第一篇：亂扔垃圾調(diào)查報告作文

亂扔垃圾調(diào)查報告作文

【篇一】

調(diào)查時間：********

調(diào)查地點：**********

調(diào)查對象：**周圍環(huán)境。

這里的環(huán)境保護并沒有想象的那樣好。樓梯上有七根煙頭，一處明顯垃圾，兩處吐痰痕跡，兩處樓梯破損。

這結果真讓我意想不到，在如此繁華的購物中心，第一個映入眼簾的就是一根煙頭、一處垃圾、一處吐痰痕跡，一處樓梯破損嗎?先暫且不說惡心和影響市容，亂扔垃圾，隨地吐痰對身體也是有害的!亂扔垃圾：垃圾中會有很多已腐爛物品，腐爛時，它就會帶來一系列病毒，是很多傳染病的傳染途徑。我不希望看到一個因為一袋小小的垃圾而的某種傳染病的人。痰的威力可是無人不知無人不曉的，這小東西把人體的所有病菌融為一體，通過空氣傳染到人體中，危害極大。

再說說煙頭和樓梯破壞，它們可都是影響市容的!這么美麗的高樓大廈，天上這么一筆污垢，你認為好看嗎?

再說說汽車，在現(xiàn)代化的新時代，汽車已經(jīng)成為了城市中不可缺少的一部分，當我站到樓梯上，看這那滿街跑的汽車，既高興，由難過。高興的是，現(xiàn)在大家都擺脫了貧困，國家也自產(chǎn)了或進口了和國際同步的產(chǎn)品。難過的是，汽車的尾氣實在是讓人頭疼，我聽電視上說，現(xiàn)在雖然已經(jīng)生產(chǎn)出了小排量汽車，但高速公路不允許小排量汽車。汽車尾氣中含有大量的鉛，過多吸入人體會導致人的鉛中毒，6歲以下兒童鉛中毒會導致智力下降，對成人也會有害處，如：頭暈等。還有在汽車上的人一般會隨手在大街上往窗外扔一些廢品。

就是因為這些小事，才產(chǎn)生了“灰霾”天氣。這就不再是小事了

對于這些，有些人有著這樣的心理：我人一點沒事，別人不也都這樣嗎?但正是因為人人都有這種想法，我們周圍的環(huán)境才這么差。

【篇二】

一、調(diào)查目的：

有車一族隨手象車窗外扔垃圾的給當前的生態(tài)環(huán)境治理帶來了巨大困難，給環(huán)衛(wèi)工人造成很大的工作量。現(xiàn)在全社會都在呼吁：不要亂扔車窗垃圾。為減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作強度，為給地球一個干靜的家，為提高我們的環(huán)保意識，我和我的表哥在暑假里作了一個調(diào)查。

二、調(diào)查步驟：

1、確定選題，制定調(diào)查計劃

2、通過書面資料和網(wǎng)絡資料，設計調(diào)查問卷。

3、確定調(diào)查對象，對其發(fā)放問卷。

4、上交問卷，篩選、核查、統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

5、對其調(diào)查結果進行分析。

三、調(diào)查方法：

本次問卷調(diào)查選取了江南摩爾停車場，共30位車主。用百分率統(tǒng)計了問卷。

四、調(diào)查項目及內(nèi)容

1、你知道什么是車窗垃圾嗎?

知道()

不知道()

2、你有沒有隨手象車窗外扔垃圾的習慣?

經(jīng)常()

有時()

很少()

從不()

3、你覺得隨手向車窗外扔垃圾應該嗎?

不應該()

無所謂()

4、你覺得環(huán)衛(wèi)工人辛苦嗎?

辛苦()

不辛苦，是他們的工作()

一般()

5、你了解隨便向車窗外扔垃圾的危害嗎?

