第一篇：偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的

偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就會(huì)有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)?！?魯 迅

成功取決于方法，科學(xué)的方法能夠做到事半功倍、捷足先登、點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇！—— 華羅庚

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特效解析

北京101網(wǎng)校亳州分中心

二O一四年二月

學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了。—— 高士其

101網(wǎng)?！盃钤嘣獙W(xué)習(xí)法”特效解析

（101網(wǎng)校亳州分中心）

我們首先要清楚孩子在學(xué)習(xí)中是否出現(xiàn)過(guò)這些問(wèn)題？

1、孩子上課坐不住，注意力難集中？專家診斷：課堂內(nèi)容聽(tīng)不懂，無(wú)法提起學(xué)習(xí)興趣。

2、學(xué)完就忘，總是記不??？專家診斷：沒(méi)有及時(shí)總結(jié)復(fù)習(xí)，零散知識(shí)容易遺忘。

3、簡(jiǎn)單題都會(huì)做，難題不會(huì)做？專家診斷：掌握基礎(chǔ)后沒(méi)有及時(shí)拔高，離尖子生就差一步。

4、練習(xí)題做了無(wú)數(shù)，成績(jī)還是沒(méi)提高？專家診斷：練習(xí)重量不重質(zhì)，只是對(duì)已掌握的知識(shí)點(diǎn)重復(fù)練習(xí)，而缺少思路拓展性的訓(xùn)練。

5、不求甚解，問(wèn)題越積越多？專家診斷：不會(huì)提問(wèn)或不敢提問(wèn)，遺留知識(shí)死角。

6、不喜歡某些科目，偏科嚴(yán)重？專家診斷：對(duì)學(xué)不好的科目失去信心，存在逆反情緒。

7、學(xué)習(xí)很努力，就是沒(méi)效果？專家診斷：沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，事倍功半效率低。

8、學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但在大的考試中總沒(méi)有突破，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力？專家診斷：平時(shí)只注重課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而缺失了課外環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。

針對(duì)孩子的不同問(wèn)題，101網(wǎng)校都有解決辦法！101網(wǎng)校成立至今，已幫助全國(guó)數(shù)萬(wàn)名學(xué)生提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，圓夢(mèng)名校。那么101網(wǎng)校是如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的，其中又有什么秘訣呢？

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是一個(gè)綜合的過(guò)程，需要學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的共同努力。101網(wǎng)校歷經(jīng)15年教學(xué)積淀，研究汲取了國(guó)內(nèi)400余位一線名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和智慧，制定出獨(dú)具特色的“101狀元多元學(xué)習(xí)法”，以充分整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，全面提高學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力?！?01狀元多元學(xué)習(xí)法”包括以下八個(gè)重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：即：預(yù)習(xí)課程（超前班）——同步課程（名師面授）——提高課程——綜合課程——自我檢測(cè)——答疑解惑——學(xué)法指導(dǎo)——課外拓展，旨在輔導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸掌握高效的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也可以充分解決孩子聽(tīng)課效果不佳、效率不高的難題，幫助老師和家長(zhǎng)找到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)難提高的根本原因。

1、預(yù)習(xí)課程（超前班）“培養(yǎng)自學(xué)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高聽(tīng)課效率”

可以解決：聽(tīng)課無(wú)目標(biāo)，被動(dòng)聽(tīng)課；課堂聽(tīng)課跟不上；注意力不集中；筆記沒(méi)重點(diǎn)；聽(tīng)課效率差的學(xué)習(xí)問(wèn)題。預(yù)習(xí)需要做到的“六訣”即: 讀（仔細(xì)讀）、查（主動(dòng)查）、思（深入思）、比（前后比）、記（著重記）、練（認(rèn)真練）。

1）課前預(yù)習(xí)好處多

? 培養(yǎng)自學(xué)能力（培養(yǎng)自學(xué)，增強(qiáng)自覺(jué)）? 提高新課興趣（提高興趣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)）? 掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)（學(xué)習(xí)主動(dòng)，避免被動(dòng)）? 順利掌握基礎(chǔ)點(diǎn)

