第一篇：2016年至2017年美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

2016—2017學(xué)年

——王浩楠

美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中具有十分重要的作用，能夠提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生探究和實(shí)踐的能力，把教材與生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，從而達(dá)到開(kāi)啟心智、提升志趣、陶冶情操，增強(qiáng)民族意識(shí)、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感和審美意識(shí)的目的。

一、教學(xué)分析：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

美術(shù)教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域，這四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“綜合探索”、“欣賞評(píng)述”。

二、學(xué)生基本情況分析：

初一年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)有濃厚興趣，但興趣和耐心不會(huì)太久，所以繪畫(huà)對(duì)于他們有很大的幫助，讓他們初步感受美的能力，作畫(huà)時(shí)培養(yǎng)他們的觀察能力、繪畫(huà)能力，培養(yǎng)繪畫(huà)想象能力，提高他們的美術(shù)能力。

初二年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)已有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，所以學(xué)起來(lái)很輕松，他們的興趣橫濃厚，我一定會(huì)盡力把他們教好的。讓他們會(huì)感受美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)情趣，提高審美能力、繪畫(huà)能力、觀察能力、想象能力、創(chuàng)作能力等。由于課上時(shí)間有限，學(xué)習(xí)內(nèi)容少，我在完成教學(xué)的情況下加入簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)，這樣學(xué)生既充實(shí)的自己，又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)知識(shí)，同時(shí)又提高了對(duì)事物外形的掌握，完整了構(gòu)圖，又掌握了技能，提高了技能學(xué)習(xí)。

初三年級(jí)由于中考臨近，美術(shù)課程會(huì)進(jìn)一步壓縮，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況安排美術(shù)特長(zhǎng)生有針對(duì)進(jìn)行教學(xué)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、（1）了解各種繪畫(huà)工具和特性，并且學(xué)會(huì)掌握使用這些工具。（2）能夠了解色彩，認(rèn)識(shí)各種色彩大膽應(yīng)用，創(chuàng)作不同的作品。（3）根據(jù)美術(shù)的特點(diǎn)明確學(xué)習(xí)態(tài)度，從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（4）采用各種形式激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)，加入各種那個(gè)游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。

（5）選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué)，叫學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

（6）充分發(fā)揮教師的直觀性演示，演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫(huà)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

2、教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能，進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

四、主要教學(xué)措施：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評(píng)價(jià),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

1、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，備好課、上好課。

2、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式，啟發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

3、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體體，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，接受美的熏陶。

4、實(shí)行新的評(píng)價(jià)手段，更加重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)。

做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品。

5、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上，注意開(kāi)放性和立體性，真正做到以人為本。

6、靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式，活躍課堂氣氛。

7、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí)，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問(wèn)題有：

1、不帶畫(huà)具。

2、對(duì)于紀(jì)律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問(wèn)題。

3、上課不聽(tīng)，做其他作業(yè)的普遍存在

四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)：

美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子，在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，那就要有好的教學(xué)方法，我們可以進(jìn)行談話法、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中體驗(yàn)美術(shù)的樂(lè)趣，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識(shí)。

認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀，并能用繪畫(huà)工具表示各種色彩，體驗(yàn)不同媒材工具，用各種方法表達(dá)想法，欣賞感受作品。探究感知學(xué)習(xí)，自己會(huì)口頭歸納感受。培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神，注重個(gè)性發(fā)展。在學(xué)習(xí)中舉一反三。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)方案：

我將美術(shù)評(píng)價(jià)方案分為兩大項(xiàng)內(nèi)容：

1、藝術(shù)表現(xiàn)：（40）

學(xué)習(xí)態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的情況15分、課堂表現(xiàn)5分，分書(shū)本的愛(ài)護(hù)5分。

2、基礎(chǔ)知識(shí)：（60）期末測(cè)試100分

第二篇：2013至2014上中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開(kāi)展，就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬列主義為指針，鄧小平思想為指導(dǎo)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展、為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、基本情況分析

我校的美術(shù)教師都為專職教師，他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì)，但不是那么精通，又由于所擔(dān)負(fù)的工作多，事務(wù)繁忙，在美術(shù)教學(xué)方面投入的時(shí)間和精力就十分有限，這勢(shì)必給美術(shù)教學(xué)、教研活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)一定的困難。

雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué)，由于受地區(qū)和經(jīng)濟(jì)條件等的限制，學(xué)生知識(shí)面狹窄，尤其是不少來(lái)自村校的學(xué)生，對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)知之甚少對(duì)基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品，這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠(yuǎn)。

三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)

1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力

提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

四、方法和措施

1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。

3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。

五、教研活動(dòng)安排

九月份：

1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

2、常規(guī)月查。

十月份：

1、集中學(xué)習(xí)、集體備課活動(dòng)。

2、常規(guī)月查。

十一月份：

1、聽(tīng)美術(shù)示范課。

2、參加培訓(xùn)。

十二月份：、舉辦學(xué)生書(shū)畫(huà)展。

2、組織美術(shù)期末考核。

3、撰寫(xiě)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

第三篇：一至六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

美 術(shù) 教 學(xué) 計(jì) 劃

韓沖小學(xué) 張宜玉

教材分析：

本學(xué)期一至六年級(jí)教材內(nèi)容所涉及的范圍、繪畫(huà)種類豐富，所需要的繪畫(huà)工具及繪畫(huà)方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來(lái)，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫(huà)、國(guó)畫(huà)、圖案、設(shè)計(jì)、手工制作、粘貼畫(huà)及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級(jí)美術(shù)課本有許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、愉樂(lè)的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造天性，讓學(xué)生在玩樂(lè)中得到全方面的發(fā)展。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。

