第一篇：當(dāng)彩色的聲音嘗起來(lái)是甜的 讀后感

當(dāng)彩色的聲音嘗起來(lái)是甜的讀后感

對(duì)于這本書(shū)早有耳聞，文藝的名字莫名的給人以好感，不錯(cuò)的評(píng)價(jià)讓人很是期待。恰好這個(gè)假期有些時(shí)間，學(xué)校也推薦這本書(shū)，便在網(wǎng)上找了個(gè)版本不錯(cuò)的電子書(shū)看了。但是很遺憾，內(nèi)容并沒(méi)有我想象中的那么好。

可能因?yàn)槲业钠谕颠^(guò)高了吧，我希望松鼠會(huì)的書(shū)會(huì)像他說(shuō)的那樣把這本書(shū)寫(xiě)成足夠吸引人的文學(xué)性科普書(shū)，但顯然強(qiáng)加在科普文章上的段子很是生硬?？赡苡捎跁r(shí)代的關(guān)系，還可能因?yàn)榭破疹?lèi)文章本身并不適合加段子吧，我覺(jué)得松鼠會(huì)反而弄巧成拙，既沒(méi)有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，又沒(méi)有文學(xué)的美麗。

但我并不全盤(pán)否認(rèn)這本書(shū)存在的價(jià)值，也沒(méi)有質(zhì)疑科普存在的意義。相反，我要感謝這本書(shū)，讓人們重新認(rèn)識(shí)了科普的重要性。在我腦海中唯一對(duì)科普類(lèi)圖書(shū)的印象就是兒時(shí)讀的《十萬(wàn)個(gè)為什么》了。說(shuō)到十萬(wàn)個(gè)為什么，我也想告訴松鼠會(huì)幾句話。作科普有創(chuàng)意那是極好的，但更重要的是科學(xué)的實(shí)用性?？破諘?shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，基本上是家里有孩子就會(huì)有一套。這套書(shū)就沒(méi)有花里胡哨的語(yǔ)言，可是照樣能暢銷(xiāo)幾十年。作科普不要忘了走這條道路的初衷。

說(shuō)了這么多差評(píng)，也說(shuō)一段印象比較深的地方吧，就是姬十三對(duì)于癢的解釋。“可是，真相有點(diǎn)無(wú)趣。是因?yàn)樯眢w能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)到自己的行為，它覺(jué)得，既然是自己的動(dòng)作，就不用費(fèi)盡心思作出大反應(yīng)了吧，于是就降低大腦感受到的效果，它偷懶，獨(dú)自一個(gè)人就不用搞得那么驚心動(dòng)魄?！?/p>

采用公眾易于理解、接受和參與的方式，普及自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)。對(duì)于一個(gè)個(gè)生活中遇到的令人困惑的問(wèn)題給以最簡(jiǎn)單的方式來(lái)回答，這也是我喜歡讀科普類(lèi)文章的原因之一。這本書(shū)從口腔潰瘍到國(guó)際空間站，從玫瑰花到數(shù)學(xué)思想實(shí)驗(yàn)，對(duì)很多問(wèn)題給予了詳盡的回答，單純科普性來(lái)講，也是一本可以說(shuō)是及格的書(shū)。

但是，正如梁文道的序所說(shuō)，科普是一個(gè)社會(huì)的必修課。而松鼠會(huì)的不成熟更能體現(xiàn)出我們科普方面的落后。

我在微博上很久以前就關(guān)注了“中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)速報(bào)”，這個(gè)微博可以在震后的幾分鐘內(nèi)及時(shí)發(fā)布全國(guó)地震信息。但我可能經(jīng)?？吹胶芏嗳嗽谖⒉┥蠈?duì)博主進(jìn)行咒罵，甚至將矛頭指向政府，國(guó)家。如果這些人懂得地震預(yù)測(cè)的難度和地震速報(bào)的意義，網(wǎng)上會(huì)少了許多不和諧的文字吧。

由此可見(jiàn)科普書(shū)不僅可以提高公民科學(xué)素養(yǎng)，還有助于提高公民的綜合素質(zhì)，更有益于社會(huì)的和諧。要成為文明社會(huì)的合格公民，僅僅聽(tīng)聞過(guò)一點(diǎn)社會(huì)科學(xué)皮毛，背兩句民主自由的口號(hào)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。自然科學(xué)的好處在于，既能讓自己免于無(wú)知，又避免了讓別人惹上政治錯(cuò)誤的麻煩。

