1.大學班級羽毛球策劃書 2.班級羽毛球比賽活動策劃書 3.班級羽毛球比賽策劃書 4.班級羽毛球比賽活動策劃書

1、大學班級羽毛球策劃書

一、活動背景

經(jīng)班委討論決定，通過舉辦這次羽毛球比賽來豐富同學們的課外生活，鍛煉同學們的身體，提高大家拼搏競爭和團結(jié)合作精神，激發(fā)了大家的運動的積極性。為了豐富大家的課外生活，引導大家正確充分地利用課余時間，并提高大家積極參加體育運動的意識，班委們決定舉行班級羽毛球比賽。

二、活動意義與目的

1、豐富同學們的課外生活。

2、促進班內(nèi)同學們的交流，增進友誼，增強班級凝聚力。

3、培養(yǎng)同學們的競爭意識和團結(jié)合作精神。

4、提高同學們參加體育鍛煉的積極性。

三、活動對象：10級機電系自動化五班全體同學。

四、活動地點：老區(qū)體育場（羽毛球館）。

五、器材設備：球拍由班委去借，球由班費買。

六、活動安排

比賽分為男子雙打、男子單打，共二項。比賽時間安排：周一上午八點半準時到規(guī)定場地集合。

七、活動負責人盧星、張林森。

八、比賽方法

1、比賽項目設單打和雙打。

2、每場比賽單打設十一局，雙打十五局，贏局最多者為勝。

3、初賽選手將會以抽簽的方式分為八小組，初賽中小組比賽采用單淘汰制度，也就是將會有三組進入晉級賽。

4、晉級賽也將會以抽簽的方式分組，晉級賽中小組比賽將采用循環(huán)賽制度，直至小組賽中產(chǎn)生兩名獲勝選手進入決賽。

5、決賽不分組，直接比賽，采用循環(huán)賽制度。產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍。

九、比賽要求

1、堅持友誼第一，比賽第二。

2、文明比賽，尊重他人。

3、若賽中有疑問或?qū)ε星虿环?，可向申述?/p>

4、凡弄虛作假，冒名頂替者取消比賽資格。

5、此次比賽以娛樂為主，規(guī)則盡量從簡，只注意重要環(huán)節(jié)。

6、挑邊：每場比賽前，雙方運動員通過擲硬幣來決定發(fā)球權與場地。

7、其他規(guī)則與國際羽聯(lián)規(guī)則相同。

十、裁判安排：

每個宿舍出一名裁判員，賽前由張林森、盧星負責裁判員學習。裁判員可參加比賽，但需回避有自己同宿舍同學參賽場次。

十一、經(jīng)費預算（具體價格以發(fā)票為準）

1、羽毛球：30元

2、獎品：100元

總共經(jīng)費：130元。

十二、活動預計效果

通過活動豐富同學們的課外生活，鍛煉同學們的身體，提高大家拼搏競爭和團結(jié)合作精神，激發(fā)了大家的運動的積極性，促進同學們之間的交流，增強班級的凝聚力，為創(chuàng)建文明和諧班級體而努力。

附件

⑶發(fā)球

①合法發(fā)球；

②發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球；

③發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出；

④發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球要低于發(fā)球員的腰部；

⑤發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi)；

⑥一旦雙方運動員站好位置，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始；

⑦發(fā)球員須在接發(fā)球員準備好后才能發(fā)球，如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認為已做好準備；

⑧一旦發(fā)球開始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束；

⑷得分

①發(fā)球員的分數(shù)為0或雙數(shù)時，雙方運動員均應在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球；

②發(fā)球員的分數(shù)為單數(shù)時，雙方運動員均應在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)；

③如“再賽”，發(fā)球員應以該局的總得分，按規(guī)則①和②的規(guī)定站位；

④球發(fā)出后，由發(fā)球員和接發(fā)球員交替對擊直至“違例”或“死球”；

⑤接發(fā)球員違例或因球觸及接發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員就得一分。隨后，發(fā)球員再從另一發(fā)球區(qū)發(fā)球；

⑥發(fā)球員違例或因球觸及發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員即失去發(fā)球權。隨后，接發(fā)球員成了發(fā)球員，雙方均不得分；

