第一篇：舞蹈社團(tuán)申請

舞蹈社團(tuán)創(chuàng)建申請書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委：

你們好！

為了踐行新課改，主要培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，豐富和活躍我校學(xué)生的第二課堂，促進(jìn)我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。推動學(xué)生社團(tuán)向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展;我作為代表向?qū)W校鄭重申請創(chuàng)辦峽山中學(xué)舞蹈社團(tuán)。以下是我對本社團(tuán)的構(gòu)想與計劃。

社團(tuán)名全稱：峽山中學(xué)舞蹈社團(tuán) 社團(tuán)宗旨：豐富學(xué)生的業(yè)余生活！

社團(tuán)特色：本社團(tuán)的舞蹈包括舞蹈形體和民族舞

社團(tuán)章程：嚴(yán)格按照峽山中學(xué)社團(tuán)管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校社團(tuán)管理規(guī)定的各項要求，以豐富我校學(xué)生業(yè)余文化生活而努力，竭力發(fā)揚我校積極、上進(jìn)、和諧的社團(tuán)文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團(tuán)就是要喚起同學(xué)們的激情，喚醒他們體內(nèi)熱情的細(xì)胞，讓他們的娛樂中提升自己。我們的口號是“抉擇 只為確定路向；努力 只為實現(xiàn)夢想！”社團(tuán)成立的初衷。

近年來，舞蹈在國內(nèi)越來越受關(guān)注已經(jīng)成為了一個不爭的事實。然而，大多數(shù)人并不了解舞蹈到底是怎么樣的一種形式。事實上，舞蹈并非單純意義上的普通舞蹈，它包括很多種。為了讓廣大師生充分了解舞蹈的內(nèi)涵，我們創(chuàng)建了舞蹈社團(tuán)，目的是為了提高我校學(xué)生對舞蹈的認(rèn)知程度，為發(fā)揚我校的舞蹈貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

社團(tuán)的精神：互助、互愛、團(tuán)隊合作、創(chuàng)新求變、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠(yuǎn)就能走多遠(yuǎn)，心有多寬，路就有多寬。超越自我，挑戰(zhàn)極限!舞蹈簡介 ：

1、形體訓(xùn)練即塑造身體的形態(tài)姿勢，使身體各部位達(dá)到柔韌性、穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性和靈活性，使整個動作更具美感。形體訓(xùn)練是構(gòu)成舞蹈語匯的基本條件，是推向舞蹈藝術(shù)的必經(jīng)之路。在這里，一般分為“扶把動作”和“離把動作”訓(xùn)練。扶把動作是借助把桿進(jìn)行對身體的柔韌、力量、重心、美感的訓(xùn)練。主要以腰和腿的基本功訓(xùn)練為主。腰在達(dá)到一定的程度下，必須柔韌地靈活地運用。在把桿上，我們可以用胸腰、前旁后下腰、單腿前后下腰、跪下腰等訓(xùn)練項目。腿的訓(xùn)練包括胯的開度、腿的力量、膝的直立、腳踝關(guān)節(jié)的柔韌靈活和腳背的繃提。在訓(xùn)練中，可以圍繞芭蕾基本元素“開、繃、直”來完成。開：指髖關(guān)節(jié)向人體兩側(cè)外開。腿部運動過程中，從髖關(guān)節(jié)到膝關(guān)節(jié)再到腕關(guān)節(jié)、腳趾尖全部向外轉(zhuǎn)開，這樣可以舒展人體的線條，使整條腿看上去更修長更具有表現(xiàn)力。訓(xùn)練中，可以用蹲等練習(xí)?？嚕褐改_背有力地繃提。使腳的線條顯得更加修長漂亮。訓(xùn)練中可以用檫地、小踢腿、劃圈、控制等項目練習(xí)。直：指在動作中，主力腿和動力腿的膝蓋都必須直立穩(wěn)定。訓(xùn)練過程中，在沒有特定動作需要下必須要求直，使腿更修長優(yōu)美，增強了身體的表現(xiàn)力。另外，扶把動作訓(xùn)練的應(yīng)用可先用慢速或中速的音樂伴奏，然后再用快速的音樂。但必須節(jié)奏鮮明，使學(xué)生易懂，從而增強動作的記憶力。離把動作訓(xùn)練主要訓(xùn)練學(xué)生在完全脫離把桿的情況下身體做到穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性和靈活性。通常都以小組合練習(xí)。如離把的檫地、控制、小跳、大踢腿等。

2、民族舞泛指產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風(fēng)格相對穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區(qū)、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技巧和風(fēng)格上有著十分明顯的差異。民間舞不乏樸實無華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動等特點，歷來都是各國古典舞、宮廷舞和專業(yè)舞蹈創(chuàng)作不可或缺的素材來源。

