第一篇：名家名篇：[美] 約翰·布萊德列：《陽光下的時光》[精選]

名家名篇：[美] 約翰·布萊德列：《陽光下的時光》

名家名篇：[美] 約翰·布萊德列：《陽光下的時光》

“雖然我不是富甲天下，卻擁有無數(shù)個艷陽天和夏日?！?/p>

寫這句話時，梭羅想起孩提時代的瓦爾登湖。

當(dāng)時伐木者和火車尚未嚴(yán)重破壞湖畔的美麗景致。小男孩可以駛向湖中，仰臥于小舟中，自此岸緩緩漂向彼岸，周遭有鳥兒戲水，燕子翻飛。梭羅喜歡回憶這樣的艷陽天和夏日?！斑@時，慵懶是最迷人也是最具生產(chǎn)力的事情！”

我也曾經(jīng)是熱愛湖塘的小男孩，擁有無數(shù)個艷陽天和夏日。如今陽光、夏日依舊，男孩和湖塘卻已改變。那男孩已長大成人，不再有那么多時間泛舟湖上。而湖塘也為大城市所并。曾有蒼鷺覓食的沼澤，如今已枯干殆盡，上面蓋滿了房舍。睡蓮靜靜漂浮的湖灣，現(xiàn)在成了汽艇的避風(fēng)港。總之，男孩所愛的一切都已不復(fù)存在——只留在人們的回憶中。

有些人堅持認(rèn)為只有今日和明日是最重要的，可是如果真的照此生活，我們將是何等可憐！許多今日我們做的事是徒勞而不足取的，很快就會被忘記。許多我們期待明天將要做的事情卻從來不會發(fā)生。

過去是一家銀行，我們將最可貴的財產(chǎn)——記憶——珍藏其中。記憶賜予我們生命的意義和深度。

真正珍惜過去的人，不會悲嘆舊日美好時光的逝去，因為藏于記憶中的時光永不流逝。死亡本身無法止住一個記憶中的聲音，或擦去一個記憶中的微笑。對現(xiàn)已長大的那個男孩來說，那兒將有一湖水不會因時間和潮汐而改變，可以讓他繼續(xù)在陽光下享受安靜時光。

第二篇：《陽光下的時光》(約翰布萊德列)

《陽光下的時光》（約翰·布萊德列）

陽光下的時光 ○【美】約翰·布萊德列 選自《世界上最優(yōu)美的散文》

“雖然我不是富甲天下，卻擁有無數(shù)個艷陽天和夏日?！?寫這句話時，梭羅想起孩提時代的瓦爾登湖。

當(dāng)時伐木者和火車尚未嚴(yán)重破壞湖畔的美麗景致。小男孩可以駛向湖中，仰臥于小舟中，自此岸緩緩漂向彼岸，周遭有鳥兒戲水，燕子翻飛。梭羅喜歡回憶這樣的艷陽天和夏日?！斑@時，慵懶是最迷人也是最具生產(chǎn)力的事情！”

我也曾經(jīng)是熱愛湖塘的小男孩，擁有無數(shù)個艷陽天和夏日。如今陽光、夏日依舊，男孩和湖塘卻已改變。那男孩已長大成人，不再有那么多時間泛舟湖上。而湖塘也為大城市所并。曾有蒼鷺覓食的沼澤，如今已枯干殆盡，上面蓋滿了房舍。睡蓮靜靜漂浮的湖灣，現(xiàn)在成了汽艇的避風(fēng)港?？傊?，男孩所愛的一切都已不復(fù)存在——只留在人們的回憶中。有些人堅持認(rèn)為只有今日和明日是最重要的，可是如果真的照此生活，我們將是何等可憐！許多今日我們做的事是徒勞而不足取的，很快就會被忘記。許多我們期待明天將要做的事情卻從來不會發(fā)生。

過去是一家銀行，我們將最可貴的財產(chǎn)——記憶——珍藏其中。記憶賜予我們生命的意義和深度。

真正珍惜過去的人，不會悲嘆舊日美好時光的逝去，因為藏于記憶中的時光永不流逝。死亡本身無法止住一個記憶中的聲音，或擦去一個記憶中的微笑。對現(xiàn)已長大的那個男孩來說，那兒將有一湖水不會因時間和潮汐而改變，可以讓他繼續(xù)在陽光下享受安靜時光。

