第一篇：戶外讀書會策劃書

活動策劃書

組織者：全體班委，班主任 活動記錄：

攝影：

策劃（主持）：

道具支持：獎品：簽字筆10支

* 活動主題：“春天的約會”

* 活動準備：USB音響，相機，每位同學自帶一本課外書，紅黑墨水各一瓶，白紙13張，游戲前3人一組分發(fā)宣紙，自帶馬扎（僅限花園）

* 實施方案：

?春日私語：3-5名同學進行美文朗誦，閱讀分享，講故事，青春勵志演，歌曲演唱、班主任心語分享等內(nèi)容不限的節(jié)目。（約40分鐘）

?我為春天寫贊歌：同學們隨機圍成一個圓圈，由支持人隨機選擇起點、順序和書頁，聽到指令后，每位同學須快速且大聲朗讀所選內(nèi)容。根據(jù)現(xiàn)場氣氛適當進行2-4次。（約20分鐘）?武術(shù)表演：四路長拳，舞動青春。（約5分鐘）

④揮毫舞墨，詩意：3人一組，一張宣紙，由班主任在每組的白紙中心滴一滴紅、黑墨水，所有同學聽口令統(tǒng)一開始吹墨，一分鐘后后游戲結(jié)束。由班主任選出優(yōu)秀的3副作品，發(fā)送獎品。（獲獎組員每人一支簽字筆）（約5分鐘）。

⑤活動總結(jié)：班主任講話，同學建議收集，下一期活動安排（約10分鐘）注：

*總預算：40元以內(nèi)

*總時長：約1小時30分鐘

第二篇：讀書會策劃書

“引領學習風，共享讀書樂”九月讀書會

策 劃 方 案

為了推動學習組織和諧建設，豐富公司員工的業(yè)余生活，加強同事間的交流與聯(lián)系，增進彼此的理解與友誼，相互探討想、學習，同時加深對工作生活的思考，營造企業(yè)濃厚的學習氣氛，特舉辦本次“讀書會”活動。具體事項如下：

一、活動主題：引領學習風，共享讀書樂

二、活動時間：XXX年XX月XX日

三、活動地點：二樓會議室

四、參加人員：各部門讀書會成員及其他有意向者，請自帶書本。

五、活動要求：

(1)、前期準備：

1、由總經(jīng)辦做好活動前期宣傳、動員工作，統(tǒng)計參加人員名單。

2、由總經(jīng)辦準備好本次讀書會所需的素材資料。

(2)、后期工作：

1、由總經(jīng)辦做好開展活動總結(jié)、報道宣傳工作。

2、編輯部成員對本次讀書會優(yōu)秀分享感悟進行整理、編寫，并刊登在企業(yè)報刊中。

六、活動流程：

1、主持人宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展目的及開展流程，以便增強團隊成員對活動的了解和推動活動的順利進行。

2、交流討論環(huán)節(jié)。播放勵志視頻短片《鷹的重生》，組織員工進行自由討論，員工之間可以相互交流，借鑒，補充，討論。結(jié)束后，主持人請員工發(fā)表觀后感。

3、讀書分享。每位自帶書本的人員進行自由分享讀書心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評選出“最具感染力的分享獎”“最具創(chuàng)新力的分享獎” “最具啟發(fā)性分享獎”各1名。

4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。

5、發(fā)表對此次讀書會做出總結(jié)，最后宣告活動到此結(jié)束。

七、經(jīng)費預算：

獎品：300元水果200元

浙江力諾閥門有限公司

二O一二年八月三十日

第三篇：讀書會策劃書

“學風建設”讀書會策劃書

一、活動引言：

光陰荏苒，歲月不待，我們的大學時光已過去了一大段時間。有的人心中滿帶希望的曙光，有的人的生活卻始終充斥著迷惘的浮光。大學生活里，如何充分利用我們的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的路怎樣走才能是一片光明的呢？

二、研究對象：

經(jīng)管學院11級學生

三、活動目的：

1.通過讀書會，總結(jié)前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使每個同學都發(fā)揚主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級奮斗。

2.教育和引導同學把主要精力投入到學習上，形成熱愛學習，善于學習，全面學習，終身學習的風氣。

3.將班集體建設成為一個具有集體主義、團結(jié)協(xié)作意識的先進文明班級。

4.幫助同學樹立自覺學習，誠信學習的觀念，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、講話、睡覺、看課外書等行為。

