第一篇：中考成語(yǔ)病句

1.下列各句中加線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.剛剛打完這場(chǎng)比賽，隊(duì)員們又趕往下一個(gè)賽場(chǎng)，有人趁乘車時(shí)間小憩一會(huì)兒，以休養(yǎng)生息。

B.看得出，他對(duì)新的工作感到滿意，心情很好，否則就不會(huì)對(duì)我這樣娓娓而談了。C.有人說(shuō)：“你就是家財(cái)萬(wàn)貫，如果得一場(chǎng)大病，轉(zhuǎn)眼之間你的生活就會(huì)變得捉襟見(jiàn)肘。D.聽(tīng)說(shuō)老李被調(diào)走的消息后，人們議論紛紛，辦公室里一時(shí)空穴來(lái)風(fēng)、謠言四起。2.下列句子中，成語(yǔ)使用正確的一句是()A.如果我們把缺點(diǎn)、錯(cuò)誤掩蓋起來(lái)，裝作看不見(jiàn)，那無(wú)異于飲鴆止渴。B.他們疼愛(ài)孩子，孩子也孝敬他們，一家人相濡以沫，生活美滿幸福。

C.這也許是一種取巧的寫法，但似乎也無(wú)可非議，因?yàn)檎l(shuí)也不能規(guī)定作者必須怎樣寫。D.我們應(yīng)該向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會(huì)走出自己的路來(lái)。3.下列各句中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.公路被護(hù)欄剖成兩條河，車輛在各自的河道上奔馳疾駛，川流不息。B.很少有人知道他最近出版了一本文不加點(diǎn)、幾乎沒(méi)有注釋的舊體詩(shī)集。C.勤奮與天才息息相關(guān)，沒(méi)有先驗(yàn)論的天才，但是有勤學(xué)苦練、以汗水灌溉出來(lái)的天才。D.本次冬奧會(huì)，某國(guó)派了不少運(yùn)動(dòng)員參加比賽，可結(jié)果呢，別說(shuō)金牌，連前六名都未撈到一個(gè)，簡(jiǎn)直是濫竽充數(shù)。

4.下列各句中，加線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖?)A.舞蹈家在《梁?！坊粓?chǎng)中，翩翩起舞，輕盈飄逸，把觀眾帶進(jìn)了飄飄欲仙的境界。B.在沉寂已久的中國(guó)文壇，一批青年作家異軍突起，寫出了大量鮮活的作品。C.他生活底子厚實(shí)，知識(shí)淵博，所以寫起來(lái)左右逢源，得心應(yīng)手。

D.春節(jié)前夕，黨和政府的送溫暖活動(dòng)，使下崗工人們?nèi)缱猴L(fēng)，深受感動(dòng)。5.下列各句中，加線的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.教育學(xué)生要講求方式方法，不能總是耳提面命，擺家長(zhǎng)作風(fēng)。

B.某些人以禍起蕭墻來(lái)解釋科索沃地區(qū)戰(zhàn)亂的根源，顯然是有失公允的。

C.作家不深入生活，坐在屋子里管窺蠡測(cè)，就創(chuàng)作不出受人民群眾歡迎的作品。D.王帆競(jìng)選班長(zhǎng)一職成功，就職演說(shuō)那天，他精心準(zhǔn)備后粉墨登場(chǎng)。6.下列各句中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.蘇格蘭的一家醫(yī)院，曾應(yīng)兩名有心理疾病的男子的要求，為他們各自截去一條健全的腿，手術(shù)費(fèi)由患者承擔(dān)。這樣的事情實(shí)在令人匪夷所思。

B.老師批評(píng)某些同學(xué)寫作文總是文不加點(diǎn)，一寫到底，卻讓讀者不知所云，令人難以卒讀。

C.當(dāng)初集資辦廠還是你出的主意，現(xiàn)在剛有了第一批產(chǎn)品，你卻要抽走資金，這不是要大家散伙嗎？真是成也蕭何，敗也蕭何！

D.這對(duì)孿生姐妹在幼兒園時(shí)就兩小無(wú)猜，形影不離，十八歲時(shí)又同時(shí)跨入軍營(yíng)，比翼雙飛。

7.下列加線詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.他的話完了，臺(tái)下有幾個(gè)人拼命鼓掌，而更多人卻噤若寒蟬，面面相覷。

B.一旦新的競(jìng)爭(zhēng)局面到來(lái)，一旦國(guó)際出版業(yè)大規(guī)模進(jìn)入，人才競(jìng)爭(zhēng)成本加大，那時(shí)臨淵羨魚就為時(shí)已晚。

C.我市五篇學(xué)生習(xí)作光榮入選，聽(tīng)說(shuō)貴校有一篇就忝列其中。

D.湖北省黃金寺村為迎接上級(jí)扶貧檢查，把幾個(gè)村的羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止。8.下列各句中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.小王今天淋了雨，周身濕透，毫發(fā)不爽，應(yīng)該趕快吃點(diǎn)預(yù)防感冒的藥。B.他們仗著人多勢(shì)眾，狐假虎威，胡作非為，根本不把國(guó)家的法規(guī)放在眼里。C.有些黨員從個(gè)人利益出發(fā)，對(duì)原則問(wèn)題采取不置可否的態(tài)度，這是對(duì)黨忠誠(chéng)嗎？ D.形式各異、分類細(xì)密的專業(yè)報(bào)刊不斷出現(xiàn)，真有風(fēng)起云涌之勢(shì)。

9.下列各句加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.暴雨如注，防汛指揮部的汽車已無(wú)法行走，他們就安步當(dāng)車，跋涉了一小時(shí)趕到水庫(kù)。B.由于缺乏相當(dāng)?shù)娜A夏文化背景知識(shí)，外國(guó)人翻譯中國(guó)作品，有時(shí)會(huì)望文生義。C.某廳長(zhǎng)前不久因違紀(jì)受到處分，最近又因腐敗丑行而被停職，真是雪上加霜。D.一對(duì)孿生姐妹，在向記者自我介紹時(shí)，活潑的妹妹先聲奪人，文靜的姐姐卻笑而不答。

10.下列各句中加線的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.你看他雙眉緊鎖、沉默不語(yǔ)，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。B.大街上，商場(chǎng)里，到處是游玩的、購(gòu)物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。

C.對(duì)災(zāi)區(qū)人民，首先是解決他們的燃眉之急，然后就是組織他們搞生產(chǎn)自救。D.這部60萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)，構(gòu)思精巧，敘述嚴(yán)密，簡(jiǎn)直無(wú)隙可乘。

11.下列各句中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.任何一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，在正式動(dòng)筆之前，都必須經(jīng)過(guò)一個(gè)慘淡經(jīng)營(yíng)的構(gòu)思過(guò)程。B.有的領(lǐng)導(dǎo)干部說(shuō)的是“反腐倡廉”，做的卻是“貪污腐化”，真是令人不可理喻。C.這次能順利地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，我反躬自省，依靠集體的力量是最關(guān)鍵的一條。D.在幾十年的風(fēng)雨同行中，他們倆總是同甘共苦，諱莫如深。

12.下列各句中，畫橫線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.“陳泰康農(nóng)科小組”的同志們?yōu)楦脑禳S河故道鹽堿地，蓽路藍(lán)縷，舍家忘我，一干就是5年，終于取得了突破性成果。

B.季嵐峰違規(guī)操作是要批評(píng)的，但他自尊心特別強(qiáng)，又是初犯，批評(píng)時(shí)不要太尖銳，隔靴搔癢點(diǎn)到為止就行了。

C.王毅和焦大平是“紫云英”男籃的兩個(gè)主力隊(duì)員，他倆既是同鄉(xiāng)又是同學(xué)，兩小無(wú)猜，在場(chǎng)上配合得非常好。

D.白居易在地方為官時(shí)很注意接近民眾，不管是鄉(xiāng)間農(nóng)婦還是下里巴人，他都能談得來(lái)，從他們那里得到了很多創(chuàng)作素材。

13.下列各句中，加線的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.做文章可以體現(xiàn)一種技能，更可以體現(xiàn)一種思想、一種品行。初學(xué)寫作的人，不要搞一些花拳繡腿，要多一點(diǎn)樸實(shí)真切的現(xiàn)實(shí)之作，少一點(diǎn)不著邊際的神來(lái)之筆。

B.“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)臨近，三車間研制的2461號(hào)新產(chǎn)品仍然屢試不爽。為此，所有的工程技術(shù)人員食不甘味，夜以繼日，勤奮攻關(guān)，爭(zhēng)取三天內(nèi)完成這一科研項(xiàng)目。C.鐘曉楠與前妻離異后，曾一度萎靡不振，自從認(rèn)識(shí)郝藝后，才又燃起生活的熱情，煥發(fā)青春的活力。5月18日，他將在同仁堂與郝藝一起參加大型集體婚禮，喜結(jié)金蘭，相攜人生。

D.“五一”節(jié)這一天，青年廣場(chǎng)彩球高懸，鮮花盛開(kāi)，紅男綠女來(lái)來(lái)往往，處處洋溢著節(jié)日的歡慶氣氛。

14.下列各句中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.想不到這幾年祖父變化那么大，滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，耳聾眼花，老氣橫秋，連走路也很困難了。B.鄭州市城建部門和交通管理部門組織專門人員反復(fù)論證，從長(zhǎng)計(jì)議，確定在市區(qū)段的107國(guó)道上再建三座大型立交橋。

C.“素質(zhì)教育”這一說(shuō)法，在教育界可謂耳熟能詳，在報(bào)刊上同樣屢見(jiàn)不鮮。

D.建業(yè)隊(duì)終于在客場(chǎng)戰(zhàn)勝了對(duì)手，當(dāng)球迷們彈冠相慶時(shí)，隊(duì)員們已經(jīng)在為下一場(chǎng)的拼搏做準(zhǔn)備了。

15.下列句子中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.當(dāng)“斯韋思林杯”再一次回到我們懷抱的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員們奔走相告，彈冠相慶。B.身居高位，不思進(jìn)取，反而貪污受賄，最終撤職罷官，落得個(gè)功成身退的下場(chǎng)。C.譯本粗制濫造者很多，往往是一個(gè)譯者一個(gè)譯法，隨心所欲，叫讀者莫衷一是。D.我們雖然缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，但可以向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會(huì)走出自己的路來(lái)。

16.下列各句中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.無(wú)錫的梅園，面臨太湖，以梅飾山，以山飾梅，匠心獨(dú)運(yùn)。

B.任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來(lái)都不過(guò)是蚍蜉撼樹(shù)。C.只要你身臨其境地為大家想想，就不會(huì)對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷了。D.這本偵破小說(shuō)，構(gòu)思新穎，不落窠臼，值得一看。17.下列各句中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.他們挖空心思，想用漂亮的言辭掩蓋罪惡的行徑，然而，卻總是欲蓋彌彰，弄巧成拙。B.近日，竟出現(xiàn)了為區(qū)區(qū)的二元五角錢，游戲機(jī)老板殺害了三個(gè)小學(xué)生的震撼人心的事件。

C.王獻(xiàn)之的書法藝術(shù)在其父王羲之的悉心指導(dǎo)下，自然能登堂入室，空前絕后。D.他雖然腰纏萬(wàn)貫，但終日游手好閑，不學(xué)無(wú)術(shù)，身無(wú)長(zhǎng)物。

18.下列各句中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.西部的發(fā)展，將為中國(guó)其他地區(qū)提供無(wú)限廣闊的發(fā)展空間和巨大的商機(jī)。但是，這項(xiàng)事業(yè)任重道遠(yuǎn)。

B.新千年的“百事可樂(lè)甲A聯(lián)賽”大幕初啟，就讓人眼花繚亂，幾乎醒不過(guò)夢(mèng)來(lái)。C.譚嗣同愿做為變法犧牲的始作俑者，相比之下，康梁二人確乎少些剛烈。D.吳教授真不愧為丹青妙手，在他筆下，一幅畫三下兩下便一蹴而就了。

19.下列加線的成語(yǔ)使用正確的一句是()A.他為群眾做了很多好事，群眾也給了他很多榮譽(yù)，這真是投桃報(bào)李。B.我們對(duì)對(duì)方提出的要求一定要慎重考慮，切不可輕諾寡信。

C.亞洲地區(qū)不良資產(chǎn)尚未化解，銀行改革亦步亦趨，企業(yè)脫困困難重重，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)展不大。

D.當(dāng)今社會(huì)環(huán)保概念深得民心，新型的環(huán)保產(chǎn)品洋洋大觀，層不出窮。

20.下列各句中，加線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生對(duì)于學(xué)校里自來(lái)水龍頭長(zhǎng)流水的現(xiàn)象早已司空見(jiàn)慣，現(xiàn)在假使我們要求他們自覺(jué)地節(jié)約用水，還要做很多工作。

B.老王這個(gè)人是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的評(píng)書迷，經(jīng)常聽(tīng)得出神入化，有時(shí)聽(tīng)起來(lái)竟忘了吃飯和睡覺(jué)。

C.如果臺(tái)獨(dú)勢(shì)力一意孤行，徹底背棄一個(gè)中國(guó)原則，把臺(tái)灣從祖國(guó)分裂出去，我們將不得不義無(wú)反顧地采取果斷措施，決不姑息。

D.近兩天我們走訪了四所學(xué)校，只是管中窺豹，對(duì)全市各校推行素質(zhì)教育的情況還不能說(shuō)大體掌握了。21.下列各句中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.這點(diǎn)小錯(cuò)誤還算不上什么，不足為訓(xùn)，您不要老記在心上，畏首畏尾是干不好工作的。B.好好一個(gè)連長(zhǎng)他不當(dāng)，卻自愿到一個(gè)負(fù)債近百萬(wàn)的服裝廠當(dāng)廠長(zhǎng)，大家都覺(jué)得不可理喻。

