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      維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)作文450字(全文5篇)

      時(shí)間:2019-05-13 07:03:08下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)作文450字》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)作文450字》。

      第一篇:維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)作文450字

      1937年8月28日,陽(yáng)光那么得明媚,棉花糖一般的白云在空中悠閑自在地飄來(lái)飄去,一切都現(xiàn)得那么平靜。

      在上?;疖?chē)站南站的候車(chē)室里,有許多人提著行李焦急地等待著他們的火車(chē)。

      突然,天空中出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)兒,越來(lái)越近,越來(lái)越近。原來(lái)是機(jī)架印著日軍旗幟的轟炸機(jī)。之間他們投下幾枚導(dǎo)彈,原本充滿了喧嘩聲的火車(chē)站一瞬間變成了一堆寂靜的廢墟。

      一個(gè)小男孩坐在火車(chē)的軌道上,他的衣服被劃破了,而且滿身鮮血。他哭喊著,想媽媽望去。他看見(jiàn)媽媽爬在地上一動(dòng)不動(dòng),他不知道他的媽媽已經(jīng)死了;他也不知道他從此以后再也得不到父母的呵護(hù)了。雖然是這樣,但我也希望他可以勇敢堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

      ?。?zhàn)爭(zhēng)是多么的可怕呀!它毀滅了所有人的美好的生命。雖然我們現(xiàn)在生活在快樂(lè)寧?kù)o的環(huán)境中,但是還有一些國(guó)家正在戰(zhàn)斗著,那些國(guó)家的人們還無(wú)法過(guò)上幸福安康的好日子。來(lái)吧!讓我們攜手創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界。讓那嬌嫩的和平之花茁壯生長(zhǎng),變成雄偉的和平之樹(shù)不再受到子彈的威脅讓我們一起維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)。天津市靜??h第五小學(xué)四年級(jí):高宇飛

      第二篇:保護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)

      保護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)

      一望無(wú)際的天空,本是星星與月亮和太陽(yáng)的家園。

      可是如今,頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈,打破了他們的生活。

      綠茵茵的草地,本該生活著歡樂(lè)的昆蟲(chóng),可是導(dǎo)彈的碎片,擋住了他們的腳步。

      ……

      讓我們?nèi)澜缫黄鹌矶\,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

      慶師附小四年級(jí):劉峰

      第三篇:維護(hù)和平作文

      維護(hù)和平作文匯編7篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的維護(hù)和平作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      維護(hù)和平作文 篇1

      同學(xué)們,戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了很多災(zāi)難,讓我們失去親人,讓我們變成孤兒,21世紀(jì),我們有權(quán)利來(lái)制止戰(zhàn)爭(zhēng)。

      在第一次世紀(jì)大戰(zhàn)時(shí),3000多萬(wàn)人死亡,持續(xù)了4年3個(gè)月,有15億人卷入了戰(zhàn)爭(zhēng)。第二次世界大戰(zhàn),有7000多位萬(wàn)人身亡,持續(xù)了6年之久,有20多億人卷入了戰(zhàn)爭(zhēng),根據(jù)這些不完全統(tǒng)計(jì),戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了多大的災(zāi)難呀!我只想對(duì)世界兒童說(shuō):“要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”

      可怕的戰(zhàn)爭(zhēng),給人們帶來(lái)了災(zāi)難,母親失去了孩子,兒童失去了家人,人們失去了家園,流離失所,在災(zāi)難和痛苦中掙扎。所以人們痛恨戰(zhàn)爭(zhēng),不要戰(zhàn)爭(zhēng),只要和平。只有和平,我們才有幸福的家園,兒童才可以健康成長(zhǎng),才能安心在學(xué)校上學(xué)。我希望全世界的人們都清醒的認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的危害性,都堅(jiān)決反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平,讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)這個(gè)惡魔永遠(yuǎn)離開(kāi)人間!

      維護(hù)和平作文 篇2

      戰(zhàn)爭(zhēng)的毀滅是巨大的,戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)人失去了生命,戰(zhàn)爭(zhēng)又讓無(wú)數(shù)人失去了家園,妻離子散,背井離鄉(xiāng)。

      看哪!可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了。1937年8日28,黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空,因北站被敵人封鎖,逃亡的人群涌向南站,明明也隨著爸爸、媽媽在蜂擁的人流中徘徊,不知該去向哪?就在人們茫然恐慌的時(shí)候,萬(wàn)萬(wàn)想不到的是,空難悄悄地來(lái)臨了。

      六架轟炸機(jī)像猛獸一般撲來(lái),逃亡的人們誰(shuí)會(huì)想到死神就這樣降臨了。敵人的飛機(jī)要火車(chē)站上空盤(pán)旋,投下無(wú)數(shù)顆bomb。瞬間,整個(gè)火車(chē)站變成了廢墟。尸橫遍地,血流成河,慘不忍睹。只有兩歲的明明幸免于難,坐地滿是尸體的地上拼命的哭著、喊著。

      就在這時(shí),又一批轟炸機(jī)來(lái)了它們?cè)僖淮卧谥袊?guó)領(lǐng)土上狂轟亂炸,明明真的嚇壞了,bomb一次次在他身邊爆炸,他那撕心裂肺的哭聲,仿佛在向蒼天控訴日本侵略者的殘忍暴行……

      我不禁想起今天的世界有兩個(gè)悲慘的角落敘利亞和伊拉克。戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了巨大的毀滅。

      “救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去父親,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!

