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      關(guān)于秋天的作文100字大全

      時間:2019-05-13 07:40:15下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于秋天的作文100字大全》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關(guān)于秋天的作文100字大全》。

      第一篇:關(guān)于秋天的作文100字大全

      關(guān)于秋天的作文100字

      我愛秋天

      我喜歡秋天的絢麗多彩。

      我散步在樹下的陰道上,一陣陣秋風(fēng)迎面吹來,落葉紛飛,猶如一只只黃蝴蝶在空中自由飛舞。樹葉落在樹下,像鋪上了一床金黃色的地毯,美麗極了!

      秋天像一位美麗的姑娘,她給大地?fù)Q上了五彩繽紛的衣裳。秋姑娘來到花園里,菊花仙子穿上盛裝,白的雪,粉的霞......仿佛在列隊歡迎游人的到來。秋姑娘來到果園里,紅通通的蘋果羞紅了臉,等著人們?nèi)フ?!柿子掛起了紅紅的燈籠,一個個金黃色的桔子讓人看了忍不住咬一口。秋姑娘來到田野里,稻子笑彎了腰,翻起了一陣陣金黃色的波浪。

      秋天是一位技藝高超的魔術(shù)師,它給人們的生活增添了無窮的樂趣。我愛秋天!

      秋天的景色

      美麗又涼爽的秋天來了,藍(lán)天白云,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。

      田野上的玉米金黃金黃的;枯黃的樹葉全都落了,像幾只翩翩起舞的蝴蝶???!果樹上長滿蘋果和梨、柿子&&在花園里,菊花都開了,百花爭艷,有紅的、白的、粉紅的,美不勝收。你看!還有一些橘子卻掛在枝頭上,像一個個大大小小的桔黃燈籠;紅通通的海棠把樹枝壓彎了&&

      小朋友們在放風(fēng)箏、做游戲。秋天果實累累,景色迷人,我喜歡秋天。

      秋天景色

      夏爺爺走了,秋姑娘慢慢走來。她拿著五彩繽紛的魔棒。她先給蘋果的臉上撲滿了紅粉,好像一個個紅似火的燈籠,他又給香梨穿上金燦燦的衣服,光彩奪目,美不勝收。她再給桔子涂上黃顏料,像一粒大大的金豆,再給銀杏樹涂上金黃色,像一把小扇子,再給松柏穿上綠衣服,更蒼翠了。再給白樺、櫟樹換上新衣,抖下落葉,換上了一個新形象呢!她再給菊花穿上五花八門的衣服,雪白的、紫紅的、金黃的,又給桂花披上芳香,好像一株丁香花圍繞著我轉(zhuǎn)。我愛著五顏六色的秋天。

      迎接秋天

      天空像一塊籠罩在大地上的藍(lán)布。山谷里的楓葉紅得像一團(tuán)火焰。村前村后的稻子,低頭彎腰,在秋風(fēng)中默默等待著人們?nèi)ナ崭睢?/p>

      半空中排成人字形的大雁群唱著歌兒告別人們,向天邊慢慢飛去。燕子擺著鐮刀似的翅膀,輕捷地啟程了,它的身影漸漸消失在天空中。

      池塘里有一對小白鵝,側(cè)著身子欣賞自己在水中的倒影。池塘旁邊的垂柳,真像少女的垂發(fā)披在肩上。三片樹葉依偎在榕樹媽媽的身旁,說著悄悄話&&

      這一切,都是為了誰???!原來是為了迎接秋姑姑?。?/p>

      秋天真美

      秋天真美?。∪藗兌颊f秋天美,可我想尋找秋天。

      秋天在果園里,它把紅色給了蘋果樹,紅彤彤的蘋果像小朋友的臉頰。他把紫色給了葡萄,一串串的晶瑩剔透的葡萄想瑪瑙一樣。

      秋天在花園里,有紅的杜鵑,黃的菊花,紫色的丁香。一陣微風(fēng)過后,花兒們都笑彎了腰。

      秋天在田野里,有雪白的棉花,金黃的稻谷,還有紅紅的高粱舉起燃燒的火把。到處是人們歡快的笑聲。

      秋天真美,謝謝你,秋姑娘,你讓大地到處充滿了生機(jī)勃勃的氣息。

      金色秋天

      金秋時節(jié),瓜果飄香、涼風(fēng)陣陣、景色宜人,早晨起來迎面飄來一股香味,走到大門前遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一串串金色的稻谷掛在金黃色的稻草上,彎著腰好像在對我們點頭。旁邊的幾棵橘子樹上掛滿了又大又甜的橘子,使人看了很想吃。抬頭望去前面的幾座山上,農(nóng)民伯伯正忙著采收柑桔和橙子呢。我走到后院,看見幾棵樹的葉子不知什么時候落下來了,媽媽說:秋天到了。

