第一篇：多彩的夏天(500字)作文

精選作文:多彩的夏天(500字)作文

夏天帶著炎熱悄悄地來(lái)到了人間，夏天像一位大畫家，畫了一幅五彩繽紛的圖畫送給了人們。她雖然不像春天那樣生機(jī)勃勃、秋天那樣果實(shí)累累、冬天那樣白雪皚皚，一片水晶般的童話，但是她帶給了我們快樂(lè)無(wú)窮。

夏天的雨是有感情色彩的。漸漸瀝瀝的小雨，帶著清涼和清新的旋律四處飛灑著，漸漸地，小雨變大雨。天上烏云密布黑沉沉地壓下來(lái)，雷聲滾滾，不一會(huì)兒下起了傾盆大雨，夏天的雨如箭般便帶著五彩繽紛的色彩，飛快的落下來(lái)。不知過(guò)了多久雨停了，整個(gè)大地涼爽起來(lái)。夏天的雨帶給人們的是舒暢，帶給大地的是一片色彩。

夏天的夜晚如詩(shī)如畫多么美麗。夏風(fēng)輕輕地吹佛著大地，像夏姑娘在溫柔地?fù)崦蟮?。天空上，如無(wú)數(shù)顆珍珠般的星星撒滿天空，銀光閃閃像一片美麗的銀河。閃爍的小星星們直眨眼，把黑糊糊的夜空點(diǎn)綴得絢麗多彩的。溫柔的月光灑滿大地，仿佛披上了一層銀紗。草地里，蛐蛐和蟈蟈盡情的歌唱，動(dòng)聽的歌聲在天空中回蕩著讓人陶醉。

夏天更是人們最喜歡的一個(gè)季節(jié)?；鹄崩钡奶?yáng)把大地烤得滾燙的，似乎冒出了縷縷青煙。這時(shí)，人們最喜歡到河邊游泳了，大家在清涼的河水中盡情玩耍。水花四處飛散在紅撲撲的小臉蛋上，快樂(lè)的笑聲籠罩著小河，整個(gè)小河變成了一片歡樂(lè)的海洋。

啊！我愛這多彩的夏天，因?yàn)樗鼛Ыo了大地和人們豐富多彩。廣西梧州藤城中心小學(xué)三年級(jí):梅雨婷

篇一：關(guān)于夏天的作文：多彩的夏天

關(guān)于夏天的作文：多彩的夏天

夏天是多彩的季節(jié)，到處都是五彩繽紛的世界。

你看，游泳池里的小朋友們玩得多開心，他們穿的游泳衣是五顏六色的，有藍(lán)色的，有紅色的，有黃色的，還有黑色的，白是色的和粉紅色的，各種顏色應(yīng)有盡有。還有他們的游泳圈，顏色就更多了，簡(jiǎn)直把整個(gè)游泳池染成了彩色的大海。

夏天天氣炎熱，街上很多人撐起了遮陽(yáng)傘，那傘的顏色真是五光十色，有大紅花，有細(xì)白花，有藍(lán)花，有黃花，還有，真是說(shuō)也說(shuō)不完。隨著人群的移動(dòng)，街道變成了一條條流動(dòng)的彩色的河。

最燦爛的，還要數(shù)那夏天的花了。無(wú)論你走到哪里，都有五顏六色的鮮花在向你微笑。那紅艷艷的是映山紅，那血紅血紅的是玫瑰，那純白純白的，濃香撲鼻的是桂花，還有更多的，各種各樣的我叫不出名字的花。

夏天，真是多彩的季節(jié)！

篇二：多彩的夏天作文指導(dǎo)

多彩的夏天 作文指導(dǎo)

通過(guò)反復(fù)類似閱讀，著重理解以下幾個(gè)問(wèn)題：1.文章是按什么順序描寫夏天景物的。

2.文章是怎樣描寫景物的顏色、形狀、味道、聲音的。3.文章是怎樣描寫景物的動(dòng)態(tài)靜態(tài)的。

4.文章是怎樣根據(jù)事物展開聯(lián)想和想象的。5.作者通過(guò)描寫景物和想象、聯(lián)想表達(dá)了怎樣的思想感情。通過(guò)思考這些問(wèn)題理清作者觀察描寫夏天景物的順序，領(lǐng)悟作者遣詞造句和布局謀篇的技巧，體會(huì)作者描寫景物的形狀、顏色、味道、聲音、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)并展開聯(lián)想來(lái)表達(dá)感情的方法，從而為自己觀察和寫作提供參考和借鑒。

其次是仔細(xì)觀察春天的景物，抓住它們的特征。要到校園、市場(chǎng)、街道、田野、河流??實(shí)地觀察，要觀察動(dòng)物、植物、山川、河流、日、月、風(fēng)、雨、云等景物。要采取眼看、耳聽、鼻子嗅、嘴嘗、手觸摸等方式觀察景物的形狀、顏色、味道、質(zhì)地等方面的特點(diǎn)，要在觀察時(shí)展開想象。觀察時(shí)可以借鑒范文中的觀察順序觀察景物：如按時(shí)間順序觀察小草前天、昨天、今天各是什么樣子，觀察雨前、雨時(shí)、雨后的情景，觀察日出前和日出后的景象；按空間順序觀察山上山腳及遠(yuǎn)處的景物，觀察操場(chǎng)和操場(chǎng)四周的景物，觀察下雨時(shí)空中、半空、地面的景象；按“從整體到部分”順序觀察柳樹的綠、茂盛及干、枝、葉的特點(diǎn)；按并列順序觀察春天的風(fēng)、雨、天空、土地、河流、動(dòng)物、植物、人的特點(diǎn)。

好詞好句

詞語(yǔ)：暑熱 熱浪 滾熱 灼熱 炙熱 熾熱 火熱 沸熱 炎熱 酷熱燥熱 毒熱 悶熱 煩熱 濕熱 熱騰騰 火辣辣 揮汗如雨 烈日當(dāng)空 暑氣蒸人 驕陽(yáng)似火 流金礫石 赤日炎炎 烈日當(dāng)空 夏日炎炎 酷熱難忍 三伏暑天 熱不可耐 夏陽(yáng)酷暑 悶熱難當(dāng) 熱浪滾滾 郁熱沉悶 烈日灼灼 大汗涔涔

佳句：

1、春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。

2、初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去?！?青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。

3、初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。

4、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀?？罩袥]有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。

5、七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。

描寫夏天的詩(shī)句 1．小荷才露尖尖角，早有青蜓立上頭。楊萬(wàn)里《小池》

2．黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。趙師秀《有約》

3．綠樹村邊合，青山郭外斜。孟浩然《過(guò)故人莊》》

4．接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》

5．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》

多彩的夏天

像被泡在開水里似的。太陽(yáng)就像一個(gè)掛在天空的大火球，真刺眼!夏天是個(gè)迷人的季節(jié)，河邊的柳樹隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)小姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)。

夏天是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，小朋有的在柳樹下翻跟頭，有的在讀報(bào)紙，正讀得津津有味呢!還有的小朋友踢足球累了，就坐在柳樹下休息。還有一個(gè)小朋友在河邊釣魚，已經(jīng)釣了一大桶了，還有一只小狗也在樹下休息。它伸著長(zhǎng)舌頭，懶洋洋地趴著，好像在說(shuō);‘‘好熱啊!好熱啊!有兩個(gè)小朋友在看螞蟻，那黑乎乎地螞蟻真可愛!孩子們有的在撲蝴蝶，有的坐在椅子上吃冰棍，可真會(huì)享受啊!旁邊還有兩個(gè)小朋友在看夏天的風(fēng)景。河里，小朋友們有的游泳，還有的在水里打水?。還有的在劃船。

夏天真是個(gè)多彩的季節(jié)啊!你喜歡這個(gè)多彩的季節(jié)嗎?喜歡就告訴我吧!面??”池塘、知了、榕樹、草叢、蝴蝶??都是夏天的神靈之物。正是這一切的一切，組成了多彩的夏。

白天，溫暖的陽(yáng)光照射在大地上，萬(wàn)物一片生機(jī)勃勃。陽(yáng)光是夏天里最熱情的，它用溫暖將我們包圍。雖然沒有其他季節(jié)的陽(yáng)光那么溫和，但它用它的熱情無(wú)私地照耀著我們。人生也該如此，用熱情無(wú)私地幫助別人，用熱情彈奏出青春的主旋律。

夏天的花兒也很漂亮。如果你去登山，就會(huì)看見成群的野玫瑰，粉紅的，鮮紅的，甚至是再深一些的紫紅色的，一層一層的花瓣中有黃色的蕊，花朵上還有幾顆露珠，那嬌艷欲滴的模樣讓人心生憐愛之意。若你再仔細(xì)找，還會(huì)看見百合，紅的像火一般，十分漂亮。藍(lán)色的馬蓮花也不難找到，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三瓣呈現(xiàn)出奪日的藍(lán)色，顯得超凡脫俗。就算在城市里，你也會(huì)看到幾種不知名的小花，它們小小的，十分可愛。

夏天的主色調(diào)是綠。溫山遍野的綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，組成了綠的海洋，十分有生命力，綠色代表生命，這滿山的綠，生機(jī)勃勃。我們正如夏天的那一片綠，充滿生命力。如果站在城市的高處，你會(huì)看見遠(yuǎn)處的山上飄著白云，后面是藍(lán)色的天空，美的像一幅畫。

夏天的小溪中也很美。小魚兒在水中調(diào)皮地吐泡泡，邊上的樹、花、房子倒映在水中。這如詩(shī)一般的意境怕是其他季節(jié)中難以看到的。有時(shí)我也會(huì)想，如果我是這溪水中的一條魚多好，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，自由自在。

夏天最讓人難忘的應(yīng)該是暴風(fēng)雨了吧。豆大的雨點(diǎn)落在地上，打在人身上，為炎熱的夏天帶來(lái)一絲清涼。暴風(fēng)雨是坦率的，直白的，和它相比，縹緲的春雨和唯美的雪花也有些拘

束了。

夏天是熱情的，奔放的，坦率的，直白的，是富有生命力的。正是這一切的一切，才組成了多彩的 多彩的夏天

夏天是炎熱的。火辣辣的太陽(yáng)懸掛在天空，像一個(gè)大火球，炙烤著大地。小狗熱得受不了，“汪，汪，汪”的直吐舌頭；知了熱地受不了，從早到晚“知了，知了”地叫個(gè)不停；小鳥熱得受不了，躲在樹蔭下避避暑?? 夏天是涼爽的。我們可以在冰涼的水中游泳、嬉戲；可以痛痛快快地洗個(gè)涼水澡；還可以吃到冰涼可口的冰激凌。

夏天是多彩的。公園里，鮮花盛開了，綠油油的小草探出了腦袋。池塘里，粉撲撲的荷花從碧綠的荷葉中冒出來(lái)，顯得格外顯眼。

夏天是快樂(lè)的，是我們最喜愛的季節(jié)，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了許多快樂(lè)！

多彩的夏天

夏天是一個(gè)五光十色的季節(jié),早上起來(lái),看見太陽(yáng)公公從東方升起來(lái),高高的掛在天空中,一直微笑著送我們?nèi)ド蠈W(xué).到中午時(shí),太陽(yáng)直射到大地,讓人們感覺到很熱，也很疲倦.一朵朵白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng),好像在對(duì)我們說(shuō):夏天來(lái)了,天空更美了.夏天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié),我家里有很多小燕子,在屋檐下筑起了鳥窩.夏天的晚上,我抬頭,一看,都是滿天的星星,一閃一閃的圍繞著月亮.月亮象小小的船兒在空中對(duì)我們笑呢.我們小伙伴們坐在綠樹下乘涼,講故事.夏天是一個(gè)充滿幻想的季節(jié),我喜歡.美麗的夏天

夏天像個(gè)頑皮的孩子，將天空染得湛藍(lán)如洗。又帶給人們甜甜的誘惑，圓圓的欣喜。瞧！果園里，一棵棵梨樹上掛滿了黃澄澄的鴨梨，它們個(gè)個(gè)吊著小季把兒，在風(fēng)中悠閑地蕩秋千，曬太陽(yáng)。綠油油的蘋果樹結(jié)滿了紅通通的蘋果，圓圓的、大大的像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠。草地上，朵朵野花，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像一群花仙子，在草叢中嬉戲。蜻蜓、蝴蝶結(jié)伴而來(lái)，在草地上盤旋，在花叢中翩翩起舞

