第一篇：介紹一種玩具

介紹一種玩具

一、有一些問(wèn)題需要弄清楚

1.介紹一種玩具，重點(diǎn)應(yīng)從哪方面入手呢？

介紹一種玩具，重點(diǎn)應(yīng)從玩具的外形、結(jié)構(gòu)、功能等方面入手。2.介紹一種玩具，可以寫什么呢？

可以介紹玩具的來(lái)歷、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、玩法，順便介紹一下玩具給自己的生活帶來(lái)的快樂(lè)等等。

二、該怎樣開始呢？

1.介紹一種玩具，重點(diǎn)應(yīng)描述什么呢？ 重點(diǎn)應(yīng)描述玩具的特點(diǎn)和自己的生活樂(lè)趣。2.玩具很多，應(yīng)該寫什么玩具呢？

可以選擇一種和別人不一樣的玩具來(lái)，寫自己最喜歡的玩具，寫自己玩的最開心的玩具??

這些都想清楚了，那我們就可以開始動(dòng)筆了

三、方法提示：

玩具是我們小朋友的寶貝。在現(xiàn)代社會(huì)里，沒(méi)有哪一個(gè)小朋友沒(méi)玩過(guò)玩具的，沒(méi)有哪一個(gè)小朋友沒(méi)有玩具的。把你心愛的玩具介紹給大家，是一件很開心的事兒。

對(duì)于廣大的小朋友來(lái)說(shuō)，用玩具做游戲并不難，甚至可以玩出很多的花樣來(lái)。但是要讓小朋友寫一篇關(guān)于玩具的作文來(lái)，許多小朋友都犯難了。為什么呢？這是沒(méi)有認(rèn)真觀察和體驗(yàn)的緣故。要想寫好關(guān)于玩具物品的文章，第一是要觀察和體驗(yàn)。觀察小物件是記述小物件的前提。1．按一定的順序

觀察小玩具要按一定的順序進(jìn)行，或由上而下，由左面右；或由近及遠(yuǎn)，由外而內(nèi)；或由整體到部分。有序的觀察會(huì)為有條理的描寫做好準(zhǔn)備。

2．觀察小玩具要抓住其特點(diǎn)。

所謂特點(diǎn)，即指這個(gè)小物件與其他小物件的不同之處，即它的特別的地方。觀察玩具物體的外形大致有如下幾方面：

①形狀,如圓形、方形、三角形等； ②數(shù)量，如一雙、一張等； ③顏色，如紅、黃、灰褐色等； ④光澤，如亮晶晶、金閃閃等； ⑤質(zhì)地，如硬、柔軟等。

⑥畫面，如畫的內(nèi)容，人物、圖案、景物等等。

以上這些內(nèi)容，都要重點(diǎn)觀察描述。觀察和描述的越具體、越形象、越生動(dòng)、越有趣，就越是好文章。當(dāng)然，觀察的重點(diǎn)不僅僅是外形，還包括功能、結(jié)構(gòu)、生活事件，給自己帶來(lái)的樂(lè)趣等等。

觀察小玩具的同時(shí)還要展開適當(dāng)合理的想像。這樣，才能使這個(gè)小玩具“活”起來(lái)，才能寫出對(duì)這個(gè)小物件的真情實(shí)感。

觀察小玩具要全面、細(xì)致、深刻。全面，就是要看到每一部分，不能有任何疏漏。細(xì)致，就是對(duì)每個(gè)細(xì)微處都要仔細(xì)觀察，極小的地方也不可放過(guò)。深刻，就是對(duì)別人難以發(fā)現(xiàn)的地方也能看到，并且對(duì)小玩具深層的東西也不會(huì)放過(guò)。請(qǐng)讀下面的片斷。

我非常喜歡這只身長(zhǎng)僅有八厘米而且頭會(huì)搖動(dòng)的“小狗”。它那兩只炯炯有神的圓溜溜的眼睛，好像在家看動(dòng)靜。一張愛啃骨頭的嘴，長(zhǎng)在嗅覺(jué)靈敏的鼻子下面。“小狗”的兩只大耳朵微微下垂，仿佛在側(cè)耳傾聽什么?！靶」贰比砑t褐色，兩條前腿向前伸著，兩條后腿臥在身子下面，一條小尾巴微微向上擔(dān)著，還真有一副調(diào)皮的模樣呢！

在這里，小作者對(duì)“小玩具狗”觀察得很全面：眼、嘴、鼻、耳、四肢、尾巴、全身，全觀察到了。小作者觀察得細(xì)致：耳朵“徽下垂”，尾巴“向上翹著”，眼睛“炯炯有神”。小作者觀察得深刻：鼻子“嗅覺(jué)靈敏”，向上翹著的尾巴“一副調(diào)皮的模樣”。

局部觀察的目的是要獲得對(duì)物體各部分的具體了解，掌握其形態(tài)特征。要做到仔細(xì)觀察，必須學(xué)會(huì)分解物體的方法。所謂分解，就是把一個(gè)物體分成幾個(gè)組成部分。我們對(duì)玩具的不同形態(tài)作了十分細(xì)致觀察，獲得了豐富的材料，在描寫時(shí)，就能寫具體了。

介紹玩具，有什么好的寫作方法呢？

寫一件心愛的玩具，這是一篇狀物的記敘文。選擇一件心愛的玩具，像變形金剛、汽車、坦克模型、袖珍地球儀、工藝筆筒、轉(zhuǎn)筆刀等，先仔細(xì)觀察玩具外形的特點(diǎn)，想一想它的用途和給你生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了哪些樂(lè)趣或方便，然后寫一篇作文。要按照一定的順序?qū)懀瑢懗鲞@個(gè)物品的特點(diǎn)，語(yǔ)句要通順、連貫。

