第一篇：甲午大海戰(zhàn) 愛國

每一場海戰(zhàn)，都決定著兩個國家的命運

——《1894甲午大海戰(zhàn)》觀后感

今天，我在云南衛(wèi)視觀看了《1894甲午大海戰(zhàn)》，影片所反映出的中日兩國海軍大決戰(zhàn)的命運令人震撼。那驚天動地的戰(zhàn)炮隆鳴，令人驚心動魄，而戰(zhàn)斗停止后戰(zhàn)場的突然寂靜，只有海浪的起伏，發(fā)人深思??

影片從主角民族英雄鄧世昌的童年講起，從尊重還原歷史的角度，向世人揭示了關于中日甲午海戰(zhàn)許多鮮為人知的歷史真相。

在少年戲中，一群被選中去西方學習以建立海軍捍衛(wèi)領土的少年，在大船的甲板上對著即將遠離的故土齊齊一跪，雖然影片剛開始不久，也讓我鼻頭一酸。那些少年，是帶著中國的希望，中華民族的托付漂洋過海！而后，鄧世昌動手教訓不知好歹前來挑釁的外國人之時，我忍不住想起了少年中國說，“天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長?！?/p>

甲午海戰(zhàn)，中國戰(zhàn)敗的直接原因主要是丁汝昌戰(zhàn)術指揮的重大失誤，保守而一沉不變的戰(zhàn)術在面對與時俱進的日本艦隊時，是那么不堪一擊。根本原因則是政府的腐朽以及戰(zhàn)略思想的落后。

其實當時的北洋海軍實力是不弱的，可是，在發(fā)展海軍的良好時機，我們的清政府卻為了討好慈禧太后，把發(fā)展中國海軍的軍費用來修建頤和園！反看日本集合全國之力組建一支聯(lián)合艦隊，沒軍費了，明治天皇帶頭捐款，命令全國官員捐出10%的工資購買新式戰(zhàn)艦；沒糧食了，天皇宣布每天只吃一頓飯，全國節(jié)省開支。而我們北洋水師七年沒添置新艦，彈藥不足，以次充好。影片中的光緒帝其實是一個奮發(fā)有為的好皇帝，他有心奮節(jié)流，以前每天吃三個雞蛋，知道物力維艱后每天只吃一個，身邊的太監(jiān)總管告訴他；一個雞蛋十兩銀子。他問李鴻章：“市面上雞蛋怎么賣的？”李鴻章回答：“一兩銀子大概可以買八百個左右?！边@無疑是諷刺的，因為腐敗和貪污，讓大清已經(jīng)病入膏肓。就如同影片中丁汝昌所講，中國其實就是一棵被爛空了的大樹，只要一陣大風就能把他吹倒。政府的腐敗，國人的渾噩，渙散的軍紀已經(jīng)注定了北洋水師的滅亡，注定了腐敗清政府的墮落。大清滅亡了，也許就是中華民族的新生。

令人印象最深刻的一幕是北洋艦隊戰(zhàn)艦與日本敵艦在黃海上決戰(zhàn)的情節(jié)，“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。鄧世昌在彈盡重傷之時，毅然駕著戰(zhàn)艦與敵人誓死相拼，戰(zhàn)艦被擊沉后，鄧世昌落入水中，他拒絕了戰(zhàn)友的救援，誓于戰(zhàn)艦共存亡，他的愛犬“太陽”死死叼著他的衣襟不放，鄧世昌仰天長嘯，抱著愛犬一同沉入大海??看到這感人的一幕，我當時也不自覺地紅了眼眶！鄧世昌有著豐富的海戰(zhàn)知識，他明明知道這搜船不可能撞上吉野號，但還是選擇了沖過去。他其實是死給中國人看，讓國人驚醒，他同時也是死給日本人看，因為日本人崇尚勇士，鄧世昌要告訴他們不要太放肆地侵入中國！當劉步蟾等人也拒絕投降、親手炸沉軍艦并自刎殉國時，我的心不可扼制地被深深地震撼了——“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威?！彼麄冇米约旱孽r血、自己的犧牲堅守了中國人的愛國信仰，捍衛(wèi)了中國人的尊嚴，警醒國人“國難興邦”。海上的戰(zhàn)爭是一扇門，敗了，就推開了中國受外來侵略者的凌辱，關上了統(tǒng)治者做的關于天朝的夢。