C.美國(guó)對(duì)別國(guó)的人權(quán)問(wèn)題說(shuō)三道四，橫加指責(zé)，而對(duì)本國(guó)侵犯人權(quán)的行為卻諱莫如深。D.他站在門口微笑著說(shuō)：“李鐵同志，你這樣連著幾天幾夜通宵達(dá)旦地忙活，可要注意身體?。　?/p>

22.下列句中，加線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.我們要掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，在天上翻云覆雨，讓自然聽(tīng)我們使喚。B.折扇和信封上面，龍飛鳳舞地印著文藝界幾十名委員風(fēng)采各異的簽名。

C.隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的確立和實(shí)踐的展開(kāi)，商品經(jīng)濟(jì)如同雨后春筍，迅速發(fā)展。

D.在五四運(yùn)動(dòng)之前，舊勢(shì)力沉渣泛起，傳統(tǒng)服飾也一度起死回生。

23.下列各句中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.《水滸》中不乏鮮明生動(dòng)的女性形象，不知為何潘金蓮如此受寵，上百爭(zhēng)演者趨之若鶩。

B.起伏的群山一座挨著一座，鱗次櫛比，一直延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的暮色中。C.11月3日，三峽工程捷報(bào)飛傳：上下游圍堰合龍一蹴而就，滔滔江水馴服地沿導(dǎo)流明渠奔騰東去。

D.我廠生產(chǎn)的紅石牌高級(jí)涂料色澤高雅，歷久常新，使用紅石牌涂料來(lái)裝修您的居室，保您蓬蓽生輝。

24.下列各句中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.上海古籍出版社韋編三絕，功在千秋。B.國(guó)外服裝品牌對(duì)面料的牢固度、彈性回復(fù)、懸垂性、縮水比率等方面的要求近乎苛刻，令國(guó)產(chǎn)貨難以望其項(xiàng)背。

C.朱光潛幼年常蹲在教室窗下聽(tīng)父親講課，一次被父親無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，便讓他登堂入室，他成了父親最年幼的學(xué)生。

D.《溫州日?qǐng)?bào)》曾刊一篇題為“比翼雙飛兩‘狀元’”的文章，報(bào)道某市男女兩位高考狀元的事。

25.依次填入下列各句橫線上的成語(yǔ)，最貼切的一組是()①這些遺老遺少，泥古不化，仇恨一切變革，甘做封建社會(huì)的殉葬品。②有的人，不求進(jìn)取，一直拒絕學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，就靠那點(diǎn)看家本事混日子。

③如果只知道，搞老一套，那么，我們的事業(yè)還能發(fā)展么？

④一個(gè)是，一個(gè)是勇于創(chuàng)新，兩種觀念，兩樣態(tài)度，最后，必然是兩種結(jié)果。

A.因循守舊

抱殘守缺

固步自封

墨守成規(guī) B.抱殘守缺

固步自封

墨守成規(guī)

因循守舊 C.固步自封

墨守成規(guī)

因循守舊

抱殘守缺 D.墨守成規(guī)

因循守舊

抱殘守缺

固步自封

26.下列各句中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.現(xiàn)在的電視連續(xù)劇，十幾集、幾十集的習(xí)以為常。

B.這次在浦東的參觀盡管浮光掠影，但是仍然留下了深刻的印象。C.他倆同窗八載，一直是相敬如賓，從來(lái)沒(méi)有為瑣事吵過(guò)架。D.“新的文化觀念”日趨多元，常常讓我們莫衷一是。

27.下列句子中加線的成語(yǔ)，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A.澳門回歸祖國(guó)，將有利于澳門的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是無(wú)可辯駁的。

B.這一首譯詩(shī)，把中華文明和希臘文化緊緊聯(lián)系起來(lái)了，聯(lián)系在同病相憐般的衰敗中。C.老師批評(píng)他說(shuō)：“你玩電子游戲機(jī)，這是玩物喪志的表現(xiàn)?！?D.他一天到晚地寫，手不釋卷，一寫就是幾萬(wàn)字。

28.下列各句中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.據(jù)報(bào)道，今年9月沿用了20年的高中語(yǔ)文課本將改頭換面，由兩種新版教材代替，呼喚多年的中學(xué)語(yǔ)文教材改革終于邁開(kāi)了一步。

B.第49屆NBA東西部聯(lián)盟全明星賽將于北京時(shí)間明晨7時(shí)在三藩市舉行，屆時(shí)球迷們所熟悉的奧尼爾、鄧肯等將粉墨登場(chǎng)。

C.老師說(shuō)，寫文章時(shí)，不一定要把說(shuō)的話寫盡，含蓄一些比一覽無(wú)余更好。D.我收到一封國(guó)外來(lái)信，上面的郵票不脛而走，不知被哪個(gè)集郵迷撕去了。

29.下列各句中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.日元不斷貶值，其勢(shì)如破竹的下跌勢(shì)頭，使已經(jīng)遭受金融危機(jī)沉重打擊的亞洲經(jīng)濟(jì)雪上加霜。

B.給中小學(xué)生“減負(fù)”讓人如此牽腸掛肚，是因?yàn)樗汝P(guān)乎千家萬(wàn)戶的孩子，又關(guān)乎祖國(guó)的命運(yùn)和民族的明天。

C.堂堂七尺大漢，就這么醍醐灌頂般地被折磨了一番，磨得形銷骨立，瘦得只剩一張皮了。

D.青龍鎮(zhèn)為迎接上級(jí)扶貧檢查，把幾個(gè)村的牲畜集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金的報(bào)道，令人嘆為觀止。

30.下列句中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.隨著人民生活水平的提高，到酒樓過(guò)年漸成時(shí)尚。中檔飯館、酒樓由于比較經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，顧客紛至沓來(lái)。

B.人類對(duì)大自然的每一分破壞，都遭到了相應(yīng)的報(bào)復(fù)，“環(huán)境”污染的威脅不亞于第三世界大戰(zhàn)，這絕不可視同兒戲。

C.1998年高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)興起之初，記者曾走訪了一些園區(qū)，見(jiàn)到黃皮紅西瓜、盛開(kāi)的玫瑰、非洲橘等，品種繁多，蔚為大觀。

D.全面提高學(xué)生的素質(zhì)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，在社會(huì)上引起了軒然大波，新聞媒體也紛紛報(bào)道這一方面消息。

第二篇：2013最新成語(yǔ)病句

1.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)()

A.在一個(gè)焦慮成為時(shí)代流行語(yǔ)的社會(huì)里，一件很普通的事情也有可能被過(guò)度詮釋，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)里的每個(gè)群體由于安全感的欠缺往往變得過(guò)分敏感。

B.隨著采訪的深入和話題的展開(kāi)，我們漸漸地感到，湯燕雯和長(zhǎng)興集團(tuán)就是我國(guó)民營(yíng)企業(yè)健康發(fā)展的一個(gè)縮影。

C.圍繞建設(shè)現(xiàn)代化大城市的目標(biāo)，常州五年來(lái)投資近1 000億元左右，建成一批事關(guān)城市長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大項(xiàng)目，基本構(gòu)建起適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的城市功能體系。

D.2012年9月30日，全國(guó)第一個(gè)節(jié)假日實(shí)施免小客車通行費(fèi)，滬蓉高速及多座過(guò)江大橋堵車的場(chǎng)面讓人記憶猶新。

2.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①當(dāng)他愛(ài)一個(gè)人時(shí)，他心中會(huì)充滿佛一樣的大悲憫，在他所愛(ài)的人身上，他會(huì)發(fā)現(xiàn)神的影子。②前一種孤獨(dú)使人走向上帝和神圣的愛(ài)，或者遁入空門。

③一切人間的愛(ài)都不能解除形而上的孤獨(dú)。然而，誰(shuí)若懷著形而上的孤獨(dú)，人間的愛(ài)在他的眼中就有了一種形而上的深度。

④靈魂尋找自己的來(lái)源和歸宿而不可得，感到自己是茫茫宇宙中的一個(gè)沒(méi)有根據(jù)的偶然性，這是絕對(duì)的、形而上的、哲學(xué)性質(zhì)的孤獨(dú)。

⑤后一種孤獨(dú)使人走向他人和人間的愛(ài)，或者陷入自戀。

⑥靈魂尋找另一顆靈魂而不可得，感到自己是人世間的一個(gè)沒(méi)有旅伴的漂泊者，這是相對(duì)的、形而下的、社會(huì)性質(zhì)的孤獨(dú)。

A．③②⑤④⑥①B．④⑥②⑤③①C．③①⑥④②⑤D．④⑥③①②⑤ 3．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．值得高中老師重視的是，目前許多學(xué)生學(xué)得很死，讀書不求甚解，生吞活剝，死記硬背，知其然不知其所以然。

B．雖然莫言其貌不揚(yáng)，但是熟悉他的人都知道他不僅博學(xué)多識(shí)，而且性行高潔，大有光風(fēng)霽月的襟懷。

C．所謂全民造句運(yùn)動(dòng)，其實(shí)是仿造，是模板寫作。從最簡(jiǎn)單的“你媽喊你吃飯”到“我爸是李剛”，到“剛剛做出一個(gè)艱難的決定”，這樣的造句運(yùn)動(dòng)正方興未艾。

D．韓國(guó)各派政治勢(shì)力對(duì)于南北關(guān)系的態(tài)度涇渭分明，不同黨派執(zhí)政都把自己的政治理念灌輸給國(guó)民，也在軍隊(duì)中造成了思想混亂。

4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)

A．印度《經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》18日?qǐng)?bào)道，印度軍事裝備70%依靠進(jìn)口，至今仍未能發(fā)展出完善的國(guó)防工業(yè)和先進(jìn)的戰(zhàn)斗機(jī)，印度同中國(guó)在國(guó)防工業(yè)領(lǐng)域的差距越來(lái)越大。

B．美國(guó)一些政治領(lǐng)袖和政策專家認(rèn)為，如果美國(guó)積極設(shè)法遏制或限制中國(guó)的崛起，就會(huì)引起中國(guó)的敵對(duì)情緒，而這種情緒可以通過(guò)巧妙的戰(zhàn)略和調(diào)解的方式加以避免。C．《紐約時(shí)報(bào)》6日評(píng)論說(shuō)，在中國(guó)房?jī)r(jià)高聳的同時(shí)，擁有幾十甚至上百套住房的“房爺”、“房姐”和“房叔”不斷浮出水面，中國(guó)民眾的神經(jīng)被強(qiáng)烈刺激著，除了在網(wǎng)上激烈地宣泄憤怒外，卻別無(wú)他法。

D．習(xí)近平的此次訪問(wèn)應(yīng)當(dāng)確定俄中的新型關(guān)系，謀求得到俄羅斯的原料資源。中國(guó)一旦與西

方關(guān)系惡化，俄羅斯即便不伸出援手，也會(huì)保持中立。5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A． 2012年12月13日，中國(guó)海監(jiān)B-3837飛機(jī)首次飛臨釣魚島上空，與正在巡航的中國(guó)海監(jiān)船編隊(duì)會(huì)合，破天荒第一次對(duì)中國(guó)釣魚島進(jìn)行?？樟Ⅲw巡航。

B．中國(guó)作家終于獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)的青睞，作為中國(guó)當(dāng)代作家杰出代表的莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這實(shí)在可喜可賀。

C．最新修訂的《居民身份證法》規(guī)定，2013年1月1日起，一代居民身份證將停止使用。目前，仍有少數(shù)人沒(méi)有辦理二代身份證，他們主要是老人、外出務(wù)工者和偏遠(yuǎn)地區(qū)的群眾。

D．新修改的《老年人權(quán)益保障法》要求成年子女要經(jīng)常看望年邁的父母，否則，將可能被父母起訴。據(jù)稱，修訂該法律的原因是被子女拋棄或忽視的年邁父母比比皆是所致。6.下列各句中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．《開(kāi)羅》記者艾哈曼德說(shuō)：“中國(guó)改革開(kāi)放起步時(shí)，埃及的經(jīng)濟(jì)發(fā)展已如行云流水；中國(guó)經(jīng)濟(jì)成就超越我們時(shí)，我們才開(kāi)始關(guān)注中國(guó)發(fā)生的一切?！盉．《詩(shī)經(jīng)》中的《衛(wèi)風(fēng)·氓》是一首以棄婦為題材的詩(shī)歌。該詩(shī)將棄婦遭棄的黍離之悲寫得淋漓盡致，感人至深。

C．讀徐志摩的《再別康橋》勾起了我對(duì)故鄉(xiāng)的思念，想起在瓜田李下散步游玩的日子，真是感慨萬(wàn)端。

D．早在30年代，他就因創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《夢(mèng)之音》而名噪一時(shí)，成為京派作家的后起之秀。

7、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）

A．我國(guó)水墨畫的主要成分是墨，加以清水，在宣紙上浸染，互滲，不同濃淡反映不同審美趣味，被國(guó)人稱為“墨寶”。

B．一名韓國(guó)官員透露，有關(guān)成員國(guó)已達(dá)成一致意見(jiàn)，同意建立該項(xiàng)基以防止1997年那樣的金融危機(jī)不要再次發(fā)生。

C．由于環(huán)境污染，常繼發(fā)厭氧細(xì)菌的嚴(yán)重感染，極易發(fā)生破傷風(fēng)，在當(dāng)?shù)鼗蜻\(yùn)送外地途中救治不及而死亡。

D．世界衛(wèi)生組織這份一年一度的報(bào)告，提供了兒童與成人的死亡率病譜以及吸煙飲酒等健康風(fēng)險(xiǎn)因素增加的最新資料。

8．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A．從托舉女童的“最美路人”到拾金不昧的“最美的哥”；從救學(xué)生的“最美教師”到救患者的“最美醫(yī)生”，無(wú)不彰顯著從善如流的道德風(fēng)尚。

B．實(shí)干興邦，是千百年來(lái)人們從歷史經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出的治國(guó)結(jié)論；在新的歷史時(shí)期，臨淵羨魚、夸夸其談的工作作風(fēng)必須改變。