      維護(hù)和平作文 篇3

      70年,時(shí)光荏苒;70年,滄海桑田;70年,風(fēng)云變換;70年,一個(gè)當(dāng)年襁褓中的嬰兒已經(jīng)變成花甲老人……

      70年前的今天,日本軍國(guó)主義政府派出108架飛機(jī)對(duì)成都進(jìn)行了一次慘絕人寰的無(wú)差別轟炸:剎那間,硝煙彌漫,哭喊聲,慘叫聲充斥了這座原本寧?kù)o的城市;就在爆炸聲響起的那一刻,無(wú)數(shù)人妻離子散,家破人亡,痛失家園,這場(chǎng)災(zāi)難給成都人民帶來(lái)的苦難持續(xù)了整整70年,至今揮之不去……

      70年后的今天,我隨小記者站來(lái)到了“成都7.27大轟炸的70周年祭”的現(xiàn)場(chǎng),為70年前去世的無(wú)辜百姓默哀……

      一大早,在無(wú)名抗日英雄紀(jì)念碑前,參加會(huì)議的人們向70年前的受難者默哀,悼念,敬獻(xiàn)花籃……聽(tīng)著大人們的發(fā)言,我對(duì)這次大轟炸也有了一定的了解,對(duì)在大轟炸里死去的同胞們,表示深深地哀悼。隨后,我們又驅(qū)車(chē)趕到了建川博物館為將要建立的“成都7.27大轟炸受難者紀(jì)念碑”奠基。

      在建川博物館,我們看到了許多當(dāng)年的文物,和對(duì)一些戰(zhàn)役的簡(jiǎn)介,比如:各式各樣的訓(xùn)練章、精忠報(bào)國(guó)章、刻有抗日詩(shī)句的銅墨盒、張汝壽的任命狀、“死”字旗……都完整地保存在建川博物館內(nèi),參觀中,讓我印象最深的,是一個(gè)逝去的戰(zhàn)士的照片,下面還有一段小字:看一眼這位抗戰(zhàn)陣亡的士兵??匆谎鬯L(zhǎng)眠的臉。看一眼他腳下的草鞋??匆谎鬯p著紗布的左手。看一眼他紐扣洞開(kāi)的胸襟:里面是一顆赤紅而靜止的心。看著這字字句句,我仿佛被帶到了當(dāng)時(shí)那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,一聲聲炮火聲在我耳邊炸響,想到那一位位抗戰(zhàn)犧牲的戰(zhàn)士,我心里不禁感到難過(guò)……

      參觀的時(shí)候,我們見(jiàn)到了幾個(gè)當(dāng)時(shí)參加了抗戰(zhàn)的老英雄,我們立即跑上前去采訪:

      “爺爺,您是當(dāng)年抗戰(zhàn)的戰(zhàn)士,您經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)大轟炸嗎?有什么樣的感受呢?”

      “經(jīng)歷過(guò),我的感受就是,十分的憤怒,想到日本人這樣欺負(fù)我們,我心里十分憤怒?,F(xiàn)在我們強(qiáng)大了,我們不會(huì)再被欺負(fù)了!”

      聽(tīng)了爺爺?shù)幕卮鸷螅以谛睦锇蛋禌Q定:我們這一代一定要讓中國(guó)更加富強(qiáng)起來(lái),讓中國(guó)不再受欺負(fù)!

      剛采訪完抗戰(zhàn)老兵,我們又遇到了重慶大轟炸索賠團(tuán)、辯護(hù)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)——日本的田代博之律師,我們立刻走上前去問(wèn)道:“您好,田代博之律師,您身為一個(gè)日本人,為什么會(huì)想到來(lái)幫中國(guó)索賠、辯護(hù)呢?”

      他的翻譯告訴我們:“田代博之先生說(shuō):他看到了這些受害者后,就情不自禁地想要幫助他們,覺(jué)得他們很可憐?!?/p>

      聽(tīng)了這樣的回答,我心里不禁暗暗佩服田代博之律師,身為一個(gè)日本人,愿意來(lái)幫我們索賠,情不自禁地想幫助我們,我認(rèn)為田代博之律師這樣的做法,是我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該感謝的。

      我們幾個(gè)小記者還找到了光亞小學(xué)的卿光亞校長(zhǎng),對(duì)他進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的采訪:

      “您覺(jué)得如果日本不道歉、不賠償,中日兩國(guó)還有可能和平嗎?”

      “我認(rèn)為會(huì)和平,雖然從20年代到現(xiàn)在,不少國(guó)家都要求過(guò)賠償,都沒(méi)有成功過(guò),但是,我們這次向日本索賠就表示了,我們想要和平,但是,和平的前提,就是要日本賠償?!?/p>

      “前段時(shí)間日本地震了,你認(rèn)為這是報(bào)應(yīng)嗎?我們應(yīng)不應(yīng)該去同情他們呢?”

      “我認(rèn)為這不是報(bào)應(yīng),這就是一種自然災(zāi)害,就像我們汶川地震一樣,我認(rèn)為是應(yīng)該同情他們的?!?/p>

      采訪完卿光亞校長(zhǎng),我們便一起來(lái)到為“7.27大轟炸死難者紀(jì)念碑”奠基的儀式,聽(tīng)著所有的領(lǐng)導(dǎo)和代表發(fā)表這自己對(duì)大轟炸的看法,講著大轟炸時(shí)發(fā)生的一些故事,我的情緒也跟著變化著,憤怒、悲傷、堅(jiān)定……

      在奠基儀式上,我們找到了親自去到日本向日本政府提出要求賠償?shù)奈臓敔攲?duì)他進(jìn)行采訪。文爺爺去到日本時(shí),親身經(jīng)歷了日本的大地震,回來(lái)后還組織為日本捐了款,對(duì)于文爺爺這樣的做法,我們都是相當(dāng)不理解的,于是問(wèn)道:

      文爺爺,您去日本就是為了要索賠,可是,為什么這次日本地震您還要組織受害者為日本捐款呢?”

      “我認(rèn)為這是兩回事,我們索賠針對(duì)70年前的大轟炸,我們捐款是針對(duì)這次的大地震,我認(rèn)為應(yīng)該是個(gè)了個(gè),要分開(kāi)來(lái)看。而且,這次我去到了日本,親自感受到了日本人面對(duì)災(zāi)難的鎮(zhèn)定和素質(zhì),這是中國(guó)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。”

      聽(tīng)著文爺爺?shù)脑?,我一邊記錄一邊深思:這樣一種別人有困難就出手相助,正視別人的優(yōu)點(diǎn)的想法是值得我們學(xué)習(xí)并贊揚(yáng)的。

      今天我們了解這段歷史,不是為了永遠(yuǎn)沉浸在這段痛苦中,而是為了汲取教訓(xùn)反對(duì)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),我們解讀這段歷史,不是為了對(duì)當(dāng)年的暴行進(jìn)行報(bào)復(fù),而是為了消除仇恨維護(hù)世界的和平,我們牢記這段歷史,不是為了得到同情和賠償,而是為了和諧相處,共筑美好明天!

      希望我們能攜起手來(lái),用愛(ài)滋潤(rùn)和平之花,用真誠(chéng)灌溉友誼之樹(shù),讓世界成為一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭,把和平之花、友誼之樹(shù)送到世界的每一個(gè)角落!