雖然我們組織經(jīng)驗少，個人能力有限，但我相信，在我校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)的支持幫助下，在我們協(xié)會籌備人員不懈的努力下，我們的舞蹈社團(tuán)一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們社團(tuán)的成立，我們學(xué)校的社團(tuán)活動定會得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團(tuán)，服務(wù)好學(xué)生。望盡快給予批準(zhǔn)，此申請書如有不足之處還望老師們給予幫助指正！萬分感謝！

此致 敬禮！

2014年9月

第二篇：國際學(xué)院舞蹈社團(tuán)申請

國際學(xué)院舞蹈社團(tuán)申請

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

我們是舞蹈愛好者，以前學(xué)院沒有舞蹈房，在眾多能為學(xué)院爭得榮譽的活動中由于沒有場地我們都選擇了放棄，因此，為了榮譽也為了我們的夢想，我代表各位熱愛文藝事業(yè)的同學(xué)們向領(lǐng)導(dǎo)申請建立舞蹈社。

成立背景：為發(fā)展我院大學(xué)生業(yè)余生活豐富多樣性，陶冶學(xué)生道德情操，提高同學(xué)們的肢體表達(dá)能力，提高個人藝術(shù)才能，與此同時定期開展校園文藝活動，為我院增加靚麗的節(jié)目表演，特此向?qū)W院提出申請，請求建立舞蹈社。

主要任務(wù)：進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，增加靚麗的節(jié)目表演、組織開展大型的舞蹈活動制作，在各種活動開展時進(jìn)行一些社會實踐活動，我們的目的不僅在于同學(xué)們的個人文藝才能的提高，還在于對同學(xué)們的社會實踐能力培養(yǎng)、組織策劃能力的培養(yǎng)。

規(guī)劃：1召集舞蹈愛好者（學(xué)院全體學(xué)生，堅持自愿原則）

2每周都會有定期的訓(xùn)練

3在總院有活動時積極參與、努力訓(xùn)練，為學(xué)院爭得榮譽

4定期舉行社會實踐

能為學(xué)院爭取榮譽，還可以讓更多學(xué)弟學(xué)妹每天過得熱情洋溢i，因為舞蹈就是熱血，舞蹈也是一種團(tuán)結(jié)的象征，所以我再次真誠的向院領(lǐng)導(dǎo)提出申請。

我們懇請院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我們社團(tuán)的申請，本社團(tuán)一定可以把我院學(xué)生社團(tuán)事業(yè)辦得紅紅火火，使社團(tuán)活動體現(xiàn)大學(xué)生活潑向上的積極風(fēng)貌，使本社團(tuán)活動成為我院的一大亮點，一道美麗的風(fēng)景線。

社團(tuán)申請教室：109

社團(tuán)申請設(shè)備：教室的一面墻裝上鏡子

社團(tuán)負(fù)責(zé)人：葉葉

社團(tuán)成員：國際學(xué)院全體師生（自愿參加）

社團(tuán)活動時間:課余時間、雙休日、晚自習(xí)。

社團(tuán)經(jīng)費來源：自籌。

舞蹈社教室使用規(guī)定（暫行）

1、做好室內(nèi)整理、保潔工作，確保專用教室的正常使用。

2、學(xué)生在舞蹈教室，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物。不得做與舞蹈無關(guān)的事

3、愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施、設(shè)備，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)隨意動用，因人為因素造成損壞的要照價賠償。

4、每次使用完畢，切斷電源，關(guān)好門窗，做好登記。

5、教室鑰匙不允許外借，更不允許私配。

6、教室不得作為倉庫，存放個人物品。（特別是貴重物品）

7、有必要時，學(xué)院有權(quán)收回教室。

第三篇：舞蹈社團(tuán)

單縣職業(yè)中專舞蹈社團(tuán)

一、社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用

學(xué)生社團(tuán)是一群有共同的興趣和愛好的學(xué)生自發(fā)組成的業(yè)余性學(xué)生團(tuán)體，是中職學(xué)校校園文化建設(shè)的主力軍，在校園文化的發(fā)展過程中發(fā)揮著重要的作用。學(xué)校積極開展社團(tuán)活動，不僅能夠豐富學(xué)生的課余生活，而且能夠提高他們的自我教育、自我管理和自我服務(wù)意識，也能提高他們的自信心和綜合素質(zhì)。因此，學(xué)校積極推進(jìn)社團(tuán)工作能夠增強育人工作的主動性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，同時也對和諧校園文化建設(shè)起到積極的作用。

二、舞蹈社團(tuán)在校園中的實踐

(1)加強課余時間的舞蹈技能訓(xùn)練。中職學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)相對比較輕松，課余時間較多，如果第二課堂的活動偏少，會使他們感覺校園生活枯燥無味，精神空虛，這樣也增加了學(xué)校對他們進(jìn)行管理的難度。舞蹈社團(tuán)成立以后，為了提高全體成員的舞蹈技能，通常需要占用課余的時間進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，在訓(xùn)練的過程中社團(tuán)專業(yè)指導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，這樣使學(xué)生的舞蹈水平得到了迅速的提高。通過近些年的觀察發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生參考了舞蹈社團(tuán)以后的進(jìn)步還是很明顯的，通過積極參加舞蹈訓(xùn)練，他們不僅舞蹈技能有了很大提高，而且也愛上了上學(xué)，從不曠課，對自己也重拾了信心。