知道()

不知道()

五、調(diào)查結果

1、對車窗垃圾的認知

知道總數(shù)22人，占73%，不知道為8人，占27%。

2、有向車窗外隨手扔垃圾習慣

經(jīng)常總數(shù)為8人，占27%，有時、很少為12人，占40%，從不為10人，占33%。

3、對向車窗外扔垃圾的行為認識錯誤的

不應該為25人，占83%，無所謂的5人，占 17%。

4、覺得環(huán)衛(wèi)工人辛苦的工作認知

辛苦的占60%，其它占40%。

5、了解車窗垃圾的危害

知道的45%，不知道的55%。

五、存在問題

從調(diào)查中看出，現(xiàn)在我們很多車主對車窗垃圾還是很了解的，只有一小部分沒有聽說過，但是大部分車主都貪圖方便，隨手就扔了，環(huán)保意識不強，很多車主認為環(huán)保、環(huán)境污染離他們還很遠，這么一點點垃圾對環(huán)境造成不了很大的影響。并且雖然大多數(shù)車主知道車窗垃圾，但是他們并不知道車窗垃圾還會帶來交通的事故的隱患，對他人對自己都是不負責任的行為。

六、調(diào)查后的建議和反思

針對30份問卷調(diào)查，以及對一部分車主的采訪和以上的分析，提出以下建議：

1、加強環(huán)保意識，樹立環(huán)保理念，倡導綠色生活，從小時做起，從我做起。我們大家努力改變貪圖方便的習慣，積極支持和宣傳國家有關環(huán)保政策，自覺擔負支援生態(tài)環(huán)保和節(jié)能減排的責任。

2、擴大車窗垃圾對交通隱患影響的宣傳，使大家明白杜絕車窗垃圾不僅僅是保護環(huán)境還是保護我們及他人的安全

3、肩負社會責任，用自身行動感染他人。在家庭、單位和公眾場合，大家通過言語、書信、電子郵件或者其他形式，說出自己的環(huán)保心聲，以喚起更多民眾對環(huán)境問題的重視，并最終把環(huán)保理念落實到行動上。千里之行,始于足下!只要你有一顆關心環(huán)境、關心未來的好習慣，一個最小的行動都能勝過任何豪言壯語。我們期待著更多車主能夠改掉亂扔車才窗垃圾的習慣。

讓我們用務實的精神和行動，為環(huán)境添綠!為嘉興添綠!

第二篇：亂扔垃圾的調(diào)查報告

關于亂丟垃圾的情況調(diào)查 我們經(jīng)?？匆娪腥藖y丟垃圾，不注意保護環(huán)境，很多草坪、樹林都可以看到垃圾。因此，我決定調(diào)查一下，看看到底有多少人喜歡亂丟垃圾，并通過訪問看看大家對亂丟垃圾的行為有什么。我選擇了西苑小區(qū)旁邊的三個地點：菜場門口、獅子山大道、學院路，時間是2009年8月23日，每個地點記錄一小時。記錄了路過的總?cè)藬?shù)、把垃圾丟進垃圾桶的人數(shù)、隨地丟垃圾的人數(shù)和隨地吐痰的人數(shù)。隨機訪問了10人，問的內(nèi)容是“您是否經(jīng)常看見有人亂丟垃圾”和“您怎樣看待亂丟垃圾的行為”兩個問題。調(diào)查結果如下：本次調(diào)查，三個地點共記錄370人，有51人丟了垃圾，占總?cè)藬?shù)的13.78%。其中有35人是丟進垃圾桶的，占丟垃圾人數(shù)的68.63%；10人是隨地丟的，占丟垃圾人數(shù)的19.61%，6人是隨地吐痰的，占11.76%。說明已經(jīng)有一半以上的人會自覺地把垃圾丟進垃圾桶，但值得注意的是，隨地丟垃圾的人占大約20%，加上隨地吐痰的人，就已經(jīng)超過了30%。比較三個調(diào)查地點的結果，我發(fā)現(xiàn)：菜場門口丟垃圾的人數(shù)和比例（29，19.46%）比獅子山大道（12，9.09%）和學院路（10，10.75%）多得多，而且隨地吐痰的人數(shù)和隨地丟垃圾的人數(shù)也遠遠多于獅子山大道和學院路。菜場是產(chǎn)生垃圾較多的地方，通常也臟，越臟的地方，可能大多數(shù)人都想：反正臟了，再丟也沒關系。所以，很多人在那里亂丟垃圾。而本身干凈的地方即使有人想丟垃圾，可能一看地上很干凈，也就不好意思丟了。因此造成臟的地方越來越臟，而干凈的地方總是干凈的。同時，我訪問了10個人，有3個人（30%）說經(jīng)?？匆娪腥藖y丟垃圾，6個人（60%）說偶爾看見，只有1個人（10%）說從沒有看見別人亂丟垃圾?？梢姡綍r亂丟垃圾的現(xiàn)象還是比較普遍。對于亂丟垃圾這種行為，所有的受訪者（100%）都認為這是一種低素質(zhì)、不文明的表現(xiàn)，會破壞環(huán)境、影響綠化，應該得到制止和規(guī)范。
通過這次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)所有的受訪者都說亂丟垃圾是一種不好的行為，可是還有將近30%的人隨地丟垃圾，他們明知不好還做，有些言行不一。同時還發(fā)現(xiàn)越臟的地方亂丟垃圾的人越多，越干凈的地方亂丟垃圾的人越少。對于這兩個問題該怎么解決呢？我想，對于第一個問題，可以多教育大家，讓大家言行一致，對于第二個問題，可以多貼一些告示，并添加一些垃圾桶，來規(guī)范大家的行為。這樣，我們的環(huán)境會不會更干凈呢？ 調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調(diào)查報告”、“關于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人