一群孩子在樹蔭下納涼、野炊，在花草中捉蜻蜓、撲蝴蝶、采野花??小狗開心地來(lái)回跑著，“汪，汪?！钡亟泻爸ｆ覒蚵?、叫喊聲使美麗的夏天更多姿多彩了。

?。『靡粋€(gè)生機(jī)勃勃的夏天。

篇三：作文 多彩的夏天

多彩的夏天

聽到知了的叫聲，就知道夏天來(lái)了。

太陽(yáng)散發(fā)出更燦爛的陽(yáng)光。突然，天空烏云密布。幾道閃電和幾聲打雷聲后，天空上下起了傾盆大雨。豆大的雨水滴在小溪里，落在馬路上，打在樹枝上，發(fā)出的聲音，多像夏天彈奏的樂(lè)曲呀！

雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。打開窗戶，新鮮空氣迎面吹來(lái)。

柳樹那綠綠的，小小的新芽羞澀地藏著它們的笑臉。它們掛在長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝上。看了讓你心里不由一動(dòng)，繼而為之深深陶醉。草地上的草更綠、更茂密了。風(fēng)一吹，草就像小姑娘那光滑的頭發(fā)用梳子梳了幾下。

啊，夏天真是個(gè)多姿多彩的季節(jié)！

夏 天

夏天是炎熱的。炎熱的夏天不知不覺已經(jīng)降臨人間一個(gè)多月了，連早上都是暖暖的，漸漸地，一絲風(fēng)也沒有了。就連平時(shí)最愛美的柳姑娘今天也不梳弄自己長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”了，一心想著怎樣擺脫酷暑的折磨。

夏天是多彩的。中午，天氣更熱了，路邊的草兒，花兒不再像以前鮮艷了，個(gè)個(gè)都無(wú)精打彩的垂著腦袋，樹葉也一動(dòng)不動(dòng)。

夏天是有趣的，在樹葉下，狗兄弟們使出了獨(dú)門絕招“用舌頭散熱，”把嘴張開，舌頭伸出來(lái)，不停喘氣，就像哮喘病人一樣喘個(gè)不停。知了也經(jīng)不起熱，它們總是“知了，知了??”好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”叫得人們心煩意亂。平時(shí)，堅(jiān)持自己崗位的蜘蛛也不知道跑到哪個(gè)陰涼的地方避暑去了。

夏天是迷人的，是我們喜愛的季節(jié)。

夏天，真是多彩的季節(jié)！

夏天是多彩的季節(jié)，到處都是五彩繽紛的世界。

你看，游泳池里的小朋友們玩得多開心，他們穿的游泳衣是五顏六色的，有藍(lán)色的，有紅色的，有黃色的，還有黑色的，白是色的和粉紅色的，各種顏色應(yīng)有盡有。還有他們的游泳圈，顏色就更多了，簡(jiǎn)直把整個(gè)游泳池染成了彩色的大海。

夏天天氣炎熱，街上很多人撐起了遮陽(yáng)傘，那傘的顏色真是五光十色，有大紅花，有細(xì)白花，有藍(lán)花，有黃花，還有? ?，真是說(shuō)也說(shuō)不完。隨著人群的移動(dòng)，街道變成了一條條流動(dòng)的彩色的河。

最燦爛的，還要數(shù)那夏天的花了。無(wú)論你走到哪里，都有五顏六色的鮮花在向你微笑。那紅艷艷的是映山紅，那血紅血紅的是玫瑰，那純白純白的，濃香撲鼻的是桂花，還有更多的，各種各樣的我叫不出名字的花。

夏天，真是多彩的季節(jié)！

我喜歡生機(jī)勃勃的春天，喜歡果實(shí)累累的秋天，喜歡松青雪白的冬天，更喜歡花繁葉茂的夏天。夏天是炎熱的?；鹄崩钡奶?yáng)高高地掛在空中，把熱盡情地撒向大地。小狗伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，躲在樹蔭下乘涼。小魚躲在水里不敢出來(lái)，擔(dān)心自己被煮熟。螞蟻也藏在洞里不出來(lái)了。莊稼被曬得無(wú)精打采。突然，下了一場(chǎng)大雨，莊稼都挺直了腰，抬起了頭，小朋友也在雨中洗了個(gè)痛快的涼水澡。

夏天是有趣的。我們可以在菜園里捉蜻蜓，在草叢中捉螞蚱也可以扛著魚竿去釣魚，提著水桶去捉蝦，在河里捉泥鰍，打水仗。還可以在海邊游泳，在沙灘上挖一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，堆一道堅(jiān)固的城墻，拾來(lái)五彩的貝殼，造成美麗的房子、涼亭和假山。傍晚，我們可以在海邊看日落，看美麗的晚霞。

夏天是悠閑的。清晨，人們?cè)缭绲仄饋?lái)晨練。他們有的到公園里做操，有的在廣場(chǎng)上舞劍，在享受著清晨的大好時(shí)光。晚上，人們?cè)陲埡蟮焦珗@里散步，他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，談天說(shuō)地，爽朗的笑聲時(shí)時(shí)響起。

夏天是生機(jī)勃勃的。所有的花兒都開放了。清晨，喇叭花張開了笑臉，在呼喚人們?cè)缙?。池塘里的荷花站在碧綠的大圓盤上，像一個(gè)亭亭玉立的美少女在舞蹈。所有的樹都長(zhǎng)出了碧綠的葉子，為人們遮陰涼。小動(dòng)物也都迅速長(zhǎng)大了。青蛙在池塘里蹦來(lái)蹦去，小鳥在樹枝上大聲地歌唱，小蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶也在花間跳舞。

夏天是迷人的，是我們向往的季節(jié)。

多彩的夏天

我喜歡鳥語(yǔ)花香的春天，還喜歡碩果累累的秋天，也喜歡冰天雪地的冬天，但我更喜歡驕陽(yáng)似火的夏天。

早晨，新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，人們覺得神清氣爽，小鳥在枝頭歡快地唱著歌，好像在說(shuō)新的一天終于來(lái)了，荷葉上的露珠晶瑩透亮。

中午，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)像個(gè)火球一樣炙烤著大地，花兒無(wú)精打采地低下了頭，知了也熱得吱吱叫，連鄰居家的小狗也伸出了紅撲撲的舌頭，人們也熱得滿頭大汗，回到家，拿出了清涼爽口的冰淇淋，咬上一口，真舒服?。?/p>

傍晚，熱氣漸漸退去了，勞累了一天的人們聚集在世紀(jì)廣場(chǎng)上，有的拿出了草席睡大覺，有的在觀光索橋上數(shù)星星，還有的在母親河里釣魚。突然，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，大家頓時(shí)覺得心曠神怡。

夏天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)，我非常喜歡夏天！

夏天時(shí)炎熱的季節(jié)。放眼望去，只要有夏立的地方，太陽(yáng)便會(huì)忠誠(chéng)地發(fā)光。它毫不留情地將萬(wàn)物弄得無(wú)精打采，然后得以地欣賞自己的“杰作”，似乎是要彌補(bǔ)東陽(yáng)的不足。

夏天是雨水的季節(jié)。夏日的黃昏，淅淅瀝瀝的小雨四處飛灑，帶著清新明快的旋律，含情脈脈的音韻，把人引入遐想的意境。很快，小雨變?yōu)榇笥?，沒過(guò)多久便烏云密布，雷聲滾滾，緊接著，大雨就劈頭蓋臉的傾瀉了下來(lái)，真是別有一盤韻味！

夏天是游泳的季節(jié)。每到夏天，游泳里就擠滿了穿著形形色色泳裝的人。為什么在夏天，大家都會(huì)選擇來(lái)游泳館游泳呢？因?yàn)榘炎约号菰谒?，不僅可以鍛煉身體，還能感覺到清涼舒暢，十分解熱，這不是一舉兩得嗎？

夏天是花草的季節(jié)。看！夏天一來(lái)，滿山遍野的花兒都開了，大片大片的，鮮艷又茂盛。小草也發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，好似涂了一層綠油漆，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

夏天是狹義的季節(jié)。大街上的遮陽(yáng)傘點(diǎn)點(diǎn)閃動(dòng)，飄逸的長(zhǎng)裙將姑娘們裝扮成飛舞的蝴蝶，鼻梁上的太陽(yáng)鏡，也是人們看到了一個(gè)清涼的夏日，一個(gè)狹義的夏天。

多彩的夏天

夏天是彩色的，它是陽(yáng)光般的紅色，是生機(jī)勃勃的綠色??

今天，我們幾個(gè)小伙伴去尋找夏天，我們先來(lái)到了月季園，那里的月季花顏色主要是紅色的，淺淺的粉紅，濃濃如桔子樣的火紅，曖曖的燦爛得像天上的朝霞般的橙色。甜甜的香味就像無(wú)形的手老遠(yuǎn)就伸向我，拉著我走到她面前：它們有的才展開開三片花瓣，有的花瓣全都展開了，露出金黃色的花蕊，仔細(xì)找一找，還會(huì)發(fā)現(xiàn)有蜜蜂趴在上面呢，有的還是花蕾，鼓鼓的，像藏著什么令人欣喜的秘密，迫不及待要告訴別人似的。

我們又來(lái)到了草坪，草綠油油的，我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蚱，它蹦蹦跳跳，在草坪上盡情地玩耍，我伸出手一蓋，它卻機(jī)靈地躲開了??于是我只好順手摘一棵狗尾巴草回家了，這種草像麥子，它全身碧綠，葉子也像麥子葉一樣又長(zhǎng)又尖，上面還有斑點(diǎn)呢，也許是小蟲子咬的，仔細(xì)看，葉片上還有一些極細(xì)極細(xì)的絨毛。頂上是個(gè)像麥子樣的果實(shí)，上面也有細(xì)細(xì)的綠毛，這些毛短的有2毫米，最長(zhǎng)的有9毫米，果實(shí)是綠色的，橢圓形的果實(shí)?？雌饋?lái)像一個(gè)個(gè)淘氣的快樂(lè)小娃娃。

多彩的夏天

早上，我打開窗戶看見了茂密的大樹、綻放的花朵和青翠的小草。

我忽然有一種想法：到室外尋找“夏娃娃”的足跡。

找呀，找呀，找到啦！在公園一角的一株桃樹上，長(zhǎng)滿了翠綠的嫩葉，中心還有幾朵火紅的花蕾，真漂亮呀！

夏天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)一排柳樹上都掛著嫩綠色的枝頭，風(fēng)一吹，就飄蕩起來(lái)，像是披上了一層青綠的薄紗。

夏天又在花壇里。長(zhǎng)著刺的玫瑰枝也出現(xiàn)了紅色的花蕾，都綻放開了。還有太陽(yáng)花，開得更茂盛，有的粉紅、有的朱紅、有的金黃??花瓣周圍鑲著紅的邊，多美呀！

夏天還在樹林中。那冬青樹暗綠色的葉子中間，長(zhǎng)出了嫩綠色的新葉；高大筆直的水杉，樹枝上也冒出了新芽；更有趣的是法國(guó)梧桐樹的枝丫上，突出了半透明、青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一般。原來(lái)，樹木到了夏天“脫舊換新”了。

我跟爸爸繼續(xù)一路走，一路尋找，又在兒童樂(lè)園里找到了夏天。小朋友穿著各種色彩鮮艷的衣服，像盛開的百花一樣，我覺得夏天也在小朋友的心里。

我的夏天

夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，而我的夏天是絢麗多彩的。

我的夏天是紅色的。乒乓球室內(nèi)乒乒乓乓的擊球聲成了我火熱的夏天里一個(gè)激的旋律。我正和教練激烈的較量著，我們可真是棋逢對(duì)手呀！打了半有分出勝負(fù)。五平、六平、七平、八平、九平、十平，臺(tái)下的喝彩聲一陣又一陣，接連不斷??我們熱火朝天，汗水如注。

我的夏天是藍(lán)色的。游泳池內(nèi)的我正劈波斬浪，藍(lán)色的浪花在我身邊歡快地跳躍著，如同正演奏著一個(gè)浪漫的樂(lè)曲。我和小伙伴們你追我趕，快樂(lè)地嬉戲著，好似魚兒一樣穿梭于水中。我時(shí)而自由泳，乘風(fēng)破浪；時(shí)而蛙泳，奮力向前；當(dāng)我疲勞時(shí)，我悠閑地仰泳在水面上，愜意的看著藍(lán)藍(lán)的天、白白的云?? 我的夏天是綠色的。與爸爸騎著自行車徜徉在八公山的青山綠水中，體味大自然的美景，傾聽大自然的聲音。我們奮力向山頂騎去，兩邊山坡上，樹木茂盛，滿目蔥蘢；迎面吹來(lái)的風(fēng)中，帶著淡淡的花草和泥土的香氣；翻過(guò)一個(gè)小山坡，映入眼簾的是一汪碧波蕩漾的綠水，那就是南唐。水池面積很大，在燦爛的陽(yáng)光照射下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好似是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。我們一路你追我趕，歡聲笑語(yǔ)，終于到達(dá)了山頂，極目遠(yuǎn)眺，杜甫的詩(shī)句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”涌上心頭。

夏天是生機(jī)勃勃的，也是多彩的，是孩子們喜歡的季節(jié)。走過(guò)夏天，便是成熟、豐收的秋天??

