第一篇：樂于助人自薦信

自薦書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！真誠地感謝您在繁忙的公務(wù)中瀏覽這份材料，這里有一顆熱情而赤誠的心靈渴望得到您的了解、支持與幫助，在此，請?jiān)试S我向您毛遂自薦。

我畢業(yè)于廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校供用電專業(yè)。在三年的學(xué)習(xí)期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了供電專業(yè)的各項(xiàng)課程。思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成學(xué)業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)過程中，我不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，既要學(xué)會(huì)做事，又要學(xué)會(huì)做人，恪守“有所 作為是人生的最高境界”的人生信條，積極奉獻(xiàn)，樂于助人，多次參與學(xué)校組織的活動(dòng)。生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。在校期間，我積極 的向黨組織靠攏，慎重地向校黨委遞交了入黨申請書，定時(shí)的向黨匯報(bào)自己的思想情況。在黨組織的溫暖關(guān)懷和教育下，使我認(rèn)識(shí)到入黨的重要性，也使我的思想覺 悟有了很大的提高。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心熱愛班集體，有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。

身為學(xué)生，掌握扎實(shí)的專業(yè)技能是我們在今后競爭中致勝的法寶。因此，我們隨時(shí)注意到理論聯(lián)系實(shí)際，刻苦、投入，認(rèn)真學(xué)好每一門課程。增強(qiáng)自己的 實(shí)際操作能力。通過三的年努力學(xué)習(xí)，自己在學(xué)習(xí)上取得了一定的成績。并獲得了：英語等級(jí)證書，進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證，電工上崗證，高級(jí)電工證，汽車駕駛證等多種技能證書，還熟練的掌握了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)方面軟件的使用。

在校期間，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我 在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光 榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

千里馬因伯樂而馳騁，我需要你的賞識(shí)和認(rèn)可，如果你能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，以全新的面貌迎接輝煌的明天。最后，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：篇二：自薦信優(yōu)秀范文

自薦信優(yōu)秀范文

按照自主招生時(shí)間表，3月底前，符合高考及高校自主招生報(bào)名條件的考生，按試點(diǎn)高校確定的報(bào)名時(shí)間和方式進(jìn)行報(bào)名。符合試點(diǎn)高校自主招生推薦條件的考生，由所在中學(xué)或考生本人向試點(diǎn)高校準(zhǔn)確提供其高中階段課程成績、學(xué)業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評價(jià)情況，以及獲獎(jiǎng)、特長等證明及寫實(shí)性材料。同時(shí)，申請考生應(yīng)提交個(gè)人自薦報(bào)告。

“教育部要求自主招生選拔要在高考后出分前完成，時(shí)間非常緊，不可能像往年那樣搞大規(guī)模的筆試。要減輕后面的壓力，在報(bào)名審核這一關(guān)會(huì)更加嚴(yán)格。”這就要考生在準(zhǔn)備申請材料這一關(guān)一定要做好！

本文就“自薦信”做了一點(diǎn)整理。自薦信的要求，在自主招生簡章中寫的很清楚，考生要按照要求寫。但如何能寫出令人眼前一亮的自薦信呢？ 一：如何能寫出一份令人眼前一亮的自薦信？ 1.不要程式化，尤其不要套用網(wǎng)上所謂的模板。

老師在讀到千篇一律的自薦信時(shí)，很容易產(chǎn)生審美疲勞。反而一份風(fēng)格獨(dú)特、語言樸實(shí)、個(gè)性鮮明的自薦信更能給老師留下良好的印象。假如你能在格式上取得突破，必定能夠令人眼前一亮，吸引老師的注意。2.用實(shí)例或者數(shù)據(jù)說話。

介紹自己的個(gè)性特點(diǎn)或特長時(shí)不要僅僅停留在語言形容上，而要拿出實(shí)例或者數(shù)據(jù)來說明。說自己樂于助人，就應(yīng)該舉出生活中你幫助別人的典型事例。這樣才能讓人對你的了解更加鮮活和具體，也更可信。

比如有的學(xué)生在個(gè)人陳述中寫自己特別喜歡作研究，隨后列舉出自己在高中階段曾做過的多個(gè)課題，其中有一個(gè)課題還獲得了上海市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng);該同學(xué)還介紹自己能獨(dú)立思考、富有懷疑精神，敢于對書本上的東西提出質(zhì)疑，他舉了一個(gè)物理課本中某演示實(shí)驗(yàn)的在實(shí)際操作中實(shí)際并不可行的例子，給人影響深刻，讓老師實(shí)實(shí)在在地感覺他的確善于獨(dú)立思考。

3.套話少說，語言盡可能樸實(shí)簡練。

洋洋灑灑的套話都是廢話，會(huì)給人華而不實(shí)的感覺。老師每天要看大量的自薦信，所以語言要力求簡練，篇幅不宜過長，用盡可能簡短的文字表達(dá)實(shí)實(shí)在在的東西，讓老師看到你的踏實(shí)和真誠。

4.不要吹噓自己，夸大自己的才能，將自述寫成自夸。在介紹自己的優(yōu)勢特長時(shí)，一定要實(shí)事求是，不可捏造或夸大。在將來的面試環(huán)節(jié)中，面試官會(huì)針對考生自薦信中提到的興趣愛好和特長進(jìn)行提問，如果考生寫的不真實(shí)或者有夸大，就會(huì)露出狐貍尾巴，給老師的感覺很差。有這樣一個(gè)學(xué)生，在自薦信中介紹自己興趣非常廣泛，其中提到自己對“紅學(xué)”很感興趣。面試?yán)蠋熤姓糜幸晃患t學(xué)研究專家，粗略地提了幾個(gè)簡單問題，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生對《紅樓夢》的了解其實(shí)很少，結(jié)果可想而知。

二.自薦信范文

要求：1．請全面陳述個(gè)人情況，包括性格特點(diǎn)、成長經(jīng)歷等；2．你對某某大學(xué)了解多少？闡述選擇某某大學(xué)的主要理由。

范文1（華中科技大學(xué)）： 從小到大，我應(yīng)該一直都算是一個(gè)比較優(yōu)秀的孩子，性格開朗大方，樂觀自信。不管是學(xué)習(xí)、工作、與同學(xué)相處，我總是能盡量做到我的最好。上學(xué)之前，母親就很重視我的早期智力開發(fā)，她對我的悉心照料和培養(yǎng)，我一直都銘記在心。大概四五歲的時(shí)候，因?yàn)槲业闹橇Ρ韧g人要高一些，母親帶我參加了全國有名的《零歲方案》計(jì)劃，在那里我認(rèn)識(shí)了很多不同年齡的“神童”，小小的我就充滿了對他們的敬佩。其實(shí)現(xiàn)在想來，我倒并不是多在乎“神童”這個(gè)稱號(hào)，只是那段與《零歲方案》相伴的回憶，讓我現(xiàn)在看到家里那些《零歲方案》的錄像帶，看到那些神童證書，都會(huì)有一種從心底而發(fā)的幸福感，這樣的童年無疑是美好的。

從小學(xué)到初中應(yīng)該算是一個(gè)十分順利的過程，因?yàn)槲覒?yīng)該是一個(gè)地地道道的“同濟(jì)人”，從同濟(jì)托兒所到同濟(jì)幼兒園，在從同濟(jì)附小到同濟(jì)附中，一切都那么自然。小學(xué)的時(shí)候也是第一批入隊(duì)，然后就當(dāng)上了中隊(duì)長、大隊(duì)委，至今想起小學(xué)那些“小小領(lǐng)導(dǎo)”的事跡，還是會(huì)非常感謝當(dāng)時(shí)的老師和同學(xué)們對我的支持。到了同濟(jì)附中，初一進(jìn)入學(xué)生會(huì)，初二就擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席，先后獲得了市級(jí)三好學(xué)生，區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號(hào)，印象最深的還是參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在女子鉛球項(xiàng)目中拿到了第七名。中考之前，因?yàn)楹屯昙?jí)的一批優(yōu)秀的同學(xué)一起，拿到了十一中的推薦生資格，只要過一批分?jǐn)?shù)線就可以進(jìn)入十一中，所以初三的最后一段時(shí)間，過得并不算苦。中考以537分的成績進(jìn)入了十一中理科實(shí)驗(yàn)班，就這樣開始了我的高中生涯。

上高中以后，在個(gè)人方面，我的文章多次被評為校里征文比賽的一等獎(jiǎng)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)總是能在參加的項(xiàng)目中拿到第一、二名的好名次。在學(xué)?；顒?dòng)方面，我是個(gè)組織能力比較強(qiáng)的人，而且對學(xué)校組織的活動(dòng)也有一份熱情，所以總是樂此不疲的參加。和同學(xué)一起參加了校園dv大賽，作品獲得一等獎(jiǎng)；組織并參加校元旦慶祝會(huì)上班級(jí)的大型表演，獲得一等獎(jiǎng)；組織策劃了班級(jí)在學(xué)校的展示班會(huì)，得到了全校師生的廣泛好評??后來在學(xué)校的學(xué)生會(huì)選拔當(dāng)中很榮幸的成為了十一中學(xué)生會(huì)的一員，并且擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席的職務(wù)。高中階段，正如我個(gè)人成績那一欄所寫的從軍訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員開始，到每年的三好學(xué)生、優(yōu)秀干部，在到區(qū)里的優(yōu)秀團(tuán)干，我得到了許多很珍貴的榮譽(yù)，我想這是對我這三年成績的最好肯定，而這些肯定也將會(huì)激勵(lì)著我不懈努力，繼續(xù)前進(jìn)。

對于華中科技大學(xué)的認(rèn)識(shí)：

因?yàn)閺男【驮谕瑵?jì)里長大的關(guān)系，我對華中科技大學(xué)有著一種非同一般的感情。華中科技大學(xué)是涵蓋理、工、醫(yī)、文、管等多學(xué)科的綜合性大學(xué)，是目前國內(nèi)規(guī)模最大、水平一流的高等學(xué)府之一，是首批列入國家211工程重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)。我想這就是廣大學(xué)子心中夢寐以求的好學(xué)校了吧！范文2（人民大學(xué)）：

尊敬的中國人民大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是陜西省西安市西安中學(xué)高三學(xué)生***。我希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我在中國人民大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的申請材料。一直以來，中國人民大學(xué)對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)在國內(nèi)都名列前茅。近年我校許多優(yōu)秀學(xué)生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非?？释茉诿髂?月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對社會(huì)、對祖國有用的人才。

