第一篇：好美的詩句

待得昔年再回頭，幾許心酸幾許愁

求山求水求少年，認(rèn)真學(xué)習(xí)莫貪玩；

長江沒有回頭浪，人老不會返少年。

猶記城外初相見，綠裙隨風(fēng)舞翩翩；

淺笑輕吟心如玉，一絲醉人在嬌顏。燈下微光照玉顏，半是嬌羞半是緣；輕嘗淡品香四溢，不禁玉人懷中憐。

難相見，易相別，又是玉樓花似雪！依門長嘆，桃紅柳綠，景書難寄。

恨春風(fēng)無力，不于寄香魂，空落雨！

夜色如畫，看萬家燈火，閃爍不息。夜風(fēng)如琴，罩天地萬物，淡撒飄逸。

情到濃時(shí)情轉(zhuǎn)薄，愛到深處亦苦澀

心若無痕，何來嘆息！

好夢最易醒，滴滴是情淚，字字都是血，聞?wù)呓孕乃?/p>

沒有分離何來重逢，沒有相思何來歡喜

人生如夢，聚散分離，朝如春花幕凋零，幾許相聚，幾許分離，緣來緣去豈隨心。青絲白發(fā)轉(zhuǎn)眼間，漠然回首，幾許滄桑在心頭。獨(dú)自淚空流。

旗亭誰唱渭城詩 酒盈杯 兩相思

萬古垂楊 都是折殘枝

舊見青山青似染 緣底事 淡無姿

情緣不到 木腸兒 鬢成絲 更須辭

只恨芙蓉秋露洗凝脂

為問世間離別淚 何日是滴休時(shí)

漠然回首，幾許繁華幾許愁，空自隨風(fēng)流。

斷腸無語問蒼天，天不語，唯有淚徘徊。

世間多少癡情郎，柔情幾許空斷腸

大江東去哪日還，珠淚連連濕衣衫；燈殘?jiān)掳禑o望盼，癡情情隔萬重山！

既是無心相遇，又何必相問呢？

緣來緣去，人散人聚，世事本無常，何須太在意。

眉共春山爭秀，可憐長皺；

莫將情淚濕花枝，恐花也如人瘦。

既來游玩且隨心，不必相尋是何因。

心若已死，唯有舊夢。

心若無痕，何來嘆息？

生無可戀甘為鬼，似成鴛鴦欲成灰。

有緣相識，無緣相聚；

天涯海角，但愿相憶；

有幸相知，無幸相守，蒼海月明，天長地久。

往事已去，獨(dú)留傷悲，漠然回首，唯有心碎。

昨夜立空廊，月地流霜，影兒一半是衣裳；如此天寒如此瘦，怎不凄涼？

昨夜枕空床，霧閣吹香，夢兒一半是釵光；如此相逢如此別，怎不思量？

待到重逢日，杯酒釋情仇。

愛在心間，遙寄纏綿！

看天際，云涌風(fēng)起，笑鴛鴦，水中兒女（笑塵世，多少兒女；）；問風(fēng)中，誰人遠(yuǎn)去？

空留聲，久久不離！

往事不堪回首，回首空自淚流！

盈盈秋水，含萬般嬌媚，絲絲淺笑，展無限風(fēng)姿。如此佳人如此遇，豈不讓我心夢之！

朦朧月下巧相逢，一縷幽情隨風(fēng)舞；遙問星月為何遇，許是前生月下盟。

林花凋謝，芳魂遠(yuǎn)離，一絲淺笑，難掩萬般愁緒。聚不由心，分不由己，點(diǎn)點(diǎn)離愁，盡付東風(fēng)飄零。愛難聚，恨長離，三年回憶，蒼天一笑盡付東流去。莫回首，空有余恨在眼底，相思何處敘？看天際，一縷芳魂頻回首，故人何處去？