多彩的夏天

夏天是悶熱的。人們必須坐在家里，開著空調(diào)、吹著風(fēng)扇。如果跑到外面去，毒辣的太陽(yáng)非要把你曬化不可！輕一點(diǎn)的話，也要把你曬焦！

夏天是漂亮的。青青的小草從泥土里鉆出來(lái)，開始了自己全新的生命。小花也情不自禁地露出了自己美麗的笑臉，哇！夏天真漂亮！

夏天是成熟的。蘿卜從土里露出了自己綠色的頭發(fā)和紅色的小臉。玉米長(zhǎng)得有粗又壯！卷卷的頭發(fā)染成了金黃色！

夏天是快樂(lè)的。放假了，我們捉知了、抓螞蚱，帶者吊床來(lái)到森林里、下河去捉魚。我們可以吃西瓜、打水仗、去游泳、別提有多棒了！

夏天是難忘的。它記載著我們的歡聲和笑語(yǔ)！它記載著我們快樂(lè)的童年??

多彩的夏天

夏天是多彩的季節(jié)，到處都是五彩繽紛的世界。

你看，游泳池里的小朋友們玩得多開心，他們穿的游泳衣是五顏六色的，有藍(lán)色的，有紅色的，有黃色的，還有黑色的，白是色的和粉紅色的，各種顏色應(yīng)有盡有。還有他們的游泳圈，顏色就更多了，簡(jiǎn)直把整個(gè)游泳池染成了彩色的大海。

夏天天氣炎熱，街上很多人撐起了遮陽(yáng)傘，那傘的顏色真是五光十色，有大紅花，有細(xì)白花，有藍(lán)花，有黃花，還有??，真是說(shuō)也說(shuō)不完。隨著人群的移動(dòng)，街道變成了一條條流動(dòng)的彩色的河。

最燦爛的，還要數(shù)那夏天的花了。無(wú)論你走到哪里，都有五顏六色的鮮花在向你微笑。那紅艷艷的是映山紅，那血紅血紅的是玫瑰，那純白純白的，濃香撲鼻的是桂花，還有更多的，各種各樣的我叫不出名字的花。

多彩的夏天

夏天，它不像春天那樣生機(jī)勃勃；也不像秋天那樣涼風(fēng)習(xí)習(xí)；更不像冬天那樣冰天雪地。它有著自己獨(dú)特的風(fēng)味。

夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)。蔚藍(lán)的天空懸掛著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也躲得無(wú)影無(wú)蹤。知了在樹上“知——知——”地叫著，有時(shí)聲音低沉而緩慢，像在述說(shuō)一個(gè)古老的故事；有時(shí)又高昂而迅速，像是在演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌。樹林中的小鳥，都懶懶地歇在樹上，似乎正在做著“豐收”的夢(mèng)。

夏天又是個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。波光粼粼的河水，誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河邊，在清涼的河水中盡情玩耍。各種新鮮的水果也紛紛上市。一個(gè)個(gè)圓滾滾的西瓜，一串串晶瑩的葡萄，令人饞涎欲滴。

夏天更是個(gè)美好的季節(jié)。溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了一層銀紗。那顯得深遠(yuǎn)的竹林里發(fā)出“沙沙”的響聲，草地里，不時(shí)響起小蟲的叫聲，池塘邊，不時(shí)傳來(lái)青蛙“呱呱”的叫聲。人們有的談古論今，有的低吟淺唱，歡聲笑語(yǔ)在小院里飄蕩。這一切都溶合在這美麗的在夏夜里。

夏天真是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)！

多彩的夏天

夏天是涼爽的。瞧！一道閃電劃破了天空，帶著寒光射向大地。又有一條“巨大的金蛇”飛過(guò)天空，呼嘯著，照亮了洶涌混沌的云層。緊接著，幾聲天崩地裂的雷聲打破了大地的寂靜，然后傾盆大雨滂沱而下。黃豆般的雨點(diǎn)從天而降。雨點(diǎn)落在雨棚上，發(fā)出“叭”、“叭”、“叭”的響聲，猶如一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈；雨點(diǎn)落在小河里，濺起一朵朵小水花，“叮咚、叮咚”的聲音像是在彈奏美妙的樂(lè)曲。頑皮的雨點(diǎn)娃娃不停地嬉鬧，這場(chǎng)大雨下得轟轟烈烈的。

夏天是炎熱的。在三伏暑天，烈日灼人，火辣辣的太陽(yáng)像個(gè)火爐似的把大地?zé)局?。魚兒熱得躲在水底；小狗熱得直吐舌頭；知了熱得在樹上“知了———知了”地亂叫，似乎在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”人們雖然躲在空調(diào)房里，但熱氣還是彌漫在周圍。

夏天是有趣的。鄉(xiāng)村小孩每天都到溪里捉魚捉蝦。他們不顧夏天的炎熱，因?yàn)樽紧~捉蝦的樂(lè)趣早把炎熱甩在腦后了。

多彩的夏天 夏天是美麗無(wú)比的季節(jié)。粉紅的荷花綻開了笑臉，潔白的茉莉花散發(fā)出陣陣淡淡的清香；紫紅的喇叭花對(duì)著夕陽(yáng)吹著動(dòng)聽的樂(lè)曲。金黃的向日葵永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)微笑。

夏天是一個(gè)熱鬧非凡的季節(jié)。知了在樹上：“知了，知了?！钡亟袀€(gè)不停，好像在說(shuō)：“夏天真熱呀！”身穿綠色衣服的小青蛙在池塘邊“呱呱呱”地唱著美妙動(dòng)聽的流行曲，可愛的蟈蟈在草叢中彈著大提琴為夏天伴奏。此時(shí)的小黃狗正趴在地上伸著舌頭不停地喘氣，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了。”

我喜歡這多姿多彩的夏天。

下頁(yè) 余下全文篇四：關(guān)于夏天的作文：多彩的夏天

關(guān)于夏天的作文：多彩的夏天

摘要：

雨停了，空氣也變得濕潤(rùn)起來(lái)，絲絲涼風(fēng)徐徐吹過(guò)，山上的花草樹木一改懨懨的模樣變得神清氣爽。路邊的花草葉上也多了幾顆露珠，晶瑩剔透，宛如顆顆翡翠，泥土中又散發(fā)出一種獨(dú)特的氣息，使原本丑陋、黑黑的它，多了幾分色彩。

不久又恢復(fù)了夏日本來(lái)的炎熱，知了唱著屬于自己的旋律，蜻蜓在水上點(diǎn)起層層漣漪，一切都那么安詳。

夏天成長(zhǎng)著新希望，我喜歡絢麗、多姿、浪漫、多情的夏天！

第二篇：《天字一號(hào)工程》讀后感

我讀完長(zhǎng)篇小說(shuō)《天字一號(hào)工程》后，想說(shuō)說(shuō)自己的讀后感，不當(dāng)之處還請(qǐng)作者包涵。我認(rèn)為本書的特色分為內(nèi)、外部?jī)蓚€(gè)方面。

先說(shuō)外部方面，我總結(jié)了4點(diǎn)，外部就是從書之外體會(huì)出來(lái)的東西。一是畫龍點(diǎn)睛。對(duì)本書的書名，我開始持懷疑態(tài)度，暗自猜測(cè)能有多大的事，可以擔(dān)當(dāng)這個(gè)書名。本書名稱的出處，在前半部并未體現(xiàn)出來(lái)，直到后半部份我才明白過(guò)來(lái)，并深為佩服，的確，沒有事情比民生更重要，讓讀者恍然大悟。二是精神可嘉。作者是政府官員，可謂公務(wù)纏身。在繁忙的公務(wù)之余，還能夠利用寶貴的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，這種身處官位不墮其趣的執(zhí)著精神，值得我們年輕人認(rèn)真學(xué)習(xí)。三是一序千金。本書能夠請(qǐng)出中國(guó)文壇巨匠何老先生作序，可見作者人脈廣博。何老先生是文壇泰斗，他能為本書作出一篇長(zhǎng)序，可見他對(duì)作者本人與作品的重視程度非同一般。四是影響力大。該書發(fā)行后，我曾多次聽到書友們提及，可謂是好評(píng)如潮，可見本書的影響力已深入人心，令人欽佩。

以上是外部的。下面說(shuō)說(shuō)內(nèi)部的。內(nèi)部就是從書的內(nèi)容體現(xiàn)出來(lái)的，我總結(jié)了5點(diǎn)。一是亮。開篇用滿漢全席籌備過(guò)程中的曲曲折折一下子抓住了讀者的眼球，讓人眼前一亮，使讀者欲罷不能，我認(rèn)為這是我所看過(guò)的書中，最精彩的開篇。二是善。本書最后的結(jié)局非常圓滿，正直的人得到贊譽(yù)，壞人得到應(yīng)有的懲罰。從對(duì)結(jié)局的描寫中，可以體會(huì)出作者對(duì)社會(huì)的良好期望和自身善良的高尚品質(zhì)。三是實(shí)。作品從內(nèi)容到思想都很樸素實(shí)在，讓人產(chǎn)生一種很親切的感覺，有的橋段更是有切身處地的感覺，讓讀者感覺書中描述的就是真實(shí)的社會(huì)和人生，非常真實(shí)。四是深。由于作者的人生閱歷豐富，書中所呈現(xiàn)出的無(wú)論是政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、媒體記者、商場(chǎng)精英等身份，都有著精彩的表現(xiàn)，所展示出來(lái)的行業(yè)內(nèi)幕、潛規(guī)也讓人觸目驚心，如此全方位、深刻、了解底行業(yè)細(xì)的再現(xiàn)，在其它書中是很少看到的，讓人感到深受教育與啟發(fā)。五是憾。作品對(duì)下崗職工生存狀況的描寫，發(fā)人深省、深入人心，尤其是數(shù)個(gè)反映弱勢(shì)群體生活艱辛和真實(shí)訴求的橋段，讓讀者數(shù)度哽咽、潸然淚下，非常震撼。與書名聯(lián)系到一起，真是實(shí)至名歸，渾然天成。

建議：本作品非常優(yōu)秀，建議改編為影視作品，以饗大眾。

第三篇：多彩人生作文

多彩人生作文合集十篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的多彩人生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

多彩人生作文 篇1

我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。生命如歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；生命如畫，意境深遠(yuǎn)；生命如虹，七彩斑斕。每個(gè)人活著都有自己的特點(diǎn)，活，就要活得精彩。

你向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情生活嗎？也許多數(shù)人都很向往，因?yàn)檫@種生活脫離世俗的隱居生活，在自家的門前種著一些所喜歡的東西，不聞世俗的是非。

你向往范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民的情懷嗎？不管身處何地都為人民著想、擔(dān)憂人民。

你向往龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？不管身處何地是生是死為他人奉獻(xiàn)。

你向往這些人的生活嗎？也許你會(huì)向往其中的一種，但你也許有自己的生活特點(diǎn)，像“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的荷花一樣，像在寒冬盛開的臘梅一樣，像向日葵一樣。

荷花，代表純潔，不受世俗污染的品德，人就應(yīng)該活得像荷花一樣，即使是在污臟的泥塘里也要活出自己的明凈，不與其同流合污。在經(jīng)過(guò)世俗的磨礪與抗戰(zhàn)后開出最美的荷花，這不值得我們所向往嗎？

臘梅，代表著堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。人就像臘梅一樣，不與其他的花朵在春里爭(zhēng)艷，而獨(dú)立在寒冷的冬天盛放。這給人一種新的希望，不怕凜冽的寒風(fēng)，不需溫暖的陽(yáng)光而依靠自己的生活毅力，展現(xiàn)出一處新的風(fēng)景。在白雪皚皚的大地之中一枝獨(dú)秀。人也如此，要憑借自己的努力，開創(chuàng)出一條你自己的道路，這值得我們向往。

