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      留在記憶中的往事

      時(shí)間:2019-05-13 07:27:42下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《留在記憶中的往事》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《留在記憶中的往事》。

      第一篇:留在記憶中的往事

      留在記憶中的往事

      時(shí)光匆匆,日月如梭。轉(zhuǎn)眼望去,曾經(jīng)走過(guò)的泥濘路上,顯現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)堅(jiān)韌有力的腳印。在這泥濘的路上,有許許多多的事情,或許是同學(xué)之間難忘的事,或是朋友之間有趣的事。

      說(shuō)起來(lái),那還是在幾年前,我有一個(gè)同學(xué)叫小明,我和她家住得很近。我經(jīng)常和他一起玩,因此,我們很要好。

      有一次,科學(xué)老師讓我們分組做一個(gè)飛機(jī)模型和電器模型。于是,我和小明分到了一組。然后,一放學(xué)我就到他家和他一起畫(huà)圖紙,選材料,拼裝,上色幾乎一口氣就完成了。但是一不小心,小明剛從椅子上起來(lái),沒(méi)看見(jiàn)模型。于是,我的模型就摔到了地上,但是小明又踩了他一下。我頓時(shí)火冒三丈,和他吵了起來(lái),從此就不說(shuō)話了。

      過(guò)了些天,聽(tīng)說(shuō)小明該轉(zhuǎn)學(xué)了。在臨走前他讓我媽媽轉(zhuǎn)交了我一個(gè)新模型,還寫(xiě)了幾個(gè)字:別生氣了,對(duì)不起,我不應(yīng)該這樣,我錯(cuò)了。

      淚水,從我眼里流出,這是一件令我難忘的往事、一件令我追悔莫及的事。

      第二篇:留在記憶中的你作文

      留在記憶中的你作文4篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非??鄲腊?,下面是小編收集整理的留在記憶中的你作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      留在記憶中的你作文1

      老黃,我們分開(kāi)多久了?我已經(jīng)記不清。

      我甚至都忘記我們是怎么認(rèn)識(shí)的了。

      那時(shí)候的我還很小,一到爺爺家,你就大叫,好像是在說(shuō)“歡迎,歡迎?!蹦闶且粭l黃色的狗,所以他們便叫你老黃,你的身高比我高,所以我可以把你當(dāng)馬騎,好像是因?yàn)槲覀兺娴锰?,所以那時(shí)候我一點(diǎn)兒都不怕狗,而且你也會(huì)保護(hù)我。

      我喜歡摸你的毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的,軟軟的,有些時(shí)候我甚至?xí)⑽业男∧樀胺旁谀闵砩鲜箘拍Σ粒钡侥闩転橹?。我特別喜歡靜靜地看著你,每到這時(shí),你都會(huì)安靜地坐下來(lái),看向遠(yuǎn)方,好像在懷念什么。當(dāng)我記憶中開(kāi)始有你的時(shí)候我就特別粘著你,你比我大好多,我也不知道你什么時(shí)候到爺爺家的,反正在我出生之前,每次到爺爺家,都會(huì)先被你歡迎。

      在爺爺家,我和妹妹最喜歡跟你在一起玩了,我們會(huì)把限制你自由的繩子給解開(kāi),然后讓你追著我們跑。那個(gè)時(shí)候,我們是最好的伙伴。

      可是有一天,我來(lái)到爺爺家,門(mén)口卻沒(méi)有了你的聲音,地上只有讓你厭惡的長(zhǎng)繩,我急忙走到奶奶面前尋問(wèn)你的蹤跡,奶奶說(shuō)你被人拐跑了,應(yīng)該已經(jīng)被殺了。聽(tīng)到這個(gè)消息,我宛如被冷水澆醒,我以為奶奶在跟我開(kāi)玩笑,我又圍著房子跑,嘴里還在大聲呼喊著你的`名字。我以為那個(gè)我曾聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的聲音會(huì)再次響起,我以為那個(gè)曾追過(guò)著我跑的身影會(huì)再次出現(xiàn)在我面前,我以為你在跟我躲迷藏,可是,你最終還是沒(méi)有出現(xiàn)。

      最后,我放棄了,我知道你不會(huì)再回來(lái)了,我安靜地坐在床邊,腦子就像一個(gè)放映機(jī),一直在播放著我們過(guò)去的種種。

      從那以后,奶奶家再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小狗,因?yàn)闆](méi)有一個(gè)小狗會(huì)和你一樣。

      那段記憶中的你,是獨(dú)一無(wú)二的,是其他狗比不了的!

