第一篇：多功能課桌椅

多功能課桌椅

哎！現(xiàn)在的課桌椅都太普通。你瞧瞧，不是白的就是黃的。還有現(xiàn)在小學(xué)生的負(fù)擔(dān)加重了，書包變“胖”了，如果上課書沒有帶，還得受老師批評。從現(xiàn)在開始，我--未來著名的設(shè)計師就來發(fā)明一種多功能課桌椅，保證令人沒有一切顧慮。

同學(xué)們一天有大部分時間都是坐在教室里學(xué)習(xí)，十分疲乏。我發(fā)明的課桌椅漆要刷成很淺的藍色。因為科學(xué)家說，藍色對視力有保護的作用。桌面是臺液晶電腦，是在桌面里面的。電腦里儲存著大量的知識信息。哪里不懂，可以隨時查看，學(xué)習(xí)用的語文、數(shù)學(xué)、英語等所有書的內(nèi)容都儲存在電腦里，省去了你忘帶課本的顧慮。上什么課，翻到哪一頁，它都會自動顯示出來。在電腦的左下腳，有一個識別器，你只要把食指放在上面，它可以識別，就能使用了。別人按上去它會說：“系統(tǒng)錯誤，系統(tǒng)錯誤?！蓖瑢W(xué)們學(xué)習(xí)很累，所以我在課桌腿的橫梁上安裝了一個按摩器，如果累了，就把腿放上去，它會自動按摩。如果上課時打瞌睡或睡著了，它還會提醒你這是在上課，并排出能醒腦的氧氣。

由于課桌面是電腦，家庭作業(yè)就全部在那上面布置了，所以同學(xué)也就可以很方便的在電腦桌面來完成作業(yè)了。隨著身高的變化，多功能課桌椅也可以自動調(diào)出相應(yīng)的位置。

同學(xué)們，我的多功能課桌椅還不錯吧！如果你有更好的建議可以向我來提??！

第二篇：新型多功能課桌椅創(chuàng)新設(shè)計研究論文

摘要：研究了大學(xué)課堂教學(xué)形式，吸取教師和學(xué)生的意見，提出多功能課桌椅設(shè)計目標(biāo)和任務(wù)。為實現(xiàn)設(shè)計目標(biāo)，進行各種方案的分析和比較，最終根據(jù)功能最優(yōu)和經(jīng)濟性綜合評價結(jié)果，選擇了一種新型多功能方案進行產(chǎn)品設(shè)計。根據(jù)選擇的方案運用SolidWorks三維造型軟件進行零部件的設(shè)計與裝配。在學(xué)校的實習(xí)工廠進行零件制作和樣品的裝配，并在試制的過程中進一步對零部件的設(shè)計圖紙進行修正和完善。新型多功能課桌椅設(shè)計達到了預(yù)期的設(shè)計目標(biāo)，具有創(chuàng)新性和實用性，得到了師生們的認(rèn)可。

關(guān)鍵詞：多功能；課桌椅；創(chuàng)新設(shè)計

1多功能課桌椅研究背景

“機構(gòu)分析與零件設(shè)計課程案例教學(xué)法教學(xué)研究與實踐”教學(xué)改革項目的最終目標(biāo)是為了培養(yǎng)高職學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計能力、綜合設(shè)計能力與協(xié)作精神，加強動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓(xùn)練，提高高職學(xué)生針對實際需求進行機械創(chuàng)新、設(shè)計、制作的實踐工作能力。根據(jù)教改目標(biāo)設(shè)計了學(xué)生非常熟悉的課題“教室用設(shè)備和教具的設(shè)計與制作”作為學(xué)生的課后任務(wù)。教學(xué)改革課題組選定“新型多功能課桌椅的創(chuàng)新設(shè)計”作為課堂案例教學(xué)法創(chuàng)新實踐的課題，以引導(dǎo)學(xué)生通過本案例的學(xué)習(xí)能舉一反三完成自己的課題任務(wù)，從而實現(xiàn)機構(gòu)分析與零件設(shè)計課程的教學(xué)目標(biāo)和案例教學(xué)法教學(xué)改革的目標(biāo)。課桌椅是學(xué)校的主要設(shè)施，是學(xué)生上課和學(xué)習(xí)的主要用具。目前大學(xué)教室最普通的一種課桌椅是雙人或多人桌椅連體式的，無法根據(jù)學(xué)生身高來調(diào)節(jié)，其舒適性不夠，而且這種桌椅還特別不適用于一些邊講邊練的設(shè)計課程以及自由分組需求。此外，利用計算機和手持終端進行學(xué)習(xí)并通過互聯(lián)網(wǎng)完成作業(yè)成為未來大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活趨勢?；谶@種情況，現(xiàn)有的課桌椅已經(jīng)不能滿足個性化的生活和學(xué)習(xí)的需求，迫切需要設(shè)計舒適、簡潔、個性、有型且能滿足現(xiàn)在和未來大學(xué)教學(xué)所需的課桌椅[1]。