從小學(xué)習(xí)成績一直領(lǐng)先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——西安 中學(xué)，經(jīng)過三年的錘煉，我已經(jīng)從一個(gè)簡單明快的女該成長為意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內(nèi)國際形勢、音樂美術(shù)都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在西安中學(xué)建校100周年慶典活動(dòng)中，我積極主動(dòng)加入到自愿者的行列，在社會(huì)實(shí)踐中得到了鍛煉；我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得三等獎(jiǎng)，在此收獲了許多知識(shí)，同時(shí)也發(fā)覺自己的不足；我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛煉了自己的勇氣；我喜歡電腦制作，高一時(shí)生物課幻燈制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計(jì)算機(jī)軟件的運(yùn)用上有了進(jìn)步。

我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個(gè)美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個(gè)人，我為強(qiáng)者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學(xué)緣不只是由于我的班干部職務(wù)，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會(huì)常常不厭其煩地給同學(xué)講一道已經(jīng)講過多少遍的數(shù)學(xué)題，我會(huì)鄭重其事地給同學(xué)公開我學(xué)習(xí)英語的最佳訣竅，我會(huì)在學(xué)習(xí)之余和同學(xué)一起去圖書館遨游于知識(shí)的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。

我是一個(gè)做事果斷、有主見的人，愿意把主動(dòng)權(quán)掌握的自己的手里，我喜歡積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，那種輕松沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境更容易達(dá)到事半功倍的效果，我玩的時(shí)候會(huì)盡情的忘乎所以，但我在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)全身心地投入進(jìn)去。一旦面對著困難，便會(huì)很本能地把全部潛力發(fā)揮出來。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì)別人在標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能獲取的知識(shí)，我總是花費(fèi)別人的一部分時(shí)間而完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領(lǐng)先，在最近的一次考試中，我取得了全年級(jí)第六名的好成績。這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為班上的學(xué)習(xí)委員，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，被評為西安中學(xué)優(yōu)秀班干部，并獲得西安市未央?yún)^(qū)區(qū)級(jí)三好學(xué)生的榮譽(yù)。中國人民大學(xué)，是我夢寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計(jì)劃我在人大的努力方向，人大有法學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)等六個(gè)人文學(xué)科，我希望我能在其中之一汲取知識(shí)，不僅是知識(shí)，更有獻(xiàn)身祖國，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的人大，我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng)，彌補(bǔ)我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個(gè)中國人民大學(xué)學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請，實(shí)現(xiàn)我的理想。

此致

敬禮

申請人：

*** ***年**月**日篇三：個(gè)人自薦書 “愛心中國感恩少年”自薦書

愛心中國組委會(huì)的叔叔、阿姨：你們好！

我叫平燦，河南省?？h王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)五（3）班學(xué)生。我很有勇氣和信心參加“愛心中國感恩少年”評選活動(dòng)?，F(xiàn)將我的主要情況匯報(bào)如下：

現(xiàn)在的我坐在寬敞明亮的教室里，感覺特別的幸福。無論課上回答老師的提問，還是課下與同學(xué)的交流，微笑的表情似乎成了我最具代表性的特征。初識(shí)我的人總因我的微笑而留下深刻的印象，但與我相處已久的人都知道，外表文靜的我內(nèi)心卻有著過人的沉穩(wěn)和堅(jiān)毅。

五歲前的那個(gè)小小的我，一如平常的孩子，幸福地生活在一個(gè)六口之家，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，還有一個(gè)能陪我一起玩耍的姐姐。然而，這一切卻去的太快，媽媽生了小弟剛滿兩個(gè)月，爸爸外出打工一去無回，杳無音訊。媽媽盼爸爸回家，苦等無果，便整日地陷于悲傷之中。幼小的我一度受其影響，性格變得郁郁寡歡。2012年，王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)新校區(qū)投入使用，當(dāng)時(shí)二年級(jí)的我和我的同學(xué)一起搬到了新校區(qū)，在學(xué)期末的留守兒童排查中，一向沉默的我受到了學(xué)校和老師的關(guān)注。學(xué)校在摸清我的家庭情況后，及時(shí)給與我?guī)椭０嘀魅乌w俊枝老師，多次通過家訪，與我的家人進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)我的媽媽重拾生活的信心為我們姐弟的成長做榜樣。在學(xué)校和老師的幫助引導(dǎo)下，我的性格慢慢地發(fā)生了改變，由原來的沉郁變得活潑開朗起來，學(xué)習(xí)成績也有了顯著提高。學(xué)期末得到老師和同學(xué)的認(rèn)同，被評為“進(jìn)步小標(biāo)兵”。然而，天有不測。2012年中秋，外出打工的媽媽在一次意外中受傷，脊椎粉碎性骨折，被醫(yī)生判定可能留下后遺癥導(dǎo)致癱瘓?？粗稍诓〈采贤纯嗖豢暗膵寢尯退藕驄寢尩哪赀~奶奶以及在床邊停不下來調(diào)皮玩耍的弟弟，我突然模仿著奶奶的樣子學(xué)會(huì)了給媽媽端水喂藥，突然學(xué)會(huì)了幫媽媽搓腳揉肩，突然學(xué)會(huì)了給媽媽熬粥做飯?？粗矣靡浑p稚嫩的小手有模有樣地做這些事情，媽媽喜極而泣，淚流滿面。用媽媽的話說，若不是看著孩子這么懂事，她恐怕早就撐不下去了。我暗暗告訴自己，我要用我弱小的肩膀扛起這個(gè)家。生病的媽媽看到了希望，終于堅(jiān)強(qiáng)地站起來了。

也許生活故意要磨礪我的心志。2013年10月，我那六十多歲的爺爺患了腦

部腫瘤，需要做手術(shù)。媽媽擔(dān)心奶奶身體吃不消，就把照顧家照顧弟弟的任務(wù)交給了我，撇下我們姐弟倆去了醫(yī)院。生活對我來說還很新鮮，一切都要從新學(xué)起，做飯時(shí)被燙傷是常有的事。因?yàn)楹暗艿芑丶页燥垼分痤B皮的弟弟時(shí)被摔傷，我從不叫苦從不埋怨，總是微笑著面對。小小的年紀(jì)在困難面前勇敢堅(jiān)強(qiáng)地生活著。我的故事一度感動(dòng)了無數(shù)生活在我周圍的人們，在街坊鄰居口中，老師同學(xué)心中，我成了知禮懂事的好典型，大家紛紛向我們伸出了援助之手。為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，好心的鄰居就輪番幫助我照顧弟弟，偶爾碰到大家都忙，顧不過來，作為班主任的趙俊枝老師，就讓我?guī)е艿芤黄鹕蠈W(xué)。

受到恩遇的我學(xué)會(huì)了感恩和回報(bào)。我勤奮學(xué)習(xí)，用不懈地努力摘得學(xué)習(xí)上的桂冠；我樂于助人，經(jīng)常抽出空閑來幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。2013年11月，我們王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了以“讓感恩的種子在孩子們心田生根發(fā)芽”為主題的感恩勵(lì)志教育大會(huì)。張?zhí)m老師慷慨激昂的報(bào)告深深打動(dòng)了我幼小的心靈，在這次報(bào)告會(huì)上，我與媽媽和敬愛的老師相擁而泣。

如今的我學(xué)會(huì)了從容。放學(xué)后，我除了照看弟弟還經(jīng)常幫助媽媽照看小食品攤位前的生意。在學(xué)校，我主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，在學(xué)校開展的四字六步教學(xué)過程中我積極扮演小老師的角色，常常站在課堂上為同學(xué)們講解知識(shí)。我自信樂觀的態(tài)度，得到了所有人的喜愛。2014年暑假期間爺爺二次病發(fā)，我強(qiáng)烈要求媽媽留在家，我要自己陪同奶奶去照看爺爺。我做到了！

如果說生活給予了我不幸的遭遇，但是社會(huì)給與我的溫暖關(guān)愛，再加上我陽光向上的心態(tài)，終使我突破了陰霾，撥云見日，在風(fēng)雨之后，鋪就成一條七彩的幸運(yùn)之路。

此致

敬禮

浚縣王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)五（3）班平燦 2015年7月18日篇四：自薦信范文

自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）環(huán)境學(xué)院 屆畢業(yè)生，專業(yè)是地下水科學(xué)與工程。

感謝您在百忙之中垂閱我的自薦信，這對于一個(gè)即將做出人生第二次就業(yè)選擇的年輕人來說，將是莫大的幫助與鼓勵(lì)！

大學(xué)畢業(yè)，我選擇了在 單位工作，單位性質(zhì)暫屬于事業(yè)單位企業(yè)化管理，地址在。之所以選擇本單位，是因?yàn)閮?nèi)蒙古位于中部地區(qū)，工資待遇相對較好。加之我是甘肅人，也想在北方工作，更利于家庭和自己的發(fā)展。

工作期間，我懷著巨大的工作熱情和認(rèn)真的工作態(tài)度，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)工作技能，適應(yīng)工作環(huán)境，提高業(yè)務(wù)能力，以取得長足的進(jìn)步和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

無論是在本部門，分隊(duì)里，乃至整個(gè)單位，除了努力完成本職工作，我都用心地處好跟同事的關(guān)系，能做到積極溝通，關(guān)心同事，樂于助人。在作風(fēng)上，我來自農(nóng)村，也以勤儉節(jié)約，踏實(shí)肯干為榮。在專業(yè)上，我盡量擴(kuò)充專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)面，勤學(xué)好問，努力積累工作經(jīng)驗(yàn)。

總體來說，在本單位，領(lǐng)導(dǎo)和同事，都能對我給予肯定。直屬領(lǐng)導(dǎo)李工對我寄予厚望，分隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)閆主任也對我有意培養(yǎng)。去年十一晚會(huì)，我代表分隊(duì)表演了詩朗誦，名字叫做，完全系自己原創(chuàng)，當(dāng)即受到廣泛好評，并受到孫院長、陳院長等院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。

