第一篇：小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料——小學(xué)語(yǔ)文所有日積月累

小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料——小學(xué)語(yǔ)文所有日積月累

二年級(jí)上冊(cè)日積月累：

尺有所短，寸有所長(zhǎng)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。管中窺豹，坐井觀天。一葉障目，不見(jiàn)泰山。拔苗助長(zhǎng)，徒勞無(wú)功。瓜熟蒂落，水到渠成。

我神州，稱華夏，山川美，可入畫(huà)。黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，齊奮發(fā)，爭(zhēng)朝夕，興中華。

人心齊，泰山移。

人多計(jì)謀廣，柴多火焰高。

一根筷子容易折，一把筷子難折斷。樹(shù)多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。

二年級(jí)下冊(cè)日積月累：

第一單元：

楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。

春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜魚(yú)滿人去潤(rùn)花。春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春。

第二單元：

花要葉扶，人要人幫。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

幫助別人的人，能得到別人的幫助。誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。

第三單元：敕勒歌

敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠罩四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。

第四單元：節(jié) 氣 歌

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。立春 雨水 驚蟄 春分 清明 谷雨 立夏 小滿 芒種 夏至 小暑 大暑 立秋 處暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒

第五單元：

同心協(xié)力 眾志成城 獨(dú)木不林 孤掌難鳴 人外有人 天外有天 博采眾長(zhǎng) 多多益善

第六單元：

貪小失大 舍本逐末 輕重倒置 小題大做

勤學(xué)好問(wèn) 好學(xué)不倦 讀書(shū)百遍 其義自見(jiàn)

第七單元：

知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。

思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。

第八單元：

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。

三年級(jí)上冊(cè)日積月累：

第二單元：

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）

世上無(wú)難事，只要肯攀登。（毛澤東）

為中華起崛而讀書(shū)。（周恩來(lái)）

任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。（宋慶齡）

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）

第三單元：

天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。

秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫，雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴。

第四單元：蔬菜歌

正月菠菜才吐綠,二月栽下羊角蔥;三月韭菜長(zhǎng)得旺,四月竹筍雨后生;五月黃瓜大街賣,六月葫蘆彎似弓;七月茄子頭朝下,八月辣椒個(gè)個(gè)紅;九月柿子紅似火,十月蘿卜上秤稱;冬月白菜家家有,臘月蒜苗正泛青。

第五單元：

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戍狗、亥豬

第六單元： 明月松間照，清泉石上流。（王 維）江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。（杜 甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭灑旗風(fēng)。（杜牧）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游）水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）

第七單元：

千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)一步。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。

三年級(jí)下冊(cè)日積月累：

第一單元

群芳吐艷

姹紫嫣紅

落英繽紛

郁郁蔥蔥

噴薄欲出

旭日東升

夕陽(yáng)西下

皓月當(dāng)空

崇山峻嶺

懸崖峭壁

層巒疊翠

蒼翠欲滴

第二單元

清對(duì)濁 廉對(duì)貪 功對(duì)罪 正對(duì)偏

獎(jiǎng)對(duì)罰 優(yōu)對(duì)劣 善對(duì)惡 勤對(duì)懶

第三單元：

萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）

第四單元：

博覽群書(shū) 孜孜不倦 勤學(xué)好問(wèn) 學(xué)而不厭 堅(jiān)持不懈 業(yè)精于勤 專心致志 聚精會(huì)神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實(shí)地

第五單元：

繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。

親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底萬(wàn)丈深。

花盆里長(zhǎng)不出來(lái)蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。

第六單元：

游子吟（孟郊）

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

第七單元：

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。月來(lái)滿地水，云起一天山。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜，江靜碧云天。

日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。

今夜露水重，明天太陽(yáng)紅。有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。

久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

第八單元：

海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。（王 勃）海上生明月，天涯共此時(shí)。（張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（汪 洙）歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。（邢俊臣）

四年級(jí)上冊(cè)日積月累：

一單元（對(duì)聯(lián)）

1． 霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天

2． 綠水本無(wú)憂 因風(fēng)皺面

青山原不老 為雪白頭

3． 山山水水處處明明秀秀

晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇

4． 重重疊疊山

曲曲環(huán)環(huán)路

丁丁冬冬泉 高高下下樹(shù)

二單元

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開(kāi)放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。

四單元（詞語(yǔ)）

望子成龍

來(lái)龍去脈

群龍無(wú)首

龍飛鳳舞 如虎添翼

調(diào)虎離山

騎虎難下

照貓畫(huà)虎 天馬行空

汗馬功勞

馬到成功

老馬識(shí)途 牛刀小試

笨鳥(niǎo)先飛

呆若木雞

膽小如鼠

五單元（風(fēng)景對(duì)聯(lián)）

一徑竹陰云滿地

半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）

樹(shù)紅樹(shù)碧高低影

煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）

四面荷花三面柳

一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）

清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)

近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）

六單元（古詩(shī)）

過(guò)故人莊（唐 孟浩然）

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。

開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

七單元（古文名句）

有志者事竟成?！逗鬂h書(shū)》

莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）業(yè)精于勤，荒于嬉； 行成于思，毀于隨。（韓愈）

盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）

八單元（名人名言）

沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）

在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費(fèi)爾斯曼）

既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。（郭沫若）

四年級(jí)下冊(cè)日積月累：

第一單元：

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維）幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。（王士禛）

落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)）浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山（辛棄疾）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）

第二單元

言必信，行必果?！墩撜Z(yǔ)。子路》

與朋友交，言而有信《論語(yǔ)。學(xué)而》

已所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ)。顏淵》

精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)?！逗鬂h書(shū)。廣陵思王荊傳》

愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！睹献?。離婁下》

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献印Ａ夯萃跎稀?/p>

第三單元：

清明前后，種瓜點(diǎn)豆。

朝霞不出門，晚霞行千里。

天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻。

雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。

螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。

第四單元：

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。（雷鋒）

我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。（愛(ài)因斯坦）

第五單元：

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明）

人閑桂花落，夜靜春山空。（王維）

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾）

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀）

鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）

獨(dú)出門望前野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）

第六單元：

雄心壯志 堅(jiān)定不移 堅(jiān)忍不拔 自強(qiáng)不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知難而進(jìn) 無(wú)堅(jiān)不摧 知難而退 碌碌無(wú)為 一暴十寒 寸進(jìn)尺退 有始無(wú)終 半途而廢

第七單元：

水滴石穿——非一日之功

早開(kāi)的紅梅——一一枝獨(dú)秀

砌墻的石頭——后來(lái)居上

關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)?/p>

王羲之寫字———入木三分

周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨，五年級(jí)上冊(cè)日積月累：

第一單元

一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。（陳壽）

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（杜甫）

書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿）

讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）

第二單元

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）

浮云終日行，游子久不至。（杜甫）

落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人。（馬戴）

明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。（袁枚）家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）

第三單元

四時(shí)之風(fēng)

春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。

夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。

秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。

冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥(niǎo)雀盡潛藏。

第四單元

世上無(wú)難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細(xì)留心。

虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。

滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

第五單元

贊漢字 汪竹柏

中華漢字，生動(dòng)形象，傳播文明，蓋世無(wú)雙。

連綴成句，頓挫抑揚(yáng)，書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。

篆書(shū)隸書(shū)，古色古香，行書(shū)流暢，正楷端莊。

狂草奔放，風(fēng)舞龍翔，對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。

左右工整，能簡(jiǎn)能祥，即便研制，又供觀賞。

第六單元

兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。（陳子昂）

孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。（桓寬）

愛(ài)親者,不敢惡于人；敬親者,不敢慢于人。（《孝經(jīng)》）

非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）

第七單元

同仇敵愾

臨危不懼

勇往直前

前仆后繼

力挽狂瀾

中流砥柱

大義凜然

豪情壯志

不屈不撓

披荊斬棘

奮發(fā)圖強(qiáng)

勵(lì)精圖治

眾志成城

舍生取義

任重道遠(yuǎn)

再接再厲

五年

級(jí)下冊(cè)日積月累： 第一單元

浪淘沙

唐.劉禹錫

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。

第二單元

天行健，君子以自強(qiáng)不息。《周易》

有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！秱骷覍殹?/p>

莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。《偶成》

路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》

不積跬步，無(wú)已至千里；不積小流，無(wú)以成江河 《荀子》

第三單元

地滿紅花花滿地，天連碧水水連天（回文聯(lián)）

一夜五更，半夜二更有半

三秋九月，中秋八月之中（數(shù)字聯(lián)）

翠翠紅紅處處鶯鶯燕燕；風(fēng)風(fēng)雨雨年年暮暮朝朝（疊字聯(lián)）

樓外青山,山外白云,云飛天外；池邊綠樹(shù),樹(shù)邊紅雨,雨落溪邊（頂針聯(lián)）

第四單元

精衛(wèi)填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 堅(jiān)苦卓絕 百折不撓 千里迢迢 肝膽相照

風(fēng)雨無(wú)阻 堅(jiān)貞不屈 赤膽忠心 全心全意 鞠躬盡瘁 扶危濟(jì)困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣

第五單元

劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義--生死之交

孔明借東風(fēng)--------巧用天時(shí)

關(guān)公赴會(huì)----------單刀直入

徐庶進(jìn)曹營(yíng)--------一言不發(fā)

