第一篇：轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)留學(xué) 核心問(wèn)題全解析

轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)留學(xué) 核心問(wèn)題全解析

在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的浩蕩人群中有一只這樣的隊(duì)伍，他們?cè)趪?guó)內(nèi)已經(jīng)上了一兩年的大學(xué)，才決定轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)?？赡苁撬谠盒；蛘咚妥x專(zhuān)業(yè)不理想，亦或是對(duì)未來(lái)的定位有了新的要求，那么如何才能轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)繼續(xù)讀本科呢？留學(xué)專(zhuān)家就同學(xué)們最關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)解答：

轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)讀本科有什么優(yōu)勢(shì)呢？

資深申請(qǐng)師Gina總結(jié)了如下幾點(diǎn)：

1.同學(xué)們只需在美國(guó)完成剩余學(xué)分就可以拿到畢業(yè)證，這樣既縮短了在美學(xué)習(xí)的時(shí)間，也節(jié)省了費(fèi)用。

2.申請(qǐng)相對(duì)容易，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)校在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)對(duì)SAT不做硬性要求, 也有學(xué)校規(guī)定，在入讀新學(xué)校前要修滿(mǎn)30學(xué)分或60學(xué)分以上就可免SAT，因此減小了同學(xué)們的考試負(fù)擔(dān)。

3.如果對(duì)現(xiàn)在階段所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意，同學(xué)們可以在申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。

4.對(duì)于沒(méi)有進(jìn)入理想大學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，可以通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入美國(guó)名校。

5.有利于畢業(yè)后申請(qǐng)美國(guó)研究生，在美國(guó)拿到本科學(xué)位后，更容易申請(qǐng)到美國(guó)名校的研究生和獎(jiǎng)學(xué)金。

本科轉(zhuǎn)學(xué)可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)嗎？

與國(guó)內(nèi)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)十分困難的境遇不同，同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的同時(shí)也可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。許多美國(guó)大學(xué)認(rèn)為，學(xué)生在大一，大二基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)期間還不能完全明確自己真正的學(xué)術(shù)興趣或確定要從事的專(zhuān)業(yè)，所以學(xué)生可以根據(jù)自己興趣愛(ài)好選擇不同的科目學(xué)習(xí)。這一階段轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)相對(duì)容易，美國(guó)大學(xué)承認(rèn)國(guó)內(nèi)正規(guī)大學(xué)的本科學(xué)分和學(xué)歷。所以，申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，要詳細(xì)描述自己所學(xué)科目，包括學(xué)分學(xué)時(shí)和課程目標(biāo)及內(nèi)容，并隨其他申請(qǐng)材料一并提供給目標(biāo)學(xué)校，在由專(zhuān)門(mén)的部門(mén)評(píng)審后，學(xué)校會(huì)決定最終能轉(zhuǎn)換的學(xué)分，同學(xué)們需休完該專(zhuān)業(yè)其它規(guī)定的學(xué)分就可以順利畢業(yè)。

本科轉(zhuǎn)學(xué)簽證好簽嗎？

資深申請(qǐng)師Gina解釋道，一般說(shuō)來(lái)，只要背景沒(méi)問(wèn)題，本科轉(zhuǎn)學(xué)簽證難度不大。但轉(zhuǎn)學(xué)生要注意年齡問(wèn)題，年齡最好不要太大，超過(guò)25歲簽證官會(huì)覺(jué)得很奇怪。專(zhuān)科畢業(yè)后工作的學(xué)生，也可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，但同樣不要超過(guò)25。年齡大一點(diǎn)的同學(xué)最好可轉(zhuǎn)學(xué)分多一些，這樣對(duì)簽證會(huì)有幫助，去的時(shí)候最好帶上學(xué)校的證明信證明你可以轉(zhuǎn)多少學(xué)分，簽證官對(duì)這個(gè)問(wèn)題都比較關(guān)注，通常都會(huì)提及。

轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)有可能申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金嗎？ 與新生情況相同，在申請(qǐng)時(shí)，很多學(xué)校都明確說(shuō)明轉(zhuǎn)學(xué)生是沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金的，也有的學(xué)?？梢越oscholarship 或者merit-based, 但數(shù)額較小，通常幾千塊或者免一半的學(xué)費(fèi)。所以再?zèng)Q定申請(qǐng)前，家里應(yīng)當(dāng)備足資金。

除了上面幾個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題，留學(xué)專(zhuān)家提醒打算本科轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)們要著重注意以下幾點(diǎn)：

本科轉(zhuǎn)學(xué)成績(jī)認(rèn)證：

一般情況下，美國(guó)院校會(huì)讓學(xué)生在國(guó)家認(rèn)證評(píng)估服務(wù)協(xié)會(huì)(NACES)中選擇一家機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)證，也有很多學(xué)校會(huì)指定認(rèn)證機(jī)構(gòu)，常見(jiàn)的認(rèn)證機(jī)構(gòu)是CDGDC、WES、ECE。

課程描述至關(guān)重要

每門(mén)課的主要內(nèi)容概要（如果校方?jīng)]有這樣的概要，學(xué)生可以自己寫(xiě)一份概要，由學(xué)校證明其屬實(shí)。）；

每門(mén)課每星期上課多少小時(shí)，如有實(shí)驗(yàn)課的則做實(shí)驗(yàn)多少小時(shí)； 學(xué)期或?qū)W年的長(zhǎng)度，如果其它地方?jīng)]有注明的話(huà)，在哪學(xué)年修的這門(mén)課；

把每門(mén)課使用的教科書(shū)列出來(lái)，在你到新學(xué)校后，這也許會(huì)有助于有關(guān)方面決定是否接受某一課程的學(xué)分。提供有關(guān)原學(xué)校畢業(yè)或取得學(xué)位所要求的總課程數(shù)、總學(xué)分等信息。

第二篇：【美夢(mèng)網(wǎng)】轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)留學(xué) 核心問(wèn)題全解析

轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)留學(xué) 核心問(wèn)題全解析

在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的浩蕩人群中有一只這樣的隊(duì)伍，他們?cè)趪?guó)內(nèi)已經(jīng)上了一兩年的大學(xué)，才決定轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)?？赡苁撬谠盒；蛘咚妥x專(zhuān)業(yè)不理想，亦或是對(duì)未來(lái)的定位有了新的要求，那么如何才能轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)繼續(xù)讀本科呢?

轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)讀本科有什么優(yōu)勢(shì)呢?

1.同學(xué)們只需在美國(guó)完成剩余學(xué)分就可以拿到畢業(yè)證，這樣既縮短了在美學(xué)習(xí)的時(shí)間，也節(jié)省了費(fèi)用。

2.申請(qǐng)相對(duì)容易，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)校在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)對(duì)SAT不做硬性要求, 也有學(xué)校規(guī)定，在入讀新學(xué)校前要修滿(mǎn)30學(xué)分或60學(xué)分以上就可免SAT，因此減小了同學(xué)們的考試負(fù)擔(dān)。

3.如果對(duì)現(xiàn)在階段所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意，同學(xué)們可以在申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。

4.對(duì)于沒(méi)有進(jìn)入理想大學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，可以通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入美國(guó)名校。

5.有利于畢業(yè)后申請(qǐng)美國(guó)研究生，在美國(guó)拿到本科學(xué)位后，更容易申請(qǐng)到美國(guó)名校的研究生和獎(jiǎng)學(xué)金。

本科轉(zhuǎn)學(xué)可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)嗎?