向日葵，代表有方向、有始有終的。人活著就應(yīng)像向日葵一樣，不管怎樣都要有自己的目標(biāo)與方向，要為之而努力奮斗。

不管你向往哪一種生活，都各自有自己的特點(diǎn)，無(wú)論你是荷花，還是菊花……總之，人活著就要有意義，活出自己的精彩。人活著不是爭(zhēng)取什么，而是活著為了什么，你是為了心中的那份愛、還是情，都有自己的向往。因?yàn)榧词鼓悴荒茉黾由拈L(zhǎng)度，但可以增加生命的厚度?？v然，活要活得更精彩！

當(dāng)你活到李白“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的時(shí)候，你活得就精彩了。當(dāng)你活到劉禹錫“前度劉郎今又來(lái)”的時(shí)候，你就更精彩。我們就要有自己的個(gè)性，活出自己的精彩。

多彩人生作文 篇2

從我們的第一聲啼哭到能夠分辨是非真善，誰(shuí)都有過(guò)許許多多的夢(mèng)想?！叭松鐗?mèng)，”有人如是說(shuō)。的的確確，我們都有很長(zhǎng)一段時(shí)間生活在夢(mèng)的世界里。有的夢(mèng)如朝露般短暫，稍經(jīng)風(fēng)雨，就消失得無(wú)影無(wú)蹤；有的夢(mèng)如煙雨般飄渺，似乎美妙，卻永遠(yuǎn)也不可能得到……

夢(mèng)幻，你給予人們的又有什么呢？虛無(wú)的希望嗎？

我們既然被這個(gè)世界創(chuàng)造出來(lái)，就得再創(chuàng)造一個(gè)世界，為這個(gè)世界留下一點(diǎn)值得留下的。當(dāng)然，在這漫長(zhǎng)而又短暫的人生歷程中，我們會(huì)有失敗的痛苦，會(huì)有險(xiǎn)阻的沮喪，會(huì)有對(duì)前途的迷茫，也會(huì)有成功的歡欣喜悅……

人生，本來(lái)就是多姿多彩的。

再長(zhǎng)的路都會(huì)有盡頭，再美的夢(mèng)都有醒來(lái)的時(shí)候。與其讓我們?cè)趬?mèng)新、醒的時(shí)候嘆息：“人生若短，去日若多?！辈蝗绯媚贻p干些事業(yè)，把有限的生命投入到無(wú)限的創(chuàng)造中去，化短暫為永恒。

匆匆，太匆匆。

生命不是靜止的，它是一個(gè)有感情的、有血有肉的幼體。她永遠(yuǎn)也是一個(gè)跳動(dòng)的音符，為人生奏出一支豐富的生命之歌。在逆境中，你也不必悲傷，更不要絕望。因?yàn)闊o(wú)論什么時(shí)候什么地方，都會(huì)有人陪伴你度過(guò)漫長(zhǎng)的旅程，你永遠(yuǎn)也不會(huì)寂寞。

如果有一天，我們失去了輕快的腿腳，敏捷的思維。但我們不要忘記奮斗的精神。只要你努力去做了，不必過(guò)分地強(qiáng)求結(jié)果。那樣，你在百歲謝世之際。你依然可以驕傲地說(shuō)：“我還年輕?！?/p>多彩人生作文 篇3

我覺得身處在新埭中心幼兒園這個(gè)大家庭中是一種幸福，園領(lǐng)導(dǎo)注重教師的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)教師的精神建設(shè)，就像園長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：讀書不能加長(zhǎng)人生的長(zhǎng)度，但能拓展人生的寬度。這句話深有道理，含義不淺，做為一位教師，怎能不讀書，怎能不看書呢？

自從上次的讀書活動(dòng)后，我也沒有讀很多的書，只是看了幼兒園為大家一起訂的《于丹〈論語(yǔ)〉心得》及《于丹〈莊子〉心得》。在每次周一班主任例會(huì)上，我都會(huì)聽到同事介紹到的一則則寓意非淺的小故事，這樣的讀書氛圍既有趣又能享受到一段段美文，間接地吸收了這兩本書中的精華。每次讀完書，回到班級(jí)里，我會(huì)把剛才聽到的好聽的有趣的有含義的小故事介紹給班內(nèi)的兩位教師，這樣既消除了她們的困意，又讓自己再次學(xué)習(xí)了一遍。

這個(gè)世界上的真理，永遠(yuǎn)都是樸素的，就好象太陽(yáng)每天從東邊升起一樣；就好象春天要播種，秋天要收獲一樣。《論語(yǔ)》告訴大家的東西，永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的。《論語(yǔ)》的真諦，就是告訴大家，怎樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活。說(shuō)白了，《論語(yǔ)》就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂(lè)，適應(yīng)日常秩序，找到個(gè)人坐標(biāo)。

在于丹這兩本書中我懂得了一些道理，如：關(guān)愛別人，就是仁慈；了解別人，就是智慧。你寬容一點(diǎn)，其實(shí)給自己留下來(lái)一片海闊天空。做一個(gè)勇敢的人，用生命的力量去化解那些遺憾。我們不缺宏大理想，但是缺乏到達(dá)的那條切實(shí)的道路。人生的每一條路都是你必須要用自己的腳步去丈量的。從認(rèn)識(shí)你自己，到傾聽你自己，到涵養(yǎng)、孕育你自己，這是一個(gè)美好的人生歷程。

在家中的空閑時(shí)間，我會(huì)翻看自己訂的《年輕媽媽》。自從做了媽媽的我，不時(shí)地會(huì)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，在《年輕媽媽》這本書中，有很多關(guān)于孩子的欄目，如：育兒指南、寶寶廚房、早期教育、寶寶健康、兒童心理、親子濃情、共享時(shí)光等。我特別喜歡書中的育兒指南和寶寶廚房，在育兒指南中我會(huì)學(xué)到一些補(bǔ)鈣的方法、用肥皂給寶寶洗手、給寶寶挑鞋的門道等，有了這些育兒指南，我會(huì)更加科學(xué)地培育寶寶，少走歪路?！皩殞殢N房”這個(gè)欄目很實(shí)用，在寶寶斷奶后我會(huì)在空閑時(shí)間按照書上的介紹方法，細(xì)心地為寶寶制作輔食，每次寶寶都會(huì)很給面子，把我精心做得輔食會(huì)高興得吃完。當(dāng)遇到寶寶發(fā)熱、紅屁股、痱子等小問(wèn)題，我會(huì)從書中找到解決的辦法，按照書上寫的護(hù)理方法做，這些小問(wèn)題就能解決，不用再跑醫(yī)院了。自從懷孕前訂閱此書至今也有三年了，我想寶寶在《年輕媽媽》雜志的伴隨下會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。

書是鑰匙，能開啟智慧；書是乳汁，能哺育人們成長(zhǎng)；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰；書是你身旁的顧問(wèn)，隨時(shí)為你提供有益的咨詢。我想愛上讀書，回使我們的人生更加充實(shí)、美麗、健康！

多彩人生作文 篇4

喜歡蔚藍(lán)的天空，給人以夢(mèng)幻的遐想；喜歡雪白的云朵，給人以純真的心靈；更喜歡火紅的太陽(yáng)，給人以青春的活潑……人生多彩，多彩人生。

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，屬于自己的理想天地，而我的金色理想，便是成為一名優(yōu)秀的老師。

夜，充滿著紫色的'寧?kù)o。在黑色的夜幕上，鑲嵌著一顆顆閃爍的星星，而他們，正眨著眼俯視著沉睡大地上那唯一一顆地上的“星星”。

透過(guò)玻璃，可以清晰地看到一位戴著眼鏡滿面勞累的老師，正在那盞發(fā)著微弱光亮的臺(tái)燈下，不怕辛勞的批改著作業(yè)。黑色的夜又加深了一層恐懼，可那位老師仍在為孩子們修改作業(yè)。這，便是理想中屬于我的那份天地。

理想，只有拼搏才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們不能沉淪在粉色的遐想中。有人因夢(mèng)想而成為了百萬(wàn)富翁，也有人因夢(mèng)想而成為街頭乞丐，解開懸疑的只有拼搏。

有這樣一個(gè)故事：一戶原本富裕的房子，因?yàn)橹魅巳齻€(gè)兒子的揮霍無(wú)度，終于，那豪華美麗的建筑成為一所破陋的茅房。老人已行將就木，加上此等打擊，痛心而亡。大兒子說(shuō)：“我要成為天下第一的建筑師，將來(lái)定把茅房修建成豪房給你們瞧瞧。”老二附和著，與老大拿著僅有的一點(diǎn)遺產(chǎn)走了。小兒子呢，他用貸款買了幾畝田，用自己的雙手把家給重筑了。過(guò)了幾年，他貸款還清了，生活還過(guò)的去。老大和老二呢？他們把遺產(chǎn)花光了，沒臉回去，成了街頭乞丐。

人生就是以沉重的腳步向前邁進(jìn)。而它的時(shí)針又是艱難、曲折、崎嶇與坎坷的“合金”，撥動(dòng)沉重人生的時(shí)針無(wú)疑是一曲悲愴的歌，一支懾魂的曲。然而，假如沒有人勇于犧牲和奮斗，人們都去觀望，都在退卻和徘徊，甚至相互抵消，人生會(huì)是什么樣子呢？

愛拼才會(huì)贏，只有向前延伸，產(chǎn)生碩大無(wú)比的推力，才能轉(zhuǎn)動(dòng)人生的時(shí)針。只有奮斗，理想才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。今天的我們，回想曾走下的路程，有悲也有喜，昨天努力的學(xué)習(xí)，不斷的向前，只為今天的這一里程打下基礎(chǔ)，你拼搏了，付出了，便會(huì)有碩果。

金色的理想就在前方，我們只有一步一個(gè)腳印，漸臻佳境，才能在人生的舞臺(tái)上灑下最美麗的那一筆色彩。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，前進(jìn)路上的人們機(jī)遇是均等的，我要說(shuō)：“努力與拼搏吧，讓多彩的人生越發(fā)光彩！”

自然因色彩而美麗：橙黃綠青藍(lán)紫，渲染出多彩的世界；人生因奮斗而精彩；拼搏開拓和競(jìng)爭(zhēng)，譜寫出人生華麗的篇章。

多彩人生作文 篇5

人的一生充滿遺憾，充滿天章，充滿拼搏。這些增添了人生的多彩，把人生勾勒成一幅多彩的畫卷。

充滿遺憾的美麗人生

“如果你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)繁星。”泰戈?duì)柸缡钦f(shuō)。昭君出塞，茫茫大漠上無(wú)處不吟唱著悲歌，但昭君出塞是為了自己的祖國(guó)，為國(guó)為民。又有誰(shuí)說(shuō)她的人生不美麗呢？邰麗華雙耳失聰，聽不到任何聲音，但是她卻從絕望的谷底舞到了藝術(shù)的巔峰，用指尖勾勒出人間最唯美的舞姿，一次又一次給人們帶來(lái)震撼，又有誰(shuí)說(shuō)她的人生不美麗呢？海倫凱勒是一個(gè)既聽不見也看不見的人，她沒有見過(guò)大海的蔚藍(lán)，也沒有見過(guò)太陽(yáng)的燦爛，她沒有聽過(guò)人們的歡笑，也沒有聽過(guò)鳥鳴的愉悅。所有的一切，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，只是一張白紙，但是她卻描繪了最絢爛的圖案，又有誰(shuí)說(shuō)她不美麗呢？她們的人生因缺憾而炫目，因缺憾而精彩。

充滿挑戰(zhàn)的燦爛人生

愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“踩著別人腳步走路的人永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印?！焙魶]有拼盡全力挑戰(zhàn)那只繭，怎么會(huì)擁有絢麗奪目的雙翅。雛鷹，若沒有鼓足勇氣挑戰(zhàn)腳下的高崖，怎么會(huì)擁有俯瞰萬(wàn)物的能力？種子，若沒有堅(jiān)持不懈挑戰(zhàn)頭頂?shù)闹厥?，怎么?huì)擁有枝葉參天的繁茂？挑戰(zhàn)自我，才可以超越局限；挑戰(zhàn)自我，才能動(dòng)力無(wú)限；挑戰(zhàn)自我，人生亦將景致無(wú)限。

充滿拼搏的絢麗人生

葉詩(shī)文拼搏人生，成為世界冠軍；成龍拼搏人生，成為世界巨星；比爾。蓋茨拼搏人生，成為世界首富……他們的人生在拼搏，也許很苦很累，甚至一些人認(rèn)為短暫的人生應(yīng)及時(shí)行樂(lè)，對(duì)他們一點(diǎn)也不理解。但他們用拼搏寫出了最美的故事，這樣苦這樣累的人又何嘗不是絢麗多彩的。

