第一篇：小學(xué)生作文 愛爭(zhēng)吵的小雞

鳥欲高飛先振翅，人求進(jìn)步先讀書—李若嬋

愛爭(zhēng)吵的小雞

?張若楠 奶奶家養(yǎng)了很多小雞，其中有一只小黃雞和一只小黑雞，它們倆總是在一起玩，但也總是愛爭(zhēng)吵。

有一天，它們倆在草叢里玩，小黑雞發(fā)現(xiàn)了一條又肥又大的小青蟲，就立即跑了過去；可是這個(gè)時(shí)候，小黃雞也看見了那條蟲子，也迅速地追了過去；它們倆都想自己獨(dú)吞這條蟲子，互不相讓，于是就爭(zhēng)吵起來。張若楠之童真文集 態(tài)度決定成功—傅滿紅 小黑雞得意洋洋地說：“蟲子是我先發(fā)現(xiàn)的，所以它是我的，誰都不準(zhǔn)跟我搶?！毙↑S雞也不甘示弱，生氣地說：“那我也發(fā)現(xiàn)了這條蟲子呀，它應(yīng)該歸我的?！眱芍恍‰u誰也不肯讓步，在那里不停地爭(zhēng)吵。過了一會(huì)兒，它們倆發(fā)現(xiàn)蟲子不見了。原來小青蟲趁著兩只小雞爭(zhēng)吵的時(shí)候，偷偷地溜走了。兩只愛爭(zhēng)吵的小雞誰也沒有吃到蟲子，都后悔極了。

小朋友們，我們一定要學(xué)會(huì)謙讓喲！我先走了，88

第二篇：小學(xué)生爭(zhēng)吵作文

有關(guān)小學(xué)生爭(zhēng)吵作文8篇

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇1

一天夜晚，夜深人靜，突然，我的書包里傳來陣陣爭(zhēng)吵聲，原來爭(zhēng)吵聲是從我的文具盒里傳來的。

爭(zhēng)吵又開始了?！澳銈兊淖饔脹]我們的作用大，主人每次寫作業(yè)、作圖都要用到我們，我們的作用是最大的。”鋼筆和鉛筆得意洋洋地說。原來文具盒里的學(xué)習(xí)文具們正在爭(zhēng)論誰的作用最大。這時(shí) 修改液和橡皮又說道：“我們的作用才是最大的，鉛筆和鋼筆你們一出錯(cuò)了，還不是要靠我們才能進(jìn)行修改?！便U筆和鋼筆不甘示弱地說道：“我們能作圖寫字。你們能寫字和作圖嗎？”在一旁的尺子 看不慣了，說道：“鉛筆你別得意，你離開我，難道還可以畫出精美的圖案嗎？所以我的作用也不能小視。”這時(shí)橡皮又說道：“尺子你看看你，主人一天用不了你幾次，你經(jīng)常都躺在我們下面睡大覺 ，還好意思說呢”……就這樣大家吵得不可開交。

文具盒里的文具們?cè)匠吃郊ち?，他們都認(rèn)為自己的作用才是最大的。這下可好了，由于他們爭(zhēng)吵的聲音太大，把文具盒奶奶從睡夢(mèng)中給吵醒了。這時(shí)文具盒奶奶問道：“你們?cè)跔?zhēng)吵什么？”鋼筆回 答道：“我們?cè)诒日l的作用最大?！蔽木吆心棠逃謫柕溃骸芭叮∧敲凑l的作用最大？”尺子說道：“我們還沒有分出來。”文具盒奶奶和藹可親地說道：“你們都只看見了自己的長(zhǎng)處，沒看到自己的短 處。鉛筆和鋼筆你們雖然能寫字、畫圖，但你們寫錯(cuò)了就要靠修改液和橡皮幫忙。修改液和橡皮你們雖然可以修改錯(cuò)誤和錯(cuò)字，但你們既不能寫字，又不能畫圖。尺子雖然你能幫助鉛筆畫線、測(cè)量，但 你既沒有鉛筆和鋼筆那樣寫字的功能，也沒有橡皮和修改液那樣修改的作用。你們大家只有團(tuán)結(jié)起來，作用才是最大的，才能成為小主人最好的文具。文具們聽了后個(gè)個(gè)都恍然大悟，不好意思地低下了 頭。

文具們都想到：在后面的日子里，它們一定要團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，在期末考試的時(shí)候讓小主人取得好成績(jī)，成為了小主人最得力的助手。

