第一篇：高一下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿

高一下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長，大家中午好：

學(xué)生來到遼寧省農(nóng)村實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活即將圓滿結(jié)束。今天，為了學(xué)生更好成長與更大進(jìn)步，我們大家再次相聚在一起。首先，我代表高一一班的老師和一班所有的學(xué)生，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

將近一年的時(shí)間，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注指導(dǎo)、各位家長的關(guān)心支持以及全體師生的共同努力下，大家也許能夠感受到，咱們高一2班這個(gè)剛組成不足300天的新家，已經(jīng)展現(xiàn)出了驕人的風(fēng)姿，團(tuán)結(jié)友愛、孝敬誠信班風(fēng)和踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)風(fēng)。上學(xué)期獲得“模范班級”稱號(hào)，本學(xué)期獲得期中考試高一年級第一名。今天我結(jié)合班級和學(xué)生現(xiàn)狀，跟大家交流三個(gè)方面的問題，一是成績，二是學(xué)生的分科，這二個(gè)關(guān)系到孩子教育前景的問題，希望能與您有更深入的交流。

一、班級和現(xiàn)狀及期末成績分析

總體上看，學(xué)生進(jìn)入這學(xué)期以來，各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步。

1、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化。課前無遲到現(xiàn)象，課堂無違紀(jì)記錄，自習(xí)課安靜，教室布置優(yōu)美，地面干凈整潔，桌凳擺放有序，整體的學(xué)習(xí)環(huán)境良好。

2、孩子們學(xué)習(xí)的目標(biāo)越來越明確，知道為什么而學(xué)，將來準(zhǔn)備做什么，學(xué)習(xí)有緊迫感，有競爭意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子越來越多。

3、自學(xué)能力逐步提高，合作意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績不斷提高。關(guān)于這一次的成績，班級排名年級組第一，總共考了8課，有6科第一，雖然取得這么好的成績，但仍然存在著一些問題： 如，部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性；現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)；學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著；懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。為使學(xué)生提高成績，我們下一步準(zhǔn)備采取以下幾項(xiàng)措施，第一，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 第二，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

通過主題班會(huì)及學(xué)科教師利用自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

第三，關(guān)注情緒變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：寫一日反思，發(fā)現(xiàn)問題；個(gè)別談心，解決個(gè)體問題；開主題班會(huì)，解決共性問題；開展文體活動(dòng)，緩解心理壓力。

二、文理分科

關(guān)于文理分班，根據(jù)我校近幾年分班的實(shí)際情況，有一些值得參考意見提供給學(xué)生和家長，供大家參考。

（1）班里或者學(xué)校里，哪科報(bào)的多，我就報(bào)哪科。

（2）根據(jù)傳統(tǒng)觀念，不認(rèn)真了解現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，自認(rèn)為哪種類型好就選哪種。

（3）分班態(tài)度不端正，認(rèn)為理科學(xué)不會(huì)，成績不好就去學(xué)文。

（4）過早的為將來工作尋找門路，認(rèn)為哪科好賺錢就選哪科，其實(shí)從我們面對的現(xiàn)狀看，這世界變化太快，有許許多多事情是我們目前都難以預(yù)料的。

（5）情感取向型。認(rèn)為某某同學(xué)和自己關(guān)系特別好，隨之選擇。（6）班級依戀癥。認(rèn)為目前班級好、和諧，感情深，層次高，對陌生的環(huán)境恐懼，不愿意到下一個(gè)層次的班級去。

（7）聽父母的安排，父母讓學(xué)什么，我就學(xué)什么，惟命是從，背離自己的愿望、興趣和愛好。

以上這些都不應(yīng)該成為選擇文理的依據(jù)，恰恰相反，這些因素常常是導(dǎo)致選擇文理分科后學(xué)習(xí)困難，成績上不來的主要原因。約有70%以上的學(xué)生因?yàn)檫@些原因選擇了不適合自己的科目，后悔莫及。

二：怎樣選擇文理 1．興趣和愛好是出發(fā)點(diǎn)。

興趣是最好的老師，興趣和愛好可以決定學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。2．要根據(jù)個(gè)人學(xué)科優(yōu)勢來選擇

語文、英語、數(shù)學(xué)好，政史地可以的學(xué)生建議學(xué)文，尤其語文、英語、數(shù)學(xué)有優(yōu)勢，文理分科后，文科的課時(shí)要比現(xiàn)在明顯增加，將來高考打高分比較容易；尤其提醒，從歷年高考成績來看，數(shù)學(xué)和英語成績特別突出的，在文科高考中尤 其占優(yōu)勢，非常容易考上一流名牌大學(xué)；語文、數(shù)學(xué)、英語好，物理、化學(xué)、生物好的同學(xué)，建議學(xué)理，將來高考沖刺名牌大學(xué)。

學(xué)文科進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的條件：數(shù)學(xué)能拿出手；英語一點(diǎn)也不差；喜歡看書，愛和別人交流，愛發(fā)表個(gè)人意見，有整理習(xí)慣，記憶能力較強(qiáng)；

理化生沒有很高的天賦，只是靠辛苦學(xué)習(xí)，且成績不是非常突出。學(xué)理科進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的條件：數(shù)學(xué)特好；物理、化學(xué)、生物均排列在靠前位置；英語很好；整理和記憶能力不強(qiáng)，不善言語和很少和人交流。

三：要參考高考形勢的變化

1．高考中，理科考生較多，約為文科的3倍，招收理科考生的學(xué)校和系也較多，同時(shí)學(xué)理的尖子生也多，競爭較為激烈；文科招收的學(xué)校雖少于理科，但文科考生也比理科少的多，競爭相對弱一些。

2．文科就業(yè)率低于理科

3．藝術(shù)類的學(xué)生，選文選理都可以，但是選文的較多。最后，文理分班選擇學(xué)生本人拿意見，從個(gè)人實(shí)際出發(fā)，結(jié)合社會(huì)發(fā)展需要，理性的進(jìn)行選擇。

總之，各位家長，我們在社會(huì)上擔(dān)任的角色雖然不同，但我們的目標(biāo)任務(wù)是一致的，那就是學(xué)生的考學(xué)。下面我想對各位家長朋友提幾條建議，供參考。

一是要關(guān)注孩子的成績變化。高一以來進(jìn)行了幾次大考，有的學(xué)科進(jìn)行了多次考試，每次考試成績都會(huì)有一定的變化，我們家長最關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，但應(yīng)學(xué)會(huì)科學(xué)正確對待。家長看到成績，拿到試卷，要盡可能地看到孩子的進(jìn)步之處，忌質(zhì)問你考了多少分，第幾名，與第一名相差多少，你怎么這么笨，你不要去讀了；對于存在的問題，家長要靜下心來，耐心地與孩子一起商量，分析原因所在

講到成績：對于本次其中成績分段，我給大家一個(gè)參考建議：家長們結(jié)合其它幾次的成績段看一下你們孩子大概（不絕對）的奮斗目標(biāo)（重點(diǎn)、一般本科、上線儀式、藝術(shù)體育等）。

二是支持、配合學(xué)校的各項(xiàng)制度。指導(dǎo)孩子牢固樹立規(guī)則意識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，還有就是指導(dǎo)孩子要牢固樹立安全意識(shí)，遵守交通法規(guī)，注意交通安全，身上不要多帶現(xiàn)金，不要帶貴重物品進(jìn)校。這里在提一下手機(jī)的問題:發(fā)信息玩游戲（舉例）

三是加強(qiáng)與班主任、任課老師的聯(lián)系通過各種形式，把你的建議、設(shè)想反饋 給老師。可打電話詢問孩子最近在校的表現(xiàn)，也可以對老師說說孩子在家里的表現(xiàn)；更歡迎家長朋友能利用空余時(shí)間來學(xué)校與班主任、任課老師溝通，老師、家長、學(xué)生三方，這樣面對面溝通，對學(xué)生成長，更有針對性、更有實(shí)效性。