（明確基礎(chǔ)，利于掌握）2）預(yù)習(xí)課程幫你學(xué)

? 建立新舊知識(shí)聯(lián)系（溫故知新，知識(shí)遞進(jìn)）要循序漸進(jìn)！我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路?！?華羅庚

? 指導(dǎo)學(xué)會(huì)新課結(jié)構(gòu)（了解新課，明了結(jié)構(gòu)）? 提前了解新課重、難、疑點(diǎn)（先知先覺(jué)，便于解決）? 增強(qiáng)課堂聽(tīng)課針對(duì)性（集中精力，有的放矢）3）提前學(xué)習(xí)作用大

? 培養(yǎng)良好預(yù)習(xí)習(xí)慣（學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，規(guī)范習(xí)慣）? 發(fā)現(xiàn)知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏）? 提升課堂聽(tīng)課效果（高效聽(tīng)課，確保效果）? 學(xué)會(huì)做好課堂筆記（做好筆記，加深記憶）

2、同步課程 “三同步”即：版本、進(jìn)度、需求。（總結(jié)一周重點(diǎn)，捋清知識(shí)脈絡(luò)，科學(xué)復(fù)習(xí)記憶）

可以解決常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題：1.沒(méi)聽(tīng)懂？筆記不會(huì)記，重點(diǎn)抓不住；上課認(rèn)真，但聽(tīng)不明白；上課走神，聽(tīng)講不全面，出現(xiàn)漏聽(tīng)；2.不會(huì)問(wèn)？在家學(xué)習(xí)沒(méi)人可問(wèn)；不會(huì)的問(wèn)題不敢問(wèn)；課上不知道問(wèn)什么，造成問(wèn)題累積；3.不會(huì)學(xué)？只會(huì)記憶，不會(huì)運(yùn)用；總結(jié)復(fù)習(xí)方法不對(duì)頭；只做作業(yè)，不及時(shí)復(fù)習(xí)，知識(shí)的拓展應(yīng)用能力差；4.分不高？做錯(cuò)了題，找不到失分點(diǎn)；做題挺好，考分上不去；知識(shí)都會(huì)，不會(huì)做題，知識(shí)掌握不牢固、不深入、不熟練，綜合運(yùn)用能力差。

1）與教材版本同步（確保內(nèi)容準(zhǔn)確性）

?近400個(gè)課程版本（版本齊全，滿足需求）? 9大主要學(xué)科（全科輔導(dǎo)，避免偏科）? 學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)匕姹荆ń滩耐?，確保質(zhì)量）? 借鑒其他版本（學(xué)會(huì)借鑒、有效拓展）2）與學(xué)校進(jìn)度同步（確保學(xué)習(xí)針對(duì)性）

? 全年52周，周周有新課（周周新課，確保同步）? 講解一周知識(shí)脈絡(luò)（講解脈絡(luò)，理清思路）? 提煉一周精典例題（精典提煉，把握考點(diǎn)）? 總結(jié)一周學(xué)案導(dǎo)學(xué)（周有總結(jié)，加強(qiáng)鞏固）3）與學(xué)生需求同步（確保輔導(dǎo)有效性）

? 聽(tīng)看學(xué)練相結(jié)合（聽(tīng)看學(xué)練，確保效果）? 周周學(xué)習(xí)按計(jì)劃（計(jì)劃學(xué)習(xí)，防止盲目）? 主動(dòng)學(xué)習(xí)成習(xí)慣（主動(dòng)自覺(jué)，培養(yǎng)習(xí)慣）

3、狀元課程（提高課堂）“三提”即：提高、提升、提前。

狀元班課程不分版本，打破章節(jié)界限，按知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)綜合掌握和運(yùn)用，幫助進(jìn)行有效延伸和拓展，名師作考點(diǎn)分析，專家點(diǎn)撥解題技巧，全面提升學(xué)習(xí)能力，最終沖刺重點(diǎn)名校。