影片中北洋艦隊一個個赤膽忠肝、慷慨激揚的英雄形象深深的打動了我，回憶那段悲壯的歷史，北洋水師全軍覆沒、海軍將士為國捐軀。120年后的今天，戰(zhàn)火的硝煙早已消失，喪權辱國割地賠款已成歷史，人們沉浸在安逸的生活中，漸漸遺忘了百余年前的奇恥大辱。在課本上正正經(jīng)經(jīng)的方塊字的背后，沒有人知道那是多少的鮮血，鮮少有年輕人愿意去了解去探尋這些鮮血是誰流的，是為什么流的，是怎樣流的。

正如片中多次引用的《天演論》中的句子：“世間萬物，優(yōu)勝者生存，民族國家也如此，今中華民族若不奮起，必將為人類歷史所淘汰?！笔廊艘环竿粋€錯誤的方法只有牢記教訓，牢記教訓的最好方法就是不忘歷史。

近幾年來，關于國家海上主權、領土主權的紛爭四起，看完這部電影也讓我感慨：要重視海上主權。目前中國海域出現(xiàn)了太多問題，一百多年前，我們正是因為忽視了海上的問題，一味退讓，才導致鄰國野心膨脹。歷史不能重演，我們要以史為鑒，吸取教訓，堅決捍衛(wèi)國家主權，堅決維護民族尊嚴，自力更生，發(fā)奮圖強，實現(xiàn)中華民族之偉大復興！

高一(2)班 王雯漪 2014年02月24日

第二篇：甲午大海戰(zhàn)[推薦]

《甲午大海戰(zhàn)》觀后感 樅陽縣金社鄉(xiāng)崇嶺小學六年級

高健萍

今天，學校組織我們全校觀看了一部名叫《甲午大海戰(zhàn)》的電影，看完這部電影，我不禁思緒萬千。

《甲午大海戰(zhàn)》主要講述了：1894年日本對我國發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭，史稱“甲午戰(zhàn)爭”。其中，黃海海戰(zhàn)是甲午戰(zhàn)爭中最悲壯的一幕。1894年9月的一天，我國北洋艦隊在鴨綠江口遭到日本艦隊襲擊，被迫應戰(zhàn)。在致遠艦多處中彈，嚴重傾斜的危急時刻，鄧世昌下令開足馬力向日軍主力艦撞去，試圖撞沉日艦。日軍見形勢不妙，邊逃邊釋放魚雷。致遠艦不幸被魚雷擊中，被炸為兩截。鄧世昌和艦上二百多名官兵壯烈殉國。黃海海戰(zhàn)激戰(zhàn)五個多小時，重創(chuàng)五艘日艦。

鄧世昌是那么英勇，當我看到他在生命最后的緊要關頭，想到的是民族尊嚴。最使我難忘的是當“致遠號”嚴重傾斜，鄧世昌一手拉住旗桿，一手開足馬力向日軍主力艦隊撞去時大義凜然的高大形象。看到這里，我不禁熱淚盈眶，為鄧世昌的為國獻身的舉措感到無比痛心和尊敬。

我們今天的幸福生活是由無數(shù)像鄧世昌一樣的革命先輩用鮮血和生命換來的，我們要好好珍惜。在這樣美好的學習環(huán)境里，我們只有努力學習，才能對得起無數(shù)革命先驅和愛國人士。如今生長在紅旗下的我們，我們要愛國，只有好好學習，天天向上，長大后才能把祖國建設的更加繁榮富強。【評析】：