但是最大的缺憾在于，本單位屬于以固體勘查為重點(diǎn)的單位，水文部門只作為輔助部門，不受重視：缺乏資質(zhì)，技術(shù)力量薄弱，獨(dú)立完成自身項(xiàng)目的機(jī)會(huì)太少，所學(xué)所見均有限，對于個(gè)人長期的學(xué)習(xí)與提高實(shí)在不利。直屬領(lǐng)導(dǎo)也希望我去更廣闊的平臺(tái)發(fā)展。

我向貴單位自薦，是因?yàn)閺奈彝瑢W(xué)那里得知，貴單位技術(shù)力量雄厚，發(fā)展 前景廣闊，特別利于培養(yǎng)水文專業(yè)的年輕人。加之父母也希望我工作趨于穩(wěn)定，找到更有前途的工作。我在本單位堅(jiān)持工作到現(xiàn)在，一方面手頭有項(xiàng)目還未完成，想做到有始有終，另一方面是想拿到助工證，取得初級(jí)職稱。

我的特長是文學(xué)創(chuàng)作、朗誦、硬筆書法、臺(tái)球，愛好是唱歌、乒乓球、象棋等。作為一名向貴單位求職的往屆畢業(yè)生，我的未知或許令您猶豫不決，但請您相信我的加倍的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：珍惜才能擁有，感恩才能天長地久！

再次感謝您為我留出時(shí)間，來閱讀我的自薦信，謹(jǐn)祝貴單位效益蒸蒸日上！祝您身體健康，萬事如意！

期待您的回復(fù)！此致

敬禮！

自薦人：

2013年5月4日篇五：自薦信書寫說明

求職自薦信是畢業(yè)生向用人單位自我推薦的書面材料，是畢業(yè)生所有求職材料中至為關(guān)鍵的支柱性文件，其寫作質(zhì)量直接關(guān)系到畢業(yè)生擇業(yè)的成功與否。因此，自薦信被稱為畢業(yè)生求職的“敲門磚“。自薦信的重點(diǎn)在于“薦“，在構(gòu)思上一定要圍繞“為何薦“，“憑何薦“、“怎么薦“的思路安排，其格式一般分為標(biāo)題、稱呼、正文、附件和落款五部分。

1、標(biāo)題 標(biāo)題是自薦信的標(biāo)志和稱謂，要求醒目、簡潔、莊雅。要用較大字體在用紙上方標(biāo)注“自薦信“三個(gè)字，顯得大方、美觀。

2、稱呼 這是對主送單位或收件人的呼語。如用人單位明確，可直接寫上單位名稱，前以“尊敬的”加以修飾，后以領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或統(tǒng)稱“領(lǐng)導(dǎo)“落筆，如單位不明確，則用統(tǒng)稱“尊敬的貴單位(公司或?qū)W校)領(lǐng)導(dǎo)“領(lǐng)起，最好不要直接冠以最高領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，這樣容易引起第一讀者的反感，反而難達(dá)目的。

3、正文 正文是自薦信的核心，開語應(yīng)表示向?qū)Ψ降膯柡蛑乱?。主體部分一般包括簡介、自薦目的、條件展示、愿望決心和結(jié)語五項(xiàng)內(nèi)容。簡介是自我概要的說明，包括自薦人姓名、性別、民族、年齡、籍貫、政治面貌、文化程度、校系專業(yè)、家庭住址、任職情況等要素，要針對自自薦目的作簡單說明，無須冗長繁瑣。自薦目的要寫清信息來源，求職意向、承擔(dān)工作目標(biāo)等項(xiàng)目，要寫得明確具體、但要把握分寸、簡明扼要，既不能要求過高又不能模棱兩可，給人以自負(fù)或自卑的不良印象。條件展示是自薦信的關(guān)鍵內(nèi)容，主要應(yīng)寫清自己的才能和特長。要針對所求工作的應(yīng)知應(yīng)會(huì)去寫，充分展示求職的條件，從基本條件和特殊條件兩個(gè)方面解決憑什么求的問題?；緱l件應(yīng)寫清政治表現(xiàn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)兩方面內(nèi)容。政治表現(xiàn)要從活動(dòng)和績效方面寫實(shí)，如黨校學(xué)習(xí)、參加活動(dòng)、敬業(yè)態(tài)度、奉獻(xiàn)精神、合作意識(shí)等方面，并佐以獲獎(jiǎng)和資格證書。學(xué)習(xí)經(jīng)歷要寫清主、輔修專業(yè)課程及成績狀況，對于英語、計(jì)算機(jī)和普通話等級(jí)的情況也須一一說明，對于為人處世、組織管理、社會(huì)調(diào)查、實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)及論文答辯等方面的情況也要略加提及，有特殊技能的也要加以強(qiáng)調(diào)，如操作實(shí)踐、文體書畫、寫作口才等特長，以展示自己的能力，突出個(gè)性特征。愿望決心部分要表示加盟對方組織的熱切愿望，展望單位的美好前景，期望得到認(rèn)可和接納，自然懇切，不卑不亢。結(jié)語一般在正文之后按書信格式寫上祝語或“此致，敬禮“恭候佳音“之類語名。

如何寫好自薦信。成功的自薦信應(yīng)該表明自己樂意同將來的同事合作，并愿意為事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的聰明才智。應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：⑴態(tài)度誠懇，措辭得當(dāng)。⑵著眼現(xiàn)實(shí)，有針對性。⑶實(shí)事求是，言之有物。⑷富有個(gè)性，不落俗套。⑸言簡意賅，字跡工整。

4、附件 自薦信附件主要包括個(gè)人簡歷，證書及文章復(fù)制件、需要附錄說明的材料，也可作為附件一一列出。

5、落款 落款處要寫上“自薦人×××的字樣，并標(biāo)注規(guī)范體公元紀(jì)年和月日。隨文處要說明回函的聯(lián)系方式、郵政編碼、地址、信箱號(hào)、電話號(hào)碼及呼機(jī)號(hào)等。署名處如打印復(fù)制件則要留下空白，由求職人親自簽名，以示鄭重和敬意。自薦信寫作雖有一定的自由度，但務(wù)必要注意文明禮貌，誠樸雅致，特別要注意突出才藝與專長的個(gè)體特征，注意展現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)、業(yè)績和成果，精心設(shè)計(jì)裝幀，講求格式美觀雅致、追求莊重秀美，使其象一只報(bào)春的輕燕，飛進(jìn)千家萬戶，為你帶來佳音。

列出能力清單

在寫個(gè)人自薦之前，你要了解你為什么寫自薦，你所申請的工作需要什么樣的個(gè)性品質(zhì)和能力？把所需要的這些都列出來，這能夠防止你遺漏一些重要的方面，比如某項(xiàng)工作可能需要堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，你一開始能清醒的自己應(yīng)該寫上這些，但是等到寫完了才發(fā)現(xiàn)你遺漏了，有的甚至都不知道自己遺漏了什么直到自己的申請被退回。

給你的清單排序

這個(gè)順序決定了你的自薦要怎么排列這些信息。你不能不分主次的把所有的能力都列上去，這會(huì)影響到你的自薦信的邏輯性。在你開始寫自薦信之前，給你的能力做一個(gè)排序，一般你最擅長的而對方又要求有的能力要寫在最前面，按重要性遞減的規(guī)則陳列你的能力。記住，并不是你列的能力越多越好，列的能力越多，越顯得你不專業(yè)，你必須在突出你的擅長的基礎(chǔ)之上，陳述其他的相關(guān)能力。比如你比較擅長交際，那么你最好能夠突出這個(gè)能力，然后再講有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，賦予合作精神。這些特點(diǎn)與你的交際能力是相關(guān)的。這樣你的自薦信就非常有邏輯性了。

堅(jiān)持寫真實(shí)的自己

如果你是一個(gè)內(nèi)向的人卻自薦當(dāng)銷售經(jīng)理，你告訴人事部門的人說你適合當(dāng)銷售經(jīng)理，因?yàn)槟闶莻€(gè)外向的人，自薦信很完美，于是人事部門安排你當(dāng)銷售經(jīng)理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己墜入了地獄而不是進(jìn)了天堂。你

將面臨著更大的工作壓力，畢竟內(nèi)向的人并不適合做銷售經(jīng)理。自薦信一定要與真實(shí)的自己相符，這樣對方才能安排你到適合你的工作。

知道你在向誰推薦自己

如果你是一個(gè)本科生，你需要給一個(gè)導(dǎo)師寫封信推薦你當(dāng)他的學(xué)生，你該事先了解這位導(dǎo)師，你的自薦信中必須描述他的相關(guān)研究，并且提出你自己的一些見解。不過，如果你確定自己沒有能力提出什么有價(jià)值的見解，你最好重復(fù)他的研究中的見解。

如果你不是在向一個(gè)研究者申請，而僅僅是一個(gè)普通的管理人員，你也可以事先了解他，比如他通常的工作是什么，他做過什么讓你記憶深刻的事情。寫出這些信息會(huì)增加他對你的好感。

表現(xiàn)出你的謙虛

沒有人喜歡高傲的人，這個(gè)道理我們都懂，但不是每個(gè)人都能掌控住。每當(dāng)我們談?wù)摰阶约旱臅r(shí)候，我們都不自覺的把自己說的要好于真實(shí)的自己。所以寫自薦信的時(shí)候注意一個(gè)必須寫的部分就是你的不足之處。如果你描述了自己曾經(jīng)做過的一件事情，你要說到其中不足的地方，這能夠顯示出你的潛力，只有知道自己做的不足的人才有進(jìn)步的潛力。同時(shí)，你表現(xiàn)了自己的謙虛。

署名要謹(jǐn)慎

如果你不知道誰會(huì)讀你的自薦，你最好說明自己并不知道誰會(huì)讀。如果你知道是確定的一個(gè)人會(huì)讀你的自薦信，你就要署他的名，也許你要在其名字后面加上“先生”來顯示你的尊敬。不過更重要的是，你要寫對他的名字，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。

一、撰寫自薦信的基本規(guī)則

（1）自薦信的左上角寫明日期、應(yīng)聘公司的名稱、部門名稱、收件人的姓名和職務(wù)，書寫時(shí)頂格寫，不要空格。

（2）自薦信的正文稱呼同樣要頂格寫，稱呼后面要用冒號(hào)而不要用句號(hào)。寫稱呼時(shí)要用正式的語氣，例如：“尊敬的××經(jīng)理：”如果不知道招聘人員的姓名和職務(wù)，可寫成“尊敬的招聘經(jīng)理：”或“尊敬的人事部經(jīng)理：”，一般不要用“尊敬的××：”。對女士的可稱為“尊敬的××女士：”。（3）自薦信的篇幅不要過長，500字左右即可，要突出重點(diǎn)，不要加上過度修飾的語言。