1．我們?cè)谧魑闹幸プ⊥婢叩男螤睢⑻攸c(diǎn)、用途以及在生活中給你帶來(lái)的樂(lè)趣、啟迪和幫助，表達(dá)你對(duì)這件玩具或?qū)W習(xí)用品的喜愛之情。通過(guò)比較找出你所要描述的玩具物品不同于其他玩具物品的特點(diǎn)。如一個(gè)小朋友寫《我心愛的玩具》時(shí)，就是這樣描寫的： 小熊毛是橘黃色的，耳朵是半圓形的，兩只烏黑的眼睛緊緊盯著前方。小熊的鼻子有點(diǎn)往上翹，鼻頭是黑色的。小熊上身穿著一件小綠襖，帶著一個(gè)紅領(lǐng)結(jié)，胸前掛著一個(gè)大鼓，鼓面跟碗口一樣大，側(cè)面是綠色的。

作者通過(guò)對(duì)小熊的毛色、耳朵和鼻子的形狀的描述把一個(gè)活生生的小熊呈現(xiàn)給大家，而且突出描述了“大鼓”，這是與其他玩具的不同之處，表現(xiàn)了這個(gè)玩具的特點(diǎn)。在描寫時(shí)，不要面面俱到，有些無(wú)關(guān)緊要或難以描寫的部分就可以略寫或不寫，有特點(diǎn)的地方或你最喜愛的地方要重點(diǎn)描述。

2．注意描述玩具的動(dòng)態(tài)。動(dòng)態(tài)指物品在活動(dòng)變化時(shí)的狀態(tài)。如《我心愛的玩具》一文中描述“小熊敲鼓”是這樣的：

只要輕輕一按電鈕，小熊就會(huì)自動(dòng)地仰起頭，挺起胸，抬起它那有力的小胳膊，揮起鼓棒，“咚咚”地敲起來(lái)。

寫作時(shí)，要合理安排結(jié)構(gòu)，注意段落層次的安排，給人以清晰的印象。寫玩具或?qū)W習(xí)用品可以先寫這個(gè)物件的名字和來(lái)歷，然后介紹它的形狀、大小、顏色等，最后介紹它的用途或玩法以及給“我”帶來(lái)的樂(lè)趣，表達(dá)出喜愛之情。結(jié)構(gòu)的安排非常靈活，也可以根據(jù)玩具或?qū)W習(xí)用品的特點(diǎn)來(lái)安排。

3．在寫玩具時(shí)，作者要在眾多的玩具中選擇自己“最心愛”的玩具寫。因此，在構(gòu)思時(shí)，文章從開始到結(jié)束都要體現(xiàn)“最心愛”，即從心里邊喜愛。

4．在寫玩具時(shí)，可以寫出它的來(lái)歷、質(zhì)地，這個(gè)玩具的構(gòu)造、形狀、大小、顏色等方面的特點(diǎn)，還應(yīng)寫出玩具的玩法及玩這個(gè)玩具的好處，由它所受到的啟發(fā)和教育，甚至這個(gè)玩具對(duì)“我”的幫助。

在寫這個(gè)玩具“為什么是我最心愛”的內(nèi)容時(shí)，它的不平凡來(lái)歷也可以是我最心愛的原因。由于它的不平凡來(lái)歷，對(duì)我有著教育、鞭策、鼓舞、啟發(fā)等作用。

介紹玩具，如何寫出新穎的開頭呢？ 開頭不要啰嗦?？梢蚤_門見山。如：

今年暑假，媽媽帶我去北京旅游，在王府井商店，我站在玩具柜臺(tái)前，望著里面那輛彩色電動(dòng)火車，舍不得走。媽媽看出了我的心思，給我買了一輛。這一下可把我高興壞了。真盼望早一點(diǎn)回家，給我的小伙伴和爺爺奶奶看。

這樣就把玩具的來(lái)歷、名稱等交代的一清二楚了。介紹玩具，怎樣寫出新穎的結(jié)尾呢？ 結(jié)尾的方法很多，如：

1．寫出喜愛之情：啊，八音盒，感謝你給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

2．提出有趣的建議：小朋友，你們喜歡這只電動(dòng)玩具小狗嗎？要是喜歡，求爸爸媽媽也去給你買一只，我想你爸爸媽媽會(huì)使你如愿以償?shù)模?/p>

3．贊美心愛的玩具：我家的彌勒佛像雖小，卻與靈隱寺的大彌勒佛一樣胸懷寬廣，仁慈和善，難怪他這么意人喜愛。

介紹玩具，如何快速構(gòu)思行文呢？

介紹玩具的作文，可以用下面的方法來(lái)快速構(gòu)思行文： 開頭→具體特點(diǎn)→感情 寫玩具的文章，一般地說(shuō)，都可以分為三大段來(lái)寫。開頭的第一段寫交代一下所寫玩具的名稱和來(lái)歷。接下來(lái)，要具體地描述玩具的特點(diǎn)了。這是文章的重點(diǎn)段，要盡力寫好玩具的外形、結(jié)構(gòu)、玩法等等。最后是贊美一下所寫的玩具物品，表達(dá)自己對(duì)所寫的玩具物品的思想感情。

1．開頭：指的是在文章的開頭，先介紹一下玩具物品的名稱，寫什么玩具物品，在什么情況下見到這一玩具物品的，簡(jiǎn)要地交待一下寫作的起因等等。

2．具體特點(diǎn)：這里是文章的重點(diǎn)段落了，要具體地來(lái)描寫了。描寫玩具物品的具體特點(diǎn)，可從以下三個(gè)方面來(lái)寫：

外形特點(diǎn)：描寫玩具物品的外形特點(diǎn)可從大小、顏色、形狀等方面來(lái)具體描述。描述玩具物品的特點(diǎn)，要注意寫作的順序，或由上到下，或由大到小，或由靜到動(dòng)??描寫玩具外形特點(diǎn)，要注意積極地展開聯(lián)想和想象，力求描寫的生動(dòng)有趣。如能擬人化地描述，那就更有情趣了。