梁山泊的軍師------無(wú)（吳）用

孫猴子的臉--------說(shuō)變就變

第六單元：（無(wú)）

第七單元

文質(zhì)彬彬

儀表堂堂

虎背熊腰

身強(qiáng)力壯 神采奕奕

滿面春風(fēng)

垂頭喪氣

目瞪口呆 健步如飛

活蹦亂跳

大搖大擺

點(diǎn)頭哈腰 低聲戲語(yǔ)

巧舌如簧

娓娓動(dòng)聽(tīng)

語(yǔ)重心長(zhǎng)

第八單元

你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！ǖ聡?guó)）歌德

讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——（英國(guó)）雪萊

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。——（印度）泰戈?duì)?/p>

假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到?！ǘ韲?guó)）普希金

六年級(jí)上冊(cè)日積月累：

第一單元：

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）

造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。（張維屏）

今夜偏知春汽暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。（劉方平）

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李 白）臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（陳與義）

不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。（元 縝）

第二單元：

我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。（周恩來(lái)）

我是中國(guó)人民的兒子，我深情的愛(ài)著我地祖國(guó)和人民。（鄧小平）

唯有民族是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有新進(jìn)步。（魯迅）

我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫作。（巴 金）

第三單元：

輕諾必寡信?！独?子》

民無(wú)信不立?！墩?語(yǔ)》

不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！肚f 子》

誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也?！抖Y 記》

有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易。《原氏世范》

第四單元：

善待地球就是善待自己。

拯救地球就是拯救未來(lái)。

但存方寸地，留與子孫耕。

有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。

珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。

第五單元：

橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！蹲?嘲》

其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！豆?鄉(xiāng)》

我好像一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血。許廣平《欣慰的紀(jì)念》

時(shí)間就是性命，無(wú)端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)就是無(wú)異于謀財(cái)害命的《門外文談》

只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不太好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，才能量出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！吨骂伬杳瘛?/p>

第七單元： 馬詩(shī) 李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快

走踏清秋。

第八單元：

雕梁畫(huà)棟

巧奪天工

獨(dú)具匠心

引人入勝

古色古香

余音繞梁

不落窠臼

雅俗共賞 美不勝收

膾炙人口

曲高和寡

妙筆生花

陽(yáng)春白雪

筆走龍蛇

不同凡響

別具一格

六年級(jí)下冊(cè)日積月累：

第一單元：

人非生而知之者，孰能無(wú)惑？ 《師說(shuō)》

一鼓作氣，再而衰，三而竭?！蹲髠鳌?/p>

甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。《墨子》

種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。《傳習(xí)錄》

操千曲而后曉聲，觀千而后識(shí)器?！段男牡颀垺?/p>

第二單元：

元日 宋·王安石

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，把新桃換舊符。

天竺寺八月十五日夜桂子 唐·皮日休

玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲于人。

第三單元： 囚 歌

葉挺

為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著。

一個(gè)聲音高叫著： 爬出來(lái)吧，給你自由！

我渴望自由，但我深深地知道——

人的身軀怎能從狗洞子里爬出！

我希望有一天，底下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！

第四單元：

正直是道德之本。(埃及）邁哈福茲《平民史詩(shī)》

眼淚無(wú)法洗去痛苦。（冰島）拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》

最偉大的見(jiàn)解是最樸實(shí)的。（英國(guó)）戈?duì)柖　断?王》

人是為了自己的希望才活著的。（蘇聯(lián)）肖洛霍夫《靜靜的頓河》

守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。(哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨(dú)》

使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》

只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。（危地馬拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》

一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。（美）海明威《老人與?！?/p>

第五單元：

百煉成鋼

發(fā)憤圖強(qiáng)

堅(jiān)持不懈

迎難而上 集思廣益

群策群力

革故鼎新

標(biāo)新立異 獨(dú)出心裁

舉一反三

實(shí)事求是

各抒己見(jiàn) 不恥下問(wèn)

觸類旁通

精益求精

古為今用 【第一冊(cè)】

畫(huà)

唐朝·王維

遠(yuǎn)看山有色,近聽(tīng)水無(wú)聲。

春去花還在,人來(lái)鳥(niǎo)不驚。

【第二冊(cè)】

草

唐朝·白居易

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

春曉

唐朝·孟浩然

春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。

夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。

古朗月行

唐朝·李白

小時(shí)不識(shí)月，蟾蜍蝕圓影，呼作白玉盤。大明夜已殘。

登鸛雀樓

唐朝·王之渙

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

尋隱者不遇

唐朝·賈島

松下問(wèn)童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

【第三冊(cè)】

憫農(nóng)

（二）唐朝·李紳

春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。

四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。

夜宿山寺

唐·李白

危樓高百尺，手可摘星辰。

不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。

蠶婦

宋朝·張俞

昨日入城市，歸來(lái)淚滿巾。

遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。

梅花

宋朝·王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。

遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

江雪

唐·柳宗元

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

【第四冊(cè)】

村居

清代·高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。詠柳

唐朝·賀知章

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

所見(jiàn)

清代·袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

小池

宋朝·楊萬(wàn)里

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流, 樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。

【第五冊(cè)】 江畔獨(dú)步尋花

唐朝·杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

菊花

唐朝·元稹

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。

鹿柴

唐朝·王維

空山不見(jiàn)人, 但聞人語(yǔ)響。

返景入深林, 復(fù)照青苔上。

江上漁者

宋朝·范仲淹

江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。

君看一葉舟，出入**里。

逢雪宿芙蓉山主人

唐朝·劉長(zhǎng)卿

日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。

柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。

【第六冊(cè)】

四時(shí)田園雜興

宋代·范成大

晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

小兒垂釣

唐朝·胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。

路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

宿建德江

唐代·孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹(shù)，江清月近人。

獨(dú)坐敬亭山

唐代·李白

眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。

舟夜書(shū)所見(jiàn)

清? 查慎行

月黑見(jiàn)漁燈，孤光一點(diǎn)螢。

微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。

【第七冊(cè)】

絕句

唐朝·杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。

早發(fā)白帝城

唐代·李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不盡，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

望廬山瀑布

唐朝·李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

山行

唐代·杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

九月九日憶山東兄弟

唐代·王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

【第八冊(cè)】

惠崇春江晚景

宋代·蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

江南春

唐朝·杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

贈(zèng)汪倫

唐朝·李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

唐朝·李白

故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

回鄉(xiāng)偶書(shū)

唐朝·賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

【第九冊(cè)】

望天門山

唐代·李白

天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。

兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

題西林壁

宋代·蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

楓橋夜泊

唐朝·張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

別董大

唐朝·高適

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

暮江吟

唐朝·白居易

一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

【第十冊(cè)】

憶江南

唐代·白居易

江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

漁歌子

唐代·張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

游園不值

宋朝·葉紹翁

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

飲湖上初晴后雨

北宋·蘇 軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

曉出凈慈寺送林子方

北宋·楊萬(wàn)里

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

【第十一冊(cè)】

墨梅

元朝·王冕

我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。

不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

竹石

清代·鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

石灰吟

明朝·于謙

千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

泊船瓜洲

北宋·王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

游子吟

唐代·孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？

【第十二冊(cè)】

卜算子·詠梅

毛澤東 1961年12月

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。

已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。

待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

宋·陸游

驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。

已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。

無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。

過(guò)故人莊 孟浩然 零落成泥碾作塵，只有香如故。

故人具雞黍,邀我至田家。

綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。

長(zhǎng)歌行

開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻。

漢樂(lè)府

待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。青青園中葵，朝露待日晞。

陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲。

七步詩(shī)

[三國(guó)·魏]曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急。

出塞

唐代·王昌齡

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

示兒

宋代·陸游

死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。

王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁。

聞官軍收河南河北

[唐]杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在？漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。【第十二冊(cè)】 小兒垂釣

唐·胡令能.蓬頭稚子學(xué)垂綸, 側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手, 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

第二篇：小學(xué)語(yǔ)文所有古詩(shī)日積月累[定稿]

第四冊(cè)：

1.讀讀背背（寫景對(duì)聯(lián)）

楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。

黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。

春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。

春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春。2.讀讀記記

雷聲大作

傾盆大雨

陽(yáng)光燦爛

隨風(fēng)舞動(dòng)

芬芳撲鼻

黑白相間

太陽(yáng)高照

群山環(huán)繞

風(fēng)光秀麗

樹(shù)木茂盛

湖水碧綠 名勝古跡

隱隱約約

點(diǎn)點(diǎn)燈光

蒙蒙細(xì)雨

夜幕降臨

華燈高照

金碧輝煌

燈光閃爍

銀光閃閃

光彩奪目

絢麗多彩

煥然一新

從天而降

千方百計(jì)

3.讀讀背背（互相幫助格言）花要葉扶，人要人幫。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。幫助別人的人，能得到別人的幫助。4.《節(jié)氣歌》

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。4.讀讀背背（勤學(xué)格言）

知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。

思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。第五冊(cè)：

1.讀讀背背P32 聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）

世上無(wú)難事，只要肯登攀。（毛澤東）為中華之崛起而讀書(shū)。（周恩來(lái)）

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。（宋慶齡）2.讀讀背背P49《笠翁對(duì)韻》

天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫。雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴。3.讀讀背背P64 正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；