最后希望我們社會(huì)的科普道路會(huì)越走越順，越走越遠(yuǎn)。

第二篇：《當(dāng)彩色的聲音嘗起來(lái)是甜的_》讀后感

讀《當(dāng)彩色的聲音嘗起來(lái)是甜的》有感

放假那天，校長(zhǎng)向我們推薦了一本書(shū)，書(shū)名叫《當(dāng)彩色的聲音嘗起來(lái)是甜的》。剛拿到這本書(shū)，讀著題目覺(jué)得很新奇。聲音是彩色的已經(jīng)很難理解，聲音還能?chē)L一嘗，嘗一嘗還竟然能?chē)L出甜蜜的滋味。到底給我們講述了怎樣有趣和美麗動(dòng)人的秘密呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我迫不及待地打開(kāi)了這本書(shū)的扉頁(yè)。

這本書(shū)的作者是一個(gè)科學(xué)傳播公益團(tuán)體叫“科學(xué)松鼠會(huì)”，希望公眾“打開(kāi)科學(xué)堅(jiān)果，品嘗科學(xué)之美”讓科學(xué)流行起來(lái)。說(shuō)到科學(xué)，我知之甚少，感覺(jué)那高高在上，很深?yuàn)W，很神秘，很難理解。一開(kāi)始我還是很抵觸，因?yàn)槭切ｉL(zhǎng)布置的任務(wù)，只好硬著頭皮往下看。說(shuō)實(shí)在，一開(kāi)始并不感興趣，也許是我的智商和理解力不夠，但是我耐心的看完它才發(fā)現(xiàn)原來(lái)科學(xué)離我們這樣近，這本書(shū)帶給我們的是生活中的科學(xué)，不再是高高在上，而是一些關(guān)于人生，心靈，動(dòng)物，植物，宇宙等我們常見(jiàn)到卻又難以理解和解釋的東西。比如牙膏為什么總是掉一塊？冰箱里草莓為什么比巧克力涼？生男孩女孩的秘密？關(guān)于記憶，關(guān)于月經(jīng)等等。而且向我們展示的不是那種生搬硬套教條的科學(xué)，而是讓普遍大眾所能接受的科普小知識(shí)。它的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，不像是一個(gè)導(dǎo)師站在講臺(tái)上念經(jīng)一樣的告訴我們什么是什么，而是讓講故事一樣的給我們講述一個(gè)個(gè)科學(xué)知識(shí)。比如在燒烤的時(shí)候講述要注意一氧化碳的排放，在花錢(qián)的時(shí)候感受到底錢(qián)花在哪里更讓我們快樂(lè)，比如在刷牙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)掉牙膏的原因，比如在來(lái)月經(jīng)的時(shí)候解答一些生活上難以啟齒的小秘密。這些問(wèn)題如果不是以這種故事的方式講述出來(lái)，它的吸引人力必然會(huì)大打折扣。這些松鼠們正是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的需求就是同樣是講述一件事情，改變一種策略能收獲更多。就比如我們?cè)?jīng)認(rèn)為非?？菰锏臍v史，一旦經(jīng)過(guò)易中天等人的幽默講述一下子讓人覺(jué)得異常吸引人，也讓人更加有了解歷史親近歷史的欲望。

讀完這本書(shū)我學(xué)會(huì)的不僅僅是這些科普小知識(shí)，我不知道多年之后我還能記得多少，但是我學(xué)會(huì)的是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變一種思維。尤其是作為教師的我們，在教學(xué)中去想一些同樣的表達(dá)效果但是更加親近學(xué)生，學(xué)生更容易接受的途徑。如果能把書(shū)本知識(shí)像這本書(shū)一樣，還有哪個(gè)學(xué)生不喜歡，不愛(ài)聽(tīng)嗎？

第三篇：當(dāng)彩色的聲音嘗起來(lái)是甜的 讀后感

讀《當(dāng)彩色的聲音嘗起來(lái)是甜的》有感

當(dāng)彩色的聲音嘗起來(lái)是甜的，這個(gè)名字很是新奇，因?yàn)樗鼜?fù)合了很多的感官，基本上把面部的所有器官融匯到了一起。有視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，味覺(jué)，讓人覺(jué)得這個(gè)文藝的名字背后一定飽含著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。這是一本書(shū)的名字，這本書(shū)并不是小說(shuō)也不是玄幻，就是單純的一個(gè)科學(xué)知識(shí)書(shū)。