們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

第三篇：亂扔垃圾小學作文

亂扔垃圾小學作文

亂扔垃圾小學作文1

每次出去玩的時候，我都能看到一些老爺爺老奶奶在大街上掃地，當我看見滿地都是垃圾的時候，我真想告訴其他小朋友，不要再扔垃圾了?？吹嚼夏棠汤蠣敔斈敲葱量啵艺嫦霂椭麄?，通過這件事 告訴我們要講衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

亂扔垃圾小學作文2

一天小明和小剛在吃西瓜，把西瓜皮讓到了窗外，正在這時，小紅從小明家窗前路過，一腳踩在了西瓜皮上面滑到了，小剛和小明聽見啪的一聲，倆人連忙往外跑，倆人一看趕快把小紅扶起來，小 明和小強不好意思地說；‘’對不起小紅，我們以后不亂扔垃圾了，小紅見倆人知道錯了，也不生氣了。小紅說你倆把垃圾快點打掃干凈吧。

于是倆人 就分工把垃圾打掃的的干干凈凈的。

亂扔垃圾小學作文3

一天，小剛?cè)ス珗@玩，他便拿著一根香蕉出門了，他一邊走一邊吃，小剛吃完后看見一個垃圾桶，就把香蕉皮隨手一扔，香蕉皮掉在垃圾桶旁，他就走了。小剛沒走多遠看見了一位環(huán)衛(wèi)叔叔大汗淋漓 辛辛苦苦的在掃地，小剛站在那里撓撓頭皮心想：環(huán)衛(wèi)叔叔多辛苦呀，我還把香蕉皮扔在地上，我太不應該了。小剛急急忙忙跑過去，撿起香蕉皮扔進了垃圾桶，他興高采烈地去公園玩了。

亂扔垃圾小學作文4

放學回家的路上，小明邊走邊吃香蕉，吃完把香蕉皮扔在路上。

這時，他的同學小紅走過來，不小心踩到了香蕉皮。他腳底一滑，摔倒在地上?！鞍パ?，好痛！”小紅大叫一聲。她站起來，看到地上的香蕉皮，生氣地說：“誰扔的？多么不衛(wèi)生的人！讓我撿起來！這樣別人就不會再摔跤了?！比缓笏麚炱鹣憬镀と舆M了垃圾桶。

小明在旁邊看到了，臉紅了，難過地低下了頭。他不好意思地對小紅說：“真不好意思，我扔了這個，我知道不對，以后一定要改正?！毙〖t說：“沒關系，你可以改改錯誤，以后不要隨便亂丟垃圾了?！?/p>

亂扔垃圾小學作文5

四月的一天，我和爸爸一起去公園玩。

我玩的很高興，爸爸拿出了飲料讓我喝。我喝完了飲料，把飲料瓶扔到了地上。爸爸說：“這樣做是不對的，你把飲料瓶扔到地上會破壞環(huán)境。如果每個人都往地上扔垃圾，公園就會變成垃圾場的 。”

于是，我把飲料瓶撿起來，扔進了垃圾箱。

這件事讓我知道了要講衛(wèi)生、保護環(huán)境，做一個講文明的好少年。

亂扔垃圾小學作文6

一天，小男孩背著書包去上學。他走在鵝卵石鋪成的小路上，一邊吃著餅干一邊哼著小調(diào)子走著。吃完餅干后小男孩就把餅干袋隨手扔在了地上，垃圾箱就在他旁邊，他卻沒有把餅干袋扔到垃圾箱里。

