第一篇：關(guān)于團結(jié)努力的高中作文800字
關(guān)于團結(jié)努力的高中作文800字
----由26個字母所想到的
窗外的雨淅瀝的下著，嘀嗒聲不絕于耳，街道上早已滿是寂寥。
沒有行人，不見了各色的雨傘，仿佛那一瞬間，世界只剩下我一人，靜靜地站在陽臺，聽歌，也聽雨。
秋季的雨是少見的，炙熱的陽光消失在夏日離去之際，此刻，倒更像陰雨連綿的春。繽紛的色彩與奇異的圖形組成了這個世界，它們隨意揉合著，造就了萬物的輝煌。蕓蕓眾生，便都是由這簡單平淡的直線與曲線構(gòu)成，定睛一看，是難以忘懷的精彩。
且不說我現(xiàn)在所寫的這復(fù)雜的方塊字，單是那每個絕不會超過三畫的英文字母也可以加入到這個世界萬物的組合。
一筆一畫，一撇一那，都是那么的妙曼而清新，所有的筆畫合作著，它們之間不分國籍，不分地域，不分族別，都齊心協(xié)力，都奮力前行。
這26個字母是團結(jié)的，它們可以構(gòu)成代表著各種事物的單詞，它們可以展示人們所想，組成足以勾勒心靈之聲的句子。
沒有意識，沒有生命的字母都能做到如此，可我們?nèi)祟惸兀?/p>
我們殘殺了自己的同胞；我們讓戰(zhàn)火與鮮血席卷整條歷史長河；我們開啟了潘多拉之盒；我們放飛了載滿自私的風(fēng)箏…我們信奉著'沒有永遠的朋友，只有永遠的利益',是的，我們也曾合作過，但'非我族類，其心必異'的思想充斥了我們的大腦。
所謂'一將功成萬骨枯',干枯的白骨成就了這一將的百世流芳，只剩下古戰(zhàn)場上陰風(fēng)呼嘯；'一朝天子一朝臣'已成定論，當新的帝王即位，功勛無數(shù)的老臣大都淪落到了偏遠的郡縣，苦守那荒涼的衙門。
如果人民團結(jié)，那誰還能威脅到這個國家的存亡？ 想那八年抗戰(zhàn)，我們中華兒女的團結(jié)掃除了比我們強大了數(shù)倍的敵人；想那幾天前還歷歷在目的閱兵式，祖國最精銳的士兵激發(fā)了我們潛伏在心中的熱血。
這是團結(jié)的力量。
字母可以組成單詞和語句；筆畫可以構(gòu)成優(yōu)美的文字；水滴可以匯聚成浩瀚的大海；我們微小的力量也可以成為國家興盛的標志。
窗外的雨還在下，淅淅瀝瀝，滴滴答答，它們也是團結(jié)的。
第二篇：關(guān)于團結(jié)努力的高中作文800字
關(guān)于團結(jié)努力的高中作文800字----由26個字母所想到的 窗外的雨淅瀝的下著，嘀嗒聲不絕于耳，街道上早已滿是寂寥。沒有行人，不見了各色的雨傘，仿佛那一瞬間，世界只剩下我一人，靜靜地站在陽臺，聽歌，也聽雨。
秋季的雨是少見的，炙熱的陽光消失在夏日離去之際，此刻，倒更像陰雨連綿的春。2 繽紛的色彩與奇異的圖形組成了這個世界，它們隨意揉合著，造就了萬物的輝煌。蕓蕓眾生，便都是由這簡單平淡的直線與曲線構(gòu)成，定睛一看，是難以忘懷的精彩。
且不說我現(xiàn)在所寫的這復(fù)雜的方塊字，單是那每個絕不會超過三畫的英文字母也可以加入到這個世界萬物的組合。
一筆一畫，一撇一那，都是那么的妙曼而清新，所有的筆畫合 3 作著，它們之間不分國籍，不分地域，不分族別，都齊心協(xié)力，都奮力前行。
這26個字母是團結(jié)的，它們可以構(gòu)成代表著各種事物的單詞，它們可以展示人們所想，組成足以勾勒心靈之聲的句子。沒有意識，沒有生命的字母都能做到如此，可我們?nèi)祟惸兀?我們殘殺了自己的同胞；我們讓戰(zhàn)火與鮮血席卷整條歷史長 4 河；我們開啟了潘多拉之盒；我們放飛了載滿自私的風(fēng)箏…我們信奉著'沒有永遠的朋友，只有永遠的利益',是的，我們也曾合作過，但'非我族類，其心必異'的思想充斥了我們的大腦。所謂'一將功成萬骨枯',干枯的白骨成就了這一將的百世流芳，只剩下古戰(zhàn)場上陰風(fēng)呼嘯；'一朝天子一朝臣'已成定論，當新的帝王即位，功勛無數(shù)的老臣大都淪 4 5 落到了偏遠的郡縣，苦守那荒涼的衙門。
如果人民團結(jié)，那誰還能威脅到這個國家的存亡？
想那八年抗戰(zhàn)，我們中華兒女的團結(jié)掃除了比我們強大了數(shù)倍的敵人；想那幾天前還歷歷在目的閱兵式，祖國最精銳的士兵激發(fā)了我們潛伏在心中的熱血。這是團結(jié)的力量。
6 字母可以組成單詞和語句；筆畫可以構(gòu)成優(yōu)美的文字；水滴可以匯聚成浩瀚的大海；我們微小的力量也可以成為國家興盛的標志。
窗外的雨還在下，淅淅瀝瀝，滴滴答答，它們也是團結(jié)的。
驕傲與自滿
古代的賢名之人多是謙虛的，他們并不因為自己有本事而沾沾自喜．他們懂得自滿會給自己災(zāi) 7 難．他們多是默默地等待伯樂的出現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們身上的價值，然后為知己者勞，為知己者死。
姜尚石番溪邊垂釣待圣賢，他沒有因為自己是昆侖弟子而自夸門弟大宣自己是多么厲害，而是默默地在石番溪旁直鉤垂釣周文王．最終為姬氏家族掙得殷家天下。
孔老夫子，他是我國古代偉大的教育家，弟子萬千，有名的就有72人，他可以被稱為是最聰 8 明的人了，他可以自滿一下，他也有這個條件，他自滿了沒有？他沒有，他只是說：三人行，必有我?guī)熝桑牡茏颖樘煜?，他的老師也不少?/p>
魏徵也曾對唐太宗說：自滿者，人損之；自謙者，人益之。
欹器，現(xiàn)在幾乎已經(jīng)很少有人能認識它，在很久以前人們用來汲水用的工具就是它的原形．后來它的一個分支慢慢的也就變成了欹器．他因虛而欹中而 9 正，滿而覆．而為讀書人所鐘愛．讀書人將他放于桌子的右上角時刻警示自己不能太自滿否則將毀于一旦．座右銘也就是由此而來。
謙虛是一種好的品質(zhì)，我們每個人的骨子里都有，但是他美而不露，他隱藏于心靈的深處，他等待人們?nèi)ネ诰?，去發(fā)現(xiàn)因為他好，所以他不容易被發(fā)現(xiàn)，不容易被得到。
謙虛得榮，自滿則自毀前 10 程．自滿會遭到別人的嫉妒，自然也會遭到別人的陷害。
韓信他先投靠項羽，項羽因看不起他，韓信而沒有的到重用，后來他投靠劉邦，因為有張良／蕭何的舉薦和以性命擔(dān)保才得以重用．后韓信因取得齊地自恃功高，派人請求漢王封他為假齊王．這件事埋下了劉邦翦除韓信之前因．功成后有要求要封為王，劉邦怕他以后會對自己不利，就以意圖謀反的罪名，逮捕了他．韓 11 信在被捕時才明白為什么張良／蕭何要在戰(zhàn)后要求隱居，他才后毀沒有聽從蕭何的話．他說：狡兔死，走狗烹；高鳥盡，良弓藏；敵國破，謀臣亡．天下以定，我固當死。
等到了死才知到當出不應(yīng)該太自滿，后毀已晚矣．這個代價似乎太大了．但是我們現(xiàn)代人在知到了后果，而且也有無數(shù)的活生生的例子擺在我們的面前，為什么我們不能去好好的去想一想 12 呢？
后記：謙虛使人進步，驕傲使人落后。
第三篇：高中團結(jié)作文
高中團結(jié)作文1
如果你問我力量源自什么？我會回答：力量源自于團結(jié)合作。也許你不相信千里之堤，潰于蟻穴，但是我卻像教徒相信主一樣相信這個真理。
當你讀完《敬重卑微》這篇短文，你會發(fā)現(xiàn)，原來微弱的力量組合在一起后，能轉(zhuǎn)化為更強勁的力量，戰(zhàn)勝巨大的困難。
一只小螞蟻并沒有多大的力量，只要一點火它就死了；但是，如果是一群這樣卑微的小螞蟻的話就很難被燒死了。你一點火，小螞蟻們便會以最快速度抱成一個球，迅速滾出危險區(qū)域。當然，為了蟻群的利益，最外層的螞蟻都被火燒焦了。
可能你聽了會發(fā)笑，小螞蟻哪有那么大的本事，但事實卻不容爭辯。的確，一群卑微的生命團結(jié)一致，通過它們自己的努力，就能創(chuàng)造出奇跡。
想到這里，我們?nèi)祟惃D―擁有高級頭腦的動物，是不是應(yīng)該反思一下呢？為什么總是不能團結(jié)到一塊兒去呢？那是因為人的多樣化，有的人很有集體榮譽感，什么事都想著集體，都愿意與其他人團結(jié)合作；而有的人則很自私，在集體里就是不愿意自己吃虧；有的人甚至像個寄生蟲一樣，總想別人“拖”著它走。就是因為這個原因，所以，在危急時刻都是各奔東西。有人會認為，這樣不是很好嗎？一點都不好，有時候，各奔東西反而一個也逃不掉。應(yīng)該團結(jié)一致，集合許多人的大腦來想辦法脫險。