      維護(hù)和平作文 篇4

      我們希望和平,我們需要和平??墒沁@個(gè)世界仍然沒(méi)有和平。在“世界和平日”即將到來(lái)之際,我奉勸那些不法戰(zhàn)亂分子:早些放下你們的屠刀吧!

      如今,以和平為主題的世界仍然戰(zhàn)亂不息。法西斯帝國(guó)——美國(guó)強(qiáng)行侵略被稱為“石油王國(guó)”的伊拉克。弄得伊拉克民不聊生,生靈涂炭。美國(guó)政府不是維護(hù)和平,而是用自己的高科技在別的國(guó)家狂轟濫炸;不是想著用正當(dāng)途徑把自己的國(guó)家變得更加強(qiáng)大,而是變著法子謀取他國(guó)利益;不是想把世界變得更加美好,而是在世界已經(jīng)黑乎乎的墻上再抹一層污點(diǎn)。相互尊重主權(quán)在這里消失了;互不干涉內(nèi)政在這里消失了;相互平等權(quán)在這里消失了!

      維護(hù)和平作文 篇5

      宇宙真美??!我乘著“夢(mèng)之船”特快號(hào)游歷了天際星球。它們色彩斑斕、形態(tài)各異,十分美麗。此時(shí),我又看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一個(gè)星球格外美麗,于是,我就駕駛著飛船向那個(gè)星球飛去。

      不一會(huì)兒,飛船停在了那個(gè)星球上,我從船艙中走了出來(lái)。突然,從我背后傳來(lái)了低沉的聲音:“你是誰(shuí)?”我轉(zhuǎn)頭一看,差點(diǎn)兒把我嚇暈,原來(lái)是一個(gè)外星人,兩個(gè)眼睛閃著綠光,頭大身小,懷中還抱著一把槍似的武器?!拔摇恰沂堑亍蛉??!蔽翌澏吨f(shuō)。

      “你來(lái)干什么?”聲音依然是那么低沉,“走,你跟我去風(fēng)我們國(guó)王。”

      外星人帶著我走進(jìn)了一個(gè)半球形的屋中,里面格外寬敞,兩邊有一排衛(wèi)士,衛(wèi)士的身后陳列著許多先進(jìn)的武器。最前方的椅子上坐著一個(gè)外星人,我心想:這也許是外星人的大王吧。走近一看,果然挺有大王的風(fēng)度,頭戴金色的王冠,身穿金色的外衣,還披著大紅袍。

      “大王,這個(gè)地球人,來(lái)到我們星球上,不知有何目的。”那個(gè)外星人鞠了一躬,對(duì)星王說(shuō)。

      星王一聽(tīng),十分驚訝:“什么,你是地球人?地球人沒(méi)有一個(gè)好東西,一定有什么詭計(jì),來(lái)人啊,拖下去……”

      我一聽(tīng),也不知是哪兒來(lái)的勇氣,大聲說(shuō):“慢,還沒(méi)弄明白事情的來(lái)龍去脈,何必如此呢?我們就不能心平氣和地談一談嗎?”

      星王聽(tīng)后大聲笑道:“哈哈哈……心平氣和?你們地球人之間都不能心平氣和,何況你我是兩個(gè)不同星球上的人呢。好,我就讓你死得瞑目些。你們地球人為了自己國(guó)家的利益,不斷地挑起戰(zhàn)爭(zhēng),讓許多無(wú)辜者成為炮灰,讓地球生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞……你們地球人沒(méi)有什么維護(hù)全人類利益的共同目標(biāo)?!?/p>

      “對(duì),對(duì)對(duì)!大王說(shuō)得對(duì)!你們地球人就知道戰(zhàn)爭(zhēng),而你瞧瞧我們的星球,被大王管理得井井有條,我們大王要求每個(gè)人都要學(xué)習(xí),你們地球人會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言,我們都會(huì)。我們的科學(xué)也很發(fā)達(dá)。我們的武器你也看到了,可我們完全是用于自衛(wèi)的?!?/p>

      聽(tīng)了他們的'話,我沉思了一會(huì)兒,說(shuō):“其實(shí)我們地球人也是熱愛(ài)和平的,只不過(guò)是少數(shù)人為了尋求自己的更大的小集團(tuán)利益。我們每一個(gè)宇宙人都應(yīng)當(dāng)為維護(hù)宇宙和平而努力。我們地球上也有一些原本對(duì)立的雙方,現(xiàn)在不也是握手了嗎?”

      “我是不會(huì)輕易相信你的!”星王打斷了我的話。

      我還想爭(zhēng)辯,我感覺(jué)到有一雙溫柔的手托住了我。我睜開(kāi)眼一看,原來(lái)是媽媽。回想起剛才的夢(mèng),我多么希望我們地球人為全人類,不,為全宇宙的和平盡自己的力量啊!

      維護(hù)和平作文 篇6

      戰(zhàn)爭(zhēng)給全人類帶來(lái)了傷痛,這更讓我們將目光移到“和平”身上。人類都是聰明的,他們開(kāi)始知道和平的重要性了。于是,從世界的某一個(gè)角落里,發(fā)出了一聲呼吁:“我們要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)。”就是這句話,喚醒了沉浸在戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的悲傷中的人類,讓劊子手的刀在半空暫停。

      戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始,就是由于入侵者的貪婪,他們明明已經(jīng)擁有富有的生活,卻仍不滿足,放棄了安寧,去搶掠貧窮者那少得可憐的財(cái)富。在貧窮者的眼中,他們不是什么文明人,他們是強(qiáng)盜,是殺人不眨眼的魔鬼??墒?,入侵者太天真了,貧窮者雖然貧窮、落后,但有不屈的精神。不屈服的人怎能讓強(qiáng)盜踩在自己身上?于是,貧窮者就算不惜犧牲自己的生命,也要趕走那令人憎恨的入侵者。讓我們站在充滿和平的土地上,為中東地區(qū)的人們祈禱:愿戰(zhàn)爭(zhēng)從你們的身邊消失,愿你們和我們一起站在充滿和平的土地上呼喊:“我們要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)?!?/p>維護(hù)和平作文 篇7