三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生； 五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓；

七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅； 九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱；

冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。4.《論語(yǔ)》（選段）P69 溫故而知新。

三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？

知之為知之，不知為不知，是知也。5.讀讀背背P98 明月松間照，清泉石上流。（王維）

江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。（杜甫）

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧）

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游）

水南水北重重柳，山前山后處處梅。（王安石）6.讀讀背背P114 千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)一步。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。7.讀讀背背P131《三字經(jīng)》（選段）

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。

為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。第六冊(cè)

1.讀讀背背（詩(shī)句）P32 萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑。（王維）

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）

穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）

池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）2.讀讀背背（諺語(yǔ)）P49 繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。

親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

莫看江面平如鏡，要看水底萬(wàn)丈深?；ㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。3.讀讀背背（時(shí)間格言）P55 少壯不努力，老大徒傷悲。

花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。

一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。4.讀讀背背（氣象諺語(yǔ)）P104 日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。

夜里星光明，明朝依舊晴。

今夜露水重，明天太陽(yáng)紅。

有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。

久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

5.讀讀背背（友誼格言）P120 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃）

海上生明月，天涯共此時(shí)。（張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（汪洙）

歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。（無(wú)名氏）千里送鵝毛，禮輕情意重。（邢俊臣）6.讀讀背背（歇后語(yǔ)）P137 八仙過(guò)?！黠@神通

孫悟空大鬧天宮——慌了神

韓信點(diǎn)兵——多多益善

張飛穿針——粗中有細(xì)

包公斷案——鐵面無(wú)私

姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤 第七冊(cè)

1.日積月累P19（對(duì)偶）

霧鎖山頭山鎖霧；天連水尾水連天。

綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面；青山原不老，為雪白頭。

山山水水處處明明秀秀；晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇。

重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路；丁丁冬冬泉，高高下下樹(shù)。2.日積月累P38 正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開(kāi)放，十月芙蓉正上妝，冬月水仙供上案，臘月臘梅雪里藏。3.日積月累（對(duì)聯(lián)）P98 一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗。（北京頤和園月波樓）樹(shù)紅樹(shù)碧高低影，煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋。（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山東濟(jì)南大明湖）清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遙山皆有情。（江蘇蘇州滄浪亭）4.日積月累（名人警句）P141 有志者事竟成。（《后漢書(shū)》）

莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）

盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）5.日積月累（名言警句）P158 沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）

在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿.費(fèi)爾斯曼）

既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。（郭沫若）第八冊(cè)

1.日積月累P16 2.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維）

幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。（王士禛）落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)）

浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）

春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）2.日積月累P33 言必行，行必果?！墩撜Z(yǔ).子路》

與朋友交，言而有信。《論語(yǔ).學(xué)而》 己所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ).顏淵》

精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。《后漢書(shū).廣陵思王荊傳》 愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！睹献?離婁下》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献?梁惠王上》 3.日積月累（氣象諺語(yǔ)）P50 清明前后，種瓜點(diǎn)豆。

朝霞不出門，晚霞行千里。

天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。

螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。

春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。4.日積月累（名言警句）P97 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。（雷鋒）

我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。（愛(ài)因斯坦）5.日積月累（古詩(shī)詞）P117 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明）

人閑桂花落，夜靜春山空。（王維）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾）

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀）

鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）

獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）

6.日積月累（歇后語(yǔ)）P161 水滴石穿——非一日之功

早開(kāi)的紅梅——一支獨(dú)秀

砌墻的石頭——后來(lái)居上

關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)?/p>

王羲之寫字——入木三分

周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨 第九冊(cè)

1.日積月累（名人名言——讀書(shū)）P18 一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。（陳壽）

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（杜甫）書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿）讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）2.日積月累（思鄉(xiāng)詩(shī)句）P37 悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）

浮云終日行，游子久不至。（杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人。（馬戴）

明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。（袁枚）家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）

江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）

3.日積月累（四季之風(fēng)）P55-56（春）春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。（夏）夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。（秋）秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。（冬）冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥(niǎo)雀盡潛藏。4.日積月累（格言——刻苦）P74 世上無(wú)難事，只怕有心人。

欲要看究竟，處處細(xì)留心。

虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。

滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。5.日積月累（歇后語(yǔ)——諧音）P79 外甥打燈籠——照舊（舅）

孔夫子搬家——凈是輸（書(shū)）

小蔥拌豆腐——一清（青）二白

上鞋不用錐子——真（針）好

四月的冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了

隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外

6.日積月累（名言警句）P112 兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。（陳子昂）

孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。（桓寬）

愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（《孝經(jīng)》）

非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）7.日積月累（詩(shī)詞）P154【作品】 《卜算子.詠梅》【作者】毛澤東

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。第十冊(cè) 1.日積月累

天行健，君子以自強(qiáng)不息。《周易》

有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！秱骷覍殹?莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。《偶成》 路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印?/p>

2.日積月累（經(jīng)典對(duì)聯(lián)）

地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。（回文聯(lián)）

一夜五更、半夜二更有半，三秋九月、中秋八月之中。（數(shù)字聯(lián)）翠翠紅紅、處處鶯鶯燕燕，風(fēng)風(fēng)雨雨、年年暮暮朝朝。（疊字聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外；池邊綠樹(shù)，樹(shù)邊紅雨，雨落溪邊。（頂針）3.日積月累（歇后語(yǔ)）

劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交

孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)

關(guān)公赴會(huì)——單刀直入

徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)

梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用

孫猴子的臉——說(shuō)變就變 4.日積月累（名言警句）

你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！ǖ聡?guó)）歌德

讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——（英國(guó)）雪萊

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧?！ㄓ《龋┨└?duì)?/p>

假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到?！ǘ韲?guó)）普希金 第十一冊(cè)

1.日積月累（古詩(shī)詞）

落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）

造物無(wú)言卻有請(qǐng)，每于寒盡覺(jué)春生。（張維屏）

今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。（劉方平）

此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。（李

白）臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（陳與義）

不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。（元

?。?.日積月累（名言警句）

我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來(lái)）我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。（鄧小平）惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。（魯迅）

我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法修作。（巴金）3.日積月累（格言）輕諾必寡言?！独献印?/p>

民無(wú)信不立。《論語(yǔ)》

不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！肚f子》 誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。《禮記》 有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易?！对鲜婪丁?/p>

4.日積月累（格言）

善待地球就是善待自己。

拯救地球就是拯救未來(lái)。

但存方寸地，留與子孫耕。有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。

珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。5.日積月累

橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！蹲猿啊?/p>

其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！豆枢l(xiāng)》

我好像一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血。許廣平《欣慰的紀(jì)念》 時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的?！堕T外文談》

只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！吨骂伬杳瘛?/p>

6、《馬詩(shī)》唐.李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。第十二冊(cè) 1.日積月累

人非生而知之者，孰能無(wú)惑？《師說(shuō)》

一鼓作氣，再而衰，三而竭?！蹲髠鳌?甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。《墨子》

種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。《傳習(xí)錄》 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！段男牡颀垺?2.日積月累（名人名言）

正直是道德之本?！ò＜埃┻~哈福茲《平民史詩(shī)》 眼淚無(wú)法洗去痛哭。——（冰島）拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》 最偉大的見(jiàn)解是最樸實(shí)的?！ㄓ?guó)）戈?duì)柖　断壨酢?/p>

人是為了自己的希望才活著的?！ㄌK聯(lián)）肖洛霍夫《靜靜的頓河》 守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲?！ǜ鐐惐葋啠R爾克斯《百年孤獨(dú)》

使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞?！ㄓ《龋┨└?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》 只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明?！ㄎ５伛R拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》

一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！绹?guó)）海明威《老人與?！?/p>

唐、宋、元、清

王維

唐

畫(huà)

遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。

九月九日憶山東兄弟

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

送元二使安西

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。李白

唐

靜夜思

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

贈(zèng)汪倫

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。望廬山瀑布

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

望天門山

天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。黃鶴樓送孟浩然之廣陵

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

獨(dú)坐敬亭山

眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

孟浩然

唐

春曉

春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。杜牧

唐

山行

遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。賀知章

唐

回鄉(xiāng)偶書(shū)

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。詠柳

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

白居易

唐

草

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

憶江南

江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

杜甫

唐

絕句

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天.窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬(wàn)里船.春夜喜雨

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處, 花重錦官城。林杰

唐

乞巧

七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。李商隱

唐

嫦娥

云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。唐 劉禹錫 望洞庭

湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。唐

張志和

漁歌子

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。張 籍

唐

秋思

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。呂巖

唐

牧童

草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

楊萬(wàn)里

宋

小池

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流, 樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。

宿新市徐公店

籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。舟過(guò)安仁

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。

蘇軾

宋

贈(zèng)劉景文

荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

飲湖上初晴后雨

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。題西林壁

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。宋

葉紹翁

夜書(shū)所見(jiàn)

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。宋

朱熹

春日

勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。宋 陸游

游山西村

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。宋

翁卷

鄉(xiāng)村四月

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。宋

范成大

四時(shí)田園雜興

晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。宋 王安石

泊船瓜洲

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

宋 辛棄疾

西江月?夜行黃沙道中

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。平樂(lè)（yuè）?村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。

高鼎

清

村居清

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。袁枚

清

所見(jiàn)

