第一篇：2015年幸福日活動(dòng)實(shí)施方案

烏魯木某小學(xué)

2015年“國(guó)際幸福日”主題系列活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

圍繞主題“感悟幸福，發(fā)現(xiàn)幸福，曬出幸?！?，在校園中開展“國(guó)際幸福日”主題系列活動(dòng)。活動(dòng)圍繞“自信樂(lè)觀、給予分享、愛(ài)心綻放、感恩寬容”四個(gè)要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行幸福感教育，引導(dǎo)學(xué)生們了解幸福的真諦，品味各種幸福的滋味，強(qiáng)化學(xué)生發(fā)現(xiàn)幸福和感知幸福的能力，加強(qiáng)自身的幸福感，懂得分享和傳承幸福的方法，讓幸福之風(fēng)吹進(jìn)家庭、吹進(jìn)校園，為我校創(chuàng)建“幸福校園”創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

二、活動(dòng)主題：

感悟幸福，發(fā)現(xiàn)幸福，曬出幸福；

三、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：*** 組 員：各班班主任

四、活動(dòng)時(shí)間：3月16日—3月31日

五、具體活動(dòng)安排

★ 第一階段：發(fā)現(xiàn)幸福

幸福宣言：我要樂(lè)觀 我要自信 我要努力

具體要求：幸福是一種能力，要有積極的生活態(tài)度，積極向上的心理品質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)自己身邊的平凡幸福，讓人生更豐富，生命更燦爛！

活動(dòng)1：畫——幸福海報(bào) 幸福是一些好小好小的事情。把這些好小好小的事，仔細(xì)地聚集在一起，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些美麗的幸福，無(wú)處不在。搜羅起這些小小的平凡幸福，做成一枚一枚的“標(biāo)本”，藏在記憶的儲(chǔ)物架上，在每一個(gè)想要幸福的時(shí)刻，去回味它們。

活動(dòng)方法：四年級(jí)組織各班制作幸福手抄報(bào)，收集評(píng)選后進(jìn)行展覽。

活動(dòng)2：上——幸福課堂

初一各班開展《感受幸?！返男腋Ｖ黝}課程，引導(dǎo)學(xué)生感受生活中的幸福，發(fā)現(xiàn)生活中的幸福。

★ 第二階段：創(chuàng)造幸福

幸福宣言：我要分享 我要奉獻(xiàn) 我要超越

具體要求：懂得快樂(lè)分享，無(wú)私奉獻(xiàn)；給予別人越多，你得到越多；分享越多，快樂(lè)越多！做到胸懷廣闊。

活動(dòng)3：說(shuō)——幸福故事

有的人幸?？梢蚤L(zhǎng)達(dá)一生，有的人卻只有一瞬。你想擁有怎樣的幸福？請(qǐng)說(shuō)出你的幸福故事跟我們分享。

活動(dòng)方法：六年級(jí)撰寫自己的幸福故事，字?jǐn)?shù)500字左右。在初二年級(jí)開展“幸?！敝黝}班會(huì)，利用主題班會(huì)組織各班學(xué)生講述自己的幸福故事，上交優(yōu)秀幸福故事3篇。

每班推薦1名學(xué)生在校園廣播站《心靈之約》欄目向全校師生講述自己的幸福故事。

★ 第三階段：傳遞幸福 幸福宣言：我要溝通 我要關(guān)愛(ài) 我要給予

具體要求：敞開心扉去溝通，學(xué)會(huì)感受溫暖的關(guān)愛(ài)，感受真誠(chéng)的贊美；學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的同學(xué)，孝敬父母長(zhǎng)輩，幫助別人能讓自己更快樂(lè)。

活動(dòng)4：做——傳遞幸福

在初一各班安排布置 “幸福天使”的活動(dòng)，通過(guò)讓每一位同學(xué)成為“幸福天使”，培養(yǎng)同學(xué)們傳遞幸福的能力，在生活中關(guān)心和溫暖他人，給別人帶去幸福的同時(shí)，給自己帶去幸福。

活動(dòng)5：拍——幸福瞬間

幸福的瞬間時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊，它是那么得不經(jīng)意，讓人那么沒(méi)有感覺(jué)。幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻都在，我們抓住幸福的瞬間，每一次回味，都會(huì)有不同的感受，幸福的瞬間，一定要讓它長(zhǎng)留，不讓它輕易流逝??

