第一篇：好聽的女英文名

好聽的女英文名：

1Alice 愛麗絲……尊貴的 真誠的 愛做夢的女孩 3Amanda 阿曼達(dá)……值得愛的 4Amy 艾咪……最心愛的人 可愛的 5Angela 安琪拉……天使 報信者 安琪兒 6Ann 安妮……優(yōu)雅的 仁慈的上帝 7Anna 安娜……優(yōu)雅

8April 艾譜莉……春天 大地初醒之時 春天生的女孩 9Barbara 芭芭拉……外地來的人 異鄉(xiāng)人 異族人 10Bella 貝拉……美麗的，上帝的誓約 聰明高貴 11Betty 貝蒂……上帝是誓約

12Bonnie 邦妮……甜美 漂亮 優(yōu)雅而善良的人 13Carol 卡蘿……歡唱 悅耳歡快的歌 16Cathy 凱絲……純潔的人

17Cherry 綺莉……仁慈 像櫻桃般紅潤的人 18Christine 克莉絲汀……基督的追隨者 門徒 19Claire 克萊兒……燦爛的 明亮的 聰明的

20Crystal 克莉斯多……晶瑩的冰 透明的靈魂 沒有欺瞞 21Daisy 黛西……雛菊

22Dana 黛娜……來自丹麥的人 神的母親 聰明且純潔的 23Daphne 黛芙妮……月桂樹 桂冠 阿波羅的最愛

25Diana 黛安娜……光亮如白畫 月亮女神 27Doris 多莉絲……來自大海的 海洋女神 29Eden 伊甸……圣經(jīng)中的樂園 歡樂之地 30Eileen 愛琳……光亮的 討人喜歡的 31Ella 艾拉……火炬

32Emily 艾蜜莉……勤勉奮發(fā)的 有一口響亮圓潤的嗓音之人 33Emma 艾瑪……祖先

35Eve 伊芙……生命 賦予生命者生靈之母 36Flora 弗羅拉……花 花之神 38Grace 葛瑞絲……優(yōu)雅的 39Hannah 漢娜……優(yōu)雅的

40Helen 海倫……火把 光亮的41Honey 漢妮……親愛的人 42Ivy 艾薇……希臘傳說中的神圣食物 43Jane 珍……上帝是慈悲的 少女

44Jennifer 珍尼佛……白色的波 施魔法 妖艷 迷人的女人 太神奇了 45Jenny 珍妮……少女

46Jessica 杰西嘉……上帝的恩寵 財富

47Judy 朱蒂……贊美 48Julia 朱麗亞……頭發(fā)柔軟的 年輕

49June 朱恩……六月

50Kama 卡瑪……愛之神 51Katherine 凱瑟琳……純潔的 52Kitty 吉蒂……純潔的 53Lillian 麗蓮……一朵百合花 代表純潔 上帝的誓約 54Linda 琳達(dá)……美麗的人

55Lisa 麗莎……對神奉獻(xiàn)

56Liz 莉斯……上帝就是誓約 Lucy 露西……帶來光明和智慧的人 Lydia 莉蒂亞……來自里底亞的人 財富 Lynn 琳……傍湖而居的人

Maggie 瑪姬……珍珠

Maria 瑪麗亞……悲痛 苦味 Mary 瑪麗……反抗的苦澀 海之女

Mag 麥格……珍珠

May 梅……少女 五月 Megan 梅根……偉大 強(qiáng)壯能干的人 Merry 梅莉……充滿樂趣和笑聲 Miranda 米蘭達(dá)……令人欽佩 敬重的人 Molly 茉莉……反抗的苦澀 海之女

Nancy 南茜……優(yōu)雅 溫文 保母

Nicole 妮可……勝利者 Nina 妮娜……有勢有的 孫女

Nora 諾拉……第九個孩子 Penny 潘妮……沉默的編織者

Phoebe 菲碧……會發(fā)亮之物 顯赫的人 月之女神

Rita 莉達(dá)……勇敢的 誠實的 Rose 羅絲……玫瑰花 盛開 馬 Ruby 露比……紅寶石

Sara 莎拉……公主

Selena 薩琳娜……月亮 月光

Susan 蘇珊……一朵小百合 Tina 蒂娜……嬌小玲瓏的人

Tracy 翠西……市場小徑 Vicky 維琪……勝利

Zara 莎拉……黎明

好聽的男英文名：

Abraham亞伯拉罕

Adam亞當(dāng)

Alex亞歷克斯(Alexander的昵稱)Alan艾倫(常變形為Eilian、Allan、Ailin)

Albert艾伯特

Andrew安德魯 Andy安迪(Andrew的昵稱)

Arthur亞瑟

Austin奧斯汀

Ben本(所有Ben開頭名字的昵稱)Bill比爾

Bob鮑伯 Brian布萊恩

Bruce布魯斯 Chris克里斯(Christian,Christopher的昵稱)Daniel丹尼爾

Donald唐納德 David大衛(wèi)

Denny丹尼

Edward愛德華

Eric埃里克(Frederick的昵稱)Frank弗蘭克(Francis,Franklin的昵稱)

Franklin富蘭克林

Fred弗瑞德 Garfield加菲爾德

George喬治 Howard霍華德

Henry亨利 Jackson杰克遜

Jacob雅各布 James詹姆士(Jacob的英文形式)

Jerry杰瑞(Gerald，Jeremiah，Jerome的昵稱)

Jim吉姆(James的昵稱)

Jimmy吉米(James的昵稱)John約翰

Justin賈斯汀 Ken肯(Ken結(jié)尾名字的昵稱)

Kevin凱文 Lawrence勞倫斯

Leander利安德爾 Leo雷歐(Leander，Leonard，Leopold的昵稱)Martin馬丁

Mark 馬克 Michael邁克爾

Mike麥克 Paul保羅

Peter彼得 Philip菲利普

Rex雷克斯 Richard理查德

Robert羅伯特 Robin羅賓(Robert、Robinson的昵稱)Robinson羅賓遜(亦譯為：魯賓遜)

Sam薩姆(Samson,Samuel的昵稱，亦譯為：山姆)Jerry 杰瑞

Tom湯姆(Thomas的昵稱)Thomas托馬斯

Tony托尼(Anthony的昵稱)Tyler泰勒

William威廉

第二篇：英文名女

女生英文名

Ann安妮Anna安娜Bella貝拉 Bernice柏妮絲Carol卡蘿Caroline卡洛琳Catherine凱瑟琳Cathy凱絲Cecilia塞西莉亞Christine克莉絲汀 Claire克萊兒Clara克萊拉Cornelia可妮莉雅Crystal克莉斯多 Daisy黛西Dawn潼恩Debby黛碧Dora多拉Doreen多琳Eden伊甸

Elizabeth伊莉莎白 Ella艾拉Emily艾蜜莉Emma艾瑪Evelyn伊芙琳Fanny梵妮Fay費(fèi)怡Flora弗羅拉Gemma姬瑪Gill姬兒Hedda赫達(dá)Hedy赫蒂Honey漢妮Ingrid英格麗Irene艾琳Iris愛莉絲Ivy 艾薇Jamie婕咪

Jessie婕西Julia朱麗亞Judy朱蒂 Julie朱莉 Juliet朱麗葉 June朱恩 Kelly凱莉Kama卡瑪 Karen凱倫Kay凱伊 Kitty吉蒂Lee李Lesley雷思麗Linda琳達(dá)Lisa麗莎Liz莉斯Laura蘿拉 Lauren蘿倫 Lena莉娜Leona李奧娜 Lilith莉莉斯Lillian麗蓮 Lisa麗莎Louise璐易絲 Lucy露西Lydia 莉蒂亞 Lynn琳