與國(guó)內(nèi)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)十分困難的境遇不同，同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的同時(shí)也可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。許多美國(guó)大學(xué)認(rèn)為，學(xué)生在大一，大二基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)期間還不能完全明確自己真正的學(xué)術(shù)興趣或確定要從事的專(zhuān)業(yè)，所以學(xué)生可以根據(jù)自己興趣愛(ài)好選擇不同的科目學(xué)習(xí)。

這一階段轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)相對(duì)容易，美國(guó)大學(xué)承認(rèn)國(guó)內(nèi)正規(guī)大學(xué)的本科學(xué)分和學(xué)歷。所以，申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，要詳細(xì)描述自己所學(xué)科目，包括學(xué)分學(xué)時(shí)和課程目標(biāo)及內(nèi)容，并隨其他申請(qǐng)材料一并提供給目標(biāo)學(xué)校，在由專(zhuān)門(mén)的部門(mén)評(píng)審后，學(xué)校會(huì)決定最終能轉(zhuǎn)換的學(xué)分，同學(xué)們需休完該專(zhuān)業(yè)其它規(guī)定的學(xué)分就可以順利畢業(yè)。

本科轉(zhuǎn)學(xué)簽證好簽嗎?

一般說(shuō)來(lái)，只要背景沒(méi)問(wèn)題，本科轉(zhuǎn)學(xué)簽證難度不大。但轉(zhuǎn)學(xué)生要注意年齡問(wèn)題，年齡最好不要太大，超過(guò)25歲簽證官會(huì)覺(jué)得很奇怪。專(zhuān)科畢業(yè)后工作的學(xué)生，也可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，但同樣不要超過(guò)25。年齡大一點(diǎn)的同學(xué)最好可轉(zhuǎn)學(xué)分多一些，這樣對(duì)簽證會(huì)有幫助，去的時(shí)候最好帶上學(xué)校的證明信證明你可以轉(zhuǎn)多少學(xué)分，簽證官對(duì)這個(gè)問(wèn)題都比較關(guān)注，通常都會(huì)提及。

轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)有可能申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金嗎?

與新生情況相同，在申請(qǐng)時(shí)，很多學(xué)校都明確說(shuō)明轉(zhuǎn)學(xué)生是沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金的，也有的學(xué)?？梢越oscholarship 或者merit-based, 但數(shù)額較小，通常幾千塊或者免一半的學(xué)費(fèi)。所以再?zèng)Q定申請(qǐng)前，家里應(yīng)當(dāng)備足資金。

除了上面幾個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題，百利天下留學(xué)專(zhuān)家提醒打算本科轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)們

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要著重注意以下幾點(diǎn)：

本科轉(zhuǎn)學(xué)成績(jī)認(rèn)證：

一般情況下，美國(guó)院校會(huì)讓學(xué)生在國(guó)家認(rèn)證評(píng)估服務(wù)協(xié)會(huì)(NACES)中選擇一家機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)證，也有很多學(xué)校會(huì)指定認(rèn)證機(jī)構(gòu)，常見(jiàn)的認(rèn)證機(jī)構(gòu)是CDGDC、WES、ECE。

課程描述至關(guān)重要

每門(mén)課的主要內(nèi)容概要(如果校方?jīng)]有這樣的概要，學(xué)生可以自己寫(xiě)一份概要，由學(xué)校證明其屬實(shí))。

每門(mén)課每星期上課多少小時(shí)，如有實(shí)驗(yàn)課的則做實(shí)驗(yàn)多少小時(shí);學(xué)期或?qū)W年的長(zhǎng)度，如果其它地方?jīng)]有注明的話(huà)，在哪學(xué)年修的這門(mén)課。

把每門(mén)課使用的教科書(shū)列出來(lái)，在你到新學(xué)校后，這也許會(huì)有助于有關(guān)方面決定是否接受某一課程的學(xué)分。提供有關(guān)原學(xué)校畢業(yè)或取得學(xué)位所要求的總課程數(shù)、總學(xué)分等信息。

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第三篇：2018美國(guó)留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)：美國(guó)留學(xué)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)全解析

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美國(guó)留學(xué)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)全面解析

生物學(xué)最早是按類(lèi)群劃分學(xué)科的，如植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生態(tài)、微生物學(xué)、昆蟲(chóng)學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物信息、生物物理學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)等。由于生物種類(lèi)的多樣性，也由于人們對(duì)生物學(xué)的了解越來(lái)越多，學(xué)科的劃分也就越來(lái)越細(xì)，一門(mén)學(xué)科往往在劃分為若干學(xué)科。