曾國(guó)潘有言：“山可移，海可填，日月既往，不可復(fù)活?！睍r(shí)間總在匆匆行走，我們要在這短暫的人生中，譜寫美妙動(dòng)人的樂(lè)譜，描繪絢麗的畫卷，使我們的人生更加精彩，更加絢麗，更加精彩。

多彩人生作文 篇6

一覺醒來(lái)，過(guò)往如云煙般消散，恍惚間，一個(gè)新世界向我走來(lái)，推開大門，我迎接這未知而多彩的人生。

我想過(guò)一個(gè)充滿藝術(shù)的人生。

顯示屏中是編號(hào)為02號(hào)的機(jī)器人米粒在唱歌。不得不說(shuō)，經(jīng)過(guò)技術(shù)改造，每個(gè)機(jī)器人發(fā)出的聲音都不同，聽起來(lái)也算優(yōu)美。但終究是機(jī)器，細(xì)聽起來(lái)，他們的聲音永遠(yuǎn)是空洞的，毫無(wú)情感。我按下按鈕，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的觀眾都是木然的表情，我想，這也是與我一樣，感受不到音樂(lè)的美感，感到無(wú)聊吧。

我走上舞臺(tái)，推開米粒，將一首很久很久以前的歌曲，唱給現(xiàn)場(chǎng)的人們。我看到人群中，開始有了騷動(dòng)，我唱完旋即離去，沒等觀眾的掌聲停息，就已經(jīng)走遠(yuǎn)。我想，在這樣自動(dòng)化數(shù)碼化的環(huán)境中，機(jī)器人給了我們良好的服務(wù)，滿足物質(zhì)需求。但是，情感的需求，直擊人心靈深處的柔軟，是他們所無(wú)法提供的，也是永遠(yuǎn)都做不到的。在這樣的世界里，我要堅(jiān)持做我自己！我要唱歌，那是我發(fā)自內(nèi)心的詠嘆；我要繪畫，那是我胸中情感不停地迸發(fā)；我要雕刻，那不是冷冰冰的程序，那是我?guī)еw溫的唯一作品。我做這些，不為利益與功名，只想讓人們不要忘記，自己是一個(gè)生命，一個(gè)鮮活的生命！

我想過(guò)一個(gè)充滿力量的人生。

剛剛在月球空間站散步回來(lái)，我便來(lái)到虛擬書房。在很久很久以前的世界里，我最大的愿望就是有一個(gè)大書房，我可以自由自在地遨游知識(shí)海洋?，F(xiàn)在擁有了大書房，我還特意花高價(jià)定制了一本紙質(zhì)書，總算能觸摸到那久違的，印著文字的書頁(yè)了。鄰居家的阿爾，成天對(duì)著大屏幕，看那些“帶給人力量”的“書”，還以為自己十分潮流，實(shí)則這種書看起來(lái)索然無(wú)味，不看也罷。都說(shuō)知識(shí)帶給人力量，現(xiàn)代科技這么發(fā)達(dá)，人們不用也沒時(shí)間感受書頁(yè)的溫度了，只是存儲(chǔ)在大腦中的芯片即可，而且能不斷更新?lián)Q代，早就沒有了探索的過(guò)程和樂(lè)趣，何來(lái)給人“力量”之談？我合上書，把它捧在手里，在書房里踱步，望著滿天的星斗，握緊手中的書本，心中充滿著希望。感謝這本小書，帶給我無(wú)窮的力量。

我想過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的一生。

我的機(jī)器人秘書愛麗看著我，用“憂傷”的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“主人，您又瘦了，已經(jīng)低于規(guī)定的水平了，要注意啦！”我笑著拍拍她：“謝謝，我會(huì)注意的?！笔前?，現(xiàn)在的生活水平高，吃的太好了，盡管定時(shí)鍛煉，但大多數(shù)人都胖了，體重標(biāo)準(zhǔn)自然又重新設(shè)定了，按照新標(biāo)準(zhǔn)，我的確低于標(biāo)準(zhǔn)了。

我對(duì)愛麗說(shuō)，也像是自言自語(yǔ)：“我又想念以前的生活了，不是我不想與時(shí)俱進(jìn)，而是以前的生活有聲有色，有笑有淚，人們真實(shí)地活著，努力奮斗著，對(duì)未來(lái)的渴望，對(duì)生活的向往，感動(dòng)著自己和身邊的人們。而現(xiàn)在，生活如此富足，人們不想努力，也無(wú)需努力了，所以也就沒意思了。”愛麗用“快樂(lè)”的表情問(wèn)我：“主人，以后我們機(jī)器人是不是也會(huì)變成這樣呢？不更新，不努力？”我無(wú)法回答，只能笑而不語(yǔ)。

又是一轉(zhuǎn)眼，我又回到現(xiàn)在的大千世界里。學(xué)習(xí)還是那么緊張，作業(yè)還是那么多。還是要早起晨讀，迎著寒風(fēng)跑步……我曾經(jīng)對(duì)這一切感到倦怠，心中有很多抵觸情緒。但是此刻，我卻感到非常充實(shí)。親愛的老師和同學(xué)們，一個(gè)個(gè)鮮活蓬勃的生命真實(shí)存在著，滿桌的書籍和學(xué)習(xí)用品散發(fā)著令人歡喜的氣息……

站在學(xué)校寬闊的操場(chǎng)上，我耳邊回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我想：不管是過(guò)去、現(xiàn)在、還是遙遠(yuǎn)的未來(lái)，我們都要把握好當(dāng)下，珍惜每一段時(shí)光。我們要在自己小小的天地里，活出自我，綻放光彩，讓自己的人生充滿色彩，向未來(lái)，勇敢前行！

多彩人生作文 篇7

文化乃民族之本，國(guó)學(xué)乃文化之基。國(guó)學(xué)可以開啟一個(gè)人的智慧，培養(yǎng)一個(gè)人的性格，給予一個(gè)人通往知識(shí)殿堂的階梯。

我近期讀的國(guó)學(xué)是《唐宋八大家》。翻開這本厚厚的書，首先映入眼簾的是韓愈的《馬說(shuō)》?？粗@字字珠璣，我面前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)手拿馬鞭，洋洋自得的人。而在他身邊被抽打的一匹馬，卻在不停地哀鳴。這可是一匹千里馬?。】墒?，它為何看起來(lái)卻顯得瘦弱無(wú)比呢？原來(lái)是馬夫沒有給它充足的食料，千里馬吃不飽，力氣不足，越發(fā)被當(dāng)作了普通的馬來(lái)對(duì)待?！笆烙胁畼?lè)，然后有千里馬”，但是千里馬何時(shí)能等來(lái)伯樂(lè)？又何時(shí)才能盼來(lái)脫穎而出的機(jī)會(huì)呢？假如世上已無(wú)伯樂(lè)，已無(wú)擅于洞察的慧眼，那么世上的千里馬也會(huì)隨之“消失”。

我領(lǐng)悟到了，韓愈所講的千里馬，是暗喻世上的人才。而伯樂(lè)，是暗喻發(fā)現(xiàn)和挖掘人才的眼睛。名家的古文，并不是高深得讓人難以企及，直到今天，也仍然與我們的現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)。

再看下面這篇《師說(shuō)》?！叭朔巧?，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣”。看到這句話，我不禁想起了老師們經(jīng)常囑咐的：“如果課上有不懂的地方，下課再問(wèn)老師”。可是在現(xiàn)實(shí)中，不是每個(gè)人都會(huì)這樣做。大家都弄明白了嗎？不一定。甚至有些人以主動(dòng)請(qǐng)教他人為恥！被動(dòng)接受和主動(dòng)請(qǐng)教，都是獲得知識(shí)的途徑，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，兩者是缺一不可的。

“道之所存，師之所存”，多么一語(yǔ)中的的文字！真理在誰(shuí)那里，誰(shuí)就有資格成為老師，而不論他的地位和名氣。如果有人對(duì)此不以為然，他就會(huì)“惑”到永遠(yuǎn)而一事無(wú)成。韓愈的《馬說(shuō)》讓我明白了伯樂(lè)是多么的重要，那么他的《師說(shuō)》則讓我懂得了學(xué)習(xí)求知的態(tài)度和解疑釋惑的方法。國(guó)學(xué)總是能使我感受到它的博大精深，使我洗滌了心靈，讓我明白了許許多多，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中豁然開朗。

多彩人生作文 篇8

真正聰慧的女子，從不與時(shí)光對(duì)抗，懼怕彷徨，而是以如水的姿態(tài)，笑看人生。若有才華藏于心，歲月從不敗美人。愿你也能如他們一般行走在云端之上，活出斑斕人生。

愿你不畏世俗，不被歲月所折服，不費(fèi)勁心思取悅他人，也不無(wú)緣厭棄他人，歲月留在你身上的只有年輪的記憶，多年之后仍如現(xiàn)在一般純真。

她的一生從不委屈自己，活得瀟灑而又率真，她只是盡自己最大的努力對(duì)他人保持最大的善意，她便是奧黛麗·赫本。少女時(shí)代的她飽受戰(zhàn)亂，歷經(jīng)五段有據(jù)可查的感情，她的情感經(jīng)歷波瀾起伏。但是，這些經(jīng)歷并沒有讓她變得“做作”，反而有了雙更加靈動(dòng)、不畏世俗的眼睛。

愿你做一個(gè)溫柔的女子，不傾國(guó)也不傾城，只傾其所有過(guò)你想過(guò)的生活；愿你擁抱歲月，也被歲月溫柔以待。

自從林志玲進(jìn)入人們的視線以來(lái)，質(zhì)疑的聲音從未停止，她曾一再?gòu)?qiáng)調(diào)要用柔和的力量，溫和而又堅(jiān)定地走出自己的路。因?yàn)樯聿母咛簦谂c他人合照時(shí)都下意識(shí)下蹲，參加活動(dòng)時(shí)干脆穿平底鞋。

溫柔的女子，謙卑善良，能將心心相連，善與他人溝通，寬容他人。將惡意轉(zhuǎn)化為溫情，讓人如沐春風(fēng)。愿你也能這樣，媚眼如絲知冷暖，纖纖玉手知輕重。

愿你的世界始終充滿陽(yáng)光，明媚而不悲傷；愿你不以別人的優(yōu)點(diǎn)為難自己，再苦也走出優(yōu)雅之態(tài)；愿你手中一直有花，一路花香相伴。

董竹君離婚后，帶著四個(gè)女兒艱難維持生計(jì)。在其自傳《我的一個(gè)世紀(jì)》中曾記錄著一件小事，盡管面臨著斷炊之危，她仍不忘自己簡(jiǎn)潔而又優(yōu)雅的生活態(tài)度。她日日用裝木炭的熨斗把衣服熨的筆直，用草條作帚把打掃房間，成為當(dāng)?shù)氐摹靶l(wèi)生模范”。

愿你在窘境之時(shí)也能有這般風(fēng)度，溫潤(rùn)而慈悲，不抱怨，不埋怨，對(duì)周圍的遭遇表現(xiàn)出最大的寬容。愿你溫柔擁抱著歲月，也被歲月溫柔以待。

盡管知道這未來(lái)的路必定坎坷；盡管知道這未來(lái)的經(jīng)歷不會(huì)一帆風(fēng)順；盡管知道未來(lái)的生活肯定艱難。還是要在這里做出期待：愿你所經(jīng)歷的一切都成為你彌足珍貴的財(cái)富。

歲月，從不會(huì)優(yōu)待任何人，只有頑強(qiáng)生命的女子，才可以掌握生命的方向。愿最后的最后都能成為自己所期待的模樣，同她們一般過(guò)絢麗的人生?！霸改阕叱霭肷瑲w來(lái)仍是少年”。

多彩人生作文 篇9

題記：等待生命多彩的一天，欲展翅而飛，飛向多彩的明天，編織七彩的朝霞和朝陽(yáng)。

白色——幼年

“呱呱”的墜地，哭聲伴隨著我們軀體的增長(zhǎng)，體重的增大，一張張充滿希望的臉龐回旋在我們的眼前，腦海中沒有“為什么”，沒有任何的顧慮，只有一個(gè)念頭“餓了就哭，飽了就睡”，永無(wú)止境似的循環(huán)，腦海中白色的淚花，激揚(yáng)著的成長(zhǎng)，而我卻不的不離去了，我最無(wú)憂無(wú)慮的白色里程。