謝謝大家！

第二篇：高一下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿

高一（7）班2017年春期末家長會(huì)材料

尊敬的各位家長，大家上午好：

學(xué)生來到?？悼h第一中學(xué)第一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活即將圓滿結(jié)束。今天，為了學(xué)生更好成長與更大進(jìn)步，我們大家再次相聚在一起。首先，我代表高一（7）班的老師和7班所有的學(xué)生，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

將近一年的時(shí)間，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注指導(dǎo)、各位家長的關(guān)心支持以及全體師生的共同努力下，大家也許能夠感受到，咱們高一（7）班已經(jīng)展現(xiàn)出了驕人的風(fēng)姿，團(tuán)結(jié)友愛、孝敬誠信班風(fēng)和踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)風(fēng)。這一年中班級獲得5次“班級流動(dòng)紅旗”，多次受到年級組表彰。今天我結(jié)合班級和學(xué)生現(xiàn)狀，跟大家交流三個(gè)方面的問題，一是成績，二是下學(xué)期的打算，三是給家長的幾點(diǎn)建議，這三個(gè)問題關(guān)系到孩子教育前景的問題，希望能與您有更深入的交流。

一、班級和現(xiàn)狀及期末分析

總體上看，學(xué)生進(jìn)入這學(xué)期以來，各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步。

1、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化。課前無遲到現(xiàn)象，課堂無違紀(jì)記錄，自習(xí)課安靜，教室布置優(yōu)美，地面干凈整潔，桌凳擺放有序，整體的學(xué)習(xí)環(huán)境良好。

2、孩子們學(xué)習(xí)的目標(biāo)越來越明確，理想信念堅(jiān)定，知道為什么而學(xué)，將來準(zhǔn)備做什么，學(xué)習(xí)有緊迫感，有競爭意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子越來越多。

3、自學(xué)能力逐步提高，合作意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績不斷提高，班級自主管理不斷優(yōu)化。

在過去兩次月考中，我們班都挑戰(zhàn)成功，戰(zhàn)勝了八班，在年級排名中，每次達(dá)本科線的人數(shù)都在不斷提升，像陳玉榮、唐磊蕾、王曦、趙琦、劉立偉、陳冉、呂丹丹、陳培紅等成績優(yōu)異的同學(xué)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，為班級同學(xué)做好了榜樣；學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)方法科學(xué)；同時(shí)，同學(xué)們的自覺性不斷增強(qiáng)，像周揚(yáng)、周立濤、馮康楠、付于涵、陳培紅、姚勝婷等非常負(fù)責(zé)任的班干部，全心全意為班上同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們也有很好的自覺性，致使班級平穩(wěn)、和諧。

二、班級目前存在的一些問題

一）學(xué)生不知道如何去學(xué)習(xí)。

表現(xiàn)在：

1、進(jìn)教室之后，或者是在上自習(xí)課時(shí)，極個(gè)別同學(xué)無所事事，即使明知有學(xué)習(xí)任務(wù)，積極主動(dòng)性不高。部分同學(xué)不聽課，做小動(dòng)作；甚至看小說，打瞌睡。而在老師批評的時(shí)候，總是嘴服心不服。

2、學(xué)習(xí)方法的不足。學(xué)生對于學(xué)習(xí)方法很不了解。認(rèn)為學(xué)習(xí)就是老師講他們聽，然后背。不知道自學(xué)是什么。對于老師向他們說的學(xué)習(xí)主法的問題，不感興趣，或者說是不屑一顧。

二）學(xué)生學(xué)習(xí)信心不足

部分同學(xué)由于長期的學(xué)習(xí)成績的不理想，學(xué)生有很多失去了學(xué)習(xí)的信心。在學(xué)習(xí)上有一種混一天是一天的念頭，感到前途一片黑暗，看不到學(xué)習(xí)上的出路。從而導(dǎo)致整個(gè)班的同學(xué)在學(xué)習(xí)上信心不足。

由于學(xué)產(chǎn)方法的不當(dāng)，或者說是根本不知道不習(xí)方法為何物，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不知如何下手。由于愛玩，上網(wǎng)打游戲占據(jù)了一些同學(xué)大部分的時(shí)間，學(xué)生的預(yù)習(xí)不夠，復(fù)習(xí)不足，做作業(yè)的時(shí)間都顯得不足了。由于對學(xué)習(xí)沒信心進(jìn)而沒興趣，學(xué)生在上課的時(shí)候，有時(shí)盯著一頁書看很長時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)。這些都是十分嚴(yán)重的問題。

三）部分同學(xué)紀(jì)律意識(shí)、大局意識(shí)淡薄

寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生打掃、課堂、課間紀(jì)律，等方面，部分同學(xué)未能按要求去做好，對自己的要求不夠嚴(yán)格，大問題沒有，但是老是不斷的犯小錯(cuò)誤，小錯(cuò)誤犯多了就會(huì)積累成大錯(cuò)，這些都需要引起我們的重視，不斷的培養(yǎng)學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、下學(xué)期計(jì)劃打算

為使學(xué)生提高成績，我們下一步準(zhǔn)備采取以下幾項(xiàng)措施，第一，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 第二，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

通過主題班會(huì)及學(xué)科教師利用自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

第三，關(guān)注情緒變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：寫一日反思，發(fā)現(xiàn)問題；個(gè)別談心，解決個(gè)體問題；開主題班會(huì)，解決共性問題；開展文體活動(dòng)，緩解心理壓力。

第四，加強(qiáng)家校溝通、聯(lián)系，保證每個(gè)學(xué)生健康成長。

四、給家長的建議

總之，各位家長，我們在社會(huì)上擔(dān)任的角色雖然不同，但我們的目標(biāo)任務(wù)是一致的，那就是學(xué)生的考學(xué)。下面我想對各位家長朋友提幾條建議，供參考。

一是要關(guān)注孩子的成績變化。高一以來進(jìn)行了幾次大考，有的學(xué)科進(jìn)行了多次考試，每次考試成績都會(huì)有一定的變化，我們家長最關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，但應(yīng)學(xué)會(huì)科學(xué)正確對待。家長看到成績，拿到試卷，要盡可能地看到孩子的進(jìn)步之處，忌質(zhì)問你考了多少分，第幾名，與第一名相差多少，你怎么這么笨，你不要去讀了；對于存在的問題，家長要靜下心來，耐心地與孩子一起商量，分析原因所在

講到成績：對于本次其中成績分段，我給大家一個(gè)參考建議：家長們結(jié)合其它幾次的成績段看一下你們孩子大概（不絕對）的奮斗目標(biāo)（重點(diǎn)、一般本科、上線儀式、藝術(shù)體育等）。

二是支持、配合學(xué)校的各項(xiàng)制度。指導(dǎo)孩子牢固樹立規(guī)則意識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，還有就是指導(dǎo)孩子要牢固樹立安全意識(shí)，遵守交通法規(guī)，注意交通安全，身上不要多帶現(xiàn)金，不要帶貴重物品進(jìn)校。這里在提一下手機(jī)的問題:發(fā)信息玩游戲（舉例）

三是加強(qiáng)與班主任、任課老師的聯(lián)系通過各種形式，把你的建議、設(shè)想反饋給老師?？纱螂娫捲儐柡⒆幼罱谛５谋憩F(xiàn)，也可以對老師說說孩子在家里的表現(xiàn)；更歡迎家長朋友能利用空余時(shí)間來學(xué)校與班主任、任課老師溝通，老師、家長、學(xué)生三方，這樣面對面溝通，對學(xué)生成長，更有針對性、更有實(shí)效性。