      ??!秋天的景色真美呀!我愛秋天。

      豐收的秋天

      秋天來了,秋天來了。爸爸開車帶我和媽媽去鄉(xiāng)下看秋的景色,山上有許多樹,有紅的、紫的、淡黃的、雪白的、等等。爸爸還帶我們?nèi)ノ掖髬尩奶O果園里去品長蘋果呢,蘋果像紅紅的大火,吃起來可甜了。我們來到一個有小溪的旁邊,我們找了一塊很大的石頭坐下以后我爸爸拿出三個望遠(yuǎn)鏡一人一個,我們看見小溪遠(yuǎn)處有火紅的楓樹葉子像紅紅的像一枚枚郵票。黃黃的銀杏葉像一把把小扇子。楊樹、柳樹的葉子輕輕落下。秋天是一個豐收的好季節(jié)!

      我愛秋天

      炎熱的夏天過去了,秋姑娘帶著絲絲涼意悄悄來到我們身邊?;▓@里,菊花紅的似火,黃的賽金,粉的如霞。果園里果子熟了,蘋果紅彤彤的,像一個個小燈籠。

      森林里,當(dāng)秋風(fēng)掃過,樹葉紛紛從樹上飄下來。有的像鳥兒展翅飛翔,有的像蝴蝶在空中翩翩起舞,地上滿是落葉,就像鋪了一層層厚厚的地毯。我撿了幾片夾在筆記本里,每次打開,就像又走進(jìn)了秋天。

      我愛秋天!

      第二篇:尋找秋天作文100字

      尋找秋天作文100字

      秋天在哪里呀?秋天在哪里?

      秋天在那豐收的果園里。那里有蘋果啊,那里有柿子,還有那黃澄澄的大鴨梨??烊フ?,快去摘,快呀快去摘,還有那好多好多的水果,千萬不要錯過這個好機(jī)會。

      秋天在哪里呀?秋天在哪里?

      秋天在那金黃的田野里。大豆粒粒飽呀,棉花朵朵白,還有那稻穗笑彎了它的腰。青菜的“耳朵”耷下來呀,玉米的“牙齒”長得好呀,冬瓜的肚子挺得大大的。

      這就是芬芳撲鼻的秋天,這就是五彩繽紛的秋天!

      第三篇:秋天的童話作文100字

      秋天的童話作文100字

      篇一:高一作文:秋天的童話·如夢 [1000字] 高一作文:秋天的童話·如夢

      高一作文:秋天的童話·如夢

      高一(7)班包丹霞

      你在草叢中的依偎,清淡悠遠(yuǎn);你在微風(fēng)中美麗的轉(zhuǎn)身,暗香盈袖。你綻放在和風(fēng)之中,卻擁有冬的冷靜;你駐足于繁花似錦,卻依舊純凈如初。

      你無法忘記,你只是一株野菊。為什么我只是一株野菊?你幽怨的聲音,一時充斥了整個蒼穹,卻無人回答。

      你知道,這,是宿命。你卻依然堅持著,想去擁抱大海。你無法忘懷,那堅毅的雄鷹帶回的大海的氣息:好似湛藍(lán)如寶石的海面,卻時而波濤洶涌,時而靜如幽谷。那碎玉的飛濺,如鏡的祥和,還有那淡淡咸咸的海風(fēng)。沒有一樣不令你傾倒。你驀然,轉(zhuǎn)身。借助風(fēng)的力量,又一個美麗的轉(zhuǎn)身,你離開了花枝。那一刻的凄艷,決絕,痛楚與堅定,讓你的同類為你或而驚訝,或而嘲諷,或而惋惜,或而勉勵。你卻拖著讓你痛徹心扉的傷痕與風(fēng)相伴開始了漂泊。你乘著風(fēng),浮游,小憩。但柔弱的身體怎承受得了如此顛簸?你倦了。飄蕩的塵埃落定,歲月在流逝之中繼續(xù)昏睡。你飄搖纖弱的身體終于支持不住,如一只枯葉蝶,疲倦地停在湖泊旁。你是愛惜美麗的,但自從離開那賴以生存的土地,你是那么形容枯槁,何現(xiàn)往昔葛巾香染九秋霜?