⑸違例

①發(fā)球不合法；

②發(fā)球員發(fā)球時未擊中球；

③發(fā)球時，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂；

④比賽時：

1）球落在球場界線外；

2）球從網(wǎng)孔或網(wǎng)下穿過；

3）球不過網(wǎng)；

4）球碰屋頂、天花板或四周墻壁；

5）球觸及運動員的身體或衣服；

6）球觸及場外其他人或物體(由于建筑物的結(jié)構(gòu)問題，必要時可以指定羽毛球觸及建筑物的臨時規(guī)定)；

7）比賽時，球拍與球的最初接觸點不在擊球者網(wǎng)的這一方（擊球者擊球后，球拍可以隨球過網(wǎng)）；

⑤比賽進行中：

1）運動員球拍、身體或衣服觸及網(wǎng)或網(wǎng)的支撐物；

2）運動員的球拍或身體從網(wǎng)下侵入對方場區(qū)，妨礙對方或使對方分散注意力；

3）妨礙對方，如阻擋對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球；

⑥比賽時，運動員故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫、故作姿態(tài)等；

⑦比賽時∶

1）擊球時，球夾在和停滯在拍上緊接著又被拖帶；

2）同一運動員兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次；

3）同方兩名運動員連續(xù)各擊中球一次；

4）球觸及運動員球拍后繼續(xù)向其后場飛行；

⑧運動員嚴重違反或一再違反規(guī)定；

⑹重發(fā)球：若遇以下情況，主裁有權宣判“重發(fā)球”，用于中斷比賽；

①遇到不能預見或意外的情況，應重發(fā)球；

②除發(fā)球外，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂，應重發(fā)球；

③發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例，應重發(fā)球；

④發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準備時發(fā)球，應重發(fā)球；

⑤司線員未看清，裁判員也不能做出決定時，應重發(fā)球；

⑺站位規(guī)則：

①單打站位規(guī)則：

當發(fā)球員得分數(shù)為0或偶數(shù)時，雙方運動員均在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球；當發(fā)球方的分數(shù)為奇數(shù)時，雙方運動員均在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。

②雙打站位規(guī)則：

比賽中，當比分為0或偶數(shù)時，球由右發(fā)球區(qū)對角發(fā)向?qū)Ψ綀龅氐挠医影l(fā)球區(qū)；當比分為奇數(shù)時，球由左發(fā)球區(qū)對角發(fā)向?qū)Ψ綀龅氐淖蠼影l(fā)球區(qū)。比賽中，只有當一方連續(xù)得分時，發(fā)球員必須在右或左發(fā)球區(qū)交替發(fā)球，而接發(fā)球方隊員的位置不變。其它情況下，選手應站在上一回合的各自發(fā)球區(qū)不變，以此保證發(fā)球員的交替。

雙打比賽一方每次只有一次發(fā)球權。發(fā)球方失誤不僅丟失發(fā)球權也將丟失1分，如果這時得發(fā)球權的一方得分為奇數(shù)時，則必須是位于左發(fā)球區(qū)的選手發(fā)球，如果此時得發(fā)球權的一方得分為偶數(shù)時，則必須是位于右發(fā)球區(qū)的選手發(fā)球。

雙打比賽只有接發(fā)球隊員才能接發(fā)球，若其同伴接發(fā)球或被球觸及則“違例”，判發(fā)球方得分，當發(fā)球被回擊后，球可由二人中任一人擊回，不得連擊，如此往返直至死球。

雙打比賽發(fā)球時，發(fā)球隊員和接發(fā)球隊員必須站在規(guī)定的發(fā)球區(qū)和接發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，他們的同伴站位可以不受限制，但不得妨礙對方。運動員發(fā)球和接發(fā)球順序有誤，已得比分有效，糾正方位或順序。