作為人類，不應(yīng)該那么愚蠢，想靠自己的力量脫險。雖然，我們比螞蟻的力量大，但是在危急時刻，不見得一個人的力量就能大過一群螞蟻的力量。一根筷子很容易折斷，但是一把筷子團結(jié)在一起，一個人就很難折斷。
人還是要慷慨些，要學(xué)會團結(jié)，只有團結(jié)了，才能找到力量的根源，一股股強勁的力量才會像泉水一般涌出來，解除眉之急。
高中團結(jié)作文2
社會、學(xué)校就是一個大家庭，我就是這個家庭中的一員，團結(jié)友愛是我們這個家庭中每人都要具備的道德品質(zhì)，只要擁有了它，我們才能夠發(fā)揮出最大的力量，將大家擰成一根繩，才能夠為祖國的建設(shè)出一份力。螞蟻就是一個最好的榜樣，因為它們十分團結(jié)，它們知道單憑自己的力量是很有限的，只有團結(jié)起來才能搬動食物，所以凡事螞蟻都是集體行動，一起搬東西，一起分享勞動果實。
螞蟻的團結(jié)精神對我啟發(fā)很大。記得有一次，老師出去辦事，班上幾個同學(xué)為了一件小事吵了起來，同學(xué)們見了不知如何是好，此時我連忙去勸架，并語重心長的對他們說：“一根筷子只要略微一用力就能折斷，如果是一大把筷子呢？無論你用盡全身的力氣也折不斷，而我們就是那一把筷子中的一根，同學(xué)相互之間如果不團結(jié)，就會像一根筷子一樣輕松被折斷，所以我們相互之間要互相幫助，團結(jié)友愛。”以后千萬不要再吵架了，吵架不但會傷了同學(xué)之間的和氣，而且也是犯罪的開始，一個從小團結(jié)友愛，助人為樂的人，要比那些從小游手好閑，欺負弱小的人犯罪幾率小的多。在我的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)無論做什么事情都團結(jié)友愛，互相幫助。
還有一次，學(xué)校組織學(xué)生春游。我們班的一個同學(xué)不小心把錢和帶去的東西都丟了。這時，我把他叫到我身邊，一路上我勸他下次出行要注意安全，要保管好東西。到了吃中午飯的時候，我把我?guī)サ臇|西和他一起分享。
團結(jié)友愛也給我?guī)砹撕艽蟮暮锰?，在競選中隊長時我全票通過。因此，我堅信有付出就會有回報，只要人人做到團結(jié)友愛，社會就一定會幸福美滿。
高中團結(jié)作文3
鳥愛上藍天，是因為天空給了它飛翔的自由；魚兒愛上大海，是因為大海給了它暢游的快樂；樹木愛上森林，是因為森林給了它生長的空間；我愛上我的班集體—修武縣實驗小學(xué)四（1）班，是因為這里有我敬愛的老師和親愛的同學(xué)。
先說說我們的班主任——靳老師吧！她可是一位認真負責(zé)、治班有方，對我們嚴愛有加的好老師，同時她又是四年級年級組的組長，每年的開學(xué)典禮表彰大會上，領(lǐng)獎次數(shù)最多的就是她。
在她的培養(yǎng)、調(diào)教下，我們班可謂人才濟濟、藏龍臥虎……
金瑛琦語文、數(shù)學(xué)、英語成績齊頭并進，科科優(yōu)秀；“小問號”趙浩泉勤學(xué)好問總有著問不完的問題；故事大王鄧嘉誠講得故事活靈活現(xiàn)；運動健兒劉玉坤，長著一雙“飛毛腿”每年的運動會上，他都會大顯示身手，為班爭光；最難得的是衛(wèi)生班長申元朝，班里的臟活、累活他都認認真真地完成，從來沒有一點兒怨言……
我們班不光人才濟濟，而且同學(xué)之間團結(jié)、互助、快樂、和諧。
學(xué)習(xí)上，同學(xué)們“比、學(xué)、趕、幫、超”，互幫互學(xué)、團結(jié)互助；生活中，同學(xué)們互敬互愛，情同姊妹；讀書會上，同學(xué)們“靜讀、齊誦、搶答，角逐”，賽出了友誼，賽出了風(fēng)格；秋季運動會上，師生緊密團結(jié)、頑強拼搏，團體總分名列前茅……
新學(xué)期開學(xué)典禮暨表彰大會上，我們班又一次被評為“三好班集體”，這些成績的取得，無不浸透老師和同學(xué)的心血和汗水，我為生活在這樣團結(jié)、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪！
高中團結(jié)作文4
我的班級，是XX小學(xué)xx班，是一個團結(jié)友愛的班級，是我最喜愛的班級。
我們班環(huán)境優(yōu)美，雖然看起來很樸素，但是有很多可愛的地方。教室里課桌擺放得整整齊齊，上面鋪著青藍色的桌布，木質(zhì)花架上擺放著綠油油的綠蘿，顯得生機勃勃。圖書角的書架上放著很多書，同學(xué)們可以自由閱讀，為我們遨游在書籍的海洋中提供了便利。上課時，大家都認真聽課、記筆記;下課了，大家在走廊里比賽踢毽子、抽陀螺。
我們這個班級不僅環(huán)境美麗整潔，還很團結(jié)友愛。四年級的秋季運動會前一個月，長繩隊的同學(xué)們?yōu)榱四苋〉酶玫某煽儯刻煸缟隙甲园l(fā)地到學(xué)校訓(xùn)練。其中有一位叫xxx的同學(xué)因為有點胖，總跳不好，但是大家沒有放棄他，而是幫助他一起進步，有的同學(xué)告訴他跳好的方法，有的同學(xué)給他喊口令，有的同學(xué)帶著他一起跳，就這樣訓(xùn)練一段時間后，呂敏陽也跳得非常好了。在大家的共同努力下，運動會當天我們班的長繩隊員像穿珠子一樣一個接一個地跳過繩子，最后獲得了年級第二的好成績。
我們班不僅團結(jié)還很友愛。有一次xxx同學(xué)跳舞摔傷了腳，需要坐輪椅上下學(xué)。她的好朋友xxx就主動去幫她。她要上廁所了，xxx就推著輪椅送她去廁所。課間休息時，xxx就推著輪椅帶她去走廊上看風(fēng)景。就連老師都被這一幕給感動了。
這就是我的班級，xxx班這個團結(jié)友愛的大家庭，是我最喜愛的班級。
高中團結(jié)作文5
生活就像一塊七色板，有多種多樣的顏色；生活是黑夜的星星，數(shù)也數(shù)不清；生活就像旋律中的音符，每個音符都有各種不同的聲音。
那是一個陽光明媚，天氣晴朗的早晨。一位大約三十多歲的年輕女人帶著他四歲多的兒子去大街上玩耍。那天的太陽格外燦爛，風(fēng)也格外的清爽！四歲小男孩紅撲撲的小臉蛋上鑲這一雙寶石般閃亮的眼睛，顯得異常可愛。風(fēng)兒們也在用自己的身軀打造的一個美好的早晨。小男孩用手指著那邊的棉花糖，那邊的糖葫蘆說：“媽媽，我要吃這個還有這個！”媽媽便說：“想吃？走，媽媽請你吃?！辈灰粫海∧泻⒌氖稚隙嗔艘淮呛J和棉花糖。他興奮的對媽媽說：“媽媽，謝謝你！”
在大街的另一邊，有一位年邁的老奶奶，她的背上背著一大袋瓶子，在左手和右手，也格拿了一瓶瓶子。在風(fēng)的吹拂下，這位老奶奶弱小的身軀似乎也背不動這袋瓶子了！突然，大風(fēng)一吹，老奶奶的塑料瓶被風(fēng)刮來刮去了，有的在馬路上，有的還在天上飛呢！那邊小男孩看見了，掙脫了媽媽的手，像離玄的箭一樣飛過去幫老奶奶撿瓶子。他蹲下來，左手撿起一個塑料瓶，右手也撿起了一個塑料瓶。糟了，怎么辦？雙手已經(jīng)沒有空的位置了。急中生智，只見小男孩把左手的塑料瓶遞到右手，一把把它夾住。接著，一個，兩個，三個，只見小男孩手上的塑料瓶越來越多，不一會，小男孩手中已經(jīng)擠滿了塑料瓶了，他把手中的塑料瓶遞給老奶奶，老奶奶說：“謝謝，謝謝”。
是啊，古人云“人間有真情?！鄙钪卸嗝慈鄙倩ブ?。同學(xué)們，讓我們一起來團結(jié)互助吧！
高中團結(jié)作文6
每周二，是我最盼望的一天，因為這一天，我可以上我最喜歡的德育課。在上第一節(jié)課時，老師給我們介紹了學(xué)校中的機器人——身體結(jié)構(gòu)簡單，身高不足30厘米，但行動靈活，使我目瞪口呆，“現(xiàn)代……科技……太神奇了”這幾個字相繼從我口中蹦出。從此，我對機器人產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以就發(fā)生了今天“我和朋友一起組裝”的故事。