      天清澈得如洗過(guò)一般,走出食堂,映入眼簾的是一幅清靈的街道圖景。北風(fēng)吹過(guò),吹起稀稀疏疏的落葉,兩旁的梧桐樹(shù)掉光了葉子,卻挺拔地矗立在街道上,沒(méi)有了太多的樹(shù)葉阻擋,遠(yuǎn)處的天空清晰明了,眼神就像可以穿透這一切到達(dá)那蔚藍(lán)的彼方一般。人們?nèi)齼山Y(jié)伴地走過(guò),不匆忙,不焦急,整個(gè)街道有一種無(wú)法形容的美。像被一種寧?kù)o而又沉重的力量洗禮,一切冷靜,又平和。

      思緒飄飛,隨寒風(fēng)飄散,身邊的美破碎、瓦解、坍塌,平和、冷靜、安逸轉(zhuǎn)瞬即逝。炮火引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,大地上,我已然分不清,是淚水,還是血水,是撕心裂肺的痛哭,還是悲憤欲絕的吶喊。生靈涂炭,暴力、武裝、鮮血,在這片土地上猖狂,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那被掠奪、被侵略的祖**親的哭泣聲。

      回顧歷史,和平來(lái)之不易,應(yīng)該倍加珍惜。我不禁倒吸了口涼氣,看著身邊寧?kù)o的一切,卻覺(jué)得沉重。

      “和平”二字,不再是空洞的課本與作文,背后是深刻的思考和感悟。

      我們是幸運(yùn)的一代,是的,幸運(yùn)的一代。沒(méi)有經(jīng)歷戰(zhàn)火的硝煙,也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)改革的艱難,我們生來(lái),就處在科技迅猛發(fā)展的時(shí)代。我們不必為了今日的溫飽而擔(dān)憂,也不必為了明日的存亡而心焦。教室——明亮、整潔,操場(chǎng)——寬闊、齊全,宿舍——溫暖、舒適,我們“理所當(dāng)然”地享有了這一切,卻從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)為什么。

      我們總說(shuō)“和平”是個(gè)太過(guò)宏達(dá)的主題,離我們那么遠(yuǎn),我們只是個(gè)普通人啊??墒?,我們?nèi)缃裥腋5纳铧c(diǎn)滴,不是在“和平”這個(gè)穩(wěn)固的基石上建立起來(lái)的嗎?這個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代,不是需要“和平”的背景才能繪畫(huà)出美好的藍(lán)圖嗎?

      和平離我們從來(lái)不遠(yuǎn),只是我們,從來(lái)沒(méi)有真正地思考過(guò)。

      那些苦難的歷史,漸行漸遠(yuǎn)。被侵略、被剝削的過(guò)去,卻應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心中,不是為了下一次的復(fù)仇,不是為了血洗恥辱,而是因?yàn)樯钪獞?zhàn)爭(zhēng)的苦痛,才要更加努力地維護(hù)和平啊??粗袊?guó)士兵為了他國(guó)的人民而付出的努力、汗水,我的內(nèi)心卻有幾絲感動(dòng)。不分膚色,不分國(guó)界,都只是為了同一個(gè)夢(mèng)想——和平。

      這才是我泱泱大國(guó)之風(fēng)范之風(fēng)采,內(nèi)蓄國(guó)力,外助他國(guó),堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路,為維護(hù)世界和平,盡力貢獻(xiàn)著自己的力量。

      而我們,作為一名貿(mào)大學(xué)子,在這國(guó)力不斷強(qiáng)盛的日子,在這和平成為發(fā)展主旋律的時(shí)代,我們更應(yīng)奮發(fā)向上,外知國(guó)際政局風(fēng)云變幻,內(nèi)曉國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)趨勢(shì),修身養(yǎng)性,提升自我,為著祖國(guó)的強(qiáng)大出一份力,為著更加和平的未來(lái)發(fā)一份光。

      苦痛難忘,吾輩,當(dāng)愈行愈遠(yuǎn),為美好,為和平,為世界。

      第四篇:維護(hù)和平作文匯總

      維護(hù)和平作文匯總7篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的維護(hù)和平作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      維護(hù)和平作文 篇1

      70年,時(shí)光荏苒;70年,滄海桑田;70年,風(fēng)云變換;70年,一個(gè)當(dāng)年襁褓中的嬰兒已經(jīng)變成花甲老人……

      70年前的今天,日本軍國(guó)主義政府派出108架飛機(jī)對(duì)成都進(jìn)行了一次慘絕人寰的無(wú)差別轟炸:剎那間,硝煙彌漫,哭喊聲,慘叫聲充斥了這座原本寧?kù)o的城市;就在爆炸聲響起的那一刻,無(wú)數(shù)人妻離子散,家破人亡,痛失家園,這場(chǎng)災(zāi)難給成都人民帶來(lái)的苦難持續(xù)了整整70年,至今揮之不去……

      70年后的今天,我隨小記者站來(lái)到了“成都7.27大轟炸的70周年祭”的現(xiàn)場(chǎng),為70年前去世的無(wú)辜百姓默哀……

      一大早,在無(wú)名抗日英雄紀(jì)念碑前,參加會(huì)議的人們向70年前的受難者默哀,悼念,敬獻(xiàn)花籃……聽(tīng)著大人們的發(fā)言,我對(duì)這次大轟炸也有了一定的了解,對(duì)在大轟炸里死去的同胞們,表示深深地哀悼。隨后,我們又驅(qū)車(chē)趕到了建川博物館為將要建立的“成都7.27大轟炸受難者紀(jì)念碑”奠基。

      在建川博物館,我們看到了許多當(dāng)年的文物,和對(duì)一些戰(zhàn)役的簡(jiǎn)介,比如:各式各樣的訓(xùn)練章、精忠報(bào)國(guó)章、刻有抗日詩(shī)句的銅墨盒、張汝壽的任命狀、“死”字旗……都完整地保存在建川博物館內(nèi),參觀中,讓我印象最深的,是一個(gè)逝去的戰(zhàn)士的照片,下面還有一段小字:看一眼這位抗戰(zhàn)陣亡的士兵??匆谎鬯L(zhǎng)眠的臉。看一眼他腳下的草鞋??匆谎鬯p著紗布的左手。看一眼他紐扣洞開(kāi)的胸襟:里面是一顆赤紅而靜止的心??粗@字字句句,我仿佛被帶到了當(dāng)時(shí)那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,一聲聲炮火聲在我耳邊炸響,想到那一位位抗戰(zhàn)犧牲的戰(zhàn)士,我心里不禁感到難過(guò)……

      參觀的時(shí)候,我們見(jiàn)到了幾個(gè)當(dāng)時(shí)參加了抗戰(zhàn)的老英雄,我們立即跑上前去采訪:

      “爺爺,您是當(dāng)年抗戰(zhàn)的戰(zhàn)士,您經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)大轟炸嗎?有什么樣的感受呢?”

