第一篇：紀(jì)念512地震三周年活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

有一種災(zāi)難，沒有親身經(jīng)歷你就無法理解它的無情；有一種震撼，沒有感受你就無法想象那般恐懼；有一種眼神，沒有相你就無法感知他的渴望。2008年5月12日，一場突如起來的大地震，震驚了中國，震驚了全世界！震驚的災(zāi)難，災(zāi)區(qū)與全國人民在黨中央、國務(wù)院的帶領(lǐng)下，所表現(xiàn)出來的萬眾一心、眾志成城、不畏艱難、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大的抗震救災(zāi)的精神，更是震撼了全世界。大地震動(dòng)，山河失色，舉世震撼，震痛后的總過，萬眾一心，眾志成城，感動(dòng)天感動(dòng)地，三年內(nèi)后的今天，中華民族在大難之地，鳳凰涅磬，為此，2011年5月將舉辦異?；顒?dòng)來悼念死者，祈福生者，用愛心去溫暖每一顆心靈，將愛延續(xù)下去。愛國是我們的責(zé)任，加上現(xiàn)在的自然災(zāi)害越來越多，我們還應(yīng)進(jìn)一步喚起大家對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，提高減災(zāi)應(yīng)急救護(hù)能力，最大限度地間災(zāi)害造成的損失。

二、活動(dòng)目的：

5.12無法忘記的數(shù)字，2011年這一天的到來好似揭開痛苦的傷疤，逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)，生活依舊繼續(xù)，生命依舊繼續(xù)，我們沒有忘記那一天給中國人的傷痛。此刻我們更加明白了生命的可貴，生命是一切價(jià)值的載體，沒有了這個(gè)載體，其他一切無從談起。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，我們的責(zé)任更加重大，在紀(jì)念的同時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)和避災(zāi)的知識(shí)，減少損失。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)在5個(gè)愛，1個(gè)學(xué)，2個(gè)念，主要突出特色在于貫穿于演出全場的“責(zé)任傳遞，讓愛延續(xù)”活動(dòng)。（詳見附錄）。

四、活動(dòng)流程安排：（選擇其中的來做）1、2011年4月底通知各班，四川：從悲壯走向豪邁的征文活動(dòng)。2、5月4號(hào)責(zé)任傳遞活動(dòng)的舉辦 3、5月5、6日觀看電影 4、5月9、10日防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng) 5、5月11日征文評(píng)選 6、5月12日蠟燭祈?；顒?dòng) 附錄：

5個(gè)愛分別體現(xiàn)在：愛在指間、愛在筆間、愛在心間、愛在身邊、愛在責(zé)任。愛在筆間：

四川：從悲壯走向豪邁征文活動(dòng)

1、投稿時(shí)間：2011年5月1號(hào)至5月11號(hào)

2、參與對象：環(huán)境學(xué)院全體學(xué)生

3、作品主題：紀(jì)念汶川大地震3周年，四川從悲壯走向豪邁，從災(zāi)難新生。作品要求：

（1）、體裁要求：寫作形式須關(guān)于災(zāi)后重建的感受及所見所聞等相關(guān)內(nèi)容。文字描述要求精美扼要，體裁不限，可以詩歌、散文、對聯(lián)、勵(lì)志、格言等多種形式展現(xiàn)。

（2）、內(nèi)容要求：文字簡短精煉，言簡意賅；中心表達(dá)準(zhǔn)確。投稿內(nèi)容字?jǐn)?shù)在140字以內(nèi)，須屬個(gè)人原創(chuàng)作品。（3）、投稿方式：發(fā)郵件

（4）、投稿要求：每個(gè)班級(jí)至少一篇（5）、獎(jiǎng)品設(shè)置（隨你們設(shè)置）愛在指間，愛在心間、愛在身邊

在點(diǎn)蠟燭祈福的時(shí)候，每個(gè)人手上綁著黃絲帶。黃絲帶有哀悼、思念、祈福等含義，每個(gè)同學(xué)手上綁著黃絲帶代表對災(zāi)區(qū)的祈福，對災(zāi)區(qū)人民的愛，愛通過指間，穿過心間，流在人間。愛在責(zé)任 活動(dòng)背景：

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。愛國是責(zé)任、愛國是尊嚴(yán)、愛國是公民的圣神義務(wù)、也是最起碼的品德?；顒?dòng)目的：

五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。五四精神的源頭就是愛國主義，對于512汶川地震，我們除了紀(jì)念死者，更應(yīng)該為振奮中華民族而努力奮斗，通過這個(gè)責(zé)任傳遞活動(dòng)，讓我們更加明確作為大學(xué)生該有的責(zé)任。

活動(dòng)時(shí)間：2011年5月 活動(dòng)形式：愛心墻

贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)班級(jí)每人一張卡片，片上寫的內(nèi)容主要是關(guān)于大學(xué)生自我責(zé)任的認(rèn)識(shí)，以后該從哪些方面做起，結(jié)合512的到來，對災(zāi)區(qū)的祝福以及對我們中華民族一種祝福。以班級(jí)為單位最后以愛心墻的形式進(jìn)行展覽。一個(gè)“學(xué)”“全國防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

5月12日是5.12汶川地震周年紀(jì)念日，也被國家定為“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，希望通過舉辦各種形式的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，通過相關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育，進(jìn)一步喚起大家對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，提高減災(zāi)應(yīng)急救護(hù)能力，最大限度地間災(zāi)害造成的損失。

