第一篇：優(yōu)秀大學(xué)迎新晚會主持詞串詞

優(yōu)秀大學(xué)迎新晚會主持詞串詞

時(shí)光如梭，聚焦今朝，我們又站在了嶄新的起點(diǎn)之上，下面是fwdq挑選的較好的優(yōu)秀大學(xué)迎新晚會主持詞串詞范文，供大家參考。

開場白：

男：時(shí)光如梭，聚焦今朝，我們又站在了嶄新的起點(diǎn)之上。

女：青春澎湃，活力飛揚(yáng)，我們迎來了又一年的青年才俊。

男：我們的夢想在這里起航，揚(yáng)帆公管人的激情與理想。

女：我們的青春在這里綻放，書寫公管院的絢麗華章。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家晚上好!

男：這里是xx學(xué)院XX年“公呈新韻，與夢同行”迎新晚會的現(xiàn)場，我是主持人xxx

女：我們歡聚在甲午輪回、普天同慶的夜晚，我是主持人xx

男：今晚我們要用歌聲詮釋青春的氣息，用舞蹈張開夢想的翅膀，我是主持人xx

女：今晚我們要用信仰追逐青春的足跡，用理想打造夢想的天堂我是主持人xxx

男：在晚會開始之前，請?jiān)试S我們介紹一下蒞臨本場晚會的各位

領(lǐng)

導(dǎo)，他

們

分

別

是xxx…………………………………(可以多人，也可以一個(gè)人)

女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

男：回首過往，我們滿懷豪情

女：展望未來，我們展翅翱翔

男：讓我們馳騁未來，與青春作伴，勾勒逐夢歲月的精彩畫卷。

女：讓我們用最火熱的青春，最炙烈的激情，在此刻相聚公管

合：與夢同行，唱響青春

男：下面我宣布xx學(xué)院XX年迎新晚會正式開始

節(jié)目串詞：

女;本場晚會我們將用四個(gè)篇章為大家展開。首先讓我們共同進(jìn)入“公暖青春，夢回首”的禮堂，感受過往的美好;

男：生活處處充滿了選擇，我們迎新晚會的節(jié)目評選也不例外，每個(gè)節(jié)目都有自己的特色，你說到底是選哪個(gè)好呢好糾結(jié)啊

女：是啊，那讓我們來看一下接下來的這幾位是怎么做的吧，讓我們一起欣賞小品《選節(jié)目》。

男：怎么樣，選擇的糾結(jié)解開之后，接下來讓我們跟隨韓炳輝同學(xué)的腳步走進(jìn)蕭敬騰《新不了情》的世界。

女：人們常說，歲月如歌，人生如戲，一場游戲一場夢。

男：是啊!在夢中我們揮灑著青春的歲月，人生的舞臺上，我們舞出別樣的精彩，下面請欣賞民舞《戲夢人生》，掌聲有請!

女：人生如夢，戲夢人生，在此祝愿每一個(gè)農(nóng)大人都能懷揣自己內(nèi)心的夢想，奮勇前行，唱響農(nóng)大夢。下面讓我們一同進(jìn)入唯美的樂器串燒世界，聆聽午后檸檬樹下的吉他聲、高山流水間的古箏聲、無人之境覓知音的天籟笛聲xxxxx不能再說了，有請!

男：感謝同學(xué)們精彩的表演，總有一種神話讓我們向往，總有一種力量讓我們奮進(jìn)。年輕的我們正要啟航，既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地，接下來讓我們與…………一起創(chuàng)造屬于自己的《神話》

