第一篇：2012年高校社會實踐報告格式

大學生社會實踐報告格式

系部名稱：

專業(yè)： _計算機系通信工程專業(yè)

年級_大二_

班級：B090507_

姓名：姜夏斌

學號:_B09050729_

實踐單位： XXXX有限公司

實踐時間： 2009 年--月--日

至

2009 年--月--日

共--天

實踐報告正文

一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。

二、實踐內容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。

三、實踐結果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù)。

四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,逐一匯報?？偨Y或體會的最后部分,應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。

五、正文字體：宋體小四號字。字數(shù)：3000字左右

一份完整的實踐報告應由以下部分組成：

1.報告題目

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。2．學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。

3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

a)“摘要”字樣；

b)摘要正文；

c)關鍵詞；

d)中圖分類號。

4．正文

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。

字數(shù)一般控制在5000字以內。

5．結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應的解決辦法。

6．謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7．參考文獻

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8.附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

二、撰寫實踐報告的準備與主要步驟

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料

資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報告提綱

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。

3.起草

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。

4.修改、定稿

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。

三、實踐報告的寫作細則

1.書寫

實踐報告要用學校規(guī)定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用A4打印紙。版式要求如下：標題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學院及作者名稱（“四號”“仿宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格），目錄（“二號”“黑體”居中）內容（“小四號”“宋體”），摘要（“四號”“黑體”“加粗”）：內容（“四號”“仿宋”），關鍵詞（“四號”“黑體”“加粗”），正文內容（“四號”“宋體”）。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。

2．標點符號

實踐報告中的標點符號應準確使用。

3.名詞、名稱

科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現(xiàn)時應在括號內注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）應按通常標準譯法寫譯名。

4.量和單位

實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。

5.數(shù)字

實踐報告中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數(shù)字。

6.標題層次

實踐報告的全部標題層次應統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。

章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數(shù)字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數(shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。

7.注釋

實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。

8.公式

公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。

9.表格 每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應重復寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。

10.插圖

文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內，用計算機繪制；若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。

11.參考文獻 [Page]

參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準GB7714-87規(guī)定。參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出；超過3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫，并省略“.”。

第二篇：高校生社會實踐報告

高校生社會實踐報告

今年寒假期間，在朋友的介紹下，我在淄博市張店區(qū)凱瑞小學附近的小葵花學習教室找到了一份家教工作。得到此份工作時，我的內心既興奮又感激。興奮的是，自己得到了一個既能鍛煉自己能力同時又能體現(xiàn)自身價值的機會；感激的是，朋友對我的信任，小學階段對一個孩子的成長起著關鍵作用，是初中高中乃至大學的基礎，朋友的介紹也是對我個人能力的一個肯定。雖然家教時間只有短短的一個月，但卻是一段教學相長的過程，這段經歷對于我而言，可謂獲益匪淺。

剛開始的時候，我的心中還是有著一絲忐忑。雖然我是一個師范學校的學生，但是我絕大部分時間都在講臺之下，對于教學而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經驗。不過這個疑慮并沒有影響我的信心，畢竟學生只是小朋友，對我這個十六年寒窗苦讀的研究生而言，只要找到正確的教學方法，應該不成問題。把他們教好，啟發(fā)他們學習的樂趣，讓他們真正的學到知識，不辜負家長的信任，這是我對這份工作的決心，也是對我自己的明確要求。

我在小葵花學習教室負責的工作是語文教學。進行語文課外輔導，這是學習室老師的主要任務。一到五個年級中，我負責一二年級小朋友的課內作業(yè)檢查、課外習題的布置與講解以及上周末的趣味作文課。

在從事這個崗位時，我很清楚地了解了自己的弱點，巧婦難為無米之炊，我對小學語文課本的記憶還停留在小學，很難再一兩天的時間內迅速融入課本、組織串聯(lián)這些知識。針對這個問題，在一個星期的考察期里，我一口氣把小學的12冊語文課本都讀完了，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識。在開始的幾天里，我并沒有急于給他們講書本上的知識，而是先和早一些教過他們的老師溝通了一番，大概了解了每個學生的學習情況和性格。因為學生很多，我便根據(jù)學生的不同情況制定了不同的教學計劃。作業(yè)寫的快又聰明的學生，我就給他們布置課外練習提升，順便將書本上的內容挑重點講，希望他們更夠更上一層樓；作業(yè)寫的慢且基礎不扎實的學生，我就專攻他們每天的正確率，一步一步的糾正錯誤，然后再縮短時間，提高時間利用率，增加學習效率，還是以熟悉書本為主。在教小朋友的過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)很多文學常識都來自于小學課本，可我卻一直沒機會仔細研讀，趁這次家教的機會，我也做了一次基本常識的充電，豐富了我的知識儲存。

在教學過程中，經教師們集體經驗總結，學生最討厭的教學方式主要有以下幾種。第一是嘮叨式，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵觸，被動的接受知識，造成事倍功半的后果。第二是數(shù)落式，嘮叨的同時就是數(shù)落。孩子在家里或者學校里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功??？你怎么不做作業(yè)??？你怎么只知道玩啊？數(shù)落比嘮叨更惡性了一點，因為數(shù)落常常帶有譴責性質，有些孩子經常因為家長或老師的數(shù)落而產生惶恐心理以致無法集中精力。就是這些錯誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學習狀態(tài)，把孩子積極性的火苗撲滅了進而變得消極被動。第三是訓斥式，動不動就訓孩子，這也不好，那也不對。這種隊孩子不客觀不全面的評價容易使孩子失去自信甚至變得自卑。第四是打罵式，法律嚴格禁止教師體罰學生，這是嚴重傷害學生身心健康的行為，易對孩子身心造成惡劣影響，一定得取締。第五，達標式。規(guī)定孩子考試的平均成績必須達到多少分，名次要進入前幾名，上哪個重點中學，考哪所名牌大學等，這叫達標式。達標式也是傷害孩子積極性的家教方式。一個積極上進的孩子會為自己制定目標的，教師和家長將脫離孩子實際的高目標強加在孩子身上，孩子會很累，加重了孩子的精神負擔和壓力。第六，疲勞式。題海戰(zhàn)術和延長學習時間是事倍功半的方，孩子的不充足的休息勢必影響孩子的學習狀態(tài)。第七，愁眉苦臉式。教師的面孔對孩子有很大的影響。一個很好的孩子面對的教育者是一張數(shù)落的臉，一張嘮叨的臉，一張訓斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張催促的臉，孩子立刻就會失去了學習的樂趣。教師的這張臉有時候決定了一切。