2多功能課桌椅設(shè)計目標(biāo)和實現(xiàn)方案

2.1設(shè)計目標(biāo)

教室課桌椅的基本功能包括坐、書寫、閱讀、收納、繪圖、手工、實驗等?？紤]到便攜式計算機會被引入課堂，因此課桌椅要兼具電腦桌功能。另外，大學(xué)宿舍離教學(xué)樓較遠(yuǎn)，因此課桌椅既要能滿足上課學(xué)習(xí)的需要，又要能滿足空閑時休息和做課后作業(yè)的需要。課桌椅還要能充分運用人體工程學(xué)，舒適、簡潔、個性、有型，適合不同身高的人使用。有些課堂還需要課桌椅能進行自由組合。課桌椅的設(shè)計目標(biāo)就是盡量滿足這些功能要求。

2.2實現(xiàn)方案

基于以上目標(biāo)，將課桌椅的主要功能概括為以下幾點：①桌子作為普通課桌使用，桌面水平；②作為電腦桌和制圖桌使用，桌面可調(diào)節(jié)成水平或傾斜，提高計算機操作和繪圖時的舒適性；③桌子可輕松地自由移動，方便教學(xué)需要時自由組合，不移動時桌腿放置穩(wěn)固；④課桌椅要能作為具有書寫功能的沙發(fā)休閑椅，滿足空閑時休息和做課后作業(yè)的需要。與方案二、三比較，方案一在桌腿與高度調(diào)節(jié)裝置使用齒輪齒條高度調(diào)節(jié)機構(gòu)，其零件制作與裝配要求較高，工藝性與經(jīng)濟性較差。方案二由于桌面分成兩塊且支架安裝在桌體側(cè)面，相比整體美觀性比其他兩種方案差，加之沒有增加高度調(diào)節(jié)機構(gòu)，創(chuàng)新性也較差。3種方案的評分見表2，選取得分最高的方案三為本次設(shè)計的實施方案。

3多功能課桌椅的各項設(shè)計及材料選擇

3.1總體尺寸設(shè)計

根據(jù)《學(xué)校課桌椅功能尺寸》標(biāo)準(zhǔn)(GB/T3976—2002)中高校非固定式課桌和課椅的主要尺寸，結(jié)合設(shè)計目標(biāo)確定課桌椅的關(guān)鍵尺寸，詳見表3。桌面寬度與桌面深度比國家標(biāo)準(zhǔn)尺寸大是考慮到這張課桌要作為制圖桌和電腦桌使用，靠背上緣距座面的高度和座面的有效深度也在標(biāo)準(zhǔn)尺寸的基礎(chǔ)上適當(dāng)加大，可提高使用者休息時的舒適性。

