第一篇：六年級(jí)描繪家鄉(xiāng)的美景

六年級(jí)上冊(cè)第二單元（五星紅旗章）第八課

描繪家鄉(xiāng)的美景

永康五中 徐萍萍

一、活動(dòng)課型

考章展示課

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：

本次活動(dòng)意在通過(guò)了解永康過(guò)去（昨天）、現(xiàn)在（今天）、為了（明天），體現(xiàn)這些年來(lái)永康的變遷以及在此基礎(chǔ)上的發(fā)展遠(yuǎn)景。前期先把中隊(duì)分為金、銀、銅三隊(duì)，隊(duì)員分別帶著任務(wù)通過(guò)走訪、查找資料、拍攝錄像等方式了解永康近些年來(lái)的變化，感受今天的幸福生活，參與永康未來(lái)的規(guī)劃。這節(jié)課是活動(dòng)成果匯報(bào)。匯報(bào)活動(dòng)三個(gè)板塊采用孩子們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式如歌舞、說(shuō)唱、朗誦、媒體展示輕以及松愉快的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等方式來(lái)展開(kāi)。力求活動(dòng)場(chǎng)面熱烈、形式活潑、內(nèi)容豐富，希望通過(guò)活動(dòng)能在隊(duì)員們的心中產(chǎn)生由衷的對(duì)家鄉(xiāng)永康的熱愛(ài)之情，并激發(fā)他們用自己的實(shí)際行動(dòng)去譜寫(xiě)熱愛(ài)永康，建設(shè)魅力永康的華美篇章！

三、活動(dòng)目標(biāo)

讓隊(duì)員了解家鄉(xiāng)永康三十年來(lái)的巨大變化，感受黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，了解自己的家鄉(xiāng)永康是多么美麗、可愛(ài)、繁榮，激發(fā)隊(duì)員愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，從小培養(yǎng)立志建設(shè)家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想。并在活動(dòng)中培養(yǎng)隊(duì)員的交往合作能力，鍛煉隊(duì)員應(yīng)變能力。

四、五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室內(nèi) 活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前采訪有關(guān)部門（街道規(guī)劃辦等部門），并做好邀請(qǐng)工作。

2、準(zhǔn)備排練小品、舞蹈、演唱等節(jié)目。

3、媒體制作：工業(yè)園區(qū)錄像，PPT街道遠(yuǎn)景規(guī)劃圖紙，校園展示視頻錄像，寧興錦江華庭以及居民家庭生活錄像等。

六、活動(dòng)流程：

第一篇——尋訪昨天（金隊(duì)負(fù)責(zé)展示永康三十年改革開(kāi)放進(jìn)程）

主要活動(dòng)安排：

一、老街變遷（情景劇講述老街變化）；

二、工業(yè)化帶給人們的利益（1、用一個(gè)農(nóng)民家庭收入的變化圖表說(shuō)明工業(yè)化改革給農(nóng)民帶來(lái)的好處。

2、了解工業(yè)園區(qū)的建設(shè)進(jìn)程）；

三、了解農(nóng)村的變改（問(wèn)答式集體交流調(diào)查情況）。

第二篇——感受現(xiàn)在。（銀隊(duì)負(fù)責(zé)展示改革開(kāi)放三十年后永康人民現(xiàn)在的幸福光景）主要活動(dòng)安排：

一、展現(xiàn)農(nóng)村大好形勢(shì)（詩(shī)歌朗誦《詩(shī)一樣的村莊》。）

二、展現(xiàn)永康中心學(xué)校一流的育人環(huán)境（視頻、現(xiàn)場(chǎng)配音《永康中心學(xué)校，一朵綻放的奇葩》）。

三、反應(yīng)永康居民的日常生活（錄像片《一天的生活》，展示花園式小區(qū)環(huán)境以及人們的家庭生活）。

四、表達(dá)孩子們感受家鄉(xiāng)變化的喜悅心情（1、舞蹈《家鄉(xiāng)美》

2、齊念童謠。）

第三篇——暢想未來(lái)，《我們走進(jìn)新時(shí)代》。（金隊(duì)負(fù)責(zé)展示永康未來(lái)遠(yuǎn)景。）主要活動(dòng)安排：

一、展示永康前景

二、師生共抒建設(shè)家鄉(xiāng)的決心

三、班主任講話，師生共同總結(jié)本次活動(dòng)。

七、活動(dòng)實(shí)錄

【活動(dòng)成果匯報(bào)】（詳）

（一）隊(duì)儀式部分1、2、3、4、報(bào)告人數(shù)

出旗（奏樂(lè)、敬禮）唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始：永康昂首大步向前走——永康的昨天、今天和明天調(diào)查成果展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

（二）活動(dòng)課程

（開(kāi)篇播放《春天的故事》背景音樂(lè)）

中隊(duì)長(zhǎng)宣布，同學(xué)們我們的金、銀、銅三隊(duì)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的對(duì)永康三十年發(fā)展進(jìn)程的調(diào)查，我們的收獲一定不少吧。（各隊(duì)示意，揮動(dòng)道具，喊口號(hào)）

那么今天我們就來(lái)把我們的調(diào)查情況做一番匯報(bào)、展示。永康的昨天、今天和明天調(diào)查成果展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。第一篇——尋訪昨天

（一）開(kāi)場(chǎng)白

三同學(xué)合：大家好，今天我們給大伙來(lái)一段小品《昨天今天明天》（改變）小品內(nèi)容略

甲：今天啊我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們永康的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。

（二）細(xì)說(shuō)老街變化

丙：永康，古稱麗州，相傳，三國(guó)吳赤烏八年（公元245年）孫權(quán)之母因病到此進(jìn)香，祈求“永葆安康”。吳國(guó)太病愈，孫權(quán)大喜，遂賜名為“永康”，并單立為縣。乙：于是，一個(gè)蘊(yùn)含著無(wú)限美好愿望的城市出現(xiàn)了———永康。

甲：就是這樣一座有著悠久千年古鎮(zhèn)，一條華溪貫穿東北，市街沿岸而建，商貿(mào)依水而興。然而斗轉(zhuǎn)星移她逐漸變老了，甚至不堪重負(fù)了，但改革開(kāi)放的春風(fēng)，又使她煥發(fā)出了勃勃的生機(jī)。下面就讓我們聽(tīng)媽媽講講過(guò)去的事情，讓我們?cè)趮寢尩墓适轮写┰綍r(shí)光隧道一起走走三十年前老街。

（媒體畫(huà)面出示老街過(guò)去和現(xiàn)在的照片，銅隊(duì)隊(duì)員表演情景劇《聽(tīng)媽媽嗎講那過(guò)去的事情》）

（三）了解工業(yè)園區(qū)的發(fā)展過(guò)程

甲：是啊，30年，在浩浩蕩蕩的歷史長(zhǎng)河中不過(guò)是滄海一粟，但對(duì)一個(gè)城市來(lái)說(shuō)，30年的改革開(kāi)放，卻是變遷、奮進(jìn)、跨越的黃金時(shí)節(jié)。老街的變化僅僅是一例。

乙：30年前的永康，只是一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是改革開(kāi)放給永康這個(gè)小鎮(zhèn)帶來(lái)了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，揭開(kāi)了永康經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展和工業(yè)化建設(shè)的新篇章。

丙：說(shuō)到工業(yè)化建設(shè)，銅隊(duì)的隊(duì)員要考考你們了。永康東城街道長(zhǎng)城村村民胡老伯說(shuō)，30年前，他們夫妻倆起早摸黑在生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)，一年下來(lái)只有一二百元收入，就是1984年以后聯(lián)產(chǎn)承包了，有了四畝半田地，年人均收入也才三四百元左右?，F(xiàn)在，54歲的他和妻子一年五萬(wàn)元收入不成問(wèn)題，而且因?yàn)椴疬w，他在永康有兩套價(jià)值百萬(wàn)元以上的樓房。胡老伯家為什么有怎么大的變化呢？