（4）自薦信結(jié)尾時(shí)，應(yīng)在姓名上方寫上祝福的話。在你的自薦信中，名字與結(jié)尾之間一定要保留足夠的空間。

（5）自薦信的右下角要填寫你的姓名、聯(lián)系地址、郵編、聯(lián)系電話、郵箱等。2.自薦信的內(nèi)容 許多學(xué)生在寫自薦信時(shí)常常不知從何下筆。每個(gè)人的情況不同，所求職的崗位和公司的類別不同，自薦信的內(nèi)容和書寫風(fēng)格也不相同。一般來講，自薦信的主體有四部分：即自我介紹、對招聘公司的認(rèn)知、自我推銷、表明態(tài)度。

（1）自我介紹。本段內(nèi)容主要三方面信息。一是說明你是誰，你的學(xué)校和所學(xué)專業(yè)；二是說明你從何處得到這一招聘信息，使招聘者了解到你獲得的信息渠道，從而不會(huì)產(chǎn)生“來路不明”的印象。如果有工作在這家公司的校友推薦，可以巧用校友作為推薦人，語氣要平和，從而在自己和招聘人員之間建立聯(lián)系。三是要清晰闡明你要應(yīng)聘的崗位。

（2）對招聘公司的認(rèn)知。這部分的行文要力求簡潔到位，可以列舉一個(gè)有關(guān)公司較新的重大發(fā)展，或是談?wù)勛约簩镜莫?dú)特見解，讓招聘人員認(rèn)識(shí)到你對該公司頗有認(rèn)識(shí)。但闡述這部分內(nèi)容的前提是，你必須對該行業(yè)、企業(yè)有一定的了解，對于該行業(yè)、企業(yè)的近況和發(fā)展都很熟悉。

（3）自我推銷。重點(diǎn)闡述你曾經(jīng)兼職或是實(shí)習(xí)的工作與應(yīng)聘工作的相關(guān)程度，你在原來的工作崗位上做出的成績，創(chuàng)造的價(jià)值，這些能夠體現(xiàn)出你的工作能力、業(yè)務(wù)技能等等，可以圍繞簡歷中的某一兩點(diǎn)進(jìn)行發(fā)揮或引起別人對這幾點(diǎn)的關(guān)注”，突出你在學(xué)業(yè)、工作中的重大成就，例如：“××年，與××等幾名同學(xué)為××公司開發(fā)了××網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我負(fù)責(zé)用sqsever等數(shù)據(jù)庫軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)庫程序的編寫工作”，證明你具備扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)、過硬的業(yè)務(wù)能力，使招聘經(jīng)理相信你足以勝任這項(xiàng)工作。另外，還要強(qiáng)調(diào)自己在哪些具體方面能為公司做出哪些貢獻(xiàn)。

無論如何，推銷時(shí)要適當(dāng)，且不卑不亢。過于謙卑，自貶身價(jià)，會(huì)給對方以碌碌無能的不良感覺；過于高傲，狂妄自大，會(huì)給對方以輕佻浮夸的惡劣印象。這些介紹是對方審視你是否能錄用的重要依據(jù)之一，應(yīng)詳細(xì)、具體、真實(shí)。4.表明態(tài)度。自薦信的結(jié)尾部分應(yīng)再次強(qiáng)調(diào)你對該職位的強(qiáng)烈興趣和與他們進(jìn)行進(jìn)一步接洽的愿望；要表達(dá)出你迫切想成為公司的一員，并希望得到面試的機(jī)會(huì)。另外，再次詳細(xì)告知自己的聯(lián)系方式。根據(jù)“使用者友好原則”，再次寫清聯(lián)絡(luò)方式有助于繁忙的招聘經(jīng)理輕而易舉地找到你的聯(lián)系信息，同時(shí)也讓人知道你很善于溝通，善于提供良好服務(wù)。

最后，完整結(jié)尾。在自薦信的最后，應(yīng)該有一個(gè)簡單的結(jié)尾，以使自薦信從形式上完整。例如“順頌商祺”，“祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！”等。落款姓名、聯(lián)系方式。范文：

自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的中專生開啟一扇希望之門。我叫xxx，是一名即將于xxx年xxx月畢業(yè)于xxx學(xué)校，xxx專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。我熱愛xxx專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了xxx專業(yè)的理論與實(shí)踐知識(shí)，并且以社會(huì)對人才的需求為向?qū)?，努力使自己向?fù)合型人才方向發(fā)展，在課余時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，熟練使用網(wǎng)絡(luò)，能夠快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料。

就個(gè)人來講能夠吃苦耐勞、誠實(shí)、自信、敬業(yè)，具有一定的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的責(zé)任心我有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，并且腳踏實(shí)地的努力的辦好每一件事。

積極參加操作性較強(qiáng)的實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)，我就特殊地強(qiáng)調(diào)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力，因?yàn)槲疑钪?，在現(xiàn)今社會(huì)中，空有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要將所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際中去，參加多項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。

過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

“懼懷逸興思斗志，欲上青天攬日月?！? 期待您的反饋！

此致

敬禮！

自薦人：xxx xx年xx月xx 自 薦 信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好!感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信!我叫xxx，畢業(yè)于xxxxxxxx，xx專業(yè)，xxxxx實(shí)習(xí)。我是個(gè)平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。在護(hù)校學(xué)習(xí)期間，我特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時(shí)，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時(shí)間，拓寬知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真努力，虛心好學(xué)，尊敬教員關(guān)愛患者。無菌觀念強(qiáng)，三查七對認(rèn)真，熟練掌握各科室的基本護(hù)理操作。在四年的學(xué)習(xí)生活中，我銳意進(jìn)取、樂于助人的作風(fēng)。看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復(fù)與微笑，是我內(nèi)心最欣慰的高興的事了，這時(shí)便能體會(huì)到我自身的價(jià)值。我決心做一名好護(hù)士，以自己的真心、愛心和責(zé)任心對待未來的事業(yè)作一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，接過前輩手中的蠟燭，把畢生的精力奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)。深厚的專業(yè)知識(shí)，完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，樂觀豁達(dá)的性格，超強(qiáng)的團(tuán)體協(xié)作精神與親和力，定會(huì)助我在曲折中順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)?！皯殉嗾\以待明主，持經(jīng)論以待明君”，愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機(jī)會(huì)，施展自己潛能的空間，我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。

第二篇：樂于助人演講稿

樂于助人演講稿

（一）許你會(huì)答：1214磅，兩倍的承載量！我告訴你，你錯(cuò)了。事實(shí)上，它們能承受1821磅，相當(dāng)于原先三倍的重量；而且，如果將它們釘在一起，便能承受4878磅的重量；三根釘在一起，則能承受8481磅的重量??這個(gè)數(shù)字，比起一根橫梁所能承受的，差距實(shí)在是太大了。此時(shí)一加一大于二，甚至大于三。為什么能形成這樣奇妙的效果呢？這便是“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的成果。

秋去冬來，雁南飛。不知你曾否注視過藍(lán)天下南飛的雁群？它們總是排著整齊的人字形隊(duì)伍，在頭雁的帶領(lǐng)下，直擊長空，勇往直前。你是否也曾疑惑：它們在干什么？為什么要排隊(duì)？科學(xué)調(diào)查顯示：雁群排成人字形飛行，每只大雁拍擊翅膀的同時(shí)也為后面的大雁制造了上升氣流，這使得整個(gè)雁群飛行的速度比單只大雁的快了73%。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁感到疲勞時(shí)，就會(huì)輪換到人字形隊(duì)伍的尾部，讓另一只占據(jù)領(lǐng)頭的位置，帶領(lǐng)大家飛行；而后面的大雁則不斷發(fā)出叫聲，給前面的鼓勁。這便是大雁們能夠飛越幾千里到達(dá)南方過冬的原因。我們總是稱贊它們的堅(jiān)忍與毅力，其實(shí)這與它們的團(tuán)結(jié)密不可分。我們也是一樣，當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來、互相幫助的時(shí)候，我們行進(jìn)的速度將大幅度加快，行進(jìn)的路程將大幅度延長。

那么，我們該怎樣做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人呢？答案是一個(gè)簡簡單單的字——仁?！叭省庇质鞘裁茨?？有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關(guān)心愛護(hù)，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，“仁”并不單單指朋友之間的義氣，不是說不論黑白的幫助或是支持；仁義在仁愛的同時(shí)帶有正義，我們需要時(shí)刻樹立正義的思想，要學(xué)會(huì)明辨是非黑白。

我們還處在高中階段，有時(shí)會(huì)覺得“仁”似乎有些遙遠(yuǎn)，但就像事情從小處做起一樣，仁義仁愛的美德也常體現(xiàn)在細(xì)微之處。將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，是對環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞作的尊重及幫助，這是仁愛之心；將作業(yè)本上的字寫得端正一些，能夠方便老師批閱，這是仁愛之心；當(dāng)同學(xué)不在時(shí)幫忙傳達(dá)消息，這也是仁愛之心的表現(xiàn)。只要能夠時(shí)時(shí)給予身邊的人更多的關(guān)心，并以更寬容的心態(tài)去面對周圍的事物；那么，我們這些小小的舉動(dòng)，都能給周圍的人帶去便利，而那一顆小小的仁愛之心，也同樣能照亮一片天空。

鑄造自己的仁愛之心，即使它很微小，也不要放棄；努力擁有仁義的美德，即使只是不成熟的正義思想，也可以將它發(fā)揚(yáng)光大。讓我們帶著仁愛之心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，將這個(gè)世界建設(shè)得更加美好！

樂于助人演講稿

（二）大家好，今天由我來為大家演講——我最敬佩的一種行為。

我最敬佩的一種行為是樂于助人。這種行為我們?nèi)粘Ｉ钪袝?huì)常常出現(xiàn)。

例如：

1、我們再做作業(yè)的時(shí)候或摔了一跤的時(shí)候等，都會(huì)有許多人幫助過，那種溫暖是用錢也買不到的，因?yàn)槟欠N溫暖是通過發(fā)自內(nèi)心的幫助人，而不是強(qiáng)迫他人。