3.2結(jié)構(gòu)設(shè)計

結(jié)構(gòu)設(shè)計總原則是結(jié)構(gòu)簡單，工藝性好。盡量采用學(xué)校現(xiàn)有的廢料，盡量運用型材以減少機加工，從而降低設(shè)計和制造成本。1)桌椅框架設(shè)計。桌體考慮裝箱體積最小和運輸方便的需要，采用分塊設(shè)計制作組裝成體的方法。試制時為了減少加工量可做成一體。先根據(jù)總體尺寸確定桌面板的尺寸為800mm×600mm×20mm，考慮到美觀性和安全性在其四角上要倒圓角。后板寬度和厚度要與桌面相同，組裝后才能貼合，外觀也更合理；因為桌體在轉(zhuǎn)換后作為座椅使用，所以后板的高度尺寸要與靠背上緣距座面高度一致，尺寸確定為800mm×400mm×20mm，考慮美觀性和安全性，后板上面兩角要設(shè)計R100的圓角。底板的尺寸由后板和桌面確定為750mm×495mm×20mm，但考慮人體工程學(xué)，底板前側(cè)切去一R500弧形，使人腿放置得更舒適。側(cè)板的三側(cè)面分別與后板、底板和桌面連接，考慮人體工程學(xué)的需要，桌面組裝后要與水平面傾斜8°，側(cè)板的上側(cè)面應(yīng)為8°斜面，其余尺寸由與之連接的板料尺寸決定。所有板料的厚度可根據(jù)所選材料強度的不同進行調(diào)整。為連接可靠和裝拆方便，各塊板的連接構(gòu)件可采用長螺栓與特制異型螺母連接。2)三角架與桌面角度調(diào)節(jié)裝置設(shè)計。三角架上面與桌底板連接，下面與豎桿連接，在裝配體中起支撐桌體的作用。因為三角形的穩(wěn)固性故采用這種形式，又因為桌面的角度需要調(diào)節(jié)，因此支架的前支撐需要能調(diào)節(jié)長度。因為桌子高度較高，只有左右兩個三角架與桌體連接，其上下和前后的強度足夠，但左右方向會發(fā)生彎曲，特別是作為椅子使用時，要承受人體的重量，需在兩側(cè)三角架中間增加一個橫檔連接，增加左右方向的穩(wěn)固性和承重能力。三角架與橫檔采用螺釘連接。桌面角度的調(diào)節(jié)裝置機構(gòu)原理如圖2所示[2]，機構(gòu)運動處于粗實線位置時，桌面與水平面成8°傾角，當(dāng)機構(gòu)運動到虛線位置時，桌面成水平。3)腳架與高度調(diào)節(jié)裝置設(shè)計。腳架下面要安裝小腳和輪子。由于桌子高度需要調(diào)節(jié)，所以腳架上還要安裝高度調(diào)節(jié)裝置，為了保證其強度，將腳架設(shè)計成工字型結(jié)構(gòu)，工字的四角上安裝小腳，中間橫檔上安裝高度調(diào)節(jié)裝置。在橫檔的兩端安裝兩根豎桿，使三角架能在豎桿上自由上下滑動。桌子高度調(diào)節(jié)裝置用絲桿螺母傳動機構(gòu)來完成，絲桿的長度由桌子高度調(diào)節(jié)行程決定，采用上下兩頭加上行程限位銷。為減少加工面，將螺母設(shè)計成分體式，螺母裝在套筒內(nèi)，套筒既起到保護絲桿的作用，又起固定螺母的作用，套筒的長度由絲桿的調(diào)節(jié)長度確定，為防止螺母在套筒內(nèi)轉(zhuǎn)動，徑向加一沉頭螺釘。套筒與腳架用螺栓連接。絲桿的頂頭設(shè)計一個手柄安裝孔，絲桿穿過上橫桿中間孔，在橫桿上下都用銷來限位，以保證絲桿帶動橫桿一起上下移動。在絲桿螺母機構(gòu)中，螺母不動，絲桿旋轉(zhuǎn)帶動上橫桿、三角架和桌椅框架上下移動，從而調(diào)節(jié)桌子的高度。腳架與絲桿螺母調(diào)節(jié)機構(gòu)圖見圖3。4)桌腳設(shè)計。桌腳是桌子的重要部件，它直接與地面接觸且承受桌子自重及桌上物體與人體的重量。本桌子要輕松地自由移動，方便教學(xué)需要時自由組合，每個桌腳要裝一個萬向輪。萬向輪的尺寸根據(jù)桌腿的寬度確定，直接從配件市場找到合適的規(guī)格買回。每個萬向輪與桌腿用4個M4的螺釘連接。桌子不移動時，桌腳要能固定且保護萬向輪，因此其尺寸要比萬向輪的外輪廓大。因此采用U型的結(jié)構(gòu)，桌腳與腿的連接采用鉸接，這樣將桌腳轉(zhuǎn)動后抬起，使輪子著地，桌子就可輕松移動。此結(jié)構(gòu)簡單合理，操作方便。桌腳的兩種工作狀態(tài)如圖4所示。5)桌面支撐裝置設(shè)計。桌面有兩個位置，一個是與桌體連接，還有一個是在桌體作為椅子座位使用時，桌面放置在人的前面。因此，要設(shè)計一個裝置，使桌面與桌體分離后能支撐桌面，且該裝置不影響桌子的外觀。經(jīng)用三維軟件多次仿真模擬，決定采用圖5所示的轉(zhuǎn)動導(dǎo)桿機構(gòu)作為桌面支撐裝置。該裝置具有結(jié)構(gòu)簡單且不影響外觀的特點。收起時放置在桌肚內(nèi)，放開后，導(dǎo)桿處于前面位置，使桌面放置其上，實物效果如圖6所示。

