

一、導(dǎo)入 ：

教師：同學(xué)們，在新的學(xué)期，你們都有什么新的打算，在學(xué)習(xí)上有新的計(jì)劃和目標(biāo)嗎？今天我們講為什么要制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)以及如何制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、講授新課

教師以講故事的形式講解課文，然后講我國著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員王濤和體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭的故事，最后作小結(jié)。

教師：同學(xué)們，從約翰、王濤和桑蘭的故事中，我們看到了目標(biāo)在人的心中是多么重要，它能給人以動(dòng)力，喚起人們的極大熱情，從而堅(jiān)定不移地去獲取成功。我們在學(xué)習(xí)上也要給自己訂出恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使自己的學(xué)習(xí)行動(dòng)更加自覺、刻苦，順利寺完成四年級的學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、課堂活動(dòng)

1、議一議

教師在黑板上寫出三個(gè)問題：（1）美國少年約翰給自己制訂了怎樣的目標(biāo)，這對他的成長有什么作用？（2）王濤和桑蘭的目標(biāo)是什么？（3）你給自己制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)了嗎？

教師：請同學(xué)們分組討論以上三個(gè)問題，然后各組選派代表在全班發(fā)言。

2、畫一畫

教師給每個(gè)學(xué)生發(fā)三張白紙。請學(xué)生給白紙編號，即白紙1號、白紙2號、白紙3號。

教師：請同學(xué)們在白紙1號上隨便畫什么都行。（一分鐘后）請你在白紙

2號上畫一只小企鵝。（一分鐘后）請你在白紙 3號上畫一只黃嘴巴、黑身子、白肚皮的小企鵝。目的是讓學(xué)生懂得無目標(biāo)、有目標(biāo)及有明確目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)結(jié)果大不一樣。

4、寫一寫 教師：（讓學(xué)生把書翻到指定頁）請你將自己制訂的學(xué)習(xí)總目標(biāo)及階段目標(biāo)寫出來。目的是讓學(xué)生懂得，總目標(biāo)是在小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)活動(dòng)中得以實(shí)現(xiàn)的道理。

教師：為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，請寫出你的具體做法。

4、處畫評價(jià)。

教師在黑板上掛出三幅畫。

教師：同學(xué)們，請你們認(rèn)識觀察和分析畫意，最后評說每幅畫。大家自由發(fā)言，說說

畫一：蝸牛的目標(biāo) 畫二：母雞的目標(biāo)畫三：青蛙的目標(biāo)

5、請你診斷

教師在教室前屏幕上打出一段故事，又在黑板上掛出一張《學(xué)習(xí)目標(biāo)診斷表》。教師：請一位同學(xué)把這段故事念一遍。教師：請四位同學(xué)扮演蘭蘭、芳芳、明明和偉偉，并把自己所擔(dān)任角色的話念一遍。教師：請角色扮演者到黑板前為你擔(dān)任的角色診斷，并在診斷表中表示出來。目的是訓(xùn)練學(xué)生對本課知識的運(yùn)用能力。

四、實(shí)踐指導(dǎo)

1、演講比賽 教師將演講韙及要求寫到黑板上。通過演講比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并檢查學(xué)生掌握本課知識及實(shí)際應(yīng)用的情況。

2、讀一讀

教師：（讓學(xué)生將書翻到指定頁）我先讀一遍，然后請一位同學(xué)讀一遍，最后大家默讀一遍。目的是讓學(xué)生能夠記住，并能把這些方法用于實(shí)踐中。

五、教師總結(jié)：通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)目標(biāo)對自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要作用，并學(xué)會了制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)的操作方法。希望同學(xué)們在新學(xué)期一開始，就為自己訂出一份學(xué)習(xí)目標(biāo)，并征求老師和家長的意見，以便得到他們的幫助和監(jiān)督，使自己順利完成四年級的學(xué)習(xí)任務(wù)。

第二篇：新學(xué)期打算

班主任寄語

每種色彩 都應(yīng)該盛開 每個(gè)夢想 都值得灌溉 每個(gè)孩子 都應(yīng)該被寵愛 不分你我 彼此相親相愛 千山萬水 傳遞著關(guān)懷 幸福永遠(yuǎn)與愛同在 這就是最好的未來

新學(xué)期新打算

一、做愛校小使者。愛護(hù)學(xué)校的一草一木，營造美麗校園。

二、做禮儀小天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。

三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護(hù)學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物。

四、做學(xué)習(xí)小主人。聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭取以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)，向父母和老師匯報(bào)。

五、做運(yùn)動(dòng)愛好者。堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

雷鋒名言

1.人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

2.青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!