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。清

納蘭性德

長(zhǎng)相思

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。

詩(shī)經(jīng)?采薇（節(jié)選）

昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏。

元

白樸

天凈沙?秋

孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

第三篇：小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料

小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料

漢語(yǔ)拼音知識(shí)點(diǎn)

①準(zhǔn)確認(rèn)讀23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

②準(zhǔn)確讀出輕聲和兒化音節(jié)。

③會(huì)按順序?qū)懗龃笮懽帜?，能運(yùn)用音序查字法查字典。

④能準(zhǔn)確熟練拼讀音節(jié)，利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。

⑤知道大寫字母的用法。字母表

A a

B b

C c

D d

E e

F f

G g

H h

I i

J j

K k

L l

M m

N n

O o

P p

Q q

R r

S s

T t

U u

V v

W w

X x

Y y

Z z 聲母表

b

p

m

f

d

t

n

l

g

k

h

j

q

x

zh

ch

sh

r

z

o

s 整體認(rèn)讀： zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan 漢語(yǔ)拼音的第一個(gè)字母有時(shí)要大寫，歸納起來(lái)主要有下面幾種情況：

1.漢語(yǔ)人名。姓的第一個(gè)字母和名的第一個(gè)字母要大寫。如Zhang

Hui（張輝）Z和H要大寫。姓和職務(wù)、稱呼等組成詞語(yǔ)時(shí)，姓的開(kāi)頭第一個(gè)字母要大寫，其余字母小寫。如Wang lao

shi（王老師）W要大寫。但“老”“小”“大”“阿”等稱號(hào)，開(kāi)頭第一個(gè)字母也要大寫。如Xiao Liu（小劉）X、L要大寫。

2.漢語(yǔ)地名、專有名詞（如書(shū)名、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等）的第一個(gè)字母要大寫。如Bei jing（北京）B要大寫，Shang hai（上海）S要大寫，Ning bo

（寧波）N要大寫。如果專有名詞是詞組，要按詞連寫，每個(gè)詞的第一個(gè)字母要大寫。如Zhonghua Renmin Gongheguo（中華人民共和國(guó)），中華的第一個(gè)字母Z，人民的第一個(gè)字母R，共和國(guó)的第一個(gè)字母G都要大寫。

3.每個(gè)整句開(kāi)頭的第一個(gè)字母要大寫；如果是詩(shī)歌，每行開(kāi)頭的第一個(gè)字母也要大寫。

4.商標(biāo)和商店的名字，一般每個(gè)字母都大寫。

漢字知識(shí)點(diǎn)

①認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)左右會(huì)寫。做到讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，并能在閱讀和習(xí)作中正確地理解和運(yùn)用。

②能辨析學(xué)過(guò)的多音字、同音字、形近字、形聲字；修改錯(cuò)別字。

③能比較熟練地運(yùn)用三種查字典的方法，能據(jù)詞定義。

④能用鋼筆寫字，書(shū)寫速度不少于每分鐘20個(gè)字，并做到字跡工整，行款整齊。用毛筆臨帖，結(jié)構(gòu)勻稱，紙面干凈。

下列各字都有多種意思，它們?cè)诓煌脑~語(yǔ)中分別是什么意思？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上序號(hào)表示。

望a向遠(yuǎn)處看b盼望，希望c探望d名望

喜出望外（）一望無(wú)際（）德高望重（）

滿a全部充實(shí)，達(dá)到容量的極點(diǎn)b使?jié)Mc達(dá)到一定期限d全e滿足f驕傲

滿不在乎（）場(chǎng)面爆滿（）心滿意足（）

詞語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

①能正確讀寫學(xué)過(guò)的常用詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解其意思，大部分會(huì)用。

②能在一定語(yǔ)言環(huán)境中辨析近義詞，能正確搭配使用。

③能按一定要求對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯歸類。

用“嚴(yán)”字組詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅嬉欢卧挼睦ㄌ?hào)里。

王老師非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)總是耐心地批評(píng)教育，從不（）指責(zé)。他經(jīng)常教育我們要（）要求自己，對(duì)待學(xué)習(xí)要（）認(rèn)真，關(guān)鍵時(shí)刻要經(jīng)得起（）的考驗(yàn)。

填字成詞，再按要求寫序號(hào)進(jìn)行歸類。

a水流（）急b手忙腳（）c五光（）色

d眼（）手快e翠色欲（）f洶涌澎（）

g五彩（）h（）山（）嶺i微波（）

表示水流的：_______________________

表示顏色的：_______________________

表示動(dòng)作的：_______________________

句子知識(shí)點(diǎn)

①能正確理解句子的意思。

②掌握常用的幾種修辭手法。

③通過(guò)縮寫練習(xí)，從感性上區(qū)別句子的主干和枝葉；通過(guò)擴(kuò)句練習(xí)，把句子寫得更具體、生動(dòng)。

④能運(yùn)用常用詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句，做到文從字順，意思完整。

⑤會(huì)修改常見(jiàn)的病句。

⑥掌握幾種常見(jiàn)句式的變換。

句式變化包括：

①“把”字句、“被”字句、陳述句的互換。

②陳述句、反問(wèn)句、感嘆句的互換。

③直接引用和間接敘述互換。

④肯定句和雙重否定句的互換。

⑤歸并意思相關(guān)聯(lián)的句子。

⑥改變句子中詞語(yǔ)的順序。

如果??就??即使??也??

（）明天下雨，渡江活動(dòng)（）照樣舉行。

（）明天下雨，登山活動(dòng)（）改期。

只有??才??只要??就??

（）打個(gè)電話，維修部（）會(huì)派人上門修理。

這么大毛病，我也沒(méi)有辦法修了，（）請(qǐng)維修部派人上門，（）能修好。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)點(diǎn)

①綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的常用標(biāo)點(diǎn)：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、嘆號(hào)。

②認(rèn)識(shí)分號(hào)。

③能根據(jù)具體的語(yǔ)境體會(huì)省略號(hào)、破折號(hào)的不同用法和意義。

相傳徐文長(zhǎng)到朋友家里去，適逢下雨，主人寫了一個(gè)條子跟他開(kāi)玩笑，上面寫的是“下雨天留客

天留我不留”，他可沒(méi)這樣讀，他讀出來(lái)的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么讀的嗎？

“下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！” “下雨天，留客天，留我？不留！” 詞語(yǔ)積累知識(shí)點(diǎn)

①對(duì)義務(wù)教材中要求學(xué)上掌握的詞語(yǔ)，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易混淆的詞語(yǔ)進(jìn)行再次回顧、默寫。

②掌握常用的成語(yǔ)、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)。

③了解構(gòu)詞規(guī)律，懂得各類詞的特點(diǎn)，對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行歸類。

疊詞的形式有：

AABB式干干凈凈整整齊齊

ABAB式商量商量討論討論

ABAC式有權(quán)有勢(shì)大搖大擺

AABC式戀戀不舍姍姍而來(lái)

ABB式靜悄悄軟綿綿

模仿詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)，寫詞語(yǔ)的有：

①什么—怎么樣—什么—怎么樣：頭重腳輕

語(yǔ)重心長(zhǎng)

②什么—怎么樣：手腳發(fā)軟四肢無(wú)力

③并列的四種事物：天地山水花木禽獸

④兩個(gè)相關(guān)的動(dòng)作相連：敲敲打打推推搡搡

⑤由反義詞組成的詞語(yǔ)：顧此失彼有口無(wú)心

⑥給一種狀態(tài)程度加深的：燙——（滾燙）熱——（火熱）

⑦事物—這種事物所呈現(xiàn)的色彩：瓦藍(lán)梨黃

⑧顏色—疊詞：紅彤彤綠油油

⑨兩個(gè)反義詞組成的詞語(yǔ)：出沒(méi)漲落

⑩兩個(gè)近義詞組成的詞語(yǔ)：開(kāi)放凋謝

用修改符號(hào)修改下面菜譜中的錯(cuò)別字。

冷盆：烤帶豆紅燒蕾筍泥騾蟹湖

熱菜：爆炒蝦仁清炒何蘭豆葡萄悶雞塊平姑肉片

點(diǎn)心：印度飛屏八保飯

水果：糖水菠籮甘庶

古詩(shī)分類：

按作者分：如李白的詩(shī)有《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈(zèng)汪倫》等。

王維的詩(shī)有《鹿柴》《送元二使安西》等。

杜甫的詩(shī)有《春夜喜雨》《江畔獨(dú)步尋花》等。

按內(nèi)容分：

寫四時(shí)風(fēng)光中的春天的有：《風(fēng)》《詠柳》《春曉》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游園不值》《賦得古原草送別》《絕句》等

田園風(fēng)光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小兒垂釣》《四時(shí)田園雜興》《所見(jiàn)》《詠鵝》《憶江南》《書(shū)湖陰先生壁》《鄉(xiāng)村四月》

山川奇景：《望廬山瀑布》《望天門山》《江畔獨(dú)步尋花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《題西林壁》《鹿柴》《望洞庭》

邊塞烽火：《涼州詞》（二首）《出塞》《塞下曲》

濃濃鄉(xiāng)愁：《靜夜思》《楓橋夜泊》《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》《泊船瓜州》《早發(fā)白帝城》《清明》