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：描寫玩具用品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可按由大到小、或由外到內(nèi)的順序來(lái)描寫。在描寫的時(shí)候，應(yīng)積極地展開聯(lián)想和想象，盡可能地人格化地描寫，力求把文章的語(yǔ)言描述的生動(dòng)有趣。具體地描寫玩具用品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可結(jié)合著作用的特點(diǎn)來(lái)描寫。應(yīng)結(jié)合具體事例的描述，在介紹結(jié)構(gòu)特征的同時(shí)，來(lái)突出玩具用品的作用。寫一件關(guān)于玩具用品的事例，進(jìn)一步說(shuō)明玩具用品的作用和自己對(duì)玩具用品的思想感情，可以使文章富有生活氣息。

功能特點(diǎn)：描寫玩具物品的功能特點(diǎn)，應(yīng)該結(jié)合著自己的生活實(shí)際來(lái)描述，結(jié)合玩具的玩法來(lái)描述?？梢詫懸粚懺鯓油娴?，寫一些這一件玩具物品給我們的生活帶來(lái)了樂(lè)趣等等，在文章中寫一件關(guān)于玩具物品的生活的事件不僅可以增加文章的篇幅，而且能夠更好地寫出生活的情趣來(lái)。

3．感情：這里是文章的結(jié)尾了，可抒發(fā)思想感情，贊美一下玩具用品的作用。

在上面的模式里，雖然段落的層次順序是不變的，但寫作的要素的順序不是一點(diǎn)也不能變化的，而是可以調(diào)整的。譬如在開頭的段落，先介紹來(lái)歷或是先介紹名稱，這兩個(gè)要素的順序都是一樣的。在寫中間的一個(gè)段落里，也可以先寫結(jié)構(gòu)，再寫外形、功能、作用等等。但是要注意的還有一點(diǎn)，寫結(jié)尾的，可以是抒發(fā)感情的方法，也可以是其它的方法。

寫好玩具，怎樣列提綱呢？ 開頭：介紹名稱和來(lái)歷

中間：具體描述玩具的特點(diǎn)。如，形狀、結(jié)構(gòu)、玩法等等。結(jié)尾：寫玩具帶來(lái)的樂(lè)趣。

第二篇：介紹玩具（最終版）

這次語(yǔ)文口語(yǔ)交際是孩子喜愛和感興趣的話題，要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察自己最喜歡的玩具，通過(guò)多種形式的對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口語(yǔ)交際能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。

本課的教學(xué)目標(biāo)是：

1．能向別人介紹清楚自己最喜歡的玩具是什么，是怎樣玩的。

2．通過(guò)語(yǔ)言的表達(dá)，使學(xué)生能自然大方、有禮貌地與別人交往。

3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的興趣，熱愛科學(xué)的情感。

重點(diǎn)和難點(diǎn)是：

向別人介紹自己最喜歡的玩具是什么，怎樣玩的。

一、激趣導(dǎo)入

1．小朋友，你們想不想到玩具城去逛逛呢？（播放動(dòng)畫，一輛小車載著許多小朋友駛向玩具城，這時(shí)可讓學(xué)生站起來(lái)，一邊隨著輕快的音樂(lè)，一邊做出開車的動(dòng)作，將學(xué)生帶入到玩具的情趣中去。玩具城到了，讓學(xué)生觀看各種各樣的玩具。）

師：這些玩具可有趣了，現(xiàn)在你最想干什么？

生：我想買很多玩具。

生：我想到玩具城去玩玩具。

生：我想知道這些玩具是怎樣玩的??

2．師：今天我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩我們最喜歡的玩具。（讀題。）

二、引導(dǎo)方法

1．引導(dǎo)學(xué)生掌握介紹玩具的方法。

教師一邊出示自己最喜歡的玩具，一邊說(shuō)，你們都把自己最喜歡的玩具帶來(lái)了，老師最喜歡的玩具就是“不倒翁”。應(yīng)該怎樣介紹它呢？

2．根據(jù)學(xué)生提議屏幕出示：名稱、外形、怎樣玩。

三、互相介紹

1．四人小組互相介紹自己最喜歡的玩具。要求在介紹過(guò)程中看一看、摸一摸、玩一玩自己最喜歡的玩具。

2．指名在全班介紹自己的玩具。

四、情境交際

1．播放動(dòng)畫，讓各種玩具介紹自己，創(chuàng)設(shè)交際的情境。

2．你想知道你的朋友最喜歡玩什么玩具嗎？是怎樣玩的？扮演小記者去采訪。（在此過(guò)程中讓學(xué)生懂得與別人交往，要熱情大方，有禮貌，學(xué)會(huì)與別人交往。）

五、總結(jié)

今天小朋友們積極地把自己最喜歡的玩具向大家介紹了。在日常生活中我們經(jīng)常要與別人打交道，就要大膽、有禮貌地交際，將來(lái)成為一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人。

第三篇：介紹一種商品

篇一：介紹一種物品 1 我有一個(gè)漂亮的文具盒，它叫笨笨。這個(gè)文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。它是長(zhǎng)方體，顏色是淡藍(lán)色，上面點(diǎn)綴一些白色的花兒。花兒旁邊是幾只小熊，小熊可愛極了。它穿著一身藍(lán)色的衣服，衣服上有兩個(gè)小小的鈕扣。圓溜溜的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望著你，好像在想：這是什么東西呀？小熊身旁有二排英文字母，它眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地望著，好像在說(shuō)英語(yǔ)呢！

打開文具盒，只看見一塊長(zhǎng)方形的玻璃，后面有我的課程表。我文具盒里的“小腸子”－筆們。黑筆兄弟們一個(gè)是我的“大將軍”，一個(gè)是我的“宰相”。鋼筆各式各樣，有的胖乎乎，有的身材中等，結(jié)構(gòu)精巧，有的身子細(xì)小，小巧玲瓏。我的那只支鉛筆，有的穿著黑白和紅色的制服，有的紅色的運(yùn)動(dòng)服裝，有的穿著天藍(lán)色的裙子，打扮得漂亮極了。長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子躺在中間的那張大床上。卷筆刀它有很多功能，它能卷鉛筆，它也能照鏡子。我把它的肚子弄得飽飽的，文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考的好，它仿佛在說(shuō)：“小不要驕傲?！泵慨?dāng)我考試沒(méi)考好，它又好像說(shuō)：“小主人，不要灰心·不要?dú)怵H,下次努力哦!” 我的文具盒總是默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)。2文具盒