(2)積極創(chuàng)作優(yōu)秀作品，參與校內(nèi)外演出。舞蹈是一種藝術(shù)形式，其生命力就在于創(chuàng)作。同樣，一個社團(tuán)要實現(xiàn)自身的快速發(fā)展，必須要創(chuàng)作出自己優(yōu)秀的作品。由于中職生的思維活躍，創(chuàng)新能力強，因此在舞蹈社團(tuán)的發(fā)展過程中我們非常注重對他們創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。每當(dāng)有大型演出時，我們總會由專業(yè)老師組織社團(tuán)成員進(jìn)行演出作品的創(chuàng)作活動，在創(chuàng)作時非常注意體現(xiàn)出自己的特色，同時在舞蹈創(chuàng)作的過程中我們也注意與其他社團(tuán)進(jìn)行合作，因為在舞蹈演出的過程中還需要音樂等其他社團(tuán)的共同配合。學(xué)生在排練自己的原創(chuàng)作品的過程中能夠獲得很大的成就感，也會增強他們的集體榮譽感。正是由于我們對舞蹈創(chuàng)作的重視，使得舞蹈社團(tuán)的成員獲得了很多表現(xiàn)自我的機(jī)會。隨著就業(yè)壓力的日漸增大，作為就業(yè)弱勢群體的中職學(xué)生越來越處于不利的地位。因此，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間盡可能地多接觸社會、認(rèn)識社會、了解社會，而參加舞蹈社團(tuán)能很好地起到這方面的作用，對于他們今后的就業(yè)和發(fā)展會有巨大的幫助作用。

(3)注重學(xué)生個人形象和氣質(zhì)的培養(yǎng)。隨著社會的不斷發(fā)展，舞蹈水平已經(jīng)成為一個人能否在社交中獲得成功的關(guān)鍵因素之一。在舞蹈社團(tuán)中，我們非常注重學(xué)生形象和氣質(zhì)的培養(yǎng)。通過舞蹈訓(xùn)練可以使隊員的形體更加挺拔，舉止大方得體，這對于學(xué)生的綜合素質(zhì)和整體形象提高打下了基礎(chǔ)。另外，由于舞蹈是八大藝術(shù)形式之一，是一種能夠體現(xiàn)“心智交流”的運動表達(dá)藝術(shù)，通過舞蹈訓(xùn)練可以使學(xué)生強身健體、修身塑體、言情益智，使自己的個人外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)得到顯著提升。正是因為我們重視這方面的工作，使得很多學(xué)生在畢業(yè)的時候受到用人單位的青睞，并在走向工作崗位以后獲得了良好的發(fā)展。

(4)注重學(xué)生團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)。不管是在平時的舞蹈訓(xùn)練還是各種舞蹈演出中，都需要參與的全體成員的共同配合和努力才能順利完成任務(wù)，僅僅依靠某個成員的單打獨斗是絕對不行的。另外，在社團(tuán)的日常事務(wù)處理中為了使社團(tuán)的發(fā)展更好，為了提高社團(tuán)在學(xué)校及社會上的影響力，也需要社團(tuán)全體人員的通力合作。因此，對于參加舞蹈社團(tuán)的成員，我們非常注重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作能力。無論是在平時的訓(xùn)練中還是在正式的演出中，我們都一再強調(diào)團(tuán)隊合作的重要性。

（5）社團(tuán)自成立以來積極參與市、縣及學(xué)校組織的大型文藝演出及比賽，如：菏澤市“全民終生學(xué)習(xí)”活動周文藝演出，菏澤市“家鄉(xiāng)美，菏澤頌”校園歌手大賽，縣教育局元旦文藝演出，校重陽節(jié)文藝演出，校元旦聯(lián)歡會等大型活動。經(jīng)過在舞蹈社團(tuán)的鍛煉，大部分成員的團(tuán)隊合作能力都有了明顯提高，這也為他們今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、舞蹈社團(tuán)發(fā)展的措施

(1)在經(jīng)費、人員和場地上給予支持。由于中職學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)收入來源，舞蹈社團(tuán)發(fā)展需要一定的經(jīng)費，如果沒有經(jīng)費，舞蹈社團(tuán)活動的組織工作就會受到很大限制。學(xué)校專門給社團(tuán)劃撥一部分經(jīng)費支持舞蹈社團(tuán)工作，如對舞蹈社團(tuán)的訓(xùn)練場地設(shè)備提供、舞蹈節(jié)目的音樂制作和服裝費用的報銷等。另外，由于舞蹈是一種專業(yè)性比較強的藝術(shù)，學(xué)校還為舞蹈社團(tuán)配備素質(zhì)過硬的專業(yè)指導(dǎo)老師，幫助社團(tuán)成員提高舞蹈方面的技術(shù)水平。

