第一篇：研修班學(xué)員代表發(fā)言稿

研修班學(xué)員代表發(fā)言稿

各位專家、領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

你們好！

作為一線教師，在期待中終于等到了研修班的開班，心情非常激動(dòng)，特別是當(dāng)我們打開《初中體育與健康研修班學(xué)員手冊(cè)》，面對(duì)豐富又現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，知名全國(guó)的教育專家，還有那些優(yōu)秀的一線教師時(shí)，我們已經(jīng)深深感受到這次研修學(xué)習(xí)的分量和價(jià)值了。

10年課程改革，風(fēng)雨同行，廣大教師在課程踐行中既取得了積極有效的成果，也產(chǎn)生了許多不解與困惑，特別是對(duì)體育新課程從感性的實(shí)踐進(jìn)入理性思考階段時(shí)，課堂教學(xué)的有效性再次成為廣大教育專家和一線教師的焦點(diǎn)話題。以此為主題的研修學(xué)習(xí)，對(duì)于一線教師來說猶如久旱逢雨，是我們難得的一次機(jī)遇，我們必將在這次研修學(xué)習(xí)中收獲新的思想和智慧。

但是，機(jī)遇需要我們?nèi)グ盐眨枰眯娜?chuàng)造。我們知道，教師的成長(zhǎng)僅停留在理論的獲得與復(fù)制還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要教師既要忠實(shí)于教育專家的理論，又要學(xué)會(huì)與專家理論的對(duì)話，以理論為支撐，對(duì)教學(xué)實(shí)踐不斷總結(jié)、反思，形成自我的思想或認(rèn)識(shí)，即|內(nèi)化了的“自我經(jīng)驗(yàn)型理論”，并以此重新指導(dǎo)新的實(shí)踐，在這種驗(yàn)證與完善的循環(huán)往復(fù)中，才能提升自我，發(fā)展自我。

為此，我建議，也是一種表態(tài)，在這次研修學(xué)習(xí)中，我們必須把握這次難得的機(jī)遇，以積極的熱情和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)專家的教育思想，積極參與教學(xué)實(shí)踐案例的討論與分析，收獲知識(shí)和思想；同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)專家理論的吸收并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)目標(biāo)，而是要把這些理論思想作為以后教學(xué)實(shí)踐的支撐和依據(jù)，并不斷加以反思和總結(jié)，以睿智的眼光審視教學(xué)實(shí)踐，從而解決教學(xué)實(shí)踐中存在的問題，最終實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生共同的成長(zhǎng)與發(fā)展。、我們有堅(jiān)定的信念和理由相信，通過這次研修班的學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)達(dá)到這樣的目標(biāo)。

祝這次研修班取得圓滿成功！

第二篇：骨干教師研修班學(xué)員代表發(fā)言稿

尊敬的老師,親愛的學(xué)員們:

大家好!

我是學(xué)員xx，一名心理健康教師。很榮幸能站在這里代表全班學(xué)員發(fā)言。我將以三個(gè)關(guān)鍵詞引出我想說的話。

第一個(gè)關(guān)鍵詞是“感謝”。我們要感謝xx大學(xué)為我們選出優(yōu)秀的教授團(tuán)隊(duì)進(jìn)行授課，并提供這么舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要感謝中山市教育局對(duì)青年教師的重視和培養(yǎng)，組織這期骨干教師研修班讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)高校提升自己。我們要感謝家人的付出和支持，讓我們能夠活在當(dāng)下、心無旁騖地投入學(xué)習(xí)。當(dāng)然我們也不要忘了感謝我們自己，正是由于我們積極上進(jìn)，在各自的專業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角，才能夠被選派出來參與這次學(xué)習(xí)。

