第一篇：給老師的一封信評(píng)語(yǔ)（模版）

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? ? ? ? 稱呼頂格寫(xiě)。

正文應(yīng)先寫(xiě)問(wèn)候的話，再寫(xiě)主體部分。日期寫(xiě)在署名的下一行。

丟了許多標(biāo)點(diǎn)，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀。希望你認(rèn)真打好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)。

標(biāo)點(diǎn)打的太多，讀起來(lái)一跳一跳的，仿佛瘸子走路。重點(diǎn)部分寫(xiě)的詳細(xì)，不錯(cuò)！第X節(jié)寫(xiě)的過(guò)于啰嗦。

流暢生動(dòng)的語(yǔ)句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了！比喻得十分貼切！

你怎么想出這么巧妙的擬人句的！反問(wèn)句運(yùn)用在這里多么合適！

這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情！古詩(shī)引用恰到好處！作文疙疙瘩瘩，讀起來(lái)很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤。句子像被誰(shuí)切斷了，不完整。

世上無(wú)難事，只怕有心人。每晚堅(jiān)持看書(shū)，相信不久你會(huì)令人刮目相看的，我就是這樣掌握了很多好詞語(yǔ)的。

你的習(xí)作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受。你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過(guò)癮。

干巴巴的內(nèi)容如同白開(kāi)水，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，多加些優(yōu)美的詞句就好了。

習(xí)作語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確，感情真摯，你用飽含深情的語(yǔ)言，表現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)，另一個(gè)方面也表現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師的真摯感情。? 這是一封情意真切的書(shū)信，對(duì)老師深深的不舍和感激之情流淌在每一句話語(yǔ)中。信中回憶了學(xué)習(xí)生活中老師關(guān)心呵護(hù)“我”的動(dòng)人事例，再現(xiàn)了那感人的一幕，老師的形象生動(dòng)鮮活，躍然紙上。作者懷著一顆感恩的心，用最真、最純的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)老師深深的愛(ài)。

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你的文章語(yǔ)言流暢，感情真摯，段落清楚，書(shū)信格式正確。

第二篇：給老師一封信

給老師一封信

給老師一封信1

尊敬的張老師：

您好！

如今我們已不是一個(gè)個(gè)頑皮不懂事的孩子了，我們已經(jīng)升入了初中，這是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們慢慢地走向社會(huì)的一個(gè)開(kāi)始。

開(kāi)學(xué)的第一天，我走進(jìn)熟悉而又有點(diǎn)陌生的教室。第一眼我就看到您那張慈祥的笑容，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得您一定是一個(gè)好老師。

經(jīng)過(guò)這一周的相處我覺(jué)得您真的是一個(gè)教導(dǎo)有方的好老師，雖然您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是“嚴(yán)厲出高徒，”我相信您的嚴(yán)厲是為了讓我們成為一個(gè)更優(yōu)秀的中學(xué)生。您還告訴我們要如何與同學(xué)相處，而且時(shí)刻關(guān)心著我們。

老師

假如我們是一只小船

您就是一對(duì)船槳

有了船槳的劃動(dòng)

小船才能乘風(fēng)破浪

假如我們是一根蠟燭

您就是一根火柴

有了火柴的點(diǎn)燃

蠟燭才能大放光芒

假如我們是茂盛的樹(shù)林

您就是辛勤的園丁

有了園丁的培育

樹(shù)林才能大挺秀。

老師??！讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”希望您能搞好班級(jí)，讓我們學(xué)習(xí)態(tài)度更加認(rèn)真。

祝您身體健康！

您的學(xué)生：七年四班屈賦穎

給老師一封信2

老師：

您好！時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們分開(kāi)一個(gè)學(xué)期了，在那個(gè)分離的夏天，淚水滑落那一刻，依然清晰得在眼前浮現(xiàn)。您對(duì)我用心的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。時(shí)間可以沖淡一切，但老師，無(wú)論時(shí)間如何沖洗，在我心中，依舊能看到您的身影。

老師，在初中這個(gè)嶄新的入口，我已經(jīng)熟悉，您不用擔(dān)心，即使您不在我身邊，我依然能繼續(xù)努力。

老師，我離開(kāi)了小學(xué)的懷抱，但在初中，一切都很好。這里有依然溫暖的友誼，依舊嶄新的天地，新的老師，也如您一樣細(xì)心、關(guān)懷。

老師，現(xiàn)在的我，比小學(xué)更努力，因?yàn)?，我學(xué)會(huì)珍惜，不是每個(gè)人都有這樣的機(jī)會(huì)。我真正知道，我長(zhǎng)大了，我不再是當(dāng)年那個(gè)穿著花衣在舞臺(tái)上跳舞的小女孩，而是一個(gè)揮著翅膀在舞臺(tái)上飛舞的女孩。