依依惜別：《芙蓉樓送辛漸》《送元二使安西》《贈(zèng)汪倫》《送孟浩然之廣陵》《別董大》

人生感悟：《樂(lè)游原》《登鸛雀樓》《江雪》《漁歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日絕句》《墨梅》《蜂》《尋隱者不遇》

憂國(guó)憂民：《題臨安邸》《憫農(nóng)》（二首）《江南春》《江上漁者》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《己亥雜詩(shī)》《示兒》

兒童活潑可愛(ài)，天真爛漫，常成為詩(shī)人的寫作對(duì)象。我們讀過(guò)的古詩(shī)中，就有不少寫到了古代的少年兒童，如“松下問(wèn)童子，言師采藥去”（《尋隱者不遇》），寫的是一個(gè)跟師傅隱居山間的少年形象。你還能默出幾句描寫古代少年兒童生活的詩(shī)？默在下面的橫線上，并寫出詩(shī)的題目。

月亮美麗、圣潔，給人以無(wú)限的遐想，我國(guó)古代有許多詩(shī)人寫過(guò)月亮。請(qǐng)從你讀過(guò)的古詩(shī)中選出帶有“月”字的詩(shī)句，默寫在下面。

1、題目（）作者（）

2、題目（）作者（）

3、題目（）作者（）

讀了《細(xì)雨蒙蒙》一文后，你能用學(xué)過(guò)的古詩(shī)來(lái)描述一下自己的心情嗎？

我們的小草，在那纖細(xì)弱小的身軀里，竟然蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力??！難怪古代詩(shī)人寫下的詠草詩(shī)句：

“_______________________ ”，千載之后，讀來(lái)仍然使人激動(dòng)不已。

將下面的古語(yǔ)名句與意思相近的諺語(yǔ)、詞語(yǔ)連上線。

蠹眾木折，隙大墻壞。熟能生巧

不貴尺之璧，而重寸之陰。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。一寸光陰一寸金

老師請(qǐng)你選名言警句或詩(shī)詞佳句布置教室的墻壁，你會(huì)選：_______________________

例如：①表示“注意力高度集中”的成語(yǔ)：

聚精會(huì)神、全神貫注、專心致志、目不轉(zhuǎn)睛。

②說(shuō)明“謙虛”的名言：

滿招損，謙受益。——《書(shū).大禹漠》

謙遜基于力量，高傲基于無(wú)能?！猍德]尼茲

謙讓是身體的良心?！猍法]巴爾扎克

你愈是少說(shuō)你的偉大，我將愈想到你的偉大。——[英]培根

③描寫“積累”的諺語(yǔ)：

千條小河成大江； 急火不如慢太陽(yáng)； 聚塵土而泰山； 燕子銜泥壘大窩。

④描寫“春光”的古詩(shī)：

杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》 葉紹翁的《游園不值》 賀之章的《詠柳》 楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》

⑤描寫“離別”的古詩(shī)：

李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白的《贈(zèng)汪倫》 高適的《別董大》 王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》

2、指導(dǎo)學(xué)生正確地調(diào)用積累。

教師有目的地創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，喚醒學(xué)生的積累，讓學(xué)生正確地運(yùn)用積累。例如：

（1）給學(xué)校的花草樹(shù)木上掛上“古詩(shī)牌”。

（2）給下列地方設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)。

學(xué)校餐廳、體育館、圖書(shū)閱覽室??

（三）鞏固練習(xí)。

1、開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，內(nèi)容可以有：成語(yǔ)接龍、歇后語(yǔ)填空、古詩(shī)朗誦會(huì)、名人名言讀后感等。

2、根據(jù)要求寫。

（1）寫出以“一”、“百”、“千”、“?！薄ⅰ安弧薄ⅰ坝小钡茸珠_(kāi)頭的成語(yǔ)。

（2）寫出表示“革命烈士氣節(jié)”的成語(yǔ)。

（3）寫出表示“時(shí)間過(guò)得快”的成語(yǔ)。

（4）寫出兩句關(guān)于“讀書(shū)有益”的名言。

（5）寫出兩首“表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情”的古詩(shī)。

（6）寫出兩首描寫“秋天景色”的古詩(shī)。

（7）寫出兩首描寫“友情”的古詩(shī)。

（8）寫出兩句關(guān)于“珍惜時(shí)間”的名言。

（9）寫出兩句 “農(nóng)諺”。

（10）寫出兩句反映“氣候”的諺語(yǔ)。

3、給下列地方設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)，可以用合適的名言佳句，也可以自己創(chuàng)作。

（1）學(xué)校花圃：

（2）音樂(lè)教室：

（3）實(shí)驗(yàn)室：

（4）學(xué)校餐廳：

（5）體育館：

（6）圖書(shū)閱覽室：

習(xí)作知識(shí)點(diǎn)

（1）能自擬題目或根據(jù)命題寫簡(jiǎn)單的記敘文。

（2）能根據(jù)需要寫各種應(yīng)用文。

（3）內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理，書(shū)寫工整，注意不寫錯(cuò)別字，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并有一定速度。

（4）養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

難點(diǎn)與對(duì)策

（1）學(xué)會(huì)審題。

（2）重視選材。基本要求是：①緊扣中心②詳略得當(dāng)③力求新意④富有真情實(shí)感。

（3）注意文章的開(kāi)頭、結(jié)尾和過(guò)渡。

（4）材料作文的類型主要有擴(kuò)寫、縮寫、改寫和續(xù)寫。

（5）應(yīng)用文要掌握不同的寫法、格式。

（6）要重視在平時(shí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)事、了解身邊發(fā)生的事的好習(xí)慣。

自從廣東發(fā)現(xiàn)第一例“非典型性肺炎”病例后，“非典”就進(jìn)入了我們的生活。在這里，讓我們來(lái)交流一下非典時(shí)期的非常措施，非常經(jīng)歷，非常經(jīng)驗(yàn)。然后要求寫一則啟事“非典時(shí)期之非常措施”，一篇作文“非典時(shí)期之非常經(jīng)歷”。

根據(jù)提供的材料為小明一家設(shè)計(jì)對(duì)話情景。要求：突出人物對(duì)問(wèn)題的不同見(jiàn)解；注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，準(zhǔn)確運(yùn)用“××說(shuō)”的三種不同位置狀態(tài)。

〔新聞選摘〕根據(jù)杭州市教育局的安排，從今年開(kāi)始，杭州市將傳統(tǒng)的一學(xué)年兩學(xué)期兩假期改為一學(xué)年兩學(xué)期四假期，實(shí)行春假、暑假、秋假和寒假。春假時(shí)間為“五一”節(jié)前后兩周；暑假時(shí)間從7月中旬到8

月底；秋假時(shí)間為11月的第一周；寒假時(shí)間為三周左右，即農(nóng)歷除夕前5天和除夕后15天。爸爸、媽媽和小明看到這則報(bào)道后，議論紛紛：

第四篇：小學(xué)語(yǔ)文 日積月累

二年級(jí)上冊(cè)

關(guān)于秋天的四字詞語(yǔ)：

金秋時(shí)節(jié)

景色宜人

層林盡染

疊翠流金 天高云淡

大雁南飛

秋高氣爽

山河壯美 五谷豐登

瓜果飄香

春華秋實(shí)

秋收冬藏 成語(yǔ)故事：

尺有所短

寸有所長(zhǎng)

取長(zhǎng)補(bǔ)短

相得益彰 管中窺豹

坐井觀天

一葉障目

不見(jiàn)泰山 拔苗助長(zhǎng)

徒勞無(wú)功

瓜熟蒂落

水到渠成 數(shù)字詞語(yǔ)：

一本正經(jīng)

二話不說(shuō)

三心二意

四面八方 六神無(wú)主

七嘴八舌

八仙過(guò)海

九牛一毛

二年級(jí)下冊(cè)

關(guān)于春天的詩(shī)句：

·楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。·黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)?！ご猴L(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。·春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春。關(guān)于樂(lè)于助人的諺語(yǔ)： ·花要葉扶，人要人幫。·贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

·幫助別人的人，能得到別人的幫助?！ふ\(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。

五顏六色十全十美

團(tuán)結(jié)協(xié)作：同心協(xié)力

眾志成城

萬(wàn)眾一心

戰(zhàn)無(wú)不勝 取長(zhǎng)補(bǔ)短：人外有人

天外有天

博采眾長(zhǎng)

多多益善 錯(cuò)誤思想：貪小失大

舍本逐末

輕重倒置

小題大做 勤奮學(xué)習(xí)：勤學(xué)好問(wèn)

好學(xué)不倦

讀書(shū)百遍

其義自見(jiàn)

關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句：

·知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。

·思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)?！ぬ觳攀前俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水。·科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。

三年級(jí)上冊(cè)

關(guān)于讀書(shū)、學(xué)習(xí)的名人名言：

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。——列寧 世上無(wú)難事，只要肯登攀?！珴蓶| 為中華之崛起而讀書(shū)?！芏鱽?lái) 任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。——宋慶齡 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

含反義詞的四字詞語(yǔ)：

遠(yuǎn)近聞名

黑白相間

輕重倒置

舍近求遠(yuǎn)

頭重腳輕

積少成多 異口同聲

左鄰右舍

里應(yīng)外合 描寫景色的詩(shī)句：

·明月松間照，清泉石上流?！蹙S ·江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。——杜甫 ·千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！拍?·山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！懹?·水南水北重重柳，山前山后處處梅?！醢彩?/p>