為了表示感謝，這里必須來點(diǎn)兒掌聲。

第二個(gè)關(guān)鍵詞是“求知欲”。今天重回大學(xué)校園，我想很多人都會(huì)和我一樣，會(huì)有滿眼的親切和滿心的歡喜。和多年前相比，我們少了空虛和茫然，多了對(duì)知識(shí)的渴求和憧憬。工作中的我們經(jīng)常會(huì)有書到用時(shí)方恨少的感覺，經(jīng)常會(huì)悔恨當(dāng)初讀書不多，讀書不精。工作多年之后的我們深知自己缺乏哪些方面的知識(shí)，對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴求也更加強(qiáng)烈。這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我們來說十分寶貴，我們一定要，也一定會(huì)好好珍惜，用心學(xué)習(xí)，提升自己。

同學(xué)們，如果你們認(rèn)同這一點(diǎn)，就請(qǐng)用掌聲回應(yīng)一下。

第三個(gè)關(guān)鍵詞“責(zé)任”。我們都是中山市教育領(lǐng)域各個(gè)專業(yè)中的一線教師，直接面對(duì)著一個(gè)個(gè)身心快速發(fā)展中的孩子，我們身上肩負(fù)著教書育人的光榮使命。同時(shí)，我們的教育局也希望把我們培養(yǎng)成為各個(gè)學(xué)科的骨干力量。這份信任和期待都會(huì)不斷地喚起我們對(duì)中山教育的責(zé)任感。為了能夠肩負(fù)起這份責(zé)任，我們承諾接下的幾日會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，將教授們的知識(shí)和智慧帶回中山。

祝老師們事事順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！

謝謝大家！

第三篇：大學(xué)高級(jí)研修班學(xué)員代表發(fā)言稿

大學(xué)高級(jí)研修班學(xué)員代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，園長(zhǎng)、老師們：

大家上午好！

從cc小城xx，來到素有“人間天堂”之稱的古城xx，進(jìn)入“養(yǎng)天地正氣，法古今完人”的xx大學(xué)，參加幼兒園園長(zhǎng)高級(jí)研修培訓(xùn)班，這是我的榮幸，相信各位園長(zhǎng)老師和我一樣，心情是無比激動(dòng)和充滿感謝的。感謝xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼教工作的高度重視；感謝劉**局長(zhǎng)和潘**主任不辭辛苦地組織安排這次活動(dòng)，并不顧炎熱的天氣陪同我們一起來研修學(xué)習(xí)；更感謝xx大學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的精心設(shè)計(jì)安排和生活方面無微不至的照顧！

為保證研修培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果，我代表全班學(xué)員鄭重承諾：按時(shí)出勤，遵守紀(jì)律；專心聽講，尊重專家；認(rèn)真研修，潛心投入；踴躍發(fā)言，積極研討交流。以這次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，不斷充實(shí)豐富和完善個(gè)人辦園思想和理念，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)水平和業(yè)務(wù)能力，學(xué)以致用，積極推進(jìn)本園乃至全縣幼教事業(yè)全面健康發(fā)展！

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、園長(zhǎng)，老師們！

古有唐三藏從東土大唐而來，不畏艱險(xiǎn)去西天求取真經(jīng)；今有山東xx園長(zhǎng)、老師從cc而來，求知若渴，到“天堂”xx學(xué)習(xí)幼教經(jīng)驗(yàn)。愿xx大學(xué)專家能不吝賜教，以普渡眾生之心傳給我們學(xué)以致用真經(jīng)；愿xx園長(zhǎng)、老師們，能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托，學(xué)有所成，滿載而歸。學(xué)江南名師之智慧，開啟我cc幼子之心靈！

謝謝大家！

第四篇：高級(jí)研修班學(xué)員代表講話稿

高級(jí)研修班學(xué)員代表講話稿

在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到講話稿，講話稿是講話者為了在會(huì)議或重要場(chǎng)合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？下面是小編收集整理的高級(jí)研修班學(xué)員代表講話稿，歡迎閱讀與收藏。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

上午好！我叫任為民，就職于xx省再擔(dān)保集團(tuán)有限公司業(yè)務(wù)部。今天很高興參加“xx大學(xué)管理學(xué)院xx省第三期擔(dān)保專業(yè)高級(jí)工商管理研修班”隆重的開學(xué)典禮，被選為學(xué)員代表講話更是非常激動(dòng)。