      留在記憶中的你作文2

      翻開(kāi)陳舊的相簿,望著那張熟悉的臉龐,不禁一笑,我想你,但你還是離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

      三歲,你第一次跨進(jìn)幼兒園的大門(mén),在望著爺爺?shù)谋秤斑h(yuǎn)去的那一剎那,你和同學(xué)一樣都哭了,紅著眼,腫著鼻,眼淚和鼻涕融合在一起,一滴一滴…你越哭越兇,連老師也那你們沒(méi)辦法。那是你第一次和老師對(duì)著干。

      六歲,你背著你最?lèi)?ài)的米奇書(shū)包,稚嫩的手扯著爸爸的衣角,大步跨進(jìn)校門(mén),從未見(jiàn)過(guò)這么“大”的學(xué)習(xí)的你,不由得伸長(zhǎng)了脖子,瞪大了眼睛。在教室里你見(jiàn)到了你最好的朋友,高興了一個(gè)早上,激動(dòng)的合不上嘴。中午,大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),你睡不著,床板隨著你的翻滾發(fā)出吱呀吱呀的響聲,漸漸地你累了,寂靜里彌漫著孤獨(dú),想起了家的你哭了…

      九歲,你不聽(tīng)媽媽的話,還嘟著嘴,一臉委屈,媽媽怒了,掀起衣服,“啪”往你手上就是一鞭,拉鏈無(wú)情,肆意地在你的臂膀上作畫(huà)。這次你沒(méi)有躲,盡管眼淚閃爍的都是淚。

      十二歲,你拿著一張張同學(xué)錄,遞給曾與你一起歡笑的的摯友,你不知道為什么,感覺(jué)墜入了一個(gè)不見(jiàn)底的空洞。你從座位上拿起一份精致的禮物遞給了她,你沒(méi)有轉(zhuǎn)身離開(kāi),因?yàn)槟氵€在等待一個(gè)聲音,最終你等到了,盡管聲音很小,盡管來(lái)到太遲。在回去的路上,你又遇見(jiàn)了她,剛喊出半聲有收了回來(lái),但她還是聽(tīng)到了,轉(zhuǎn)身向你招了招手,你看著她的背影逐漸遠(yuǎn)去,走的太匆忙,忘了說(shuō)再見(jiàn)。

      你是我,我是你。

      留在記憶中的你作文3

      從我遇見(jiàn)你開(kāi)始,似乎你一直在為我編織著文學(xué)的夢(mèng)。那時(shí)懵懂的我,總愛(ài)聽(tīng)你念絕句,聽(tīng)你那把滿天大雨化為古韻,把水墨畫(huà)在心里。是白居易嗎?是陸游嗎?是李太白嗎?太多太多了,讓我覺(jué)得我們走過(guò)的日子就像屬于文學(xué)的一場(chǎng)盛大的宴會(huì),甜美而快樂(lè)。這樣的你,這樣深沉儒雅,才華橫溢!