文具盒奶奶欣慰的笑了。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇2

我和王妙可從一年級(jí)就是好朋友了，可是偶爾也會(huì)爭(zhēng)吵。二年級(jí)課間時(shí)，我和王妙可發(fā)生了爭(zhēng)吵。原因是我想寫作業(yè)，可是王妙可偏要讓我陪她看書，我不同意她就生氣了。她說：“你就陪我看會(huì)兒書也不行??！”我也生氣了說：“為什么一定要陪你看書??！不能陪我寫作業(yè)??！為什么什么都是你說的算啊！”王妙可生氣的走了。

王妙可走后，我就后悔了，心想：“要是我剛沒有對(duì)她發(fā)火就好了，要是我陪她看書就好了。唉！”

我也想過跟她道歉，可又說不出口，就這樣，我和王妙可冷戰(zhàn)了很久。那幾天，我心情都不是很好。

過了幾天，我終于下定決心向她說對(duì)不起。課外活動(dòng)上，我找到王妙可，不好意思地說；“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，如果我陪我i你看書就行了你能原諒我嗎？”王妙可說：：“當(dāng)然可以！”說完，我們就和好了。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇3

夜深人靜，勞累一天的人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我家的廚房傳出來一陣吵鬧聲。

我小心翼翼的走進(jìn)廚房，聽聽它們正在說什么。

原來，它們正在爭(zhēng)論誰的功勞最大，別人還沒說，碗先發(fā)話了：“要說功勞嘛，一定是我最大，你們想想，主人沒了我，他怎么盛飯呢？”筷子挺挺身子，不服氣地說：“得了吧，功勞一定是我最大，主人吃飯的時(shí)候，都必須用我來夾菜和飯，如果沒了我，主人怎么吃飯?。　甭犃怂鼈兊陌l(fā)言，勺子舉起袖子說：“如果沒有我的話，主人怎么喝湯啊！”

碗圓滾滾的，搖搖擺擺地走過來，生氣地說：“我的功勞一定第一！”筷子面紅耳赤地說：“你們誰也別跟我爭(zhēng)，我絕對(duì)是第一！”勺子天生的大嗓門，它嚷著：“無論怎么樣，我都是第一！”

鍋聽了它們的話，想了一會(huì)兒，對(duì)它們說：“你們不要在爭(zhēng)了，主人不管失去誰，她都會(huì)很緊張的，所以，你們?cè)谥魅说难劾锒际亲钪匾摹！?/p>

它們聽了，低下了頭......

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇4

一天，小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說：“你們真沒用，只知道睡覺，看我多了不起，主人每天用我寫出漂亮的字，考試、做作業(yè)都離不開我?！眻A珠筆說著帶著更加輕蔑的神氣。

“我們生來就是寫作業(yè)的，并不是來互相嘲笑的，說到寫作業(yè)我不見得比你差?！变摴P說。

尺子聽到了它們的爭(zhēng)吵，也趕上去湊熱鬧說：“無論你們寫的在好，沒有我的幫忙你們能畫好直線嗎？”

橡皮揉揉眼睛說：“吵什么吵，我才是主角呢，你們每次出了錯(cuò)，還不是需要我來幫忙！”

伴著它們的爭(zhēng)吵聲，天亮了，小主人打開文具盒，圓珠筆、鋼筆、尺子、橡皮……，一樣也沒有少，小主人這才放心的把文具盒放進(jìn)書包里，背著書包高高興興的往學(xué)校走去，原來在他的心里，大家都一樣的重要。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇5

聽說有一張驕傲的嘴巴，總覺得自己能說會(huì)道，而認(rèn)為別人一無是處，于是常常輕視大家。

有一天早上，它就吵開了，它一出聲便嘲笑鼻子：“你長(zhǎng)在主人臉上干什么！”鼻子立刻回答：“主人要是沒有我，就聞不到各種氣味，而且也無法呼吸呢！”“那你又能干什么！”嘴巴不屑地對(duì)眼睛說。眼睛聽了，哈哈大笑：“主人要是沒有我，那就看不到一切美麗的事物，而且主人只能靠觸摸接觸事物，那就太不方便了！”“無聊的家伙，”，嘴巴又輕蔑地問耳朵：“你又有什么用！”耳朵響亮地回答：“主人要是沒有我。那就聽不到所有美妙的聲音，那么，你的作用也要大打折扣了！”聽到這里，驕傲嘴巴終于平靜下來，細(xì)細(xì)琢磨：原來大家都有自己的優(yōu)點(diǎn)，而且彼此幫助，大家的優(yōu)點(diǎn)才更完美呢！看來，這驕傲的毛病一定得改改！

從此，嘴巴便和大家和睦相處，一起互幫互助，過著其樂融融的日子。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇6