二、活動(dòng)目的：

2011年5月12日是我國第三個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，我校生活部將在紀(jì)念汶川地震的同時(shí)，舉辦各種形式的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，通過相關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育，進(jìn)一步喚起全校師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，普及推廣師生防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，提高減災(zāi)應(yīng)急救護(hù)能力。

三、活動(dòng)時(shí)間：2010年5月12日（可改動(dòng)）

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、宣傳國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”。要求文字精練簡潔，響亮有力，易記上口，易打動(dòng)人心，富有感染力和號(hào)召力；每條口號(hào)一般不超過20字。

2、防災(zāi)減災(zāi)圖片展

3、“防災(zāi)減災(zāi)之聲傳校園”校園廣播宣傳活動(dòng)

4、“防災(zāi)減災(zāi)記心間”資料發(fā)放

五、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段（1）、負(fù)責(zé)收集和整理項(xiàng)目的宣傳資料和圖片

（2）、做好宣傳展板（包括避震方面宣傳圖片）和活動(dòng)橫幅（3）、與廣播站聯(lián)系，做好廣播宣傳工作。

2、活動(dòng)開展階段

（1）、防災(zāi)減災(zāi)圖文展 包括避震知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)圖文宣傳（2）、“防災(zāi)減災(zāi)之聲傳校園”校園廣播宣傳 2個(gè)“念”活動(dòng)流程

一、回憶過去，痛苦的相思忘不了——紀(jì)念汶川地震影片的播放（1）、播放影片：為紀(jì)念汶川地震三周年新出影片《大太陽》。（2）、播放時(shí)間：（3）、班級(jí)的安排：（4）、協(xié)助部門： 實(shí)踐部

二、點(diǎn)燃希望，祝福祈禱——祈福蠟燭的點(diǎn)亮（1）、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校跑道及水泥過道（2）、活動(dòng)時(shí)間：5月12日晚上

（3）、活動(dòng)流程：在學(xué)校操場上，拼出為紀(jì)念汶川地震的圖案，類似愛心之類的，同時(shí)廣播播放紀(jì)念512歌曲，以及朗誦文章，包括征文活動(dòng)中脫穎而出的文章。

附：紀(jì)念5.12汶川地震簽名活動(dòng)策劃書

第二篇：紀(jì)念512地震三周年活動(dòng)策劃書

紀(jì)念512地震三周年活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

有一種災(zāi)難，沒有親身經(jīng)歷你就無法理解它的無情；有一種震撼，沒有感受你就無法想象那般恐懼；有一種眼神，沒有相你就無法感知他的渴望。2008年5月12日，一場突如起來的大地震，震驚了中國，震驚了全世界！震驚的災(zāi)難，災(zāi)區(qū)與全國人民在黨中央、國務(wù)院的帶領(lǐng)下，所表現(xiàn)出來的萬眾一心、眾志成城、不畏艱難、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大的抗震救災(zāi)的精神，更是震撼了全世界。大地震動(dòng)，山河失色，舉世震撼，震痛后的總過，萬眾一心，眾志成城，感動(dòng)天感動(dòng)地，三年內(nèi)后的今天，中華民族在大難之地，鳳凰涅磬，為此，2011年5月將舉辦異?；顒?dòng)來悼念死者，祈福生者，用愛心去溫暖每一顆心靈，將愛延續(xù)下去。愛國是我們的責(zé)任，加上現(xiàn)在的自然災(zāi)害越來越多，我們還應(yīng)進(jìn)一步喚起大家對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，提高減災(zāi)應(yīng)急救護(hù)能力，最大限度地間災(zāi)害造成的損失。

二、活動(dòng)目的：

5.12無法忘記的數(shù)字，2011年這一天的到來好似揭開痛苦的傷疤，逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)，生活依舊繼續(xù)，生命依舊繼續(xù)，我們沒有忘記那一天給中國人的傷痛。此刻我們更加明白了生命的可貴，生命是一切價(jià)值的載體，沒有了這個(gè)載體，其他一切無從談起。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，我們的責(zé)任更加重大，在紀(jì)念的同時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)

和避災(zāi)的知識(shí)，減少損失。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)在5個(gè)愛，1個(gè)學(xué)，2個(gè)念，主要突出特色在于貫穿于演出全場的“責(zé)任傳遞，讓愛延續(xù)”活動(dòng)。（詳見附錄）。

四、活動(dòng)流程安排：（選擇其中的來做）

1、2011年4月底通知各班，四川：從悲壯走向豪邁的征文活動(dòng)。2、5月4號(hào)責(zé)任傳遞活動(dòng)的舉辦3、5月5、6日觀看電影4、5月9、10日防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)5、5月11日征文評(píng)選6、5月12日蠟燭祈福活動(dòng)

附錄：

5個(gè)愛分別體現(xiàn)在：愛在指間、愛在筆間、愛在心間、愛在身邊、愛在責(zé)任。

愛在筆間：

四川：從悲壯走向豪邁征文活動(dòng)

1、投稿時(shí)間：2011年5月1號(hào)至5月11號(hào)

2、參與對象：環(huán)境學(xué)院全體學(xué)生

3、作品主題：紀(jì)念汶川大地震3周年，四川從悲壯走向豪邁，從災(zāi)難新生。

作品要求：

（1）、體裁要求：寫作形式須關(guān)于災(zāi)后重建的感受及所見所聞等相關(guān)