      曾記得,你讀《我的四季》:“一個(gè)人,要是能夠期待,就能夠全力以赴?!蹦隳菆?jiān)定的聲音,我從來(lái)不會(huì)忘記,也從來(lái)沒(méi)有放棄。那時(shí)的盛夏,梧桐樹(shù)落下一地清涼的綠意,鋪墊我們一起走過(guò)的光陰。這樣的你,這樣的熱情,奮斗,誨人不倦。

      有你的六年,短暫的就像睡了一覺(jué),正是這一覺(jué),你讓春風(fēng)寄給我一場(chǎng)幸福的夢(mèng),在夢(mèng)里,你教我知識(shí),教我做人的道理。每一次,我思考不全時(shí),你都會(huì)在一旁說(shuō):“再努力地想想,說(shuō)不定只是一個(gè)細(xì)節(jié)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已?!彪S后,我便努力地尋找“細(xì)節(jié)”?;侍觳回?fù)有心人,我終于突破了難關(guān)。這樣的你,這樣循循善誘,讓我刻骨銘心。

      “愿你有個(gè)燦爛的前程,愿你在塵世中找到自我”,一支曲子已溫柔響起,是不是你在輕聲歌唱?親愛(ài)的老師,感謝你陪我走過(guò)這六年,六年來(lái),你用文學(xué)浸染了我,你為我打開(kāi)了文學(xué)的大門(mén)。老師,我敬愛(ài)的老師,你將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

      留在記憶中的你作文4

      在我的記憶中,你永遠(yuǎn)都是偉大的。每每回憶少時(shí),第一個(gè)浮現(xiàn)在我眼前的也是你。你是我少時(shí)的玩伴,是我悲傷時(shí)的一個(gè)依靠,也是我人生中最重要的一個(gè)人。

      春日,陽(yáng)光明媚,照的大地一片溫暖,處處充滿了生機(jī)和活力。

      午后,空氣中彌漫著安詳?shù)臍庀?,我悠閑地坐在院子中的搖椅上,享受陽(yáng)光的照耀,嘴里哼著不知名的歌曲。微微閉上眼,身體被撫摸的暖暖的,滿心歡喜。忽然,暖暖的陽(yáng)光被遮蔽了,我不滿的睜開(kāi)眼,意外地瞧見(jiàn)了那個(gè)身影,是外婆!他顫顫巍巍的走著,金色的陽(yáng)光灑在他皺皺的臉上,似乎想要撫平她的皺紋。我疑惑的站了起來(lái),想看個(gè)究竟。

      “外婆,你在做什么?”外婆似是嚇了一跳,一物自他手中墜下。咦,那不是我的被子嗎?“你這孩子,專(zhuān)門(mén)嚇我?!蓖馄庞行┏粤Φ乇鹉菑埍蛔?。然后步履蹣跚地走向晾衣桿。滿頭銀絲,像一片白霜,悄悄的訴說(shuō)著歲月的滄桑。在陽(yáng)光的照耀下顯得特別刺眼。她艱難地想要把被子抱上晾衣架,試了幾次都沒(méi)有成功,累得直喘氣,我的眼睛有些濕潤(rùn),快步走去,幫她曬好被子。他用手捶著腰,嘆氣道:“人老了,不中用了?!薄昂f(shuō)什么呢?!蔽依氖?,想讓她坐下?!安患?,你這孩子,做事毛毛躁躁的?!彼龗昝撐业氖謱⒈蛔右灰粨崞?,一遍又一遍,像是對(duì)待心愛(ài)物品。“外婆,你沒(méi)事幫我曬什么被子?"她瞪了我一眼:“被子經(jīng)常曬,你晚上睡覺(jué)蓋在身上,很舒服。”

      說(shuō)完,她又拿起拍子,幫我把被子上的灰塵拍去。在“啪啪”聲中還時(shí)不時(shí)的夾雜著幾聲咳嗽。我于心不忍,結(jié)果他手中的拍子,說(shuō)“趕緊去休息,這幾天你都沒(méi)有睡好。”手拿著拍子,我的心情也在“啪啪”聲中久久不能平靜。

      您,永遠(yuǎn)留在我的記憶中,不管在哪里,不管在何時(shí),您都留在我記憶中,外婆。

      第三篇:好書(shū)推薦:《墨跡》-曾子墨,留在生命和記憶中

      好書(shū)推薦:《墨跡》-曾子墨,留在生命和記憶中

      本書(shū)是鳳凰衛(wèi)視女主播曾子墨的青春印記,它以時(shí)間為線條講述自己34歲前的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷。她,一個(gè)不諳世事的高中女孩只身赴美留學(xué)并以最高榮譽(yù)畢業(yè)從常青藤盟校畢業(yè),到進(jìn)入華爾街的頂級(jí)投行成長(zhǎng)為明星分析員,再到毅然辭職走進(jìn)鳳凰衛(wèi)視,作者用她橫跨中西方的視野為我們打開(kāi)了探視美國(guó)名校和華爾街投行生活的視窗。