乙：這個(gè)是銅隊(duì)的同學(xué)調(diào)查到的，那就讓銅隊(duì)的同學(xué)來(lái)告訴我們吧。

甲隊(duì)員：這是因?yàn)槲褰鸸I(yè)園發(fā)展得好呀！請(qǐng)我們小隊(duì)的同學(xué)開(kāi)介紹一下五金工業(yè)園吧！乙隊(duì)員：永康由一個(gè)走街串巷的五金工匠輩出之地向工業(yè)化城鎮(zhèn)邁進(jìn)，工業(yè)化的推進(jìn)給群眾帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的利益。永康市五金科技工業(yè)園位于浙江省中部的金華地區(qū)，距杭州200公里，上海350公里，溫州200公里，距寧波北侖港200公里，距最近的義烏機(jī)場(chǎng)60公里，境內(nèi)有金溫鐵路，杭金衢、金麗溫高速公路貫穿，屬發(fā)達(dá)的長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)。工業(yè)園總體規(guī)劃面積46.6平方公里，現(xiàn)已開(kāi)發(fā)建設(shè)10公里，它是浙江省目前規(guī)模最大的特色工業(yè)園，屬省級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，已成為浙江中部上規(guī)模、上檔次的示范性工業(yè)區(qū)、科技區(qū)和有特色的新市區(qū)。

五金科技工業(yè)園地處永康經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的黃金走廊和金華發(fā)展工業(yè)的“金腰帶”上，是人流、物流、車流的必經(jīng)地和集中地。全國(guó)最大的五金專業(yè)市場(chǎng)——中國(guó)科技五金城，與工業(yè)園相鄰，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。

五金科技工業(yè)園與330國(guó)道、金溫鐵路相鄰，高等級(jí)公路39省道橫穿而過(guò)。規(guī)劃中工業(yè)園內(nèi)12米以上道路，呈網(wǎng)狀分布，幅寬30米至42米以上骨干道路縱橫交錯(cuò)，總長(zhǎng)50 多公里，交通條件便利。

規(guī)劃中工業(yè)園專門設(shè)有外商投資區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)，設(shè)有金融、保險(xiǎn)、郵電、商業(yè)、學(xué)校、科研、醫(yī)院、市場(chǎng)和住宅小區(qū)等公用服務(wù)設(shè)施。工業(yè)污水、生活垃圾進(jìn)行集中處理，工業(yè)區(qū)開(kāi)發(fā)和建設(shè)實(shí)行產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)、社會(huì)化服務(wù)。嚴(yán)格按照先規(guī)劃后建設(shè)，先地下后地上的原則，注重設(shè)施配套，實(shí)行“五通一平”，基礎(chǔ)設(shè)施齊全。

入園企業(yè)在土地使用、規(guī)費(fèi)收取、資金信貸、戶口落實(shí)等方面實(shí)行一系列優(yōu)惠政策。入園企業(yè)可在十天內(nèi)辦好基建項(xiàng)目開(kāi)工前一切手續(xù)，園區(qū)實(shí)行“一口子”收費(fèi)結(jié)算管理，對(duì)有關(guān)規(guī)費(fèi)實(shí)行優(yōu)惠，服務(wù)政策到位。

五金科技工業(yè)園有永康快速發(fā)展的五金產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)后盾，接受中國(guó)科技五金城大市場(chǎng)的輻射和影響。園區(qū)正致力于創(chuàng)造一流的投資環(huán)境，期待創(chuàng)業(yè)精英慧眼識(shí)珠，捷足先登，共創(chuàng)美好未來(lái)。

（四）了解農(nóng)村的新貌

乙：走過(guò)了小城我們?nèi)タ纯崔r(nóng)村吧。你將會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)——

（隊(duì)員自由回答。道路：到處是水泥路，雨天出門不用穿膠鞋！綠色：新農(nóng)村建設(shè)中，村上栽了很多的樹(shù)、花等。環(huán)境：村上把那些池塘挖深了，水清澈了等。醫(yī)療：村上的很多人都參加了農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，治病不用愁了。經(jīng)濟(jì)：村周圍建起了很多的蘑菇棚、很多的支起了大棚種蔬菜掙大錢了。家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)、村風(fēng)文明畫(huà)面等）

丙：真的呢，我們的農(nóng)村就像詩(shī)一樣的美，難怪銅隊(duì)同學(xué)要用《詩(shī)一樣的村莊》來(lái)贊美我們永康的農(nóng)村，請(qǐng)銅隊(duì)同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《詩(shī)一樣的村莊》。（銅隊(duì)四隊(duì)員朗誦詩(shī)歌《詩(shī)一樣的村莊》）

第二篇——感受現(xiàn)在

(一)展示學(xué)校良好的育人環(huán)境

甲：永康，一個(gè)開(kāi)放的小城，她神奇地點(diǎn)綴著浙中版圖。乙：永康，一張不凡的名片，她正越來(lái)越引得世人的關(guān)注。丙：我們感受著家鄉(xiāng)建設(shè)的蓬勃發(fā)展，探究永康人的精神，甲：我們驚喜地發(fā)現(xiàn)。

合：永康如此神奇，永康如此燦爛！我們生活在永康是如此的幸福。

乙：你們看，我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)校，幸福得就像花一樣。（視頻展示《一朵綻放的奇葩——永康第五中學(xué)》，銀隊(duì)一學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)配解釋詞）

(二)展示居民幸?？鞓?lè)的生活

丙：改革開(kāi)放三十年永康的經(jīng)濟(jì)發(fā)展讓我們的物質(zhì)生活和精神生活有了質(zhì)的提升。請(qǐng)看《小 諾的星期天》

（錄像片播放小胖墩小諾的星期天，展示內(nèi)容包括小諾住的歐式的寧興錦江華城小區(qū)環(huán)境，小區(qū)居民的文化休閑生活，小諾的新居，小諾衣、食，小諾的活動(dòng)等。）

(三)表達(dá)對(duì)美好生活的熱愛(ài)和對(duì)改革開(kāi)放政策擁護(hù)

甲：何嘗只有小諾呢，改革開(kāi)放讓我們每個(gè)人的生活都充滿陽(yáng)光。你們看這里有一大群人要說(shuō)話呢。

（銀隊(duì)表演三句半《越來(lái)越好》）

丙：是啊，作為永康人，我們由衷地為我們的家鄉(xiāng)永康能有如此大的變化而感到自豪。你們看銀隊(duì)的同學(xué)都情不自禁地想用舞蹈表達(dá)他們的心情呢。請(qǐng)看銀隊(duì)為我們帶來(lái)的舞蹈《家鄉(xiāng)美》

（銀隊(duì)表演《家鄉(xiāng)美》舞蹈）

乙：同學(xué)們看到這里你們難道不想表達(dá)一下此時(shí)此刻自己的感受嗎？ 全體：想！

乙：那就讓我們大聲說(shuō)出來(lái)吧。（齊誦：童謠《永康新變化》）

第三篇——暢想未來(lái)

（一）請(qǐng)專業(yè)人士講永康城建規(guī)劃

甲：同學(xué)們，黨的十一屆三中全會(huì)以后，永康的振興發(fā)展插上了改革開(kāi)放的翅膀，在三十年中發(fā)生了歷史性的變化。

合：她古老而又年輕，深邃而又明朗，既有著光榮的歷史，更有著輝煌的前程。乙：下面就有請(qǐng)街道城市建設(shè)辦的陳叔叔為我們描繪一下永康今后的發(fā)展藍(lán)圖。（結(jié)合媒體講解永康今后幾年的發(fā)展規(guī)劃）

（二）用歌聲、書(shū)法、美術(shù)等藝術(shù)形勢(shì)展示自己對(duì)未來(lái)憧憬

丙：謝謝陳叔叔，你的介紹讓我們對(duì)未來(lái)有了更強(qiáng)的信心，同時(shí)我們也感到愛(ài)護(hù)永康、建設(shè)家鄉(xiāng)，我們的責(zé)任重大。讓我們揮灑豪情，滿懷信心走向未來(lái)吧。大家看，這邊金隊(duì)的同學(xué)他們正潑墨揮毫?xí)鴮?xiě)對(duì)永康的一片深情呢。

乙：再看那邊，金隊(duì)的同學(xué)又在涂鴉溢彩描繪永康的藍(lán)圖呢。我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員老師也想用 5 歌聲給他們鼓勁呢，我們請(qǐng)出她為我們演唱《越來(lái)越好》。

（書(shū)寫(xiě)對(duì)聯(lián)： 三十載滄桑巨變，世界震驚，功在改革；數(shù)千年窮白全消，中華崛起，緣于創(chuàng)新；繪想象畫(huà)：未來(lái)的家鄉(xiāng)；輔導(dǎo)員獨(dú)唱：《越來(lái)越好》下面同學(xué)打節(jié)奏。唱完展示書(shū)法、美術(shù)作品。）

（三）齊唱《祖國(guó)祖國(guó)多美好》結(jié)束活動(dòng)

甲：是啊，回首三十年，永康以其嶄新的面貌，偉岸的身姿，向世人展示她的朝氣與活力，所以我們說(shuō)??

