第一篇：幼兒園交通安全教育活動方案

幼兒園交通安全教育活動方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實“安全文化進(jìn)校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制定本方案。

一、活動準(zhǔn)備：

1.交通安全故事短片的碟片。

2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

3.認(rèn)識交通標(biāo)記：

二、活動過程

向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

學(xué)會看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。

鼓勵幼兒畫交通標(biāo)志。

4.與交警隊聯(lián)系

請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

5.小班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會判斷對與錯。

學(xué)習(xí)安全過馬路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

三、組織實施

1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2.請幼兒觀看交通安全知識短片。

3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。

4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

5.參觀交通安全知識圖片展。

6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

7.活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。

第二篇：幼兒園交通安全教育活動方案

幼兒園交通安全教育活動方案匯總

【導(dǎo)語】您覺得幼兒園的活動如何策劃會顯得更加有趣味，更加讓那些家長們想要參與，更能夠調(diào)動孩子們的激情呢?活動有哪些形式呢?帶著這些問題，今天東星資源網(wǎng)給大家?guī)砹擞變簣@交通安全教育活動方案，希望大家喜歡并且能夠有所收獲。

【篇一】幼兒園交通安全教育活動方案

【活動設(shè)想】

交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：ΑＳ谑菍τ變哼M(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)則。

【活動目標(biāo)】

1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。

2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。

3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選擇乘坐安全性的車。

【活動準(zhǔn)備】

教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

【活動過程】

（一）放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。

——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場地。

——“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”

——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

——“公交車前排座位是留給誰做的?

——“我們在乘車時需要注意什么呢?

（二）教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

（1）出示圖?！坝袀€小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

（2）出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

（3）出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

（三）小結(jié)：

我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

（四）幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

【延伸】

1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

【篇二】幼兒園交通安全教育活動方案

活動目標(biāo)：

1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全。

3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動重點難點：

活動重點：形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動難點：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。

活動準(zhǔn)備：

紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片

活動過程：

1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會發(fā)生交通事故呢?（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。

2、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

②上面的白線叫什么?有什么作用?

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢?

4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路?（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。

5、教師小結(jié)：小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過“馬路”時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。

【篇三】幼兒園交通安全教育活動方案

一、設(shè)計意圖：

在經(jīng)濟(jì)條件越來越好的今天，孩子當(dāng)中的許多家庭都有私家車，馬路上的車輛越來越多，為了加強(qiáng)幼兒過馬路時的安全意識，保障幼兒的安全，我們有針對性的開展了“紅燈停，綠燈行”的活動，強(qiáng)化幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

二、活動目標(biāo)：

1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

2、理解“紅燈停，綠燈行”的重要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的能力。

3、體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/span>

三、活動準(zhǔn)備：

1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

2、布置馬路場景：馬路的十字路口、紅綠燈信號牌。

3、課件視頻：汽車過十字路口。

4、擬人化的紅燈、綠燈（在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛）。

5、音樂“我是小司機(jī)”、方向盤若干。

四、活動過程：

（一）導(dǎo)入活動

1、游戲“我是小司機(jī)”

師：今天，我們來做個游戲——扮小司機(jī)，你愿意扮就選一個方向盤吧。播放“我是小司機(jī)”的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結(jié)束。請幼兒到座位上坐好。

2、討論：

（1）、請幼兒說一說剛才小司機(jī)為什么會發(fā)生沖撞。

（2）、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。

（二）、紅燈綠燈眨眼睛

1、教師出示教具紅燈綠燈

提問：“這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?”

引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣?

引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。

2、放課件，看視頻-----汽車過十字路口

引導(dǎo)幼兒討論：

“汽車和行人什么時候停下?什么時候才能走?”

“紅燈亮了，汽車會怎樣?綠燈亮了，汽車又會怎樣?”

“紅燈亮了，行人會怎樣?綠燈亮了，行人又會怎樣?”

3、教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會發(fā)生交通事故。

引導(dǎo)幼兒說出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。

（三）、玩開汽車游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)則

教師講解游戲玩法：請2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。

1、開始游戲：紅燈亮了，汽車停下；綠燈亮了，汽車前行?？匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)則。

2、變換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當(dāng)信號員用紅綠燈指揮交通。

（四）、活動延伸：

1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

2、請幼兒家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。

第三篇：交通安全教育活動方案

交通安全教育活動方案

交通安全是威脅人類生命的一大隱形殺手，做好交通安全教育，增強(qiáng)師生交通安全意識義不容辭。下面是小編為大家整理的交通安全教育活動方案，歡迎閱讀借鑒!