女：過往的美好總是短暫的，離歌的歲月在惆悵交融間遠(yuǎn)去，下面讓我們共同進(jìn)入本場晚會的下一篇章“呈融青春，暢今朝”。

男：笑口常開是我們生活的真諦，開心怎么可以自己一個(gè)人來藏著呢

女：我們應(yīng)該一起《群開心》才對啊

男：怎么樣，過癮嗎對了，談到大學(xué)生活，大家一起聊聊唄，你的大學(xué)生活怎么樣啊

女：大學(xué)生活是我們一輩子最難忘的時(shí)光，丁香花的妖嬈，人間情愫的真摯，良師益友的陪伴。接下來讓我們走進(jìn)現(xiàn)場版三句半《我的大學(xué)生活》

男：xxx你當(dāng)過志愿者嗎

女：沒有啊!但我非常佩服那些志愿者們。

男：是啊!身邊總有這樣一群人，他們舍棄了星期天的安逸時(shí)光，去火車站打掃衛(wèi)生，去敬老院逗樂老人，去孤兒院看望孩子，卻總是默默地。行勝于言!致敬志愿者!下面請觀看話劇《志愿者在行動》，讓我們一起為志愿者喝彩!

男：感謝他們精彩的表演。

女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越。動感的地帶，放飛夢與希望的筑巢，青春的火焰不滅，串燒的歌曲扣人心弦!下面請欣賞歌曲串燒

女：今朝路途今朝險(xiǎn)，腳踏實(shí)地仍需仰望星空。下面請大家與我們一起走進(jìn)晚會的第三個(gè)篇章“新逐青春，展未來”。

男：在最美的時(shí)光邂逅你，不早不晚，只是輕輕說一句：原來你也在這里。下面請欣賞情景劇《最美的時(shí)光》

女：踏上時(shí)光的駿馬，趕赴街舞的盛會，用激情與活力點(diǎn)燃花樣的年華!重返時(shí)光的舞池，搖動健壯的腰肢，讓夢想和快樂盡情揮灑酣暢淋漓!街舞就要開始，準(zhǔn)備好你們的掌聲和尖叫，和我一起《愛?青春》!

男：有你的祝福，風(fēng)雨中我也會勇往直前，讓我們的愛始終在紀(jì)念冊里閃耀!請欣賞歌舞劇《青春紀(jì)念冊》!

女：踮起腳尖，舞步翩躚，他們是與舞蹈有約的精靈

男：激情飛揚(yáng)，活力四射，他們是與青春有約的逐夢人

女：相信他們的舞姿會征服你，下面請欣賞交誼舞《我和春天有個(gè)約會》!

女：春天的約會顯得那樣生機(jī)盎然，優(yōu)美的舞姿婆娑在久別的未來。接下來讓我們收官在第四篇章“韻動青春，同師生”。

男：世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢

女：感謝你，老師，是你送給我飛翔的翅膀

男：感謝你，老師，是你讓我的青春韻律恰好

女：今晚讓我們一起大聲唱出心中的愛

女：下面請欣賞合唱《愛，因?yàn)樵谛闹小?/p>

結(jié)束語：

男：噴薄的情感盛放在時(shí)間里;

女：不懈的追逐怒放在生命中;

男：公呈新韻，與夢同行，讓我們銘記這場盛會感恩這份溫暖，女：青春，是追逐夢想的時(shí)光。

男：此時(shí)，你我相聚，攜新老同學(xué)開啟夢想。

女：此刻，我們相聚，祝公管更加壯麗輝煌。

男：在新的一年中祝福大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、事事順心、萬事如意。

女：讓我們永遠(yuǎn)銘記這個(gè)難忘的夜晚，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的到來

男：我宣布xx學(xué)院XX年迎新晚會圓滿結(jié)束。讓我們明年再會。

女：祝大家晚安!