      “經(jīng)歷過(guò),我的感受就是,十分的憤怒,想到日本人這樣欺負(fù)我們,我心里十分憤怒。現(xiàn)在我們強(qiáng)大了,我們不會(huì)再被欺負(fù)了!”

      聽(tīng)了爺爺?shù)幕卮鸷?,我在心里暗暗決定:我們這一代一定要讓中國(guó)更加富強(qiáng)起來(lái),讓中國(guó)不再受欺負(fù)!

      剛采訪完抗戰(zhàn)老兵,我們又遇到了重慶大轟炸索賠團(tuán)、辯護(hù)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)——日本的田代博之律師,我們立刻走上前去問(wèn)道:“您好,田代博之律師,您身為一個(gè)日本人,為什么會(huì)想到來(lái)幫中國(guó)索賠、辯護(hù)呢?”

      他的翻譯告訴我們:“田代博之先生說(shuō):他看到了這些受害者后,就情不自禁地想要幫助他們,覺(jué)得他們很可憐?!?/p>

      聽(tīng)了這樣的回答,我心里不禁暗暗佩服田代博之律師,身為一個(gè)日本人,愿意來(lái)幫我們索賠,情不自禁地想幫助我們,我認(rèn)為田代博之律師這樣的做法,是我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該感謝的。

      我們幾個(gè)小記者還找到了光亞小學(xué)的卿光亞校長(zhǎng),對(duì)他進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的采訪:

      “您覺(jué)得如果日本不道歉、不賠償,中日兩國(guó)還有可能和平嗎?”

      “我認(rèn)為會(huì)和平,雖然從20年代到現(xiàn)在,不少國(guó)家都要求過(guò)賠償,都沒(méi)有成功過(guò),但是,我們這次向日本索賠就表示了,我們想要和平,但是,和平的前提,就是要日本賠償?!?/p>

      “前段時(shí)間日本地震了,你認(rèn)為這是報(bào)應(yīng)嗎?我們應(yīng)不應(yīng)該去同情他們呢?”

      “我認(rèn)為這不是報(bào)應(yīng),這就是一種自然災(zāi)害,就像我們汶川地震一樣,我認(rèn)為是應(yīng)該同情他們的?!?/p>

      采訪完卿光亞校長(zhǎng),我們便一起來(lái)到為“7.27大轟炸死難者紀(jì)念碑”奠基的儀式,聽(tīng)著所有的領(lǐng)導(dǎo)和代表發(fā)表這自己對(duì)大轟炸的看法,講著大轟炸時(shí)發(fā)生的一些故事,我的情緒也跟著變化著,憤怒、悲傷、堅(jiān)定……

      在奠基儀式上,我們找到了親自去到日本向日本政府提出要求賠償?shù)奈臓敔攲?duì)他進(jìn)行采訪。文爺爺去到日本時(shí),親身經(jīng)歷了日本的大地震,回來(lái)后還組織為日本捐了款,對(duì)于文爺爺這樣的做法,我們都是相當(dāng)不理解的,于是問(wèn)道:

      文爺爺,您去日本就是為了要索賠,可是,為什么這次日本地震您還要組織受害者為日本捐款呢?”

      “我認(rèn)為這是兩回事,我們索賠針對(duì)70年前的大轟炸,我們捐款是針對(duì)這次的大地震,我認(rèn)為應(yīng)該是個(gè)了個(gè),要分開(kāi)來(lái)看。而且,這次我去到了日本,親自感受到了日本人面對(duì)災(zāi)難的鎮(zhèn)定和素質(zhì),這是中國(guó)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。”

      聽(tīng)著文爺爺?shù)脑?,我一邊記錄一邊深思:這樣一種別人有困難就出手相助,正視別人的優(yōu)點(diǎn)的想法是值得我們學(xué)習(xí)并贊揚(yáng)的。

      今天我們了解這段歷史,不是為了永遠(yuǎn)沉浸在這段痛苦中,而是為了汲取教訓(xùn)反對(duì)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),我們解讀這段歷史,不是為了對(duì)當(dāng)年的暴行進(jìn)行報(bào)復(fù),而是為了消除仇恨維護(hù)世界的和平,我們牢記這段歷史,不是為了得到同情和賠償,而是為了和諧相處,共筑美好明天!

      希望我們能攜起手來(lái),用愛(ài)滋潤(rùn)和平之花,用真誠(chéng)灌溉友誼之樹(shù),讓世界成為一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭,把和平之花、友誼之樹(shù)送到世界的每一個(gè)角落!

      維護(hù)和平作文 篇2

      戰(zhàn)爭(zhēng)的毀滅是巨大的,戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)人失去了生命,戰(zhàn)爭(zhēng)又讓無(wú)數(shù)人失去了家園,妻離子散,背井離鄉(xiāng)。

      看哪!可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了。1937年8日28,黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空,因北站被敵人封鎖,逃亡的人群涌向南站,明明也隨著爸爸、媽媽在蜂擁的人流中徘徊,不知該去向哪?就在人們茫然恐慌的時(shí)候,萬(wàn)萬(wàn)想不到的是,空難悄悄地來(lái)臨了。

      六架轟炸機(jī)像猛獸一般撲來(lái),逃亡的人們誰(shuí)會(huì)想到死神就這樣降臨了。敵人的飛機(jī)要火車(chē)站上空盤(pán)旋,投下無(wú)數(shù)顆bomb。瞬間,整個(gè)火車(chē)站變成了廢墟。尸橫遍地,血流成河,慘不忍睹。只有兩歲的明明幸免于難,坐地滿是尸體的地上拼命的哭著、喊著。

      就在這時(shí),又一批轟炸機(jī)來(lái)了它們?cè)僖淮卧谥袊?guó)領(lǐng)土上狂轟亂炸,明明真的嚇壞了,bomb一次次在他身邊爆炸,他那撕心裂肺的哭聲,仿佛在向蒼天控訴日本侵略者的殘忍暴行……

      我不禁想起今天的世界有兩個(gè)悲慘的角落敘利亞和伊拉克。戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了巨大的毀滅。

      “救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去父親,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!