文具盒里住著好幾種文具：鋼筆、橡皮、尺子，他們朝夕

相伴，相處的還不錯(cuò)。一天，文具盒里突然吵翻了天……

鋼筆說：“我的本事最大，我可以幫主人寫一手好字?！毕鹌ぢ犃瞬环饬苏f：“你就吹吧，不知道是誰寫錯(cuò)了要我?guī)兔?，哼！”這時(shí)，尺子也湊過說：“沒有我能畫出一條條直線嗎？沒有我能量出長(zhǎng)度嗎？我的本事最最大。”

這時(shí)，一直沉默的文具盒爺爺說：“沒有我你們連個(gè)家都沒有。既然是一家人就要團(tuán)結(jié)友愛，不是比誰的本事大，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。”鋼筆、橡皮、尺子聽了羞愧的低下了頭。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇7

我是一個(gè)倔強(qiáng)的小孩，在家里和同樣倔強(qiáng)的姐姐發(fā)生過許多沖突，常常與她爭(zhēng)得面紅耳赤也不讓步。要不是在家里地位最大的爸爸將我們拉開并罵了一頓，我們誰也不會(huì)停止這場(chǎng)爭(zhēng)吵。

星期六下午，姐姐剛從學(xué)校回到家，我們又吵了起來。原因是，我不小心將水倒在姐姐的作業(yè)上。你干什么！姐姐大叫。我又不是故意的。我辯解。不是故意的那道個(gè)歉也不會(huì)嗎？！又不是不會(huì)干，你兇什么？我不甘示弱，也叫起來。我叫你道歉！憑什么！就這樣，我倆你一句我一句的爭(zhēng)吵起來，喉嚨都快喊破了。今天爸爸媽媽都不在，要等兩個(gè)小時(shí)后才能回家，我們可以吵個(gè)痛快了。

終于，我們吵累了，回到各自的房間開始冷戰(zhàn)。我上網(wǎng)和我的網(wǎng)友聊起了天，網(wǎng)友是一個(gè)很明事理的人，我們除了聊天從不告訴對(duì)方自己的任何信息。我不經(jīng)意跟她提起了我很姐姐吵架的'事，她發(fā)了個(gè)微笑的表情問，為什么？我嘆了口氣，將事情的來龍去脈跟她描述了一遍，想從她那得到一點(diǎn)安慰，沒想到她不但沒安慰我，還說我該道歉。她說：這就是你的不對(duì)了，你把水倒在你姐姐作業(yè)上，就算不是故意的，也該道個(gè)歉啊，再說姐姐又沒責(zé)怪你，只是叫你道個(gè)歉而已，退一步海闊天空。去道個(gè)歉吧，這樣你們就可以和好了，你姐姐不會(huì)繼續(xù)跟你爭(zhēng)下去的，相信她也會(huì)知道自己的錯(cuò)了。

看了網(wǎng)友的回復(fù)，我想了好一會(huì)兒。是啊，退一步海闊天空，如果我與姐姐鬧翻了，那我也沒有什么好處，反倒有壞處，我以后有不懂的題目姐姐可能會(huì)因?yàn)閻勖孀拥年P(guān)系不教我呢。再說了，我也有錯(cuò)，把水倒在了姐姐作業(yè)上也就算了，不僅不道歉，還跟她吵。我想通了對(duì)網(wǎng)友說：知道了，謝謝你。

我來到姐姐房間門口，猶豫再三，還是敲了敲門。姐姐打開門，奇怪地看著我：怎么，還想吵？不是，我是來道歉的，對(duì)不起，姐姐，我不是故意把水倒在你作業(yè)上的。我懇切地說道。姐姐好像不是特別驚訝，她笑了笑說：沒關(guān)系，我也有錯(cuò)，不該這么兇的。她的臉上掠過了一絲壞笑，把嘴放在我耳邊小聲說道：其實(shí)我就是‘雪花‘。什么，雪花是我網(wǎng)友的網(wǎng)名，難道姐姐就是我的網(wǎng)友？

姐姐通過這樣一個(gè)特殊的方式讓我明白了退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜但愿我以后也可以做到，與別人發(fā)生沖突時(shí)盡量忍讓，最后我們才能和好如初。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇8

有一天晚上，屋子里靜悄悄的。小哥頓聽見文具盒里有吵架的聲音。

鋼筆驕傲地說：“我的功勞最大，因?yàn)樾≈魅嗣看瓮瓿勺鳂I(yè)都需要我的幫忙?！薄拔业墓谝稽c(diǎn)都不比你差，每次主人寫錯(cuò)字都需要我的幫助?！毕鹌げ环獾卣f。尺子跳出來說：“你們都別吵了，我的功勞才大哩，每次主人畫圖形的時(shí)候都離不開我?！彼麄兂车迷絹碓矫?，小主人一夜都沒睡好，成績(jī)下降了很多。