“觀”是先導，“感”是主體，全文在概括介紹影片《甲午大海戰(zhàn)》的主要內容后，立即抓住影片中的精彩鏡頭來表達感情，夾敘夾議，表達了自己的真是情感。

文章語言簡介，通順流暢，感情豐富，中心明確。

指導教師：吳義明

聯(lián)系方式：***

第三篇：《甲午大海戰(zhàn)》

第三十一期十一班程逸12網(wǎng)絡（3）班

思想?yún)R報

——《觀甲午大海戰(zhàn)》有感

敬愛的計算機工程學院黨總支：

民族興則國興，民族亡則國亡。

《甲午大海戰(zhàn)》是我國歷史上的第一場的戰(zhàn)爭，由于當時清政府的無能，導致我國的東北三省被日本攻陷，導致我國的釣魚島也被日本竊取。從此之后，我國的戰(zhàn)爭也開始了?

每一節(jié)的黨課都令我難忘，第三節(jié)黨課帶我回到了1894年的中日甲午海戰(zhàn)，如今已經(jīng)距離我們有118年了，但看了這部電影，我似乎感到就在我身邊發(fā)生的，讓我有很大的感觸。雖然戰(zhàn)火和硝煙已經(jīng)消失，喪權辱國的時代早已過去了，但是就在我們漸漸忘卻百年前的國仇家恨之時，《甲午大海戰(zhàn)》再一次地為過著安定幸福生活的我們敲向了警鐘。落后就要挨打，這個道理永遠不變。

“落后就要挨打”，當我們看完這部影片，不自然的就會想起這句話。這不僅僅是對一段歷史的總結，它更是告誡我們當代年輕人要發(fā)憤圖強，振興中華，使我們昂首立于世界之林。因為清政府的懦弱無能，簽訂不平等條約，賠款，割地不計其數(shù)。物競天擇，適者生存。自新中國建立以來，中國的落后局面不斷改變，特別是改革開放以后，中國的發(fā)展更是日新月異。但是，我們也要清醒的看到，中國距離一個發(fā)達國家的標準還差得太遠太遠。

作為我們新一代的青年，我們就應該立足于發(fā)揮自己的微薄力量，團結奮進，建設祖國，使祖國更加強大。十七屆六中全會的召開，首次從執(zhí)政黨戰(zhàn)略的高度確立“文化強國”的發(fā)展戰(zhàn)略，這一政策看似離我們很遙遠，它的實現(xiàn)，需要每一個國人的共同努力。我們作為中華民族的一員，作為一名大學生，雖然我們的力量是有限的，但是，只要我們每個人在自己的職責上，傾其所有，無私奉獻，用我們的全部力量去為祖國奉獻，做好一批批人才的鋪路石，用我們的青春建設祖國，祖國一定會強大起來。因此，現(xiàn)在我們的任務就是，腳踏實地，踏踏實實，做好我們的本職工作。看完電影，我還被一種力量震撼著，那就是一個個英雄人物對祖國的摯愛。中國自古以來就不缺少愛國志士，他們深愛自己的祖國，為了中華民族的每一步前進，不惜拋頭顱灑熱血，奉獻自己的生命。