3.一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

5.我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。

6.自己活著，就是為了使別人活得更美好。

第三篇：新學(xué)期打算

新學(xué)期打算

①上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳。把老師在課堂上講的知識全部消化，對疑難問題要想老師及時(shí)請教。

②做好課前預(yù)習(xí)，把每天學(xué)過的知識復(fù)習(xí)一遍，預(yù)習(xí)下節(jié)要講的，把預(yù)習(xí)中不會的記出來，第二天帶著問題去聽課。

③認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。④多讀課外閱讀書，不斷豐富自己的知識面。

在新的學(xué)期我們要加倍努力，爭取每門功課都考出好的成績，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。板報(bào)標(biāo)題

Keep trying Never give up（堅(jiān)持不懈，永不放棄）

夢想，再次起飛

從0開始

新學(xué)期，新氣象（但是這個(gè)很土，強(qiáng)烈建議您別用）

少壯不努力，老大徒傷悲?！坝H愛的同學(xué)們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的壯麗人生；

”欲窮千里目，更上一層樓。“希望同學(xué)們在新學(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個(gè)性特長，全面提高自己的綜合素質(zhì);”梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。“成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣；

”問渠哪得清如許，為有源頭活水來。“一泓清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個(gè)文字。

莫泊桑說：”人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。"新學(xué)期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！

告別了暑假的放縱與自由,新學(xué)期將我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂.一切將要展開新的一頁，我們忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！在知識的沙灘上求尋那一個(gè)個(gè)燦爛絢麗的貝殼,也許,尋求是艱辛的,但當(dāng)我們在得到貝殼時(shí)的心情,一定是快樂的.沖吧,勇士,在你的大后反方,有一群人在看者你,無謂的勇士,用你們戰(zhàn)勝后的勛章去告訴他們,你,是最棒的!每個(gè)人都有一個(gè)未來的夢想,每個(gè)人對明天都有所希冀.希望,攜著你的手,進(jìn)入一片人生的開闊地.希望,是人們內(nèi)心生氣昂然的激情,是對生命充實(shí)的渴望,即如綠葉與陽光的交流.希望,是熱情之母,它孕育著榮譽(yù),孕育著力量,孕育著生命.希望,是茫茫天宇間的一個(gè)閃爍的星宿,她使人飛奔馳騁,充滿著誘惑.希望,是那么深不可測,高不可攀.勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取,使之成為自己的現(xiàn)實(shí);懶惰蠢鈍的人只會永遠(yuǎn)地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取.希望,是未來;希望,又在于今天;希望,就是我們自己.人的一生中最美好最純真的,是校園生活,人的一生中最短最快的,也是校園生活.請你一定要珍惜!一個(gè)漫長的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天.時(shí)間飛逝 停泊在港灣的小船已經(jīng)出航，駛出了平靜的港灣 駛進(jìn)了中學(xué)的海面。迎著早晨的第一縷陽光,我們來到了素未謀面美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始！

也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),也許你的目標(biāo)是成績名列前茅,不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢想。目標(biāo)是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，我們要立長志 不要常立志。

弗蘭克林說過：“有非常之膽識 始可做非常之事業(yè)” 對于我們中學(xué)生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動(dòng)人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。

來到中學(xué)是我感到自豪 也感到隱隱不安 老師無微不至的關(guān)懷 是我感到母親般的溫暖 期望與關(guān)懷 責(zé)任與愛護(hù)是老師博大胸懷的體現(xiàn) 我要以優(yōu)異的成績 模范的行為 來回報(bào)老師 無需推衍 因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯

同學(xué)們 讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會有坎坷 艱險(xiǎn) 但我我堅(jiān)信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸！！

校園是美麗的銀河,朗朗書聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就從這里開始.每個(gè)人都有一個(gè)未來的夢想,每個(gè)人對明天都有所希冀.希望,攜著你的手,進(jìn)入一片人生的開闊地.希望,是人們內(nèi)心生氣昂然的激情,是對生命充實(shí)的渴望,即如綠葉與陽光的交流.希望,是熱情之母,它孕育著榮譽(yù),孕育著力量,孕育著生命.希望,是茫茫天宇間的一個(gè)閃爍的星宿,她使人飛奔馳騁,充滿著誘惑.希望,是那么深不可測,高不可攀.勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取,使之成為自己的現(xiàn)實(shí);懶惰蠢鈍的人只會永遠(yuǎn)地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取.希望,是未來;希望,又在于今天;希望,就是我們自己.學(xué)校是母親,我們永遠(yuǎn)不會把她忘記!即使我們長大成人,周游了全世界,見過了大世面,她那質(zhì)樸無華的教學(xué)樓和生機(jī)盎然的花園----那使我們的知識之花最初萌放的地方,都將永遠(yuǎn)保留在我們的記憶之中.人的一生中最美好最純真的,是校園生活,人的一生中最短最快的,也是校園生活.請你一定要珍惜!

《新學(xué)期新起點(diǎn)》

同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開始，我送你一句格言：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學(xué)習(xí)。

這個(gè)道理是很簡單的。有一個(gè)“吃燒餅”的笑話：一個(gè)人肚子餓了，吃了一個(gè)燒餅沒有飽，再吃一個(gè)還沒有飽，吃到第三個(gè)才覺得飽了。

他說：早知道吃了這個(gè)燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個(gè)了。你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個(gè)燒餅墊底，光吃最后一個(gè)燒餅怎么能填飽肚子呢？

可是，同學(xué)們當(dāng)中有沒有這樣的人呢？平時(shí)，特別是新學(xué)期的開始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來，拼命開夜車，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然不理想。這樣的同學(xué)，不是有一點(diǎn)像那個(gè)重視最后一個(gè)燒餅的人嗎？

不要以為現(xiàn)在剛開學(xué)，時(shí)間還很多，反正來得及。要知道，我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)?？茖W(xué)是有嚴(yán)密體系的，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，明天有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)，你今天的功課學(xué)不好，就會影響明天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，背著欠帳過日子，使“包袱”越背越重，到頭來后悔莫及。

“明日復(fù)明日，明日何其多?！笔前。赵麓掖?，過了今天，就是明天，過了明天，又是明天，到底有幾多明天呢？郭沫若曾說過：“時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命?！比欢∏∠喾?，時(shí)間對有些同學(xué)來說，就像那日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業(yè)，鬧著玩……于是，在天昏地暗之中，時(shí)間不知不覺地溜走了。

我親愛的同學(xué)，新的學(xué)期開始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來吧！要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多；要知道，新的學(xué)期要有新的起點(diǎn)，別再浪費(fèi)時(shí)間，快快振動(dòng)作起來吧！

同學(xué)們，用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛護(hù)我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。

我始終相信，你們會做的更好。哲理+名人名言

成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話。——愛因斯坦

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺?！袑?/p>

把語言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語言困難得多?！郀柣?/p>

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿侯他人。——歌德

堅(jiān)定的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。——馬爾頓All for one, one for all.人人為我，我為人人。--[France]Dumas pére [法]大仲馬 Other men live to eat, while I eat to live.別人為食而生存，我為生存而食。--Socrates 蘇格拉底 Easy come, easy go.易得者亦易失。--Hazlitt赫斯特 4 Love rules his kingdom without a sword.愛，統(tǒng)治了他的王國，不用一枝利劍。--Herbert 赫伯特 5 We soon believe what we desire.我們欲望中的東西，我們很快就信以為真。--Chaucer喬叟 6 The darkest hour is that before the dawn.黎明前的時(shí)分是最黑暗的。--Fuller 富勒 The longest day has an end.最難過的日子也有盡頭。--Howell 賀韋爾 8 Living without an aim is like sailing without a compass.生活而無目標(biāo)，猶如航海之無指南針。--J.Ruskin 魯斯金 9 A bird in the hand is worth two in the bush.手中的一只鳥勝于林中的兩只鳥。--Heywood 希伍德