有一個(gè)夜晚，鋼筆、橡皮、尺子又在吵架，文具盒聽見了大聲地說：“你們別吵了，小主人被你們吵得睡不著了，成績(jī)一天天下降。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力為小主人服務(wù)才對(duì)。”鋼筆、橡皮和尺子不好意思地臉紅了。

這一天，小哥頓又要寫作業(yè)了，文具們都熱情地為他服務(wù)。鋼筆為他寫字，橡皮為他改錯(cuò)，尺子為他畫線。

小哥頓的成績(jī)?cè)絹碓胶昧耍木吆袧M意地笑了。

第三篇：小學(xué)生爭(zhēng)吵作文

【精選】小學(xué)生爭(zhēng)吵作文8篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生爭(zhēng)吵作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇1

夜深人靜了，小主人甜蜜地睡著了，文具盒里卻熱鬧非凡。原來文具們都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，表白自己的功勞最大。

你瞧，每個(gè)文具都爭(zhēng)得面紅耳赤，不可分交。細(xì)長(zhǎng)的鉛筆搶先說：“要論功勞最大，當(dāng)然非我莫屬！我為小主人寫出漂亮的字，立下汗馬功勞！”鉛筆話音剛落，橡皮就很不服氣地說：“哼！要不是我，小主人寫錯(cuò)了字，怎么辦？每次還不是我挺身而出，幫忙擦干凈嗎？應(yīng)該我的功勞最大！”削筆刀驕傲得對(duì)鉛筆說：“我才是最厲害的！如果沒有我?guī)湍阆骱?，你能寫字嗎？”高高直直的尺子發(fā)話了 ：“你們都算不了什么，我的功勞才最大！小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫出來的?！彼麄冋l也不甘示弱，爭(zhēng)論個(gè)沒完沒了。

這時(shí)，一直在一旁沉默不語(yǔ)的文具盒發(fā)言了：“你們各有各的本領(lǐng)，并為小主人盡全力效勞。小主人的學(xué)習(xí)離不開我們每一個(gè)人，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，一起幫助小主人學(xué)習(xí)，只有這樣，才是最完美的?！甭犃宋木吆械脑挘麄兡樁技t了，慚愧地低下了頭。

從此，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，而是團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇2

一天夜里，小主人回來到近12時(shí)，此時(shí)的小主人已精疲力盡，坐在沙發(fā)上睡著了。

鋼筆從鉛筆盒中跳出來：“小主人寫字全靠我，假如沒有我，小主人就沒法寫字了?！薄昂撸∧闼闶裁?，”消筆神不知，鬼不覺地出現(xiàn)在鋼筆前方，面對(duì)著鋼筆，“小主人寫錯(cuò)了字就用我來解決。”“我的功勞才是最大的，”鉛筆盒看了看它們，“小主人每天都用我來裝筆，我的功勞才是最大的?！?/p>

一年四季在爭(zhēng)吵中過去了，消筆、鋼筆的筆油用沒了，小主人給鋼筆保養(yǎng)了一下，至于消筆的命運(yùn)就是一個(gè)人在垃圾桶中靜靜的反省。

消筆終于知道大家為什么討厭它了。消筆后悔也太晚了。

這個(gè)故事告訴我們：自高自大的人最終會(huì)受到懲罰的。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇3

我和王妙可從一年級(jí)就是好朋友了，可是偶爾也會(huì)爭(zhēng)吵。二年級(jí)課間時(shí)，我和王妙可發(fā)生了爭(zhēng)吵。原因是我想寫作業(yè)，可是王妙可偏要讓我陪她看書，我不同意她就生氣了。她說：“你就陪我看會(huì)兒書也不行啊！”我也生氣了說：“為什么一定要陪你看書??！不能陪我寫作業(yè)啊！為什么什么都是你說的算?。　蓖趺羁缮鷼獾淖吡?。

王妙可走后，我就后悔了，心想：“要是我剛沒有對(duì)她發(fā)火就好了，要是我陪她看書就好了。唉！”

我也想過跟她道歉，可又說不出口，就這樣，我和王妙可冷戰(zhàn)了很久。那幾天，我心情都不是很好。

過了幾天，我終于下定決心向她說對(duì)不起。課外活動(dòng)上，我找到王妙可，不好意思地說；“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，如果我陪我i你看書就行了你能原諒我嗎？”王妙可說：：“當(dāng)然可以！”說完，我們就和好了。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇4

文具盒里住著好幾種文具：鋼筆、橡皮、尺子，他們朝夕

相伴，相處的還不錯(cuò)。一天，文具盒里突然吵翻了天……

鋼筆說：“我的本事最大，我可以幫主人寫一手好字?！毕鹌ぢ犃瞬环饬苏f：“你就吹吧，不知道是誰寫錯(cuò)了要我?guī)兔?，哼！”這時(shí)，尺子也湊過說：“沒有我能畫出一條條直線嗎？沒有我能量出長(zhǎng)度嗎？我的本事最最大。”