“用血液去警醒國人。”這是影片中鄧世昌說的。在致遠艦沉沒之后，鄧世昌完全是有機會活下去的，但他沒有，他選擇了他所信仰的“與艦同沉”的理念。鄧世昌并非是甲午海戰(zhàn)中英雄的個例，提督丁汝昌，撕毀日軍的勸降書怒道：“目下我?guī)熾m難予決不棄報國大義，今惟一死以盡職也。”管帶劉步蟾信念堅定，一位位英勇的士兵??他們與敵人猛烈對抗，他們的愛國主義精神將永存。一百多年前的戰(zhàn)爭在中國人民的心中留下了不可磨滅的創(chuàng)傷，至今還隱隱作痛。但是那些愛國將士，他們永遠活在我們的心里。情到深處，我的淚水流下，為了那些 英烈們，他們是堂堂正正的中國人!滄海橫流，驚濤拍岸，似乎還在默默地吟唱著一支早已消逝的悲歌。但是，聯(lián)想現(xiàn)實，在釣魚島問題愈演愈烈的今天，當我們看到影片最后，氣勢恢宏的人民海軍艦艇編隊在鐵甲艦的殘骸旁破浪駛過的一幕，一定感染了所有熱愛祖國，關心中國海軍發(fā)展的人們。一百多年前，洋務運動中興起的北洋水師迅速成軍，擁有世界一流的戰(zhàn)艦，最終以失敗而告終；而今天，幾乎是同一片海域上，一支嶄新而強大的海軍又將以嶄新的姿態(tài)屹立于古老的東方。作為一名華夏兒女，此情此景，如何不令人激動萬分！

現(xiàn)在，我們的國家已經(jīng)強大，慢慢走向輝煌，我們現(xiàn)在的國家不再是以前的清政府，我相信我們的國家會越來越好！

懇請黨組織給予批評與指正。

匯報人：程逸二○一三年六月八日

第四篇：甲午大海戰(zhàn)觀后感

《1894 甲午大海戰(zhàn)》電影觀后感

在歷史的長河中，在中華文明的傳承中，總會有無數(shù)的英雄人物為正義而斗爭，為革命而犧牲，電影《甲午大海戰(zhàn)》就是講述了這樣的一群英雄為了捍衛(wèi)民族尊嚴，抵抗侵略者，誓死保衛(wèi)國家，最終壯烈犧牲的一段可歌可泣的歷史故事。影片開始，一群少年被送到福州馬尾船政學堂學習海上作戰(zhàn)策略，之后在李鴻章的請求下船政學堂中的一批優(yōu)秀學員又留洋國外接受海戰(zhàn)訓練。幾年后，留在中國的名叫鄧世昌的學生到英國把他們接了回來，又從英國帶回了當時世界上最先進的軍艦組成了中國第一只海軍--北洋水師，與此同時，日本也在英國訂購了巡洋艦，但威力遠不及北洋水師。北洋水師組建七年后，由于軍費短缺，炮口老化，船身生銹。再加上慈禧太后不斷的從海軍軍費中抽取銀兩建造頤和園。這只中國歷史上最強大的海軍慢慢地變得虛弱，不堪一擊。和慈禧太后領導下的昏庸腐敗的清朝政府形成鮮明對比的是，日本明治天皇帶領手下的大臣們節(jié)衣縮食，訂購了當時最先進的速射炮，向著清朝政府虎視眈眈。。

熟悉甲午戰(zhàn)爭的人并不是很多，最起碼我已經(jīng)淡忘了那段歷史，說起來有點慚愧。這場戰(zhàn)役，它太沉重太悲哀，且并未遙遠到讓我們足以淡然以對，遙望海天之交，似乎總有淡淡的血色蔓延，對于這個民族它是一次慘劇，而對于每一個人來說它是一道傷痕，大部分人都不喜歡被逼著去審視傷痕，即使這樣的審視很有必要。

在看《甲午大海戰(zhàn)》之前，我就想，我并不期待場面可以拍到像泰坦尼克那樣絢麗，畫面那么柔情，我只期待它會產(chǎn)生多大多深廣的影響。有些電影，也許當你出了電影院便會忘記；而有些電影卻在某一個片段里觸及到了你的某根神經(jīng)，叫你沒有辦法輕易地忘記。有人說，看電影是放松心情的，不是看一部這么沉重這么虐的電影。

但是，就那個年代而言，背負的只有“沉痛”二字，給我們留下的只有心碎的聲音。如果想了解歷史，知道中國的痛點，就必須選擇這樣一部能滌蕩自我靈魂的電影，它至少讓我知道一個叫“甲午戰(zhàn)爭”的故事，至少讓我坐在熒幕前，貼近那個時代，一個叫中國人不愿回首不愿提及的時代。將愛國的信仰作為它的大腦，將不降的堅守作為它的心臟，將那些被流傳在人們口中的被寫進教課書被迎奉進祠堂里的英雄人物作為它的四肢手足。那么其實我們看到的，便是活生生的歷史。

