第一篇：我的消防員夢想

我的消防員夢想

有著13億人口的中國，每個(gè)中國公民都做著自己的夢，一個(gè)個(gè)中國人的夢串在一起就形成了中國夢。夢想對每個(gè)人來說都是很重要的。有些孩子夢想當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)總統(tǒng)；有些孩子夢想當(dāng)一名白衣天使，當(dāng)一名辛勤的園丁，而我的夢想是當(dāng)一名消防員。因?yàn)槲颐看螐碾娨暽峡吹綗o論哪里發(fā)生任何險(xiǎn)情,消防車如一團(tuán)火焰似得飛奔到現(xiàn)場，每個(gè)消防員都不顧生命危險(xiǎn)搶救被困在險(xiǎn)情中的人。

每當(dāng)消防鈴一響,每一位消防員都會有條不紊的穿上消防衣,戴上頭盔,坐上消防車。到了現(xiàn)場一定拿著滅火器把每一處危險(xiǎn)火苗撲滅。每當(dāng)看到消防員拿做滅火器,奮不顧身地沖進(jìn)火場救出那些被困的人,讓他們家人團(tuán)聚時(shí)，我想如果我成為了消防員那該多好呀!我長大了要當(dāng)一名讓祖國驕傲的消防員:在火災(zāi)發(fā)生時(shí),第一時(shí)間沖進(jìn)火場與”火魔”拼搏,救出人民,讓施虐飛舞的火群立刻消失；在洪災(zāi)發(fā)生時(shí),我會毫不猶豫的坐上救生艇,去救出困在洪水中的人民；在地震災(zāi)區(qū)現(xiàn)場時(shí),我會奮力挖出埋在石堆里的人民,讓他們有生存的機(jī)會。無論在哪里,我都會抓緊每分每秒去做無名英雄保護(hù)人民,讓人民永遠(yuǎn)記住光榮的消防員。

消防員是勇敢的，消防員是不怕辛苦的，消防員更是助人為樂。這就是我的夢想：當(dāng)一名默默無聞、樂于奉獻(xiàn)的消防員。

為了夢想前行!

第二篇：我是消防員

消防員自我介紹

大家好，我叫XXX，我是一名滅火戰(zhàn)斗員，,滅火戰(zhàn)斗員是在接到出動(dòng)信號后，必須立即迅速著裝登車，以最快的速度趕赴火災(zāi)救援現(xiàn)場。到現(xiàn)場聽到指揮員命令后，按規(guī)定好的各號員分工，迅速展開火災(zāi)救援。在救援過程中，我們要保證好老百姓的生命安全，同時(shí)也要最大程度減少老百姓的財(cái)產(chǎn)損失。在火場我是一號員，一號員是一線滅火戰(zhàn)斗員中，手握水槍、沖在最前沿的滅火作戰(zhàn)人員。作為一名滅火戰(zhàn)斗員，除了出警以外，日常還需要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，熟練掌握災(zāi)害處置程序和裝備操作規(guī)程，同時(shí)也要加強(qiáng)個(gè)人體能素質(zhì)訓(xùn)練，為更好的完成火災(zāi)救援任務(wù)。

做一名合格消防員

從自己的一言一行抓起，立足本職，發(fā)揮自己的職責(zé)，對車輛性能和器材方面，做到四會，在車隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下本人的日常工作能順利開展，出現(xiàn)問題能及時(shí)上報(bào)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)糾正，保證無事故發(fā)生，做好保衛(wèi)安全工作，一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)全面發(fā)展

作為消防員自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，來武裝自己的頭腦。這一年來，自己不斷學(xué)習(xí)消防業(yè)務(wù)理論，火災(zāi)的隱患性，對車輛和器材的性能，基本上要懂，保證車輛器材完整好用，發(fā)生任何情況，及時(shí)出警，按規(guī)定時(shí)間出警，迅速趕往現(xiàn)場.學(xué)習(xí)別人的長處來彌補(bǔ)自己的不足，增強(qiáng)自己的全面發(fā)展。