老師，您放心，您對(duì)我的苦心，我都是看在眼里，懂在心里，我曾想過(guò)，到了初中，離開(kāi)老師的懷抱，我是否還能繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在，我懂了，我不能做溫室的花蕾，老師您不能陪伴我一生，我要學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難，我緊記著老師的教導(dǎo)，勇敢的邁出每一步。

老師，您一定很想知道我在初中過(guò)著怎樣的生活，其實(shí)，基本上和小學(xué)一樣，只是科目多了，難度大了，我沒(méi)有住校，生活與小學(xué)一樣，到了初三我住校時(shí)，我再給老師寫(xiě)一封信，讓您了解我的情況。

老師，我說(shuō)了許多關(guān)于我的事情，您也要跟我說(shuō)說(shuō)您的情況?。∥业戎幕匦?。

老師，我曾經(jīng)很傷心，是您給了我笑容；

老師，我曾經(jīng)很迷惑，是您給了我方向；

老師，我曾經(jīng)很無(wú)知，使您給了我知識(shí)。

時(shí)間如水，日月如梭，我心依舊，笑，因有您伴隨；樂(lè)，因有您教悔。緊記您的教悔，笑容永遠(yuǎn)伴隨。

祝：

身體健康！

心想事成！

！您的學(xué)生：李樂(lè)兒

20xx年1月5日

給老師一封信3

敬愛(ài)的老師：

您好

老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對(duì)待他。

有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會(huì)兒打哈欠、一會(huì)兒揉揉鼻子、一會(huì)兒打噴嚏，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢？”可是我知道，您是為了我們?yōu)榱宋覀兞话嘣陬B強(qiáng)地給我們講課……

在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。

老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛(ài)的老師，今年的教師節(jié)我無(wú)法再陪您度過(guò)了，因?yàn)槲乙揭凰碌膶W(xué)校、到一所陌生的學(xué)校上學(xué)，您也給我說(shuō)了：沒(méi)什么事的時(shí)候，我如果想您了我可以會(huì)回來(lái)看您的。

祝您：

身體健康、越活越年輕！

您的學(xué)生：張佳怡

20xx年x月xx日

給老師一封信4

敬愛(ài)的老師：

您工作好嗎？天氣這么熱，您可要少穿一些衣服呀！

老師謝謝您！那么認(rèn)真地教育我們，讓我們學(xué)到許多知識(shí)，讓我們知道了這題怎么做，那題怎么做，讓我們長(zhǎng)大，做一個(gè)有智慧的人，不像他們?cè)诠S里上班的人那么累？老師不還是為了我們。那次上唱歌課，我們不認(rèn)真被老師罵成“垃圾班”我感到很慚愧，想到那件事，我就有一點(diǎn)想掉下金豆豆，對(duì)不起，老師我們好幾次讓給您丟臉，我一定會(huì)改的，不讓老師丟臉，讓我們一起加油吧！我的好同學(xué)們！

我真誠(chéng)地祝福您萬(wàn)事如意，身體健康！

您的學(xué)生：xxx

20xx年4月11日

給老師一封信5

親愛(ài)的田老師：

好久不見(jiàn)，在這已經(jīng)開(kāi)始的學(xué)期里，我想懷念一下，即將逝去的光陰，光陰中的故事，歲月里的人影。還有曾經(jīng)的您。

相信你一定對(duì)我這個(gè)頑劣的學(xué)生印象深刻，在學(xué)校里，大錯(cuò)沒(méi)犯過(guò)，小麻煩不斷。抱歉老師，那時(shí)候給您添麻煩啦?，F(xiàn)在想來(lái)，后悔的情緒就開(kāi)始漫散，在胸腔里開(kāi)始彌漫苦澀的味道......

可惜過(guò)去的就已經(jīng)一往無(wú)前的向著過(guò)去奔涌而去，就像東去的江河一般，帶著決絕而又義無(wú)反顧的意味?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，老師您當(dāng)初告訴我的“時(shí)間永遠(yuǎn)只會(huì)在珍惜它的人手中變得更長(zhǎng)久?！笔嵌嗝醇兇舛鎿吹膭窀妗Ｄ菚r(shí)候的不在意卻是現(xiàn)在的悔意與愧疚?；冢液蠡跊](méi)有在那時(shí)珍惜與同學(xué)，與老師一起度過(guò)的美好年華。

愧，我愧疚當(dāng)時(shí)對(duì)老師您的態(tài)度不好，老師您對(duì)我們的學(xué)習(xí)與心理上盡心盡力，付出的是我們無(wú)法猜測(cè)的，我卻沒(méi)有在那時(shí)用一個(gè)最美好的態(tài)度來(lái)面對(duì)您，甚至沒(méi)有一句，老師我愛(ài)你。