命不由人事事休，欲語淚先流。

眉共春山爭秀，可憐長皺。

莫將情淚濕花枝，恐花也如人瘦！

一切皆由命，半點(diǎn)不由心。

縱橫天地，心隨我意！

緣起相聚，緣滅分離，一切隨緣，天地由心。

月影雙人行，攜手笑武林，回首來時(shí)路，我心映彼心。

一段路，一段情，一生路，一起行。兩顆心，兩份情，攜手月下慢步行。莫回首，且緊記，當(dāng)時(shí)明月曾輕語。好好珍惜！

盈盈玉霞紅云展，怎不教人盡留戀；三分清冷三分笑，一絲誘人在嬌顏。

心隨離人去，身乃浮萍寄；信折猶在耳，奈何輕相棄。堂上負(fù)親恩，寸紙言兒意；此去窮天涯，白頭永不離！

斷腸無語天落淚，仰天嘯，幽夢化成空。借問東風(fēng)何日去，切莫忘，寄語舊夢中。

月影雙人行，清風(fēng)笑相迎；

莫忘今夜月，明月是媒人

紅塵路，幾多艱，歷經(jīng)滄桑發(fā)已斑。往事難回首，空悲嘆，淚連連。

年少幾許為情歡，莫時(shí)閑，到頭來，傷心事，訴不完。人世一回空遺憾，淚已斷，心碎夢已遠(yuǎn)！

記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，青梅竹馬月下跑，十五六歲情初開，蝶影翩翩嬌顏俏。而今朱顏亦未老，可惜長恨阻鵲橋，問天不語空落淚，天如有情天亦老。

一生緣，一世情，兩顆心，一起行！

莫待滿頭發(fā)已斑，恨當(dāng)年，空余月在天！

尤記初相見，妙語戲嬋娟，可憐當(dāng)時(shí)月，無語寄纏綿！

記得當(dāng)時(shí)月，云海共消魂，可憐相見晚，唯有憶黃昏。

十里長亭，千古別離，夕風(fēng)殘照，幾許癡迷！

世間事，最難料，情仇愛恨幾許，誰人曉？憶往昔，空余淚，白發(fā)幾絲少年頭，皆為情仇。

莫待滿頭發(fā)已斑，恨當(dāng)年，空余月在天！到那時(shí)，嘆紅顏，憶少年，時(shí)過境遷。

愁緒一江水東去，思枉然，憶枉然！

縱橫天地，心隨我意

盈盈秋水，暗含嬌媚，香軟紅玉，誘人癡迷。

人生無常，聚散分離

心隨離人去，身乃浮萍寄；

信折猶在耳，奈何輕相棄。

堂上負(fù)親恩，寸紙言兒意；

此去窮天涯，白頭永不離！

牡丹花會初相見，唯記佳人一笑顏；我心我意述我情，攜手天涯共嬋娟。

看群山拱月兮四海歸一，笑世間英雄兮我自狂傲，嘆蒼穹無限兮群山亦老，問千古沉浮兮誰人長笑！

其香似蘭，芬芳如茶。

其顏如玉，紅云似霞。

日落黃昏，美人嬌臥，點(diǎn)點(diǎn)紅唇映夕陽。

一半兒嬌羞，一半兒幽怨，玉顏空自愁凝望，只恨君郎不識妾意，獨(dú)自立東墻！

月光如銀，揮撒九州，幾許殘陽舊夢中？

兒時(shí)伴，今日友，蒼茫天地，幾多離愁，只為幽夢不肯留，明鏡照殘紅。

二十年歲月無聲，容顏漸老，誰憶華年？舊時(shí)裝，嬌羞臉，夢里自己對鏡攬，誰人問，七千個(gè)日日夜夜，有誰憐？

落霞晚照云，殘紅似孤燕

紫衫迎風(fēng)立瑤山，玉如明鏡月如環(huán)，西風(fēng)殘舞清輝月，誰問紫影玉華年？

云霞如火朵朵連，嬌顏似玉桃紅現(xiàn)，借問西墻花幾許，百花齊開競驕艷。

問天地，世間誰主沉浮，看江山，我自獨(dú)攬美色。笑江湖，刀光劍影無數(shù)，嘆世人，癡迷一生不悟！天藍(lán)衣，如玉朗，一路走來一路忙，入長安，過洛陽，濟(jì)南萬千美嬌娘，我自獨(dú)享！待他日，回首望，天涯何處是故鄉(xiāng)，卻見那，萬紫千紅竟?fàn)幏牛靡桓?，百花仙女伴華郎！

