第一篇：我最喜歡一首歌

我最喜歡一首歌，名字叫做《水手》。

當(dāng)鄭智化用略帶蒼涼的嗓音深情演繹這首歌曲時(shí)，我深深喜歡上了這首歌的歌詞、旋律、情感。

我感覺他真誠(chéng)向我們講述了一個(gè)倔強(qiáng)的勇敢的孩子的少年夢(mèng)想，追求遙遠(yuǎn)美好的夢(mèng)想。青春歲月如此美好，心中總有積極進(jìn)取的信心和勇氣，對(duì)于不可預(yù)知的未來(lái)，有水手作為偶像，遙遠(yuǎn)、似乎不可企及、有太多的可能性、有無(wú)限的挑戰(zhàn)性、有向命運(yùn)勇敢抗?fàn)幍膱?jiān)定信念、有太多的年少癡狂，就如同我們每一個(gè)人隨風(fēng)逝去的青春歲月一樣。總是引起人無(wú)限的遐想和深深的懷念。

我每次聽到第一句：“苦澀的沙，吹痛臉龐的感覺，像父親的責(zé)罵母親的哭泣永遠(yuǎn)難忘記?！钡臅r(shí)候，就感覺歲月的滄桑感油然涌上心頭，感覺自己的童年生活畫面一張張的鋪開，感覺這幾句歌詞簡(jiǎn)直概括了一個(gè)小男孩童年生活的全部。

我把這一段叫做天真的童年。

水手的話在歌曲中反復(fù)出現(xiàn)，成為歌曲的靈魂所在?！八f風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問至少我們還有夢(mèng)，他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問為什么?！蹦晟贂r(shí)認(rèn)為水手是真正的男兒，對(duì)于風(fēng)雨從來(lái)就不會(huì)懼怕，從容面對(duì)，笑到最后，還總有豐盛的收獲。我不禁想起了自己對(duì)鄰家的姐姐的崇拜，現(xiàn)在想起來(lái)，還是對(duì)那是充滿憧憬和期待的心情報(bào)以會(huì)心的微笑。所有夢(mèng)想都值得尊重。

第二段，歌手深深地為生活迷惑，他為自己在生活中的苦苦掙扎而感到空虛，感覺迷失了自己，深深體味到煩惱的滋味?！岸褡R(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。”當(dāng)理想和現(xiàn)實(shí)差距很大，當(dāng)每天辛苦打拼的他感到失敗、感到虛偽、感到放縱、感到沉淪時(shí)，他沒有迷失方向，他還沒有把心靈的凈土丟掉，他聽見心靈深處響起水手的聲音：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問至少我們還有夢(mèng)，他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問為什么?！币淮未蔚梗淮未问?，一次次被理想激勵(lì)，一次次勇敢站起，一次次把豪情壯志記在心中，一次次向著目標(biāo)勇敢沖擊。永不言敗。

我把這一段叫做迷茫的青春。

最后一段，歌手營(yíng)造了一種悲憤和蒼涼，讓人感到無(wú)奈、無(wú)助、無(wú)力，他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活失去了勇敢面對(duì)的勇氣，在大海邊尋求心靈的出路，終于精神得到解脫，心靈深處又回響起了勇敢的水手的聲音：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問至少我們還有夢(mèng)，他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問為什么?！庇袑?duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，又有對(duì)童年美好夢(mèng)想的深深回憶，有對(duì)迷茫的未來(lái)的永不妥協(xié)，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？當(dāng)他握緊拳頭，滿懷激情投入新的生活歷程，我為他驕傲，也為自己的心靈在美好的歌曲中一次次留連而深感收獲頗多。

我把這一段叫做成熟的中年。

我最喜歡的歌，總在心底淺吟低唱，我的思緒隨歌曲的旋律起伏，思想在瞬間得到超級(jí)的美的享受，好想停下歇一歇。

你喜歡這首歌嗎？

我最喜歡的一首歌是——《童年》這首歌雖然沒有周杰倫的歌那么快,也沒有S·H·E的歌那么有活力,它是溫柔,幽雅的,可每當(dāng)我想起它,一種無(wú)法形容的感覺油然而升,是我聯(lián)想到很多很多。

“老師的粉筆在黑板上支牙牙地寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著我的童年??”聽著這首悅耳的歌,不由得讓我想到我的童年,想到我浪費(fèi)的時(shí)光和金錢,還真有一點(diǎn)“少壯不努力,老大徒傷悲”的味道呢!