按生物類(lèi)群劃分學(xué)科，有利于從各個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)某一個(gè)自然類(lèi)群的生物特點(diǎn)和規(guī)律性。但無(wú)論研究對(duì)象是什么，都不外乎分類(lèi)、形態(tài)、生理、生化、生態(tài)、遺傳、進(jìn)化等等。

★美國(guó)留學(xué)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)難度

據(jù)美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家解說(shuō)，現(xiàn)在美國(guó)生物學(xué)申請(qǐng)則劃分為三類(lèi)：基礎(chǔ)研究類(lèi)，生物相關(guān)的應(yīng)用類(lèi)學(xué)科和交叉專(zhuān)業(yè)。

基礎(chǔ)研究類(lèi)一般指深入進(jìn)行生物科學(xué)方面的理論研究，為醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等產(chǎn)業(yè)提供理論支持，是生物學(xué)各細(xì)分專(zhuān)業(yè)中申請(qǐng)難度最大的專(zhuān)業(yè);應(yīng)用類(lèi)學(xué)科包括公共衛(wèi)生，食品，營(yíng)養(yǎng)，生物統(tǒng)計(jì)等學(xué)科，也越來(lái)越受到中國(guó)學(xué)生的青睞。

相比基礎(chǔ)研究類(lèi)學(xué)科，這些學(xué)科應(yīng)用性很強(qiáng)，是一種職業(yè)發(fā)展型項(xiàng)目，就業(yè)前景非常好，所以也是申請(qǐng)者的熱門(mén)選擇，但競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈;交叉學(xué)科中最熱門(mén)的當(dāng)屬生物醫(yī)學(xué)工程(BME Biomedical Engineering)，申請(qǐng)者來(lái)自工程，EE，CS，生物等各種背景，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)亦十分激烈，而且美國(guó)本土學(xué)生也十分青睞此類(lèi)專(zhuān)業(yè)，更加增大了申請(qǐng)難度。

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★美國(guó)留學(xué)生物專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)主要從以下幾個(gè)方面評(píng)估：

1、本科GPA，以及相關(guān)主修課程的成績(jī)

2、生物相關(guān)的科研經(jīng)歷

3、TOEFL,GRE成績(jī)。如果本科成績(jī)或者GRE不是很理想，建議考GRE SUB 一般來(lái)說(shuō)美國(guó)大學(xué)，尤其是一些名校對(duì)GT并不做要求，可能也有很多學(xué)生有這樣的感悟，到官網(wǎng)上去找，有些大學(xué)可能會(huì)給出歷年錄取的學(xué)生狀況，而有的大學(xué)干脆說(shuō)不做要求。

其實(shí)GT不過(guò)是學(xué)生的語(yǔ)言能力的一種體現(xiàn)，美國(guó)大學(xué)向來(lái)不太重視分?jǐn)?shù)，只要你考的GT分?jǐn)?shù)能證明你可以順利完成學(xué)業(yè)就OK了。當(dāng)然，因?yàn)榻鼛啄晟暾?qǐng)美國(guó)大學(xué)的中國(guó)學(xué)生越來(lái)越多，也就意味著優(yōu)秀的學(xué)生很多，如果你不想被落下的話(huà)，GT分?jǐn)?shù)還是要盡量考高些，這樣在對(duì)比下，才不會(huì)顯得你的實(shí)力不如別人。