天青衫，美嬌娘，一步一顛笑斷腸。傲風(fēng)月，吟秋霜，荒山破廟月下訪。真可謂，偶有情侶一兩對，也是野雞配色狼。

淡若流水，香似蓮花，一身雪白，傲若天嬌。如花，似夢，點(diǎn)點(diǎn)芳華，是緣，凝霧，幾許牽

第二篇：《老師好美》讀后感

我享受靜的時(shí)候不多，更多的時(shí)候是怕靜。一靜下來就做可怕的事情：暴飲暴食，沒日沒夜地看電視劇，或者沉溺在消極的自卑情緒中。我無法與自己好好相處，所以一直都找不到追求的重點(diǎn)。

看《老師好美》有感

在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)頁時(shí)看到這個(gè)書名，我那老師的身份加上嚴(yán)歌苓的作者身份，讓我第一時(shí)間將這本書加入購物車。我沒有看過嚴(yán)歌苓的書，但是市場告訴我她是個(gè)厲害的作家。所以我滿懷激動地想：這本書一定是一本描述某個(gè)學(xué)校的老師如何在深沉的土地上教育學(xué)生，并描述她與學(xué)生的師生情、與某個(gè)男性的愛情、與鎮(zhèn)上或者市里某些政策的妥協(xié)或者敵對之情??總之，我所思所想，都是嚴(yán)歌苓用她強(qiáng)大的寫作能力在贊頌我們的某個(gè)同行。

但是，令人大跌眼鏡的是，這本書沒有贊頌，反而是披露。這本書寫的居然是——師生戀。

而且小說并不是特別精彩，因?yàn)橐婚_始就把所有的故事情節(jié)概括完了：高三女教師，36歲，與兩個(gè)男學(xué)生保持戀人關(guān)系，其中一中因愛瘋狂，殺死了另外一個(gè)男生，鋃鐺入獄。沒有任何可期待的。

書的一開頭就是在法庭上對案情的審判，眾多人物、人物的態(tài)度都已經(jīng)很明了。被害者的父母對被告的態(tài)度，被告的家人的態(tài)度，以及女教師的態(tài)度——到現(xiàn)在都對兩個(gè)孩子持有深厚情感?？吹介_頭，我就很疑惑，既然開篇就接近結(jié)局的味道，那后面需要敘述的除了事情的前后經(jīng)過，還會有什么呢？

書看到一半，也只是寫到三個(gè)人如何產(chǎn)生感情的，并沒有意料之外的事情。筆觸確實(shí)細(xì)膩，語言確實(shí)精煉而富有表現(xiàn)力，可是我還是將這本書放下了。它沒有吸引我向后看的實(shí)力。

直到昨天，我才終于一口氣四個(gè)小時(shí)看完了剩下的一半?？墒窃娇吹阶詈?，越覺得，兩個(gè)處在高考壓力下的高三學(xué)生，真的是被這個(gè)丁佳心老師坑壞了。

丁佳心，36歲，高三（1）班主任，是個(gè)優(yōu)秀教師，富有經(jīng)驗(yàn)上課極好深受學(xué)生歡迎的女教師。學(xué)生有什么問題都可以跟她講，都能在她那里找到安慰。這也說明丁佳心老師是個(gè)感情細(xì)膩并且待人真誠的人，可能正因?yàn)槿绱?，在某些心理狀況極度不好的學(xué)生眼里，她就成了救命稻草。尤其是她在他們面前展露出海納百川、萬物皆容一樣的毫無保留的母性的感情時(shí)，兩個(gè)學(xué)生就更加覺得她是愛著他們的。哎，可見一個(gè)老師在愛學(xué)生的同時(shí)，需要把握好尺度啊。不能因?yàn)閷Ω星槊舾校瑢W(xué)生欣賞和心疼，就將感情毫無保留地付出，最后連給出的師生情錯(cuò)位成了戀情都毫不知情。