今天上午第二節(jié)課，奉老師之命，我們要給一個不完整的機器人安上傳感器也就是心靈的窗戶——眼睛。未等老師下令開始，迫不及待的我就以“迅雷不及掩耳之勢”搶過機器人，獨自一人組裝起來，絲毫不聽老師要團結(jié)協(xié)作的叮囑，把其他組員冷落一旁?；锇閭円姶饲榫埃缓没ハ嗾?wù)撈鸶信d趣的話題，掩飾著他們內(nèi)心的不滿。
漸漸地，我遇到了困難，因為機器人兩只眼睛看到的視野不同，所以走路總是磕磕絆絆；也因為編程的錯誤，電腦屏幕上總會出現(xiàn)“下載失敗”四個大字。就在我無可奈何的時候，我才意識到我還有三個組員呢！
我知道，我很過分，所以真誠地道歉，并請他們參與，他們不計前嫌地毅然結(jié)束了他們的話題，臉上毫無不情愿之色，熱情同意了。我們四個人一起找原因，想辦法，不久難題就克服了，而且在與其他組的比賽中也取得了優(yōu)異成績。
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”、“人心齊，泰山移”、“合作競爭是21世紀的主旋律”這些話曾經(jīng)在我腦海中是那么熟悉，但直到今日，我才真正理解它們的含義。
團結(jié)是戰(zhàn)勝困難的制勝法寶，是人生路上不可缺少的生命智慧。從今天起，我將愛上“和朋友一起組裝”的.日子。
高中團結(jié)作文7
中國的漢字博大精深。把一些有才能、有智慧的人聚集起來形成“團”字，把這些才能和智慧擰成一股繩形成了“結(jié)”字，團結(jié)協(xié)作也由此誕生。
從我們讀書起就知道這句諺語：一根筷子易折斷，十根筷子難折斷。這句話不是憑空的。
看過一個螞蟻抱團沖火的宣傳片。背景為白色，只有黑色紅色兩種顏色呈現(xiàn)在畫面中。一群螞蟻在洞外覓食，一只拿著火柴的手慢慢靠近，偵查蟻發(fā)現(xiàn)馬上用觸角和肢體將信息傳送給同伴。那些螞蟻們不但沒有驚慌，反而有秩序的一層一層的抱團，沒有哪個螞蟻想著逃，最終抱團滾出火外。那“呲呲”被火燒死的螞蟻讓人揪心，最后那一片白色中彈出兩個堅實有力的字“團結(jié)”。
人是高智商動物，有時面對一些問題卻總是逃避，在很多時候不懂得團結(jié)協(xié)作。而那些不會說話的動物卻可以做的很好。
一次在工藝比賽前，老師要求我們每個宿舍出一個手工。我們做了一個房子，大家一起出錢買材料，誰會做哪方面就做，做自己力所能及的事。成品做出的那一刻我們都很開心，因為這是一起做的，有的人割東西不小心割到指頭，有的人不小心把膠滴在手上被燒皮，但最后作品是完美的，無人抱怨。
團結(jié)協(xié)作可以讓我們體會到最美好的感覺。
最近出現(xiàn)一則新聞，可以說是震驚全國。一位司機在駕車途中與一位女乘客發(fā)生爭吵，女乘客甚至大打出手，最后導(dǎo)致客車沖向河里，十一人喪命。我想，如果在女乘客擊打司機時，其他可以團結(jié)協(xié)作，將女乘客圍住或阻止，這件事可能也不會發(fā)生。
團結(jié)就是力量，只要我們一起協(xié)作，社會就會有很大發(fā)展。在學(xué)習(xí)中，只要一個班級團結(jié)、努力，那么班級中的每一員都不會太差。
高中團結(jié)作文8
團結(jié)是什么？團結(jié)就是大家一起努力，勇爭第一。直到經(jīng)歷了那件事，我才真正明白什么事團結(jié)。
有一次，我們學(xué)校舉辦了“團結(jié)的力量”這個活動，學(xué)校讓我們每個班級準備一個節(jié)目來證明團結(jié)的力量是多么強大。我們班準備了一個古詩文誦讀的團體節(jié)目，老師說：”我們一定要團結(jié)一心，做到最好。“：我們聽了老師說的話，同學(xué)們都非常認真，經(jīng)過我們的共同努力，我們已經(jīng)有了很大的進步，每個同學(xué)都用心去背古詩，然后組織起來大家一起練習(xí)，而老師則占用休息時間為我們進行指導(dǎo)。很快，我們就通過學(xué)校的初審了，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還為我們提出了一些不足，如：有些同學(xué)由于緊張不敢目視前方，有些同學(xué)則缺乏表情，羞羞答答。我們聽后，心里暗下決心，一定不能給班級丟臉。于是我們爭取做到聲音洪亮，有韻律，更讓表情在上一等，體現(xiàn)我們七班的朝氣。老師說：‘表情很重要，通過一個人的表情，可以看出你的心理素質(zhì)如何，更可以看出你有沒有舞臺經(jīng)驗?！奥犃死蠋煹脑挘覀冏ゾo一切可以利用的時間進行練習(xí)。
決賽開始了，經(jīng)過上一次我們總結(jié)的經(jīng)驗，站在臺上時我們的心里有底了，我們也不再緊張了，我們站在舞臺上，目光里充滿了自信，心里想著，一定要給七班加油！經(jīng)過我們精彩的表演，贏得臺下評委的熱烈掌聲。別提當時我們心里有多高興了。
通過這件事，使我明白了：“眾人拾柴火焰高。”這句話的道理，也真正明白了什么是團結(jié)，經(jīng)過這件事，讓我們?nèi)嗟募w榮譽感更強了，也使我們40個人的心更團結(jié)了，正是生活中的這件小事，讓我真正親身的體會到了團結(jié)的力量是多么的強大。
高中團結(jié)作文9
關(guān)愛，像一杯蜂蜜水，甜甜的，但甜的，是我的心里。
那一次，我睡覺起來，一睜開眼，就覺得左眼非常痛，像針在扎我的左眼一樣，那個全宿舍最討厭，最沒趣，最臟的人見我不說話，就問：“你怎么了?”我說：“沒事，眼睛痛”他說：“啊?讓我看看，哎呀，你的眼睛腫了，我摸一下”說著，他拿著手來摸我嗎，我說：“走開，別碰我”他沉默了一會，說：“不如等一下我陪你去看校醫(yī)把”我想：這樣也好，有個人陪我。我點了點頭，表示同意。
等吃完早餐，他就一起陪我到醫(yī)務(wù)室?？偢杏X和他走在一起，渾身不自在，感覺怪怪的，覺得很討厭。我想：唉，算了，跟他走就跟他走把。至少他是關(guān)心我的。這樣一想，就覺得他沒有那么討厭。
到了醫(yī)務(wù)室門口，他說：“我就不進去了，對了，你?？ㄓ袥]有錢?要不要我借你?”我說：“不用了，謝謝。”這使我對他的討厭又減少了一分。
在醫(yī)務(wù)室里面，我跟醫(yī)生說了我的病，醫(yī)生開了藥，讓我不要過度使用眼睛。我刷了卡，便出去了。我以為他會走，沒想到他還待在那里。聽見開門聲，他抬起了頭。說：“你出來了.”他微微一笑。這微微一笑，使得一股溫暖沖上我的心田。我的眼睛濕潤了。我被感動了，是關(guān)愛的感動。他突然說：“走吧”我點點頭，這時我覺得，他是最善良，最純潔的。在我眼里，他已近不是那個最討厭，最沒趣，最臟的人了。在陽光的照耀下，他的影子出現(xiàn)了，雖然影子是黑色的，但是我覺得他是白色的，最耀眼的白鴿。
這件事，至今我還記的清清楚楚，他已經(jīng)是一把鎖，鎖住了這件事。
高中團結(jié)作文10
因為有了愛心，所以才有了今天溫暖的世界。
去年，我還在讀一年級，我們班有個很傻的男孩，同學(xué)們都笑他，說他是我們班考試拉后腿的人。有一次，考試完了，他又考了個不及格，他同桌偷了他的試卷取笑他。我十分的生氣了。學(xué)不好又不是他的錯，只要他開始好好學(xué)習(xí)，一定會進步的。
果然，他進步很快，在數(shù)學(xué)考試上還得了70分。我認為，如果是他天生不聰明，不是他的錯，不要怪他。
到了下學(xué)期，有些同學(xué)故意欺負他。他們搶他書、筆，有些還拎走他的書包，追著他滿地跑，我上學(xué)期幫過他，現(xiàn)在也要繼續(xù)幫他。，我趕走了那些人，他好像什么也不知道，不過他很高興，我也很高興。
有一次我乘坐公共汽車，上來一個老人，人們不約而同的給他讓座。
在商場，我看了一些提醒人們不要上當受騙的提示。這是一種不出聲的關(guān)愛。
地鐵站有一些穿著橙色衣服的義工，每天來打掃地板，他們沒工資，卻會像發(fā)工資的人一樣每天來幫忙。這些人都是在奉獻，雖然事情很小，只是幫一下忙。
有一次我們的數(shù)學(xué)老師很渴，然后有一個同學(xué)說：“老師，我?guī)湍裹c水吧!”老師很感動
還有，在教師節(jié)的時候有的同學(xué)送花。但有個同學(xué)的花不漂亮，但是他說：“這是我自己攢錢買回來的”。花雖然不漂亮，但是這表示了對老師的關(guān)愛。
這樣，大家相互關(guān)愛，我們的生活就會很美好!很快樂!