謝謝大家！

第三篇：高一下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿.doc

高一下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的家長：你們好！非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次的機(jī)會(huì)，讓我們一起品嘗成長的果實(shí)，共同探討教育的方法，思考解決問題的辦法。在此，我想再次強(qiáng)調(diào)一個(gè)角色的定位，家長、學(xué)生、老師之間應(yīng)是一層理解、支持、配合的關(guān)系，是有著同樣愿望和目標(biāo)的友人關(guān)系。正因?yàn)槭沁@樣，今天的家長會(huì)不是一個(gè)一般形式的家長與老師的交流會(huì)，而是增添了一個(gè)我認(rèn)為必不可少的角色---您的孩子、我的學(xué)生，借此機(jī)會(huì)我也想向同學(xué)們傳達(dá)一個(gè)信號(hào)，家長會(huì)不是令你擔(dān)憂的批判會(huì)，而是一次令你期待、給你提供展現(xiàn)成長過程的平臺(tái)、幫你搭建起與父母取得和諧溝通的聯(lián)誼會(huì)，今天你的父母遠(yuǎn)道而來，是源于一種心靈深處對你的無私的愛。家長們：剛剛我們通過視頻、圖片和學(xué)生的表現(xiàn)，您比較生動(dòng)的了解到您小孩在這里的生活狀態(tài)以及他們的變化和內(nèi)心的呼喚，同時(shí)老師和學(xué)生也談到了學(xué)習(xí)，今天，我也想從學(xué)習(xí)這個(gè)話題開始我今天的講話。需要說明的是，這僅是我個(gè)人的看法和觀點(diǎn)，如果您有什么更好的建議，可以寫在意見反饋表上，我非常愿意和你們一起探討，因?yàn)闇贤ǖ倪^程本身也就是學(xué)習(xí)。我主要從三個(gè)方面闡述我對學(xué)習(xí)的看法：

一、如何看待今天的在校學(xué)習(xí)在我內(nèi)心深處，很不贊同對學(xué)習(xí)的這樣一種定位----今天的讀書是在為了完成父母的一個(gè)使命---考上大學(xué)，或者說是因?yàn)閯e人都在學(xué)校讀書所以我也得如此。若是問到你那學(xué)習(xí)的目的究竟是什么？你也許會(huì)回答是為了我的前途，但我又想問，你對這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)又有多深呢？我認(rèn)為，作為一名高中生來說，要開始對各種現(xiàn)象和問題有所思考和深刻一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槟悴辉偈切∶⒘?，學(xué)習(xí)是我們在人生的每個(gè)階段為了實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo)而經(jīng)歷的過程或采取的手段，所以我剛剛特別強(qiáng)調(diào)是“今天的在校學(xué)習(xí)”。人從母體生下來的第一聲哭泣開始，就有了接下來的一系列翻天覆地的變化，而這一切變化的根源正是因?yàn)樽陨碇鲃?dòng)或被動(dòng)的學(xué)習(xí)（也可稱之為受外界影響）所致。我有個(gè)外甥剛滿兩歲，一直以來特別喜歡玩手機(jī)，有一次，我在看電視，他在我旁邊正津津有味地玩著我這個(gè)有些大人都不習(xí)慣用的觸摸屏手機(jī)，突然他拉著我的手叫了我一聲“舅舅”，當(dāng)我正在為這一聲親切可愛的叫聲感到高興時(shí)，又被他的表情和眼神給震驚，原來是他把手機(jī)關(guān)了再開機(jī)時(shí)要輸入開機(jī)密碼，他一手指著觸摸屏上數(shù)字，同時(shí)又用尖銳的目光盯著我（示意我告訴他密碼），當(dāng)我報(bào)給他第一位數(shù)字輸入完后，他再次迅速抬頭示意我告訴他下一位數(shù)字。就這樣一件發(fā)生在小孩身上小小的事情，我先不去談?wù)撍?dāng)時(shí)可愛得讓你想去啃他的情景，我主要想說明的是他就是在渴望和目標(biāo)的驅(qū)使下讓他有所行動(dòng)，并有所獲得，我認(rèn)為這個(gè)獲得的過程就是學(xué)習(xí)。有人可能認(rèn)為到我走向社會(huì)后就不再需要學(xué)習(xí)了，我認(rèn)為這種想法是錯(cuò)得很不以為錯(cuò)的，走向社會(huì)之后仍然是在學(xué)，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容更實(shí)在更直接了，學(xué)習(xí)的形式也更自由了。就像老年人為了保養(yǎng)身體，去跳舞，練太極，那也是在目標(biāo)的驅(qū)使下經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過程，而我們今天的在校學(xué)習(xí)，也正是在武裝自己，美好前程的目標(biāo)驅(qū)使下正在經(jīng)歷的一段過程，在特定的條件和環(huán)境下接受特殊的知識(shí)，這個(gè)知識(shí)包括書本知識(shí)和課外知識(shí)，以及學(xué)會(huì)交際，學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)溝通的能力，而這些正是生活中必不可少的和未來事業(yè)中至關(guān)重要的東西，今天的在校學(xué)習(xí)，只是人生當(dāng)中一個(gè)非常重要的非常集中的學(xué)習(xí)階段，如果說眼下的目標(biāo)是為了積累基礎(chǔ)知識(shí)，考上更好的大學(xué)，那也別忘了考上大學(xué)并不是終極目標(biāo)，而是為了爭取一個(gè)更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺(tái)，在更好的學(xué)習(xí)環(huán)境中獲得更有價(jià)值的培養(yǎng)。所以我們一定要有一種終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做是生活中必不可少的一部分，有了這樣的心境自然就能以平和的心態(tài)來對待學(xué)習(xí)，一個(gè)人認(rèn)識(shí)問題的角度，能決定你的態(tài)度，而態(tài)度決定著你未來的一切。

二、學(xué)習(xí)是一個(gè)水到渠成的過程 對于學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)來說，想通過逼、壓、喊的方式來提高他們的成績是不太現(xiàn)實(shí)的，首先是他們對這種形式有了排斥的心理，也許因?yàn)槁牭锰?，煩了，也許是因?yàn)檎幱诒婚_放、自主的思想影響下的他們不太容易接受這樣的方式了，他們是新環(huán)境下的新生代，自然教育的方式也得更新了，結(jié)合我自身的經(jīng)歷和對目前眾多學(xué)生的深入對比與分析，我個(gè)人覺得要搞好學(xué)習(xí)，需要以下一些必備因素：

1、一種主流價(jià)值觀 盡管在當(dāng)今這個(gè)紛繁復(fù)雜、信息傳遞非常快的社會(huì)里存在著很多非主流也就是非正常的思想因素,如：犀利、追求個(gè)性、以自我為中心、性別觀念淡化、貪圖眼前安逸快樂等（班上現(xiàn)象），這在國外稱之為一種地下文化，但我堅(jiān)信這個(gè)社會(huì)的主流思想還是積極進(jìn)取、健康活潑的。我們可以接受這種現(xiàn)象一定程度的存在，但作為一個(gè)思維正常、有思想、有追求年輕人來說，千萬不能跟隨非主流思潮，如果你還有點(diǎn)享受非主流思想帶給你的一點(diǎn)點(diǎn)短暫的快感，那說明你還沒真正體會(huì)過主流思想帶給你心靈的震撼與興奮。我覺得讓學(xué)生多參與一些積極健康的活動(dòng)，陪同學(xué)生出外旅游，多接觸一些令人景仰、令人振奮的高品質(zhì)場面，多觀看一些正面的電視節(jié)目是很有必要的，像我們學(xué)校每天必看的新聞收視，除了能夠讓學(xué)生及時(shí)了解到國內(nèi)外的最新消息，同時(shí)也可以讓學(xué)習(xí)接受一種主流思想。作為老師，在這方面給學(xué)生正面的引導(dǎo)也是必須的，為此，我會(huì)不定期的跟學(xué)生談我對某些現(xiàn)象的看法，針對某些問題開展討論會(huì)，結(jié)合實(shí)際生活，讓學(xué)生從思想層面上達(dá)到一個(gè)更高的境界，我想一個(gè)人的思想境界的高低能決定一個(gè)人的生活質(zhì)量的高低。