二、教學(xué)目標(biāo)：

(一)低年級(jí)段

1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用彩筆畫(huà)出富有兒童特點(diǎn)的作品。

2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己，讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。

4、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，從中感受不同的美。

5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫(huà)。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。

(二)中高年級(jí)段

1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式。

2、通過(guò)各種形式的繪畫(huà)，鍛煉學(xué)生的繪畫(huà)、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧。

3、掌握國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫(huà)，讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)，增強(qiáng)其民族自豪感。

4、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)其作用有一定的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào)，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí)。

5、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。

(三)無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程，共同研究、探索、解決疑難。

三、教學(xué)措施：

1、區(qū)別年級(jí)差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。

2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。

3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當(dāng)，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。

4、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。

5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)、能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

韓沖小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

教材分析：

本冊(cè)教材共20課教學(xué)內(nèi)容，教材內(nèi)容豐富多彩，非常適合一年級(jí)小學(xué)生的年齡特征和成長(zhǎng)需要；形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境，注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的嘗試和體驗(yàn)，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能

讓學(xué)生開(kāi)闊視野啟迪思維，使他們?cè)谳p松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。為使教學(xué)更方便有效，在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。

二、學(xué)情分析：

剛進(jìn)入課堂的小朋友，在情感態(tài)度上老師要作很大的努力，而在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大，因此要好好把握機(jī)會(huì)，激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美，有創(chuàng)造美的想法。

三、學(xué)段目標(biāo)：

1、通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好。

2、認(rèn)識(shí)色彩，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng)。

3、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等

四、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教具和材料，常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)備工作。

2、運(yùn)用講故事、猜謎等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

3、多搜集資料，選擇適合學(xué)生生活環(huán)境的形式和材料豐富課堂教學(xué)。根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、多示范、多鼓勵(lì)、采用多元化評(píng)價(jià)手段。

沖小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為總指針，以《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）為依據(jù)，為切實(shí)做到從具體學(xué)情出發(fā)，充分利用新教材提供的條件，實(shí)現(xiàn)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的要求，特制定本教學(xué)計(jì)劃。

二、學(xué)情分析： 本冊(cè)教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)第一期學(xué)生，有以下特點(diǎn)：學(xué)生有濃厚的繪畫(huà)興趣；學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)思、表現(xiàn)；學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、教材分析： 各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。全冊(cè)共20課，活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變，所以教學(xué)的設(shè)計(jì)也要有所變化：

1、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合。

3、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒(méi)有十分明確的劃分，它們總在一定程度上發(fā)生綜合。

四、教學(xué)目標(biāo)： １、激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)的情感。２、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)各種方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。３、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。４、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。５、采用造型游戲的

方式，組織、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生綜合解決問(wèn)題的能力。

五、教學(xué)措施：

1、注重審美能力的培養(yǎng) 教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，提高他們的審美情趣?/p>

2、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 讓學(xué)生在不斷地探索和實(shí)踐中成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。要幫助學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，形成喜愛(ài)質(zhì)疑、樂(lè)于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。

3、創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神 美術(shù)學(xué)習(xí)不單是一種技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化的學(xué)習(xí)。要在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境。

4、確立學(xué)生的主體地位 培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng)，去與他人互動(dòng)，與環(huán)境互動(dòng)，與人類文化互動(dòng)，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。

5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人類社會(huì)的豐富性，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處，理解美術(shù)對(duì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)，使他們真正獲得綜合運(yùn)用美術(shù)以及其他知識(shí)、技能來(lái)解決學(xué)習(xí)生活中的各種問(wèn)題的能力。

6、重視學(xué)生的自評(píng)和互評(píng) 傳統(tǒng)美術(shù)課程評(píng)價(jià)是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定和甄別，現(xiàn)代課程評(píng)價(jià)應(yīng)貫徹素質(zhì)教育精神和“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要突出評(píng)價(jià)的過(guò)程和個(gè)性差異性，建立發(fā)展評(píng)價(jià)體系。

7、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段 用生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄象、范畫(huà)、參觀、訪問(wèn)等故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

8、廣泛利用各種課程資源 努力開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源開(kāi)展多種形式的美術(shù)教育活動(dòng)

韓沖小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生情況分析

三年級(jí)的孩子正處于小學(xué)階段的關(guān)鍵期，他們的思維能力既有低年級(jí)的活躍性又有高年級(jí)的廣泛性，面對(duì)三年級(jí)的孩子們愛(ài)畫(huà)、好動(dòng)、思維活躍、自制力較弱的情況，本學(xué)期我將繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)養(yǎng)成良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中不斷挖掘自己的潛力，提高美術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造精神，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

二、教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容新穎、設(shè)計(jì)合理，包括造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索四個(gè)方面的內(nèi)容。前兩個(gè)方面的內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同工具，用紙及身邊容易找到的各種材料，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、想想、做做等方法大膽、自由地去表現(xiàn)、組合、裝飾，體驗(yàn)造型及設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。欣賞領(lǐng)域的內(nèi)容則通過(guò)觀察自然和各類美術(shù)作品的行與色，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。綜合探索領(lǐng)域的內(nèi)容則采用游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表現(xiàn)和展示?？傊緝?cè)內(nèi)容的編排注重在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中激發(fā)創(chuàng)新精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，提高美術(shù)素養(yǎng)。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)分析

本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)是在多樣的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中提高動(dòng)手、觀察、分析解決問(wèn)題的能力，發(fā)展創(chuàng)新能力，合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高美術(shù)素養(yǎng)。重難點(diǎn)是借助多樣、直觀的教學(xué)手段在豐富開(kāi)闊學(xué)生視覺(jué)感受的同時(shí)打開(kāi)學(xué)生思路，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，傳統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)也將是本科的一大難點(diǎn)。