高中團結(jié)作文11
一個集體，如果沒有了團結(jié)，就失去了它原本的光芒。
今日，學(xué)校組織我們初一年級全體學(xué)生去青龍湖參加“定向獵狐”活動，跟“定向越野”差不多的賽制，只不過不能離開團體單獨行動，也不可以跑步。
這完全考察團隊精神，指導(dǎo)員叔叔最開始就這樣說，奈何天公不作美，剛開始行動，我們就撞槍口上了，團隊中出現(xiàn)了分歧——一批人想先研究地圖，搞清路線再行動，而其他人想先走再看地圖，為此，大家浪費了5分鐘的時間在這上面，最終，大家折中想了個辦法，先看好第一個目標的路線，剩下的邊走邊看。
可惜，剛走就走錯了路，且那條路上有著特意用來灌澆花木的機器，大家都被淋濕了一點，又因走錯路而原路返回，不過，正因為如此，大家的關(guān)系開始“欣欣向榮”了，一路上有說有笑得向第一個點走去。
或是“塞翁失馬，焉知禍?！?。我們一次失敗后，竟越挫越勇，武巖和劉增本來看地圖指揮，我們走得順風(fēng)順水，大家不時開個玩笑，搶個零食，調(diào)侃兩句同學(xué)，氣氛滿是融洽。
吹著海風(fēng)，望著天空，少年們衣衫飄舞，一路歡歌笑語。這一幕，我想我將銘記終生，作為最美好的記憶珍藏起來。
這是一場比賽，可畢竟友誼第一比賽第二。大家協(xié)商，一旦有人累了，要自己提出休息，不用因為怕拖團隊后腿忍著。
翹翹板，蕩秋千，風(fēng)火輪，大家沿途休息玩耍。真好，我一直這樣想。
這次活動，我明白了團隊的力量和友誼的強大，自己動手，豐衣足食也是可以從活動中體會到的。
在尋找的沿途中，我們遇到了許多與隊友失散的人。不過還好，只要我回一回頭，你們都在。
高中團結(jié)作文12
一絲火苗，是微小的。許多火苗擁在一起就會變成一團大火。一塊磚是渺小的，但成千上萬的磚拼湊在一起，就會變成一棟大樓。今天，我們就玩了一個團結(jié)的小游戲。
這個游戲的名字叫障礙傳球賽，它的規(guī)則是用球拍盛住圓溜溜的乒乓球，穿過障礙，傳給下一個人。
我是我們下隊的參賽者，心里充滿了喜躍和緊張。我是我們小隊的參賽者，心里充滿喜悅與緊張。
我覺得時間過得好慢，一分鐘，二分鐘，五分鐘，心里不停的想，一·二小隊你們快點?。≈钡降诎朔昼?，終于到了我們，我像一只歡快的小猴子，跳到了起點。
趙明陽上場了，他首先慢慢的走著，心里一點也不急，我心里急得著火了，快一點，快一點，三小隊可超“車”了。我有一種不祥的預(yù)感，果然，趙明陽在轉(zhuǎn)圈的時候球掉，我的心情一落千丈。后來，趙明陽吸取教訓(xùn)，不費吹灰之力就成功了，還超過了對手。
黃卓因為幾次失敗，就把機會讓給了我，我謹慎的把球放在球拍上，不讓它掉下來，然后就開始走，因為我是個急性子，速度有點快，我來到第一個關(guān)卡，穿越板凳，我的腿成了“O”字型，像一只企鵝，穿過一個冰塊。我的眼睛一直注視著它，球好像在球拍上跳舞，而且越跳越起勁，越跳越歡快。誒喲喂，我的小祖宗，別跳啦！可是它依然不聽我的，我只好放慢腳步來掌握平衡，可是，那個小淘氣就是不聽我的話，跑到下面來和同學(xué)玩耍。
我迅速找到球，然后慢慢地走著，越過凳子，穿過課桌，成功地走到了終點。
雖然這次我們小隊失敗了，但我知道了一個道理：團結(jié)就是力量！
高中團結(jié)作文13
記得前幾天，做完作業(yè)后，我在小區(qū)花園里玩，看見地上有只小螞蟻，我把手上一小塊月餅喂給它吃，螞蟻拼命地拖動月餅，大概想把這美食拖到它們家里去吧?？墒?，它怎么拖也拖不動，后來小螞蟻把它的伙伴們都喊來了，月餅周圍聚集著黑壓壓的一群小螞蟻，它們抬著月餅緩緩地向螞蟻的洞穴移動，大家都很用力，沒有一只螞蟻偷懶。當時我想，如果要給動物發(fā)個團結(jié)獎，那就一定是螞蟻了。因為，它們從不自私自利、從不叫苦叫累、從不埋怨嘆氣。我們?nèi)祟悾嬖撓蛭浵伡易鍖W(xué)習(xí)呀。
像螞蟻一樣，天地間每天都在上演著一幕幕團結(jié)奮進的劇目，處處涌動著團結(jié)友愛的暖流：在“512”汶川大地震、舟曲特大泥石流災(zāi)害中，數(shù)十億捐贈資金支援災(zāi)區(qū)、無數(shù)的志愿者伸出援手，這樣的暖流正匯聚成堅不可摧、永不言棄的民族精神。今天，在我們美麗的校園里，也隨處可見同學(xué)們團結(jié)友愛、和諧相處的景象：課堂上大家一起攜手同心協(xié)作、解決難題，課后大家一起搞衛(wèi)生、做游戲。這樣和諧自然的景象，每天都在重復(fù)、每天都在延續(xù)。
俗語說得好，“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”、“一根筷子輕輕被折斷、一雙筷子牢牢抱成團”，可見團結(jié)的力量是巨大的，個人的力量是渺小的。只有大家團結(jié)一心，才能產(chǎn)生無與倫比的巨大力量。
親愛的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結(jié)、互助、友愛，共同奏響美妙動聽的交響樂！讓我們積極爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，用實際行動澆灌這些“團結(jié)之花”，讓文明的芳香飄揚在中華大地！
高中團結(jié)作文14
螞蟻是人們再熟悉不過的小昆蟲了，它們在我們的眼中十分的渺小，以至于一腳就可以將它們送上天堂，可是它們團結(jié)起來的力量卻非常強大，大到可以抬起是它身體85倍的一塊石頭。
在夏天，工蟻們四處尋找食物。要是找到了很大的食物，它們就會招呼自己的同伴，一起搬回巢穴里。一粒米，一只小螞蟻就可以抬走；一片面包片，七八只螞蟻就能夠抬走；在炎熱的夏天，要是遇到了一只昆蟲的死尸，它們便會召喚來一個小隊，齊心協(xié)力地抬回家中。那時，辛勤的小螞蟻就可以敞開肚皮，大吃一頓了呢！
老師曾經(jīng)給我們講過這樣的一個故事：當小小的螞蟻遇到大火災(zāi)時，不會自己獨自逃生而不顧同伴。它們臨危不懼，會迅速地抱成一個螞蟻團，然后像球一樣飛速滾動，被火舌舔到的小螞蟻已經(jīng)肝膽俱裂，但是它們?nèi)匀痪o緊地抱成一團不肯分離。這時，火群中響起的啪啪聲清晰可聞，但是它們還是堅守著自己的崗位。不一會兒，蟻團沖進了河流，隨著蟻團的滾動，河面上升起了一層厚厚的霧，內(nèi)部的螞蟻得救了。
這時，我感到了一個十分強大的力量——那就是團結(jié)。
千里之堤，潰于蟻穴。從一個側(cè)面也反映出了在這個世界上，唯一一個可以通向成功的捷徑，那就是團結(jié)。只有團結(jié)才可以戰(zhàn)勝一切困難！
高中團結(jié)作文15
“團結(jié)”對于小群體來說是不可分，更甚至為大群體，上升至國家。而現(xiàn)在，為班級，22班這個集體。這個名詞，已被強調(diào)了無數(shù)遍，足見其的重要與必要性。班級一旦擁有“團結(jié)”，就會變得奮發(fā)起來，個個變得斗志昂揚、共同努力，使班級風(fēng)貌好，使學(xué)習(xí)氛圍好，使考試成績也會影響至一部分的提升，總之，團結(jié)就是好。
當然，團結(jié)的好處不僅局限于班級，更是細化具體到每一個人，它能使每個人有共同的前進力，人與人傳遞著正能量，使自己變得更好，唯有團結(jié)，才不負大家。
其實，在這里，我想舉個例子——我真真切切體會過的，也從此次事件中，體會到“團結(jié)”的重要性。
在我初三那年，帶過我們兩年班主任因事辭職，替而代之的是一個新的班主任，可能是因為太喜歡上一位班主任了吧，導(dǎo)致我們整個班級都對這個新班主任有很大的成見，甚至公然叫我囂，這使我們的新班主任也很頭疼、也很難受。這種氛圍一直持續(xù)到了中考，貫穿了整一年，在她新上任時候，那次的考試，我們班考的一踏糊涂，不忍直視，人心渙散，既不聽班主任，也不聽班委，似乎在班內(nèi)某些人眼中，班委就是聯(lián)合班主任的“殺手”，囂張跋扈、趾高氣昂，很不受人待見。遙想當年，中考在即，所有人都在以夢為馬的向前馳騁中，就我們班這個另類，還在幼稚地為我們的愚蠢而執(zhí)拗，可想而知，結(jié)果并不理想。
可見，團結(jié)是多么的重要。
第四篇：高中團結(jié)作文
高中團結(jié)作文
高中團結(jié)作文1
螞蟻是人們再熟悉不過的小昆蟲了，它們在我們的眼中十分的渺小，以至于一腳就可以將它們送上天堂，可是它們團結(jié)起來的力量卻非常強大，大到可以抬起是它身體85倍的一塊石頭。
在夏天，工蟻們四處尋找食物。要是找到了很大的食物，它們就會招呼自己的同伴，一起搬回巢穴里。一粒米，一只小螞蟻就可以抬走；一片面包片，七八只螞蟻就能夠抬走；在炎熱的夏天，要是遇到了一只昆蟲的死尸，它們便會召喚來一個小隊，齊心協(xié)力地抬回家中。那時，辛勤的小螞蟻就可以敞開肚皮，大吃一頓了呢！
老師曾經(jīng)給我們講過這樣的一個故事：當小小的螞蟻遇到大火災(zāi)時，不會自己獨自逃生而不顧同伴。它們臨危不懼，會迅速地抱成一個螞蟻團，然后像球一樣飛速滾動，被火舌舔到的小螞蟻已經(jīng)肝膽俱裂，但是它們?nèi)匀痪o緊地抱成一團不肯分離。這時，火群中響起的啪啪聲清晰可聞，但是它們還是堅守著自己的崗位。不一會兒，蟻團沖進了河流，隨著蟻團的滾動，河面上升起了一層厚厚的霧，內(nèi)部的螞蟻得救了。
這時，我感到了一個十分強大的力量——那就是團結(jié)。
千里之堤，潰于蟻穴。從一個側(cè)面也反映出了在這個世界上，唯一一個可以通向成功的捷徑，那就是團結(jié)。只有團結(jié)才可以戰(zhàn)勝一切困難！
高中團結(jié)作文2
我的班級，是XX小學(xué)xx班，是一個團結(jié)友愛的班級，是我最喜愛的班級。
我們班環(huán)境優(yōu)美，雖然看起來很樸素，但是有很多可愛的地方。教室里課桌擺放得整整齊齊，上面鋪著青藍色的桌布，木質(zhì)花架上擺放著綠油油的綠蘿，顯得生機勃勃。圖書角的書架上放著很多書，同學(xué)們可以自由閱讀，為我們遨游在書籍的海洋中提供了便利。上課時，大家都認真聽課、記筆記;下課了，大家在走廊里比賽踢毽子、抽陀螺。
我們這個班級不僅環(huán)境美麗整潔，還很團結(jié)友愛。四年級的秋季運動會前一個月，長繩隊的同學(xué)們?yōu)榱四苋〉酶玫某煽?，每天早上都自發(fā)地到學(xué)校訓(xùn)練。其中有一位叫xxx的同學(xué)因為有點胖，總跳不好，但是大家沒有放棄他，而是幫助他一起進步，有的同學(xué)告訴他跳好的方法，有的同學(xué)給他喊口令，有的同學(xué)帶著他一起跳，就這樣訓(xùn)練一段時間后，呂敏陽也跳得非常好了。在大家的共同努力下，運動會當天我們班的長繩隊員像穿珠子一樣一個接一個地跳過繩子，最后獲得了年級第二的好成績。