2、叢飛。叢飛這個(gè)名字相信大家已經(jīng)很悅耳了吧！對！他就是幫助過158個(gè)平困山區(qū)的小孩。由于他的出現(xiàn)，而改變了平困山區(qū)小孩的命運(yùn)。

叢飛把他所有演唱會(huì)攢起來的錢都捐給了平困山區(qū)的小孩。而自己卻在生活中省吃儉用，也把自己省下來的錢捐給了平困山區(qū)的小孩。

有一次，有一個(gè)小孩子在路上坐著，而且臉上還有淚水，眼眶周圍水汪汪的，這個(gè)小孩子流下的淚水大概有一大桶吧！叢飛看到這個(gè)小孩子坐在路邊哭，走前去問那個(gè)孩子為什么哭，那個(gè)孩子說：“我沒有爸爸了！以后沒人管我了！”叢飛連忙說：“小朋友沒，別哭了！你沒有了爸爸是不是？我就當(dāng)你的爸爸吧！我以后就是你的爸爸！你以后可以叫我叢飛爸爸！”就這樣，從飛不但幫助了158個(gè)平困上區(qū)的小孩，同時(shí)，他也當(dāng)了158個(gè)平困山區(qū)小孩的爸爸！

從叢飛到現(xiàn)在，大家都還紀(jì)念著他，他的歌曲，他的故事，在現(xiàn)代生活中，人們常常提起過他的事情，在我們?nèi)藗冃闹辛⒘藗€(gè)榜樣。

我敬佩樂于助人這個(gè)行為，是因?yàn)樗苁鼓愀有腋?、美滿。謝謝大家！

樂于助人演講稿

（三）我是一個(gè)樂于助人的同學(xué)，因?yàn)槲矣X得幫助別人就是一種快樂！我在班里經(jīng)常為同學(xué)們盛飯，盡管自己也很餓，但是能夠?yàn)榇蠹曳?wù)心里很高興！有時(shí)，我剛剛打來一桶飯，自己還沒來得及吃，一桶就沒了，等第二桶打回來，已經(jīng)累飽了，于是匆匆吃兩口，收起飯盒，高高興興勞動(dòng)去了。

勞動(dòng)確實(shí)有點(diǎn)辛苦，但我不會(huì)把它當(dāng)作煩惱。有一次，為了替班里多掙點(diǎn)班費(fèi)，我和其他幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)為班里收拾廢棄物。我們把沉甸甸的箱子搬到樓下去，使盡了全身的力氣，最后忙得連吃飯的時(shí)間都忘了，但我并不覺得委屈，反而覺得能夠?yàn)榘嗉?jí)服務(wù)很光榮，自己也在勞動(dòng)中得到了鍛煉。

有時(shí)我還會(huì)主動(dòng)打掃一下教室衛(wèi)生，為大家創(chuàng)造一個(gè)整潔的環(huán)境；有時(shí)，我也會(huì)利用自己的特長為班級(jí)爭光，比如，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每當(dāng)我沖過終點(diǎn)線，獲得好成績的時(shí)候，我總喜歡看看老師和同學(xué)們，希望他們能夠分享我的快樂??

在家長的引導(dǎo)下，我還參加了今年的“地球一小時(shí)”環(huán)?；顒?dòng)，后來我看到了報(bào)道，全球84個(gè)國家和地區(qū)超過3000個(gè)城市和村鎮(zhèn)的人們參與了這個(gè)活動(dòng)，而其中就有我一個(gè)！我忽然意識(shí)到自己原來還能為更多的人做更多的事！現(xiàn)在，我有一個(gè)小小的心愿，將來也要去當(dāng)一名志愿者，為社會(huì)盡更多的責(zé)任！

記得老師曾經(jīng)說過：一分耕耘，一分收獲。雖然我現(xiàn)在還處在耕耘的階段，但我的付出也有回報(bào)，我收獲了大家的信任和鼓勵(lì)，也收獲了自己的真誠和快樂！

有的人喜歡超過別人，有的人喜歡表現(xiàn)自己，而我喜歡默默地奉獻(xiàn)！正如那句奧運(yùn)名言：我奉獻(xiàn)，我快樂！我還會(huì)繼續(xù)為大家服務(wù)，用我微薄的力量，創(chuàng)造屬于自己的快樂天空！我有一個(gè)座右銘：做最好的自己！我會(huì)繼續(xù)努力的。

第三篇：有關(guān)樂于助人作文

有關(guān)樂于助人作文合集8篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的樂于助人作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

樂于助人作文 篇1

春天到了，小鳥在天空中唱歌，柳樹發(fā)芽了，小草也偷偷探出了頭。

星期日，哥哥帶著弟弟去植樹，弟弟坐在車上，手里握著一根樹枝，走著走著，哥哥指著遠(yuǎn)處，有位老爺爺滿頭大汗地背著米袋走著，哥哥說：“弟弟，我們?nèi)椭俏焕蠣敔敯??！闭f著，哥哥和弟弟跑過去說：“老爺爺，我們來幫您吧。”

老爺爺說：“那可太謝謝你們了，我真的背不動(dòng)了呢。”

他們把老爺爺背著的袋子拿下來，放在車上。哥哥問老爺爺：“您家住在哪兒？”老爺爺告訴了他們，哥哥和弟弟高高興興地把袋子運(yùn)到老爺爺?shù)男^(qū)里。老爺爺說：“謝謝兩個(gè)小朋友了，你們真是樂于助人的好榜樣。沒有你們，我真不知如何把這袋子弄回家呢。”哥哥開心地說：“這是我和弟弟應(yīng)該做的?！崩蠣敔斦f請小哥倆進(jìn)屋喝口水，哥哥說：“謝謝老爺爺，我們不去了，我們得去種小樹苗兒啦?！?/p>

我們要向哥哥和弟弟學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好孩子。

樂于助人作文 篇2

我有一個(gè)樂于助人的爸爸，這讓我十分驕傲。

記得有一次，我鄰居阿姨家買了許多書，阿姨自己搬不到樓上去，叔叔又不在家，就請爸爸幫忙。爸爸知道了二話不說就趕緊跑下樓幫助阿姨搬書。爸爸看到書，搬起一摞就向樓上跑。第一次，爸爸跑得很輕松，搬的很快。第二次，爸爸搬得就不是那么順利了，速度慢了許多。我本來以為不會(huì)再搬了，可是爸爸又開始了第三趟，只見爸爸彎著腰，弓著背，頭上也落下了珍珠般大小的汗珠。我看見了，心里有說不出的滋味，真想讓爸爸歇一會(huì)兒再搬。我就問爸爸：“爸爸，喝口水再搬吧！”爸爸說：“不了，搬完了再喝吧?！钡劝岬谒奶说臅r(shí)候爸爸已經(jīng)累得直不起腰來了，大滴大滴的汗水順著頭發(fā)往下流。四層樓啊，爸爸爬上跑下的來后八趟，終于全都搬上來了。

我愛我的這位樂于助人的爸爸。

樂于助人作文 篇3

星期三下午放學(xué)，烏云密布，落在臉上的雨像豆一樣大。小明和小紅一個(gè)披著雨衣，一個(gè)打著雨傘，說說笑笑地走出了校門。

他們走著走著，遇見了一個(gè)小男孩，小男孩是坐在一個(gè)輪椅上。他的衣服濕透了，還在吃力地用手推著轱轆。小紅和小明見狀趕緊上前，小明推著把手，那個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)車子輕多了，他回頭一看。原來有兩個(gè)同學(xué)在幫他。那個(gè)小男孩兒說：“謝謝你們，不用你們推了，我快到家了?！毙〖t說：“沒事，看你不太方便，我們把你送回家吧?！蹦莻€(gè)小男孩說：“那太謝謝你們了?！闭f著小紅就把她的雨傘舉在了那個(gè)小男孩的頭上。

他們一邊走，一邊聊，從聊天里知道了，那個(gè)小男孩原來叫李小華，住在光明小區(qū)。聊了一會(huì)兒過后，天也晴了，小男孩兒說：“我到家了，謝謝你們兩個(gè)把我送回家。”小明和小紅說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的?！?/p>

此時(shí)他們的衣服濕了，心還是火熱的，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩著。

樂于助人作文 篇4

正所謂“雪中送炭見真情”.他，一個(gè)五六年級(jí)的大哥哥。我們互不相識(shí)，但他卻在我最無助時(shí)幫助了我。

那是在我二年級(jí)的時(shí)候，我剛剛進(jìn)到這所學(xué)校。午飯時(shí)間到了，同學(xué)們爭先恐后地跑到食堂去打飯，說是“打飯”,但更像是在“搶飯”.好不容易“搶”到一個(gè)飯，我已經(jīng)迫不及待了，想馬上就坐下來慢慢品嘗它?？删褪且?yàn)樘绷?，一個(gè)不小心，腳扭到了，飯菜全撒落了一地，我的美餐泡湯了。正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來時(shí)，一陣撕心裂肺的痛從腳一直延伸至全身。怎么辦？我站不起來了！我坐在地板上抽噎著，路過的人只是看了看我，裝作若無其事地走開了。正當(dāng)我快要絕望時(shí)，一位大哥哥走了過來，問：“小妹妹，怎么啦？”“我我的腳扭傷了。”我吞吞吐吐地說。他二話不說，馬上把我背了起來，跑去醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室的護(hù)士姐姐一邊幫我包扎一邊訓(xùn)斥道：“跑這么快，多危險(xiǎn)啊！你就不怕摔成殘廢嗎？”“人家餓嘛”我低著頭。這時(shí)那位大哥哥又跑出去了。等他回來時(shí)，手里多了一個(gè)飯盒：“你是哪班的？我送你回去！”“205班”說完，他又背著我朝我班的方向跑去?！梆I了吧？拿著，吃吧！”他讓我坐在椅子上示意讓我吃飯。我連句謝謝都沒了來得及說，他就說：“你慢慢吃吧！我要回我班去了！”說完，他就走了。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間”.他，一個(gè)樂于助人的大哥哥，我雖然不知道他的名字。但我會(huì)永遠(yuǎn)記住他。