3.3材料選擇

課桌椅按使用材料分為4類：木制課桌椅、鋼木課桌椅、塑鋼課桌椅、混合材料課桌椅?？紤]到桌子的多功能性，桌體和桌面采用實木制作，考慮到試制時間和成本，用木工板代替。支架和桌腿材料要具有一定強度和良好的焊接性能，因此選用碳素結(jié)構(gòu)鋼Q235-A。采用管材，從而在保證同樣強度和剛度條件下能減輕桌子的重量。桌面傾斜角度調(diào)節(jié)裝置及桌子高度調(diào)節(jié)裝置采用鋁合金，重量輕，易加工，便于操作。

3.4外觀設(shè)計

運用三維設(shè)計軟件對課桌裝配體和零件進行外觀色彩設(shè)計和渲染?？紤]到學(xué)習(xí)環(huán)境需要寧靜和自然，桌體選擇灰白色作為底色，藍色為點綴。桌腿用黑色體現(xiàn)其支撐穩(wěn)固有力。桌腳的色彩為藍色，好比桌子穿上了水晶鞋，從而使整個桌子靈動起來，有較強的藝術(shù)性，如圖7所示。多張桌子布置的教室一改沉悶的氣氛，能激發(fā)學(xué)生的想象力，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

4新型多功能課桌椅的創(chuàng)新特色與預(yù)期應(yīng)用前景

該新型多功能課桌椅是在分析研究現(xiàn)階段和未來大學(xué)教學(xué)過程與學(xué)生需求的基礎(chǔ)上設(shè)計的。設(shè)計時充分考慮人體工程學(xué)，其創(chuàng)新點在于能經(jīng)簡單調(diào)節(jié)實現(xiàn)多功能課桌和舒適型單人學(xué)習(xí)桌椅兩種不同使用模式。作為多功能課桌使用時桌面可調(diào)節(jié)成傾斜，能提高使用便攜式計算機和看書時的舒適性；桌子腳可調(diào)節(jié)成固定式和自由移動式兩種形式，自由移動式的設(shè)計是為了方便分組學(xué)習(xí)時課桌的自由組合；桌子帶有掛鉤，以滿足學(xué)生的多種需求。電源插座可根據(jù)需要添加在后板上。作品色彩經(jīng)過精心設(shè)計，搭配和諧美觀。該多功能課桌椅適用于制圖教室、計算機教室、普通教室以及實驗實訓(xùn)室等場合，特別適用于工程類專業(yè)課程設(shè)計等實訓(xùn)課程教學(xué)，具有學(xué)習(xí)和休息雙重功能，有利于制造師生互動的友好氛圍，可以充分調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。該桌椅也可作為車間技術(shù)人員的工作桌，以便車間技術(shù)人員的現(xiàn)場工作和休息之用。它還適用于現(xiàn)代家庭作為孩子的學(xué)習(xí)桌，孩子上大學(xué)后還可作為電腦桌或書房沙發(fā)椅使用，也是一件理想的現(xiàn)代多功能家具。

參考文獻：

[1]呂文生，吳珊，韓巧云.大學(xué)生身高調(diào)查及合理課桌椅設(shè)計[J].裝配前沿，2012，273（15）：3-6.[2]陳立德.機械設(shè)計基礎(chǔ)[M].3版.北京：高等教育出版社，2011：42-47.[3]時永利.不銹鋼薄壁管件的加工工藝改進[J].重工與起重技術(shù)，2009，21（1）：16-18.