5.促使學生明確學習目的，形成良好精神面貌。有利于培養(yǎng)和提高實踐和創(chuàng)新能力，爭取得到優(yōu)良成績。

四、活動主題：

“共讀一本好書”——讀一本好書，就像在與一個高尚的人交談。書中蘊含一個無境的世界，書中那一抹陽光，為生活增添些許純凈。圍繞“學風建設”主題，遵循“厚德、高能、求實、創(chuàng)新”校訓，在班級內(nèi)讓每一位同學推薦一本好書，共讀一本好書，在豐富自身見識，開闊自我視野的同時，又可在班級內(nèi)營造濃厚的讀書氛圍，弘揚廣科良好學風。

五、活動宗旨：

提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班集體。

六、活動時間：

2012年3月15日—2012年4月5日

七、活動地點：

各班自行申請課室

八、活動流程：

1.班主任宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展的重要性和目的，以便增強同學們對活動的了解和推動活動的順利進行。

2.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)。播放勵志視頻短片，組織班級進行自由討論，同學們可以相互交流，借鑒，補充，討論結(jié)束后，主持人請同學發(fā)表觀后感。

3.知識競賽——每班同學根據(jù)推薦書單選擇閱讀一本書，各班班委在讀書會之前根據(jù)推薦書單每本書出一定的數(shù)量的題目作為競賽題。以平時的學習小組為單位，展開各小組間的知識

競賽。以答對最多的小組為勝，對獲勝小組予以獎勵。

5.班主任對班里同學學習的建議及對此次讀書會作出總結(jié)，最后宣告活動到此結(jié)束。

6.以班為單位，每位同學寫一個本學期的學習目標，由班委整合后以電子版形式發(fā)送到郵箱2350738532@qq.com。

7.在讀書會結(jié)束之后，每班上交一篇200-300字的通訊稿，挑選出優(yōu)秀文章由校廣播站播出。

九、注意事項：

1.班會時間控制在45分鐘左右。建議交流討論環(huán)節(jié)時間控制在15分鐘左右，知識競賽時間控制在25分鐘左右。

2.各班要寫一份關于開展讀書會的策劃書。

3.活動內(nèi)容必須緊扣主題且應具備嚴肅性。

4.班會具體時間和地點由各班自行安排，課室由各班申請，決定后于3月19日之前將時間和地點發(fā)送到手機***/620976。

5.要求各班在班會結(jié)束后上交5-10張班會照片到郵箱2350738532@qq.com。

6.建議申請多媒體教室。

經(jīng)濟管理學院

分團委學生會

2012年3月13日

附：

讀書會推薦書單：

1.《誰動了我的奶酪》（美）約翰遜，2.《如何推銷你自己》李偉編著，3.《上大學為了什么：職業(yè)規(guī)劃從校園開始》（美）亞力山德拉.利維特，4.《秘密》（澳）朗達.拜恩

5.《我的未來不是夢：送給大學畢業(yè)生最有價值的禮物》全金，讀書會推薦視頻（僅供參考）

讀書會視頻及地址：

俞敏洪勵志演講

我能I can shine（卡農(nóng)）-獻給迷路的你

美國經(jīng)典勵志短片《Did you know》

勵志短片《追夢人》

力克胡哲勵志演講

第四篇：讀書會策劃書

讀好書，做好班主任

——讀書會策劃書

一、活動背景

班主任是班級的主心骨，是學生的領頭羊。因此一個成功的班主任必能深入學生，了解學生的思想動態(tài)和個性，關心學生的疾苦和生活，進而做好班級管理工作和班干部的任用，其次還要很好的培養(yǎng)學生的學習興趣，個人愛好以及人生觀和價值觀。本學期我班開展了針對師范生技能培訓的《班主任工作》一課程，為了能夠深刻地了解班主任工作的重要性，全班同學有選擇地閱讀了一系列關于班主任的書籍，在此特開展讀書會，交流讀書心得。

二、活動目的培根說“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯！”讀不同的書有不同的效果，同樣，不同的人讀書也是有著不同目的的。這樣的問題其實并不需要過分深究，以自身情況而定，對所讀的書選擇可以這樣安排，選擇自己喜歡或者感興趣的一些專業(yè)性、實用性的書籍為主，其他的天文地理、詩史雜談、中外名著等等都可以涉獵一番。對于師范生來說，我們將會走上講臺，成為一名人民教師。但是現(xiàn)在的我們不具備豐富的經(jīng)驗，因此我們要廣泛閱讀關于如何做一名優(yōu)秀教師的書籍，積累經(jīng)驗，開拓視野，為以后的工作提前做準備。