四、教學(xué)措施

本學(xué)期的教學(xué)我將本著“以學(xué)生的發(fā)展為中心”這一指導(dǎo)思想以多樣有趣的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，如觀看電視片、錄像片、精美的畫(huà)作展示，看畫(huà)展或同齡人的美術(shù)作品展等方式，努力創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)盡可能鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)利用信息網(wǎng)絡(luò)資源并在小組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神。針對(duì)三年級(jí)孩子即將較多的接觸手抄報(bào)的設(shè)計(jì)、寫(xiě)繪本等內(nèi)容，我將逐步穿插一些欣賞及作業(yè)中文字和插圖構(gòu)圖、布局的簡(jiǎn)單知識(shí)，提高學(xué)生的鑒賞能力。

四年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、班級(jí)學(xué)生分析：四年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，并具有了一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用了各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有了初步的創(chuàng)新意識(shí)，但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，對(duì)于一些繪畫(huà)的基本方法了解的不夠深，學(xué)生普遍創(chuàng)造性不夠，在本學(xué)期將加強(qiáng)訓(xùn)練。

二、教材分析：

本教材依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成，滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)期的健康成長(zhǎng)。本冊(cè)教材共20課。本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)造型活動(dòng)為主線，以由淺入深的色彩基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識(shí)、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、欣賞等，這些美術(shù)活動(dòng)都十分接近生活，且可操作性強(qiáng)，很容易吸引學(xué)生，也能培養(yǎng)學(xué)生的

動(dòng)手能力。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)美術(shù)基本功的訓(xùn)練，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操

2、通過(guò)教學(xué)提高學(xué)生的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。

3、引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的空間，從而讓學(xué)生明白美術(shù)無(wú)處不在。

四、教學(xué)措施：

1、制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃，深鉆教材結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心準(zhǔn)備，做好課前準(zhǔn)備。

2、將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力價(jià)值。

3、在課堂上運(yùn)用范畫(huà)，手工范品及多媒體等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學(xué)習(xí)情境，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生掌握美術(shù)的基本知識(shí)和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

4、教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

5、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷研究教學(xué)方法，提高美術(shù)教學(xué)教研水平和業(yè)務(wù)能力。

6、推薦美術(shù)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使他們得到更大的提

高。

韓沖小學(xué)五年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

一、對(duì)教材內(nèi)容的分析(一)教學(xué)重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。

2、能用日記畫(huà)的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達(dá)自己的情感。

3、用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。

(二)教學(xué)難點(diǎn)

1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望。

4、運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，通過(guò)植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。

5、能運(yùn)用沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

二、教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造

精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

三、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)

1、充分利用教材資源。教材中設(shè)計(jì)了許多的插圖，形象、直觀，切合教材內(nèi)容，能很好地幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充分利用好。

2、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。教學(xué)中圍繞教學(xué)內(nèi)容，合理地設(shè)計(jì)安排，指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上查找資料，幫助學(xué)生理解課文，豐富知識(shí)，拓展視野。

3、積極調(diào)動(dòng)社會(huì)資源。提示指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，有助于對(duì)知識(shí)的理解。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下，提高預(yù)習(xí)能力，鞏固知識(shí)。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

2、多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性，人類社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。

3、采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力。

韓沖小學(xué)六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、對(duì)學(xué)生情況的分析：

六年級(jí)學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對(duì)美術(shù)知識(shí)、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對(duì)色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強(qiáng)，樂(lè)于動(dòng)手，對(duì)手工制作課充滿了極高的熱情，對(duì)美具有了較高的欣賞能力。從六年級(jí)上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對(duì)畫(huà)畫(huà)充滿了興趣。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們的興趣發(fā)展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫(huà)習(xí)慣。對(duì)班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認(rèn)識(shí)美的能力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高畫(huà)畫(huà)的能力。

二、對(duì)美術(shù)教材的認(rèn)識(shí)和分析：

小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門(mén)必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對(duì)于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫(huà)、工藝等課業(yè)。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

三、教學(xué)的目標(biāo)和要求： 目標(biāo)：

通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

要求：

1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。

2、培養(yǎng)健康的審美情趣，提高對(duì)美的感受能力。

3、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖、色彩等知識(shí)，進(jìn)一步提高繪畫(huà)表現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)制作能力。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

2、認(rèn)識(shí)立體物的透視現(xiàn)象，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。

3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)。

4、體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)的筆墨情趣，臨摹中國(guó)畫(huà)。

5、了解木版畫(huà)的制作方法，并進(jìn)行制作。

6、運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動(dòng)。

7、運(yùn)用學(xué)過(guò)的美術(shù)表現(xiàn)方法為書(shū)籍、新聞故事或事件進(jìn)行配畫(huà)。

8、認(rèn)識(shí)標(biāo)志和街頭標(biāo)識(shí)物的作用，懂得區(qū)別。

9、運(yùn)用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)。

五、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、認(rèn)真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。

2、改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡及心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，研究“教”和“學(xué)”的方法，充分運(yùn)用視覺(jué)形象，講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力

發(fā)展。

3、深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫(huà)，手工范品，及時(shí)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問(wèn)題。推薦成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使他們得到更大的提高。

5、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

6、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

第四篇：2012至2013上中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

2009-2010學(xué)年第一學(xué)期

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學(xué)期，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開(kāi)展，就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬列主義為指針，鄧小平思想為指導(dǎo)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展、為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、基本情況分析