我們班不僅團結(jié)還很友愛。有一次xxx同學(xué)跳舞摔傷了腳，需要坐輪椅上下學(xué)。她的好朋友xxx就主動去幫她。她要上廁所了，xxx就推著輪椅送她去廁所。課間休息時，xxx就推著輪椅帶她去走廊上看風(fēng)景。就連老師都被這一幕給感動了。
這就是我的班級，xxx班這個團結(jié)友愛的大家庭，是我最喜愛的班級。
高中團結(jié)作文3
中國的漢字博大精深。把一些有才能、有智慧的人聚集起來形成“團”字，把這些才能和智慧擰成一股繩形成了“結(jié)”字，團結(jié)協(xié)作也由此誕生。
從我們讀書起就知道這句諺語：一根筷子易折斷，十根筷子難折斷。這句話不是憑空的。
看過一個螞蟻抱團沖火的宣傳片。背景為白色，只有黑色紅色兩種顏色呈現(xiàn)在畫面中。一群螞蟻在洞外覓食，一只拿著火柴的手慢慢靠近，偵查蟻發(fā)現(xiàn)馬上用觸角和肢體將信息傳送給同伴。那些螞蟻們不但沒有驚慌，反而有秩序的一層一層的抱團，沒有哪個螞蟻想著逃，最終抱團滾出火外。那“呲呲”被火燒死的螞蟻讓人揪心，最后那一片白色中彈出兩個堅實有力的字“團結(jié)”。
人是高智商動物，有時面對一些問題卻總是逃避，在很多時候不懂得團結(jié)協(xié)作。而那些不會說話的動物卻可以做的很好。
一次在工藝比賽前，老師要求我們每個宿舍出一個手工。我們做了一個房子，大家一起出錢買材料，誰會做哪方面就做，做自己力所能及的事。成品做出的那一刻我們都很開心，因為這是一起做的，有的人割東西不小心割到指頭，有的人不小心把膠滴在手上被燒皮，但最后作品是完美的，無人抱怨。
團結(jié)協(xié)作可以讓我們體會到最美好的感覺。
最近出現(xiàn)一則新聞，可以說是震驚全國。一位司機在駕車途中與一位女乘客發(fā)生爭吵，女乘客甚至大打出手，最后導(dǎo)致客車沖向河里，十一人喪命。我想，如果在女乘客擊打司機時，其他可以團結(jié)協(xié)作，將女乘客圍住或阻止，這件事可能也不會發(fā)生。
團結(jié)就是力量，只要我們一起協(xié)作，社會就會有很大發(fā)展。在學(xué)習(xí)中，只要一個班級團結(jié)、努力，那么班級中的每一員都不會太差。
高中團結(jié)作文4
團結(jié)是什么？團結(jié)就是大家一起努力，勇爭第一。直到經(jīng)歷了那件事，我才真正明白什么事團結(jié)。
有一次，我們學(xué)校舉辦了“團結(jié)的力量”這個活動，學(xué)校讓我們每個班級準備一個節(jié)目來證明團結(jié)的力量是多么強大。我們班準備了一個古詩文誦讀的團體節(jié)目，老師說：”我們一定要團結(jié)一心，做到最好?！埃何覀兟犃死蠋熣f的話，同學(xué)們都非常認真，經(jīng)過我們的共同努力，我們已經(jīng)有了很大的進步，每個同學(xué)都用心去背古詩，然后組織起來大家一起練習(xí)，而老師則占用休息時間為我們進行指導(dǎo)。很快，我們就通過學(xué)校的初審了，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還為我們提出了一些不足，如：有些同學(xué)由于緊張不敢目視前方，有些同學(xué)則缺乏表情，羞羞答答。我們聽后，心里暗下決心，一定不能給班級丟臉。于是我們爭取做到聲音洪亮，有韻律，更讓表情在上一等，體現(xiàn)我們七班的朝氣。老師說：‘表情很重要，通過一個人的表情，可以看出你的心理素質(zhì)如何，更可以看出你有沒有舞臺經(jīng)驗?！奥犃死蠋煹脑挘覀冏ゾo一切可以利用的時間進行練習(xí)。
決賽開始了，經(jīng)過上一次我們總結(jié)的經(jīng)驗，站在臺上時我們的心里有底了，我們也不再緊張了，我們站在舞臺上，目光里充滿了自信，心里想著，一定要給七班加油！經(jīng)過我們精彩的表演，贏得臺下評委的熱烈掌聲。別提當時我們心里有多高興了。
通過這件事，使我明白了：“眾人拾柴火焰高?！边@句話的道理，也真正明白了什么是團結(jié)，經(jīng)過這件事，讓我們?nèi)嗟募w榮譽感更強了，也使我們40個人的心更團結(jié)了，正是生活中的這件小事，讓我真正親身的體會到了團結(jié)的力量是多么的強大。
高中團結(jié)作文5
記得前幾天，做完作業(yè)后，我在小區(qū)花園里玩，看見地上有只小螞蟻，我把手上一小塊月餅喂給它吃，螞蟻拼命地拖動月餅，大概想把這美食拖到它們家里去吧?？墒?，它怎么拖也拖不動，后來小螞蟻把它的伙伴們都喊來了，月餅周圍聚集著黑壓壓的一群小螞蟻，它們抬著月餅緩緩地向螞蟻的洞穴移動，大家都很用力，沒有一只螞蟻偷懶。當時我想，如果要給動物發(fā)個團結(jié)獎，那就一定是螞蟻了。因為，它們從不自私自利、從不叫苦叫累、從不埋怨嘆氣。我們?nèi)祟悾嬖撓蛭浵伡易鍖W(xué)習(xí)呀。
像螞蟻一樣，天地間每天都在上演著一幕幕團結(jié)奮進的劇目，處處涌動著團結(jié)友愛的暖流：在“512”汶川大地震、舟曲特大泥石流災(zāi)害中，數(shù)十億捐贈資金支援災(zāi)區(qū)、無數(shù)的志愿者伸出援手，這樣的暖流正匯聚成堅不可摧、永不言棄的民族精神。今天，在我們美麗的校園里，也隨處可見同學(xué)們團結(jié)友愛、和諧相處的景象：課堂上大家一起攜手同心協(xié)作、解決難題，課后大家一起搞衛(wèi)生、做游戲。這樣和諧自然的景象，每天都在重復(fù)、每天都在延續(xù)。
俗語說得好，“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”、“一根筷子輕輕被折斷、一雙筷子牢牢抱成團”，可見團結(jié)的力量是巨大的，個人的力量是渺小的。只有大家團結(jié)一心，才能產(chǎn)生無與倫比的巨大力量。
親愛的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結(jié)、互助、友愛，共同奏響美妙動聽的交響樂！讓我們積極爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，用實際行動澆灌這些“團結(jié)之花”，讓文明的芳香飄揚在中華大地！
高中團結(jié)作文6
“團結(jié)”對于小群體來說是不可分，更甚至為大群體，上升至國家。而現(xiàn)在，為班級，22班這個集體。這個名詞，已被強調(diào)了無數(shù)遍，足見其的重要與必要性。班級一旦擁有“團結(jié)”，就會變得奮發(fā)起來，個個變得斗志昂揚、共同努力，使班級風(fēng)貌好，使學(xué)習(xí)氛圍好，使考試成績也會影響至一部分的提升，總之，團結(jié)就是好。
當然，團結(jié)的好處不僅局限于班級，更是細化具體到每一個人，它能使每個人有共同的前進力，人與人傳遞著正能量，使自己變得更好，唯有團結(jié)，才不負大家。
其實，在這里，我想舉個例子——我真真切切體會過的，也從此次事件中，體會到“團結(jié)”的重要性。
在我初三那年，帶過我們兩年班主任因事辭職，替而代之的是一個新的班主任，可能是因為太喜歡上一位班主任了吧，導(dǎo)致我們整個班級都對這個新班主任有很大的成見，甚至公然叫我囂，這使我們的新班主任也很頭疼、也很難受。這種氛圍一直持續(xù)到了中考，貫穿了整一年，在她新上任時候，那次的考試，我們班考的一踏糊涂，不忍直視，人心渙散，既不聽班主任，也不聽班委，似乎在班內(nèi)某些人眼中，班委就是聯(lián)合班主任的“殺手”，囂張跋扈、趾高氣昂，很不受人待見。遙想當年，中考在即，所有人都在以夢為馬的向前馳騁中，就我們班這個另類，還在幼稚地為我們的愚蠢而執(zhí)拗，可想而知，結(jié)果并不理想。
可見，團結(jié)是多么的重要。
高中團結(jié)作文7
一絲火苗，是微小的。許多火苗擁在一起就會變成一團大火。一塊磚是渺小的，但成千上萬的磚拼湊在一起，就會變成一棟大樓。今天，我們就玩了一個團結(jié)的小游戲。
這個游戲的名字叫障礙傳球賽，它的規(guī)則是用球拍盛住圓溜溜的乒乓球，穿過障礙，傳給下一個人。
我是我們下隊的參賽者，心里充滿了喜躍和緊張。我是我們小隊的參賽者，心里充滿喜悅與緊張。
我覺得時間過得好慢，一分鐘，二分鐘，五分鐘，心里不停的想，一·二小隊你們快點??！直到第八分鐘，終于到了我們，我像一只歡快的小猴子，跳到了起點。
趙明陽上場了，他首先慢慢的走著，心里一點也不急，我心里急得著火了，快一點，快一點，三小隊可超“車”了。我有一種不祥的預(yù)感，果然，趙明陽在轉(zhuǎn)圈的時候球掉，我的心情一落千丈。后來，趙明陽吸取教訓(xùn)，不費吹灰之力就成功了，還超過了對手。
黃卓因為幾次失敗，就把機會讓給了我，我謹慎的把球放在球拍上，不讓它掉下來，然后就開始走，因為我是個急性子，速度有點快，我來到第一個關(guān)卡，穿越板凳，我的腿成了“O”字型，像一只企鵝，穿過一個冰塊。我的眼睛一直注視著它，球好像在球拍上跳舞，而且越跳越起勁，越跳越歡快。誒喲喂，我的小祖宗，別跳啦！可是它依然不聽我的，我只好放慢腳步來掌握平衡，可是，那個小淘氣就是不聽我的話，跑到下面來和同學(xué)玩耍。
我迅速找到球，然后慢慢地走著，越過凳子，穿過課桌，成功地走到了終點。
雖然這次我們小隊失敗了，但我知道了一個道理：團結(jié)就是力量！
高中團結(jié)作文8
鳥愛上藍天，是因為天空給了它飛翔的自由；魚兒愛上大海，是因為大海給了它暢游的快樂；樹木愛上森林，是因為森林給了它生長的空間；我愛上我的班集體—修武縣實驗小學(xué)四（1）班，是因為這里有我敬愛的老師和親愛的同學(xué)。
先說說我們的班主任——靳老師吧！她可是一位認真負責(zé)、治班有方，對我們嚴愛有加的好老師，同時她又是四年級年級組的組長，每年的開學(xué)典禮表彰大會上，領(lǐng)獎次數(shù)最多的就是她。
在她的培養(yǎng)、調(diào)教下，我們班可謂人才濟濟、藏龍臥虎……
金瑛琦語文、數(shù)學(xué)、英語成績齊頭并進，科科優(yōu)秀；“小問號”趙浩泉勤學(xué)好問總有著問不完的問題；故事大王鄧嘉誠講得故事活靈活現(xiàn)；運動健兒劉玉坤，長著一雙“飛毛腿”每年的運動會上，他都會大顯示身手，為班爭光；最難得的是衛(wèi)生班長申元朝，班里的臟活、累活他都認認真真地完成，從來沒有一點兒怨言……
我們班不光人才濟濟，而且同學(xué)之間團結(jié)、互助、快樂、和諧。