一個小女孩路過，看見了餅干袋，她連忙跑去把餅干袋撿起，扔進了垃圾箱。小男孩看到了這一幕，心里想：早知道就不隨手扔袋子了。

小男孩心里很后悔這樣做，他也知道了自己的'錯誤，所以他決定自己再也不做這樣的事情了，然后他高興地去上學了。

亂扔垃圾小學作文7

今天下午，我在小區(qū)看見有幾位大哥哥亂扔垃圾。還打人。

我看不下去就頂著膽量跑上去說：你們欺負小孩算什么本事。用本事別亂扔垃圾呀？我告訴你我不會傷害地球，也不會讓你們來傷害地球的哼。說完我就把被他們揍的小孩扶起來。正想走時，他們叫住了我說站住你誰呀敢教育我不知道我的厲害呀，我告訴你在敢管老子我就殺了你。我又說是忙我好怕你哦。我告訴你你趕。緊把地上的垃圾拿起來快然后塞到口袋里或嘴里哼。只要我一大聲說話后會咋樣呀？好期待呀說完他們就被嚇得逃跑了。小弟弟說謝謝大姐姐如果不是你我就被他們打死了。我說哪里哪里我是看他們破壞環(huán)境才這樣。其實我膽子老小老小了。就這樣我把他安全的送到家了。

亂扔垃圾小學作文8

大家都知道現(xiàn)在的地球被大家垃圾不分類的壞習慣破壞，你知道為什么這幾天會下雨呢？因為地球生病了，一直在拉肚子，我們要救地球，讓明天更美好。

又一次，我去上方山看見大片大片的桃花，真是生機勃勃，我們繼續(xù)往前走，一片水池被污染了一大堆垃圾浮在水面上，還看見打撈上來的一節(jié)費電池，電池只要拋到河里就可以污染5平方米的水源，電池的威力太可怕了。接下去我們來到燒烤區(qū)，那里有三個垃圾桶可回收垃圾桶、其他垃圾、有害垃圾，我就跑過去看看垃圾分類有沒有分錯，可是里面空如也，一個東西都沒有，我想不可能，看見人們在燒烤，他們的垃圾都往一個垃圾桶扔，已經(jīng)滿了還扔，真沒素質(zhì)。

只要我們不扔垃圾，末來更美麗。

亂扔垃圾小學作文9

今天英語課結束，我和兩個孩子跟著德語老師去爬山，爬到了山頂。我們欣賞懸崖邊的風景。喝完之后，我把飲料瓶從懸崖上扔到了山腳下。當柯美老師看到它時，她說：“如果你把垃圾扔在別人的床上，它會高興嗎？”我不好意思的說：“老師，我錯了?！蔽夷樧兗t了。

下山后，我和柯美老師一起去找它。結果很多地方都沒找到。最后mnke老師說，讓我找兩瓶我們就回去。于是，我在山上轉(zhuǎn)了一大圈，終于找到了兩個瓶子，扔進了水桶里。當柯美老師看到我這樣做時，她的臉上露出了微笑。

回到家，我把這一切都告訴了父親。最后我說：“爸爸，我再也不隨意扔垃圾了。我想成為像柯美先生一樣的環(huán)境保護者，保護我們的環(huán)境。

亂扔垃圾小學作文10

一天，小兔子去散步。它剛經(jīng)過小豬家，就看見一塊西瓜皮朝它飛來，落在它的身上。小兔子連忙叫道：“哎喲喲，好痛?。　彼ь^一看，原來是小豬。小兔說：“小豬，你不能亂扔西瓜皮?！毙∝i不情愿地說：“好吧?！闭f著，小豬把香蕉皮撿起來，扔進垃圾桶，然后小豬又開始亂扔垃圾了。小兔想：真沒辦法。

第四篇：亂扔垃圾作文600字

亂扔垃圾作文600字八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的亂扔垃圾作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

亂扔垃圾作文600字 篇1

“不亂扔垃圾”大家都應該很熟悉的，它是文明標語的其中一條，現(xiàn)在在每個地方，或者某個旅游景點都能看到這一標語，提醒著人們愛護文明，不要亂扔垃圾，隨手帶走垃圾的好習慣。