(2)積極鼓勵舞蹈社團(tuán)從社會上籌集活動資金。舞蹈社團(tuán)的發(fā)展僅僅依靠學(xué)校提供的資金支持是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)校還積極鼓勵舞蹈社團(tuán)從社會上籌集資金，拓寬資金的渠道來源。如在舉行大型活動的時候可以利用為贊助企業(yè)做廣告宣傳和冠名的方式獲得企業(yè)的資金支持，這樣既鍛煉了社團(tuán)成員的社交能力，也為學(xué)校節(jié)省了大量活動經(jīng)費，在這個過程中舞蹈社團(tuán)成員的綜合素質(zhì)得到充分提高。

(3)做好培養(yǎng)舞蹈社團(tuán)骨干和社團(tuán)成員的考核工作。舞蹈社團(tuán)作為學(xué)校的重要社團(tuán)之一，培養(yǎng)社團(tuán)骨干工作也是尤為重要的，這些骨干不僅需要較強的舞蹈綜合能力，在政治思想方面也需要教育和提高，通過這些德才兼?zhèn)涞墓歉申爢T的帶動，整個社團(tuán)會充滿正能量和積極向上的精神，對于社團(tuán)的發(fā)展有著促進(jìn)作用。另外，對于社團(tuán)成員的考核工作也是不可缺少的，負(fù)責(zé)老師制定了適用的社團(tuán)管理制度和考核機(jī)制，定期對社團(tuán)成員進(jìn)行考核，優(yōu)秀的隊員將會獲得一定獎勵，這對培養(yǎng)優(yōu)秀隊員有一定的激勵作用。

(4)鼓勵舞蹈社團(tuán)走外向型的發(fā)展道路。由于舞蹈社團(tuán)所特有的一些特點，使舞蹈社團(tuán)與社會接觸的機(jī)會更多一些。中職學(xué)生作為時代的實踐者，理應(yīng)站在社會發(fā)展的最前沿，以開放的姿態(tài)面對來自社會各方面的沖擊。對于舞蹈社團(tuán)來說，走外向型的發(fā)展道路是提高社團(tuán)成員素質(zhì)，擴(kuò)大自身影響力的必由之路。要做好這項工作，校政教處、團(tuán)委積極鼓勵舞蹈社團(tuán)“立足校園，面向社會”，在平常訓(xùn)練中提高自身舞蹈技能的同時，積極參加校外、企業(yè)及社會團(tuán)體的活動，這樣可以提高社團(tuán)成員的膽量和語言表達(dá)能力，在這些活動中充分展示自己的才華，同時也為他們就業(yè)及今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

四、我校社團(tuán)工作逐步凸顯以下特色：

特色一：內(nèi)容廣泛、參與度高。社團(tuán)創(chuàng)建在“弘揚傳統(tǒng)，彰顯個性”的主題引領(lǐng)下，涵蓋了民族舞蹈、曳步舞、拉丁舞、街舞等四大類，多元化的社團(tuán)基本滿足了學(xué)生的需求意愿，參與人數(shù)已達(dá)200余人。

特色二：定位契合實際，突出職教特點。學(xué)校首先對學(xué)生的特長、愛好進(jìn)行摸底調(diào)研，結(jié)合實際進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，確定社團(tuán)建設(shè)目標(biāo)和工作思路。社團(tuán)建設(shè)注重與專業(yè)特色和社會需求緊密對接，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。其中舞蹈社團(tuán)真正成為課堂教育的有效延伸。

特點三：組建管理靈活，育人效果突出。社團(tuán)組建有三種方式，一是根據(jù)學(xué)生需求，統(tǒng)一設(shè)計社團(tuán)；二是教師根據(jù)自己的特長，申請創(chuàng)建社團(tuán)；三是學(xué)生根據(jù)自己的特長與愛好，申請組建社團(tuán)。開放性、多元化的社團(tuán)大大激發(fā)了師生的積極性和創(chuàng)造性。以黃玉龍同學(xué)申請組建曳步舞社團(tuán)為例，形成了教師指導(dǎo)，學(xué)生自我組織，自我管理，自我服務(wù)的良好局面，豐富了我校的社團(tuán)組織，又加強了社團(tuán)的師資力量，讓更多的學(xué)生找到了適合個性發(fā)展的平臺。社團(tuán)組織深受學(xué)生喜愛和歡迎，真正實現(xiàn)了自我管理、自主發(fā)展、自我完善、自我創(chuàng)新這一目標(biāo)。

