第一篇：安得猛士兮守四方—— 從劉邦興漢之路看領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)

課程考核論文

授課教師：李毅 授課學(xué)期：2013-2014 /2 課程類別：限定選修課 課程代碼：101706 課程序號：0426 學(xué)

分：2

姓名：

孫曠達(dá)

學(xué)號：

2011114325

班級：

財管2班

2014年6月

安得猛士兮守四方

——從劉邦興漢之路看領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)

孫曠達(dá)

（上海財經(jīng)大學(xué) 會計學(xué)院 2011114325）

【摘要】 劉邦從一介布衣到開國帝王的成功故事激勵著中國一代又一代渴望成功的青年才俊。有人說他的成功只是因為運氣好，“時勢造英雄”在任何年代都是存在的，但是劉邦確實具有自己獨到的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。本文結(jié)合他在亡秦興漢之路上的種種經(jīng)歷和對策，根據(jù)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的理論，解讀劉邦式的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)和他獨有的識人用人之道。

【關(guān)鍵詞】 劉邦

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

用人之道

高祖曰：“公知其一，未知其二。夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！? ——《史記?高祖本紀(jì)》

“劉邦是在封建時代被歷史學(xué)家稱為‘豁達(dá)大度，從諫如流’的英雄人物。劉邦同項羽打了好幾年仗，結(jié)果劉邦勝了，項羽敗了，不是偶然的?！?“漢太祖劉邦比西楚霸王項羽強(qiáng)，他得天下一因決策對頭，二因用人得當(dāng)?！?——毛澤東 漢高祖劉邦出身平民卻能在秦末亂世中與諸侯爭雄，先推翻暴秦，后擊敗項羽，最終建立漢朝百年基業(yè)，作為一個領(lǐng)袖，他無疑是非常成功的。與繼承了秦國強(qiáng)大軍隊的秦始皇相比，劉邦打江山的資本可以說是微不足道，他既非王儲，又不是名門之后，揭竿而起時也不過幾十之眾。但就是這么一個甚至被父親稱作“無賴”的人，卻依靠著手下的眾多文臣武將擊敗了一個又一個強(qiáng)大的對手，最終成為了中國歷史上的一代帝王。接下來就結(jié)合現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的理論，全面分析劉邦的領(lǐng)導(dǎo)才能和他知人善任的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

一、什么是領(lǐng)導(dǎo)

的特質(zhì)理論認(rèn)為有些人天生具備區(qū)別于非領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)，但后來研究發(fā)現(xiàn)并不是每名領(lǐng)導(dǎo)者都具有個人魅力。但是，通常情況下，如樂觀、自信、誠實、正直及動力等特質(zhì)被認(rèn)為對領(lǐng)導(dǎo)力有著極其重要的意義。

將特質(zhì)理論與劉邦白手起家的創(chuàng)業(yè)歷程結(jié)合起來，我們不難發(fā)現(xiàn)，他的成功領(lǐng)導(dǎo)具備了如下的幾項特質(zhì)：

（一）擁有能夠凝聚團(tuán)隊的自信和感召力。

領(lǐng)導(dǎo)者成功的背后離不開追隨者的貢獻(xiàn)，而劉邦之所以能夠?qū)⒈姸鄟y世能人招致麾下，他的個人感召力起到了很大的作用。劉邦雖然一介布衣，但是他是一個內(nèi)心充滿著遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。秦始皇南潯之時，儀仗萬千，氣派非凡，劉邦看到后毫不猶豫地說：“大丈夫生當(dāng)如此！”一句話就把自己的雄心壯志展現(xiàn)無遺，讓周圍之人都對他刮目相看。盡管后世有人評劉邦口無遮攔，但是不能否認(rèn)他絕對是一個有獨特人格魅力的人。

（二）擁有在危機(jī)之中迅速反應(yīng)的判斷力。

確實，劉邦沒有韓信一般指揮戰(zhàn)爭的才能，也沒有蕭何、張良濟(jì)世安邦的管理才能，采取決斷大多依靠手下文武將士。但是，要如何去聽取追隨者的意見，應(yīng)該采納那些意見，應(yīng)該否決哪些意見，這些選擇則是劉邦決斷力的體現(xiàn)。公元前203年，韓信降服了齊國，擁兵數(shù)十萬，而此時劉邦正被項羽軍緊緊圍困在滎陽。這時韓信派使前來，要求漢王劉邦封他為“假王”，以鎮(zhèn)撫齊國。劉邦大怒說：“我在這兒被圍困，日夜盼你來幫助我，你卻想立為王！”張良、陳平暗中踩劉邦的腳，湊近他的耳朵說：“目前漢軍處境不利，怎么能禁止韓信稱王呢？不如趁機(jī)立他為王，安撫善待他，讓他鎮(zhèn)守齊國。不然可能發(fā)生變亂?！眲钚盐?，又故意罵道：“大丈夫平定了諸侯，就該作個真王，何必做個假王呢？”于是就派張良前去宣布韓信為齊王，征調(diào)他的軍隊攻打項羽軍。很快就扭轉(zhuǎn)了漢軍的不利地位。在危急關(guān)頭劉邦能夠拋棄個人情感而做出果敢的決斷，這是他作為領(lǐng)導(dǎo)的決斷力的充分體現(xiàn)。