科學(xué)家，我看過(guò)美劇《生活大爆炸》里面的科學(xué)家們簡(jiǎn)直要充斥我所有對(duì)于科學(xué)家的感知。一個(gè)科學(xué)家就是厚厚的眼鏡片，就是傻傻的處事風(fēng)格，一塊黑板就是生活的全部?？创粋€(gè)事物總是恪守科學(xué)的本質(zhì)，就比如謝爾頓描述了沙發(fā)的一角的優(yōu)勢(shì)可以享受充分的陽(yáng)光，可以以最好的視角看電視等所以就必須自己坐在沙發(fā)的那一角。新鄰居一個(gè)漂亮的女孩剛毅坐上他就完全不知道該坐在哪里，甚至就緊挨著那個(gè)位置仍舊坐立不安。所以如果一開(kāi)始就告訴我這本書(shū)是有關(guān)于科學(xué)的，我大概馬上就會(huì)扔掉它開(kāi)心地去看一些我的智商可以觸及的東西了把。但是我耐心的看完它才發(fā)現(xiàn)原來(lái)科學(xué)離我們這樣近，而且科學(xué)如此的讓人開(kāi)心，不是那種生搬硬套教條的科學(xué)，而是讓普遍大眾所能接受的科普小知識(shí)。而這本書(shū)的作者們也不是一味的研究者，更是一個(gè)宣傳者。松鼠，是作者們之間的愛(ài)稱(chēng)。比如第一章關(guān)于一氧化碳的探究，他們說(shuō)自己因?yàn)闊静铧c(diǎn)一氧化碳中毒開(kāi)篇介紹對(duì)方都是用的松鼠。其實(shí)科學(xué)小知識(shí)都像一個(gè)一個(gè)包裹著堅(jiān)硬外殼的松子，而松鼠的作用就是用尖利的牙齒把松子咬開(kāi)，讓它露出里面甜美的果實(shí)，然后自己和家人親人分享?？茖W(xué)家們并沒(méi)有把自己放在一個(gè)高姿態(tài)，而是戲稱(chēng)自己松鼠。既表現(xiàn)了科學(xué)家的謙卑，又表現(xiàn)了他們對(duì)于探索科學(xué)的決心。這本書(shū)的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，不像是一個(gè)導(dǎo)師站在講臺(tái)上念經(jīng)一樣的告訴我們什么是什么，這些形式讓我們沉悶，無(wú)奈。而這本書(shū)讓我們發(fā)現(xiàn)它講故事一樣的給我們講述一個(gè)故事。比如在燒烤的時(shí)候講述要注意一氧化碳的排放，在花錢(qián)的時(shí)候感受到底錢(qián)花在哪里更讓我們快樂(lè)，比如在刷牙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)掉牙膏的原因，比如在來(lái)月經(jīng)的時(shí)候解答一些生活上難以啟齒的小秘密。這些問(wèn)題如果不是以這種故事的方式講述出來(lái)，它的吸引人的能力必然會(huì)大打折扣。這些松鼠們正是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的需求就是同樣是講述一件事情，改變一種策略能收獲更多。就比如我們?cè)?jīng)認(rèn)為非常枯燥的歷史，一旦經(jīng)過(guò)易中天等人的幽默講述一下子讓人覺(jué)得異常吸引人，也讓人更加有了解歷史親近歷史的欲望。

讀完這本書(shū)我學(xué)會(huì)的不僅僅是這些科普小知識(shí)，我不知道多年之后如果我沒(méi)有去重返這本書(shū)我還能記得它們中間有多少科學(xué)小知識(shí)，但是我學(xué)會(huì)的是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變一種思維。一種更讓人容易接受的思維，去想一些同樣的表達(dá)效果但是途徑更加親近，影響力更大的途徑。而我作為一個(gè)播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我更應(yīng)該有這方面的意識(shí)。因?yàn)槲覀兗磳⒚鎸?duì)形形色色的新聞傳播。新聞工作者，左肩承載歷史，右肩傳遞真實(shí)，我要做的要學(xué)習(xí)的就是在承載和傳遞中如何優(yōu)化途徑和選擇更加好的方式。

第四篇：讀《當(dāng)彩色的聲音嘗起來(lái)是甜的》有感

讀《當(dāng)彩色的聲音嘗起來(lái)是甜的》有感

七．1楊栩?qū)?/p>

這個(gè)暑假，我看了一本特別的書(shū)，叫《當(dāng)彩色的聲音嘗起來(lái)是甜的》，我覺(jué)得很有趣。全書(shū)54篇文章，精選自百位松鼠近三年創(chuàng)作的上千篇文章，從口腔潰瘍到國(guó)際空間站，從玫瑰花到數(shù)學(xué)思想實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容天馬行空，文字靈動(dòng)活潑，是我喜歡的類(lèi)型。