五、對未來工作的展望

學(xué)校要實現(xiàn)各社團(tuán)的組織健全、制度完備、日常工作固定化，活動流程化；社團(tuán)文化積淀實現(xiàn)文字化、數(shù)字化；形成完善的培訓(xùn)、傳承體系；建立完善的考核、激勵機(jī)制，督促各社團(tuán)實踐“監(jiān)督---執(zhí)行---反饋”這一完整循環(huán)的機(jī)構(gòu)運作模式；社團(tuán)得到學(xué)校與同學(xué)的認(rèn)可，能夠自主整合學(xué)校相關(guān)資源；進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)、媒體和公關(guān)作用，推動與其他學(xué)校交流合作；要實現(xiàn)社團(tuán)組織完善，為會員的成長成才提供深層次、高質(zhì)量的服務(wù)，培養(yǎng)一批精英會員，其水平代表學(xué)校的最高水平，建設(shè)一批內(nèi)部建設(shè)完善、機(jī)構(gòu)合理的品牌社團(tuán)、精英社團(tuán)。

今后，我校將以大賽為平臺，以社團(tuán)為依托，讓學(xué)生在各個級別的競賽中打磨。在進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與社團(tuán)活動的積極性的同時，發(fā)揮社團(tuán)的凝聚力，提升社團(tuán)的整體質(zhì)量，把有效的目標(biāo)變成動力，讓單縣職專的社團(tuán)真正成為學(xué)生發(fā)展、張揚個性的大舞臺！

第四篇：舞蹈社團(tuán)簡介

西華池小學(xué)“春芽兒”舞蹈社團(tuán)活動簡介

“春芽兒”舞蹈社團(tuán)組建于2013年。現(xiàn)有專職舞蹈教師1人，隊員42人，于2013年開始組建。我們舞蹈社團(tuán)組建以來，注重學(xué)生的“文舞雙修”，注重學(xué)生舞蹈方面的才能，基本功和身韻訓(xùn)練，同時還注意文化修養(yǎng)的培養(yǎng)。經(jīng)過幾年的不斷努力，編排的舞蹈逐漸有了我們?nèi)A小的風(fēng)格和特色。其中編排的舞蹈多次參加市、縣級各類文藝展演活動，舞蹈社團(tuán)的隊員們在學(xué)校成為了學(xué)生們心目中的“藝術(shù)之星”。

一、組建宗旨

藝術(shù)教育是素質(zhì)教育中的一朵奇葩，舞蹈則是藝術(shù)教育的一個重要組成部分。它是一項才藝，是展示自我的重要途徑。它集體能、藝能、知能、氣質(zhì)于一體，對青少年各方面素質(zhì)均起著促進(jìn)作用。針對藝術(shù)教育全方位、多角度、重素質(zhì)的時代特點，我們以舞蹈為龍頭，以學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”為宗旨，帶動各項藝術(shù)門類的齊頭并進(jìn)，共同發(fā)展，給孩子搭建施展才能的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生體驗美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，提升我校藝術(shù)教育水平。舞蹈社團(tuán)的創(chuàng)設(shè)，使我校文藝舞蹈活動氛圍加強，并逐步形成以文藝舞蹈活動為辦學(xué)的特色。

二、主要活動

舞蹈社團(tuán)開展了形式多樣的活動，豐富同學(xué)們的生活，使廣大有相同興趣愛好的同學(xué)能與志同道合的小伙伴們一起交流，一起活動。每周四下午第二節(jié)課學(xué)校開展社團(tuán)活動，由指導(dǎo)老師根據(jù)活動計劃帶領(lǐng)團(tuán)員進(jìn)行各項舞蹈訓(xùn)練。并通過社團(tuán)活動，參加校、區(qū)藝術(shù)節(jié)各項比賽，以及校外、社區(qū)等展示活動。

第五篇：舞蹈社團(tuán)教學(xué)計劃

舞蹈社團(tuán)活動計劃

（2012————2013學(xué)）

學(xué)校：泥河小學(xué)

指導(dǎo)老師：付海平汪英

舞蹈社團(tuán)活動計劃

（2012-2013學(xué)）

訓(xùn)練目的：

為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)氛圍，本學(xué)期我校一如既往的開展了舞蹈社團(tuán)活動。通過每周一次的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合，重點排練舞蹈《有一個美麗的地方》。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強自信，學(xué)會展現(xiàn)自我。

活動措施：

舞蹈社團(tuán)的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提

高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈社團(tuán)的學(xué)生，不論水平高低，要保護(hù)其積極性，使其認(rèn)識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

培訓(xùn)內(nèi)容及課次安排：

培訓(xùn)目的主要是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、增強學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力、審美

能力，陶冶學(xué)生情操。在訓(xùn)練內(nèi)容中，每節(jié)課都會穿插基本功訓(xùn)練，之后會選擇成品舞蹈進(jìn)行學(xué)習(xí)（舞蹈暫定《有一個美麗的地方》）。具體安排如下：