這時(shí)，一直沉默的'文具盒爺爺說：“沒有我你們連個(gè)家都沒有。既然是一家人就要團(tuán)結(jié)友愛，不是比誰的本事大，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處?！变摴P、橡皮、尺子聽了羞愧的低下了頭。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇5

我有一個(gè)堂哥，他只比我大兩歲，但是他的個(gè)性非常的調(diào)皮。

有一次，他到我家來玩。我正在書房里畫畫，我畫的是《美人魚》。我在水粉里加了點(diǎn)水，調(diào)好了顏色，然后拿起毛筆，點(diǎn)了點(diǎn)水粉，畫了一塊石頭。這時(shí)，哥哥忽然跑進(jìn)來，嚇了我一跳。我手里的毛筆一揮，我的畫就被糟蹋了。我有點(diǎn)生氣，但還是原諒了他。我對(duì)他說：“哥哥，你快去客廳看電視吧！”他跑到客廳看電視去了，我重新拿了一張畫紙，安心的畫畫了?？墒钱?dāng)我快要畫完的時(shí)候，哥哥又悄悄的走了進(jìn)來，他趁我在調(diào)配顏色的時(shí)候，學(xué)著我的樣子，偷偷拿起毛筆，在藍(lán)色的海面上畫了幾條黑線，然后在畫紙上畫了一些怪物和美人魚大戰(zhàn)。我一回頭，發(fā)現(xiàn)我那張被畫得亂七八糟的畫，簡(jiǎn)直氣得要爆炸了。我沖上去。狠狠地推開他說：“你真是太過份了！”哥哥無所謂的說：“小氣鬼。”我火了，也罵他是搗蛋鬼。然后把他推出門外。

我坐下來繼續(xù)畫畫，漸漸地我的氣便消了點(diǎn)，突然，我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)白衣天使和一個(gè)黑衣惡魔。白衣天使說：“雖然他做的不對(duì)，但你也不能這樣??！快向他認(rèn)錯(cuò)吧！”黑衣惡魔說：“明明是他錯(cuò)了，為什么要向他認(rèn)錯(cuò)呢？”我想了一會(huì)兒，把黑衣惡魔給趕走了。我剛打開門就看見哥哥向我跑來，搶先對(duì)我說：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫??！薄拔乙呀?jīng)原諒你了，你能原諒我嗎？”“我也早就原諒你了?！?/p>

我們又和好如初了?？?，我們玩的多開心??！

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇6

每個(gè)人生活中都有各種各樣的事?，F(xiàn)在，我來為你講一講關(guān)于我和老叔過生日時(shí)的爭(zhēng)吵吧。

我不記得是什么時(shí)候立的規(guī)矩了，只知道我和老叔每年只能以一個(gè)人的出生日期過生日，一年一換；當(dāng)時(shí)，我為了這件事不知和家人爭(zhēng)了多少遍。

實(shí)話告訴你，我和我老叔的生日是連在一起的，我是5月22日，老叔是5月21日。我是那么的忌恨，因?yàn)槔鲜灞任以缫惶欤约胰丝偸窍冉o老叔過生日，而是用剩下的東西招待我。我越想越氣，憑什么我總是依著老叔，就不能老叔依著我呢？一肚子的火沒處放。

一次過生日，分給我的生日蛋糕只有生日快樂的字樣，當(dāng)時(shí)我一下子沖進(jìn)廁所，號(hào)啕大哭起來。當(dāng)媽媽和奶奶問我怎么回事的時(shí)候，我說：“你們重男輕女，只給老叔過完美的生日，我的生日缺了一大半！”我還在哭。媽媽和奶奶哭笑不得，便給我出了個(gè)主意：每年以一個(gè)人的日期共過生日，一年一換，我覺得公平，就答應(yīng)了。

現(xiàn)在我?大了，回憶以往發(fā)生的事情，覺得很可笑，如今我和老叔仍然和好如初。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇7

夜幕降臨，月亮姐姐高高地掛在空中，小主人也沉睡在香甜的夢(mèng)中了。

這時(shí)，文具盒里傳來了一陣爭(zhēng)吵聲，原來是尺子、橡皮、鉛筆在吵架呢！他們議論紛紛，在比誰的本事最大。

尺子對(duì)橡皮說：“橡皮你看我畫的線筆直筆直的，你卻連一條直線都畫不出來，你真是一點(diǎn)用處都沒有！”

鉛筆高傲自大地對(duì)尺子說：“你雖然畫線畫得直，但是沒有我鉛筆，你連什么都畫不出來！”