1）提高學(xué)習(xí)難度

要循序漸進(jìn)！我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。—— 華羅庚

? 狀元必讀，明確考點(diǎn)重難點(diǎn)（狀元必讀，明確考點(diǎn)）? 特高級(jí)專家點(diǎn)撥，畫(huà)龍點(diǎn)睛（專家點(diǎn)撥，打開(kāi)思路）? 狀元例題剖析，激活思維（例題精講，規(guī)范解題）? 狀元技巧總結(jié)，助你問(wèn)鼎（總結(jié)技巧，延伸拓展）2）提升學(xué)習(xí)質(zhì)量

? 高頻答疑 問(wèn)題透視解析（答疑解惑，考點(diǎn)透視）? 狀元積累 提升學(xué)科能力（重在積累，提升能力）? 狀元名題精選 解析通法（名題解析，掌握技巧）? 狀元試題演練 沖擊狀元（經(jīng)典演練，成就狀元）3）提前備戰(zhàn)中高考

? 目標(biāo)明確 劍指省市重點(diǎn)（明確目標(biāo)，激發(fā)動(dòng)力）? 循序漸進(jìn) 規(guī)劃全年課程（課程規(guī)劃，循序漸進(jìn)）? 題目經(jīng)典 精煉全真試題（真題測(cè)試，提前體驗(yàn)）? 實(shí)戰(zhàn)演練 規(guī)范答題步驟（實(shí)戰(zhàn)演練，意在規(guī)范）

4、綜合課程（綜合版）“整體提升，成就尖子生”

? 打破版本，突破核心知識(shí)點(diǎn)。從考試大綱的眾多考點(diǎn)中，篩選?？贾R(shí)點(diǎn)，匯集眾多教材版本精華，盤(pán)點(diǎn)容易失分點(diǎn)，學(xué)習(xí)事半功倍；

? 精選課程，三步學(xué)習(xí)保重點(diǎn)。精心篩選出的課程，聽(tīng)名師的面授課程，學(xué)名師的精品學(xué)案，做名師的模擬練習(xí)，三步學(xué)習(xí)有效果；

? 遞進(jìn)學(xué)習(xí)，建立知識(shí)完整體系。通過(guò)學(xué)科內(nèi)核心知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，既建立知識(shí)的完整體系，又強(qiáng)化知識(shí)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，學(xué)科學(xué)習(xí)有張有弛。

5、自我檢測(cè)、查漏補(bǔ)缺 “及時(shí)查漏補(bǔ)缺，消除學(xué)習(xí)差距”。（隨時(shí)查找漏洞，習(xí)題精選精練，告別題海戰(zhàn)術(shù)）

每周課后同步練習(xí)，全國(guó)各地名校單元月考、期中期末試卷，各地中高考真題，各地中高考模擬試卷，滿足不同年級(jí)不同地區(qū)同學(xué)的需求。101網(wǎng)校在線測(cè)試系統(tǒng)在每個(gè)非考試月還會(huì)出一套月考試題，并能選定知識(shí)范圍，自主組卷，自主測(cè)試。

? 課堂教學(xué)——講練結(jié)合 ● 同步訓(xùn)練——熟能生巧 ? 網(wǎng)校學(xué)習(xí)——學(xué)練結(jié)合 ● 階段復(fù)習(xí)——融會(huì)貫通 ? 在線評(píng)測(cè)——查補(bǔ)結(jié)合 ● 在線自測(cè)——自我診斷

6、答疑解惑 “問(wèn)題不過(guò)夜，學(xué)習(xí)無(wú)障礙”。（專家在線答疑，全天均可提問(wèn)，不留知識(shí)死角）

問(wèn)題日積月累成為學(xué)習(xí)障礙，怎么辦？強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)和你一起努力，將各種學(xué)習(xí)問(wèn)題逐一剖析，幫你拆除一切學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

