第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神教案

學(xué)習(xí)雷鋒精神

教學(xué)目的：提起學(xué)雷鋒，心中最難忘的就是他日記里的那段話：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去?！泵磕甑?月5日社會各界都會用各種各樣的方式來紀(jì)念這位平凡卻偉大的人，在一代又一代人的詮釋和實踐中，雷鋒精神也被賦予了更多深刻且豐富的含義。下面就讓我們一起了解雷鋒的故事，學(xué)習(xí)雷鋒精神。

教學(xué)重點：雷鋒的故事；

什么是雷鋒精神？ 當(dāng)代雷鋒精神的詮釋 立足振遠(yuǎn)護(hù)衛(wèi)如何學(xué)雷鋒

教學(xué)重點：當(dāng)代雷鋒精神的詮釋

立足振遠(yuǎn)護(hù)衛(wèi)如何學(xué)雷鋒

教學(xué)方法：講解法；

案例教學(xué)法； 課件演示

課時安排：四課時

宣講（教學(xué)過程）

前言

雷鋒（1940~1962）同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人名解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席曾于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容?！袄卒h精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。

一、雷鋒的故事

雷鋒,原名雷正興。1940年12月18日，出生在湖南省長沙（望城）縣簡家塘一個貧苦農(nóng)民家里。他出生的時候，正是抗日戰(zhàn)爭時期，人民生活于水深火熱之中。雷鋒曾在一篇日記中寫道：“我家里很窮，父親、母親、哥哥、弟弟都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠(yuǎn)銘記在心?！崩卒h在不滿七歲時就成了孤兒。鄰居家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。（正是因為受到別人的關(guān)懷和照顧，才讓他后來養(yǎng)成了感恩社會的心態(tài)）。

關(guān)于雷鋒的小故事 可敬的“傻子” 一九六零年八月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險的命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功.望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會,聲勢很大,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來,為建設(shè)祖國做點貢獻(xiàn),接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻(xiàn)給了遼陽人民.在我國受到嚴(yán)重自然災(zāi)害的情況下,他為國家建設(shè)、為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水。

人民的勤務(wù)員

從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差的機(jī)會多了，為人民服務(wù)的機(jī)會也多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒又堅持把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！“過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊！他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

雷鋒同志的逝世

1962年8月15日上午8點多鐘，雷鋒和助手喬安山駕車從工地回到連隊車場，不顧長途行車的疲勞立即去洗車。當(dāng)時，戰(zhàn)士們在路邊栽了一排約兩米高的曬衣服的木桿，頂上用8號鐵絲拉著。雷鋒讓喬安山開車，自己下車引導(dǎo)，指揮喬安山倒車轉(zhuǎn)彎。汽車的前輪過去了，但后輪胎外側(cè)將木桿從根部擠壓斷。受頂部鐵絲的作用，木桿反彈過來，正好擊中雷鋒的右太陽穴，當(dāng)場就打出血來，雷鋒昏倒在地。戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到撫順礦務(wù)局西部職工醫(yī)院搶救，副連長又開車飛速趕到沈陽202醫(yī)院請來醫(yī)療專家。但由于顱骨損傷，腦顱出

血，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒不幸去世，年僅22歲。

雷鋒的離世，其實和喬安山?jīng)]有直接關(guān)系，但是在過去的40年中他一直深深地自責(zé)，一直過著隱居的生活，默默的傳承著雷鋒精神。

二、什么是雷鋒精神？

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的，在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。

憎愛分明的階級立場是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復(fù)雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”?！皩橙艘?，要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情；對黨、對人民要忠誠坦白，永遠(yuǎn)忠于黨，忠于人民?！边@是雷鋒給我們留下的名言。

1、言行一致的革命精神。雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實現(xiàn)崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現(xiàn)實相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實際，對自己政治上要求嚴(yán)格，自覺經(jīng)受

思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。

2、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個人和集體的關(guān)系，正像細(xì)胞和人的整個身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時候，身上的細(xì)胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！”正因為如此，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把幫助別人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。(雷鋒人生核心)

3、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。雷鋒的人生觀最光彩奪目的是，他正確地解決了“為誰活著，怎樣做人”的問題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時刻準(zhǔn)備著為黨和階級的最高利益，犧牲個人的一切，直至生命”。在這樣的人生觀指導(dǎo)下，雷鋒始終保持著昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻(xiàn)的誓言。

雷鋒精神，不是自然產(chǎn)生的，而是有其歷史客觀必然性，從思想來看，雷鋒精神既是馬列主義時代精神的體現(xiàn)；又是對我黨、我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng);也是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時代價值！

三、當(dāng)代雷鋒精神的詮釋

助人為樂：在助人之時，心里真會感到愉快。而這一精神，“很多時候，只是舉手之勞?！北热?，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街。