Mamie 梅蜜Mandy曼蒂M(fèi)aria瑪麗亞Megan梅根Monica莫妮卡Mabel瑪佩爾 Maggie瑪姬 Martha瑪莎Martina瑪?shù)倌萂ary瑪麗Mavis梅薇思Mag麥格May梅Merry梅莉Michelle蜜雪兒 Miranda米蘭達(dá)Molly茉莉Mona夢娜 Nancy南茜

Nelly內(nèi)麗Nicole妮可Olivia奧麗薇亞Pag佩格Page 蓓姬

Penny潘妮

Phoenix菲妮克絲Phyllis菲麗絲Polly珀莉 Poppy波比

Rachel瑞琪兒

Rebecca麗蓓卡Rita莉達(dá)Ruby露比Ruth露絲 Rose羅絲 Sally莎莉

Sandra珊朵拉Sandy仙蒂Sara莎拉 Sarah賽拉 Sherry雪莉 Shirley雪麗Sophia蘇菲亞Spring絲柏凌Setlla絲特勒Tess泰絲Tracy翠西Teresa泰瑞莎

Tiffany蒂芙妮Ula優(yōu)拉

Venus維納斯Vera維拉Verna維娜Winni溫妮Yedda耶達(dá)Yvonne伊芳Zara莎拉Zona若娜Zora若拉

第三篇：好聽的英文名

Alice 愛麗絲??尊貴的 真誠的 愛做夢的女孩

Penny 潘妮??沉默的編織者 Amy 艾咪??最心愛的人 可愛的

Angela 安琪拉??天使 報信者 安琪兒

Polly 珀莉??反抗的苦澀 海之女 April 艾譜莉??春天 大地初醒之時 春天生的女孩 Poppy 波比??可愛的花朵

Bella 貝拉??美麗的

Rebecca 麗蓓卡??圈套 迷人的美 陷阱 Betty 貝蒂??上帝是誓約

Bonnie 邦妮??甜美 漂亮 優(yōu)雅而善良的人

Rose 羅絲??玫瑰花 盛開 馬 Cara 卡拉??朋友 親愛的人

Ruby 露比??紅寶石 Cathy 凱絲??純潔的人

Cherry 綺莉??仁慈 像櫻桃般紅潤的人

Sally 莎莉??公主

Daisy 黛西??雛菊

Sandy 仙蒂??人類的保衛(wèi)者 Diana 黛安娜??光亮如白畫 月亮女神

Dora 多拉??神的贈禮

Sara 莎拉??公主

Eileen 愛琳??光亮的 討人喜歡的Susan 蘇珊??一朵小百合 Ella 艾拉??火炬

Emily 艾蜜莉??勤勉奮發(fā)的 有一口響亮圓潤的嗓音之人Susie 蘇西??百合花 Freda 弗莉達(dá)??和平領(lǐng)導(dǎo)者

Hannah 漢娜??優(yōu)雅的Tina 蒂娜??嬌小玲瓏的人 Hedy 赫蒂??甜蜜 令人欣賞的 Vicky 維琪??勝利 Helen 海倫??火把 光亮的

Janet 珍妮特??少女 上帝的恩賜 Jenny 珍妮??少女

Jessie 婕西??上帝的恩寵 財富 Jessica 杰西嘉??上帝的恩寵 財富 Joanna 喬安娜??上帝仁慈的贈禮 Joy 喬伊??欣喜 快樂 Judy 朱蒂??贊美

Julia 朱麗亞??頭發(fā)柔軟的 年輕 Karen 凱倫??純潔 Kelly 凱莉蓋-女戰(zhàn)士 Kitty 吉蒂??純潔的 Lena 莉娜??寄宿 寓所 Linda 琳達(dá)??美麗的人 Lisa 麗莎??對神奉獻(xiàn)

Louise 璐易絲??著名的戰(zhàn)士

Lucy 露西??帶來光明和智慧的人 Mandy 曼蒂??值得愛的

Marian 瑪麗安??想要孩子的 優(yōu)雅的 Marina 馬麗娜??屬于海洋的 Mary 瑪麗??反抗的苦澀 海之女 Molly 茉莉??反抗的苦澀 海之女 Monica 莫妮卡??顧問

Nancy 南茜??優(yōu)雅 溫文 保母 Nina 妮娜??有勢有的 孫女 Alan艾倫

Rick 雷克 強(qiáng)有利的統(tǒng)治者 Andy安迪(Andrew的昵稱)Austin奧斯汀

Ben本(所有Ben開頭名字的昵稱

Toby 多比 上帝是仁慈的 Benson本森 Bill比爾

Brant布蘭特

Walt 華特 強(qiáng)有力的戰(zhàn)士 Brian布萊恩

Chris克里斯(Christian,Christopher的昵稱)Wilson 威爾遜 威廉的後代 Colin科林 Daniel丹尼爾 Dennis丹尼斯 David大衛(wèi)

Eric埃里克(Frederick的昵稱)Frank弗蘭克(Francis,Franklin的昵稱)Gaby加比(Gabriel的昵稱 Henry亨利 Jack杰克 Jason詹森 Jerry杰瑞 Jesse杰西

Jimmy吉米(James的昵稱)Kenny肯尼(Kenneth的昵稱)Kevin凱文 Mark馬克 Martin馬丁

Michael邁克爾 Mike麥克 Oscar奧斯卡 Paul保羅 Peter彼得 Philip菲利普 Robert羅伯特

Robin羅賓(Robert、Robinson的昵稱)Rock洛克

Sam薩姆(Samson,Samuel的昵稱，亦譯為：山姆 Spencer斯賓塞

Steven史蒂文(同Stephen)Tommy湯米(Thomas的昵稱)Thomas托馬斯

Tony托尼(Anthony的昵稱)Tyler泰勒 William威廉

Kim 金 戰(zhàn)爭的首領(lǐng) Leo 李歐 獅子 課堂紀(jì)律管理與英語教學(xué) 我們常會聽到學(xué)生這樣講：“上某某老師的課是一種享受!”或“某某老師的課真痛苦呀!”。同樣是講課，為什么會產(chǎn)生不同的回應(yīng)？主要原因在于課堂的主導(dǎo)者——教師。

一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具備高尚的情操、淵博的知識、精湛的技藝以及多種教學(xué)方法，在保證課堂紀(jì)律的同時實現(xiàn)課堂教學(xué)的順利進(jìn)行，取得預(yù)期的效果。

如何管理好課堂紀(jì)律，實現(xiàn)英語教學(xué)的良性循環(huán)？這是我們今天討論的重點話題。

一、了解你的班 課堂紀(jì)律管理，老師要了解學(xué)生的動機(jī)，了解了學(xué)生的動機(jī)，課堂紀(jì)律管理就成功了一半。一個班里會有幾類角色制造波瀾，我們在接手一個班后，需要在較短的時間內(nèi)洞察出以下人群： 【“領(lǐng)袖”】幾乎任何團(tuán)體都可以找到一個領(lǐng)袖，即便在同一個團(tuán)體中，因活動性質(zhì)不同也會出現(xiàn)不同的帶頭者。【“小丑”】在班上扮演的角色取悅于人，他們利弊參半，當(dāng)學(xué)生們感到焦慮、受挫或緩解緊張時，它的行為對師生都有益處，但有時也用此對老師表示不滿?！尽敖趟簟薄繉τ谠谡n堂上起哄、嘲笑他人，甚至是對抗老師的學(xué)生，教師必須了解其中的不白之冤，看看是否有人在其中充當(dāng)教唆和誘導(dǎo)的角色，老師可以預(yù)先警告，增加同學(xué)的免疫力和抵抗力。