三、主辦單位

歷史1001第三小組（成員：鄭冰研、倪佳佳、沈潔瓊、華茹）

四、活動時間

2012年12月20日

五、活動對象：

歷史1001全體同學

六、前期準備

1.通知活動人員活動時間、地點。

2.布置教室：將桌子圍成半圓形，準備多媒體，板書

3請想要分享讀書感受的同學準備演講稿，PPT

4.組織人員安排：主持人：倪佳佳記錄員：華茹PPT 制作：沈潔瓊點評員：鄭冰研總結(jié)人：趙明玉老師

七、活動流程：

1、主持人宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展目的及開展流程，增強團隊成員對活動的了解和推動活動的順利進行。

2、播放勵志視頻短片《高三》，讓大家了解到班主任工作的辛酸苦辣并請大家談談感受。組員間自由討論，相互交流，借鑒，補充，最后由代表上臺發(fā)言。

3、讀書分享。每位自帶書本的人員進行自由分享讀書心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評選出“最具感染力的分享獎”“最具創(chuàng)新力的讀書”“最具啟發(fā)性分享獎”各1名。

4、你我有不同。讀同一本書的同學若對其他同學的觀點有異議，可展開小型辯論，由公眾

評選出“最佳辯手”1名。

4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。

5、主持人對此次讀書會做出總結(jié)，最后宣告活動到此結(jié)束。

八、獎項設置：

最具感染力的分享獎 一名

最具創(chuàng)新力的讀書 一名

最具啟發(fā)性分享獎 一名

最佳辯手一名

九、注意事項：

1、讀書會結(jié)束后，注意清掃教室衛(wèi)生

2、在讀書會開展過程中，堅持“比賽第一，友誼第二”的原則，友好交流

3、嚴格控制時間，避免超時

第五篇：讀書會 策劃書

xx大學xx院學生會學

術(shù)部

“魅力x大”之讀書分享會活動

策

一：活動名稱：書海拾貝 劃 書 主辦單位：xx大學xx院學生會學術(shù)部

二：活動主題：分享感悟，開闊視野

三：活動背景：閱讀，作為一種獲取知識的重要手段，對大學生尤其

有巨大的影響。當代大學的文學氛圍正在逐漸減弱，大學生缺少學術(shù)上的交流，而濃厚的討論氣息又是學習過程中不可缺少的。基于此學術(shù)部準備開展一次有關讀書的分享活動，借此機會激發(fā)同學們的讀書熱情，同時也促進其共同進步。

四：活動目的：通過讀書分享會這樣一個平臺以書會友，給熱愛讀書的同學們提供一個互相交流的機會，分享不同的看法與觀點，領悟他人思想的魅力，從而使大家在活動中享受閱讀，鍛煉自己的思維，促進校園學術(shù)氛圍的提高。

五：活動對象：xx大學x校區(qū)全體師生

六：活動時間：2013年10月20日

七：活動地點：xx大學x校區(qū)xx樓302室

八：活動流程：

1主持人宣布開始，并介紹本次活動的背景與目的。

2嘉賓自我介紹，與同學進行互動。

3師生按圖書分類小組進行自由討論，分享讀書感受。

4各組組長匯總并發(fā)言。

5主持人提出關于特定書目的辯題，并組織辯論。

6進行辯論，讓思想碰撞火花。

7與會嘉賓進行點評，并推薦圖書。

8主持人宣布結(jié)束。

9進行會場收拾工作。

九：注意事項：

1工作人員準備好紙和筆，進行記錄。

2安排1~2個工作人員負責拍攝照片。

3注意掌握各個流程的時間。

4會后進行電子存檔。

十活動要求

（一）前期準備

1工作人員做好前期宣傳動員工作，統(tǒng)計嘉賓名單。2由工作人員準備好所需的道具和材料。

（二）后期工作

1工作人員開展活動總結(jié)，報道宣傳工作。

2學術(shù)部成員對本次活動的感悟進行分享總結(jié)。

十一：經(jīng)費預算

道具：100元禮品150元

xx大學xx院學生會學術(shù)部2013年10月9日