勤儉節(jié)約，不少人請客吃飯，好面子講排場，吃不完，打個包，也不丟面子吧？

敬業(yè)愛崗，用現(xiàn)代的說法，叫職業(yè)素養(yǎng)。舉例：（振遠(yuǎn)人的職業(yè)素養(yǎng)略）

集體主義，也就是團(tuán)隊意識，如何去合作，如何去溝通。舉例：（振遠(yuǎn)護(hù)衛(wèi)隊實例略）

釘子精神，就是擠時間學(xué)習(xí)，補(bǔ)己之不足。也可以理解為，進(jìn)取心。舉例（振遠(yuǎn)人的學(xué)習(xí)鉆研精神略）

“只要我們從身邊的事做起，這些都不難做到?！蹦敲?。何不從現(xiàn)在就去做呢？

雷鋒精神是產(chǎn)生于50年前，但是50年來，雷鋒精神始終傳承在我們?nèi)h、全社會。在傳承的過程中，隨著時代的變遷和進(jìn)步，人們對于雷鋒精神的理解也越來越具有時代的特色。50年來，雷鋒精神的基本內(nèi)涵沒有變，但是隨著時代的發(fā)展也具有了時代的氣息。

今天我們來把握雷鋒精神，我想突出的有這么五個方面：

一、要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社

會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們?nèi)h全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運(yùn)、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

二、要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。雷鋒是以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標(biāo)識，也是我們今天仍然要弘揚(yáng)的一個崇高品德。

三、要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。

四、要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進(jìn)去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學(xué)習(xí)豐富自己。這種刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍、銳意進(jìn)取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。

五、要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風(fēng)我們?nèi)匀恍枰?，要本著這種精神來從事崇高的中國特色社會主義事業(yè)。

四、立足振遠(yuǎn)護(hù)衛(wèi)如何學(xué)雷鋒？

雷鋒精神是一面永不退色，永放光芒的旗幟。學(xué)校利用“講雷鋒故事、背雷鋒名言、讀雷鋒日記、論雷鋒精神，做一件身邊的好事?！边M(jìn)一步提升員工思想修養(yǎng)，道德素質(zhì)和精神情操，引導(dǎo)員工在崗位上學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓每名員工體會到雷鋒就在我們身邊。

“對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷”。以雷鋒同志這段名言為據(jù)點展開關(guān)鍵字的分析 1.在日常生活及工作中，做到團(tuán)結(jié)同事，和諧相處； 2.對待工作做到嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、恪盡職守。嚴(yán)格遵守六條禁令和十條工作準(zhǔn)則；

3.當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突，應(yīng)當(dāng)以集體利益為重； 4.對待企圖危害人民財產(chǎn)生命安全的犯罪份子，我們堅決與之斗爭到底。

結(jié)語：2012年是雷鋒同志逝世50周年，“快樂志愿，隨手公益”大行動，倡導(dǎo)從身邊小事做起，從振遠(yuǎn)的護(hù)衛(wèi)事業(yè)開始做起，大力弘揚(yáng)雷鋒精神。

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神教案

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弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)建和諧校園

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弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)建和諧校園

教學(xué)目標(biāo)：

(一)知識目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)雷鋒的精神，以及雷鋒精神在現(xiàn)在社會的新內(nèi)涵

2．培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起。學(xué)習(xí)雷鋒精神努力做一個樂于奉獻(xiàn)的人

（二）能力目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的行為

2．在實際生活中賦予雷鋒精神新的時代內(nèi)涵，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

（三）情感態(tài)度目標(biāo)

1、借助三月學(xué)雷鋒活動的春風(fēng)，對全班同學(xué)進(jìn)行民族精神教育，2、號召每位同學(xué)從小事做起，從身邊做起，學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做優(yōu)秀中學(xué)生

3、激發(fā)了學(xué)生們積極奉獻(xiàn)的精神。

教學(xué)重點：

1．學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的行為

2．實際生活中賦予雷鋒精神新的時代內(nèi)涵，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

教學(xué)手段：多媒體 教學(xué)過程：

一． 導(dǎo)入

播放雷鋒歌曲（背景音樂：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣）

班主任：遙遠(yuǎn)的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。

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二．幻燈片展示：你知道雷鋒紀(jì)念日的來歷嗎？

1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導(dǎo)出來?！吨袊嗄辍冯s志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。共和國偉人對雷鋒的評價： 毛澤東：向雷鋒同志學(xué)習(xí)！

周恩來：向雷鋒同志學(xué)習(xí)，憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。

劉少奇：學(xué)習(xí)雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn) 主義精神。

鄧小平：誰愿當(dāng)一個真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)。

班主任：五十二年光陰似箭，雷鋒所處的時代已悄然離我們遠(yuǎn)去，今天，我們還有學(xué)雷鋒的必要嗎？

幻燈片展示：胡錦濤總書記全面而系統(tǒng)地對雷鋒和雷鋒精神進(jìn)行了精辟的總結(jié)：“一個只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意；一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)出的高貴品質(zhì)，能夠激勵幾代人的健康成長；一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續(xù)不斷，影響一個時代的社會風(fēng)尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價值和時代意義。