第四篇：新學(xué)期打算

快樂的寒假轉(zhuǎn)眼間過去了，我已經(jīng)到了五年級下學(xué)期了，我們要用什么來迎接這充滿希望，充滿理想的新的一學(xué)期呢？理所當(dāng)然是一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和令人滿意的學(xué)習(xí)成績。良好的開端預(yù)示著成功。在新的一學(xué)期里我要1.認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。2.課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。3.上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳。4.單元測試語文：85分以上 數(shù)學(xué):最低95分 英語:80分。5.要做好課前預(yù)習(xí)。6.進(jìn)入小學(xué)高年級，需要?jiǎng)庸P寫字的時(shí)候越來越多，寫的篇幅也會越來越長所以我要加快速度努力學(xué)習(xí)。7.在國才學(xué)數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我也不能驕傲，因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)方面還有缺點(diǎn)，比如：作題馬虎、不認(rèn)真審題，丟三落四……所以，這學(xué)期我要讓我 的數(shù)學(xué)成績更上一層樓。雅詩學(xué)英語英語方面：英語是我的弱項(xiàng)，這學(xué)期我要把我的英語成績迅速提高，上課要跟著老師的思路一起學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)堂學(xué)的東西當(dāng)堂消化！空閑時(shí)間多說、多寫、多聽，提高我的口語水平！語文閱讀和作文是我的弱項(xiàng)，這學(xué)期我要在家多看些成語、詞語的書，增加我的詞匯量；多讀課外書，積累秒詞佳句，用到作文中，提高我的作文成績；平時(shí)多查字典，對不認(rèn)識的字、詞加深印象，以后在作業(yè)中不再亂寫錯(cuò)字、別字！

在新學(xué)期里，我一定改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新打算，新面貌，讓我們在新的學(xué)期里更加刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，更上一層樓。相信自己，一定可以。

第五篇：新學(xué)期打算

新 學(xué) 期 打 算

寧江一小 袁蘭芳

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)瞬間，短暫的假期已經(jīng)結(jié)束。我們又迎來了一個(gè)美好而充滿生機(jī)的一年，新的一年就要有新的起色，本學(xué)期我一定在作好自己的本職工作的同時(shí)，協(xié)助各部門作好其他工作。具體如下。

我所分管的工作比較煩瑣，有語文教學(xué)工作、學(xué)籍管理、防控、減負(fù)、以及學(xué)前班和部分督導(dǎo)工作。

語文教學(xué)工作：語文教學(xué)是學(xué)校的重要工作，是學(xué)生整體素質(zhì)的重要組成部分，為了迅速提高我校的語文成績，抬升學(xué)校的綜合地位，我們將以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，以解放思想、一心一意抓課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以放開手腳抓質(zhì)量為突破口，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和語文綜合素養(yǎng)為目的，真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，狠抓語文教學(xué)工作,為我校語文教學(xué)成績的全面提高而努力。

工作措施：

1.狠抓課堂教學(xué)。堅(jiān)決反對教師逐段講解的教學(xué)模式，把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生，讓學(xué)生自讀自悟，教師精講點(diǎn)撥，積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。課堂氣氛要活潑，使學(xué)生的思維活躍，避免死氣沉沉。低年級語文教師一定要解決好識字、寫字、朗讀、口語表達(dá)的問題，讓學(xué)生真正識好字（指導(dǎo)學(xué)生多渠道識字，擴(kuò)大識字量）、寫好字（把筆順寫正確、把字寫規(guī)范、寫工整，尤其一、二年級的寫字本要認(rèn)真寫、仔細(xì)批），把課文讀好，多看書、多背書，（結(jié)合書本知識及時(shí)拓展，例如低年級課后詞語的拓展雪白雪白ABAB式，又大又圓ABAC式等；中高年級名言警句，古詩詞等的拓展）增加語言積累，加強(qiáng)口語表達(dá)的訓(xùn)練，為中高年級的作文教學(xué)打好基礎(chǔ)。中高年級的語文教師一定要解決好閱讀和寫作，扎扎實(shí)實(shí)的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平。

