第一篇：被清華大學(xué)錄取的語文奇才楊奇函

被清華大學(xué)錄取的語文奇才楊奇函

呂曉艷

“日出扶桑萬樹低，文科清華我第一?！?009年，黑龍江省高考語文作文滿分考生楊奇函憑借文科650分的成績，位居黑龍江省被清華大學(xué)錄取的學(xué)生之首，這是他被錄取后的豪言。

如果在以一篇文章定乾坤的時(shí)代，楊奇函就是狀元了。他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與眾不同嗎？1日，記者對(duì)楊奇函進(jìn)行采訪，了解他的成長之路。

“我的名字是奇跡的奇，函數(shù)的函?！柄Q崗市人，今年20周歲的楊奇函身高1.70米，體重只有48公斤，長著一對(duì)招風(fēng)耳。這對(duì)耳朵令他頗為驕傲，他說這叫“大鵬展翅耳”。楊奇函說起話來出口成章、妙語連珠。每一句文采飛揚(yáng)的古詩詞都能激發(fā)出他創(chuàng)作的激情，只要是他看過或聽過的古詩文，他都能結(jié)合自己立即創(chuàng)新寫出與之相似的文章。在學(xué)校里，他一流的口才無人不知，在老師和同學(xué)的眼中，他的口才和于丹有一拼。

高考作文寫駢文

記者從哈師大附中參與評(píng)高考試卷的一位老師口中得知，楊奇函的作文中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，其中一名評(píng)卷老師給出了59分，與其他給出60分的成績一平均，楊奇函的作文成績是59.5分。這位老師表示，高考作文在58分以上就可以稱之為滿分作文。

楊奇函寫的是一篇駢文。他在接受采訪時(shí)表示，在這篇駢文中，他使用了對(duì)偶、排比等修辭手法，行文流暢。楊奇函說，他在高考中寫這種另類作文其實(shí)是非常冒險(xiǎn)的，不建議考生效仿。

楊奇函對(duì)考場(chǎng)上寫的作文原文已經(jīng)回憶不全了，只記住了題目和結(jié)尾。題目是《佛言幫助賦》，結(jié)尾處是這樣寫的：發(fā)瓊音于皓齒，詠偉意于丹唇。謁子一篇以敬蒼生：幫成浩渺四大海，助化巍峨五彌峰。請(qǐng)君細(xì)分山水意，明舟一道渡蒼生。楊奇函說，這其實(shí)是一首藏頭詩：每句話句首字組合在一起是：“幫助請(qǐng)明”。

小學(xué)6年級(jí)用文言文寫3000字檢討

“我最喜歡古代的詩詞歌賦，尤其喜歡對(duì)聯(lián)?！睏钇婧榻B，他每次到飯店吃飯，第一眼先看飯店的名字，再找飯店里的對(duì)聯(lián)，每次看完之后都會(huì)作一番評(píng)價(jià)。

說起對(duì)古代詩詞歌賦的興趣，楊奇函說，父母是普通百姓，所以家庭對(duì)他的學(xué)習(xí)沒有太多影響。但可能正是因?yàn)楦改傅奈幕潭榷疾桓?，所以?duì)他寄予厚望，他從小有兩樣?xùn)|西可以隨便買：玩具和課外書。

“我從小就喜歡看書，上小學(xué)2年級(jí)開始我就開始看課外書，《中國少兒百科》、《世界科普畫廊》??小學(xué)四年級(jí)那年，表哥領(lǐng)著我到他同學(xué)家玩，表哥的同學(xué)初中畢業(yè)，在他家里準(zhǔn)備賣的舊書里面，我挑出了一本《山海經(jīng)》，里面有許多民間傳說，從那以后我就喜歡上了詩詞歌賦，尤其喜歡對(duì)聯(lián)?；丶液缶唾I了一本《唐詩鑒辭典》來讀?！?/p>

“我是一個(gè)淘孩子，記得上小學(xué)6年級(jí)時(shí)，我頭一次讀了《三國演義》中的《出師表》一文，看了以后覺得非常喜歡。第二天上課，因?yàn)橐患∈挛野牙蠋熃o氣哭了，老師罰我寫檢討，我就套用《出師表》的格式，寫了一篇3000字的文言文檢討書。結(jié)果老師沒看懂，再次狠批了我一次，說我寫檢討書不認(rèn)真?！?/p>

初中在學(xué)?！盎稹逼饋?/p>

到了初中以后，用楊奇函的話說，那就是他遇到了伯樂?！拔沂莻€(gè)好動(dòng)的孩子，剛上初中時(shí)經(jīng)常會(huì)與班上的同學(xué)打架，有一次在打架之后，老師又讓我寫檢討，我用對(duì)偶、排比的修辭手法寫了半文言文半白話文的檢討，老師讓我當(dāng)著全班同學(xué)念一遍，以示警告。結(jié)果我念完了之后，贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。同學(xué)們一致表示，沒聽夠，要求我再念一遍?！?/p>

從那次寫檢討以后，無論班級(jí)里有什么事，老師都派楊奇函去做，代表班級(jí)講話，讓他競選學(xué)生會(huì)主席，每次他都不辱使命。而他參加競選學(xué)生會(huì)主席時(shí)發(fā)表的競選演講則贏得了全校師生的認(rèn)可：天為何高，因我們有豪情萬丈；海為何闊，因我們志上驕陽；何去何從的方向由我們何去何從的翅膀，我們期待，我們渴望??”他的競選詞點(diǎn)燃了校園里文學(xué)熱的第一把“火”，結(jié)果順利當(dāng)選學(xué)校學(xué)生會(huì)主席。

楊奇函點(diǎn)燃的第二把火出自同學(xué)們對(duì)周杰倫的批評(píng)，他說，學(xué)校里有一部分學(xué)生聲稱周杰倫連歌詞都唱不清楚，你們還崇拜他干嘛。就這件事，他寫了2000多字贊美周杰倫的詩詞，在校園里“火”了起來。

高中立下凌云壯志

雖然中考考入鶴崗第一中學(xué)，但他很上火，因?yàn)槌煽儾焕硐搿＼娪?xùn)以后，他為了激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)，寫詩一首：軍訓(xùn)銘刻在心碑，白駒奮進(jìn)馬難追。雄心壯志皆不語，三年之后再揚(yáng)威。

在高中階段，他一如既往讀書，參加學(xué)生會(huì)主席的競選后當(dāng)選，當(dāng)選省級(jí)三好學(xué)生，在鶴崗中學(xué)生辯論賽中勝出，獲得最佳辯手稱號(hào)。

楊奇函說，說是他的強(qiáng)項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)是他的弱項(xiàng)，但就在這個(gè)弱項(xiàng)上他居然還得過獎(jiǎng)。原來，高中時(shí)楊奇函的班級(jí)是文科班，一共有9個(gè)男生，為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得名次，老師讓體格好的選報(bào)了1500米，楊奇函沒辦法只能報(bào)3000米。老師私下說，跑一圈就可以下來。但跑起來以后自己就想，一定要堅(jiān)持到終點(diǎn)。3000米應(yīng)該在操場(chǎng)上跑7圈半，結(jié)果他跑了6圈半就被一體育老師揪下場(chǎng)來，并告訴他已經(jīng)跑完全程，他成為全校第七名，也是班里唯一得分“選手”。當(dāng)他找到裁判坦白時(shí)，裁判則說，結(jié)果已經(jīng)公布，成績已經(jīng)記錄在冊(cè)，不能改了，他拿了一個(gè)本不屬于自己的獎(jiǎng)項(xiàng)。因此楊奇函發(fā)出感慨：“騏驥回蹄千浪堆，大鵬展翅萬里輝。三千奔跑雖無冕，壯志凌云任爾追?！?/p>

復(fù)讀一年改掉浮躁

中考時(shí)立下的凌云壯志在楊奇函首次參加高考時(shí)并沒有實(shí)現(xiàn)，他在去年的高考中僅得了610分，報(bào)考上海復(fù)旦大學(xué)，落榜了，寫給北大的自薦信也石沉大海。

“我當(dāng)時(shí)相當(dāng)上火，但我并沒有灰心，決定復(fù)讀，現(xiàn)場(chǎng)又作了一首詩：霞光碧照七彩開，龍吟虎嘯聚英才。我先干得一杯酒，金榜題名我再來?！?/p>

“痛定思痛，我的缺點(diǎn)究竟在哪？注意力不集中可能是制約我成績提高的一個(gè)大困難，我是個(gè)左撇子，平時(shí)在家都是左手拿筷子吃飯，右手寫作業(yè)，眼睛還看電視，這可能直接影響到學(xué)習(xí)成績?！睏钇婧状胃呖己筮M(jìn)行反思。

“我轉(zhuǎn)戰(zhàn)到大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)復(fù)讀，剛開始成績不理想，我的心里有些亂，我是不是真的沒有實(shí)力沖擊清華大學(xué)了？我在心里開始畫問號(hào)。”楊奇函說，那時(shí)一個(gè)關(guān)鍵人物起了重要作用，他的班主任羅老師。羅老師在一次給同學(xué)們集體調(diào)整心態(tài)的課堂上說：“學(xué)習(xí)就應(yīng)該像楊奇函這么腳踏實(shí)地?！薄爱?dāng)時(shí)老師說這話時(shí)我有點(diǎn)吃驚，因?yàn)閺某踔械礁咧?，老師普遍認(rèn)為，楊奇函太浮躁了。而認(rèn)真思考老師的話也的確如此，我不再是小學(xué)時(shí)的那個(gè)頑皮的問題少年，已經(jīng)具備一個(gè)優(yōu)秀的高中生的品質(zhì)。”

“接下來的日子就是沉下心來學(xué)習(xí)，我還認(rèn)真讀了《道家箴言錄》。復(fù)讀最后階段，我的外語成績連續(xù)11次得了126分，就是提高不上去。老師說，只要把單詞都背會(huì)了就能提高，當(dāng)我把單詞全背會(huì)了之后，奇跡出現(xiàn)了，我的外語成績提高了一分，得了127分。實(shí)踐證明，單詞的威力的確是無窮的，我的外語成績由去年高考的126分提高到今年的141分。”