? 專業(yè)保障

一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，熟練各類考試題型，對(duì)考點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，具備相當(dāng)?shù)哪托暮陀H和力。

? 時(shí)間保障 行業(yè)內(nèi)解題速度最快，80%的問(wèn)題十分鐘解決，由多位高級(jí)學(xué)科帶頭人管理回答。

? 質(zhì)量保障 即便是1+1的問(wèn)題，也同樣給予詳細(xì)專業(yè)解析，全面指導(dǎo)做題思路、考點(diǎn)分析、難易度等。

? 服務(wù)保障

101網(wǎng)校是專業(yè)從事教育服務(wù)的集團(tuán)，首家在美國(guó)上市的網(wǎng)絡(luò)教育提供商，建有完善的7×24小時(shí)客戶服務(wù)、投訴中心。

要循序漸進(jìn)！我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路?！?華羅庚

7、專項(xiàng)鞏固、學(xué)法指導(dǎo)“強(qiáng)化薄弱，重視方法，提高效率，確保成績(jī)”

轉(zhuǎn)變逆反情緒，弱科強(qiáng)化學(xué)習(xí)，課外知識(shí)拓展；改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，迅速提高成績(jī)。

? ? ? ? ? ? 寸有所長(zhǎng)，尺的所短

學(xué)然后知不足，知不足，然后能自反也 專項(xiàng)課程，專攻弱點(diǎn) 工欲善其事，必行利其器 方法出效率，效率定成績(jī)

學(xué)科特點(diǎn)，知識(shí)盲點(diǎn)，學(xué)習(xí)技巧，能力提升，疑難問(wèn)題，一網(wǎng)打盡

8、課外拓展（《課外拓展》、《第二時(shí)空》、《中考真題庫(kù)》、《問(wèn)題瀏覽》）“缺乏課外拓展，學(xué)習(xí)相當(dāng)于只學(xué)一半，有效拓展，是具有競(jìng)爭(zhēng)的最好體現(xiàn)”

? 課外拓展是在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)熟練掌握后的進(jìn)一步延伸，絕對(duì)離不開(kāi)基礎(chǔ)知識(shí)，有效的課外拓展，一是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力的需要，二是可以全面提升整體能力，三是對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的有益補(bǔ)充。

? 課外拓展包括解題思路的拓展，提升思維能力；課外閱讀方面的拓展，主要是語(yǔ)文、英語(yǔ)，必須重在積累；知識(shí)面方面的拓展，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、新聞等渠道，特別是對(duì)于歷、地、生、政學(xué)科的學(xué)習(xí)非常有益。

? 課外閱讀的缺失或匱乏也是造成“粗心大意”的根本原因。表現(xiàn)為： ①主動(dòng)閱讀能力差。往往以學(xué)習(xí)時(shí)間緊、作業(yè)多為借口，不能自覺(jué)“抽時(shí)間”搞課外閱讀；課堂上也是“被迫閱讀”； ②閱讀心態(tài)的浮躁。表現(xiàn)為閱讀不用心不專注不仔細(xì)，往往是蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止； ③信息處理能力退化變?nèi)?。表現(xiàn)為閱讀時(shí)心不在焉、理解能力差、不夠深入； ④思維品質(zhì)下降?！皧蕵?lè)消遣型”的文化氛圍，嚴(yán)重地影響著學(xué)生的思維模式，往往是“哈哈一笑，莫名其妙”，“隨波逐流、不求深究”，嚴(yán)重喪失“思維品質(zhì)個(gè)性化”。

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法十分重要，它是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的“金鑰匙”，是通向成功的“橋梁”。做任何工作都要講究方法，學(xué)習(xí)更是如此，要提高學(xué)習(xí)效率，成功地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這比單純獲取知識(shí)更重要，101網(wǎng)校每周為同學(xué)們更新全科知識(shí)總結(jié)、方法指導(dǎo)類的文章，幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