      “‘你能忍受在天寒地凍零下20攝氏度的森林木屋里住兩個(gè)月嗎?’;‘你敢從幾米高的木橋上跳進(jìn)湍急的河水中嗎?’;‘你有本事在考試前一天晚上一口氣讀完300多頁(yè)的課本嗎?’;‘你可以再20秒內(nèi)灌下一整罐啤酒嗎?’如果你的答案是全部是肯定的,那么達(dá)特茅斯學(xué)院絕對(duì)是最適合你的大學(xué)”,作者這樣描述常青藤盟校達(dá)特茅斯,既嚴(yán)謹(jǐn)公正又有人文關(guān)懷,既尊重傳統(tǒng)又青春前衛(wèi),而對(duì)于收入頗豐的光鮮的投行生活,曾子墨為大家展示了不為人知的“Bullpen生活”:“?在Bullpen一個(gè)工作日卻會(huì)分為上午、下午、晚上和深夜共四段?”,“?試想,哪個(gè)女孩愿意有這樣的男朋友呢?打電話給他,永遠(yuǎn)是他現(xiàn)在很忙,過(guò)會(huì)打給你,之后便杳無(wú)音信?約好晚餐,遲到一個(gè)小時(shí)也正常,爽約也不奇怪?”

      既成熟理智也有女生情懷,既憂國(guó)憂民又有小資情調(diào),這就是中國(guó)女孩曾子墨,她用不無(wú)幽默的口吻地展現(xiàn)著一個(gè)中國(guó)女孩的智慧和努力,也展示了她對(duì)生活工作行云流水的輕松心態(tài),當(dāng)然,她從開(kāi)始選擇學(xué)校和公司不甘落后、盲目跟風(fēng)的心態(tài)到“我不想用自己的生命去點(diǎn)亮比人罩在我頭上的光環(huán)”的毅然辭職的舉動(dòng),也讓我們看到了她內(nèi)心變化和人生價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變,使我們不禁對(duì)子女教育和人生等進(jìn)行思考,什么才是成功?什么才是幸福?

      作者簡(jiǎn)介:曾子墨,畢業(yè)于“常青藤”盟校之一的達(dá)特茅斯大學(xué),畢業(yè)后任職于美國(guó)著名投資銀行摩根斯坦利,參與完成大約700億美元的并購(gòu)和融資項(xiàng)目,2000年加盟鳳凰衛(wèi)視,先后主持過(guò)《股市直播室》、《財(cái)經(jīng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)》、《財(cái)經(jīng)今日談》和《鳳凰正點(diǎn)播報(bào)》,現(xiàn)擔(dān)任《社會(huì)能見(jiàn)度》及《世紀(jì)大講堂》主持人。

      第四篇:留在我記憶中的一件事

      留在我記憶中的一件事

      每當(dāng)我看見(jiàn)活潑可愛(ài)的小貓,那件事就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里,那是我一生中最難忘的回憶。