第二篇：迎新晚會的主持詞串詞

走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋，凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲。下面是小編收集整理的迎新晚會的主持詞串詞，希望對您有所幫助！

迎新晚會主持詞串詞

（一）B：今朝深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎來了11級的新同學(xué)。

C：今朝我們又迎來了辛亥革命百年華誕。

D：今晚我們歡聚一堂，共迎。級新同學(xué)的到來。

A：今晚我們載歌載舞，共慶百年辛亥！

B：讓我們歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的校園。

C：讓我們縱情起舞，舞出我們共同的大學(xué)歲月。

D：讓我們釋放出心底的豪情，一起暢游在這歡樂的海洋中。

A：軍訓(xùn)的號角還在耳邊回響，希望的種子已開始破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早經(jīng)敲響，大學(xué)生活已拉開帷幕。

B：在這特殊的日子里，我們向全體**級新同學(xué)表示熱烈的歡迎。

C：現(xiàn)在我宣布：深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字多媒體學(xué)院**級迎新晚會

合：現(xiàn)在開始！

迎新晚會主持詞串詞

（二）昂：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)，又是一輪花好月圓日。

基：九月，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院迎來了**級的新同學(xué)。

玲：十月，又迎來了我們偉大祖國**周年的華誕。

鏗：今晚我們歡聚一堂，共慶祖**親旳生日。

方：今晚我們載歌載舞，共迎**級新同學(xué)旳到來。

昂：讓我們唱起美妙旳歌曲，跳起歡快旳舞蹈，一起融合進(jìn)這歡樂旳海洋中；

鏗：讓我們歌唱偉大旳祖國，歌唱美麗旳校園，歌唱我們共同旳大學(xué)歲月。

玲：走進(jìn)十月，我們用一樣旳眼神凝望金秋；凝望金秋，我們用一樣旳心情渴望收獲；

基：歡度國慶，我們用華美旳聲音歌唱祖國，歌唱祖國，我們用深情旳語言詮釋情懷。

方：軍訓(xùn)的號角還在耳邊回響，希望的種子已開始破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早經(jīng)敲響，大學(xué)生活已拉開帷幕。

玲：朝氣蓬勃是我們的本色

昂：自強(qiáng)不息是我們的追求。

方：在這歡樂的日子里，我們向**級新同學(xué)表示熱烈的歡迎。

第三篇：大學(xué)晚會主持詞串詞專題

2012研究生雙迎晚會主持詞

1.開場樂團(tuán)秀

2.開場詞：

村：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家

合：晚上好！

茗：2012新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2012年元旦即將到來；

村：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。

龍：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

美：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

龍：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。

村：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

茗：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

美：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

龍：讓我們一起祝愿在坐的各位：

合：身體健康、學(xué)業(yè)有成、生活幸福、合家歡樂！

村：我宣布，長沙理工大學(xué)2012年研究生迎新生迎元旦聯(lián)歡晚會現(xiàn)在合：正——式——開始??！

美：下面先有請張易龍、和樂團(tuán)一起合作為我們帶來的歌曲《光輝歲月》（第一個(gè)節(jié)目《光輝歲月》上）

3.《卡農(nóng)》古箏表演

茗：感謝他們的精彩演出，讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們。

美：提起卡農(nóng)，大家一定不會覺得陌生。

茗：對，無論是電影《凡夫俗子》中的配樂，還是野蠻女友中得傾情演繹，樂曲中，一個(gè)個(gè)片段如同破碎的影像瞬間層疊，或歡樂或悲哀，或平靜或動蕩，回旋曲般在腦海中反復(fù)交融縈繞。

美：那么當(dāng)這首和煦溫暖的經(jīng)典樂曲融入中國古典與現(xiàn)代元素后又會發(fā)生怎樣的碰撞呢？

茗：哦？那應(yīng)該很值得期待了

美：下面請欣賞由研究生代表和陽光藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)們共同帶來的《卡農(nóng)》古箏表演。