曾有過高考失利經(jīng)歷的楊奇函已經(jīng)能正視人生中的起落，為了勉勵(lì)自己進(jìn)入清華大學(xué)以后能夠繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，他又送給自己一首詩：“雄心一抖天波碎，英豪舍我問乾坤。蒼茫殘?jiān)铺撓鞒迦A我至尊。”

有一根屬于自己的鋸條，有一張可以打磨的砂紙，當(dāng)一名優(yōu)秀的木匠曾是他的夢(mèng)想。2009年，他高考以文科總分650分的成績被清華大學(xué)錄取，其中作文獲59.5分。

人物傳奇：語文奇才楊奇函

楊奇函

我是個(gè)善于積累的人

“兒子，你上報(bào)紙了?！?日早，楊奇函的媽媽從鶴崗的家里給正在哈市學(xué)習(xí)英語的楊奇函打來電話。頭一次上報(bào)紙的楊奇函也顯得有些激動(dòng)，他說，他現(xiàn)在有一種“十年窗下無人知，一舉成名天下聞”的感覺。

個(gè)頭不高，長得偏瘦的楊奇函，說起自己出口成章的本事時(shí)說，這要源于他無論走到哪兒，都不放過積累文學(xué)素材的機(jī)會(huì)。

楊奇函是個(gè)善于積累的人?！拔颐看巫咴诼飞隙紩?huì)觀察街道兩邊的牌匾，我不會(huì)放過每一個(gè)積累文學(xué)素材的機(jī)會(huì)。每一次同學(xué)外出旅游拍回的照片我都會(huì)觀察照片的背景里是否有一些古詩。如果有，我立刻默背下來?！?/p>

楊奇函每當(dāng)看到優(yōu)美的好詞、好句、段落時(shí)都會(huì)謄寫到筆記本中，然而這在他看來還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他自認(rèn)為自己的文學(xué)底蘊(yùn)不夠。楊奇函很少讀小說，唯一看過的一部小說就是《達(dá)·芬奇密碼》，就是這一本書，他讀了五遍。第一遍看這本書時(shí)是看故事情節(jié)，第二遍是看邏輯關(guān)系，第三遍著重看歷史知識(shí)，第四遍是鞏固知識(shí)，第五遍看內(nèi)在聯(lián)系和思考自己從這本書中學(xué)到了什么，受到了哪些啟發(fā)。

曾夢(mèng)想成為優(yōu)秀的木匠

讀書要有一個(gè)消化、吸收、再創(chuàng)造的過程。有了一定的文學(xué)積累，寫作時(shí)就要舉一反三，觸類旁通?！氨热缯f醉跨游龍是一個(gè)詞，看到這個(gè)詞之后我馬上就用發(fā)散性思維來思考問題，經(jīng)過思考我就會(huì)根據(jù)這個(gè)詞寫出：天霄畢，風(fēng)云雨，才俊擇龍椅。醉跨游龍八萬里，看君英雄起。”

“我小時(shí)候的夢(mèng)想是有一根屬于自己的鋸條，有一張可以打磨的砂紙，當(dāng)一名優(yōu)秀的木匠?！睏钇婧f，他從小和大舅家比他大6歲的表哥一起玩，舅舅是個(gè)木匠，舅舅打的家具非常精致?！拔覐男∫蚕矚g做木劍和木刀，做好了之后就和表哥一起對(duì)打?！?/p>

楊奇函還是個(gè)玩變形金鋼和堆積木的高手，其他孩子玩變形金鋼能變出5個(gè)形狀，他就能變出7個(gè)形狀?！翱赡苁峭孀冃谓痄撻_發(fā)了我的智力?！睏钇婧f。

姥姥稱我學(xué)雜了，得尋思尋思

“我是在姥姥身邊長大的，是姥姥瘦小的身軀支撐了我的知識(shí)大廈，蹣跚的步伐邁開了我的錦銹前程。復(fù)讀的一年當(dāng)中，也是姥姥給我當(dāng)?shù)呐阕x?！睏钇婧J(rèn)為，對(duì)他影響最深的是姥姥，姥姥沒有文化，但特別有思想，給了他無微不至的照顧與關(guān)懷。他說，今后上班賺的第一筆錢要給姥姥買幾身像樣的衣裳，因?yàn)槔牙烟?jié)儉了，從不買新衣服。

姥姥的分析能力很強(qiáng)，楊奇函說：“當(dāng)我在大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)復(fù)讀，姥姥給我當(dāng)陪讀時(shí)，考試成績一直上不去，我的班主任老師是心理學(xué)碩士，對(duì)我的分析是：知識(shí)學(xué)的特別多，應(yīng)該反思、沉淀。而姥姥的分析結(jié)果與老師是一樣的，只不過表述方式不同罷了，姥姥稱我學(xué)雜了，得尋思尋思。”

選擇清華為讓自己更嚴(yán)謹(jǐn)

“我在班級(jí)里既是讓老師高興的開心果，也是讓老師頭疼的狼牙棒。上課接話是常事，而一次英語老師問我，數(shù)學(xué)留了多少作業(yè)，我說留了一堆。老師不相信，問其他同學(xué)，別的同學(xué)告訴她，留了兩張卷子。這時(shí)我又改口說，我剛才說的是留了一對(duì)作業(yè)。這讓老師哭笑不得，無可奈何?！?/p>

一個(gè)老師眼中的小刺兒頭在復(fù)讀階段努力讓自己靜下心來，楊奇函說，許多人都問他，你的作文寫得好，喜歡詩詞歌賦，為什么不選上北大偏選擇了清華大學(xué)呢？楊奇函說，由于自己還比較浮躁，他希望到一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)環(huán)境中學(xué)習(xí)，清華大學(xué)可能更加適合他。

選擇了經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)的楊奇函說，他認(rèn)為自己選擇的專業(yè)比較容易就業(yè)，他今后要走的是先就業(yè)、再擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的道路。

楊奇函“王者歸來”系列美文

呂曉艷整理

下面這些作品，反映了楊奇函從高一至高三以及復(fù)讀階段的思想變化，既有落榜后的反思，也有題名時(shí)的豪邁?！幷?/p>

下面這首散文詩是楊奇函接到清華大學(xué)錄取通知書之后的即興創(chuàng)作。

花兒為什么這樣紅

春雨悠悠，和風(fēng)融融，天光瀲滟處，萬道緋紅。錦簇花團(tuán)似夢(mèng)，蝶舞自在輕盈。流光朱砂墨潑龍，好個(gè)草長蜂擁?？辞О阊龐?，萬般姣好，嘆：花兒為什么這樣紅？

奇了怪了啊，神了奇了啊，邪了門了啊，莫了名了其了妙了啊。

紅得瀟灑，彤彤，彤彤；紅得氣派，隆隆，隆??；紅得猖狂，熊熊，熊熊。

英雄贊，何必亂，立馬橋頭看，看破紅紅一片，一片又一片啊，一片又一片，一片又一片啊，一片又一片。

像啊，兩件大紅襖，一方大紅轎，好似為我鋪開一排紅花紅火紅運(yùn)滾滾大紅道。

一壺女兒紅，醉倒人中龍，手把銀河敬蒼穹，謝我金榜雄。

風(fēng)兒蟲兒嬉戲，紅云紅顏擁抱。嬌羞半展紅花茂，倒是夕陽老來俏。千山萬水斜陽照，縱馬云天傲。攀蟾折桂天下時(shí)，紅花果然鬧。嘆：花兒原來為這紅！紅的貼心！紅的巧妙！

下面這篇隨筆，是楊奇函在今年參加完高考之后，反思復(fù)讀給自己帶來的感悟。

楊奇函還善于寫詞，以下幾首詞寫出他高中時(shí)代學(xué)習(xí)的狀態(tài)，對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。

孤雁兒書房

鵲橋仙羽毛球

下面這首詞是他高二時(shí)在家里學(xué)習(xí)時(shí)寫的。

孤雁兒書房

窗外街邊草掠影，夢(mèng)非夢(mèng)，醒非醒。但聞絮語飛入帳，不知人間天上。殘杏酸酸，冷月彎彎，心到天涯邊。錦衾不勝朔風(fēng)寒，揉倦眼，自憑欄。云來云往云無際，誰舞淡墨飛仙？靈露酌情，伊人何謂，總是劉伶醉。楊奇函最愛羽毛球，下面這首詞是他打完球的感慨。

鵲橋仙羽毛球

拍橫霹靂，羽過驚鴻，洞穿萬里蒼穹。網(wǎng)顫云來飛砂起，日月無光對(duì)壘中。

開球手抖，扣球心切，汗水江河傾瀉。對(duì)手如雁歸云闕，還要?dú)⑷烊埂?/p>

下面這首詞是他高二時(shí)看農(nóng)村的景色寫的。

菩薩蠻

小坐階前仲夏景，悠悠悄悄夢(mèng)中夢(mèng)。

層層疊疊影，疏疏密密風(fēng)。纖纖嫩嫩舞，清清脆脆鳴。朦朦朧朧意，花花草草情。

下面這首詞是他高三時(shí)寫的，表現(xiàn)了他對(duì)祖國的熱愛。

虞美人

骨肉淚染海峽隔，歲月堪蹉跎？相望卻不能相見，千層浪里望斷南飛雁。

華夏山河重挺闊，十三億豪碩。長天一劍又重磨，問爾阿扁又能耐我何？

堅(jiān)強(qiáng)入心

春風(fēng)秀秀，云色融融，遠(yuǎn)處的云朵帶來絲絲細(xì)雨，在這“潤物細(xì)無聲中”，我感到堅(jiān)強(qiáng)像這細(xì)雨一樣，漸入我心。

浩浩中華堅(jiān)強(qiáng)史，朗朗華夏英才名，在這堅(jiān)強(qiáng)的中國風(fēng)中，我看到了歷史長河的洶涌不息。江東巨浪，堅(jiān)強(qiáng)化作項(xiàng)羽自刎的萬鈞利刃，講述著寧死不屈的英雄悲歌；關(guān)西雪嶺，堅(jiān)強(qiáng)化作玄奘求經(jīng)的千卷經(jīng)書，流傳著矢志不渝的佛宗傳奇；嶺南荒域，堅(jiān)強(qiáng)化作東坡流配的一顆荔枝，吐露著耿介不阿的文豪操守；塞北大漠，堅(jiān)強(qiáng)化作蘇武牧羊的七尺長鞭，闡釋著忠于大漢的愛國史詩??巍巍堅(jiān)強(qiáng)，隨史入心。