三．小調(diào)查：你能講幾個雷鋒的故事？

雷鋒生平介紹: 雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農(nóng)民的家庭里。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。一九五六年夏天,從荷葉壩小學(xué)畢業(yè),在畢業(yè)典禮上,他上臺發(fā)言,毅然要求留在農(nóng)村,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

一九六零年一月八日,雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書,新兵訓(xùn)練結(jié)束后,雷鋒被分到運(yùn)輸連當(dāng)汽車兵,一九六零年八月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功.一九六零年十一月八日,雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

一九六二年八月十五日上午八點多鐘,雷鋒這個勞動人民的好兒子,中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員,年僅22歲,因公和我們永別了

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《大方與小氣》

有關(guān)雷鋒做好事的故事多少年來膾炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍時有200元的積蓄。后來,他把100元錢捐獻(xiàn)給公社,遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時,他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當(dāng)年每月有6元錢的津貼,全用于做好事。自己的襪子補(bǔ)了又補(bǔ),平時舍不得喝一瓶汽水。

《一心為他人》

在部隊里,雷鋒對待同志像春天般溫暖,幫助同班戰(zhàn)友喬安山認(rèn)字、學(xué)算術(shù);為小周病重的父親寫信寄錢;為小韓縫補(bǔ)棉褲。每逢年節(jié),雷鋒想到服務(wù)和運(yùn)輸部門最忙,便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近的瓢兒屯車站,幫著打掃候車室,給旅客倒水。孩子們學(xué)雷鋒做好事,曾受到一些人在背后非議。不少同學(xué)不解,問雷鋒為什么做好事這么難?雷鋒樸實地說:“做好事就不要計較別人說什么,只要對人民有益,就應(yīng)該堅持做下去?！?/p>

《苦練》

1960年1月8日,雷鋒和新戰(zhàn)士們一起,乘火車來到營口車站。這時,月臺上鑼鼓喧天,口號陣陣。新戰(zhàn)士一走下火車,團(tuán)首長和老戰(zhàn)士們就立刻迎上來,熱情握手,問寒問暖,爭搶背包??

雷鋒被編入運(yùn)輸連手工藝新兵排,不久軍事訓(xùn)練便開始了。

雷鋒所在班的班長是個扎實、苦干的戰(zhàn)士。他看雷鋒個子小,力氣不足,擔(dān)心他的訓(xùn)練成績。在開班務(wù)會議的時候,他提醒雷鋒說:“小雷呀,咱們革命戰(zhàn)士最講互相幫助,你有什么困難可得吱聲,別悶著?！崩卒h高興地回答:“放心吧,班長,我什么困難也不怕?！?/p>

真叫班長猜著了。練習(xí)投手榴彈,人家膀大腰園的新戰(zhàn)士只要抓起教練彈,跑上幾步,一撤手,教練彈就像燕子似的,打著旋兒飛得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)?？墒?教練彈抓在雷鋒手里,就有點沉重了。幾天來,他費(fèi)盡了力氣,投一次,不及格,再投一次,還是不及格。班長再三向他傳授動作要領(lǐng),他左體會,右琢磨,整整練了一上午,胳膊甩得生疼,還是個不及格。

中午,他回到宿舍,心里十分不安。屋子里并不熱,他額頭上還是騰騰直冒汗。他想:一個人不及格,就影響全班的成績,當(dāng)一名國防戰(zhàn)士,連個手榴彈都投不好,像話嗎?他決定加倍苦練,把一切休息時間都搭上,達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),決不罷休!他一個投來投去,一連投了幾天,結(jié)果不但沒有進(jìn)步,反而越投越近了。這可真叫雷鋒急得覺也睡不好,飯也吃不香。

從班長的傳授中,在大家的幫助下,他懂得投彈投得遠(yuǎn),全憑臂力。因此,他投一會兒手榴彈,就練一會兒單杠。手握鐵杠,刺骨冰涼。管它呢,他咬咬牙,練!練!練!,直到雙手磨得再也抓不住杠子了,這才抄起手來暖一暖。他的襯衣被汗水浸透了,北風(fēng)吹來,寒意沁入骨髓,他都不在乎。

實彈投擲的時候,新戰(zhàn)士們集合在靶場上,按照命令,一個接著一個,掀開手榴彈蓋,投進(jìn)假設(shè)的敵人碉堡。

“雷鋒就位!”指導(dǎo)員發(fā)出命令了。

雷鋒的心呀忍不住“咚咚”亂跳。最了解新戰(zhàn)士的心情,急忙跑過來叮囑說“可別慌,沉住氣,保準(zhǔn)成功!“指導(dǎo)員呢,也投來鼓勵的目光,好像說:”小伙子,勇敢些,功夫是不會白練的啊!“

雷鋒答應(yīng)一聲,擰開手榴彈蓋,把小鐵環(huán)套在指頭上,縱身一躍,跳出了塹壕,沖過一段開闊地,猛力一甩,只聽”轟“的一聲,手榴彈恰好投進(jìn)了”敵人“的碉堡,得了個”優(yōu)秀"。