當(dāng)然，大多數(shù)學(xué)生之所以犯錯誤，并不是他們想自討苦吃，而是緣于自我失控或是叛逆心理。在這種情況下，最好的辦法是幫助他們找回自控能力，建立正確的價值觀，讓他們明白哪些行為是不合適的，為什么不合適，會有哪些不良后果，以及不這么做的話，會有哪些替代措施。這里給大家介紹幾種課堂紀(jì)律管理絕招。

二、課堂紀(jì)律管理絕招

（一）約法三章 【案例A】

某剛?cè)肼毜挠⒄Z教師A，帶了一個新班。

第一堂課，學(xué)生先試探性地故意胡亂提問，他給予了熱情的解答；學(xué)生再試著小聲講話，他仍然微笑著講課，視而不見；

學(xué)生膽子大了，開始打鬧起來，他客氣地請學(xué)生遵守紀(jì)律，學(xué)生膽子更大了??后來，這個班的課堂紀(jì)律失控，導(dǎo)致教學(xué)無法正常進(jìn)行，目標(biāo)無法按質(zhì)完成，甚至遭家長投訴?！景咐鼴】

某剛?cè)肼毜挠⒄Z教師B，帶了一個新班。

第一堂課，在講新課前，他花了10分鐘先給學(xué)生講課堂要求，重點強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。對于上課時講話、做小動作、故意擾亂課堂秩序和不交作業(yè)等行為，他都設(shè)立了明確的要求和懲罰措施，最后以一句“相信能和學(xué)生愉快合作，學(xué)好英語這門學(xué)科！”結(jié)束了課前《約法三章》。他講話時中氣十足，學(xué)生感到很有威懾力，之后的課堂紀(jì)律上，他按要求“懲罰”了幾個同學(xué)，學(xué)生更加遵守他的紀(jì)律了。這樣教了一學(xué)期，他的課堂效率高，課堂氣氛活躍，家長評價一直很高。

由此可見，在課堂上與學(xué)生第一次見面，不要忙著講授知識，而要有理有據(jù)有節(jié)地作紀(jì)律要求，和學(xué)生“約法三章”，才能為今后形成良好的紀(jì)律氛圍奠定基礎(chǔ)。

（二）暗示法

良好課堂紀(jì)律的維護(hù)90%是教師有效的肢體語言暗示的結(jié)果。

1、表情

當(dāng)上課鈴響后，大部分學(xué)生還在吵鬧，你就站在教室門口，嚴(yán)肅地巡視學(xué)生，學(xué)生看到你“臉色”不對，會迅速安靜下來。你走上講臺，確定沒有學(xué)生講話了，才呼“上課”，這便于學(xué)生進(jìn)入課堂角色。

2、目光

長時間的掃視整個教室,與每個學(xué)生的眼神相對,這樣的固定視線會使很多人不安，學(xué)生常會避開老師的目光，因為他們已經(jīng)知道教師正看著他們，長時間的凝視可以給學(xué)生傳達(dá)這樣的信息:我知道而且我已經(jīng)掌握了整個教室情境，這種肢體語言能進(jìn)一步預(yù)防學(xué)生的不良行為,并借助臉部表情表示對學(xué)生行為的贊同或反對。

3、動作

教師在教室站立的位置、步行的方向、移動的速度等都會傳達(dá)給學(xué)生一定的警示信息。良好、自信的教態(tài)能散發(fā)出教師極具魄力和魅力的氣息，垂頭喪氣或走路無精打采則給學(xué)生以任命甚至畏懼的感覺。有影響力的老師即使在疲倦或有煩惱時也會腰桿挺直。精力旺盛地走路。當(dāng)自己有病時，最好能告訴學(xué)生，通常學(xué)生會格外體諒教師，除非你平時不體諒學(xué)生，才會使學(xué)生不體諒你。

4、語音語調(diào)

通過教師音調(diào)的高低、聲音的大小，學(xué)生能分辨出教師是否在強(qiáng)調(diào)重點，還是在個別提醒，又或是情緒交流等，這不僅對英語課堂中沉悶的學(xué)習(xí)氛圍有積極的調(diào)節(jié)作用，而且還能對于一些不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生起到提醒和暗示的作用。

5、提問

當(dāng)英語教師發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上不注意聽講，或者和別的同學(xué)講話、搗亂時，突然問他（她）一個問題，這個問題是老師剛剛講過的，只要注意聽一定能回答出來，但也要有一定的難度。這可引起搗亂學(xué)生的重視，使之不敢再搗亂下去。一般來說，這樣的學(xué)生答不上來，此時，萬不可諷刺、挖苦他，因為教師采取突然提問的目的是為了提醒搗亂的學(xué)生，停止他們的不良行為，否則會起負(fù)作用。

6、沉默

當(dāng)遇到學(xué)生根本就不看你，或者他的座位距離你太遠(yuǎn)等等情況時，你可以暫停講課，違紀(jì)的學(xué)生會發(fā)覺是因他的原因使老師中斷了講課，并且其他學(xué)生也會去注意他，他會遭到無聲的集體輿論的譴責(zé)，使他心里感到羞愧。

（三）課后處理

有時有些學(xué)生在課堂上一直搗亂，教師多次采取相應(yīng)措施均無效，可暫時不管他。在這些行為不足以使你無法講課的情況下，繼續(xù)努力講好自己的課。待課后再找他了解情況，詢問其原因，對癥下藥，做好細(xì)致的思想工作。若還不行，可與其家長配合，萬不可在課堂上花費(fèi)大量時間來對付一個或兩個學(xué)生。

（四）直接批評法和懲罰

有一些學(xué)生暗示法對他不起任何作用，且他們的行為已經(jīng)影響到他人的學(xué)習(xí)或教師的教學(xué)，這時教師就必須出聲批評，可直接指出他的錯誤，要求他改正。批評時教師要注意語氣不可過重，語言要得體，不要傷害到學(xué)生的自尊心。還有極個別的學(xué)生，老師批評時會狡辯，甚至無理頂撞，對于這類學(xué)生，要給予必要的懲罰，否則以后在課堂上他會更加得意忘形，而且還會“領(lǐng)導(dǎo)”或“帶動”一部分學(xué)生跟著違紀(jì)。有這樣幾種處理辦法，一是教師自己教育；一是讓學(xué)生家長教育；再是情節(jié)很惡劣、家長亦不配合的，就要警告他退班。

三、現(xiàn)實評估

評估現(xiàn)實情境，可以幫助學(xué)生了解狀況發(fā)生的潛在因素，反省自己，因而能影響到自己的價值判斷，讓學(xué)生明白哪些行為是不合宜的，為何不合宜，會有哪些不良后果，以及不這么做的話，有哪些替代的措施。評語是用來激勵斗志，而不是用來落井下石譏諷學(xué)生的，因此教師切忌用評語攻擊學(xué)生的人格，羞辱或損傷其自我形象和自尊心。

四、教師自我反省

（一）保持良好心態(tài)，持之以恒的思變

聽課也好上課也好，每每遇到案例中提到的情況時，我總是報以理解，報以自嘲，對于自己的課堂則是靜心細(xì)思，反復(fù)琢磨，不把責(zé)任推給別人，更不能推到孩子身上。他們是無邪的，需要的是呵護(hù)與栽培，所以要改變的是自己，如何提高課堂教學(xué)的駕馭能力。如何能抓住學(xué)生的眼球。吸引孩子的視線。控制住課堂局面是關(guān)鍵。案例中的現(xiàn)象并不可怕，可怕的是我們一味地怪這怪那，不去反思與改變。我們需要的是冷靜尋找對策，擺正心態(tài)，甚至為學(xué)生的這份表現(xiàn)感到高興，因為這正折射了孩子純真的一面?；顫姷囊幻妫斆鞯囊幻?，這不是好事嗎?擁有聰明的孩子不就是擁有了最好的財富嗎?所以多找找自身的原因。多想想牽住牛鼻子的金點子才是解決問題的本真!貴在堅持，保持樂觀態(tài)度，長此以往。定會收獲思考、實踐的成功與快樂!