堅(jiān)強(qiáng)如山，以巋然不動(dòng)著稱于世；堅(jiān)強(qiáng)如海，以廣納百川恒久于時(shí)；堅(jiān)強(qiáng)如雨，以絲絲入扣漸入我心。

小時(shí)候，我成長在陽光下，沐浴在春風(fēng)里，行走在花朵中，少有挫折，難見無奈，罕遇彷徨。不知是命運(yùn)的眷戀還是捉弄，我失去了很多歷練的機(jī)會(huì)。漸漸長大，在歷經(jīng)幾次失敗之后，我感到我缺少的是那份遇到困難時(shí)的從容與淡定，那份面臨痛苦時(shí)的鎮(zhèn)靜與坦然。直覺和理智不約而同地告訴我：我要堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)入心，我心飛翔?？v橫四海，馳騁江洋。

追逐堅(jiān)強(qiáng)，我在奮斗中品味痛苦；擁有堅(jiān)強(qiáng)，我在失意中堅(jiān)守眼淚；享受堅(jiān)強(qiáng)，我在成功中品嘗汗水；回味堅(jiān)強(qiáng)，我在寂靜中感慨成長。就這樣，已入我心的堅(jiān)強(qiáng)生根發(fā)芽，枝繁葉茂，開花結(jié)果，呼蜂引蝶。我喜悅，我歡笑，我幸福，我驕傲。

頌詠青春的琴弦盡情地憧憬著七彩的未來，花枝招展的我們慷慨地分享純真的期待。未來的才俊，今天的小孩，任他什么痛苦，管他多么無奈，因?yàn)槟敲磮?jiān)強(qiáng)，所以這么澎湃。

下面這篇駢文被楊奇函自稱為巔峰之作，這是他在高考之前，復(fù)讀期間的由感而發(fā)。他說，高考那篇文章還不如這篇。

中文賦

中華精粹，九州奇葩。上承天地之靈，下秉江山之韻?？v橫宏宇，幻化萬千若此；馳騁蒼茫，通曉盡皆誰能？惟中文耳。音分平仄，纏綿西子之紗；韻走宮黃，鏗鏘愚公之斧。五言號(hào)絕，盡顯凝練通透；駢賦稱艷，總攬曲折飄蕩。上入靈霄之聲，下臨龍宮之調(diào)。百轉(zhuǎn)千回之揚(yáng)，一星半點(diǎn)之頓。高亢平平，乍現(xiàn)珠峰奇挺；低郁仄仄，頓失荊江蜿蜒。

行立萬象，態(tài)顯兆方。橫臥蛟龍，翻江倒海之勢(shì)；豎降飛鳳，頂天立地之觀。撇引雄風(fēng)，摧枯拉朽之勢(shì)；捺揚(yáng)浩氣，攝魂奪魄之姿。隸本圓潤，鐫工珠玉翡翠；草圣囂狂，瓢潑墨彩飄渺。楷體方正，孔孟之髓畢至；行書縱逸，放蕩之駭咸羞。

含似汪洋，意稱浩渺。一二三四，數(shù)罷乾坤萬象；東南西北，游盡宇宙無極。同花共草，各有詩詞歌賦；只言片語，亦道悲歡離合?；蛟灰晃模?xùn)承多少智慧；可說幾字，傳接古今情思。

錦繡畫卷，磅礴文史。朱陸仁言，儒風(fēng)雅然正統(tǒng)；老莊道意，無為倏忽獨(dú)立。楚辭騷然，屈原浪漫汨羅；漢賦妖嬈，司馬飄渺上林。唐詩磅礴，李杜泰山之傲；宋詞桀驁，蘇辛北斗之狂。水滸英雄，史詩山東一震；紅樓佳人，情書河北幾傾。胡適白話，革盡煩雜縟冗；魯迅赤心，刺竭魍魎魑魅。康橋志摩，靡麗不羈之子，死水一多，耿介不阿之士。

時(shí)代大潮，且問誰當(dāng)弄潮之子；青春少俊，敢號(hào)我乃扛鼎之尊。文成天馬，語動(dòng)峰鳶。才添九曲黃河而溢，智壓萬仞昆侖而崩。中文逢英明之主，才華亮倚天之刃。筆端揮雄師勁旅，腳下踏紫氣青云。

笑彤霄，傲碧海，發(fā)瓊音于皓齒，詠妙語于丹唇：掩卷彩鳳舞，和墨蒼龍飛。胸中藏日月，筆下走風(fēng)雷。學(xué)識(shí)爭日月，文風(fēng)納海川。四時(shí)春作首，萬馬我當(dāng)先。

高中七劍

初出茅廬

剛來一中時(shí)，我是那么富有熱情，那么充滿詩意，對(duì)一切充滿渴望，充滿等待。老師們的期望，自領(lǐng)略我的才智的那一刻悄然發(fā)芽，茁壯成長。哎，那時(shí)的我呀，一人包攬了四主科課代，課上課下踴躍拋出一份份大謬不然的論調(diào)，同歷史老師慨然辯論，向語文老師發(fā)語言難??

鋒芒畢露

高二，我洋洋灑灑地用所向披靡的文字在生活中寫滿誰與爭峰。從運(yùn)動(dòng)會(huì)到辯論賽，從學(xué)生會(huì)到梧桐社，不可思議的順利和穩(wěn)如磐石的名次讓我?guī)缀跄靠找磺小８≡甑谋?，肆無忌憚地在我的學(xué)業(yè)中蔓延。老師的規(guī)勸如縷縷細(xì)雨，雖潤心，卻極易被心系自由的心烘干。那時(shí)，一切的濤聲依舊。

橫刀立馬

似乎清醒的我肩負(fù)著老師的期待和自己的夢(mèng)想馬不停蹄地趕到高三，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在高三這個(gè)群雄逐鹿的天下?lián)P鞭躍馬。作為插曲的北大自主招生更讓我燃起了搏擊北大的壯志雄心。大起大落，這個(gè)不屬于我的成語也飄然而至。失落與矚目并存，但自信和斗志不改。不知是高三點(diǎn)綴了我，還是我點(diǎn)綴了高三。

亦顛亦狂

高三末年，天下大亂。人心草草，狼煙蕩蕩。我拉開一彪人馬，豎起大旗：“中部八省文狀元，全國二卷最高分”。終日做著自戀自大的夢(mèng)(說真的，我覺得那不是夢(mèng)，是一份信念)，揚(yáng)言：實(shí)在不行，我就去清華。

英雄無語

分下來了，那顆急促火熱的心化做一潭秋水。曾經(jīng)耳聞平日縱橫考場(chǎng)而高考折戟塵沙的斗士悲歌，覺得那命運(yùn)的玩笑離真命天子的我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，而今，我卻披上一件憂郁的斗篷，跨上失意的戰(zhàn)馬，揮起冥思的利刃，在人生最美處演繹著一幕幕不安與無奈。

伽葉笑了

當(dāng)所有輝煌與沒落歸為記憶，當(dāng)所有興奮和緊張流于平淡，感觸的花兒在現(xiàn)實(shí)和睡夢(mèng)中翩翩起舞。放蕩不羈，桀驁不馴，玩世不恭——我青春中最精彩最奇妙的“三不”，在人生的關(guān)節(jié)點(diǎn)接受了命運(yùn)之神最為公正的審判。她是那樣的多情又無情，讓躊躇滿志的我不經(jīng)意間抽取了一張命運(yùn)之輪，但不知是正是逆。

王者歸來

一個(gè)禮拜過去了。不安的記憶碎屑被思考慷慨地眷顧著，回望中，我看到了人生長河的洶涌不息。阿瑞斯再度附體，毗濕奴又點(diǎn)迷津。復(fù)旦也好，大慶也罷，我微微一笑：“I'm back”(我回來了)。

中文賦

中華精粹，九州奇葩。上承天地之靈，下秉江山之韻。縱橫宏宇，幻化萬千若此；馳騁蒼茫，通曉盡皆誰能？惟中文耳。

音分平仄，纏綿西子之紗；韻走宮黃，鏗鏘愚公之斧。五言號(hào)絕，盡顯凝練通透；駢賦稱艷，總攬曲折飄蕩。上入靈霄之聲，下臨龍宮之調(diào)。百轉(zhuǎn)千回之揚(yáng)，一星半點(diǎn)之頓。高亢平平，乍現(xiàn)珠峰奇挺；低郁仄仄，頓失荊江蜿蜒。

行立萬象，態(tài)顯兆方。橫臥蛟龍，翻江倒海之勢(shì)；豎降飛鳳，頂天立地之觀。撇引雄風(fēng)，摧枯拉朽之勢(shì)；捺揚(yáng)浩氣，攝魂奪魄之姿。隸本圓潤，鐫工珠玉翡翠；草圣囂狂，瓢潑墨彩飄渺?？w方正，孔孟之髓畢至；行書縱逸，放蕩之駭咸羞。

含似汪洋，意稱浩渺。一二三四，數(shù)罷乾坤萬象；東南西北，游盡宇宙無極。同花共草，各有詩詞歌賦；只言片語，亦道悲歡離合?；蛟灰晃?，訓(xùn)承多少智慧；可說幾字，傳接古今情思。

錦繡畫卷，磅礴文史。朱陸仁言，儒風(fēng)雅然正統(tǒng)；老莊道意，無為倏忽獨(dú)立。楚辭騷然，屈原浪漫汨羅；漢賦妖嬈，司馬飄渺上林。唐詩磅礴，李杜泰山之傲；宋詞桀驁，蘇辛北斗之狂。水滸英雄，史詩山東一震；紅樓佳人，情書河北幾傾。胡適白話，革盡煩雜縟冗；魯迅赤心，刺竭魍魎魑魅。康橋志摩，靡麗不羈之子，死水一多，耿介不阿之士。

時(shí)代大潮，且問誰當(dāng)弄潮之子；青春少俊，敢號(hào)我乃扛鼎之尊。文成天馬，語動(dòng)峰鳶。才添九曲黃河而溢，智壓萬仞昆侖而崩。中文逢英明之主，才華亮倚天之刃。筆端揮雄師勁旅，腳下踏紫氣青云。