內(nèi)容。文字描述要求精美扼要，體裁不限，可以詩歌、散文、對聯(lián)、勵(lì)志、格言等多種形式展現(xiàn)。

（2）、內(nèi)容要求：文字簡短精煉，言簡意賅；中心表達(dá)準(zhǔn)確。投稿內(nèi)容字?jǐn)?shù)在140字以內(nèi)，須屬個(gè)人原創(chuàng)作品。

（3）、投稿方式：發(fā)郵件

（4）、投稿要求：每個(gè)班級(jí)至少一篇

（5）、獎(jiǎng)品設(shè)置（隨你們設(shè)置）

愛在指間，愛在心間、愛在身邊

在點(diǎn)蠟燭祈福的時(shí)候，每個(gè)人手上綁著黃絲帶。黃絲帶有哀悼、思念、祈福等含義，每個(gè)同學(xué)手上綁著黃絲帶代表對災(zāi)區(qū)的祈福，對災(zāi)區(qū)人民的愛，愛通過指間，穿過心間，流在人間。

愛在責(zé)任

活動(dòng)背景：

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。愛國是責(zé)任、愛國是尊嚴(yán)、愛國是公民的圣神義務(wù)、也是最起碼的品德?；顒?dòng)目的：

五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。五四精神的源頭就是愛國主義，對于512汶川地震，我們除了紀(jì)念死

者，更應(yīng)該為振奮中華民族而努力奮斗，通過這個(gè)責(zé)任傳遞活動(dòng)，讓我們更加明確作為大學(xué)生該有的責(zé)任。

活動(dòng)時(shí)間：2011年5月

活動(dòng)形式：愛心墻

贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)班級(jí)每人一張卡片，片上寫的內(nèi)容主要是關(guān)于大學(xué)生自我責(zé)任的認(rèn)識(shí)，以后該從哪些方面做起，結(jié)合512的到來，對災(zāi)區(qū)的祝福以及對我們中華民族一種祝福。以班級(jí)為單位最后以愛心墻的形式進(jìn)行展覽。

一個(gè)“學(xué)”“全國防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

5月12日是5.12汶川地震周年紀(jì)念日，也被國家定為“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，希望通過舉辦各種形式的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，通過相關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育，進(jìn)一步喚起大家對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，提高減災(zāi)應(yīng)急救護(hù)能力，最大限度地間災(zāi)害造成的損失。

二、活動(dòng)目的：

2011年5月12日是我國第三個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，我校生活部將在紀(jì)念汶川地震的同時(shí)，舉辦各種形式的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，通過相關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育，進(jìn)一步喚起全校師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，普及推廣師生防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，提高減災(zāi)應(yīng)急救護(hù)能力。

三、活動(dòng)時(shí)間：2010年5月12日（可改動(dòng)）

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、宣傳國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”。要求文字精練簡潔，響亮有力，易記上口，易打動(dòng)人心，富有感染力和號(hào)召力；每條口號(hào)一般不超過20字。

2、防災(zāi)減災(zāi)圖片展

3、“防災(zāi)減災(zāi)之聲傳校園”校園廣播宣傳活動(dòng)

4、“防災(zāi)減災(zāi)記心間”資料發(fā)放

五、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段

（1）、負(fù)責(zé)收集和整理項(xiàng)目的宣傳資料和圖片

（2）、做好宣傳展板（包括避震方面宣傳圖片）和活動(dòng)橫幅

（3）、與廣播站聯(lián)系，做好廣播宣傳工作。

2、活動(dòng)開展階段

（1）、防災(zāi)減災(zāi)圖文展包括避震知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)圖文宣傳

（2）、“防災(zāi)減災(zāi)之聲傳校園”校園廣播宣傳

2個(gè)“念”活動(dòng)流程

一、回憶過去，痛苦的相思忘不了——紀(jì)念汶川地震影片的播放

（1）、播放影片：為紀(jì)念汶川地震三周年新出影片《大太陽》。

（2）、播放時(shí)間：

（3）、班級(jí)的安排：

（4）、協(xié)助部門：實(shí)踐部

二、點(diǎn)燃希望，祝福祈禱——祈福蠟燭的點(diǎn)亮

（1）、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校跑道及水泥過道

（2）、活動(dòng)時(shí)間：5月12日晚上

（3）、活動(dòng)流程：在學(xué)校操場上，拼出為紀(jì)念汶川地震的圖案，類似愛心之類的，同時(shí)廣播播放紀(jì)念512歌曲，以及朗誦文章，包括征文活動(dòng)中脫穎而出的文章。

第三篇：紀(jì)念512汶川大地震三周年活動(dòng)策劃書2

紀(jì)念512汶川大地震三周年活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

2008年5月12日，一場突如其來的大地震，震驚了中國，震驚了世界！面對這場舉世震驚的災(zāi)難，災(zāi)區(qū)與全國人民在黨中央、國務(wù)院的帶領(lǐng)下，所表現(xiàn)出來的萬眾一心，眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大的抗震救災(zāi)精神，更是震撼了全世界。大地震動(dòng)，山河失色，舉世震撼。震痛后的中國。萬眾一心，眾志成城，感天動(dòng)地，共面國難。三年后的今天，中華民族在大難之地，鳳凰涅磐。為此，2011年5月12我院將舉辦一場大型紀(jì)念活動(dòng)，用我們的行動(dòng)來感謝黨和國家，用我們的行動(dòng)來悼念死者，祈福生者。