      你想流淚,卻不可以恣意哭泣。你被天空,陌地壓抑著。你啜泣,你低訴,你隱忍著痛苦。少時,你飽吸一口水,又和秋風(fēng)一起踏上了征程。

      你無法抗拒大海。那水藍(lán),那寬廣,那味淡咸

      你曾在暴雨中接受洗禮,你曾在沙漠之中幾近干枯。但你執(zhí)著如初。

      磨難把你摧殘到只剩幾片殘瓣和干枯的花蕊。你卻依舊享每一天的太陽。你不悔。

      某年某月某日的某一個傍晚。

      殘陽似血,秋風(fēng)瑟瑟。美麗的大海與天際合一。落日,夕陽,悲壯。在遠(yuǎn)處,飄來一朵不再美麗的野菊花,那模樣甚至有些可笑,但她一直微笑

      在與大海還1厘米的距離時,她舒心地笑了。真切而莞爾。

      你如一只疲倦的蝶兒安詳?shù)厮ァ?/p>

      請允許我塵埃落定。

      在那夢里縈回的咸味與依舊悲情的波濤之中,你睡去了。

      在那安寧卻躁動的夜,在海藍(lán)與天際交匯處,分明有一道夢的曙光 篇二:秋天的童話

      三年級作文課教案:《秋天的圖畫》

      平頂堡中心小學(xué)祖榮華

      一、習(xí)作內(nèi)容簡說:

      秋風(fēng)送爽,金桂飄香,秋姑娘輕盈盈地已經(jīng)向我們走來。當(dāng)我們在第三單元學(xué)完有關(guān)秋天的課文以后,同學(xué)們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)秋天的美麗,感受了她的美好的同時,本次習(xí)作內(nèi)容是:《秋天的圖畫》。編者的意圖是先讓學(xué)生選一幅圖畫或者自己畫一幅圖畫,寫一寫;然后跟同學(xué)說一說;最后把圖畫和作文一起貼在教室里,讓大家欣賞。

      顯而易見這次習(xí)作的要求就是讓學(xué)生借助圖畫,訓(xùn)練觀察,學(xué)習(xí)表達(dá),實際上也就是一篇看圖作文的訓(xùn)練。因此,在習(xí)作的指導(dǎo)尤其應(yīng)該注重學(xué)生的觀察方法以及表達(dá)能力的指導(dǎo)。

      二、教學(xué)理念:

      我國文學(xué)巨匠魯迅先生曾說過:“此后如要創(chuàng)作,第一須觀察”,“要用自己的眼睛去讀世間這一部活書?!边@里魯迅先生深刻地道出了觀察對于寫作的重要意義。觀察是作文的基礎(chǔ),作文質(zhì)量的高低直接受到觀察的影響。俗話說:“巧婦難為無米之炊”,同樣看圖作文,也必須要有材料。然而材料從何而來?不用說,也就是觀察!

      按照讀寫結(jié)合,從易到難、循序漸進(jìn)的原則,依據(jù)辯證唯物主義“物質(zhì)決定意識,實踐——認(rèn)識,再實踐——再認(rèn)識”的基本原理,構(gòu)建小學(xué)觀察作文教學(xué)模式,即讓學(xué)生先認(rèn)真觀察圖畫,盤活心中積累,再學(xué)范文,掌握寫作方法;后寫圖意,記敘完整事件。

      三、教學(xué)目的:

      1、學(xué)生選一幅或者畫一幅秋天的圖畫,引導(dǎo)他們有順序地觀察圖畫,初步學(xué)習(xí)觀察要抓住特點的方法,激發(fā)學(xué)生樂畫、愿寫的情趣。

      2、寫的時候鼓勵學(xué)生用平時積累的詞語來表達(dá),把內(nèi)容寫清楚,語句寫通順。

      3、學(xué)會以欣賞的眼光來批判同學(xué)的作文。

      四、教學(xué)準(zhǔn)備:課件、學(xué)生創(chuàng)作或搜集的秋天的畫、范文

      五、教學(xué)流程:

      (一)創(chuàng)造情景,明確本課要求。

      1、導(dǎo)語:同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋天)你能用學(xué)過的詞語來形容一下秋天嗎?