我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來(lái)送給我的。它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考什么問(wèn)題。

打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)折疊，打開的

時(shí)候，它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)，它躺在地面上，當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學(xué)習(xí)。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè)。

我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮??統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員，它們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！3 西紅柿

咬開沒(méi)成熟的西紅柿，會(huì)看到一排排密密麻麻的籽，這時(shí)你嘴里感到又苦又澀；成熟的西紅柿又酸又甜，好吃極了。如果吃快要成熟的西紅柿，會(huì)感到麻酥酥的；吃熟透的了西紅柿，甜津津的，叫人越吃越想吃越愛吃。吃西紅柿要少吃些，不然你的牙齒會(huì)被酸倒的。如果把西紅柿切成片，再拌上白糖，吃起來(lái)就別提有多樣了！到了冬季，西 紅柿在市場(chǎng)也可以買得到。冬天里吃西紅柿，那更是別有一番滋味。4 我愛我的悠悠球

我有一個(gè)悠悠球，她的球蓋是蘭色的，分別用白色、紅色寫著“逆風(fēng)”兩個(gè)字，還畫了幾條旋風(fēng)呢，煞是好看，在燈光下，蘭色的外殼閃閃發(fā)光；球體是用高質(zhì)量的鋁合金做的，象一面鏡子，更象一塊配了大型精密滾珠軸承的鉆石。

她不僅外表迷人，功能也不賴。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，還有很多奇特的地方，能調(diào)節(jié)軸距，能自由放寬、自由縮窄，對(duì)玩快打類花式與復(fù)雜搭繩花式很有利。有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比賽。表哥可是個(gè)悠悠高手，我曾多次敗給他，這次我們說(shuō)好了比賽“滾筒”。他先來(lái)了個(gè)睡眠，作出滾筒的樣子，只見悠悠球一會(huì)兒在這根繩上，一會(huì)兒又彈到了那根繩上，一切都是那么自如和協(xié)調(diào)，看來(lái)他的技術(shù)是又有了長(zhǎng)進(jìn)。該我了，我根據(jù)我的悠悠球的調(diào)節(jié)功能，改造了一下悠悠球，仗著她超強(qiáng)的穩(wěn)定性和超控性很快完成了整套動(dòng)作，和表哥打了個(gè)平局。第二局是閃電快打，比誰(shuí)打得多，哥哥拿起球，熟練地打起來(lái)，當(dāng)打到43下時(shí)球歪了。該我了，我也不弱，一共打了74個(gè)，我贏了。

跟表哥玩過(guò)以后，我對(duì)我這個(gè)球更是鐘愛在加。在一次次擺弄她的過(guò)程中，我又發(fā)現(xiàn)她的兩個(gè)特點(diǎn)。一是空轉(zhuǎn)時(shí)間極強(qiáng)。一般悠悠球都只能玩出幾十秒的睡眼。對(duì)玩摩擦技、甩繩技、外掛環(huán)技巧的要求很高。我這個(gè)球的空轉(zhuǎn)能力能達(dá)到八到九分鐘，超高難度的技巧根本不在話下。二是能玩出精確度極高的離繩技巧。大家玩悠悠球時(shí)，悠悠球掉到地上，一下子就壞了。而我這個(gè)球的凹球體弧度很小，能夠次次接住，繩子就不會(huì)接空了。在玩“甩繩套球”時(shí)，就會(huì)安全許多倍呢！

我的悠悠球至今陪伴著我，她讓我在一次次玩的過(guò)程中不斷摸索，不斷試驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛我的悠悠球。5唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐

在我的寫字臺(tái)上有很多工藝品，但我最喜歡的是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)檫@是去年我過(guò)生日的那天，舅舅送給我的生日禮物。

儲(chǔ)蓄罐的形狀是一只非?？蓯鄣奶评哮啞Ｋ钠つw猶如雪一樣白，眼睛睜得大大的，好像我的家是數(shù)學(xué)迷宮似的。它有著扁扁的嘴巴，而且很大，從下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的話要對(duì)我說(shuō)。它的頭戴著一頂船形的水手帽，脖子上還用紅綢子打了一個(gè)非常美麗的蝴蝶結(jié)，身上穿著一件瓦藍(lán)瓦藍(lán)的水手服，腳上還套著一雙金黃色的大皮鞋。在背面看唐老鴨，好像是動(dòng)畫片中的“大力水手”。它左肩背著一個(gè)紅色的小書包，右肩斜挎著一個(gè)黃顏色的小水壺?？粗臉幼?，可真神氣，好像要到哪里去野游似的。從遠(yuǎn)處瞧它，外表是那么滑稽、可愛。唐老鴨背著的那個(gè)“綠色小書包”的后面，有一個(gè)又長(zhǎng)又扁的缺口，那就是儲(chǔ)蓄罐的投幣處。你說(shuō)，我這個(gè)“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐是不是非?？蓯勰兀?我喜歡“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐，所以我編了一首兒歌：“小小儲(chǔ)蓄罐兒，是我好伙伴兒。一分一分裝進(jìn)去，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。小小儲(chǔ)蓄罐兒，是我好伙伴兒。零存整取送災(zāi)區(qū)，我學(xué)賴寧作貢獻(xiàn)?！泵慨?dāng)我熱了，想買個(gè)冰棒涼快涼快的時(shí)候，我就想起了編的這首兒歌，我就會(huì)快步跑回家，把那幾角錢放到我的“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐里，這時(shí)，“唐老鴨”好像在說(shuō)：“好樣的，小主人。”我看著它的樣子，高興萬(wàn)分。