第一周：地面前壓旁壓腿、肩的開度訓(xùn)練

第二周：胸腰和腹肌的訓(xùn)練、后腿和背肌的訓(xùn)練

第三周：踢腿和力量的練習(xí)、勾繃腳練習(xí)第四周：半蹲、全蹲訓(xùn)練 第五周：擦地練習(xí)第六周：腳位訓(xùn)練 第七周：小踢腿訓(xùn)練 第八周：腰組合訓(xùn)練 第九周：踢腿訓(xùn)練 第十周：小跳練習(xí)第十一周：中跳練習(xí)第十二周：呼吸的訓(xùn)練 第十三周： 大跳訓(xùn)練 第十四周：平轉(zhuǎn)訓(xùn)練 第十五周：總體訓(xùn)練

第十六周：總結(jié) 每節(jié)課都會教授《有一個美麗的地方》的動作進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)期末保證舞蹈成型。

活動時間： 每周三、四下午活動課 活動地點： 校舞蹈房 指導(dǎo)老師： 付海平汪英

學(xué)生名單： ___________________________________________ 泥河小學(xué)舞蹈社團(tuán)活動記錄 篇二：舞蹈社團(tuán)工作計劃

舞蹈社團(tuán)工作計劃

為了秉承“豐富社團(tuán)活動，繁榮校園文化”的宗旨，我系將成立舞蹈社團(tuán)，為工作的順利展開，現(xiàn)制定計劃書：

一、性質(zhì)：

舞蹈社團(tuán)，是由系內(nèi)廣大熱愛舞蹈的學(xué)生組成的文藝性組織，具有先進(jìn)性和廣泛性。

二、宗旨：

豐富和活躍學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美觀，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，健身娛樂，營造多元化結(jié)構(gòu)氛圍，繁榮校園文化。

三、基本任務(wù)：

1、開展積極向上，豐富多彩的舞蹈教育教學(xué)活動。

2、為各種文藝晚會或活動提供節(jié)目。

3、定期的開展舞蹈社團(tuán)，讓學(xué)生們有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。

4、聯(lián)系外系相關(guān)社團(tuán)，相互交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，籌辦聯(lián)誼活動等等。

四、舞蹈社團(tuán)活動形式

1、本社團(tuán)成員由一二年級學(xué)生自愿報名，藝術(shù)老師推薦，擇優(yōu)錄取。

2、本社團(tuán)由指導(dǎo)老師每周定期訓(xùn)練，社員自主開展社團(tuán)活動，以提高我校音樂舞蹈水平。

3、通過社團(tuán)活動，參加系、校各項演出，以及校外、社區(qū)的展示活動。

五、組織結(jié)構(gòu)：

1、總負(fù)責(zé)人：1人，全權(quán)負(fù)責(zé)舞蹈社團(tuán)的大小事宜，起主導(dǎo)和治理作用。

2、宣傳職員：1人，負(fù)責(zé)傳遞舞蹈社團(tuán)各項信息，擴(kuò)大舞蹈社團(tuán)著名度。

3、街舞隊：學(xué)習(xí)各類型街舞，體現(xiàn)流行色彩。負(fù)責(zé)人：1人。

六、練習(xí)時間：

下午兩節(jié)課后

七、規(guī)章制度：

1、維護(hù)舞蹈社團(tuán)形象，在工作中生活中，社團(tuán)隊員要團(tuán)結(jié)友愛，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，文明禮貌。

2、隊員在會議和活動過程中，必須做到不遲到，不早退，不缺席。常規(guī)練習(xí)須準(zhǔn)時到場簽到，不得代簽，有特殊情況，不能參與活動，應(yīng)提前向負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)老師作出書面請假。一學(xué)期內(nèi)多次缺席或請假者，給予退會處理。

3、負(fù)責(zé)人每一個月，對本隊學(xué)習(xí)、活動進(jìn)行一次書面總結(jié)，記錄每次學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及會員的學(xué)習(xí)情況和要求。

4、在常規(guī)練習(xí)過程中，必須以認(rèn)真、嚴(yán)厲的態(tài)度對待；不可打鬧、嬉笑，不可做與練習(xí)無關(guān)的事情。篇三：舞蹈社團(tuán)活動計劃

舞蹈社團(tuán)活動計劃

（2011-2012學(xué)第一學(xué)期）

興趣培養(yǎng)是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提。沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之水、無根之木。如果說形體學(xué)習(xí)是目的，那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平，必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動中實現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo)，這是我們努力的方向，我們要將每一個學(xué)生帶進(jìn)形體美好的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。

2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。

二、活動目的：

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、對隊員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

三、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

四、活動特色：

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。

3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機(jī)。

五、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）

1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等：

2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等

六、活動安排：

1、定時活動。每周五下午的3：40—5：00。

2、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學(xué)生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。

3、不斷交流和研討?？偨Y(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明。

七、活動內(nèi)容安排：

活動內(nèi)容：

1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。篇四：舞蹈社團(tuán)指導(dǎo)老師學(xué)期工作計劃