二、日常工作訓(xùn)練方面

在這一年來自己的訓(xùn)練沒有放松，緊緊圍繞車隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下完成任務(wù)，火怎樣滅、就怎樣練、做到練為戰(zhàn)，戰(zhàn)為練的原則，對消防器材的掌握到位，器材的質(zhì)量、性能和維修，在日常用的器材，做到及時(shí)清洗，對器材勤檢查、勤擦拭，保證器材的完整好用。

三、執(zhí)勤滅火方面

作為消防員要知道，消防車載水量和泡沫數(shù)量，發(fā)生突發(fā)情況，怎樣開展滅火戰(zhàn)斗，自己牢牢記在心里，對車輛上的器材，會操作、會維修，是保證執(zhí)勤戰(zhàn)備的一項(xiàng)，給自己時(shí)刻提醒戰(zhàn)備的觀念。

四、安全防事故工作

做好安全防事故工作是自己工作的前提，提醒安全的重要性。在滅火和訓(xùn)練的日常工作中，把安全問題放在首位，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，這一年來自己在安全方面，沒有事故發(fā)生，但存在的隱患，能及時(shí)糾正、改進(jìn)。

第三篇：我是小小消防員

“我是小小消防員”活動(dòng)計(jì)劃

南通中心小學(xué) 一（1）中隊(duì)

一、活動(dòng)目的

1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。

2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。

3、有初步的自我保護(hù)意識。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：尤培堅(jiān) 主任：陳一平組員：各班班主任

與家長取得聯(lián)系，幫助學(xué)生一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

三、活動(dòng)過程

一、感知激趣：

1、出示玩具消防車

2、討論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）

二、討論交流：

1、火災(zāi)是怎么來的？（人為的、自然的）

2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

3、家中著火了怎么辦？

1）幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個(gè)別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么？學(xué)會傾聽。

2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

三、火場逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧，迅速離開火場。

四、游戲遷移：

1、讓我們也來做小小消防員好嗎？

1、情景：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家（安置房12號樓504）著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

2、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。

3、分享：重點(diǎn)請幼兒說說合作的方法與過程；

經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對的寶寶有小獎(jiǎng)品。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

“我是小小消防員” 主題活動(dòng)過程

一（1）中隊(duì)

一、出旗儀式： 1.各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù) 2.出旗,奏樂,行隊(duì)禮 3.唱隊(duì)歌 4.中隊(duì)長講話

二、案例介紹

主題活動(dòng)：“我是小小消防員”是我園結(jié)合119消防日，對大班幼兒進(jìn)行的一次軍訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)為期8天，每位幼兒身穿整齊劃一的綠色軍裝，每個(gè)班配有一名消防戰(zhàn)士，每一個(gè)班就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)（野狼隊(duì)、雄鷹隊(duì)、飛虎隊(duì)、黑豹隊(duì)）。活動(dòng)期間，消防戰(zhàn)士就對幼兒進(jìn)行各種技能訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，如：隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳訓(xùn)練、救火演習(xí)訓(xùn)練、軍歌學(xué)習(xí)、國防知識學(xué)習(xí)等等。同時(shí)幼兒還和消防叔叔一起參觀了消防隊(duì)和農(nóng)村、觀看了救火演習(xí)等，整個(gè)期間實(shí)施了一系列有關(guān)消防知識的活動(dòng)。待幼兒一系列內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢后，園內(nèi)就組織了一次幼兒軍訓(xùn)匯報(bào)活動(dòng)，邀請了消防隊(duì)人員、家長等一些其他社會同仁。匯報(bào)活動(dòng)中幼兒展示了為期8天來所學(xué)到的各種技能，受到了大家一致的好評和贊賞。