記著，在小學(xué)二年級(jí)以前,我常常無(wú)心學(xué)習(xí),很貪玩,動(dòng)不動(dòng)就撇下成堆的作業(yè)與朋友們出去玩樂、嬉戲。還經(jīng)常亂花前買一些無(wú)用的東西當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，只要開心花些錢也無(wú)所謂，可是卻未曾想到那些錢是父母如何賺來(lái)的。雖然我還不算“老大”,但我也不在是一個(gè)天真浪漫什么都不懂的小女孩了,也許我還可以再努力,但是我以前浪費(fèi)的那么多時(shí)光,有時(shí)想想還真有些心痛呢!珍惜時(shí)間,就是珍惜生命.這是許多人常掛在嘴邊的一句話,可誰(shuí)又真正到呢?也許很多人都無(wú)法真正做到,更何況我們這些須生呢?但我們雖不能真正做到,但是我們只要過好每一天,讓每一天都很充實(shí)就好.這也是我一個(gè)永遠(yuǎn)樂觀的小竅門,我總?cè)藶樵摮詴r(shí)就吃,該玩時(shí)就玩,該學(xué)時(shí)就學(xué),該睡時(shí)睡 ,拋開一切不愉快,不去想他們，順其自然,反而很好,不是嗎?

《童年》這首歌不僅給我視覺上的享受,它也給了我許多啟示,讓我明白很多.它也讓我知道,時(shí)間并不是無(wú)窮的,人生是短暫的可在這短暫的時(shí)間里面要做的事卻不少.所以,我喜歡這首歌,更愛聆聽這首歌??它使我不由地想起了不懂事的童年愛浪費(fèi)時(shí)間的我??

第二篇：我最喜歡的一首歌

我最喜歡的一首歌

一首好的歌曲，就是生活中的一道陽(yáng)光，能讓我們體會(huì)到生活的美好。一首好的歌曲就是一面鏡子，照出每個(gè)人的心聲。

我已經(jīng)10歲了，10年的生活道路上，我沐浴著燦爛的陽(yáng)光，不斷成長(zhǎng)。伴隨我長(zhǎng)大的有許多優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，而我最喜歡得是體現(xiàn)我們兒童豐富多彩的課間活動(dòng)的《哦，十分鐘》這首歌，他的旋律使我逐漸喜歡上了課間活動(dòng)。

從一年級(jí)背起那沉重的，裝滿知識(shí)的大書包開始，我就不再喜歡課間活動(dòng)了。下課了，同學(xué)們都像小鳥一樣涌向操場(chǎng)，玩游戲，只有我一個(gè)人作坐在自己的座位上看書。老師和同學(xué)們?cè)啻未叽傥业讲賵?chǎng)活動(dòng)，我只當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳聽，右耳出。

我從小愛聽音樂，一天爸爸買來(lái)張CD，我高興得一蹦三尺高，愛不釋手，趕快把CD安放在CD隨身聽上。第一首歌曲就是《哦，十分鐘》，歌詞的內(nèi)容是：“丁當(dāng)鈴鈴，下課鈴聲送來(lái)十分鐘。來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)輕松輕松，活動(dòng)活動(dòng)。讓我們抬起眼睛看看藍(lán)天，讓我們的歡樂沖出喉嚨??”嘹亮的歌聲充滿整個(gè)房間，它的旋律歡快，讓人身心都充滿了歡樂，聽著音樂不禁想搖動(dòng)身體。聽完歌曲之后，我心想：課間十分鐘真是這么豐富多彩嗎？真是這么有趣嗎？第二天下午下課的時(shí)候，我懷著好奇心來(lái)到操場(chǎng)，和同學(xué)們一起玩。我才真正感覺到開心，緊張與疲勞也隨之消失了。我從心里喊出來(lái)：“那首歌是真實(shí)的，可見十分鐘的確是豐富多彩的?！贝撕笪以谶@首歌的勸導(dǎo)下，天天都參加體育活動(dòng)了。是《哦，十分鐘》這首歌讓我了解，享受了課間活動(dòng)的樂趣。