因此，我的教學原則是：對待孩子要有耐心、有真心、有童心。有的老師不能體諒學生的難處，作業(yè)寫錯了就動輒大聲呵斥，小孩子很容易有反抗情緒。就算學生屢次不改，我還是支持感化方式。比如說有的時候，講解了好幾遍的問題，學生也貌似是懂了，可是到了第二天，又犯了同樣的錯誤。每每遇到這種情況就會覺得自己非常無力，但學習本來就是一個循序漸進的過程，并不是一蹴而就的，而且小學生的理解能力還是有限的，不像我們大人一樣一說就通，需要多練幾遍才能記住跟理解。講解一次兩次不能理解，我可以再講，或者嘗試其他的溝通方式，這都不是問題。重要的是不能傷害學生的自信心和積極性，而是應該鼓勵他們有勇氣有興趣有耐性的去解決更難的問題。

另外我也給學生們總結了一些學習語文的經驗和方法。語文學習需要培養(yǎng)語感，所謂語感是大量輸入和輸出，輸入就是讀，輸出就是寫，簡單說就是多讀多寫。語文是慢工，積淀最重要，有了積累，再訓練應試，應該效果好。堅持多讀多寫是學好語文的方法，重要的是要持之以恒，語文學習不是一蹴而就的事。孩子們小時候是黃金記憶期，記東西很快，多讀多背誦經典，對語文學習很有幫助，海量閱讀是學好語文最好的方法。對于快速應對考試來說，其實作文和閱讀理解都是有套路的，把這些套路總結給孩子，精練幾套語文水平就會提高的，比如告訴孩子作文的基本分怎么拿到，再加上精彩部分如何得高分。其實中國的語文很多文章用來考試的，并不好，而且閱讀理解所謂的標準答案，其實也不全面。

轉眼到了開學的時間，我很懷念一個月來和孩子們相處的美好時光。我的第一次家教實踐盡管結束了，卻依舊給予著我許多影響。短暫的實踐活動讓我懂得了教書并不是一件容易的事情，只有自己的能力提高才能教好別人。談到做家教的最大感受，就是它讓我了解到作為一名教師是不容易的，讓我更加珍惜自己的校園生活，也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決。希望通過這次實戰(zhàn)的社會實踐活動，我能更加實踐好我的夢想，將這些經驗和收獲用到生活的角角落落。

對于大三的我們來說，這是我們步入社會后的最后一個假期了。如何將我們大學生活的最后一個暑假過得更加充實而有意義呢？響應院團委的號召，大學生要積極參加到社會實踐活動當中，真正的做到學以致用，正值我國改革開放30周年，我們小分隊選擇了對溱潼古鎮(zhèn)改革開放30年的發(fā)展變化情況進行調查研究。與以往不同的是這次不再是個人單獨進行社會實踐，而是我們要以小分隊的形式進行實踐調查，不僅僅是因為課題本身的需要，更是對我們培養(yǎng)團隊合作精神具有重要的作用。

關于我們的目的地——溱潼，之前只是聽說，一直對這里很向往，這次難得有機會來到這里，經過幾天的走訪調查，原來這里可謂是另一個世外桃源，古鎮(zhèn)溱潼是以旅游業(yè)發(fā)展帶動其他相關產業(yè)而不斷發(fā)展起來的，改革開放的30年來，勤勞的古鎮(zhèn)人民用他們的辛勤勞作在建設著自己的家園，從一個水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)發(fā)展到今天的全國歷史文化名鎮(zhèn)。無論是其天然的溱湖濕地國家公園，還是古鎮(zhèn)的人文景觀，都會讓人留戀忘返。

在我們整個實踐的過程中，無論是去旅游景點參觀調查，參觀古鎮(zhèn)景觀感受它的魅力，還是在采訪政府官員，旅游景點的相關負責人以及派發(fā)問卷，熱情好客的溱潼人民都給我們提供了很大的支持和幫助，我寧愿相信關于喜鵲湖的傳說，正是溱潼人民的淳樸，善良換來了喜鵲仙子賜予的美麗的溱湖，它哺育了一代又一代的古鎮(zhèn)人民，如今的溱湖會船節(jié)已成為世界上最大的水上廟會，被國家旅游局列為全國十大節(jié)慶活動之一，真不愧是“溱潼會船甲天下天下會船數(shù)溱潼”;如今的溱湖濕地公園已被評為國家AAAA級風景名勝區(qū)。

溱湖誰的靈秀之氣滋養(yǎng)了聰明勤奮的溱潼學子，我國著名的工程院院士李德仁、李德毅就是從這里走出去的，院士舊居經過歲月的洗禮依然保存完好，這是古鎮(zhèn)人民的驕傲;走在狹窄，彎曲而有高低起伏的麻石老街上，穿梭在青磚小瓦的古宅中，總是讓人有種身臨其境的感覺。

短短幾天的社會實踐活動在不知不覺中結束了，在這個過程中也許我們的記憶還不足以用刻骨銘心來形容，但就是這種隊員間的相互配合，相互支持，讓我們讓我們每一位隊員都感到了這個小家的溫暖。相信這段特殊的經歷對于參與其中的每一個人都是彌足珍貴的，它將是我們大學生活中濃墨重彩的一筆，為我們最后一次社會實踐交上了一份滿意的答卷。

社會實踐是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。這是我進入大學以來的第一個學期，當然，也是我第一次經歷社會實踐。

寒假我回到了家鄉(xiāng)，為了使自己假期過的充實，自己獨立的去找了一份工作是中國移動通信的（專營店），其實也算是營業(yè)員。因為移動網絡很多方面用的就是非完全電子商務。在那工作我沒有說我是實習生對公司的人來說我是一個走出社會的人了，給我的壓力是自己要像有社會經驗的人一樣。幸運的是，在我努力學習下，很順利的和同事相處，工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡，充值和業(yè)務咨詢服務。

經過一段時間后，自己常常出現(xiàn)錯誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也接受了批評，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！社會實踐活動帶給我們的是欣喜，喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。如何服務大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉;另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流的口才。

說實話，對于這種實踐活動，我并不十分清楚其真正的意義?？墒菍τ谝粋€大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。于是，我?guī)е闹械膯柼枺ど狭松鐣嵺`的“道路”，也結束了這個實習階段。在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個社會的方方面面，同時給自己在新的學期定下了目標，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。

我打過工，知道學生打工很不容易。學生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。

那么現(xiàn)在自然先是得選擇好打工的種類。時下大學生打工無非是做家教，搞推銷，出賣勞動力。據(jù)說現(xiàn)在做家教就等同于騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的同學一致的心得體會。再說由于這學期就要結束了就算想騙也沒有地方騙了，因此做家教顯然行不通。搞推銷，說句老實話，其實我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不容易？可轉念一想，還是不行，只因為自己面目猙獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現(xiàn)丑。說是影響市容，極易讓外國游客對廣州產生誤解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷也只好作罷——說實話，推銷實在太苦了。我怕我受不了。