在我小學的時候，我跟我?guī)讉€同學恨不聽話，每天都會買零食吃，不當當在課堂上偷偷的吃，還在學校外面邊吃零食，邊亂扔，那時候挺小的，不懂事，沒有意識到亂扔垃圾的危害性，直到有次事情的發(fā)生，才知道亂扔垃圾的壞處，致使我們再也不亂扔垃圾了。

我們還是像以前一樣，走在回家的路上，像以往那樣邊吃零食邊亂扔零食袋，但是這一次路上卻看到了一位母親和一個兒子手拉手的走在一起，那位小孩子也像我們一樣亂扔垃圾，吃完一根香蕉，直接把香蕉皮扔在了地上，好巧不巧的，突然有位老爺爺踩到了香蕉皮，滑了一跤，那位母親意識到出大事了，以為那位老爺爺會索取他們賠償，可老爺爺卻沒有想過這一方面的事，只是站起來跟那位小孩子說：“亂扔垃圾不是好習慣的，每個人扔一點那街道上不都是垃圾，別說難聞的氣味了，就連車也不好走呢！要好好記住不要亂扔垃圾，不要給社會帶來不必要的危害”。那位母親也像老爺爺?shù)狼噶?，老爺爺也說了了一句沒事，隨后就走了。

這件事情對我們有很大的影響，也不敢亂扔垃圾了，同時對老爺爺?shù)拇髿獾淖鹬?，并沒有吵吵鬧鬧，心平氣和就將事情化小了，假設如果不是遇到這位老爺爺，而是遇到其他人，還能這樣講話嗎？可能并不會，甚至會吵起來，畢竟也是自己的錯誤，如果不亂扔垃圾，不可能出現(xiàn)這種事情。

保護環(huán)境，人人有責，講文明，不亂扔垃圾，希望每個人都能做到，各自出一份力，使世界充滿美好的景象。

亂扔垃圾作文600字 篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

清晨，我們到校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生。大家可能會想：為什么天天打掃天天臟？怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的果皮紙屑？掃不完的食品包裝袋？其實我們每天都在打掃衛(wèi)生，應該說學校里除了塵土外應該不會再有其他的雜物?？墒聦嵅皇沁@樣，剛剛掃完的操場、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現(xiàn)，這些雜物是怎么來的呢？原因很簡單，這些雜物來自于你們的亂扔，來自于你們的不良生活習慣。其實我們都想生活在一個干凈，舒適的環(huán)境中，只是有些同學的.行為背離了講衛(wèi)生、講文明，破壞了我們勞動所創(chuàng)造的美好環(huán)境。同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環(huán)境，同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環(huán)境。為此學校向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點：

一、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習慣”，每天按時按要求對衛(wèi)生區(qū)進行清掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。

二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥。

三、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾。

四、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾箱里。

五、學校種植了許多花草樹木，同學們不能踩踏草坪，不攀折樹枝。

六、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的小衛(wèi)士。

七、學生在放學上學的路上也要做到不亂扔垃圾的習慣，看到路邊有垃圾要主動撿起。

各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

XX小學

20xx年10月24日

亂扔垃圾作文600字 篇3

天氣十分炎熱，知了在樹上鳴叫，好像在說：“熱死了，熱死了……”太陽熱辣辣地照射著大地，大地就像一個蒸爐。人們都在家開著空調(diào)，舔著冰棍。街上空蕩蕩的，只有我和媽媽，還有一個清潔工在街上清掃地面，幾個行人匆忙地回家。

我突然看到了便利店，好似在沙漠里奇跡般地發(fā)現(xiàn)了水那樣，一步并作兩步前去了。媽媽也隨著跟來。把門打開，一陣涼氣迎面撲來?！八?/p>

”我不禁說了一句。然后從冰箱里拿出兩條雪棍，媽媽毫不猶豫付錢買下了。

我走出便利店，迫不及待地把包裝紙拆開，一手扔在了地下。我一邊舔，只見媽媽把包裝紙扔進了垃圾桶，然后問我：“你那雪棍包裝紙怎么消失了？”我指了指地下，毫不羞恥地說：“在那！