但也有一些GT分?jǐn)?shù)并不是很高的學(xué)生拿到錄取，成績(jī)不是最重要的，不要將注意力全部集中到GT考試上，學(xué)校是從一個(gè)綜合的角度去審核一名申請(qǐng)者，而成績(jī)是考核的其中一個(gè)依據(jù)。生物專(zhuān)業(yè)名校還非?？粗貙W(xué)生的研究背景。如果學(xué)生的GT不夠優(yōu)秀還能拿到錄取結(jié)果的話(huà)，那肯定是他有一定的實(shí)驗(yàn)室經(jīng)歷。對(duì)于理工科申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)室經(jīng)驗(yàn)確實(shí)是非常大的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校要的不是一個(gè)書(shū)呆子，而是一個(gè)有思想、有潛力、有能力、有理想的人，所以在幫助客戶(hù)進(jìn)行申請(qǐng)的時(shí)候我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)于申請(qǐng)者專(zhuān)業(yè)背景的考核是占很大比重的，所以我們會(huì)建議他們?cè)谏暾?qǐng)的過(guò)程要不斷地去完善自己，提升自己。

★怎樣準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)?

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1、慎重選擇專(zhuān)業(yè)方向。在選定專(zhuān)業(yè)方向之前，仔細(xì)考慮自己的興趣、學(xué)業(yè)背景及申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)，并且認(rèn)真思考自己將來(lái)的發(fā)展。多方面聽(tīng)取關(guān)于專(zhuān)業(yè)方向的前沿信息，關(guān)注學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，不要人云亦云，追逐熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，更不要隨便申請(qǐng)自己不熟悉的領(lǐng)域，除非你是很熱愛(ài)這個(gè)方向，并且自己是作了一番研究的。

2、適度降低申請(qǐng)學(xué)校檔次的期待值。中國(guó)學(xué)生往往有名校情結(jié)，在選擇學(xué)校時(shí)非?？粗嘏琶Ｊ聦?shí)上，美國(guó)學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)很少是將學(xué)校的綜排、專(zhuān)排當(dāng)作自己的選校標(biāo)準(zhǔn)。一句話(huà)，適合自己的才是最好的。

3、注重目標(biāo)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)方向的背景提升，參與相關(guān)的項(xiàng)目、實(shí)踐，積累研究經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于申請(qǐng)頗有好處。另外，申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作尤為重要。這可以說(shuō)是申請(qǐng)過(guò)程中唯一展示自我的機(jī)會(huì)。所以文書(shū)的包裝要有的放矢，充分展現(xiàn)自我的優(yōu)勢(shì)，這也是成功與否的重要影響因素。

★美國(guó)留學(xué)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)

生物專(zhuān)業(yè)無(wú)論是在哪里，都是被戲稱(chēng)為畢業(yè)即失業(yè)的專(zhuān)業(yè)，無(wú)論是中國(guó)還是美國(guó)。但是是不是就沒(méi)有辦法就業(yè)了呢?當(dāng)然不是，生物專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，大部分就業(yè)都去了研究機(jī)構(gòu)、研究所、大學(xué)等。進(jìn)入學(xué)校里就是任教，而研究所則有些不一樣，一般研究所都是依托于某大型的生物產(chǎn)業(yè)公司，或者直接就是這些公司的研究中心。所以在選擇學(xué)校的時(shí)候，在同等的前提之下，我們應(yīng)該更加注重地理位置的因素，去選擇那些相對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的區(qū)域。

許多州的經(jīng)濟(jì)都高度依賴(lài)于生物制藥產(chǎn)業(yè)，包括：新澤西州(NJ)、馬薩諸塞州(MA)、印第安那州(IN)、北卡羅來(lái)納州(NC)、康涅狄格州(CT)、賓夕法尼亞州(PA)、加利福尼亞州(CA)、猶他州(UT)、馬里蘭州(MD)、紐約州(NY)、羅得島州

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(RI)、華盛頓州(DC)。

對(duì)于可預(yù)見(jiàn)的發(fā)展?jié)摿?lái)說(shuō)，內(nèi)華達(dá)州(ID)、佛蒙特州(VT)、阿拉巴馬州(AL)、新罕布什爾州(NH)、佛羅里達(dá)州(FL)、西弗吉尼亞州(WV)等州將看到生物制藥業(yè)是拉動(dòng)其經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要力量。