首先，感謝xx省擔(dān)保行業(yè)協(xié)會(huì)和xx大學(xué)管理學(xué)院，你們?yōu)樨瀼芈鋵?shí)xx省關(guān)于加強(qiáng)中小企業(yè)信用擔(dān)保體系建設(shè)的有關(guān)文件精神，增加我省擔(dān)保機(jī)構(gòu)的管理水平和可持續(xù)發(fā)展能力，在連續(xù)成功運(yùn)作了高級(jí)工商管理研修一期班和二期班之后，今天再次聯(lián)合舉辦三期班，給予了全省擔(dān)保行業(yè)72名學(xué)員參加高級(jí)研修的機(jī)會(huì)，這一舉措為進(jìn)一步推進(jìn)我省再擔(dān)保、擔(dān)保行業(yè)的健康快速發(fā)展、全面提升再擔(dān)保、擔(dān)保機(jī)構(gòu)高層管理人員的專業(yè)素質(zhì)起到了至關(guān)重要的作用。

其次，談一下感受。從前兩期畢業(yè)的學(xué)員中我們了解到：xx大管理學(xué)院設(shè)置的高級(jí)研修班課程是在深入調(diào)研我國(guó)行業(yè)現(xiàn)狀，結(jié)合我省行業(yè)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上推出的，目前在我國(guó)應(yīng)當(dāng)是最系統(tǒng)、最規(guī)范、最高端的擔(dān)保機(jī)構(gòu)高級(jí)培訓(xùn)課程。學(xué)員們普遍反映收獲頗豐，對(duì)于提升擔(dān)保行業(yè)高管人員的素質(zhì)和經(jīng)營(yíng)管理水平具有重要意義。我們相信：第三期研修班課程會(huì)更加完善，著名教授、資深擔(dān)保專家的講解和案例分析會(huì)更加系統(tǒng)、更加精彩。

最后，我代表學(xué)員表示：

1、xx省擔(dān)保行業(yè)協(xié)會(huì)和xx大學(xué)管理學(xué)院聯(lián)合舉辦xx省擔(dān)保專業(yè)高級(jí)工商管理研修班，是我省擔(dān)保行業(yè)的一件大事，我們?nèi)w學(xué)員非常珍惜這次研修機(jī)會(huì)，我們將發(fā)揚(yáng)海綿吸水的精神，充分利用好每一次授課機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講、積極探討、進(jìn)行多層次的交流。

2、學(xué)以致用，將在研修班上學(xué)到的系統(tǒng)的理論知識(shí)、精辟的案例與實(shí)際工作相結(jié)合，持續(xù)推進(jìn)改革創(chuàng)xx規(guī)范發(fā)展，不斷提高再擔(dān)保、擔(dān)保機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)管理能力和風(fēng)險(xiǎn)管控水平，全力促進(jìn)再擔(dān)保、擔(dān)保業(yè)的健康發(fā)展。

3、借助研修班這一良好平臺(tái)，取眾家之長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)技能、切磋業(yè)務(wù)的同時(shí)，締結(jié)深厚的同學(xué)xx，為使全省再擔(dān)保、擔(dān)保業(yè)成為一個(gè)穩(wěn)健規(guī)范良好發(fā)展的體系而共同努力。

謝謝大家。

二Oxx年八月二十八日

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

有幸參加遼寧省中小學(xué)教學(xué)名師班高級(jí)研修活動(dòng)，首先感謝遼寧省教育廳和基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)、老師，為我們搭建專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我們有了此次的上海之行，其次感謝上海市滬江教師進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師，安排我們走進(jìn)崧澤學(xué)校，讓我們感受崧澤、聆聽朱國(guó)君校長(zhǎng)的精彩報(bào)告。