就在丁佳心老師先后使兩個(gè)學(xué)生對自己產(chǎn)生依賴并出現(xiàn)更多的感情索取時(shí)，她還沒有警覺，還在不停地用些自己都沒察覺的曖昧話語給予不合適的回應(yīng)。等到學(xué)生已經(jīng)淪陷時(shí)，她卻用些不決絕的拒絕甚至是看似無奈的回避來應(yīng)付兩個(gè)孩子。

丁帶著邵天一去針灸治療失眠癥后發(fā)信息給天一：“今晚感覺怎樣？針灸效果如何？但愿你睡得像只小豬。”對著那么大個(gè)男孩子發(fā)這樣哄小孩般的信息，怎能不讓激情澎湃卻壓抑不可得的學(xué)生過分吸收呢。天一處于高考壓力和缺愛的心理狀態(tài)下回復(fù)了一“530（我想你）”時(shí)，她居然沒有立刻澄清，而是讓對方等待許久之后顧左右而言它：“對不起，一直在備課。乖乖睡，明天還有外語課呢?！笨吹?jīng)]，又出現(xiàn)了“乖乖睡”這三個(gè)字，這三個(gè)字很成功地回應(yīng)了邵天一的表白。于是他接著發(fā)：“880（抱抱你）”，自此，他對她的感情一發(fā)不可收拾。而后，丁佳心依然像什么都沒發(fā)生一樣繼續(xù)帶邵天一去看醫(yī)生，依舊讓他擁有高考前緊張時(shí)間中與丁老師每周一次難得的共處時(shí)間的特權(quán)，讓他任由頻繁的短信與她聯(lián)系，讓他稱她為“心兒”都不拒絕！這簡直就是將邵天一拉上了師生戀的高峰，拉入了他人生的谷底！我真是痛恨丁佳心這界限不明的關(guān)心，她說她一直擔(dān)心邵天一因?yàn)槭叨绊懣荚?，卻從來不重視邵天一對她產(chǎn)生的過強(qiáng)的依賴，更加沒有想過一旦這段感情真正到了不可收拾的地步時(shí)可能帶給他倆的后果。這個(gè)丁佳心，真是糊涂啊。。

一個(gè)邵天一也就罷了，這時(shí)候又出現(xiàn)了轉(zhuǎn)學(xué)叛逆學(xué)生劉暢。如邵天一對學(xué)習(xí)的緊張產(chǎn)生的失眠癥一樣，劉暢對學(xué)習(xí)的排斥而產(chǎn)生的考試綜合征，也成功地打動了丁佳心老師，勾起了她那害死人的同情心和母愛（一個(gè)好偉大的詞就這樣被她弄得令人惡心了）。假如說邵天一的感情是羞澀隱蔽的感情，那么劉暢的則是熱情奔放的感情，但兩份感情都是同樣強(qiáng)烈同樣霸道同樣震撼人心。流暢對丁佳心產(chǎn)生愛情時(shí)，也感覺到了丁佳心與邵天一特殊的關(guān)系，并且在與丁佳心的言談間表露出了他的介意。可笑的是丁佳心到這時(shí)還沒意識到她又將另一個(gè)男孩拉入深淵，并且成功地將本是好友的兩個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)系徹底攪亂。更可惡的是丁佳心在與劉暢密切來往期間，與同樣處于痛苦中的邵天一發(fā)生了性關(guān)系。