學(xué)習(xí)上，同學(xué)們“比、學(xué)、趕、幫、超”，互幫互學(xué)、團結(jié)互助；生活中，同學(xué)們互敬互愛，情同姊妹；讀書會上，同學(xué)們“靜讀、齊誦、搶答，角逐”，賽出了友誼，賽出了風(fēng)格；秋季運動會上，師生緊密團結(jié)、頑強拼搏，團體總分名列前茅……
新學(xué)期開學(xué)典禮暨表彰大會上，我們班又一次被評為“三好班集體”，這些成績的取得，無不浸透老師和同學(xué)的心血和汗水，我為生活在這樣團結(jié)、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪！
高中團結(jié)作文9
一個集體，如果沒有了團結(jié)，就失去了它原本的光芒。
今日，學(xué)校組織我們初一年級全體學(xué)生去青龍湖參加“定向獵狐”活動，跟“定向越野”差不多的賽制，只不過不能離開團體單獨行動，也不可以跑步。
這完全考察團隊精神，指導(dǎo)員叔叔最開始就這樣說，奈何天公不作美，剛開始行動，我們就撞槍口上了，團隊中出現(xiàn)了分歧——一批人想先研究地圖，搞清路線再行動，而其他人想先走再看地圖，為此，大家浪費了5分鐘的時間在這上面，最終，大家折中想了個辦法，先看好第一個目標的路線，剩下的邊走邊看。
可惜，剛走就走錯了路，且那條路上有著特意用來灌澆花木的機器，大家都被淋濕了一點，又因走錯路而原路返回，不過，正因為如此，大家的關(guān)系開始“欣欣向榮”了，一路上有說有笑得向第一個點走去。
或是“塞翁失馬，焉知禍?！薄Ｎ覀円淮问『?，竟越挫越勇，武巖和劉增本來看地圖指揮，我們走得順風(fēng)順水，大家不時開個玩笑，搶個零食，調(diào)侃兩句同學(xué)，氣氛滿是融洽。
吹著海風(fēng)，望著天空，少年們衣衫飄舞，一路歡歌笑語。這一幕，我想我將銘記終生，作為最美好的記憶珍藏起來。
這是一場比賽，可畢竟友誼第一比賽第二。大家協(xié)商，一旦有人累了，要自己提出休息，不用因為怕拖團隊后腿忍著。
翹翹板，蕩秋千，風(fēng)火輪，大家沿途休息玩耍。真好，我一直這樣想。
這次活動，我明白了團隊的力量和友誼的強大，自己動手，豐衣足食也是可以從活動中體會到的。
在尋找的沿途中，我們遇到了許多與隊友失散的人。不過還好，只要我回一回頭，你們都在。
高中團結(jié)作文10
社會、學(xué)校就是一個大家庭，我就是這個家庭中的一員，團結(jié)友愛是我們這個家庭中每人都要具備的道德品質(zhì)，只要擁有了它，我們才能夠發(fā)揮出最大的力量，將大家擰成一根繩，才能夠為祖國的建設(shè)出一份力。螞蟻就是一個最好的`榜樣，因為它們十分團結(jié)，它們知道單憑自己的力量是很有限的，只有團結(jié)起來才能搬動食物，所以凡事螞蟻都是集體行動，一起搬東西，一起分享勞動果實。
螞蟻的團結(jié)精神對我啟發(fā)很大。記得有一次，老師出去辦事，班上幾個同學(xué)為了一件小事吵了起來，同學(xué)們見了不知如何是好，此時我連忙去勸架，并語重心長的對他們說：“一根筷子只要略微一用力就能折斷，如果是一大把筷子呢？無論你用盡全身的力氣也折不斷，而我們就是那一把筷子中的一根，同學(xué)相互之間如果不團結(jié)，就會像一根筷子一樣輕松被折斷，所以我們相互之間要互相幫助，團結(jié)友愛?！币院笄f不要再吵架了，吵架不但會傷了同學(xué)之間的和氣，而且也是犯罪的開始，一個從小團結(jié)友愛，助人為樂的人，要比那些從小游手好閑，欺負弱小的人犯罪幾率小的多。在我的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)無論做什么事情都團結(jié)友愛，互相幫助。
還有一次，學(xué)校組織學(xué)生春游。我們班的一個同學(xué)不小心把錢和帶去的東西都丟了。這時，我把他叫到我身邊，一路上我勸他下次出行要注意安全，要保管好東西。到了吃中午飯的時候，我把我?guī)サ臇|西和他一起分享。
團結(jié)友愛也給我?guī)砹撕艽蟮暮锰?，在競選中隊長時我全票通過。因此，我堅信有付出就會有回報，只要人人做到團結(jié)友愛，社會就一定會幸福美滿。
高中團結(jié)作文11
關(guān)愛，像一杯蜂蜜水，甜甜的，但甜的，是我的心里。
那一次，我睡覺起來，一睜開眼，就覺得左眼非常痛，像針在扎我的左眼一樣，那個全宿舍最討厭，最沒趣，最臟的人見我不說話，就問：“你怎么了?”我說：“沒事，眼睛痛”他說：“啊?讓我看看，哎呀，你的眼睛腫了，我摸一下”說著，他拿著手來摸我嗎，我說：“走開，別碰我”他沉默了一會，說：“不如等一下我陪你去看校醫(yī)把”我想：這樣也好，有個人陪我。我點了點頭，表示同意。
等吃完早餐，他就一起陪我到醫(yī)務(wù)室?？偢杏X和他走在一起，渾身不自在，感覺怪怪的，覺得很討厭。我想：唉，算了，跟他走就跟他走把。至少他是關(guān)心我的。這樣一想，就覺得他沒有那么討厭。
到了醫(yī)務(wù)室門口，他說：“我就不進去了，對了，你?？ㄓ袥]有錢?要不要我借你?”我說：“不用了，謝謝?！边@使我對他的討厭又減少了一分。
在醫(yī)務(wù)室里面，我跟醫(yī)生說了我的病，醫(yī)生開了藥，讓我不要過度使用眼睛。我刷了卡，便出去了。我以為他會走，沒想到他還待在那里。聽見開門聲，他抬起了頭。說：“你出來了.”他微微一笑。這微微一笑，使得一股溫暖沖上我的心田。我的眼睛濕潤了。我被感動了，是關(guān)愛的感動。他突然說：“走吧”我點點頭，這時我覺得，他是最善良，最純潔的。在我眼里，他已近不是那個最討厭，最沒趣，最臟的人了。在陽光的照耀下，他的影子出現(xiàn)了，雖然影子是黑色的，但是我覺得他是白色的，最耀眼的白鴿。
這件事，至今我還記的清清楚楚，他已經(jīng)是一把鎖，鎖住了這件事。
高中團結(jié)作文12
如果你問我力量源自什么？我會回答：力量源自于團結(jié)合作。也許你不相信千里之堤，潰于蟻穴，但是我卻像教徒相信主一樣相信這個真理。
當你讀完《敬重卑微》這篇短文，你會發(fā)現(xiàn)，原來微弱的力量組合在一起后，能轉(zhuǎn)化為更強勁的力量，戰(zhàn)勝巨大的困難。
一只小螞蟻并沒有多大的力量，只要一點火它就死了；但是，如果是一群這樣卑微的小螞蟻的話就很難被燒死了。你一點火，小螞蟻們便會以最快速度抱成一個球，迅速滾出危險區(qū)域。當然，為了蟻群的利益，最外層的螞蟻都被火燒焦了。
可能你聽了會發(fā)笑，小螞蟻哪有那么大的本事，但事實卻不容爭辯。的確，一群卑微的生命團結(jié)一致，通過它們自己的努力，就能創(chuàng)造出奇跡。
想到這里，我們?nèi)祟惃D―擁有高級頭腦的動物，是不是應(yīng)該反思一下呢？為什么總是不能團結(jié)到一塊兒去呢？那是因為人的多樣化，有的人很有集體榮譽感，什么事都想著集體，都愿意與其他人團結(jié)合作；而有的人則很自私，在集體里就是不愿意自己吃虧；有的人甚至像個寄生蟲一樣，總想別人“拖”著它走。就是因為這個原因，所以，在危急時刻都是各奔東西。有人會認為，這樣不是很好嗎？一點都不好，有時候，各奔東西反而一個也逃不掉。應(yīng)該團結(jié)一致，集合許多人的大腦來想辦法脫險。
作為人類，不應(yīng)該那么愚蠢，想靠自己的力量脫險。雖然，我們比螞蟻的力量大，但是在危急時刻，不見得一個人的力量就能大過一群螞蟻的力量。一根筷子很容易折斷，但是一把筷子團結(jié)在一起，一個人就很難折斷。
人還是要慷慨些，要學(xué)會團結(jié)，只有團結(jié)了，才能找到力量的根源，一股股強勁的力量才會像泉水一般涌出來，解除眉之急。
高中團結(jié)作文13
生活就像一塊七色板，有多種多樣的顏色；生活是黑夜的星星，數(shù)也數(shù)不清；生活就像旋律中的音符，每個音符都有各種不同的聲音。
那是一個陽光明媚，天氣晴朗的早晨。一位大約三十多歲的年輕女人帶著他四歲多的兒子去大街上玩耍。那天的太陽格外燦爛，風(fēng)也格外的清爽！四歲小男孩紅撲撲的小臉蛋上鑲這一雙寶石般閃亮的眼睛，顯得異常可愛。風(fēng)兒們也在用自己的身軀打造的一個美好的早晨。小男孩用手指著那邊的棉花糖，那邊的糖葫蘆說：“媽媽，我要吃這個還有這個！”媽媽便說：“想吃？走，媽媽請你吃。”不一會兒，小男孩的手上多了一串糖葫蘆和棉花糖。他興奮的對媽媽說：“媽媽，謝謝你！”
在大街的另一邊，有一位年邁的老奶奶，她的背上背著一大袋瓶子，在左手和右手，也格拿了一瓶瓶子。在風(fēng)的吹拂下，這位老奶奶弱小的身軀似乎也背不動這袋瓶子了！突然，大風(fēng)一吹，老奶奶的塑料瓶被風(fēng)刮來刮去了，有的在馬路上，有的還在天上飛呢！那邊小男孩看見了，掙脫了媽媽的手，像離玄的箭一樣飛過去幫老奶奶撿瓶子。他蹲下來，左手撿起一個塑料瓶，右手也撿起了一個塑料瓶。糟了，怎么辦？雙手已經(jīng)沒有空的位置了。急中生智，只見小男孩把左手的塑料瓶遞到右手，一把把它夾住。接著，一個，兩個，三個，只見小男孩手上的塑料瓶越來越多，不一會，小男孩手中已經(jīng)擠滿了塑料瓶了，他把手中的塑料瓶遞給老奶奶，老奶奶說：“謝謝，謝謝”。
是啊，古人云“人間有真情?！鄙钪卸嗝慈鄙倩ブ?。同學(xué)們，讓我們一起來團結(jié)互助吧！
高中團結(jié)作文14
因為有了愛心，所以才有了今天溫暖的世界。
去年，我還在讀一年級，我們班有個很傻的男孩，同學(xué)們都笑他，說他是我們班考試拉后腿的人。有一次，考試完了，他又考了個不及格，他同桌偷了他的試卷取笑他。我十分的生氣了。學(xué)不好又不是他的錯，只要他開始好好學(xué)習(xí)，一定會進步的。
果然，他進步很快，在數(shù)學(xué)考試上還得了70分。我認為，如果是他天生不聰明，不是他的錯，不要怪他。
到了下學(xué)期，有些同學(xué)故意欺負他。他們搶他書、筆，有些還拎走他的書包，追著他滿地跑，我上學(xué)期幫過他，現(xiàn)在也要繼續(xù)幫他。，我趕走了那些人，他好像什么也不知道，不過他很高興，我也很高興。
有一次我乘坐公共汽車，上來一個老人，人們不約而同的給他讓座。
在商場，我看了一些提醒人們不要上當受騙的提示。這是一種不出聲的關(guān)愛。
地鐵站有一些穿著橙色衣服的義工，每天來打掃地板，他們沒工資，卻會像發(fā)工資的人一樣每天來幫忙。這些人都是在奉獻，雖然事情很小，只是幫一下忙。
有一次我們的數(shù)學(xué)老師很渴，然后有一個同學(xué)說：“老師，我?guī)湍裹c水吧!”老師很感動
還有，在教師節(jié)的時候有的同學(xué)送花。但有個同學(xué)的花不漂亮，但是他說：“這是我自己攢錢買回來的”。花雖然不漂亮，但是這表示了對老師的關(guān)愛。
這樣，大家相互關(guān)愛，我們的生活就會很美好!很快樂!