我寒假每天早晨7：00起來，下午6：30下班。聽聽元老們的工作經驗，慢慢的我干了將近一個月，教我一些有關公司的基本知識。我慢慢的開始進入工作狀態(tài)。每天對象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會呀！但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經歷。邊學習邊打工，收獲肯定會比在學校里一味讀書多得多。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。

老板對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學到多少東西，但是，我對公司的印象還是比較不錯。我會更加努力的去做。不會讓公司的員工失望的。

打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！

不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。

因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡?？傊?，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經驗者優(yōu)先”的感悟。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

打工的`日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

我的社會實踐單位是一中網校山西分校。工作內容就是發(fā)報紙做宣傳，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預約客戶，上門安裝課件，并在三天之內打回訪電話。在這段實習的時間里，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一天發(fā)報紙遭受驅逐，遭受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對自己嚴厲的批評等。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅持下來了。

一個月的時間，雖然不長，但也了解到了很多關于社會關于自己的問題：

1。聽從安排，安排的事情不要問為什么。

2。認真做自己該做的事，不管什么時候，不要泄氣。

3。不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了最優(yōu)秀的員工，但必須做到是最努力的。

4。人的可變性是很強的，改變一種說話方式，客戶或許就會做出與原來相反的的決定，所以不要急于放棄客戶。

5?？蛻舻呐囵B(yǎng)是需要時間的，不要急于求成，可能會適得其反。

6。了解客戶的需要是最重要的。

7。保持微笑，準備好問題，認真聆聽，然后分析問題，引入產品，解決問題。

還有一個問題是對于自己最重要的：熱情，熱情過后是積極的工作態(tài)度。最重要的。

最后領的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會，只要有知識和能力，智慧，我們就可以找到好的工作。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實，就是這樣。以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝！

第三篇：高校生社會實踐報告

高校生社會實踐報告(15篇)

高校生.實踐報告1

促銷前的短暫培訓，了解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的學問，應對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每一天早上8：30開頭上班，到達指定地點后做好預備工作，擺好宣揚資料，禮品贈品，然后調整好心態(tài)迎接顧客。每一天工作7個小時，在午時工作完后還有個必需的程序——一天的工作總結。經理、主管及促銷員一齊爭論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題。

促銷過程中的體會及感受：

促銷經過，我實踐我覺得就是經過，自我把廠商的產品推銷給消費者，對于一個促銷員來說，促銷產品的同時也是向別人推銷自我，同自我的言語、形態(tài)讓他人了解自我。所以對于一個優(yōu)秀的促銷員來說必需具備以下素養(yǎng)：

一、要有良好的專業(yè)素養(yǎng)

當我們促銷一種產品時，首先我們必需對產品的相關學問及廠商的詳細情景要有一個明確的熟悉，許多的相關學問的貯備能夠使我們能在促銷過程中應對顧客的一系列問題，經過，自我的介紹能夠使顧客了解產品的一些詳細問題，能使客明明白白的消費

二、要有良好的語言表達本領及與生疏人溝通的本領

促銷是促銷員跟顧客以產品為媒介的一種生疏的溝通，所以語言表達必需合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要經過，自我層次清醒的說明，把產品介紹給顧客。同時要用自我的魅力吸引顧客，讓他們經過，自我來了解產品。另外在應對詳細問題時我們應堅持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。

三、要有良好的心理素養(yǎng)及受挫折的心態(tài)

促銷每一天會應對.上的形形色色的人，由于每個人的道德修養(yǎng)及素養(yǎng)的不一樣，會使工作中遇到許多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必需堅持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不開心的事。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調整、自我鼓舞，準時的自我總結，自我提高。

四、要有吃苦耐勞的精神，要鍥而不舍

促銷是一種比較枯燥的工作，每一天站著用一個笑臉應對不一樣的顧客，這生活需要我們堅持，要讓自我在烈烈炎日下磨練。

本次.實踐總結：

不管做什么事，看法打算一切。

做一項服務工作，顧客就是上帝良好的服務看法是必需的，要想獲得更多的利潤就必需提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌禮貌，待客要熱忱周到，要盡可能滿意顧客的要求。只要你有一個服務于他人的看法，你就會得到他人的確定及幫忙，用自我的熱忱去換取他人的舒心。

明確目標，合理的設計規(guī)劃自我。

我們此刻要依據(jù)自我的實際情景合理的為自我規(guī)劃，找到自我的進展道路。要經過，.實踐切身的了解自我的專業(yè)，而不是一味的埋怨。要按部就班的提高自我的本領，熬煉自我，讓自我成為.優(yōu)秀的人才，為.服務。

短暫的促銷工作的結束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得自我的本領有了必需的提高，到達了自我預定的目標，殘酷的.就業(yè)壓力讓我不在感到恐驚，我想，只要我們有本領有信念我們必需會制造一個屬于自我的樂園。

我還學到了知錯就改是很好的，這是我成長中的巨大財寶，做錯了并不怕，怕的就是以后學習路上不明白困難，明白困難后也不改的愣頭青作風，我要學會動腦子，時刻做好自我。

我信任我在以后的學習生活中會做的更好的!

高校生.實踐報告2

雖然半年不見，但城市的更新，道路立體化等城區(qū)的改變之大讓人—驚異。回到xx了，還是先回家一次把。在車上那心情簡直別提有多興奮了。對于早已擬定好了假期生活的我在x日，開頭了好玩的學習。在先后參觀了xx汽博中心，白事達汽車銷售中心，x汽車xx店，xx大眾4s店，x寶馬銷售店等之后，進入了一家小型汽車美容店，從事一些簡潔的工作，雖然工資不高可了解的東西不少，時間也比較蔥郁，于是對中國車市進行了探究。

對于中國汽車市場來說，20xx年可不是簡潔的一年，20xx年是中國汽車業(yè)走向結構整體化的一個過渡時期，20xx年可以來說是一個開端，一個預備，主要就是為了在20xx年奪得一席之地，20xx年的中國市場已經走入成熟與穩(wěn)定，逐步地成為中國的支柱企業(yè)。故此，20xx年末，就有些生產廠家忍不住想大干一場了，20xx年末，就推出了20xx年月，馬自達汽車公司從汪克爾菲加博士手中買到了轉子發(fā)動機的專利，到如今專利已到期，這標記著在幾年之后，將會有一場更為強大的世界性的風暴，該發(fā)動機比一般發(fā)動機小三分之一左右，所發(fā)出的功率也是大的驚人的。加上排量小污染低，但是的一個技術性難題就是它的油耗。一輛雙轉子發(fā)動機的排量為x但油耗達到了x100km。有缺點，就有動力有方向。將來的世界我們誰也看不清晰。