二、活動(dòng)目的紀(jì)念512汶川大地震三周年。為生者祈福，為死者哀悼。

三、活動(dòng)意義

有一種災(zāi)難,沒有親歷你就無法理解它的無情

有一種震撼,沒有感受你就無法想象那般恐懼

有一種眼神,沒有相遇你就無法感知他的渴望

沒有用腳走不完的路，沒有用心登不上的山！兩旁長滿鮮花的路我們要走，荊棘遍地的路我們也要走。

災(zāi)難無情，人間有愛；血脈相連，守望相助。地震瞬間奪去了上萬人的生命，嚴(yán)重災(zāi)情牽動(dòng)了所有中國人的心，“一方有難，八方支援”，樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德，它體現(xiàn)了人類

最高尚的品質(zhì)、最美好的情感和道德情操，也是社會(huì)文明與進(jìn)步的標(biāo)志。

2011年5月12日是汶川特大地震三周年。汶川特大地震的抗震救災(zāi)和恢復(fù)重建是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、不怕犧牲、今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，而四川地震災(zāi)區(qū)人民能夠堅(jiān)強(qiáng)面對巨大的災(zāi)難，得利于黨和國家的關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)院組織開展系列宣傳思想文化活動(dòng)，對于進(jìn)一步激發(fā)愛國熱情、振奮民族精神、展示國家形象具有重要意義。

四、活動(dòng)主題

紀(jì)念512，讓愛繼續(xù)。

五、活動(dòng)主辦方：共青團(tuán)綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)

活動(dòng)承辦方：綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)

六、活動(dòng)對象

綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院師生

七、活動(dòng)時(shí)間

2011年5月12日14:00——22:00

八、活動(dòng)地點(diǎn)

綜合樓B區(qū)門口

九、活動(dòng)安排

1、前期宣傳：

① 4張海報(bào)，分別貼在男女生食堂，綜合樓門口及梅園門口；

② 4張展板，（其中兩張用于宣傳，另兩張用于貼祝福便利貼)都放在綜合樓門口（展板和海報(bào)在5月10日展出）；

③ 由宣傳組負(fù)責(zé)將活動(dòng)情況在5月11日之前通知到各系，再由各系通知各班；

④ 由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)在5月11日晚自習(xí)到各班宣傳本次活動(dòng)。

2、材料準(zhǔn)備：4張展板，大白紙20張，漿糊8瓶，毛筆3只，馬克筆4支，排筆大小號(hào)各4支，蠟燭200支，雙面膠3個(gè)，磅紙（白）4張，便利貼（心型）10個(gè)，橫幅一條，音響，電腦，椅子6把，桌子3張，鐵盆1個(gè)，遮陽棚1個(gè)，麥克風(fēng)1個(gè)。

3、人員安排：① 主持人兩名：文玲，李子杰

② 秩序維護(hù)：紀(jì)檢部負(fù)責(zé)

③ 粘貼祝福語6人：15：00——16:10 文玲，李嬌，李濱兵；16:10——17:10 杜劼，何懋林，蘭新洪，范曹雙，李子杰；17:10——18:30 謝慶，張齊娟，譚國榜。

④ 點(diǎn)蠟燭活動(dòng)15人。

4、邀請嘉賓：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)學(xué)干部。

5、橫幅:（與愛同行，感恩奮進(jìn)）中午之前掛出。

十、活動(dòng)具體內(nèi)容1、13:40全體在綜合樓B區(qū)集合，14:05活動(dòng)正式開始。

2、主持人說開場白并介紹到場嘉賓（5分鐘）。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話（5分鐘）。

4、學(xué)生代表發(fā)言（3分鐘），播放背景音樂——song from a secret garden。

5、主持人念悼念詞（3分鐘），并播放背景音樂——song from a secret garden。

6、14:28默哀儀式開始（3分鐘）。

7、主持人介紹下午及晚上的活動(dòng)安排并宣布此階段活動(dòng)結(jié)束。8、15:00——18：:30舉行粘貼祝福語（展板上）活動(dòng)。

9、19：:40由宣傳組負(fù)責(zé)布置場地（主要是蠟燭的擺放）。10、21:05開始點(diǎn)蠟燭。

11、21:10主持人說開場白并宣布活動(dòng)正式開始。

12、21:15全體合唱歌曲——《感恩的心》。

13、燃燒祝福語便利貼活動(dòng)，表達(dá)對逝者的思念。

14、主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束，并感謝大家的參與和配合。

15、全體人員清理活動(dòng)場地。

十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

蠟燭200支*0.5元=100元

磅紙4張*2元=8元

雙面膠3個(gè)*1元=3元

便利貼10個(gè)*4元=40元

音響1個(gè)*50元=50元

鐵盆1個(gè)*15元=15元

總計(jì)：100+8+3+40+50+15=216元

十二、活動(dòng)要求

1、穿深色服裝。

2、參加人員準(zhǔn)時(shí)到場，在中午活動(dòng)期間禁止大聲喧嘩打鬧，遵守會(huì)場紀(jì)律（由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)）。

3、活動(dòng)期間保持活動(dòng)現(xiàn)場衛(wèi)生。

4、活動(dòng)期間禁止破壞活動(dòng)道具。

十三、活動(dòng)應(yīng)急措施

1、若當(dāng)天下雨，中午活動(dòng)照常舉行；晚上活動(dòng)取消或者改期進(jìn)行（視天氣情況而定）。

2、活動(dòng)現(xiàn)場由于人員較多，為控制現(xiàn)場的混亂在活動(dòng)期間由紀(jì)律安全部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序。