高中團結(jié)作文15
每周二，是我最盼望的一天，因為這一天，我可以上我最喜歡的德育課。在上第一節(jié)課時，老師給我們介紹了學(xué)校中的機器人——身體結(jié)構(gòu)簡單，身高不足30厘米，但行動靈活，使我目瞪口呆，“現(xiàn)代……科技……太神奇了”這幾個字相繼從我口中蹦出。從此，我對機器人產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以就發(fā)生了今天“我和朋友一起組裝”的故事。
今天上午第二節(jié)課，奉老師之命，我們要給一個不完整的機器人安上傳感器也就是心靈的窗戶——眼睛。未等老師下令開始，迫不及待的我就以“迅雷不及掩耳之勢”搶過機器人，獨自一人組裝起來，絲毫不聽老師要團結(jié)協(xié)作的叮囑，把其他組員冷落一旁?；锇閭円姶饲榫埃缓没ハ嗾?wù)撈鸶信d趣的話題，掩飾著他們內(nèi)心的不滿。
漸漸地，我遇到了困難，因為機器人兩只眼睛看到的視野不同，所以走路總是磕磕絆絆；也因為編程的錯誤，電腦屏幕上總會出現(xiàn)“下載失敗”四個大字。就在我無可奈何的時候，我才意識到我還有三個組員呢！
我知道，我很過分，所以真誠地道歉，并請他們參與，他們不計前嫌地毅然結(jié)束了他們的話題，臉上毫無不情愿之色，熱情同意了。我們四個人一起找原因，想辦法，不久難題就克服了，而且在與其他組的比賽中也取得了優(yōu)異成績。
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”、“人心齊，泰山移”、“合作競爭是21世紀的主旋律”這些話曾經(jīng)在我腦海中是那么熟悉，但直到今日，我才真正理解它們的含義。
團結(jié)是戰(zhàn)勝困難的制勝法寶，是人生路上不可缺少的生命智慧。從今天起，我將愛上“和朋友一起組裝”的日子。
第五篇：有關(guān)團結(jié)的演講稿高中800字
生活中，總有一些力量存在，它讓我們看到了希望、信心和勇敢。俗話說：“一人劃槳難開船，眾人劃槳開大船。”只要我們團結(jié)一心，就能讓原本辦不到的事成為現(xiàn)實，取得勝利，獲得成功!一起來看看有關(guān)團結(jié)的演講稿高中800字，歡迎查閱!
有關(guān)團結(jié)的演講稿高中1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。在困難面前，一個人的力量是單薄的，可當我們團結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
在一個陽光明媚的上午，我們?nèi)昙壨瑢W(xué)期盼已久的運動會終于開始了。伴隨著運動員進行曲，校園里插滿了彩旗。彩旗迎風(fēng)飄揚，花兒朵朵爭艷，同學(xué)們精神抖擻，摩拳擦掌，準備一展風(fēng)采。
踢毽子比賽場上，毽子一上一下地跳躍著，劃出一道道彩色的弧線;那50米跑、400米跑的選手們，個個都像離弦的箭直奔終點。
所有的比賽中，最讓人激動人心的是團體互助接力賽跑。各班一字排開，每班男女各20位選手。我們班安排的戰(zhàn)術(shù)是兩個快的加一個慢的，我們立刻做好了準備。哨子聲一響，各班選手爭先恐后地跑出去，個個都不甘示弱，交接棒我們都很順利?！八陌嘤腥怂さ沽?”“我們領(lǐng)先了!”我們班逐漸甩開了對手，只有我們班和一班的隊員在一決高低?！凹佑?加油!”這一聲聲的吶喊具有多么神奇的力量啊!大家更加精神百倍，猶如一只只猛獸一路狂奔。
突然，棒掉了?！鞍パ?”大家的心一直懸在高空中。不好，一班已經(jīng)甩開我們了。我趕緊伸出手臂，準備接棒。隊友順利地交到我手中，我咬緊牙關(guān)沖了出去，心里暗自想：“追上去，一定要追上去!”因為我知道全班都把希望寄托在我身上，我不能讓大家失望，我使出了九牛二虎之力快速地跑到終點，把棒交給了隊友。憋足了勁的張奧祥，接過了棒就狂風(fēng)一樣地刮到了終點?！白飞狭?追上了!”我們高興地吶喊起來。臨近尾聲，大家都熱血沸騰，突然一下子，一班的棒掉了。
大家不約而同地告訴最后一棒：“千萬不能掉棒!”最后一棒趙雪傲同學(xué)站在了跑道上，場上頓時沸騰了。一班已經(jīng)被我們班甩了幾個身位，大家的目光紛紛投向了趙雪傲，決定勝負的時間到了。
場上一下子安靜極了，我們的心像兔子一樣蹦跶個不停。啊!趙雪傲沖過了終點?！摆A了!我們贏了!”我們狂跳起來，相互擁抱，大家抑制不住喜悅和激動，興奮地在操場上狂奔，狂叫，把嗓子都喊啞了。
我們息息相通的心靈，團結(jié)友愛的動力，默契一致的行動，讓我們更加深刻的認識到團結(jié)的重要性：團結(jié)力量大!團結(jié)是一種力量，不會被摧毀;團結(jié)是一種精神，永恒持久;團結(jié)是一種智慧，無法超越。請相信團結(jié)的力量!
有關(guān)團結(jié)的演講稿高中2
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每當聽到“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量……”這首歌時，我就會活力澎湃，慷慨萬分?？傉f“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”，“眾人拾柴火焰高”，的確是這個道理。一個人的力量是微弱的，僅有團體的力量是強大的。團結(jié)是什么它是當你遇到困難永不放棄，與朋友團結(jié)共渡難關(guān);團結(jié)是什么它是不在失敗前低頭，勇敢抬起頭，同心協(xié)力向前沖。
陽光灑向大地，大地換上新裝，我們迎來了一年一度的“運動會”。臺上擠滿了同學(xué)和教師，吶喊聲、加油聲、歡呼聲……嘩然一片。運動員們個個躍躍欲試，精神抖擻，啦啦隊在旁邊拼了命地吶喊。
五(4)班的同學(xué)們“閃亮登場”了，鼓掌聲一片之后一片，隨后聽到“五四五四，非同一般，虎嘯賽場，青春飛揚!”其中參賽的選手里就有我，我參加的是200米跑，正站在起跑線，緊張地“分析”著我的跑友們。
隨著一聲哨響，所有的隊員便“飛速起跑，放飛夢想”。由于心理緊張忐忑，不一會兒便落到了隊伍后面。正當我沮喪時，耳邊響起了同學(xué)們的加油聲：“肖睿豪，加油!肖睿豪，加油!”，頓時眼淚濕潤了我的雙眼，心想：同學(xué)們都在為我加油，必須要為班級和教師爭得榮譽。我抬起頭，卯足了勁，身體像上了發(fā)條的機器，腳下仿佛踩著風(fēng)火輪，像離弦的箭一樣沖了出去?！?、2、3……”我超越了一個又一個跑友，就在最終一秒沖刺時，仿佛時間都凝固了，所有人的目光都聚集在紅線上，我越過了紅線，重重地摔倒在地，此刻，我感覺到的是幸福，是五(4)班的團結(jié)合作，僅有大家一齊并肩作戰(zhàn)，才能贏得成功。
生活中，總有一些力量存在，它讓我們看到了期望、信心和勇敢。俗話說：“一人劃槳難開船，眾人劃槳開大船?！敝灰覀儓F結(jié)一心，就能讓原本辦不到的事成為現(xiàn)實，取得勝利，獲得成功!
有關(guān)團結(jié)的演講稿高中3
大家好，今日我演講的題目就是我們前面鐵的兩個字——團結(jié)!
“團結(jié)就是力量!”這句歌詞好啊，它激勵著我們做任何事情都要團結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的力量。俗話說，一個巴掌拍不響，就是因為這個“巴掌”沒有團結(jié)的動力，沒有去團結(jié)另一個巴掌。就好像我們?nèi)艘粯?，獨自一個人不團結(jié)別人得話，他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在團體中還是在生活中，都要團結(jié)，因為團結(jié)的力量比鐵還要硬，比鋼還要強!