我喜歡這首歌——《哦，十分鐘》。是它喚起了我對(duì)課間活動(dòng)的喜愛，啟示我只有重視課間的十分鐘，才能換來(lái)精力，更好地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在每當(dāng)我聽起《哦，十分鐘》。這首歌時(shí)，我就對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)美好的未來(lái)充滿了信心。

一首好的歌曲，就是生活中的一道陽(yáng)光，能讓我們體會(huì)到生活的美好。一首好的歌曲，就是一面鏡子，照出每個(gè)人的心聲。

第三篇：我最喜歡的一首歌

我最喜歡的一首歌

解放街小學(xué) 四（1）班 白欣睿

我喜歡的歌很多很多，如《愛我中華》、《我是草原小騎手》、《小小臘筆》、《義勇軍進(jìn)行曲》、《快樂的節(jié)日》、《荷塘月色》、《愛的奉獻(xiàn)》等，但我最喜歡的是《世上只有媽媽好》。只要我一聽見這首歌，我就想起媽媽每天給我做飯，每周給我洗衣服，小時(shí)候天天到幼兒園接我，下雨下雪天就更不用說了。

記得我兩歲半的時(shí)候，媽媽帶我到廣場(chǎng)上玩耍。廣場(chǎng)上人來(lái)人往，有跳舞的，有臺(tái)子上玩耍的小孩，還有鍛煉身體的??我剛到這兒，媽媽正在和一個(gè)人聊天，我看到一個(gè)中年男子很像爸爸（因?yàn)槲液瞄L(zhǎng)時(shí)間沒有見過爸爸了），于是就奔跑過去叫他，卻被噴泉旁邊的鐵鏈子絆倒了，嘴上直流血。媽媽看到了，趕緊把我抱起來(lái)就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院里，醫(yī)生說我的嘴還要用針縫，聽到醫(yī)生的話，我很害怕，但必須得很快進(jìn)行。媽媽忙著交費(fèi)，取藥品。該縫嘴了，我疼得哇哇大哭。媽媽心里也很難過，她緊緊地?fù)е?，嘴里不住地安慰著我，可她眼里已噙滿了淚水。終于縫完了，媽媽抱著我到小賣部里給我買了一些好吃的，這時(shí)我才逐漸平靜下來(lái)，媽媽也放心了許多?；氐郊乙院螅?yàn)槲业淖旌芴?，吃飯時(shí)，媽媽先把飯給我吹冷，再一勺子一勺子地喂給我。就這樣，媽媽對(duì)我呵護(hù)有加，我的嘴也漸漸地好了。

還有一次，中午我放學(xué)回家后，見媽媽沒有做我最喜歡吃的雞蛋炒韭菜，我就對(duì)媽媽發(fā)了脾氣。媽媽說：“今天家里沒有韭菜了，再說韭菜很貴的，就不要吃了吧！”我吃飯很慢，還老瞪著媽媽。現(xiàn)在想起來(lái)真是感到慚愧至極?。?/p>