2、一種平和的心態(tài) 急躁，是學(xué)習(xí)過程中最大的障礙。很多同學(xué)因?yàn)橐粋€(gè)問題沒搞懂而焦慮，自我懷疑，一遇到問題就想馬上去問老師，問同學(xué)，在老師給他解答時(shí)，老師的話還沒說完，就說，懂了，懂了！做事也是如此，這就是急躁的表現(xiàn)，只有平和的心態(tài)才能讓你面對現(xiàn)在的看似緊張、壓抑的學(xué)習(xí)，也只有平和的心態(tài)才能適應(yīng)這個(gè)細(xì)水長流的學(xué)習(xí)的過程，才能正確面對學(xué)習(xí)過程中的壓力與挫折并體會(huì)到學(xué)習(xí)帶給你的快樂和成就感。而要有一個(gè)平和的心態(tài)除了剛才說到的要有看問題的正確的角度，我們可以要讓學(xué)生做一些力所能及的細(xì)活，如搞衛(wèi)生，打理家務(wù)，練練琴棋書畫，在時(shí)間允許的條件下幫助大人們做點(diǎn)事情，這既可以陶冶一個(gè)人的情操，增進(jìn)對生活的熱情，又可以培養(yǎng)一個(gè)人冷靜、耐心、細(xì)致的習(xí)慣，不僅對學(xué)習(xí)有幫助，甚至可以讓我們今后的人生受益，何樂而不為呢？

3、一種健康、合理的習(xí)慣 大家知道，無論是小學(xué)、中學(xué)、還是大學(xué)都有著合理的作息時(shí)間和科學(xué)的課程設(shè)置，也就是說他是在有規(guī)律的運(yùn)行的，既然如此，我想你首先要有一個(gè)良好的習(xí)慣來適應(yīng)，比如很多學(xué)生都提出過，上課最大的問題就是走神，甚至把這個(gè)當(dāng)成是一個(gè)冠冕堂皇、可以原諒的理由，而我看來并不覺得是這樣，據(jù)科學(xué)調(diào)查表明，每個(gè)人把注意力集中在同一個(gè)事情上面的時(shí)間不會(huì)超過十分鐘，但這是指同一個(gè)事物，也可以這樣說，每個(gè)人總會(huì)有走神的時(shí)候，就像一個(gè)人需要休息一樣，注意力也需要得到休息，但就看你把這個(gè)注意力的休息時(shí)間分配在什么時(shí)間段什么事情上面，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)工作的人也是會(huì)休息的，有些人習(xí)慣于課堂上注意力集中，而課外注意力是處于放松狀態(tài)的，他同樣是在聊天、開玩笑、聽音樂，但并不像別人那么投入、注意力那么集中，而往往在閑玩時(shí)注意力高度集中的人往往會(huì)表現(xiàn)出上課時(shí)的萎靡，這就是你把注意力的休息時(shí)間分配在了不該分配的時(shí)間段，所以我們一定要善于調(diào)配自己的注意力，把你注意力集中的階段分配到該分配的時(shí)間段。除此之外大家要善于習(xí)慣起人體的各個(gè)器官，把注意力分散聚焦到不同的目標(biāo)上，如適時(shí)用嘴回答老師的提問，隨手準(zhǔn)備動(dòng)筆演算、記錄，眼睛關(guān)注老師的每一個(gè)表情和動(dòng)作，用耳傾聽老師的表述以及其他同學(xué)對問題的回答，當(dāng)然這也可以稱之為一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有非常重要的一點(diǎn)就是，每個(gè)人一定要至少發(fā)展一項(xiàng)自己擅長、愛好的體育運(yùn)動(dòng)，不難發(fā)現(xiàn)成功人士幾乎都有自己喜歡的體育項(xiàng)目，要知道健康的體魄是成就事業(yè)的資本，體育鍛煉也是舒緩人的壓力，釋放人的熱情的最佳渠道，前段時(shí)間，學(xué)校、班級、年級組織的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽、排球賽、足球賽，等體育活動(dòng)，別的暫且不說，至少有一點(diǎn)，其目的就是想讓大家感受運(yùn)動(dòng)的魅力與快感，希望我們運(yùn)動(dòng)起來，樂于釋放青春的活力與激情。說到習(xí)慣，當(dāng)然還有從很多其他的方面來培養(yǎng)和訓(xùn)練自己，剛剛也談到一些，這里不再贅述。4.一種和睦的家庭氛圍和和諧的人際關(guān)系 一個(gè)人的前途固然重要，它也是決定未來生活質(zhì)量的重要因素，但千萬也不能忽視了家庭的溫暖、親情的感動(dòng)是一個(gè)人必不可缺的精神支柱，友情對一個(gè)人來說也是必不可少的，尤其對于在這樣一個(gè)寄宿制學(xué)校的學(xué)生，離開了父母的照顧，更加需要同學(xué)和老師的幫助與關(guān)心，需要一份能帶給彼此快樂、溫馨、依靠、信耐的穩(wěn)定的友情，如果學(xué)生在學(xué)校里還要時(shí)常為家庭的不和睦而擔(dān)憂，被與同學(xué)相處中的矛盾與壓抑給困擾，又怎么能安心的學(xué)習(xí)、生活呢？班主任的角色是復(fù)雜的，面臨的事情也是繁瑣的，但協(xié)調(diào)學(xué)生關(guān)系，師生關(guān)系、營造班級良好的人情氛圍，帶給學(xué)生一種快樂幸福的感覺，并且盡量給身被家庭關(guān)系困擾的學(xué)生帶去一絲安慰毫無疑問成了我的主要的工作內(nèi)容，我們班從一開始，出現(xiàn)了不少的學(xué)生矛盾，有的還很激烈，也出現(xiàn)了一些師生矛盾，還有家長或?qū)W生主動(dòng)跟我講起過家庭的不愉快，溝通的困難，很慶幸的是，從目前看來，同學(xué)們的笑容更燦爛了，課間的歡聲笑語也多了，同學(xué)們相處也很融洽，更加團(tuán)結(jié)了，這從同學(xué)們寫的在校感受里得到了體現(xiàn)，每次開展集體活動(dòng)時(shí)，已經(jīng)太難聽到“我不想?yún)⒓?，我不能”等這一些不和諧的聲音，大家都齊心協(xié)力，其樂融融，在四月的時(shí)候，大家還偷偷的給我策劃了生日會(huì)，帶給我的不僅是一份驚喜，更是一種感動(dòng)和力量，在此，我要衷心的謝謝你們。老師們的臉上也顯露出了幸福的表情，在本學(xué)期的評優(yōu)中，全年級的老師給我們班的打分是最高的，都在我面前說，你們班的學(xué)生最可愛，最懂感情的。老師與家長的溝通也越來越密切了，能夠相互支持，相互配合。我希望大家都能把這里當(dāng)作是你的第二個(gè)家，說實(shí)話，當(dāng)你走出這里后，我想這里會(huì)有太多令你值得回憶的人和事。心靜才會(huì)成事，有了這種和諧，可以讓學(xué)生在今后的時(shí)間里維持快樂的心情和穩(wěn)定的情緒，這必將掃除同學(xué)們成長道路上的很多心理障礙，讓同學(xué)們更快更好的成長。5.一些成功的體會(huì) 記得在上學(xué)期的家長會(huì)上我表達(dá)了這個(gè)觀點(diǎn)，人就是處了兩個(gè)循環(huán)當(dāng)中---惡性循環(huán)和良性循環(huán)，而要從惡性循環(huán)跳入良性循環(huán)，就要不斷的尋求切入點(diǎn)，而我認(rèn)為最好切入點(diǎn)就是----成就感，我們班從第七周開始執(zhí)行班級自我管理體制，就是一個(gè)很好的印證，每一位同學(xué)都有自己的一個(gè)崗位，其主要意圖就是為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)自我，找到成功的體會(huì)的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生處事公正、公平、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，有責(zé)任感作風(fēng)，并形成一定的組織管理能力，塑造寬廣的胸懷，豁達(dá)的性格和較好的人格魅力。我想告訴每一位同學(xué)，今后無論你在哪里，在什么樣的團(tuán)隊(duì)，一定要有足夠的自信，敢于挑戰(zhàn)自我，不要害怕失敗，給自己創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)大膽的把你的想法和能力展現(xiàn)出去，尋找到成功的感覺，不久不后，也許你突然就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我可以。學(xué)習(xí)同樣如此，外界的鼓勵(lì)和自我的肯定是一種莫大的精神力量。當(dāng)然，這些只是搞好學(xué)習(xí)的一些前提條件和必要的促成因素，接下來我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的具體看法。

