第一篇：節(jié)約用水節(jié)約用電節(jié)約糧食升旗儀式

六年二班《誠信，在我心中》為主題的升旗儀式

楊：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句在耳邊回響； 王：曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)知來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；

楊：曾幾何時，“節(jié)約用水，人人有責(zé)的話語”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生；

王：節(jié)約，是一種美德；節(jié)約，是一種創(chuàng)造；節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。楊：宣布，人民路小學(xué)六年二班以《節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食》為主題的升旗儀式現(xiàn)在開始。迎國旗奏樂。

本周的升旗手是于海洋同學(xué)，護(hù)旗手是冀小冉同學(xué)，下面介紹旗手事跡。升國旗，奏國歌，全體少先隊(duì)員敬禮。禮畢，唱國歌。下面請聽國旗下獻(xiàn)詞。歐:水，你是地球的血液。沒有你，地球上就沒有生命。水，你是地球的命脈，沒有你，地球上就沒有人類。大家:一定要節(jié)約用水。

王：電是光明的使者

保護(hù)水資源，造福千萬代 節(jié)約一度電，光明在明天 節(jié)約用電，匹夫有責(zé)

大家：一定要節(jié)約用電。

林：糧食是人類的必需品，浪費(fèi)是一種可恥的行為，只要存有節(jié)約意識，其實(shí)做起來很簡單！大家一定要節(jié)約糧食

關(guān)于開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”倡 議 書

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。為貫徹中央精神，積極響應(yīng)教育部提出的開展好節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”進(jìn)課堂教育活動。我們6.2班向全校師生發(fā)出積極參與“三節(jié)”行動的倡議，讓我們攜起手來，努力做到：

1.珍惜糧食。用餐時吃多少取多少，不剩飯菜，不浪費(fèi)每一粒糧食。2.節(jié)約用水。隨手關(guān)緊水龍頭，學(xué)會循環(huán)用水，掌握節(jié)水小竅門。

3、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；科學(xué)用電，及時切斷計(jì)算機(jī)等設(shè)備電源；減少設(shè)備電耗。課間操時、去專用教室上課時，在教室無人的情況下，一定要及時把電燈、電扇關(guān)閉。平時指定同學(xué)專人看管。

4、開展垃圾分類回收、廢物再利用活動，有效利用各種資源。

老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小事做起、從自己做起，節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣，傳承勤儉美德！

宣布六年二班以《節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食》為主題的升旗儀式到此結(jié)束。

第二篇：節(jié)約用水節(jié)約用電節(jié)約糧食倡議書

節(jié)約用水節(jié)約用電節(jié)約糧食倡議書

親愛的老師、同學(xué)們：

也許我們不經(jīng)意間舉手扔掉的一點(diǎn)點(diǎn)未完全使用的白紙；或是離開房間時淡忘熄燈；洗手時習(xí)以為常的過量用水；還是吃飯時不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種種的不經(jīng)意，同學(xué)們你們可曾意識到這是一種資源的浪費(fèi)。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)時，可曾想到過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無力上學(xué)的孩子們渴望上學(xué)的心情；可曾想過那些在生存線上掙扎的人們；我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現(xiàn)狀？這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞，只需我們創(chuàng)造一點(diǎn)物盡其能、財(cái)盡其用的小竅門；只需要我們擁有節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)省學(xué)習(xí)生活用品的節(jié)約意識。為此，倡議全體師生做到：

1、積極了解我國資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，真正樹立節(jié)約意識。

2、節(jié)約用水，減少水龍頭的跑冒滴漏；

3、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；科學(xué)用電，及時切斷計(jì)算機(jī)等設(shè)備電源； 減少設(shè)備電耗。