交通安全教育活動方案一

為了進(jìn)一步提高我校師生交通安全意識，增強(qiáng)廣大師生交通文明和社會公德意識、自我保護(hù)意識，繼續(xù)深入宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》，配合 創(chuàng)建“平安校園”活動，全面提高學(xué)校的交通安全工作水平，根據(jù)上級要求,結(jié)合我校實際，決定開展“創(chuàng)建全國文明城暨中小學(xué)交通安全教育”活動。具體活動工 作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以交通安全教育為基礎(chǔ)，以文明行路為突破口，以宣傳道路交通安全法律、法規(guī)及安全常識為主要內(nèi)容，在學(xué)生中推行自我管理、自我教育、自我服務(wù)，讓交通安全意識滲透到每一個人。為文明城市建設(shè)創(chuàng)造安全、有序、文明、暢通的道路交通環(huán)境。

二、目的要求

堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，大力營造宣傳氛圍，通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，進(jìn)一步提高廣大師生的交通安全意識和交通文明素質(zhì)，引導(dǎo)師生自覺遵守交通法律法規(guī)，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會，創(chuàng)建“平安校園”做出新的貢獻(xiàn)。

三、時間安排：

1、20xx年4月16日—4月30日，為全校學(xué)習(xí)、宣傳動員階段。廣泛開展普及道路交通安全法律、法規(guī)和安全常識為主要內(nèi)容的宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵 守交通規(guī)則，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿過馬路，不跨越交通護(hù)攔，不踩踏路邊綠化帶;騎自行車者按規(guī)定道路行走，不闖紅燈、不互相追逐、不違規(guī)載人、不橫 沖直撞、不逆向行駛、不爭道搶先，不無證駕駛機(jī)動車。學(xué)校在深入學(xué)習(xí)、宣傳、動員的基礎(chǔ)上，使廣大師生員工充分認(rèn)識開展交通安全意識和交通文明素質(zhì)教育的 重要意義。2、20xx年5月1日—5月31日，為全校開展以“遵章守法，從我做起、從現(xiàn)在做起”為主題的交通安全教育活動階段。利用各 種交通安全宣傳形式、開展自覺遵守交通法規(guī)，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通環(huán)境為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。廣泛組織觀看交通安全宣傳圖片、舉辦交通安全講座、征文比賽、交通安全知識問答、爭當(dāng)“小交通安全宣傳員”等活動。配合有關(guān)部門，加強(qiáng)校園周邊的交通管理，對學(xué)校門口的交通標(biāo)志標(biāo)線進(jìn)行 全面普查，并逐校落實，全力推進(jìn)創(chuàng)建活動的深入開展。3、20xx年6月1日—20xx年6月30日，為全校集中開展對學(xué)生全面的交通安全宣傳教育和學(xué)校及校園周邊道路交通整治鞏固階段。4、20xx年7月1日—7月15日，為檢查評比階段。

四、工作任務(wù)

1、增強(qiáng)意識，周密部署。交通安全教育是生命教育，它無聲無息地滲透在人們的政治、思想、工作、學(xué)習(xí)、道德的全部活動領(lǐng)域中。學(xué)校應(yīng)高度重視交通安全教育工 作，確保學(xué)生的安全;要以正確的宣傳教育作導(dǎo)向，使學(xué)生用心去體驗以獲得對交通安全的真知。教師首先應(yīng)該有很強(qiáng)的安全意識，要認(rèn)真貫徹國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中小 學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》，在行政會、教職工大會、全校性集會上要反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全的重要性，教師要高度重視學(xué)校的安全工作。要不斷增強(qiáng)學(xué)生安全意識，在開 學(xué)、放假、家長會及升旗儀式上都應(yīng)不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的交通安全教育。