假如丁佳心足夠重視這一次“重大事件”，迅速給予邵天一承諾，并與劉暢拉開距離，那么，這完全可以看作是一場雖然不被大眾接受但依然可以存活的另類愛情，很有可能多年后這段愛情還能成為一段佳話，那么尚未徹底陷入的劉暢或許就不會因愛成狂殺死邵天一。但是，事情就是不按常理去發(fā)展。原因的核心又在丁佳心這個(gè)看外柔內(nèi)剛實(shí)則毫無原則的女人身上（現(xiàn)在都不想稱她為老師了），她再一次回避了——第二天以及以后的很多天，她又像什么都沒發(fā)生一樣地繼續(xù)她的生活去了?？蓱z那初經(jīng)人事初嘗禁果的邵天一，剛剛陷入狂喜中，馬上又陷入“愛人”的冷漠中去。一個(gè)已經(jīng)失眠許久的高壓少年，如何能安然度過這難熬的“被遺忘”甚至是“被?！钡木硾r中去呢？

丁佳心在逃避邵天一的同時(shí)，與劉暢交往甚密，這讓劉暢也陷入對她的狂戀中，并且在面對劉暢的表白時(shí)，她又拿出了那套“避而不答”的欲拒還迎欲擒故縱的把戲來（盡管她本意不如此，但她仍然是這么做了）。后來在丁佳心給獄中的劉暢寫的信中有提到，丁佳心在這時(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己愛上劉暢。所以，現(xiàn)在的丁佳心是最不齒的時(shí)候：她對邵天一的模糊的感情已經(jīng)慢慢轉(zhuǎn)移到了劉暢身上時(shí)，居然能與他發(fā)生性關(guān)系；在發(fā)生關(guān)系后才慢慢傾斜真正的愛人劉暢，沒顧忌邵天一的感受；感情天平移向劉暢時(shí)，對劉暢又欲擒故縱。她這樣一個(gè)來回，將本來就不和的“天一”和“暢兒”又拉入了關(guān)系擂臺上的緊張局面。

事情發(fā)生到最后，高考前三周，終于收不住了。丁佳心在這次關(guān)系處理中再一次顯現(xiàn)出她特有的強(qiáng)大的“推波助瀾”的能力。邵天一逼問丁佳心她與劉暢的關(guān)系，并以自殺相威脅。丁佳心被迫斷然斷絕與劉暢的來往，并且不給任何解釋，方法仍舊是老一套的回避短信：現(xiàn)在我不想說，等高考結(jié)束了我全部都告訴你。至于劉暢最在意的事情的經(jīng)過，她只字不提，連一次他渴求的見面都不給，見了面也只是匆匆一提是為了不讓企圖自殺的天一難受，回避劉暢那次性關(guān)系的詰問。劉暢只想知道他的“心兒”是否還愛著他，相信他得到了肯定的答案必定不會如此極端。偏偏又是丁佳心，她對劉暢的情感表達(dá)再一次忽視，讓劉暢處于感情極不自信極度扭曲的危險(xiǎn)狀況中。所以結(jié)局是：剛滿18的極度崩潰的劉暢提著刀找到邵天一家門，相掙不下時(shí)提刀殺死了曾經(jīng)是朋友后來是情敵的同學(xué)。悲劇最終釀成！

兩個(gè)前途一片光明的花樣少年，一個(gè)歸于黃泉，一個(gè)身陷囹圄。而他們的命運(yùn)，都緊緊系在他們的班主任，一個(gè)叫做丁佳心的女人身上。丁佳心這個(gè)女人，誰能說她不是始作俑者呢？誰能說兩個(gè)孩子的家長恨錯(cuò)了她呢？誰能說她最后的結(jié)局是不公平的呢？

最后的結(jié)局是：劉暢被叛死刑，在家人和律師的求證過程中，他將所有過錯(cuò)推到丁佳心身上。丁佳心身敗名裂，答應(yīng)替劉暢作證是自己勾引劉暢和邵天一。在祭奠邵天一一年忌辰后，被邵天一的親戚打死在馬路上。