101狀元多元學(xué)習(xí)法，教師們要求學(xué)生不僅要做到課上認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中跟著老師思路走，更要在課前預(yù)習(xí)、課后鞏固和提高，全面吸收新知識(shí)，并將其融會(huì)貫通，從而在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，不斷地全面提升自己的整體能力和素養(yǎng)。

可以說(shuō)，101狀元多元學(xué)習(xí)法，逐漸將教師們對(duì)于教學(xué)的期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，將教師們對(duì)于教學(xué)的構(gòu)想變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)模式。特色課程的設(shè)置、不同教材版本的借鑒融匯提高，讓教師在教學(xué)上更加的得心應(yīng)手，為學(xué)生提供更完善的授課指導(dǎo)。如果課程沒(méi)有新意，學(xué)生們會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，無(wú)法刺激自身的興趣點(diǎn)，要循序漸進(jìn)！我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路?！?華羅庚

自然成績(jī)上不去。有了問(wèn)題，不會(huì)問(wèn)或不敢問(wèn)，也是學(xué)生們的普遍問(wèn)題。周而復(fù)始，就像滾雪球一樣，問(wèn)題越積越多，成績(jī)?cè)桨l(fā)難提高。

學(xué)習(xí)不應(yīng)該是無(wú)聊死板的，而應(yīng)該是充實(shí)快樂(lè)的。101狀元多元學(xué)習(xí)法，從學(xué)生的角度出發(fā)，從學(xué)生的思維心理進(jìn)行思考探究，將學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單化、人性化，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中完善了知識(shí)的學(xué)習(xí)和構(gòu)建，并很好的鍛煉了思維能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)的自主能力，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

作為遠(yuǎn)程教育第一品牌的北京101網(wǎng)校，一直致力于將優(yōu)秀成功的教育理念輸入給廣大的學(xué)子與家長(zhǎng)們。學(xué)習(xí)”與“教育”不僅僅只是知識(shí)上的積累與提高，更是一種學(xué)習(xí)方法和人生態(tài)度的掌握和奠定。確切地說(shuō)，學(xué)習(xí)不僅僅是成績(jī)上的簡(jiǎn)單提高，更是學(xué)習(xí)一種思維能力，判斷能力的過(guò)程，這需要潛移默化的培養(yǎng)和熏陶。101狀元多元學(xué)習(xí)法，為學(xué)生創(chuàng)造了更為廣闊自由的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，寓教于樂(lè)；讓學(xué)生在提高成績(jī)的同時(shí)，有的放矢的進(jìn)一步提升自身的能力和素養(yǎng)，真正做到“教育”和“學(xué)習(xí)”的有機(jī)結(jié)合。

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101網(wǎng)校高效學(xué)習(xí)五步法：

1、回家作業(yè)別忙做，二十分鐘聽(tīng)授課，結(jié)合校課看筆記，認(rèn)真回顧補(bǔ)漏缺；

2、聽(tīng)完授課書(shū)本合，練習(xí)過(guò)后做作業(yè)，限時(shí)完成別耽擱，問(wèn)題網(wǎng)上解疑惑。

3、休息前看明天課，超前班里先偵“特”，發(fā)現(xiàn)情況要記下，學(xué)校課堂好解決。

4、周末別忘復(fù)習(xí)課，跟隨老師來(lái)總結(jié)，融會(huì)貫通周所學(xué)，自我檢測(cè)看如何。

5、學(xué)習(xí)不能受局限，忙里偷閑搞拓展，你知而他卻不知，競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上顯實(shí)力。

北京101網(wǎng)校淄博分校--------7天改變學(xué)習(xí)方法 30天全面提高學(xué)習(xí)成績(jī) 要循序漸進(jìn)！我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路?！?華羅庚

“101狀元學(xué)習(xí)法” 七個(gè)步驟迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī) 選擇最適合自己的補(bǔ)習(xí)方式。

家長(zhǎng)帶學(xué)生來(lái)校咨詢均可作免費(fèi)狀元學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