2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。在全校中掀起學(xué)習(xí)《道路交通安全 法》，重視交通安全、維護(hù)交通秩序的熱潮。要積極組織開展交通安全普法宣傳教育活動，開展生動活潑、富有校園特色的“六個一”(一條宣傳橫幅、一期主題宣 傳櫥窗和黑板報、一次主題隊會、一封告家長書、一份倡議書、一次專題國旗下講話)宣傳活動，充分發(fā)揮學(xué)校“校園廣播站”、“校園電視臺”宣傳導(dǎo)向作用，開 辟“交通安全”專題專欄，每周安排一定時間進(jìn)行交通安全知識宣傳。拓展警校教育的新天地，利用校園站開辟紅綠燈專門欄目，為學(xué)生、教師、家長學(xué)習(xí)交流，互動交流提供溝通的平臺。

3、突出主題，強(qiáng)化活動。結(jié)合學(xué)校安全工作開展交通安全活動，把文明交通安全教育作為加強(qiáng)未成年人思想道德教育 和法制教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校普法教育規(guī)劃。在校園內(nèi)廣泛開展“青春煥活力、文明構(gòu)和諧”、“遵守交通法規(guī)、維護(hù)交通秩序、爭做文明學(xué)生”等為主題的系 列教育活動。同時，通過升旗、校班會等形式向?qū)W生進(jìn)行交通安全的日常教育。組織開展交通安全知識競賽、交通安全征文比賽，開展交通安全進(jìn)學(xué)校，開展生命教 育，以珍愛生命探索新的教育模式。努力培養(yǎng)生自覺遵守交通法規(guī)、維護(hù)交通秩序的意識，不斷營造良好的交通安全環(huán)境。

4、滲透教學(xué)，積極落 實。學(xué)校要將文明交通規(guī)范和交通安全知識的教育培訓(xùn)列為學(xué)校素質(zhì)教育的重要課程，并作為加強(qiáng)學(xué)生公共安全教育的重要內(nèi)容，把師生文明交通意識的培養(yǎng)和良好 交通習(xí)慣的養(yǎng)成作為安全教育的重點之一。要將《道路交通安全法》的有關(guān)內(nèi)容納入校園法制教育之中，列入相關(guān)課程計劃，建立經(jīng)常性的交通安全教育制度，要有 具體的教育計劃和教材、教案，組織教師進(jìn)行集體備課和培訓(xùn)。要重視在課堂教學(xué)中滲透交通安全教育，把交通安全知識滲透到思品課、社會課、班隊課教學(xué)中，其 它課程也要有機(jī)滲透交通安全教育。班主任要充分利用晨會時間，采用形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，把學(xué)生的交通安全情況納入操行評定內(nèi) 容，保證創(chuàng)建交通安全文明學(xué)校的活動進(jìn)一步落實。

5、警民共建，齊抓共管。要依托少年交警學(xué)校和法制教育基地等教育陣地，充分發(fā)揮綜治副 校長、交警輔導(dǎo)員、法制副校長的作用，以基礎(chǔ)品德和文明行為的養(yǎng)成教育為重點，以交通安全教育為突破口，走進(jìn)課堂、走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)生身邊，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育絡(luò)。學(xué)校每年至少要組織一兩次較大規(guī)模的主題教育，要結(jié)合當(dāng)前創(chuàng)建交通安全文明學(xué)?；顒?，開展“我是光榮的小交警”“今天 我當(dāng)小交警”“我為警徽添光彩”等活動主題，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計自主活動。學(xué)校與交警部門要建立經(jīng)常的工作關(guān)系，要聘請交警為校外輔導(dǎo)員，每學(xué)期至少請交警為學(xué) 校作一次交通安全常識專題報告，同時指導(dǎo)學(xué)校開展豐富多彩的“遵守交通法規(guī)，爭做文明學(xué)生”活動，積極參加交警部門組織的相關(guān)社會實踐活動。組織交通志愿 者、義務(wù)交通宣傳員定期到崗?fù)f(xié)助交警指揮交通，組織與交通干警一道走上街道、走進(jìn)社區(qū)向廣大居民進(jìn)行交通法規(guī)的知識宣傳。讓學(xué)生在實踐中增長見識，學(xué)到 實際本領(lǐng)。

五、獎懲激勵

學(xué)校把學(xué)生的交通違法行為情況和交通事故情況納入對班級、個人考核的內(nèi)容。對措施落實、成效明顯 的班級、個人，要予以表彰和獎勵;對每月被通報的班級如果學(xué)生交通違法行為連續(xù)三次排列該校前3位的，該班級(班主任)將被取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格;對因工 作措施不落實而導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生負(fù)有責(zé)任的重大交通事故的，要追究相關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