靶場上所有的人都為他祝賀。他興奮地咧著嘴笑了。他是多么高興啊!多少天的苦練,終于得到了滿意的成果。

《好事做了一火車》

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”。。。

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四．重讀《雷鋒日記》，暢談“雷鋒精神”

幻燈片展示：No.1奉獻(xiàn)精神

【原義】 只要是人民所需要的，不管分內(nèi)分外都要干，以“助人”為樂，付出自己的全部力量去工作、去助人，把自己有限的生命無私地奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了祖國和人民。

【雷鋒日記】 ×年二月二日

今天我從營口乘火車到兄弟部隊作報告，下車時，大北風(fēng)刺骨的刮，地上蓋著一層雪，顯得很冷。我見到一位老太大沒戴手套，兩手捂著嘴，口里吹一點熱氣溫手。我立即取下了自己的手套，送給了那位老大大……一路上，我的手雖凍得像針扎一樣，心中卻有一種說不出的愉快。

【新時代意義：止于至善】

“奮不顧身”、“奉獻(xiàn)生命”在任何時代都會被謳歌，但行善有時未必要轟轟烈烈。每個平凡人心中的良善，都會是避免社會陷入黑暗的亮光，從打一個救援電話，到接住一個墜樓小孩，善行無價。每個人的行為只需止于自己的“至善”標(biāo)準(zhǔn)，社會就不會變成一片荒漠。

新時代的“雷鋒”：

吳菊萍：危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。

她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。

吳菊萍，1980年生，是浙江嘉興人，2000年加入中國共產(chǎn)黨，2011年7月2日下午1點半，在杭州濱江區(qū)的聞濤社區(qū)中，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用左臂接住了孩子，目前小女孩妞妞已搶救完畢無生命危險，救人女業(yè)主吳菊萍，其手臂骨折，受傷較重，被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。而吳菊萍卻說：“這是本能，是一個母親應(yīng)該做的事情?！?/p>

2011 年 7 月 2 日 吳菊萍供職的單位阿里巴巴為她頒發(fā)了“感動阿里獎”。2012年感動中國委員會為她頒發(fā)了獎?wù)隆?/p>

王茂華、譚良才：

烈火是一場生死攸關(guān)的測試，生命是一道良知大愛的考驗，你們用果敢應(yīng)戰(zhàn)，用犧牲作答！一對狹義翁婿，火海中三進(jìn)三出，為人們講述了什么是舍生忘死，人間摯愛！

2010年3月21日下午，譚良才和女婿王茂華三入火場成功救出6名小孩，兩人的治療費(fèi)需100多萬元，將社會各界捐的善款余款110萬元捐贈給慈化鎮(zhèn)光榮敬老院，又從僅剩的20萬元后續(xù)治療費(fèi)中拿出10萬元捐給了伯塘中學(xué)，用于改善學(xué)校教學(xué)條件。譚良才入選“感動中國”2010獲獎人物、“中國好人榜”上榜好人，榮獲全國道德模范、全國見義勇為英雄和江西省見義勇為標(biāo)兵等稱號。

班主任：每個平凡人心中的良善，都會是避免社會陷入黑暗的亮光，從打一個救助電話，到接住一個墜樓小孩，善行無價。這些良善雖小但卻感人，對于我們青少年哪些美德是彌足珍貴的。

請談?wù)勀愕南敕ā?/p>

NO.2 公而忘私

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【原義】 具有大公無私、舍己為人的風(fēng)格，能夠為黨的利益、為集體的利益不惜犧牲自己的利益，處處為黨的利益、為人民的利益著想……

【雷鋒日記】 ×年八月五日

今天是星期日，本來應(yīng)該休息?？墒且驗槿蝿?wù)重、工作忙，再加上汽車行駛里程到了二級技術(shù)保養(yǎng)期間，我想：完成任務(wù)要緊，保養(yǎng)好車輛重要，犧牲個人休息嘛，沒有什么。因此，我還是照常工作。上午調(diào)整了汽車各部間隙，換了手制動片。下午送工作組首長到我團(tuán)工作，一路很平安。

【新時代意義：利他主義】

如今的“公”和50年前相比，有了內(nèi)涵上的變化。在當(dāng)今社會中，對公眾利益的關(guān)心愈來愈成為人們追尋的價值。過分強(qiáng)調(diào)“一己之欲”、“一己之利”，會讓整個社會墮落，“利他”、“利人”，則是社會良性發(fā)展的潤滑劑。

新時代的“雷鋒”

郭明義：他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。

他時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得了突出的業(yè)績。從1996年開始擔(dān)任采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻(xiàn)工15000多小時，相當(dāng)于多干了五年的工作量。工友們稱他是“郭菩薩”、“活雷鋒”，礦業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)則稱因郭明義使整個“礦山人”的精神得到了升華。他20年獻(xiàn)血6萬毫升，是自身血量的10倍多。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區(qū)齊大山鎮(zhèn)，一個80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。2002年，郭明義加入中華骨髓庫，成為鞍山市第一批捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞志愿者。2006年，郭明義成為鞍山市第一批遺體和眼角膜自愿捐獻(xiàn)者。2008年，郭明義發(fā)起成立了鞍山市第一支紅十字志愿者服務(wù)隊、紅十字志愿者急救隊。2009年以來，他發(fā)起成立的遺體(器官)捐獻(xiàn)志愿者俱樂部，已有200多名礦業(yè)職工和社會人士參與，是目前國內(nèi)參與人數(shù)最多的遺體(器官)捐獻(xiàn)志愿者俱樂部。