金色——童年

池塘邊的青蛙在“呱呱”地叫，知了也在叫個(gè)不停，童年的逃學(xué)叛逆，幼稚與天真，令人有著無(wú)限的回憶與留戀，望著深藍(lán)的天空，我竟發(fā)現(xiàn)了月亮升落的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，正當(dāng)我對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)充滿希望的時(shí)，卻以外的得知這是前人已發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，雖然有些失望，但畢竟是自己獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)的嘛，是值得鼓勵(lì)的，相信自己只要有努力，就會(huì)有回報(bào)，然而，我卻放肆地聯(lián)想到“人類社會(huì)進(jìn)步論”，認(rèn)為我們所謂要實(shí)現(xiàn)的共產(chǎn)主義社會(huì)，是將歷史倒流，是違背歷史潮流的，現(xiàn)在我們所處的社會(huì)主義社會(huì)是人類社會(huì)的最高境界。我們現(xiàn)在不是爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)“人類歷史的倒流”——共產(chǎn)主義，而是珍惜保護(hù)好這份“家產(chǎn)”，不能有再大的奢望。聽了我這樣說(shuō)的人，認(rèn)為是一則新的謬論，甚至認(rèn)為我的大腦神經(jīng)有了問(wèn)題，但當(dāng)時(shí)的我確實(shí)像中了“魔咒”似的，面對(duì)人民的不認(rèn)可，放出豪言“等我的探究”，就這樣，在轟轟烈烈的“胡思亂想”中，我匆匆地離別了金色的童年，對(duì)于我，只有那一段深深的童稚的回憶。

綠色——花季雨季

青青的蘋果酸酸的，春天的柳枝也長(zhǎng)出葉芽了，輕盈的柳芽隨風(fēng)飄蕩，飄蕩在我們的胸懷，我迎接著生命的春天，花季的我們有些沖動(dòng)，雨季的我們?cè)行┟葎?dòng)，曾癡癡地愛過(guò)，在白樺林里，在細(xì)雨朦朦的柳樹下共同走過(guò)，為了所愛的人，曾痛哭過(guò)，為了被愛的人，曾痛心過(guò)，一切的一切，當(dāng)這些已走過(guò)，已路過(guò)，不過(guò)是一場(chǎng)酸溜溜的花季。雨季的夢(mèng)，終有一日，我們會(huì)成熟，一滴滴的淚水洗刷了我的青春花季，一滴滴雨水潤(rùn)濕了我的酸澀雨季，離去了，花依舊在開放，雨依舊在下，一切如故，變化的只有路過(guò)十六、七歲的我。

藍(lán)色——大學(xué)時(shí)期

叛逆了父親對(duì)我的殷切的期望，選擇了我喜愛的中文系，學(xué)習(xí)哲理，學(xué)習(xí)歷史，感受中國(guó)的歷史變遷，令人凝思，令人心悅，令人亢奮不一，為了有政治思想，我鉆研馬哲，學(xué)習(xí)“三大理論”，為了以歷史為鑒，我轉(zhuǎn)學(xué)歷史典故，以前人之經(jīng)驗(yàn)，駕馭自己的明天，藍(lán)色的海洋沖刷著我們理想，藍(lán)色的海洋吸引著我的理想，拼過(guò)－愛過(guò)，一切如故，生與死地離別，愛與狠的品味，我離別了似水的青春年華，我告別了我親愛的大學(xué)，從成長(zhǎng)走向生命與人生的成熟。

多彩人生作文 篇10

生命是多方的，換個(gè)角度，就是一次新生；生活是多彩的，換支彩筆，就是另一幅靈動(dòng)的色彩；認(rèn)識(shí)是多元的，換種思維，人生或許就是“柳暗花明又一村”的新氣象。

歷盡艱辛的小爬山虎好不容易才爬到了屋頂，本應(yīng)該值得高興，然而，它卻陷入了失望與惆悵。在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，倘若我們能多換個(gè)角度去思考一些問(wèn)題，或許你的心境會(huì)變得更明朗。因?yàn)檫@不僅是對(duì)生活的體會(huì)，更是對(duì)生命的厚待??！

當(dāng)偶爾的一次考試的失敗，我們或許會(huì)陷入無(wú)盡的懊惱與惆悵之中。為什么呢？難道生活因此而失去了它原本美麗的色彩而露出了它猙獰的面目嗎？然而，事實(shí)并非如此。可憐的人類啊，當(dāng)遇到失敗時(shí)，總乞求著向上帝展示自己的傷口以博取同情。這等無(wú)用功浪費(fèi)了自己青春與活力。換個(gè)角度，仔細(xì)地想想，其實(shí)生活依然美麗，青春的交響曲依然奏響在希望的原野上，靈動(dòng)的步伐仍舊可以邁出鏗鏘的音樂(lè)。生命是多方的，生活是多彩的，讓識(shí)需要多元化啊——暫時(shí)的敗者！

面對(duì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)的企業(yè)職工被迫飽含著痛苦與辛酸的淚水離開了自己的崗位。他們或許會(huì)從此一賑不振，對(duì)前途感到困惑。面對(duì)人生的坎坷，它們有的選擇了終日的埋怨與不理智的打鬧。為什么呢？難道生活因此而變得絕望與無(wú)用嗎？為什么要選擇這樣的人生態(tài)度呢？其實(shí)，生活亦是美麗的，只要我們多個(gè)“心眼兒”，你就會(huì)在內(nèi)心深處慶幸，原來(lái)生命的色彩依舊燦爛，只是暫時(shí)被一塊黑絲綢輕輕地掩蓋，只要我們充滿希望，在人生的原野上，處處都有為你而開的裊娜的奇葩。只是我們?nèi)狈?duì)生活多元化的認(rèn)識(shí)，美麗的生命本無(wú)過(guò)錯(cuò)。

當(dāng)蕭索的秋風(fēng)吹動(dòng)著沙沙的樹葉，我們徐徐前進(jìn)，踱步于那條伸向遠(yuǎn)方的金絲帶上，蒼老的樹葉和著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴輕輕地飛旋著，靜靜地瀉在這一片寧謐的空氣中。讓人好不凄涼，好不孤獨(dú)，好不惆悵！而一句“我言秋日勝春朝”點(diǎn)破了這緊張的氣氛。我突然驚鄂地發(fā)現(xiàn)原來(lái)生命到處都是炫麗的華章，只要我們善于換個(gè)角度來(lái)審視，其實(shí)厚重的生命對(duì)我們不薄?。?/p>

只要我們認(rèn)識(shí)多元化一些，就能給生活以熱忱。不要對(duì)生命過(guò)于苛刻，很多時(shí)候，是我們作繭自縛，陷入情感漩渦而不能自拔罷了。

生命是多方的，生活是多彩的，認(rèn)識(shí)是多元的。善于思考與發(fā)現(xiàn)，多彩的世界會(huì)給你多樣的人生！

第四篇：關(guān)于多彩青春作文

關(guān)于多彩青春作文五篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的多彩青春作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

多彩青春作文 篇1

人們說(shuō)過(guò)這樣一句話：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的。”正是這樣，擁有了青春，人的一生才是充實(shí)的，多姿多彩的。

我們現(xiàn)在正值青春年華，在大人們眼中，我們活潑，可愛，朝氣蓬勃，無(wú)憂無(wú)慮。作文在小朋友眼中，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為了“大哥哥，大姐姐”。在這條專屬于自己的青春路上，我們會(huì)經(jīng)歷無(wú)知，懵懂，最后走向成熟。無(wú)知的我們闖入了這片新天地，像咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童見到新事物的驚喜與期待；漸漸地，我們熟悉了這里，了解了這里的一草一木。我的母親說(shuō)過(guò)這樣一句話：“在五十歲的人看來(lái)，三十歲至四十歲就是他們的青春；在三十歲的人看來(lái)，二十歲就是青春；在十八歲的人看來(lái)，現(xiàn)在就是青春。”每個(gè)人對(duì)青春的理解都是不一樣的，在這段歷程中，我們有過(guò)悲傷，有過(guò)氣憤，也有著我們的笑容。失敗了，我們不會(huì)氣餒；成功了我們不會(huì)驕傲。在這一條夢(mèng)想之路上，我們只有抓緊現(xiàn)在，努力拼搏，才能擁有美好的明天！

有些同學(xué)的青春，可能是在“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的蜜罐子里度過(guò)的；而有的同學(xué)的青春則是在“自己動(dòng)手，豐衣足食”的日子里充實(shí)的度過(guò)的。在青春路上，有人將這條路稱為“危險(xiǎn)之路”用“矛盾、沖突、動(dòng)蕩”來(lái)概括我們這一時(shí)期的特點(diǎn)。我們渴望獨(dú)立，但也不想放棄依賴；我們渴望封閉，但又需要開放陪伴；我們想要高傲，自卑卻與我們形影不離；我們眷戀童年，但又否定童年。

青春，也是在冰面上行走的過(guò)程，隨時(shí)都有可能在快要解凍的冰面上“咔嚓”裂開一個(gè)洞，跌進(jìn)去，被壞情緒浸的滿身冰涼，有的同學(xué)會(huì)及時(shí)地從洞里爬出來(lái)；有的同學(xué)卻越陷越深。在青春路上地我們，可以是三五成群，可以是形單影只。三五成群地我們，每天都有新話題，人人一副“相見恨晚”的樣子；形單影只的人，可能會(huì)在人群中感到落寞。但這一切都沒什么，在這條路上，我們奮勇前行，面對(duì)任何困難，都會(huì)爆發(fā)出勢(shì)不可擋的氣魄。

青春，就要擁有那超人的氣魄與膽量。流年似水，我們注定會(huì)經(jīng)歷誤解，經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷物是人非及逐漸懂得，就像爬山，有的人是為了山頂而來(lái)，有的人為了爬山而來(lái)。為了山頂而來(lái)的人，旅途中就只有山的頂峰，而為了爬山而來(lái)的人，旅途中卻有整座山。

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。十年磨劍，何日試鋒芒？雙刃出鞘寒光凜，斬莫邪，斷金剛。青春，我來(lái)了！

多彩青春作文 篇2

青春就像一只萬(wàn)花筒，不停地旋轉(zhuǎn)著，不停地變換出新的模樣； 青春是如此的五光十色，我們一路走來(lái)，一路哼著歌，揮散著無(wú)數(shù)的青春時(shí)光……

青春是如此的堅(jiān)強(qiáng)，青春是如此的脆弱。堅(jiān)強(qiáng)到可以相約一生，脆弱到經(jīng)不起一絲風(fēng)霜。

還記得我嗎？我的朋友們：我們是曾經(jīng)始終廝混在一起的那幾個(gè)少年：一個(gè)理智，一個(gè)沉著，一個(gè)犯傻。另一個(gè)……跟著犯傻。清晨，迎著太陽(yáng)自虐晨跑的是我們；夜晚，背著路燈唱著歌的，也是我們。我們?cè)е?，訴說(shuō)著衷腸，自己的生活，自己的夢(mèng)想。約定好十年，二十年后，還要在這里放聲歌唱。可是，生活的風(fēng)霜，割破了我們之間的那份情誼，我們還是因?yàn)橐庖姴煌纳?，只是保持著?lián)絡(luò)罷了。誰(shuí)還記得，我們當(dāng)初種下的約定？青春，堅(jiān)強(qiáng)并脆弱著。

青春是如此的勇敢，青春是如此的懦弱。勇敢到可以義無(wú)反顧，懦弱到只剩沉默。

就在這一年，初四這一年，我第一次喜歡了，義無(wú)反顧的喜歡上了她。喜歡她那嫣然的一笑，喜歡看風(fēng)揚(yáng)起她的秀發(fā)。我因她而歡笑，為她而悲傷，但都只是偷偷的。以為我知道，中考將至，青春的心門被拷上了枷鎖。所以，我只能將這份喜歡沉到心底，任時(shí)間流過(guò)，積攢下沉淀，留給，日后回味青春的那份小美好。青春，勇敢并懦弱著。

青春是如此的多彩，青春是如此的單調(diào)。多彩到普通的生活就是錦瑟的年華，單調(diào)到最后還是落得個(gè)“曲終人影散”

我們，其實(shí)都是買了票的觀眾，等待著這青春電影的散場(chǎng)。夢(mèng)想著畢業(yè)那一天的來(lái)到，卻越近，越憂傷。始終有一天，同桌、同班、同窗全都會(huì)被同學(xué)二字所取代。當(dāng)以后我們?cè)倩叵肫鸲嗖实那啻?，一定?huì)笑著，流著淚碎念著往事。只因畢業(yè)那一天，我們以路口為原點(diǎn)，分別向不同的方向延伸著，朝自己的未來(lái)走下去，卻忘了四年來(lái)的多彩。青春，多彩并單調(diào)著。