笑彤霄，傲碧海，發(fā)瓊音于皓齒，詠妙語于丹唇：掩卷彩鳳舞，和墨蒼龍飛。胸中藏日月，筆下走風(fēng)雷。學(xué)識(shí)爭日月，文風(fēng)納海川。四時(shí)春作首，萬馬我當(dāng)先。

東北網(wǎng)8月4日訊 “日出扶桑萬樹低，文科清華我第一?！苯衲?，黑龍江省高考(Q吧)語文作文滿分考生楊奇函憑借文科650分的成績，位居黑龍江省被清華大學(xué)錄取的學(xué)生之首，這是他被錄取后的豪言。

如果在以一篇文章定乾坤的時(shí)代，楊奇函就是狀元了。他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與眾不同嗎？1日，記者對(duì)楊奇函進(jìn)行采訪，了解他的成長之路。

“我的名字是奇跡的奇，函數(shù)的函?！柄Q崗市人，今年20周歲的楊奇函身高1.70米，體重只有48公斤，長著一對(duì)招風(fēng)耳。這對(duì)耳朵令他頗為驕傲，他說這叫“大鵬展翅耳”。楊奇函說起話來出口成章、妙語連珠。每一句文采飛揚(yáng)的古詩詞都能激發(fā)出他創(chuàng)作的激情，只要是他看過或聽過的古詩文，他都能結(jié)合自己立即創(chuàng)新寫出與之相似的文章。在學(xué)校里，他一流的口才無人不知，在老師和同學(xué)的眼中，他的口才和于丹有一拼。

高考作文寫駢文

記者從哈師大附中參與評(píng)高考試卷的一位老師口中得知，楊奇函的作文中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，其中一名評(píng)卷老師給出了59分，與其他給出60分的成績一平均，楊奇函的作文成績是59.5分。這位老師表示，高考作文在58分以上就可以稱之為滿分作文。楊奇函寫的是一篇駢文。他在接受采訪時(shí)表示，在這篇駢文中，他使用了對(duì)偶、排比等修辭手法，行文流暢。楊奇函說，他在高考中寫這種另類作文其實(shí)是非常冒險(xiǎn)的，不建議考生效仿。

楊奇函對(duì)考場(chǎng)上寫的作文原文已經(jīng)回憶不全了，只記住了題目和結(jié)尾。題目是《佛言幫助賦》，結(jié)尾處是這樣寫的：發(fā)瓊音于皓齒，詠偉意于丹唇。謁子一篇以敬蒼生：幫成浩渺四大海，助化巍峨五彌峰。請(qǐng)君細(xì)分山水意，明舟一道渡蒼生。楊奇函說，這其實(shí)是一首藏頭詩：每句話句首字組合在一起是：“幫助請(qǐng)明”。

小學(xué)6年級(jí)用文言文寫3000字檢討 “我最喜歡古代的詩詞歌賦，尤其喜歡對(duì)聯(lián)?！睏钇婧榻B，他每次到飯店吃飯，第一眼先看飯店的名字，再找飯店里的對(duì)聯(lián)，每次看完之后都會(huì)作一番評(píng)價(jià)。

說起對(duì)古代詩詞歌賦的興趣，楊奇函說，父母是普通百姓，所以家庭對(duì)他的學(xué)習(xí)沒有太多影響。但可能正是因?yàn)楦改傅奈幕潭榷疾桓?，所以?duì)他寄予厚望，他從小有兩樣?xùn)|西可以隨便買：玩具和課外書。

“我從小就喜歡看書，上小學(xué)2年級(jí)開始我就開始看課外書，《中國少兒百科》、《世界科普畫廊》??小學(xué)四年級(jí)那年，表哥領(lǐng)著我到他同學(xué)家玩，表哥的同學(xué)初中畢業(yè)，在他家里準(zhǔn)備賣的舊書里面，我挑出了一本《山海經(jīng)》，里面有許多民間傳說，從那以后我就喜歡上了詩詞歌賦，尤其喜歡對(duì)聯(lián)?；丶液缶唾I了一本《唐詩鑒辭典》來讀?！?“我是一個(gè)淘孩子，記得上小學(xué)6年級(jí)時(shí)，我頭一次讀了《三國演義》中的《出師表》一文，看了以后覺得非常喜歡。第二天上課，因?yàn)橐患∈挛野牙蠋熃o氣哭了，老師罰我寫檢討，我就套用《出師表》的格式，寫了一篇3000字的文言文檢討書。結(jié)果老師沒看懂，再次狠批了我一次，說我寫檢討書不認(rèn)真?！?/p>

初中在學(xué)校“火”起來

到了初中以后，用楊奇函的話說，那就是他遇到了伯樂?！拔沂莻€(gè)好動(dòng)的孩子，剛上初中時(shí)經(jīng)常會(huì)與班上的同學(xué)打架，有一次在打架之后，老師又讓我寫檢討，我用對(duì)偶、排比的修辭手法寫了半文言文半白話文的檢討，老師讓我當(dāng)著全班同學(xué)念一遍，以示警告。結(jié)果我念完了之后，贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。同學(xué)們一致表示，沒聽夠，要求我再念一遍?！?/p>

從那次寫檢討以后，無論班級(jí)里有什么事，老師都派楊奇函去做，代表班級(jí)講話，讓他競選學(xué)生會(huì)主席，每次他都不辱使命。而他參加競選學(xué)生會(huì)主席時(shí)發(fā)表的競選演講則贏得了全校師生的認(rèn)可：天為何高，因我們有豪情萬丈；海為何闊，因我們志上驕陽；何去何從的方向由我們何去何從的翅膀，我們期待，我們渴望??”他的競選詞點(diǎn)燃了校園里文學(xué)熱的第一把“火”，結(jié)果順利當(dāng)選學(xué)校學(xué)生會(huì)主席。

楊奇函點(diǎn)燃的第二把火出自同學(xué)們對(duì)周杰倫的批評(píng)，他說，學(xué)校里有一部分學(xué)生聲稱周杰倫連歌詞都唱不清楚，你們還崇拜他干嘛。就這件事，他寫了2000多字贊美周杰倫的詩詞，在校園里“火”了起來。高中立下凌云壯志

雖然中考考入鶴崗第一中學(xué)，但他很上火，因?yàn)槌煽儾焕硐?。軍?xùn)以后，他為了激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)，寫詩一首：軍訓(xùn)銘刻在心碑，白駒奮進(jìn)馬難追。雄心壯志皆不語，三年之后再揚(yáng)威。

在高中階段，他一如既往讀書，參加學(xué)生會(huì)主席的競選后當(dāng)選，當(dāng)選省級(jí)三好學(xué)生，在鶴崗中學(xué)生辯論賽中勝出，獲得最佳辯手稱號(hào)。

楊奇函說，說是他的強(qiáng)項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)是他的弱項(xiàng)，但就在這個(gè)弱項(xiàng)上他居然還得過獎(jiǎng)。原來，高中時(shí)楊奇函的班級(jí)是文科班，一共有9個(gè)男生，為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得名次，老師讓體格好的選報(bào)了1500米，楊奇函沒辦法只能報(bào)3000米。老師私下說，跑一圈就可以下來。但跑起來以后自己就想，一定要堅(jiān)持到終點(diǎn)。3000米應(yīng)該在操場(chǎng)上跑7圈半，結(jié)果他跑了6圈半就被一體育老師揪下場(chǎng)來，并告訴他已經(jīng)跑完全程，他成為全校第七名，也是班里唯一得分“選手”。當(dāng)他找到裁判坦白時(shí)，裁判則說，結(jié)果已經(jīng)公布，成績已經(jīng)記錄在冊(cè)，不能改了，他拿了一個(gè)本不屬于自己的獎(jiǎng)項(xiàng)。因此楊奇函發(fā)出感慨：“騏驥回蹄千浪堆，大鵬展翅萬里輝。三千奔跑雖無冕，壯志凌云任爾追?！?復(fù)讀一年改掉浮躁

中考時(shí)立下的凌云壯志在楊奇函首次參加高考時(shí)并沒有實(shí)現(xiàn)，他在去年的高考中僅得了610分，報(bào)考上海復(fù)旦大學(xué)，落榜了，寫給北大的自薦信也石沉大海。

“我當(dāng)時(shí)相當(dāng)上火，但我并沒有灰心，決定復(fù)讀，現(xiàn)場(chǎng)又作了一首詩：霞光碧照七彩開，龍吟虎嘯聚英才。我先干得一杯酒，金榜題名我再來?！?/p>

“痛定思痛，我的缺點(diǎn)究竟在哪？注意力不集中可能是制約我成績提高的一個(gè)大困難，我是個(gè)左撇子，平時(shí)在家都是左手拿筷子吃飯，右手寫作業(yè)，眼睛還看電視，這可能直接影響到學(xué)習(xí)成績?！睏钇婧状胃呖己筮M(jìn)行反思。

“我轉(zhuǎn)戰(zhàn)到大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)復(fù)讀，剛開始成績不理想，我的心里有些亂，我是不是真的沒有實(shí)力沖擊清華大學(xué)了？我在心里開始畫問號(hào)?！睏钇婧f，那時(shí)一個(gè)關(guān)鍵人物起了重要作用，他的班主任羅老師。羅老師在一次給同學(xué)們集體調(diào)整心態(tài)的課堂上說：“學(xué)習(xí)就應(yīng)該像楊奇函這么腳踏實(shí)地?！薄爱?dāng)時(shí)老師說這話時(shí)我有點(diǎn)吃驚，因?yàn)閺某踔械礁咧?，老師普遍認(rèn)為，楊奇函太浮躁了。而認(rèn)真思考老師的話也的確如此，我不再是小學(xué)時(shí)的那個(gè)頑皮的問題少年，已經(jīng)具備一個(gè)優(yōu)秀的高中生的品質(zhì)。”

“接下來的日子就是沉下心來學(xué)習(xí)，我還認(rèn)真讀了《道家箴言錄》。復(fù)讀最后階段，我的外語成績連續(xù)11次得了126分，就是提高不上去。老師說，只要把單詞都背會(huì)了就能提高，當(dāng)我把單詞全背會(huì)了之后，奇跡出現(xiàn)了，我的外語成績提高了一分，得了127分。實(shí)踐證明，單詞的威力的確是無窮的，我的外語成績由去年高考的126分提高到今年的141分?！?/p>