一年過(guò)去了。我把存在儲(chǔ)蓄罐里的錢取出來(lái)。全是幾分錢、幾角錢、幾元錢，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這些錢數(shù)完，一共有三百多元錢。我高高興興地捧著“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要把這三百多元錢捐給希望工程小學(xué)，讓山區(qū)的兒童們也能和我們一樣，在溫暖的校園里幸福成長(zhǎng)?！眿寢屄犃宋业脑捄?，臉上露出了欣慰的笑容。我愛我的小伙伴--“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐。小 風(fēng) 扇

今天，我給大家介紹一種小風(fēng)扇。它的樣子像蘋果，中間還立著一朵花。它有3片翠綠色的葉子，每片葉子都是用軟膠做的，轉(zhuǎn)起來(lái)，像一道道綠色的屏障?；ǖ膬膳杂袃深w剛發(fā)芽的“樹苗”，向下垂著。倒過(guò)來(lái)看，就像綠色的勺子。因?yàn)樾★L(fēng)扇造型雅致，還可以放在電視機(jī)上，做裝飾品。

“樹苗”上面有一個(gè)橘紅色的按鈕，只一按，就“呼呼”地吹起風(fēng)來(lái)；再一按，風(fēng)就停了。小風(fēng)扇的風(fēng)有3個(gè)等級(jí)：大，中，小。要是不太熱，可以吹小風(fēng)或是中風(fēng)；倘使氣溫較高，就得吹大風(fēng)。小風(fēng)扇還可以定時(shí)，你想吹多長(zhǎng)時(shí)間，它就吹多長(zhǎng)時(shí)間。操作起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要把“樹苗”底下的旋轉(zhuǎn)按

鈕旋到相應(yīng)的位置，就ok了。這樣一來(lái)，就省去我們睡覺(jué)時(shí)擔(dān)心自己會(huì)被吹凍著的煩惱。在“樹苗”的下面，還有一個(gè)放電池的地方，只要轉(zhuǎn)動(dòng)一下，就可以看見。裝一次電池，大約可以用一個(gè)多月。有一次，天有點(diǎn)熱，小風(fēng)扇就派上用場(chǎng)了。我把風(fēng)調(diào)到“小”，風(fēng)扇就呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。這個(gè)風(fēng)啊，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不大不小，正合適。既解決了熱的問(wèn)題，又能醒神。這不，有一道數(shù)學(xué)難題，我 就是在吹小風(fēng)扇時(shí)解決的。

知道小風(fēng)扇的價(jià)格嗎？只需20幾元。不過(guò)，我得提醒一下，用的時(shí)候，不可以破壞它的葉子，要不然它的風(fēng)力會(huì)受到影響的；更不能摔它，否則，它會(huì)“罷工”的；電池沒(méi)了要及時(shí)更換，不能讓它餓 著肚子。

小風(fēng)扇給予我們的很多很多，索取的卻很少很少。這不正像那些在平凡的崗位上默默無(wú)聞的工作者嗎？

好吃的香蕉兄弟幾個(gè)擠著躺,彎彎身子軟心腸,看去個(gè)個(gè)像彎月,吃到嘴里甜香.你們知道這是什么嗎?對(duì)了它就是香蕉.香蕉穿著一身黃大衣可漂亮呢!香蕉像掛在空中的月牙,像一把把鐮刀.摸一摸彎彎的,再一捏軟軟的.你可不要瞧不起;它肚子里裝許多許多美的享受.香蕉可喜歡換衣服了;未成熟時(shí)穿著一件青綠色的大衣,成熟時(shí)換了一件黃大衣,爛掉后穿上了黑色的大衣.香蕉的長(zhǎng)短也不一,最短的香蕉只有手指那么長(zhǎng).聞一聞香蕉散發(fā)出淡淡的清香.撥開香蕉黃色的果肉露出外面咬一個(gè)軟軟的,甜甜的,讓人吃了一口迫不及待想吃下一口.沒(méi)有吃的人都會(huì)垂涎欲滴.香蕉的品種繁多:美人蕉,千層蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等?? 有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“香蕉這么好吃那香蕉的種子在那兒，我想種。”那我就告訴你吧！香蕉里面的黑點(diǎn)就是種子，香蕉了種子就會(huì)出來(lái)。聽了我的這么多對(duì)香蕉的介紹，相信你們一定對(duì)香蕉有了更多地了解。也一定跟我一樣，認(rèn)為香蕉是一種好吃的水果吧。6我最喜歡的水果-----草莓

說(shuō)起水果，我就會(huì)不由自主地高興起來(lái)，因?yàn)閺男∥揖头浅Ｏ矚g吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和蘋果等等，有的時(shí)候我飯吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家長(zhǎng)還老說(shuō)我是吃水果長(zhǎng)大的漂亮的女兒呢。

在我愛吃的水果當(dāng)中，草莓是我的愛，因?yàn)樗粌H成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鮮味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，還不傷腸胃。

為了了解草莓是怎樣生長(zhǎng)的，我還專門上網(wǎng)查看了很多草莓的資料呢，從中我知道了草莓屬薔薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原產(chǎn)于南美洲。草莓品種繁多，有2000多個(gè)品種。草莓喜歡溫暖的天氣，不耐寒冷。我國(guó)的河北省、山東省和很多南方省市都有草莓的種植。草莓的果實(shí)是球形或橢圓球形。成熟的果實(shí)紅艷艷的，表面疙疙瘩瘩,附有許多小種子，小時(shí)候我還以為那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果實(shí)鮮艷紅嫩,柔軟多汁,甜酸可口，含有豐富的維生素c，此外還含胡蘿卜素、多種維生素、葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪、鐵鈣、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一個(gè)放到口中輕輕的嚼動(dòng)，那粉紅色的汁液伴隨著鮮嫩的果肉在嘴里有一種甜滋滋、酸溜溜、涼爽爽的美妙感覺(jué)，唯一感到遺憾的就是那附在草莓表面上的小種子吃起來(lái)沒(méi)有什么味道。