3、為避免當(dāng)日活動(dòng)參加人員過少，所以各部門內(nèi)部必須加強(qiáng)宣傳，讓部門人員參與。

綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)2011年5月7日

紀(jì)念512汶川大地震三周年活動(dòng)

策劃書主辦：共青團(tuán)綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)承辦：院學(xué)生會(huì)時(shí)間：2011年5月7日

第四篇：2011年文苑學(xué)校紀(jì)念512汶川地震三周年活動(dòng)安排

文苑學(xué)校紀(jì)念5.12汶川大地震三周年活動(dòng)安排

為加強(qiáng)全校師生防震意識(shí)，提高防震能力，在5.12汶川大地震三周年到來之際，文苑學(xué)校決定舉行下列活動(dòng)：

1、渲染氛圍，懸掛橫幅，加強(qiáng)全校師生防震意識(shí)。2、5月12日下午第一節(jié)課上課前，在聽紀(jì)念汶川地震的配樂散文（或詩歌）朗誦（內(nèi)容在“FlashFXP—后勤-1011安全-汶川地震”文件夾內(nèi)，各班自行編排，也可自選）的同時(shí)，全校師生舉行向汶川地震遇難同胞默哀一分鐘活動(dòng)。

3、各班5月12日前利用主題班會(huì)進(jìn)行防震知識(shí)宣傳活動(dòng)。

4、全校下午第二節(jié)課后舉行防震逃生演練活動(dòng)。

5、加強(qiáng)宣傳報(bào)道，及時(shí)發(fā)送文苑學(xué)校開展活動(dòng)情況。

2011年5月4日

文苑學(xué)校地震逃生演練總結(jié)

同學(xué)們、老師們：

今天是汶川地震三周年紀(jì)念日。我們學(xué)校舉行了系列紀(jì)念活動(dòng)：懸掛橫幅、聽紀(jì)念汶川地震的配樂詩歌散文、向汶川地震遇難同胞默哀一分鐘、防震知識(shí)宣傳主題班會(huì)和防震逃生演練。目的只有一個(gè)：就是紀(jì)念在地震中遇難的同胞，增強(qiáng)大家的防震意識(shí)，提高防震能力。

今天的地震逃生演練，幼兒園應(yīng)到（）人，實(shí)到（）人，用時(shí)（）分（）秒；小學(xué)部應(yīng)到（）人，實(shí)到（）人，用時(shí)（）分（）秒；初中部應(yīng)到（）人，實(shí)到（）人，用時(shí)（）分（）秒。

經(jīng)過演練，安檢員大部分能迅速到位，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，從靠近門邊的開始向外疏散，并做到出教室門就雙手抱頭或頭頂書包、快步向前，迅速撤離。師生防震意識(shí)在增強(qiáng)，自救能力得到了鍛煉。

演練如同上戰(zhàn)場，只有養(yǎng)成習(xí)慣，只有養(yǎng)成到任何一個(gè)陌生的環(huán)境中注意觀察逃生路線的習(xí)慣，才會(huì)在大難來時(shí)提高活著的希望！

2011年5月12日

第五篇：紀(jì)念512汶川大地震三周年

紀(jì)念512汶川大地震三周年演講稿：穿越災(zāi)難迎接榮光

2011年5月12日，是我國的防災(zāi)減災(zāi)日。也是汶川大地震三周年祭的日子。

公元2008年5月12日，注定將永遠(yuǎn)銘記在中國人民的心中。汶川大地震震驚了中國，震驚了世界。一幕幕感人肺腑的畫面至今讓我們心緒難平，感動(dòng)萬分。面對無數(shù)的生命被埋在廢墟中，失去孩子的父母們對著廢墟呼喚，撕心裂肺的聲音響徹夜空。山悲水泣天垂淚，星黯云濃地含愁。全國人民舉國悼念，國旗第一次為百姓而垂降，汽笛第一次為故去的生靈而哀鳴。

難忘那段哀痛的日子,全國人民心手相連，共度災(zāi)難。一幅幅畫面讓我們驚嘆萬千，一個(gè)個(gè)身影讓我們肅然起敬，一份份感動(dòng)讓我們記憶猶新。下面讓我們走進(jìn)地震中的幾個(gè)人物，感受他們的堅(jiān)強(qiáng)與偉大。一個(gè)女孩

聽啊，聽啊，在廢墟中，在瓦礫下，傳來陣陣清脆的讀書聲，一個(gè)被壓在廢墟下的女孩，在打著手電筒忘情地讀書。她忘記了危險(xiǎn)，忘記了傷痛，忘記了饑餓，用讀書聲驅(qū)趕著恐懼，與死神抗?fàn)?，同時(shí)也召喚著生的希望。廢墟下是黑暗的，但她心中有陽光，因?yàn)橹R(shí)會(huì)帶來勇氣，文化會(huì)帶來光明。一位戰(zhàn)士

他哭了，泣不成聲，他跪下了，大聲請求，里邊還有人，讓我再救一個(gè)人吧！因?yàn)閺?qiáng)烈余震，傾斜的房屋即將再次倒塌，一個(gè)正在施救的戰(zhàn)士，兩眼熬得通紅，兩手磨出血泡，被強(qiáng)行拉了出來。在汶川大地震中，十萬大軍，有多少這樣舍生忘死拼命救援的戰(zhàn)士，十萬大軍，有多少這樣柔情似水的愛心天使，他們特別能戰(zhàn)斗，特別聽指揮，特別能忍耐，也特別有愛心。他們就是新時(shí)代最可愛的人。一名教師