曾有過高考失利經(jīng)歷的楊奇函已經(jīng)能正視人生中的起落，為了勉勵(lì)自己進(jìn)入清華大學(xué)以后能夠繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，他又送給自己一首詩：“雄心一抖天波碎，英豪舍我問乾坤。蒼茫殘?jiān)铺撓鞒迦A我至尊?！?/p>

第二篇：楊奇函演講稿全篇

不是每個(gè)夢(mèng)想都值得鼓勵(lì)

楊奇函

大家好，感謝《演說家》劇組最近給了我一個(gè)體驗(yàn)群眾演員的機(jī)會(huì)，我去體驗(yàn)生活之前，我滿心認(rèn)為我會(huì)遇到周星弛在喜劇之王里邊，一個(gè)為夢(mèng)想不顧一切的故事；我滿心以為我回來會(huì)寫下一篇熱情洋溢的，平凡生活中的英雄夢(mèng)想的演講稿。但是坦白說，我去了之后，沒有看到那么多寶強(qiáng)，也沒有看到多星爺，我看到了一些遺憾。

我在等的時(shí)候，我就跟幾位群演大哥聊天，我說這個(gè)平時(shí)怎么忙，基本上那幾位哥們跟我講都是吃喝玩樂、王者榮耀什么的。然后我就問，我說努力一些會(huì)不會(huì)好一些，其中有一個(gè)大哥跟我說，“咱們龍?zhí)走@行努力是沒有用的”。我其實(shí)聽了蠻不開心的，努力沒關(guān)系嗎？我不信，我要證明給他看。第二天，我又自己一個(gè)人又到了北影制片廠門口，我等越等越心虛，馬上快中午一點(diǎn)了，還是沒有活兒。我就在想難道群演這行真的是靠天吃飯嗎？問題是我現(xiàn)在要吃不上飯了，我來之前我是跟導(dǎo)演打了賭的，兄弟我今天不開工我不吃飯！

怎么辦，我就得套近乎，然后就找到一個(gè)群頭，我說大哥，我說有個(gè)戲給我演唄，群頭說“你能演什么”，我說“我吹拉彈唱都沒問題，演個(gè)才子吧?！比缓笕侯^說“就你這形象演才子？不要想了?！蔽艺f“這樣大哥，我退一步，我能說會(huì)道我演個(gè)小二，店小二沒問題?！比侯^說“你知不知道，想有個(gè)臺(tái)詞，那得是需要咖位的，群特，你有這資格嗎？”我說好，這樣大哥，我演個(gè)死尸也沒問題。群頭看了看表，跟我說現(xiàn)在劇組還沒到死人的時(shí)候，你再等等。然后我就等啊等，終于突然之間群頭跟我說“會(huì)說英語嗎”？我說了一大堆，“行，就你了?！比缓笪已萘艘粋€(gè)打醬油的翻譯官的角色，得了150塊錢，我很開心。當(dāng)時(shí)日落西山的時(shí)候，我拿著這150塊錢，淚流滿面想終于可以吃飯了。

那天我還有問群頭，我說大哥，咱們這行努力真的沒有用嗎？群頭說“你看看那老爺子沒，他十年前來北京的時(shí)候，沒有文化，找不到工作，只能從演死尸開始。但是他每天都記筆記，琢磨怎么演戲，跟正式演員交流，甚至還會(huì)自學(xué)斯坦尼斯拉夫斯基?；钤絹碓蕉?，業(yè)務(wù)越來越好，后來成了正式演員?！彼耘笥褌兾覀冋f努力這事有用嗎？有，努力它不是一個(gè)一次性的過程，它也不是所有的結(jié)果一次性打包給你全變現(xiàn)，OK妥了，它是一個(gè)慢慢發(fā)酵的一個(gè)過程。當(dāng)然有人說“你那天也是靠天吃飯，沒有那個(gè)翻譯的角色，你還是吃不上飯對(duì)不對(duì)？”注意，朋友們，如果我不當(dāng)年努力學(xué)英文，這個(gè)餡餅我接不住。

所以當(dāng)時(shí)我就感覺，夢(mèng)想是有用的。剛才我聽劉僑老師講，家鄉(xiāng)的味道很美，我自己當(dāng)時(shí)想，我吃過最美的味道是什么？還真不是家鄉(xiāng)的味道，我在家的時(shí)候我說吃烤鴨很好吃，我媽說等你以后努力學(xué)習(xí)了，考上好大學(xué)，你帶媽吃頓北京烤鴨吧！我說好的，沒問題。后來我考上清華那年，掙了第一次工資之后，我就帶我媽吃了頓北京烤鴨。家鄉(xiāng)的味道很美，夢(mèng)想的味道更美！

薔薇猛虎皆成個(gè)性，雷霆雨露俱是天恩，我們能做的，就是時(shí)刻的去準(zhǔn)備著。

那天晚上回家之后我有查，我查四個(gè)字，電影演員，出來了一千兩百一十萬個(gè)詞條。我又查電影明星四個(gè)字，出現(xiàn)了一千兩百六十萬個(gè)詞條。有意思吧，中國的電影明星比電影演員還多。我一個(gè)導(dǎo)演朋友跟我講，現(xiàn)在認(rèn)認(rèn)真真演戲的人越來越少，每天幻想著一夜爆紅的越來越多。我說兄弟何止你們那一行，哪行不是如此？真才實(shí)學(xué)的不是那么多，但每天都抱怨自己懷才不遇的遍地都是。

很多人說我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想多么偉大。但親愛的，你真的有去付諸了嗎？我們不去努力不去拼搏，我們那只是一個(gè)不切實(shí)際的幻想而已，為什么，因?yàn)槲覀兒芏鄷r(shí)候不是在追求夢(mèng)想，我們是在沉溺幻想。我們間歇性地躊躇滿志，持續(xù)性地混吃等死，我們有時(shí)候懶得像只豬，但我們從來不敢像豬那樣，懶得心安理得。支撐我們前行的不是眼前若隱若現(xiàn)的夢(mèng)想微光，而是身后步步緊逼的萬丈深淵。

夢(mèng)想這事，忠誠不絕對(duì)，就是絕對(duì)不忠誠，執(zhí)行不徹底，就是徹底不執(zhí)行。人就一輩子，你要敢賭，老天才敢讓你贏，滿是借口的青春輸不起，因?yàn)樗蜎]贏過。

忘掉所有不可能的借口，去堅(jiān)守一個(gè)可能。莫笑雛龍鱗窄，敢于鯤鵬奪海，萬般回首化塵埃，看我昆侖不改！謝謝大家！

請(qǐng)收起對(duì)公務(wù)員的偏見

今天我想跟大家聊聊關(guān)于公務(wù)員的事，說到公務(wù)員，大家第一反應(yīng)是什么，有哪些詞會(huì)蹦到你的腦子里？鐵飯碗、安穩(wěn)、還有？喝茶、朝九晚

五、刻板、看報(bào)紙，OK，什么？還有窮，OK?？傊?，生活中我們對(duì)公務(wù)員有種種的看法，有種種的評(píng)論。今天我作為一名曾經(jīng)的公務(wù)員，想跟大家聊一聊社會(huì)上一些關(guān)于公務(wù)員的幾個(gè)主要的偏見。

第一個(gè)偏見，公務(wù)員服務(wù)態(tài)度都非常的差，門難進(jìn)，臉難看，事難辦。我當(dāng)年剛開始工作的時(shí)候，服務(wù)態(tài)度就差過。我剛工作的時(shí)候呢，處理一個(gè)取暖的問題。一位群眾家里暖氣壞了，讓我們派人去修。然后我們派的人，沒有來得及趕到，她一直催一直催，一直打電話說：“你怎么還不來啊，我們都要凍死了你知不知道！”我當(dāng)時(shí)很不耐煩，我說“大媽你別著急”，她說“不管！我凍死了你給我們出醫(yī)藥費(fèi)??！”我說：“大媽你看你這話說的，還凍死了出醫(yī)藥費(fèi)，都凍死了出啥醫(yī)藥費(fèi)，出喪葬費(fèi)”。大媽把我投訴了。

注意，人總有成長，蓬生麻中，不扶而直，前事不忘后事之師。公務(wù)員系統(tǒng)有著強(qiáng)大的糾錯(cuò)能力和規(guī)范機(jī)制，會(huì)讓加入它的每一個(gè)年輕人迅速成長，懂得如何更好地為人民服務(wù)。沒多久，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的這個(gè)業(yè)務(wù)能力和態(tài)度有很大提高。所以你看，莫怪年少輕狂，畢竟來日方長，成熟總有早晚，不要以偏概全。

對(duì)公務(wù)員誤解第二條，剛才咱們朋友們都提到了，報(bào)紙喝茶，就是說公務(wù)員都太閑了。朋友們，公務(wù)員真不閑。有一次我們籌辦一個(gè)會(huì)議，然后我先到了，同事說一個(gè)小時(shí)之后到，我想那我可以休息一個(gè)小時(shí)，加班好幾天很累嘛，然后我就趴在桌子上睡了一會(huì)兒。然后過了一會(huì)兒，不到五分鐘，一個(gè)大哥把我叫醒說，小伙子洗手間在哪兒啊？我說，出了大門奔右，您就能看見洗手間了。他說好謝謝，我說不客氣。我又接著睡，又不到五分鐘，又一個(gè)大姐把我叫醒，小伙子，洗手間在哪兒？我說，出了大門奔右，您就能看見洗手間了。她說謝謝，我說不客氣。我想這什么時(shí)候是一站地啊，我就半個(gè)小時(shí)可睡了呀。我就拿了一張A4紙，拿了個(gè)馬克筆寫著，我不知道洗手間在哪兒，然后放在桌子上，趴著接著睡。結(jié)果睡了不到五分鐘，一個(gè)大爺把我叫起來：“小伙子，出了大門奔右，你就能看見洗手間了?！?/p>

所以你看，沒有那么多閑的工夫，你們看到的，都是那些特別閑的，但是那是極少部分，大多數(shù)人真的很忙。所以大家看，公務(wù)員這事不是那么容易干的，三年的胳膊五年的腿，十年練不好這張嘴，狀元的才英雄的膽，城墻厚的一張臉。謝謝。