      課件出示:好詞佳句參考:(北雁南飛、金秋時節(jié)、秋風(fēng)送爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、瓜果飄香、疊翠流金、五谷豐登、層林盡染、楓葉似火、遍地金黃、天高云淡、秋收冬藏、落葉紛飛、顆粒飽滿、豐收在望)你喜歡秋天嗎?(喜歡)為什么呢?

      生:秋天是豐收的季節(jié)。

      生:秋天風(fēng)景很美。

      生:秋天可以吃到好吃的水果。

      那么,今天,老師帶來一組好看的秋天的景色的圖片,大家一起去秋游好嗎?大家仔細(xì)觀察,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?

      2、課件展示美麗的秋天圖畫,引導(dǎo)學(xué)生一幅一幅欣賞。匯報你看到了什么。邊說邊指導(dǎo)(出示課件)。

      (1)秋天的天空什么樣?蔚藍(lán)、大雁南飛

      (2)秋天的山林什么樣?樹葉——落了,只有楓樹——燃燒的火焰

      (3)秋天的田野什么樣?玉米——金燦燦、高粱——火把、稻田——金色的地毯

      (4)秋天的果園什么樣?蘋果——紅彤彤、葡萄——紫色的珍珠、橘子——挨挨擠擠、山楂——紅寶石、梨子——黃澄澄

      同學(xué)們說的太生動了。下面拿出你的圖畫,說說你畫了什么。

      (二)、今天這節(jié)作文課,我們先來把你看到的和畫出來的寫一寫好嗎?

      首先來看看本次習(xí)作的要求。

      出示要求,引導(dǎo)讀題:選一幅圖畫或者自己畫一幅秋天的圖畫,先跟同學(xué)說一說圖畫的內(nèi)容,再寫一寫你選的內(nèi)容或畫的畫;注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽,根據(jù)他的意見認(rèn)真改一改。最后把圖畫和作文一起貼在教室里,讓大家欣賞。

      (設(shè)計意圖:色彩繽紛的秋天圖畫容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在欣賞中捕捉思維的火花,為下面獨(dú)立構(gòu)思作鋪墊。)

      學(xué)生邊寫教師邊指導(dǎo)。

      (三)、選出兩篇好的作品,作者自讀。

      (四)、學(xué)生評議,說一說你認(rèn)為他寫的好的地方,再說說你認(rèn)為不足的地方。

      (五)課堂總結(jié)——秋景升華 同學(xué)們,雖然寒風(fēng)凜凜的冬天就要來臨了,五彩繽紛的秋景將漸漸退出大自然的舞臺,但我們已不再遺憾,因為我們已經(jīng)用畫筆和文字留住了美麗的秋天!

      范文:

      秋天的圖畫

      秋天的天空是那么藍(lán),好像剛剛用秋雨擦洗過。藍(lán)藍(lán)的天上朵朵白云飄,就像揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的小船,在空中遨游。這時,空中傳來幾聲鳥叫,放眼望去,原來是一群大雁,排著整齊的隊伍,不停地變換著隊形,慢慢地向南飛去。

      果園里,滿樹的蘋果,像一張張孩子的笑臉。梨子樹上掛滿一個黃澄澄的梨子,就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看,梨子臉上還長著許多雀斑呢!梨子很多,把樹枝越壓越彎,有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個個紅紅的燈籠,在秋風(fēng)中頻頻點頭,好像在說:“快來摘柿子,快來啊!”?? 放眼望去,目之所及滿是令心醉的金色。那一望無際的黃澄澄的稻子,顆粒飽滿,沉甸甸的,隨風(fēng)起舞,飄散著醉人的芳香,翻騰著滾滾的金波,好像燦爛的彩霞撒落在田間地頭;黃澄澄的谷子,被谷穗墜得直不起腰來,可它還是使勁地隨風(fēng)搖擺,好像是在為金色的田野唱著贊歌?!稗Z隆,轟??!”農(nóng)民拿著鐮刀,開著收割機(jī)車在田梗間來回穿梭,轟隆隆的聲音響徹耳際。