此刻我們喊得最響亮的一句口號就是：同一個世界，同一個夢想。如果我們不團結(jié)，哪來的同一個世界，更何談同一個夢想……
同心山成玉，協(xié)力土變金!成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結(jié)協(xié)作的合力!僅有懂得團結(jié)的人，才能明白團結(jié)對自我，對別人，對整個團體的意義。才會把團結(jié)當作自我的一份職責(zé)。
我們頭頂上的這些獎狀，以及上個星期的籃球賽，無不透漏著我們所有人團結(jié)的力量?；@球場上，我們的隊員團結(jié)一致打的是最有活力的，常下我們的拉拉隊齊心協(xié)力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸了，但它所展現(xiàn)出來的團結(jié)精神值得我們永遠銘記!同時它也使我們對團結(jié)更多了一份職責(zé)感，沒有團結(jié)是得不來這些成績的!
我們大家都明白彩虹美，彩虹的美麗就在于它的七色光彩，如果七色光彩不團結(jié)得話，哪還會展現(xiàn)出這么耀眼的光彩呢?班級的魅力在于我們每一個人的獨特性，團結(jié)性。如果我們這個團體不團結(jié)的呢，她就會像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，被人家笑話。而當我們所有人都把我們的智慧與團結(jié)的力量貢獻給團體時，這個團體也會展現(xiàn)出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我們這些獎狀，哪一個不是我們用團結(jié)的力量贏得的呢?所以我們能夠自豪地說這些獎狀所散發(fā)出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光!
團結(jié)，團結(jié)，越團越結(jié)!那就讓我們更加團結(jié)，永遠團結(jié)，讓我們永遠去散發(fā)這彩虹斑耀眼而美麗的七彩之光!
我的演講完了，多謝大家!
有關(guān)團結(jié)的演講稿高中4
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
拉封丹說過，若不團結(jié)，任何力量都是弱小的，中國的一句諺語也是這樣的：人心齊，泰山移。如果有人問我：“世界上最強大的力量是什么”我會說：“當然是團結(jié)呀!”是的，團結(jié)，的確是世界上最強大的力量。
記得小時候，我和小朋友玩泥巴時，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻在一塊很“大”的糖面前不知所措。于是，它就回到洞中，帶了一群螞蟻出來了。最終，它們齊心協(xié)力，每只螞蟻都奉獻出自我的力量，將那一“大”塊糖果搬回洞里去了。
團結(jié)就是力量，在“兩人三足”比賽中的我們，也深知這個道理。
記得那次，我們正在屈家?guī)X軍訓(xùn)，教官說我們要開一個兩人三足的比賽，于是，我和我的好朋友就“走立刻陣”了。首先，我們將腿綁在一齊，喊著街拍，走著走著。仿佛我們的心也連在了一齊。過了一會兒，比賽開始，我和好朋友對視一笑，就將腿又綁在了一齊。比賽開始了，我們齊心協(xié)力有開始喊起了口號……最終，比賽結(jié)束，我們得了第一名。
團結(jié)，其實并沒有那么難，只要大家學(xué)會團結(jié)，任何事都難到我們。所以，讓我們行動起來，消除妒忌恨、厭惡。讓團結(jié)，尊敬，喜愛與贊美重新回到我們身邊來吧!
有關(guān)團結(jié)的演講稿高中5
今日我演講的題目是“團結(jié)就是力量”。
也許有些人認為這是老調(diào)重談，面意思誰都明白。然而這句話看似簡單但理解其真正含義、又能加以運用的，試問又有幾人呢
曾記得，我在一次旅游過程中巧遇到一位測道人，叫我測，我隨手寫了兩個：團結(jié)。他一邊將團結(jié)二拆開、一邊跟我講：“團結(jié)”二是由“口”、“才”、“纟”、“吉”組成。其深刻的內(nèi)涵是：有眾口稱“才子”，核心在“才”周邊有上、下、左、右各一筆，也就是講眾人繞著才子轉(zhuǎn)，僅有才子才配得上組織(團體)上的核心領(lǐng)軍人物。這是對領(lǐng)導(dǎo)者的認同：首先自我要有才能;其次，對上下左右有一個“公正、公平”的為人處事素質(zhì)?！敖Y(jié)”講，左邊是“纟”旁表示、上中下三人緊緊連在一齊，右邊是大吉大利的“吉”，也就是講上下一心、大吉大利。這是從古代造專家給團結(jié)賦予的特殊內(nèi)涵和效果。
八榮八恥強調(diào)“以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”。一個富有“健康、歡樂、和諧、拼搏、奮進”的優(yōu)秀戰(zhàn)斗團體是絕對離不開“團結(jié)”的，這是最根本的也是最重要的因素。縱觀古今中外上下五千年，成功的團隊，大至國家，小至社會中的小團體，哪怕是兩人以上的科室小組，他們的成功，無不體現(xiàn)出“團結(jié)就是力量”。古之，劉邦以“集天下人，成天下事”為主旨，成就大漢基業(yè)4__年;三國之劉備弟兄團結(jié)，成就三國鼎立之格局;成吉思汗因為團結(jié)各蒙古部落，所以將疆土擴大到歐洲;中國共產(chǎn)黨因為團結(jié)全國各族人民，所以建立了中華人民共和國;國際知名百強企業(yè)因為團結(jié)，所以在市場這個舞臺上大放異彩;在我們身邊的許許多多家庭因為各成員團結(jié)，所以家業(yè)興旺、幸福吉祥。歸納為一句話：“團結(jié)就是力量”!
社會中的每個人，因為團結(jié)這個橋梁，人與人之間才會緊密相聯(lián)，體現(xiàn)力量的風(fēng)采;因為團結(jié)，心與心才會向著同一個地方，實現(xiàn)夢想的追逐，工作和生活才會充滿歡樂和活力，團隊才會充滿和諧和友善，大家才有群策群力為同一個目標而奮斗，拼搏起來才會在體內(nèi)和周圍充滿無窮無盡的力量。古人講得好：“人心齊，泰山移”;人心所向、無堅不摧、所向披靡!團結(jié)是勝利者的法寶，團結(jié)是博愛之人的基礎(chǔ)，團結(jié)是成功團隊每一個成員的結(jié)晶，團結(jié)是成功領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)體現(xiàn)。在一個團體中“重要的不是我，而是我們”。
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，團結(jié)(互助)是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史經(jīng)驗也一再證明：有沒有團結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是確定一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。
一個人，要成就事業(yè)需要團結(jié);一個團體，要在競爭中獲勝也需要團結(jié);一個國家，要繁榮富強更需要團結(jié)!一個國家，一個民族，僅有團結(jié)起來才能昌盛發(fā)達;一個家庭僅有團結(jié)和睦，才能人財興旺。
團結(jié)就是要從大局出發(fā)，“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”。愛國護國關(guān)心國家大事，維護國家利益。具體到一個組織，應(yīng)當是以熱愛團體為榮，以危害團體為恥。維護團體利益、要熱愛本職工作、進取做好本職工作。
團結(jié)就是要團結(jié)同志，團結(jié)服務(wù)對象。
一是對內(nèi)，團結(jié)同志，齊心協(xié)力、相互支持配合干好各項工作;部門與部門、同事與同事之間，相互配合，相互幫忙，合理協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力促進各項目標的實現(xiàn)。
二是對外，團結(jié)好客戶，讓客戶成為我們真正的戰(zhàn)略伙伴，在營銷中我們要牢固樹立市場觀念、效益觀念、風(fēng)險觀念，異常要注重“以客戶為中心”的觀念，最終實現(xiàn)雙贏戰(zhàn)略模式。
對于一個團隊來說，要構(gòu)成有戰(zhàn)斗力的團結(jié)團隊，首要的是，人與人、部門與部門、上下級之間經(jīng)常堅持良好的溝通，構(gòu)成和諧的工作環(huán)境。
當今社會，人們從事的工作分工越來越細致，許許多多的事、需要大家(眾人)來共同努力實施完成，僅有團結(jié)一致才能完成好任務(wù)，才能成功。所以，團結(jié)是現(xiàn)代人類社會發(fā)展的必然要求，現(xiàn)代社會的人必需具體的基本素質(zhì)。
其次是，是要講究理解、包容、奉獻精神。
我們很多同志在平凡的崗位上默默無聞的工作著，為企業(yè)貢獻著自我的青春，熱血。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。很多同志在處事做人方應(yīng)對名利都是先人后已、先公后私，對困難不好的都是先已后人、先私后公。這就是從思想上、行動上講團結(jié)的體現(xiàn)。在我單位這樣的例子很多，信手拈來(列舉單位內(nèi)部事實例證)。
此外，要不斷地整體提升全員品質(zhì)。鑄造助人為樂、團體思想、不甘落后、奮發(fā)向上的精神。
把團結(jié)互助精神發(fā)揚好了，工作的細節(jié)做到位了，那么我們的企業(yè)就會成為堅如磐石、牢不可破的鋼鐵長城。團結(jié)一心，在生活和工作上相互
互扶助，和衷共濟;在對待同事之間寬容謙遜，友善合作。一個企業(yè)的發(fā)展，要有好的同事，好的心態(tài)，好的行為，好的精神。團結(jié)互助精神是必不可少的，有了這種精神，就會構(gòu)成巨大的向心力、凝聚力，困難就必須會克服，同時我們企業(yè)文化建設(shè)也必須會提高到一個嶄新的水平。
如果一個團隊“不團結(jié)”將會出現(xiàn)什么結(jié)果呢僅有一個：大不吉利、大禍臨頭，內(nèi)力消耗、一事無成，必敗無疑!大至國家、會國力衰減，終必滅亡，小至小小的幾人科室，矛盾四起，心力交瘁，效率低下，喪失作用，一事無成。
例如，我國在五十年代、六十年代大講“以階級斗爭為綱”，國家在治理上存在問題，國力甚差，人們溫飽問題難以解決。自八十年代改為以“濟建設(shè)為心”放棄斗爭以后，三十年來、今日華夏大地日新月異、一片繁榮，民富國強的和諧社會局面，強大的力量令歐美發(fā)達國家坐臥不安，即使是稱霸世界的超級大國也是提心吊膽十分關(guān)注，一個強大的上下一心的東方大國正在崛起，必將對整個的人類社會的和平與發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。
團結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。
領(lǐng)導(dǎo)們，同事們讓我們同心同德、風(fēng)雨同舟、團結(jié)一致為我們偉大的中華復(fù)興事業(yè)而奮斗!
我的演講完了，多謝大家。
有關(guān)團結(jié)的演講稿高中800字
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