三、學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程

1、科目之間的聯(lián)系 中學(xué)共有十幾門學(xué)科，在這些學(xué)科中，各科是相互影響、相互作用的。語文是基礎(chǔ)，英語中的語法與語文中的古文相似。語文中有不少的文章是關(guān)于歷史、地理的，這對我們學(xué)好這兩科有幫助。語文中的歸納、總結(jié)也可應(yīng)用于數(shù)理化。數(shù)學(xué)是理科的根本。物理、化學(xué)都需要數(shù)學(xué)這一工具，但數(shù)學(xué)又不僅僅是工具，她培養(yǎng)我們的邏輯能力、推理能力、分析能力，這些在我們實(shí)現(xiàn)生活也十分有用。政治中的辯證主義思想對任何人都有很大的作用，她幫助我們?nèi)娣治龈鞣N問題，對各種問題都有指導(dǎo)意義，也教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法，做到事半功倍。但要學(xué)好辯證思想，又需要各科知識(shí)。

2、同科中各章節(jié)之間是有聯(lián)系的 我們用的每一科教材都是經(jīng)過專家們精心分析而編排出來的，就拿物理來說，天體運(yùn)動(dòng)知識(shí)是建立在圓周運(yùn)動(dòng)上的，而現(xiàn)在的功和功率又是跟直線運(yùn)動(dòng)中的規(guī)律緊密聯(lián)系在一起的，你要想，在高考中要用僅有的幾個(gè)題目把三年的知識(shí)考到，不綜合起來怎么能行。

3、不同學(xué)習(xí)階段的聯(lián)系 高中階段的知識(shí)和初中的是有必然承接關(guān)系的，尤其是語數(shù)外。我說明這些聯(lián)系的目的是想告訴大家，你的成績不好，不是因?yàn)槟悴粔蚵斆?，也不是因?yàn)槟悴贿m合學(xué)哪一門，而是因?yàn)樵谶@個(gè)體系里你留下了很多的漏洞，所以導(dǎo)致在你還沒來得及努力的時(shí)候就被陷進(jìn)了漏洞中而寸步難行，既然如此，我想說，你必須做好充分的心理準(zhǔn)備，弄清自己的漏洞在哪里，在最短的時(shí)間里以高度的熱情和毅力修補(bǔ)漏洞，這是解決問題的關(guān)鍵所在，有很多同學(xué)現(xiàn)在正處于盲目的學(xué)習(xí)階段，盲目的補(bǔ)課，盲目的做題，盲目的喊口號(hào)，這是需要改變和調(diào)整的，建議大家要有系統(tǒng)概念，從漏洞開始，按照章節(jié)一步一個(gè)腳印，逐步突破。昨天我們觀看了一些學(xué)習(xí)能手的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，平常老師們也給大家灌輸了很多的經(jīng)驗(yàn)，但我想說的是，別把經(jīng)驗(yàn)當(dāng)權(quán)威，最主要的是認(rèn)清自身的問題所在，在行為的過程中吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，形成最適合自身的學(xué)習(xí)模式。當(dāng)然，在這個(gè)過程中需要你的毅力，和沉穩(wěn)的習(xí)慣，和該做了就立刻行動(dòng)起來的魄力，我相信你們能行的，不會(huì)讓家長、老師尤其是自己失望，在此先祝福大家了。

最后幾個(gè)事項(xiàng)：

1、請家長認(rèn)真閱讀班級自我管理體制內(nèi)容，并請密切配合2、文理分科事宜

3、周末離校的安全隱患

第四篇：高一下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

高一下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

各位家長：上午好！

很高興今天能和大家坐在一起。我是高一?（16）班的班主任兼物理教師.首先我代表高一（16）班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們在百忙之中抽出時(shí)間不辭勞苦的趕來參加我們的家長會(huì)，這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時(shí)也是對學(xué)校教育工作的大力支持。另外我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝今天各位家長的到來。因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會(huì)議，對他們就是驕傲、就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

我們召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望同時(shí)也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

下面介紹一下與會(huì)的幾位老師： 數(shù)學(xué)老師：孫老師，孫老師年輕有為，愛崗敬業(yè)，家雖然住在后倉，卻從沒因?yàn)樽约旱脑蛉边^一節(jié)課、落過一節(jié)輔導(dǎo)，這也是16班數(shù)學(xué)成績一直在普通班居于前列的原因之一。

英語老師：劉老師，劉老師是出了名的嚴(yán)老師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍，我們有這樣的老師是我們16班學(xué)生的福分、家長的福分。

通用技術(shù)老師：馬老師，馬老師原來從事物理教學(xué)，后來由于高考開始考基本能力而轉(zhuǎn)教通用技術(shù)，馬老師具有慈父般的性格，擅長做學(xué)生的思想工作。

因?yàn)槲覀儼嗟睦蠋熗瑫r(shí)教幾個(gè)班，所以不能一一列席，望各位家長見諒。

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：

一是請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校整體情況向大家作匯報(bào)。

二是有我就這一階段班級情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長的理解、配合和支持。

三是代表發(fā)言

四是請各位家長與班主任、老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流。

下面我就代表高一16班課任老師給各位家長匯報(bào)一下近期學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況。班級基本情況與班級管理： 我們班現(xiàn)有學(xué)生47名，其中男生20人，女生27人，47名同學(xué)全部住校。做為學(xué)生班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了8個(gè)月的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我們的心中都留著深深的印象。學(xué)生在8個(gè)月的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績，眾所周知，本學(xué)年是高中學(xué)習(xí)生活的奠基年。高考升學(xué)又是社會(huì)各界特別是家長們比較關(guān)注的熱點(diǎn)。基于這一點(diǎn)，從一開學(xué)，我們所有的任課老師達(dá)成共識(shí)，要心往一處想、勁往一處使，爭取讓每一個(gè)孩子都順利的考入理想的大學(xué)。經(jīng)過這8個(gè)月的努力，我們高一（16）班的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績，我們班陳夢迪同學(xué)經(jīng)過自己的努力，已經(jīng)上升到200名左右，也就是說已經(jīng)進(jìn)入可以上重點(diǎn)的同學(xué)行列之中。還有好多同學(xué)通過自己的奮斗進(jìn)步很快，張宗耀同學(xué)就是從1900多名在兩個(gè)月不到的時(shí)間一躍成為740名的。

應(yīng)該說，我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)著每一堂課，仔細(xì)批改著每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問題，在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。這次的校運(yùn)會(huì)就是很好的證明。

在班級管理工作中，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

1、嚴(yán)格管理，依法治班，一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，早上要求6：00進(jìn)入教室進(jìn)行早讀；晚上6:30前進(jìn)入教室自習(xí)。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。

2、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。不拋棄，不放棄。

一個(gè)班級47人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占47分之一，是微不足道的。但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長。再抓全面的同時(shí)，也重點(diǎn)抓兩頭，通過抓兩頭來促中間，在普通班后進(jìn)生的工作歷來是重中之重，我們一直在努力的做這方面的工作，經(jīng)過共同努力，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，與老師打成一片，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。

3、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望。

充分利用課堂，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電。例如，班集體剛組建時(shí)，開展樹立遠(yuǎn)大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì)。通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。成績也穩(wěn)步提高了。

4、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作。

利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的?，F(xiàn)在為保障學(xué)生的休息，我們值班老師中午不午休，每天中午從12:40值到13:30，晚上從22:20值到23:00。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