2010年中共中央組織部決定，授予郭明義同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。2011年2月14日，榮獲2010年感動中國人物。

2012年3月2日，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會授予郭明義同志“當(dāng)代雷鋒”榮譽(yù)稱號

威廉·林賽(William Lindesay)：在京郊建起長城環(huán)保組織，定期到長城撿拾垃圾，10年來撿垃圾已達(dá)數(shù)千公斤。媒體稱，他是“探索長城最成功的外國友人”。至于撿垃圾的動機(jī)，威廉·林賽解釋說：“我不能眼睜睜地看著世界上最長的城墻變成最長的垃圾箱。2001年，威廉創(chuàng)立“國際長城之友協(xié)會”，他提出“山野之約”，號召大家“帶走垃圾，不隨地亂扔”，并將環(huán)保標(biāo)語做成提示牌，安置在長城上。直到現(xiàn)在，威廉每周都會和志愿者來到長城拾垃圾，平均每年撿拾垃圾120余袋。在威廉的影響下，他的兩個兒子也加入到保護(hù)長城的隊伍中。

NO.3 “釘子”精神

【原義】 抓緊一切可以利用的時間刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦。對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。

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【雷鋒日記】 一九六一年十月十九日

有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。

由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

【新時代意義：盡職敬業(yè)】

通俗地說，釘子精神就是愛崗敬業(yè)。這是個古老的價值觀，孔子就主張為事業(yè)要盡心盡力。對于現(xiàn)代社會而言，就是對所從事職業(yè)的熱愛和投入。對于我們中學(xué)生來說，就努力完成我們本職工作學(xué)習(xí)。社會背景如同走馬燈般旋轉(zhuǎn)，堅持不懈的精神價值，則亙古不變。

新時代的“雷鋒” 朱光亞：人生為一大事來。

他一生就做了一件事，但卻是新中國血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量。細(xì)推物理即是樂，不用浮名絆此生。遙遠(yuǎn)蒼穹，他是最亮的星。

他出生于湖北宜昌，在美國密歇根大學(xué)獲物理學(xué)博士學(xué)位。1950年回國后先后任北京大學(xué)物理系副教授、東北人民大學(xué)(現(xiàn)吉林大學(xué))教授。1956年4月加入中國共產(chǎn)黨。1957年后從事核反應(yīng)堆的研究工作，與鄧稼先等負(fù)責(zé)并領(lǐng)導(dǎo)中國原子彈、氫彈的研制工作。1980年當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員（院士）。1991年任中國科協(xié)主席，國防科工委科學(xué)技術(shù)委員會主任。1994年被增補(bǔ)為全國政協(xié)副主席，同年中國工程院建立，他首任院長。1999年，國慶50周年之際，朱光亞與其他22名科學(xué)家一同被授予“兩彈一星”功勛獎?wù)隆?004年，國際編號為10388號小行星被正式命名為“朱光亞星”。他愛黨愛國、赤膽忠心、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),高瞻遠(yuǎn)矚、勇于創(chuàng)新、堅定信念、求真務(wù)實的科學(xué)精神和德高望重、甘為人梯、尊重知識、勤勉敬業(yè)的大家風(fēng)范,成為后人的寶貴精神財富。

胡忠、謝曉君夫婦：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。

不是絕情，是極致的深情;不是沖動，是不悔的抉擇。

胡忠、謝曉君夫婦——一對將青春獻(xiàn)給高原１４年的支教夫妻。２０００年，來自成都石室聯(lián)中的化學(xué)老師胡忠在報紙上看到了一則關(guān)于四川省甘孜藏族自治州一所兒童福利學(xué)校急需老師的報道。那年暑假，他與妻子一起來到距成都５００公里、海拔３８００米的康定縣塔公鄉(xiāng)的西康福利學(xué)校一探究竟。

望著福利學(xué)校老師懷里剛剛撿回的嬰兒，胡忠做了一個影響他一生的決定——辭職，去高原支教。以志愿者身份支教，每月只有學(xué)校發(fā)給的３００元生活補(bǔ)貼。

胡忠一走，家庭的重任全都落在了妻子謝曉君身上，幾次探親后，妻子也決定追隨丈夫的腳步。２００３年，謝曉君從成都正式調(diào)到胡忠支教的學(xué)校，憑著忘我的敬業(yè)精神、出色的教育成績以及對牧區(qū)孩子真誠的關(guān)愛，年年被評為優(yōu)秀教師。