齊：我們的日子《越來(lái)越好》（金隊(duì)同學(xué)齊說(shuō)）

乙：展望未來(lái)，永康向世人講述她勇立潮頭，不懈探索，奔馳不息的決心，所以我們唱?? 齊：我們的日子《越來(lái)越好》。（金隊(duì)同學(xué)齊說(shuō)）

合：就讓我們邁開(kāi)大步跟著新一代的領(lǐng)導(dǎo)人高舉旗幟去開(kāi)創(chuàng)我們的未來(lái)吧。永康昂首闊步向前走！

丙：昨天、今天和明天，永康改革開(kāi)放三十年變化展示活動(dòng)到此結(jié)束。讓我們一起為我們家鄉(xiāng)，為我們的祖國(guó)歌唱吧。（齊唱《祖國(guó)祖國(guó)多美麗》）

（三）活動(dòng)結(jié)束部分

1、輔導(dǎo)員老師講話

2、呼號(hào)

3、退旗（奏樂(lè)、敬禮）

4、中隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)，宣布隊(duì)活動(dòng)結(jié)束

八、活動(dòng)反思

孩子們雖大部分都是土生土長(zhǎng)的當(dāng)?shù)厝?，但由于年齡、閱歷等因素對(duì)家鄉(xiāng)還有許多未知，或者對(duì)家鄉(xiāng)的事物熟視無(wú)睹，本次班會(huì)目的是給學(xué)生提供一個(gè)交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓學(xué)生去“走近家鄉(xiāng)”，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展；去“感受家鄉(xiāng)”，感受家鄉(xiāng)的進(jìn)步，從而激起學(xué)生心底的自豪感。

第二篇：家鄉(xiāng)美景我描繪征文

家鄉(xiāng)美景我描繪征文 我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河

我的家鄉(xiāng)有一條玉帶般的小河。它彎彎曲曲的從村前流過(guò)，給美麗的家鄉(xiāng)帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。春天，河邊的柳樹(shù)迎風(fēng)招展，河水淙淙的流著，水面上蕩漾著粼粼的波光，就像一面閃光的大鏡子，垂柳也要在這兒照一照她美麗的身姿。夏天，河兩岸是一片歡騰的景象。小朋友們爭(zhēng)先恐后的跑向小河，在河里歡樂(lè)的玩水，嬉戲。大人們也一個(gè)個(gè)跳下小河，水面上濺起一片片水花，他們?cè)诤永飦?lái)回的游動(dòng)。突然，不知哪個(gè)小孩用手潑起了水，引起了其它小朋友的注意，于是，他們也用手把水潑向了其他小朋友，一場(chǎng)水仗就這樣打起來(lái)了??而小河兩盤的樹(shù)木，卻再也抬不起“頭”來(lái)了，熱的忍不住低下了頭?！爸恕币苍跇?shù)上不停的叫“熱呀，熱呀”。大樹(shù)下，許多老人在樹(shù)下乘涼，有的在樹(shù)下下象棋聊天，有的看著水里的孩子嬉戲，不時(shí)也發(fā)出歡笑聲，好一番熱鬧的景象啊！深秋，在陽(yáng)光的映襯下，河水顯得更加清澈。水清的可以看見(jiàn)水中的倒影，只見(jiàn)河面映出高大粗壯的樹(shù)，聞風(fēng)而動(dòng)的垂柳，金黃色的野菊花，藍(lán)的天，報(bào)的云，五顏六色，就像是一張五彩的畫(huà)卷。我們調(diào)皮的在河面上照鏡子，誰(shuí)知，順著河流，我們的臉一會(huì)兒變成長(zhǎng)長(zhǎng)地，一會(huì)兒變得扁扁的??笑死人了。家鄉(xiāng)的小河多有趣??！冬天，河兩岸的樹(shù)木都落光了葉，光禿禿的。河水卻還嘩嘩的流著，不停不息。早晨，火紅的太陽(yáng)把喝水染得通紅，一陣陣晨風(fēng)吹過(guò)，就像無(wú)數(shù)條紅綢子在河上飄，甭提有多美了。小河為了歡迎他們，唱起了一首悅耳的“樂(lè)曲”。??！家鄉(xiāng)的小河，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，你給家鄉(xiāng)帶來(lái)了生機(jī)，你給大自然帶來(lái)了色彩，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河！

我愛(ài)家鄉(xiāng)的大海

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景迷人的沿海城市----茂名市電白縣。電白縣有許多旅游景點(diǎn)。有中國(guó)第一灘、虎頭山、放雞島等。在這些旅游景點(diǎn)里，都有一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海。我印象最深的是素有“南北北戴河”之稱的中國(guó)第一灘旅游景點(diǎn)，有潔白的海灘，蜿蜒的林帶，海邊富于異國(guó)風(fēng)采的別墅群和民族特色的蒙古包，還有海鮮美食街。在海灘上可進(jìn)行泰式空中降落傘、么托艇、沙灘足球、海上釣魚(yú)等游玩。每到清明節(jié)，我一家人都要回家掃墓，掃完墓第一時(shí)間就叫伯伯帶我們?nèi)タ春?、撿貝殼、抓螃蟹。有一次，我們坐著車有說(shuō)有笑十分興奮不一會(huì)兒，來(lái)到了中國(guó)第一灘，“哇”今天的游人可真多呀！到處是歡聲笑語(yǔ)。游客們有的在撿貝殼，有的在抓螃蟹，還有的在照相。只見(jiàn)遠(yuǎn)處一層層的浪花齊刷刷地成“一字形”向我們沖來(lái)一樣，場(chǎng)面十分壯觀，我高興的脫掉鞋子向沙灘狂奔而去，一個(gè)個(gè)浪花打在我的腳上，像在跟我撓癢癢，十分舒服。突然，我發(fā)現(xiàn)了沙灘上有一堆堆的小螃蟹，我悄悄的走過(guò)去，我還沒(méi)踩過(guò)去，它就鉆進(jìn)沙灘里了，好像在和我捉迷藏。我拿起小棍子挖了起來(lái)，一大堆小螃蟹爬了出來(lái)，好像在說(shuō)：“小朋友別抓我呀！”我看

它們可憐兮兮的樣子，就 把它們放了。到另一處去撿貝殼去了??我愛(ài)大海，更愛(ài)我那美麗的家鄉(xiāng)。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季

我的家鄉(xiāng)地大物博，景色宜人，家鄉(xiāng)的四季更是美不勝收，下面就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)家鄉(xiāng)的四季：

陽(yáng)春三月，家鄉(xiāng)中的萬(wàn)物都充滿著勃勃生機(jī)。瞧那絢麗多姿的花兒，逐漸露出它們瑰麗奪目的笑臉。快看，那一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的花朵藏在翠綠欲滴的葉間被襯托得格外嬌美、迷人，它們芬芳的馨香，會(huì)使你聯(lián)想到春天里稱心如意的事，別有一番說(shuō)不出的動(dòng)人風(fēng)韻；不只是花，樹(shù)也一樣，在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤(rùn)下，樹(shù)木們也抽出了一棵棵嫩綠的新芽，特別是柳樹(shù)，新芽萌發(fā)不久，它們被風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起綿綿的柳絮，家鄉(xiāng)被披上了一層透明的薄紗，真是韻味十足??！家鄉(xiāng)的春潮就由柳絮拉開(kāi)了帷幕。