關(guān)于學(xué)習(xí)、做人的格言： ·千里之行，始于足下?！ぐ俪吒皖^，更進(jìn)一步?！ざ?tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。·金無(wú)足赤，人無(wú)完人。

風(fēng)餐露宿

沒(méi)精打采

五洲四海 日夜兼程

沉默不語(yǔ)

舉世聞名 滿載而歸

目不轉(zhuǎn)睛

高樓大廈 如愿以償

恍然大悟

應(yīng)有盡有

三年級(jí)下冊(cè)

花草：群芳吐艷

姹紫嫣紅

落英繽紛

郁郁蔥蔥 日月：噴薄欲出

旭日東升

夕陽(yáng)西下

皓月當(dāng)空 山巒：崇山峻嶺

懸崖峭壁

層巒疊嶂

蒼翠欲滴 描寫田園景色的詩(shī)句：

·萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑?！蹙S ·漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。——王維 ·雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。——王建 ·穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛?！鸥?·池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。——晏殊

富有哲理的諺語(yǔ)：

·繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。·親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜?！つ唇嫫饺珑R，要看水底千萬(wàn)深?！せㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹?！と杖招?，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。

關(guān)于學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：

博覽群書(shū)

孜孜不倦

勤學(xué)好問(wèn)

學(xué)而不厭 堅(jiān)持不懈

業(yè)精于勤

專心致志

聚精會(huì)神 廢寢忘食

竭盡全力

鍥而不舍

腳踏實(shí)地

描寫月亮的詩(shī)句：

·小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！ぴ聛?lái)滿地水，云起一天山?！ぢ稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明。·峽深明月夜，江靜碧云天。天氣諺語(yǔ)：

·日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)?！ひ估镄枪饷鳎鞒琅f紅。·今夜露水重，明天太陽(yáng)紅?！び杏晟酱髅?，無(wú)雨山?jīng)]腰?！ぞ们绱箪F必陰，久雨大霧必晴。AABC式詞語(yǔ)：

栩栩如生

翩翩起舞

戀戀不舍

歷歷在目 面面俱到

頭頭是道

源源不斷

彬彬有禮 息息相關(guān)

蒸蒸日上

津津有味

滔滔不絕

關(guān)于友情的詩(shī)句：

·海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪?·海上生明月，天涯共此時(shí)?！獜埦琵g ·久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知?！翡?·歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情?！獰o(wú)名氏 ·千里送鵝毛，禮輕情意重。——邢俊臣 歇后語(yǔ)：

八仙過(guò)海——各顯神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神 韓信點(diǎn)兵——多多益善 張飛穿針——粗中有細(xì) 包公斷案——鐵面無(wú)私 姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤

四年級(jí)上冊(cè)

趣味對(duì)聯(lián)：

霧鎖山頭山鎖霧

綠水本無(wú)憂

因風(fēng)皺眉

天連水尾水連天

青山原不老

為雪白頭

水水山山處處明明秀秀

重重疊疊山

丁丁冬冬泉 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇

曲曲環(huán)環(huán)路

高高下下樹(shù) 含有動(dòng)物的成語(yǔ)：

望子成龍

來(lái)龍去脈

群龍無(wú)首

龍飛鳳舞 如虎添翼

調(diào)虎離山

騎虎難下

照貓畫(huà)虎 天馬行空

汗馬功勞

馬到成功

老馬識(shí)途 牛刀小試

笨鳥(niǎo)先飛

呆若木雞

膽小如鼠 富有哲理的名言：

·有志者事竟成?！逗鬂h書(shū)》

·莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！?jiǎng)?·業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈

·盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明

關(guān)于科學(xué)創(chuàng)造的名人名言：

沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)?！ｎD

在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情?！ⅰべM(fèi)爾斯曼

既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧?！?/p>

四年級(jí)下冊(cè)

描寫自然風(fēng)光的詩(shī)句：

·大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！蹙S ·幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。——王士禛 ·落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明?！S庭堅(jiān) ·浮天水送無(wú)窮書(shū)，帶雨云埋一半山?！翖壖?·春江潮水連海平，海上明月共潮生?！獜埲籼?/p>

關(guān)于誠(chéng)信、美好品質(zhì)的名言：

·言必信，行必果?！墩撜Z(yǔ)·子路》 ·與朋友交，言而有信?！墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》 ·己所不欲，勿施于人。——《論語(yǔ)·顏淵》

·精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)?！逗鬂h書(shū)·廣陵思王荊傳》 ·愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！睹献印るx婁下》 ·老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》

與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的成語(yǔ)：

知己知彼

百戰(zhàn)百勝

運(yùn)籌帷幄

決勝千里 出其不意

攻其不備

圍魏救趙

聲東擊西 四面楚歌

腹背受敵

草木皆兵

風(fēng)聲鶴唳 兵貴神速

突然襲擊

神出鬼沒(méi)

所向無(wú)敵

關(guān)于生命意義的名人名言：

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！卒h

我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。——巴金

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)?！獝?ài)因斯坦

描寫鄉(xiāng)村田園的詩(shī)句：

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

——陶淵明 人閑桂花落，夜靜春山空。

——王維 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

——蘇軾 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

——趙師秀 鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉。

——王駕 獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪。

——白居易

形容精神和意志的成語(yǔ)：

雄心壯志

堅(jiān)定不移

堅(jiān)韌不拔

自強(qiáng)不息 聚沙成塔

集腋成裘

持之以恒

全力以赴 知難而進(jìn)

無(wú)堅(jiān)不摧

知難而退

碌碌無(wú)為 一曝十寒

寸進(jìn)尺退

有始無(wú)終

半途而廢

歇后語(yǔ)：

水滴石穿——非一日之功 早開(kāi)的紅梅——一枝獨(dú)秀 砌墻的石頭——后來(lái)居上 關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)?王羲之寫字——人木三分

周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨

五年級(jí)上冊(cè)

關(guān)于讀書(shū)的名言：

一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪

——陳壽 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

——杜甫 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)遇。

——?jiǎng)⑾?黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿 讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到?！祆?/p>

關(guān)于思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句：

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。

——張九齡 浮云終日行，游子久不至。

——杜甫 落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人。

——馬戴 明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。

——袁枚 家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？

——盧綸 江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。

——?jiǎng)⒅?關(guān)于哲理的諺語(yǔ)：

·世上無(wú)難事，只怕有心人?！び淳烤?，處處細(xì)留心。·虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！さ嗡馨咽┩福f(wàn)事功到自然成?！殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。歇后語(yǔ)：

外甥打燈籠 —— 照舊（舅）孔夫子搬家 —— 凈是輸（書(shū)）小蔥拌豆腐 —— 一清（青）二白 上鞋不用錐子 —— 真（針）好 四月的冰河 —— 開(kāi)動(dòng)（凍）了 隔著門縫吹喇叭 —— 名（鳴）聲在外 關(guān)于美好品質(zhì)的名言警句：

·兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。——陳子昂 ·孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。——桓寬

·愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。——《孝經(jīng)》 ·非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

——諸葛亮

關(guān)于美好品質(zhì)的成語(yǔ)：

同仇敵愾

臨危不懼

勇往直前

前仆后繼 力挽狂瀾

中流砥柱

大義凜然

豪情壯志 不屈不撓

披荊斬棘

奮發(fā)圖強(qiáng)

勵(lì)精圖治 眾志成城

舍生取義

任重道遠(yuǎn)

再接再厲

五年級(jí)下冊(cè)

勵(lì)志：

·天行健，君子以自強(qiáng)不息。

——《周易》 ·有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。

——《傳家寶》 惜時(shí)：

·莫等閑，白了少年頭，空悲切。

——《滿江紅》 ·少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

——《偶成》 持之以恒：

·路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

——《離騷》

·不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印?/p>

關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、不怕困難等美好品質(zhì)的詞語(yǔ)：

精衛(wèi)填海

愚公移山

含辛茹苦

任勞任怨 艱苦卓絕

百折不撓

千里迢迢

肝膽相照 風(fēng)雨無(wú)阻

堅(jiān)貞不屈

赤膽忠心

全心全意 鞠躬盡瘁

扶危濟(jì)困

赴湯蹈火

沖鋒陷陣

關(guān)于四大名著的歇后語(yǔ)：

劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義 —— 生死之交 孔明借東風(fēng) —— 巧用天時(shí) 關(guān)公赴會(huì) —— 單刀直入 徐庶進(jìn)曹營(yíng) ——

一言不發(fā) 梁山泊的軍師 —— 無(wú)（吳）用 孫猴子的臉 —— 說(shuō)變就變 描寫人物的詞語(yǔ)：

外貌：文質(zhì)彬彬

儀表堂堂

虎背熊腰

身強(qiáng)力壯 神態(tài)：神采奕奕

滿面春風(fēng)

垂頭喪氣

目瞪口呆 動(dòng)作：健步如飛

活蹦亂跳

大搖大擺

點(diǎn)頭哈腰 語(yǔ)言：低聲細(xì)語(yǔ)

巧舌如簧

娓娓動(dòng)聽(tīng)

語(yǔ)重心長(zhǎng)

關(guān)于生命價(jià)值、樂(lè)觀生活的名人名言：

你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！ǖ聡?guó)）歌德 讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