      維護(hù)和平作文 篇3

      我們今天學(xué)習(xí)了第五單元的習(xí)作。這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站的'情景。

      照片中幼小的孩子衣衫破爛,渾身上下濺滿了鮮血,坐在廢墟和碎片里撕心裂肺的哭喊著:“媽媽,爸爸,媽媽……”,可憐的孩子一臉的驚慌,瞪著大大的眼睛,拼命哭著喊著要爸爸媽媽,孩子凄慘的哭喊聲并沒(méi)有驚動(dòng)自己的爸爸媽媽,他并不知道自己可依賴的父母已經(jīng)被日本侵略者奪去了生命,無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了自己幸福的家庭,這究竟是為什么?

      一聲聲的哭喊聲,一陣陣的崩塌聲……,廢墟中不知埋了多少人,又有多少人不是缺胳膊就是少腿,瞬間血流成河,死傷無(wú)數(shù),這血淋淋的一切讓人不忍直視,這究竟是為什么?

      這就是可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的災(zāi)害。讓我們停止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平。讓孩子不要再失去親人,讓人們不要再失去賴以生存的家園,讓和平之花開(kāi)滿人間,讓硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)煙消云散。

      維護(hù)和平作文 篇4

      我的奶奶曾給我講過(guò)一個(gè)日軍侵略中國(guó)的故事,然而,這個(gè)故事就發(fā)生在1937年8月28日。

      奶奶告訴我,當(dāng)時(shí),日軍已經(jīng)攻打并占領(lǐng)許多地區(qū),一路攻打到了上海。于是人們都害怕極了,紛紛來(lái)到了火車(chē)南站,準(zhǔn)備去到一個(gè)安全的地方。那里本是一片繁華的景象,到處都是喧嘩聲,很是熱鬧。一個(gè)小男孩躺在媽媽的懷里,媽媽用手輕輕的撫摸著他的頭,小男孩也甜蜜地笑著。這時(shí),天空遠(yuǎn)處出來(lái)一陣“轟轟”的巨響,接下來(lái)便是“嗡嗡”的敵機(jī)聲。人們齊刷刷的抬頭看,忽然察覺(jué)到敵軍來(lái)了,立刻亂作一團(tuán),四處逃竄,不知所措。這時(shí),日軍開(kāi)始了瘋狂的狂轟濫炸。

      日軍摧毀了我們的家園,只剩下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的碎磚碎片和遍地死尸。一瞬間,這里變成了一片廢墟。頓時(shí),這里變得死一般的寂靜,只有幾聲低低的呻吟。片刻,那個(gè)小男孩開(kāi)始號(hào)啕大哭。原來(lái),他的媽媽被倒下的樓房壓死了。前一秒,她還在媽媽?xiě)牙镄?,后一秒,媽媽就被樓房壓死了,這能不讓人感到痛心嗎?

      停止那硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)吧,我們需要和平。有多少孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而流落街頭,甚至有些孩子被倒塌的樓房壓死。那殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了多少人的生命。不要再燒殺搶奪了,這樣只會(huì)讓我們離和平愈來(lái)愈遠(yuǎn)。讓我們一起:維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!

      維護(hù)和平作文 篇5

      戰(zhàn)爭(zhēng)給全人類帶來(lái)了傷痛,這更讓我們將目光移到“和平”身上。人類都是聰明的,他們開(kāi)始知道和平的重要性了。于是,從世界的某一個(gè)角落里,發(fā)出了一聲呼吁:“我們要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)。”

      就是這句話,喚醒了沉浸在戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的悲傷中的人類,讓劊子手的刀在半空暫停。為什么一定要有戰(zhàn)爭(zhēng)?這個(gè)問(wèn)題的答案很寬很廣,但也始終在貪婪和爭(zhēng)執(zhí)中擴(kuò)展。戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始,就是由于入侵者的貪婪,他們明明已經(jīng)擁有富有的生活,卻仍不滿足,放棄了安寧,去搶掠貧窮者那少得可憐的財(cái)富。在貧窮者的眼中,他們不是什么文明人,他們是強(qiáng)盜,是殺人不眨眼的魔鬼??墒牵肭终咛煺媪?,貧窮者雖然貧窮、落后,但有不屈的精神。不屈服的人怎能讓強(qiáng)盜踩在自己身上?于是,貧窮者就算不惜犧牲自己的生命,也要趕走那令人憎恨的入侵者。

      中國(guó)也是其中的一個(gè)貧窮者,但如今已經(jīng)站起來(lái)了。中國(guó)雖然是發(fā)展中國(guó)家,但已經(jīng)成為了世人矚目的一個(gè)大國(guó),與世界接軌了。中國(guó)如今已與當(dāng)初的入侵者平起平坐了,甚至超過(guò)他們。但中國(guó)從不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)橹袊?guó)人知道,和平遠(yuǎn)比戰(zhàn)爭(zhēng)更重要。

      中國(guó)維護(hù)著和平,但不是孤獨(dú)的,也永遠(yuǎn)不會(huì)是孤獨(dú)的。因?yàn)槭澜缭谟X(jué)醒,維護(hù)和平的隊(duì)伍在不斷擴(kuò)大。讓我們站在充滿和平的土地上,為中東地區(qū)的人們祈禱:愿戰(zhàn)爭(zhēng)從你們的身邊消失,愿你們和我們一起站在充滿和平的土地上呼喊:“我們要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)?!?/p>

      戰(zhàn)爭(zhēng)給全人類帶來(lái)了傷痛,這更讓我們將目光移到“和平”身上。人類都是聰明的,他們開(kāi)始知道和平的重要性了。于是,從世界的某一個(gè)角落里,發(fā)出了一聲呼吁:“我們要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)?!?/p>

      就是這句話,喚醒了沉浸在戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的悲傷中的人類,讓劊子手的刀在半空暫停。為什么一定要有戰(zhàn)爭(zhēng)?這個(gè)問(wèn)題的答案很寬很廣,但也始終在貪婪和爭(zhēng)執(zhí)中擴(kuò)展。戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始,就是由于入侵者的貪婪,他們明明已經(jīng)擁有富有的生活,卻仍不滿足,放棄了安寧,去搶掠貧窮者那少得可憐的財(cái)富。在貧窮者的眼中,他們不是什么文明人,他們是強(qiáng)盜,是殺人不眨眼的魔鬼??墒牵肭终咛煺媪?,貧窮者雖然貧窮、落后,但有不屈的精神。不屈服的人怎能讓強(qiáng)盜踩在自己身上?于是,貧窮者就算不惜犧牲自己的生命,也要趕走那令人憎恨的入侵者。