”媽媽的臉馬上紅了，生氣地說：“把它撿起扔進垃圾桶！

”我毫不領情，快步離開。突然，我聽到了許多閑雜聲，回頭看看，幾個陌生人站一邊走一邊指著那被我扔下的垃圾說：“丟這個垃圾的人真不懂環(huán)保！

”頓時，我的臉紅了。我覺得那張包裝紙是那樣刺眼，那樣“一支獨丑”。在這個垃圾周圍，干干凈凈的，唯獨它被太陽光反射，空蕩蕩地在地上躺著，特別引人注意。我立刻上前撿起垃圾，扔進垃圾桶。清潔工的掃地聲還是清清楚楚的，我的心舒服下來了?；叵胍幌拢鍧嵐と找篂榻值狼鍧?，讓大家在干凈的環(huán)境下生活。我卻亂扔垃圾，我真對不起大家！

回到家后，我一邊反省自己剛才不環(huán)保的行為，一邊看著雪棍后悔?；叵肫鹎鍧嵐吡擞謷叩厣?，沒有停的時候，她們不都是為了讓街道干凈，我卻不以為然，真是慚愧呀！

環(huán)境保護應從每一件小事做起，我一定要為地球而付出一份力。不亂扔垃圾，一起維護這個美麗而脆弱的地球把！

讓這個被人類弄成垃圾堆似的地球煥然一新吧！

亂扔垃圾作文600字 篇4

這天，我起得很早。正當我滿心歡喜地拿著一個熱烘烘的紅薯，興致勃勃地踩著地上的積雪，腳下發(fā)出一串串“咯吱咯吱”的響聲配合著我咀嚼紅薯的聲音，那般的和諧就如冬日里的一道暖陽，讓我好不快活!我盡情地踩著，奮力地嚼著，在一個轉(zhuǎn)角處，把紅薯皮高高地拋向空中，最后在“啪嗒”一聲中結束了它的空中旅行。

“這位小朋友，你怎么能在公共場所亂扔垃圾呢?”突然，一聲嚴厲的斥責聲在我耳邊響起。我奇怪地轉(zhuǎn)過頭一看，便遇見了你——一位頭戴紅帽，身著藍衣衫的清潔工人。你被風吹得通紅的手里正拿著我剛剛?cè)拥募t薯皮。看著這紅薯皮，我的臉頓時感到十分熾熱，像一個熟透了的西紅柿般滿臉通紅。我用抱歉的口氣對你說：“阿姨，實在對不起，給你的工作添麻煩了，請原諒我，我下次不會了?！币娢液芸斓卣J了錯，你臉上原本的嚴肅消失了，浮起一絲微笑，溫柔地對我說：“孩子，人生的道路還很長，摔倒了并不可恥，可恥的是賴在地上不肯起來。就像犯了錯，只要知錯就改，還是一個討人喜歡的好孩子?！闭f完，你默默地看著我，并把紅薯皮遞給了我，我接過紅薯皮把它穩(wěn)穩(wěn)地放進了在你身旁的垃圾車。我和你都露出了會心的笑容。你沒再說什么，一絲不茍地繼續(xù)著你的工作，我一直靜靜地站在原地望著你，直至你消失在這路邊的轉(zhuǎn)角處，你那瘦小的背影在我心里卻是那么的高大!

幾年后的今天，我再次來到老街上，仿佛重新回到了那一天的早晨，看到那個不斜的身影，耳邊又浮現(xiàn)起那句讓我一生受益的話：“摔倒了并不可恥，可恥的是賴在地上不肯起來……”

亂扔垃圾作文600字 篇5

親愛的老師們、同學們：

十月金秋，秋風颯爽。在這個收獲的季節(jié)，讓校園潔美麗之風又激蕩在我們清新美麗的校園。在這里，我們看到了教室里同學們陶醉于書海，努力學習的身影；我們看到了做值日的同學，不怕臟、累，忙碌流汗的身影。那么多的身影感動著我們，振奮著我們。在感動與振奮之余，我們也看到了在校園里還有一些不和諧的音符―――那就是有亂扔垃圾、雜物的現(xiàn)象，這不僅影響了我們和諧整潔校園的建設，更對我們的身心健康發(fā)展極為不利。有同學也許認為這是小事，可不要忘了一屋不掃何以掃天下，愛護環(huán)境首先是熱愛生活的表現(xiàn)。整潔明亮的教室是我們快樂學習的家園，創(chuàng)建潔凈美麗的校園，營造和諧氛圍是我們共同的責任。因此學校向大家提出倡議：