4、節(jié)約糧食，合理飲食；

5、珍惜紙張，愛惜書本，循環(huán)使用；

6、開展垃圾分類回收、廢物再利用活動，有效利用各種資源。

7、日省一把米，月節(jié)一斤糧。凡事貴在堅(jiān)持，節(jié)約從點(diǎn)滴做起。讓我們積極行動起來，盡自己的一分力量，從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。吃飯時吃多少盛多少，不亂扔剩飯菜；在餐館用餐時點(diǎn)菜要適量，不浪費(fèi)、不擺闊，若有剩余的要打包帶回家，老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，做節(jié)約資源的實(shí)踐者，做保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)者、行動者。共同創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美的綠色校園，為創(chuàng)建綠色學(xué)校出一份自己應(yīng)盡的力量。

杏林中學(xué)政教處 2014-10-31

第三篇：節(jié)約用水節(jié)約用電節(jié)約糧食倡議書

節(jié)約用水節(jié)約用電節(jié)約糧食倡議書

親愛的老師、同學(xué)們：

也許我們不經(jīng)意間舉手扔掉的一點(diǎn)點(diǎn)未完全使用的白紙；或是離開房間時淡忘熄燈；洗澡時習(xí)以為常的過量用水；還是吃飯時不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種種的不經(jīng)意，同學(xué)們你們可曾意識到 這是一種資源的浪費(fèi)。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)時，可曾想到過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無力上學(xué)的孩子們渴望上學(xué)的心情；可曾想過那些在生存線上掙扎的人們；我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急 的現(xiàn)狀？這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞，只需我們創(chuàng)造 一點(diǎn)物盡其能、財(cái)盡其用的小竅門；只需要我們擁有節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧節(jié)約意識。

為此，我倡議全體師生做到：

1、積極了解我國資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，真正樹立節(jié)約意識。

2、節(jié)約用水，減少水龍頭的跑冒滴漏。

3、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；科學(xué)用電，及時切斷飲水機(jī)等設(shè)備電源； 減少設(shè)備電耗。

4、節(jié)約糧食，合理飲食；

5、日省一把米，月節(jié)一斤糧。凡事貴在堅(jiān)持，節(jié)約從點(diǎn)滴做起。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，做節(jié)約資源的實(shí)踐者，做保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)者、行動者。共同創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美的綠色校園，為創(chuàng)建綠色學(xué)校出一份自己應(yīng)盡的力量。

第四篇：節(jié)約糧食節(jié)約用水節(jié)約用電倡議書

節(jié)約糧食節(jié)約用水節(jié)約用電倡議書

親愛的老師、同學(xué)們：

也許我們不經(jīng)意間舉手扔掉的一點(diǎn)點(diǎn)未完全使用的白紙；或是離開房間時淡忘熄燈；洗澡時習(xí)以為常的過量用水；還是吃飯時不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種種的不經(jīng)意，同學(xué)們你們可曾意識到這是一種資源的浪費(fèi)。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)時，可曾想到過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無力上學(xué)的孩子們渴望上學(xué)的心情；可曾想過那些在生存線上掙扎的人們；我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現(xiàn)狀？這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞，只需我們創(chuàng)造一點(diǎn)物盡其能、財(cái)盡其用的小竅門；只需要我們擁有節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)省學(xué)習(xí)生活用品的節(jié)約意識。為此，我倡議全體師生做到：

1、積極了解我國資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，真正樹立節(jié)約意識。

2、節(jié)約用水，減少水龍頭的跑冒滴漏；

3、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；科學(xué)用電，及時切斷計(jì)算機(jī)等設(shè)備電源；減少設(shè)備電耗。

4、節(jié)約糧食，合理飲食，持續(xù)開展“光盤”行動

5、珍惜紙張，愛惜書本，循環(huán)使用；

6、開展垃圾分類回收、廢物再利用活動，有效利用各種資源。7日省一把米，月節(jié)一斤糧。凡事貴在堅(jiān)持，節(jié)約從點(diǎn)滴做起。讓我們積極行動起來，盡自己的一分力量，從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。吃飯時吃多少盛多少，不亂扔剩飯菜；在餐館用餐時點(diǎn)菜要適量，不浪費(fèi)、不擺闊，若有剩余的要打包帶回家