第三篇：課桌椅自查報告

小學(xué) 課桌椅更新工程自查報告

根據(jù)自治區(qū)教育廳下發(fā)的桂教辦[2011]95號文件精神，為了更好地做好義務(wù)教育學(xué)校課桌椅更新工程的配備工作，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件。我校認(rèn)真實施了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校課桌椅更新工程。現(xiàn)將工作情況報告如下：

一、健全組織，認(rèn)真落實

為了把義務(wù)教育學(xué)校課桌椅更新工程這項工作落到實處，我校成立了以XXX校長為組長，XXX、XXX、XXX副校長為副組長，各村完小校長為成員的義務(wù)教育學(xué)校課桌椅更新工程領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室辦公室主任由XXX同志兼任具體負(fù)責(zé)各學(xué)校課桌椅更換、調(diào)配、驗收工作。

二、做好宣傳發(fā)動工作

為確保在課桌椅更新工程實施過程中能夠勝任選型、分配、驗收、質(zhì)檢、使用等各項管理工作，我校派了XXX主任參加?xùn)|興市義務(wù)教育學(xué)校課桌椅更新工程管理培訓(xùn)。同時，學(xué)校也召開班主任課桌椅管理培訓(xùn)會，全校教師會，對他們進行課桌椅更新工程培訓(xùn)。通過班主任和任課教師的管理使學(xué)生養(yǎng)成良好使用新課桌椅的習(xí)慣。其次利用班會、集隊、板報、國旗下的講話對學(xué)生進行宣傳教育，讓課桌椅更新這一惠民工程深入人心，從而讓學(xué)生從心里自發(fā)去愛護新課桌椅正確使用新課桌椅。

三、做好課桌椅的管理工作

為了對新課桌椅進行有效的管理，學(xué)校采取了行之有效的措施：

1、學(xué)校建立了新配置課桌椅檔案管理制度、課桌椅的維護維修制度和使用管理制度。要指定專人負(fù)責(zé)，對所有課桌椅登記造冊，統(tǒng)一編號，并詳細(xì)記錄課桌椅數(shù)量、使用、保養(yǎng)、故障、維修等情況，并定期組織督導(dǎo)檢查。

2、要與學(xué)校德育教育相結(jié)合，教育學(xué)生愛護公物，文明使用課桌椅，嚴(yán)禁踩踏、亂寫、亂刻等各類損壞課桌椅的不良現(xiàn)象，堅決杜絕丟失、挪用等現(xiàn)象發(fā)生。

3、項目管理人員要經(jīng)常深入學(xué)校檢查課桌椅使用情況，指導(dǎo)學(xué)生愛護課桌椅，珍惜公共財物，了解維護常識，確保正常使用。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)前必須由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)組織專人，根據(jù)各班級情況與學(xué)生實際對全校課桌椅進行補充與調(diào)整，并做好登記造冊工作，做到管理有序、安全使用、合理排布、舒適就座、方便教學(xué)。

4、各班都在一個統(tǒng)一位置懸掛了《課桌椅管理制度》并嚴(yán)格進行責(zé)任追究制，粘貼了學(xué)生身高刻度表，一個班的學(xué)生按身高至少使用上了兩種不同型號的課桌椅。

5、實行新課桌椅的簽領(lǐng)制度，同時置換出來的沒有維修價值的課桌椅全部作報廢處理并完善相關(guān)手續(xù)。

四、存在不足

1、新課桌椅由于質(zhì)量問題一小部分出現(xiàn)有板面分層開裂，螺旋釘松動，面板有小面積破損現(xiàn)象。

2、我校課桌椅更新工程檔案有待完善，需要更多材料的收集和整理。

3、教室布置還不夠美觀，與新調(diào)配下來的新課桌椅不夠協(xié)調(diào)。

4、對新課桌椅的管理和使用要繼續(xù)加強宣傳教育，增強學(xué)生的保護意識。

總之，廣西課桌椅更新工程的實施推動了我校辦學(xué)條件向一個更高層次發(fā)，對學(xué)生的健康成長起著重要的促進作用。我校會一如既往的認(rèn)真執(zhí)行和貫徹上級的文件精神和，把這一惠民工程辦好辦實。

xxxx中心小學(xué) 2012年06月07日

第四篇：課桌椅報告

報告

區(qū)教育局房管站

我校新學(xué)年對學(xué)校課桌椅進行更換，原申報更換課桌椅800套，現(xiàn)只有600套，而新學(xué)年全校學(xué)生數(shù)近700人，課桌椅缺口100套?，F(xiàn)從滿足學(xué)生正常上課的基本條件考慮，申請增加特此報告，懇請批復(fù)。