我校的美術(shù)教師都為兼職教師，都是邊學(xué)邊教。他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì)，但不是那么精通，又由于所擔(dān)負(fù)的工作多，事務(wù)繁忙，在美術(shù)教學(xué)方面投入的時(shí)間和精力就十分有限，這勢(shì)必給美術(shù)教學(xué)、教研活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)一定的困難。

雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué)，由于受地區(qū)和經(jīng)濟(jì)條件等的限制，學(xué)生知識(shí)面狹窄，尤其是不少來(lái)自村校的學(xué)生，對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)知之甚少對(duì)基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品，這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠(yuǎn)。

三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)

1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

四、方法和措施

1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。

3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生 的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。

6、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

五、教研活動(dòng)安排 九月份：

1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

2、成立美術(shù)興趣小組。

3、常規(guī)月查。十月份：

1、出一期國(guó)慶?？椭R(shí)窗。

2、常規(guī)月查。十一月份：

1、聽(tīng)美術(shù)示范課。

2、常規(guī)月查。十二月份：

1、舉辦元旦書(shū)畫(huà)展。

2、常規(guī)月查。元月份：

1、組織美術(shù)期末考核。

2、撰寫(xiě)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

第五篇：2005至2006教學(xué)計(jì)劃

遠(yuǎn)門(mén)鄉(xiāng)中學(xué)2005－2006學(xué)年第二學(xué)期教學(xué) 工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三講”教育為指南，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以促進(jìn)教師教育教學(xué)管理能力提高為目的，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的督導(dǎo)檢查，抓好各年級(jí)教學(xué)特別是中考復(fù)習(xí)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升我鄉(xiāng)的辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、各班各科教學(xué)質(zhì)量在上學(xué)年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升，達(dá)到全縣平均水平。

2、貫徹“以生為本”的思想，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，向課堂要質(zhì)量。

3、抓好教學(xué)常規(guī)工作檢查，做好檢查記載，積極配合教研組認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，讓教研工作落到實(shí)處。

4、做好教研教改各方面的工作，認(rèn)真收集資料，整理歸檔。

三、主要工作

（一）認(rèn)真抓好教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加大檢查、抽查力度，加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。每月深入各年級(jí)檢查一次：期初檢查各類工作計(jì)劃、制度和學(xué)生報(bào)到工作等；期中由教導(dǎo)處檢查學(xué)校常規(guī)管理和教師的常規(guī)工作等；期末由考核組檢查學(xué)校和教師的各類工作總結(jié)，并對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行考核。

1、備課。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在充分理解和掌握學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課。備課要圍繞三維目標(biāo)，以突出重難點(diǎn)、激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)為目的。同時(shí)要求所有教師備詳案。

2、上課。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程。安排好教師課程，排好課表，確保教學(xué)工作正常有序地開(kāi)展。

上課精心組織，激發(fā)學(xué)生興趣，啟發(fā)引導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3、聽(tīng)課、評(píng)課。鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課，教師間平常相互聽(tīng)課每期不少于20節(jié)（本學(xué)科不少于10節(jié)）。教師應(yīng)積極參與評(píng)課，每次教研組活動(dòng)，成員應(yīng)積極發(fā)言。每位教師在聽(tīng)課后都應(yīng)作出評(píng)價(jià)，至少談一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，一點(diǎn)不足。并做好教研活動(dòng)記錄。

4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對(duì)性、講究實(shí)效，盡量做到精而少。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)，課內(nèi)作業(yè)指課堂教學(xué)目標(biāo)完成情況的檢測(cè)；課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè)，但要嚴(yán)格控制作業(yè)量，做到及時(shí)批改。

5、考試。定期由科任教師進(jìn)行階段性檢測(cè)，認(rèn)真分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題。教導(dǎo)處組織好期中和期末考試。每次考試，教師都應(yīng)做好成績(jī)記載并做好試卷分析，提出整改措施。

6、輔導(dǎo)。切實(shí)做好“培優(yōu)幫困”工作，不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭，促中間，要想盡辦法幫助學(xué)困生，盡最大限度提高學(xué)生的成績(jī)。不挖苦、歧視學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

（二）調(diào)動(dòng)教研組或年級(jí)組的作用，積極開(kāi)展教研工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

1、年級(jí)組和教研組負(fù)責(zé)同志參與我校的日常教育教學(xué)管理工作。

2、健全教研組或年級(jí)組工作制度。進(jìn)一步明確教研組或年級(jí)組的活動(dòng)要求和工作職責(zé)。激勵(lì)各組求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，形成各自的教研特色。

3、積極開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)以教學(xué)研討、公開(kāi)課等形式。

4、認(rèn)真組織好教師和學(xué)生參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的各類活動(dòng)，如學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、撰寫(xiě)論文、外出聽(tīng)課、培訓(xùn)進(jìn)修等，讓教師的專業(yè)能力得到大幅度提高。

6、鼓勵(lì)教師充分利用遠(yuǎn)程教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。鼓勵(lì)教師制作優(yōu)秀課件。

（四）抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好中考的準(zhǔn)備工作。

1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計(jì)劃、有目的，落到實(shí)處。

2、做好迎接中考的研究工作。各科都要認(rèn)真研究《會(huì)考指導(dǎo)》，明確考什么和怎么考；弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì)；研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（五）及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各類數(shù)據(jù)，做好各類教育教學(xué)及教研工作的資料收集、整理工作。做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)對(duì)流失學(xué)生進(jìn)行返校動(dòng)員。

（六）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室的管理，充分利用教育資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

遠(yuǎn)門(mén)鄉(xiāng)中學(xué)2005－2006學(xué)年第二學(xué)期教學(xué) 工作計(jì)劃 遠(yuǎn)門(mén)鄉(xiāng)中學(xué)