高原的惡劣氣候讓她患上了多種疾病，暈倒打點滴是常有的事。為了控制風(fēng)濕疼痛，立德育人

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她常常綁著灸盒進(jìn)課堂，身上冒著“青煙”上課。

“辦校之初，沒有老鄉(xiāng)會相信他們送來的娃娃將來有一天能考上大學(xué)。”扎根高原１４年，胡忠夫婦最大的欣慰是圓了許多藏區(qū)孩子的讀書夢。

學(xué)校里，受過胡忠夫婦教育的１１７孩子中，８０多個上了高中的孩子無一例外的考上了大學(xué)。其中的一些孩子畢業(yè)后放棄了在內(nèi)地發(fā)展的機(jī)會，回到了學(xué)校支教。

“把奉獻(xiàn)的信念牢牢穩(wěn)穩(wěn)地放在心中，便有了享受清貧的底氣。能看著這么多孩子成才，我們從不后悔?！焙艺f。

班主任：我們的本職工作就是學(xué)習(xí)，談一談我們該如何把“釘子精神”用到學(xué)習(xí)上？

NO.4勤儉節(jié)約

【原義】 在生活上，總是向水平低的同志看齊，把點點滴滴節(jié)省下來的錢用于支援國家建設(shè)，用于幫助他人解決困難……處處增產(chǎn)節(jié)約，時時發(fā)奮圖強(qiáng)，以樂觀向上的精神狀態(tài)投身社會主義建設(shè)。

【雷鋒日記】 有的同志說，雷鋒真是個小氣鬼，人家說的真不錯??！破皮鞋埋里埋汰的，你要它干啥？我想這皮子是國家的工業(yè)原料，積起來，可以支援國家的工業(yè)建設(shè)。我又想到我們節(jié)約必須從小處著手，從大處著想。有一句俗話：“滴水成河，粒米積成籮。”我把破皮鞋撿起來以后，洗干凈，又賣了一元多錢，把錢又交給了指導(dǎo)員。

【延伸義：節(jié)約節(jié)能】

50年前，節(jié)約是為國家是為他人；50年后，節(jié)約是為社會是為地球。地球人口已達(dá)70億，每天耗費(fèi)的資源難計其數(shù)。溫室效應(yīng)、冰川融化，人類生存環(huán)境在以驚人的速度惡化。每天少開一天車，每天節(jié)約一些水，將關(guān)乎“我”和全人類的利益。在生活中，我們應(yīng)節(jié)約每一粒米，每一滴水，每一度電，以勤儉節(jié)約為榮！

班主任：請舉出身邊浪費(fèi)的例子，談?wù)勀阍谇趦€節(jié)約方面準(zhǔn)備做到哪些？

五．雷鋒精神的內(nèi)涵

雷鋒精神的精髓是“全心全意為人民服務(wù)”。雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下不斷升華，它代表著先進(jìn)的人生觀：“做一個對人民有用的人”；高尚的道德觀：“活著就是為了使別人生活的更美好”；正確的價值觀：“在平凡細(xì)小的工作中，干出不平凡的業(yè)績”。它是一股源遠(yuǎn)流長的精神力量，早已跨越了時代的界限，超越了自身所原有的歷史局限，成為了先進(jìn)思想文化的重要組成部分。他的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管有時也會有薄霧籠罩，但決不會隕落

六．身邊的雷鋒

2016年3月5日，欒川縣志愿者“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動”

七．我們同學(xué)朋友中的哪些“雷鋒”，講講他們的故事 八．雷鋒在國外

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雷鋒的名字已經(jīng)超越了國界和疆域，全世界的人民在不同的國度用不同語言讀著他的故事，在不同的崗位懷著同樣的真誠學(xué)著他的精神。美國人說：“雷鋒屬于世界?！卑臀魅苏f：“雷鋒應(yīng)是精神領(lǐng)袖?！比毡救苏f：“要像雷鋒那樣生活?！泵绹鴮ｉT成立了學(xué)習(xí)雷鋒研究會，泰國政府專門翻印《雷鋒》圖書發(fā)給國民學(xué)習(xí)，美國西點軍校的大廳里懸掛著五位“英雄像”，首位就是雷鋒。

九．討論：新時代的青少年該怎么做？ 精神傳承：

傳承雷鋒精神，請注意培養(yǎng)三種精神：

一是培養(yǎng)“釘子”精神。珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。面對困難，要不畏艱險，迎難而上。二是培養(yǎng)艱苦樸素精神，愛勞動，勤儉節(jié)約，從小事做起，不鋪張浪費(fèi)，愛護(hù)公共財物。三是培養(yǎng)助人為樂精神。團(tuán)結(jié)友愛，善于合作，熱心幫助他人。

十．倡議

學(xué)雷鋒倡議書

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”時間悄然離去，但雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn)，作為一名新時代的中學(xué)生，在此，發(fā)出以下倡議： 第一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。

在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內(nèi)工作。在班級事務(wù)中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。第二、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。

在學(xué)習(xí)和生活中，對待身邊的同學(xué)，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當(dāng)愛心小使者。