剛剛跟大家分享了，我在公務(wù)員工作中的一些經(jīng)歷，然后聊了一些偏見，我看咱們很多朋友們，聽得也很嗨。我當(dāng)年做這些事情的時(shí)候，那每天那是非常的不開心。所以，我沒有扛住，我辭職了。也正是因?yàn)槲覜]有扛住，所以我知道那些扛住了的兄弟姐妹們，他們有多么的不容易。所以我今天來想為他們說幾句話。我當(dāng)年的同事們二十四小時(shí)手機(jī)掛機(jī)，輪流值班，大年三十不例外要處理群眾問題，我記得當(dāng)時(shí)有一位老大爺凌晨兩點(diǎn)打電話說，樓下的電動(dòng)車一直響，我睡不著覺。我們同事就得陪他，陪他聊天聊到他老人家開心為止。這就是我們身邊的公務(wù)員，他們兢兢業(yè)業(yè)的工作著。

公務(wù)員嘛，說到底他不就是個(gè)職業(yè)嘛，而你但凡你做一個(gè)職業(yè)，你就會(huì)面臨職業(yè)偏見，而我最討厭職業(yè)偏見。它讓我們以最齷齪，去臆想一個(gè)群體的丑陋，讓彼此打量的目光越發(fā)的冷漠，而只有消滅職業(yè)偏見，我們才能拯救這個(gè)漸趨冷漠和狹隘的社會(huì)。

而今天的社會(huì)，烏云遮蔽著天空，手機(jī)肢解著交流，網(wǎng)絡(luò)放大著人性，我們比以往任何時(shí)候都需要理解和體諒，我們比以往任何時(shí)候都需要己所不欲勿施于人。云淡風(fēng)輕歲月，千錘百煉真金，豈能盡如人意，但求無愧于心。謝謝大家。

詩詞之美

剛剛我在旁邊聽了幾位選手的演講，感覺感情很復(fù)雜，一個(gè)是長得好看的，一個(gè)是長得儲(chǔ)老師是難看的，我是兩者的結(jié)合，我是好難看的，然后臨上臺(tái)之前，我說儲(chǔ)老師我說你太牛了，兄弟我服了。然后他說這樣，他說不用太當(dāng)真，要放飛自我。我說那得了，哥們今天放飛自我。是這樣，之前在參賽的時(shí)候，編導(dǎo)一直說讓我收著，我就收著，但我覺得今天不能再收著了。我剛才坐的時(shí)候，我就想到兩句詩，大將生來膽氣豪，腰橫秋水雁翎刀。當(dāng)時(shí)想過這個(gè)上戰(zhàn)場(chǎng)上的感覺，然后就想到什么，想到咱們說的古詩詞。其實(shí)我以前很多版的演講稿有大量的古詩詞，然后每次導(dǎo)演都說，你這古詩詞太多影響表達(dá)，我就都給刪了。

大家最近應(yīng)該看了很多關(guān)于古詩詞的節(jié)目，OK，我自己也是一檔古詩詞的策劃，我在做了這個(gè)策劃之后，我在這個(gè)選題、設(shè)置題型設(shè)置題目的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)中國詩詞真的是浩如煙海，實(shí)在是太美了。中國詩詞我們平時(shí)學(xué)用來它干嗎，高考考試對(duì)不對(duì)？但是其實(shí)忽略它最美的部分。

詩詞之美第一美在什么，它能夠給我們所有人，專屬于我們中國人的一種表達(dá)體系，外國人不會(huì)的，只有我們中國人能夠通過中國的古詩詞進(jìn)行含蓄而優(yōu)雅的表達(dá)豐富的情感。

舉個(gè)例子，有姑娘分手了，跟一渣男分手了，她會(huì)發(fā)微博一般怎么說“人的一生總要遇到幾個(gè)人渣”對(duì)吧。如果懂古詩詞的姑娘會(huì)怎么說，從此無心愛良夜，任他明月下西樓。你看這么有文化的，前男友肯定很后悔了，對(duì)吧。

你再比如說，我們經(jīng)常會(huì)網(wǎng)上聊什么說“你說的好有道理，我竟無言以對(duì)”，用古詩詞怎么講？此中有真意，欲辨已忘言。陶淵明妥妥，沒毛病，對(duì)吧，老鐵666。

再比如我們的金主爸爸，我打一廣告，參加節(jié)目不容易打一廣告，好，打廣告怎么說夏普美人尖AQUOS S2，如果我們直接夸它“AQUOS S2，有美人尖一樣的攝像頭”，沒啥意思，如果我們用詩歌來歌頌它，“六宮粉黛應(yīng)如是，婀娜無過美人尖，夏普AQUOS S2，再大的臉都能遮得住”。你看，你看是不是好很多，放飛自我。

網(wǎng)上經(jīng)常有些小伙撩美女，上來直接跟人家約嗎？直接來這一句，但是你看這么粗魯對(duì)不對(duì)，肯定沒人理他。如果你用古詩詞說，不知入夜能來否，先教紅燭刻五分？你成功率就大多了，男孩聽懂了吧。

詩歌之美第二點(diǎn)，在于它能夠給我們?nèi)粘Ｉ钪幸环菰娨獾纳?。人不能活得太物質(zhì)了，我們每天尤其是在，特別講求效率講求速度這么一個(gè)環(huán)境下，每天GPA，我的KPI完成怎么樣，我的房價(jià)怎么波動(dòng)，我的股票漲跌，都是這些。有人說生活不止有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。

但是注意，詩就能給你帶來遠(yuǎn)方。你不用出屋，你就在宿舍就在辦公室，你就能通過海上生明月，天涯共此時(shí)，你感受那波光粼粼皓月千里的豪邁。你不用出屋，你就在屋里，你就通過窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船，你就能感受那銀裝素裹下一葉扁舟的瀟灑。詩歌給了我們什么，給了我們小生活中的大格局。你看那阿爾法狗和那柯杰對(duì)陣，你揪心吧，人類悲劇了。你就想想古人那句，閑敲棋子落燈花，嫣然一笑無所謂的，輸贏那么回事吧，對(duì)吧。

詩詞之美第三，它培養(yǎng)了我們中國人，培養(yǎng)了我們中國人獨(dú)有的悲天憫人的民族情感。我們中國人對(duì)于貧窮，對(duì)于被壓迫，有一種天然的悲憫和同情。

面對(duì)這些差距造成的不公平，杜甫會(huì)怒斥什么，朱門酒肉臭，路有凍死骨。戰(zhàn)爭給社會(huì)生產(chǎn)造成的破壞，家破人亡，曹操會(huì)怎么感慨，白骨露于野，千里無雞鳴。你再比如，這個(gè)空空世界是很無聊的，李商隱怎么寬慰過我們：嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。所以中國古詩詞告訴我們每個(gè)人要關(guān)注民生，關(guān)注實(shí)事，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

中國古詩詞構(gòu)筑起了我們所有人最牢靠的集體意識(shí)，中國古詩詞它也讓我們所有的中華兒女的精神空間取了最大的公約數(shù)。

我之前在英國的時(shí)候，我跟老外聊天，我們可以聊希臘神話，可以聊美國憲法，我們可以聊柏拉圖，我們可以聊大數(shù)據(jù)，我們可以聊拉格朗日定理，什么都能聊，我們唯一聊不了的，就是中國古詩詞。他們都是哈佛、耶魯、牛津、劍橋，世界頂級(jí)名校畢業(yè)生，但是他們就不能夠理解采菊東籬下，悠然見南山，怎么就你采根菊花，你就恬淡的追求生活了？老外不理解，但是哪怕是我小學(xué)畢業(yè)的外婆，年年春節(jié)都可以跟我聊但愿人長久，千里共嬋娟。

中華詩詞，他通過給我們每個(gè)人的最原始記憶烙下了一個(gè)非常深刻的、共通的文化載體。

全世界不管我們走到哪兒，只要你是中國人，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你浪費(fèi)糧食的時(shí)候，你肯定會(huì)想起那句長輩的責(zé)備，什么，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

只要你是漂泊遠(yuǎn)方的游子，你想念家鄉(xiāng)的媽媽了，你肯定能理解那句：慈母手中線，游子身上衣。

只要你背井離鄉(xiāng)到他鄉(xiāng)求學(xué)和打拼，當(dāng)你累了你想家了，你望著天上的明月，你肯定會(huì)想起那句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

當(dāng)你垂垂老矣，三十年后萬里歸來，你已不是那偏偏少年，你只是那垂垂老矣的一位老先生的時(shí)候，站在你家的門口，迎接你的肯定是是什么，兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。而你心里想的肯定是那句，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

所以面對(duì)今天這個(gè)時(shí)代我想說，傳統(tǒng)文化需要回歸。我們可以說我們中國今天沒錯(cuò)，我們中國的經(jīng)濟(jì)體量世界第二，我們的政治影響力越來越大，我們的軍事實(shí)力可以散放到世界任何一個(gè)角落，但是一千年前沒有這些的時(shí)候，我們還是不是中國人？我們是。一千年后，這些都不重要了，我們還是不是中國人？還是。什么決定我們永遠(yuǎn)都是中國人？文化，就是我們這些中國古詩詞。只要你會(huì)背鋤禾日當(dāng)午，走到哪不輸誰，中國人不輸誰。

兒不嫌母丑，不是說今天中國強(qiáng)大了我們愛國，當(dāng)年中國弱小了，我們就不愛國。中國的文化，讓我們中國在強(qiáng)大的時(shí)候彬彬有禮，在弱小的時(shí)候堅(jiān)韌不拔。因?yàn)槲覀兌际橇魈手袊?，?huì)說中國話的中國人。

正是因?yàn)橛辛酥腥A文化，而不是任何其他的東西，我們的民族大氣磅礴，我們的生活詩意盎然，它是我們每個(gè)人的骨氣和底氣，它也是我們每一個(gè)人文化自信源源不絕的動(dòng)力。

中華詩詞輝煌千年，九州同濟(jì)萬古流傳，壯栽我中華詩詞綿延不斷，雄栽我中華詩詞洋洋大觀，奇栽我中華詩詞星移斗轉(zhuǎn)，美栽我中華詩詞春色滿園！

第三篇：楊奇函：詩詞之美

詩詞之美

楊奇函

之前在參賽的時(shí)候，編導(dǎo)一直說讓我收著，我就收著，但我覺得今天不能再收著了。

我剛才坐著的時(shí)候，我就想到兩句詩：大將生來膽氣豪，腰橫秋水雁翎刀。當(dāng)時(shí)想過這個(gè)上戰(zhàn)場(chǎng)上的感覺，然后就想到什么，想到咱們說的古詩詞。