2、班級羽毛球比賽活動策劃書

一、活動背景

為了大學生的體育生活更為精彩！

二、活動目的

1、提高同學們對運動的熱情

2、增強同學們對羽毛球知識的了解

3、鍛煉同學們的身體

4、增進同學們之間的認識和了解

三、活動對象

土木工程1109班全體同學

四、活動安排

活動時間：2011年11月26日下午（待定）

活動地點：操場

五、活動形式

班級羽毛球男女混雙打

六、活動流程

賽前準備

1，活動當日前確定場地并購買羽毛球，獎品，準備好球拍。

2，準備適當?shù)膽庇闷?，如?chuàng)可貼等，以防處理突發(fā)傷害。3，賽前一個星期內(nèi)組織本班同學報名參加此次活動，要求每個寢室至少有兩名同學參加比賽。

4，比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取,抽取的號碼條形式如“A”--“B”,男生女生分別從各自的號碼堆中抽取，其中A表示自己的小組號，B表示將迎戰(zhàn)的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現(xiàn)場抽號現(xiàn)場宣布的形式。

比賽流程

1，比賽分兩場同時進行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號順序進行。

2，第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。

3,比賽具體規(guī)則詳見《土木工程系119班羽毛球比賽規(guī)則》。

4，比賽結(jié)束后頒發(fā)一，二，三等獎獎品與獎狀。

賽后安排

1，全體同學合影留念。

2，安排人員打掃場地衛(wèi)生。

七、活動細則：

1.參加活動的同學要著裝得體，文明比賽，愛惜場地設施及比賽道具。

2.要求每位同學必須準時到場，如遇特殊情況，及時到組織部登記，以便比賽順利進行，各部門默契配合，相互協(xié)助。

b.在比賽過程中，同學們需快速、井然有序的進行，保持賽場衛(wèi)生；

c.活動如遇天氣、場地等因素的影響需要作改變，則另行通知；

八、活動負責人員安排

活動負責人：

活動宣傳活動物品采購：

活動照片采集：

突發(fā)事情處理：

九、活動預算

羽毛球：20元

獎品：20元

其他：10元

總計：50元

土木工程系1109班年11月26日

班級羽毛球比賽規(guī)則

1、每場比賽均采用3局兩勝制。采取15分制，即先達到15分的一方為勝，若雙方比分為14分平時，某方需超對方2分才算獲勝。

2、第一局比賽結(jié)束時，雙方應交換場地。若局數(shù)為1:1時，在弟3局比賽開始前，雙方應交換場地。

3、首位發(fā)球員由選手代表石頭剪子布決定，贏的一方有先發(fā)球權。發(fā)球后，有發(fā)球員和接球員交替對擊直至“違例”或“死球”。

4、接球員違例或因球接觸接球員場區(qū)內(nèi)的地面而造成死球，發(fā)球員得一分。隨后，發(fā)球員再次發(fā)球。

5、發(fā)球員違例或因球接觸發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而造成死球,接球員得分，發(fā)球員失去發(fā)球權。

6、發(fā)球方發(fā)的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應落入接球員得發(fā)球區(qū)域內(nèi)。

土木1109班

2011年11月26日

3、班級羽毛球比賽策劃書

一、活動主題：

“暖冬杯”班級羽毛球比賽

二、活動背景：

根據(jù)有關部門最近的一次體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)表明:盡管青少年的營養(yǎng)水平和形態(tài)發(fā)育水平不斷提高，但青少年的體質(zhì)卻在持續(xù)下降。在大學里面，堅持參加體育鍛煉的學生很少，多數(shù)學生貪圖安逸，很少參加體育鍛煉，甚至連體育課都不想上的也大有人在。xx廣州亞運會是一次空前勝利的盛會，我國運動健兒取得可驕人的成績，但是他們的成績并不代表我們國人特別是大學生的體質(zhì)狀況。作為當代大學生的我們，需要強將的體魄。

三、活動目的：

切磋、交流

1、提高同學們對運動的熱情

2、增強同學們對羽毛球知識的了解

3、鍛煉同學們的身體

4、增進同學們之間的認識和了解

三、活動安排：

活動時間：xx年12月12日

活動地點：

4、5號寢室樓之間的羽毛球場區(qū)

四、活動負責人：

第一組織者：岳團結(jié)