每當(dāng)家長(zhǎng)買回草莓的時(shí)候，只要我有時(shí)間，我都要親手把草莓下面的綠葉摘下來(lái)，如果葉子是水靈靈鮮綠色的，那么草莓一定是新鮮的，我真希望有機(jī)會(huì)去種植草莓的地方親眼看看草莓是怎樣生長(zhǎng)的。我還有很多種吃草莓的方法呢，有的是家長(zhǎng)告訴我的，有的是我自己發(fā)明的，比如：把草莓洗凈用小刀切成四塊放入盤中，在上面灑上一點(diǎn)白糖，這樣吃起來(lái)就算是不太熟的草莓，也不會(huì)感到很酸了。還可以把切好的草莓和切好的黃瓜和小西紅柿放在一起，放入沙拉醬拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。

總之，草莓是我非常喜歡吃的水果之一，雖然寫了這么多，但好像我還是有點(diǎn)意猶未盡。7 好吃的香蕉 兄弟幾個(gè)擠著躺,彎彎身子軟心腸,看去個(gè)個(gè)像彎月,吃到嘴里甜香.你們知道這是什么嗎?對(duì)了它就是香蕉.香蕉穿著一身黃大衣可漂亮呢!香蕉像掛在空中的月牙,像一把把鐮刀.摸一摸彎彎的,再一捏軟軟的.你可不要瞧不起;它肚子里裝許多許多美的享受.香蕉可喜歡換衣服了;未成熟時(shí)穿著一件青綠色的大衣,成熟時(shí)換了一件黃大衣,爛掉后穿上了黑色的大衣.香蕉的長(zhǎng)短也不一,最短的香蕉只有手指那么長(zhǎng).聞一聞香蕉散發(fā)出淡淡的清香.撥開香蕉黃色的果肉露出外面咬一個(gè)軟軟的,甜甜的,讓人吃了一口迫不及待想吃下一口.沒(méi)有吃的人都會(huì)垂涎欲滴.香蕉的品種繁多:美人蕉,千層蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等?? 有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“香蕉這么好吃那香蕉的種子在那兒，我想種?！蹦俏揖透嬖V你吧！香蕉里面的黑點(diǎn)就是種子，香蕉了種子就會(huì)出來(lái)。

聽了我的這么多對(duì)香蕉的介紹，相信你們一定對(duì)香蕉有了更多地了解。也一定跟我一樣，認(rèn)為香蕉是一種好吃的水果吧。

我們家有一臺(tái)電腦，我們?nèi)胰硕挤浅Ｏ矚g它，因?yàn)殡娔X有很多的用途，它給我們帶來(lái)了方便和快樂(lè)，現(xiàn)在我就給大家介紹一下吧！

我家的電腦是由主機(jī)、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤、打印機(jī)、音響組成的。電腦的顯示器是黑色的，它長(zhǎng)著晶瑩剔透的臉蛋，而身后還有一個(gè)肥肥的腦袋。主機(jī)的肚子鼓鼓的，里面一定裝著各種各樣的知識(shí)吧！鼠標(biāo)的樣子很像一個(gè)小老鼠，還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴呢！電腦的用處可多了，爸爸喜歡在電腦上看新聞、打游戲?？葱侣勈顷P(guān)心國(guó)家大事，比如，在大地震時(shí)，有多少人安全逃生，在電腦上，會(huì)顯示出最準(zhǔn)確的數(shù)字。打打游戲可以讓自己放松一些噢！好

公已經(jīng)退休了，他喜歡在電腦上炒股票，還喜歡看看股票分析師的評(píng)論，現(xiàn)在炒股票都快變成他的工作了。媽媽喜

歡在電腦上發(fā)文章，把我博客上的內(nèi)容變得更加豐富多彩。我喜歡在電腦上采集一些老師讓我們搜集的資料，有時(shí)還會(huì)在移動(dòng)飛信上給媽媽發(fā)幾條信息呢！我們都喜歡暨陽(yáng)小學(xué)的網(wǎng)站，一看到我參加多多吉尼斯獲了獎(jiǎng)，大家都樂(lè)呵呵的！

電腦已經(jīng)變成我們家不可缺少的東西了，我們家的電腦可真是忙呀！我要用它學(xué)習(xí)更多有用的東西，讓它成為我真正的好朋友！篇二：介紹一種商品 介紹一種商品 教學(xué)過(guò)程

一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課

師：今天老師給大家?guī)?lái)了一段視頻，請(qǐng)你們的小眼睛看過(guò)來(lái)。

師：看到這些商品，大家一定很熟悉吧，下面我們就把自己買的商品拿出來(lái)介紹給大家，你們?cè)敢鈫?？（板書：介紹一種商品）齊讀課題

二、搭建平臺(tái)，自主交流

1、想想，怎樣才能把一件商品介紹清楚呢？

小結(jié)：是啊，要按照一定的順序來(lái)介紹，才能把它們介紹清楚。

2、誰(shuí)愿意來(lái)介紹呢？請(qǐng)一名同學(xué)介紹自己所買來(lái)的商品，其他同學(xué)注意傾聽。

3、全班評(píng)價(jià)交流

小結(jié)：要把物品介紹清楚，可以抓住這個(gè)物品的形狀、大小、特點(diǎn)及作用等方面來(lái)介紹（板書：形狀、大小、特點(diǎn)、作用）

三、聯(lián)系生活、強(qiáng)化訓(xùn)練

師：告訴大家一個(gè)好消息，剛剛開業(yè)不久的德輝超市要招聘兩名優(yōu)秀的推銷員，有誰(shuí)想來(lái)競(jìng)聘嗎？這里的工資可高了。（哇，有這么多人想競(jìng)聘推銷員）