小說看到最后，我不太能看懂嚴(yán)歌苓真正想表達(dá)的東西。如果說是對丁佳心作為一個(gè)教師卻道德敗壞的控訴，小說卻對她有過多的理解和包容。如果說是對高考的控訴，可偏偏為何要寫這么一個(gè)亂倫的師生戀呢。不過我還是嚴(yán)歌苓批判高考多一些。只是我個(gè)人對丁佳心的偏見很大。這個(gè)人搖擺不定猶豫不決，如作者所說，她沒分清女人和女班主任的區(qū)別。所以最后我對她的感受是作品中她的女兒對她的感受：我同情你，但是你活該！

對于這本書的評價(jià)是：前前后后就講一件事情，反復(fù)講三個(gè)人的事，看完開頭，就知道結(jié)局?？催^程，也沒有多少驚心動魄，似乎一切都早有預(yù)感。總體而言，看起來有種伸展不開的感覺。不過，嚴(yán)歌苓的文筆確實(shí)很好。對于文中主人公對于愛情的態(tài)度，闡述得很明確。人物刻畫生動形象，每個(gè)出現(xiàn)的人物都性格分明并且具有代表性。人稱在三者之間變換，將故事寫得極為詳細(xì)。不明白的是為什么站在同一個(gè)的角度上敘述時(shí)，有時(shí)候用的是第三人稱“他”，而有時(shí)是用第一人稱“我”。這個(gè)問題大概需要我讀更多的書來理解吧。

據(jù)說小說是根據(jù)真實(shí)案件改編，于是我趕緊上網(wǎng)搜查信息，果然搜到了新聞——貴陽師生三角戀。新聞中的女老師已經(jīng)45歲，比兩個(gè)孩子的媽媽還要大。不過有照片和資料顯示，中年女老師駐顏有術(shù)、心態(tài)年輕開放。小說美化了里面的主人公，尤其是女教師。真實(shí)中，女教師與兩個(gè)學(xué)生同時(shí)保持戀人關(guān)系，尤其是與“邵天一”（即邵天一的原型），從高一下學(xué)期起就已經(jīng)確定關(guān)系并且發(fā)生了近一年的性關(guān)系?！岸〖研摹痹谂c“劉暢”確定關(guān)系后不久也有了肌膚之親，并對“邵天一”提出分手。并且反復(fù)在“劉暢”面前提“邵天一”是如何逼迫她如何咒罵他倆的同時(shí)，還對“邵天一”溫柔相待。最后，發(fā)生了小說里的結(jié)局。故事美化了丁佳心和兩個(gè)學(xué)生，現(xiàn)實(shí)中的丁佳心可沒有主動作證證明是自己勾引學(xué)生，而劉暢入獄不久便對丁佳心反咬一口，根據(jù)丁佳心和劉暢筆錄也證明邵天一早就在發(fā)現(xiàn)丁劉二人關(guān)系時(shí)對他們態(tài)度惡劣。最終丁佳心也并沒有遭到死亡的懲罰。