聯(lián)系人：燕老師 QQ:437009872

狀元熱線： ***

101網(wǎng)校燕老師祝所有學(xué)員成績(jī)穩(wěn)步提升！

淄博分校地址：西六路和共青團(tuán)西路交叉口中關(guān)村科技城時(shí)代大廈A231

第二篇：課堂管理與教學(xué)效率是成正比的

課堂管理與教學(xué)效率是成正比的，因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種課堂管理的方式和方法并努力實(shí)踐，課堂管理水平逐步提高，根據(jù)信息技術(shù)的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了以自主學(xué)習(xí)與交往式學(xué)習(xí)相互結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。

為了讓學(xué)生形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我把學(xué)生按照座次分成四人一組，四人商議推選出組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一張本組名片，名片內(nèi)容大致包括：本組名稱、本組成員的姓名、本組的標(biāo)志和口號(hào)，老師把各組名片并粘貼到一張B4大小的紙上，以后學(xué)生的課堂獎(jiǎng)懲全體現(xiàn)在這張紙上。

學(xué)生的獎(jiǎng)懲主要是依據(jù)的是學(xué)校的質(zhì)量管理手冊(cè)的信息技術(shù)學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。如忘記帶課本或者鞋套，一次扣2分；下課后，凳子沒(méi)有擺放回原處的，一次扣2分；上機(jī)記錄本沒(méi)有擺放整齊的，一次扣2分；在微機(jī)室隨地扔垃圾的，一次扣2分；無(wú)故遲到的，一次扣2分；違犯課堂紀(jì)律的，一次扣2分；上課沒(méi)有按老師要求操作的（比如說(shuō)私自玩游戲或者沒(méi)按要求上網(wǎng)的）發(fā)現(xiàn)一次扣2分；每月上交的電子作品視質(zhì)量高低可以最高加10分。哪個(gè)小組獲得100分，可以享受特權(quán)一次（有一節(jié)課的自由時(shí)間）。

學(xué)生的行為習(xí)慣和課堂常規(guī)因?yàn)橛辛诉@些約定，課堂秩序良好，學(xué)生和老師也保持比較良好的關(guān)系，85%以上的學(xué)生能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

第三篇：母親是偉大的（范文模版）

尊敬的各位長(zhǎng)輩，親朋好友，女士們，先生們，大家新年好！

今天媽媽八十大壽。在這歡樂(lè)的日子里，我們姊妹幾人和大家相聚在此，共同祝賀媽媽八十大壽。

養(yǎng)育之恩如滔滔江河不絕，寸草之心難報(bào)三春艷陽(yáng)光輝！值此在媽媽七十壽辰這個(gè)美好時(shí)刻，我謹(jǐn)代表我們?nèi)揖醋寢屔眢w健康，萬(wàn)事如意。向光臨壽筵的各位長(zhǎng)輩各位親朋各位好友致以衷心的感謝和崇高的敬意！

天底下最偉大最無(wú)私最崇高最溫暖最實(shí)惠最感人的愛(ài)是媽媽的愛(ài)，母愛(ài)是偉大的，永恒的、無(wú)私的。世上有什么愛(ài)能比得上母愛(ài)更讓人感動(dòng)？我的媽媽與普天下成千上萬(wàn)的媽媽一樣，純樸、善良、勤勞、寬厚、堅(jiān)強(qiáng)！風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，她那勤勞善良堅(jiān)強(qiáng)樸實(shí)的品格，她那寬厚待人的處世之道，她那嚴(yán)格有加的樸實(shí)家風(fēng)。這一切，伴隨她經(jīng)歷了坎坷的歲月，迎來(lái)了今天晚年生活的幸福。

我的媽媽是一位善良的、慈祥的媽媽；是一位有愛(ài)心有責(zé)任感的媽媽，是一位她偉大的媽媽。她給了我們生命，給了我們愛(ài)，給了我們溫暖的家，她含辛茹苦我們，教育我們，讓我們?cè)谒菧嘏膼?ài)的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。我們長(zhǎng)大了，有了幸福美滿的家庭，有了健康聰明可愛(ài)的后代，而媽媽的額頭上卻布滿了皺紋，絲絲銀發(fā)是您為我們操勞的印記。