      去年夏天,我家那只大貓生了兩只黑白相間的小貓,毛絨絨的,非常惹人喜愛(ài)。一天中午,我閑著沒(méi)事干,就上樓去捉小貓來(lái)玩。我把它們抱到樓頂上,我心里想:貓會(huì)不會(huì)游泳呢?于是,我就把兩只小貓放進(jìn)水里,只見(jiàn)它們?cè)谒锲疵鼟暝?,嘴里發(fā)出驚慌的喵喵聲,好像在說(shuō):“救命??!救命??!誰(shuí)來(lái)救救我呀!”我連忙把它們撈起來(lái),它們?nèi)戆l(fā)抖,就趴在地上一動(dòng)不動(dòng)了??晌疫€認(rèn)為它們裝死,大聲地說(shuō):“別裝死了,快給我起來(lái)!”這時(shí),爸爸來(lái)了,發(fā)現(xiàn)兩只小貓都躺在地上,就問(wèn)這是怎么回事,我緊張地說(shuō):“我??我想教它們游泳,沒(méi)想到它們卻裝死?!卑职致?tīng)了,火冒三丈。狠狠地批評(píng)了我,爺爺奶奶也說(shuō)我做錯(cuò)了。我才知道自己做錯(cuò)了事,我傷心地哭著說(shuō):“我錯(cuò)了,不該那樣對(duì)小貓,請(qǐng)你們?cè)徫??!毙姨潬敔敿皶r(shí)搶救,才讓兩只小貓死里逃生。

      從那以后,我一看到活蹦亂跳的小貓,心里就有一種說(shuō)不出的滋味。這件事留在我的記憶中,成了我永生難忘的回憶,我想對(duì)小貓說(shuō):“小貓,對(duì)不起,你能原諒我嗎?”

      第五篇:他,深深的留在我的記憶中

      他,深深的留在我的記憶中

      他,長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛顯得炯炯有神。他就是我的好朋友——凌風(fēng)。凌風(fēng)是我童年時(shí)的好伙伴,童年時(shí)的知己,只有他懂我的心。他在學(xué)習(xí)上幫助過(guò)我許多次,至于有多少次,我現(xiàn)在已記憶不清。但是有一件事是我無(wú)法忘記的。在一次寫(xiě)作我寫(xiě)出來(lái)的作文很差,連一般的水平都達(dá)不到,結(jié)果受到了老師的批評(píng)。我的作文在當(dāng)時(shí)是全班最差的,考試成績(jī)也不例外。因此我經(jīng)常受到老師的批評(píng)還有同學(xué)們的嘲笑。這一次寫(xiě)作失敗我被老師當(dāng)眾批評(píng)后,便對(duì)寫(xiě)作有了一種恐懼感,對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信心,至此以后我便一個(gè)人呆在家里痛哭。

      在我想放棄學(xué)習(xí)的時(shí)候,凌風(fēng)來(lái)我家對(duì)我說(shuō)了這么一番話:“人生有逆有順,如果你因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而放棄努力,那么你將失去一切。你的人生將會(huì)很失敗,站起來(lái)吧!勇敢的站起來(lái),勇敢的面對(duì)挫折,你一定可以戰(zhàn)勝它的。凌風(fēng)的這一番話使我有了一種不服輸?shù)哪铑^,接著凌風(fēng)又激勵(lì)我說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人?!敝灰憧吓?,永遠(yuǎn)都不放棄努力,沒(méi)有什么困難是能難得倒你的。凌風(fēng)的話深深的激勵(lì)了我,我心里突然涌起了一股涌流,使我勇敢的站了起來(lái),勇敢的面對(duì)挫折,終于我又回到了學(xué)校重新學(xué)習(xí)。面對(duì)同學(xué)們的嘲笑,我忍辱負(fù)重,以屈求伸。于是我便暗下決心,棄燕雀之小志,慕鴻鵠之高翔!我要讓瞧不起我的人對(duì)我“士別三日,當(dāng)刮目相看!”

      在凌風(fēng)的幫助下,經(jīng)過(guò)了我一個(gè)多月的努力,我的作文水平終于有了提高,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。期末考試我終于取得了好成績(jī),我高興極!似乎都快壓抑不住心中的喜悅,我的臉被笑容所覆蓋,毫無(wú)之前的悲傷,憂愁,或許這就是“失之東偶,收入桑榆后的喜悅吧”!

      這次考試使我感受到了成功的喜悅,我非常感謝凌風(fēng),是他幫助我成功的。他使我明白了失敗并不可怕,可怕的是在失敗面前倒下。雖然他現(xiàn)在與我分別了,但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他,因?yàn)樗缫焉钌畹牧粼谖业挠洃浿小?/p>

      鐘三縣第三中學(xué)初二:潘保盛

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