椐了解，xx作為中國西南地區(qū)的重點進展目標，汽車產量總值也有望增漲xx個百分點，加上xx公司的力帆xx年個大汽車企業(yè)把重標落在了中國中級汽車和中高級汽車上。國內汽車在形狀，內飾，價格，人性化，性能，質量，油耗上進行激烈的競爭，同時加上如：日本，意大利，美國，德國等汽車生產大國的品牌車的壓力，使中國汽車業(yè)如同一鍋沸騰的火鍋，香美而卻又如辣似火一般。同時對于占汽車銷售60%以上的售后服務方面，各企業(yè)也下了硬功夫。如汽車日常保養(yǎng)，修理，置換，轉賣等。這種種的銷售形式也就是汽車業(yè)的一個重大走向，并將走向每家每戶。

x月x日，工作結束了，拿著不到x元的工資回了家，盡了一丁點對父母的孝道，并過了一個完善的春節(jié)，同時得到通知，2x月x日到x日，一周時間內，xx將進行x場人才聘請會，聘用崗位達到x萬個。

又是一個大晴天，溫柔而又帶著一絲寒意的陽完照在身上，踏上一輛開往人才市場的車。不去不知道，一去嚇一跳，人，每個角落都是。大約計算了一下、x個平方站了x個人。一共有xx多個平方，那么也就是說當時有xx的人。很多用人單位聘請的都是有文憑、有工作閱歷的人。許多只能望而卻步，靠賣力氣生活。

這種種的.現(xiàn)象讓我深感擔心，父母靠賣力氣掙錢來供我上學，雖然只上了一個大專，但是他們堅信，我們出.以后肯定不回象他們一樣，所以對于我們的巨大消費，他們從來不說一句話，而他們每天在家里吃咸菜喝米粥。晚上有時候連燈都舍不得開，更別說上街了。而我們回家后卻滿面笑容迎接我們。所以我不回由于我不別人文憑低而感到低人一等，比文憑不行我就比閱歷，“天生我才必有用”，帶著家人的叮囑，對將來的報復，對生命的喜愛又一次踏上了x日開往北方的列車，結束了我的假期生活，開頭接受新的學問，面對新的挑戰(zhàn)！

高校生.實踐報告3

一、

第四篇：高校生社會實踐報告

高校生社會實踐報告合集15篇

高校生.實踐報告1

20xx年7月，我有幸成為浙江師范高校訓練學院暑期.實踐隊——金華隊的一員，參與為期半個月的“暑期社戶實踐活動”。

在前期工作中，我們主要是對一些實踐基地進行聯(lián)系和確認。由于天氣、平安等緣由，原先制定的民工子弟學校的的實踐活動——走進求學的驛站，就有所轉變了。原來打算的一系列活動都不能進行了，結果只是我們7個人去了一個下午，對他們做了父母教養(yǎng)方式和孤獨感的問卷調查。

當我拿著DV機和數(shù)碼相機去拍攝他們做問卷的時候，從鏡頭里看到了一張張純真、可愛的笑臉。我真的想象不到他們盡是一群因沒有錢或者其它種種緣由而進不了公辦學校的外來農夫工的子女。這所只有破舊的課桌椅的民工子弟學校，卻成了他們的小天地，每天在這里上課、玩耍……

在這里，雖然師資力氣很差，但同學們還都是多才多藝，在做完問卷，我們預備離開的時候，他們都給我們表演了文藝節(jié)目，有全班合唱、舞蹈、還有歌伴舞。

在那里雖然只有半天時間，不管是老師們的熱忱接待還是同學們的熱鬧歡迎，都給我留下了深深的印象。

據(jù)悉，隨著城市農夫工的不斷增多，在金華就讀的農夫工子女也不斷的增加，其中有許多無條件進入公辦學校而棲身在教學環(huán)境很差、師資力氣薄弱的民工子弟學校。金華市開發(fā)區(qū)第一民工子弟學校就特別典型，整個學校桌椅破舊、設施簡陋，有部分老師連一般話都說的不好。在國家各級機關相繼出臺新措施來關心這類“游學”人群的大環(huán)境下，關注和關心民工子弟學校這個特別群體已成為全.的共同責任。“我們的力氣有限，但要關心的還許多!”

高校生.實踐報告2

在現(xiàn)今.，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在學校里的我們這班學子.閱歷又會擁有多少呢為了拓展自身的學問面，擴大與.的接觸面，增加個人在.競爭中的閱歷，熬煉和提高自我的本領，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入.，能夠適應.的千變萬化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我利用假期時間，在家旁邊的二中里開頭了我的假期實踐。只學習不實踐，那么所學就等于零。

理論應當與實踐相結合。而另一方面，實踐能夠為以后找工作打下基礎。經過這段時間的實習，我學到了一些在課堂上學不到的東西。由于在那里身處的環(huán)境不一樣，所接觸的人與事也不相同，從中學到的東西自然就不一樣了。要學會在實踐中學習，從學習中實踐。并且此刻中國的經濟飛速進展，又加入了世貿，國內外經濟日益改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學到的學問可能在今日就已經被淘汰掉了。

中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就回越高。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷的從生活中、實踐中學到其他的學問，不斷的從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我、表現(xiàn)自我，取得成功。在學校學習時，或許會有人支配你今日該做些什么，明天該做些什么，但在那里，不必需有人會告知你這些，你必需自我自覺的去學、去做，并且要盡自我的努力做到最好，由于一件工作的效率就會得到別人不一樣的評價。在學校，僅有學習的氛圍。畢竟學校是學習的場所，每個人都會為了獲得更高的成果而努力。

而此刻那里雖說也是學校，但性質變了，每個人都在為了獲得更高的職位，更好的待遇而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣樣做人，以提高自我的本領!記得老師以往說過高校就是一個小.，但我總是覺得學校里總少不了那份純真，那份真誠。盡管是高校高校，同學還終歸堅持著同學的身份。而一旦走入.，要接觸各種各樣的同事，上司，關系復雜，需要你去應對你從未應對過的一切。

記得有次觀察一則報道，說是此刻高校生就業(yè)的一個突出問題就是同學的實際應用本領與在校的理論學習有必需的差距。在這次的實踐中，這一點我是感受頗深。有時候我會覺得好像要用的學的不多，也不太精;而不用的倒是學了很多。這是.與學校訓練脫軌了嗎或許老師是正確的，雖然高校生活不像踏入.，可是終于是.的一部分，這是不行否認的事實?？墒且惨兄x老師孜孜不倦的教育，有些問題有了在課堂上的仔細消化，再加上平常的作業(yè)補充，我有了更多的學問去應付工作上的各種問題。做為一名新世紀的高校生，應當懂得與.上各方面的人交往，處理.上所發(fā)生的各方面的事情。這就意味著高校生要主義到.實踐，.實踐必不行少。

畢竟，_年只后，我已經不再是一名高校生，而是.中的一分子，要與.溝通，為.做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自我成為一名合格的，對.有用的人才，選擇了師范類專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡潔的部分，但能把自我在學校學到的學問真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，同學聽講，理論部分占主體，而我自我對專業(yè)學問也資料能把握，本以為到了.實踐應當應付得來，可是在實踐里并沒想象中那么輕易。

平常在學校，作業(yè)寫錯了改一改就能夠交上去了，可是在那里，出了錯就意味著在同學面前丟臉，更無法在日后的教學中樹立威信。這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但那里更需要的是與實際相結合，僅有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個.上立足的，所以必需要非凡細心謹慎，并且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，但那里是肯定不會這么簡便的。許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書;而已在.的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進.，獻出自我的一份力氣，我們應當在今日努力把握專業(yè)學問，明天才能更好地為.服務。

高校生.實踐報告3

1.報告題目報告題目應當用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字。假如有些詳情必需放進標題，為避開冗長，可以設副標題，把詳情放在副標題里。

2.學院及名稱學院名稱和姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。

3.