C．當(dāng)烏坎村吸引了大批境外記者關(guān)注，山西的干部必然也能感同身受到國(guó)際國(guó)內(nèi)問(wèn)題互聯(lián)的復(fù)雜，從而更加謹(jǐn)慎地對(duì)待身邊發(fā)生的大大小小的事情。

D．雖然如今人們不再擊筑，筑聲也在歷史的深處飄渺難聞，但其精魂卻在大地上沉淀下來(lái)，一有合適的機(jī)緣，那正義的筑聲又如陽(yáng)春白雪般飄蕩了。9．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)

A．一個(gè)人越純潔就越真誠(chéng)，越真誠(chéng)就越執(zhí)著，越執(zhí)著對(duì)認(rèn)定的人生追求就越是不離不棄：這也許就是電視劇《母親，母親》要告訴人們的吧。

B．已超齡服役25年、我國(guó)第一座自行設(shè)計(jì)建造的現(xiàn)代化大橋錢塘江大橋仍佇立錢江潮頭；而近年屢發(fā)的橋梁垮塌事故正無(wú)聲地凸顯著這座老橋的偉大之處。

C．我在敘述我的語(yǔ)文教育歷程的時(shí)候，背景盡量簡(jiǎn)潔，但這并不意味著我的語(yǔ)文教育思考與實(shí)踐是脫離時(shí)代背景、社會(huì)與時(shí)代的孤獨(dú)探索。

D．戚建國(guó)副總參謀長(zhǎng)與米勒副部長(zhǎng)12日在華盛頓共同主持了第13次中美國(guó)防部防務(wù)磋商會(huì)議，雙方同意共同致力于推進(jìn)兩國(guó)軍事關(guān)系發(fā)展更好。

10．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

在中國(guó)詩(shī)歌史上，先秦時(shí)代的《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》是兩位老祖宗。。，，可以毫不夸張地說(shuō)，沒(méi)有漢魏六朝詩(shī)歌的長(zhǎng)期積累，就不會(huì)帶來(lái)唐詩(shī)的繁榮。①不論在內(nèi)容題材和形式技巧方面

②因此，對(duì)于唐宋以來(lái)長(zhǎng)期流行的五七言詩(shī)來(lái)說(shuō)③對(duì)后代產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響④而且《詩(shī)經(jīng)》為四言體，《楚辭》為騷體，都不是五七言體⑤但《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》的題材內(nèi)容、表現(xiàn)技巧不及漢魏六朝詩(shī)⑥漢魏六朝詩(shī)的影響，都更為廣泛和直接A．③①⑥⑤④②B．⑤①③④②⑥C．③⑤④②①⑥D(zhuǎn)．⑤②⑥④①③ 11.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，中國(guó)的整體改革現(xiàn)也進(jìn)入攻堅(jiān)期和“深水區(qū)”，不僅由于利益的多元化，掣肘改革的力量在增強(qiáng)，而且改革的層次趨深、難度加大。

B．在中國(guó)夢(mèng)的雄壯交響中，無(wú)論是實(shí)現(xiàn)國(guó)家民族的繁榮富強(qiáng)，還是追求普通個(gè)體的幸福生活，實(shí)現(xiàn)“人的全面發(fā)展”始終是最催人奮進(jìn)的旋律，這已成為社會(huì)共識(shí)。

C．通過(guò)稅率調(diào)節(jié)、薪酬監(jiān)管等政策措施，降低壟斷行業(yè)收入水平，縮小行業(yè)收入差距，為擴(kuò)大消費(fèi)提供基礎(chǔ)性條件，國(guó)家要加快行政管理體制，推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變。

D．美國(guó)政府假造以伊拉克有大規(guī)模殺傷性武器的理由發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，單方面退出美國(guó)自己宣傳為世界和平基石的《反導(dǎo)條約》，這些政策使美國(guó)軟實(shí)力嚴(yán)重下降。12.下面四種不同的表達(dá)語(yǔ)，通順、得體的一項(xiàng)是A．（申請(qǐng)報(bào)告）我校設(shè)備簡(jiǎn)陋，教室處在風(fēng)雨飄搖之中，望撥款修整。B．（廣播稿）據(jù)悉，此次義演所籌之捐款將會(huì)在最近轉(zhuǎn)送到黔江地區(qū)的希望小學(xué)。C．（班會(huì)課）王老師對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，別忘了，我們是學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)”。D．（自薦信）雖然我只有本科學(xué)歷，但絕對(duì)名副其實(shí)，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)唯才是用。13.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）

A．電視劇《后宮甄嬛傳》得到觀眾認(rèn)可的重要原因是演員在表演中發(fā)揮了創(chuàng)造性，各行其是，出色地展示了后宮妃嬪爭(zhēng)寵奪位的血淚史。

B．日前公安人員抓獲的一伙犯罪嫌疑人，他們白天睡覺(jué)，凌晨駕車流竄于市區(qū)，攀爬雨水管道登堂入室，在居民家中實(shí)施瘋狂的盜竊。

C．中國(guó)作家莫言創(chuàng)作了一系列小說(shuō)，如《紅高粱》《豐乳肥臀》《檀香刑》等，實(shí)至名歸，他于2012年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

D．20世紀(jì)來(lái)以來(lái)，影像藝術(shù)逐漸成為時(shí)尚，儼然成為各種藝術(shù)媒介中的泰山北斗，但影像作品卻在如今火熱的藝術(shù)市場(chǎng)上不盡如人意。

14、下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（3分）

A．由于海外華人的努力，中國(guó)的春節(jié)被很多亞洲國(guó)家和歐美城市所接受，甚至還把春節(jié)作為公共假日寫入法規(guī)，顯示出中國(guó)春節(jié)越來(lái)越濃重的國(guó)際化色彩。B．《云霓》是豐子愷為自己的畫集所撰寫的序言。“云霓”既是該畫集卷首畫的名字，又是該畫集的名字，又被作者特意拿來(lái)作為畫集序言的標(biāo)題。

C．中日關(guān)系因釣魚島事件而陷于低谷，已經(jīng)使商界投資、兩國(guó)民間交流等方面造成了嚴(yán)重沖擊，中國(guó)企業(yè)到日本投資開(kāi)始變得謹(jǐn)慎起來(lái)。

D．建設(shè)新農(nóng)村是一項(xiàng)長(zhǎng)期而繁重的歷史任務(wù)，必須堅(jiān)持以壯大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心，進(jìn)一步發(fā)展和解放農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收。15.下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）每到“3?15”，廣大消費(fèi)者都有一腔“冤屈”要述說(shuō)、投訴。當(dāng)下的消費(fèi)維權(quán)生態(tài)和現(xiàn)實(shí)圖景不容樂(lè)觀，這是無(wú)庸置喙的。尚且不論現(xiàn)有的消費(fèi)維權(quán)法規(guī)是否完善，單說(shuō)不少地方相關(guān)執(zhí)法部門對(duì)生產(chǎn)銷售假冒偽劣商品的經(jīng)營(yíng)者的不訴不理，甚至沆瀣一氣、為虎作倀，已使消費(fèi)者消費(fèi)維權(quán)程序煩瑣勞神費(fèi)時(shí)、成本高企，維權(quán)之艱難“難于上青天”。因此，完善法律法規(guī)的同時(shí)，加大執(zhí)法力度，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，營(yíng)造一個(gè)健康的消費(fèi)環(huán)境，可以說(shuō)是目前的當(dāng)務(wù)之急。A．無(wú)庸置喙B．尚且C．為虎作倀D．當(dāng)務(wù)之急 16．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．近幾年，非法職業(yè)中介活動(dòng)越來(lái)越多，每逢節(jié)后民工大量進(jìn)城，就是黑中介機(jī)構(gòu)編造虛假信息，騙取民工錢財(cái)猖獗之時(shí)。

B．迫于壓力，伊接受了監(jiān)核會(huì)單獨(dú)問(wèn)訊伊科學(xué)家、核查中使用U2偵察機(jī)的要求，禁止伊政府發(fā)展、進(jìn)口大規(guī)模殺傷性武器。

C．北大有關(guān)人士稱，此舉是為了使學(xué)生入學(xué)后得到寬口徑、厚基礎(chǔ)的培養(yǎng)，避免學(xué)生因過(guò)早進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)而知識(shí)面偏窄的弊端。

D．此次事件引發(fā)了社會(huì)對(duì)政府如何處理突發(fā)事件、信息透明化的重要性以及商界的社會(huì)責(zé)任等各方面問(wèn)題的廣泛反思與討論。

17．下列6個(gè)句子，組成語(yǔ)意連貫的一段話，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

中國(guó)共產(chǎn)黨作為馬克思主義執(zhí)政黨，只有不斷保持純潔性，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿。弘揚(yáng)雷鋒精神是保持黨的純潔性的本質(zhì)要求。弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要本著從嚴(yán)治黨、執(zhí)政為民的基本點(diǎn)，嚴(yán)格要求共產(chǎn)黨忠于黨的信仰，追求高尚情操，始終站在時(shí)代前列。①才能不斷鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)②雷鋒精神是一座以人為本、執(zhí)政為民的永恒豐碑③才能提高在群眾中的威信④雷鋒是保持黨的純潔性的時(shí)代標(biāo)桿⑤才能實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安⑥才能贏得人民信賴和擁護(hù)

A．⑥③⑤①④②B．③⑥⑤①②④C．⑥③①⑤②④D．③⑥①⑤④② 18.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

每一個(gè)國(guó)家都有自己的母語(yǔ)，而在每一個(gè)國(guó)家的高校內(nèi)都會(huì)對(duì)于母語(yǔ)有著強(qiáng)化的教育。。，這樣的一種實(shí)際情況不得不引起我們的重視和關(guān)注。

①也是對(duì)于本國(guó)文化的熱愛(ài)和褒揚(yáng)

②很多高校，大學(xué)語(yǔ)文僅僅是公共選修課，有的則是專業(yè)選修課③這不僅是對(duì)于本國(guó)傳統(tǒng)的繼承和創(chuàng)新

④而相反，對(duì)于外語(yǔ)尤其是英語(yǔ)的投入乃至重視程度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)大學(xué)語(yǔ)文的⑤但是在中國(guó)目前的大學(xué)校園內(nèi)，大學(xué)語(yǔ)文的教育卻存在著一種缺席和失語(yǔ)的狀態(tài)A、③①②④⑤B、③①⑤②④C、④②③⑤①D、④①②⑤③ 19.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)

A.在兩岸大交流、大合作、大發(fā)展的格局形成之時(shí)，兩岸新聞交流卻速度慢、步子小，嚴(yán)重滯后兩岸關(guān)系發(fā)展的良好勢(shì)頭。

B.與其他發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)面臨更為嚴(yán)峻的人口老齡化挑戰(zhàn)，其根本原因在于我國(guó)的人口老齡化速度更快，老齡人口規(guī)模龐大造成的。

C.盡管在世界杯決賽面前，三四名之間的比賽顯得無(wú)足輕重，取消的呼聲也一度此起彼伏，國(guó)際足聯(lián)堅(jiān)持認(rèn)為三四名決賽仍具有“重要的意義”。

D.玉樹(shù)大地震發(fā)生后第一個(gè)立項(xiàng)、第一個(gè)開(kāi)工、第一個(gè)竣工、第一個(gè)投入使用的玉樹(shù)機(jī)場(chǎng)抗震救災(zāi)應(yīng)急工程建設(shè)圓滿完成并通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收、交付使用。

20..依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)中國(guó)的和平崛起當(dāng)然包括“海洋崛起”，中國(guó)必將走向陸海兼?zhèn)涞膹?qiáng)國(guó)，這既是，也是；既是，也是。

①中華民族偉大復(fù)興的題中應(yīng)有之義

②維護(hù)海外利益、確保海上通道安全、開(kāi)發(fā)海洋資源能源的正當(dāng)訴求③中國(guó)全面走向世界、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)大踏步“走出去”的必然④中國(guó)捍衛(wèi)海洋領(lǐng)土主權(quán)這一“核心利益”的必然要求A.④②③①B.③①④②C.①③②④D.④①③② 21.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()

A.一向關(guān)心人民疾苦的段君毅，了解到老根據(jù)地紅安、麻城人民的生活艱難拮據(jù)，他說(shuō)：“我們不能得魚忘筌??！”

B.如今的美國(guó)人，再也不像以前那樣超前消費(fèi)。貿(mào)易保護(hù)主義盛行，想以美國(guó)市場(chǎng)為依托重振日本經(jīng)濟(jì)，無(wú)異于與虎謀皮。

C.篡改成語(yǔ)做廣告給青少年的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的惡果，其始作俑者有著不可推卸的責(zé)任。D.一過(guò)春節(jié)，村里的年輕人都外出打工去了；偌大一個(gè)村莊只落得萬(wàn)人空巷，好不清冷。22.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

“山寨文化”不能簡(jiǎn)單與“創(chuàng)新”劃等號(hào)，也不能被一棍子打死。______，______，______，______，__________，__________。①不過(guò)，“山寨文化”的創(chuàng)新意識(shí)也同樣不容否定②從保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的角度出發(fā)，“山寨文化”當(dāng)然有被規(guī)范的必要③但對(duì)于山寨版文化產(chǎn)品，我們卻完全不妨大度些，趨利避害④對(duì)于山寨版物質(zhì)產(chǎn)品，我們需要理性對(duì)待，持有保留態(tài)度

⑤善待并發(fā)揚(yáng)其創(chuàng)新精神的“善”的一面，才不失為務(wù)實(shí)明智的態(tài)度⑥而當(dāng)“山寨文化”摧城拔寨之時(shí)，恐怕更應(yīng)反思自身內(nèi)功不足的問(wèn)題

A.①②④③⑤⑥B.①④②③⑤⑥C.②①④③⑤⑥D(zhuǎn).②③①④⑥⑤ 23.下面各句中，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.請(qǐng)張先生留步，足下改日再來(lái)請(qǐng)教。B.他年近古稀，但高堂與家母依然健在。

C.令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。

D.令嬡這次獲兒童全國(guó)大獎(jiǎng)，多虧你悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x你。24.下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．2012年1月4日，在“2012頂級(jí)網(wǎng)絡(luò)盛典”頒獎(jiǎng)典禮上，“微博女王”姚晨在微博公益事業(yè)上的杰出表現(xiàn)，毫無(wú)懸念地?cái)孬@了“一呼百應(yīng)”獎(jiǎng)。

B．目前，我國(guó)實(shí)施以間接稅為主的稅收制度體系，稅收由企業(yè)繳納而非個(gè)人繳納，導(dǎo)致居民在納稅人身份認(rèn)識(shí)上不是太深，在權(quán)力行使主面不夠重視。C.世界大學(xué)英語(yǔ)辯論賽采用英國(guó)議會(huì)制辯論形式，旨在于通過(guò)英語(yǔ)辯論促進(jìn)世界大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與交流，提高大學(xué)生的邏輯思辨能力。

D．在“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)行動(dòng)”中，中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)確定將搶救民間木版年畫列為民間文化遺產(chǎn)搶救工程之一。

25.下列各組對(duì)話中，語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()（2分）

A、喇叭里傳出了電工收電費(fèi)的通知：各位村民注意了，明天交電費(fèi)，晚六點(diǎn)以前要是交不清，就別怪我不客氣了。B、“這算得了什么，以后要是再有困難，可以繼續(xù)到府上來(lái)找我。”孫大款慷慨地說(shuō)。C、王老師捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請(qǐng)您笑納?！薄叭绱耸⑶椋瑓s之不恭，那就恭敬不如從命了?！瘪R醫(yī)生臉上堆滿了笑容。D、小趙指著菜農(nóng)錢大爺?shù)氖卟藬倖?wèn)：“大爺，您那黃瓜多少人民幣1千克?”