舞蹈社指導(dǎo)老師學(xué)期工作計劃

舞蹈是人體藝術(shù)，他要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件。民族舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，是反映人的人的身心藝術(shù)活動。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展人的理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進(jìn)人的動作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。

1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：

本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生通過基本舞步的學(xué)習(xí)，掌握舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。

2、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論。

3、教學(xué)基本要求

舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實踐性較強的課程。教學(xué)中，應(yīng)按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出“三基”內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容全面掌握。融會貫通，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。

三、教學(xué)方法和教學(xué)形式的建議：

1、教學(xué)方法：

本課程不是純理論性課程。主要核心是解決實踐的問題。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實際水平的要求，加強技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。同時，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出實踐環(huán)節(jié)。

2、教學(xué)形式：

為使每個學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ)，同時，針對不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個別指導(dǎo)與之配合。

四、特殊說明

1、課程的教學(xué)要求層次：

教學(xué)要求中，基本概念和內(nèi)容按“掌握、理解、了解”三個層次要求，有關(guān)具體的舞蹈技能技巧，按“掌握、會、了解”三個層次要求。

2、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

①本課程教學(xué)內(nèi)容理論性、規(guī)范性、實踐性較強，為保證教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，教師在教學(xué)中應(yīng)注意啟發(fā)式教學(xué)，堅持理論聯(lián)系實際的原則，多舉實例，善于借助錄像課，引導(dǎo)學(xué)生互看互學(xué)，啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動性和積極性。

②我國幅員廣大，各個地方有許多不同的特點和要求，教學(xué)中，既要從學(xué)生的知識水平實際出發(fā)，又要從本地實際出發(fā)，突出舞蹈的民族特點和地域特點，增強學(xué)生的適應(yīng)能力。

五 教學(xué)內(nèi)容

第一星期教學(xué)內(nèi)容

ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌握舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調(diào)。

ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

一、理論課

1、掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發(fā)展簡史。

2、理解民族舞、古典舞與教育的關(guān)系。

3、了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語，學(xué)會做舞蹈記錄。

二、舞蹈的基本訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)中國古典舞基本手位、腳位。名族舞蹈的基本手形、腳位、手位、腳形。

2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練，腰的訓(xùn)練、胯的訓(xùn)練，壓腿和跑腿訓(xùn)練，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，身段組合訓(xùn)練。

三、民族民間舞訓(xùn)練

1、理解民族舞的風(fēng)格和動作特點，學(xué)習(xí)弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動作：撩袖、擺袖、晃袖、獻(xiàn)哈達(dá)、敬禮。學(xué)會弦子組合1—2個，踢踏組合1—2個。

第二星期教學(xué)內(nèi)容

ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過本星期的學(xué)習(xí)，要求了民族舞蹈的基本內(nèi)容。通過舞蹈技能訓(xùn)練，提高學(xué)生舞蹈的節(jié)奏感、韻律感、協(xié)調(diào)性和柔美度。

ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

1、把握基本功訓(xùn)練：勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳，腰的訓(xùn)練、吸腿、大踢腱的節(jié)奏變化訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)力、動作的靈敏性。

2、中間動作：大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài)、舞姿訓(xùn)練。舞蹈技巧訓(xùn)練： 身、跳、翻、轉(zhuǎn)、大跳的訓(xùn)練。

3、身段組合訓(xùn)練和即興表演訓(xùn)練

4、民族民間舞的訓(xùn)練

①俄羅斯民間舞的風(fēng)格和特點：常用手位、腳位、基本舞步、平步、彈簧步、馬步、小跑步、吸跳步、長跑步、踏步、進(jìn)退馬步、搖籃馬步、滑緊馬步。

②基本動作：提、壓腕、手位1—8位訓(xùn)練。肩：硬肩、柔肩、聳肩、笑肩、碎抖肩、圓肩、顫肩、騎馬手臂動作：勒馬、揚鞭、加鞭、揮鞭。

③組合訓(xùn)練2—3個。

ⅲ、教學(xué)建議：

基本功訓(xùn)練中，可組織學(xué)生成立互助小組，讓能力強的學(xué)生與能力弱的學(xué)生組合成組共同訓(xùn)練。古典舞蹈和民族民間舞應(yīng)利用錄像教材，或組織學(xué)生觀看專場演出，幫助學(xué)生理解民族舞、古典舞的年齡特征的表現(xiàn)，理解和掌握蘇聯(lián)民間舞的動律特點，為學(xué)生的創(chuàng)編舞積累素材。

第三星期教學(xué)內(nèi)容

ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過本單元學(xué)習(xí)，掌握舞蹈訓(xùn)練方法，學(xué)會民族民間舞和舞蹈表演，能注意手眼身法步的配合，具有一定的舞蹈智能及舞蹈鑒賞力。

ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

1、漢族民間舞

①了解東北秧歌的風(fēng)格和動作特點

②舞蹈動作基本動律練習(xí)