一、愛護學校一草一木，努力營造健康向上的學校文化，積極創(chuàng)建綠色校園。

二、不亂扔雜物、垃圾。手中雜物丟入垃圾桶。

三、認真做好衛(wèi)生值日，保持教育內(nèi)外干凈，積極美化校園、凈化校園活動，共建潔凈校園。

四、自覺遵守學校環(huán)境衛(wèi)生制度，遇到地面有垃圾、雜物主動撿起，爭做一個優(yōu)雅文明的二中人。

五、及時勸阻身邊發(fā)生的不衛(wèi)生、不文明的行為。

文明是成功的花蕊，是理想的風帆。讓我們告別亂扔垃圾的陋習，做為自己義不容辭的責任，對自己，對他人，對學校負責?！拔邓{的天空，潔凈的校園”是我校此次開展讓校園因我潔凈美麗的初衷，也是無校長抓不懈工作機制。讓我們共同攜手，為營建校園更優(yōu)美的環(huán)境，作出更大地努力！我們相信，優(yōu)雅的氣質(zhì)在舉手投足間顯現(xiàn)，讓精彩的人生在一若千金中綻放。

XX小學

20xx年10月24日

亂扔垃圾作文600字 篇6

不像其他很多學校，我們學校的校園里，幾乎不見垃圾桶。僅有的幾只不僅很舊的，而且還是當時建校時一時沒辦法祛除掉，只好暫時保留了下來。

看到這這種狀況，很多人都勸說我們趕緊裝上幾個。做生意的肯定是在這里看到了商機，這當然自在情理之中。不是做生意的，比如檢查的領導，來訪的客人，還有實在的朋友，他們這樣說恐怕只是出于一種習慣：別的學校都有，你們怎么不裝？言下之意，不裝就是不合時宜。

做生意的，我們自然不去多搭理他們了。多那些不是做生意的，私下里認為我們的做法多少有點不合時宜的好心人，我則有必要多解釋幾句。

為啥不裝垃圾桶呢？倒不是心疼那幾個小錢，我們認為，裝了垃圾桶，一是時間長了，容易變臟。這是肯定的，垃圾桶嘛！當然，臟了可以清洗，但是，畢竟有礙觀瞻。二是多美的校園，裝幾個這樣的玩意兒，我們覺得心里不美氣。三是——也是最重要的一點，就是，你裝了，那里一定是藏污納垢的。我們常常見到，在垃圾桶周圍，學生們亂扔，垃圾桶周圍上垃圾狼藉，垃圾桶上臟兮兮的，保持和清理還是個大事情?？赡苣銜f，那是你們沒有管理好，沒有教育好學生。這是一說。可是，假如你不裝了，學生們可能會認為無處扔垃圾了，反倒可能還會自覺的不亂扔垃圾了，良好的衛(wèi)生習慣、社會公德可能還會慢慢養(yǎng)成。

這樣想了，我們也就堅持這樣做了，整體的效果還不錯。自然，配套的我們還有幾項補救措施。例如，人人建立垃圾袋，學校和班級強化檢查，課間衛(wèi)生區(qū)安排保潔員等等。

不論什么工作，出臺一項新舉措，出發(fā)點肯定都是好的。但是，究竟效果怎么樣，好不好，滿不滿意，稱不稱心，大家認可不認可，那要經(jīng)過時間和實踐來驗證。不過，如果負責任的話，不論做什么事，面對什么人，我們不僅要有情懷，而且更要有胸懷和氣度，要有從善如流，海納百川，不懼異見，勇于改過的胸懷和氣度！

亂扔垃圾作文600字 篇7

從我上幼兒園之前，父母就教導我文明禮讓樹新風，雖然我當時不太懂這句話的意思，但我知道大概就是不亂扔垃圾吧!