三、在整合活動(dòng)中運(yùn)用的理念和手段

1、教育觀念的整合我園根據(jù)自己園本特色并結(jié)合119消防日生成了這個(gè)愛國主題，旨在目的就是培養(yǎng)幼兒的愛國之情，并讓幼兒懂得生命的珍貴。從案例中我們不難發(fā)現(xiàn)：活動(dòng)打破了傳統(tǒng)書本知識的傳授方式，變得更為開放、自主、新穎?；顒?dòng)中幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，他們樂于接受、喜愛學(xué)習(xí)。尤其是幼兒在和消防叔叔一起參觀農(nóng)村、參觀消防隊(duì)過程中，消防叔叔為幼兒進(jìn)行的模擬救火訓(xùn)練和隊(duì)列操練等活動(dòng)，博得了孩子們的陣陣掌聲、給孩子們留下了難忘的印象。同時(shí)，小朋友還參觀了消防叔叔的寢室、圖書室、展覽室、并對不同型號的消防車和消防工具有了一定的認(rèn)識。有關(guān)“引起火災(zāi)”“預(yù)防火災(zāi)”“火災(zāi)自救”等的漫畫、各種安全標(biāo)記，深深地烙在了孩子們的腦中。這次參觀活動(dòng)，孩子們懂得了119的含義，并對解放軍有了更深厚的感情，大大提高了他們遵守紀(jì)律的自覺性和從小學(xué)好本領(lǐng)的志向。

在和消防叔叔參加農(nóng)村的過程中幼兒深切感受到了消防叔叔的勤勞和不怕苦、不怕臟的優(yōu)良品德。他們一起感受農(nóng)村豐收的氣息，走上鄉(xiāng)間小路體驗(yàn)農(nóng)村景象：一片金黃、一片碧綠、大家都被這美麗的田野風(fēng)光所吸引、所迷戀。孩子們和叔叔一起割稻子、刨山芋、踩黃豆、看奶牛擠奶，玩的不亦樂乎！課程里的知識就這樣一覽無遺的呈現(xiàn)在孩子的眼前，就這樣使孩子們更懂得“鋤和日當(dāng)午，汗滴和下土”的道理，農(nóng)民伯伯的勤勞和智慧更銘刻在孩子們的心間。

同時(shí)在大型主題：“我是祖國小衛(wèi)士”下還引出了一系列的子活動(dòng)：如《能干的小小消防員》匯報(bào)活動(dòng)；《怎樣會引起火災(zāi)》討論活動(dòng)；《怎樣預(yù)防火災(zāi)》討論活動(dòng)；《著火了怎么辦》討論活動(dòng)；結(jié)合11.3衡陽火災(zāi)事故，我們又開展了《消防隊(duì)員了不起》的討論活動(dòng)等等。

2、活動(dòng)形式的整合在這次軍訓(xùn)活動(dòng)過中，我們要求幼兒把軍訓(xùn)的過程用語言表達(dá)出來，家長無意中就參與了進(jìn)來。每天，孩子們有新鮮、有趣的事都會回家滔滔不覺地講給爸爸媽媽聽，家長們更是興奮，聽著孩子們的講述他們都迫不及待地記錄下來寫成文章還特意送給班主任老師。他們共同體驗(yàn)當(dāng)兵的樂趣，共享親情的快樂，并把這種濃濃的天倫之樂表達(dá)在文章中，看了使人感動(dòng)。作為教師就地取材，把這些連接著兩代人共同成長的文字展示在教室門口，并取名為《軍訓(xùn)快訊》，它聚焦著家長的目光，同時(shí)也讓幼兒感到親切。

119消防日到了，為了進(jìn)一步讓孩子了解消防日的意義所在，就布置家長和孩子一起制作消防工具。孩子們的興趣可濃了一回家就沉浸在探索中，和爸爸媽媽一起用各種廢舊材料制作成各種惟肖惟妙、琳瑯滿目的消防工具并把它帶到教室，自豪地相互作介紹。如：消防栓、云梯、消防車、滅火器等等。把整個(gè)活動(dòng)室變成了一個(gè)“消防隊(duì)”。通過家長參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，不僅在物質(zhì)上、體力上、方式上給幼兒園以極大的幫助，還能從精神上感染幼兒，使得幼兒更熱愛幼兒園，更樂于積極地投身到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中。同時(shí)，它也是一帖親情的黏合劑。

3、活動(dòng)內(nèi)容的整合軍訓(xùn)期間我們?yōu)楹⒆觽兞粝铝藷o數(shù)珍貴和美好的回憶，老師們將這些美好的回憶以及和孩子、家長一起收集的資料、海報(bào)等布置成一幅幅美麗的墻飾。還別有匠心地設(shè)置一個(gè)個(gè)豐富多彩的游戲區(qū)角：新聞臺——我來采訪消防叔叔（孩子們每天會在集體面前講述自己做小記者去采訪消防叔叔的新聞）；圖書區(qū)——我和消防叔叔的故事（孩子們將自己和叔叔一起的趣事用繪畫的形式展現(xiàn)出來制作成圖書放在圖書角供大家閱覽等等）。為此在大班的走廊區(qū)我們還特意制作了三十多幅幼兒軍訓(xùn)期間的放大照片有藝術(shù)的掛在整個(gè)走廊中，讓每位家長天天感受到孩子成長的足跡，讓孩子天天感受到自己當(dāng)小衛(wèi)士的風(fēng)采！