當(dāng)前，生物制藥業(yè)的研發(fā)和制造集中在美國(guó)少數(shù)幾個(gè)地區(qū)。傳統(tǒng)的美國(guó)制藥業(yè)傾向于集群式發(fā)展，主要集中在新澤西州(New Jersey)-紐約州(New York)-賓夕法尼亞州(Pennsylvania)地帶。處于起步階段的生物技術(shù)公司大數(shù)集聚于生物技術(shù)領(lǐng)域研究水平領(lǐng)先的大學(xué)附近，如舊金山灣區(qū)(San Francisco)、圣地亞哥(San Diego)、紐約(New York)、波士頓(Boston)、洛利(Raleigh)-德罕(Durham)-教堂山(Chapel Hill)、西雅圖(Seattle)。當(dāng)然，許多其他地區(qū)也在積極促進(jìn)其生物制藥業(yè)的發(fā)展。

美國(guó)留學(xué)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)全面解析就為您介紹到這里。更多生物學(xué)專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題可以咨詢(xún)明德立人留學(xué)機(jī)構(gòu)，給您專(zhuān)業(yè)的解答。

【明德立人生物學(xué)專(zhuān)業(yè)成功申請(qǐng)案例】 1．陳同學(xué) 耶魯大學(xué)生物博士錄取 畢業(yè)院校：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 專(zhuān)業(yè)背景：生物工程

學(xué)習(xí)成績(jī)：GPA 3.8 TOEFL 110 GRE 331+3.5 相關(guān)經(jīng)歷：校級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，中科院科研項(xiàng)目

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2．洪同學(xué) 西北大學(xué)生物化學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取 畢業(yè)院校： 農(nóng)業(yè)大學(xué) 專(zhuān)業(yè)背景： 生物學(xué)專(zhuān)業(yè)

學(xué)習(xí)成績(jī)： GPA:3.6，TOEFL:105，GRE:1230+4.0

3．鄧同學(xué) 賓夕法尼亞大學(xué)生物化學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取 畢業(yè)院校： 農(nóng)業(yè)大學(xué) 專(zhuān)業(yè)背景： 化工專(zhuān)業(yè)

學(xué)習(xí)成績(jī)： GPA:3.65，TOEFL:100，GRE:323+3.0

第四篇：2014美國(guó)留學(xué)新趨勢(shì)解析

2014美國(guó)留學(xué)新趨勢(shì)解析

隨著美國(guó)2013秋季早期申請(qǐng)的OFFER飛來(lái)，美國(guó)高校申請(qǐng)季大戰(zhàn)應(yīng)該說(shuō)迎來(lái)了第一小節(jié)的結(jié)束，而一些行動(dòng)早的學(xué)生，也已經(jīng)功德圓滿(mǎn)獲得錄取結(jié)果。但更多的學(xué)生，由于種種原因，語(yǔ)言未能及時(shí)提供滿(mǎn)意分?jǐn)?shù)，留學(xué)未能進(jìn)入早期規(guī)劃等，趕在2013年遞交（申請(qǐng)2013年秋季入學(xué)）的此時(shí)還在處于苦苦等待中。這些真真切切的案例，再次向2014年的申請(qǐng)者敲響了警鐘，前車(chē)之鑒后事之師，以此為鑒希望能夠給2014年的申請(qǐng)者提供很好的參考意義。2014年政策寬松吸引更多人赴美留學(xué)。