③動律訓(xùn)練，單一動作訓(xùn)練，單臂花、雙臂花、交替花、蓋分花、蝴蝶花、展翅花、揚臂花、體花、碎澆花。

④基本舞步：秧歌后踢步、秧歌前踢步、墊步、墩步、踢毽步、十字步。⑤組合訓(xùn)練2—3個。

2、維吾爾族民間舞

①簡介維吾爾族民間舞的風(fēng)格和動作特點

②舞蹈的基本動律練習(xí)

③常用手位1—7位

④基本舞步：橫墊步、進(jìn)退步、點步、三步一抬、錯步

⑤講解動作特點，并掌握方法，注意情緒配合⑥組合練習(xí)2—3個

ⅲ、教學(xué)建議：

本星期的教學(xué)重點是民族民間舞，應(yīng)通過示范講解和錄像教材，幫助學(xué)生掌握不同的動律特點，從而表現(xiàn)不同民族民間舞的動作風(fēng)格，并在組合練習(xí)中，提高手眼身法步的組合能力，提高舞蹈的表現(xiàn)力。

第四星期教學(xué)內(nèi)容

ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過本星期學(xué)習(xí)，了解民族舞、古典舞教學(xué)的基本內(nèi)容和要求，能進(jìn)行民族舞、古典舞的創(chuàng)編。了解教學(xué)大綱中舞蹈教學(xué)的內(nèi)容和要求，掌握舞蹈的基本教學(xué)方法，具有一定的民族舞、古典舞蹈教學(xué)能力。

ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

一、舞蹈的基本常識：掌握民族舞、古典舞中舞蹈教學(xué)法

二、民族舞、古典舞蹈的創(chuàng)作編排和教學(xué)實力

1、掌握民族舞、古典舞蹈基本動作，舞步

2、會律動組合和韻律操

3、學(xué)習(xí)歌表演、舞蹈創(chuàng)編的原則、方法，會創(chuàng)編歌表演和舞蹈。

4、學(xué)習(xí)情緒性舞蹈創(chuàng)編的方法，會創(chuàng)編情緒性舞蹈。ⅲ、教學(xué)建議：

本單元的教學(xué)重點是創(chuàng)編舞和舞蹈教學(xué)。創(chuàng)編舞教學(xué)一定要結(jié)合不同表演形式進(jìn)行。舞蹈教學(xué)應(yīng)組織學(xué)生到民族舞、古典舞觀摩舞蹈教學(xué)過程。同時，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行舞蹈教學(xué)模擬課，有條件的參與民族舞、古典舞蹈教學(xué)實踐，提高學(xué)生畢業(yè)后的適應(yīng)能力。

六、教學(xué)日志

王佳影

2011/12/13篇五：舞蹈社團(tuán)上學(xué)期活動計劃

舞蹈社團(tuán)活動計劃

（2014—2015學(xué)年上學(xué)期）

學(xué)校：高牛小學(xué)

指導(dǎo)教師：王翠翠 孔瑩瑩

舞蹈社團(tuán)活動計劃

（2014—2015上學(xué)期）

訓(xùn)練目的：

為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)氛圍，本學(xué)期我校一如既往的開展了舞蹈社團(tuán)活動。通過每周一次的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合，重點排練舞蹈《春曉》。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強自信，學(xué)會展現(xiàn)自我?；顒哟胧?/p>

舞蹈社團(tuán)的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈社團(tuán)的學(xué)生，不論水平高低，要保護(hù)其積極性，使其認(rèn)識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

培訓(xùn)內(nèi)容及課次安排：

培訓(xùn)目的主要是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、增強學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力、審美能力，陶冶學(xué)生情操。在訓(xùn)練內(nèi)容中，每節(jié)課都會穿插基本功訓(xùn)練，之后會選擇成品舞蹈進(jìn)行學(xué)習(xí)（舞蹈暫定《春曉》）。具體安排如下： 第一周：地面前壓旁壓腿、肩的開度訓(xùn)練 第二周：胸腰和腹肌的訓(xùn)練、后腿和背肌的訓(xùn)練

第三周：踢腿和力量的練習(xí)、勾繃腳練習(xí)第四周：半蹲、全蹲訓(xùn)練 第五周：擦地練習(xí)第六周：腳位訓(xùn)練 第七周：小踢腿訓(xùn)練 第八周：腰組合訓(xùn)練 第九周：踢腿訓(xùn)練 第十周：小跳練習(xí)第十一周：中跳練習(xí)第十二周：呼吸的訓(xùn)練 第十三周： 大跳訓(xùn)練 第十四周：平轉(zhuǎn)訓(xùn)練 第十五周：總體訓(xùn)練 第十六周：總體訓(xùn)練 第十七周：總體訓(xùn)練 第十八周：總體訓(xùn)練 第十九周：總體訓(xùn)練 第二十周：總體訓(xùn)練 第二十一周：總體訓(xùn)練

每節(jié)課都會教授《春曉》的動作進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)期末保證舞蹈成型。