活動(dòng)方法：課件活動(dòng)期間，找尋自己眼中的幸福，通過(guò)自己的攝影作品，從不同角度，反映自己身邊家庭生活或?qū)W校生活中有趣的場(chǎng)景和畫面，展示出個(gè)人童年的幸福和獨(dú)特魅力。各班推薦上交20張照片參加校級(jí) “美麗中國(guó)夢(mèng)”攝影作品展示活動(dòng)。

★ 第四階段：感悟幸福

幸福宣言：我要感恩 我要寬容 我要成長(zhǎng)

具體要求：懂得對(duì)生活說(shuō)感恩，要珍惜身邊人、身邊事；用寬容的心待人，讓自己更快樂(lè)。

活動(dòng)5：演——幸福生活 組織五年級(jí)開展主題班隊(duì)會(huì)，結(jié)合生活實(shí)際，表演幸福生活，可以用歌曲、相聲、小品等多元信息表達(dá)幸福，把幸福演出來(lái)、唱出來(lái)。

活動(dòng)6：師生間制作“幸福日”賀卡

結(jié)合學(xué)校的德育工作，主題班會(huì)的活動(dòng)，深入幸福主題活動(dòng)。本次活動(dòng)以“愛(ài)媽媽，愛(ài)老師；與愛(ài)同行，共享幸福；”為主題，使學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩母親的愛(ài)心、感恩母親的勞動(dòng)、感恩母親的教誨，在感受老師無(wú)私關(guān)愛(ài)、深深情意的同時(shí)，也表達(dá)所有學(xué)生對(duì)母親的無(wú)限敬愛(ài)之情，使媽媽們感受到自己的幸福。

某小學(xué)

2015年3月16日

第二篇：2014年幸福日活動(dòng)實(shí)施方案

烏魯木齊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 第十二中學(xué)

2014年“國(guó)際幸福日”主題系列活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

圍繞主題“感悟幸福，發(fā)現(xiàn)幸福，曬出幸?！?，在校園中開展“國(guó)際幸福日”主題系列活動(dòng)。活動(dòng)圍繞“自信樂(lè)觀、給予分享、愛(ài)心綻放、感恩寬容”四個(gè)要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行幸福感教育，引導(dǎo)學(xué)生們了解幸福的真諦，品味各種幸福的滋味，強(qiáng)化學(xué)生發(fā)現(xiàn)幸福和感知幸福的能力，加強(qiáng)自身的幸福感，懂得分享和傳承幸福的方法，讓幸福之風(fēng)吹進(jìn)家庭、吹進(jìn)校園，為我校創(chuàng)建“幸福校園”創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

二、活動(dòng)主題：

感悟幸福，發(fā)現(xiàn)幸福，曬出幸福；

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：張聚成汪厚健

副組長(zhǎng)：王娟楊伊徐波

組員：張娟王丹

四、活動(dòng)時(shí)間：3月1日—3月28日

五、具體活動(dòng)安排

★ 第一階段：發(fā)現(xiàn)幸福

幸福宣言：我要樂(lè)觀我要自信我要努力

具體要求：幸福是一種能力，要有積極的生活態(tài)度，積極向上的心理品質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)自己身邊的平凡幸福，讓人生更豐富，生命更燦爛！

活動(dòng)1：畫——幸福海報(bào)

幸福是一些好小好小的事情。把這些好小好小的事，仔細(xì)地聚集在一起，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些美麗的幸福，無(wú)處不在。搜羅起這些小小的平凡幸福，做成一枚一枚的“標(biāo)本”，藏在記憶的儲(chǔ)物架上，在每一個(gè)想要幸福的時(shí)刻，去回味它們。