1、留美人數(shù)劇增留學(xué)低齡化趨勢(shì)明顯

中國(guó)留美學(xué)生總數(shù)約占美國(guó)國(guó)際生總數(shù)25%，且越來(lái)越呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，據(jù)2012年年末美國(guó)教育協(xié)會(huì)發(fā)布的“開(kāi)放門(mén)戶(hù)報(bào)告”顯示，2011～2012年赴美讀本科的中國(guó)學(xué)生人數(shù)增加了31%，這是12年來(lái)留美本科生數(shù)量第一次超過(guò)研究生數(shù)量；赴美讀高中的中國(guó)學(xué)生人數(shù)近年來(lái)也呈直線(xiàn)上升趨勢(shì)。留學(xué)專(zhuān)家預(yù)測(cè)稱(chēng)，未來(lái)幾年，申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈，學(xué)生和家長(zhǎng)須提前規(guī)劃。留學(xué)專(zhuān)家表示，對(duì)于想去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間上早安排，把握申請(qǐng)時(shí)機(jī)，提早行動(dòng)，如果與自己夢(mèng)想的學(xué)校有誤差時(shí)，還有時(shí)間再申請(qǐng)其他不錯(cuò)的學(xué)校；對(duì) 于擇校方面，學(xué)校排名很重要，但是將來(lái)能夠順利就業(yè)更是王道，所以找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)和定位，對(duì)于專(zhuān)業(yè)方面，不要盲目跟風(fēng)，選擇所謂的“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”，而應(yīng)該冷靜理智 地看待自己所選擇的專(zhuān)業(yè)；在材料準(zhǔn)備上可由專(zhuān)門(mén)的文案老師根據(jù)學(xué)生自身進(jìn)行“適度包裝”，揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，從而讓學(xué)生更加順利地進(jìn)入自己夢(mèng)想的 學(xué)校。

2、政策寬松吸引更多人赴美

美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬連任后的第一份國(guó)情咨文中談及美國(guó)教育時(shí)稱(chēng)“??要重新設(shè)計(jì)美國(guó)高中，讓它們能更好地提供給畢業(yè)生一種滿(mǎn)足高科技經(jīng)濟(jì)需求的機(jī)會(huì)。我們將 獎(jiǎng)勵(lì)與新大學(xué)及新雇主建立伙伴關(guān)系的高中——這些技能是當(dāng)今和

未來(lái)的雇主正在尋找的??”這為留學(xué)行業(yè)提供了很利好的信號(hào)，讓我們看到了未來(lái)美國(guó)高中教育 發(fā)展的良好趨勢(shì)。

據(jù)介紹，2013年，美國(guó)政府將延續(xù)中國(guó)學(xué)生赴美留學(xué)簽證的寬松政策，部分美國(guó)知名院校加大針對(duì)國(guó)際學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金配額，以此鼓勵(lì)更多優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)生赴美學(xué)習(xí)深造。

3、簽證簡(jiǎn)化流程服務(wù)更貼心

2月20日，美國(guó)駐華大使駱家輝大使宣布，從3月16日開(kāi)始，美國(guó)駐華大使館和所有領(lǐng)事館將開(kāi)始實(shí)施新的簽證申請(qǐng)系統(tǒng)。新系統(tǒng)將使申請(qǐng)簽證更加便捷便宜，從而為赴美留學(xué)的學(xué)生在簽證方面提供更加便利的服務(wù)。

據(jù)介紹，實(shí)施美國(guó)簽證申請(qǐng)新系統(tǒng)后，將大大簡(jiǎn)化申請(qǐng)流程，節(jié)省申請(qǐng)人的時(shí)間、精力及財(cái)產(chǎn)，可享受來(lái)自美國(guó)大使館的更貼心的服務(wù)。隨著美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人數(shù)的逐年增多，美國(guó)大使館在中國(guó)的簽證辦理服務(wù)也日益完善。據(jù)了解，美國(guó)駐華使團(tuán)2012年處理了超過(guò)134萬(wàn)份非移民簽證申請(qǐng)，簽證申請(qǐng)的通過(guò)率高達(dá)90%。

第五篇：2012美國(guó)留學(xué)新政策解析

2012美國(guó)留學(xué)新政策解析

時(shí)間:2011-09-09 11:24 來(lái)源:未知 發(fā)布:華恒濟(jì)南

今年美國(guó)留學(xué)生人數(shù)相比往年增長(zhǎng)了近30%，美國(guó)院校持續(xù)加大在華的招生力度，提供的優(yōu)惠政策也要較以往更具吸引力。同時(shí)美元匯率的走低以及美國(guó)強(qiáng)勁的留學(xué)需求形勢(shì)，很多學(xué)生把美國(guó)作為第一留學(xué)國(guó)，預(yù)計(jì)2012年中國(guó)赴美國(guó)留學(xué)的學(xué)生仍會(huì)保持大幅度的增長(zhǎng)勢(shì)頭。濟(jì)南華恒教育美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家就此做了詳細(xì)解讀：