人們驚呆了，在挖開的廢墟上，綿竹東汽中學(xué)譚千秋老師雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來。生前，他在用心澆灌祖國的花朵，危難之時(shí)，他又毫不猶豫地用自己并不寬厚的身軀庇護(hù)著心愛的學(xué)生。譚老師，一路走好，感謝您用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是師德的最高境界，用血肉之軀把人間大愛寫到了極致。一個(gè)老板

他是老板，又是個(gè)慈善家，香港百歲老人邵逸夫。在汶川大地震后，立即為災(zāi)區(qū)捐款一億港元。當(dāng)然，人的能力有大有小，貴在盡力而為。所以，邵逸夫先生的一億是高尚的，成龍的1000萬是高尚的，你我捐的100元、50元、10元同樣是高尚。一個(gè)乞丐

他，衣衫襤褸，他，食不果腹，可是，位卑未敢忘憂國，使他成為感動(dòng)中國的一員，他就是東莞石龍鎮(zhèn)的一位乞丐，他向?yàn)?zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了身上所有的80元錢。他說，向社會(huì)討了這么多年，也該向國家捐點(diǎn)錢了。錢，微不足道，話，更樸實(shí)的掉渣。一個(gè)公仆

他是日理萬機(jī)的總理，又是對無數(shù)災(zāi)民關(guān)心入微的貼心人，他是運(yùn)籌帷幄的指揮員，又是沖鋒陷陣的勇士。哪里最危險(xiǎn)，哪里就有他的身影。哪里最緊張，哪里就響起他鎮(zhèn)定的聲音。救人，救人，全力救人，他一遍一遍地大聲疾呼，前進(jìn)，前進(jìn)，全速前進(jìn)，他一次次地發(fā)出命令。廢寢忘食，是他的常態(tài)，殫精竭慮，是他的寫照。一次次淚流滿面，是他對災(zāi)民的聲情流露，一次次果斷指揮，表現(xiàn)了他的大智大勇。執(zhí)政為民，他是楷模，赤心報(bào)國，他是典范。

歷經(jīng)了悲痛、鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)、抗?fàn)幹?，一種偉大的抗震救災(zāi)精神讓中華民族更加團(tuán)結(jié)、更加奮進(jìn)、更加成熟。精神的力量讓我們一次次的動(dòng)容，一次次得到洗禮。讓我們看到了偉大的民族精神，讓我們看到在和平環(huán)境下成長的年輕一代的責(zé)任感，讓我們看到了民族未來的希望，看到了全世界人民對中國人民的支持。

在汶川地震三周年到來之際，讓我們?yōu)榱f遇難同胞虔誠地獻(xiàn)上一朵花，點(diǎn)燃一支蠟燭，祈求一個(gè)祝福，讓我們銘記那些在危難時(shí)刻挺身而出的平凡英雄，銘記那些共和國的忠誠衛(wèi)士、白衣天使、人民教師，銘記所有為抗震救災(zāi)奉獻(xiàn)自己力量的人們！讓我們把地震中的故事記錄下來，把地震中的瞬間留存下來，把溫暖的愛心播撒下來，用不停息的愛之潮，鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)更多的伙伴堅(jiān)強(qiáng)而樂觀地面對未來。

穿越災(zāi)難，迎來榮光。這偉大的抗震救災(zāi)精神仍將激勵(lì)13億中國人民攻堅(jiān)克難，續(xù)寫一個(gè)古老民族奮發(fā)圖強(qiáng)的激情文字，托起五千年中國走向現(xiàn)代化的百年夢想。

紀(jì)念512汶川地震國旗下講話稿 老師們、同學(xué)們：

早上好！我是xx，今天，我在國旗下講話的題目是《震災(zāi)無情人有情》。

您還記得嗎？2008年5月12日下午2時(shí)28分。

您還記得嗎？中國——四川——汶川縣。

那一刻，汶川大地震爆發(fā)！其能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈！

頃刻之間，汶川震動(dòng)，四川震動(dòng)，中國震動(dòng)，世界震動(dòng)！

頃刻之間，山崩地裂，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣！

里氏8.0級(jí)大地震，震碎了中國人民的心。然而,它并沒有將我們擊垮！震災(zāi)無情，人有情；一方有難，八方支援。全國13億同胞熱切牽掛、伸出援手鼎力相助！

現(xiàn)在離汶川大地震三周年了，我們雖然都曾慷慨解囊過，但是災(zāi)區(qū)的重建還只是冰山一角！

親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們在家里靜享天倫的時(shí)候，你是否還記得那數(shù)以萬計(jì)流離失所的兄弟？當(dāng)我們在飯店飽食美味的時(shí)候，你是否還記得那饑腸轆轆的受難姐妹？當(dāng)我們在挑選名牌服裝的時(shí)候，你是否還記得那些衣不蔽體的父老鄉(xiāng)親？

作為炎黃子孫，我們又怎么會(huì)忘記那些苦難的同胞！是的，震災(zāi)無情人有情！只要有愛，災(zāi)區(qū)的孤兒便不會(huì)孤單！只要有愛，重建家園便不再遙遠(yuǎn)！只要有愛，災(zāi)難怎能匹敵？再大的困難除以十三億，都會(huì)變得渺小，再小的愛心乘以十三億，就會(huì)變成海洋。

現(xiàn)在，災(zāi)區(qū)人民還在受苦受難，我們該做些什么呢？我提議，我們可以繼續(xù)捐款捐物援助災(zāi)區(qū)，我們可以通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等繼續(xù)了解災(zāi)區(qū)、關(guān)注災(zāi)區(qū)；我們可以在班級(jí)博客上發(fā)表自己的感想，表達(dá)對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)懷和祝福；我們可以寫信給災(zāi)區(qū)的孩子，撫慰他們受傷的心靈??