樂于助人作文 篇5

胡雯青是我的好朋友。她圓圓的臉像一個(gè)紅蘋果，“紅蘋果”上有幾顆小圓點(diǎn)，小巧的嘴巴說話時(shí)總是露著一口潔白的牙齒……每次有人見到她，他們就都說胡明子真可愛、真聰明！但我可不這樣認(rèn)為，甚至我以前還很討厭她，我也說不清楚為什么。

一天發(fā)生的一件很小的事情讓我改變了我對她的看法，反而，還讓我成為了她最好的朋友。

在一個(gè)陽光明媚的早晨，我和胡雯青一起來到了學(xué)校，正在我們上樓梯時(shí)，胡雯青發(fā)現(xiàn)有一個(gè)一年級(jí)的小妹妹摔倒在地上，只見小妹妹又哭又鬧，眉毛都皺在一起，淚流滿面，胡雯青看到后豪不猶豫的走上前扶起了小妹妹，輕聲問到：“小妹妹，你覺得痛嗎？不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)！”頓時(shí)，小妹妹不在哭了，也不鬧了，我猜想小妹妹的心里應(yīng)該是溫暖的，像充滿了陽光一樣吧。這時(shí)，我和胡雯青一起上樓了，我一邊走一邊想：為什么胡雯青會(huì)自覺的幫助別人呢？

來到教室后，我坐在自己的位置上，心里說著：“我以后也要向胡雯青學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種樂于助人的精神。

樂于助人作文 篇6

在一個(gè)炎熱的'夏天的早上，啄木鳥醫(yī)生收到一封信。信中說：“森林里的一棵老樹爺爺?shù)昧艘粓鰢?yán)重的病，正盼著啄木鳥醫(yī)生早點(diǎn)來給他治病?！弊哪绝B醫(yī)生馬上背著藥箱出發(fā)了。

啄木鳥醫(yī)生飛呀飛，經(jīng)過一座開滿玫瑰花的花園?；▓@的主人小羊看見了熱情地說：“啄木鳥醫(yī)生，停下來喝杯香噴噴的玫瑰花茶休息一下?！弊哪绝B醫(yī)生向她揮揮手說：“我要急著給病重的老樹爺爺看病，謝謝你，羊小姐?！?/p>

啄木鳥醫(yī)生又繼續(xù)飛呀飛，飛到了一個(gè)長滿蘿卜的菜園旁。好客的小兔看見了說：“啄木鳥醫(yī)生，停下來嘗一嘗我家甜美多汁的蘿卜?！弊哪绝B醫(yī)生擦了擦汗說：“病重的老樹爺爺正等著我治病，謝謝您你，兔子先生。”

太陽火辣辣的照著，啄木鳥醫(yī)生飛得嗓子都干了，他停在一條小河邊喝水。一只青蛙從荷葉下跳出來說：“啄木鳥醫(yī)生，快到中午了，到我家吃點(diǎn)美味的午飯?jiān)僮甙??！弊哪绝B醫(yī)生搖搖頭說：“謝謝你，青蛙先生。老樹爺爺正生病，我不能耽誤時(shí)間。”

到了黃昏，啄木鳥先生終于到找到了奄奄一息的老樹爺爺。他趕緊給老樹爺爺治病，在啄木鳥醫(yī)生的精心治療下，老樹爺爺身體里的蟲子一條條都被消滅了。老樹爺爺露出了開心的笑容，對啄木鳥醫(yī)生說：“真是太感謝您了，啄木鳥醫(yī)生?！弊哪绝B醫(yī)生也開心地說：“不用謝，我很高興能幫到您，這也是我應(yīng)該做的?！?/p>樂于助人作文 篇7

她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛水汪汪的，嘴巴能說會(huì)道，她就是我的好朋友——涵涵。

平日里，她總是把“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”放在心頭。同學(xué)不會(huì)讀的單詞，她會(huì)主動(dòng)教；同學(xué)摔倒了，她會(huì)主動(dòng)攙扶；公交車上，他會(huì)主動(dòng)為老人讓座。

一個(gè)星期天，她要幫她的媽媽去打菜油，于是，約上我去陪她。我們剛走到路邊，紅燈亮了，她看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶橫穿馬路，看起來腿腳也不靈活。路上有許多來來往往的車輛，一輛輛摩托車飛快地駛過，好危險(xiǎn)??！我看著膽戰(zhàn)心驚的。這時(shí)，涵涵連忙跑過去，急切地說：“老爺爺，紅燈亮著過馬路太危險(xiǎn)了，等會(huì)兒再過馬路?！闭f著，便把老爺爺拉到了路旁。

過了幾分鐘，綠燈亮了，涵涵又拉著老爺爺穿過馬路，涵涵一邊走一邊給老爺爺講著交通規(guī)則，穿過了馬路。老爺爺笑呵呵地對涵涵說：“多好的孩子啊！謝謝你！”涵涵甜甜一笑，說：“不用謝?！崩蠣敔敻吲d地笑了，連皺紋都舒展開了。

樂于助人的涵涵，真是我學(xué)習(xí)的榜樣??！

樂于助人作文 篇8

“立正——稍息——向左看齊”瞧，操場上這個(gè)正在整隊(duì)的就是我們的體育委員——趙智贏。一身運(yùn)動(dòng)裝，高高的個(gè)子，挺拔的鼻梁，好像貓頭鷹一樣犀利的眼睛，笑起來嘴巴微微翹起。

他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，我最欣賞他的樂于助人的精神。還記得有一次體育課，我們班的同學(xué)們都在外面興高采烈的玩，隨著下課鈴聲的響起，我快步跑進(jìn)教室，來到我的座位，我已經(jīng)滿頭大汗，趙智贏看見我滿臉是汗，不假思索的把他的礦泉水遞給了我，“快喝吧，看你的汗，把衣服都弄濕了，渴了吧！”我接過瓶子，一飲而盡，喝了個(gè)底朝天?！斑@下涼快了吧！”這時(shí)我才顧得上看他一眼，天呢！我只顧自己痛快了，忘記我的好伙伴還沒來得及喝上一口水，我就先干瓶了。“對不起，我……”“沒事沒事，我不是太渴?！币痪錁銓?shí)的話，讓我更加慚愧了：以后我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)。

怎么樣，我的同學(xué)招人喜歡吧！如果你和他交往一定會(huì)喜歡上他的。

第四篇：【必備】樂于助人作文

【必備】樂于助人作文七篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的樂于助人作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

樂于助人作文 篇1

星期一早上，小明來到教室，放下書包要把文具盒拿出來。他打開書包，東翻翻，西翻翻，翻完一格，再翻下一格，可是還是找不到文具盒。小明又去翻抽屜，可還是沒找到。就這樣，他翻完書包再翻桌子。這時(shí)候的小明已經(jīng)滿頭大汗了，可連文具盒的影子也沒看見。沒過幾分鐘，他“哇”地一聲哭了起來。

過了一會(huì)兒，小軍、小紅和小蘭走到教室，看見小明在哭，他們不約而同地圍了過去，說：“小明，你怎么哭了？”小明吞吞吐吐地說：“我……文具……盒……忘帶了?！毙〖t看著小明那么著急，心想：小明那么著急，我借給他呢還是不借給他？要是借給他，我就少了一枝鉛筆；要是不借給他，他就會(huì)被老師批評。最終，他經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終，還是決定借給小明。

小紅跑到自己的座位邊，從文具盒里拿出一枝鉛筆和一塊橡皮，其他兩個(gè)小朋友看見小紅主動(dòng)把學(xué)習(xí)用品借給小明，也紛紛效仿。小明接過這些學(xué)習(xí)用品，激動(dòng)地說：“謝謝你們?nèi)齻€(gè)好朋友，如果沒有你們，等老師來了，我就會(huì)被老師批評的?！毙≤?、小紅和小蘭異口同聲地說：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助?！?/p>

后來，他們幾個(gè)就重新認(rèn)真地上起早自習(xí)來。

樂于助人作文 篇2

一年又一年，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，今天說說我現(xiàn)在的同桌。

我的同桌是個(gè)可愛的小女孩，她梳著長長的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜歡穿紅色的外套和紅色的小皮鞋，她有一個(gè)自己非常喜歡的芭比娃娃的書包，每天都背著上學(xué)。

我的同桌，她學(xué)習(xí)成績非常好，是名副其實(shí)的學(xué)霸，性格也非常好，非常樂于幫助別的同學(xué)。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我和壯壯都沒有帶傘，正在發(fā)愁怎么回家的時(shí)候，這時(shí)，我同桌的聲音在我們身后響起，她說：“我?guī)е鴤隳兀庙樎?，我送你們回家吧，”我和壯壯都高興的說：“那就謝謝學(xué)霸了?！?/p>

那天，我們?nèi)齻€(gè)人撐著一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家里，然后我們兩個(gè)一起走。我問同桌：“天馬上要黑了，你會(huì)不會(huì)怕呀？要不到我家之后，讓我媽媽送你回去。”我的同桌說：“不用了，我家離你家又不遠(yuǎn)，而且我自己也不是第一次走這個(gè)路了，不怕的?！笨斓轿壹业臅r(shí)候，看到同桌的媽媽和我媽媽在路邊正等著我們呢。媽媽說還怕我成了落湯雞，沒想到我和同桌一起撐傘回來。媽媽說：“你的同桌真是個(gè)好孩子！”

上個(gè)星期，我們班的小明因?yàn)樯×?，拉下了好幾?jié)課，回到家里我告訴了媽媽，媽媽說：“既然你擔(dān)心小明的課，那就去小明家?guī)退a(bǔ)上吧?！蔽衣犃?，笑著說：“我也是這么想的呢。”

那天放學(xué)之后，我沒有回家，直接去了小明家里，沒想到我的同桌也在呢，原來我同桌從昨天就開始來給小明補(bǔ)課了。

真開心，自己有一個(gè)樂于助人的好同桌。

樂于助人作文 篇3

春天到了，小鳥在天空中唱歌，柳樹發(fā)芽了，小草也偷偷探出了頭。

星期日，哥哥帶著弟弟去植樹，弟弟坐在車上，手里握著一根樹枝，走著走著，哥哥指著遠(yuǎn)處，有位老爺爺滿頭大汗地背著米袋走著，哥哥說：“弟弟，我們?nèi)椭俏焕蠣敔敯??！闭f著，哥哥和弟弟跑過去說：“老爺爺，我們來幫您吧。”