100套課桌椅。

武漢市培英中學(xué)

2014年8月29日

第五篇：多功能會議室

一、用戶需求、配置及功能需求

邵陽市第一人民醫(yī)院智能化視頻會議室系統(tǒng)會議系統(tǒng)建設(shè)項目內(nèi)容包括智能視頻會議室1間，長30.6米，寬15米，舞臺長15米，寬4.5米，臺口高度未6.5米，臺唇呈圓弧狀，臺唇高0.5米。

多功能會議廳用戶需求；是一個按醫(yī)院要求配置先進的可以舉辦學(xué)術(shù)報告，學(xué)術(shù)交流，大型文藝晚會，大型綜合宴會，技等功能綜合大廳，對擴聲系統(tǒng)的質(zhì)量要求較高，參照《廳堂擴聲特性指標(biāo)》（原廣電部GYJ25-86），把擴聲系統(tǒng)聲學(xué)指標(biāo)定為音樂一級標(biāo)準(zhǔn)，總體達到并部分指標(biāo)優(yōu)于一級標(biāo)準(zhǔn)要求，以滿足多功能大廳的使用為原則；該會議室完全能夠滿足會議廳內(nèi)與會人員良好的聽覺效果及在會議廳內(nèi)行政會議管理決策學(xué)術(shù)報告等功能。主要由舞臺燈光系統(tǒng)、舞臺幕布系統(tǒng)、擴聲系統(tǒng)、大屏顯示系統(tǒng)，音視頻信號處理切換分配，會議發(fā)言討論系統(tǒng)等組成、視頻組合顯示系統(tǒng)、系統(tǒng)中央控制系統(tǒng)；其中擴聲系統(tǒng)以點聲源方式設(shè)計，應(yīng)設(shè)計左右聲道以及相應(yīng)的補聲。處理系統(tǒng)采用數(shù)字處理方式。系統(tǒng)應(yīng)能保障會議及演出有足夠的傳聲增益，得到明亮清晰的擴聲效果。音箱、功放及音頻處理系統(tǒng)均采用知名品牌。

它的AV視聽系統(tǒng)由下列幾個子系統(tǒng)組成：

①

多媒體演示功能 ②

專業(yè)擴聲系統(tǒng) ③

大屏幕投影系統(tǒng)

④

手拉手專業(yè)會議系統(tǒng)（帶視像跟蹤功能）⑤

智能中央控制系統(tǒng)

⑥

可擴展遠(yuǎn)程電視電話會議系統(tǒng) ⑦

舞臺燈光系統(tǒng)及對開拉幕系統(tǒng) ⑧

現(xiàn)場音視頻錄播系統(tǒng)

二、解決方案

2.1方案功能特點描述

A．滿足報告、會議、演示、文藝匯演等功能。

B．滿足作為視頻會議的主、分會場的需要，可擴展功能來實現(xiàn)遠(yuǎn)程報告、討論功能（預(yù)留遠(yuǎn)程視頻會議接口，視頻會議終端由用），ACS900MA會議討論系統(tǒng)智能會議系統(tǒng)具備討論。

C．顯示系統(tǒng)：采用單投影顯示方式，選用1臺INFOCUS IN-42+高亮度工程級投影機，分辨率1024×768，亮度達4500ANSI流明，對比度1000∶1；318W UHP冷光源燈泡，1只150”電動屏幕置于主席臺的正后背景處，另配備一臺42”移動式液晶電視（用時用小推車推出來）。

D．選用ACS900MA會議討論系統(tǒng)最新型會議討論系統(tǒng)具有多項業(yè)界創(chuàng)新功能：

E．選用SUNTRON PRO AV2+中央集中控制系統(tǒng)套裝，對系統(tǒng)主要設(shè)備進行集中控制，化繁為簡，提高會議效率。

功能：信號切換顯示，電動屏幕/電動投影吊架等升降，投影機開關(guān)（包括延時關(guān)機以保護投影機燈泡），DVD等紅外搖控設(shè)備動作（包括DVD音量），系統(tǒng)電源開關(guān)，燈光開關(guān)及調(diào)光等集中控制。