活動(dòng)方法：初一年級(jí)組織各班制作幸福手抄報(bào)，收集評(píng)選后進(jìn)行展覽?；顒?dòng)2：上——幸福課堂

初一各班開展《感受幸?！返男腋Ｖ黝}課程，引導(dǎo)學(xué)生感受生活中的幸福，發(fā)現(xiàn)生活中的幸福。

★ 第二階段：創(chuàng)造幸福

幸福宣言：我要分享我要奉獻(xiàn)我要超越

具體要求：懂得快樂(lè)分享，無(wú)私奉獻(xiàn)；給予別人越多，你得到越多；分享越多，快樂(lè)越多！做到胸懷廣闊。

活動(dòng)3：說(shuō)——幸福故事

有的人幸?？梢蚤L(zhǎng)達(dá)一生，有的人卻只有一瞬。你想擁有怎樣的幸福？請(qǐng)說(shuō)出你的幸福故事跟我們分享。

活動(dòng)方法：初二年級(jí)撰寫自己的幸福故事，字?jǐn)?shù)500-800字

在初二年級(jí)開展“幸?！敝黝}班會(huì)，利用主題班會(huì)組織各班學(xué)生講述自己的幸福故事，上交優(yōu)秀幸福故事3篇。

每班推薦1名學(xué)生在校園廣播站《心語(yǔ)心聲》欄目向全校師生講述自己的幸福故事。

★第三階段：傳遞幸福

幸福宣言：我要溝通我要關(guān)愛(ài)我要給予

具體要求：敞開心扉去溝通，學(xué)會(huì)感受溫暖的關(guān)愛(ài)，感受真誠(chéng)的贊美；學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的同學(xué)，孝敬父母長(zhǎng)輩，幫助別人能讓自己更快樂(lè)。

活動(dòng)4：做——傳遞幸福

在初一各班安排布置 “幸福天使”的活動(dòng)，通過(guò)讓每一位同學(xué)成為“幸福天使”，培養(yǎng)同學(xué)們傳遞幸福的能力，在生活中關(guān)心和溫暖他人，給別人帶去幸福的同時(shí)，給自己帶去幸福。

活動(dòng)5：拍——幸福瞬間

幸福的瞬間時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊，它是那么得不經(jīng)意，讓人那么沒(méi)有感覺(jué)。幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻都在，我們抓住幸福的瞬間，每一次回味，都會(huì)有不同的感受，幸福的瞬間，一定要讓它長(zhǎng)留，不讓它輕易流逝??

活動(dòng)方法：安排初二和高二年級(jí)學(xué)生寒假期間，找尋自己眼中的幸福，通過(guò)自己的攝影作品，從不同角度，反映自己身邊家庭生活或?qū)W校生活中有趣的場(chǎng)景和畫面，展示出個(gè)人童年的幸福和獨(dú)特魅力。各班推薦上交20張照片參加校級(jí) “美麗中國(guó)夢(mèng)”攝影作品展示活動(dòng)。

★ 第四階段：感悟幸福

幸福宣言：我要感恩我要寬容我要成長(zhǎng)

具體要求：懂得對(duì)生活說(shuō)感恩，要珍惜身邊人、身邊事；用寬容的心待人，讓自己更快樂(lè)。

活動(dòng)5：演——幸福生活

組織高

一、高二年級(jí)開展主題班隊(duì)會(huì)，結(jié)合生活實(shí)際，表演幸福生活，可以用歌曲、相聲、小品等多元信息表達(dá)幸福，把幸福演出來(lái)、唱出來(lái)。

活動(dòng)6：婦女節(jié)“幸福日”活動(dòng)

結(jié)合學(xué)校的德育工作，利用婦女節(jié)傳統(tǒng)的黑板報(bào)、主題班會(huì)的活動(dòng)，深入幸福主題活動(dòng)。本次活動(dòng)以“愛(ài)媽媽，愛(ài)老師；與愛(ài)同行，共享幸福；”為主題，初

一、初二各班開展黑板報(bào)、主題班會(huì)活動(dòng)。使學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩母親的愛(ài)心、感恩母親的勞動(dòng)、感恩母親的教誨，在感受老師無(wú)私關(guān)愛(ài)、深深情意的同時(shí)，也表達(dá)所有學(xué)生對(duì)母親的無(wú)限敬愛(ài)之情，使媽媽們感受到自己的幸福。