（三）擁有摒棄前嫌的大度胸襟。

漢六年的時候，劉邦已經(jīng)取得了天下，冊封了大批的有功之臣，有一個叫雍齒的舊部，從劉邦起事之時便跟隨劉邦，立過很多功勞，但是卻三番五次背叛劉邦。劉邦恨得想殺他，可是他有過功勞，又于心不忍。最后還是咬牙將雍齒封為什方侯。而且通過雍齒的封侯，也讓所有還沒被封賞的功臣安了心，穩(wěn)定了當(dāng)時的政治局面。

三、怎樣做領(lǐng)導(dǎo)

（一）創(chuàng)造開放的溝通環(huán)境，從諫如流

開放的溝通是指在全公司范圍內(nèi)、尤其是各個職能部門和各個層級之間分享各類信息?？缭絺鹘y(tǒng)界限的溝通能幫助領(lǐng)導(dǎo)者傾聽下屬的心聲，組織也能因此集思廣益。

劉邦在組織集團(tuán)內(nèi)的溝通和納諫上為我們展現(xiàn)了很好的例子：

斷增加的責(zé)任感能激勵大多數(shù)人做到最好。

上文提到了劉邦作為領(lǐng)導(dǎo)者“知人”的特質(zhì)，那么既然知道了該任用哪些人才、如何任用人才，接下來就應(yīng)該對下屬進(jìn)行“放權(quán)”。一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要會維護(hù)自身的權(quán)力，還需要適時適度、通過各種方法把自己的權(quán)力下放給自己的部屬，讓他們通過被授予的權(quán)力去完成某一個方面或某一個領(lǐng)域的任務(wù)。經(jīng)過授權(quán)之后，領(lǐng)導(dǎo)下屬的管理者們才能施展拳腳而不必畏首畏尾，這對整個團(tuán)隊的貢獻(xiàn)無疑是正面的。劉邦作為領(lǐng)導(dǎo)者在授權(quán)方面是成功的，他既將團(tuán)隊中的重要權(quán)力分別下放給了得力助手蕭何、張良、韓信等，又使他們的權(quán)力相對分散，可以使自己在中間起到制衡的作用。

劉邦的重要部下陳平加入劉氏集團(tuán)不久，就有人說他“盜嫂受金，反復(fù)無常”，劉邦不僅沒有深究，反而在之后與項羽的大戰(zhàn)中給陳平提供了大量的錢財用于對項羽施行離間計，而且“不問出入”，對他顯示了充分的信任。雖然這是當(dāng)時特殊情況下的一種特殊措施，但對下屬起到了很好的激勵作用。正是由于劉邦這樣的信任，陳平才愿意為劉邦效力。

當(dāng)然，在放權(quán)的同時，劉邦對權(quán)力的把握也是審時度勢的。漢朝建立以后，劉邦又通過將蕭何下獄來降低相權(quán)，進(jìn)而把需要的重要權(quán)力收歸手中，這就是他懂得因時期的不同，既要放權(quán)，又要適時地收權(quán)。后來在鞏固強(qiáng)化皇權(quán)方面，劉邦也是想盡了辦法，一是通過尊父親太公為太上皇體現(xiàn)孝道，向下屬宣傳子孝臣忠的思想；二是通過處罰不忠的丁公（原項籍的部下），給集團(tuán)內(nèi)部人員起到了警示的作用。

3.他善于使用激勵和影響

行動用行動的結(jié)果來滿足

需求需求引起渴望來滿足需求

獎勵滿足需求；內(nèi)部的或外部的獎勵反饋獎勵可是人們了解其行動是否合適，是否可以

被再次利用

如果從劉邦對待功臣的態(tài)度來看，其實又可以將他視為一位“交換型領(lǐng)導(dǎo)”。

交換型領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)是領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者之間的交換或互動過程。交換型領(lǐng)導(dǎo)者了解到追隨者的需求和愿望，然后明確表示，只要追隨者完成特定目標(biāo)或擔(dān)負(fù)特定責(zé)任，這些需求和愿望就能得到滿足。

劉邦對有功之人的獎勵是非常豐厚的，因為獎勵是對一個人的貢獻(xiàn)最實實在在的肯定。建漢之處劉邦將蕭何視為第一功臣，也是因為他對漢朝政權(quán)的建立起到了基石的作用。蕭何是劉氏集團(tuán)的“大內(nèi)總管”，為劉邦管理內(nèi)政的大小事務(wù)，每次劉邦遇到挫折之后都能依靠蕭何的準(zhǔn)備東山再起。更值得稱道的是蕭何保存了秦國的地圖、賬本和各種文獻(xiàn)資料，使得劉邦對于國家的地理、人口、貧富分布等等了如指掌，為戰(zhàn)略大計提供了依據(jù)。劉邦對蕭何的厚賞一方面肯定了他的作用，另一方面也對所有部下進(jìn)行了潛在的積極影響：真心實意為