第一篇:大班段重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)方案
大班段重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)方案
一、活動(dòng)意義
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。重陽(yáng)節(jié)帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物,不是禮物,而是你一聲深情的問(wèn)候??.創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來(lái),為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽(yáng)節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
二、活動(dòng)時(shí)間:2017.10.23--2017.10.27
三、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)調(diào)查、交流等活動(dòng),了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣。2.積極參與敬老活動(dòng),大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情。
3.在訪問(wèn)、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫助,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室。2.和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話。3.制作爺爺奶奶的禮物。
4.家長(zhǎng)園地:請(qǐng)家長(zhǎng)配合,鼓勵(lì) 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)九月九日憶山東兄弟 活動(dòng)目標(biāo):
1.理解古詩(shī)所描述的內(nèi)容及詩(shī)句。
2.理解古詩(shī)中“異鄉(xiāng)”、“異客”“憶”、“遍插”、“遙知”、“茱萸”、等字詞的意思,初步掌握古詩(shī)的完整詩(shī)意。
3.感受古詩(shī)中詩(shī)人表達(dá)的思念家鄉(xiāng)親人之情。
(二)重陽(yáng)節(jié) 活動(dòng)目的:
1.讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一,有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。
2.知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來(lái)。
3.讓幼兒懂得“敬老愛(ài)老”是中華民族的光榮傳統(tǒng),要尊敬長(zhǎng)輩。
(三)好娃娃 活動(dòng)目標(biāo):
1.結(jié)合情景表演理解歌曲內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲。
2.知道要尊敬老人,對(duì)老人有禮貌。
(四)我愛(ài)爺爺奶奶 活動(dòng)目標(biāo):
1.知道爺爺奶奶年紀(jì)大了,行動(dòng)困難,有愛(ài)護(hù)老人的愿望。2.感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛(ài),樹(shù)立尊敬老人的觀念。
(五)我和爺爺、奶奶過(guò)重陽(yáng) 活動(dòng)目標(biāo):
1.在和爺爺、奶奶一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的 一些活動(dòng)。
2.能積極參與活動(dòng),用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。3.表演節(jié)目給爺爺奶奶看,增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。
第二篇:大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案
7:30——8:10 區(qū)域活動(dòng)
讓幼兒自由地選擇區(qū)域角進(jìn)行活動(dòng),遵守游戲規(guī)則,互相謙讓?zhuān)婧弥竽茏龊谜砉ぷ鳌?/p>
8:15——8:35 晨間活動(dòng):玩球
組織幼兒玩球,并能引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩,體驗(yàn)與同伴一起游戲的樂(lè)趣。
8:35——8;50 分組游戲
1、老狼老狼幾點(diǎn)了
2、切西瓜
8:55——9:10 幼兒體操
組織幼兒有精神的跟著老師做操
9:15——9:30 朗誦古詩(shī),復(fù)習(xí)歌曲
小朋友,九月初九是重陽(yáng)節(jié),也是老人的節(jié)日,你們的爺爺奶奶辛辛苦苦送你們上學(xué),買(mǎi)好吃的東西給你,爺爺奶奶辛苦嗎?你們愛(ài)他們嗎?今天,我們把你們的爺爺奶奶也請(qǐng)到了幼兒園,你們高興嗎?那在這個(gè)特別的日子里,我們祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)!并送上我們最真摯的祝福。
祝爺爺奶奶、外公外婆身體健康、健康長(zhǎng)壽!