第三篇：“在燦爛的陽光下”實泉十美聯(lián)誼會串詞

第一期小主持人培訓(xùn)班

“在燦爛的陽光下”實泉十美聯(lián)誼會

甲：尊敬的老師 乙：親愛的同學(xué)們 合：上午好

甲：七月流螢，驕陽似火。又是一個美麗的季節(jié)，燦爛的陽光帶給我們真誠的祝福，璀璨的星空透出青春的旋律

乙：又是一個炎熱的季節(jié)，可愛的綠意渲染出勃勃的生機，淡淡的花香裝點出濃濃的情誼

甲：帶著微笑，我們相聚在夏日，歡歌曼舞，共同慶祝 乙：七月的大地，笑語歡歌；歡聚的時刻，總是太短暫 甲：今天，讓我們用最美好的歌聲表達(dá)我們心底的聲音 乙：今天，讓我們用最美妙的舞姿跳出我們心中的喜悅 甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個斑斕的童年！合：“在燦爛的陽光下”——實泉十美聯(lián)誼會現(xiàn)在開始！

甲：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請欣賞溫泉小學(xué)張晶同學(xué)的電子琴獨奏《童年的回憶》

乙：同一片藍(lán)天下我們享受同一抹陽光，同一片沃土上我們蕩漾同一抹微笑，每一次都在徘徊孤單中堅強,只因我有一雙隱形的翅膀。其實，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，你的翅膀是什么呢？請欣賞實驗小學(xué)女聲小合唱《隱形的翅膀》。

甲：甜美的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，在這幸福的時刻盡情釋放。請欣賞由溫泉小學(xué)張揚同學(xué)表演的舞蹈《Honey》

乙：金色的童年有著無數(shù)的幻想和秘密，當(dāng)夜色降臨，繁星在天空中閃爍，那一閃一閃的星星就是你和我一個一個的希望。請欣賞實驗小學(xué)黃湘湘同學(xué)帶來的電子琴獨奏《小星星》 甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。實驗小學(xué)有幾位一年級的小畫家也為大家?guī)砹怂麄兊淖髌罚姓垺?/p>

乙：哇！他們畫得真是太棒了！相信不久的將來他們肯定個個都是大畫家！接下來請欣賞由溫泉小學(xué)孫燦帶來的《快樂你懂的》。

甲：我們的笑臉比陽光還要燦爛，因為整個天地都是我們的舞臺，請欣賞由實驗小學(xué)徐若曦、彭依揚帶來的一段激情四射的拉丁舞！有請——

乙：童年的橋，童年的情，依然牽著我，它拍擊著我們渺小的心靈，那個如歌如泣的故事，讓我們揪心、難過…請欣賞溫泉小學(xué)的同學(xué)為我們朗誦《再見了，親人》。

甲：朗誦得真是太棒了，太感人了！不愧是小主持人啊！接下來讓我們欣賞一曲輕松悅耳的電子琴獨奏《劃啊劃》，表演者：實驗小學(xué) 余 田

乙：聽，那邊的小毛驢都叫了起來，讓我們仔細(xì)聽聽，究竟發(fā)生了什么事…有請溫泉小學(xué)女聲獨唱《小毛驢》

甲：《傳說》這部電視劇不知道大家有沒有看過呢？其中那一首柔美而又哀傷的曲調(diào)是否還在你們的記憶中呢？對了，這首歌就是《星月神話》，讓我們盡情去體驗歌聲中的美妙吧！

乙：總有一種聲音滋潤著干渴的沙漠；總有一首老歌，依稀在我們耳邊回響；總有一曲熟悉的旋律令我們念念不忘。請欣賞溫泉小學(xué)游茜雅表演的電子琴獨奏《敢問路在何方》

甲：寫了一張卡片，寄到去年今天，一個心愿，一句祝福，化成片片雪絨花。請欣賞歌曲《雪絨花》 表演者：黃可心

乙：我們的舞姿曼妙靈動，仿佛是微笑的花朵；我們的歌聲悅耳動聽，仿佛是清涼的微風(fēng)。請欣賞歌曲《

》

甲：少年不識愁滋味，人人只道少年花季千般好，有誰知少年也有成長的煩惱。請欣賞獨唱《小小少年》，表演者實驗小學(xué)鄒樊

乙：銀色的月光灑在靜靜的荷塘，輕柔的微風(fēng)吹皺一池漣漪，一朵朵美麗的荷花在夜色里悄然綻放。下面請欣賞女聲小合唱《荷塘月色》

甲：親愛的同學(xué)們，七月充滿著成功的溫馨與喜悅，七月充滿著暖人的陽光 乙：我要奮勇向前，去知識的海洋里徜徉，領(lǐng)略什么才是世界上最強大的力量 甲：我們放飛一群白鴿在每一個清晨