老爺爺說：“那可太謝謝你們了，我真的背不動(dòng)了呢?！?/p>

他們把老爺爺背著的袋子拿下來，放在車上。哥哥問老爺爺：“您家住在哪兒？”老爺爺告訴了他們，哥哥和弟弟高高興興地把袋子運(yùn)到老爺爺?shù)男^(qū)里。老爺爺說：“謝謝兩個(gè)小朋友了，你們真是樂于助人的好榜樣。沒有你們，我真不知如何把這袋子弄回家呢?！备绺玳_心地說：“這是我和弟弟應(yīng)該做的?！崩蠣敔斦f請小哥倆進(jìn)屋喝口水，哥哥說：“謝謝老爺爺，我們不去了，我們得去種小樹苗兒啦?！?/p>

我們要向哥哥和弟弟學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好孩子。

樂于助人作文 篇4

我在3.4年級(jí)的時(shí)候，讓我有一件很感動(dòng)的一件事！

下課了，我和同學(xué)們下到了體育館，因?yàn)槟菚r(shí)候，下這很大的雨，我就往小門走，走了幾步我就像小桶似的滾了下來，我像一匹狼，快速的滾下來。

當(dāng)時(shí)，我旁邊有許多的同學(xué)，竟然一個(gè)人都不管我！就在這時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)來扶我起來，他問我：你沒事吧？我答：沒事。同學(xué)就扶我去醫(yī)務(wù)室，涂完藥了已后，同學(xué)就問我：沒事吧？我說；沒事。就這樣子，我們一直走到了體育館，可是，那是，我眼睜睜的看同學(xué)被同學(xué)罰站！

到了下課的時(shí)間，我們走回了教師，可是，回來了時(shí)候，已經(jīng)上課了，我們大家只好站在外面了！

通過這件事，我們可以總結(jié)，不管是不是自己班的同學(xué)，都要幫助哦！

樂于助人作文 篇5

我有一個(gè)好朋友叫xxx，她梳著馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛中充滿了善意，讓人一看就是一個(gè)樂于助人的孩子。

記得有一次，我照常去上學(xué)，等走到學(xué)校門口，才發(fā)現(xiàn)，糟了，沒戴黃帽，我忐忑不安地想：完了，不戴黃帽，不光自己要挨批評，還會(huì)給班級(jí)抹黑，要是回去拿也來不及了，這可怎么辦?。课壹钡孟駸徨伾系奈浵仭５乙仓荒苡仓^皮走進(jìn)校門了。

上課了，我也心不在焉，心里老是想著黃帽的事。下課后，她找到我，用她那雙水靈靈的大眼睛微笑的望著我，“怎么了，上課心不在焉的?！蔽艺f：“今天沒戴小黃帽，真倒霉。”她依然笑瞇瞇的看著我，“沒關(guān)系，我?guī)Я藘身?，借你一頂吧?！彼敛华q豫地說。我感覺她好誠懇啊。我連謝謝都沒說出口，她便三步并作兩步快速走回座位，一屁股坐在椅子上，頭都快扎進(jìn)書包了，兩只手在書包里摸索，突然，她抬起頭，雙手遞給我一頂嶄新的小黃帽。我連忙說了一聲謝謝。我在心里暗暗地想：她真是樂于助人啊。

我緊張的心頓時(shí)松弛下來，就像心里的一塊大石頭落地了。我感激地想：多虧了她的幫助，只是太謝謝她了。于是我懷著感激和愉快的心情，安穩(wěn)的度過了一個(gè)下午。

放學(xué)了，我拿起那頂嶄新的小黃帽，心中不禁充滿了感激之情，我忍不住朝她瞥了一眼，只見她默默地從書包里掏出一頂黃帽。定情一看，那黃帽已經(jīng)掉了色，上面還有幾道水彩筆的花紋。

我頓時(shí)明白了：原來她把那頂嶄新的黃帽毫不猶豫地給了我自己卻把那頂破舊的黃帽留給了自己。她仿佛看見了我再看她，她只是用她那雙水靈靈的大眼睛望著我，臉上還帶著微笑，仿佛愛對我說：“別介意?！蔽蚁胨媸谴蠓桨?。

這就是我的好朋友樂于助人的xxx。

樂于助人作文 篇6

樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生也要在生活中幫助他人。

每次乘公交車，看到有老爺爺、老奶奶和比我小的小朋友沒有座位時(shí)，我會(huì)主動(dòng)把自己的`座位讓給他們。聽媽媽說，我小時(shí)候乘公交車，別人經(jīng)常讓座位給我坐，現(xiàn)在我長大了，也應(yīng)該把座位讓給更需要照顧的人。

在家里，雖然我很小，但我常常幫助家人做一些力所能及的事情。媽媽生病了很難受，我會(huì)幫媽媽倒水，拿藥給媽媽吃。爺爺年紀(jì)大了，眼睛看不清楚東西，我會(huì)幫爺爺看家用電器的說明書，并教爺爺使用。我還會(huì)幫奶奶穿針線、打掃衛(wèi)生等。

在學(xué)校里，有的同學(xué)鉛筆斷了，我會(huì)主動(dòng)借自己的轉(zhuǎn)筆刀給他用。有的同學(xué)沒帶水，我會(huì)把自己的水壺給他喝。有的同學(xué)沒有抄布置的家庭作業(yè)題目，我會(huì)把自己的作業(yè)題目給他抄。

這樣的事情還有很多，我在幫助他人的過程中收獲了快樂，得到了成長！

樂于助人作文 篇7

我是五四班的學(xué)生，我們班有一位同學(xué)叫李龍，他十分頑皮可愛，但也十分“嚇人”！我對他既不熱情，又不冷淡，也有點(diǎn)厭惡的感覺。但是，通過一件事，改變了我對他的看法。

那件事是上個(gè)星期五，我和他先后來到班里，坐到自己的位子上，我們倆是同桌。過了一會(huì)兒，老師來了，我們掏出的自己的作業(yè)開始埋頭寫，“沙沙沙，沙沙沙”筆尖在作文本上飛快的舞蹈。五六分鐘后，我的筆突然不顯了了，當(dāng)時(shí)我也以為是筆出水兒不良，可一打開筆殼，不禁十分驚訝：“鋼筆……筆……沒水兒了！”很多的同學(xué)也不抬頭，默默不問，也有的有其心，無其力，只帶一根可涂擦筆，有的可能是沒看見不知道。而李龍?zhí)ь^看了我一眼，二話不說地從文具盒中拿出一支可涂擦筆，放在我桌子上，說：“給，快拿去用吧?！比缓箢^又陷入一片思考的境界里……。我拿著筆不假思索地說：“謝謝?！薄安豢蜌?，快寫吧，被老師知道了就不好了！”我拿著筆，心里久久不能平靜！

是呀，“借筆”這一個(gè)小小的舉動(dòng)看似不起眼，實(shí)際上包含很多：包含著同學(xué)之間的友誼；包含著自己內(nèi)心的善良；同樣也包含著真誠。當(dāng)你親身經(jīng)歷的時(shí)候，就會(huì)深深體會(huì)到那種無私、偉大、樂于助人的精神。

這就是李龍，一位樂于助人的好同學(xué)，一個(gè)我學(xué)習(xí)的好榜樣！

第五篇：樂于助人作文

樂于助人作文匯編8篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的樂于助人作文8篇，希望能夠幫助到大家。

樂于助人作文 篇1

大家好，人人都叫我“愛幫人的小女孩”。

我呢，個(gè)子不高，大眼睛，小嘴巴，膚色有點(diǎn)兒黑。我特別喜歡幫別人，媽媽說過了，幫助別人等于幫助自己。我一看到有困難的人，如果不幫助他們，我心里就不好受了。

有一次，我和媽媽去買菜。在去的路上，街上的人看見我，他們就在一旁說起我來：“愛幫助人的小女孩來了！”我聽著心里美滋滋的。正走著，“嘭”的一聲，原來是個(gè)賣桃子老爺爺?shù)奶易拥袅?，我連忙去幫老爺爺撿桃子。當(dāng)我撿完后，老爺爺非要給我桃子吃，可我沒要，因?yàn)閹椭耸钦５?，不需要回?bào)的。這也是自愿的，想幫就幫，不想幫就不幫。

我們進(jìn)了商店，買完了青菜，黃瓜和葡萄，然后就回家了。在回家的路上，有一個(gè)老奶奶坐在地上賣油菜。油菜攤上只剩一捆油菜了，我看這個(gè)老奶奶是想把這捆油菜賣完再回家吧。我對媽媽說：“媽媽，媽媽，我們把這捆油菜買了吧，這樣，老奶奶就可以早點(diǎn)回家了?！眿寢屝χ卮穑骸昂猛?，怪不得人家總叫你愛幫助人的小女孩呢！”于是，我們把老奶奶的那捆油菜買走了。老奶奶賣完這捆油菜真的回家了，我們也開心的回家了。

這就是我——愛幫助人的小女孩，你們喜歡我嗎？

樂于助人作文 篇2

一場傾盆大雨之后，天晴了，彩虹出來了。小猴和狐貍出來蕩秋千，狐貍坐在秋千上，小猴推著狐貍，它們玩的很開心。

在秋千的旁邊有一條小河，小螞蟻兄弟想過河，但是過不去。小螞蟻對哥哥說：“哥哥，我肚子好餓呀！”哥哥也摸著肚子說：“我也是?！毙∥浵伩匆娨慌酝嫠５男『锖秃偅痛舐暫埃骸靶『镄『?，你們可以幫我過河嗎？”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以?！?/p>

小猴想了想，和狐貍商量：我們可以把秋千的木板放在河中當(dāng)橋，這樣小螞蟻就可以過河了。狐貍點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，它們把木板取下來，小猴跨過河，把木板安穩(wěn)的放在河中，小螞蟻開開心心的過了河。小猴和小狐貍沒的玩了，狐貍的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說：“我們可以把秋千的繩子取下來，玩跳繩呀！”“好主意?！毙『锔吲d地跳起來。

他倆又開開心心的玩起了跳繩。小朋友們，我們要向小猴和小狐貍一樣樂于助人哦！

樂于助人作文 篇3

我這里要寫下我的一個(gè)同學(xué)，她叫朱珠。

她是坐在我左邊的前后左右中唯惟一一個(gè)女生。先說說她的外貌吧，這可不是我虛吹,她可真是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的蘋果臉。