26.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分)（）A．《與臺(tái)灣關(guān)系法》是美國(guó)的國(guó)內(nèi)法，它不能超越國(guó)際法準(zhǔn)則和中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)等國(guó)際條約成為干涉中國(guó)內(nèi)政的法律依據(jù)。

B．一篇文章寫得好與壞，不在于它文辭多么優(yōu)美，形式多么新穎，而在于它要有思想有風(fēng)骨，惟有此才能永恒。

C．泰州市五部門聯(lián)合執(zhí)法，取締了多處非法經(jīng)營(yíng)的音像制品，近3萬(wàn)張盜版光盤被查獲后銷毀。

D．隨著城市化進(jìn)程不斷加快，讓越來(lái)越多的農(nóng)民告別了自己的耕地。為了減輕城郊失地農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，當(dāng)?shù)卣扇×艘幌盗写胧?/p>

27、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）這是冬季里少有的一個(gè)月夜。______________，給原本應(yīng)該美好的月夜平添了幾分恐怖的氣息。①樹(shù)木投射著昏暗的影子靜靜地佇立在山嶺上②四周如積雪一般一片明晃晃的白③叫聲久久地回蕩在空曠的山野里

④夜鶯藏在林子深處一會(huì)兒便發(fā)出一聲悠長(zhǎng)的啼叫⑤銀色的月光傾瀉在叢林和亂石間

A．④③⑤②①B．⑤②①④③

C．⑤①②④③D．④③⑤①② 28.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A．在上世紀(jì)的五四新文化運(yùn)動(dòng)中，一批頭角崢嶸的年輕人，認(rèn)真思考民族的命運(yùn)，勇敢地站出來(lái)探索救國(guó)救民的道路。

B．現(xiàn)在有些學(xué)生想盡辦法到國(guó)外去留學(xué)，卻又不能利用好的教育條件，真正去刻苦攻讀，結(jié)果所費(fèi)不貲，卻學(xué)無(wú)所成。

C．心理學(xué)家研究表明，人們對(duì)直接批評(píng)的接受率只有20%，如果采用旁敲側(cè)擊式的批評(píng)，反而能收到意想不到的效果。

D．歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)持續(xù)惡化，歐洲各國(guó)社會(huì)中下階層的失業(yè)人口大幅增長(zhǎng)，人們對(duì)于這種人浮于事的狀況日益不滿。

29.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．新世紀(jì)帶給人很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，許多意氣風(fēng)發(fā)的年輕人，對(duì)未來(lái)充滿憧憬，談及人生的目標(biāo)時(shí)躊躇滿志，表現(xiàn)出不可動(dòng)搖的決心與頑強(qiáng)的意志。

B.著名藝術(shù)評(píng)論家白燁對(duì)當(dāng)下許多粗制濫造的影視藝術(shù)作品評(píng)價(jià)時(shí)說(shuō)，這樣的作品，多是急功近利的產(chǎn)物，無(wú)病呻吟，硬拿手指頭掏人腋窩撓癢癢。

C.作對(duì)聯(lián)需要對(duì)每個(gè)字反復(fù)推敲、仔細(xì)琢磨，要求詞性以及詞組的結(jié)構(gòu)都要嚴(yán)謹(jǐn)相對(duì)，但是好的對(duì)聯(lián)卻又要求不見(jiàn)斧鑿痕跡，信手拈來(lái)，宛若天成。

D.面對(duì)油氣資源日益緊張的局勢(shì)，在全國(guó)能源工作會(huì)議上，發(fā)改委副主任劉鐵男表示，只要我們依靠科技鑄山煮海，在短時(shí)期內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)影響經(jīng)濟(jì)的能源危機(jī)。30.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.2012年大選堪稱美國(guó)50年來(lái)競(jìng)爭(zhēng)最激烈、分歧最大的一次選舉，這次選舉不僅沒(méi)有彌合共和、民主兩黨在“經(jīng)濟(jì)懸崖”危機(jī)上的分歧，而且進(jìn)一步加劇了矛盾。

B.“雙戶口”的存在，使一些人成為特權(quán)公民，讓他們?cè)谫I房、貸款、子女上學(xué)、計(jì)生、社會(huì)福利等方面享受“雙公民”待遇，并為一些官員隱藏財(cái)產(chǎn)提供了方便。

C.聯(lián)合國(guó)安理會(huì)23日決議是朝鮮不久前發(fā)生人造衛(wèi)星做出的，決議擴(kuò)大了制裁朝鮮機(jī)構(gòu)和個(gè)人的范圍，中國(guó)在對(duì)決議草案做了大量修改的努力之后，投了贊成票。

D.近幾年來(lái)，我國(guó)建立健全了從學(xué)前教育到研究生教育的學(xué)生資助體系，不斷擴(kuò)大資助范圍和標(biāo)準(zhǔn)，基本達(dá)到了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)。31.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

惡性讀書，等于惡性吃金魚，而其起因，是源于惡性考試。①譬如公司雇用人員修理機(jī)器，自必考驗(yàn)其技術(shù)②但是為了考試而讀書，便是惡性讀書

③有今日無(wú)與倫比的考試制度，才有今日無(wú)與倫比的惡性讀書④考試本來(lái)有其用處

⑤文官錄用也必考驗(yàn)期其學(xué)力，這自不必說(shuō)

A.③①⑤②④B.④①⑤②③C.①⑤④②③D.④②③①⑤

32．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇作文。（60分）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

山石對(duì)卵石說(shuō)：我才是真正的石頭。你看我體膚粗糙，棱角分明，血性方剛。我和我的兄弟能構(gòu)成雄壯的大山，形成挺拔的峰巒，展現(xiàn)自然的粗獷。卵石對(duì)山石說(shuō)：經(jīng)年累月，水蝕沙磨，我體膚平滑，肌理瑩潤(rùn)，雖已脫胎換骨，不還是石頭嗎？脫離了大山，我卻有機(jī)會(huì)走進(jìn)人間，裝點(diǎn)人們的生活。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

33、微博，是當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)流行的寫作行為之一。請(qǐng)閱讀下面一則新聞，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，將自己的評(píng)論寫成一條50字左右的微博。（6分）

21世紀(jì)的白領(lǐng)張曉“穿越”到康熙四十三年，搖身一變成為馬爾泰·若曦格格，她念著“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”來(lái)拍康熙的馬屁；和雍正帝（四阿哥）、八阿哥談三角戀愛(ài)，再和十三阿哥把酒言歡，高談“自由主義”“人生來(lái)平等”??這是35集“穿越劇”《步步驚心》的故事情節(jié)，它贏得了超高收視率。繼“穿越劇”《宮》之后，《步步驚心》引發(fā)大眾的廣泛關(guān)注，既有一路飄紅的收視率又有鋪天蓋地的罵聲。

34.下面是一篇科技論文的摘要，根據(jù)其信息內(nèi)容提取四個(gè)關(guān)鍵詞。（4分）本文針對(duì)直接法和二步法合成聚乳酸的共性，從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質(zhì)，以及到固相聚合、反應(yīng)擠出、擴(kuò)鏈等各個(gè)方面，對(duì)近年來(lái)聚乳酸合成研究的新進(jìn)展進(jìn)行了綜述，指出各種新方法、新技術(shù)的復(fù)合應(yīng)用是提高聚乳酸分子量、減低其成本的關(guān)鍵。①___________②____________③____________④____________

35.根據(jù)下面的新聞材料，擬一條不超過(guò)15個(gè)字的一句話新聞。（3分）

新華社電近日，一輛俄羅斯制造的黑色超豪華轎車在俄各大電視臺(tái)露面。這輛典型的俄式風(fēng)格轎車將取代德國(guó)產(chǎn)的奔馳S600，成為總統(tǒng)普京的新座駕。普京數(shù)月前下令，要求制造能顯示愛(ài)國(guó)精神的國(guó)產(chǎn)轎車，取代目前俄高官常用的德國(guó)品牌汽車。這輛“吉爾(廠商首字母縮寫)-4112P”擁有扁長(zhǎng)方形的車頭和車燈，是俄歷史最悠久的汽車制造商利哈喬夫汽車廠經(jīng)6年研發(fā)而成。轎車重3噸半，配有7.7升引擎和6擋自動(dòng)變速箱，時(shí)速可達(dá)220公里，每百公里油耗25升。轎車配有備份點(diǎn)火系統(tǒng)，可在任何情況下啟動(dòng)。

答：___________________________________________________________________1.A(B項(xiàng)“湯燕雯和長(zhǎng)興集團(tuán)”與“我國(guó)民營(yíng)企業(yè)”，前兩項(xiàng)與后一項(xiàng)不搭配，“我國(guó)”后加“民營(yíng)企業(yè)家”。C項(xiàng)“近1 000億元左右”不妥。D項(xiàng)“實(shí)施”后缺賓語(yǔ)，“通行費(fèi)”后加“的政策”)2.B由④“靈魂尋找自己的來(lái)源和歸宿而不可得”，⑥“靈魂尋找另一顆靈魂而不可得”可知，此兩句的順序?yàn)棰堍?；由②“前一種孤獨(dú)”⑤“后一種孤獨(dú)”可知，此兩句的順序?yàn)棰冖?；由③“一切人間的愛(ài)”①“當(dāng)他愛(ài)一個(gè)人時(shí)”可知，此兩句的順序?yàn)棰邰伲桓鶕?jù)三組句群的邏輯關(guān)系，正確的語(yǔ)序?yàn)棰堍蔻冖茛邰佟?/p>

3．C。方興未艾，事物正在發(fā)展，還沒(méi)有停止,多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展。不能和“正”“剛剛”等詞語(yǔ)連用。A．不求甚解原意是讀書不在一字一句的解釋上過(guò)分深究，只求領(lǐng)會(huì)文章的大意?，F(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不會(huì)深刻理解或指不深入了解情況。B．光風(fēng)霽月，形容雨過(guò)天晴時(shí)萬(wàn)物明凈的景象，比喻太平清明的政治局面，也比喻開(kāi)闊的胸襟和心地。D．涇渭分明，涇河之水流入渭河時(shí)清濁不混來(lái)比喻界限清楚或是非分明，也用來(lái)比喻人品的清濁，或比喻對(duì)待同一事物表現(xiàn)出來(lái)的兩種截然不同的態(tài)度。

4．B。A 搭配不當(dāng)，刪去“和先進(jìn)的戰(zhàn)斗機(jī)”，或者改為“至今仍未能研制出先進(jìn)的戰(zhàn)斗機(jī)和發(fā)展出完善的國(guó)防工業(yè)”。C．成分殘缺，“除了”前面應(yīng)該加“中國(guó)民眾”，因?yàn)榍懊嬉痪湓挼闹髡Z(yǔ)是“中國(guó)民眾的神經(jīng)”，與后面不同，后面的主語(yǔ)不可省略。D．關(guān)聯(lián)詞位置錯(cuò)誤，把“一旦”放在“中國(guó)”前面。

5BA.成份贅余，“破天荒”與“第一次”重復(fù)。C不合邏輯，“老人、外出務(wù)工者和偏遠(yuǎn)地區(qū)的群眾”概念交叉。D雜糅，要么用“原因是??”，要么用“??所致”。

6.D(A行云流水，比喻文章、詩(shī)文、書法自然流暢，不受拘束。B黍離之悲指對(duì)國(guó)家殘破，今不如昔的哀嘆。也指國(guó)破家亡之痛。C瓜田李下，比喻容易引起嫌疑的場(chǎng)合。D名噪一時(shí)，指一時(shí)名聲很大，或名聲傳揚(yáng)于一個(gè)時(shí)期。）

7D(A項(xiàng)“加以清水”前缺少主語(yǔ)，可在其前加“在墨中”；B項(xiàng)成分贅余，“防止”與“不要”明顯重復(fù)，去掉“不要”；C項(xiàng)缺主語(yǔ)，應(yīng)為“有些傷員”在當(dāng)?shù)鼗蜻\(yùn)送外地途中救治不及而死亡。)8．（3分)B(A從善如流：聽(tīng)取正確的意見(jiàn)及接受善意的規(guī)勸像流水那樣快；B臨淵羨魚：比喻只有愿望而沒(méi)有措施；C感同身受，原指感激的心情如同親身受到對(duì)方的恩惠一樣；現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷一樣。一般不帶賓語(yǔ)；D陽(yáng)春白雪，原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的一種藝術(shù)性較高、有難度的歌曲。后來(lái)泛指高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù))