青春，是一組無(wú)解的方程；青春，是一場(chǎng)沒有劇本的戲；青春，是一條毫無(wú)方向的路。我們的青春，無(wú)比多彩！我們的青春，活力四射！我們的青春，由我主張！我要用絢麗的舞姿，在這青春舞臺(tái)上，激情飛揚(yáng)！

青春，未完待續(xù)！

多彩青春作文 篇3

成長(zhǎng)是生命中的華美篇章，青春期是人生中的必經(jīng)之路，它帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了力量，也帶來(lái)了希望，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了困惑、迷茫和憂郁。青春期是美麗的，因?yàn)樗猩?；青春期是難忘的，因?yàn)樗屑で椋磺啻浩谑浅錆M幻想和歡笑的，但又充滿了太多的無(wú)奈和困惑。

清晨，當(dāng)我還在與周公“聊天”時(shí)，學(xué)校的起床鐘聲又可惡的吹響了，我不得不與周公說(shuō)再見，快速刷牙洗臉后，來(lái)到教室才發(fā)現(xiàn)，天哪，我的作業(yè)還沒做好，想起老師滔滔不絕的責(zé)罵聲，不由得讓我打了個(gè)寒顫。苦命哪，連早飯都還沒得吃呢。我只能強(qiáng)忍肚子的反對(duì)，開始我的“作業(yè)大戰(zhàn)?！卑ォu青春期就是那么無(wú)奈，青春期的旋律就是那么快。在青春期的天空中，我們是自由漂泊的，偶爾會(huì)有兩兩相撞的時(shí)刻，不愿分開的時(shí)刻，不愿分開單最終又必須各自漂泊。

終于又到周末了，回到家中收拾書包時(shí)，突然掉出一個(gè)小紙條來(lái)，上面寫有“我喜歡你”四個(gè)大字，很不幸，最先看到的是我的妹妹，她完全不顧我的哀求和反對(duì)，就這樣無(wú)情的將其呈給了我的爸媽。結(jié)果可想而知，我被爸爸媽媽狠批一頓后又給我做了“思想工作”，后來(lái)，我才知道，那莫名奇妙的`紙條，是班上的一個(gè)高高的男生寫的，我真想揍他一頓。每次當(dāng)我遇到他時(shí)，我都會(huì)給他一個(gè)狠狠的應(yīng)該具有殺傷力的眼神?？伤姞钣纸o我寫了一封信，這次沒有任何人知道，信的內(nèi)容自然是表達(dá)愛意和好感的，信中我覺得最可笑的是：你神氣的時(shí)候眼神更美麗，更可愛。我傻了，我也覺得好委屈，想想前一次他寫的四個(gè)字就害得我被批，這一次會(huì)不會(huì)批得更嚴(yán)重？我在無(wú)助的海洋中掙扎和彷徨，但最終，我還是鼓起勇氣拒絕了他?，F(xiàn)在，他不在我們班了，我感覺心情輕松多了。

青春期的情感真的不會(huì)有結(jié)果，就讓紙條的故事寫進(jìn)昨天的日記吧﹗今天將是嶄新的一天，今天的朝陽(yáng)在向我微笑。

多彩青春作文 篇4

十五六歲的青春，最愛美的年華。每天我們用清純、自信、善良……書寫自己的青春，行走在多彩的青春世界里。

純真最美

今天，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云。我們班去博物館察觀。在參觀博物館結(jié)束的時(shí)候，有幾位同學(xué)吵吵嚷嚷地說(shuō)要全班合幾張影來(lái)當(dāng)作紀(jì)念。我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單整理衣冠，準(zhǔn)備合影。

照片出來(lái)了，幾十個(gè)同學(xué)搶著去看照片，其他的同學(xué)一片笑顏如花?！扒逅鲕饺?，天然去雕飾?！彼麄兊男β暿悄菢犹煺?、是那樣美好，這笑容是這樣美麗，連在一起亮成了一道彩虹……我以“純真”為節(jié)奏，為我的人生填上了青春的光彩。

書韻最雅

“書，是人類進(jìn)步的階梯”?，槵樀淖x書聲在教室里回響，舒緩的古文、優(yōu)美的詩(shī)歌、抒情的散文。語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫、低回婉轉(zhuǎn)、如清水細(xì)流；讀到豪放的段落的時(shí)候，聲音鏗鏘有力，節(jié)奏分明，好似戰(zhàn)鼓連響。同學(xué)們讀得很專注，美妙的讀聲，糅合著千古的佳句，在唇邊注溢，在耳畔回響。

文中的美景漫然散開，改換了我的視野，我感到那優(yōu)美的語(yǔ)句正沁入我的心神，頓時(shí)襲來(lái)一種靈魂升華一般的感覺，極美極雅……于是我以“書韻”為音符，為我的人生描上了文化的底蘊(yùn)。

善良最妍

烈日如火，在擁擠的4路公交車?yán)?，更是怒氣沖天，火冒三丈。不一會(huì)，一位年老八十的老奶奶邁著艱難的小碎步走來(lái)，此時(shí)她以大汗淋淋。我迅速的把我的“寶座”讓給她。她向我道謝話：“小帥哥，可真帥……”

我心中驚詫，帥？我瞬間明白，那是幫助他的一份美好……我以“善良”為族律，為我的人生唱出道德光芒。

洗盡了鉛華，青春讓我看到了純真的我，典雅的我，善良的我，這也是最真實(shí)的我，最美麗的我。青春讓我的人生麗麗多彩。

多彩青春作文 篇5

青春是一條短暫危險(xiǎn)、但又充滿幻想誘惑的道路，它讓人感覺酸、甜、苦、辣。同我一起來(lái)回味一下我的青春故事吧!“青春的幼稚”在青春時(shí)期的我們還不成熟，還會(huì)有一些小孩子氣，做事情還是那么幼稚。有時(shí)還會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)的一點(diǎn)小矛盾去告訴老師，會(huì)相信別人說(shuō)的話，相信大人告訴我們的一切事情。幼稚的我們常常非常好笑，非常純潔，天真無(wú)邪。

青春時(shí)，幼稚的我們常常會(huì)做出一些令人難忘的事，不斷地描繪著我們青春的色彩。“青春的夢(mèng)想”青春時(shí)期是一個(gè)愛幻想、愛做夢(mèng)的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，我也曾經(jīng)有過(guò)許多夢(mèng)幻，夢(mèng)想著要開一家醫(yī)院去幫助更多的人擺脫痛苦，擺脫病魔的纏繞，去幫助更多沒有錢去看病的人。青春時(shí)候的夢(mèng)想看起來(lái)遙不可及，但那在這個(gè)人的心底卻永遠(yuǎn)有這個(gè)夢(mèng)想，等待它有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。夢(mèng)想是促進(jìn)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它使我不斷努力，向目標(biāo)揚(yáng)帆駛?cè)?，向理想邁進(jìn)。夢(mèng)想也是組成多彩的青春不可缺少的因素?！扒啻旱膽賽邸碧幱谇啻簳r(shí)期的我們，常常會(huì)萌發(fā)一些想法，男同學(xué)和女同學(xué)之間可能會(huì)對(duì)彼此有一些好感，彼此會(huì)認(rèn)為這種感覺就是愛。

我也曾經(jīng)有過(guò)這種想法，整天處于所謂的“戀愛”之中，可是過(guò)了一段時(shí)間，感覺其實(shí)對(duì)對(duì)方的感覺并不是愛，只是對(duì)她的一種欣賞，一種佩服或是一種仰慕。明白了這個(gè)道理以后，回想起以前還真是覺得好笑。青春就是從懵懂到成熟的一個(gè)過(guò)程、一個(gè)時(shí)期吧!每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)時(shí)期，并留下一些美好的回憶。在這青春的旋律中，我就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性，飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里，我們肆意的哭著、笑著，有著屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。

每個(gè)人都有屬于自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱那并不完美卻絢爛多彩的年華。青春展現(xiàn)了大家的活力、激情和夢(mèng)想。青春本無(wú)顏色它是一張透明畫紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著色，只有走過(guò)花季，付出汗水，奉獻(xiàn)出自己最真誠(chéng)的才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩和趣味。“幼稚、活力、夢(mèng)想……”組成了我們的青春，它絢麗多彩，快樂(lè)幸福，但有時(shí)也伴隨著一些苦澀，一些不愉快，但正是這樣才組成了一個(gè)多彩的青春。

多彩的青春里存在著我們的許多回憶，描繪了我們生活中的喜、怒、哀、樂(lè)，譜寫了我們的生命之歌，讓我們的生活更加充實(shí)。

第五篇：多彩人生作文

精選多彩人生作文七篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的多彩人生作文7篇，希望能夠幫助到大家。

多彩人生作文 篇1

流年似水，歲月如歌?；ㄩ_花落間春夏匆匆走過(guò)……

人生如歌

“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量”。如今我們的人生正在匆忙中走過(guò)，每一天都追逐加速，為了我們未來(lái)的夢(mèng)全力奔跑，夢(mèng)就在遠(yuǎn)方。為了人生目標(biāo)盡力奔跑追逐，帶著如歌的人生全力以赴。

人生如詩(shī)

人生似首詩(shī)，在花飛花舞間品味詩(shī)意。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”擁有高遠(yuǎn)的人生；如陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”醉心于田園山水的意趣；周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”高潔傲岸的情操；一如我們自己的人生充滿詩(shī)意。

人生如字

人生如漢字，作為中華民族的炎黃子孫，要像橫平豎直的漢字一樣堂堂做人。人生都是在“學(xué)”中度過(guò)的，從兒時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的懵懂人生，再到將來(lái)的社會(huì)人生。哪一種人生不是在學(xué)中度過(guò)的？可是，如果你的人生一無(wú)所有，你不覺得惋惜慚愧嗎？你的人生又何嘗不是一個(gè)“空”字？

正值青春年少的我們，何不用充滿豪情的七色筆繪出屬于我們自己的多彩人生？

多彩人生作文 篇2

人生，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是很珍貴的，當(dāng)然，人生也是多彩的。

童年，應(yīng)該是乳白色的吧！童年充滿純真，像一杯牛奶，散發(fā)著濃濃的香。童年是最珍貴的。

孩童時(shí)期，應(yīng)該是藍(lán)色的吧！孩童時(shí)代的我，是一個(gè)愛做夢(mèng)的我，書包里常常裝著一本本《神話故事》，晚上做著一個(gè)個(gè)意想不到的夢(mèng)。啊！藍(lán)色，多么美好的時(shí)代??！

少年的時(shí)候，我有些叛逆，這大概是橙色的吧！聽不得一點(diǎn)父母的一點(diǎn)嘮叨，甚至敢頂嘴了，以為自己長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立了。就像一杯可樂(lè)，雖然有不同的品牌，但都有一個(gè)共同點(diǎn)：百分之九十九的水，那么另外的百分之一應(yīng)該就是少年時(shí)的秘密吧！不愿讓別人知道自己的秘密，也不愿受人約束。

在同一時(shí)期，我也喜歡遐想，這時(shí)，我的人生又變成了粉紅色。我經(jīng)常想像自已未來(lái)干什么，成立多大的公司…可是我知道，空想是不能解決問(wèn)題的。要靠自己的力量去實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。

青年時(shí)的我，應(yīng)該是一個(gè)熱于奮斗的人，散發(fā)著生命的活力。那時(shí)，我的人生又變成了紅色。青春，對(duì)，這個(gè)令更多的'中年人留戀的青春來(lái)到了我的身邊。我要努力工作，作出一番大事業(yè)，讓我的生命更有價(jià)值，在人生的舞臺(tái)上綻放光彩。

中年時(shí)的我，應(yīng)該是一個(gè)深沉的人，躺在安樂(lè)椅上回想自已的青年時(shí)期。這時(shí)，我的人生又變成了灰色。中年，就像一杯咖啡，濃濃的，散發(fā)出深沉的氣息。

老年時(shí)的我，應(yīng)該是寧?kù)o的，對(duì)，就是紫色的人生。倒一杯茶，品味著以前的酸甜苦辣，該是多么美好??！

人生，少不了白色的純真，藍(lán)色的夢(mèng)幻，橙色的躁動(dòng)，粉紅的遐想，紅色的青春，灰色的深沉。正是這這樣，才構(gòu)成了我們多彩的人生。