（二）課堂教學(xué)需要真心付出和科學(xué)方法

課堂教學(xué)管理的方法可以概括為：賞識為首、細(xì)致為要、善借于物、循序漸進(jìn)。具體而言就是：

其一，要堅持賞識的原則去教學(xué)。很多被放棄的學(xué)生，比別人更渴望教師的表揚(yáng)，有時他們在課堂上的過激表現(xiàn)恰恰只是為了吸引你的注意。

其二，工作要細(xì)致入微，教師要在課前多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的現(xiàn)狀和需求；課堂要學(xué)會觀察，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)做出適時的調(diào)整：課后要學(xué)會傾聽，多征求學(xué)生的反饋建議。

其三，要善于調(diào)動和借助一切積極因素為課堂服務(wù)。一方面，學(xué)生的注意力是易分散的，教師要善于借助多媒體手段，進(jìn)行多元化的刺激，始終把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來。另一方面，則是充分借助師生群體的力量，既要加強(qiáng)與家長的溝通，建立學(xué)校家庭合力教育氛圍，也要加強(qiáng)學(xué)生群體的建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理與自我發(fā)展。

其四，課堂教學(xué)管理要講究策略，循序漸進(jìn)。先從小處做起，由易到難，關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步，讓學(xué)生在細(xì)微處感受到教師的認(rèn)可，在不知不覺中學(xué)會自制。

（三）化被動為主動，平等中有“不平等”

我和學(xué)生相處得很平等融洽，大家可以共同討論一些話題，共同舉辦班級活動，在他們生病的時候我多關(guān)心他們，在他們失落的時候我激勵他們，在他們無助的時候我竭力幫助他們。這樣，在我們這個集體中，他會找到家庭之外的另一種依附感和安全感，從而產(chǎn)生對班級的歸宿感。

但在他們犯錯誤的時候我們是不平等的，在不認(rèn)真完成作業(yè)時是不平等的。我有一個原則：你不要在我面前犯錯誤，哪怕是很小的錯誤。因為縱容、默許孩子們的小錯誤會讓他們認(rèn)為你不反感他們的小錯誤，小錯誤往往是大毛病產(chǎn)生的溫床，學(xué)生有時的膽量是試大的。但學(xué)生再怎么“壞”我也很少諷刺、嘲弄乃至打罵學(xué)生，我認(rèn)為，如果一個孩子經(jīng)常被輕視、被損害，會失去人本來的羞恥之心，甚至與老師產(chǎn)生對抗，連最起碼的學(xué)生感都沒有了。如果沒有自尊自愛，沒有羞恥之心，這樣的學(xué)生我們今后如何再去教育他呢?

No.1 學(xué)生上課秩序不佳要如何處理?

老師上課時,難免會有一些學(xué)生在上課時會做出一些違規(guī)的事情，或者是上課精神不佳，無法集中注意力。這時老師就需要一些上課的法寶來鼓勵這些上課不專心的學(xué)生，使他們上課注意聽講。

第一 要勤於移動老師的位置

很多老師上課時,經(jīng)常性的都站在講臺前面,卻不會注意到移動自己的腳步。當(dāng)老師腳步移動

時，學(xué)生會注意到老師在走來走去,也會注意到老師隨時會走道我的位置。這時學(xué)生的上課注意力,當(dāng)然會非常的集中，起碼不敢搞大動作,也不會上課傳紙條。

第二 常常關(guān)心這一小部分的違規(guī)學(xué)生

給予他們出來表現(xiàn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓他們在課堂上得到很多的成就感；也給予他們一些關(guān)心，讓他們知道老師不是想生氣，老師很想要他們更棒。

第三 上課之前要做好100%的準(zhǔn)備

很多老師上課時,都有學(xué)生會不守秩序,最後我們調(diào)查一下原因，確實錯的不是學(xué)生，而是沒有準(zhǔn)備課程的老師。上課時因為沒有準(zhǔn)備，讓學(xué)生聽而無趣。所以說教師的課前準(zhǔn)備豐盛，關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成效和教室的秩序管理。

No.2 管理教室秩序

在學(xué)校里面要有明確的教室規(guī)則給予學(xué)生認(rèn)識之外,其實每一個開學(xué)前的第一天,教師就要明白的告訴學(xué)生教師自己的教學(xué)方式和管理方式,讓全班的小朋友明白教師的用心，并且在每一堂課的一開始之前,教師最好再和學(xué)生約法三章一次,比方說教師會和學(xué)生說明今天上課的方式之外也要告訴學(xué)生,今天表現(xiàn)得好,老師會給予一些鼓勵和一些特別的游戲。這樣子學(xué)生就會有一些期盼的心情和老師做最好的上課配合。并如果有教到比較皮一點的小朋友時，最好上課之前要做一些歌曲或者是快節(jié)奏的活動,讓學(xué)生精神集中之外，也讓學(xué)生部分的體力散發(fā)出去。恩威并重這是一個最好的管理態(tài)度。此外，教師多多用心設(shè)計上課的活動教案，這才是真正的教室管理上上策。

教師進(jìn)入課堂時，首先要樹立“心中要有火力點”的概念。每一個班都有

一、兩個較調(diào)皮的學(xué)生，也就是這個班的火力點，所謂擒賊先擒王，找準(zhǔn)、控制好這個火力點也就控制好了這個班，就能有針對性地采用有效的方法來進(jìn)行紀(jì)律控制。

（1）注視法：在課堂上發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不守紀(jì)律時，教師采用注視的方式引起該學(xué)生集中注意力，突出眼神，以達(dá)到控制課堂的目的。

（2）暗示法：用暗示的方式來控制紀(jì)律的方法叫暗示法。如走近學(xué)生敲敲桌子或拍拍學(xué)生，暗示其注意；或走到正在自由說話的學(xué)生旁邊，放高音量；目光移開不守紀(jì)律的學(xué)生然后說?有幾個小朋友沒看老師的表情，是不是很難看呀?等等方式。

（3）提問法：在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生精力不集中時，用一些簡單的問題或老師已準(zhǔn)備提問的問題進(jìn)行提問，以引起其注意的方法叫提問法。（4）威脅法：用其它方法無法解決問題時，可用威脅的手段來控制紀(jì)律。此方法一般不采用。使用時要注意不要傷害學(xué)生的自尊心，不要打消學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極性。

（5）隔離法：采取隔離的方式來分散火力點從而控制紀(jì)律的方法。如兩個學(xué)生打架、打鬧時，可采取前后或左右分開他們的做法。如在座位排列上可以稍加調(diào)整，男女隔開或動靜搭配坐。