4.熱舞《魅力四射》

村：（問場下）他們的演奏好不好聽？震不震撼？想不想看更震撼的？

龍：哎呀，我們的觀眾真是太熱情了！

村：如果哪天讓我遇見了這么一個(gè)輝煌的舞臺，遇見了這么熱情洋溢的觀眾，我肯定會高興的跳起舞了。

龍：別急，跳舞的馬上就來！下面掌聲有請禮儀隊(duì)及研究生代表為我們帶來熱舞《魅力四射》

5..小品《雄辯土建》

美：自古以來，男人和女人，這是亙古不變的永恒話題，關(guān)于男女的討論從未間斷過。

茗：古有妙筆：雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？且看今朝，土建學(xué)院帶來的《雄辯土建》！請欣賞小品《雄辯土建》。

6.集體舞《愛的華爾茲》

村：再次感謝他們給大家?guī)磉@么多的歡聲笑語。

龍：是啊，在這個(gè)美好的節(jié)日里，到處都充滿歡聲笑語，充滿了濃濃的愛意，下面就請欣賞一段由水利學(xué)院的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼募w舞《愛的華爾茲》。

村：掌聲有請！

7.《溜溜的康定溜溜的情》

茗：在遼闊的大草原上，姑娘瀟灑也溫柔，男子粗獷且細(xì)膩。

美：看，一群熱愛生活的姑娘從大草原走來。

茗：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎外國語學(xué)院一群青春洋溢的dancer為我們帶來《溜溜的康定溜溜的情》。

8.爵士舞蹈《super me》

村：讓我們再一次把最熱烈的掌聲送給他們

龍：張炳村啊，你現(xiàn)在覺得冷嗎？

村：（橫眉狀）你說呢？！

龍：我想你馬上就不用覺得冷了，因?yàn)榻酉聛砦覀儗⒏惺芙治枞缁鸢愕谋硌?，一群有著青春活力的女孩將在舞臺上綻放青春。

村：那到底是什么節(jié)目呢？

龍：下面有請我們的演員為大家?guī)砭羰课璧浮秙uper me》！

9.《印度舞》

茗：看大家看爵士舞看的都楞了，不知道對印度舞有什么感覺？

美：小道消息說唐僧看了那里的舞蹈以后都有點(diǎn)不想回東土大唐了！

茗：是嗎？這么有魅力？能不能讓大家都欣賞欣賞

美：嘿！你還別說，我還真有，下面就請大家一同來欣賞一段充滿異度風(fēng)情的印度舞表演。茗：太好了！快快有請！

10.《越人歌》

村：看完了印度的風(fēng)情，再來看看中國的古文化。哎你知道《越人歌》這首詩嗎？

龍：略知一二，《越人歌》相傳是中國第一首譯詩。鄂君子皙泛舟河中，打槳的越女愛慕他，用越語唱了一首歌，鄂君請人用楚語譯出，就是這一首美麗的情詩。

村：是啊，有人說鄂君在聽懂了這首歌，明白了越女的心之后，就微笑著把她帶回去了。但是在黑暗的河流上我們所知道的結(jié)局不是這樣。

龍：不管結(jié)局是怎樣的，我想這首歌都帶給人們太多的感動。下面就有請文法學(xué)院的同學(xué)給我們帶來這首有名的《越人歌》。

11.吉他彈唱《夢一場》

茗：一首動人的歌曲之后，讓我們再來欣賞一首吉他彈唱《夢一場》（《故鄉(xiāng)》）

12.舞蹈《茉莉花》

茗：相信大家聽了剛才的歌之后肯定想起了很多的往事。就像一朵花，讓人回味無窮

美：我這里也有一朵花，叫做茉莉花，茉莉花，民族的花，茉莉花，美麗的花。下面請欣賞舞蹈

合：《茉莉花》

13.《熒光手影舞》

茗：多么美妙的一支舞蹈??！

美：是啊，民族舞堪稱永恒的經(jīng)典。不過還有一種舞新穎獨(dú)特，是用有熒光的手來表演的。茗：你說的是不是熒光手影舞？在沒有燈光的舞臺上表演的那種。

美：對

茗：那還等什么，燈光師把燈關(guān)掉，讓他們開始吧！

14.歌伴舞《大地飛歌》

龍：歌聲能帶給人快樂，歌聲能帶給人幸福。

村：山歌，魚歌，花歌，甜歌匯成一首大地飛歌。接下來請欣賞由交通學(xué)院帶來的歌伴舞 齊：《大地飛歌》

15結(jié)束語

茗：老師們、同學(xué)們，今天的晚會就要和大家說再見了，美：但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷，龍：新年的鐘聲就要敲響，祝福我們的祖國更加繁榮昌盛，祝福我們的明天更加幸福美好，村：晚會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！朋友們：