理念決定行動(dòng)，思路決定出路。崧澤學(xué)校是由兩所不同文化的學(xué)校合并而來，面對(duì)參差不齊的教師隊(duì)伍和來自不同地區(qū)的生源，朱國(guó)君校長(zhǎng)摸清學(xué)校發(fā)展的起點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的突破口，即構(gòu)建學(xué)業(yè)質(zhì)量保障體系，堅(jiān)持不懈的探索，收獲了改革的豐碩果實(shí)，為我們呈現(xiàn)了一所農(nóng)村學(xué)校的`轉(zhuǎn)型發(fā)展之路。崧澤學(xué)校不只重視學(xué)業(yè)成績(jī)的提升，還利用鄉(xiāng)村少年宮做到“人人有項(xiàng)目，個(gè)個(gè)是能手”，為每一名學(xué)生提供特長(zhǎng)發(fā)展的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。由薄弱學(xué)校到超越城區(qū)學(xué)校，傾注了朱校長(zhǎng)的心血與汗水，也展現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步與成長(zhǎng)，既造福一方百姓，更惠及崧澤學(xué)子，真正做到了辦人民滿意的學(xué)校。

我覺得，不同文化可能會(huì)帶來一定的矛盾，但不同文化如果有機(jī)融合，并發(fā)揮出各自的優(yōu)勢(shì)，會(huì)促進(jìn)多元發(fā)展。正像我們此次研修活動(dòng)，南北融合，相互碰撞，一定會(huì)帶來心靈的啟迪，引發(fā)深度的思考，產(chǎn)生智慧的火花。

再次感謝朱校長(zhǎng)的真誠(chéng)分享以及崧澤學(xué)校給我們帶來的文化浸潤(rùn)，讓我們不虛此行，滿載收獲。

謝謝！

第五篇：“國(guó)培計(jì)劃”研修班畢業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿

“國(guó)培計(jì)劃”研修班畢業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛的老師們：大家好！

秋風(fēng)送爽喜氣揚(yáng)，碩果迎風(fēng)飄芬芳。今天，碧空如玉，熱情似火，在北京，在首師，在這里，我們迎來了國(guó)培計(jì)劃高中骨干班主任研修班的畢業(yè)典禮。我叫張春霓，來自廣東省潮州市高級(jí)中學(xué)的一名普通班主任，此時(shí)的我心情無比激動(dòng)，無比榮幸?；貞浳覀円黄鹱哌^的日子，我的感觸很多，而我最想說的一個(gè)詞就是：“感謝”。感謝“國(guó)培計(jì)劃”，感謝首都師大，感謝所有為國(guó)培計(jì)劃而工作的老師，謝謝！因?yàn)橛辛四銈儯屛覀兛梢择雎牬髱煹难葜v，領(lǐng)略大師的風(fēng)采，走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

我們?cè)?jīng)走過摸爬滾打的歷程，經(jīng)受過教學(xué)問探的考驗(yàn)，帶著奔波的軀體，疲憊的靈魂，走進(jìn)了xx師大。因?yàn)橛辛舜髱焸兊囊I(lǐng)，我們豁然醒悟，如醍醐灌頂，像晨鐘暮鼓，讓我們的心靈有了洗凈鉛華的凈化，更有唯美、唯智、唯愛的感悟。

有人說幸福，是眼神的相遇，是心靈的交匯，而我卻要說，幸福是頓然的感悟！在這里，我們感悟到李燕杰教授的詩(shī)之心，國(guó)之魂；我們感悟到郭海燕教授的精氣神，傲乾坤；我們感悟到藺桂瑞教授的析心理，春風(fēng)語??更讓我們難以忘懷的是李彩英班主任瑣碎中見真情，無聲中顯大愛！

我們的相遇，是一種美麗。這十天的聆聽，是桃李渴求開花的雨露，是竹蘭拔節(jié)向上的春雷，也將是我們?nèi)≈槐M，用之不竭的源泉！從此那些坦然與無憾，猶如常青的藤蔓，將會(huì)爬滿我們生命中的每一個(gè)季節(jié)。

十天前，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們從祖國(guó)的四面八方聚集在這里；今天，為了一個(gè)共同的心愿，我們要從這里出發(fā)，奔赴各自的崗位。