另外我們請求諸位家長在以下幾個(gè)方面，配合我們進(jìn)行教育：

（一）正確對待子女的成績，提出具體的、合理的、明確的要求。

1、對子女提出學(xué)習(xí)上的具體、合理、明確的要求是家長的權(quán)利也是做家長的責(zé)任。

你們供他們讀書，是盡父母的職分，作為子女，也應(yīng)有他自己應(yīng)盡的責(zé)任，那就是全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，盡自己最大的努力，去爭取理想的成績，家長有權(quán)對自己的子女提出具體的合理的明確的要求，這是家長的權(quán)利，可是有的家長因?yàn)閾?dān)心孩子承受不了壓力，或者出于“要成人自成人，打死罵死不成人，我們家長只管做好后勤工作，至于學(xué)習(xí)好壞，那就是他自己的事了，如果學(xué)不好，將來他也沒有理由抱怨我們”的糊涂思想，放棄了自己的權(quán)利，不敢向自己的子女提出學(xué)習(xí)要求，甚至連知情權(quán)也放棄了，不要求子女將自己的學(xué)習(xí)成績主動(dòng)地如實(shí)地向自己匯報(bào)，更不敢責(zé)備和處罰，只是一味地充當(dāng)后勤部長。長期這樣做的直接后果就是子女沒有壓力，沒有動(dòng)力，沒有責(zé)任心，沒有上進(jìn)心，這樣的“四無”學(xué)生，要想讀好書是不可能的事，將來必然成為家庭的累贅，社會(huì)的負(fù)擔(dān)。因此我們希望所有家長都給自己的子女的學(xué)習(xí)成績提出具體而明確的要求，如果由于他們的不努力而達(dá)不到要求，那就別給他好臉色，也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。憑什么他們自己不努力，書讀不好，給父母丟臉，父母卻要反過來給他們陪笑臉呢？！

2、對子女提出的要求要合理，要切合子女的現(xiàn)實(shí)情況。

對子女的期望值不能過高，也不能過低。應(yīng)針對孩子現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀況，充分考慮孩子的基礎(chǔ)狀況及智力水平，提出一個(gè)合理的目標(biāo)。過高了，因?yàn)榉凑_(dá)不到，他也就不去努力了，起不到激勵(lì)的作用；太低了，不用努力也能達(dá)到，當(dāng)然更起不到激勵(lì)作用。合理的目標(biāo)應(yīng)該是“跳一跳，夠得到。要克服盲目攀比的心理和急躁情緒，要充分肯定孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，不能急于求成。

3、需要給子女施加一些壓力，這個(gè)壓力要維持在正常值范圍內(nèi)。

人沒有壓力不行，挑擔(dān)子的人總比散步的人走得快，只有在一定的壓力下，人的潛能才能爆發(fā)出來，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的力量。壓力過大也不行，不利于孩子把全副精力投放到學(xué)習(xí)上去，尤其不利于孩子在考試中發(fā)揮出正常水平。

4、要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教。

對于自尊心強(qiáng)，自覺性高的，應(yīng)以鼓勵(lì)為主； 對于上進(jìn)心不強(qiáng)，自覺性不高的，應(yīng)引鞭策為主；

（二）不要忽視子女道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育。人才，首先得是個(gè)“人”，而后才談得上“才”。缺德的“才”，成不了大器；將來家庭生活也不會(huì)幸福，甚至?xí)驗(yàn)槲：ι鐣?huì)而走向自我毀滅。最近發(fā)生的一系列校園血案，兇手行兇的原因固然千差萬別，但他們都有心智不健全的共性，都有明顯的偏執(zhí)傾向，他們從反面為我們上了很生動(dòng)、也很血腥的一課，我們再也不能忽視子女的德行了，這不僅僅是為了社會(huì)，也是為了孩子的未來。要教育孩子語言行為要文明，要跟所受的教育相稱。那種滿嘴粗話，舉止粗魯無禮，既使父母老師蒙羞，也會(huì)因?yàn)樗刭|(zhì)低下而惹來不必要的麻煩，甚至?xí)崴妥约旱拇蠛们俺獭?/p>

要教育子女嚴(yán)格地?zé)o條件地遵守校紀(jì)班規(guī)，只有現(xiàn)在就養(yǎng)成自覺遵守“游戲規(guī)則”的習(xí)慣，將來他才會(huì)自覺地遵守國家的法令，才不致走上違法犯罪的道路。

（三）多與子女交流，注意從衣著、交往對象、言談舉止、電話、信件中，把握子女的思想脈搏，以便及時(shí)糾偏。

其實(shí)你的子女心思是否花在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，答案不需要通過考試就能得到。你看看他（她）那個(gè)書包，還像個(gè)書包嗎？你看看他（她）的穿著，還有學(xué)生味嗎？你看看他（她）的舉止還像個(gè)讀書人嗎？你看看他（她）交往的對象是不是更像街頭的小混混？你再聽聽他（她）的談吐，還有多少與學(xué)習(xí)有關(guān)？一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的，在這方面投放得多了，在另一方面就必然投放得少了。如果你的孩子講究吃穿玩樂，而你不加以引導(dǎo)，你就別指望他能把書讀好了。與烏鴉在一起飛翔的，決不可能有雄鷹。如果你孩子整天就和那些不求上進(jìn)的人在一起，那就說明，他也是個(gè)不求上進(jìn)的人。

我們還發(fā)現(xiàn)一些女生和男生之間的關(guān)系已經(jīng)明顯超出了一般同學(xué)的關(guān)系，可作為老師，非本班學(xué)生，不好過問，即使是本班學(xué)生，這些敏感棘手的問題，我們也很難處理。有些話，做父母的好說，我們不好說，現(xiàn)行的與教育有關(guān)的法律法規(guī)都對學(xué)生有利，老師可以使用的教育手段相當(dāng)有限，可是作為家長，你們可以說也應(yīng)該說。這里我要提醒所有家長：孩子是你們的，你們付有不可推卸的教育責(zé)任，不要把所有的責(zé)任都推給老師，老師負(fù)不起這個(gè)責(zé)任，沒有一個(gè)老師會(huì)傻到為了別人的孩子而冒著砸自己飯碗的危險(xiǎn)。說到底，我們只是老師，不是父母，該父母承擔(dān)的責(zé)任我們不想付，也付不了，這是我一個(gè)普通老師的心里話，不崇高，但真實(shí)！

（四）對子女的不合理的物質(zhì)要求，應(yīng)斷然拒絕。

如果你的子女提出與他的學(xué)生身份或家庭條件不相符的物質(zhì)要求，這說明你的孩子還不懂事，同時(shí)說明他并沒有把全部精力放在學(xué)習(xí)上，心有旁騖。你如果是個(gè)明智的家長，你就應(yīng)該斷然拒絕，無論他怎么軟磨硬拽。因?yàn)槟阒灰饝?yīng)他這一次，他就會(huì)從中嘗到甜頭，一發(fā)而不可收，心這東西如平原走馬，易放難收，等到他把心放野了，再想收，比登天還難。如何拒絕？跟他（她）們講清道理，而后決絕地轉(zhuǎn)過身去，無論他（她）們采用什么方法也決不要回頭，因?yàn)槟阒灰幸淮瓮讌f(xié)讓步了，他（她）也就找到了對付你的方法，第二次拒絕會(huì)變得更其艱難，而你也就等于被你的子女劫持了。另外，建議嚴(yán)格控制孩子的零用錢，尤其是那些自覺性較差的學(xué)生，特別是那些染上網(wǎng)癮的學(xué)生。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，有孩子用父母給的零花錢瞞著父母自己買手機(jī)或買卡借別人的手機(jī)用。至于泡網(wǎng)吧、打游戲的錢，又有哪一個(gè)子兒不是家長給的呢？

（五）絕不給孩子佩帶手機(jī)，中學(xué)生配帶手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利。