合：來年再見！

第四篇：主持詞串詞

主持詞串詞

串詞是在晚會、聯(lián)歡會等大型聯(lián)歡活動中，主持人把前后節(jié)目，把整臺節(jié)目恰到好處的聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語。串詞是一門藝術(shù)，一般來說有固定的套路。

一、構(gòu)思

顧大局串詞 以主題為線索，自成一線，不管照游離于主題之外的節(jié)目

一般來說，節(jié)目單是在串詞以前編排出來了的，這個(gè)時(shí)候，串詞是以節(jié)目為基礎(chǔ)進(jìn)行編撰的。當(dāng)節(jié)目是圍繞一個(gè)主題選擇編排的，這樣串詞就容易圍繞主題進(jìn)行;如果節(jié)目是拼湊的，(即不是圍繞主題編排的)那么串詞根本就無法以節(jié)目為藍(lán)本來進(jìn)行，這個(gè)時(shí)候，串詞作者就只能把握住主題進(jìn)行串詞創(chuàng)作，而不能去照顧個(gè)別與主題無關(guān)的節(jié)目。在照顧整體的情況下，與主題無關(guān)的則另行考慮，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道文化站組織的節(jié)目，往往不能按主題編排節(jié)目，這樣的節(jié)目就可以采用“隨波逐流”的方法來進(jìn)行串詞創(chuàng)作。即在整體上不考慮文藝節(jié)目的宣傳主題，只在個(gè)別與主題有關(guān)的節(jié)目串詞才考慮主題宣傳，串詞更多的是只考慮上下節(jié)目之間的聯(lián)系，或者承上，或者啟下。串詞是單點(diǎn)聚焦，就是只顧一點(diǎn)，不及其余。單點(diǎn)聚集是最次的一種方法，即串詞只針對每個(gè)節(jié)目進(jìn)行考慮。雖然，這會使一臺節(jié)目難以形成一個(gè)整體，這應(yīng)該是沒有辦法的辦法。

2、串詞的使用形式

單人的，單人使用的串詞只考慮一個(gè)人，雙人的，往往是一男一女配對，這種形式是目前共認(rèn)的比較理想的主持人搭配。一男一女，可考慮聲音的特征，一柔美，一陽剛，在語言的設(shè)置可將柔美的詞讓女主持使用，陽剛的詞拿給男主持使用。比如：

天為什么這樣藍(lán)?

只因戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離了我們。

地為什么這樣綠?

那是和平人們的辛苦。

有時(shí)候，也有使用兩個(gè)女性主持 的，這樣，陰陽搭配的特征便不復(fù)存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。這種搭配，其優(yōu)點(diǎn)在于齊誦，兩人，可以是一問一答，而三人則可以一人問兩人答。在群眾性的節(jié)目主持中，使用三個(gè)節(jié)目主持人是很少見的，但是隨著群眾文藝演出的發(fā)展，逐漸增多應(yīng)該是可能的。三人主持，可以是一人為主，兩人配合;也可以是兩人為主一人配合，或者是一人綜合既這一個(gè)人的語言總是在總是在總評的位置上。三人主持，最好不要平均分配串詞，不然能以突出中心主持 人。僅讓每個(gè) 人上臺后，無話說，或者少話說。三人主持最大的優(yōu)勢可能還在于朗誦，兩人誦，一人總結(jié)。主要分問答式、呼應(yīng)式和聊天式。聊天式，又可稱為對講式聊天式的串詞，其實(shí)用不著刻意寫，只是擬一個(gè)提綱即可，因?yàn)?，這樣的串詞，是口語，說得不太流暢、甚至有點(diǎn)結(jié)巴也是許可的，因?yàn)樗牟豢桃?，觀眾也反倒有一種輕松感，例如：

男：小王，最近你到哪里去了?