六、有關(guān)工作要求

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班主任，任課教師要高度重視此項活動，充分認(rèn)識深化文明交通工程是創(chuàng)建“平安校園”的突破口和重要舉措。

2、創(chuàng)新載體，注重實效。根據(jù)創(chuàng)建交通安全文明學(xué)校活動階段性推進(jìn)的進(jìn)程，各教師要認(rèn)真落實活動計劃，精心組織開展好各項宣傳教育和交通安全實踐活動。各項宣 傳教育實踐活動要貼近群眾、貼近生活、貼近實際，不斷探索、創(chuàng)新宣傳教育實踐活動的新載體、新方法，把文明交通的法律法規(guī)和行為規(guī)范教育寓于生動豐富的活 動和自覺參與的道德實踐中，促進(jìn)廣大學(xué)生文明交通習(xí)慣和行為的養(yǎng)成，力求通過扎實有效的教育活動，全面實現(xiàn)宣傳教育的全方位覆蓋，提高交通安全教育的實 效。

3、總結(jié)經(jīng)驗，深化活動。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)校要在20xx年7月15日前在各階段活動結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。

交通安全教育活動方案二

一、指導(dǎo)思想：

安全是學(xué)校開展正常教育教學(xué)活動的前提和基礎(chǔ)，是德育工作的重中之重交通安全更是牽掛千家萬戶的心弦。安全、和諧 的校園環(huán)境是維護(hù)良好教育教學(xué)秩序的根本保證。為切實加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)師生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，落實“安全第一、預(yù)防為主”的 工作方針，根據(jù)教育局宿豫教發(fā)(20xx)214號文件精神，結(jié)合我校實際情況，特開展交通安全教育周系列活動。

二、活動目的：

讓 學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須 遵守交通規(guī)則，形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全 意識，努力提高學(xué)生的自我防范能力和危險情況下的自救能力，有力預(yù)防重大交通安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三、活動對象：

全鎮(zhèn)在校小學(xué)生、幼兒。

四、活動形式：

1、一次動員。9月1日升旗儀式和教師會議各開展一次以“重視交通安全，共建平安校園”為主題的交通安全教育周動員會;

2、一期專題板報。各班辦一期黑板報，對同學(xué)們進(jìn)行安全常識的宣傳教育;

3、學(xué)校出一期交通安全教育周主題宣傳欄;

4、學(xué)期下發(fā)一份交通安全教育周告家長書;

5、邀請交警為全體師生做一次交通安全講座;

6、召開一次交通安全家長會;

7、對校園交通安全進(jìn)行一次大檢查，學(xué)校作出相應(yīng)的整改方案;

8、組織學(xué)生觀看一次《交通安全警示片》

9、召開一次以“交通安全伴我行”為主題的主題隊會。各班班主任認(rèn)真?zhèn)浜藐爼n，向?qū)W生宣傳“交通安全意識”、“預(yù)防事故方法”、“救助電話和應(yīng)急程序”等，讓學(xué)生學(xué)會走路、學(xué)會騎車、學(xué)會乘車、學(xué)會自救，進(jìn)一步讓同學(xué)們明白了生命的珍貴，懂得要保護(hù)生命、愛惜生命。

10、組織學(xué)生交通安全督察隊對家長接送孩子交通情況督察。

11、利用學(xué)校大型電子顯示屏滾動播報交通安全標(biāo)語，校園廣播站開播交通安全專題節(jié)目，讓學(xué)生抬頭見交通安全，低頭聽交通安全，回家想交通安全，心中記交通安全。

五、活動時間：

9月1日——9月5日

六、工作要求：

1、全體教師要正確認(rèn)識當(dāng)前學(xué)校安全工作存在的問題和肩負(fù)的責(zé)任，充分認(rèn)識做好安全教育工作的重要性，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化安全意識，確保學(xué)校安全工作無任何事故發(fā)生。

2、各班班主任要高度重視學(xué)校安全教育工作,堅持做到常抓不懈，認(rèn)真落實安全教育系列活動方案，有針對性地開展安全教育。

3、各班要加大安全教育系列活動的宣傳，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，采取多種措施，使安全教育系列活動能夠生動活潑地持續(xù)開展。