這首歌讓我懂得了母愛的偉大。母愛是不能缺少的，無(wú)論我們走到哪里都不能忘記自己的母親！

第四篇：我最喜歡的一首歌

我最喜歡的一首歌

我最喜歡的一首歌是《小螺號(hào)》，我在幼兒園時(shí)便接觸過它了，所以對(duì)它非常熟悉。

在陽(yáng)光明媚的午后，坐在電腦前，帶著耳機(jī)，耳朵里灌滿《小螺號(hào)》那活潑的曲調(diào)，閉上眼睛，腦海中出現(xiàn)一幅美麗的畫卷：夕陽(yáng)西下，天空中鋪滿大片大片的紅霞，柔和的霞光照在微波粼粼的海面上，就像一塊揉碎的錦緞。金色的沙灘上奔跑著一個(gè)白色的身影，突然，他停了下來(lái)，面對(duì)溫柔的大海，吹響了手中的海螺。一串串的音符在天地間奔騰，打破了海上的寧?kù)o。天邊應(yīng)聲而來(lái)一排與少年一樣潔白的海鷗，他們?cè)诤Ｃ嫔戏w盤旋，有節(jié)奏地起起落落，好似一位位婀娜的舞者在耀眼的舞臺(tái)上翩翩起舞。大海也歡躍了！浪花手拉著手，朝白衣少年涌來(lái)，她們親切地拍打他的腳丫，像見到自己的好友一般。少年的嘴角勾起了一抹燦爛的笑容，吹得更歡了。清脆響亮的螺聲像在呼喚什么。這時(shí)海上出現(xiàn)了一個(gè)小點(diǎn)，越來(lái)越近，越來(lái)越近，我終于看清了。那是一個(gè)頭戴斗笠，皮膚黝黑的中年男子。少年看到他，停住了吹奏。男子下了船，走向少年。喊了聲：“兒子！”少年甜甜地笑了。他們身后的沙灘有了兩對(duì)大小不一的腳印。

一曲完畢，我睜開雙眼，但依然陶醉在大海、沙灘中，陶醉在父子濃濃的親情中，陶醉在這首歌活潑的曲調(diào)里。我多想能親自去趟海邊，看看唯美動(dòng)人的畫面！

閩清縣梅城鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)：吳煒鈐

第五篇：我最喜歡的一首歌

我最喜歡的一首歌

還記得曹操好像他的詩(shī)最后一句經(jīng)常是“幸甚至哉，歌以詠志”，我們知道這里的“歌”不是現(xiàn)在的“歌”,古人用“歌”來(lái)表達(dá)志向，抒發(fā)感情。我們也可以用“歌”來(lái)詠志，準(zhǔn)確來(lái)說是歌以勵(lì)志！

有沒有一首歌伴你走了很長(zhǎng)時(shí)間？有沒有一首歌在你失落時(shí)重新點(diǎn)燃你的希望？有沒有一首歌為你導(dǎo)航?

答案是肯定的。

那時(shí)我還在讀中學(xué)，期中考試結(jié)果已經(jīng)下來(lái)，我的成績(jī)下降很多!早自習(xí)沒心思去上，坐在教室里想著??忽然一聲急促的哨聲，哦，又要去跑早操了，我是一點(diǎn)也不想去！“快，快，快，今天換新音樂了！”，一個(gè)同學(xué)嚷著。“換就換唄，關(guān)我何事？”我心里想著。走出教室，一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。唉，沒辦法，還是要去。

來(lái)到操場(chǎng)，隨著“跑步走”的口令，我們開始跑步，同時(shí)還有音樂，好像真的換音樂了。我仔細(xì)的聽著??

“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷了翅膀??如今我已不在感到彷徨??就像穿行璀璨的銀河??”我聽出來(lái)了，是《惱放的生命》，我仔細(xì)的聽著，認(rèn)真的想著??

又一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我好像清醒了許多，這點(diǎn)小事算啥，不就是一次考試嗎！我喜歡這首歌不僅是它讓我從新振作，它也幫我勵(lì)志?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”讓生命怒放吧！

在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，談理想的好像不多了。用一句網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言就是“別和我談理想，早戒啦！”這也許只是一句調(diào)侃的話！但事實(shí)對(duì)很多人來(lái)說這也許就是事實(shí)！

也許曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的迷失了方向，也許曾經(jīng)無(wú)數(shù)次破滅了理想，但這都是曾經(jīng)，都是過去，你要做的就是不再迷茫，讓生命怒放！“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春”，社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人而停止發(fā)展，歷史不會(huì)因個(gè)人而中止！我們要做的就是不再彷徨，掙脫一切，讓生命怒放！這一切是這首歌讓我明白的。

怒放的生命，生命要怒放！