9．（3分)A(B語(yǔ)序不當(dāng)，“已超齡服役25年”應(yīng)放在“我國(guó)第一座自行設(shè)計(jì)建造”之后；C并列不當(dāng)，“時(shí)代背景、社會(huì)與時(shí)代”相互包含。刪去“時(shí)代背景”；D句式雜糅，刪去“更好”)10.（3分)C（③緊承前文；⑤④形成漢魏六朝詩(shī)與《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》的對(duì)比；②①⑥得出結(jié)論，并和下文聯(lián)系緊密)

11.B（A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“不僅改革的層次趨深、難度加大，而且由于利益的多元化，掣肘改革的力量也在增強(qiáng)”；C項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)為“加快行政管理體制改革”；D項(xiàng)，“假造以??的理由”句式雜糅。）

12.C(C用“我們”表示師生關(guān)系的融洽；A“風(fēng)雨飄搖”是文學(xué)體裁用語(yǔ)，不能用在報(bào)告中； B廣播稿應(yīng)符合口語(yǔ)要求，“據(jù)悉”、“此次”“之”等文言詞語(yǔ)應(yīng)改為現(xiàn)代漢語(yǔ)；D自薦信應(yīng)自信又謙虛；“絕對(duì)名副其實(shí)”、“惟才是用”顯得自高自大，有悖“謙虛”。)13.C14.B15.C16.D17.D18.B19.D20.B

21.D（萬(wàn)人空巷，形容某件事轟動(dòng)一時(shí)，或者歡慶、慶祝等活動(dòng)盛況空前。）

22.C（本題考查語(yǔ)言連貫。通讀語(yǔ)段，②應(yīng)緊承前面提供的觀點(diǎn)。由①中的“不過(guò)”也可知該句應(yīng)在②后，因此只有D項(xiàng)正確）23.C24.A

25.C [分析] A用語(yǔ)不禮貌；B“府上”稱對(duì)方的家或老家；D用語(yǔ)不看對(duì)象。（2分）

26.答案．Ａ（B一面對(duì)兩面不當(dāng)。C搭配不當(dāng)，“取締”的應(yīng)該是“場(chǎng)所”、“攤點(diǎn)”，而不能是“音像制品”。D成分殘缺）27.答案B

28.答案D（D項(xiàng) 人浮于事：指人員的數(shù)最多于一r作所需，人多事少。不適用于指失業(yè)找不到工作。A項(xiàng)頭角崢嶸：形容年輕有為，氣概不凡。B項(xiàng) 所費(fèi)不貲：花費(fèi)的錢財(cái)無(wú)法計(jì)算，形容耗資極大。C項(xiàng)旁敲側(cè)擊：比喻不直接表達(dá)本意，從而側(cè)面轉(zhuǎn)彎抹角地暗示。）

29.A（躊躇滿志：形容對(duì)自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意。B無(wú)病呻吟：沒(méi)有病而發(fā)出呻吟聲。比喻本來(lái)無(wú)憂無(wú)慮，卻要長(zhǎng)吁短嘆。也比喻文藝作品缺乏真情實(shí)感，矯揉造作。C信手拈來(lái)：隨手拿來(lái)。形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索，就能寫出來(lái)。D鑄山煮海：比喻善于開(kāi)發(fā)和利用自然資源。）

30.B（A不合邏輯，把“而且”改為“反而”； C應(yīng)在“23日決議”后加上“針對(duì)”；D“擴(kuò)大”與“標(biāo)準(zhǔn)”不搭配。）31.B

32.C(A．坐而論道，坐著空談大道理。指口頭說(shuō)說(shuō)，不見(jiàn)行動(dòng)。B．泥沙俱下，比喻好人和壞人混雜在一起。這里應(yīng)用“每況愈下"。D金甌無(wú)缺，比喻國(guó)土完整。這里應(yīng)用“不可或缺”。)33.答案：D解析：解答此類試題可以先從整體把握，大體理解其所講的主要內(nèi)容及整體思路；然后再?gòu)木植咳胧?，尤其是從一些有代詞或連詞的句子入手，局部確定小的組合。如根據(jù)橫線后面句子中的“這一矛盾”可以確定，最后一空必是③句，然后排除A、C兩項(xiàng)，比較B、D兩項(xiàng)，根據(jù)邏輯關(guān)系可知，④句必在②句之后，排除B項(xiàng)。

34．立意指津：仔細(xì)閱讀材料，我們可以體會(huì)出這樣的哲理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。無(wú)論是什么人都擁有自己的個(gè)性特征和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。只要我們擁有足夠的自信，堅(jiān)定信念，不怕磨難，頑強(qiáng)拼搏，都可以成就人生的輝煌。以這樣的哲理感悟?yàn)榛c(diǎn)立意行文，便是切合材料主旨的。

35、【這是一個(gè)主觀性較強(qiáng)的評(píng)論題，評(píng)論的重點(diǎn)可以從內(nèi)容、形式、影響等角度進(jìn)行，不必面面俱到，但無(wú)論是對(duì)“穿越劇”贊同還是反對(duì)（2分），都要觀點(diǎn)鮮明（2分），有理有據(jù)（2分）?！?示例一：現(xiàn)在的穿越劇毫無(wú)歷史觀可言，只是好玩好看、新異奇怪，人物設(shè)置更是天馬行空，這類穿越題材的影視劇是對(duì)歷史文化的不尊重。

示例二：一個(gè)現(xiàn)代人帶著現(xiàn)代思想穿越到古代，參與我們熟悉的歷史，讓觀眾看到現(xiàn)代思想和古代思想的碰撞，確實(shí)充滿了矛盾和戲劇效果。（贊成與反對(duì)均可，需言之成理。4分）

36.①聚乳酸 ②合成 ③新進(jìn)展 ④復(fù)合應(yīng)用（1詞1分，順序不當(dāng)扣1分）37.普京帶頭使用國(guó)產(chǎn)車取代奔馳車

第三篇：中考語(yǔ)文中成語(yǔ)運(yùn)用及病句改錯(cuò)

中考語(yǔ)文中詞語(yǔ)、成語(yǔ)及病句改錯(cuò)的運(yùn)用

詞語(yǔ)

課標(biāo)與教材對(duì)詞語(yǔ)這一考點(diǎn)的基本要求是：正確理解與運(yùn)用課內(nèi)外常見(jiàn)的詞語(yǔ);了解詞語(yǔ)的基本義、引申義和比喻義，辨析常見(jiàn)的同義詞、多義詞、反義詞在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同意義;聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，體味和推敲重要詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義及表達(dá)效果;聯(lián)系生活和自己的積累，推想文章中有關(guān)生詞和新生詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的恰當(dāng)意義;辨析詞語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)體色彩。

一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

復(fù)習(xí)詞語(yǔ)可以以所學(xué)課文中出現(xiàn)的詞語(yǔ)為基礎(chǔ)，新生詞語(yǔ)則以當(dāng)前流行的一些熱詞為準(zhǔn)線索。這里最重要的，就是要在積累上下工夫，掌握課后的“讀一讀，寫一寫”，近幾年中考試題中，對(duì)于詞語(yǔ)的考查，主要偏重于以下幾個(gè)方面：

1、掌握課文中常用詞語(yǔ)的書寫并熟悉這些詞語(yǔ)的含義；

2、理解重要詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的含義，并能根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行揣摩，理解詞語(yǔ)的比喻義、引申義；

3、能根據(jù)語(yǔ)境需要正確選用詞語(yǔ)，并能根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)（或成語(yǔ)）運(yùn)用的正誤；

4、能根據(jù)語(yǔ)境準(zhǔn)確、得體、連貫運(yùn)用詞語(yǔ)（或成語(yǔ)）；

5、能根據(jù)語(yǔ)境正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞。

6聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，體味和推敲重要詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義及表達(dá)效果； 7聯(lián)系生活和自己的積累，推想文章中有關(guān)生詞和新詞在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨析詞語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)體色彩?？疾榈膬?nèi)容主要是在學(xué)生所學(xué)教材中出現(xiàn)的常用詞語(yǔ)和新詞，試題載體則不限于學(xué)生所學(xué)教材，很大一部分是把所學(xué)詞語(yǔ)移用于生活和時(shí)事中的鮮活材料。

二、考察題型

中考中所考查的詞語(yǔ)分值往往在三到六分。對(duì)于詞語(yǔ)的考查，可以在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)中進(jìn)行，也可以在閱讀中進(jìn)行。主要考題形式有以下幾項(xiàng)：

1、選擇題：

（1）選出字形、解釋全對(duì)或有錯(cuò)誤的一項(xiàng)； 例如：

下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．瞬息

擎天撼地

鍥而不舍

不可名狀 B．陰霾

婦孺皆知

一代天嬌

莫衷一事 C．雛形

更勝一籌

消聲匿跡

眼花潦亂 D．確鑿

四面楚歌

義奮填膺

三聚氰氨（2）選出一組恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入一句話里面。

（3）選出依次填入句子或語(yǔ)段中的詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)；選出所給句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)或熟語(yǔ)使用有誤或不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

例如：

3．依次填入下列句子中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ①昔日塔里木盆地豐富的水系（）著萬(wàn)頃綠地。

②初到臺(tái)灣的“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”表現(xiàn)不（），在眾目睽睽下悠然自得，以它們頑皮、嬌憨的俏（）向臺(tái)灣同胞拜年，祝臺(tái)灣同胞團(tuán)團(tuán)圓圓、快快樂(lè)樂(lè)！

③蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本,誰(shuí)（）要鑒賞我國(guó)的園林,蘇州園林（）不該錯(cuò)過(guò)。A．滋養(yǎng)

俗

樣子

只要/就

B．滋養(yǎng)

錯(cuò)

樣子

如果/就 C．滋潤(rùn)

錯(cuò)

模樣

只要/就

D．滋潤(rùn)

俗

模樣

如果/就

2、填空題或表述題：

（1）結(jié)合語(yǔ)境給詞語(yǔ)寫解釋；

（2）根據(jù)解釋寫詞語(yǔ)；

（3）分析語(yǔ)境中某個(gè)詞語(yǔ)的表達(dá)作作。

例如：.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，從下面的兩句話中任選一句分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。①后來(lái)又傳出香蕉中含有“疑似SARS病毒”，一時(shí)間人們談蕉色變。成語(yǔ)

對(duì)成語(yǔ)運(yùn)用的考核，是中考的一個(gè)典型考點(diǎn)，它體現(xiàn)了考生的積累和運(yùn)用能力，其主要涉及到五個(gè)方面：①正確理解與運(yùn)用課文中出現(xiàn)的常見(jiàn)成語(yǔ)；②辨析常用成語(yǔ)在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同意義；③了解成語(yǔ)的基本含義和所攜帶的故事意義；④判斷成語(yǔ)使用的正誤，辨析常用成語(yǔ)的感情色彩；⑤根據(jù)具體的語(yǔ)境意義寫出成語(yǔ)，理解成語(yǔ)中加點(diǎn)字的含義?？疾榈囊罁?jù)主要是在學(xué)生所學(xué)課文中出現(xiàn)的常用成語(yǔ)。

一 成語(yǔ)考查的題型主要有三種：

①書寫題：根據(jù)拼音寫出成語(yǔ)中空缺的漢字

②選擇題：從不同的選項(xiàng)中選出運(yùn)用成語(yǔ)正確或錯(cuò)誤的一個(gè)選項(xiàng)

例如：

1．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．我很憤怒小兄弟這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。B．《水滸傳》這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

C． “正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。

D．這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。

③主觀運(yùn)用題：用指定的一個(gè)成語(yǔ)造句或用指定的幾個(gè)成語(yǔ)圍繞一個(gè)中心寫語(yǔ)段。二 掌握成語(yǔ)的方法

1、準(zhǔn)確識(shí)記成語(yǔ)

成語(yǔ)是在長(zhǎng)期使用中逐漸形成的，是“約定俗成”的產(chǎn)物。其詞型固定，詞義也相對(duì)穩(wěn)定，每一個(gè)字不得任意換用和增減。所以，要求在理解意義的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確牢記成語(yǔ)。例：全廠涌現(xiàn)出四個(gè)“先進(jìn)集體”，一百多位“先進(jìn)個(gè)人”，可歌可泣的事跡不勝枚舉。（“可歌可泣”是指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)，用在這里明顯大詞小用。）

2、根據(jù)解釋寫成語(yǔ)

成語(yǔ)也有意義相近的現(xiàn)象，但在一定的語(yǔ)境里，一個(gè)意義解釋往往只對(duì)應(yīng)一個(gè)成語(yǔ)。這種題型，要求學(xué)生對(duì)成語(yǔ)非常熟悉，即要記住成語(yǔ)又要理解其意思。

3、辨別成語(yǔ)的感情色彩

成語(yǔ)也有意義相近的現(xiàn)象，但在一定的語(yǔ)境里，一個(gè)意義解釋往往只對(duì)應(yīng)一個(gè)成語(yǔ)。這種題型，要求學(xué)生對(duì)成語(yǔ)非常熟悉，即要記住成語(yǔ)又要理解其意思。色彩不當(dāng)。例：我們要虛張聲勢(shì)把大家的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。（“虛張聲勢(shì)”是貶義詞，指假裝出強(qiáng)大的氣勢(shì)，用在這里感情色彩明顯褒貶不當(dāng)。）

4、給語(yǔ)段補(bǔ)寫成語(yǔ)

一個(gè)語(yǔ)段有一個(gè)中心，前后句語(yǔ)意要連貫，前后詞語(yǔ)要能搭配。這些，是給語(yǔ)段填寫成語(yǔ)必須揣摩的因素。所以應(yīng)該在讀懂語(yǔ)段核心意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行填寫。