第五篇：高校暑期社會實踐報告

高校暑期社會實踐報告

高校暑期社會實踐報告1

學院同學在鞋廠工作狀況和生活狀況、出現(xiàn)的問題以及分析

一、高校生打工目的：增加自己零花錢；

自食其力，不完全依靠父母；熬煉自己力量：走進高校，我們就不能再是那個凡是依靠父母的人了，我們得成為一個有擔當?shù)娜?。而且高校期間的學費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來是一筆不菲的資金。據(jù)權威機構調查，農村家庭培育一個高校生，從學校到高校畢業(yè)得花63.4萬。更何況我們這批即將畢業(yè)的人人，更得為明年畢業(yè)后的就業(yè)著想了。時下，高校生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期主動參加.實踐，打暑期工、實習體會生活已經成為了一股熱潮。對大多數(shù)同學而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是高校生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參與.實踐、提高自身力量的機會。很多學校也主動鼓舞高校生多接觸.、了解.，一方面可以把學到的理論學問應用到實踐中去，提高各方面的力量；另一方面可以積累工作閱歷對日后的就業(yè)大有裨益。通過調查可以了解當代高校生對.實踐的看法以及透析高校生生活實踐狀況，從而結合馬克思主義哲學分析高校生.實踐所存在的問題以及提出解決方法，使高校生能正確對待.實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸.、實踐自己的專業(yè)技能，查找進展的機會。

二、高校生暑期打工的工作種類：

勞務型：夜總會刷盤子、桑拿浴的服務生、酒店的領班、商場促銷員（化妝品、保健品等）、話務員、派發(fā)（辦公室用品、傳單）、快餐店打工、抄寫

智力型：辦公室文員、會計師所審計、家教、翻譯、電視臺編導、網站版主、網站銷售、軟件公司編程

還有一些高校生，揮起了創(chuàng)業(yè)的大筆，如辦公司、開工作室、書店、經營餐廳等。

三、貧困生的對于自己的假期滿足程度相對較高，假期改善度也相對較高。

在被調查的貧困生中有50%的同學覺得自己的假期生活改善而有意義，這一比例大大超過了其他的被調查者，而選擇假期方案中以打工或參加.工作為主要活動的也占到了42.9%.這表明家庭經濟條件較差的高校生對于自己的假期滿足程度普遍較高，這表明白貧困高校生對于假期的時間支配更為合理，大多數(shù)的貧困高校生覺得在假期應當外出打工實踐，而不是成天沉溺于睡覺、上網、看電視之中。在高校期間打工的人表示他們所找的工作有65%是跟自己所學的專業(yè)無關的,有30%則表示跟自己的專業(yè)有些關系,有5%的'人表示在高校期間所做的工作跟自己的專業(yè)有關,但只是很少的一部分,許多人都表示盼望在高校期間可以找到跟自己本專業(yè)有關的兼職或暑假工,但這是很難找的,那些可以找到自己本專業(yè)有關的人,大部分都是跟自己的家庭因素有關,少部分則是通過自己的努力去查找跟自己的本專業(yè)有關的工作。許多的人都表示可以在校期間，能找到跟自己的專業(yè)有關的工作是一件很難的事，所以在校的許多同學都不會發(fā)時間去找跟自己本專業(yè)有關的工作，大部分都認為那是一件鋪張時間和精力的事。許多都這樣認為既然那么難找還不如先把自己本專業(yè)的學問學習好，等到畢業(yè)后在找，雖然那時可能會比別人少了一些.閱歷，但你的學問已經鞏固了，只要你肯發(fā)時間在畢業(yè)后，就會找到工作。

此次前去的東莞廠暑期工作的學子們也許有兩三百號人，從高校校內一下子過度到工廠里工作的學子們還沒完全適應過來。

雖然常聽人說高校就是一個小.，但校內里還是少不了那份純真和那份真誠，而工廠里關系復雜，大家得投入到一切都是那么生疏的環(huán)境中去，這好像有點難度。而且這里的工作要求嚴格，不允許出現(xiàn)錯誤，否則你將成為眾矢之的。我們的工作時間極長，每天工作2個小時（早上7：0－；0，下午2；0－；0，晚上：0-11：0）。在完全的調查過程中。我們發(fā)覺有部分的父母不支持他們的孩子在校期間打工；有部分人對這份調查所做的答案中有一至兩的題目所給出的答案讓人很懷疑；我們發(fā)覺通過中介找工作的人越來越少了；許多人都盼望有高的酬勞，沒有高的酬勞不會去做這一份工作，有許多人都盼望自己可以選擇工作的時間。

高校暑期社會實踐報告2

實踐活動引言

我定居的小鎮(zhèn)上面有來源于云南省各縣市的民工，她們?yōu)槿粘Ｉ畋济Ψ泵?，她們的現(xiàn)實狀況和小孩的受文化教育狀況令人擔憂。為了更好地更強的掌握這一特殊群體，我志愿填報當上一名本地期待幼稚園的老師。這所本地收費標準中等水平的幼稚園，收納整理了絕大多數(shù)民工兒女，在教小孩簡單英語的另外走訪調查小孩的父母。調研中我深入了解到文化教育和社會發(fā)展的關愛對這一人群的必要性。

實踐活動情況

作為民工兒女的我特別關心鎮(zhèn)子來源于各縣市的農戶職工，她們住租金最少的房屋，陳舊昏暗濕冷。她們?yōu)槿粘Ｉ畋济Ψ泵?，做最累最苦的活，那至少的人工費，養(yǎng)著許多的小孩。我真切的感受著日常生活的艱苦，另外又對性價比高心懷深入的感謝。作為在校大學生的我明顯意識到自身應當為這一人群做些事實，對社會發(fā)展有一定的收益。在爸爸的協(xié)助下我當上期待幼稚園的志愿填報教師，從小孩的身上看這個人群，那樣父母不容易又過多顧慮，能更強的與父母溝通交流。