遍布于世界各地的松鼠們用幽默的文字，砌起了一塊又一塊的科學(xué)磚。這本書(shū)由八部分構(gòu)成，前七部分主要為各松鼠的文章，每一部分的文章都有一幅荒誕的畫(huà)連接在一起，而第八部分則是讀者問(wèn)答，讀者們問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)奇怪的問(wèn)題，而松鼠們，則用更荒誕的科普知識(shí)來(lái)回答，幽默無(wú)窮，比如問(wèn)“為什么刷牙時(shí)總有一塊牙膏掉出來(lái)”,解決辦法竟然是——先把牙膏涂在牙齒上，再刷牙……這一切，都足以體現(xiàn)出生物科學(xué)的趣味性。

不過(guò)，在這荒誕的背后，科學(xué)先生的身影還是若隱若現(xiàn)。我印象最深刻的便是這個(gè)：關(guān)于野生動(dòng)物如何在城市里生存的知識(shí)?，F(xiàn)在，大量的動(dòng)物涌入城市，成為我們的鄰居。例如，巴黎有1038種昆蟲(chóng)、166種鳥(niǎo)類(lèi)和32種哺乳動(dòng)物。它們興高采烈地適應(yīng)了城市生活。悉尼的白鸛會(huì)偷吃公園里游客的野餐食物，然后拍拍翅膀走鳥(niǎo)，再比如刺猬在鄉(xiāng)下的時(shí)候只吃昆蟲(chóng)，而到了城市里它們就開(kāi)始吃狗食。這些都是很可愛(ài)的知識(shí)，而且富于擴(kuò)展性。

現(xiàn)在我一直相信這句話：“科學(xué)的聲音嘗起來(lái)是甜的!”

第五篇：水是故鄉(xiāng)甜讀后感

「水是故鄉(xiāng)甜」是琦君女士最新的散文集，收在此書(shū)的絕大多數(shù)篇章，在第 一次見(jiàn)諸報(bào)端時(shí)我即已讀過(guò)，水是故鄉(xiāng)甜讀后感。然而雖書(shū)結(jié)集後我又反覆讀了數(shù)遍，想為文一抒讀 後感卻又費(fèi)思量。原因無(wú)他，要談琦君的作品，我?guī)缀醪荒鼙荛_(kāi)別人早發(fā)表過(guò)的 論點(diǎn)。

在印象中，名家如夏志清、楊牧、彭歌、思果、隱地、歐陽(yáng)子、鄭明㊣等均 曾公開(kāi)肯定琦君在散文上的成就，一般讀者以行動(dòng)支持，使琦君的書(shū)成為書(shū)籍市 場(chǎng)上的「金字招牌」，更不在話下。即連我自己，在請(qǐng)朋友雅媛幫我剪貼之際，重新檢視發(fā)表過(guò)的評(píng)論文字，就發(fā)現(xiàn)我談過(guò)她三本書(shū)－－「留予他年說(shuō)夢(mèng)痕」、「母心似天空」和「燈景舊情懷」。因?yàn)?，析論「水是故鄉(xiāng)甜」這本琦君出國(guó)後 出版的散文集，我想用縱觀列論的方式，而不是逐篇零碎提出意見(jiàn)。

首先談形式方面，形式包括對(duì)篇幅長(zhǎng)短的控制和文字的舖陳。

「水是故鄉(xiāng)甜」全日約十萬(wàn)字，收文三十二篇，平均每篇三千餘字。琦君曾 向我說(shuō)，對(duì)一篇散文而言，三千字上下是最合理的長(zhǎng)度；她本身是這個(gè)理論的實(shí) 行者。當(dāng)然，許多人會(huì)說(shuō)，文章重要的是內(nèi)容的好壞，而不在於字?jǐn)?shù)的多寡?？?是一篇散文要合乎藝術(shù)水準(zhǔn)，先決條件為材料的取捨，一味強(qiáng)調(diào)精練，有時(shí)反給 人「意猶未盡」之感，懸河倒瀉式的洋洋揮灑難免流於散漫。琦君嚴(yán)格掌握作品 的長(zhǎng)度，行止自然如流水行雲(yún)，既不故意濃縮而現(xiàn)晦澀，亦不胡亂「摻水」使內(nèi) 容淡而無(wú)味，完整和恰到好處，是她每篇作品的共同特點(diǎn)。