橡皮不服氣地對(duì)鉛筆說：“你雖然會(huì)寫字，但有的時(shí)候你在作業(yè)本上涂涂寫寫，弄得作業(yè)本花花草草的。幸虧有我，不然主人就被老師批評(píng)了?！?/p>

在這刺耳的爭(zhēng)吵聲，書包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、鉛筆讓書本大叔給他們?cè)u(píng)評(píng)理，書本大叔意味深長(zhǎng)地說：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們不能看別人的缺點(diǎn)，而要看別人的優(yōu)點(diǎn)。”

聽了書本大叔這番話，他們慚愧地低下了頭。

書本大叔說：“不要緊，只要你們感悟到自己的錯(cuò)誤，不看別人的缺點(diǎn)，就可以變得更加地聰明。”

頓時(shí)，他們恍然大悟。他們把書本大叔的話牢牢地刻在了心里，不忘書包大叔的教誨。

從此，他們努力學(xué)習(xí)，天天向上，變得更加地聰明。為小主人的學(xué)習(xí)增添了很大的幫助，還讓小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提升。

最后，他們成為了和睦相處的好朋友。在一旁的書包大叔，也不禁咧開嘴笑了。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇8

天黑了，天上有月亮，地上有路燈，它們一起把世界照的很明亮。

這時(shí)，月亮對(duì)路燈說：“喂!老兄,你歇著吧！”“你老幾啊？叫我歇著，你自己一旁涼快去吧！”路燈有點(diǎn)不滿地說著?！鞍ググ?，我好心勸你，你..你還不識(shí)好歹?！痹铝劣悬c(diǎn)生氣了，“再說，就憑你們，還想照亮整個(gè)世界！”路燈聽了，大聲說道：“你還說我，你那點(diǎn)光，頂多照亮一小塊地方！”

“至少比你好！”“你還說得出口，快回家吧，別在這兒丟人現(xiàn)眼了?！薄澳憧纯茨阕约喊?，還好意思說......”

就這樣，它們一直吵到了9點(diǎn)多，這時(shí)，天上烏云密布，一下子就把月亮遮住了，整個(gè)世界一下子就暗了一點(diǎn)兒，路燈得意洋洋地說：“哈哈o()o...我就說了嗎，少你一個(gè)不成問......”路燈還沒說完，就停電了。

這時(shí)，一個(gè)屋子里有一點(diǎn)黃暈的燈光，那是一支蠟燭，它默默的燃燒著自己，不求回報(bào)，慢慢地，蠟燭燒完了，那個(gè)房子的主人又點(diǎn)了一根，一樣，也是默默的燃燒......烏云走開了，月亮又露出了臉，來電了，路燈又重新亮了起來，它們沒吵了，或許它們看到了那支蠟燭了吧！它們盡自己所能，為世界貢獻(xiàn)出自己一點(diǎn)小小的心意......

第四篇：有關(guān)小學(xué)生爭(zhēng)吵作文

有關(guān)小學(xué)生爭(zhēng)吵作文3篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)生爭(zhēng)吵作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇1

有一天主人不在家，文具盒里面的東西都紛紛跳到學(xué)習(xí)桌上并發(fā)生了他們之間爭(zhēng)吵的談話。

“哈哈，我是最厲害的”。鉛筆弟弟傲慢地說，“每次主人寫作業(yè)的時(shí)候，都會(huì)用上我?！?/p>

“切！我才最厲害，每次當(dāng)鉛筆弟弟寫錯(cuò)字的時(shí)候，我都會(huì)給他擦掉?！毕鹌ば〗愫懿环獾卣f。

這尺子開口了，說：“沒有我是不行的，因?yàn)槊看沃魅藙澗€的時(shí)候，我可以劃的直直的。劃的像蛇一樣，那就不好看了?！?/p>

“哎！最厲害的是我，每次主人都輕輕地拿，輕輕的放，輕輕地用，主人對(duì)我可好了?！变摴P看不起地說。

大家繼續(xù)爭(zhēng)吵著。

鉛筆盒爺爺火冒三丈地說：“你們?cè)谖叶亲永锒嗯脱剑菦]有我,你們應(yīng)該去喝西北風(fēng)了，再說大家都有長(zhǎng)處和短處。”

文具們聽了，紅了臉，低下了頭。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇2

上課時(shí)，我被一陣雜音吵得聽不了課，原來，我文具盒里的文具在爭(zhēng)吵呢！

鉛筆說：“我的功勞最大，主人每次寫數(shù)學(xué)書上的題都要用我?！?/p>

“什么？”鋼筆說，“你的功勞最大？主人都上四年級(jí)了，她每次寫作業(yè)時(shí)都要用我，我的功勞才是最大的?！?/p>

“但她上畫畫課時(shí)要用我呀！”鉛筆說。

尺子說：“我的功勞最大才對(duì)，主人每次畫直線時(shí)都要用我。”