夏季時(shí)節(jié)，所有的植物都長(zhǎng)得茂盛十足，各式各樣的花開(kāi)得更旺盛了，單看那國(guó)色天香的月季花，不但色彩多得數(shù)不清，而且朵朵清香四溢，猶如為火暴的夏日送去一絲清涼；仔細(xì)瞧那醉人的花朵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的月季不單單色彩斑斕，而且連一朵上也五彩繽紛，與山茶花不相上下。家鄉(xiāng)夏天的焦點(diǎn)是烈日，酷熱中的知了在樹(shù)上不停地叫，好象也不喜歡這土地被烤焦，河邊的水燙手的環(huán)境，正像人們?cè)V苦呢。沒(méi)錯(cuò)，在這暴熱的炎炎夏日，把蒼翠的樹(shù)木也曬得無(wú)可奈何得低下了頭。家鄉(xiāng)的一切都沉浸在太陽(yáng)毒辣、夏樹(shù)蒼翠的盛夏時(shí)節(jié)。

金秋九月，秋水盈盈，秋菊盛開(kāi)，家鄉(xiāng)迎來(lái)了一個(gè)滿懷豐收喜悅的璀璨金秋，百花都已凋謝，但素有“春蘭秋菊”的菊花卻恰恰相反，在金浪滾滾的秋季綻放了。多彩的顏色和婀娜多姿的身材，加上蛟龍爪子般的花瓣，在腦海中就浮現(xiàn)出了一幅足以使人陶醉不已的菊花圖。更何況還有那清香逼人的菊花特香，可以稱的上是金秋最燦爛的焦點(diǎn)了。當(dāng)然秋季的天空也算得上最明凈的了，整片天空找不到一片白云，在秋光的照耀下，藍(lán)天被籠罩上了一層金紗，顯得格外雍容華貴，嫵媚動(dòng)人。綿綿秋雨中，天空像一塊晶瑩透明的水晶，溫柔而又澄澈，家鄉(xiāng)的秋天就是這樣，秋高氣爽。

十冬臘月，天地間是白茫茫的一片，完全融入了一個(gè)片片潔白的銀裝世界。家鄉(xiāng)的雪總是這樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的沒(méi)有順序，但這樣卻勾起了我們無(wú)窮無(wú)盡的想象。雪是什么呢？它來(lái)自何方？它原來(lái)是仙女撒下的碎玉，是嫦娥打翻的胭脂，是漫天飛舞的銀蝶......當(dāng)然，雪花是沒(méi)有氣味的，但家鄉(xiāng)的碎玉飄落到我們面上時(shí)，我們卻似乎聞到了世外桃源的清新的氣息，公園中馨雅的玉蘭花的氣息，清淡的茉莉花的氣息等。輕小的雪花似白蓮，似柳絮，似梨花，似瓊汁，輕輕盈盈，無(wú)聲無(wú)息地將家鄉(xiāng)裝扮成一個(gè)粉妝玉砌、銀裝素裹的皚皚世界。

這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)擁有春、夏、秋、冬四季美景圖的可愛(ài)的家鄉(xiāng).我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河

羊倩

在我的家鄉(xiāng)，有一條清澈見(jiàn)底的小河，河水緩緩的流淌，陽(yáng)光照在水面上時(shí)，水光一閃一閃的，就好像點(diǎn)綴著許許多多閃耀的繁星。春天的來(lái)臨，使小河脫去了厚厚的冰外衣，圍上了花圍巾。小河邊上的小草偷偷地從地里鉆出小腦袋，在風(fēng)姑娘的吹拂下，小草搖動(dòng)著它那細(xì)小的身姿。風(fēng)姑娘又吹拂著剛長(zhǎng)出嫩芽的柳樹(shù)，將它們那柔順而又光滑的長(zhǎng)發(fā)撩得飛揚(yáng)。而小河里那一群群可愛(ài)的小鴨子一定會(huì)毫無(wú)顧慮地在水面上追逐嬉戲。

到了炎熱的夏日,更有了幾分如詩(shī)如畫(huà)的美意。我們小朋友是十分經(jīng)不起河水的誘惑,喜歡去那里捉螃蟹、打水仗。我們像一群活潑的小鴨子,到處嬉戲,滿河都是歡聲笑語(yǔ).就算到了夜晚我們都還會(huì)依戀著這清澈的小河。

慢慢地秋姑娘乘著輕風(fēng)披著紗衣姍姍而來(lái)。秋天的小河顯得孤單了，這兒不再像春夏那么熱鬧，樹(shù)葉漸黃，花兒漸謝。它的身邊只有菊花妹妹孤獨(dú)的向秋婆婆點(diǎn)頭微笑，風(fēng)伯伯也惆悵地將一片片落葉掃入河面，那片片枯葉把小河打扮得更是楚楚動(dòng)人。

寒冷的冬天來(lái)了，一場(chǎng)鵝毛大雪之后，這里便成了一個(gè)潔白的世界，清澈的小河又披上了那件厚厚的冰衣裳。雖然我們不能在河里嬉戲了，但是我和小伙伴們卻能在冰上盡情地堆雪人、打雪仗。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河,但是我最愛(ài)的還是那小河帶給我的快樂(lè)回憶。(指導(dǎo)教師:竹葉青青)

第三篇：家鄉(xiāng)美景

1美麗的家鄉(xiāng)

每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，每個(gè)人的家鄉(xiāng)一年四季的景色都很美，我的家鄉(xiāng)的一年四季的景色也不例外?，F(xiàn)在，讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗?春天，我的家鄉(xiāng)鮮花盛開(kāi)，淡淡的花香撲入了我的鼻子里，柳樹(shù)爆出了芽，小河邊奔跑邊歌唱，春姑娘正在和小花小草玩耍，瞧他們玩得多開(kāi)心呀!夏天，綠樹(shù)成蔭，枝葉茂密，整個(gè)村莊都是綠色的。人們?cè)跇?shù)下乘涼，談天說(shuō)地，還有許多小朋友與夏哥哥在林海中玩耍。

秋天，涼風(fēng)吹來(lái)，果園里瓜果飄香，田野里的棉花潔白無(wú)暇……看!那邊有許多金色的海洋。噢，原來(lái)是一塊塊稻田呀!整個(gè)村莊都是金色的，秋姑娘正躲在某個(gè)角落吃著那香甜的果子呢!冬天，雖然我的家鄉(xiāng)不下雪，但是早上起來(lái)，有霧有霜，葉子上還有白白的冰晶呢!小河塘里還浮著幾塊冰，而冬弟弟正愜意的躺在冰上睡大覺(jué)呢!我家鄉(xiāng)一年四季的景色真的很美吧!你們喜歡么?喜歡可以抽時(shí)間去看看呢!我很歡迎。

告訴你，我的家鄉(xiāng)在：福建泉州德化的國(guó)寶鄉(xiāng)格頭村。

2美麗的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有西湖的秀美，沒(méi)有廬山的壯麗，也沒(méi)有長(zhǎng)江的雄偉，但我最喜歡家鄉(xiāng)的春天。

山上，桃樹(shù)一片片，一群群，桃花粉紅粉紅的，還在竟相開(kāi)放著。這么多的桃花，一朵有一朵的姿勢(shì)，有的還在睡夢(mèng)當(dāng)中，有的急忙開(kāi)花，似乎急著來(lái)看這美麗的春色。蜜蜂們陸續(xù)來(lái)到花從中，好象被這桃花給迷住了，久久不肯離開(kāi)，都彎下腰來(lái)采蜜。小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，遙望遠(yuǎn)處，似乎在看這生機(jī)勃勃而又熱鬧的的春天。

山腳下，小溪的河水融化了，小魚(yú)們?cè)谒镦覒?，可高興了!有的好像在表演“魚(yú)躍龍門”，有的好象在表演“雙魚(yú)戲珠”這些表演吸引了許多小魚(yú)，他們成群結(jié)隊(duì)的來(lái)觀看，像在給春天開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢!旁邊柳樹(shù)好象也被吸引了，彎下腰來(lái)觀看，表演結(jié)束了，柳樹(shù)們還是彎著腰，似乎還在回味著表演小溪旁的草地上，小草鋪成一片，好象一塊綠色的大地毯。野花們迫不及待的各自展現(xiàn)出自己的美麗，有紅的花，黃的花，紫的花真是美不勝收啊!我喜歡家鄉(xiāng)的春天，因?yàn)檫@里美麗，并且有著我的童年深刻的記憶!