實踐活動實際意義

偉大的祖國在快速的往前發(fā)展趨勢，大家的日常生活蒸蒸日上，而民工們卻離鄉(xiāng)背井，帶上小孩四處奔波飄揚，被發(fā)展趨勢忘卻在背后。她們是發(fā)展趨勢的根基，是發(fā)展趨勢的元勛，卻被社會發(fā)展忘卻。她們沒有文化藝術，讓小孩接納文化教育的觀念欠缺，長期下來會給社會進步導致阻攔，乃至會變成社會安全的極大安全隱患。關心這一人群，找尋解決困難的方法，給他協(xié)助，完成一同發(fā)展趨勢，那樣大家的.社會發(fā)展才算是一個溫暖的大家族，大家的我國才會平穩(wěn)強勁。

社會實踐內容

上課時間和小朋友們一起玩樂一起學習，小朋友們早晨8：30送至院校，中午4：30有父母親自接走。小朋友們的全球天真無邪，而這些來源于民工家中的小孩，嬌嫩的笑容后早已能見到隱隱約約的完善。在那樣的自然環(huán)境里，沒有譏笑沒有欺壓，自小教育小孩們相互理解互相愛惜，這個世界可能多么的幸福呢？

中午父母來襲小孩時，好多個小孩的父母一直來的太晚，她們真是太忙。在和父母的觸碰種發(fā)有寫家中有很多小孩，當問及是不是了解計劃生育政策現(xiàn)行政策時，她們的回應令人吃驚。在一位父母的故鄉(xiāng)，計生辦的人到村莊里查詢戶口時，全村人無論男女老少男孩和女孩都是會拿著鐵鍬大棒趕跑她們，砸爛了車的汽車擋風玻璃，擊傷了計生辦負責人。造成計生辦的人害怕管，許多小孩不起作用戶籍。這種孩子怎么辦？沒有戶籍不容易被社會發(fā)展認可，不可以念中學，普通高中，不可以辦身份證，那她們長大以后呢？不可以合理合法完婚，她們的小孩也不會被社會發(fā)展認可。那樣兩極化不良影響無法預料。由于抓計劃生育政策，現(xiàn)行標準的政策法規(guī)對超聲的家中罰的非常重，要落下來戶來一個戶主最少要花2萬。這么多小孩，哪兒來那么多錢。唯一可行的方法是，對于這種群內制訂獨特的現(xiàn)行政策，寬敞接受這種早已出世的小孩，增加計劃生育政策宣傳策劃幅度，讓計劃生育政策意識深得人心。

走訪調查中發(fā)覺基本上全部父母給孩子接納文化教育的觀念很差，大部分父母覺得小孩有沒有工作能力讀大學，讀個中學普通高中不起作用，還比不上從中小學賺錢，有寫小孩的哥哥姐姐早已年紀輕輕就離開社會發(fā)展，小孩受文化教育最大水平是中學，許多小孩未進過學館。有的父母在親朋好友的唆使下居然同意讓小孩結隊到市區(qū)行乞。大部分家中乏力付款小孩的培訓費，大量的家中依然有很深的男尊女卑的觀念，不愿意讓閨女念書。對爸爸媽媽開展文化教育很急切。殊不知民工都并不是當?shù)厝?，政府部門不愿意惹麻煩無論，把這些人有意忘卻。可行的方法是，教育部門對于這種小孩制訂專業(yè)現(xiàn)行政策，應許小朋友們念書，免去學費，生活費用自立。那樣父母見到社會發(fā)展對文化教育的關心，意識到文化教育的必要性同意送孩子上學。

殊不知如今這種急缺作出行動的政府機構卻沒有注意到這一獨特的人群。調研中發(fā)覺這些人自身有藏身心理狀態(tài)。人生道路人情淡薄人情冷暖她們都嘗遍了，只有挑選避開的方法活著，為自己和小孩導致心理創(chuàng)傷。社會發(fā)展是一個大家族，不可以拋下弱勢人群，大家應當打開胸襟接受她們，用包容和關愛讓她們感受到大家族的溫暖。

實踐心得

錢財和聲譽雖然令人卻經不住時間的沖洗并不是人生道路唯一的追求完美，真真正正為他人做些事實才算是真真正正非常值得追求的總體目標，那樣的人生道路才更有意義。一個人的能量過小，我真切的感受到。云南高校里學習培訓的學生們，在外面學習培訓的同胞，大家必須一起努力。

高校暑期社會實踐報告3

序言：

實踐活動，便是把學過的基礎知識，應用到客觀性具體中去，使自身學過的基礎知識有立足之地。只學不實踐活動，學過的就等于零,基礎理論應當與實踐活動緊密結合.另一方面，實踐活動能為之后找個工作夯實基礎.根據(jù)這段時間的見習，學得一些校園內里學不上的物品。由于自然環(huán)境的不一樣，觸碰的人與事不我們不只需學精院校里學過到的專業(yè)知識，還需要持續(xù)從日常生活，實踐活動初中別的專業(yè)知識，不斷從各層面武裝自己，才可以在市場競爭中突顯自己，主要表現(xiàn)自己.同，從這當中學過的物品當然就不一樣了。要學好從實踐活動中學習培訓，從學習中實踐活動。

經盆友詳細介紹我趕到坐落于我故鄉(xiāng)漂亮的杜鵑都黔西水西大路91號的光輝通信手機大賣場，此次實踐活動時間歷時一月。

一、實踐活動公司概況

黔西光輝通信手機大賣場創(chuàng)立于XX年，是一家以主營業(yè)務手機品牌，副營維修手機的手機上通信店，主營業(yè)務知名品牌有想到，三星，vivo，華為公司，iPhone等著名品牌，門店坐落于美麗中國杜鵑都水西古都水西大路91號。

二、實踐活動目地

社會實踐活動進行的目地是塑造自身單獨為人處事的工作能力。自身在社會發(fā)展實踐過程中，根據(jù)獨立生活、學會思考、自立自強的去應對難題，分析問題、解決困難，對社會發(fā)展的了解更為清楚。無論在實踐過程中碰到挫敗或是取得成功，對自己全是一種獲得，確立了優(yōu)點另外也發(fā)覺了存在的不足，應對社會發(fā)展更為自信心。此外社區(qū)實踐活動還能夠豐富多彩自身枯燥乏味的暑假日常生活，充分運用我做為在校大學生的高新科技文化藝術優(yōu)點為社會化服務，把學過專業(yè)知識應用于具體日常生活，為故鄉(xiāng)、為社會發(fā)展是社會經濟發(fā)展做貢獻。更能夠鍛練我為人處事，和人溝通交流，解決事兒的工作能力，更能夠給自己之后的工作中積累經驗。