主要組織者：李轉(zhuǎn)鄭永欽李加強郭軍威

五、活動環(huán)節(jié)：

1、第一次抽簽配對：體育委員準備24個簽，由選手們隨機抽取，抽到相同簽的同學在第一輪比賽當中對打。

2、進行第一輪比賽：分兩個場地同時進行，共12場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。

3、第二次抽簽配對：體育委員準備12個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的同學在第二輪比賽當中對打。

4、進行第二輪比賽：分兩個場地同時進行，共6場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。

5、第三次抽簽配對：體育委員準備6個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的同學在第三輪比賽當中對打。

6、進行第三輪比賽：分兩個場地同時進行，共三場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。第三輪落陣選手在空余場地循環(huán)打獲勝者進入半決賽。

7、半決賽配對：體育委員準備2個簽，抽到相同簽的同學在半決賽中當中對打。

8、半決賽：分兩個場地同時進行，獲勝方爭奪冠亞軍，其他兩個選手爭奪季軍。

9、決賽：在同一個場地進行，先爭奪季軍，再爭奪冠亞軍。

10、由班長為選手頒發(fā)獎品并合影留念

六、經(jīng)費預算：

獎品類:

冠軍獎品：鋼筆一支（15元）亞軍獎品：精致筆記本一個（10元）季軍獎品：普通筆記本一個（5元）

器材類：羽毛球6個×2元 ——共計42元

策劃書：班委會

xx年12月

4、班級羽毛球比賽活動策劃書

一、活動目的

1、提高同學們對運動的熱情

2、增強同學們對羽毛球的熱愛

3、加強同學們鍛煉身體

4、增進同學們之間的友好、培養(yǎng)同學之間的團結(jié)力

二、活動對象

12森保一班

三、活動安排

活動時間：看時間的安排（到時會找個適合的機會通知大家）活動地點：羽毛球場

四、活動形式

班級羽毛球男女混雙打

五、活動流程

賽前準備

1,活動當日前確定場地并準備好羽毛球和球拍（趙群和李全會負責）。

2，準備適當?shù)膽庇闷?，如?chuàng)可貼，水等（以防處理意外傷害）。

3，賽前由活動組織人員分好比賽每組成員

六、比賽流程

1，將本班50人分為五組（按序號分），每組選一名男女進行下一場參賽。

2，按淘汰賽進行。

3，1-2組，2-3組，3-4組，4-5組，1-5組：再按A-B-ｃ組。

4，活動結(jié)束的時候全班同學合影留個念。

七、活動注意：

1.要求全班同學都積極參加到活動中去，健康比賽，友誼第一。愛惜場地設施及比賽道具。

2.在比賽過程中，同學們需快速、井然有序的進行，保持活動的連續(xù)性；

羽毛球比賽規(guī)則

1、每場比賽均采用1局定勝負。采取6分制，即先贏6球的一方為勝。

2、首先發(fā)球由選手代表石頭剪子布決定，贏的一方有先發(fā)球權。發(fā)球后，由發(fā)球員和接球員交替對擊直至“違例”或“死球”。

3、接球員違例或因球接觸接球員場區(qū)內(nèi)的地面而造成死球，發(fā)球員得一分。隨后，發(fā)球員再次發(fā)球。

4、發(fā)球員違例或因球接觸發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而造成死球, 接球員得分，發(fā)球員失去發(fā)球權。

5、發(fā)球方發(fā)的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應落入接球員的發(fā)球區(qū)域內(nèi)，才能得一分。

第二篇：班級羽毛球比賽策劃書

蘭州理工大學技術工程學院

2012級自動化一班羽毛球比賽策劃書

前言：為響應大學生運動會的號召，為學院發(fā)掘羽毛球人才。同時也為豐富同學們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。特舉辦此次2012級自動化一班羽毛球比賽。

一、活動名稱

蘭州理工大學技術工程學院2012級自動化一班羽毛球比賽。

二、活動主題

1、提高同學們對運動的熱情；

2、增強同學們對羽毛球知識的了解；

3、鍛煉同學們的身體；

4、增進同學們之間的更進一步的認識和了解。

三、活動對象

2012級自動化一班全體學生

四、組織機構(gòu)