——（英國(guó)）雪萊

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。

——（印度）泰戈?duì)?/p>

假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。

——（俄國(guó)）普希金

六年級(jí)上冊(cè)

描寫景色的詩(shī)句：

·落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

——龔自珍《己亥雜詩(shī)》 ·造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。

——張維屏《新雷》 ·今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。

——?jiǎng)⒎狡健对乱埂?·此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

——李白《春夜洛城聞笛》 ·臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。

——陳與義《襄邑道中》 ·不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。

——元稹《菊花》 關(guān)于熱愛(ài)祖國(guó)的名人名言：

我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源?！芏鱽?lái) 我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。——鄧小平惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！斞?/p>

我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫作。

——巴金

關(guān)于誠(chéng)信、真誠(chéng)待人的名言：

·輕諾必寡信。

——《老子》 ·民無(wú)信不立。

——《論語(yǔ)》 ·不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。

——《莊子》 ·誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。

——《禮記》 ·有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易——《袁氏世范》

關(guān)于魯迅的名言：

橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

——《自嘲》 其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成立路。

——《故鄉(xiāng)》

我好像一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血。

—— 許廣平〈欣慰的紀(jì)念》

時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。

——《門外文談》

只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

——《致顏黎民》

有關(guān)藝術(shù)的成語(yǔ)：

雕梁畫(huà)棟

巧奪天工

獨(dú)具匠心

引人入勝 古色古香

余音繞梁

不落窠臼

雅俗共賞 美不勝收

膾炙人口

曲高和寡

妙筆生花 陽(yáng)春白雪

筆走龍蛇

不同凡響

別具一格

六年級(jí)下冊(cè)

關(guān)于人生哲理的格言：

人非生而知之者，孰能無(wú)惑？

——《師說(shuō)》 一鼓作氣，再而衰，三而竭。

——《左傳》 甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。

——《墨子》 種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心?！秱髁?xí)錄》 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！段男牡颀垺?/p>

名著名言：

整治是道德之本。——（埃及）邁哈福茲《平民史詩(shī)》 眼淚無(wú)法洗去痛苦。——（冰島）拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》 最偉大的見(jiàn)解是最樸實(shí)的。——（英國(guó)）戈?duì)柖　断壨酢?/p>

人是為了自己的希望才活著的。——（蘇聯(lián)）肖洛霍夫《靜靜的頓河》

守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲?！?哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨(dú)》 使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。

——（印度）泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》

只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。

——（危地馬拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》 一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。

——（美國(guó)）海明威《老人與海》

關(guān)于工作方法、工作態(tài)度、工作精神的四字詞語(yǔ)：

百煉成鋼

發(fā)憤圖強(qiáng)

堅(jiān)持不懈

迎難而上

集思廣益

群策群力

革故鼎新

標(biāo)新立異

獨(dú)出心裁

不恥下問(wèn)

舉一反三

觸類旁通

實(shí)事求是

精益求精

各抒己見(jiàn)

古為今用

第五篇：小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)總復(fù)習(xí)資料

語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 第一單元

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、我跨進(jìn)店門，暗喜（沒(méi)人注意）。我（踮起）腳尖，從大人的腋下（擠）過(guò)去。喲，頭發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算（擠）到里邊來(lái)了。

2、急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像（一匹餓狼），貪婪地讀著。我很（快樂(lè)），也很（懼怕）——這種（竊讀）的滋味?！陡`讀記》

3、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。首先我會(huì)（思考），故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事（編下去），回過(guò)頭來(lái)（品味）我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自已為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前（忽略）的東西。做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西（列個(gè)單子）。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人（同船而行）。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是（一位朋友），也是（一處你隨時(shí)想去就去的故地）。從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種（方式）讀同一本書(shū)?！蹲弑樘煜聲?shū)為侶》

二、理解填空。

1、第一組課文的主題是（我愛(ài)閱讀）。

2、《竊讀記》的作者是臺(tái)灣著名女作家（林海音），代表作是《城南舊事》。課文的中心句是:我很（快樂(lè)），也很（懼怕）——這種竊讀的滋味。

3、《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》文體是（訪談錄），“大樹(shù)”是指（季羨林）老爺爺。

4、《走遍天下書(shū)為侶》的作者是（英）國(guó)作家（尤安·艾肯）。課文中作者把一本書(shū)比作（朋友）、（家）和（故地）。

5、《我的“長(zhǎng)生果”》作者是（葉文玲），作者以親身經(jīng)歷告訴我們：作文，首先構(gòu)思要（別出心裁），其次，作文要寫（真情實(shí)感）。第二單元

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、京口瓜洲一水間，（鐘山只隔數(shù)重山）。春風(fēng)又（綠江南岸），明月（何時(shí)照我還）。這是宋代詩(shī)人（王安石）寫的，表達(dá)了詩(shī)人（思念家鄉(xiāng)）的情感。

2、（洛陽(yáng)城里）見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐（匆匆說(shuō)不盡），行人臨發(fā)（又開(kāi)封）。作者思念親人的情緒是由（秋風(fēng)）引起的。

3、山一程，水一程，（身向榆關(guān)那畔行），夜深（千帳燈）。風(fēng)一更，雪一更，（聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成）夢(mèng)不成，故園（無(wú)此聲）。“故園無(wú)此聲”說(shuō)明（作者思念家鄉(xiāng)）。

4、這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是（春暖才開(kāi)花），她卻不一樣，愈是（寒冷），愈是（風(fēng)欺雪壓），花開(kāi)得愈（精神），愈（秀氣）。她是最有（品格），最有（靈魂），最有（骨氣）的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)人物，他們不管歷經(jīng)多少（磨難），不管受到怎樣的（欺凌），從來(lái)都是（頂天立地），不肯（低頭折節(jié)）。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有（梅花的秉性）才好!

5、一條（清澈見(jiàn)底）的小溪，終年（潺潺）地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那（長(zhǎng)長(zhǎng)）的（柔軟）的柳枝，（隨風(fēng)飄動(dòng)）著。（婀娜的）的舞姿，是那么（美），那么（自然）。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂到水面上，畫(huà)著（粼粼的波紋）。當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的（腰上唱歌）時(shí)，流水也（唱和）著，發(fā)出（悅耳）的聲音。

二、理解填空。

1、第二組課文的主題是（游子們思念家鄉(xiāng)）。

2、《泊船瓜洲》作者是（宋代）的（王安石）。詩(shī)中傳頌千古的名句是（春風(fēng)又綠江南岸），（明月何時(shí)照我還）。這首詩(shī)是寫景抒情

3、《秋思》的作者是（唐）朝的（張籍）。最能表達(dá)詩(shī)人矛盾心情的詩(shī)句是（復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡），（行人臨發(fā)又開(kāi)封）。詩(shī)人抒情方法是（敘事抒情）。

4、《長(zhǎng)相思》是一首（詞），（長(zhǎng)相思）是詞牌名。作者是被稱為“滿清第一詞人”的（納蘭性德）。融寫景與敘事于一體。

5、《梅花魂》的作者是（陳慧瑛）。課文寫了外祖父眷念祖國(guó)的五件事：①教“我”讀唐詩(shī)宋詞。②（珍愛(ài)墨梅圖）③無(wú)法回國(guó)而哭泣④（鄭重地送我“墨梅圖”）⑤臨別贈(zèng)“我”手絹。

6、《小橋流水人家》作者是（謝冰瑩），課題出自元代著名劇作家（馬致遠(yuǎn)）的散曲《天凈沙·秋思》。

7、“推敲”這個(gè)典故的主人公是（賈島）和（韓愈）。第三單元

一、理解填空。

1、第三組課文的都是（說(shuō)明文）。我們了解到的說(shuō)明方法有（列數(shù)字）、（舉例子）、（作比較）、（打比方）……

2、鯨類中體型最大的是（藍(lán)鯨），目前僅存不到（50）頭。鯨的生活習(xí)性包括鯨的進(jìn)食、（呼吸）、(睡覺(jué))、鯨的生長(zhǎng)。鯨是哺乳動(dòng)物的原因是：鯨用（肺）呼吸，鯨是（胎）生，幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大。

3、《松鼠》的作者是（法）國(guó)著名的博物學(xué)家、作家（布封），他用40年的時(shí)間寫出了36冊(cè)的巨著（《自然史》）。

4、《新型玻璃》為我們介紹了五種新型玻璃：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、（夾絲玻璃）、（變色玻璃）、（吸熱玻璃）、（“吃音”玻璃）。

5、“時(shí)時(shí)勤拂拭，（勿使染塵埃）?！?/p>

6、《森林報(bào)》不是（報(bào)紙），而是（一本書(shū)）。它是蘇聯(lián)著名科普作家（維·比安基）的代表作。

第四單元

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、當(dāng)我一次次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次面臨（道德抉擇）的時(shí)候，就會(huì)想起父親告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的（是與非）的問(wèn)題，（實(shí)踐起來(lái)）卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得（道德實(shí)踐的勇氣和力量）。

2、花生的好處很多，有一樣最（可貴）:它的果實(shí)（埋）在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把（鮮紅嫩綠）的果實(shí)高高地（掛）在枝頭上，是人一見(jiàn)就生（愛(ài)慕之心）。你們看它（矮矮地）長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻（分辨）出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須（挖）起來(lái)才知道。