      中國(guó)也是其中的一個(gè)貧窮者,但如今已經(jīng)站起來(lái)了。中國(guó)雖然是發(fā)展中國(guó)家,但已經(jīng)成為了世人矚目的一個(gè)大國(guó),與世界接軌了。中國(guó)如今已與當(dāng)初的入侵者平起平坐了,甚至超過(guò)他們。但中國(guó)從不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)橹袊?guó)人知道,和平遠(yuǎn)比戰(zhàn)爭(zhēng)更重要。

      中國(guó)維護(hù)著和平,但不是孤獨(dú)的,也永遠(yuǎn)不會(huì)是孤獨(dú)的。因?yàn)槭澜缭谟X(jué)醒,維護(hù)和平的隊(duì)伍在不斷擴(kuò)大。讓我們站在充滿和平的土地上,為中東地區(qū)的人們祈禱:愿戰(zhàn)爭(zhēng)從你們的身邊消失,愿你們和我們一起站在充滿和平的土地上呼喊:“我們要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)?!?/p>維護(hù)和平作文 篇6

      將心兒埋在歷史的長(zhǎng)河中,用心來(lái)體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的疾苦,只有每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的危害,和平鴿才會(huì)永遠(yuǎn)盤(pán)旋在我們的上空。

      ——題記

      我一直都很幸運(yùn),因?yàn)槲覐奈从H身經(jīng)歷過(guò)任何一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),從未感受過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人民的痛苦,甚至在我的幼年,我曾一度不知戰(zhàn)爭(zhēng)為何物,對(duì)于大人們口中戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,我只是充滿了迷茫和不解,認(rèn)為它可能和大灰狼一樣吧!所以對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng),我從不認(rèn)為它是多么的可怕,更不會(huì)覺(jué)得可恨!雖然別的國(guó)家常常也會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),例如巴基斯坦和以色列,但我常常是以一種與己無(wú)關(guān)的心態(tài)來(lái)看待這些戰(zhàn)爭(zhēng),而從未想過(guò)那些國(guó)家的人民生活在怎樣的水深火熱之中,他們將飽受多大的痛苦與折磨。

      中國(guó)是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó),五千年的帝國(guó)興衰,是建立在一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之上的,是建立在無(wú)數(shù)鮮活的生命之上的。中國(guó)古代人民就曾經(jīng)長(zhǎng)期的飽受過(guò)戰(zhàn)亂之苦,男人們都必須出去打仗,留下一個(gè)個(gè)女人們?cè)诩彝┣锼?,等待丈夫平安歸來(lái),他們是多么渴望和平呀古代有許多詩(shī)歌都是來(lái)反映戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的苦難的,例如杜甫的“三吏三別”,王昌齡的《出塞》等,都是來(lái)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的疾苦。

      而就是這樣一個(gè)曾經(jīng)飽受戰(zhàn)亂之苦的民族。對(duì)于維護(hù)和平,人們并未表現(xiàn)出一種熱情,因?yàn)楝F(xiàn)在的這一輩人并未親身經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),不知和平的可貴,所以也就不珍惜和平了。就像一個(gè)人如果不經(jīng)歷饑餓,又怎會(huì)珍惜糧食呢!

      紅十字會(huì)的創(chuàng)始人亨利?杜南,早年曾是一位銀行家,從未想過(guò)建立紅十字會(huì),但由于他在經(jīng)過(guò)索爾佛利諾是親眼目睹戰(zhàn)后的慘烈,所以萌生了創(chuàng)立一個(gè)全國(guó)性的志愿的傷兵救護(hù)組織的念頭,來(lái)救護(hù)傷兵,偉大的紅十字會(huì),就這樣誕生了。由此可見(jiàn),一個(gè)沒(méi)有感受過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦的人,你能指望他來(lái)維護(hù)和平嗎?

      也許有人會(huì)說(shuō),我們進(jìn)行的是正義之戰(zhàn),我們是占理的一方,但不論是正義還是非正義,帶給人們的都只會(huì)是深深的苦難和痛苦,我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事,某人問(wèn)一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了丈夫的婦女:“是誰(shuí)殺死了你的丈夫?”那位婦女說(shuō):“是一顆子彈?!蹦侨擞謫?wèn):“我是問(wèn)紅軍還是藍(lán)軍?”那位婦女說(shuō):“我不知道,我只知道是一顆子彈奪走了他的生命?!边@位婦女正是經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人民的痛苦,才會(huì)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)這樣的深惡痛絕。

      戰(zhàn)爭(zhēng),這一魔鬼,正在蠶食著人民的生命和健康,只有我們真心的人愛(ài)和平,維護(hù)和平,和平鴿才會(huì)永遠(yuǎn)盤(pán)旋在我們的頭頂。

      維護(hù)和平作文 篇7

      宇宙真美啊!我乘著“夢(mèng)之船”特快號(hào)游歷了天際星球。它們色彩斑斕、形態(tài)各異,十分美麗。此時(shí),我又看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一個(gè)星球格外美麗,于是,我就駕駛著飛船向那個(gè)星球飛去。

      不一會(huì)兒,飛船停在了那個(gè)星球上,我從船艙中走了出來(lái)。突然,從我背后傳來(lái)了低沉的聲音:“你是誰(shuí)?”我轉(zhuǎn)頭一看,差點(diǎn)兒把我嚇暈,原來(lái)是一個(gè)外星人,兩個(gè)眼睛閃著綠光,頭大身小,懷中還抱著一把槍似的武器?!拔摇恰沂堑亍蛉??!蔽翌澏吨f(shuō)。

      “你來(lái)干什么?”聲音依然是那么低沉,“走,你跟我去風(fēng)我們國(guó)王?!?/p>

      外星人帶著我走進(jìn)了一個(gè)半球形的屋中,里面格外寬敞,兩邊有一排衛(wèi)士,衛(wèi)士的身后陳列著許多先進(jìn)的武器。最前方的椅子上坐著一個(gè)外星人,我心想:這也許是外星人的大王吧。走近一看,果然挺有大王的風(fēng)度,頭戴金色的王冠,身穿金色的外衣,還披著大紅袍。

      “大王,這個(gè)地球人,來(lái)到我們星球上,不知有何目的?!蹦莻€(gè)外星人鞠了一躬,對(duì)星王說(shuō)。

      星王一聽(tīng),十分驚訝:“什么,你是地球人?地球人沒(méi)有一個(gè)好東西,一定有什么詭計(jì),來(lái)人啊,拖下去……”

      我一聽(tīng),也不知是哪兒來(lái)的勇氣,大聲說(shuō):“慢,還沒(méi)弄明白事情的來(lái)龍去脈,何必如此呢?我們就不能心平氣和地談一談嗎?”