      啊!秋天,你好似那支神筆,在大地上繪了一幅多么美麗的圖畫啊!迎著秋風(fēng),欣賞這迷人的秋色,真令人流連忘返??(設(shè)計意圖:讓學(xué)生在實踐中學(xué)會寫作,提高習(xí)作能力。)板書:

      秋天的圖畫

      天空:蔚藍(lán)蔚藍(lán)、大雁南飛

      山林:樹葉——落了只有楓樹——燃燒的火焰

      田野:玉米——金燦燦、高粱——火把、稻田——金色的地毯 果園:蘋果——紅彤彤、葡萄——紫色的珍珠、橘子——挨挨擠擠、山楂——紅寶石、梨子——黃澄澄

      課件圖片:

      篇三:[PK賽]關(guān)于秋天的作文:秋天的童話

      [PK賽]關(guān)于秋天的作文:秋天的童話

      我是一個講童話的人,秋天把叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)墓适戮幊扇尚∞p送給我,從此,我的房子面朝大海,春暖花開。樹在低低交換著私語,可別告訴我她們不會說話,那只是她們生性羞澀而已,有時她們也會笑的,那是風(fēng)兒吹過她們的發(fā)梢時使勁地搔她們的胳肢窩,她們板起的臉就笑成一朵花了??蓜e覺得她們是一流的乖乖女,她們很壞的,趁你走過時,捅你一下,忍不住笑了,還要風(fēng)兒來替她們圓謊。房前的雞冠花不在害羞。桂花抹了太多的香水,怕被人嘲笑就躲在葉子里不敢出來。

      可你知道,沒有人會在意這回事的。

      我講童話給墻上的爬山虎聽,他們友好地在我的窗口探頭探腦,他們?yōu)榱巳巧蠒駮裉枺嗑毩藥字艿呐蕩r。有時候,鳳仙花嗚咽著訴苦,莢兒一爆開,一句句黑色的笑話霹靂噼啦四濺開來。

      我喜歡聽聽風(fēng)的低吟淺唱,那是一個很長的故事,從侏羅紀(jì)第一聲輕聲的呼喚開始,到我頭腦里七彩斑斕的故事情節(jié),故事都把風(fēng)鈴逗笑了,于是風(fēng)生氣了,使小性子逃走了,只剩下風(fēng)鈴一臉歉疚地望著我。

      我做夢的時候養(yǎng)了一條熱帶魚在墻壁里,她會憂郁地吐泡泡和流淚,誰說魚不會流淚?那是因為她生活在水里,海里是給魚哭咸的。我在夢中陪她一起哭泣,眼淚變成了流星,照亮天上的云淡風(fēng)輕。我有時帶著思緒散步,看黃金綴成的樹,菊花也開了,她們固執(zhí)地貓著腰躲躲藏藏,噓!噤聲!別嚇壞了沉睡了的落葉,踩了嬌氣的她們更不得了,那一聲尖叫足足叫你擔(dān)心一輩子。蔥花也開了,白色的半浸在水里,企圖偽裝成蓮花,而一旁的垂柳則暗暗譏笑她們過于自不量力,偽裝技術(shù)太差,使她們羞羞答答地哭了,魚兒親吻著她們的足,來慰問她們,哎,這些好心的家伙!灰喜鵲東走西跑,忙個不停,我打個招呼也接到幾個白眼,倒是斑鳩平易近人,不時和氣地和我侃上幾句家常。

      秋天又來了,她又送了我一辮子的童話,你瞧,我的童話口袋也已經(jīng)滿的裝不下了,一不小心,掉下了落葉的夢,又一不小心,掉下了桂花的香氣,口袋被人剪破了,秋天的童話全掉了,冬天也就來了。

      小學(xué)六年級:邵楊琳

      第四篇:關(guān)于秋天的詩歌100字(通用6首)