第三篇：國(guó)際幸福日活動(dòng)計(jì)劃

烏魯木齊市第三十一中學(xué)2014年

“春天里的幸?！敝黝}活動(dòng)計(jì)劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，提高我校校風(fēng)、校級(jí)建設(shè)水平，推動(dòng)心理健康教育活動(dòng)，我校以3月20日為契機(jī)，組織全校師生開展“春天里的幸?！敝黝}活動(dòng)，具體計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

按照切實(shí)有效、就近就便、力所能及的原則，適應(yīng)未成年人身心特點(diǎn)、突出學(xué)?！爸黝}月”教育特色的要求，組織未成年人在日常生活中，在家庭、學(xué)校、社會(huì)參加針對(duì)性、參與性、實(shí)效性強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

春天里的幸福

三、具體內(nèi)容

活動(dòng)時(shí)間：2014年3月 24日 活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)內(nèi)容：以“春天里的幸?！睘橹黝}，以“3月20日世界幸福日”為契機(jī)通過(guò)廣播倡議書、主題班會(huì)、講解、交流、征文等形式學(xué)習(xí)?；顒?dòng)中組織學(xué)生積極參與、暢談“我心中的幸?！保斫狻皣?guó)際幸福日”的由來(lái)以及意義，理解幸福的含義，使學(xué)生在生活中感悟幸福，提升自我幸福感。

四、活動(dòng)分工

1、組織領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)整體工作的協(xié)調(diào)、監(jiān)督。

1、德育處負(fù)責(zé)主要工作的部署、安排、資料收集。

2、各班主任負(fù)責(zé)各班宣傳活動(dòng)的具體實(shí)施、開展。

3、團(tuán)委書記李非凡負(fù)責(zé)廣播站的宣傳活動(dòng)。

烏魯木齊市第三十一中學(xué)德育處2014年3月20日

第四篇：幸福日活動(dòng)方案

七（18）班幸福日活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

三月份天氣開始回暖，特別適合戶外活動(dòng)，進(jìn)行身體鍛煉。策劃這次活動(dòng)，是為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍學(xué)校的校園氣氛。不僅如此還可以給全體同學(xué)提供體驗(yàn)生活樂(lè)趣和其他同學(xué)交流的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)主題

感受春天的氣息，追隨幸福的腳步

三、活動(dòng)人員

七（18）班全體同學(xué)，還要邀請(qǐng)七（17）班參加。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

后操場(chǎng)

五、活動(dòng)時(shí)間

3月20日下午課外活動(dòng)時(shí)間

“兩人三足”游戲背景介紹

說(shuō)起這個(gè)游戲，他還有段來(lái)歷呢！在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有兩個(gè)國(guó)家打仗，其中有一個(gè)國(guó)家的兵力很多，陣容也很強(qiáng)大。而另一個(gè)國(guó)家很弱小，如果光用硬拼，那結(jié)果就可想而知了。于是，這個(gè)國(guó)家想了一個(gè)計(jì)策，就是把一排戰(zhàn)馬的腿綁起來(lái)，讓馬群沖向敵軍，最終，使用這個(gè)辦法打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

“兩人三足”游戲規(guī)則：

1、每隊(duì)選取10名隊(duì)員，兩個(gè)人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起；

2、參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳裸；

3、在游戲過(guò)程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā)；

4、比賽在起點(diǎn)處開始出發(fā)，至對(duì)面標(biāo)志處折回，返回至起點(diǎn)處，再將繩子解后，交給下一組隊(duì)員進(jìn)行比賽，最后以完成時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行排名；

5、“兩人三足”，團(tuán)結(jié)你我，友誼第一，比賽第二。

2016年3月18日

第五篇：119消防日活動(dòng)實(shí)施方案

***********公司

“119消防日”活動(dòng)實(shí)施方案

簽發(fā)人：

一、活動(dòng)主旨：

在我國(guó)，11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全公司員工的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，特開展“119消防日”活動(dòng)，制定本方案如下。

二、活動(dòng)主題：

“119消防日”活動(dòng)主題是：“全民消防，生命至上”。

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年11月3日-11月9日

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)督本次活動(dòng)的執(zhí)行情況，有權(quán)制止公司職工因違反《中華人民共和國(guó)消防法》所造成的安全隱患。