主辦單位：自動化一班班委 組 長： 柴小強 副組長： 王建斌 組 員：自動化一班全體人員

五、擬邀請領導

傅龍飛、袁英年

六、活動地點和時間

1、比賽時間：待定

2、比賽地點：蘭州理工大學技術工程學院羽毛球場

七、活動流程 賽前準備

1、活動前購買獎品，準備好球拍；

2、準備適當?shù)膽庇闷?，以免發(fā)生突發(fā)的傷害；

3、賽前一周內(nèi)組織本班的學生報名參加此次活動，要求每個宿舍至少有兩人參加比賽；

4、比賽分組要求隨機且公正。賽前先進行分組抽號，抽到相同號碼的人員為一組。然后各組派出代表選手再次分別進行號碼抽取，抽取相同號碼的小組進行比賽（男生與女生的比賽按情況而定）。采取現(xiàn)場抽號現(xiàn)場宣布的形式。比賽流程

1、比賽分成兩場同事進行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號進行。

2、第一輪為初選，采取一次性淘汰制，初選全部進行完后由各獲勝方再次抽簽決定分組方式比賽順序。

3、比賽結(jié)束后頒發(fā)一、二、三等獎獎品。賽后安排

1、全體同學合影留念。

2、安排人員打掃場地衛(wèi)生。

八、比賽規(guī)則

1、每場比賽均采用3局2勝制。采用21分制，即先到15分的一方獲勝，若雙方比分為20分平時，某方需要超對方2分才算獲勝；

2、在第一局比賽結(jié)束后，雙方應該交換場地。若局數(shù)為1:1時，在第三局比賽開始前，雙方應該交換場地；

3、首位發(fā)球員由代表選手石頭剪刀布決定，贏的一方有先發(fā)球權；

4、接球員違規(guī)或因球接觸球員場區(qū)內(nèi)的地面而造成死球，發(fā)球員得一分。隨后，發(fā)球員再次發(fā)球；

5、發(fā)球員違規(guī)或因球接觸發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而造成死球，接球員得分，發(fā)球員失去發(fā)球權；

6、發(fā)球方的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應落入接球員得發(fā)球區(qū)域內(nèi)。

九、活動細則

1、參加活動的學生要文明比賽，友誼第一，比賽第二。愛惜場地設施及比賽道具；

2、要求每一位同學必須準時到場，如有特殊情況，需要向班長或其他組織人員請假；

3、在比賽過程中，同學們需快速、井然有序的進行，保持賽場干凈；

4、活動如遇天氣因素的影響需要作改變，則另行通知。

十、活動預算

羽毛球：20元 獎品：60元 其他：50元 總計：130元

2014

2012級自動化一班班委

年3月19日

第三篇：班級羽毛球比賽策劃書

一、活動主題：

“暖冬杯”班級羽毛球比賽

二、活動背景：

根據(jù)有關部門最近的一次體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)表明:盡管青少年的營養(yǎng)水平和形態(tài)發(fā)育水平不斷提高，但青少年的體質(zhì)卻在持續(xù)下降。在大學里面，堅持參加體育鍛煉的學生很少，多數(shù)學生貪圖安逸，很少參加體育鍛煉，甚至連體育課都不想上的也大有人在。xx廣州亞運會是一次空前勝利的盛會，我國運動健兒取得可驕人的成績，但是他們的成績并不代表我們國人特別是大學生的體質(zhì)狀況。作為當代大學生的我們，需要強將的體魄。

三、活動目的：

切磋、交流

1、提高同學們對運動的熱情

2、增強同學們對羽毛球知識的了解

3、鍛煉同學們的身體

4、增進同學們之間的認識和了解

三、活動安排：

活動時間：xx年12月12日

活動地點：

4、5號寢室樓之間的羽毛球場區(qū)

四、活動負責人：

第一組織者：岳團結(jié)

主要組織者：李轉(zhuǎn) 鄭永欽 李加強 郭軍威

五、活動環(huán)節(jié)：

1、第一次抽簽配對：體育委員準備24個簽，由選手們隨機抽取，抽到相同簽的同學在第一輪比賽當中對打。

2、進行第一輪比賽：分兩個場地同時進行，共12場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。

3、第二次抽簽配對：體育委員準備12個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的同學在第二輪比賽當中對打。