七、具體要求

1、此次活動希望各班主任嚴(yán)格組織、認(rèn)真對待，保證此次活動的順利開展。

2、各班要以此項活動為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)班級安全宣傳教育，切實增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識和防護(hù)技能。

3、各班要遵循學(xué)生成長規(guī)律，針對不同季節(jié)，按實際情況有針對性的對學(xué)生進(jìn)行延續(xù)性的安全教育。

4、廣泛宣傳，營造氛圍。

安全，我們永恒的旋律。學(xué)生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。從小樹立安全意識，是全社會的任務(wù)，更是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容之一。

當(dāng)然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠安全周活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。

交通安全教育活動方案三

一、活動背景

交通安全是中小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事?？墒俏覀兊男W(xué)生是否都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢面對青少年嚴(yán)重的交通安全問題，所以我認(rèn)為有必要就小學(xué)生交通法規(guī)教育進(jìn)行探索，有必要對小學(xué)生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識進(jìn)行調(diào)查，并讓學(xué)生親身參加社會實踐，幫助學(xué)生提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。

二、指導(dǎo)思想

(一)使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。

(二)通過開展交通安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能。

(三)交通安全教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點，注重實踐性、實用性和實效性。堅持知識教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

三、班會活動準(zhǔn)備

問卷調(diào)查

(1)你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些

(2)你認(rèn)為學(xué)生違反交通規(guī)則時的心理是什么

(3)你知道的交通標(biāo)志符號有哪些

四、活動過程

1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。

2.讓學(xué)生自由發(fā)言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的認(rèn)識。

生：早晨上學(xué)沒有交警值勤時，違章違規(guī)率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：

(1)、闖紅燈;

(2)、并行騎車聊天;

(3)、騎車帶人;

(4)、突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。

生：“‘紅燈停，綠燈行?！@個多么簡單的道理，如果每個學(xué)生，每個人都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會出現(xiàn)多少這樣的事情呢”

3、介紹學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識：

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

5、學(xué)生暢談體會。(時間大約15分鐘)

五、老師總結(jié)發(fā)言

通過今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會的開展，使大家深刻認(rèn)識到交通安全的重要性，同學(xué)們在日常生活與學(xué)習(xí)，特別是上學(xué)和放學(xué)的路上，一定要注意交通的安全，時刻記得今天的班會開展的內(nèi)容，并能在同學(xué)之間相互交流。做一個遵守交通規(guī)則且合格的小學(xué)生。

第四篇：交通安全教育活動方案

吉家坊小學(xué)

“關(guān)愛生命，文明出行”交通安全教育主題活動方案

為了推動我校?關(guān)愛生命，文明出行?文明交通行動計劃的深入開展，增強(qiáng)小學(xué)生的文明交通意識，逐步養(yǎng)成良好的文明交通習(xí)慣，使小學(xué)生成為文明交通計劃的參與者和倡導(dǎo)者，我校少先大隊特開展?關(guān)愛生命，文明出行?交通安全主題教育

一、活動宗旨

通過開展?關(guān)愛生命，文明出行?主題宣傳教育活動，加強(qiáng)學(xué)校交通安全宣傳教育工作，增強(qiáng)校學(xué)生的交通安全法制意識、交通安全意識和交通文明意識，提高交通安全自我管理、自我教育和自我防護(hù)能力，養(yǎng)成遵守安全法律法規(guī)的好習(xí)慣，做到安全意識警鐘長鳴。倡導(dǎo)文明交通行為，摒棄交通出行陋習(xí)。

二、指導(dǎo)思想

（一）使學(xué)生牢固樹立?關(guān)愛生命，文明出行?的意識，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。

（二）通過開展交通安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能。

（三）交通安全教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點，注重實踐性、實用性和實效性。堅持知識教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

三、主題教育準(zhǔn)備

1、交通法規(guī)宣傳片

2、交通安全常識競賽

3、《交通安全三字經(jīng)》

4、相聲《交通安全》

四、活動過程

1、首先播放交通安全法規(guī)宣傳片。

2．讓學(xué)生自由發(fā)言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的認(rèn)識。

生：早晨上學(xué)沒有交警值勤時，違章違規(guī)率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：（1）、闖紅燈；（2）、并行騎車聊天；（3）、騎車帶人；

（4）、突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。

生：?‘紅燈停，綠燈行?！@個多么簡單的道理，如果每個學(xué)生，每個人都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會出現(xiàn)多少這樣的事情呢？?