1）、主控機功能強大：8路com，8路IR，8路IO，8路RELEY（弱電）；可外掛多個無線觸摸控制，接收器也可多個；可擴展網(wǎng)絡(luò)控制功能；

2)、各種信號任意快捷切換到任一顯示終端（投影機和等離子），各顯示終端的顯示信號在同一時間內(nèi)可以是相同的，也可以各不相同。

①VGA信號：配置8入2出的VG A0802-A矩陣1臺，可用于接入最多8路電腦信號（包括電腦音頻信號）。本會議室配備多功能輸入地插座8只，用于接入8路電腦信號并為電腦供電，同時提供8路網(wǎng)絡(luò)接口（RJ45）；（網(wǎng)線由用戶負(fù)責(zé)由總交換機拉入多功能插座）②視頻信號：配備8入8出的AV0808矩陣一臺（用于接入攝像機、DVD等信號）；

3）、電動屏幕升降，投影機開關(guān)（包括延時關(guān)機以保護投影機燈泡），燈光開關(guān)：配備8路可編程電源控制器POWER-8B（1臺），主要指標(biāo)：8個面板單獨開關(guān)鍵和狀態(tài)指示燈,1個全開全關(guān)鍵;特有面板按鍵手動、遙控、中控、電腦軟件四種控制方式。4）、系統(tǒng)電源開關(guān)動作：配合2臺可級聯(lián)（最多可99臺級聯(lián)）并可由中控系統(tǒng)觸發(fā)動作的電源時序器POWER-801，系統(tǒng)經(jīng)調(diào)試好后，操作者甚至不必靠近機柜，可通過無線觸摸屏于彈指之間啟動和關(guān)閉整個系統(tǒng)，故可有效防止誤操作對系統(tǒng)的損壞（尤其是對功放和音箱的損壞），提高系統(tǒng)使用壽命。5）、環(huán)境調(diào)光（現(xiàn)場需安裝可調(diào)光燈）：配備4路可編程調(diào)光器POWER-4T（1臺），主要指標(biāo)：4路無級白熾燈調(diào)光或電機調(diào)速，每路額定功率1.2KW；特有按鍵手動（內(nèi)置）、遙控、中控、電腦軟件四種控制方式。6）、DVD動作控制及音量調(diào)節(jié)：配備可編程音量控制器VOL-4C（1臺），主要指標(biāo)：4路單聲道/2路立體聲獨立音量調(diào)節(jié)控制;電源：外置電源24VDC網(wǎng)絡(luò)供電;單路或多路音量調(diào)節(jié);斷電狀態(tài)保存功能;控制方式：