例 根據(jù)下面語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，將序號(hào)填在空格處。

她

(1)，孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，廣袤的土地上悠遠(yuǎn)的文明仍然熠熠生輝；她

(2)，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，洗刷了百年的污濁；她（3），雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨驟，挺起不屈的脊梁；她（4），灼灼的光華穿透重重陰霾，熔鑄了新的輝煌。

A．巍然屹立

B.蒸蒸日上

C．激流勇進(jìn)

D.地大物博

病句

考點(diǎn)：修改病句是中考語(yǔ)文命題的一個(gè)必考內(nèi)容。中考語(yǔ)文修改病句試題主要涉及這樣幾個(gè)方面：①辨析并判斷句子的正誤；②從成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不對(duì)、結(jié)構(gòu)混亂四個(gè)方面有側(cè)重地修改病句；③修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句；④在語(yǔ)段中找出病句進(jìn)行修改或用符號(hào)修改。題型：

中考語(yǔ)文試題中的修改病句試題，在題型上主要有兩種：①選擇題：選出所給句子中沒(méi)有語(yǔ)病或有語(yǔ)病的一項(xiàng)；選出對(duì)所給病句修改不正確的一項(xiàng)。②改錯(cuò)題：在所給病句上直接修改；在語(yǔ)段中修改畫橫線的有語(yǔ)病的句子；在語(yǔ)段中找出有表達(dá)錯(cuò)誤的句子并改正；在句子中畫出語(yǔ)病處并提出修改意見(jiàn)或結(jié)合具體病句寫評(píng)語(yǔ)；在習(xí)作中用符號(hào)修改病句。解題方略：

修改病句試題側(cè)重考查考生在具體語(yǔ)境中修改病句的能力。修改病句以改正確、改通順為原則，不作語(yǔ)言修飾，不變句子原意，正確地把握句子結(jié)構(gòu)，了解常見(jiàn)病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對(duì)策略。要特別注意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不對(duì)、結(jié)構(gòu)混亂四個(gè)方面的語(yǔ)病。從病句類型入手辨析病句，這是病句專題復(fù)習(xí)的慣用方法。然而，有些小技巧也不容忽視，它們?cè)诓【浔嫖鰰r(shí)，也常常收到了好的效果。下面試舉幾例略作說(shuō)明。

1看到介詞不放過(guò)

介詞使用不當(dāng)，極易造成成分殘缺、表意不明或不當(dāng)。例如：

（1）

經(jīng)過(guò)老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。此例濫用介詞“經(jīng)過(guò)”，致使整個(gè)句子殘缺主語(yǔ)。

（2）他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信任和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。

此例中介詞短語(yǔ)“在……中”應(yīng)改為“從……中”。

2、看到動(dòng)詞不放過(guò)

讀到一個(gè)句子，就應(yīng)有意識(shí)地想想，這個(gè)句子中的動(dòng)詞能不能帶賓語(yǔ)，能帶什么樣的賓語(yǔ)，動(dòng)詞和主語(yǔ)、賓語(yǔ)或修飾語(yǔ)能否搭配。例如：

①、它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。此例中動(dòng)詞“輸送”和主語(yǔ)“發(fā)電量”就不搭配。

3、看到否定詞不放過(guò)

否定不當(dāng)是否定句中常見(jiàn)的毛病，審讀否定詞時(shí)一定要注意含有否定意味的一類詞語(yǔ)，如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。例如：

①、在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。

此例前面已用了“缺乏”這一表否定意義的詞語(yǔ)，后面“不足”和“不當(dāng)”即為多余否定。

4、看到兩面詞不放過(guò)

一個(gè)句子如果出現(xiàn)“能否”“是否”“有沒(méi)有”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”之類的兩面詞，就應(yīng)分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病。例如：

①、要保證安全生產(chǎn)，機(jī)器質(zhì)量的好壞，是重要條件。病因是兩面與一面不搭配。

5、看到關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不放過(guò)

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，可能會(huì)出現(xiàn)搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、層次顛倒或強(qiáng)加關(guān)聯(lián)詞等毛病。①、無(wú)論干部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。

此例中“無(wú)論”后面不能接并列短語(yǔ)，只能帶由選擇性的連詞“還是”或“或”組成的短語(yǔ)。

6、看到并列短語(yǔ)不放過(guò)

句子中的并列成分在搭配方面很容易出現(xiàn)毛病。例如： ①、大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽(tīng)著這位英雄的報(bào)告。

此例中的并列謂語(yǔ)“注視和傾聽(tīng)”和賓語(yǔ)“報(bào)告”只能部分搭配。

7、看到有表數(shù)量、范圍或程度的詞不放過(guò)

句中表數(shù)量范圍或程度的詞常易與其他詞語(yǔ)相矛盾。例如：

有報(bào)道說(shuō)，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤(rùn)在8％以下，比去年下降了1倍?！皽p少”“下降”“貶值”都不能超過(guò)一倍，減少1倍就意味著把原數(shù)減完了。

7、語(yǔ)感審讀法

辨析病句，可以借助語(yǔ)感。一般說(shuō)，按習(xí)慣的說(shuō)法，覺(jué)得別扭的地方，常常是出語(yǔ)病的地方。①、焦裕祿這個(gè)名字對(duì)于廣大青少年來(lái)說(shuō)，是不太熟悉的。此例讀起來(lái)很別扭，就是因?yàn)橹髡Z(yǔ)和賓語(yǔ)位置顛倒了。

8、主干分析法

對(duì)句子作語(yǔ)法分析，可先提取句子主干，檢查主干是否有毛病，若主干無(wú)毛病，再檢查它的附加成分，看修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)有無(wú)毛病。例如： 我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。

此句主干為“生產(chǎn)不能自給”，很容易看出主語(yǔ)“生產(chǎn)”和謂語(yǔ)“自給”不能搭配。

學(xué)生自測(cè)練習(xí)題

1、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、許多附近的居民都在他的帶動(dòng)下，認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生。

B、從某種意義上說(shuō)，教師是一根拐杖，我們的目的是讓學(xué)生丟掉拐杖自己走路。C、我不禁懷疑他是不是開(kāi)玩笑。

D、我們?nèi)绻耙粫r(shí)期已經(jīng)克服了學(xué)習(xí)上不少因難，那么今后的困難也一定能克服。

2、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、“十五”期間，泰州市將建立質(zhì)量技術(shù)保證體系，力創(chuàng)國(guó)家級(jí)名牌產(chǎn)品30個(gè)。B、源于新疆的沙土在西風(fēng)環(huán)流帶的吹送下，影響到太平洋地區(qū)、東亞和中國(guó)。C、我們熱烈歡迎教委領(lǐng)導(dǎo)到我校蒞臨指導(dǎo)。

D、三年來(lái)，這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增20%的速度，大踏步地向前發(fā)展。

3、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A、專家呼吁盡快淘汰二沖程燃油助力車是當(dāng)前形勢(shì)的迫切需要。

B、魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作。

C、春風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、樹(shù)影晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。D、21世紀(jì)需要一大批德才兼?zhèn)涞闹R(shí)分子去建設(shè)祖國(guó)。

4、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病句意明確的一項(xiàng)是（）

A、她那一灣秋水閃耀著詩(shī)一般的深情，顯然被這清幽的夜晚深深地吸引住了。B、凡重大決策都必須經(jīng)過(guò)科學(xué)論證，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，以保證決策的正確性。C、用尺規(guī)作三角形，在許多書中是作為基本作圖的。

D、對(duì)學(xué)生會(huì)提出的建議，我們舉雙手贊成。

5、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A、未成年人思想道德建議的加強(qiáng)和改進(jìn)關(guān)系到國(guó)家前途、民族命運(yùn)，是戰(zhàn)略工程。B、幾個(gè)農(nóng)民工來(lái)到經(jīng)理部索要工錢，經(jīng)理派副經(jīng)理和他的助手接待了這些農(nóng)民工。C、近年來(lái)，多種制作精美的公益廣告，不斷紛紛出現(xiàn)在泰州主干道上。

D、從牡蠣中可以提取抗癌物質(zhì)，許多海洋生物的藥用價(jià)值正在被推廣和發(fā)現(xiàn)，前途不可估量。

6、下列有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、通過(guò)理論學(xué)習(xí)，全體干部進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)水平。B、西部地區(qū)擁有豐富的自然資源和文化資源。C、大學(xué)畢業(yè)后，他被分配到這所學(xué)校當(dāng)英語(yǔ)教師。

D、據(jù)有關(guān)專家鑒定認(rèn)為，這一科研成果總體上達(dá)到了國(guó)家先進(jìn)。

7、下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、看到白衣天使們?yōu)榱丝箵簟胺堑洹倍夜ぷ鳎刮液苁芙逃?。B、有沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神和拼搏精神，是衡量一個(gè)優(yōu)秀球隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。

C、三峽工程是當(dāng)今世界上最大的水利樞紐工程，現(xiàn)已進(jìn)入蓄水階段。

D、有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考階段嚴(yán)防安全不出問(wèn)題。

8、下列有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、高峻的山嶺，形成橫亙山間谷地的天然屏障。

B、在輕輕的薄霧里，使這座山城顯得格外溫柔、可親。

C、這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。

D、哲爾賽的旅行成了我們的心事，成了我們時(shí)時(shí)刻刻的渴望和夢(mèng)想。

9、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、我昨天參觀了這個(gè)畫展是很有特色的。

B、我們堅(jiān)信北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)一定能夠獲得成功！

C、同學(xué)們討論并聽(tīng)取了劉校長(zhǎng)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生思想品德教育的報(bào)告。D、兩天來(lái)，藝術(shù)家們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲和婀娜多姿的身影時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

10、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、每個(gè)中學(xué)生將來(lái)都希望自己成為有用人才。

B、能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類持續(xù)發(fā)展的大事。

C、小明的學(xué)習(xí)成績(jī)是班級(jí)中最好的同學(xué)。

D、參加家務(wù)勞動(dòng)，可培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，責(zé)任心和自信心。

11、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A《西游記》的作者是吳承恩的故居坐落在風(fēng)光秀麗的淮安。B、增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，是青少年健康成長(zhǎng)的需要。

C、在酷熱的夏季，雪碧、娃哈哈、農(nóng)夫山泉等礦泉水是深受考生喜愛(ài)的夏季飲料之一。

D、中國(guó)珠峰登山隊(duì)之所以能成功登上珠峰，是因?yàn)槿w隊(duì)員不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

12、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、五一節(jié)的夜晚顯得特別熱鬧，到處張燈結(jié)彩，人來(lái)人往也特別多。B、姹紫嫣紅的月季、馨香四溢的玫瑰，構(gòu)成了令人陶醉的花的世界。

C、只要做到這一點(diǎn)，出鍋的炸糕才不綿不破不塌。D、從這些小事，往往反映出一個(gè)人的精神世界。

13、下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A小王對(duì)自己能否學(xué)好電腦充滿了信心。

B、請(qǐng)永遠(yuǎn)保存向往和平、向往自由、向往未來(lái)的美好愿意，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、專制和恐怖主義。

C、中國(guó)飛人——雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄冠軍劉翔的名字，可能對(duì)我們已經(jīng)非常熟悉了。

D、北京市百貨大樓從市場(chǎng)需要出發(fā)，不斷增加商品品種。

14、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A、我國(guó)的人口占世界五分之一是世界上最多的國(guó)家。

B、要想成就一番事業(yè)，積極的心態(tài)則是成功的起點(diǎn)。

C、同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見(jiàn)。

D、經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，使我掌握了使用多媒體的技術(shù)。

15、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A、初三畢業(yè)典禮后，我們?nèi)w師生和任課老師一起在新落成的科技樓前合影留念。

B、趙本山的小品總是給人們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)和笑聲。

C、多讀多寫，至今仍不失為好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種方法。

D、為了避免再犯類似的錯(cuò)誤，我們一定要從這次事件中吸取教訓(xùn)，并切實(shí)加以改正。

16、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A、實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的關(guān)鍵必須抓好三項(xiàng)工作：一是資金匱乏，二是人才緊缺，三是基礎(chǔ)設(shè)施落后。

B、切實(shí)地減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

C、在日本大阪舉行的第46屆世乒賽上，我國(guó)男女健兒奮力拼搏，一舉囊括全部七項(xiàng)冠軍。

D、“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”是我們解決臺(tái)灣問(wèn)題的基本方針，但我們決不承諾放棄使用武力。

17、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A、作為日益影響著我們學(xué)習(xí)和生活的網(wǎng)絡(luò)，它對(duì)于我們充滿了新鮮和好奇。

B、面對(duì)美國(guó)啟動(dòng)限制鋼鐵進(jìn)口的“201條款”，中國(guó)、日本等國(guó)家在多次與其談判未果的情況下，不得已不向世貿(mào)組織提出仲裁申訴。

C、我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族的文化傳統(tǒng)，是我們的神圣使命。

D、克隆羊“多利”的成功，經(jīng)歷了227頭克隆羊?qū)嶒?yàn)失敗的波折，這一幕如果在克隆人時(shí)重演，誰(shuí)來(lái)為227條生命的夭折負(fù)責(zé)？

18、下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

Ａ、“減負(fù)”后，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了豐富多彩的活動(dòng)。

Ｂ、實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略是黨中央作出的重要決策。Ｃ、大量植樹(shù)種草直接關(guān)系到我們生活環(huán)境能否得到改善。Ｄ、他那認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的精神，值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。

19、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

Ａ、很長(zhǎng)一段時(shí)間，經(jīng)濟(jì)效益差一直困擾著這個(gè)五萬(wàn)職工的企業(yè)，誰(shuí)也提不出使企業(yè)走出困境的靈丹妙藥。

Ｂ、羅馬尼亞藝術(shù)家的演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，對(duì)這次成功的演出給予了很高的 評(píng)價(jià)。

Ｃ、如何防止青少年，尤其是中、小學(xué)生，在學(xué)校周邊免遭搶劫，是落實(shí)未成年人保護(hù)法的大事。

Ｄ、目前，以專利、商標(biāo)、版權(quán)為三大支柱的知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度正在上海全面貫徹實(shí)施，至今年４月底，上海的專利申請(qǐng)總量已達(dá)35746件． 20、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