師：你們知道當(dāng)推銷員有什么要求嗎？（板書：說(shuō)話要大方、有禮、熱情、誠(chéng)信和自信）師：現(xiàn)在小組的同學(xué)一起討論討論，怎樣向別人介紹這款洗發(fā)水？ 要求：（1）說(shuō)話的聲音要適中；（2）把商品介紹清楚，話要說(shuō)得完整連貫；（3）說(shuō)話要有順序。（4）等一下每一個(gè)小組推薦一名說(shuō)得最好的同學(xué)上來(lái)說(shuō)，好，開始討論吧。

師：你們認(rèn)為他說(shuō)得好在哪，不足在哪？這個(gè)同學(xué)能大膽地上臺(tái)練說(shuō)，而且有條理地把產(chǎn)品的作用介紹出來(lái)了！你給的意見是。

師：這位同學(xué)能大方、有禮、有條理地介紹了沐浴露的作用，而且聲音響亮，挺像一個(gè)推銷員，我真為你的表現(xiàn)高興。

師：這兩位同學(xué)的表現(xiàn)都非常出色，被這家公司聘選為推銷員，掌聲祝賀他們。師：推銷不會(huì)一帆風(fēng)順，希望你們平時(shí)多練習(xí)，在實(shí)踐中多切磋琢磨，就會(huì)成功。

師：是啊，介紹一種商品必須伶牙俐齒，能言善辯，才能打開產(chǎn)品的市場(chǎng)。篇三：介紹一種物品范文 我的文具盒

我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來(lái)送給我的。它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考什么問(wèn)題。

打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)折疊，打開的時(shí)候，它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)，它躺在地面上，當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學(xué)習(xí)。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè)。

我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮??統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員，它們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。

我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！臺(tái)燈

我是一盞小臺(tái)燈，今年3歲了。我大約有40厘米高，形狀像一只可愛的啄木鳥，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴是黃色的，身體是綠色和白色的。在我長(zhǎng)長(zhǎng)嘴巴的下面安裝著兩根約有30厘米長(zhǎng)的燈管，晚上燈光就從嘴巴里照射下來(lái)。我的底座上裝有一個(gè)灰色的圓形開關(guān)，只要按下灰色開關(guān)，我馬上就會(huì)把小主

第四篇：介紹一種植物

介紹一種植物

——敘述有序，抓住特點(diǎn)

【習(xí)作要求】：

1． 觀察你喜愛的種植物，重點(diǎn)觀察植物的干、葉、花及顏色。

2．觀察的時(shí)候，要抓住這種植物的特點(diǎn)，然后寫成一個(gè)片段。

3．重點(diǎn)寫這種植物的形狀、顏色、以及你為什么喜歡它。

4．要做到按一定的順序?qū)?，?nèi)容具體，語(yǔ)句通順。

【 教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)真觀察植物，掌握它的特點(diǎn)。觀察有順序。

2.描寫要有順序，文章要有重點(diǎn)。在有順序地觀察的基礎(chǔ)上，做到有順序地描寫。

3、要抓住他的干、葉、花及顏色來(lái)描寫。

【 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】

重點(diǎn)：抓住植物的主要部分及其特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：如何把自己的發(fā)現(xiàn)認(rèn)真細(xì)致地描述出來(lái)，做到文通句順。這是三年級(jí)最起始年級(jí)的習(xí)作教學(xué)的一大難點(diǎn)。

【設(shè)計(jì)理念】

1。實(shí)物觀察法

三年級(jí)是習(xí)作教學(xué)的起始階段，因此在教學(xué)時(shí)可把實(shí)物搬進(jìn)課堂，讓學(xué)生進(jìn)行觀察，可以邊觀察邊說(shuō)，學(xué)會(huì)如何把觀察到的東西表達(dá)出來(lái)。讓學(xué)生更真切地感受到如何把新發(fā)現(xiàn)表達(dá)出來(lái)，在此基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

2。生活連接法

葉老曾在《文章例話》中的“序”中說(shuō)，生活就如源泉，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活活潑潑地流個(gè)不停。由此可見，習(xí)作教學(xué)與生活緊密相連，兩者相得益彰。這次習(xí)作，就是寫生活中的發(fā)現(xiàn)，因此，在習(xí)作教學(xué)前，指導(dǎo)學(xué)生留心生活，尋找“發(fā)現(xiàn)”；習(xí)作指導(dǎo)時(shí)，緊扣生活，敘述“發(fā)現(xiàn)”；習(xí)作評(píng)講時(shí)，還原生活，修改“發(fā)現(xiàn)”。課前準(zhǔn)備

教師選好一處月季花開得好的地方，學(xué)生準(zhǔn)備一些描寫花的詞【 教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

孩子們，你們喜歡月季花嗎？今天我們就一起去觀賞月季花。

二、帶領(lǐng)孩子們走出教室投入大自然的懷抱。

這時(shí)孩子們興奮不已，會(huì)不由自主的說(shuō)出他們觀察到的景物。這也是我們所要的效果。

1．來(lái)到月季花前問(wèn)孩子們這的月季都有什么顏色的呢？再次追問(wèn)，紅的像什么？粉的像什么？白的像什么？黃的像。。。花朵有多大？找學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，教師相機(jī)指導(dǎo)，哪說(shuō)得好給予鼓勵(lì)。注意比喻句、擬人句的運(yùn)用。

2．觀察它花的形狀、大小，用手摸一摸花瓣看一看有什么感覺(jué)？花蕊是什么顏色？用手輕輕碰一碰手上會(huì)有什么？用你的小鼻子聞一聞什么味道？

3．看看它的莖，觀察莖的顏色，莖上長(zhǎng)著什么？用手摸一摸，看有什么感覺(jué)？它的刺是用來(lái)干什么用的？（學(xué)生說(shuō)出自己的想法即可）