3美麗的小河

我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。它雖然不是名川大江，也沒(méi)有長(zhǎng)江黃河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但是我依然很喜歡它。

春天，河邊的柳樹(shù)輕輕地?fù)崦齻兊拈L(zhǎng)辮，楊樹(shù)就像一個(gè)個(gè)帥氣的紳士陪伴在柳樹(shù)的身邊。岸邊的小草不知什么時(shí)候偷偷的從土里鉆了出來(lái)，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈的舞蹈。草地在陽(yáng)光的照耀下像一塊碧綠的絨毯。小河里有許多調(diào)皮的小魚(yú)，有的全身布滿花紋，有的銀光閃閃。我和爸爸曾經(jīng)釣過(guò)一條好大的魚(yú)，現(xiàn)在回憶起它的味道我可是還留口水呢。

夏天，坐在河邊的柳樹(shù)下，看著星空下開(kāi)滿河面的荷花隨風(fēng)搖擺，聽(tīng)著爺爺講的故事和傳來(lái)的陣陣蛙鳴，我的心里可是美著呢。到了涼爽的秋天，河里的魚(yú)蝦肥了，我們總是到河里釣魚(yú)，每次回來(lái)我們的桶里都是滿滿的，這時(shí)別提我們心里有多高興了。河水也嘩啦啦的響著替我們開(kāi)心。

冬天的小河變的很窄很淺，爸爸說(shuō)是因?yàn)槎煊炅可俚脑?。我想小河?yīng)該很堅(jiān)強(qiáng)，否則它為什么堅(jiān)持在寒冷的冬天遠(yuǎn)行呢？

我喜歡你，家鄉(xiāng)的小河，美麗的小河。

4我愛(ài)我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的地方——火廠坪龍環(huán)村。村子前面是一個(gè)美麗無(wú)比的果園，走進(jìn)去，一陣陣水果的清香撲鼻而來(lái)。在這里，有很多的果樹(shù)和水果藤。水果成熟后，一個(gè)個(gè)果子顏色鮮艷，摘一個(gè)來(lái)嘗嘗，果肉還非常甜哩?。ā胺浅！睂?xiě)出果肉的甜。）

村子后面是一片茂盛的樹(shù)林，有高大的松樹(shù)、細(xì)長(zhǎng)的竹子、挺拔的柏樹(shù)、古老的銀杏樹(shù)……春天，下雨的時(shí)候，筍子就會(huì)慢慢地探出頭來(lái)，而蘑菇就打起了一把把小傘，有紅色、綠色、白色的，真是美麗極了！下完雨后，陽(yáng)光照到樹(shù)林里，這時(shí)，晶瑩的水珠從葉子上滑滑梯似的滑下來(lái)，樹(shù)林顯得更美麗了。

村子左邊有一條通往火廠坪鎮(zhèn)的彎彎曲曲的小道。你瞧，一些老奶奶提著籃子去鎮(zhèn)上買東西，臉上洋溢著幸福的微笑。在小道旁邊的一座座小屋里，偶爾會(huì)跑出一個(gè)小朋友，手上拿著玩具，去找自己的好伙伴玩，又給小道增添了幾分生氣。（寫(xiě)出家鄉(xiāng)人的幸福，富有生氣。）村子右邊是一個(gè)可愛(ài)的池塘，池塘里有一群群可愛(ài)至極的小魚(yú)，有紅色、黑色、白色、金色的……在池塘的右邊，有一片樹(shù)林，樹(shù)木棵棵高大，好像一隊(duì)軍人，正在保護(hù)池塘。（比喻句寫(xiě)出樹(shù)木高大挺拔的氣勢(shì)。）

?。∥颐利惖募亦l(xiāng)，你養(yǎng)育了這么多善良的人們，同時(shí)給人們帶來(lái)了無(wú)比美好的生活，家鄉(xiāng)啊家鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！（結(jié)尾直抒胸臆。）

5家鄉(xiāng)美如畫(huà)

我的家鄉(xiāng)沒(méi)有都市的繁華熱鬧，沒(méi)有大海的波濤洶涌，沒(méi)有名川大山，但它有著風(fēng)景美如畫(huà)的山川、田野。我的家鄉(xiāng)是山清水秀的好地方。（這句話是文眼，奠定了全文的感情基調(diào)。）

山是綠色的，當(dāng)柔柔的春風(fēng)吹醒了大地時(shí)，家鄉(xiāng)的群山就穿上了一件綠衣。綠的草，綠的樹(shù)，綠的森林——放眼望去，滿山是綠，像是綠色的海洋。

盛夏之時(shí)，你瞧，綠綠的水果漫山遍野，沉甸甸的水果壓彎了樹(shù)枝。再往池塘中看，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，一朵朵蓮花盛開(kāi)美如畫(huà)。（引用古詩(shī)句來(lái)描寫(xiě)盛夏季節(jié)池塘的美麗景色。）

深秋，橘子、板栗、獼猴桃成熟了，家鄉(xiāng)到處是一派繁忙的豐收景象，特別是漫山遍野的桂花，格外引人注目。金秋季節(jié)，十里桂花香，令人如癡如醉。桂花可以做桂花糖、桂花酒。正月里，沖一杯桂花茶招待客人，香甜可口，沁人心脾。

金秋季節(jié)，我來(lái)到爺爺家的果園。你瞧，金橘掛滿了枝頭，就像一個(gè)個(gè)小燈籠似的，它們有的昂著頭，有的兩三個(gè)擠在一起，有的躲在樹(shù)葉底下……稻田里一片金黃，沉甸甸的稻子在秋風(fēng)中輕輕搖晃，掀起了金黃色的稻浪，好像是金黃色的大地毯。（運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法表現(xiàn)金秋季節(jié)的豐收景象。）

現(xiàn)在，家鄉(xiāng)人民正振奮精神，奮力進(jìn)取，向小康生活邁進(jìn)。我相信，家鄉(xiāng)的明天一定會(huì)變得更加美好。

6家鄉(xiāng)的景物

我的家鄉(xiāng)在親仁村，那里的泥屋子很古老，那也是一個(gè)很有文化氣息的村子，更是一個(gè)很美的地方。

早上，親仁村起了很大的霧，霧好像給整個(gè)村子披上輕紗，樹(shù)木、房子，都隱隱約約的，真像仙境??！很多村民們都早早地起了床，在田野里干活，濃霧里，他們真像一位位仙人在田間舞動(dòng)著。

中午，公園里的小花壇百花盛開(kāi)，有金黃色的菊花，有火紅的玫瑰花，還有一朵不知名的花，它雪白雪白的。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花兒們舞動(dòng)著身子，好像在和我們招手呢！風(fēng)過(guò)了，花兒們停止了舞動(dòng)，靜靜地綻開(kāi)它美麗的身姿。公園里的樹(shù)郁郁蔥蔥，陽(yáng)光直射到樹(shù)頂，樹(shù)葉變得更閃亮了，更蒼翠了，許多小朋友都在樹(shù)蔭下運(yùn)動(dòng)，有的小朋友打籃球，有的小朋友跳遠(yuǎn)，還有小朋友跳高，他們高興極了！

晚上，村里的路燈打開(kāi)了，一排過(guò)去，真像一條閃閃發(fā)光的銀光棒，好像在給我們指引著道路。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——親仁村。

7我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河

我家的門前有一條小河。記得小時(shí)候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒，我指著嘩嘩的流水好奇地問(wèn)：“媽媽，這么多水往哪里流哇？”媽媽笑著說(shuō)：“這是‘土河’，水向東流入大海?！睆拇?，“土河”這個(gè)名字就深深地印在我的腦海里。

我就像岸邊的小樹(shù)一樣，伴隨著小河流水慢慢地長(zhǎng)大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來(lái)了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，我們就參加這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。

夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹(shù)成陰，河灘上瓜果滿園。放了學(xué)，我們有時(shí)還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時(shí)我們還在岸邊的樹(shù)陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。

秋天到了，河里的魚(yú)蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛(ài)和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚(yú)摸蝦。河水映照著笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂(lè)。

冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，可熱鬧了。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛(ài)她。我愛(ài)源源不斷的流水，我愛(ài)兩岸的美麗景色，更愛(ài)她用涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了岸邊的田地，給人們送來(lái)豐收的歡樂(lè)。在作文的時(shí)候，我寫(xiě)了我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河——“土河”。老師用紅筆劃去了“土”字填上了“徒駭”二字，我才知道我喜愛(ài)的小河的真名叫徒駭河。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河

我家的門前有一條小河。記得小時(shí)候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒。我就像岸邊的小樹(shù)一樣，伴隨著小河流水慢慢地長(zhǎng)大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來(lái)了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，我們就參加這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。

夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹(shù)成陰，河灘上瓜果滿園。放了學(xué)，我們有時(shí)還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時(shí)我們還在岸邊的樹(shù)陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。

秋天到了，河里的魚(yú)蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛(ài)和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚(yú)摸蝦。河水映照著笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂(lè)。

冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，可熱鬧了。我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛(ài)她。我愛(ài)源源不斷的流水，我愛(ài)兩岸的美麗景色，更愛(ài)她用涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了岸邊的田地，給人們送來(lái)豐收的歡樂(lè)。

第四篇：家鄉(xiāng)美景

家鄉(xiāng)美景

站在高高的四樓長(zhǎng)廊上，舉目遠(yuǎn)眺，心曠神怡，美景盡現(xiàn)，令人賞心悅目。廊下是一大片生機(jī)盎然的草坪。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草兒從地底下偷偷地鉆出來(lái)了，一大片一大片滿是的。嫩嫩的，你一掐就能掐出來(lái)水來(lái)。青青的，好像大地?fù)Q了件新裝。下了場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，真是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。鐵樹(shù)受過(guò)春雨的洗禮，也精神煥發(fā)地舒展著枝葉，昂然屹立著。這時(shí)，最美是臘梅。金燦燦的臘梅花開(kāi)滿樹(shù)梢，成千上萬(wàn)朵，數(shù)得你頭暈眼花。遠(yuǎn)看，臘梅樹(shù)上沒(méi)有一片綠葉，宛如一個(gè)亭亭玉立的黃衣姑娘。在一大片綠色中，是那么的引人注目，那么的艷麗光亮。

穿過(guò)草坪，就是美麗的大花壇。大花壇正前面是現(xiàn)代化的自動(dòng)門。旁邊造有小巧玲瓏的房子，每天都能看到門衛(wèi)老爺爺盡職而忙碌的身影。

學(xué)校外邊是一條筆直的水泥路，水泥路很寬，兩輛大卡車可以同時(shí)并行。每天早上、傍晚都是水泥路交通繁忙的時(shí)候。勤勞的叔叔阿姨們騎著摩托車、電瓶車、自行車上下班，辛勤的爸爸媽媽忙著接送孩子。車鈴陣陣，人聲鼎沸，像在合奏一曲和諧的勞動(dòng)樂(lè)章。

再遠(yuǎn)一點(diǎn)，是寬闊的田野。田地一塊塊的，四四方方。黑黝黝的泥土上種植著綠油油的莊稼。青青的麥苗長(zhǎng)得茁壯極了，綠得發(fā)亮，綠得發(fā)黑。柔和的春風(fēng)吹來(lái)，麥苗手拉手，好像跳起了集體舞。青菜地里，一株株菜好像一個(gè)個(gè)嬰兒貪婪地吮吸陽(yáng)光雨露，長(zhǎng)得十分飽滿。油菜田里，油菜也“呼啦啦”地往上竄，使勁拔節(jié)兒。烏黑的春燕也來(lái)湊熱鬧了，嘰嘰喳喳地唱著歌，輕盈地飛翔在藍(lán)天下，田野上。田野的東邊、西邊連接著村莊——湖岸村和魚(yú)山村。村里的經(jīng)濟(jì)條件好起來(lái)了，家家戶戶蓋起了新房，三層洋房、四層高樓鱗次櫛比。淡淡的水泥墻外面貼著彩色的馬賽克。紅紅的琉璃瓦，寬敞的院落，房前屋后綠樹(shù)成蔭，花果飄香。兩三座高高的鐵塔立在田野中間，像頂天立地的巨人，又像守護(hù)者守衛(wèi)著這片希望的田野。鐵塔身上延伸出的電纜高高地越過(guò)田野，伸向遠(yuǎn)方。偶樂(lè)憩息著飛倦了的小燕子，像正待演奏的曲譜。

田野的盡頭是座座連綿不斷的山峰。山上綠樹(shù)青青，草葉茂盛。山腳下，怒放的一大片桃花似火紅的朝霞，映襯著碧野，映照著青山。春天，是那么的五彩斑斕。山下橫貫著一條高速公路。寬闊平坦的高速公路像一條白帶飄浮在山間。各種各樣的汽車來(lái)來(lái)往往，載著人，載著貨物，到達(dá)祖國(guó)的大江南北。

隨著家鄉(xiāng)的建設(shè)，這兒的美景必將變得更美好。

第五篇：三 描繪秋天的美景教案

五年級(jí)上冊(cè)

三 描繪秋天的美景 ——描寫(xiě)有序，特點(diǎn)鮮明

【習(xí)作內(nèi)容】

觀察秋天景物的特點(diǎn)，寫(xiě)一篇描繪秋天美麗景色的文章?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

1、仔細(xì)觀察秋天的景物，抓住特點(diǎn)，描繪秋天的美麗景色。

2、寫(xiě)景時(shí)，要按照一定的順序敘述，時(shí)間順序、空間順序，也可以按觀察的先后順序。

3、學(xué)習(xí)景物描寫(xiě)的方法，動(dòng)靜結(jié)合，融入真情實(shí)感，寫(xiě)出你對(duì)景物的喜愛(ài)之情?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】

學(xué)會(huì)抓住景物的特點(diǎn)，仔細(xì)觀察。學(xué)會(huì)按照一定順序，動(dòng)靜結(jié)合，融情于景。學(xué)會(huì)景物描寫(xiě)的寫(xiě)作方法。[課前準(zhǔn)備]

1、搜集描寫(xiě)秋天景色的好詞語(yǔ)10個(gè)

2、搜集描寫(xiě)秋天景色的好句子10個(gè)（用上排比、擬人、比喻等修辭方法的句子）

3、搜集秋景圖片

4、讓學(xué)生觀察秋天的校園或公園，有條件的也可以在爸爸媽媽的陪同下，到農(nóng)村，到農(nóng)民的果園里，到農(nóng)村的田野里看一看，感受秋天的魅力。

【設(shè)計(jì)理念】

通過(guò)課前課上的反復(fù)積累，通過(guò)朗讀、背誦、模仿造句、范文導(dǎo)讀等環(huán)節(jié)，讓同學(xué)感悟秋天的美，領(lǐng)悟?qū)懽鞯姆椒ǎ瑢?duì)寫(xiě)景文不再懼怕，不在感到無(wú)話可寫(xiě)；感悟秋天可寫(xiě)的東西很多，完全可以信手拈來(lái)。通過(guò)情景設(shè)置環(huán)節(jié)，讓同學(xué)暢所欲言，在聽(tīng)讀中激起說(shuō)的欲望，進(jìn)一步體會(huì)語(yǔ)言的魅力，在侃侃而談中激起寫(xiě)作的欲望，聽(tīng)多了，讀多了，說(shuō)多了，感受多了，思維也就拓展開(kāi)來(lái)，“情動(dòng)而思發(fā)”文章自然而然就誕生了?！窘虒W(xué)過(guò)程】

一、激情導(dǎo)入

1．師：快樂(lè)作文，快樂(lè)成長(zhǎng)，今天又和大家見(jiàn)面了，歡迎大家跟老師一起放飛心靈，收獲快樂(lè)。大家知道一年有四季，春夏秋冬各不同。自古人們對(duì)于四季的描述很多，對(duì)秋天也不例外，唐朝詩(shī)人劉禹錫有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，對(duì)秋天的贊美，唐朝詩(shī)人杜牧“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，對(duì)秋天楓葉的贊美??可見(jiàn)秋天有他獨(dú)特的美。今天我們就來(lái)聊一聊秋天這個(gè)話題?；脽?—描繪秋天的美景（課題）