人性多么丑惡，更加丑惡的是這么丑惡的人性的起點(diǎn)居然是最美的愛情。

第三篇：好美詩歌

哦，我眼前的這一切??！

是怎樣的情感，叫我看你許久，哦，你好美！

我眼前的藍(lán)天白云。

天空是藍(lán)的，萬里湛藍(lán)。

那種藍(lán)是淺淺的，就像是一塊塊藍(lán)水晶，它給我的感覺是那樣的純潔，那樣的清爽。

望著它望著它，我整個(gè)心仿佛都是空的，只有眼球前的這個(gè)藍(lán)天，和那溫柔到心底的白云。

哦，好美好美！

就這樣不知所然，抬頭仰望天空，看著這如我空靈靈的心的藍(lán)天白云，我輕嘆一氣，連連說:好美好美好美……

它像一塊絲手帕，十分透明，就像要穿過我的夢一樣。

擺不脫也不想離開！

藍(lán)天上停留著細(xì)碎的云塊，又像是繡有紗巾上的白玉蘭花。

它那么美那么美，叫我放下所有煩惱和疲憊，靜靜地看著它！

它——真的好美。

第四篇：雪好美散文

昨天下雪了，昨天是圣誕節(jié)，下了今年至今為止最大的一場雪。

早晨起來，沒有睡醒。今天不用補(bǔ)課，作業(yè)也不用急著寫，所以睡的好安穩(wěn)。天還沒完全亮，但是窗外地上的光卻很亮，一看，頓時(shí)讓我睡意全無。天上飄落的，地上覆蓋的，小鳥抖落的，全都是潔白的雪。天空陰沉著，但地上的白雪卻亮的耀眼，好像在發(fā)著光。這銀白色的世界靜靜的，好像沒有一點(diǎn)聲音。那么的神秘。我看的出神了，以至于呆呆的在窗前坐了十多分鐘。忽然，一大群麻雀闖進(jìn)了我的視野，打破了寂靜的雪地。它們一會兒飛起，一會兒落下，一會兒在樹下啄著什么，一會兒又飛上樹梢，抖落身上的雪花，這時(shí)的雪基本已經(jīng)停了，但是這群麻雀的上下飛跳，翅膀的扇動，使樹上，房子上的雪掉了下來，像是依然在下雪一樣，說來也怪，這群麻雀剛剛飛走，它們弄掉的雪花剛剛落地，天空中卻又飄下了雪花，雪又無聲無息的下了起來。越下越大，先開始是“撒鹽空中差可擬”，漸漸的，變成了“柳絮因風(fēng)起”，風(fēng)卷著雪花漫天飛舞。媽媽不禁贊嘆：“好雪”！是啊！“好雪”！

當(dāng)它撫平了剛才麻雀留下的痕跡后，又悄無聲息的離去了，世界又恢復(fù)了一片寂靜。

忽然，一絲陽光穿透了烏云，照在了雪地上，地上、樹上的雪花一閃一閃的，真美。媽媽在叫我吃早飯了。

雪，在這個(gè)早晨又印進(jìn)了我的心里。好雪！好美！

第五篇：情書-那一天的夕陽好美

寫封情書，給你最愛的人！讓愛情相守一生一世!004km.cn精心情書收集！

不知是不是因?yàn)槟莻€(gè)下午的原因，反正自從那兒以后，我就不可救藥的愛上了夕陽，只要一想起那天的夕陽，心仍然會刀絞般的痛。

在我高二那年，在一個(gè)秋高氣爽的下午，校運(yùn)會結(jié)束后，同學(xué)們都在為我們班得到了全校第一名而慶祝，不知為什么，我突然間感到一種莫名的煩惱，于是離開了校園，一個(gè)人漫無目的地走著。

在回家的路邊懶懶地順著一條鐵軌，向著遠(yuǎn)處無盡的蔓延。我一個(gè)人走在細(xì)細(xì)的鐵軌邊，很奇怪的有了憤世忌俗的感覺，踢踢腳邊的石塊，有一種無所適從的茫然。就是在這樣一種情況下，他出現(xiàn)了，他叫嘉禾，高我一個(gè)年級，我一直都叫他哥哥。因?yàn)樗倪@一次出現(xiàn)，我的生命中多了這一段無法抹去的記憶，也多了幾許色彩。

很自然的走到了一起，談一談天氣，我說這邊碧空無云，他說那邊秋高氣爽。在快到家的時(shí)候，我們誰都沒有停下來，沿著鐵軌繼續(xù)向前走，迎著夕陽，我們的影子被拉的好長好長。走累了，就坐在鐵軌上看太陽。我說起了與最好的朋友小馨之間的心結(jié)。我生性活潑，又因?yàn)榻憬愕木壒?，和一個(gè)叫龍的男孩認(rèn)識了，他是姐姐的同學(xué)，雖然不算出類拔萃，但極有個(gè)性，因此吸引了小馨，她卻認(rèn)為我也喜歡龍，從來都沒有露出自己的心意，把自己隱藏的那么好，甚至連她都快不相信自己喜歡龍了，日子就這樣一天天的過去了，她對龍的心意就一天一點(diǎn)的沉淀，直到那次聚會上小馨失常的表現(xiàn)，我才明白了一切，但是已經(jīng)太晚了?！翱墒侨绻抑赖脑?，天知道我有多重視與她之間的友情，我寧可傷害我自己也不愿傷害她，真的，真的?！蔽乙槐橛忠槐榈闹貜?fù)著，淚水不止什么時(shí)候已經(jīng)布滿臉龐。