4、進行第二輪比賽：分兩個場地同時進行，共6場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。

5、第三次抽簽配對：體育委員準備6個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的同學在第三輪比賽當中對打。

6、進行第三輪比賽：分兩個場地同時進行，共三場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。第三輪落陣選手在空余場地循環(huán)打獲勝者進入半決賽。

7、半決賽配對：體育委員準備2個簽，抽到相同簽的同學在半決賽中當中對打。

8、半決賽：分兩個場地同時進行，獲勝方爭奪冠亞軍，其他兩個選手爭奪季軍。

9、決賽：在同一個場地進行，先爭奪季軍，再爭奪冠亞軍。

10、由班長為選手頒發(fā)獎品并合影留念

六、經(jīng)費預算：

獎品類:

冠軍獎品：鋼筆一支（15元）亞軍獎品：精致筆記本一個（10元）季軍獎品：普通筆記本一個（5元）

器材類：羽毛球6個×2元

——共計42元

策劃書：班委會

xx年12月

第四篇：班級羽毛球比賽活動策劃書

公共衛(wèi)生學院2013級公共事業(yè)管理班

班級羽毛球比賽活動策劃書

一、活動背景

我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，以及我國在國際體育事業(yè)上取得的豐碩成果。為此，大眾化的體育運動在我國普遍開展，尤其是大學生的體育生活更為精彩！

二、活動目的1、提高同學們對運動的熱情

2、增強同學們對羽毛球知識的了解

3、鍛煉同學們的身體

4、增進同學們之間的認識和了解

三、活動對象

2013級公共事業(yè)管理班全體同學

四、活動安排

活動時間：2013年11月15日下午

活動地點：昆明醫(yī)科大學籃球場

五、活動形式

班級羽毛球男女混單打

六、活動流程

賽前準備

1,活動當日前確定場地并購買羽毛球，獎品，準備好球拍。

2，準備適當?shù)膽庇闷?，如?chuàng)可貼等，以防處理突發(fā)傷害。

3，賽前一個星期內(nèi)組織本班同學報名參加此次活動，要求每個在運

動會期間沒有活動的同學參加。

4，比賽分組要求隨機且公正。男生女生同時進行號碼抽取,抽取的號

碼條形式如“A”--“B”,其中A 表示自己的小組號，B表示將迎戰(zhàn)的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現(xiàn)場抽號現(xiàn)場宣布的形式。

比賽流程

1，比賽分兩場同時進行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按

小組組號順序進行。

2，第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方

再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。

3,比賽具體規(guī)則詳見《2013級公共事業(yè)管理班羽毛球比賽規(guī)則》。4，比賽結(jié)束后頒發(fā)一，二，三等獎獎品與獎狀。

賽后安排

1，全體同學合影留念。

2，安排人員打掃場地衛(wèi)生。

七、活動細則：

1.參加活動的同學要著裝得體，文明比賽，愛惜場地設施及比賽道

具。

2.要求每位同學必須準時到場，如遇特殊情況，及時登記，以便比

賽順利進行，各部門默契配合，相互協(xié)助。

b.在比賽過程中，同學們需快速、井然有序的進行，保持賽場衛(wèi)生； c.活動如遇天氣、場地等因素的影響需要作改變，則另行通知； 八，活動負責人員安排

策劃者：李雨珊

活動物品采購： 徐龍輝

活動照片采集： 王亞楠

突發(fā)事情處理： 全體班委

九，活動預算

獎品：40元

其他：20元

總計：60元

2013級公共事業(yè)管理班

2013年11月10日

公共衛(wèi)生學院2013級公共事業(yè)管理班

班級羽毛球比賽規(guī)則

1、每場比賽均采用3局2勝制。采取5分制，即先達到5分的一方為勝，若雙方比分為4分平時，某方需超對方2分才算獲勝。

2、第一局比賽結(jié)束時，雙方應交換場地。若局數(shù)為1:1時，在弟3局比賽開始前，雙方應交換場地。

3、首位發(fā)球員由選手代表石頭剪子布決定，贏的一方有先發(fā)球權。發(fā)球后，有發(fā)球員和接球員交替對擊直至“違例”或“死球”。

4、接球員違例或因球接觸接球員場區(qū)內(nèi)的地面而造成死球，發(fā)球員得一分。隨后，發(fā)球員再次發(fā)球。

5、發(fā)球員違例或因球接觸發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而造成死球,接球員得分，發(fā)球員失去發(fā)球權。