1、電腦軟件.2、RS-232/485協(xié)議;波特率與協(xié)議：9600,8n1。7）、定制主要會議模式：

用戶可根據(jù)會議進程或喜好定制多種會議情景模式，而且這些模式可記憶下來，當(dāng)需要時可隨時調(diào)用。此功能讓系統(tǒng)可按編程設(shè)定的模式進行組合聯(lián)動控制，例如點按“進入系統(tǒng)”，則系統(tǒng)設(shè)備電源按順序開啟，系統(tǒng)進入待命狀態(tài)；點按觸摸屏的“投影模式”，則在投影機打開的同時電動卷簾自動收起或下降，同時按設(shè)定關(guān)閉相應(yīng)的燈具（可調(diào)光燈具自動調(diào)到設(shè)定的亮度），以適應(yīng)投影環(huán)境下所需的環(huán)境和氣氛；點按“會議模式”，則投影機關(guān)閉的同時電動卷簾下降或收起，部分或全部燈具打開（可調(diào)光燈具自動調(diào)到設(shè)定的亮度），以適應(yīng)會議討論所需的環(huán)境和氣氛；點按“會議結(jié)束”或“退出系統(tǒng)”，則投影機關(guān)閉燈泡，電動卷簾自動收起，燈具全部關(guān)閉，并在約2分鐘（投影機散熱結(jié)束后）關(guān)閉系統(tǒng)全部電源。若需要，增購電動窗簾導(dǎo)軌可在某種模式下同時關(guān)閉或打開窗簾，增購電動投影機吊架可在某種模式下同時降下或收起投影機，并在降下投影機的同時執(zhí)行開機動作，在收起投影機之前先關(guān)閉投影機等。8）、采用7″TFT真彩色無線觸摸屏，通過優(yōu)化編程定制可視化控制界面，使用者只需輕觸界面便可實現(xiàn)上述控制； F．音響擴聲系統(tǒng)： 現(xiàn)場設(shè)2只15” SINGUAN RF-15全頻主音箱（由1只SINGUAN DPA600功率放大器驅(qū)動）, 2只18” SINGUAN RF-18B重低音音箱（由1臺SUNTRON DPA800功率放大器驅(qū)動）4只10” SINGUAN RF-12全頻音箱（由2只SUNTRON DPA450功率放大器驅(qū)動），2只10” SUNTRON RF-10全頻音箱（由1只SUNTRON DPA450功率放大器驅(qū)動）同時兼顧會議臺上的返聽擴聲；配備2編組、3輔助的12路調(diào)音臺YAMAHA MG166CX一臺，周邊處理設(shè)備包括1臺DBX 231均衡器、1臺SUNTRON AS1380AT參量均衡移頻反饋抑制器。其中SUNTRON AS1380AT參量均衡移頻反饋抑制器、兩編組三輔助調(diào)音臺與上述智能視像跟蹤型會議系統(tǒng)三者配合使用，麥克風(fēng)的拾音距離可達450-500mm而無嘯叫，同時也有效解決召開遠(yuǎn)程視頻會議時經(jīng)常出現(xiàn)的聲反饋引起的嘯叫問題。

音源方面包括先鋒DV 310G DVD機一臺，以上會議發(fā)言系統(tǒng)，另配備一套SUNTRON U248雙手持無線麥克風(fēng)作為移動發(fā)言（主講者或觀眾提問用），配備的一臺4路硬盤錄像機，可實現(xiàn)現(xiàn)場錄像，并可回放錄制的視頻信號。

2.2 選用最新型會議討論系統(tǒng)

主控機ACS900MA會議討論系統(tǒng)集成會議討論發(fā)言功能于一身。支持多種會議模式：自由討論模式：代表單元可以自由開啟或關(guān)閉。輪替模式：可設(shè)定120支列席單元相互輪替壓倒發(fā)言。限制模式: 可任意設(shè)定120支列席單元限制發(fā)言。申請模式：代表須向主席或軟件管理員進行發(fā)言申請，允許后才能發(fā)言。主席專有模式：當(dāng)主席麥克風(fēng)開啟后，所有的代表麥克風(fēng)被關(guān)閉且再也不能開啟，只有當(dāng)主席麥克風(fēng)關(guān)閉后，代表麥克風(fēng)才能開啟。(本模式可設(shè)定)自動關(guān)機：可以設(shè)置麥克風(fēng)在發(fā)言完畢后30秒內(nèi)自動關(guān)閉。(本模式可設(shè)定)主席音樂可選：可以選擇有或無，當(dāng)選擇有時，打開主席機將發(fā)出提示音。代表單元可以設(shè)置為VIP副主席，可直接開啟發(fā)言，且在話筒的液晶屏上有相應(yīng)提示，方便查詢。支持限時發(fā)言，且在話筒的液晶上有剩余發(fā)言時間提示，方便發(fā)言者控制發(fā)言時間。按下主席機上的優(yōu)先鍵可中斷代表發(fā)言并強行插話，松手后則恢復(fù)之前狀態(tài)。采用松下進口咪芯，列席機（話筒）的拾音距離可達450-500mm而不會引起嘯叫（配合AS1380B參量均衡移頻抑嘯器使用）話筒的臨時增減或丟線不會影響會議進程。

2.4 同類傳統(tǒng)的手拉手會議系統(tǒng)產(chǎn)品的缺點： 1）、主席優(yōu)先功能缺點：按下優(yōu)先鍵時，關(guān)閉全部代表機，之后若想再發(fā)言的只能再按鍵打開，不能恢復(fù)代表機之前的開啟狀態(tài)。（無記憶功能）

2)、麥克風(fēng)的拾音距離短，若要提高拾音距離，必須調(diào)高系統(tǒng)音量，這時候往往容易引起嘯叫。