女：我呀，到井岡山去了一趟。

男：人多嗎?

女：哎呀，還真不少。我去的時(shí)候正是xx大召開前夕，那里真是人山人海^

二、串詞的構(gòu)成要素

1、思想的深刻性

2、知識的廣泛性

3、宣傳主題的專業(yè)性

對于串詞作者來說，第一次都是一次挑戰(zhàn)，不同的宣傳主題，都要求作者去熟習(xí)，這些和的確有些為難，如建軍節(jié)宣傳，串詞作者就應(yīng)該熟習(xí)中國人民解放軍建軍以來的大事有所了解;稅務(wù)宣傳，就必須要求作者對現(xiàn)在的稅務(wù)知識有所了解，所以串詞作者應(yīng)該是知識面廣，接受能力強(qiáng)。

4、語言的抒情性

5、娛樂節(jié)目的趣味性及其它

三、串詞的語言特征

(串詞的語言，可以說是用盡了所有的修辭手法，我們不可能去全講，因此只能講一些比較常用的手法)

1、抒情重于敘述

2、多排比、重復(fù)句

3、多擬人、4、注重音節(jié)

串詞要求語言優(yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚(yáng)頓挫，因而，串詞語言注意章節(jié)美。

5、語義的淺白性

串詞不論怎么寫，有一個(gè)原則，就是語言必須通俗易懂。因?yàn)榇~是一次過，觀眾沒有回味的余地，如果深奧了，觀眾沒法接受到你的信息，編撰者的目的就無法達(dá)到。

串詞要根據(jù)整臺演出的風(fēng)格來決定，如莊重、如輕松。如莊重的文藝演出，其辭典雅，語言上要求規(guī)范，往往詼諧幽默的語言就只能放棄，娛樂性演出，語言則大可詼諧幽默，讓觀眾愉快就是目的，串詞大可不必太嚴(yán)肅。純商業(yè)性的演出，可以以詼諧幽默為主，似乎是可以不必準(zhǔn)備串詞的，因?yàn)椋層^眾愉快就是目的。觀眾喜歡什么就說什么;宣傳商品、產(chǎn)品，商家、廠家，則必須圍繞這些出資贊助單位來編寫串詞，他們高興，串詞作者的任務(wù)就完成了。

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第五篇：2015主持詞串詞

抽獎(jiǎng)詞

【抽取三等獎(jiǎng)】

A: 一場精彩的 后，接下來就到了激動人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，有請我的搭檔和禮儀。現(xiàn)場所有老師們在入場時(shí)都填寫了一張心愿貼，那么下面我們就讓那一張張寄托著祝福的心愿貼變成幸運(yùn)貼。接下來就讓我們一起去見證這幸運(yùn)的時(shí)刻。

B: 是的，本次LYIS相親相愛一家人的晚會抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)分為：三等獎(jiǎng)20名、二等獎(jiǎng)10名、一等獎(jiǎng)3名。禮品分別是，以及。在場的你是否心動呢？

A:我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)將分三次進(jìn)行，現(xiàn)在要抽取的是三等獎(jiǎng)，20位獲獎(jiǎng)的老師，可以獲得。好，話不多說，接下來就有請 領(lǐng)導(dǎo)上臺為我們抽取三等獎(jiǎng)的幸運(yùn)劵。

B：大家對自己寫的心愿貼有沒有信心？（互動）

A：好，下面我來念內(nèi)容，是哪位老師呢？恭喜你，給大家招一下手。以上獲獎(jiǎng)的老師請于晚會結(jié)束后來前臺領(lǐng)取獎(jiǎng)品。B：讓我們用掌聲感謝為我們抽獎(jiǎng)的嘉賓。謝謝您。