有一次，我們?nèi)襾淼酱蟛萜和嫠＃覀兣赃呉灿幸恍┤嗽谝安?，吃完后，他們走了，去留下了飲料瓶和餐巾紙等垃圾。我上前去攔住他們，說：“叔叔您好，您看那個指示牌和那個空空如也的垃圾箱，再看您剛剛野餐的地方，滿地都是垃圾，我們要把垃圾扔進垃圾箱里，不能隨便亂扔，我們一起收拾起來扔掉，好嗎?”“快走開，小屁孩，沒聽見我們正聊正事了嗎?”我不甘心，又一次去勸說那位叔叔，可是得到的結果還是一樣——一頓“臭罵”。

沒辦法，只能自己去撿，我心里一邊數(shù)，一邊檢：一個可樂瓶，一個袋子，一個飲料瓶，一張廢紙……哎，那么多垃圾，足足有一大袋子，碧綠的草地上一下子變得不和諧，讓人看上去很不相稱。我嘀咕了一句：“我現(xiàn)在總算知道為什么外國人吧‘請不要亂扔垃圾’用中文寫了!”邊說我便氣憤地往那邊繼續(xù)幫他們撿垃圾，不料，媽媽卻一把將我拽了回去，說：“你干什么呢，當清潔工嗎!”我搖了搖頭，“那些是他們?nèi)拥年P你什么事?”我并沒有還嘴，而是掙脫了他，自己去收拾了。不一會兒，媽媽也跑了過來，笑著說：“嘻嘻，作為家長，我也來幫你!”就這樣，碧綠的草坪又恢復了以前的那份和諧。

雖然我的能力有限，但是我希望我的行為可以感染到身邊的人，俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！彼晕覀円陨碜鲃t，把優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞下去。

亂扔垃圾作文600字 篇8

茂密的森林深處，扎堆的動物迎著日光在悠閑的聊天。這些動物有可愛的小白兔，有兇惡的老虎，也有萌萌噠的野生大熊貓，有憨態(tài)可掬的狗熊，也有調(diào)皮的小松鼠、猴子和有著漂亮身姿的麋鹿。

作為森林之王的獅子大王看到敵對關系的小白兔與大灰狼都到場的時候，心里也是覺得差異，不過聯(lián)想到此次會議的主題，頓時也覺得此時放下仇敵關系應對森林危機也就釋然了?？吹缴执笸醵嫉搅?，大家都停下討論，聚精會神聽大王宣講此次會議的內(nèi)容。

獅子大王對著到來的動物們說道：“同胞們，感謝大家放下手頭的事情過來，此次我們森林面對的滅族的危機，我不得不把緊急叫大家過來。”對獅子大王要講的危機，其實在座的很多動物都知道。比如住在河邊的魚群，因為河里的垃圾過多，他們舉家搬遷了，導致好多捕食者都少了一類食物。再有住在樹洞里的松鼠，因為人類亂砍伐樹木，亂丟垃圾，導致他們族群搬了好幾次家，有的小松鼠甚至誤食了塑料袋而沒命，這件事在森林里已經(jīng)不是第一起了。

獅子大王凝重著表情對大家說：“近來希望大家都停下動作，清理我們的家園，把垃圾都堆在一起焚燒，另外河道里面的淤泥也請大象和其他動物一起幫忙清理了。不然再這么下去，動物們棲息地就要被垃圾堆淹沒了?！贝丝蹋趫龅膭游飩兺鼌s了種族仇恨，團結一心，準備還家園一片清寧。

而森林遠處的光源之處，正是人類居住的大城市。這會燈紅酒綠的城市，到處彌漫著汽車的尾氣、工業(yè)的廢氣，人們似乎已經(jīng)習以為常。對比森林里動物們的自救，人類們還不警醒嗎？在此呼吁大家不要亂扔垃圾，尤其是塑料制品，請大家保護環(huán)境，守衛(wèi)我們的地球母親，給動物、植物乃至其他生靈預留一片凈土。

第五篇：亂扔垃圾檢討書

亂扔垃圾檢討書

尊敬的老師，同學們：

前天下午時，不知道誰在我的座位上放了幾張餐巾紙，我很生氣，就把這些餐巾紙扔在了地上。我在教室亂扔餐巾紙的行為是錯誤的。由于我自己不好的行為而給學校衛(wèi)生、同學們的學習環(huán)境帶來不良的影響，我在這里向大家檢討。

我錯在不能很好的認識到“學校是我家，環(huán)境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責任。都是我一時的沖動給大家?guī)砺闊?，這檢討書就算是我沖動的懲罰吧！

由于我沒能很好的認識到自己作為學校一員應履行的責任而給大家的學習環(huán)境造成破壞，我在這里向大家道歉！請大家接受我真誠的歉意！我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，并決心改正，希望大家監(jiān)督。

檢討人：張睿

2013年12月24日