2.加大教材的鉆研力度，要求所有的語文教師盡快熟悉小學(xué)階段自己所教的各年級的語文教材及教學(xué)要求，做到心中有全局，腦中有整體，從而準(zhǔn)確、全面的指導(dǎo)自己的語文教學(xué)，預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)的疏漏。

3.加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書，廣泛摘錄，按新教材的要求指導(dǎo)學(xué)生保質(zhì)保量的完成任務(wù)，切實(shí)提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

4.語文教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的語文素養(yǎng)。重點(diǎn)包括閱讀水平和寫作水平。要給學(xué)生一滴水，教師必須有一桶水，而且必須是一桶活水。語文教師要把提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣放在首位，要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度、語文修養(yǎng)感化學(xué)生，讓學(xué)生喜歡你，從而喜歡你所教的語文課，只有親其師才能信其道。

5.各個(gè)年級階段的語文教師要有對工作高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí) 搞好語文教學(xué)工作，努力使學(xué)生的知識不出現(xiàn)虧空，做好銜接和過度工作。

6.加大日記和練筆寫作力度?？梢砸髮W(xué)生養(yǎng)成周周寫日記和練筆的習(xí)慣。（本學(xué)期我們要求把日記和練筆寫在同一個(gè)本上，每周至少各一篇，共不少于30篇；三年級20篇。摘抄單獨(dú)用一個(gè)本，每天都要寫，內(nèi)容可以老師推薦，也可以是書本知識的拓展，要積累的古詩等，也可以自行摘抄，本簿要一致，教師每月要查兩次并及時(shí)總結(jié)）日記的范圍，教師要告訴學(xué)生可以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感，也可以寫讀書筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨(dú)白等，總之，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感。（對于日記和隨筆的批改，對五十人以下的學(xué)生，教師每周要批班級人數(shù)的二分之一，對五十人以上的學(xué)生，教師每周要批班級人數(shù)的三分之一（當(dāng)然如果全批改更好）。這樣輪流批改，讓每位學(xué)生都能得到批改。）對于二年級學(xué)生，可以開始學(xué)寫周記，盡量每周一個(gè)。

7.加大閱讀教學(xué)以及思維拓展力度。對講讀課文，教師一定要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析課文，切實(shí)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。對略讀課文，語文教師要根據(jù)考試時(shí)閱讀題的模式，發(fā)揮集體的智慧，每人出一份相應(yīng)的閱讀訓(xùn)練題，然后進(jìn)行整合，作為本課的閱讀訓(xùn)練題，打印或者抄寫出來，發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后教師集體訂正，以此訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力。（建議四至六年級略讀課的教案可以用訓(xùn)練題代替）

8.加大作業(yè)、作文批改力度。語文教師對每一單元的作文教學(xué)，要求學(xué)生的作文人人過關(guān)。學(xué)生的每一篇作文要求兩周之內(nèi)批改完成，學(xué)校教導(dǎo)處及教研組長每月末檢查一次作文以及作業(yè)批改情況。對不按學(xué)校要求工作的教師，教研組長先與該老師進(jìn)行意見交換，督促其馬上完成。如兩天后再檢查，還沒有完成任務(wù)，學(xué)校將通報(bào)批評。同時(shí)要擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生廣泛涉獵，增加語文寫作素材。對作文的批改要做到面批或精批細(xì)改，不求數(shù)量求質(zhì)量，努力使每一名學(xué)生的任何一篇作文都達(dá)到課標(biāo)要求。（兩篇略批）書香校園工作：