4．觀察它葉子的形狀、顏色、大小、邊緣，葉子的正反面。

5．引導(dǎo)說(shuō)出葉子的作用。

三、抓住動(dòng)態(tài)來(lái)寫

1．孩子們，你們看這美麗的月季花引來(lái)了什么？（蝴蝶、蜜蜂還有叫不上來(lái)的小飛蟲）

2．它們干什么來(lái)了？相機(jī)讓孩子們發(fā)揮想象。

3．仔細(xì)觀察，花朵上、葉子上有什么？（露珠）在它的浸潤(rùn)下花朵葉子怎樣？發(fā)生了哪些變化？小露珠像什么？

四、滿帶著收獲回到教室，進(jìn)行寫法指導(dǎo)。

同學(xué)們，剛才我們觀賞了月季花，觀察了它的干、花、葉等等，我們聞到了它的花香，感受了摸它的感覺(jué)。還看到了翩翩起舞的蝴蝶，4 辛勤的小蜜蜂，晶瑩的露珠……要想寫好月季花，我們寫的時(shí)候一定要有順序。這篇文章，我們可抓住它的干、花、葉進(jìn)行具體的描寫?！?板書設(shè)計(jì)】

枝干：顏色

長(zhǎng)有什么

摸起來(lái)的感覺(jué)

花朵：顏色

大小

聞起來(lái)的味道

用上比喻、擬人

葉子：顏色

光澤

葉脈

正反面的不同

（寫作方法）

葉子的作用

孩子們，只要我們把觀察到的，感覺(jué)到的，想到的按一定的順序?qū)懗鰜?lái)就行了。相信你們是最棒的！

五、開始寫作。

1．書寫要工整，格式要正確。

2．學(xué)生寫，教師巡視

六、分享成功的果實(shí)，交流寫作的樂(lè)趣

1．學(xué)生自改。

師：剛才老師看到好多孩子的作文已寫完了，看著自己的勞動(dòng)成果，你們是不是很自豪呢？好文章都是改出來(lái)的，認(rèn)真的讀一讀，看一看有沒(méi)有寫錯(cuò)的字，用的不合適的詞，讀不通順的句子。相信，經(jīng)過(guò)你的加工、雕琢，你的文章一定很棒的！

2．交流互評(píng)

指名讀自己的作品，其他同學(xué)認(rèn)真聽，邊聽邊思考：他的文章哪寫得好，哪個(gè)詞用得好，哪些句子描寫的生動(dòng)？看誰(shuí)的發(fā)言積極主動(dòng)，看誰(shuí)的聲音宏亮。互評(píng)后再次修改自己的文章。

再互平的過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅，從而激發(fā)孩子們的寫作興趣，讓他們樂(lè)于觀察，喜于表達(dá)，善于動(dòng)筆，那么孩子們的寫作興趣就會(huì)越來(lái)越濃，我們的作文教學(xué)就會(huì)水到渠成！

第五篇：介紹一種水果

介紹一種水果

嗨，大家好，現(xiàn)在我要介紹一種水果，名叫草莓。它的外皮是紅色的，皮上還有一點(diǎn)一點(diǎn)的白色小點(diǎn)點(diǎn)，頭上還戴著一頂綠色的小帽子。和那些蘋果，石榴比較，就數(shù)草莓小。一般草莓的長(zhǎng)度在4厘米左右。一切開草莓你就會(huì)看見有淡紅色，乳白色的果肉。一口咬下去，你就會(huì)嘗到柔軟和酸酸甜甜的味道。目前世界上大多數(shù)國(guó)家都有草莓栽培。美國(guó)草莓栽培面積2.3萬(wàn)公頃，產(chǎn)量56.7萬(wàn)噸，約占世界總產(chǎn)量的28%，平均產(chǎn)量24.6噸/公頃。日本栽培面積

1.1萬(wàn)hm2，產(chǎn)量21.8萬(wàn)噸，占世界總產(chǎn)量的11%，平均產(chǎn)量19.3噸/公頃。歐洲是主要草莓產(chǎn)地，約占世界產(chǎn)量的50%，波蘭、意大利、西班牙、荷蘭、比利時(shí)、俄羅斯，羅馬尼亞和英國(guó)栽培面積較大，產(chǎn)量一般為9.5-18.3噸/公頃。

我國(guó)是世界上草莓野生資源最豐富的國(guó)家，很早就開始利用野生草莓，并一直沿襲至今。我國(guó)的大果草莓栽培始于1915年，但過(guò)去未受到重視，發(fā)展緩慢。20世紀(jì)80年代以來(lái)草莓生產(chǎn)有了迅速的發(fā)展。中國(guó)目前草莓生產(chǎn)面積約7萬(wàn)hm2，面積居世界第一位，其中主要產(chǎn)地分布在遼寧、河北、山東、江蘇、上海、浙江等東部沿海地區(qū)，近幾年四川、安徽、新疆、北京等地區(qū)發(fā)展也很快。重點(diǎn)草莓產(chǎn)區(qū)有遼寧丹東、河北保定、山東煙臺(tái)、上海郊區(qū)、四川雙流、江蘇連云港等草莓適合種植在陽(yáng)光充足，疏水性好的土壤里。土壤深度大約在8－10英寸。

大棵型的草莓，行距要在12英寸，株距約在18英寸為好。要及時(shí)摘除植株的藤蔓，以利于草莓的結(jié)果。草莓的產(chǎn)量有周期性，所以最好在種植的頭幾年培植一些新植株。

如果不喜歡管理草莓，就可以每隔18－24英寸種一棵草莓，這樣草莓就可以隨處蔓生。當(dāng)然會(huì)顯得有些零亂，草莓也不大。如果想避免這種情況，可以適當(dāng)摘除一些藤蔓。

在秋天，要在植株上鋪上一層土，防止霜凍。等土壤上凍后，可以再在植株上鋪3－4英寸厚的干草。到第二年的春天，當(dāng)有新葉子長(zhǎng)出后，再移去干草。等天氣轉(zhuǎn)暖，并穩(wěn)定后，在移去植株表層的覆蓋土壤。但要在行間留一些干草，以防止野草的生長(zhǎng)和保持土壤的水份。

城固縣考院實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):代小博