多彩人生作文 篇3

喜歡蔚藍(lán)的天空，給人以夢(mèng)幻的遐想；喜歡雪白的云朵，給人以純真的心靈；更喜歡火紅的太陽(yáng)，給人以青春的活潑……人生多彩，多彩人生。

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，屬于自己的理想天地，而我的金色理想，便是成為一名優(yōu)秀的老師。

夜，充滿著紫色的寧?kù)o。在黑色的夜幕上，鑲嵌著一顆顆閃爍的星星，而他們，正眨著眼俯視著沉睡大地上那唯一一顆地上的“星星”。

透過(guò)玻璃，可以清晰地看到一位戴著眼鏡滿面勞累的老師，正在那盞發(fā)著微弱光亮的臺(tái)燈下，不怕辛勞的批改著作業(yè)。黑色的夜又加深了一層恐懼，可那位老師仍在為孩子們修改作業(yè)。這，便是理想中屬于我的那份天地。

理想，只有拼搏才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們不能沉淪在粉色的遐想中。有人因夢(mèng)想而成為了百萬(wàn)富翁，也有人因夢(mèng)想而成為街頭乞丐，解開懸疑的只有拼搏。

有這樣一個(gè)故事：一戶原本富裕的房子，因?yàn)橹魅巳齻€(gè)兒子的揮霍無(wú)度，終于，那豪華美麗的建筑成為一所破陋的茅房。老人已行將就木，加上此等打擊，痛心而亡。大兒子說(shuō)：“我要成為天下第一的建筑師，將來(lái)定把茅房修建成豪房給你們瞧瞧?！崩隙胶椭c老大拿著僅有的一點(diǎn)遺產(chǎn)走了。小兒子呢，他用貸款買了幾畝田，用自己的雙手把家給重筑了。過(guò)了幾年，他貸款還清了，生活還過(guò)的去。老大和老二呢？他們把遺產(chǎn)花光了，沒臉回去，成了街頭乞丐。

人生就是以沉重的腳步向前邁進(jìn)。而它的時(shí)針又是艱難、曲折、崎嶇與坎坷的“合金”，撥動(dòng)沉重人生的時(shí)針無(wú)疑是一曲悲愴的歌，一支懾魂的曲。然而，假如沒有人勇于犧牲和奮斗，人們都去觀望，都在退卻和徘徊，甚至相互抵消，人生會(huì)是什么樣子呢？

愛拼才會(huì)贏，只有向前延伸，產(chǎn)生碩大無(wú)比的推力，才能轉(zhuǎn)動(dòng)人生的時(shí)針。只有奮斗，理想才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。今天的我們，回想曾走下的路程，有悲也有喜，昨天努力的學(xué)習(xí)，不斷的向前，只為今天的這一里程打下基礎(chǔ)，你拼搏了，付出了，便會(huì)有碩果。

金色的理想就在前方，我們只有一步一個(gè)腳印，漸臻佳境，才能在人生的舞臺(tái)上灑下最美麗的那一筆色彩。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，前進(jìn)路上的人們機(jī)遇是均等的，我要說(shuō)：“努力與拼搏吧，讓多彩的人生越發(fā)光彩！”

自然因色彩而美麗：橙黃綠青藍(lán)紫，渲染出多彩的世界；人生因奮斗而精彩；拼搏開拓和競(jìng)爭(zhēng)，譜寫出人生華麗的篇章。

多彩人生作文 篇4

大千世界，色彩繽紛：紅的花，綠的葉，蔚藍(lán)的天空和海洋……自然因色彩繽紛而美麗；人的一生，五顏六色：白色的純真，藍(lán)色的夢(mèng)幻，金色的理想，紅色的青春……人生因多彩而豐富。

藍(lán)色的夢(mèng)幻

幼時(shí)那個(gè)幼稚的我最愛幻想。我總是把那些玩具堆放在房間中，然后揮舞著金鋼棒，左一棒，右一棒，把玩具們打得七零八落。隨后把自己想像成孫悟空，哈哈大笑地說(shuō)：“你們這些妖魔鬼怪豈是我老孫的對(duì)手，哈哈哈哈！”或者把自己想像成拯救世界的奧特曼，對(duì)玩具們?nèi)_相加，把玩具們打得“身殘‘志’也殘”。好多次在夢(mèng)里，我都?jí)粢娮约撼闪藢O悟空、奧特曼、蜘蛛俠……

灰色的失敗

我的童年，有成功，有失??；有起伏，有跌宕，有沮喪，有奮起，有光輝，也有黯淡……或許在許多人的回憶中，成功和榮譽(yù)的場(chǎng)面會(huì)讓他銘記一生。而我卻更喜歡牢記失敗的那一刻，因?yàn)槭〗o我的啟示更多。去年12月，那他寒冷的冬天的一天，外面的天很冷，只聽見北風(fēng)的“呼呼——”聲，我的心和天氣一樣冷，抬頭望望天，天陰沉沉的，似乎上蒼也在為我傷感。我低下頭，深深地嘆了口氣。奧數(shù)比賽的名落孫山像一團(tuán)陰云籠罩著我的心。回到家中，抬頭望到臺(tái)燈上的“失敗是成功之母”的名言。我一愣，是什么時(shí)候把這句話貼上臺(tái)燈的？噢，那是兩年前了，那一次我期末考試沒考好，我就是用這句話來(lái)勉勵(lì)自己，終于在第二個(gè)學(xué)期一舉奪魁。那一刻，我似乎明白了一個(gè)深刻的道理：失敗也是成功，因?yàn)槭≡诮o成功鋪路！

金色的理想

理想，是前進(jìn)的指明燈。有了理想前途會(huì)更光明，有了理想，就有了一個(gè)明確的目標(biāo)。帶著希望起程，帶著理想上路，成功，我來(lái)了！

多彩人生作文 篇5

人自從誕生的那一刻起，便開始了漫漫的人生之旅。那么，在我們的人生路程中左右命運(yùn)的到底是什么東西呢？其實(shí)，這便是心態(tài)。

美國(guó)哲學(xué)家愛默生說(shuō)：“人的一生正如他一天中所設(shè)想的那樣，你怎樣想象，怎樣期待就擁有怎樣的人生?！惫湃诉€講：“哀莫大于心死”，“兵強(qiáng)于心而不強(qiáng)于力。”就是心態(tài)控制人們的情緒和意志，同樣，心態(tài)也決定了人們行為方向與質(zhì)量。始終抱著失敗心態(tài)不放，是失敗者的最大敗因。正所謂人生成敗，在乎一心！

當(dāng)悲傷時(shí)，我們回憶美好的事情，這是積極的心態(tài)；當(dāng)失敗時(shí)，我們會(huì)跌倒了再爬起來(lái)，這是積極的心態(tài)；當(dāng)落寞時(shí)，我們會(huì)想起從前的繁華，這是積極的心態(tài)……當(dāng)面對(duì)不公平的時(shí)候，我們握著手腕向上蒼呼吁，這是消極的心態(tài)；當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，我們，怨天尤人，這是消極的心態(tài)……

積極的心態(tài)，會(huì)讓我們的人生充滿了歡樂(lè)與陽(yáng)光，而消極的心態(tài)，則會(huì)使得我們的人生充滿陰暗與不幸。為了更好的生活，為了更加燦爛的夢(mèng)想，為了花樣多彩的人生，那么，請(qǐng)讓自己擁有一個(gè)枳極的心態(tài)吧。

在人生的磨練中，你會(huì)懂得如何“放下”“舍得”亦是人生的最高境界。包容也是智慧的處世方式，奮斗又是怎樣成就理想的。簡(jiǎn)單到底是怎樣一種單純而美好的東西。放棄又是一種明智的選擇，堅(jiān)持不懈的努力，又是如何讓我到達(dá)成功的彼岸。追求快樂(lè)亦是一種生活方式，疲倦，受傷的心靈更需要善意的撫慰……

我們共同愛著生命，關(guān)注心靈的目標(biāo)，會(huì)讓自己對(duì)人生的感悟多一些，對(duì)處事道理明白多一些，對(duì)積極心態(tài)多一些，那么，你的人生就因?yàn)檫@些“多一些”而變得美好無(wú)憾！

多彩人生作文 篇6

人生，一個(gè)很微妙的名詞，人人都擁有它，但并不是人人都能掌控好它的。

我們的人生，亦或許光彩奪目，亦或許碌碌無(wú)為。我認(rèn)為，人生最可悲的不是努力半天依舊無(wú)所作為，而是沒有努力便說(shuō)失敗的人。

人生好比一只小船，即使它逆流而上，終究是前進(jìn)了，但如果害怕翻船而不讓它起航，它便會(huì)沉淪，遲早會(huì)被遺忘——這就是人生，它永遠(yuǎn)都不愿意停下自己的腳步。世上又有像“機(jī)會(huì)只垂青有所準(zhǔn)備的人”、“天上不會(huì)掉餡餅”這樣的說(shuō)法，但真正做到的又有幾個(gè)呢？

努力，是為精彩人生奠定的基礎(chǔ)，與其打發(fā)著平淡無(wú)奇的人生，還不如大膽地奮斗一場(chǎng)，朝著自己的夢(mèng)想揚(yáng)帆?？傆幸惶欤瑝?mèng)不會(huì)是夢(mèng)，它不會(huì)再那么朦朧，因?yàn)樗压馀R你的人生，它有了一個(gè)新名字——現(xiàn)實(shí)。

有位朋友曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“人這一生風(fēng)風(fēng)光光得多好，看人家章子怡，看人家小沈陽(yáng)，一部電影、一部廣告賺的錢找所有參加奧運(yùn)會(huì)的人都不一定能數(shù)完！吃喝不愁，多好?。　笔前?，多好?。〉覀?yōu)槭裁纯傄炎约旱娜松?guī)劃得如此體面呢？作為我們這些普通人，光去追求一種低調(diào)的平凡，再去想那些清高的東西吧。寬切，人那么努力不就是想衣、食、住、行能好一點(diǎn)兒?jiǎn)?，通過(guò)自己打拼賺來(lái)的一百萬(wàn)與刮刮樂(lè)中的就是不一樣，因?yàn)槿松粫?huì)總是幸運(yùn)，自己用血與淚換來(lái)的，才是那最為精彩的人生！

人生，它其實(shí)也是一個(gè)動(dòng)詞，通過(guò)努力與踏實(shí)砌成的動(dòng)詞，這個(gè)動(dòng)詞像潺潺的河流，滋潤(rùn)著我們的心田。人生有億萬(wàn)個(gè)十字路口，在哪個(gè)路口的哪一站，你會(huì)選擇哪種你認(rèn)為最精彩的人生？

多彩人生作文 篇7

生命的真諦是什么？

是云，悠悠然然，或起或落；

是山，傲然挺立，高聳入天；

是河，奔流到海，不舍晝夜……

歷史的年輪滑向那遙遠(yuǎn)的時(shí)代，或朔風(fēng)清寒，或鮮花燦爛都訴說(shuō)著同一話題：莫怨此生非錦年，多層角度看，會(huì)有另一精彩人生。

人生，窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。

驀然間執(zhí)筆，獨(dú)開漢水濱邊吹香弄影的梅花，成就了一世美名：叮咚于山林幽壑清澈婉轉(zhuǎn)的清泉，不負(fù)一世清譽(yù)。于他——莊周。處于人人沽名釣譽(yù)的年代。政治上的黑暗，民計(jì)里的凄慘，憑己之力怎兼濟(jì)天下？罷，罷，罷，何不鼓盆而歌？摒棄世俗的羽扇綸巾，用至人至境任逍遙的態(tài)度以一篇《逍遙游》釋盡莊子的人生真諦！

人生，窮且益艱，不墜青云之志。

命運(yùn)的不公與壓迫，種族的偏見與歧視和例例讓人憤慨的條文，種種難以接受的待遇。做為所謂西方人眼中的下等人。他并未自怨自艾，自甘沉淪。用《我有一個(gè)夢(mèng)想》喚醒絕望之山的希望之石，抹去此生非錦年的遺恨。共同塑造現(xiàn)代美國(guó)，和杰斐遜，林肯并肩而立。

人生，鋒從磨礪，香自苦寒。

陶淵明辭官歸隱時(shí)的那篇《桃花源記》不也在仕途坎坷中也走出另一精彩？柏拉圖于世風(fēng)日下的希臘城邦中勾勒的《理想國(guó)》不也奏響了另一種“烏托邦”的美妙；感動(dòng)中國(guó)人物劉偉歷經(jīng)痛苦洗禮用“隱形的翅膀”演繹斷臂者的達(dá)人人生！

同是逆境泥濘，同時(shí)非錦年華，古今中外的人物以他們多層的角度，鑄就其精彩人生！