下面我們一起來(lái)唱唱,念念幼兒園里學(xué)的兒歌、歌曲。
9:30——9:40 做好包餃子前的準(zhǔn)備
9:45——10:15 祖孫一起包餃子
今天很開(kāi)心請(qǐng)到各位爺爺奶奶的到來(lái),為了讓孩子們體驗(yàn)幸福生活的喜悅,我們特組織了這次祖孫包餃子活動(dòng),想必對(duì)于包餃子各位奶奶一定很在行,或許在坐的爺爺對(duì)于包餃子有些手忙腳亂,那現(xiàn)在就請(qǐng)**小朋友的奶奶先來(lái)示范一下包餃子。
10:15——10:25 陪班老師做好清理工作
10:25——10:50 游戲:運(yùn)球
剛才各位爺爺奶奶真是大顯身手,那我們現(xiàn)在借助蒸餃子的這段時(shí)間來(lái)輕松一下,來(lái)做些小游戲。
10:50——11:20 品嘗餃子
祖孫一起品嘗一起做的餃子
第三篇:大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案(修改版)
九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情
——大班組重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)意圖:
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,老年人更需要關(guān)愛(ài)、健康、快樂(lè)?!凹壹矣欣先耍巳硕紩?huì)老”,關(guān)愛(ài)今天的老人,就是關(guān)心明天的自己。兒童是祖國(guó)的未來(lái),為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣,大班組在重陽(yáng)節(jié),組織孩子們與爺爺奶奶一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
二、活動(dòng)時(shí)間:2016年10月9日上午9:10-10:30
三、活動(dòng)目的:
1.引導(dǎo)幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷以及登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕風(fēng)俗習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向爺爺奶奶表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與感恩之情。3.回憶生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.教室通過(guò)氣球或彩條進(jìn)行布置,體現(xiàn)熱鬧祥和的氛圍。
2.事先排練好的小節(jié)目。
3.聯(lián)系后勤,購(gòu)買(mǎi)合適的桌布、重陽(yáng)糕、適量的餛飩皮以及餛飩餡。
五、活動(dòng)安排:
1.教師致歡迎詞。
2.引導(dǎo)幼兒回憶經(jīng)驗(yàn),感受爺爺奶奶對(duì)自己的關(guān)愛(ài),表達(dá)自己的感恩之情。師:孩子們,生活中,爺爺奶奶為我們做了些事情?(教師及時(shí)回應(yīng)孩子的話語(yǔ))
教師總結(jié):是的,我們的爺爺奶奶在生活中為我們做了很多事情,我們應(yīng)該對(duì)也爺爺奶奶說(shuō)些什么呢?
教師組織幼兒集體給爺爺奶奶鞠躬表示感恩之情。
3.表演節(jié)目,用自己的喜歡的方式給爺爺奶奶送去歡笑與祝福。節(jié)目
一、節(jié)目
二、節(jié)目
三、……
節(jié)目、最后讓我們一起邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)參加表演,通過(guò)表演、捶背、玩游戲等活動(dòng)陪伴爺爺奶奶一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)。4.祖孫同樂(lè),共同包餛飩,品餛飩。5.爺爺奶奶離園
幼兒贈(zèng)送自制禮物、重陽(yáng)糕給爺爺奶奶
第四篇:大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案
大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案
農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫“老人節(jié)”,是一個(gè)敬老愛(ài)老的日子。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),重陽(yáng)節(jié)帶給他們的除了賞菊、吃重陽(yáng)糕外,還有一種信息:老年人更需要愛(ài),需要健康、快樂(lè)。為了更好地培養(yǎng)幼兒敬老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際,組織用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。活動(dòng)目標(biāo):
1.了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)及其風(fēng)俗習(xí)慣。
2.懂得“敬老愛(ài)幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,能尊敬長(zhǎng)輩、善待老人。
3.體驗(yàn)為老人過(guò)節(jié)的快樂(lè)。材料準(zhǔn)備:
幼兒行為示范光盤(pán)、環(huán)創(chuàng)材料“重陽(yáng)節(jié)”;背景音樂(lè)《?;丶铱纯础贰?dǎo)入活動(dòng):
教師播放音樂(lè)《常回家看看》,引導(dǎo)幼兒欣賞。
引導(dǎo)語(yǔ):小朋友,剛才的歌曲好聽(tīng)嗎?(引起孩子們的情感共鳴)畫(huà)面中的內(nèi)容是什么呢?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團(tuán)圓的情景)感知理解:
1.師幼談話,引出重陽(yáng)節(jié),啟發(fā)幼兒思考。
引導(dǎo)語(yǔ):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)日。農(nóng)歷九月九日是重陽(yáng)節(jié),也叫“老人節(jié)”,是所有老年人的節(jié)日!
2.教師說(shuō)明重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
引導(dǎo)語(yǔ):你們知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?這里面還有一個(gè)故事呢!
小結(jié):重陽(yáng)節(jié)也稱(chēng)“老人節(jié)”,相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士,為驅(qū)逐瘟魔,拜仙人學(xué)藝。仙人告訴恒景九月九日那天,要帶全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒……就可以平安逃過(guò)劫難。因此,登高、插茱萸等就逐漸成為重陽(yáng)節(jié)的一種風(fēng)俗。
3.幼兒觀看專(zhuān)題片“百歲老人”片段(老人們歡度晚年的情景)。
小結(jié):敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我國(guó)非常重視和關(guān)心老人,各地都為老人修建了敬老院。我們小朋友要尊敬老人;老人過(guò)生日時(shí),送上自己親手制作的禮物;平時(shí)多陪老人說(shuō)說(shuō)話……
4.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己周?chē)睦先耸窃鯓舆^(guò)重陽(yáng)節(jié)的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等)
5.教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在重陽(yáng)節(jié)會(huì)和老人怎么度過(guò)。(給老人端飯、倒茶、按摩、送禮物等)
小結(jié):小朋友們的辦法真好!希望小朋友們能讓爺爺奶奶過(guò)一個(gè)幸??鞓?lè)的重陽(yáng)節(jié)。
6.教師播放幼兒行為示范光盤(pán),師幼共同欣賞視頻資源“重陽(yáng)節(jié)”。
引導(dǎo)語(yǔ):下面我們一起來(lái)看看別的小朋友是怎么陪爺爺奶奶過(guò)重陽(yáng)節(jié)的吧!