日常監(jiān)督辦公室設(shè)在安全辦，由同志兼任辦公室主任（電話），具體負(fù)責(zé)活動(dòng)組織、監(jiān)督、檢查及考核工作。

五、活動(dòng)實(shí)施方案：

1、11月3日-20日企管科對(duì)本公司職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)（培訓(xùn)材料可到安全辦領(lǐng)取），并進(jìn)行考試和備案，安全辦將在本月底對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行考核，計(jì)入月度考核指標(biāo)中。

2、11月4日-8日各車間各部門主要負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，對(duì)本單位管轄區(qū)域內(nèi)進(jìn)行火災(zāi)隱患的排查和治理工作。要通過(guò)認(rèn)真排查，摸清底數(shù)；要針對(duì)突出問(wèn)題，采取強(qiáng)力措施，堅(jiān)決、迅速、徹底整改火災(zāi)隱患。特別是要加強(qiáng)對(duì)消防疏散通道堵塞、安全疏散門上鎖、消防器材挪用、消防器材失效等嚴(yán)重隱患 1的檢查和整改，消除火災(zāi)隱患并建立、落實(shí)長(zhǎng)效管理機(jī)制。并與9日前將隱患排查和治理計(jì)劃上交安全辦備案。安全辦將對(duì)以上隱患的治理情況進(jìn)行復(fù)查。

3、由辦公室負(fù)責(zé)印刷消防知識(shí)卡片并分發(fā)給廣大職工進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、11月9日保衛(wèi)科和安全辦組織員工進(jìn)行消防演練。

六、工作要求：

1、各車間、各部門要積極響應(yīng)并高度重視，要充分認(rèn)識(shí)防火滅火和逃生自

救的必要性、嚴(yán)肅性，按照本方案具體要求，廣泛發(fā)動(dòng)，利用班前班后會(huì)對(duì)員工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)，把火災(zāi)隱患排查和治理工作落實(shí)到基層、落實(shí)到班組、落實(shí)到個(gè)人，務(wù)求實(shí)效。

2、嚴(yán)格遵守《消防法》，杜絕火災(zāi)隱患，加強(qiáng)員工培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，各部門要不斷完善機(jī)制、措施，持續(xù)改進(jìn)，常抓不懈。

3、活動(dòng)結(jié)束后由安全辦及時(shí)總結(jié)評(píng)比考核，對(duì)先進(jìn)單位、個(gè)人進(jìn)行表彰，不足的進(jìn)行批評(píng)教育。

附：《消防宣傳口號(hào)》

二〇一一年十一月三日?qǐng)?bào)：

送：

發(fā)：

消防宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)

一、隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山

二、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針

三、消防群防群治預(yù)防火災(zāi)是全社會(huì)的共同責(zé)任

四、消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧西王

五、堅(jiān)持專群結(jié)合的原則，實(shí)行防火安全責(zé)任制

六、消防工作實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則

七、加強(qiáng)消防法制教育，提高全民消防安全素質(zhì)

八、“119消防日”是我國(guó)消防法定節(jié)日

九、遵守消防法規(guī)，保障幸福安全

十、搞好消防工作，做好自防自救

十一、維護(hù)消防安全是我們應(yīng)盡的義務(wù)

十二、為了你和他人的幸福，請(qǐng)自覺(jué)遵守《消防法》

十三、火警電話“119”，遇到火災(zāi)快快撥

十四、人民消防為人民，救火不收半分文

十五、消除火災(zāi)隱患，保障幸福安寧

十六、讓企業(yè)遠(yuǎn)離火災(zāi)是我們的共同心聲

十七、貫徹執(zhí)行《消防法》，提高全民消防意識(shí)

十八、肩負(fù)泰山之責(zé)，力保一方平安

十九、幸福生活，莫忘防火

二十、遵守消防法規(guī)，保障幸福安全

二十一、水火無(wú)情，防范始于未然

二十二、普及消防知識(shí)，傳播消防文化，增強(qiáng)防火意識(shí)，提高自救能力二

十三、加強(qiáng)消防法制教育，提高全民消防安全素質(zhì)

二十四、關(guān)注消防消除火患，珍惜生命減災(zāi)避難