“我們的功勞最大?！彼使P們說，“主人每次涂色時(shí)都要用我們，來添加畫的美觀?！?/p>

“我的功勞最大！”“不！我的功勞最大！”它們開始大吵起來。

這時(shí)，文具盒媽媽說：“孩子們，你們每個(gè)人的功勞都很大，但是，要團(tuán)結(jié)，好好配合才是最好的?！甭犃宋木吆袐寢尩脑挘木邆兓ハ嗫粗鴮?duì)方，害羞的笑了。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇3

是深夜的時(shí)候，鉛筆盒的居民發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。自動(dòng)筆的聲音最大：“在所以的.文具中，我的功勞是最大的。我每天要幫助小主人寫那么多的字，主人最喜歡的是我?！?筆芯的聲音不大，聽在自動(dòng)筆的耳朵里卻異常的刺耳：“自動(dòng)筆老兄，那是你的功勞嗎？雖然主人手里拿的是你，而實(shí)際上還不是我在工作啊。我在紙上磨了又磨，蹭了又蹭，那一個(gè)個(gè)一行行的字還不都是我畫出來的?！?筆芯的話音剛落，橡皮腆著大肚皮說話了：“是嗎？尊敬的自動(dòng)筆先生，你每次寫了錯(cuò)別字的時(shí)候，是誰在幫助你啊。

今天是你把‘矯健’寫成了‘驕健’，小主人發(fā)現(xiàn)了之后，還不是要我?guī)椭憬鉀Q麻煩。還有上一次橡皮絮絮叨叨地正要繼續(xù)大發(fā)感慨的時(shí)候，自動(dòng)筆發(fā)火了：“那能是我的錯(cuò)嗎？是主人自己一不留神寫錯(cuò)的。再說了，我還配合著主人把字寫得端端正正，主人經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，這也我的努力是分不開的。” 筆芯聽著自動(dòng)筆的話，心里又感到不舒服了：“哼，就你那個(gè)笨頭笨腦的樣子能寫出什么好字，這可都是我的工作，你不要把別人的勞動(dòng)成果當(dāng)成自己的成績(jī)來炫耀，我才是真正的主角。” 自動(dòng)筆晃蕩著身子，把肚子里的筆芯震得咣咣響：“就你，就你，有本事你自己出來做事，躲在我的身子里干什么?！?“好，你把蓋子打開，我才不住你這個(gè)黑漆漆的肚子，空氣都那么悶自動(dòng)筆不停地?fù)u著，還把身子往文具盒的身上撞?！鞍察o！安靜！我的朋友們?！蔽木吆虚_口了，“生活需要和諧，像你們這樣心胸狹窄，自以為是，還怎么幫助小主人學(xué)習(xí)啊！” 文具盒的居民并沒有安靜下來，仍舊在咕咚咕咚地爭(zhēng)吵打鬧。

第二天，主人打開文具盒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自動(dòng)筆破了口子，肚子里的筆芯全斷了，旁邊的橡皮裂開了一個(gè)大口子，好像是狂笑得合不攏的嘴。

第五篇：【精品】小學(xué)生爭(zhēng)吵作文

【精品】小學(xué)生爭(zhēng)吵作文3篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生爭(zhēng)吵作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇1

小紅的文具盒里住著三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。他們齊心協(xié)力地為主人服務(wù)著，日子過得很快樂。

有一天，小主人參加了書畫大賽，他以鉛筆為書畫工具，刷刷幾下，一幅美麗的圖畫就出來了。小主人還得了第一名呢。比賽結(jié)束后，他們一起回到了家，鉛筆還在想著激烈的比賽呢，激動(dòng)地眉飛色舞。

橡皮看到它得意的樣子，一股無名之火由然升起，它對(duì)鉛筆說：“哼，有什么了不起的'，你以為全是你的本事嗎，你有什么本事？”

鉛筆聽到了，大吼道：“誰？誰說我沒本事？”

“我，橡皮，怎么了，難道我說的不對(duì)嗎？那個(gè)獎(jiǎng)是主人的，和你什么關(guān)系？再說了，如果沒有我，主人寫錯(cuò)畫錯(cuò)了怎么辦？可是，每次比賽都是你做代表，你出名，不公平。”橡皮憤憤的說著。

“不公平？沒有我，主人能寫出畫出那么好看的畫嗎？能得第一名么？你們能干什么？是能寫呢還是能畫呢？”