3、介紹學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識：

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

5、學(xué)生暢談體會。

6、交通安全常識競賽 A.是非題

1.我們要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，也要勸導(dǎo)家人不要違規(guī)。（）2.凡在道路上通行的車輛、行人、乘車人以及在道路上進(jìn)行與交通有關(guān)活動的人員，都必須遵守《中華人民共和國道路交通管理條例》。（）3.黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛通行，但已越過停止線的車輛可以繼續(xù)通行。（）

4.走路時，要思想集中注意來往行人，不能三五人勾肩搭背并行而影響他人行走。（）

5.人行橫道燈信號綠燈閃爍時，準(zhǔn)許行人進(jìn)入人行橫道。（）6.規(guī)定安裝安全帶的車輛，其駕駛員和前排乘車人員必須系安全帶。（）7.行人穿越馬路要走橫道線，并且快步前進(jìn)。（）

8.騎乘摩托車的人要戴安全帽，這樣可以減少頭部受傷。（）9.自行車不可在快車道上行駛。（）

10.車禍的發(fā)生，駕駛?cè)嘶蛐腥耸韬鍪亲钪饕蛩亍＃ǎ?/p>

B選擇題

1.我國在道路上行駛的車輛，必須遵守（）。

A右側(cè)通行的原則；B、左側(cè)通行的原則；C、中間通行的原則 2.對違反交通法規(guī)的行為（）。

A、非交通管理人員無權(quán)過問；B、任何人都有勸阻和控告的權(quán)利；C、只有交通警察才有權(quán)勸阻

3.遇到燈光信號，交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時（）。A、服從信號燈；B、服從交通警察指揮；C、服從交通標(biāo)志或交通標(biāo)線 4.警告標(biāo)志的作用是（）。

A、警告標(biāo)志；B、禁令標(biāo)志；C、指示標(biāo)志

5.《中華人民共和國道路交通管理條例》中所稱的機(jī)動車是指（）。A、各種客車、貨車、三輪車；B、各種貨運車、客運汽車、公共汽車；C、各種汽車、電車、電瓶車、摩托車、拖拉機(jī)、輪式專用機(jī)械車 6.機(jī)動車駕駛員駕駛車輛前（）。

A、只準(zhǔn)許少量飲酒；B、只準(zhǔn)飲用啤酒；C、不準(zhǔn)飲酒 7.駕駛（）須帶安全頭盔。A、自行車；B、摩托車；C、助動車 8.須乘座機(jī)動車的人，（）。A、不準(zhǔn)在車行道上招呼出租車；B、應(yīng)衣冠整潔，不準(zhǔn)穿拖鞋；C、須在站臺或指定地點依次侯車，先下后上； D、以上皆是 9.雨天騎腳車所穿的雨衣，顏色最好的是（）。A、灰色； B、黑色； C、黃色 10.騎自行車可附載（）。

A、一人； B、二人； C、不可以載人

7、表演《交通安全三字經(jīng)》 講法規(guī)，為安全，靠右行，記心田。過馬路，左右望，紅燈停，綠燈行。無燈時，勤擺手，過道口，要直走。多人行，莫并肩，橫過道，要快走。過公路，走天橋，貪方便，最危險。雨天傘，莫遮眼，路上水，小心滑。夜間行，耳加眼，走或停，要分明。莫在路，玩追逐，玩滑板，路上險。自行車，常查驗，閘與鈴，要完善。過十二，才上路，不逆行，不搶道。搭摩托，戴頭盔，乘汽車，安全帶。頭與手，不外探，有垃圾，勿外拋。見意外，速報案，幫大人，不等閑。交通法，莫違反，出事故，后悔晚。

8、相聲《交通安全》 甲：哎，說段相聲。（無精神）乙：這相聲是有關(guān)交通安全的。甲：好，交通安全。（無精神）乙：我說今天你怎么無精打采的。甲：甭提了，倒霉唄！乙：說來聽聽.甲：你說現(xiàn)在走路怎么那么難呢？ 乙：怎么說？