2006年2月29日

文塔寺中學(xué)2007-2008學(xué)（下）工作計(jì)劃

作者：佚名 來(lái)源：本站整理 發(fā)布時(shí)間：2008-3-18 22:37:40

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2007—2008學(xué)下學(xué)期，我校堅(jiān)持貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，以春訓(xùn)會(huì)為指導(dǎo)，深入開(kāi)展“管理質(zhì)量年”活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范過(guò)程管理為重點(diǎn)，以創(chuàng)建陜西教育強(qiáng)縣為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，保證正常的教育教學(xué)秩序。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼續(xù)全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》利用全干會(huì)等會(huì)議，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》及《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，讓教師充分認(rèn)識(shí)科學(xué)管理的重要性，堅(jiān)持做到不打罵學(xué)生，不驅(qū)逐學(xué)生，不給學(xué)生排名次，不以任何理由開(kāi)除學(xué)生，視孩子為子女，依法教書(shū)，依法育人，確保學(xué)生受滿九年義務(wù)教育。平時(shí)教學(xué)勤檢查，勤督促，確保依法執(zhí)教。

二、強(qiáng)化措施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由王君理校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，武斌利副校長(zhǎng)具體抓，政教處牽頭，班主任和全體教師具體實(shí)施。要求層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，逐條細(xì)化安全責(zé)任，分解落實(shí)到人，落實(shí)到每一項(xiàng)工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)。具體思路：

1、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)制度。上課期間，任何人出入校園，均應(yīng)在門(mén)衛(wèi)處登記，陌生人一律不許進(jìn)入校園。

2、嚴(yán)格落實(shí)值班制度。堅(jiān)持每周由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班，同志輪流值班護(hù)校制度。對(duì)重點(diǎn)部室，實(shí)行專人管理。對(duì)值班期間發(fā)生的不安全事故，值班同志負(fù)有連帶責(zé)任。

3、強(qiáng)化安全宣傳氛圍。開(kāi)學(xué)第一周為“安全教育周”，組織教師學(xué)生認(rèn)真開(kāi)展安全法制教育活動(dòng)，進(jìn)行“八防六不”教育，進(jìn)行安全自救教育。并要求各班每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4、排查危漏校舍。由后勤處牽頭，利用兩周時(shí)間進(jìn)行學(xué)校危樓校舍的排查工作，對(duì)有危險(xiǎn)的校舍，及時(shí)修繕。

三、加強(qiáng)德育管理，狠抓養(yǎng)成教育，促使良好校風(fēng)的形成（一）由政教處根據(jù)德育工作要求，制定德育工作計(jì)劃，并成立專門(mén)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各項(xiàng)具體工作由政教處具體負(fù)責(zé)實(shí)施。

（二）要想管理好學(xué)生，首先提高管理學(xué)生者的管理水平，故每月召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任素質(zhì)，加強(qiáng)管理。

（三）全面推行“四德”教育和“家長(zhǎng)開(kāi)放日”制度成立專門(mén)的工作機(jī)構(gòu)，教育學(xué)生做好時(shí)間記錄和階段反思，認(rèn)真抓好評(píng)價(jià)工作，細(xì)化“四德”的填寫(xiě)和發(fā)放工作。抓好總結(jié)和表彰工作，樹(shù)立典型，示范帶動(dòng)。每周二定為“家長(zhǎng)開(kāi)放日”,第12周為教學(xué)開(kāi)放周，歡迎家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課、交流。

（四）開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，提高學(xué)生興趣，增強(qiáng)校園活力。

1、開(kāi)展“四德教育”一周一主題活動(dòng)。

2、抓好“四德教育”學(xué)生小課題研究工作，第16周進(jìn)行總結(jié)、交流、評(píng)比。組織各種課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，寓教于樂(lè)。

3、舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體主義精神，培養(yǎng)師生頑強(qiáng)拼博，勇往直前的品質(zhì)。

4、建立校園廣播站，創(chuàng)辦環(huán)保小報(bào)，營(yíng)造校園文化氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

5、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，使師生人人具有環(huán)境意識(shí)，具有環(huán)保從我做起的意識(shí)。

6、開(kāi)展“讀書(shū)比賽”活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第13周舉行“四德教育”暨讀書(shū)活動(dòng)演講比賽。

四、狠抓落實(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)年，要圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一主題和目標(biāo)，做好以下工作：

1、落實(shí)質(zhì)量責(zé)任。實(shí)行“教育質(zhì)量捆綁”制度，設(shè)立“教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)獎(jiǎng)”。由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主任共同抓年級(jí)，實(shí)行共榮共恥，責(zé)任共擔(dān)的捆綁政策。學(xué)校與年級(jí)，年級(jí)與教師層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化責(zé)任。

2、做好教師的綜合考評(píng)工作。修訂《教師綜合考評(píng)方案》，從德、勤、能、績(jī)四方面公正、公平的給每一位教師排隊(duì)，讓他們及時(shí)給自己正確定位，尋找差距，迎頭趕上。

3、實(shí)施“全程化解中考”戰(zhàn)略，加大七、八年級(jí)管理力度，制訂分類培養(yǎng)措施。2008年中考確保實(shí)現(xiàn)“保八爭(zhēng)五”目標(biāo)。

4、制定“校本培訓(xùn)”方案，加大教師遠(yuǎn)程教育和課件制作培訓(xùn)。在領(lǐng)導(dǎo)干部中轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，在全體教職工中樹(shù)立教育教學(xué)新理念，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷強(qiáng)身固本，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，要求學(xué)歷不合格的三年之內(nèi)必須合格，已合格的必須進(jìn)修高一層次的學(xué)歷；在教學(xué)中要求不斷鉆研，提高教學(xué)藝術(shù)。努力培養(yǎng)骨干教師，建立我校的骨干體系，爭(zhēng)取出“名師”，為成“名校”奠定基礎(chǔ)。