其實(shí)我以前很多版的演講稿有大量的古詩詞，然后每次導(dǎo)演都說，你這古詩詞太多，影響表達(dá)，我就都給刪了。

大家最近應(yīng)該看了很多關(guān)于古詩詞的節(jié)目，OK，我自己也是一檔古詩詞的策劃。我在做了這個(gè)策劃之后，我在這個(gè)選題、設(shè)置題型設(shè)置題目的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)中國詩詞真的是浩如煙海，實(shí)在是太美了。

中國詩詞我們平時(shí)學(xué)用它來干嘛，高考考試對(duì)不對(duì)？但是，其實(shí)我們忽略了它最美的部分。

詩詞之美第一美在什么，它能夠給我們所有人，專屬于我們中國人的一種表達(dá)體系。

外國人不會(huì)的，只有我們中國人能夠通過中國的古詩詞含蓄而優(yōu)雅地表達(dá)豐富的情感。

舉個(gè)例子，有姑娘分手了，跟一渣男分手了，她會(huì)發(fā)微博一

—1— 般怎么說，“人的一生總要遇到幾個(gè)人渣”對(duì)吧？

如果懂古詩詞的姑娘會(huì)怎么說？“從此無心愛良夜，任他明月下西樓?！蹦憧催@么有文化的，前男友肯定很后悔了，對(duì)吧？

你再比如說，我們經(jīng)常會(huì)網(wǎng)上聊什么說“你說得好有道理，我竟無言以對(duì)”，用古詩詞怎么講？“此中有真意，欲辨已忘言?！碧諟Y明妥妥的，沒毛病。

詩歌之美第二美，在于它能夠給我們?nèi)粘Ｉ钪幸环菰娨獾纳睢?/p>

人不能活得太物質(zhì)了，我們每天尤其是在特別講求效率講求速度這么一個(gè)環(huán)境下，每天GPA，我的KPI完成怎么樣，我的房價(jià)怎么波動(dòng)，我的股票漲跌，都是這些。

有人說生活不止有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。但是注意，詩就能給你帶來遠(yuǎn)方。

你不用出屋，你就在宿舍就在辦公室，你就能通過“海上生明月，天涯共此時(shí)”，感受那波光粼粼皓月千里的豪邁。

你不用出屋，你就在屋里，你就能通過“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，你就能感受那銀裝素裹下一葉扁舟的瀟灑。

詩歌給了我們什么，給了我們小生活中的大格局。詩詞之美第三美，它培養(yǎng)了我們中國人，培養(yǎng)了我們中國人獨(dú)有的悲天憫人的民族情感。

我們中國人對(duì)于貧窮，對(duì)于被壓迫，有一種天然的悲憫和同情。

—2— 面對(duì)這些差距造成的不公平，杜甫會(huì)怒斥什么，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。戰(zhàn)爭給社會(huì)生產(chǎn)造成的破壞，家破人亡，曹操會(huì)怎么感慨，“白骨露于野，千里無雞鳴”。

你再比如，這個(gè)空空世界是很無聊的，李商隱怎么寬慰過我們：嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

所以，中國古詩詞告訴我們每個(gè)人要關(guān)注民生，關(guān)注實(shí)事，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

中國古詩詞構(gòu)筑起了我們所有人最牢靠的集體意識(shí)，中國古詩詞它也讓我們所有的中華兒女的精神空間取了最大的公約數(shù)。

我之前在英國的時(shí)候，我跟老外聊天，我們可以聊希臘神話，可以聊美國憲法，我們可以聊柏拉圖，我們可以聊大數(shù)據(jù)，我們可以聊拉格朗日定理，什么都能聊，我們唯一聊不了的，就是中國古詩詞。

他們都是哈佛、耶魯、牛津、劍橋，世界頂級(jí)名校畢業(yè)生，但是他們就不能夠理解“采菊東籬下，悠然見南山”，怎么就你采根菊花，你就恬淡地追求生活了？

老外不理解，但是哪怕是我小學(xué)畢業(yè)的外婆，年年春節(jié)都可以跟我聊“但愿人長久，千里共嬋娟?！?/p>

中華詩詞，它給我們每個(gè)人的最原始記憶烙下了一個(gè)非常深刻的、共通的文化載體。

全世界不管我們走到哪兒，只要你是中國人，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你浪費(fèi)糧食的時(shí)候，你肯定會(huì)想起那句長輩的責(zé)備，什么，“誰知盤中

—3— 餐，粒粒皆辛苦”。

只要你是漂泊遠(yuǎn)方的游子，你想念家鄉(xiāng)的媽媽了，你肯定能理解那句：“慈母手中線，游子身上衣。”

只要你背井離鄉(xiāng)到他鄉(xiāng)求學(xué)和打拼，當(dāng)你累了你想家了，你望著天上的明月，你肯定會(huì)想起那句：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?/p>

當(dāng)你垂垂老矣，三十年后萬里歸來，你已不是那翩翩少年，你只是那垂垂老矣的一位老先生的時(shí)候，站在你家的門口，迎接你的肯定是…是什么？“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來”。而你心里想的肯定是那句“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。

所以，面對(duì)今天這個(gè)時(shí)代我想說，傳統(tǒng)文化需要回歸。我們可以說我們中國今天沒錯(cuò)，我們中國的經(jīng)濟(jì)體量世界第二，我們的政治影響力越來越大，但是一千年前沒有這些的時(shí)候，我們還是不是中國人？我們是。

一千年后，這些都不重要了，我們還是不是中國人？還是。什么決定我們永遠(yuǎn)都是中國人？文化，就是我們這些中國古詩詞。只要你會(huì)背“鋤禾日當(dāng)午”，走到哪不輸誰，中國人不輸誰。

兒不嫌母丑，不是說今天中國強(qiáng)大了我們愛國，當(dāng)年中國弱小了，我們就不愛國。中國的文化，讓我們中國在強(qiáng)大的時(shí)候彬彬有禮，在弱小的時(shí)候堅(jiān)韌不拔。因?yàn)槲覀兌际橇魈手袊?、?huì)說中國話的中國人。

正是因?yàn)橛辛酥腥A文化，而不是任何其他的東西，才有了我們的民族大氣磅礴，我們的生活詩意盎然。它是我們每個(gè)人的骨 —4— 氣和底氣，它也是我們每一個(gè)人文化自信源源不絕的動(dòng)力。

中華詩詞輝煌千年，九州同濟(jì)萬古流傳。壯哉我中華詩詞綿延不斷，雄哉我中華詩詞洋洋大觀，奇哉我中華詩詞星移斗轉(zhuǎn)，美哉我中華詩詞春色滿園！

—5—

第四篇：《詩詞之美》 楊奇函

《詩詞之美》 楊奇函

剛剛我在旁邊聽了幾位選手的演講，感覺感情很復(fù)雜，一個(gè)是長得好看的，一個(gè)是長得儲(chǔ)老師是難看的，我是兩者的結(jié)合，我是好難看的。然后臨上臺(tái)之前，我說儲(chǔ)老師你太牛了，兄弟我服了。然后他說這樣，他說不用太當(dāng)真，要放飛自我。我說那得了，哥們今天放飛自我。

是這樣，之前在參賽的時(shí)候，編導(dǎo)一直說讓我收著，我就收著，但我覺得今天不能再收著了。我剛才坐著的時(shí)候，我就想到兩句詩：大將生來膽氣豪，腰橫秋水雁翎刀。當(dāng)時(shí)想過這個(gè)上戰(zhàn)場(chǎng)上的感覺，然后就想到什么，想到咱們說的古詩詞。其實(shí)我以前很多版的演講稿有大量的古詩詞，然后每次導(dǎo)演都說，你這古詩詞太多，影響表達(dá)，我就都給刪了。

大家最近應(yīng)該看了很多關(guān)于古詩詞的節(jié)目，OK，我自己也是一檔古詩詞的策劃，我在做了這個(gè)策劃之后，我在這個(gè)選題、設(shè)置題型設(shè)置題目的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)中國詩詞真的是浩如煙海，實(shí)在是太美了。中國詩詞我們平時(shí)學(xué)用它來干嗎，高考考試對(duì)不對(duì)？但是其實(shí)我們忽略了它最美的部分。

詩詞之美第一美在什么，它能夠給我們所有人，專屬于我們中國人的一種表達(dá)體系。

外國人不會(huì)的，只有我們中國人能夠通過中國的古詩詞含蓄而優(yōu)雅地表達(dá)豐富的情感。

舉個(gè)例子，有姑娘分手了，跟一渣男分手了，她會(huì)發(fā)微博一般怎么說“人的一生總要遇到幾個(gè)人渣”對(duì)吧。如果懂古詩詞的姑娘會(huì)怎么說？“從此無心愛良夜，任他明月下西樓?！蹦憧催@么有文化的，前男友肯定很后悔了，對(duì)吧？

你再比如說，我們經(jīng)常會(huì)網(wǎng)上聊什么說“你說的好有道理，我竟無言以對(duì)”，用古詩詞怎么講？“此中有真意，欲辨已忘言。”陶淵明妥妥，沒毛病，對(duì)吧，老鐵666。

再比如我們的金主爸爸，我打一廣告，參加節(jié)目不容易打一廣告，好，打廣告怎么說夏普美人尖AQUOS S2，如果我們直接夸它“AQUOS S2，有美人尖一樣的攝像頭”，沒啥意思，如果我們用詩歌來歌頌它，“六宮粉黛應(yīng)如是，婀娜無過美人尖，夏普AQUOS S2，再大的臉都能遮得住”。你看，你看是不是好很多，放飛自我。

網(wǎng)上經(jīng)常有些小伙撩美女，上來直接跟人家約嗎？直接來這一句，但是你看這么粗魯對(duì)不對(duì)，肯定沒人理他。如果你用古詩詞說：不知入夜能來否，先教紅燭刻五分？你成功率就大多了，男孩聽懂了吧。