二、理解填空。

1、第四組課文的主題是（生活中的啟示）。

2、《釣魚(yú)的啟示》給“我”的啟示是：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的（是）與（非）的問(wèn)題，（實(shí)踐）起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣（嚴(yán)格）的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的（勇氣）和（力量）。課文中“我”心情變化的過(guò)程是：得意——（急切、委屈、沮喪）——（乞求）——無(wú)奈（依依不舍）。

3、與“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話類似的名言是（條條道路通羅馬）。

4、《落花生》的作者是臺(tái)灣著名作家（許地山），筆名（落華生）。課文的主要內(nèi)容用小標(biāo)題可以概括為種花生、（收花生）、（吃花生）、（議花生）。其中（議花生）是重點(diǎn)描寫。課文的中心句是：“那么，人要做（有用）的人，不要做（只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處）的人。

5、《珍珠鳥(niǎo)》的作者是著名作家（馮驥才）,課文的中心句是（信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界）。

6、成語(yǔ)故事“水滴石穿”的主人公是（張乖崖），現(xiàn)在比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有（恒心），(堅(jiān)持不懈),就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

第五單元

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

１、中華漢字，（生動(dòng)形象）。傳播文明，（蓋世無(wú)雙）。連綴成句，（頓挫抑揚(yáng)）。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。

篆書(shū)隸書(shū)，（古色古香）。行書(shū)流暢，正楷（端莊）?？癫荩ū挤牛?，（鳳舞龍翔）對(duì)聯(lián)形式，（漢字獨(dú)創(chuàng)）。

左右（工整），能（簡(jiǎn)）能（詳）。既便（言志），又供（觀賞）。

２、在書(shū)法家的筆下，漢字更能生發(fā)出（無(wú)窮無(wú)盡）的變化，或（挺拔如峰），或（清亮如溪），或（浩瀚如海），或（凝滑如脂）。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)（想象的）天地，任你盡情（飛翔與馳騁）。

二、理解填空。

１、第五單元是綜合性學(xué)習(xí)，主題是（遨游漢字王國(guó)），它分兩個(gè)板塊，一是（有趣的漢字），二是(我愛(ài)你，漢字)?；顒?dòng)計(jì)劃一般包括活動(dòng)（時(shí)間）、活動(dòng)（內(nèi)容）、（參加人員）、（分工情況）等。

２、“一個(gè)字，兩張口，下面還有一條狗”打一字：（哭），猜謎語(yǔ)的方法是（組合法）。” “畫(huà)時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)”打一字：(日),猜謎語(yǔ)的方法是（象形法）。諧音是音(相同)或相近的字。

外甥打燈籠——照舊（舅），括號(hào)內(nèi)是（本）意，括號(hào)外是引申義。

３、“倉(cāng)頡造字”只是一個(gè)（傳說(shuō)），古代（倉(cāng)頡）創(chuàng)造了漢字。文字產(chǎn)生以前，古人曾經(jīng)采用（繩結(jié)記事）和（物語(yǔ)）表達(dá)和交流。

東漢的（蔡倫）改進(jìn)了造紙術(shù)，人們才開(kāi)始在紙上寫字。在此之前，人們?cè)冢ㄖ瘢┢停荆┢蠈懽?。“?cè)”就像竹簡(jiǎn)的形狀，因此它是（象形）字，此外還有幾種造字方法，如（指事）、（會(huì)意）、形聲。

４、漢字的演變過(guò)程是甲骨文——（金文）——（小篆）——隸書(shū)——（楷書(shū)）——草書(shū)——（行書(shū)）。最早發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是清朝光緒年間最高學(xué)府（國(guó)子監(jiān)）的主管官員（王懿榮）。甲骨文已經(jīng)是比較完善的文字，盛行于（殷商）時(shí)期。

５、我知道著名的古代書(shū)法家有(王羲之)，他的作品《蘭亭序》被稱為“天下第一行書(shū)”。還有唐朝的（柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢）和顏真卿。第六單元

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

１、這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直（交織）在我的耳際：“精彩極了 ”“糟糕透了”；“精彩極了 ”“糟糕透了”……它們像（兩股風(fēng)）不斷地向我吹來(lái)。我（謹(jǐn)慎）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股（刮倒）。我從心里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的（斷言）有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是（愛(ài)）。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

2、時(shí)間（艱澀地）流動(dòng)著，像沙漏（墜入）我（忐忑不安）的心房。

二、理解填空。

１、第六組課文的主題是（父母的愛(ài)）。

２、《地震中的父與子》作者是（美）國(guó)作家（馬克·漢林），故事發(fā)生在（洛杉磯）（地名）。父親經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話是(不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起),這是父親對(duì)兒子的(承諾)，也是兒子在恐懼和黑暗中信心和力量的源泉。

３、《慈母情深》的作者是當(dāng)代著名作家（梁曉聲）。課文中的“我”擁有的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)是《青年近衛(wèi)軍》。現(xiàn)代詩(shī)《紙船——寄母親》的作者是（冰心）。

４、《“精彩極了”和“糟糕透了”》的作者是（美）國(guó)作家巴德·舒爾伯格。５、世界著名漫畫(huà)集《父與子》的作者是（德）國(guó)的（?！W·卜勞恩）。

第七單元

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、圓明園中，有（金碧輝煌）的殿堂，也有（玲瓏剔透）的亭臺(tái)樓閣；有象征（熱鬧街市）的“買賣街”，也有象征著（田園風(fēng)光）的山鄉(xiāng)村野。漫步園內(nèi)，有如漫游在（天南海北），飽覽著（中外風(fēng)景名勝）；流連其間，仿佛置身在（幻想的境界）里。

2、圓明園不但（建筑宏偉），還收藏著最珍貴的（歷史文物）。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、（宋）、元、（明）、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種（奇珍異寶）。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的（博物館）、（藝術(shù)館）。

3、五位壯士（屹立）在狼牙山頂峰，（眺望）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出（勝利的）喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉（激動(dòng)）地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)（勝利完成）了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)槍（砸碎）了，然后走到（懸崖）邊上，像每次發(fā)起（沖鋒）一樣，第一個(gè)（縱身）跳下深谷。戰(zhàn)士們也（昂首挺胸），相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們（壯烈豪邁）的號(hào)聲：“（打倒日本帝國(guó)主義）！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”

二、理解填空。

1、第七組課文的主題是（勿忘國(guó)恥，振興中華）?！秷A明園的毀滅》中，課文用大量筆墨寫圓明園昔日的輝煌。如（設(shè)計(jì)）的精美，（建筑）的宏偉，（歷史文物）的珍貴。這樣寫能激發(fā)讀者對(duì)圓明園的無(wú)比（喜愛(ài)之情），更能激發(fā)對(duì)（兇殘）、（可惡）、貪婪的（英法聯(lián)軍）無(wú)比的（憎恨）。學(xué)完課文，你最想說(shuō)的一句話是（）。

2、《狼牙山五壯士》中“五壯士”分別是班長(zhǎng)（馬寶玉）、副班長(zhǎng)葛振林，戰(zhàn)士（宋學(xué)義）、胡德林和胡福才。用小標(biāo)題概括課文的主要內(nèi)容：接受任務(wù)——（誘敵上山）——（引上絕路）——頂峰殲敵——跳下懸崖。

3、《難忘的一課》中，三次出現(xiàn)的一句話是（我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)）。

4、《最后一分鐘》作者（李小雨），傾述了（1997）年（7）月（1）日（香港）回歸祖國(guó)懷抱最后一分鐘這一時(shí)刻的思緒。

一、理解填空。

1、第八組課文的主題是（走近毛澤東）

2、《七律·長(zhǎng)征》中總起句是（紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑）?！叭f(wàn)水千山”中寫“山”的兩句是（五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸）。寫“水”的兩句是（金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒）。

3、中央主力紅軍長(zhǎng)征出發(fā)的時(shí)間是（1934）年（10）月，行程（兩萬(wàn)五千）里，于（1935）年（10）月到達(dá)陜北。

4、（1949）年（10）月（1）日，中華人民共和國(guó)中央人民政府在首都（北京）舉行典禮。會(huì)場(chǎng)設(shè)在（天安門廣場(chǎng)），主席臺(tái)設(shè)在（天安門城樓）上。開(kāi)國(guó)大典程序如下：毛主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上——（林伯渠）宣布典禮開(kāi)始——奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》——毛主席宣布中央人民政府成立——升國(guó)旗鳴禮炮——（毛主席）宣讀公告——（閱兵）——（群眾游行）。

5、青山處處埋忠骨，（何須馬革裹尸還）。

6、《毛主席在花山》講了毛主席在花山的三件事：①、（請(qǐng)鄉(xiāng)親們回來(lái)碾米）②、（給群眾沏茶）③、（幫助母女推碾子）。

7、成語(yǔ)故事《大公無(wú)私》的主人公是（祁黃羊），我還能寫兩個(gè)含有反義詞的成語(yǔ)（前仆后繼）（大同小異）。

8、這莊嚴(yán)的(宣告),這雄偉的（聲音），經(jīng)過(guò)無(wú)線電的（電波），傳到(長(zhǎng)城內(nèi)外)傳到(大江南北)，使全中國(guó)人民的心一齊(歡躍)起來(lái)。