媽媽，我們對(duì)您有報(bào)不完的恩、敘不斷的情。我們感謝您，感謝您的愛(ài)，感謝您的情，感謝您的養(yǎng)育之恩。今天，在這里，兒女們祝媽媽生日快樂(lè)。祝媽媽平平安安，健健康康，開(kāi)心快樂(lè)每一天；祝媽媽壽比南山，福如東海。

借此機(jī)會(huì)，再次感謝各位長(zhǎng)輩各位親朋各位好友，感謝大家在我們幾姊妹的成長(zhǎng)中給予我們家庭無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助。祝大家快樂(lè)，祝大家一切順利。請(qǐng)大家舉杯同飲。謝謝！

第四篇：母愛(ài)是偉大的

母愛(ài)

母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是寶貴的。母親的愛(ài)，像暖流拍打著我的心。讓人覺(jué)得十分舒服，十分溫暖。母愛(ài)是讓人想要得到她；讓人想要將她抱在懷中；讓人不想放開(kāi)手，讓人想一把將它抓住，不放棄。

記得有一次，那天出門時(shí)，太陽(yáng)高高地掛在天上，我本以為今天不會(huì)下雨了。可是一到下午，天氣忽然大變，天空中雷鳴閃電，下起了大暴雨，像是天河上破了個(gè)大洞，傾盆大雨連續(xù)下個(gè)不停。放學(xué)后，我下樓一看，雨是越下越下大，盡管我站在走廊里，衣服還是被雨給淋濕了，渾身上下濕漉漉的?？粗鴦e的同學(xué)一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)接走了，我心里焦急萬(wàn)分。突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，正以很快的速度向我身邊走來(lái)，近了近了，越來(lái)越近了，這個(gè)熟悉的身影就是我的媽媽，因?yàn)橄轮笥辏瑡寢尳o我?guī)?lái)了雨傘，接我一起回家。看著媽媽濕淋淋的衣服和慈愛(ài)的目光，此刻，我的心里有著說(shuō)不出的感動(dòng)和溫暖。

我記得在我生病的時(shí)候，是我的媽媽——您一直守護(hù)在我的身旁不離不棄；在冬天的夜晚，是您將我踢開(kāi)的棉被一次一次蓋好，使我不會(huì)感冒；有時(shí)我做作業(yè)做到深夜時(shí)，是您一直陪在我的身旁；每次到深夜我餓了，是您給我做夜宵吃，當(dāng)我遇到困難時(shí)，是您在我身邊給予我指導(dǎo)。媽媽，我愛(ài)您！人們常把母親比作陽(yáng)光雨露，把孩子比作那一棵棵花草。是啊，假如沒(méi)有陽(yáng)光的沐浴，假如沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，那一棵棵的小苗怎么可能會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，怎么可能會(huì)綻放出迷人的光芒？無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，母親總是將她的愛(ài)，默默無(wú)私地奉獻(xiàn)給自己的孩子。母親在孩子的身上，傾注著她美好的希望和對(duì)未來(lái)日子的無(wú)限憧憬。

我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大后好好孝敬母親，回報(bào)母親對(duì)我的無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

第五篇：成績(jī)起伏是正常現(xiàn)象嗎

成績(jī)起伏是正?，F(xiàn)象嗎？

期末考完試，很多學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)信，有的學(xué)生說(shuō)，我每次考試成績(jī)都波動(dòng)，這次也不例外；很多家長(zhǎng)都說(shuō)我孩子每次考試都不穩(wěn)，有時(shí)考到第十名，有時(shí)考到第二十名；還有的家長(zhǎng)說(shuō)，我孩子考得太差了，氣人啊，我怎么辦呢？