或許我是一個感性的人，在看著鄧世昌開著致遠艦破釜沉舟的沖向敵人的時候，我不住的擦著眼淚，在看著他明明有機會生存下來卻義無反顧的選擇犧牲的時候，我已經(jīng)心痛的無法自制。在這場戰(zhàn)爭面前，連一條狗都選擇了忠義，那些朝廷吃著俸祿克扣軍餉的負義之人又有何顏面面對北洋水師的犧牲？！用血液去警醒國人，這是影片中鄧世昌說的。用自己的鮮血去警醒有著中國血脈卻還在醉生夢死的人。鄧世昌并非是甲午海戰(zhàn)中英雄的個例，也并非是整個大海戰(zhàn)中中國方面的總指揮人。但他的在這段歷史中所展現(xiàn)出的是一個中華民族定義下的英雄的所有層面的美。這種美，好蒼涼，讓我心痛。

這是多么悲壯的一幕。在甲午戰(zhàn)爭中，雖然有不少官兵浴血奮戰(zhàn)，但仍因為不少官員貪生怕死和清政府的軟弱無能，還逼迫清政府以李鴻章為代表的投降主義簽訂了《馬關條約》。

我悲憤，悲憤政府的無能，悲憤軍隊腐??；我嘆息，嘆息日本的改革，嘆息戊戌六君子；我仇恨，仇恨釣魚島被奪，仇恨日本的肆虐；我哭泣，哭泣慈禧的無能，哭泣失敗的變法！

從清代“甲午事件”，聯(lián)想到現(xiàn)代的“釣魚島事件”，我有些不明白：中國真的這么弱嗎？其實，中國也不弱。從1949年以來，在這60多年來，中國各代領導人，鞠躬盡瘁，“三彈”的研制成功，宇宙飛船的成功發(fā)射，澳門香港的順利回歸，經(jīng)濟的改革，航母的出現(xiàn)……這些都證明了中國的實力，都證明了中國已經(jīng)屹立在世界強國之林中！如果真讓日本再藐視我們下去去，中華還能騰飛嗎？還是那么百折不撓的嗎？這將是一個重大的問題。梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！笨梢娮鎳奈磥矶技耐性谖覀兩砩?。

努力吧，同學們，讓我們共同自強不息。勿忘國恥，振興中華！

第五篇：甲午大海戰(zhàn)觀后感

學號：姓名：

勿忘國恥，緬懷先烈

——《一八九四甲午大海戰(zhàn)》觀后感

“此去西洋，深知中國自強之計，舍此無可他求，背負國家之未來，求盡洋人之科學，赴七萬里長途，別祖國父母之邦，奮然無悔?！?/p>

拋開影片的藝術水平、演員的演技、篡改史實等等弊病不談，真正令我有所觸動的其實是那批站在甲板上面對祖國高聲宣誓的少年學子。他們懷著強國之夢登上海輪遠赴英國，進入皇家海軍學院，在那里登上最新式的軍艦，學習最先進的知識，并親自駕駛著清政府重金購買的鐵甲巨艦駛回祖國——真正是一腔熱血，鮮衣怒馬，意氣風發(fā)?？上В降咨环陼r。

即使當時清朝統(tǒng)治集團中的洋務派掀起了一場洋務運動，希望在科學技術，特別是軍事技術方面向歐美看齊，清朝的北洋水師也成為亞洲一個強大的海軍力量，中國甚至一度出現(xiàn)“同治中興”的景象。但清朝并未從根本上變革國家制度，統(tǒng)治集團腐敗，國防軍事外強中干，紀律松弛。因此所謂的“中興”并未使中國走上富國強兵的道路。