第三、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。

要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。以《六愛教育》的四十條細(xì)則嚴(yán)格要求自己，讓自己成為一個合格的優(yōu)秀的中學(xué)生

第四、學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。

在日常學(xué)習(xí)中，要積極鉆研科學(xué)文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問題能向老師請教，爭當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。

希望我們每位同學(xué)都積極參與學(xué)習(xí)雷鋒精神，不僅僅是在每年三月的學(xué)雷鋒活動中，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學(xué)雷鋒，天天見效果。為了讓2016年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，行動起來吧，全體城中學(xué)子！

歌曲：《接過雷鋒的槍》

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第三篇：雷鋒精神學(xué)習(xí)教案 2

傳承雷鋒精神，做合格大學(xué)生

一、背景：雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，帶動了社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。大家作為新時代的青少年，更應(yīng)該弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)雷鋒精神，共同努力展現(xiàn)當(dāng)代合格大學(xué)生的風(fēng)采。一個人學(xué)習(xí)雷鋒精神，就會形成一種示范效應(yīng)，帶動周圍的人也一起改變，最終也就可以將這樣的風(fēng)氣傳播出去，樹立先進(jìn)典型的意義也正是在此。雷鋒精神不僅是時代的需要，更是我們民族的需要，使這種精神繼承并得到升華，我們每個人都可以貢獻(xiàn)自己的一份力量。為號召更多的人學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)中華文明，茲有機(jī)械系11數(shù)控6班全體同學(xué)組織以“傳承雷鋒精神，做合格大學(xué)生”為主題的班會活動。

二、參與對象：

11數(shù)控6班全體同學(xué)。

三、參與時間：

2012年5月20日

四、活動地點：

一教（暫定）

五、班會內(nèi)容：

⒈主講人：陳光萍老師

⒉活動目的：⑴通過本次班會讓同學(xué)們了解雷鋒精神，理

解雷鋒精神的內(nèi)涵，深刻體會雷鋒“釘子”精神與“奉獻(xiàn)”精神的真諦，使學(xué)生能真正將“釘子”與“奉獻(xiàn)”精神付諸于行動。

⑵要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從雷鋒身上找

差距，重樹做人準(zhǔn)則，重塑形象。

⑶通過本次班會，凝聚同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)班級的進(jìn)步，創(chuàng)建

和諧校園。

⒊主持人宣布班會課開始。

⒋播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》：全班齊聲小唱。

⒌主持人發(fā)言：

遙遠(yuǎn)的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。雷鋒同志，對于我們來講，是既陌生又熟悉，現(xiàn)今社會上，相當(dāng)一部分的學(xué)生缺乏了一種互助意識與奉獻(xiàn)精神。很多學(xué)生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過時了?又或者，學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要去學(xué)雷鋒，卻很少有人答出來。今天，我來告訴大家：學(xué)習(xí)雷鋒精神永遠(yuǎn)不過時，學(xué)習(xí)雷鋒精神就是學(xué)習(xí)做人。

⒍班會主要流程：

⑴今天的主人翁就是雷鋒同志，那就先讓我們看看雷鋒同志的生平介紹。

⑵接下來，請大家欣賞一組雷鋒同志生平的照片。

⑶看完了這些，大家還知道雷鋒同志的哪些助人為樂的事跡

或者你身邊的好人好事嗎？

⑷好的，簡略看完雷鋒同志的生平事跡，雷鋒同志做了這么多的好事，那他是怎樣做到的呢，讓我們看看這位同學(xué)是怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神的奉獻(xiàn)精神吧。

⑸看了剛才我們在學(xué)習(xí)與生活中怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神，那究竟

怎樣才能把學(xué)習(xí)雷鋒精神落到實處呢？

①傳承雷鋒精神，請明白三個道理：1是我們的服務(wù)是相互的；2是人與人只有相互合作才能生產(chǎn)；3是予人方便就是予己方

便。

②請注重培養(yǎng)三種精神：1是培養(yǎng)釘子精神；2是培養(yǎng)艱苦樸

素精神；3是培養(yǎng)助人為樂精神。

③請做好三個有益活動：1是每天產(chǎn)生一個對別人有益的思

想，2是每天說一句對別人有益的話語，3是每天做一件對別人有

益的事。

④堅持科學(xué)發(fā)展觀，不斷建立完善長效機(jī)制，通過我們不懈的努力，在雷鋒精神的啟迪和感召下，讓我們每個人都能成為傳

承雷鋒精神的好少年。

⑸我們知道了怎樣才能最大限度的學(xué)習(xí)雷鋒同志的精神，讓

我們再看看他說的話吧，這也將作為格言讓我們學(xué)習(xí)。

⑹雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)和

工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘了整個國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學(xué)好知識的動力。那就有請這位同學(xué)為我們講講“釘子精神”究竟是多么的重要。

⑺雷鋒同志的奉獻(xiàn)精神、釘子精神，使他的生平平凡但不平淡，他雖然只是一名普通的戰(zhàn)士，但他曾被我們的毛主席贊揚(yáng)過。

⑻總結(jié)前面幾位同學(xué)的演講，雷鋒精神的內(nèi)涵，總的來說有主要有以下4點：

雷鋒精神內(nèi)涵之一：奉獻(xiàn)精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神。立足本職，盡職盡責(zé)。雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神。謙虛待人，甘于平凡。雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。