4、教育資源的整合

幼兒園在119消防日那天，特出版了我園的“小蜜蜂”園報(bào)，園報(bào)上大力刊登了孩子們軍訓(xùn)期間的照片和家長的文章、幼兒的文章：像大3班王笑寒小朋友口述媽媽整理的“消防叔叔我愛你”，大4班李雨柔口述媽媽整理的“難忘的一天”；有的則是家長親自執(zhí)筆，像“陶陶穿上了迷彩服”“女兒軍訓(xùn)了”等都為我們的園報(bào)增添了一份新色彩，也為宣傳消防貢獻(xiàn)了一份微薄的力量！整個(gè)軍訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后園內(nèi)特意制作了一盤小衛(wèi)士VCD送給每位幼兒，里面攝入了每一個(gè)孩子精彩的畫面：參觀消防隊(duì)時(shí)好奇的神情、隊(duì)列表演時(shí)整齊的動(dòng)作、軍體拳表演時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，模擬救火做游戲時(shí)的小英雄模樣（模擬游戲：跨欄滅火、滅火救娃娃等）。幼兒園為幼兒留下了這些童年珍貴的回憶，使得孩子的心更加熱愛這個(gè)集體，更拉攏了幼兒與幼兒園之間真摯的情感。小衛(wèi)士的風(fēng)采留在了每個(gè)人的回憶里，從此孩子們更懂得生命的珍貴、集體的力量！

四、效果

1、內(nèi)容呈現(xiàn)方式進(jìn)行了變革

在整個(gè)主題活動(dòng)中，我們以拍照、攝影等形式為幼兒留下活動(dòng)中熱火朝天的場面。走廊的美就是孩子成長的過程；小蜜蜂園報(bào)更是社會、家庭、幼兒園的綜合結(jié)晶。小衛(wèi)士VCD是孩子們童年的美好回憶。

2、幼兒學(xué)習(xí)方式的變革

如何倡導(dǎo)幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，在這個(gè)主題中體現(xiàn)的更清晰、透徹。在各班一個(gè)個(gè)豐富多彩的游戲區(qū)角中便是更好的體現(xiàn)：新聞臺——我來采訪消防叔叔；圖書區(qū)——我和消防叔叔的故事等。另外，參觀消防隊(duì)無意識中幼兒認(rèn)識了五花八門消防器具、了解了其特征和用途；掌握了“引起火災(zāi)”“預(yù)防火災(zāi)”“火災(zāi)自救”的知識；參觀農(nóng)村過程中幼兒飽覽了農(nóng)村風(fēng)光，不知不覺中感受了秋季特征。

3、互動(dòng)方式的變革

幼兒與幼兒的互動(dòng)體現(xiàn)了幼兒的集體意識，培養(yǎng)了幼兒合作、自信、勇敢的品質(zhì)；家長與幼兒的互動(dòng)拉近了家園之間的聯(lián)系，拉攏了兩代人的心；老師與幼兒的互動(dòng)密切了師幼間的關(guān)系，這是最難能可貴的；幼兒與消防叔叔的互動(dòng)使幼兒學(xué)到了課程以外的知識，開闊了眼界，提高了社會交往能力。

總之，教育資源的整合是與教育內(nèi)容緊密相關(guān)的，教育資源中蘊(yùn)涵了多種教育內(nèi)容，對教育資源的整合，有利于教育內(nèi)容的整合，有利于拓展幼兒教育的空間，豐富幼兒教育的方法、形式和手段。幼兒園、家庭及社會都有豐富的教育資源，應(yīng)充分地加以運(yùn)用，并進(jìn)行有機(jī)的整合，使它們真正協(xié)調(diào)一致地對幼兒的成長產(chǎn)生積極的、有效的影響。輔導(dǎo)員講話：