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們節(jié)約每一分錢，節(jié)省每一度電，節(jié)約每一滴水，讓我們加強(qiáng)防震演習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大了也為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量！

國旗下的講話：紀(jì)念512汶川地震三周年講話稿

2008年5月12日14時(shí)28分,這是一個(gè)讓所有中國人永遠(yuǎn)記住的時(shí)刻。突如其來的汶川大地震,摧毀了無數(shù)和平和寧靜的城鎮(zhèn), 震動(dòng)了大半個(gè)中國, 震撼了所有中國人的心,震驚了整個(gè)世界。那一瞬間,巴山蜀水的呻吟,祖**親的哭泣,大地悲歌，那樣令人神往的天府之國,頃刻間天崩地裂,.斷壁殘?jiān)?/p>

然而在神州大地上，天災(zāi)無情人有情,在這里,災(zāi)情就是命令,時(shí)間就是生命。胡總書記第一時(shí)間作出指示,溫總理第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū),人民軍隊(duì)第一時(shí)間沖上前線，鋪天蓋地的祈禱祝福,心靈鼓勵(lì),默默傳遞著整個(gè)華夏人民的溫情力量。

面對災(zāi)難，我們堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)信，堅(jiān)定，堅(jiān)韌。

面對災(zāi)難，我們不拋棄，不放棄。

我們只記得溫總理說過：“只要有一線希望，就要盡百倍努力！”

我們相信，有全國人們的支持，有災(zāi)區(qū)人們的自力更生精神，地震震不垮災(zāi)區(qū)人民的信心和勇氣，再大的困難也可以戰(zhàn)勝，災(zāi)區(qū)人們一定可以度過難關(guān)，重建家園，勝利一定屬于堅(jiān)強(qiáng)的災(zāi)區(qū)人民！如今時(shí)隔一年，在這一年中,災(zāi)區(qū)人們積極自救 ,社會(huì)各界人士也踴躍參與在災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建的各個(gè)領(lǐng)域。地震廢墟上建起新小學(xué)，寶成鐵路新109隧道災(zāi)后重生，漢旺新鎮(zhèn)正在崛起。災(zāi)區(qū)人民的臉上洋溢的笑容，無不顯現(xiàn)出人們對美好新家園的期盼和重建家園的堅(jiān)強(qiáng)信心。

然而，前事不忘，后事之師。汶川地震中的遇難同胞用自己寶貴的生命向我們警示，必須提高防震減災(zāi)的意識(shí)，掌握正確的避震和自救、互救方法。如地震發(fā)生時(shí)，可躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面，震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。學(xué)校避震應(yīng)注意：正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。

積極做好防震減災(zāi)工作有利于公眾學(xué)習(xí)、掌握防震減災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)大家對防震減災(zāi)重要性的認(rèn)識(shí)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、平安校園。為此，我們向全校師生提出以下三點(diǎn)倡議：

1、積極學(xué)習(xí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和參與首個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日的宣傳活動(dòng)，以此為契機(jī)廣泛宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，提高師生防震減災(zāi)意識(shí)和地震自救互救的能力

2、在日常生活中，積極參加防震疏散演練，學(xué)以致用；

3、充分利用地震科普基地資源，鍛煉應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的能力

師生們，積極參加防震減災(zāi)活動(dòng)，是我們社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)，提高防震防災(zāi)意識(shí)是我們對自己生命負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，因此，讓我們行動(dòng)起來，為構(gòu)建和諧平安校園而努力吧。

汶川地震周年祭 我們該做什么？

（演講人：徐惠珍）

去年的今天是中華民族永遠(yuǎn)不能忘卻的日子，就在那一天，四川的汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)特大地震。它波及之廣，破壞之大，為新中國成立以來之最。在過去的三百多個(gè)日日夜夜里，需要感念、銘記、追憶和思考的東西很多。在今天這樣特殊的日子里，全國各地都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著、或正在進(jìn)行著各種紀(jì)念活動(dòng)。這對于人們緬懷逝者、寄托哀思、堅(jiān)定信心、加快重建無疑具有重要的意義。

那什么樣的紀(jì)念是合適的？我想，這種紀(jì)念，既不能過于悲情地讓大家重拾悲傷，也不該讓人浮華地感覺是在消費(fèi)悲傷，更不能將悲傷變色變味。而是通過這種紀(jì)念，把對逝者的懷念轉(zhuǎn)化為對生者的關(guān)懷，幫助災(zāi)區(qū)人民走出陰影；通過這種紀(jì)念，促使每位公眾更深入地思考諸如公民社會(huì)道德和責(zé)任的構(gòu)建、慈善發(fā)展、援助科學(xué)化、人性化、長期化等深層的東西；通過這種紀(jì)念，讓人性之美能凝為穩(wěn)定的道德信念，讓善與博愛長久地嵌入人心，而不是，總靠災(zāi)難去喚醒人類精神深處最可貴最真實(shí)的情感，總靠災(zāi)難去激發(fā)人性之美。所以在今天這樣的特殊日子里，我們每個(gè)人應(yīng)該捫心自問：過去我們對物質(zhì)主義、精神頹廢、短視狹隘、人際冷漠以及各種良心泯滅和缺德行為，只能報(bào)以無奈的寬容乃至最終的麻木，那么正是這個(gè)賑災(zāi)過程中新形成的主流價(jià)值觀，才喚起了深藏于我們多數(shù)人內(nèi)心的良知、愛心、道德追求和道德熱情，現(xiàn)在這些你還留有多少？而當(dāng)初地震所給我們每個(gè)人帶來的那些心驚膽戰(zhàn)的恐慌、撕心裂肺的悲痛、抑或是瞬間溫暖的感動(dòng)，改變我們什么，讓我們懂得什么？現(xiàn)在這些“什么”你還珍惜著嗎？

