第一篇：春季學期小學英語教研組工作計劃

春季學期小學英語教研組工作計劃

春季學期小學英語教研組>工作計劃

一、指導思想

本學期本教研組工作以學?？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二。主要工作：

1加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)：

1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。

2）每周組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步。

2.狠抓教學常規(guī)落實，深化>英語教學改革

1）抓課堂教學。

課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進課堂教學不斷優(yōu)化。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。

2）抓集體備課。

本學期將加強集體備課，為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內(nèi)容更加翔實，教學效果更

加突出。

3）抓作業(yè)批改。

進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照'有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾'的總要求，使作業(yè)質量更上一層樓，實現(xiàn)'減負增效'的目的。

4）抓教學質量。

關心潛能生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。

3.開展英語課外活動，提高學習興趣：

1）為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各

年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。

2）認真準備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績。

三。教研安排：

三月份：

1.討論制定本學期教研工作計劃。

2.認真學習

'小學英語課堂教學常規(guī)'.3.教師制定切實可行的>教學計劃。

4.跨越式教學研討示范課。

四月份：

1.主題研討活動，主題——'什么是有效的課堂教學'.2.開展集體備課活動。

3、英語課堂教學達標驗收。五月份：

1.做好期中質量監(jiān)控和質量分析。

2.新課程標準下英語教研的心得展示、評比。3.英語課堂教學達標驗收。六月份：

1、跨越式優(yōu)秀教學成果評選； 2.互動課堂新授課、復習課、講評課教學設計大賽。七月份：

1.互動課堂改革成果征集與評選 2.期末復習方法與技巧研討活動。3教研>工作總結。

第二篇：2013春季學期英語教研組工作計劃

2013春季學期英語教研組工作計劃

本學期,我英語教研組的教師認真學習新課改理念,為了適應基礎教育改革的潮流，不斷開進教學方法，力求所教班級的三率超過城區(qū)的平均三率。我教研組教師認真學習新課改理念,為了適應基礎教育改革的潮流，不斷開進教學方法，長期以來，以市教研室、城區(qū)教研室的辦學思想為指導，結合學校的具體情況以及市、區(qū)教研室安排的教研活動，深入推進課程改革，全面落實素質教育。繼續(xù)跨越課題的跟進和拓展，并做好綜合英語試驗的推進工作。全面提高學生的英語語言素養(yǎng)以及人文、社會素養(yǎng)。在工作中我們組團結協(xié)助、勤勤懇懇，在搞好課堂教學的同時，堅持每周一次教研活動，組織學習課改理論、信息技術，形成積極學習、不斷提高教學水平的良好氣氛；積極的進行聽課、評課活動，通過彼此觀摩課堂教學情況，及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，同時也能閃現(xiàn)出一些教學的亮點以供彼此學習；加強集體備課，以老帶新，共同研究，力求創(chuàng)新。

一、指導思想

以課改為中心，以素質教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎。

二、工作目標

1、提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。

3、加強理論學習，搞好課題研究，推動教學改革。

三、具體措施

（一）、加強理論學習，更新教學觀念

1.繼續(xù)學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著；積極開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學

論文和案例，從實踐上升到理論。

2.明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務。

（二）、抓實教學常規(guī)，提高課堂教學效益

1、繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標意識，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力；通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。針對新課程學科教學研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。

2、充分發(fā)揮教研組作用。加強、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務學習、研討、教材分析等活動，對照新課標,反思英語課堂教學。轉變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高自身的業(yè)務素質。并配合教導處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作；通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。

3、繼續(xù)抓好學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發(fā)展。

（三）、認真搞好教學研究，推動教學改革

通過理論學習，不斷總結教育、教學經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結，提出新的課題設想。抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結合起來，總結實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學改革的發(fā)展，以課題研究促進課改，從而促進教學觀念的更新和教學質量的提高。