乙：讓白鴿帶著我們稚氣的宣言，飛向世界各地，飛向未來時空 甲：讓我們用心靈的琴弦

乙：用童年的祝愿 甲：用稚嫩的小手 乙：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天！

實泉十美聯(lián)誼會到此結(jié)束，再見！

第四篇：“在燦爛的陽光下”實泉十美聯(lián)誼會串詞

第一期小主持人培訓(xùn)班

“在燦爛的陽光下”實泉十美聯(lián)誼會

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：上午好

甲：七月流螢，驕陽似火。又是一個美麗的季節(jié)，燦爛的陽光帶給我們真誠的祝

福，璀璨的星空透出青春的旋律

乙：又是一個炎熱的季節(jié)，可愛的綠意渲染出勃勃的生機，淡淡的花香裝點出濃

濃的情誼

甲：帶著微笑，我們相聚在夏日，歡歌曼舞，共同慶祝

乙：七月的大地，笑語歡歌；歡聚的時刻，總是太短暫

甲：今天，讓我們用最美好的歌聲表達(dá)我們心底的聲音

乙：今天，讓我們用最美妙的舞姿跳出我們心中的喜悅

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個斑斕的童年！

合：“在燦爛的陽光下”——實泉十美聯(lián)誼會現(xiàn)在開始！

甲：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請欣賞溫泉小

學(xué)張晶同學(xué)的電子琴獨奏《童年的回憶》

乙：同一片藍(lán)天下我們享受同一抹陽光，同一片沃土上我們蕩漾同一抹微笑，每一次都在徘徊孤單中堅強,只因我有一雙隱形的翅膀。其實，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，你的翅膀是什么呢？請欣賞實驗小學(xué)女聲小合唱《隱形的翅膀》。

甲：甜美的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，在這幸福的時刻盡情釋放。請欣賞由溫泉小學(xué)張揚同學(xué)表演的舞蹈《Honey》

乙：金色的童年有著無數(shù)的幻想和秘密，當(dāng)夜色降臨，繁星在天空中閃爍，那一

閃一閃的星星就是你和我一個一個的希望。請欣賞實驗小學(xué)黃湘湘同學(xué)帶來的電子琴獨奏《小星星》

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。實驗小學(xué)有幾位一年級的小畫家也為大家?guī)砹怂麄兊淖髌罚姓垺?/p>

乙：哇！他們畫得真是太棒了！相信不久的將來他們肯定個個都是大畫家！接下

來請欣賞由溫泉小學(xué)孫燦帶來的《快樂你懂的》。

甲：我們的笑臉比陽光還要燦爛，因為整個天地都是我們的舞臺，請欣賞由實驗

小學(xué)徐若曦、彭依揚帶來的一段激情四射的拉丁舞！有請——

乙：童年的橋，童年的情，依然牽著我，它拍擊著我們渺小的心靈，那個如歌如

泣的故事，讓我們揪心、難過…請欣賞溫泉小學(xué)的同學(xué)為我們朗誦《再見了，親人》。

甲：朗誦得真是太棒了，太感人了！不愧是小主持人啊！接下來讓我們欣賞一曲

輕松悅耳的電子琴獨奏《劃啊劃》，表演者：實驗小學(xué) 余 田

乙：聽，那邊的小毛驢都叫了起來，讓我們仔細(xì)聽聽，究竟發(fā)生了什么事…有請

溫泉小學(xué)女聲獨唱《小毛驢》

甲：《傳說》這部電視劇不知道大家有沒有看過呢？其中那一首柔美而又哀傷的曲調(diào)是否還在你們的記憶中呢？對了，這首歌就是《星月神話》，讓我們盡情去體驗歌聲中的美妙吧！

乙：總有一種聲音滋潤著干渴的沙漠；總有一首老歌，依稀在我們耳邊回響；總

有一曲熟悉的旋律令我們念念不忘。請欣賞溫泉小學(xué)游茜雅表演的電子琴獨奏《敢問路在何方》

甲：寫了一張卡片，寄到去年今天，一個心愿，一句祝福，化成片片雪絨花。

請欣賞歌曲《雪絨花》 表演者：黃可心

乙：我們的舞姿曼妙靈動，仿佛是微笑的花朵；我們的歌聲悅耳動聽，仿佛是清

涼的微風(fēng)。請欣賞歌曲《》

甲：少年不識愁滋味，人人只道少年花季千般好，有誰知少年也有成長的煩惱。

請欣賞獨唱《小小少年》，表演者實驗小學(xué)鄒樊

乙：銀色的月光灑在靜靜的荷塘，輕柔的微風(fēng)吹皺一池漣漪，一朵朵美麗的荷花

在夜色里悄然綻放。下面請欣賞女聲小合唱《荷塘月色》

甲：親愛的同學(xué)們，七月充滿著成功的溫馨與喜悅，七月充滿著暖人的陽光 乙：我要奮勇向前，去知識的海洋里徜徉，領(lǐng)略什么才是世界上最強大的力量

甲：我們放飛一群白鴿在每一個清晨

乙：讓白鴿帶著我們稚氣的宣言，飛向世界各地，飛向未來時空 甲：讓我們用心靈的琴弦

乙：用童年的祝愿

甲：用稚嫩的小手

乙：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天！

實泉十美聯(lián)誼會到此結(jié)束，再見！