5．12大地震它是生命的劫難，更是我們民族永難忘懷的心理創(chuàng)傷。民族在哭泣中進(jìn)步，國家在反思中提升政治文明，而人性的力量、生命的尊嚴(yán)正在960萬平方公里的土地上成長。紀(jì)念的初衷因此再簡單不過，就是為了寄托一個(gè)民族的悲情，一個(gè)民族的反思和一個(gè)民族的期盼。

亡者安息，生者奮發(fā)，雖然苦難和悲傷刻在我們心上，但生活總得繼續(xù)。天災(zāi)無情，人類無法抗拒。颶風(fēng)、洪水、冰凍、地震??種種天災(zāi)的無情和損失，都可以最終化為電腦屏幕里的“科學(xué)數(shù)據(jù)”。而種種客觀的“科學(xué)數(shù)據(jù)”，往往都已是痛定思痛的回頭總結(jié)，往往都已付出了無數(shù)條鮮活生命的沉痛代價(jià)。在與自然災(zāi)害的抗?fàn)幹?，人類仍然有很長的路要走，但普通民眾是否就無可作為？在災(zāi)害預(yù)測還無法做到完全精確的今天，每一個(gè)人該如何保護(hù)上天賦予我們的寶貴生命，該如何在災(zāi)難降臨的那一刻做出最及時(shí)而智慧的選擇，該如何自救救人、避免或減少悲劇的發(fā)生？慘痛的教訓(xùn)促使我們不斷思考、總結(jié)、檢討。而人的智慧總是在這一過程中不斷豐富起來。

2007年首屆校園安全與風(fēng)險(xiǎn)管理論壇公布了一組驚人的數(shù)字，過去一年全國約有1.6萬名中小學(xué)生和3000名大學(xué)生非正常死亡。而調(diào)查顯示，在所發(fā)生的各類校園事故中，45%的事故是因?yàn)閷W(xué)生安全意識(shí)淡薄引起的，有80%是可以通過教育、防范和加強(qiáng)管理來提前采取措施避免的。生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，如果我們多一些對個(gè)體生命的尊重，如果我們平時(shí)多加強(qiáng)相關(guān)的生命安全教育，用知識(shí)守護(hù)生命，許多災(zāi)難就可能會(huì)消于無形。讓人欣喜的是，汶川大地震過后，防震減災(zāi)和公共安全教育成為很多學(xué)校的自覺選擇，“珍惜生命、守護(hù)生命”的理念成了大多數(shù)師生的共識(shí)。

每一片生命的綠色，都需要細(xì)心呵護(hù)。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。根據(jù)省教育廳辦公室《關(guān)于開展“全省萬校師生應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)的通知》精神，為做好首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”（2009年5月7日-13日）宣傳教育活動(dòng)，扎實(shí)開展“一日一小練，一月一大練”的應(yīng)急演練活動(dòng)，切實(shí)提高廣大師生防范火災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、洪水等自然災(zāi)害的意識(shí)和能力，讓生命安全教育常規(guī)化、制度化，切實(shí)減少悲劇的發(fā)生，我校將積極響應(yīng)號(hào)召，現(xiàn)在我就高中校區(qū)開展“全省萬校師生應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)提三點(diǎn)要求：要求一：為普及公共安全和防災(zāi)救災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)地震災(zāi)害事件的綜合能力，要求以班級(jí)學(xué)生為單位，由各班主任組織進(jìn)行防范火災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、洪水等自然災(zāi)害和突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識(shí)的主題宣傳教育。同時(shí)由學(xué)校辦公室、團(tuán)委負(fù)責(zé)制作防范自然災(zāi)害的展板，每位學(xué)生務(wù)必自己抽出時(shí)間前去食堂前的宣傳櫥窗觀看、學(xué)習(xí)。

要求二：為提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，初中校區(qū)將在5月12日下午50—4：30組織地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，高中校區(qū)本次活動(dòng)不參加，但是要求每一位學(xué)生老師把平時(shí)的每一次課間操出操的過程，每一次大型集會(huì)的過程，看作是一個(gè)疏散過程、一個(gè)逃生過程，熟練地做到有序、安全、快速！

要求三：每一位同學(xué)和老師平時(shí)要做好安全預(yù)防工作，從身邊做起，消患于未然，未雨綢繆，一旦發(fā)現(xiàn)隱患或?qū)Π踩焕那闆r，要在第一時(shí)間及時(shí)消除或報(bào)警。

同學(xué)們，老師們，以生命的名義去學(xué)習(xí)公共安全和防災(zāi)救災(zāi)知識(shí)，以生命的名義而熟練這種常規(guī)性、制度性的演練，以生命的名義來重視身邊的安全隱患，絕不懈怠！絕不兒戲！