二、語(yǔ)言積累大pk

（和以往一樣，首先把同學(xué)分成兩組，獲勝隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì)，失敗隊(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)同樣獲得獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)學(xué)生的積極性和興趣，愛(ài)上各種作文，對(duì)于各類題材都能積極積累知識(shí)，寫(xiě)起來(lái)得心應(yīng)手。）

說(shuō)到秋天，你知道哪些關(guān)于秋天的詞語(yǔ)？讓學(xué)生展示搜集到的好

詞語(yǔ)。（為搜集了的同學(xué)各加一顆星鼓勵(lì)）

老師這兒也搜集了一些關(guān)于秋天的詞語(yǔ)，我們一塊來(lái)讀一讀、欣賞一下吧。

幻燈3—描繪秋天天氣的詞語(yǔ)

秋天天氣：秋高氣爽 金風(fēng)送爽 秋風(fēng)蕭瑟 天高云淡

秋風(fēng)過(guò)耳 秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋風(fēng)掃地 秋風(fēng)蕭蕭 秋風(fēng)瑟瑟 秋風(fēng)掃落葉

幻燈4—描繪秋天豐收的詞語(yǔ)

瓜果飄香 五谷豐登 果實(shí)累累 金桂飄香 碩果累累 瓜果飄香 果實(shí)累累

豐收在望 晶瑩剔透 紅彤彤 水汪汪 金燦燦 黃澄澄 沉甸甸 幻燈5—描繪秋天景物的詞語(yǔ)

秋天的景物：桂子飄香 一葉知秋 西風(fēng)殘照 楓林如火 層林盡染 把這些優(yōu)美的詞語(yǔ)放到你的快樂(lè)百花園中作為積累吧。

你還知道哪些寫(xiě)秋天的好句子？

讓學(xué)生展示自己搜集到的好句子，鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)堂背誦一兩段，用于積累。（搜集的同學(xué)各加一顆星，當(dāng)堂背誦的加一顆星，鼓勵(lì)學(xué)生多背好的片段。）老師也搜集了一些寫(xiě)秋天的好句子，讓我們來(lái)共同欣賞并完成上面的要求吧。讓同學(xué)積累學(xué)習(xí)并運(yùn)用?；脽? 讀一讀上面寫(xiě)秋天景色的詞語(yǔ)，并用其中的3 ——5個(gè)說(shuō)一段話，描寫(xiě)秋天的景物。

楓林如火 瓜果飄香 五谷豐登 果實(shí)累累 金桂飄香 層林盡染 秋高氣爽 金風(fēng)送爽

幻燈

7、把下面的句子有感情地大聲朗讀出來(lái)，學(xué)習(xí)擬人、比喻等修辭方法，學(xué)習(xí)把句子說(shuō)生動(dòng)、形象，并把這段話背下來(lái)，比一比看誰(shuí)背的又快又準(zhǔn)。

秋天來(lái)到了果園里，柿子熟了，沉甸甸的，逗著小孩渴望的目光，一股股暖融融的香氣沁人肺腑，它彎下腰，鞠了一個(gè)躬，就壓得枝頭快要折斷了；荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮；碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放；橘子紅了，像小燈籠似地掛著??

剛才同學(xué)們背得真快，記憶力真棒，接下來(lái)我們就要比拼一下應(yīng)用啦?；脽?——10，積累并應(yīng)用

按照幻燈8說(shuō)一說(shuō)秋天田野豐收的樣子，用上比喻、擬人、排比等修辭方法。然后對(duì)照幻燈9讀一讀小作者寫(xiě)出的句子。

幻燈9： 秋姑娘來(lái)到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；秋風(fēng)興沖沖地吹著沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭?？?，莊稼人笑得多甜，帶著稻香，帶著果味?。∏锷婷腊?！美在秋菊，美在紅楓，而最美的秋色，是那一片豐收的景象，是那汗水澆出的累累碩果啊！

按照幻燈10說(shuō)說(shuō)秋天的果園，用上比喻、擬人等修辭方法?；脽?1：用上擬人、比喻等修辭方法，說(shuō)說(shuō)秋天落葉的樣子。如果說(shuō)不出，就把上面的段落有感情地朗讀下來(lái)。

落葉在天空中飛舞，似乎是讓客人觀賞一場(chǎng)艷麗多姿的舞蹈?？蔹S的葉子隨風(fēng)飄蕩，似乎給大地鋪上了一層層黃色的地毯。瞧，那青翠的松樹(shù)和柏樹(shù)，依然是翠綠翠綠的，在瑟瑟秋風(fēng)中，毫不畏懼，昂首挺胸，像硬朗的老學(xué)者，又像堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，日夜堅(jiān)守著自己的崗位。秋天來(lái)到了樹(shù)林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到

我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片

葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別的一片秋葉呀！它還沒(méi)來(lái)

及完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。

幻燈12——13大聲朗讀上面的文字，并請(qǐng)說(shuō)說(shuō)秋天公園里的樣子。也可以用筆畫(huà)出來(lái)。

花壇里的菊花借著陣陣秋風(fēng)，盡情地散發(fā)著自己的芳香。這兒成了菊花的樂(lè)園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。花壇里五顏六色的菊花多姿多彩，爭(zhēng)奇斗艷，朝著過(guò)往的游客綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉。看，它們紅的似火，白的像雪，粉的像霞，顏色那么刺眼，那么艷麗，那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。令過(guò)往的游客贊嘆不已。

通過(guò)你自己的搜集及我們的展示，你覺(jué)得哪些景物可以代表秋天的特點(diǎn)呢？或者說(shuō)秋天都可以寫(xiě)什么？從以上的文段中你感悟到寫(xiě)景文當(dāng)中的細(xì)致描寫(xiě)，體會(huì)到修辭方法的好處了嗎？生回答師總結(jié)?？偨Y(jié)：看來(lái)秋天可寫(xiě)的景物有很多啊，我們可以寫(xiě)秋天的天氣、秋天的花草樹(shù)木、秋天的果園、田野，公園，寫(xiě)秋天的碩果累累、五谷豐登的景象??描寫(xiě)時(shí)，我們可以細(xì)致刻畫(huà)，用上比喻、擬人、排比等修辭方法使我們的句子更生動(dòng)、更形象。仔細(xì)觀察，用心品味，都可以讓我們發(fā)現(xiàn)秋天的美。

秋天可寫(xiě)的東西這么多，我們?nèi)绾蝸?lái)安排這些材料呢？有一個(gè)小朋友已經(jīng)帶著他的佳作來(lái)了，讓我們共同欣賞一下吧。

三、佳作欣賞 寫(xiě)作指導(dǎo)（第二關(guān)：方法總動(dòng)員）生速讀《秋色》回答下列問(wèn)題。（幻燈片14——16）

1、說(shuō)說(shuō)本文是按照什么順序來(lái)描寫(xiě)秋天的？

2、本文寫(xiě)了秋天的哪些事物？

3、用“——”標(biāo)出文中描寫(xiě)秋天動(dòng)態(tài)美的句子。

4、文中描寫(xiě)景物時(shí)，用了什么修辭方法？

5、通讀全文，并找出文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了作者對(duì)秋天的喜愛(ài)之情？

6、通過(guò)我們搜集的資料及優(yōu)美的范文，你知道如何描寫(xiě)秋天景物的特點(diǎn)了嗎？

小結(jié)：寫(xiě)作方法指導(dǎo)：（幻燈片17）

①、首先按照一定的順序仔細(xì)觀察，抓住有代表性的景物，抓住特點(diǎn)：由遠(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn)、從上到下、從整體到部分、從部分到整體等進(jìn)行觀察。

②、描寫(xiě)時(shí)，要有一定的順序：時(shí)間順序 觀察順序 空間順序（按方位變換的順序）

③、還要有一定的寫(xiě)作方法: 運(yùn)用排比、比喻、擬人等修辭方法，運(yùn)用對(duì)比、襯托、動(dòng)靜結(jié)合等寫(xiě)作手法使文章形象生動(dòng)。④、寫(xiě)出自己的真實(shí)感受，字里行間寫(xiě)出對(duì)景物的喜愛(ài)之情。在《秋色》這篇文章中，也有很多優(yōu)美的句子，讓我們?cè)俦绕匆幌?，再次朗誦《秋色》中的好句子好嗎？幻燈片18、14、15.段