頭發(fā)常年數(shù)著馬尾辮，但不長，很是干凈利落，高高的，也不拖托拉在肩膀上。眉毛就不須多講了，但至少我覺得它既不濃，也不淡。但既不是連心眉，也不是很分離。眼睛雖然小小的，但總是眨巴著的，鼻子和嘴巴也都小小的，一笑起來就會(huì)露出兩側(cè)的虎牙，在再襯上這張似乎有點(diǎn)嬰兒肥的臉，煞是可愛。她還總愛穿著紫白黑相間的衛(wèi)衣，腳踏一雙白色的李寧的鞋，整個(gè)人像一只熊貓憨態(tài)可掬的。

既然能在48人當(dāng)中寫上她，自然是有一些光輝事跡的。那次下課，我看了一眼下節(jié)課的課程表，哎呀，怎么又是地理課，正當(dāng)我從書包里慢吞吞地騰出地理練習(xí)冊時(shí)…糟了，我藍(lán)色水筆沒帶。慘了，老師上節(jié)課還說要帶藍(lán)色筆寫作業(yè)的，我著急了，還有2分鐘就上課了，我也未必去別的班借得到，于是只能干著急，難道白白去送死嗎？

一旁的朱珠似乎察覺到了，便問我:“你藍(lán)筆帶了嗎？”我以為她也沒帶，向我借，于是一臉懊惱地說:“巧了，我也沒帶?！?/p>

真沒想到她急急忙忙彎腰從課桌肚里拿出筆袋，低著頭幫我翻找著，終于找到一支藍(lán)筆遞給我道：“喏，我還帶了一只"?！闭f完便憨憨的笑了，我激動(dòng)的接過這支筆，竟然謝謝也忘了，道謝也只是用感激的眼光看著她。

這件事讓我很是受她感動(dòng)，在我們還沒熟到什么程度，甚至我還沒問她借時(shí)，她就已經(jīng)把我急切需要的東西傳遞給我了。

這就是我的同學(xué)——朱珠，一個(gè)樂于助人的人。

樂于助人作文 篇4

我和她相識(shí)的經(jīng)歷是偶然的，但就是因?yàn)檫@段偶然的經(jīng)歷，我和她成了一對好朋友。

“大家好，我叫李木子，新到這個(gè)美術(shù)班，有許多不足，請多多指教?！蔽蚁蛐峦瑢W(xué)那里投去了好奇的目光，細(xì)細(xì)地打量著：她個(gè)頭高高的，留著一頭烏黑的短發(fā)，大眼睛里寫滿了友善，臉上掛著親切的笑，一看就是一個(gè)平易近人的女孩。當(dāng)我正盯著新同學(xué)發(fā)呆時(shí)，老師把她安排在了我身邊的座位上。

這節(jié)課是水彩課，我下意識(shí)地去找裝滿畫筆和顏料的畫箱，可桌位里空蕩蕩的，什么也沒有。糟糕！我懊惱地捶著畫板，一定是臨走前落在車上了！正當(dāng)我悔恨不已時(shí)，耳邊卻響起了一個(gè)溫柔的聲音：“沒關(guān)系，用我的吧。”我驚異地抬起頭，看到了一雙友善的眼睛，一張溫和親切的臉，那正是我的新同桌！“這……”我羞愧的.語無倫次，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?！岸际峭瑢W(xué)了，有什么不好意思的？”說著她就掏出了大把的顏料和畫筆放到了我的桌子上，又朝我溫和地笑了笑。

從那件事后，我們兩個(gè)人的關(guān)系進(jìn)了一大步。隨著日后的相處，她樂于助人的特點(diǎn)越來越吸引著我，也一次次地打動(dòng)著我。

那天，我正用小刀削著鉛筆，突然一不留神，刀刃不偏不倚地在我的手上劃開了一個(gè)口子，觸目驚心的血從傷口里滲了出來。我痛得皺起眉頭?！霸趺催@么不小心？”熟悉而又略帶責(zé)備的聲音傳入了我的耳中。“趕緊去洗洗手，清理一下傷口?！泵恳淮卧谖覠o助，受傷的時(shí)候，她總是一次次地鼓勵(lì)我，幫助我，讓我感動(dòng)。多么樂于助人的精神??！

雖然我們即將要畢業(yè)，要分離，但我永遠(yuǎn)也忘不了她對我的幫助與關(guān)愛。

樂于助人作文 篇5

她苗條的身材，適中的個(gè)頭，臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個(gè)微微上揚(yáng)的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。她就是我的好朋友張玥。她是一位樂于助人的同學(xué)。

記得上個(gè)星期二下午，突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)呼呼地吹著，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風(fēng)刮進(jìn)了教室，凍得我直哆嗦。不一會(huì)兒，我就打起了噴嚏。我心想：要是有件厚外套穿著該多好啊。終于下課了，張玥走過來，關(guān)心地問：“于悅，上課時(shí)是你在打噴嚏嗎？”我說：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊?！蔽疫呎f話邊吸著鼻子，防止鼻涕流下來。張玥見我凍的這副模樣，主動(dòng)把她的外套脫下來給我穿。一股暖流流進(jìn)了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我說：“謝謝你，張玥?！睆埆h擺擺手，回到了自己的座位上。

是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！

樂于助人作文 篇6

小豆豆經(jīng)過了上次的教訓(xùn)，便不敢偷東西了，他又變成了一個(gè)樂于助人的小豆豆了。

有一天，小豆豆在回學(xué)校的時(shí)候，看見一個(gè)小豆豆在哭。于是小豆豆就跑過去，問：

“你叫什么名字？你為什么哭？”

那個(gè)小豆豆用手背抹了一下他那還在流眼淚的眼睛，吞吞吐吐地說：

“我叫哈皮豆。本來，我是一個(gè)很開心的孩子，可是今天早上，在我回學(xué)校的時(shí)候，有一群高年級(jí)的學(xué)生把我的書包搶去了。還說：

‘如果你告訴老師，我們就把你打成肉泥！’”

“我很怕如果我告訴了老師，他們就會(huì)把我打成豆泥”哈皮豆傷心地說

“沒事的，我們一起去告訴老師，有老師在，他們就不會(huì)把我們怎么樣的！”小豆豆胸有成竹地說。于是他們便去找老師。

老師知道情況了以后，把那群學(xué)生都批評了一遍。那群學(xué)生都慚愧地低下了頭。

事后，哈皮豆和小豆豆結(jié)成了朋友。他們互相關(guān)心，互相幫助。他們每天形影不離，一起上學(xué)，一起玩，一起吃飯，一起放學(xué)……

小豆豆相信，只要樂于助人，就會(huì)有好結(jié)果。

樂于助人作文 篇7

我最好的同學(xué)，姓張名宇妍。她長著烏黑的長發(fā)，圓溜溜的大眼睛，紅通通的小嘴巴，可愛極了。

她熱情、活潑、自信、開朗，最大的特點(diǎn)就是樂于助人了。

有一次考試，我打開筆盒，呀，鉛筆都粗了，怎么辦？粗的筆寫出來的字又模糊又難看，這樣的試卷交上去一定會(huì)挨批的?？墒羌饧獾墓P早上就用完了，都怪我課間沒有及時(shí)削筆，我真是后悔不已。我抬頭瞄了眼老師，老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)。我再環(huán)顧四周，同學(xué)們都在安安靜靜地做試卷，教室里鴉雀無聲。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一支尖尖的筆出現(xiàn)在我的眼前，這正是我需要的。我沿著筆一直向上看，是她，張宇妍，她正用急切的眼神看著我，好像說：“快拿呀！快拿呀！我知道你沒有尖筆了?！蔽液芟肽?，可是卻不敢，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我再次偷偷看了她一眼，她好像用眼神在鼓勵(lì)我：“不要緊的，老師不會(huì)批評的?！蔽医K于鼓起了勇氣，伸出手把筆拿了過來。我拿著張宇妍千辛萬苦遞過來的筆，心里暖暖的。她就像沙漠里的一滴水，黑夜里的一盞燈，大雪中的一塊炭，在我最困難的時(shí)候幫助了我。我感激地對她點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始認(rèn)真地做試卷。

樂于助人獻(xiàn)愛心，雪中送炭見真情，張宇妍就是這樣助人為樂，我要向她學(xué)習(xí)。

樂于助人作文 篇8

今天晚上，我和媽媽來到了華生購物廣場，門口前人山人海，我和媽媽艱難地從人群中擠進(jìn)超市里。

進(jìn)到超市了，人更多，收銀臺(tái)旁邊排的人根本看不到盡頭，伸過脖子望去，超市了人頭攢動(dòng)，黑壓壓一片。媽媽問保安，今天怎么那么多人啊？保安說，今天是超市十周年慶啊！我們恍然大悟。我拉著媽媽想擠進(jìn)去，保安攔住我們，讓我們從服裝入口進(jìn)。我們從服裝進(jìn)，來到超市內(nèi)。哇，全場8。3折！我們買了許多東西。在收銀臺(tái)付完錢后，我和媽媽才知道買了太多東西了。我抱著一袋大米和兩瓶沐浴露，媽媽則提著裝了不下20樣?xùn)|西的購物袋，還沒有走出超市，我們就已經(jīng)提不動(dòng)了。忽然，我們看到了阿玉阿姨，她也看到了我們，阿姨問：“怎么買這么多東西??？”媽媽說：“便宜嘛！”阿姨說：“這么多，你提不動(dòng)吧？”媽媽說：“是啊，等下不知道怎么回家了！”阿姨說：“我來幫你提吧！”說完，就奪過媽媽手中的袋子，媽媽忙說：“不用了，還是我來提吧！”阿姨就是不給媽媽提，媽媽只好讓阿姨提。到了該分手的地方了，可阿姨執(zhí)意要把袋子送到我們家門口，媽媽不肯讓阿姨再提了，可阿姨說：“沒關(guān)系的，就當(dāng)鍛煉一下身體吧，反正好多天沒運(yùn)動(dòng)了！”媽媽只好讓阿姨提到家門口，媽媽立刻邀請阿姨上樓去坐一下，可阿姨推辭了，說了聲“再見”就走了。媽媽上樓還在感嘆，“多好的人啊！”

阿玉阿姨樂于助人的品質(zhì)，都是值得我們學(xué)習(xí)的！