6、發(fā)球方發(fā)的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應落入接球員得發(fā)球區(qū)域內(nèi)。

公共衛(wèi)生學院2013級公共事業(yè)管理班

2011年11月15日

第五篇：班級羽毛球比賽活動策劃書

安慶師范學院09數(shù)學與應用數(shù)學2班

班級羽毛球比賽活動策劃書

一、活動背景

我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，以及我國在國際體育事業(yè)上取得的豐碩成果。為此，大眾化的體育運動在我國普遍開展，尤其是大學生的體育生活更為精彩！

二、活動目的1、提高同學們對運動的熱情

2、增強同學們對羽毛球知識的了解

3、鍛煉同學們的身體

4、增進同學們之間的認識和了解

三、活動對象

09數(shù)學與應用數(shù)學2班全體同學

四、活動安排

活動時間：2011年4月6日下午（待定）

活動地點：南門羽毛球場(待定)

五、活動形式

班級羽毛球男女混雙打

六、活動流程

賽前準備

1,活動當日前確定場地并購買羽毛球，獎品，準備好球拍。

2，準備適當?shù)膽庇闷?，如?chuàng)可貼等，以防處理突發(fā)傷害。

3，賽前一個星期內(nèi)組織本班同學報名參加此次活動，要求每個寢室至少有兩名同學參加比賽。

4，比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取,抽取的號碼條形式如“A”--“B”,男生女生分別從各自的號碼堆中抽取，其中A 表示自己的小組號，B表示將迎戰(zhàn)的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現(xiàn)場抽號現(xiàn)場宣布的形式。

比賽流程

1，比賽分兩場同時進行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號順序進行。

2，第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。

3,比賽具體規(guī)則詳見《09數(shù)學與應用數(shù)學班級羽毛球比賽規(guī)則》。4，比賽結(jié)束后頒發(fā)一，二，三等獎獎品與獎狀。

賽后安排

1，全體同學合影留念。

2，安排人員打掃場地衛(wèi)生。

七、活動細則：

1.參加活動的同學要著裝得體，文明比賽，愛惜場地設施及比賽道具。

2.要求每位同學必須準時到場，如遇特殊情況，及時到組織部登記，以便比賽順利進行，各部門默契配合，相互協(xié)助。

b.在比賽過程中，同學們需快速、井然有序的進行，保持賽場衛(wèi)生； c.活動如遇天氣、場地等因素的影響需要作改變，則另行通知； 八，活動負責人員安排

活動負責人：陳如云曹子健陸志

活動宣傳：孫凌許玉婷

活動物品采購：梁秋菊許艷艷

活動照片采集：陳子瑩

突發(fā)事情處理：程磊任福祥

九，活動預算

羽毛球：20元

獎品：20元

其他：10元

總計：50元

201

109數(shù)學與應用數(shù)學2班年3月29日

09數(shù)學與應用數(shù)學2班

班級羽毛球比賽規(guī)則

1、每場比賽均采用3局兩勝制。采取15分制，即先達到15分的一方為勝，若雙方比分為14分平時，某方需超對方2分才算獲勝。

2、第一局比賽結(jié)束時，雙方應交換場地。若局數(shù)為1:1時，在弟3局比賽開始前，雙方應交換場地。

3、首位發(fā)球員由選手代表石頭剪子布決定，贏的一方有先發(fā)球權。發(fā)球后，有發(fā)球員和接球員交替對擊直至“違例”或“死球”。

4、接球員違例或因球接觸接球員場區(qū)內(nèi)的地面而造成死球，發(fā)球員得一分。隨后，發(fā)球員再次發(fā)球。

5、發(fā)球員違例或因球接觸發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而造成死球,接球員得分，發(fā)球員失去發(fā)球權。

6、發(fā)球方發(fā)的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應落入接球員得發(fā)球區(qū)域內(nèi)。

09數(shù)學與應用數(shù)學2班制2011年3月29日