中隊(duì)長活動(dòng)總結(jié)：在這次活動(dòng)中通過回顧歷史，展望未來，通過多種表現(xiàn)形式，形象地展現(xiàn)了祖國的偉大成就、光輝燦爛的發(fā)展前景。通過活動(dòng)，集中抒發(fā)了我們少先隊(duì)員熱愛祖國的美好情感，相信每個(gè)隊(duì)員都會從中得益的。

五、呼號。

六、退旗。

“小小消防員”班會總結(jié)

一（1）中隊(duì)

通過本次主題班會使大學(xué)生們深刻了解到消防安全的重要性，引起了我們關(guān)注并構(gòu)建和諧安全校園的意識，提高了同學(xué)們自身的安全意識，使同學(xué)們更多更好地了解校園中的一些不安全、不和諧因素及現(xiàn)象，突出了建設(shè)和諧校園的重要性和任務(wù)的艱巨性。

班會主要是針對近期生活城某宿舍因違規(guī)用電火導(dǎo)致火災(zāi)而召開的。為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的高度重視，班會由班主任石滿祥老師主持和召開。通過這次的消防安全教育主題班會，我班的消防安全意識有所加強(qiáng)，同時(shí)也大大地提高了大家的消防防范意識，積極地以行動(dòng)來響應(yīng)這一班會主題?？傮w來看，班會召開得比較順利，現(xiàn)把工作總結(jié)如下：

首先，我班整體的消防安全防范意識有所增強(qiáng)。因?yàn)榻冢倚Ｄ骋凰奚嵋蜻`規(guī)用電發(fā)生了火災(zāi)事件，這個(gè)事件大大引起了同學(xué)們的注意和關(guān)心，大家都高度重視這次的主題班會，積極地走到一起，共同探討了相關(guān)的消防安全問題。

其次，在班主任老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我班組織了消防安全檢查小組，高度重視我們的日常宿舍消防安全。為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的消防安全教育安排，班主任積極組織班級成立了消防安全檢查小組，指導(dǎo)同學(xué)們落實(shí)好到每間宿舍認(rèn)真檢查宿舍各方面的消防安全，時(shí)刻互相提醒不要亂用違章電器，注意手機(jī)充電器、mp3充電器等一系列的用電器安全，要注意在離開宿舍的時(shí)候關(guān)好用電開關(guān)等系列工作。

再次，主題班會的氣氛相當(dāng)?shù)暮?。由于這次的班會的主題十分貼近我們的生活，而且與我們的日常生活有相當(dāng)重要和密切的關(guān)系，大家都十分關(guān)心相關(guān)的一系列問題，都十分認(rèn)真的聽取老師的意見，積極地與班主任交流和溝通，積極的響應(yīng)氣氛非?；钴S。

最后，班干認(rèn)真負(fù)責(zé)。這次的主題班會下來，班長為班會期間不能出席的同學(xué)重新傳達(dá)了班主任老師的話語，認(rèn)認(rèn)真真的把安排通知到位，并組織了各宿舍舍長或?qū)W生代表到各個(gè)宿舍檢查提醒，十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在這次的班會當(dāng)中，也有某些地方做得不足。第一，由于班會召開得比較倉促，班會的地點(diǎn)臨時(shí)變動(dòng)大。在召開班會之前，我們班的班會地點(diǎn)更改了3次。不是課室有人上自習(xí)就是有人要上課，課室發(fā)生沖突。第二，班會出席人數(shù)不全。由于這次的班會在星期三下午舉行，因?yàn)橐线x修課，個(gè)別同學(xué)沒能參加班會。

因此，我們要高度重視和改善這次主題班會中不好的地方，努力把準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備充足，協(xié)調(diào)好開會時(shí)間和地點(diǎn)，注意各項(xiàng)各方面的小問題，慎重考慮和預(yù)備第二方案，爭取在以后的班級工作做得更好。

第四篇：我是小小消防員作文

我是小小消防員作文

記得我五歲那年，不懂事的我，甚至連消防是什么都不懂。在腦海里，我只記著媽媽對我說過的一句話，“小孩子千萬不要再玩火了。”