Ａ、為了防止這次期中考試中不再出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，學(xué)校專門召開(kāi)了電視動(dòng)員會(huì)議，向全體同學(xué)重申了考試紀(jì)律，以做到“防患于未然”。

Ｂ、我國(guó)日前又加入一項(xiàng)國(guó)際性科研計(jì)劃——人類腦計(jì)劃，成為這一計(jì)劃的第２０２上成員國(guó)。

Ｃ、本周班會(huì)課上，班主任老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“咱們一定要努力克服這種費(fèi)力不討好的學(xué)習(xí)方法，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率?！?/p>

Ｄ、原錫山市劃歸無(wú)錫后，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)大搞市政建設(shè)，但由于缺少全局觀念，有些項(xiàng)目存在重復(fù)投資現(xiàn)象，為什么對(duì)于這種現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門重視呢？

21、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

Ａ、江蘇省無(wú)錫市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)，引進(jìn)了不少先進(jìn)設(shè)備，先后試制和生產(chǎn)了多種農(nóng)業(yè)機(jī)械和先進(jìn)產(chǎn)品，占領(lǐng)了市場(chǎng)。

Ｂ、春蘭豪華型卡車采用日本最先流行款式，性能優(yōu)越，安全舒適，外形美觀，線條流暢，且排放達(dá)到歐洲Ｉ號(hào)標(biāo)準(zhǔn)，符合國(guó)際環(huán)保要求。

Ｃ、ＭＴＩ國(guó)際信息科技存儲(chǔ)是世界性，最先進(jìn)的存儲(chǔ)設(shè)備制造商，他們研制的光纖通道磁盤陣列產(chǎn)品，提供了先進(jìn)的存儲(chǔ)方案。

Ｄ、普及ＷＴＯ知識(shí)，重視建設(shè)與培養(yǎng)適應(yīng)ＷＴＯ要求的人才隊(duì)伍，按ＷＴＯ的要求來(lái)提高全民素質(zhì)，已成為目前政府工作的當(dāng)務(wù)之急。

22、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

Ａ、馬邊儒說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)術(shù)界有一些易浮躁、好虛榮的人，也有一些甘愿坐冷板凳的人，中年學(xué)者楊義則是其中一個(gè)代表。

Ｂ、我們并不否認(rèn)這部作品有些不盡人意之處，比如某些細(xì)節(jié)不夠真實(shí)，個(gè)別人物的語(yǔ)言還缺少個(gè)性。

Ｃ、槍戰(zhàn)中，廣東警方摧毀了一個(gè)帶有黑社會(huì)性質(zhì)的犯罪團(tuán)伙，擊斃阮強(qiáng)等 4名兇徒，抓獲涉案疑匪16名，繳獲手槍和沖鋒槍2支、子彈238發(fā)、手榴彈2枚。D、這個(gè)海防紀(jì)念館由序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示了中華兒女不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。

參考答案：

1、B

2、A

3、D

4、B

5、A

6、D

7、C

8、B

9、B

10、D

11、B

12、B

13、D

14、B

15、D

16、D

17、D

18、B

19、D 20、B

21、B

22、B

第四篇：成語(yǔ)病句練習(xí)

1、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（c）

A.這部文學(xué)名著塑造了眾多的人物形象，其中不少形象個(gè)性鮮明，血肉豐滿，呼之欲出，．．．．給讀者留下了深刻的印象。

B.由于環(huán)境受到嚴(yán)重污染，這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光秀麗、游人如織的著名風(fēng)景區(qū)，近年來(lái)，已經(jīng)無(wú)人問(wèn)津了。．．．．

C.陽(yáng)平鎮(zhèn)有一處大型的露天蔬菜批發(fā)市場(chǎng)。這里每天門庭若市，來(lái)來(lái)往往的人們忙著購(gòu)．．．．買各種新鮮蔬菜。

D.經(jīng)北京市公安部門的全力偵破，轟動(dòng)一時(shí)的故宮文物失竊案終于水落石出，出人意料．．．．的是偷竊文物者竟然是一個(gè)普通游客。

2、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是[ c ]

A、食用一包油炸方便面所攝入的油量高達(dá)30克，這已是每人每天攝油量的上限。

B、小行星“2012 DA14”號(hào)明年2月將掠過(guò)地球，進(jìn)入地球同步衛(wèi)星軌道圖。

C、各地要將《新華字典》列入2012年新建的農(nóng)家書屋圖書采購(gòu)。

D、一度在送花江內(nèi)消失的珍稀魚類再次出現(xiàn)，這令當(dāng)?shù)貪O民興奮不已。

3、下列句子中，畫線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A、洪水爆發(fā)前，士兵們來(lái)勢(shì)洶洶的趕到了。

．．．．

B、對(duì)王老師的來(lái)訪，他很感激，恭恭敬敬地送上了一杯茶。．．．．

C、別人都學(xué)會(huì)了，就是自己沒(méi)學(xué)會(huì)，多難為情呀。

．．．

D、同學(xué)們興高采烈的去參加義務(wù)勞動(dòng)。．．．．

4、選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)[ d ]

A、學(xué)校把這項(xiàng)任務(wù)交給我們班，大家都有光榮的感覺(jué)是難以形容的。

B、畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)過(guò)后，小雅那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，時(shí)?？M繞在我的耳畔。

C、在“建設(shè)書香校園”活動(dòng)中，?？_(kāi)通了“詩(shī)韻玲瓏”“思想蘆葦”等小欄目。

D、也許，青春本身就是一本成長(zhǎng)的流水賬，需要我們小心地記錄，精心地收藏。

5、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是[ c ]

A．一本好書就如一座堡壘，抵御著來(lái)白花花世界的喧囂，成為人們心靈寧?kù)o的港灣。．．

B．在北大，胡適與錢穆的講座因精彩而風(fēng)靡校園，他們?cè)趯W(xué)生中也留下了“北胡南錢”

．．的美譽(yù)。

C．少年時(shí)代總有人覺(jué)得時(shí)間如白駒過(guò)隙，有的是彌補(bǔ)的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼卻已是青年。

．．．．

D．最美麗教師張麗莉的事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在人們面前，她英勇行為的每個(gè) 細(xì)節(jié)如剛發(fā)生一樣，歷歷在目，催人淚下。．．．．

6、下列語(yǔ)句括號(hào)中修改不正確的一項(xiàng)是 [ d ]

A．由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。（把“改進(jìn)”換為“提高”）

B．秋天的咸寧是美麗的季節(jié)。（把“秋天的咸寧”改為“咸寧的秋天”）

C．同學(xué)們對(duì)自己能否取得好成績(jī)，充滿了信心。（把“否”字去掉）

D．關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。（把“關(guān)于”去掉）

7、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是[ d ]

A.我國(guó)幅員遼闊，物種豐富，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)要因地制宜。

．．．．

B.劉教授回到闊別已久的家鄉(xiāng)，睹物思人，禁不住潸然淚下。

．．．

C.在桂林 市中學(xué)生曲藝大賽中，我校以別具匠心的構(gòu)思獲得一等獎(jiǎng)。

．．．．

D.在科技高速發(fā)展的時(shí)代，我們要努力攀登科學(xué)高峰，不能高山仰止。．．．．

8、下列各句中，加粗的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是[ c ]

A．朝鮮發(fā)射衛(wèi)星的舉動(dòng)在國(guó)際社會(huì)引起軒然大波，美國(guó)、日本、韓國(guó)紛紛表示朝鮮是．．．．在向國(guó)際社會(huì)發(fā)起新的挑釁。

B．近日，中國(guó)與菲律賓艦船在南沙黃巖島海域?qū)χ攀录徊ㄈ?，遠(yuǎn)未結(jié)束，兩國(guó)都．．．．堅(jiān)持對(duì)方艦船先離開(kāi)。

C．受利益驅(qū)動(dòng)，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春筍．．．．般地冒了出來(lái)。

D．2月23日，日本名古屋市長(zhǎng)河村隆之竟否認(rèn)“南京大屠殺”事件存在，對(duì)此，我們要警惕日本軍國(guó)主義思想死灰復(fù)燃。．．．．．

9、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是d

A．糖就像煙草和酒精一樣，是一種有潛在危害且容易讓人上癮。

B．沒(méi)有誰(shuí)不能不被最美老師張麗莉的英雄事跡感動(dòng)。

C．李爺爺種的辣椒基本上全賣完了。

D．閱讀名著是啟迪心智、陶冶情操的有效途徑

10、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是d

A奧恩海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。．．．．

B.張愛(ài)萍將軍稱他為“兩彈元?jiǎng)住?，他是?dāng)之無(wú)愧的。．．．．

C.當(dāng)時(shí)，他是美國(guó)家喻戶曉的人物，因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國(guó)的原子彈制造工作。．．．．

D.他的事跡如此的感人，我們覺(jué)得應(yīng)該可歌可泣。．．．．

11、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是[ a ]

A．今年的春晚就好似一部反映當(dāng)年社會(huì)生活的戲劇，演員們表演得無(wú)與倫比，讓人們．．．．在一個(gè)個(gè)真實(shí)生活場(chǎng)景的回憶中得到美的享受。

B．不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識(shí)，出手相援。13位唐山．．．．農(nóng)民用淳樸、善良和倔強(qiáng)的行動(dòng)，告訴了我們“兄弟”的含義。

C．楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝和“嫦娥一號(hào)”研發(fā)團(tuán)隊(duì)，他們無(wú)一例外地成為當(dāng)年“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選的入圍者，“神舟七號(hào)”航天員團(tuán)隊(duì)的當(dāng)選，更是眾望所歸。

．．．．

D．直到今天，五四運(yùn)功的愛(ài)國(guó)主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵(lì)著新一代青年。．．．． 2

第五篇：成語(yǔ)與病句

成 語(yǔ)

【正確使用熟語(yǔ)（包括成語(yǔ)）】

《考試大綱》要求：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)），能力等級(jí)為D。

熟語(yǔ)是固定詞組的總和，它包括成語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、歇后語(yǔ)和慣用語(yǔ)。顯然，對(duì)熟語(yǔ)的考查是引導(dǎo)中學(xué)生走向生活的一條重要途徑。從近幾年各地考題來(lái)看，對(duì)熟語(yǔ)的考查，除了那些實(shí)用性強(qiáng)、流傳性廣的慣用語(yǔ)、歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)外，重點(diǎn)還是常見(jiàn)成語(yǔ)的使用，難點(diǎn)在誤解詞義的成語(yǔ)和容易誤解色彩與適用范圍的成語(yǔ)等。對(duì)這一考點(diǎn)的復(fù)習(xí)，要注意以下幾點(diǎn)：

一、逐字解釋成語(yǔ)，運(yùn)用成語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語(yǔ)大意，但要注意不能望文生義；

二、注意成語(yǔ)潛在的感情色彩；

三、要注意成語(yǔ)的使用范圍和搭配對(duì)象；

四、弄清所用的成語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。

從全國(guó)各地的情況來(lái)看，熟語(yǔ)是2004年考試大綱重新定位的考點(diǎn)。2004年以前該考點(diǎn)絕大部分是考查成語(yǔ)。2004年以來(lái)，除了那些實(shí)用性強(qiáng)、流傳面廣的慣用語(yǔ)、歇后語(yǔ)外，考查的重點(diǎn)還是常見(jiàn)成語(yǔ)的使用。近幾年高考語(yǔ)文卷中，2004年—2008年都考查成語(yǔ)的運(yùn)用。2009年擴(kuò)大范圍，北京卷考查俗語(yǔ)的運(yùn)用。2010年繼續(xù)擴(kuò)大范圍，四川（唱紅臉）、重慶（當(dāng)面鑼對(duì)面鼓）、浙江（半瓶醋）考查了俗語(yǔ)。2011年重慶考了俗語(yǔ)“瘦死的駱駝比馬大”。2012年未見(jiàn)俗語(yǔ)。高考熟語(yǔ)(包括成語(yǔ))考查的題型一般是判斷句子中加點(diǎn)熟語(yǔ)運(yùn)用的正確與否。正確使用熟語(yǔ)意味能準(zhǔn)確理解熟語(yǔ)的本義、引申義、比喻義，并能恰當(dāng)運(yùn)用。試題往往將正誤選項(xiàng)雜陳，這就需要具備結(jié)合特定語(yǔ)境辨析熟語(yǔ)的能力。

成語(yǔ)，乃一成不變之語(yǔ)，凝練精辟、生動(dòng)形象，雖歷經(jīng)滄桑歲月沿用至今，卻依舊文采熠熠，閃爍著灼人的光輝。因此，它是數(shù)年來(lái)高考語(yǔ)文試卷上一道“永恒的風(fēng)景”，亦是檢測(cè)數(shù)百萬(wàn)考生詞語(yǔ)運(yùn)用能力的一道“上佳題型”，然而，人民群眾的語(yǔ)言實(shí)踐表明，成語(yǔ)并非一成不變，而是不斷發(fā)展變化的，只是這種變化相對(duì)來(lái)說(shuō)較為緩慢而已。近些年來(lái)，人們對(duì)一些成語(yǔ)中出現(xiàn)的“新義”現(xiàn)象爭(zhēng)議頗多，贊成者有之，反對(duì)者亦有之。【成語(yǔ)設(shè)誤類型】

(1)望文生義，曲解詞義。

【例1】B.陶淵明早年曾幾度出仕，后來(lái)因?yàn)椴粷M當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過(guò)起了瓜田李下的田園生活。（2012魯）

C.抗洪救災(zāi)形勢(shì)嚴(yán)峻，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)守崗位，沒(méi)有擅離職守、久假不歸現(xiàn)象，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。（2012魯）

【例2】伴著落日的余暉，詩(shī)人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，曉霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩(shī)意油然而上。（2011京）