（6）無聲法：在大多數(shù)學(xué)生注意力分散時，老師突然表情嚴(yán)肅，以無聲的方式，靜坐1分鐘，以示警告，達(dá)到控制課堂的目的。

（7）獎勵法：運(yùn)用獎勵的方式來鼓勵和表揚(yáng)學(xué)生或表揚(yáng)個別引起全班注意的方法。如板書上的獎勵制度，獎星星，頭飾等。

（8）吸引法：以優(yōu)美的板書，良好的教態(tài)，生動活潑的教學(xué)組織來吸引學(xué)生的方法。在小星星教學(xué)中是最常用、最好和方法。

（9）歌曲法：用輕快，調(diào)節(jié)氣氛的歌曲來收攏學(xué)生的注意力，如sleeping;wake up；pay attention, ××等。

（10）口號法：用激勵人心的口號鼓舞學(xué)生士氣，激發(fā)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛的激情。如come on, come on;everybody, everybody頂呱呱；I will work hard等。

（二）課后與學(xué)生交朋友，放低姿態(tài)與學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活中的良師益友。學(xué)生在今后的教學(xué)中會很配合老師的工作。

（三）新老師在接一個新班時，1-2節(jié)課內(nèi)要熟悉全班同學(xué)的面孔，3至4節(jié)課內(nèi)要記住全班學(xué)生的名字，5至6節(jié)課要能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個性。

（四）凡在課堂上發(fā)現(xiàn)紀(jì)律不好時，一定要停頓下來進(jìn)行整頓，要使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、課前準(zhǔn)備

小學(xué)生學(xué)習(xí)欲強(qiáng)，對什么事物都有好奇心，利用學(xué)生的這個特點，在第一節(jié)課就能培養(yǎng)出學(xué)生對英語的濃厚興趣。因此，在上第一節(jié)課的時候，應(yīng)該充分作好課前準(zhǔn)備。那么該做哪些準(zhǔn)備呢？首先，我覺得作為一個老師，形象是特別重要的，尤其是一個英語老師更加重要。因為在學(xué)生的心目中，這個老師是會說外國話的老師，應(yīng)該是其他老師是有所區(qū)別的。因此，男教師可是紳士一點，女教師可以更加洋氣一點。如果學(xué)生在第一印象就喜歡上你這個老師的話，那么在以后的學(xué)習(xí)中，師生一定會相處的很融洽的，因為小孩的“喜惡”是非常分明的，喜歡的他們就全力去做，不喜歡的就提不起興趣。另外，在上課之前可以在教室中貼出書中出現(xiàn)的一些外國人的圖片，讓學(xué)生能融入到這個情景氛圍中來。以及可以準(zhǔn)備一些學(xué)生喜聞樂見的外國的卡通人物，讓學(xué)生覺得英語就是不一樣，在以后的學(xué)習(xí)中更加期待英語課。

二、第一節(jié)課的開場白

既然是英語課，就應(yīng)該有一個“帶有英語”的開場白。在教師走進(jìn)教室的一瞬間，可以面帶笑容的用英語和學(xué)生說“Hello!Boys and girls!”，“Class begins!”??以及其他的課堂用語。雖然學(xué)生不能聽懂，但是學(xué)生越是聽不懂，就越想知道是什么意思，這樣就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然如果教師只是自顧自的說，不管學(xué)生能不能聽懂，那么學(xué)生也是提不起興趣的，因此，教師在說的同時應(yīng)要配以相應(yīng)的體態(tài)語言，幫助學(xué)生理解意思，學(xué)生理解了，才能把教師所說的日常用語在日后作為自己的知識來運(yùn)用。因此，第一節(jié)英語課的開場白一定要用英語來開始，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

三、讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)英語的重要性

隨著我國經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，英語作為一種國際通用的語言，它的作用是顯而易見的。教師可以學(xué)生從周圍的一些小事來看出英語的重要性，比如在我們的學(xué)習(xí)用品上，書包上、文具盒上、故事書上等等，很多地方都能找到英語，如果你不懂英語，那么你也就不知道寫的是什么；現(xiàn)在的學(xué)生家長做生意也比較多，學(xué)生也可能會了解到，即使我們不與外國人做生意的話，但有時要用到外國的機(jī)器、產(chǎn)品或者其他的輔助用料的時候，會遇到很多的英語，如果沒有人懂英語，那么就不知道如何使用這樣?xùn)|西，不能夠很順利地做生意，后果也是可想而知的。以上是在給學(xué)生講重要性時給學(xué)生可以舉的例子，當(dāng)然我們可以從以下幾方面來介紹：

1、英語的發(fā)源地和應(yīng)用地區(qū)；

2、國際通用語言比較；

3、我國改革開放政策與學(xué)習(xí)英語的必要性；

4、英美文化發(fā)展與成就。同時，也要對學(xué)生做好愛國主義教育，讓學(xué)生知道學(xué)了英語不是為了出國，而是要更好地建設(shè)我們的國家。

四、要讓學(xué)生有學(xué)好英語的信念

如果說以上幾點是為了學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，知道學(xué)習(xí)英語的動機(jī)的話，那么還應(yīng)該要讓學(xué)生有一個堅強(qiáng)的意志，讓學(xué)生明白，我們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的，我們是同時開始學(xué)習(xí)英語的，誰勤奮了，誰努力了，那么誰就是冠軍，誰懶惰，誰不思進(jìn)取，那么誰就落后。如果大家都想成為冠軍也是未嘗不可的，只要大家都有一個好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，那么大家就可以并肩齊進(jìn)。因此，還要和學(xué)生一起訂立一個學(xué)習(xí)英語的制度。比如，每天什么時候讀英語，什么時候背單詞，每天要堅持不懈，同學(xué)之間盡量用學(xué)過的英語進(jìn)行對話。同時要強(qiáng)調(diào)一定要堅持下去，不要過了幾天就把學(xué)英語的事忘了，沒有恒心。

總之，在上第一堂課之時，教師就要讓學(xué)生建立起對英語課的初步印象，激發(fā)起對英語學(xué)習(xí)的興趣、引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機(jī)、培養(yǎng)他們不畏艱難的學(xué)習(xí)意志，以保證他們?nèi)蘸蟮挠⒄Z學(xué)習(xí)一路順風(fēng)。如何上好小學(xué)英語第一堂課

安徽省安慶市華中路一小 潘平安

俗話說“萬事開頭難”。在上第一堂英語課之前，大部分小學(xué)生對英語“白紙一 張”，一無所知。因此，老師如果上好了這第一堂課，將極大地影響著學(xué)生今后的英語學(xué)習(xí)。常言說得好“良好的開端是成功的一半”，那么如何做好這“良好的開端”

呢？通過對小學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究和本人十幾年來的教學(xué)經(jīng)驗所得，我摸索出了一個上好小學(xué)英語第一堂課的教學(xué)模式，如下：

一 課前準(zhǔn)備

小學(xué)生學(xué)習(xí)欲強(qiáng)、活潑好動，對一切新鮮的事物都非常的感興趣。但由于自出生之日起，學(xué)生已習(xí)慣聽到中國話，看到中國字，突然讓他們學(xué)習(xí)一個陌生的語言，他們會用一個什么樣的態(tài)度來對待這個學(xué)習(xí)呢？這就要看老師如何在第一堂課上對學(xué)生怎么引導(dǎo)了。在這當(dāng)中，英語教師的形象又顯得非常重要。為了讓學(xué)生對英語教師有一個獨特而鮮明的印象，上第一堂英語課之前，老師一定要精心打扮一番。男教師可以帶上領(lǐng)帶，西裝革履，走起路來要有“紳士風(fēng)度”，有時甚至可以準(zhǔn)備一個英式的“文明棍”，儼然一副老外的派頭。這樣，當(dāng)你一走上講臺學(xué)生便會一下子給吸引住了?！坝H其師而善其道?！睂W(xué)生對你這個教師感興趣了，就會對你所教的這門學(xué)科感興趣。除了穿著之外，教師還要準(zhǔn)備英語課常用的錄音機(jī)，磁帶掛圖，卡片等教具，讓學(xué)生感受到英語課特有的“氣味”。二 開場白