三、實踐過程

趕到店內是上班第一天，迎來的我的便是一節(jié)培訓課程，主管規(guī)定大家根據(jù)短暫性學習培訓，掌握各主營業(yè)務手機品牌的，名字、特性、型號規(guī)格、市場價格等層面的專業(yè)知識，應對消費者時的語言表達機構，著裝禮儀等。下面便是宣布的工作中。每天早上8：30開始上班，抵達店內后充分準備工作中，擺放宣傳策劃材料，禮物贈送品，隨后調節(jié)良好的心態(tài)迎來消費者。每日工作中七個鐘頭，在下午工作中完后也有個務必的程序流程——一天的工作匯報。主管、負責人及業(yè)務員一起探討一天營銷工作上的戰(zhàn)績及存在的問題。

下邊來談一談我實踐活動期內的一些體會：

四、實踐感悟

盡管實踐活動的時間很短暫性，可是我在這學得了很多專業(yè)知識，我終最少的時間學習培訓從沒進軍的專業(yè)技能，在我離開之后并獲得了老總與同事的稱贊與毫無疑問。

在實踐活動的這一段日巷子里，我在客觀性上對自身校園內里學過專業(yè)知識擁有理性認識，使自身更為充足地了解了理論和實際。有關實踐活動，便是把大家再院校學過的基礎知識應用到客觀性具體中去，使自身學過的專業(yè)知識有立足之地。只學系實踐活動，那麼學過的就等于零，基礎理論應當與實踐活動緊密結合，另一方面，實踐活動能夠為之后找個工作奠定基礎。根據(jù)這段時間的學習培訓，學得了許多校園內學不上的物品，也鍛練了自身，提升 了自身操作過程的工作能力。

在這里實踐活動的日巷子里，我得到了很多在書籍念書不上的專業(yè)知識，而且我都獲得了真心實意的友情。在認真工作的另外，見到的大量的是那一張張互相激勵的笑容，也正因如此，.我更為勤奮的搞好這一工作中。

在現(xiàn)在社會，就規(guī)定大家持續(xù)的'升級我們在教材念書不上的專業(yè)知識，持續(xù)拓展自身的知識層面。持續(xù)從實踐活動中學習培訓，逐步完善自身、武裝自身，僅有那樣才可以在將來的市場競爭中不淘汰，才可以在將來的學習培訓工作中全民公主主要表現(xiàn)的更強。社會發(fā)展一直有別于院校的，院校中的那一份天真校園內中那一份輕輕松松的氛圍，在社會發(fā)展上是不會有的。校園內中，大家所觸碰的人要不單純性、這么簡單。校園內中我們都是除開學習培訓沒有多少事必須去做。日常生活的輕輕松松并且自得，但在所在單位，就并不是這么簡單了，我們要做的事兒是那么多、那麼繁碎。殊不知沒人會對你說，你需要干什么，只有憑主動去做，要搞好，做的用心好看，要把非常簡單的事兒以最用心的心態(tài)去做，也僅有那樣，大家才可以獲得他人不一樣的點評，餓哦們才有一個好看的開始。

因而，在這個暑期里，我還在這一光輝手機維修店工作中的盡管時間較短，但我獲利頗多。 在此次實踐活動中，我鍛練了自身的與人相處工作能力，也掌握里社會現(xiàn)象。結合實際，我了解了社會發(fā)展的慘忍與幸福。但在這個大社會發(fā)展中，都能使我們迎風而上，不畏艱難的去爬上一座又一座山的峰頂，也使我們學會了謙讓與頑強。在光輝手機上店內，我第一天上班就感覺沒什么，但是卻并不是我覺得得這么簡單。當顧客趕到這兒必須激情以誠相待，而且要服務到位，才知道這一份工作中的不容易。在這兒聽著她們背的嫻熟的手機應用，顧客的要求是啥，怎樣詳細介紹手機品牌的質量和品質。我認為這一份工作中那麼不容易。在這兒接待客人就需要遭受招乎，而且往前了解顧客的要求，依照顧客的規(guī)定，再詳細介紹給顧客哪些的手機上，最終讓顧客感覺手機上令人滿意而且開心的離去。在這里短暫性的日巷子里，我感受到社會發(fā)展的慘忍，而且也感覺賺錢的不容易。因此我認為這是一個鍛練自身的一個機遇，因為我會堅持到底。

結合實際，一分耕耘一分收獲，僅有自身感受里才會了解自身投入了是多少，就獲得是多少的收益。僅有用心干了，才可以有一定的得，努力學習了，會出現(xiàn)優(yōu)異成績，努力工作了，會出現(xiàn)成效。根據(jù)自身的勤奮投入，無論結果怎樣，那一個全過程自身肯定是獲益的。根據(jù)此次實踐活動中勤奮努力，我感受了工作上的甜酸苦辣，這時候才察覺自己拾最幸福快樂的。也要我深深地感受到一個人在崗位上的那一份激情。正由于這般，我逐漸明白了一個大道理，要造就自身的工作，務必投入翻倍的勤奮。

五、實踐心得

根據(jù)此次社區(qū)實踐活動主題活動，我發(fā)現(xiàn)了人是在不斷進步中發(fā)展起來的。盡管會出現(xiàn)許多艱辛，但總會有處理的方法，為人處事不害怕不成功，最怕不成功后始終不可以站立起來。一定要堅信自己。我老對自己說：“英勇點，挫敗?害怕，風吹雨打后一定會有彩虹的!這一段時間學過到的工作經驗和專業(yè)知識大多數(shù)來源于負責人和老店員的教育，這是我一生中的一筆精神財富。此次見習也要我深入掌握到，在工作上與同事保持穩(wěn)定的關聯(lián)是很重要的。辦事最先要學會做人，要搞清楚人生道理，怎樣與人交往是現(xiàn)代社會的為人處事的一個最基本上的難題。針對自身那樣一個將要踏入社會的人而言，必須學習培訓的物品許多，她們便是最好的老師，正所謂“三人行，言必信行必果”，我們可以向她們學習培訓許多專業(yè)知識、大道理。

“人無信則不立，志當存高遠”，這近一個月短暫性而又豐富的見習，我覺得對于我邁向社會發(fā)展具有了一個公路橋梁的功效，銜接的功效，是人生道路的一段關鍵的歷經，也是一個關鍵流程，對未來自身的工作擁有非常大協(xié)助。向別人謙虛請教，遵循黨的組織紀律和企業(yè)管理制度，和人文明行為相處等一些為人處事為人處事的基本準則都需要在具體日常生活用心的落實，好的習慣還要在具體日常生活

我有著著一個信心，那便是擺脫自身在發(fā)展中的艱難，那便是擺脫自身在發(fā)展中的艱難，毫不動搖的向著自身長遠目標前行，我堅信自身的明日會更為幸福。

高校暑期社會實踐報告（郵政局）

暑期，歷經盆友詳細介紹，我趕到當?shù)刂袊]政局開展實踐活動學習培訓。下列就是我的實踐活動體會心得。

在郵政局實踐活動的大半個多月期內，我學得了很多在課堂上學不上的物品，擴寬了知識層面，也學得了許多的社會發(fā)展社會經驗，獲益匪淺。另外也對中國郵政快遞這一近百年國營企業(yè)擁有自身的了解和觀點。