      關(guān)于秋天的詩歌100字(通用6首)

      在我們平凡的日常里,大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧,詩歌是表現(xiàn)詩人思想感情的一種文學(xué)樣式。詩歌的類型有很多,你都知道嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于秋天的詩歌100字(通用6首),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      秋天的詩歌1

      秋天的聲音

      相擁取暖,凝望秋天

      摘一片北京香山的紅楓

      別在秋意漸濃的胸襟

      綻放一朵沒有花香的感覺

      諦聽夏日生機(jī)盎然的.余溫傳遞著一個季節(jié)的智慧

      關(guān)于你的美

      毋須詮釋

      落英紛紛

      重新抒寫大地的個性與風(fēng)格

      于是試著起草怡然自得的詩句

      那是和著秋天的聲音

      秋天的詩歌2

      秋季

      秋天來了,果實熟了,辛勤的勞動者陶醉了——

      一望無際的田園變成了金色。

      微風(fēng)輕輕吹過,留下了五谷的芳香,山川的果實成熟了,珍珠瑪瑙灑滿坡,掛滿枝頭的碩果,露出嬌氣羞澀的臉,青,紅,黃,綠,紫……

      竟是金秋成熟的色調(diào)。

      秋天的詩歌3

      秋風(fēng)

      孤獨(dú)的石頭搬進(jìn)花園,收集秋風(fēng)每一寸相思。

      成熟果實珍藏在心中,抗拒即將到來的寒冷。

      棒子地蹦出幾只小飛蟲,孩子們啃著香甜的烤玉米。

      紫月亮是楓葉的尾巴,山楂樹點亮雨水的燈籠。

      夕陽中父親挑著擔(dān)子,手提一壺豐收的美酒。

      南飛的鴻雁,神秘質(zhì)問者:

      我站在正午的陽光下,詢問家鄉(xiāng)的糧食和馬。

      秋天的詩歌4

      秋日

      陽光溫柔起來

      淡泊起來

      在一片樹葉上

      與秋風(fēng)化敵為友

      惺惺相惜

      無法綠起來

      無法熱烈起來

      沉默的秋風(fēng)

      抖抖索索地打開秋天的來信

      一下子就溫暖地黃了

      回家 回家

      葉子不過就是秋天的候鳥

      風(fēng) 這樣告訴一棵樹

      秋天的詩歌5

      私語

      秋雨在一流清冷的秋水池,一顆憔悴的秋柳里,一條怯懦的秋枝上,一片將黃未黃的秋葉上,聽他親親切切喁喁唼唼,私語三秋的情思情事,情語情節(jié),臨了輕輕將他拂落在秋水秋波的秋暈里,一渦半轉(zhuǎn),跟著秋流去。

      這秋雨的私語,三秋的情思情事,情詩情節(jié),也掉落在秋水秋波的秋暈里,一渦半轉(zhuǎn),跟著秋流去。

      秋天的詩歌6

      聽說,秋天來了

      我想奔跑在藍(lán)天下告訴你

      有雨水剛好從老屋的瓦礫滑落

      我想擁抱著大地告訴你

      有故鄉(xiāng)的風(fēng)帶來稻穗的粗獷

      而你剛好在忙

      用你深度近視的眼眸

      點一支患流感的煙

      燃燒鉛一樣蔓延的城

      我想安靜著告訴你

      我的角落很幸福

      我想固執(zhí)地告訴你

      在田野里才有秋天

      而你剛好轉(zhuǎn)身

      并不愿意聽我講訴秋天

      因為你不愿意聽見土地,木屋

      這些關(guān)于秋天到來的消息

      第五篇:二年級寫景作文美麗的秋天100字

      寫寫幫文秘助手(004km.cn)之二年級寫景作文 :美麗的秋天_100字

      秋天到了,田野畫出美麗的圖畫。

      鴨梨掛起金黃的燈籠,蘋果露出紅彤彤的臉頰,稻谷翻起金黃的波浪,高梁舉起燃燒的火把,是誰把秋天變得這么美麗?

      聽,藍(lán)天上的大雁這樣回答,它們排著大大的人字,好像在說:“是勤勞的人們畫出秋天的美景!”

      二年級:水木清華

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