千萬不要因為你的學(xué)生聽不懂英語就來個中文的開場白，你要從一開始就讓你的學(xué)生習(xí)慣于聽英語，如果學(xué)生不懂，你可以盡量通過體態(tài)語，動作，表情等讓學(xué)生理解你的話，但盡量不說中文，就仿佛你是一名外籍教師來中國上課時一樣，讓學(xué)生對英語產(chǎn)生更濃厚的興趣。要學(xué)會“賣關(guān)子”，越是讓人不明白的事就越能吊起人的口味。

一走上講臺，你就說：“Hello!Boys and girls!”“Class begins.”等來組織教學(xué)，然后自我介紹，“(I’m Mr?(或I’m Miss?)”學(xué)生聽不懂沒關(guān)系，用手勢，表情，再通過反復(fù)演練讓他們理解。如果課后有學(xué)生問你：“你上課講的那都是些什么呀？我們一句也聽不懂。”你可以告訴他，“那就是你們要學(xué)習(xí)的‘英語’！”這說明你已經(jīng)激發(fā)起他們的興趣了。

三 學(xué)習(xí)英語的重要性的介紹 光有學(xué)習(xí)英語的興趣還不行，在一開始，你就要讓學(xué)生明白他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語，以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動機(jī)。只有讓學(xué)生動機(jī)明確了，他們的興趣才會持久。通常老師在上第一堂英語課的時候，就應(yīng)向?qū)W生介紹這樣一些知識：

1、英語的發(fā)源地和應(yīng)用地區(qū)；

2、國際通用語言比較；

3、我國改革開放政策與學(xué)習(xí)英語的必要性；

4、英美文

化發(fā)展與成就。當(dāng)然，在介紹學(xué)習(xí)英語的重要性時，也不要忘了肯定中國的文化成就，加強(qiáng)愛國主義教育，向?qū)W生指出，正是由于熱愛自己的祖國，為了把自己的祖國建設(shè)好，我們才要學(xué)好英語，以吸取別人的經(jīng)驗來建設(shè)自己的國家。四 必要的學(xué)習(xí)紀(jì)律和課堂紀(jì)律的強(qiáng)調(diào) 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。學(xué)習(xí)英語并不是一件輕松的事，因此，除了興趣和動機(jī)以外，我們還要培養(yǎng)學(xué)生的堅忍不拔的學(xué)習(xí)意志。英語老師要在一開始就訂立幾條學(xué)習(xí)紀(jì)律，比如，每天什么時候讀英語、什么時候背單詞等等，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不致成為“一頭熱”行動。此外，在適當(dāng)?shù)臅r候也可以告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語是個漫長而又艱苦的活動，需要頑強(qiáng)的意志來支配自己的學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)中，一定要“勝不驕敗不餒”等等。由于小學(xué)生自制力較差，因此良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律是增強(qiáng)學(xué)生意志的必手段。從一開始就注意學(xué)生意志的培養(yǎng)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語活動的持久性和高效性。五 英語文化的幽默性與唯理性的介紹英語的文化魅力，突出表現(xiàn)在其幽默性和唯理性上，在上第一堂英語課時就要讓學(xué)生在教師身上感受到這種獨特的文化魅力。你要給學(xué)生一個印像，你是一個即和藹可親又樂觀睿智的師長。當(dāng)?shù)谝惶谜n下課鈴響時你可以跟學(xué)生說:“I’m sorry, I must go now.They are jealous of our happy-ness.”“Bye-bye.”等。要讓學(xué)生從一開始就享受到上英語課的歡樂?？傊谏系谝惶谜n之時教師就要讓學(xué)生建立起對英語課的初步印象，激發(fā)起對英語學(xué)習(xí)的興趣、引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機(jī)、培養(yǎng)他們不畏艱難的學(xué)習(xí)意志，以保證他們?nèi)蘸蟮挠⒄Z學(xué)習(xí)一路順風(fēng)。

你認(rèn)為該怎樣為小學(xué)生上好第一節(jié)英語課？

目前小學(xué)英語的開設(shè)很普及，三年級就開始學(xué)習(xí)英語，很多學(xué)校一年級就開設(shè)。對于小學(xué)生來說，第一節(jié)課既重要又新鮮。教師帶給學(xué)生的第一節(jié)課會對學(xué)生影響深遠(yuǎn)，影響著學(xué)生日后對英語的學(xué)習(xí)興趣和熱情。你認(rèn)為該給學(xué)生呈現(xiàn)一節(jié)怎樣的第一節(jié)英語課好呢？ 回復(fù)（1）:

我個人有以下幾點感想：1.課前精心制作英語名片（為全班每位學(xué)生準(zhǔn)備好一個英文名字，每人根據(jù)自己的喜好選擇）2.課堂交流——英語開場白 3.讓學(xué)生了解生活中的英語（英語其實離我們學(xué)生的日常生活一點都不遠(yuǎn)，在他們的學(xué)習(xí)用品上、書包上、文具盒上、故事書上等等，很多地方都能找到英語；外出就餐，很多食物名稱其實就是英語直譯過來的，如coffee,hamburger等；還有很受孩子們歡迎的牙膏品牌――納愛斯，其實就是nice的音譯，表示美好，整潔；而一些感嘆詞，如：Yeah!Wow!Cool!等更是廣泛出現(xiàn)在孩子們的口中。這樣一一介紹之后，孩子們突然豁然開朗，發(fā)現(xiàn)其實英語也不是很神秘很遙遠(yuǎn)的，無意識中我們已經(jīng)在運(yùn)用英語了。）4.讓學(xué)生有學(xué)好英語的信念（教師要和學(xué)生一起訂立一個學(xué)習(xí)英語的制度。比如，堅持每天聽英語磁帶10~15分鐘，每天大聲朗讀課文，每一頁內(nèi)容都要在規(guī)定時間內(nèi)到老師處過關(guān)，同學(xué)之間盡量用學(xué)過的英語進(jìn)行對話等。同時要強(qiáng)調(diào)一定要堅持下去，不要過了幾天就把學(xué)英語的事忘了，沒有恒心。）回復(fù)（2）:

我覺得首先要明確要給孩子教什么知識，以及教師本身對所教知識的認(rèn)識是否透徹；其次我們要根據(jù)孩子已有的知識水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)的特征，學(xué)生的年齡特點，采用正確、科學(xué)、有效、有趣的教學(xué)方法；另外還要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方式，只聽沒有反饋，我們的課堂也是不生動的。最后，看學(xué)生通過你的教學(xué)獲得了什么，是否獲得的成功感？是否有了那種想表達(dá)的欲望？是否能正確地表達(dá)？

回復(fù)（3）:

我感覺第一節(jié)英語課應(yīng)該是調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的興趣更重要，讓他們從心理上不畏懼英語。就像我們牛津英語3A教材上打招呼，問姓名，這些易學(xué)易懂，讓他們回去把今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和父母操練操練，考考爸媽（補(bǔ)充mum dad）學(xué)生還是蠻感興趣的。