A：一輪抽獎(jiǎng)過后，看來是有人歡喜有人憂，不過沒關(guān)系，后面還有更大，更精美的獎(jiǎng)品等著你。下面讓我們一起去欣賞 節(jié)目

【抽取二等獎(jiǎng)】

A：欣賞完精彩的表演之后，接下來就進(jìn)入我們第二輪的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。大家還記得獎(jiǎng)品是什么嗎？沒錯(cuò)。是 提供的精美自行車。B：接下來請出我們的 老師、和 為大家抽出今天的十個(gè)二等獎(jiǎng)。A：好，下面我來念一下號碼，是哪位老師呢？恭喜你，給大家招一下手。那這 就是你的了，晚會結(jié)束后。B：好，感謝抽獎(jiǎng)的嘉賓。

A：一番激動的抽獎(jiǎng)過后，我們精彩繼續(xù)。

【抽一等獎(jiǎng)】：

A：讓我們用掌聲再次感謝。一段勁歌熱舞后呢，就到了最最激動人心的時(shí)刻了，接下來我們將要送出的是今天最最大的獎(jiǎng)品： B：誰會是這幸運(yùn)兒呢？讓我看到你們的手，都盡情的揮舞吧,幸運(yùn)女神就會向你招手。

A：首先讓我們請出 領(lǐng)導(dǎo)上臺來為一等獎(jiǎng)的老師抽獎(jiǎng)和頒獎(jiǎng)。有請。

B：恭喜獲得一等獎(jiǎng)的老師們，也恭喜所有獲獎(jiǎng)的老師們！在此也同樣要特別感謝我們的LYIS大家庭，感謝他為我們帶來的這些新年驚喜和好運(yùn)，無論獲獎(jiǎng)與否，相信這好運(yùn)是會傳染的，相信在場所有的老師在新的一年里都會好運(yùn)連連！

A：那迎著這份喜氣，接下來讓我們欣賞更精彩的節(jié)目 掌聲有請。

【游戲串詞】

A：這馬上就要迎來羊年了，我們下面的游戲也和羊有關(guān)，首先請所有屬羊的老師舉下手。好，那姓楊的老師也舉下手。好，看來我們國際學(xué)校也是有很多羊羊們啊，那下面有哪些老師自愿上來和我們一起做一個(gè)游戲？獎(jiǎng)品很豐厚哦。

B：好，謝謝幾位的配合，我首先講一下，游戲的名字叫做“吃餅干”。游戲規(guī)則是這樣的：把餅干放在額頭上，不能用手和其它任何工具，但可以利用各種表情把餅干送到嘴里。

A：哇，這豈不是在考驗(yàn)我們的表情了？誰愿意第一個(gè)來給大家示范一下？咱們學(xué)校的表情帝是誰??？

B：好，那下面就請我們的表情帝——王如磊老師給大家做個(gè)示范。??

【驚鴻舞串詞】

A：誒，你知道：“南國有佳人，輕盈綠腰舞。唯愁捉不住，飛去逐驚鴻?！闭f的是什么么？

B：驚鴻？這贊的不是嬛嬛的舞姿么？

A：誒，這說的可不是嬛嬛，它贊的啊，是唐玄宗的寵妃-梅妃的舞姿，她的《驚鴻舞》可謂也是艷絕一時(shí)。只可惜啊，如今也已經(jīng)失傳了。

B：是啊，不過今天我們雖然無法再領(lǐng)略到梅妃的曼妙舞姿，但今天我們LYIS大家庭的一名新成員即將把驚鴻舞搬上了舞臺，代表國際部為我們送上新年的祝福。那下面就讓我們一同來欣賞由 趙珂為我們帶來的《驚鴻舞》 A：掌聲有請