      星王聽(tīng)后大聲笑道:“哈哈哈……心平氣和?你們地球人之間都不能心平氣和,何況你我是兩個(gè)不同星球上的人呢。好,我就讓你死得瞑目些。你們地球人為了自己國(guó)家的利益,不斷地挑起戰(zhàn)爭(zhēng),讓許多無(wú)辜者成為炮灰,讓地球生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞……你們地球人沒(méi)有什么維護(hù)全人類利益的共同目標(biāo)?!?/p>

      “對(duì),對(duì)對(duì)!大王說(shuō)得對(duì)!你們地球人就知道戰(zhàn)爭(zhēng),而你瞧瞧我們的星球,被大王管理得井井有條,我們大王要求每個(gè)人都要學(xué)習(xí),你們地球人會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言,我們都會(huì)。我們的科學(xué)也很發(fā)達(dá)。我們的武器你也看到了,可我們完全是用于自衛(wèi)的?!?/p>

      聽(tīng)了他們的話,我沉思了一會(huì)兒,說(shuō):“其實(shí)我們地球人也是熱愛(ài)和平的,只不過(guò)是少數(shù)人為了尋求自己的更大的小集團(tuán)利益。我們每一個(gè)宇宙人都應(yīng)當(dāng)為維護(hù)宇宙和平而努力。我們地球上也有一些原本對(duì)立的雙方,現(xiàn)在不也是握手了嗎?”

      “我是不會(huì)輕易相信你的!”星王打斷了我的話。

      我還想爭(zhēng)辯,我感覺(jué)到有一雙溫柔的手托住了我。我睜開(kāi)眼一看,原來(lái)是媽媽?;叵肫饎偛诺膲?mèng),我多么希望我們地球人為全人類,不,為全宇宙的和平盡自己的力量?。?/p>

      第五篇:葉公好龍作文0字

      葉公好龍作文200字

      1葉公好龍

      從前有一個(gè)這樣的人,他叫子高,他有一個(gè)愛(ài)好,他非長(zhǎng)喜歡龍。就連他自己用的東西都寫(xiě)著龍。連屋子外面都刻著龍畫(huà)畫(huà)也畫(huà)龍。于是掌管龍的人知道了,他去告訴天上的龍,天龍知道了就飛到了,人間葉公子高的家里一看屋子,到處都刻著它的樣子。于是天龍打扮了一下,帶著禮物來(lái)到葉公子高的家扒在窗外看看正看見(jiàn)葉公子高正在畫(huà)它呢,于是它打了一下窗戶,葉公子回頭一看下了一大跳,連魂都沒(méi)了,臉變的蒼白蒼白的,轉(zhuǎn)身就跑。跑幾步就摔倒一次馬上就爬起來(lái)繼續(xù)跑。真龍知到了葉公子不是真正的喜歡它,她搖頭擺尾的回到了天庭。由此看來(lái),葉公子并不

      真正喜歡龍,他喜歡的是龍非龍的東西。

      2葉公好龍

      今天,我看了一本成語(yǔ)故事書(shū)里的其中一個(gè)故事,叫《葉公好龍》。故事是講春秋的時(shí)候,有一個(gè)縣令叫葉公,他特別喜歡龍,他家里到處都有關(guān)龍的圖案??墒钱?dāng)天上的真龍來(lái)到葉公家里的時(shí)候,嚇得他連滾帶爬逃出了屋子。這個(gè)故事告訴我們表面上是喜歡某樣?xùn)|西,但實(shí)際上不是那樣。

      3葉公好龍

      從前,有個(gè)官叫葉子高。他非常非常喜歡龍,他家里所有的東西上都有龍。他有些近視眼,就連眼鏡片上都有特別淡的龍的形狀。葉公喜歡龍,全鎮(zhèn)的人都知道了,葉公的家人笑他說(shuō):“你呀,就差一點(diǎn)了,就是沒(méi)把你自己變成龍了?!比~公聽(tīng)了,沒(méi)說(shuō)什么。很快,幾個(gè)月后,天上的龍就聽(tīng)說(shuō)了,他很高興,簡(jiǎn)直是幸福死了,天下居然有人這么喜歡我,真是太棒了。龍還說(shuō):“等哪天,我一定要親自拜訪這位龍的愛(ài)好者?!币?/p>

      天,葉公正在畫(huà)龍,突然狂風(fēng)大作,葉公把窗戶剛剛關(guān)嚴(yán),就看見(jiàn)龍的頭了,他嚇的渾身發(fā)抖,面如土色,冷汗直流,馬上就跑了,鞋頭子都飛了,正好甩到龍王的臉上了,龍王特別生氣。我明白了,葉公并不是喜歡龍,他喜歡的是似龍而非龍的東西。

      4葉公好龍的啟示

      今天,我學(xué)習(xí)了“葉公好龍”這一課,它讓我感悟很深。

      這篇課文講的是:古代有個(gè)叫葉子高的的人,他非常喜歡龍,家里無(wú)論什么東西都刻畫(huà)有龍的圖案。于是天上的真龍知道了,便到葉子高家去。他的頭往屋里探,尾巴托在廳堂里,葉公見(jiàn)了,撒腿就跑,下的魂飛魄散,五色無(wú)主。原來(lái)葉公并不真的喜歡龍,他喜歡的是似龍非龍的東西。

      我懂得了一個(gè)道理,做人不要言行不一。由此我想到了答應(yīng)媽媽的一件事,那就是要好好練琴,但我沒(méi)按說(shuō)的去做,到了琴行,不耐煩的去練,有時(shí)還偷偷的偷懶。

      但我可不想做葉公這樣的人,所以我要言行一致,實(shí)事求是的做人。

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