甲：前兩天我來上學(xué)。，我是親自走路來上學(xué)的這你知道吧？ 乙：這聽著都新鮮，你要不親自，你還準(zhǔn)備怎么著?。〖祝何业囊馑际俏沂亲咧鴣砩蠈W(xué)的。乙：哦你說步行不得了。

甲：我一出小區(qū)門就上了大馬路了。乙：等等，你怎么不走人行道呢？ 甲：我得過馬路啊。

乙：哦，你們小區(qū)門口就是橫道線？ 甲：沒有。

乙：那是不設(shè)橫道線的小馬路。甲：也不是，雙向六車道的大馬路。

乙：那你這可是亂穿馬路??！你得走人行橫道線。甲：走人行橫道不得繞點路嗎，那樣太費鞋。乙：瞧把他懶的 甲：我一上馬路那就熱鬧了 乙：嗯

甲：那馬路上啊是車水馬龍，我過不去啊 乙：早高峰嘛

甲：嘿！把我給急的，就差掏出飯勺挖地道了！乙：嚇，還是個急脾氣！

甲：還行，不遠(yuǎn)處來了個小家伙，我一看機(jī)會來了。乙：小家伙？

甲：不大，也就十幾米長，幾十噸重吧，看著挺可愛，學(xué)名叫公交車。乙：這還??？

甲：它速度慢??！一搖一擺一搖一擺的就過來了（做烏龜爬狀）

乙：有那樣的公交車嗎？

甲：我也沒閑著，沖吧？我屏氣凝神，氣沉丹田，清氣上升，濁氣下降，二氣繽紛，勁灌腳底，一個箭步，沖出去了。乙：瞧這勁廢得

甲：再一個箭步，噌。。乙：過去了，甲：坐地上了。乙：怎么坐地上了？

甲：那公交車嘎一個急剎車，在我跟前半米停住了，把我嚇的腿一軟，撲嗵，坐地上了

乙：多危險哪！甲：危險？那是公交車萬幸沒撞著我，乙：要是撞著了呢？

甲：他要敢撞我，我就敢罵他！乙：就這出息

甲：那公交車司機(jī)也可惡，還下來問：?小朋友，沒事吧？你怎么亂穿馬路呀！多危險?。? 乙：是??！

甲：我心里那個氣啊，心里想：你要不剎車，能嚇倒我嗎 乙：人家不剎車那就軋著你了

甲：軋我？不怕！你壓得到我的肉體，壓不倒我的靈魂 乙：你是夠混的

甲：旁邊來了一輛出租，司機(jī)一開門，小朋友，去哪兒，我送你 乙：碰上熱心人了

甲：我這氣還沒消呢，沖著那人一齜牙（微笑）：我知道，可我就不告訴你，你猜？

乙：人家犯的著猜嗎

甲：他虛心請教我去哪兒？我總得應(yīng)付一下吧！乙：什么亂七八糟的

甲：哎，那誰，勞駕扶我一把，讓我先站起來，乙：還坐著呢。

甲：好不容易過了馬路，現(xiàn)在安全了吧？我就把我那本書拿出來了 乙：還挺好學(xué) 甲：真是本好書??！封面上四個大字。乙：唐詩選緝 甲：火影忍者 乙：哦，動漫書啊