雖然學(xué)校三令五申禁止學(xué)生配帶手機(jī)，但還是有許多家長給子女配了手機(jī)，上學(xué)、放學(xué)的路上，甚至課上都有學(xué)生使用手機(jī)。家長的想法我們能理解，給孩子配個(gè)手機(jī)，便于孩子與家人保持聯(lián)系。可以比較有效地了解孩子的動(dòng)向，方便家長對孩子的管理和教育，防止一些不必要事件的發(fā)生。然而事與愿違，孩子們用他們來干什么呢？這個(gè)問題的答案是明擺著的，只要諸位家長想想，你們所預(yù)想的手機(jī)的那幾種“好處”真正派上用場總共有幾次？可以這樣說，除了這幾次之外的使用，都是家長不希望發(fā)生的。

1、影響學(xué)生生理健康。

當(dāng)時(shí)發(fā)明手機(jī)時(shí)，是為了短時(shí)應(yīng)急通話，當(dāng)身邊有有線電話時(shí)，絕不使用無線電話的；現(xiàn)又據(jù)英國科學(xué)家發(fā)表的一份研究報(bào)告表明，因?yàn)榍嗌倌甑娘B骨比成年人更小、更薄，因此在使用手機(jī)時(shí)，大腦吸收的輻射比成人要高出50%，同時(shí)青少年的免疫系統(tǒng)也比成人脆弱，手機(jī)輻射會(huì)對青少年的腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。

2、影響心理健康。

據(jù)調(diào)查，多數(shù)學(xué)生用手機(jī)和家長聯(lián)系的只占20%，而發(fā)短信、玩游戲、聽音樂、QQ聊天、手機(jī)上網(wǎng)已成為學(xué)生使用手機(jī)的主要目的。很多網(wǎng)絡(luò)不良信息如黃色小說，黃色視頻正通過手機(jī)侵蝕著青少年。在老師們沒收的手機(jī)里就發(fā)現(xiàn)了大量的黃色電子小說和視頻。

3、影響學(xué)習(xí)成績。

由于學(xué)生自制力較差，無法有效克制自己玩游戲、發(fā)短信或上網(wǎng)聊天的時(shí)間，經(jīng)常使正常的休息無法保證，分散精力，影響學(xué)習(xí)的質(zhì)量。久而久之，成績自然不會(huì)理想。

4、易形成攀比的不良風(fēng)氣。

隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)款式變化日新月異，有的學(xué)生開始盲目追求新款式、新功能，很容易形成攀比之風(fēng)，還會(huì)對家庭困難的學(xué)生在心理上造成不良影響。

5、有助于養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。

相對而言，學(xué)習(xí)是一件相對枯燥的事情，需要經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞。而手機(jī)的短信、聊天、上網(wǎng)、游戲功能，則讓他們更輕松、更快樂。于是當(dāng)他們遇到挫折后往往選擇手機(jī)來逃避當(dāng)前的困境，而不是去直面問題、解決問題。久而久之，就會(huì)養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣如逃課、上網(wǎng)、談戀愛等，甚至在考試時(shí)會(huì)用手機(jī)作弊來欺騙自己、麻痹自己。所以，手機(jī)已經(jīng)成為某些同學(xué)的精神鴉片。最近，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常令人不安的情況。我們在百度貼吧里發(fā)現(xiàn)，有不少學(xué)生用手機(jī)發(fā)貼，用極其惡毒下流的語言辱罵老師、同學(xué)，造成師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系緊張，埋下了隱形沖突的種子，惡化了校園文化環(huán)境。根據(jù)時(shí)間判斷，有不少是課上發(fā)的，也就是說，你們的孩子居然在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)，用下流的語言辱罵老師、同學(xué)！

綜上所述，手機(jī)對中學(xué)生來說，弊遠(yuǎn)大于利；所以學(xué)校嚴(yán)禁家長給學(xué)生配備手機(jī)，不僅我們學(xué)校如此，在北京、上海、武漢等大城市基本上都采取了手機(jī)封殺令。國外也是如此，比如美國，從2007年1月29日開始，美國223所公立學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校?？墒菫槭裁磳W(xué)校三令五申，有些家長卻毫不理會(huì)呢？而一味責(zé)備自己的孩子不爭氣，可是孩子原本不都是一樣的嗎？為什么自己孩子就不爭氣的呢？做家長的，恐怕自己也要好好反思反思吧？你給孩子配的手機(jī)正成為你孩子墮落發(fā)生器和加速器！建議今天家長會(huì)回去，就將孩子的手機(jī)和MP3、MP4等電子裝備暫時(shí)保管好，以絕后患。

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望： 1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。2．家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總給學(xué)生送東西。3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。4．從這里我想說，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。

最后我想說：

給我時(shí)間，給我機(jī)會(huì)，我會(huì)證明我?guī)У陌嗉壥亲顑?yōu)秀的；給我舞臺(tái)，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心；給我學(xué)生，給我一個(gè)班級，我會(huì)努力把它帶成最好集體；給我一縷陽光，給我一個(gè)笑容，給我一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長！謝謝大家！

第五篇：高一下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

高一下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長，大家上午好！

首先我代表高一年級所有老師和全體同學(xué)對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間參加我校高一年級學(xué)生家長會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，各位家長的到來充分說明了大家對我們工作的支持，對孩子成長和成績的關(guān)心和重視。

今天上午的議程是：

（1）首先由我代表高一年級從整體上向各位家長匯報(bào)一下上一個(gè)學(xué)期的工作以及本學(xué)期的一些工作及后期工作的安排。

（2）請學(xué)校主管我們年級的黃書記介紹一下學(xué)業(yè)水平考試和高考的改革。

（3）這個(gè)會(huì)議結(jié)束后，請各位家長到你孩子所在的班級聽取班主任的匯報(bào)并進(jìn)行面對面的交流。

家長們，這次是我們年級的第二次家長會(huì)，召開此次家長會(huì)，是把期中考相關(guān)的情況和后期的教學(xué)工作安排向大家做一個(gè)介紹，希望通過這次家長會(huì)各位家長對學(xué)校和自己的孩子都能夠有一個(gè)更加深入客觀的了解，能夠進(jìn)一步支持學(xué)校的工作，能夠建立更加緊密的家校聯(lián)系，在我們的共同努力下使我們的學(xué)生您的孩子身心健康的成長，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。

一、年級教育教學(xué)情況介紹

首先我介紹一下我們年級的情況。我們高一年級目前有學(xué)生1262人，21個(gè)班，有專任老師70多名，13個(gè)理科班，8個(gè)文科班，1-13班是理科班（期中9班是理科直播班，10-13班是理科小班），14-21班是文科班，14,15班是文科小班。本學(xué)期開設(shè)語數(shù)外理化生政史地體音，通用技術(shù)共12門課程。我們高一年級是一個(gè)充滿朝氣，充滿活力的年級組，我們的21位班主任是最負(fù)責(zé)任、最得力的班主任，我們所有的老師是最優(yōu)秀的老師，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，你的孩子進(jìn)入高中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期有余了，從高一學(xué)生進(jìn)校年級就制定了嚴(yán)格的作息時(shí)間，目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。所以到現(xiàn)在整個(gè)年級的學(xué)生從整體上來講還是相當(dāng)不錯(cuò)的，有禮貌，比較聽話懂事，組織性和紀(jì)律性較強(qiáng)，只要是老師安排的，學(xué)生基本都可以做得很好，在年級全體師生的共同努力下，學(xué)生們已經(jīng)順利完成了初高中的過渡，適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)，本學(xué)期的期中考試也剛剛結(jié)束，可以說取得了比較好的成績，但是還有一部分學(xué)生成績依然不是很理想，具體的成績稍后大家跟隨班主任回班以后班主任會(huì)給大家做詳細(xì)的分析。好的方面我就不一一列舉了，主要把存在的問題在這里和各位家長說一說，希望各位家長能夠多提醒自己的孩子。

二、學(xué)生存在的問題

（1）學(xué)生自我約束能力較差，自控性不強(qiáng)，老師在是一個(gè)樣，老師不在另一個(gè)樣。還有我們的學(xué)生就是喜歡凸顯自己的個(gè)性，有部分男生留長發(fā)，天熱穿拖鞋進(jìn)教室，女生戴首飾、化妝等等，儀容儀表不像一個(gè)中學(xué)生的樣。這些簡單的小事情孩子回家以后家長多說一說，可能有的家長說自己說了孩子不聽，那你們兩個(gè)人管一個(gè)人都管不住，那我們一個(gè)班主任管理一個(gè)班六十多人可以想象難度有多大。