⑼也正因為雷鋒同志有著這樣的內(nèi)涵，才一直被眾人學(xué)習(xí)與

贊揚(yáng)，那我們更應(yīng)該把這些精神學(xué)習(xí)并傳承下去，看看這位同學(xué)是怎樣讓雷鋒精神薪火相傳的吧。

⑽是啊，我們學(xué)習(xí)雷鋒同志，就是要讓雷鋒精神永存。本

次班會也已經(jīng)快要接近尾聲，我們的同學(xué)是不是已經(jīng)大致了解雷鋒精神、把雷鋒精神留在心底了呢，接下來讓我們聽聽這位同學(xué)對雷鋒同志是作何評價吧。

六、班主任總結(jié)：學(xué)習(xí)雷鋒，要從自我做起，從現(xiàn)在做

起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行、愛一行、專一行，不流于形式。今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束，希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，希望同學(xué)們都能夠繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)雷鋒同志的優(yōu)秀品質(zhì)，以自己的實際行動去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神，爭取做一個合格的大學(xué)生，創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。同時，讓我們接過雷鋒同志的槍，做新時代的接班人。下面就讓我們以這首《接過雷鋒的槍》，來結(jié)束這次主題班會吧！

⒈請全體起立，合唱《結(jié)果雷鋒的槍》

⒉我們的班會到此結(jié)束，謝謝大家的參與！

⒊歡送嘉賓離席。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會教案[推薦]

學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會教案

2017級電商班

李海春 活動背景：

當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學(xué)生問一個很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學(xué)雷鋒活動，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。

活動目的：

通過班會，使學(xué)生懂得從雷鋒事跡中，領(lǐng)會到助人為樂的人生樂趣，進(jìn)一步認(rèn)識到 關(guān)心、幫助別人的重要性，教育學(xué)生以雷鋒為榜樣，發(fā)揚(yáng)關(guān)愛互助的精神，積極主動地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。

[活動準(zhǔn)備] 雷鋒日記、歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲。[實施步驟]

一、開場，全體同學(xué)學(xué)唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。

播放《愛的奉獻(xiàn)》（已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱），說一說聽了歌曲的感想。

主持人乙：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢？

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始！

二、認(rèn)識雷鋒

主持人甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎？你對他了解多少呢？ 主持人乙：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎？ 主持人甲：下面請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識他。主持人乙：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。

老師：《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。雷鋒在部隊工作中，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為“節(jié)約標(biāo)兵”，和“獲模范共青團(tuán)員”，并被選為撫順市人民代表。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。1963年國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家先后題詞，號召全國人民向雷鋒同志學(xué)習(xí)。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

下面請一位同學(xué)講一講有關(guān)雷鋒故事。故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

師：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！所以，我們一直在尋找著雷峰的足跡。再有請兩位同學(xué)朗誦雷鋒日記：

主持人甲：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？ 主持人乙：如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？ 主持人甲：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

主持人乙：如果你是一顆最小的螺絲釘。你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？ 主持人甲：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？ 主持人乙：你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？

乙：在雷鋒數(shù)百篇的日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。齊讀《格言朗誦》

1.人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

2.一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

3.一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

4.風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。5.把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

6.驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟??

7.我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

乙：，是呀，勿以善小而不為。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢？

甲：做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。請大家暢所欲言，說說你的想法。（學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識做好事的這是含義）

四、讀體會，升華認(rèn)識 乙：一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事的人。

甲：許多同學(xué)在做了好事以后有什么心得體會呢？學(xué)生自由說一說。

五、交流學(xué)雷鋒計劃，互相促進(jìn)

學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情，非是一朝一夕的事，他是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業(yè)，是我們每個人對美好生活的永遠(yuǎn)追求。

學(xué)雷鋒主要靠我們自覺行動，下面我們就一起交流一下各小隊的學(xué)雷鋒計劃，互相學(xué)習(xí)，互相激勵。

六、師總結(jié)。

通過這次活動，大家體會到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，一個班級，如果同學(xué)都只管自己的事，不團(tuán)結(jié)互助，這樣的班集體是沒有凝聚力的，是缺乏生氣的。只有當(dāng)每個同學(xué)都以主人翁的精神來為班集體、為同學(xué)、為老師貢獻(xiàn)自己的力量的時候，這個班集體才能成為朝氣蓬勃的和諧大家庭。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”，更希望大家成為“小雷鋒”吧！

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會教案

學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會教案

一年級

龍家壇

班會主題：學(xué)雷鋒活動 活動地點：多媒體教室 活動對象：全體同學(xué) 主 持 人：班主任老師

一、活動目標(biāo):

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）

2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介?！独卒h的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。

5、思考：

同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

提示：------雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。

7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。

8、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

9、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

四、活動總結(jié)：

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。