第一篇：孩子特長(zhǎng)咋培養(yǎng)多元智能幫我忙牽手兩代小學(xué)2下第十講

牽手兩代 二年級(jí)第十講

孩子特長(zhǎng)咋培養(yǎng) 多元智能幫我忙

典型案例

二年級(jí)級(jí)部

第十講《孩子特長(zhǎng)咋培養(yǎng) 多元智能幫我忙》

典型案例

目的：1如何培養(yǎng)孩子的興趣。

2家長(zhǎng)在孩子興趣的培養(yǎng)上應(yīng)該注意什么問(wèn)題。重點(diǎn)：要學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇。難點(diǎn)：引導(dǎo)家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子興趣。第一個(gè)案例、第一則教育故事。

班主任跟家長(zhǎng)通讀案例內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)一起欣賞教育故事，然后交流。案例中的家長(zhǎng)不管孩子的實(shí)際情況如何，逼著孩子充實(shí)各種特長(zhǎng)，結(jié)果導(dǎo)致孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。你是否也跟故事中的父母的做法相似呢？[家長(zhǎng)之間互相說(shuō)說(shuō)] 在交流的基礎(chǔ)上，讓家長(zhǎng)明確認(rèn)識(shí)：一是家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的意愿來(lái)選擇是否上興趣班，而且興趣班不宜過(guò)多，否則只會(huì)適得其反，興趣班變成負(fù)擔(dān)班，興趣變成了孩子的煩惱。二是做家長(zhǎng)的不應(yīng)該過(guò)早地把孩子束縛在狹小圈子里，進(jìn)行定向培養(yǎng)，應(yīng)該為孩子創(chuàng)造條件，讓他們多參加豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)闊他們的眼界，這才是開(kāi)發(fā)孩子智力，培養(yǎng)創(chuàng)造力的前提。

然后跟家長(zhǎng)一起分析興趣是什么，應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的興趣。家長(zhǎng)在孩子興趣的培養(yǎng)上應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1）了解孩子，激發(fā)孩子的求知欲。2）學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，強(qiáng)化其興趣。3）家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。總之，興趣是不斷探究他生存的這個(gè)“未知”世界的動(dòng)力源泉，是開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的前提和保障，因此，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，并發(fā)展孩子的興趣。

那么，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？我們可以具體地做到這些： ◎父母的榜樣作用。言傳不如身教，父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是對(duì)孩子的最大鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。

◎家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自制力差，家長(zhǎng)可陪讀一段時(shí)間，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

◎帶孩子去科技館或博物館?？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

◎從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)可以通過(guò)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，可以取得較好的效果。

學(xué)習(xí)第二個(gè)案例反映的問(wèn)題

班主任簡(jiǎn)單復(fù)述案例內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)交流：故事中的媽媽因?yàn)榕畠旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)一般，怕耽誤孩子的學(xué)習(xí)，就不同意孩子學(xué)跳舞。那么這種擔(dān)心有沒(méi)有道理呢？[家長(zhǎng)展開(kāi)討論] 在討論的基礎(chǔ)上，讓家長(zhǎng)明確認(rèn)識(shí)：要完成對(duì)孩子各項(xiàng)知識(shí)的啟蒙任務(wù)，不能單靠課堂教學(xué)，還必須有豐富的課外活動(dòng)做輔助，這些活動(dòng)能使孩子在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的剩余精力得到發(fā)揮，使他們的興趣和求知欲得到滿(mǎn)足，而且孩子的廣泛興趣還能反過(guò)來(lái)激發(fā)他們課堂學(xué)習(xí)的熱情，在培養(yǎng)科學(xué)作風(fēng)、提高思維和實(shí)踐能力上也都起著課堂教學(xué)難以起到的作用。所以，家長(zhǎng)要幫助孩子選擇他們的興趣，并且?guī)椭⒆影l(fā)展他們的興趣。

那么我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)方面應(yīng)該注意什么呢？這就首先要明白孩子的興趣有那些特點(diǎn)： ◎孩子的興趣表現(xiàn)出一定的不穩(wěn)定性。◎孩子的興趣有一定的可塑性?！蚝⒆拥呐d趣具有廣泛性?！蚝⒆拥呐d趣是一種非常寶貴的資源。

根據(jù)上述特點(diǎn)，家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)方面應(yīng)該注意些什么呢？ ◎把興趣的選擇權(quán)交給孩子。

◎要根據(jù)孩子自身的條件，幫助孩子實(shí)事求是地正確選擇興趣和愛(ài)好。

◎主動(dòng)積極地接受孩子的興趣，尊重孩子自己的興趣?！蜃尯⒆釉谂d趣中得到快樂(lè)。

◎家長(zhǎng)觀念要正確，不能急于求成，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。要有耐心。關(guān)于家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的興趣方面，可以考慮以下方法：

◆耐心教育，促使孩子興趣生成?！粽_引導(dǎo)，幫孩子選擇有價(jià)值的興趣。◆樹(shù)立信心，幫助孩子建立興趣持久性?！粢龑?dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子興趣廣泛。