嘉禾什么也沒有說，只是在旁邊靜靜的陪著我，用那只暖暖的大手替我擦掉眼淚，又輕輕的把我擁入懷中，對我說：‘什么都不要想了，你了解小馨，她也了解你，她同樣是寧愿自己受傷害，也不愿意你有一絲的為難。相信我，一切都會過去的，你們還會是最好的朋友和姐妹。”在他暖暖的懷里，我慢慢的平靜下來，閉上眼睛，感覺夕陽柔柔的灑在身上，自我顯得那樣渺小，仿佛只不過是大自然中的一粒塵埃。我突然間仰起頭對他說：“我如果要嫁人，一定找一個(gè)象你一樣的溫柔體貼的好男人。如果將來沒有人要我，我就嫁給你，好不好？”我想我當(dāng)時(shí)的表情一定很認(rèn)真，他的眼睛亮亮的，點(diǎn)點(diǎn)我的鼻頭，笑著點(diǎn)頭，“小丫頭，你會慘到?jīng)]人要嗎？如果真有那么一天，我也只好委屈自己了?！薄澳敲?，拉勾！”在那一剎那，我說的是真心話。頭一次，我覺得夕陽那么美，天空那么藍(lán)，就連腳下的鐵軌都顯得那么可愛，天哪，我竟然向他要了一個(gè)承諾，雖然我明知到這只是一個(gè)玩笑。

那一天，他陪著我一直走到夕陽落山，等到要回家的時(shí)候，我的壞心情已經(jīng)一掃而空了。在接下來的日子里，我們過的簡單快樂，每天一起上下學(xué)，聊聊天，打打鬧鬧。有時(shí)吵架，但多半是我的任性引起的，每次都是他主動停戰(zhàn)，我們的相處平淡但是卻使我充滿了幸福感，我想，我是真的愛上他了。

就在我快樂的享受著生活的時(shí)候，分別的時(shí)候也到了，高考過后，他考上了北方的一所高校，走的那天，我沒有去送他。我怕自己會哭出來；會忍不住想要他留下來；想要他留下來，卻又怕他留下來。雖然有著不同的原因，我卻和小馨一樣，選擇了沉默。我沒有告訴他，我已經(jīng)愛上他，希望他每天都能陪我看太陽下山，陪我在滿天的霞光里散步；我沒有告訴他，我有多希望當(dāng)初的那個(gè)承諾是真的，多希望......

他走后的日子里，我過的亦如往常，像什么都沒有發(fā)生過，但是我知道，在心底最深處，我一直忘不了那個(gè)下午，忘不了那雙暖暖的手，忘不了他的牛仔褲，忘不了那片夕陽，一年后，我也考上了另一所學(xué)校，度過了有生以來最悠閑的一個(gè)假期。在一天出去找同學(xué)回來的路上，我又遇上了他，他笑笑，向我走來打了個(gè)招呼，我隨意收了幾句無關(guān)痛癢的話，匆匆的轉(zhuǎn)身走了。我知道他在身后看著我，但是我已經(jīng)沒有勇氣回頭，我怕一回頭，就再也走不出他的目光。淚水順著臉頰流下來，第一次我知道了眼淚的味道，是苦的。

在黃昏的時(shí)候，我常常會一個(gè)人去火車道邊，坐在鐵軌上看夕陽，但是再也沒有見過和那天一樣那么美的夕陽。