第四篇：所有女英文名

Aisling艾斯林

Alice艾莉絲

Alison艾麗森

Alyssa阿麗莎

Amelia阿梅利亞 Amy埃米

Angela安杰拉

Anita安妮塔

Anna安娜

Annabel安娜貝爾 Annette安妮特 Audrey奧德麗

Barbara芭芭拉

Beatrice比阿特麗斯 Belinda貝琳達(dá)

Bernadette貝爾納黛特 Beryl貝利爾

Bethany貝薩尼 Brenda布倫達(dá)

Brianna布里安娜 Caitlin凱特琳

Carol卡羅爾

Caroline卡羅琳 Carrie卡莉

Catherine凱瑟琳 Cathy凱西

Cecily塞西莉

Christina克里斯蒂娜 Ciara西婭拉

Cindy辛迪

Clare克萊爾

Claudia克勞迪婭 Clio克利奧

Constance康斯坦絲 Cynthia辛西婭 Daisy黛西

Daphne達(dá)芙妮 Delia迪莉婭

Denise丹尼絲 Dorothy多蘿西 Edna艾德娜

Eileen艾琳

Elaine伊萊恩

Eleanor艾利洛

Ella埃拉

Erin艾琳

Eunice尤妮斯 Eve伊芙

Evelyn伊芙琳 Felicity費(fèi)莉西蒂 Fiona菲奧娜

Florence弗洛倫斯 Freda弗蕾達(dá)

Georgia喬治婭 Georgina喬治娜 Gladys格拉迪絲 Glenda格倫達(dá) Grace格蕾絲

Gwendoline格溫德琳 Harriet哈麗雅特 Irene艾琳

Iris艾莉絲

Isobel伊莎貝爾 Janet珍妮特

Janice賈妮思

Jennifer珍妮弗

Jessica杰茜卡 Joanna喬安娜 Joanne喬安妮 Jocelyn喬斯琳 Jodie喬迪

Josephine約瑟芬 Joyce喬伊絲

Julia朱莉婭

Kaylee凱莉

Kirsten科爾斯滕 Laura勞拉

Lauren勞倫

Lesley萊斯莉 Linda琳達(dá)

Lisa莉薩

Lois洛伊絲

Lorna洛娜

Louise路易絲 Lucinda露辛達(dá) Lyn琳恩

Margaret瑪格麗特 Margery瑪格麗

Maria瑪麗亞 Marian瑪麗安 Mary瑪麗

Martina馬丁娜 Melanie梅拉妮 Melinda梅琳達(dá) Melissa梅莉莎 Millie米莉

Miranda米蘭達(dá) Miriam米麗婭姆 Moira莫伊拉 Nadia納迪婭 Nancy南茜

Natalie娜塔莉 Natasha娜塔莎 Olive奧利芙

Olivia奧利維婭 Pamela帕梅拉 Patricia帕特麗夏 Paula葆拉

Pauline保利娜 Phyllis菲利絲

Priscilla普莉希拉 Prudence普魯?shù)墙z Rebecca麗貝卡 Rosalyn羅莎琳

Rosemary羅斯瑪麗 Sally薩莉

Sandra桑德拉 Sarah薩拉

Sharon莎倫

Shirley雪莉

Silvia西爾維婭 Stella斯特拉

Stephanie斯蒂芬妮 Teresa特蕾莎 Valerie瓦萊麗 Vivien薇薇恩 Wendy溫蒂

Winifred維妮弗蕾德

第五篇：好聽的女生英文名

Abby: 嬌小可愛的女人，文靜，令人喜愛，個性甜美。

Aimee: 艾米。意為可愛的人。

Alice 愛麗絲。寓意高貴

Alisa: 艾麗莎?？鞓返墓媚锏囊馑肌?/p>

Alina艾琳娜

Allison艾莉森

Amanda: 其詞根表示愛的意思。表示可愛的人。保守美麗又纖細(xì)，甜美富有

Amy艾美

Angelia: 天使，傳送訊息者。美麗，嬌小，甜美溫柔，活潑。

Anne: 安妮。善良、優(yōu)雅、喜歡幫助人的女孩.Andrea安德莉亞

Angela安吉拉

Ariel艾莉爾

Ashley艾許莉

Barbara 芭芭拉……外地來的人 異鄉(xiāng)人 異族人

Beatrice 碧翠絲……為人祈福 使人快樂的女孩

Belinda 貝琳達(dá)……有智慧又長壽的人

Bella 貝拉……美麗的

Belle 貝拉……美麗的 上帝的誓約 聰明高貴

Bernice 柏妮絲……帶著勝利訊息來的人

Bertha 柏莎……聰明 美麗 燦爛的

Beryl 百麗兒……綠寶石 幸運(yùn)

Bess 貝絲……上帝是誓約

Betsy 貝琪……上帝是誓約

Betty 貝蒂……上帝是誓約

Beverly 貝芙麗……有海貍的小河

Blanche 布蘭琪-純潔無暇的 白種人的 白皙美麗的

Bblythe 布萊茲……無憂無慮的 快樂的

Bonnie 邦妮……甜美 漂亮 優(yōu)雅而善良的人

Bridget 布麗姬特……強(qiáng)壯 力量

Camille 卡蜜拉……好品性的高貴女子

Candice 坎蒂絲……熱情 坦誠 純潔的

Cara 卡拉……朋友 親愛的人

Carol 卡蘿……歡唱 悅耳歡快的歌

Caroline 卡洛琳……驍勇 剛健和強(qiáng)壯的

Catherine 凱瑟琳……純潔的人

Cathy 凱絲……純潔的人

Candice莰蒂絲

Carina卡瑞娜

Carmen卡門

Carol凱羅爾

Caroline卡羅琳

Carry凱麗

Carrie凱莉(Carol及Caroline的昵稱，同Kerry)

Cassandra卡桑德拉

Cecilia 塞西莉亞……視力朦朧的人 失明的

Celeste 莎莉絲特……最幸福的人 天國的

Charlotte 夏洛特……身體強(qiáng)健女性化的

Cherry 綺莉……仁慈 像櫻桃般紅潤的人

Cheryl 綺麗兒……珍愛的人

Chloe 克洛怡……青春的 美麗的

Christine 克莉絲汀……基督的追隨者 門徒

Claire 克萊兒……燦爛的 明亮的 聰明的

Clara 克萊拉……明亮的 聰明的

Constance 康斯坦絲……堅定忠實的人

Cora 柯拉……處女 少女

Coral 卡洛兒……珊瑚或贈品 彩石

Cornelia 可妮莉雅……山茱萸樹

Crystal 克莉斯多……晶瑩的冰 透明的靈魂

Cynthia 辛西亞……月亮女神黛安娜的稱號

Charlene沙琳(同Caroline,Charlotte)

Charlotte夏洛特

Cherry切莉

沒有欺瞞

Cheryl雪莉爾(Charlotte的另一形式，亦同Sheryl)Chris克莉絲（Christine，Kristine的簡寫，同Kris）

Christina克里斯蒂娜(同Christine)

Cindy辛迪(Cinderella,Cynthia,Lucinda的昵稱)

Claudia克勞迪婭

Clement克萊門特 Cloris克勞瑞絲

Connie康妮(Constance的昵稱)