從家長(zhǎng)、孩子問(wèn)我這些問(wèn)題中，我發(fā)現(xiàn)一些不正常的思維：

1、他們以為成績(jī)起伏好像是一個(gè)不好的現(xiàn)象。

那么我跟大家講，我教了這么多年學(xué)還沒(méi)碰到一個(gè)學(xué)生一直是平穩(wěn)的，潮起潮落，斗轉(zhuǎn)星移，這是大自然的規(guī)律。所有學(xué)生的成長(zhǎng)都是波浪起伏的，所以一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都是不斷犯錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤的過(guò)程，所以一個(gè)學(xué)生成績(jī)的起伏是再正常不過(guò)了。

2、家長(zhǎng)學(xué)生大多只能接受前進(jìn)，不能接受后退。

當(dāng)一個(gè)學(xué)生、一個(gè)家長(zhǎng)要求自己的成績(jī)始終上升，也就意味著那你已經(jīng)違背了正常的成長(zhǎng)規(guī)律了。從另一個(gè)方面來(lái)講，我們追求一個(gè)完美的結(jié)果，但絕不是追求完美的過(guò)程。在過(guò)程上越跌宕起伏越能造就完美的結(jié)果。這是第二點(diǎn)。

3、太看重考試的結(jié)果，而不去看考試的意義。

如果大家深刻認(rèn)識(shí)考試的意義，就不會(huì)在乎成績(jī)是否波動(dòng)是否穩(wěn)定。我理解考試有四大意義。

第一，考試是最好的復(fù)習(xí)，因?yàn)橐坏┯辛丝荚噷W(xué)生就會(huì)緊張，學(xué)習(xí)效率就高?？荚囘_(dá)到目的了。

第二，考試是最好的查漏補(bǔ)缺，通過(guò)考試，把這一階段的問(wèn)題都暴露出來(lái)了，我抓住考試后的寶貴時(shí)間把這些問(wèn)題全部解決掉，這次考試就達(dá)到目的了。什么叫沒(méi)考好呢？沒(méi)考好就是不該暴露的問(wèn)題都暴露了，大家說(shuō)如果它不是高考，也不是中考，如果它不是決定命運(yùn)的考試，你說(shuō)這樣的考試是不是有好處呢？

第三，考試是對(duì)最近學(xué)習(xí)狀態(tài)的一次最佳反饋，很多同學(xué)考完后拿著卷子哭哭啼啼的來(lái)找我，說(shuō)王老師這次沒(méi)考好，你幫幫我。我說(shuō)你打住，你跟我分析一下是這一次你沒(méi)考好，還是這一階段沒(méi)學(xué)好呢？在我的引導(dǎo)下，所有的學(xué)生經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn)幾乎都不是這次沒(méi)考好而是這一個(gè)階段沒(méi)學(xué)好。所以不要抱怨這次沒(méi)考好，而要回想一下這階段學(xué)習(xí)是不是出現(xiàn)問(wèn)題了，那這次考試就達(dá)到目的了。還有的同學(xué)跟我講說(shuō)王老師，我平時(shí)考試還行，一到大考就不行了。我該怎么辦？我告訴他那說(shuō)明你平時(shí)就不行。沒(méi)這樣的人平時(shí)考試還行，一到大考就不行了。這是自我欺騙，只要你平時(shí)考試不行，大考你就不行，你自以為行。這是考試的第三個(gè)作用。

考試的第四個(gè)作用，考試是對(duì)自己心理狀態(tài)的一次最好磨練。同學(xué)們記住，每一個(gè)參加高考的學(xué)生，都會(huì)碰到意外，但遇到意外，誰(shuí)能夠笑到最后呢？我跟你講，誰(shuí)的意志力頑強(qiáng)誰(shuí)就能笑到最后。那么這個(gè)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)靠什么來(lái)歷練，就是靠平時(shí)的考試，所以如果哪次考差了，我能夠自己擦干眼淚，及時(shí)奮起。勵(lì)志在下一次的考試中取得成功，那么你這次失敗便讓你多了一份頑強(qiáng)，也多了一份財(cái)富。所以這樣的考試對(duì)你的鍛煉是巨大的。