“你們別吵了，沒有我你們誰也發(fā)揮不了作用。沒有我，你鉛筆鈍了斷了怎么畫怎么寫，不寫不畫你橡皮有什么用？”轉(zhuǎn)筆刀在旁邊聽得也很生氣。

鉛筆、橡皮更不服氣，它們就這樣吵個(gè)不休。最后，它們因?yàn)橘€氣，誰也不理誰了。

第二天，小主人寫作業(yè)時(shí)，一不小心寫錯(cuò)了字。橡皮不肯幫忙，鬧罷工了，他只好把錯(cuò)字放到一邊。又過了一會(huì)兒，鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀也不肯出工，他只好用鈍鉛筆寫作業(yè)。

第三天，小主人因?yàn)樽鳂I(yè)上錯(cuò)字多，字又難看，被老師批評(píng)了一通，還要求他重新寫作業(yè)，他很難過。

文具盒把這一切都看在了眼里，于是把鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀叫到一起開了個(gè)會(huì)。文具盒首先發(fā)言：“以前小主人經(jīng)常受表?yè)P(yáng)，是因?yàn)槟銈儓F(tuán)結(jié)一心；而現(xiàn)在你們不團(tuán)結(jié)小主人就受到了批評(píng)。為了主人，你們還是團(tuán)結(jié)起來吧，團(tuán)結(jié)起來力量大！”聽了文具盒的話，它們?nèi)齻€(gè)羞愧萬分。從此以后，它們?cè)僖膊霍[別扭了，小主人也就在此收到了表?yè)P(yáng)。

這篇童話告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量，生活中，學(xué)習(xí)中，我們要互相幫助，不能欺負(fù)別人。只有這樣我們才能生活的更美。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇2

前天，我和同桌阮婉婷吵了一架，是因?yàn)槟翘熘形缥艺趯懽?，突然，阮婉婷把桌子往后移了一下，我的《口算?xùn)練》上面被劃了一道，阮婉婷，你干嘛把桌子往后移？你看看！我指著這道劃痕說。對(duì)不起，我不是故意的。同桌面帶歉意地說道。我心想：既然道歉了，那就算了吧！

接著，我就去找橡皮了，可是卻怎么也找不到。我就問同桌借了橡皮，我擦了就把橡皮放在《口算訓(xùn)練》的旁邊，我又繼續(xù)寫《黃岡小狀元》了。過了一會(huì)兒，阮婉婷也要用橡皮了。她找不到橡皮，就把我的本子給翻開了找。這時(shí)橡皮就出現(xiàn)在她面前了：好你個(gè)徐暢藝，我好心借你橡皮，你竟然想把它偷走，我以后再也不借你東西了。我連忙說：我沒有偷，只是放在這里忘記還你而已。她又氣呼呼地說：你不用找借口了，還想抵賴。這時(shí)，我站了起來，向前走了一步，本來想說她不講理的，可感覺腳下有什么東西抵著。我低頭一看，原來是我的橡皮。我撿起橡皮放進(jìn)鉛筆盒里，說：總算找到你了。我又對(duì)阮婉婷說：我真的沒有偷你的橡皮，我只是大意把你的橡皮當(dāng)成自己的了，就放在桌上沒管它了。阮婉婷說：原來是這樣??！我錯(cuò)怪你了！哈哈哈在一陣笑聲中，我們有成為了好朋友。

我們不應(yīng)該這樣，為了一件小事而失去了自己的好朋友。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇3

有一天,狐貍到地里去看它的禾苗,它發(fā)現(xiàn)禾苗一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高,它就把禾苗一棵棵的往高里拔,弄得筋疲力盡。中午,狐貍想去小狗家休息一會(huì)兒,它慢慢地走著,來到了小狗家里,它一邊喘氣一邊說:“今天可把我累壞了?！毙」犯械胶芷婀?，笑著問道：“狐貍你說什么呢？”狐貍很沒有禮貌地說：“你懂個(gè)屁，我去給禾苗拔高了，我的力氣總算沒有白費(fèi)，禾苗長(zhǎng)高了一大截?！彼又f：“我累了，想在你家休息一個(gè)晚上?！毙」氛f：“好吧?！?/p>

晚上，小狗和狐貍爭(zhēng)吵了。狐貍要吃肉，小狗沒有什么好吃的東西讓狐貍吃。小狗說：“原來你還是不改變你的壞毛病，還在想吃動(dòng)物??？我看錯(cuò)你了。”狐貍狠狠地說：“我要吃掉你?！笨蓱z的小狗防不勝防，被狐貍吃掉了。

一會(huì)兒，狗媽媽回來了，看到自己的孩子被狐貍吃了，非常生氣，就和狐貍拼命。最后還是給狐貍吃掉了。這時(shí)，狗爸爸又回來了，它看到情況不好，就笑著說：“狐貍，你累了，我們休息吧。”狐貍吃飽了，高興地睡了。狗爸爸一刀把狐貍給殺了。