通過不斷努力，本學期我教研組完成了以下各項工作任務：

1.參加英語教師進行教材培訓。

2.制定本校英語科教育教學計劃。

3.觀摩英語科教學錄像課活動。

4.上畢業(yè)班英語教學研討課。

5英語教師隨堂課考核。

7.通過城區(qū)英語作業(yè)檢查。.學習新課標，集體備課。

9.按市教學進度完成教學進度。

10.參加城區(qū)組織（四－ 六年級）英語單詞測試。

11、完成各年級教學進度，并進行英語復習.12.參加全市的高效課堂評優(yōu)課評比。

13.參加振興教育團隊的示范課。

14.組織參加自治區(qū)教育學會論文評比。

15.各年級進行期考：

三年級考第二冊（1-6單元加復習單元）

四年級考第四冊（1-6單元加復習單元）

五年級考第六冊（1-6單元加復習單元）

六年級考（第8冊1—3模塊）內(nèi)容和畢業(yè)統(tǒng)考

16.進行改卷，統(tǒng)計成績，做好質量分析，寫好一學期的總結。

在今后的工作中，我教研組教師會不斷地調整自己的教學思想、改進教學方法，不斷地完善和發(fā)展自我，熱愛、信任學生、尊重學生，做到嚴慈相濟、孜孜不倦地教育學生、培養(yǎng)學生，為全面推進教育、培養(yǎng)高素質人才而努力。

第三篇：2014年春季學期小學英語教研組工作計劃

2014年春季學期小學英語教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期英語組將以學校和教導處工作計劃為依據(jù)；以“搞好常態(tài)化教學，提高課堂教學效率”為中心，以提高課堂教學效率為點，進一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展。同時教師在不斷地學習和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。

二、工作目標：

1、繼續(xù)抓實英語學科教學，提高課堂教學質量，向課堂四十分要效益。

2、利用網(wǎng)絡資源，圍繞各年級教學重點組織聽、評課，探討常態(tài)化教學的實施和操作。

3、本學期圍繞“如何實施口語教學”展開研討，探索英語教學與日常生活、家庭生活、社會生活的結合點和切入點。

4、在教學中注重讓學生學會認單詞，提高認讀能力，讓學生養(yǎng)成規(guī)范書寫英文的好習慣，注意教學生聽力策略，以及做題策略。

三、工作措施：

（一）加強理論學習，轉變教育觀念繼續(xù)學習《英語課程標準》，積極開展教學改革實踐活動，努力提高英語教師的整體素質，特別是英語語言專業(yè)素質，為提高英語教學質量奠定基礎。同時要求教師學習并熟練掌握電腦技術、多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段，并適當?shù)剡\用到英語教學中

來，豐富和改進教學內(nèi)容和方法，提高教學質量和效果。

（二）規(guī)范英語教學常規(guī)管理。

1、規(guī)范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內(nèi)容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。

2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。

3、關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質量。

（三）加強研究，以科研促教學。開展聽，評課活動，通過互相聽課，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題，研究對策，共同解決，并寫好課文反思，小結，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。

四，各階段活動安排：

二月份

1、制定本學期教研組工作計劃。

2、貫徹落實本學期教研組工作計劃。

三月份

1、研討如何較好利用好校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)，為教學服務。

2、研討利用網(wǎng)絡資源與實際教學服務的方式、方法。

3、圍繞本學期教學主題，開展聽評課活動。四月份

1、研討三、四年級英語口語教學的措施、方法。

2、其中檢測，總結、分析期中考試。

五月份

1、英語手抄報展示，英語書法比賽。

2、研討五、六年級英語口語教學的措施、方法。六月份

1、研討六年級畢業(yè)復習要點。

2、教學質量檢測復習。

第四篇：2009年春季學期英語教研組工作計劃

2009年春季學期英語教研組工作計劃

為了把這個學期的英語教育教學工作做好，特制訂如下計劃：

初一年級：1、2、3、4、5、通過單詞的拼讀教學鞏固所學的音標； 教會學生拼讀單詞和記憶單詞的方法； 加強書寫和口語練習； 重視書面語言教學； 第八周舉行一次查詞典比賽。

二、初二年級

.1.加強聽力和書1面表達的訓練

2.1、成立英語學習互助小組，選英語科代表；

3、加強朗讀練習，并在第十周舉行一次英語朗誦比賽。初三年級：1、2、3、4、5、加快教學進度，力爭在三月底把課上完； 采取分冊、分類、綜合復習方法； 加強對尖子生的輔導； 做好每次摸擬考試的評講工作； 教會學生中考英語考試的方法。

第五篇：2013年春季小學第二學期英語教研組工作計劃

2013年春季小學第二學期英語教研組工作計劃

一、指導思想：

以學?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識、教科研意識、質量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用。以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組的工作水平。始終圍繞著“營造英語氛圍，激發(fā)學生的學習興趣；注重課堂實效性”的教研主題，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使英語教學研究工作再上一個新的臺階，英語成績再創(chuàng)輝煌。