詩歌之美第二點(diǎn)，在于它能夠給我們?nèi)粘Ｉ钪幸环菰娨獾纳睢?/p>

人不能活得太物質(zhì)了，我們每天尤其是在特別講求效率講求速度這么一個(gè)環(huán)境下，每天GPA，我的KPI完成怎么樣，我的房價(jià)怎么波動(dòng)，我的股票漲跌，都是這些。有人說生活不止有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。

但是注意，詩就能給你帶來遠(yuǎn)方。

你不用出屋，你就在宿舍就在辦公室，你就能通過“海上生明月，天涯共此時(shí)”，感受那波光粼粼皓月千里的豪邁。

你不用出屋，你就在屋里，你就通過“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，你就能感受那銀裝素裹下一葉扁舟的瀟灑。

詩歌給了我們什么，給了我們小生活中的大格局。

你看那阿爾法狗和那柯杰對(duì)陣，你揪心吧，人類悲劇了。你就想想古人那句，閑敲棋子落燈花，嫣然一笑無所謂的，輸贏那么回事吧，對(duì)吧。

詩詞之美第三，它培養(yǎng)了我們中國人，培養(yǎng)了我們中國人獨(dú)有的悲天憫人的民族情感。

我們中國人對(duì)于貧窮，對(duì)于被壓迫，有一種天然的悲憫和同情。

面對(duì)這些差距造成的不公平，杜甫會(huì)怒斥什么，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。戰(zhàn)爭給社會(huì)生產(chǎn)造成的破壞，家破人亡，曹操會(huì)怎么感慨，“白骨露于野，千里無雞鳴”。

你再比如，這個(gè)空空世界是很無聊的，李商隱怎么寬慰過我們：嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。所以中國古詩詞告訴我們每個(gè)人要關(guān)注民生，關(guān)注實(shí)事，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

中國古詩詞構(gòu)筑起了我們所有人最牢靠的集體意識(shí)，中國古詩詞它也讓我們所有的中華兒女的精神空間取了最大的公約數(shù)。

我之前在英國的時(shí)候，我跟老外聊天，我們可以聊希臘神話，可以聊美國憲法，我們可以聊柏拉圖，我們可以聊大數(shù)據(jù)，我們可以聊拉格朗日定理，什么都能聊，我們唯一聊不了的，就是中國古詩詞。

他們都是哈佛、耶魯、牛津、劍橋，世界頂級(jí)名校畢業(yè)生，但是他們就不能夠理解采菊東籬下，悠然見南山，怎么就你采根菊花，你就恬淡的追求生活了？老外不理解，但是哪怕是我小學(xué)畢業(yè)的外婆，年年春節(jié)都可以跟我聊但愿人長久，千里共嬋娟。

中華詩詞，他通過給我們每個(gè)人的最原始記憶烙下了一個(gè)非常深刻的、共通的文化載體。

全世界不管我們走到哪兒，只要你是中國人，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你浪費(fèi)糧食的時(shí)候，你肯定會(huì)想起那句長輩的責(zé)備，什么，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

只要你是漂泊遠(yuǎn)方的游子，你想念家鄉(xiāng)的媽媽了，你肯定能理解那句：慈母手中線，游子身上衣。

只要你背井離鄉(xiāng)到他鄉(xiāng)求學(xué)和打拼，當(dāng)你累了你想家了，你望著天上的明月，你肯定會(huì)想起那句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

當(dāng)你垂垂老矣，三十年后萬里歸來，你已不是那偏偏少年，你只是那垂垂老矣的一位老先生的時(shí)候，站在你家的門口，迎接你的肯定是…是什么？“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來”。而你心里想的肯定是那句“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。

所以面對(duì)今天這個(gè)時(shí)代我想說，傳統(tǒng)文化需要回歸。

我們可以說我們中國今天沒錯(cuò)，我們中國的經(jīng)濟(jì)體量世界第二，我們的政治影響力越來越大，我們的軍事實(shí)力可以散放到世界任何一個(gè)角落，但是一千年前沒有這些的時(shí)候，我們還是不是中國人？我們是。

一千年后，這些都不重要了，我們還是不是中國人？還是。什么決定我們永遠(yuǎn)都是中國人？文化，就是我們這些中國古詩詞。只要你會(huì)背“鋤禾日當(dāng)午”，走到哪不輸誰，中國人不輸誰。

兒不嫌母丑，不是說今天中國強(qiáng)大了我們愛國，當(dāng)年中國弱小了，我們就不愛國。中國的文化，讓我們中國在強(qiáng)大的時(shí)候彬彬有禮，在弱小的時(shí)候堅(jiān)韌不拔。因?yàn)槲覀兌际橇魈手袊?huì)說中國話的中國人。

正是因?yàn)橛辛酥腥A文化，而不是任何其他的東西，才有了我們的民族大氣磅礴，我們的生活詩意盎然，它是我們每個(gè)人的骨氣和底氣，它也是我們每一個(gè)人文化自信源源不絕的動(dòng)力。

中華詩詞輝煌千年，九州同濟(jì)萬古流傳，壯哉我中華詩詞綿延不斷，雄哉我中華詩詞洋洋大觀，奇哉我中華詩詞星移斗轉(zhuǎn)，美哉我中華詩詞春色滿園！

謝謝大家！

第五篇：說白了,其實(shí)三國奇才楊修是被曹操一步步害死的~

相信看過《三國演義》的人，都會(huì)對(duì)楊修印象深刻。楊修因?yàn)檫^于“聰明”，最后被曹操用可有可無的罪名給殺死了。

其實(shí)大部分人都覺得，楊修的死一點(diǎn)也不冤。的確，楊修被殺了，一點(diǎn)毛病也沒有，而且有先例。用孔夫子的觀點(diǎn)，楊修必死。孔子曾經(jīng)誅殺少正卯，就是因?yàn)樯僬愿窆詮?，而且善詭辯，孔子拿他一點(diǎn)辦法也沒有，最后羅列了五條“看不懂”的罪名把他殺了，其中一條就是“行為乖張”，這個(gè)故事我以前的文章講過~

但即使如此，楊修的死跟曹操還是脫不了干系的，甚至曹操是要負(fù)很大責(zé)任的。我們先看看楊修為什么死的不冤。

楊修毫無疑問是個(gè)才，但不能說是人才，而是歪才！書上說他才思敏捷，聰穎過人，是頂尖的舌辨之士，但是他性格乖張，恃才放曠！先說大家都知道的一合酥事件：曹操把進(jìn)貢的酥糖放在案頭，并把盒子上寫了一合酥字樣。楊修見了，趁曹操不在，帶領(lǐng)大家吃了，還打趣“一人一口酥”，曹操笑而不語。曹操為什么笑？因?yàn)樗陔[藏自己的情緒，或者叫隱藏自己的殺氣，隨意揣測(cè)圣意，還拿來賣弄，豈不是找死？雖然曹操此時(shí)不是皇帝，但已然是位極之人，豈容他人玩弄！

我們?cè)俅y(cè)一下曹操寫一合酥的意思。第一種，曹操是興起之作，只是簡單的覺得好吃，給這個(gè)酥題了個(gè)字；第二種，曹操這么寫，確實(shí)有意把酥分給眾人。但是，無論曹操哪種意思，楊修的做法，都是作死~

第一種，曹操?zèng)]想分給別人，那楊修就是直接的得罪曹操。第二種，即使曹操想分給眾人，也不想讓眾人猜出他的本意。曹操的性格，是很喜歡賣弄的。我們?cè)O(shè)想一下，曹操的本意，或許是等眾人都到了，然后故作驚奇地說“你們?cè)趺床怀园。繘]看我寫了一人一口酥嗎？”然后哈哈大笑，把酥糖分給眾人~

所以，楊修這么做，就是打曹操的臉~

楊修的作死不止于此，還有其他的例子。比如曹操出去巡視官員，楊修就喜歡出去游玩，并把曹操要問的問題寫在紙上，讓手下拿給曹操看。主要的，楊修能猜出曹操要問什么問題，甚至連順序都能猜對(duì)。只是有一次，手下把他留的答案順序弄錯(cuò)了，曹操勃然大怒~

如果這些只都是讓曹操憤怒的話，那楊修摻和立儲(chǔ)一事就是赤裸裸作死了，因?yàn)檫@直接關(guān)系到黨派和曹室基業(yè)。最后，曹操終于借助“雞肋事件”誅殺了楊修。

具體的說一下雞肋事件：諸葛亮智取漢中以后，曹操退守斜谷。對(duì)曹操來說，斜谷可以要，但不是必爭之地，所以他在猶豫要不要撤軍。晚上守防的士兵來問口令，曹操有感而發(fā)，曰“雞肋”。楊修聽到了，馬上收拾行李準(zhǔn)備撤退，手下問他，他還故意賣弄“雞肋食之無肉棄之有味，丞相這是打算撤軍了！”這句話弄得軍心大亂，于是曹操趁機(jī)把累積的怨恨都?xì)w咎到這件事情上，下令殺了楊修！《三國志》中是這么說的：“太祖既慮始終有變，以楊修頗有才策，而又袁氏之甥也，於是以罪誅修。”曹操覺得楊修雖然有才，但心不在正事上，總是搗亂，而且他還是袁氏后代，怕影響自己后世，所以殺了他。

由此看來，楊修的死，確實(shí)無可厚非。但是曹操呢？為什么我一開始說楊修的死曹操脫不了干系呢？

我們都知道，曹操是很愛才的，甚至說“只要有才，可以不注重品德”。所以，像楊修這樣口無遮攔，沒大沒小的人才能在他帳下如魚得水。如果曹操“求賢若渴，重才不重德”沒錯(cuò)的話，那他一味放縱就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。猛虎再有本領(lǐng)，不好好引導(dǎo)，最后也會(huì)咬傷主人；赤兔馬雖日行千里，不把它馴服，遲早一天給你摔個(gè)屁墩兒~

所以，楊修之死，一半在自己性格乖張，一半是曹操過于放縱。如果從一開始曹操對(duì)楊修要求嚴(yán)格一點(diǎn)，說不定楊修會(huì)成為經(jīng)世之才！但不排除另一種可能，或許曹操早就看他不順眼，于是深謀遠(yuǎn)慮，故意放縱他，讓他越來越放肆，等到足以治罪然后殺死~當(dāng)然，這是臆測(cè)而已。只是，說楊修是被曹操一步步害死的，是說得過去的。