（2）學(xué)生自覺性不夠，沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)興趣不高，自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，有一部分學(xué)生上課不聽講，睡覺，課后作業(yè)不做，家長不能說只要他來了就行了，平時(shí)我們還得多關(guān)心一下，多問問，多監(jiān)督，多教育，對于這些學(xué)生僅僅靠學(xué)?？赡苄Ч淮螅枰倚y手共同努力。

（4）吃苦耐勞的精神不足。這是我們學(xué)生存在的一些主要問題，希望各位家長在孩子回家后能多引導(dǎo)多教育自己的孩子。

三、本學(xué)期后期的工作

（1）目前面臨最緊迫的就是學(xué)考，學(xué)考進(jìn)行了改革，高中階段共計(jì)12門，本學(xué)期7月10就文理科就有4門科目要學(xué)考，所以我們的學(xué)生在學(xué)好所有科目的同時(shí)還要對學(xué)考科目進(jìn)行復(fù)習(xí)，任務(wù)比較重，學(xué)考有一門過不了那就拿不到畢業(yè)證，如果高中上了三年最后考不上一個(gè)好的大學(xué)，連高中畢業(yè)證都拿不到那這個(gè)高中上的有什么意義呢，因此希望各位家長在孩子周末回家的時(shí)候在適當(dāng)?shù)男菹⒌耐瑫r(shí)也要抓好孩子的學(xué)習(xí)，做好督促和監(jiān)督工作。

（2）高中階段需要學(xué)習(xí)的課程比較多，課程容量也比較大，難度也比較深，和初中的學(xué)習(xí)比較是完全不同的兩個(gè)層次，像初中可能上課聽一聽就能考一個(gè)比較好的成績，但是高中不僅要上課認(rèn)真聽，下課還得多思考，多記憶，多理解，多訓(xùn)練。所以面臨的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，有的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，理解能力不強(qiáng)，訓(xùn)練又少，當(dāng)然成績就會(huì)很不理想。（3）在學(xué)習(xí)壓力這么大，任務(wù)這么重的情況下，目前有一部分處于完全不學(xué)的一種狀態(tài)，有的學(xué)生可能心思也不在學(xué)習(xí)上，所以希望家長能夠隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，要及時(shí)的了解，及時(shí)引導(dǎo)。

那么針對我們年級組學(xué)生目前的這種狀態(tài)，我們年級組主要有以下舉措,希望能夠得到各位家長的支持和配合。

（1）學(xué)生管理：在學(xué)生管理方面，我們要求比較細(xì)致，也比較全面，主要的有這樣幾個(gè)方面：一是不允許學(xué)生帶手機(jī)，手機(jī)問題是一個(gè)老生常談的問題了，但是屢禁不止，學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校來對學(xué)生的學(xué)習(xí)影響很大，一旦帶來整天就惦記著上網(wǎng)，玩游戲、聊天，尤其是在晚上熄燈以后躲在被窩里玩，這嚴(yán)重影響學(xué)生第二天的上課狀態(tài)，學(xué)生有事可以找班主任和家長聯(lián)系，家長有事也可以和我們的老師聯(lián)系，順便還可以了解孩子的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，所以學(xué)生沒有必要帶手機(jī)。二是男女生交往。三是儀容儀表的管理。我們有中學(xué)生的嚴(yán)格規(guī)范，學(xué)生剪一個(gè)奇怪的發(fā)型，戴一個(gè)耳環(huán)或者耳釘，穿一雙高跟鞋，打扮成人化等等，這些都是不符合我們中學(xué)生的儀容儀表規(guī)范的，所以各位家長在孩子周日返校的時(shí)候看看自己的孩子有沒有這樣一些情況，如果有就要及時(shí)督促改正。四是我們的學(xué)生每天早上第二節(jié)下課后要跑操，現(xiàn)在的學(xué)生在家很少干活，學(xué)校鍛煉的時(shí)間也比較少，身體素質(zhì)比較差，跑操是非常好的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，但是我們有個(gè)別學(xué)生找各種理由不參加早操。五是年級所有班主任自發(fā)組成紀(jì)律巡查組，每天督查和巡視各班學(xué)生的上課情況和紀(jì)律情況。

（2）教學(xué)方面：教學(xué)方面我們要求老師們認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，課后認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，可以說我們的老師在教學(xué)方面做得非常好。

(3)后期抓好并監(jiān)測本學(xué)期的學(xué)考科目，年級至少組織兩次學(xué)業(yè)水平模擬考試，幫助學(xué)生順利過關(guān)。

四、給各位家長一些建議：

（1）希望家長能夠客觀的了解自己的孩子，很多家長平時(shí)比較忙，可能和孩子交流溝通的時(shí)間比較少，對孩子的認(rèn)識(shí)還停留在初中甚至小學(xué)的階段，也有的孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)完全是不同的，所以希望家長能夠多和自己的孩子交流溝通，只有客觀的了解自己的孩子，才能更好的幫助他。

3（2）希望家長能夠配合好學(xué)校做好學(xué)生的管理工作，前面向各位家長介紹了很多管理學(xué)校管理方面的要求，希望家長能夠理解、支持并配合學(xué)校，使我們的學(xué)生您的孩子在學(xué)校能夠身心健康 的成長，各方面都能夠得到很好地發(fā)展。

（3）希望各位家長能夠常聯(lián)系，人和人之間最重要的就是溝通交流，所以希望我們的家長能夠經(jīng)常性和班主任老師、任課老師聯(lián)系，打打電話，問問孩子的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)情況，孩子在學(xué)校有什么情況我們老師會(huì)及時(shí)和家長聯(lián)系，那么孩子在家里家長發(fā)現(xiàn)什么情況也要及時(shí)和老師聯(lián)系，根據(jù)我們了解有的家長甚至不知道自己的孩子上幾年級，幾班，班主任是誰，任課老師都有誰，這肯定是不行的，稍后大家到班里以后各班教室黑板上都寫著所有老師的聯(lián)系電話，希望大家能記下來，經(jīng)常打電話問問，有時(shí)候?qū)W生回家說的可能并非是事實(shí)，也可能表述不夠客觀，所以我們不希望學(xué)校和家長之間有什么誤會(huì)。

（4）作為家長要幫助孩子學(xué)習(xí)，在孩子的學(xué)習(xí)上，我們作為家長不能只盡心，不盡力，不但要盡力，還要全力以赴，我們這學(xué)期即將結(jié)束，下學(xué)期就進(jìn)入高二，目前我們文理分科已定，高一學(xué)習(xí)的知識(shí)都是比較多的，所以希望家長能夠幫助孩子講薄弱的科目盡快補(bǔ)起來，同時(shí)也要多督促，多提醒孩子要多做題。

各位家長，我覺得一個(gè)家庭當(dāng)中孩子的健康和發(fā)展應(yīng)該是家庭的重心，孩子對于一個(gè)家庭而言就是這個(gè)家庭的希望和未來，如果孩子在學(xué)校期間通過家校的緊密配合使孩子能夠形成正確的人生觀，價(jià)值觀，能夠懂事有禮貌，能夠?qū)W業(yè)有成，將來事業(yè)有成，你會(huì)少操很多心，我覺得這是作為父母最欣慰的事情，而如果疏于管教，放任自流，那你就是有再多的錢也有花完的時(shí)候，你也不可能陪伴自己的孩子一生。所以，我想說，我們的原則是不放棄任何一個(gè)學(xué)生，關(guān)心和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長，各位家長，十年樹木，百年樹人，讓我們相互理解，相互配合，攜起手，為孩子美好的明天共同努力，也祝愿每個(gè)孩子都能夢想成真。最后祝各位家長身體健康，闔家幸福！