舉措頻出推進(jìn)教育改革

美國(guó)簽證仍延續(xù)利好政策，更多學(xué)生通過(guò)使領(lǐng)館申請(qǐng)赴美留學(xué)/交流簽證；美國(guó)教育改革獲強(qiáng)大財(cái)政支持，推行積極獎(jiǎng)勵(lì)政策；鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)教育創(chuàng)新，投資創(chuàng)新項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)有效改善教學(xué)成效的創(chuàng)新性策略和實(shí)踐；提高教師能力，改善學(xué)校狀況，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供豐富的、高質(zhì)量的內(nèi)容；推進(jìn)學(xué)業(yè)評(píng)估，構(gòu)建和諧社區(qū)，增進(jìn)相互理解，減少貧富差距產(chǎn)生的影響，改善青少年的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

名校提前放寬申請(qǐng)入口

2012年新一輪的美國(guó)留學(xué)高峰已經(jīng)來(lái)臨，不僅2012年美國(guó)春季申請(qǐng)激戰(zhàn)正酣，而且美國(guó)大部分名校都將在2011年9月份陸續(xù)開(kāi)放2012年秋季的入學(xué)申請(qǐng)，但截止時(shí)間相對(duì)春季入學(xué)稍有延后。據(jù)了解，美國(guó)知名大學(xué)和高中都需要提早一年遞交申請(qǐng)材料，大部分名校申請(qǐng)截止時(shí)間為今年的12月份，9-10月份是做好留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃和文書(shū)材料的最佳時(shí)間，申請(qǐng)人可以在專(zhuān)業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下選擇適合自己的留學(xué)國(guó)家、大學(xué)以及專(zhuān)業(yè)，同時(shí)準(zhǔn)備各類(lèi)出國(guó)考試如：IETLS，TOFEL，SAT，GRE，GMAT(依據(jù)申請(qǐng)的學(xué)歷來(lái)選擇不同的考試)。

實(shí)習(xí)期延長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)生就業(yè)

2011年美國(guó)移民執(zhí)法局(ICE)擴(kuò)大可延長(zhǎng)實(shí)習(xí)期限的外國(guó)留學(xué)生范圍，除了以往的科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)四個(gè)領(lǐng)域外，2011年又新增多個(gè)領(lǐng)域涉及50個(gè)專(zhuān)業(yè)，農(nóng)業(yè)學(xué)、牧學(xué)、心理學(xué)、動(dòng)物學(xué)、灌溉科學(xué)、食品科學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域，并且此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可在美國(guó)實(shí)習(xí)長(zhǎng)達(dá)29個(gè)月。這對(duì)于想去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑增加了就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也拓寬了學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)的范圍，將吸引更多優(yōu)秀人才到美國(guó)深造。

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的人數(shù)繼續(xù)快速增長(zhǎng)，美國(guó)名校的申請(qǐng)難度也與日俱增。美國(guó)留學(xué)資深顧問(wèn)指出，留學(xué)申請(qǐng)應(yīng)該提前規(guī)劃，提早準(zhǔn)備大大增加成功申請(qǐng)概率。盡管部分美國(guó)名校錄取率稍有降低，但相比去年，總的申請(qǐng)人數(shù)卻只增不減。美國(guó)名校錄取率的降低，表明美國(guó)很多院校不僅關(guān)注學(xué)生成績(jī)，同時(shí)也很關(guān)注學(xué)生的多方面發(fā)展，充分的時(shí)間準(zhǔn)備有助于挖掘出學(xué)生的潛在性格特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，對(duì)于申請(qǐng)會(huì)有很大的幫助。

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