而與此同時，通過明治維新“脫亞入歐”的日本，開始走上資本主義道路，國力日漸強盛。當時的日本，正交叉進行兩次工業(yè)革命，急需對外的商品輸出和資本輸出。但作為一個島國，日本國內資源匱乏、市場狹小，加之國內因封建殘余勢力與社會轉型期引起了各種尖銳矛盾。因此，以天皇為首的日本統(tǒng)治集團急于從對外擴張中尋求出路。于是，他們把目光投向了外強中干的大清帝國。

電影中的這些來自福州船政學堂的少年們正是在這樣的背景下，留學歐美，進入英國皇家海軍學院學習，而他們的同學中就有一批同樣心懷強國之志的日本青年。在這個階段，中日在軍事力量上的差距很小。但當這些少年們以優(yōu)異的成績畢業(yè)歸國后，等待他們的卻是截然不同的未來。

當時的中國雖然已經(jīng)一定程度上認識到了自己的落后，但大都停留在科學技術層面，并沒有意識到自身政治制度的落后性。況且雖然受制于列強，沒有真正從天朝大國的幻想中醒來的中國，并不曾將身邊一介小小島國放在心上。于是，在慈禧太后挪用軍費來辦自己六十壽辰的同時，日本以國家財政收入的60%來發(fā)展海陸軍，明治天皇又決定每年從宮廷經(jīng)費中撥出三十萬元，從文武百官薪金中抽出十分之一，補充造船費用。舉國上下士氣高昂，以趕超中國為奮斗目標，準備進行一場以“國運相賭”的戰(zhàn)爭。

于是，當一八九四年九月十七日，甲午海戰(zhàn)爆發(fā)的時候。北洋艦隊的旗艦“定遠”艦由于下水12年，久已失修，艦橋被突然開火的大炮震塌，丁汝昌摔傷，信旗被毀。盡管他堅持坐在甲板上督戰(zhàn)，也難以鼓舞士氣，戰(zhàn)斗剛開始，北洋艦隊就失去了指揮。反觀日本第一游擊隊4艦，連續(xù)擊中中國的“超勇”、“揚威”，使其退出戰(zhàn)斗。而日艦“吉野”雖然也被北洋艦隊擊中起火，但很快被撲滅。在混戰(zhàn)中，北洋艦隊一直沖殺在前的“致遠”艦多處受傷，船身傾斜。最終，當“致遠”正面相逢“吉野”之時，鄧世昌下令撞沉“吉野”，不幸為魚雷所中，全艦252名官兵壯烈戰(zhàn)死。

國恥不能忘，先烈更當銘記。記得馬老師在課上提到過這樣一個問題，“不鬧‘**’到底是不是好事？我們培養(yǎng)的學生只關心自己的前途是不是好事？”，北大的錢理群教授也說過，“我覺得我們現(xiàn)在的教育，特別是我剛才說的，實用

學號：姓名：

主義、實利主義，虛無主義的教育，正在培養(yǎng)出一批我所概括的‘絕對的、精致的利己主義者’”。想來的確令人心驚，現(xiàn)在大多學生所受的教育——包括學校、家庭、以及社會環(huán)境，絕大部分都是在教人“利己”——高考為了上大學，上大學為了找工作，找工作為了名利雙收。凡此種種，是教育的問題，也是我們自身的問題，因此我們需要時刻警醒自己。樹立遠大理想，關心國家前途命運，不應該只是墻上用來取笑的假大空的標語——畢竟，歷史上有些人是可以為了國家付出生命、長眠海底的，而他們曾經(jīng)也不過是一群天真青澀的少年。

“此去西洋，深知中國自強之計，舍此無可他求，背負國家之未來，求盡洋人之科學，赴七萬里長途，別祖國父母之邦，奮然無悔?！鄙倌陚儺敃r的誓言猶在耳邊回響，而他們的英魂已經(jīng)沉沒在深邃的海底。

“背負國家之將來，奮然無悔。”——這應當是我們每個人的誓言。