記得中秋節(jié)那天，圓圓的月亮，像個(gè)大圓盤似的鑲嵌在灑滿珍珠似的夜空中，皎潔的月光從夜空中飛瀉下來，把大地裝飾得銀光閃閃。多美的夜晚??！大伙們在草地上烤番薯，當(dāng)然我也不例外。從家里偷偷地拿了幾個(gè)“番薯寶寶”，想體驗(yàn)一下烤番薯的樂趣?？梢馔鈪s隨之發(fā)生了。因?yàn)榇蠡飩儧]放耐熱的硬紙板，火苗瞬間竄了出來，把旁邊的小草燒得黑乎乎的，頓時(shí)一股股濃煙嗆得我們眼睛只掉“金豆豆”，有的伙伴驚竄逃跑，有的伙伴急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的奔去喊大人------剩下幾個(gè)膽大的，有的用石頭砸，有的用腳踩，個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗。在伙伴們的努力下，“火惡魔”終于低下了頭，火熄滅了！這件大事傳到了媽媽那里，媽媽嚴(yán)肅地批評了我，還是那句話“小孩子千萬不要再玩火了。”那次事故讓我見識了火魔的厲害。從那之后，我也知道了玩火的危險(xiǎn)。

記得我在上小學(xué)的時(shí)候，大同路某一家具城發(fā)生了一起火災(zāi)。好奇的我趕到火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)，只見整間店里“噼里啪啦的”，家具瞬間變成灰碳了。滾滾的濃煙讓我實(shí)在受不了了，嗆得我不停地咳嗽。看見三輛閃著警燈的消防車停在那邊，四五個(gè)穿著橙色衣服的消防員在那兒拼命地滅火，似乎想要一口氣吞滅大火。那時(shí)我就在想，他們太勇敢了，居然能夠與火魔搏動(dòng)。救火過程持續(xù)了足足兩個(gè)小時(shí)，從那時(shí)起，我便向往著自己也能成為一名消防員，去幫助別人滅火。

火帶給我們許多幫助，但如果使用不當(dāng)時(shí)便會帶給我們許多大麻煩！“真危險(xiǎn)呀！”看來，我們只有在生活中，處處小心，才能有效地預(yù)防火災(zāi)。讓悲劇不再重演！

小朋友們，你是否中有放野火玩的經(jīng)歷？你們家中有沒有長期插著的電視機(jī)插頭？爸媽是否曾忘記關(guān)閉燃?xì)忾y門？還有，你會使用滅火器，消火栓扳手，防毒面罩等等嗎？進(jìn)入商場超市的你，有在第一時(shí)間關(guān)注消防標(biāo)識與消防通道位置的習(xí)慣嗎？??告訴你吧！隱藏在安逸中的安全隱患才是最大的殺手！

正所謂“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。預(yù)防永遠(yuǎn)是第一位的，我們不但要掌握火場逃生的知識，更要養(yǎng)成良好的預(yù)防習(xí)慣。

“人人關(guān)心消防、處處注意防火”。消防，時(shí)時(shí)刻刻要為人民的生命財(cái)產(chǎn)安全去擔(dān)負(fù)艱巨的滅火救援任務(wù)。我堅(jiān)信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，長大后一定會成為一名優(yōu)秀的消防員。

第五篇：我是一名小小消防員

暑假的某一天，我到媽媽單位去玩，碰巧她們在學(xué)習(xí)消防知識，我就過去看了。一位伯伯講解了一些滅火知識，并進(jìn)行現(xiàn)場演示。媽媽對我說：“你也過去試試吧，這對你有幫助的。”開始，我還有點(diǎn)害怕不敢去，經(jīng)過媽媽的鼓勵(lì)后，我決定試一下。于是，我走過去拿起一個(gè)紅色的瓶子也就是滅火器，拉開瓶口邊上的一個(gè)拉環(huán)，然后左手拿著一根連著瓶體的管子，把管口對準(zhǔn)火源，右手按下把柄，“噗”的一聲，只見一股冷氣從管口沖出，真奇怪，白色煙霧散去后，一盆火一下就熄滅了。我問媽媽這是怎么一回事，媽媽告訴我，這是利用了冷卻法、窒息法等原理。唉，可惜我不太聽得懂。

不過，我仍然很開心，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)到了消防知識，還我做了回小小消防員。