7.教師引導(dǎo)幼兒欣賞畫(huà)面,誦讀兒歌,進(jìn)一步加深理解。
第五篇:大班重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)
大班重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)
大班重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)
一、設(shè)計(jì)思考
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的產(chǎn)同節(jié)日重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”的主題活動(dòng)是非常必要的。在重陽(yáng)節(jié),孩子們通過(guò)與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、登高等活動(dòng),用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過(guò)這些活動(dòng),可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽(yáng)節(jié)有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。
二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
年齡段 主要經(jīng)驗(yàn) 小班
(1)知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛(ài),激發(fā)尊敬他們的情感;
(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中,感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)
中班
(1)知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;
(2)樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;
(3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài),激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感
大班
(1)通過(guò)調(diào)查、交流等活動(dòng),了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;(2)積極參與敬老活動(dòng),大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情;
(3)在訪問(wèn)、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫助,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感
三、主題活動(dòng)實(shí)施概況
年齡段 序號(hào) 活動(dòng)名稱(chēng) 主要涉及領(lǐng)域 組織形式 小
班 1 為爺爺、奶奶做臉譜 藝術(shù) 集體 2 欣賞童謠《小板凳,你莫歪》 語(yǔ)言 集體 3 找爺爺(奶奶)藝術(shù) 集體
中
班 1 我為爺爺、奶奶做餃子 藝術(shù) 區(qū)域 2 奶奶,對(duì)不起 語(yǔ)言 分組 3 奶奶夸我孝順兒 語(yǔ)言 分組 4 給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿 藝術(shù) 集體 5 我和爺爺、奶奶過(guò)重陽(yáng) 綜合 集體
大 班 1 讓座 語(yǔ)言 分組 2 爺爺、奶奶的一天 語(yǔ)言 區(qū)域 3 爺爺、奶奶的好幫手 社會(huì)、語(yǔ)言 個(gè)別 4 制作重陽(yáng)糕 健康 集體
四、各年齡段主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
小 班 中 班 大 班
班
級(jí)
環(huán)
境
(1)收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;
(2)提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學(xué)習(xí)扮演爺爺、奶奶,進(jìn)行游戲;(3)區(qū)域:泥塑“做重陽(yáng)糕”;講講、說(shuō)說(shuō)“我的爺爺、奶奶”;
(4)游戲:《糕點(diǎn)小屋》
(1)班級(jí)主題環(huán)境布置:
①送給爺爺、奶奶的禮物,②和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話;(2)區(qū)域:提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物;(3)游戲:《帶爺爺、奶奶去旅游》;
(4)語(yǔ)言角:提供有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書(shū),供幼兒閱 讀、講述
(1)用有關(guān)活動(dòng)的問(wèn)題、資料、照片、繪畫(huà)作品等布置教室;(2)區(qū)域:交流自己收集的有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的資料、為爺爺、奶奶做禮物(3)美工角:提供各種材料供幼兒畫(huà)、剪、貼“我的爺爺、奶奶”;
(4)家長(zhǎng)園地:請(qǐng)家長(zhǎng)配合,鼓勵(lì) 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感;
(5)游戲和節(jié)日相結(jié)合,發(fā)展游戲情節(jié)