甲：我一面走啊一面看 乙：那也危險

甲：沒事，在家看被老媽發(fā)現(xiàn)了更危險 乙：偷著看啊。

甲：這一章特精彩，佐助和鳴人打起來了，那打的是天昏地暗，日月變色。佐助剛要用雷切呢，嘭一聲那雷切就打我頭上了！

乙：打偏了？ 甲：我撞電線竿上。乙：該

甲：在那一刻我是深切的體會到了民以食為天啊 乙：怎么說

甲：我早飯就少吃了半個燒餅，就把我餓的這滿眼的金星啊！

乙：你那是餓的嗎？那是撞的

甲：把我疼的啊，（唱）（花兒樂隊蝴蝶飛調(diào)）眼淚飛~~~~~~ 乙：這下可真是撞慘了，我說您下回可真得注意交通安全了，否則出了大事就來不及了

甲：誰說不是呢！那天晚上回家電視上也報道了一起車禍，一個中學(xué)生亂穿馬路，被車撞了 乙：是嗎

甲：現(xiàn)場那個慘不忍睹啊一地的書，還有鞋。還有個人這么趴著（背過身做S狀）

乙：您就別學(xué)了，是夠慘的。甲：看得我一咬牙一跺腳，乙：準(zhǔn)備好好遵守交通規(guī)則了

甲：換臺了。

乙：去你的吧！

五、總結(jié)發(fā)言

生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。

通過今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會的開展，使大家深刻認(rèn)識到交通安全的重要性，同學(xué)們在日常生活與學(xué)習(xí)，特別是上學(xué)和放學(xué)的路上，一定要注意交通的安全，做一個遵守交通規(guī)則且合格的小學(xué)生。

“關(guān)愛生命，文明出行” 交通安全教育主題活動方案

高新區(qū)吉家坊小學(xué)

全校師生坐到多媒體教室觀看交通安全宣傳片

三年級同學(xué)在講《交通安全三字經(jīng)》

第五篇：交通安全教育活動方案2014

水尾小學(xué)交通安全宣傳教育活動方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和家長的交通安全法治意識和文明交通意識，規(guī)范交通安全行為，提高交通安全自我防護(hù)能力，預(yù)防和減少交通事故。根據(jù)岑教字[2014]21號文件精神的安排，根據(jù)我校實際情況，制定科學(xué)合理的實施計劃，積極采取有效措施，開展“小手拉大手，文明在路上”交通安全主題宣傳教育活動，確保學(xué)生交通安全宣傳教育工作取得實效。

一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：夏知仙

副組長：黃貴平楊榮福

組員：各班主任和全體教師

二、指導(dǎo)思想：

倡導(dǎo)文明交通行為，預(yù)防和減少道路交通事故，形成良好文明交通風(fēng)尚，是弘揚社會主義榮辱觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的實際行動，也是推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，提升市民文明交通素質(zhì)和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣傳實踐活動，提升全校師生的交通文明意識，引導(dǎo)全校師生積極倡導(dǎo)和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為。并通過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會進(jìn)一步強(qiáng)化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。

三、活動時間：2014年3月

四、活動形式和主要內(nèi)容：

1、充分利用校園宣傳欄等載體，以遵守（文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護(hù)欄、不沿馬路并肩行走；文明乘車：不亂上亂下、不強(qiáng)行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾；）為主要內(nèi)容，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個個參與，增強(qiáng)全員參與交通文明宣傳教育活動的主動性和自覺性。

2、利用好國旗下講話的時間，以“文明在路上”為主題進(jìn)行宣傳教育，發(fā)出文明出行倡議，引導(dǎo)全校學(xué)生、教職員工共同遵守交通法規(guī)，切實提升文明出行素質(zhì)，做到文明行路、文明駕車、文明乘車。

3、邀請法制輔導(dǎo)員到校做交通安全教育講座。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)校交通安全知識》、《道路交通安全》等法律法規(guī)的基本常識，提高學(xué)生的交通安全意識。

4、以主題隊會、班會的形式組織學(xué)生開展多種形式的交通法規(guī)學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生們掌握基本的交通安全知識，認(rèn)識各種交通標(biāo)志圖、遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明禮讓的交通習(xí)慣，為創(chuàng)建平安暢通和諧的交通環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

5、大隊部輔導(dǎo)員、全體教師要以身作則，遵守《小學(xué)生道路交通安全承諾書》自覺踐行交通文明行為，做好表率作用。

6、開展“小手拉大手”教育體驗活動。印發(fā)一份《小學(xué)生道路交通安全承諾書》，請家長踐行《承諾》成為孩子文明出行的好榜樣。并鼓勵廣大中小學(xué)生做家長文明出行的勸導(dǎo)者，提醒家長文明行車、乘車。

7、組織學(xué)生在學(xué)校周圍進(jìn)行交通安全實踐活動。以大隊部為單位，在班主任教師帶領(lǐng)下，組織部分學(xué)生和進(jìn)行交通安全宣傳和勸阻家長和行人的交通違法行為。

總之，通過此次活動要加強(qiáng)全校師生的交通安全意識，充分帶動教職員工、學(xué)生和家長共同來做到“交通安全文明出行”，為社會營造“人人講安全、時時講安全”的良好輿論氛圍。

水尾小學(xué)

2014年3月1日