在當(dāng)今作家中，國(guó)學(xué)根柢像琦君這麼厚實(shí)的並不多。難得的是琦君的文字是 圓熟純淨(jìng)的白話，她沒(méi)有賣(mài)弄學(xué)問(wèn)大掉書(shū)袋的毛病，她適當(dāng)?shù)囊迷?shī)詞，作用是 使情思有所轉(zhuǎn)折，而非故示典雅；她避免某些女作家容易犯的，極力詞藻的堆砌，字裡行間濃烈散發(fā)「閨閣體」的氣息，簡(jiǎn)潔、樸實(shí)、準(zhǔn)確，琦君文字的境界是 「豪華落盡見(jiàn)真淳」。

平心說(shuō)，琦君的素材對(duì)讀者而言並不陌生，甚至是琦君作品最受喜愛(ài)的理由。但琦君之所以為琦君，是同樣的人、景物，每次出現(xiàn)都有不同的角度，給讀者 新的啟示和感悟，讀后感《水是故鄉(xiāng)甜讀后感》。

就如同由大陸來(lái)臺(tái)的其他前輩作家一樣，琦君帶出來(lái)的記憶，轉(zhuǎn)變成揮之不 去的鄉(xiāng)愁。然她的排遣方法，是復(fù)活一個(gè)典型農(nóng)業(yè)社會(huì)，那業(yè)已消失的世界，儘 管這個(gè)世界和我們有著時(shí)空上的距離，但無(wú)損於我們的嚮往與感動(dòng)。

回憶充滿(mǎn)溫馨，也難掩惆悵。可是琦君對(duì)舊時(shí)風(fēng)物故時(shí)情的感懷，從沒(méi)有達(dá) 於哀傷的程度，她會(huì)適時(shí)再把大家?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)來(lái)，肯定目前所擁有的。由新懷舊，再自舊返新，以致自由出入於現(xiàn)在與過(guò)去之間，令琦君的作品永遠(yuǎn)有舊命維新的 意義。

多少和琦君同年歲的作家，他們多回顧少前瞻，為排遣鄉(xiāng)愁而把自己情感逼 進(jìn)死胡同，連帶也使自己的創(chuàng)作生命早按上休止符；有幾多以新說(shuō)自許的年輕寫(xiě) 作者，也成天鄉(xiāng)愁掛在嘴邊，但那個(gè)鄉(xiāng)愁所代表的年代，他們沒(méi)生活過(guò)，不落實(shí) 的描寫(xiě)，作品裡刻意強(qiáng)調(diào)的鄉(xiāng)愁是「象牙塔內(nèi)的鄉(xiāng)愁」，當(dāng)然不能普遍引起讀者 的感應(yīng)和共鳴。

典型琦君的散文，常敘事兼以描人再加抒情，綿密中有變化，其懷舊的文章 可為代表。但琦君作品的迷人處不僅於此，如「水是故鄉(xiāng)甜」書(shū)內(nèi)，「兒時(shí)不再 」的不失赤子之心，「一望無(wú)『牙』」、「藥不離身」自我調(diào)侃的幽默，以誠(chéng)懇 溫厚的態(tài)度推介其他作家的作品（詹悟「母親的夢(mèng)」、林武憲「我愛(ài)ㄅㄆㄇ」、簡(jiǎn)宛「葉歸何處」），在在都顯示琦君胸襟的寬博與豁達(dá)。

此外，也因?yàn)樽骷叶嗲?、敏銳、善感的個(gè)性，琦君毫無(wú)矯飾在筆下透露，她 對(duì)過(guò)世父母親人的懷念，對(duì)兒子丈夫的掛心，甚至念念不忘和自己相處過(guò)的各種 大大小小動(dòng)物，及任何一草一木，可說(shuō)珍惜寶愛(ài)一切人間的有緣。

寫(xiě)了那麼多書(shū)，琦君沒(méi)有塑造過(guò)十惡不赦的壞人，更從未劍拔弩張攻擊過(guò)任 何人，對(duì)人世她有著睿智的了解，對(duì)蕓蕓眾生，她充滿(mǎn)愛(ài)和同情。

時(shí)局如此艱難，世路這樣坎坷，我們慶幸有琦君這樣的寫(xiě)作者，作品秉持佛 家大慈大悲的襟懷，叫我們能忍受一切灰暗和挫折！