Cora科拉

Daisy 黛西……雛菊

Dale 黛兒……居住在丘陵間之山谷中者

Dana 黛娜……來自丹麥的人 神的母親 聰明且純潔的

Daphne 黛芙妮……月桂樹 桂冠 阿波羅的最愛

Darlene 達(dá)蓮娜……溫柔可愛 體貼地愛

Dawn 潼恩……黎明 喚醒 振作

Debby 黛碧……蜜蜂 蜂王

Deborah 黛博拉……蜜蜂 蜂王

Deirdre 迪得莉……憂愁的

Delia 迪麗雅……牧羊女

Denise 丹尼絲……代表花

Diana 黛安娜……光亮如白畫 月亮女神

Dinah 黛娜……被評判的人 雅各的女兒

Dolores 多洛莉絲……悲傷 痛苦 遺憾

Dominic 多明尼卡……屬于上帝的

Donna 唐娜……貴婦 淑女 夫人

Dora 多拉……神的贈禮

Doreen 多琳……神的贈禮

Doris 多莉絲……來自大海的 海洋女神

Dorothy 桃樂斯……上帝的贈禮

Daisy戴茜

Daphne達(dá)芙妮

Darcy達(dá)茜

Debbie黛比(Deborah，Debra的昵稱)

Deborah黛博拉

Debra黛布拉

Demi黛米

Doris桃瑞絲 Edith伊迪絲

Editha伊迪薩

Elaine伊萊恩

Eleanor埃莉諾

Elizabeth伊麗莎白

Ella埃拉

Ellen愛倫

Ellie艾莉(Eleanor, Ellen的昵稱)

Estelle愛斯特爾

Esther愛絲特

Eudora尤杜拉

Eva伊娃

Eve伊芙

Fannie芬妮(同F(xiàn)rances,Fanny)

Fiona菲奧納

Frances弗郎西絲(Francis的女性形式)

Frederica弗雷德里卡

Frieda弗里達(dá)

Gina吉娜(Angelina，Regina的昵稱)

Gillian吉莉安(Juliana的異體)

Gladys格拉蒂絲(Claudia的威爾斯形式)

Gloria格羅瑞婭

Grace格瑞絲

Greta格瑞塔(Margaret的昵稱)

Gwendolyn格溫多琳

Hannah漢娜

Helena海倫娜

Hellen海倫(亦作：Helen)

Hebe赫柏

Heidi海蒂(Adalheid, Adelaide的昵稱)

Ingrid英格麗德

Ishara愛沙拉

Irene艾琳

Iris艾麗絲 Ivy艾維

Jacqueline杰奎琳

Jamie詹米(James的女性形式)

Jane簡(John的女性名詞)

Janet珍妮特(同Jane)

Jean姬恩(Jane的蘇格蘭形式)

Jessica杰西卡(Jessee的女子形式)

Jessie杰西(Jasmine, Jessica的昵稱;Janet的蘇格蘭形式)

Jennifer詹妮弗

Jenny詹妮(同Jennie；Jane,Jennifer的昵稱)

Jill姬爾(Gillian的昵稱)

Joan瓊(同Jane；John的女性形式)

Joanna喬安娜

Jocelyn喬斯林

Josephine約瑟芬

Josie喬茜(同Josephine)

Joy喬伊

Joyce喬伊斯(Josephine的昵稱)

Judith朱迪絲

Judy朱蒂(Judith的昵稱)

Julia朱莉婭

Juliana朱莉安娜

Julie朱莉

June朱恩

Laura 蘿拉……月桂樹 勝利

Laurel 蘿瑞爾……月桂樹 勝利

Lauren 蘿倫……月桂樹

Lee 李……草地的居民 庇護(hù)所

Leila 莉拉……黑發(fā)的美女子 夜晚出生的

Lena 莉娜……寄宿 寓所

Leona 李奧娜……獅

Lesley 雷思麗……來自老的保壘

Letitia 莉蒂西雅……快樂的 欣喜的

Lilith 莉莉斯……屬于晚上的

Lillian 麗蓮……一朵百合花 代表純潔 上帝的誓約

Linda 琳達(dá)……美麗的人

Lindsay 琳賽……來自海邊的菩提樹

Lisa 麗莎……對神奉獻(xiàn)

Liz 莉斯……上帝就是誓約

Lorraine 洛倫……來自法國洛林小鎮(zhèn)的人

Louise 璐易絲……著名的戰(zhàn)士

Lucy 露西……帶來光明和智慧的人

Lydia 莉蒂亞……來自里底亞的人 財富

Lynn 琳……傍湖而居的人 Lareina萊瑞拉

Laura勞拉(Lawrence的女性形式)

Lena莉娜(Helena的昵稱)

Lydia莉迪婭

Lillian莉蓮(亦作lilian)

Linda琳達(dá)

Lisa麗莎(Elizabeth的別名)

Liz莉茲(Elizabeth的昵稱)Maria 瑪麗亞，圣母之名，活潑勇敢的月亮公主之名。

Nancy 高尚、溫和、優(yōu)雅之意

Vanessa溫妮莎

Vicky維姬(Victoria的昵稱)

Victoria維多利亞

Vivian薇薇安

Sabina 莎碧娜……出身高貴的人

Sally 莎莉……公主

Sabrina 莎柏琳娜……從邊界來的人

Salome 莎洛姆……和平的 寧靜的

Samantha 莎曼撤……專心聆聽教誨的人

Sandra 珊朵拉……人類的保衛(wèi)者

Sandy 仙蒂……人類的保衛(wèi)者

Sara 莎拉……公主

Sarah 賽拉……公主

Sebastiane 莎芭絲提妮……受尊重的 受尊崇的

Selena 薩琳娜……月亮 月光

Sharon 雪倫……很美的公主平原

Sheila 希拉……少女 年輕女人 盲目的

Sherry 雪莉……來自草地的

Shirley 雪麗……來自草地的

Sibyl 希貝兒……女預(yù)言家

Sigrid 西格莉德……最被喜愛的人 勝利的

Simona 席夢娜……被聽到

Sophia 蘇菲亞……智慧的人

Spring 絲柏凌……春天

Stacey 史黛絲……會再度振作起來之人

Setlla 絲特勒……星星

Stephanie 絲特芬妮……王冠 花環(huán) 榮譽(yù)的標(biāo)志

Sarah(希伯來)“公主”。美麗，友善。

Selina月光之意。個性開朗，面貌柔美的女子，溫柔嫻熟

Serena(拉丁)“溫和；沉著的”?？蓯刍顫姵錆M驚喜的女孩；或是文靜膽怯，虔誠的信徒。

sherry可愛嬌小，圓潤的金發(fā)女孩，友善

Shirley(老式英語)“來自耀眼的牧場”?？蓯?，甜美，卷發(fā)，娃娃臉

silvia(拉丁文)“來自森林”，在多數(shù)人的心里，美麗富有，冷靜，循規(guī)蹈矩，精明

stacyANASTASIA的簡稱。嬌小可愛，年輕的紅發(fā)女子，活潑，外向喜歡開玩笑。

stephen(希臘)皇冠的意思。纖細(xì)，美麗，善良的女孩。

Susan既甜美又體貼；或是美麗，有著致命吸引力的女人。

Sunny(英文)“聰穎，快樂的”：聰穎快樂外向，令人喜愛，性感但有點沒大腦，喜歡參加派對的女孩。

scalett.斯佳麗,亂世佳人女主角,很堅強(qiáng)美麗的女孩子

Susan 蘇珊……一朵小百合

Susanna 蘇珊娜……百合花

Susie 蘇西……百合花

Suzanne 蘇珊……一朵小百合

Sylvia 西維亞……森林少女

Vanessa溫妮莎

Wanda旺達(dá)

Wendy溫蒂(Gwendolyn,Wanda的昵稱)

Winnie溫妮

Yolanda尤蘭達(dá)

Yvette伊薇特(同Yvonne)

Yvonne伊溫妮

Zoey佐伊(同Zoe)