4、繼續(xù)堅(jiān)持政教兩處聯(lián)合辦公，落實(shí)“三項(xiàng)常規(guī)”，加強(qiáng)課堂監(jiān)控，強(qiáng)化部室管理，在抓過(guò)程、抓細(xì)節(jié)上求突破。

5、創(chuàng)建“文塔寺中學(xué)網(wǎng)站”，加入“課標(biāo)教學(xué)網(wǎng)”。提倡電子備課。充分發(fā)揮備課組的力量及現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，減輕工作量，提高工作效率。

6、加強(qiáng)集體備課，開(kāi)展教師“以老帶新”活動(dòng)，實(shí)行教師結(jié)對(duì)子及轉(zhuǎn)化學(xué)困生制度。

7、加強(qiáng)常規(guī)督查，堅(jiān)持每周定期檢查，不定期抽查，并將量化評(píng)估納入“創(chuàng)選評(píng)”。

8、堅(jiān)持月考制度和質(zhì)量分析會(huì)議。

9、開(kāi)好畢業(yè)年級(jí)的動(dòng)員會(huì)。在上學(xué)期第五周，開(kāi)好07年中考例案分析會(huì)。對(duì)于六年級(jí)和九年級(jí)，在上學(xué)期利用第十一周和第十六周，開(kāi)好教師和學(xué)生的教學(xué)動(dòng)員會(huì)，找準(zhǔn)目標(biāo)，迎頭趕上。同時(shí)采集新課改縣中考試題，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，在研究中教書(shū)。在下學(xué)期注意師生動(dòng)向，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想。

10、建立學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)。

五、加大教研教改力度，為竭力打造“培養(yǎng)一流名師，爭(zhēng)創(chuàng)一流質(zhì)量”的品牌奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1、加大在教研教改中的投資，擴(kuò)充教學(xué)資料庫(kù)，辦好閱覽室，使《崇文教研》不斷創(chuàng)新，不斷深化，教研教改氛圍日益濃烈，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在教研教改中有突出貢獻(xiàn)的教研組和個(gè)人。

2、始終堅(jiān)持抓好教師的培訓(xùn)工作，竭力培養(yǎng)“一流名師”為創(chuàng)“名校”奠定基礎(chǔ)。一要制定切實(shí)可行的教師培訓(xùn)計(jì)劃，使我校教師逐步學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代化教學(xué)工具，逐步提高自身素質(zhì)，真正做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”。二要舉辦行之有效的活動(dòng)，使培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

3、加大課改力度，制定新課程工作計(jì)劃，成立新課實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，為各年級(jí)教師提供一切便利，使課改順利實(shí)施，取得顯著成效。

4、落實(shí)教師每周撰寫(xiě)教學(xué)隨筆和每月撰寫(xiě)教學(xué)論文制度。

5、做好課題結(jié)題和研究工作。抓好13個(gè)立項(xiàng)課題的研究工作，力爭(zhēng)5個(gè)課題結(jié)題。對(duì)在縣級(jí)結(jié)題的研究組，學(xué)校及時(shí)給予資金獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)研究中的課題，及時(shí)給予資金支持。

六、加強(qiáng)后勤管理，切實(shí)為教學(xué)服好務(wù)

1、根據(jù)學(xué)校工作要求后勤處必須制定出《后勤處工作計(jì)劃》，健全后勤人員工作制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。

2、加強(qiáng)公物保護(hù)及校產(chǎn)管理，每月下旬清查各班公物，專人登記，專人清查，堅(jiān)持損賠獎(jiǎng)懲制度，并及時(shí)兌現(xiàn)。

文塔寺中學(xué) 二00八年三月

遠(yuǎn)門(mén)鄉(xiāng)中學(xué)工作計(jì)劃（2007—2008）

本學(xué)期我校將以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為導(dǎo)，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，打造和諧校園，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、教師進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展。以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長(zhǎng)；以深入開(kāi)展校本教研為突破口，以促進(jìn)師生發(fā)展為主線，以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、閱讀和電化教育教學(xué)工作管理為重點(diǎn)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的長(zhǎng)足發(fā)展。

通過(guò)全校師生的共同努力，本學(xué)期我校計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的工作目標(biāo)有：

1、深化“一課二上三討論”教研模式，逐步構(gòu)筑符合本校教情學(xué)情的理想課堂。

2、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，中招普高上線人數(shù)完成54人，力爭(zhēng)突破60人；職高招生完成下達(dá)的任務(wù)；七八年級(jí)教學(xué)成績(jī)不落后于兄弟學(xué)校；教研室組織的學(xué)科抽測(cè)力爭(zhēng)全縣中游。

3、努力做好控輟保學(xué)工作，輟學(xué)率不高于3％。

4、加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)、教師讀書(shū)學(xué)習(xí)，聽(tīng)課評(píng)課成為習(xí)慣，聽(tīng)評(píng)課每月教師不少于3節(jié)。

圍繞以上工作目標(biāo)，我們主要開(kāi)展以下工作：

一、德育工作講實(shí)效

按照縣教體局有關(guān)精神，豐富活動(dòng)載體，提高德育的有效性和針對(duì)性。

1、繼續(xù)開(kāi)展月主題活動(dòng)，明確各個(gè)階段德育教育的目的，讓德育貫穿始終

三月份，借助學(xué)雷鋒和文明禮貌月，從身邊小事做起，開(kāi)展“為他人為集體做好事”主題教育，加強(qiáng)學(xué)生“知榮明恥”教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，倡導(dǎo)人人做好事，構(gòu)建和諧校園。利用植樹(shù)節(jié)，綠化美化校園，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育。