【例3】軍事專家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭(zhēng)中非常有價(jià)值的“獵殺者”，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就無(wú)地自容了。（2010京）【例4】這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的。(1997年)

(2)用錯(cuò)對(duì)象，張冠李戴。

【例5】該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，公司一定會(huì)憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得驕人業(yè)績(jī)。（2012國(guó)綱）

【例6】B．由于有關(guān)部門的嚴(yán)肅查處，摩托車非法運(yùn)營(yíng)現(xiàn)象暫時(shí)消失，但要避免其東山再起，必須有制度化的舉措。（2011遼）

【例7】看到果農(nóng)家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因?yàn)檫@說(shuō)明我們開(kāi)發(fā)的新品種產(chǎn)量高，品質(zhì)好。（2010標(biāo)）（3）誤用褒貶

【例8】汶川縣某領(lǐng)導(dǎo)在災(zāi)后重建工作總結(jié)會(huì)上，如數(shù)家珍般介紹了當(dāng)?shù)剡B年發(fā)生的較大地震災(zāi)害的情況。（2012贛）

在施工過(guò)程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人員傷亡嚴(yán)重，救援隊(duì)伍很快趕到現(xiàn)場(chǎng)，克服困難搶救危重人員，并對(duì)輕傷者進(jìn)行了處理。（2012川）

在這次演講比賽中，來(lái)自基層單位的選手個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。（2012魯）

【例9】D．碳排放過(guò)量會(huì)給地球生態(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會(huì)威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。（2011課標(biāo)）【例10】D.旁邊一位中學(xué)生摸樣的青年誠(chéng)懇地說(shuō)：“叔叔，這些都是名人的作品，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅美觀大氣，還可附庸風(fēng)雅。”（2010國(guó)Ⅰ）（4）自相矛盾

【例11】這六位老人，年紀(jì)最小的也已82歲，都是參加過(guò)抗戰(zhàn)的老兵。如今，雖已是古稀之年，但他們都還精神矍鑠，思路清晰，回憶起當(dāng)年，感慨萬(wàn)千。（2010魯）

【例12】當(dāng)時(shí)，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無(wú)法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。(2001年) 【例13】那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。(1997年)

（5）搭配不當(dāng)

【例14】國(guó)際田聯(lián)專家診斷，男子110米欄項(xiàng)目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競(jìng)技狀態(tài)與日俱增，而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實(shí)力有所下滑。（2012徽）

【例15】他兒子正值豆蔻年華，理應(yīng)專注于科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在連初中都讀不下去了。（2010遼）

【例16】本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的最高水平攀登。(2000年)

（6）語(yǔ)義重復(fù)

【例17】要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾，既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。（2012浙）

【例18】在飛馳的高速列車上，人們津津樂(lè)道地談?wù)撝俗哞F出行帶來(lái)的快捷與方便。（2010湘）

【例19】您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議你掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。(2001年) 【成語(yǔ)使用誤區(qū)】

報(bào)刊、廣播等媒體誤用、誤導(dǎo)。

“社會(huì)與法”欄目某主持人說(shuō)：劉金陶老人因房產(chǎn)狀告兒子劉克有，法理上勝訴了，但在街坊鄰居看來(lái)情理上卻差強(qiáng)人意。/汪學(xué)球想通了，接下來(lái)尋找養(yǎng)女歡歡的生父母則是首當(dāng)其沖的事了。就在最近六天內(nèi)，我在兩家日?qǐng)?bào)上接連看到了兩個(gè)“昨日黃花”。其一云：“而如今這（指文身）已成昨日黃花了?！保▌⒔稹丁耙慕雷帧备醒浴罚保梗梗担埃常玻玻?/p>

七月流火，酷暑難當(dāng)?shù)娜兆永铮瑸t湘廠的一群電影人來(lái)到這里拍攝《劉少奇的４４天》（向兵《七

月，在劉少奇家鄉(xiāng)》１９９２．０７．１８）

她叫卡利婭，非常喜愛(ài)京劇，經(jīng)常利用工余時(shí)間，到演唱班學(xué)戲，如今終于能夠粉墨登場(chǎng)了。（曹繼鐸《京劇在美國(guó)》２００４．０５．１４）

一向以流行文化前沿陣地被關(guān)注的廣州，改打“高雅藝術(shù)”一牌，始作俑者是年輕的音樂(lè)學(xué)博士、廣州市文化局局長(zhǎng)陶誠(chéng)。（劉瓊《借“金鐘”摘“帽子” 廣州打出文化新牌》２００３．１２．１９）

程彬謀代表拋磚引玉，第一個(gè)亮出觀點(diǎn)。（馬建國(guó)《為綠化建言——德州市人大代表視察綠化工作側(cè)記》２００２．０４．１０）

（2）一些成語(yǔ)在使用中發(fā)生了變化，約定俗成，已寫入《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的要特別關(guān)注。如“美輪美奐”，原本形容房屋高大華麗。輪：高大；奐：眾多?，F(xiàn)在也用于形容裝飾、布臵等美好漂亮?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》對(duì)此詞條注釋②：“美好絕妙。～的水中芭蕾/會(huì)客廳布臵得～”如，春晚現(xiàn)場(chǎng)美輪美奐。2007年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，主持人董卿評(píng)價(jià)南京軍區(qū)前線歌舞團(tuán)表演的群舞《小城雨巷》時(shí)所用的串聯(lián)詞是“真的是美輪美奐，充滿了詩(shī)情畫意??！……”。于丹教授于2007年2月23日在“百家講壇”講課時(shí)，用“美輪美奐”形容千手觀音之美?！?010年福建卷】閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。（3分）

在2010年上海世博會(huì)開(kāi)幕式。中外藝術(shù)家聯(lián)袂登臺(tái)，奉獻(xiàn)了一臺(tái)美輪美奐的大型文藝晚會(huì)?！断嗉s上海》用歡快的歌舞、款款的深情，；《江河情緣》通過(guò)多瑙河與長(zhǎng)江跨越時(shí)空的深情對(duì)話，表現(xiàn)了中國(guó)人民海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力；《世界共襄》充滿濃郁的異國(guó)情調(diào)，傳遞出世界各地人民對(duì)中國(guó)人民的真誠(chéng)祝愿。

（1）畫線的句子在語(yǔ)言表達(dá)方面存在錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并加以改正。（1分）【答案】“美輪美奐”改為“豐富多彩”

“空穴來(lái)風(fēng)”比喻消息和謠言的傳播不是完全沒(méi)有原因的。穴：孔、洞；來(lái)：招致。有了洞穴才進(jìn)風(fēng)。也比喻流言乘機(jī)會(huì)傳開(kāi)來(lái)?，F(xiàn)在人們多用于消息和傳說(shuō)毫無(wú)根據(jù)的意思。如，近日又有媒體稱趙忠祥已被廣電總局“封殺”，說(shuō)他主持節(jié)目尺度大并跳舞讓廣電總局震怒，禁止他再主持《舞林大會(huì)》。記者從總導(dǎo)演阿東處獲悉，這完全是空穴來(lái)風(fēng)。（3）望文生義，隨意揣測(cè)。成語(yǔ)是有其歷史淵源的，成語(yǔ)的掌握要在語(yǔ)言實(shí)踐中不斷積累，了解其真正含義，切不可望文生義，如，明日黃花（昨日黃花），不以為然，首當(dāng)其沖，七月流火，始作俑者，上下其手，久假不歸，萬(wàn)人空巷等。修 改 病 句

【病句修改的命題趨勢(shì)】

1.命題材料時(shí)代氣息濃厚，語(yǔ)言材料新鮮活潑，貼近現(xiàn)代生活。多從當(dāng)前時(shí)事、報(bào)刊和新聞廣播取材。

如： 2010粵卷B．以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會(huì)，讓膚色不同、語(yǔ)言不同的人們?cè)谶@樣一個(gè)巨大的平臺(tái)上共同尋找答案。（正確）2009全國(guó)Ⅰ卷A．引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變?cè)?，病情（換了概念）很容易迅速蔓延，給人類健康帶來(lái)巨大威脅。2009江蘇卷C.盡管國(guó)際金融危機(jī)的影響還在蔓延，但隨著一系列經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃的逐步落實(shí)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)回暖跡象，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的信心開(kāi)始回升。（正確）2.有時(shí)只考辨析語(yǔ)病，有時(shí)既考辨析語(yǔ)病又考修改語(yǔ)病。從分值看，病句辨析題一般為3分，修改語(yǔ)病題一般為4—5分。從近幾年考題看，大部分試卷（2009年海南、寧夏卷有兩題）只考病句辨析，把它放在客觀選擇題中。主觀題形式多樣，常常與標(biāo)點(diǎn)和語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體等其他考點(diǎn)同設(shè)一題，進(jìn)行綜合考查，如2009年海南、寧夏卷就考查到了語(yǔ)言的得體情況。

【修改病句的基本思路、原則及判別病句的方法】

1.修改病句的前提是對(duì)病句的病因作出正確的判斷。

查找病因，應(yīng)先讀句子，憑“語(yǔ)感”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從語(yǔ)法、修辭、邏輯等方面作分析，而后進(jìn)行修改。2.判別病句的常規(guī)方法。

①找出句子主干。先找出句子的主、謂、賓，看是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。

②理出枝葉。如果句子主干沒(méi)有問(wèn)題，就應(yīng)當(dāng)檢查修飾語(yǔ)，定、狀、補(bǔ)是否能恰當(dāng)?shù)匦揎椈蛘f(shuō)明中心語(yǔ)。

③聯(lián)系上下文的語(yǔ)境，看句子是否符合邏輯事理。

④理清關(guān)系?？磸?fù)句內(nèi)各分句的關(guān)系，從內(nèi)容上看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否用得恰當(dāng)。3.修改病句的原則。

在辨識(shí)病句的基礎(chǔ)上，先看清題目要求，弄清楚要從哪些或哪個(gè)方面檢查；其次按要求檢查句子內(nèi)部是否有語(yǔ)?。贿€要將前后句子連起來(lái)檢查，看表述的主體是否一致，上下句是否照應(yīng)，銜接是否緊密，有無(wú)重復(fù)、矛盾的地方?！拘薷牟【鋸?fù)習(xí)的誤區(qū)】

1.重理論輕典題，不能以一當(dāng)十

從傳統(tǒng)講授知識(shí)的角度出發(fā)，單講“語(yǔ)序不當(dāng)”中“多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師很可能遵循從抽象到具體的原則，給考生灌輸相關(guān)的理論，其正確次序如下排列： a.表領(lǐng)屬性的時(shí)間、處所的詞或短語(yǔ) b.表指稱或數(shù)量的詞或短語(yǔ) c.動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)

d.形容詞或形容詞短語(yǔ) e.名詞或名詞性短語(yǔ)

如果讓考生牢記一個(gè)典型的例句，從語(yǔ)言知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用出發(fā)，總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律，方可化難為易以一當(dāng)十，學(xué)生學(xué)得輕松掌握得牢固。譬如多項(xiàng)定語(yǔ)的排列次序，可以讓考生牢記如下典型例句，便可觸類旁通舉一反三。例：

國(guó)家隊(duì)的 一位 有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的 優(yōu)秀 籃球 女教練 2.題海戰(zhàn)術(shù)，缺乏語(yǔ)感

語(yǔ)言規(guī)范有兩個(gè)原則：一個(gè)是事理，講得出道理；一個(gè)是語(yǔ)言習(xí)慣，有許多不規(guī)范的語(yǔ)句由于人們長(zhǎng)期運(yùn)用，不規(guī)范也便成了規(guī)范。如果每句話都要按事理去衡量的話，許多規(guī)范的語(yǔ)句也是毛病百出。要從高考命題中選典例。

例如：今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自的工作崗位上。（1999年全國(guó)高考題）3.重合作而輕獨(dú)立思考

其實(shí)，教師盡可讓學(xué)生自己去研究病句，給足學(xué)生獨(dú)立探索以及討論的時(shí)間，考生在具體的探索實(shí)踐活動(dòng)中逐漸形成一種獨(dú)立解題的能力。高考不是一種兵團(tuán)合力作戰(zhàn)，而實(shí)際上考查的是考生深入敵后孤軍作戰(zhàn)的能力，考生在考場(chǎng)上不可能憑借任何參考資料，也不可能有教師的指點(diǎn)，而這種能力形成的最佳方式正是過(guò)程教學(xué)。過(guò)程教學(xué)是指在教師指導(dǎo)下融入考生自我體驗(yàn)、自身感悟、獨(dú)立探索而形成的一種解題能力的教學(xué)方式。4.談化語(yǔ)法知識(shí)教學(xué)

許多教師在高考備考的過(guò)程中，死死盯著六種語(yǔ)病類型及相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，從未適當(dāng)放開(kāi)，未從思維訓(xùn)練的角度，語(yǔ)法分析的角度定位高考病句復(fù)習(xí)的策略，因此，考生備考的效率低下，解題能力不高。近年來(lái)《教學(xué)大綱》《考試說(shuō)明》淡化甚至放棄語(yǔ)法教學(xué)，即使在高考備考過(guò)程中也是蜻蜓點(diǎn)水，致使許多學(xué)生基本的語(yǔ)法知識(shí)欠缺，更談不上語(yǔ)法分析的思維與能力，一旦遇到語(yǔ)法滲透的題目，便茫然無(wú)所適從。

例：下面的句子前后脫節(jié)，請(qǐng)?zhí)砑颖匾脑~語(yǔ)，使它完整連貫。

我們學(xué)校已成為一所現(xiàn)代化的學(xué)校，除了計(jì)算機(jī)室，語(yǔ)言教室外，校園寬帶網(wǎng)，多媒體教室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，嶄新的實(shí)驗(yàn)大樓也已落成。（2002年全國(guó)高考題）答：“校園”前加上“還新增了”

如果在病句復(fù)習(xí)過(guò)程中，滲透一種語(yǔ)法分析的思想，便可居高臨下提綱挈領(lǐng)，分析解答病句時(shí)便可有理有據(jù)得心應(yīng)手。