為響應(yīng)教育部“關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動”的號召，團(tuán)委組織開展以下活動：

1、開展以“節(jié)約糧食節(jié)約用水節(jié)約用電”為主題的班會活動

2、開展以“節(jié)約糧食節(jié)約用水節(jié)約用電”為主題的征文活動

3、辦一期以“節(jié)約糧食節(jié)約用水節(jié)約用電”為主題的手抄報

4、

第五篇：“三節(jié)約”節(jié)約用水、節(jié)約用電,節(jié)約糧食簡報

2013年第3期

豬場坪鄉(xiāng)丫口寨小學(xué)

2013年11月21 _____________________________________________________

節(jié)約大家做，能源大家享

“居安思危，戒奢以儉”，歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德；勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力；節(jié)約資源是全社會的共同責(zé)任。昨日下午14:10分，少先隊(duì)輔導(dǎo)員譚全多通過校園廣播，對全校師生進(jìn)行了“三節(jié)約”即：節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的宣傳教育，整個宣傳活動維持了15分鐘。在校園廣播宣傳結(jié)束之后，到了14:30分，緊接著全校各班（幼兒園至六年級）在班主任的帶領(lǐng)之下，開展了“三節(jié)約”的主題班會，同時向本班學(xué)生發(fā)放節(jié)約資源的宣傳資料，讓學(xué)生更進(jìn)一步了解浪費(fèi)資源會造成什么樣的后果，以及如何節(jié)約資源。此外，各班還在本班黑板報上以書畫和文字的形式進(jìn)行“三節(jié)約”宣傳。目的是增強(qiáng)全校師生的節(jié)約意識，使廣大師生從身邊的小事做起、從我做起、從現(xiàn)在做起，大力宣傳節(jié)約資源的思想。師生一起共同形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好氛圍，切實(shí)杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生?！八巧脑慈?，各班班主任皆在主題班會中強(qiáng)調(diào)，用水避免長流水，洗涮時，切記不要讓水一直流個不停。在洗手和沖拖把時，不要將水龍頭開到最大，用完水，立刻關(guān)緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)忘關(guān)的要主動關(guān)閉，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣，杜絕嘩嘩的自來水從指尖流走。在日常生活中，還要保持良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到節(jié)約用水，一水多用，保護(hù)水源，慎用洗滌用品。

“電是發(fā)展的杠桿”，強(qiáng)調(diào)：節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。用電避免晝夜燈，走出教室及時關(guān)燈、教室光線充足時，做到能不用電盡量不用，養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣。絕不允許外面光線充足教室里依舊燈火輝煌等現(xiàn)象的發(fā)生。這樣不僅不能很好的利用水電資源，而且還會增大學(xué)校水電的開支。全校師生均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)校教室、辦公室內(nèi)的“長明燈”。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?日常生活中，白白的飯粒從碗中倒掉，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象隨處可見。各班都通過主題班會的開展，教導(dǎo)學(xué)生要從現(xiàn)在做起，拿出實(shí)際行動來，把愛

惜糧食，節(jié)約糧食的行動扎扎實(shí)實(shí)地開展起來。就要大家都做到：外出就餐，適量定餐，避免剩菜，減少浪費(fèi)；吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜；看到浪費(fèi)現(xiàn)象，敢于制止；向家人宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果；積極監(jiān)督身邊的同學(xué)或朋友，及時制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。相信只要我們每個人都能做到這些，我們就能節(jié)約出更多的糧食來幫助那些饑餓的人。

各班主題班會結(jié)束后，張官明校長對本次“三節(jié)約”活動的開展作了總結(jié)性的評價，并高聲呼吁：全體師生們，積極行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。只有當(dāng)我們每個人都把保護(hù)水、電資源和節(jié)約糧食作為一種自覺行動時，我們的資源環(huán)境才能得到徹底的保護(hù)和改善，我們期待著這一天早日到來。

——————————————————————————————豬場坪鄉(xiāng)丫口寨小學(xué) 抄送