四月份，利用清明節(jié)祭掃烈士陵墓，開(kāi)展“憶先烈，愛(ài)祖國(guó)”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，舉辦愛(ài)國(guó)主義征文比賽。

五月份，利用“五一”勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)，開(kāi)展“熱愛(ài)勞動(dòng)，做合格青年”主題教育。利用“五一”假期倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。六月份，“打造理想人生”主題教育。借助九年級(jí)中招和七八年級(jí)升學(xué)考試的機(jī)會(huì)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，從而加強(qiáng)理想教育，并結(jié)合學(xué)生家長(zhǎng)，讓學(xué)生體驗(yàn)父母勞動(dòng)的不易，學(xué)會(huì)感恩。

2.學(xué)科滲透德育教育，延伸德育教育的范圍

認(rèn)真研究、制定新課改形式下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；在備課環(huán)節(jié)上下功夫，將德育目標(biāo)作為教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)必備目標(biāo)；營(yíng)造充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的課堂氣氛，構(gòu)建和諧師生、生生關(guān)系。

3、培養(yǎng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái) 學(xué)校進(jìn)一步完善班主任管理機(jī)制，加大對(duì)德育工作隊(duì)伍的培訓(xùn)，全面提高班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。本學(xué)期要加強(qiáng)與不同類型學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)的應(yīng)有作用。

4、繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，突出學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和感恩教育兩個(gè)重點(diǎn)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣

學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)監(jiān)督，環(huán)境衛(wèi)生突出:“靚、靜、美”，每周繼續(xù)對(duì)各班衛(wèi)生紀(jì)律進(jìn)行檢查考評(píng)，頒發(fā)文明班級(jí)、文明宿室流動(dòng)紅旗，不斷激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明意識(shí)。

教導(dǎo)處加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間管理，尤其是課堂管理。突出學(xué)習(xí)的高效意識(shí)，逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、以講普通話，寫(xiě)規(guī)范字等語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作為突破口，切實(shí)抓好文明學(xué)校、綠色學(xué)校、語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校聯(lián)創(chuàng)工作 在上學(xué)期全校開(kāi)展推廣普通話的基礎(chǔ)上，本學(xué)期強(qiáng)力推進(jìn)普通話工作，借助這一工作的開(kāi)展，樹(shù)立文明用語(yǔ)，文明做事意識(shí)，提高全校師生的整體素質(zhì)。學(xué)期初，用一個(gè)月時(shí)間對(duì)師生進(jìn)行普通話培訓(xùn)，確保全校師生張口能說(shuō)普通話。每月開(kāi)展師生分別開(kāi)展一次普通話朗誦比賽，借助活動(dòng)提高廣大師生說(shuō)普通話的積極性。并結(jié)合教導(dǎo)處各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高師生的文明素養(yǎng)。

二、完善制度，明確責(zé)任，做好控輟保學(xué)工作 大力宣傳《義務(wù)教育法》，形成全社會(huì)共同關(guān)注“控輟保學(xué)”的良好氛圍，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，層層簽訂責(zé)任書(shū)，將“控輟保學(xué)”與教師考評(píng)結(jié)合起來(lái)。尤其是在勸學(xué)控輟和愛(ài)生控輟上下功夫，本學(xué)期落實(shí)教師家訪制度。流失率超過(guò)5%的班級(jí)，班主任及任課教師將不得再?gòu)氖略袓徫还ぷ鳌?/p>

三、常規(guī)管理抓落實(shí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、教學(xué)管理常規(guī)化，借助“一課二上三討論”，進(jìn)一步抓落實(shí)，抓實(shí)效

牢固樹(shù)立“貴在堅(jiān)持、重在嚴(yán)格、功在養(yǎng)成”的管理理念，領(lǐng)導(dǎo)班子成員承包教研組，扎扎實(shí)實(shí)搞好集體教研。學(xué)校每周二是文科教研組活動(dòng)，周三是理科教研組活動(dòng)，主要進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，和課例研究活動(dòng)。計(jì)劃在開(kāi)學(xué)初一周內(nèi)，各教研組要將本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容的第一次討論完成。領(lǐng)導(dǎo)班子成員繼續(xù)帶頭深入課堂，充分挖掘本校資源，提高課堂教學(xué)水平。根據(jù)上學(xué)期教師常規(guī)工作情況，教導(dǎo)處每周都要檢查各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)，重點(diǎn)是教師的教案、學(xué)生作業(yè)，將檢查結(jié)果記入教師考評(píng)，實(shí)行常規(guī)工作一票否決制。

2、落實(shí)“三清”，扎實(shí)做好教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)估 繼續(xù)強(qiáng)化素質(zhì)教育質(zhì)量抽測(cè)，落實(shí)“日清、周清、月清”。各個(gè)教師要對(duì)每天的教學(xué)情況通過(guò)課堂作業(yè)等形式進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)反饋。學(xué)校每周對(duì)各年級(jí)主要學(xué)科進(jìn)行抽測(cè)，通報(bào)抽測(cè)結(jié)果，便于教師及時(shí)反饋教學(xué)情況。每月舉行一次全校范圍的質(zhì)量抽測(cè)，并舉行抽測(cè)質(zhì)量分析會(huì)，便于學(xué)校對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。

3、繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

根據(jù)素質(zhì)教育和新課改要求以及以往工作的經(jīng)驗(yàn)和訓(xùn)，不斷探索和完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)體系，以科學(xué)的評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)新課程改革的順利實(shí)施。進(jìn)一步細(xì)化評(píng)價(jià)措施，深入結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際來(lái)開(kāi)展評(píng)價(jià)，使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為學(xué)校管理一個(gè)有力的舉措。