本來認為郵政局是一個非常簡單的企業(yè)，僅僅在前臺接待申請辦理一些存款業(yè)務流程，但真真正正融進到這一企業(yè)之中，你能發(fā)覺它是很繁雜的。關鍵包含一下好多個單位：運營前臺接待、郵局通訊營業(yè)網點、存款前臺接待、方案財務部、信件局、書報刊局、集郵票企業(yè)和速遞物流企業(yè)。

在這里二十多天中，我關鍵實踐活動單位是在運營前臺接待、信件、書報刊局這三個單位。

信件是中國郵政快遞的基本也是關鍵業(yè)務流程，立即關聯(lián)到全部郵局工作的不斷身心健康發(fā)展趨勢。我工作便是把送過來的信函，書報刊，快遞公司按地域分派好并多方面紀錄，再把信息內容鍵入到電子計算機中。這種工作中是枯燥乏味的，但務必得仔細，假如弄錯了詳細地址那會產生非常大的不便。因此，在發(fā)信函以前，大家都是會核查好多遍。

在運營前臺接待的實踐活動工作上，我覺得或是蠻有意思的。在這里，我懂得了什么叫做服務項目，例如在語言表達能力上和身體表述上。當有客戶走入營業(yè)網點離銀行柜臺一米時，要馬上站起并面帶笑容說：“你好！我想問一下您辦哪些業(yè)務流程？”在申請辦理業(yè)務流程全過程中，有一些語言表達是不能說的，像“為何”、“啥事”、“快點兒，后邊也有好多人等待呢”，也不能心態(tài)冷談，對客戶愛理不理。假如客戶要申請辦理其他臺業(yè)務流程時，說起“抱歉，請您到xx號銀行柜臺申請辦理。”而不能說“這不可以辦”或“該找誰找誰去”這些一系列得話。

大家本地支局盡管不可以像城區(qū)一些大郵政局那般資金投入很多資產改進自然環(huán)境，但我們可以運用一切可運用的資源使本身更為健全。沒有專用型的警示牌，能夠親自動手制做，沒有專業(yè)得保潔服務工作人員，我們可以早到十分鐘來清掃，消費者挪動費勁的電子郵件我們可以給予協(xié)助。一點一滴，實際上全是為了更好地能讓消費者在一個環(huán)境整潔舒服的自然環(huán)境下申請辦理業(yè)務流程，更強的為客戶服務，“客戶是家人”并不是掛在嘴上的一句話，只是放在心上的一份真心。我覺得這種服務項目之道，對我還在之后的學習培訓工作上會產生非常大的協(xié)助。

高校暑期社會實踐報告4

近年來，隨著中國國力的不斷增強，中國的國際地位不斷上升，人民生活水平不斷改善，快速發(fā)展所大學來的問題也日趨明顯。而城鄉(xiāng)差距更是這之中的焦點問題，減免農業(yè)稅，農村醫(yī)療等國家惠農政策，“三下鄉(xiāng)”活動又是另一個重點，大學生社會實踐也是這一重點的主要組成部分。為了響應國家號召，我們開展了這次三下鄉(xiāng)暑期實踐活動。

一、經歷

此次實踐我們以“歡樂新農村，歡樂新未來”為主題，以宣傳奧運知識，調研農村土地問題為中心，開展了一系列活動，進行了較為深入的調查，得出了不少有用結論。同時，向小朋友宣傳奧運知識也很有成效。

活動剛開始時，還是有熱心群眾注意的，雖說不多，但也遠比我想象的更好，本以為活動會開展不開，但事實證明我錯了。很多叔叔阿姨還是很樂意跟我們合作，幫助我們宣傳及填寫調查問卷的，很多人更是主動向我們詢問活動內容，索要活動介紹資料。在做調查問卷時出了點誤會，不少人以為我們是來幫他們解決問題的，于是不停地向我們講述各自遇到的大學煩和不公正。但我們出于禮貌便應他們的要求，當時記下來了，而我們對這些問題卻無能為力，所以只能耐心地勸導或者干脆回避這個問題。這些讓我們更清楚地認識到中國當前所面臨的很多矛盾和問題，這些都等待著我們去努力改善。之后便是小朋友們，他們給我留下了很深刻的大學象，以致最后離開時都有不舍。很調皮的小朋友不少，但本人比較喜歡安靜的小孩兒。有幾個小孩一直很安靜地坐在那兒，走過去跟他們說話，他們還有點害羞，而后他們所表現(xiàn)的才華卻讓我羞愧難當。正在上幼兒園的他們都會寫自己的名字了，其中有些字我上小學三年級是可能都沒學會呢。有的小朋友對奧運的.了解也很多呢，也顯露出我們的準備稍有不足，存在一些盲點和漏洞。在車站遇到的一位大媽，她說想向我們所要幾張奧運知識宣傳單，回去要給孫子看，還真把我感動了一番。

活動的最后我們十分感謝北山口鎮(zhèn)政府的支持和大力協(xié)助，有了你們，我們的活動才能開展得如此順利。

二、收獲

這次活動讓我們第一次與真實的社會接觸，感受社會生活，為以后步入社會，融入社會打下基礎。

活動中我深刻的感受到自己的想法與現(xiàn)實的差距。學校里天真爛漫的想法在社會中沒有立錐之地，本能的想到許多防備，可依舊是覺得不那么管用。很多以前預想的活動都無法實行，只能臨時改變成其他活動。而且考慮問題要站在多個角度，細細地想清楚，考慮活動所涉及主辦方的利益，這樣才能更好地將活動進行下去。

還有要認真學習黨中央的一些相關文件，了解更多的相關實事，準備充分，以免活動出現(xiàn)漏洞?；顒訒r要有耐心，不管遇到什么困難都應該堅持做下去（當然前提是方向）。還有要避免一些敏感的話題，今年中國發(fā)生了很多大事，世界并不太平，我們自己應該注意安全，要保護好自己。

總的來說，這次活動是一次雙贏的活動?；顒又形覀兪斋@不少，對社會的認識進一步加深。活動進展順利，與各方面的融洽合作分不開。各組每個成員都熱情工作，團結合作，為這次活動奠定了基礎。隊長較強的組織能力和決策能力及隊員的配合與積極努力都是活動的順利進行保障。隊員之間團結友愛、互相幫助更是體現(xiàn)出了這個團隊的基石，各有所長，各施所長更是保障了我們工作的高效性，為此次活大學上了圓滿的句號。雖然活動中遇到了不少困難，但我們并沒有止步于此，反而從中學到很多東西，增長了閱歷和經驗。我個人認為這次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動還是很成功的。