大班
活動(dòng)一:讓座 主要涉及領(lǐng)域: 語(yǔ)言 活動(dòng)目標(biāo):
1.在情景表演中,能用較豐富的語(yǔ)言,完整、連貫地講述發(fā)生的事情。2.知道在生活中,要關(guān)心身邊的老人。3.在活動(dòng)中,能注意傾聽(tīng)同伴和老師的講述?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 請(qǐng)一名幼兒扮演老爺爺?;顒?dòng)過(guò)程:
1.《坐汽車(chē)》游戲,激發(fā)活動(dòng)興趣。
2.想象講述。(教師引導(dǎo)幼兒大膽想象,進(jìn)行講述,如:去公園玩等。)3.共同表演,豐富講述內(nèi)容。(教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入表演場(chǎng)景,扮演角色進(jìn)行對(duì)話。)4.嘗試將發(fā)生的事情用故事講述出來(lái)。(教師引導(dǎo)幼兒用豐富的語(yǔ)言進(jìn)行講述。)
活動(dòng)二:爺爺、奶奶的一天 主要涉及領(lǐng)域: 語(yǔ)言 活動(dòng)目標(biāo):
1.回憶爺爺、奶奶在生活中對(duì)自己和家人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),產(chǎn)生為他們做一些力所能及的事情的愿望。
2.能用完整連貫的語(yǔ)言介紹自己的爺爺、奶奶,表達(dá)自己的感受。3.激發(fā)尊重和關(guān)心爺爺、奶奶的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
幼兒調(diào)查表(了解自己的爺爺、奶奶一天的生活)、班級(jí)一名幼兒的爺爺、奶奶生活中的一天的錄像。
活動(dòng)過(guò)程: 1.進(jìn)入談話主題。
2.根據(jù)調(diào)查表,自由地向同伴介紹自己爺爺、奶奶的一天。3.集體交流和介紹。
4.欣賞錄像,進(jìn)一步了解老人的生活、需要、對(duì)自己及家人的關(guān)愛(ài)。(1)欣賞錄像,了解老人的一天,感受他們?cè)谏钪袑?duì)自己的關(guān)愛(ài)。(2)討論老人在健康和情感上的需要。
5.討論自己在生活中如何關(guān)心自己的爺爺、奶奶。
活動(dòng)三:爺爺、奶奶的好幫手 主要涉及領(lǐng)域: 社會(huì)、語(yǔ)言 活動(dòng)目標(biāo):
1.樂(lè)意在生活中幫助爺爺、奶奶做一些力所能及的事,并能用自己的方式進(jìn)行記錄。
2.能清楚地和同伴交流自己的記錄?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 幼兒在記錄本上記錄自己一周里幫助爺爺、奶奶做的事情?;顒?dòng)建議:
在餐前或餐后引導(dǎo)幼兒在集體面前交流自己的記錄,鼓勵(lì)大家關(guān)愛(ài)老人。
活動(dòng)四:制作重陽(yáng)糕 主要涉及領(lǐng)域: 健康 活動(dòng)目標(biāo):
1.在和做重陽(yáng)糕的嘉賓共同交流與討論的過(guò)程中,了解制作重陽(yáng)糕的材料和方法。
2.了解重陽(yáng)節(jié)吃重陽(yáng)糕的含義,積極參與制作活動(dòng)。3.能和同伴共同使用制作工具和材料。活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.邀請(qǐng)做重陽(yáng)糕的嘉賓來(lái)園參加活動(dòng)。2.制作重陽(yáng)糕的工具和材料等?;顒?dòng)過(guò)程:
1.向制作重陽(yáng)糕的嘉賓問(wèn)好,激發(fā)活動(dòng)興趣。2.交流、討論重陽(yáng)節(jié)吃重陽(yáng)糕的含義。3.和嘉賓一起做重陽(yáng)糕。
(1)認(rèn)識(shí)做重陽(yáng)糕的材料和工具,了解其用途。
(2)觀看嘉賓做重陽(yáng)糕的過(guò)程,了解制作的方法。(教師在幼兒觀看的過(guò)程中,鼓勵(lì)幼兒積極地對(duì)問(wèn)題作出回應(yīng),并勇于提出自己的問(wèn)題。)(3)討論制作重陽(yáng)糕的要求。(4)幼兒嘗試制作重陽(yáng)糕。
4.感受成功的快樂(lè),產(chǎn)生把重陽(yáng)糕送給爺爺、奶奶的愿望。
五、資料鏈接 1.知識(shí)資料。
農(nóng)歷的九月初九,二九相重,稱(chēng)為“重九”。在《易經(jīng)》中,將“九”定為陽(yáng)數(shù),所以,重九又叫“重陽(yáng)”。九月初九又稱(chēng)“重陽(yáng)節(jié)”、“重九節(jié)”。這一日正逢秋高氣爽,是郊游登高望遠(yuǎn)的好時(shí)候。在古代,重陽(yáng)節(jié)又被稱(chēng)為“登高節(jié)”。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕等是重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的主要內(nèi)容。王維在《九月九日登高憶山東兄弟》里寫(xiě)道:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人?!北憩F(xiàn)了他對(duì)親人真切的思念感情。在風(fēng)和日麗的日子里,佩茱萸草,登高坡之頂,飲菊花酒,使人想到生命與自然的渾然一體,常常讓人想到長(zhǎng)壽。因此,在今天,重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)為“老人節(jié)”、“敬老節(jié)”,民間會(huì)開(kāi)展豐富多彩的敬老活動(dòng),以祝愿老人身體健康、生命長(zhǎng)久。
2.教學(xué)資料。(1)童謠。
小板凳,你莫歪
小板凳,你莫歪,我扶爺爺坐下來(lái)。我為爺爺捶捶背,爺爺夸我好乖乖。
奶奶夸我孝順兒
小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。
(2)音樂(lè)。