二、工作目標：

1、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。落實教研組各種計劃及本學期的教研重點，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

2、提高學生的英語實際應用能力以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學，從傳統(tǒng)的教學中吸取他人先進的教學方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉變?yōu)橐灾黧w的教學，在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際能力得到更好的提升。

3、做好集體備課，認真處理好目前難度較大的教材。集中各組員進行集體商討，對一些不太好處理的教材進行討論，各抒己見，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內(nèi)成員認真閱讀，并提出修改意見與建議，進一步完善教案設計。

4、積極反思交流通過組內(nèi)討論形成的教案在實際教學中碰到的問題及不足之處，進行點評，形成互動、互助的氛圍。

5、以科研帶動學科發(fā)展。

三、四年級的英語教學要多運用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學法，幫助學生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學生學習英語的難度；

五、六年級的教學要幫助學生在情景中進行語言現(xiàn)象的教學，采用重比較、勤歸納、多運用的原則，使學生熟練掌握較復雜的語言現(xiàn)象。同時，高年級也要注重閱讀教學，要有計劃有步驟地提高學生的英語閱讀速度和能力。

三、具體措施：

1、利用課前五到十分講英語故事或笑話等等。

2、加強學生單詞識記能力。

3、加強集體備課，英語教師每周一次集體備課。

4、狠抓教學常規(guī)，落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)，進一步細化教學中的每一個環(huán)節(jié)。

5、要進一步學習《英語課程標準》，多看一些優(yōu)秀的教學案例和優(yōu)秀教師錄像，通過教學研究，理論學習，“走出去，請進來”提高英語教師的業(yè)務素質和業(yè)務水平。

6、做好六年級學生思想意識，提高他們學習英語積極性，養(yǎng)成良好學習英語習慣。

7、認真做好培優(yōu)補差工作，注重培養(yǎng)學生綜合應用語言的能力。抓好英語質量監(jiān)控工作；力爭做到三至六年級考試的及格率都達到60%。

8、規(guī)范作業(yè)的布置與批改。學生作業(yè)要做到及時收繳、及時批改；作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)的形式要多樣化。

9、開展形式多樣且有效的教研活動,提高教師的業(yè)務能力,培養(yǎng)學生學習英語的興趣。

10、做好六年級畢業(yè)考試復習資料和計劃。

四、每周行事歷周次

活動內(nèi)容

1.制定英語教研組工作計劃

一

2.各位英語教師制定自己工作計劃

1.英語磁帶發(fā)放 2.集體備課

二

3.寒假教師讀書交流活動

1.集體備課

三

2.研討: 如何幫助學生養(yǎng)成良好的英語學習習慣 3.復讀機發(fā)放

1.集體備課

四

2.研討: 如何有效布置英語作業(yè)

1.集體備課

五

2.研討: 如何培養(yǎng)學生用英語進行日常交流的能力

3.第一次教學常規(guī)檢查

備注

1.集體備課

六

2.研討: 怎樣提高學生的聽力能力

1.集體備課

七

2.研討: 學會傾聽

1.做好上學期小學英語期末測試質量分析并總結

八

2.集體備課

3.學生優(yōu)秀作業(yè)展評(各班五本)

1.做好六年級復習資料提綱

九

2.集體備課

3.檢查學生使用復讀機的效果

1.做好期中考試復習

十

2.集體備課

1.交流.學習期中考試得失 2.第一次模擬考試

十一

3.三至六年級的英語單詞比賽

2.第二次模擬考試

十二

3.三至五年級的聽力測試

1.集體備課

十三 2.做好開發(fā)區(qū)小學英語教師教學基本功大賽選拔

1.研討: 如何培養(yǎng)小學生的英語學習興趣與習慣

十四 2.集體備課

1.教師課件制作比賽

十五 2.集體備課

1.集體備課

2.研討: 如何培養(yǎng)學生自主學習的能力

十六

3.做好期末復習提綱

1.集體備課

小學英語教師應具備哪些基本能力

十七

2.研討:

2.整理六年級復習資料

十八

3.檢查三至五年級使用復讀機的效果

1.做好復習準備工作

十九

2.迎接期末考試

二十 放假