1、開(kāi)頭第一段 段

2、花園里??翩翩起舞

段

3、而果園里的果實(shí)??汗流浹背

段

4、無(wú)情的秋風(fēng)??希望和力量

段

5、春天草木萌發(fā)??結(jié)束

總結(jié)：同學(xué)們很給力啊，你們真是太棒了，真讓老師羨慕，把這些用于你的知識(shí)積累吧，相信有一天你也會(huì)靈活自如地運(yùn)用這些好詞好句，為你的文章增添色彩。在這節(jié)課中學(xué)到了如此多的東西，對(duì)于寫(xiě)景作文你們還覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)、無(wú)話可寫(xiě)嗎？

四、第三關(guān)，教你來(lái)選材。

1、展示自己搜集的秋景圖片，并按照它說(shuō)一說(shuō)秋天的樣子，要力求生動(dòng)形象。

2、出示校園圖片，引導(dǎo)學(xué)生按方位順序仔細(xì)觀察校園的景物：（幻燈片19—23）

①、花、草、樹(shù)、蜜蜂、蝴蝶、螞蚱等小動(dòng)物。觀察花草樹(shù)木的樣子、形狀、顏色，小動(dòng)物們的活動(dòng)等，可以想象賦予他們?nèi)说男愿裉攸c(diǎn)。

如：月季花、菊花不知“秋姑娘”何時(shí)來(lái)到我們的校園，像變魔術(shù)一樣，把校園換上了金黃色的秋裝。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)的黃葉子們伴著風(fēng)向四面八方奔 跑，如同一個(gè)個(gè)小風(fēng)車，時(shí)而快，時(shí)而慢，又像一個(gè)喝醉酒的漢子，東倒西歪，搖搖晃晃地飄落在校園的草坪上，多美啊！大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，葉子突然往四周分散，仿佛一朵綻開(kāi)的鮮花。這些花人見(jiàn)人愛(ài)，還時(shí)時(shí)引來(lái)蜜蜂和蝴蝶在采蜜。給秋天的校園增添了生機(jī)。

②、校園里的水、假山的樣子、顏色、形狀等，嘗試運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法形象描繪。濟(jì)南有秋山，又有秋水，這個(gè)秋才算個(gè)秋，因?yàn)榍锷袷窃跐?jì)南住家的。先不用說(shuō)別的，只說(shuō)水中的綠藻吧。那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒(méi)有別的東西能比擬的。這種鮮綠色借著水的清澄顯露出來(lái)，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰(shuí)看的。它們知道它們那點(diǎn)綠的心事，它們終年在那兒吻著水皮，做著綠色的香夢(mèng)。淘氣的鴨

子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個(gè)，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩(shī)人呀！

湖水清澈，風(fēng)平浪靜，老遠(yuǎn)就可看到礁石在水下閃閃發(fā)亮，晶瑩斑斕。湖畔全是草土，由于湖水的滋潤(rùn)，益發(fā)顯得鮮艷。③、觀察校園里的同學(xué)，比如三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，游玩、嬉戲、聊天，瑯瑯讀書(shū)聲，更加朝氣蓬勃，向秋天交一份滿意的答卷等。邊觀察邊讓學(xué)生敘述，引導(dǎo)學(xué)生把這些景物說(shuō)的形象、生動(dòng)。同學(xué)描述時(shí)，也可以引用積累的好詞語(yǔ)好句子。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好像不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊競(jìng)相開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌著采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。

校園的草地上有的草是蔥綠的，有些卻是枯黃的，就像給大地披上了一件綠黃相間的花衣裳；仙人掌掌梢上的花蕾，就像一頂頂紅彤彤的帽子，已開(kāi)放的花朵似一團(tuán)團(tuán)火焰，又像運(yùn)動(dòng)會(huì)上的火炬，在藍(lán)湛湛的天空映襯下，美麗極了； 出示幻燈24---29，幫助學(xué)生選材

小結(jié)與過(guò)渡：剛才同學(xué)們繪聲繪色地描述，老師都陶醉了，秋天在我們的眼里也是如此美麗??！休息一下，然后把它變成美麗的文字吧。

第二課時(shí)

四、引發(fā)寫(xiě)作需要出示幻燈30，第四關(guān)：我手寫(xiě)我心

關(guān)于秋天，上堂課大家積極發(fā)言，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略了秋天的美，同學(xué)們繪聲繪色地描述，讓老師都陶醉了，秋天在我們的眼里如此美麗，那就寫(xiě)出來(lái)把它變成優(yōu)美的文字，讓大家都來(lái)欣賞吧。寫(xiě)作之前，可以參考如下題目。

五、梳理思路 寫(xiě)前輔導(dǎo) 幻燈31、32 1．本次習(xí)作請(qǐng)你選擇一個(gè)題目或者自擬題目寫(xiě)作

（1）《雨中的秋天》（2）《我最喜愛(ài)的季節(jié)》（3）《秋天的校園 》（4）《美麗的秋天》（5）《秋天的果園（花園、公園、田野??》 2．選定要寫(xiě)的景物或材料。（如：風(fēng)、雨、花草樹(shù)木、瓜果、莊稼能代表秋天意象的事物。）選定要寫(xiě)的事物后，你打算如何開(kāi)頭呢？（生發(fā)言，舉例，師總結(jié)）

（板書(shū)）開(kāi)頭： 問(wèn)句式 對(duì)比式 開(kāi)門見(jiàn)山式 歌曲式 引用古詩(shī)式

3．?dāng)⑹鼋?jīng)過(guò)時(shí)，你認(rèn)為該注意哪幾點(diǎn)？(板書(shū))①、仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)。由遠(yuǎn)及近、從上到下、從整體到部分或從部分到整體

對(duì)每種景物的特點(diǎn)可以運(yùn)用排比、擬人、比喻等修辭方法和動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)作手法。

②、描寫(xiě)有序，條理清晰。時(shí)間順序、觀察順序、方位變換順序 ③、融入真情，寫(xiě)出真情實(shí)感。

4．你準(zhǔn)備怎樣結(jié)尾呢？（板書(shū)）結(jié)尾：自然式 抒情式 總結(jié)式

5．寫(xiě)前先到快樂(lè)百花園里走一走，到自己搜集的資料中走一走，還可以到快樂(lè)碰碰車?yán)镉我挥巍?/p>

六、動(dòng)筆寫(xiě)作 播灑情感

同學(xué)們，大家的表現(xiàn)都很棒！拿起你的筆，趕快開(kāi)始吧，寫(xiě)作時(shí)，要不言不語(yǔ)，一氣呵成噢。寫(xiě)作時(shí)可以參照板書(shū)上的要求。生寫(xiě)作，師巡視指導(dǎo)。

七、佳作賞評(píng) 分享快樂(lè) 第五關(guān) 快樂(lè)賞評(píng) 幻燈34---35 1．組織自評(píng) 自改

2．推薦朗讀。其它學(xué)生賞評(píng)，值得借鑒的好詞、好句、好段、好方法。對(duì)比板書(shū)要求，哪里還需修改、潤(rùn)色，文章才會(huì)更上一層樓。

四、結(jié)果評(píng)價(jià)：

評(píng)出

1、最佳搜集獎(jiǎng)

2、最佳積累獎(jiǎng)

3、最富情感獎(jiǎng)

4、最佳段落敘述獎(jiǎng)

【板書(shū)設(shè)計(jì)】描寫(xiě)秋天的美景 幻燈36 開(kāi)頭： 問(wèn)句式 對(duì)比式 開(kāi)門見(jiàn)山式 歌曲式 引用古詩(shī)式

中間：

①、仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)。由遠(yuǎn)及近、從上到下、從整體到部分或從部分到整體

對(duì)每種景物的特點(diǎn)可以運(yùn)用排比、擬人、比喻等修辭方法

和動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)作手法。

②、描寫(xiě)有序，條理清晰。時(shí)間順序、觀察順序、方位變換順序 ③、融入真情，寫(xiě)出真情實(shí)感。結(jié)尾：自然式 抒情式 總結(jié)式