這項(xiàng)工作的對象不僅包括學(xué)生還有教師和家長。這里主要說一說學(xué)生。

1、各班加強(qiáng)圖書角的管理和利用，數(shù)量要達(dá)到生均一冊，并且有專人管理圖書，有圖書借閱記錄。

2、繼續(xù)開展“晨誦－午讀－暮省”活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣?！俺空b”要求落實(shí)每日10分鐘的誦讀時(shí)間?！俺空b”內(nèi)容可來源于《中華古詩詞誦讀》、《論語》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》也可以從網(wǎng)站上下載，提倡誦讀古詩詞、兒童詩、兒歌、精美的散文詩等，誦讀內(nèi)容要貼近兒童生活，適合兒童理解，利于激發(fā)兒童誦讀的興趣?！拔缱x”每周至少3次，總時(shí)間不少于 60分鐘；指的是中午學(xué)生到校后，下午上課前這一段時(shí)間，可以“共讀一本書”，也可閱讀報(bào)刊、雜志等；鼓勵(lì)學(xué)生讀科普作品；提倡低年級教師為學(xué)生“讀書”。高年級學(xué)生讀或者講?！澳菏　敝傅氖菍?，中低年級以“寫話”和“片斷練筆”為主；重在培養(yǎng)學(xué)生“思考”和“動(dòng)筆”的興趣與習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)是“隨筆”，防止“作文”傾向，高段以寫讀后感等小篇幅的文章為主，注重積累和運(yùn)用。（即日記或練筆）學(xué)生開學(xué)后將重點(diǎn)查看“晨誦－午讀－暮省”情況并及時(shí)總結(jié)通報(bào)。3家庭讀書活動(dòng)

（1）、向家長倡議：爭當(dāng)“學(xué)習(xí)型”家庭。要求學(xué)生的家長配合讀書活動(dòng)，帶頭讀書，鼓勵(lì)形式多樣的家庭讀書方式。

（2）、父母在家督促孩子每天閱讀課外書（時(shí)間不少于20分鐘），有條件的給予一定指導(dǎo)。

(3)、家長的評價(jià)作為“小書迷”、”“讀書之星”“書香之星”評比的依據(jù)之一。

4、教師讀書，各組都有推薦書目，望各位老師積極閱讀，及時(shí)寫讀書筆記，摘抄隨筆。

5、校園讀書小報(bào)

6、每周贈言：各年組輪流寫，從一年開始，然后是音體美專科組，希望寫出水平，要求一律用楷書。

學(xué)籍管理、防控、減負(fù)工作：將嚴(yán)格按照教育局相關(guān)文件進(jìn)行學(xué)籍管理、執(zhí)行防控以及減負(fù)工作，嚴(yán)格控制作業(yè)量，提高作業(yè)質(zhì)量。嚴(yán)禁教師體罰、挖苦、排擠學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由于教師歧視而導(dǎo)致學(xué)生流失現(xiàn)象責(zé)任自負(fù)，手續(xù)自辦。另外開學(xué)初各班級出現(xiàn)學(xué)生變動(dòng)要及時(shí)上報(bào)并催促其辦理相關(guān)手續(xù)，如果期末還未辦理只能班主任自行解決，學(xué)校不予辦理。還有轉(zhuǎn)入學(xué)生必須通過成績考核才能接收，否則任何人不得私自接受，希望心中有數(shù)，有后轉(zhuǎn)入的這幾天就可以來報(bào)名以免耽誤上課，學(xué)前班3.2號報(bào)名。學(xué)前班工作：

每位老師上課要有計(jì)劃，不能隨心所欲，雖然沒有教案，但是要有簡單的教學(xué)內(nèi)容，為一年級的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，做好銜接，每位老師都要不斷學(xué)習(xí)知識，堅(jiān)決不能出現(xiàn)錯(cuò)教或教錯(cuò)的現(xiàn)象。其他工作：在做好本職工作的同時(shí)，我將協(xié)助其他部門完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，做到分工不分家，大家齊心協(xié)力為一小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2010.3.20 6