4、加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)班管理工作。

繼續(xù)落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)，教師包學(xué)生制度，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的指導(dǎo)。本學(xué)期，畢業(yè)班工作可以說(shuō)是全校工作的核心：

一是要做好常規(guī)的課堂教學(xué)工作，結(jié)合“一課二上三討論”，在課堂教學(xué)實(shí)效性上下功夫。二是經(jīng)常性召開(kāi)復(fù)習(xí)研討會(huì)，要借助復(fù)習(xí)課、講評(píng)課等課例研究搞好專題研討。

三是做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，尤其是在畢業(yè)開(kāi)始前，一定要做好“控輟保學(xué)”工作。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，確保能進(jìn)入普通高中統(tǒng)招線的學(xué)生一個(gè)不落隊(duì)。四是迎接好九年級(jí)畢業(yè)考試和全縣質(zhì)量抽測(cè)，為中招考試練好兵。

五是學(xué)校將不遺余力地為畢業(yè)班提供服務(wù)，為畢業(yè)班師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)以上措施，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中招普高上線人數(shù)完成54人，突破60人；職高招生完成下達(dá)的任務(wù)的目標(biāo)。

5、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育和衛(wèi)生藝術(shù)教育工作。

積極開(kāi)展學(xué)生課外文體活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展體育、藝術(shù)課教學(xué)，嚴(yán)格落實(shí)“兩課兩操兩活動(dòng)”的要求，保證學(xué)生每天至少進(jìn)行1小時(shí)的體育鍛煉，提高體育課和課外活動(dòng)的質(zhì)量，初中畢業(yè)生的體育測(cè)試合格率達(dá)95％以上。

四、深化教育教學(xué)改革，逐步彰顯特色 深化課程理念，推進(jìn)新課改向縱深方向發(fā)展

本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，在前兩年推進(jìn)新課改的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步推進(jìn)新課改工作。

（1）每?jī)芍芘e行一次新課改培訓(xùn)，進(jìn)一步夯實(shí)教師推進(jìn)新課改的理論基礎(chǔ)。

（2）搭建交流平臺(tái)，加強(qiáng)研討交流。學(xué)校將積極為教師搭建校本教研交流平臺(tái)，經(jīng)常組織教師走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，充分利用教研討論、專題研討等，開(kāi)闊教師視野，啟迪教師智慧，廣泛交流，形成教研合力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，推進(jìn)新課改。

（3）領(lǐng)導(dǎo)班子做好表率，要成為新課改工作的領(lǐng)頭人。積極與教師進(jìn)行研討，扎實(shí)開(kāi)展新課改工作。

五、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，打造一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 我們要進(jìn)一步提高管理隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，倡導(dǎo)想干事、能干事、干成事的良好風(fēng)尚，形成團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)有為、開(kāi)拓創(chuàng)新、加快發(fā)展的整體合力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不動(dòng)搖。堅(jiān)持實(shí)行周工作匯報(bào)交流制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子之間的研討、交流，不斷更新教育理念，增強(qiáng)適應(yīng)教育改革發(fā)展的能力。每周召開(kāi)一次班子會(huì)議，研究學(xué)校各項(xiàng)工作，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，不斷提高班子成員的政治修養(yǎng)、理論水平和管理水平。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建教師成長(zhǎng)專業(yè)共同體 強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。把師德師風(fēng)建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，繼續(xù)深入開(kāi)展師德評(píng)估活動(dòng)、“師德先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)，完善師德師風(fēng)評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲機(jī)制。繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的教師文體活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師鍛煉身體，健康工作，健康生活，以良好的積極心態(tài)面對(duì)教育教學(xué)工作。

六、做好安全穩(wěn)定等工作，構(gòu)建平安校園、和諧校園

1、健全學(xué)校安全制度,加強(qiáng)學(xué)校安全管理。

明確安全責(zé)任,實(shí)行安全責(zé)任掛牌公示制度和責(zé)任追究制度。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和季節(jié)變化，扎實(shí)搞好學(xué)生安全教育。學(xué)校每周對(duì)學(xué)校的校舍、消防、衛(wèi)生、交通等安全隱患排查和專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改；積極配合綜治、公安、文化、工商、衛(wèi)生、環(huán)保等有關(guān)部門(mén)抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，努力為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生管理

深入貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，建立健全食品衛(wèi)生安全監(jiān)管工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，嚴(yán)禁食堂代銷店出售“三無(wú)”食品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究相關(guān)人員責(zé)任。學(xué)校由總務(wù)處直接負(fù)責(zé)飲食衛(wèi)生安全，成立飲食衛(wèi)生安全監(jiān)督小組，每周對(duì)學(xué)校食堂至少檢查一次，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要追究承包人的責(zé)任。同時(shí)，加強(qiáng)健康教育，進(jìn)一步提高廣大師生的食品衛(wèi)生安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理工作的規(guī)范化、制度化。努力改善師生就餐環(huán)境。

3、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化事業(yè)發(fā)展環(huán)境

加強(qiáng)教師的思想、作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、團(tuán)結(jié)之風(fēng)和實(shí)干之風(fēng)。以開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)為突破口，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，努力構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱情待人，照章辦事，真正為學(xué)生做好服務(wù)，堅(jiān)決杜絕“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，爭(zhēng)當(dāng)家長(zhǎng)滿意的教師；增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)工作要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，雷厲風(fēng)行，一抓到底；增強(qiáng)大局意識(shí)，既要明確分工、各負(fù)其責(zé)，更要圍繞中心工作和事業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，互相配合，團(tuán)結(jié)一致，搞好工作。

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我校將繼續(xù)圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)我校工作的新局面！