突然想起過(guò)去，過(guò)去的影像浮現(xiàn)眼前。過(guò)去中盡是歡聲笑語(yǔ)，我卻鼻頭一酸，想起老師您在講臺(tái)上的身影，傴僂而又偉岸。老師您陪著我們渡過(guò)人生中最為迷茫又逆反的三個(gè)春秋，用您的關(guān)懷與心靈來(lái)感動(dòng)我們、用您的行動(dòng)作為我們的標(biāo)桿、用您的心血澆灌我們的出我們的茁壯。

老師您的身體一直都不是很好，記得您總是在給我們上課時(shí)突然的咳嗽。這件事，班上的我們一直都很擔(dān)心。雖然您總說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有關(guān)系，讓我們不要操心這些，要去關(guān)心學(xué)習(xí)。但我們?cè)跄懿辉谝饫蠋熌纳眢w呢？

雖然我們一直在讓老師你多喝水，多喝點(diǎn)藥。可是，當(dāng)老師您的身體好些了后，講課時(shí)卻更加努力，激昂了。

現(xiàn)在我們雖然離去，但是，老師。您必須注意身體啦！不要再拿自己的身體去與歲月賭博了。您老了，我們這些學(xué)生還在擔(dān)心你，我們希望您能在我們考上心儀的學(xué)校是為我們祝賀啊。

田老師，如今想來(lái)曾經(jīng)三年，仿佛有無(wú)盡言語(yǔ)想對(duì)您傾訴，卻又無(wú)從說(shuō)起......愈是回憶，愈是哽咽.....

三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆

十方樹(shù)木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨

我不知道該用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的復(fù)雜，但是，我已經(jīng)踏上了一條新的道路，開(kāi)始往新的目標(biāo)奮進(jìn)。

所以，請(qǐng)祝我幸運(yùn)吧，親愛(ài)的田老師，祝福我能在我與你所期待的這條夢(mèng)想的道路上走到終點(diǎn)吧。

祝：田老師您

身體健康，工作順利

你曾經(jīng)的學(xué)生：李佰夏

給老師一封信6

親愛(ài)的李老師：

你最近過(guò)得好嗎？身體健康嗎？

時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在桂花崗小學(xué)5年了，還有十多天就要畢業(yè)了，時(shí)間這個(gè)東西，過(guò)得時(shí)候并不覺(jué)得快，可當(dāng)我過(guò)了幾年再回首的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的模樣也不像小時(shí)候那樣天真了。老師，一眨眼，我就要畢業(yè)了，我就要升入六年級(jí)了，在小學(xué)的回憶有很多，有開(kāi)心的，有悲傷的，但的回憶還是和您在一起，在一起研究數(shù)學(xué)題，在一起，有說(shuō)有笑的玩耍。

有一次，也就是您有病的那時(shí)，您的病其實(shí)已經(jīng)很嚴(yán)重了，你本來(lái)可以靜靜地休養(yǎng)一段時(shí)間，但您卻沒(méi)有，您自作主張的回到了班級(jí)，為的就是給我們講課，讓我們不再讓五年組老師輪流來(lái)上課，我記得您那時(shí)候根本就坐不下去，您在上課的時(shí)候站著給我們講課，您再下課的時(shí)候，只能趴著休息，那一次照相，本來(lái)是要老師坐在同學(xué)們的前面的，但是您不能坐著，您也不能站在我們前面，因?yàn)槟鷵?dān)心會(huì)擋到我們其中的某一位同學(xué)，你就站在那不起眼的地方，最后排的中間，如果不仔細(xì)看那張照片，真的找不到您的身影。

還有一次，也就是近期發(fā)生的，老師您本來(lái)去齊齊哈爾參加一個(gè)會(huì)議，那天很熱，您在前一天的早上，跟我們說(shuō)，您一定要給我們放學(xué)。這句話其實(shí)我們并沒(méi)有在意，可這句話卻深深的烙在了您的心里，就在那天下午的第二節(jié)課，外面淅淅瀝瀝的下起來(lái)小雨，后來(lái)越下越大，越下越大，我們都以為您不會(huì)來(lái)了，就連班長(zhǎng)也這么認(rèn)為，可是您總是出乎我們的意料，我們快要放學(xué)的時(shí)候，您進(jìn)入了教室，看見(jiàn)您就像一個(gè)雨人似的，我們的心里頓時(shí)涼了一陣，您為了您對(duì)學(xué)生的承諾，就算付出健康也在所不辭，就是因?yàn)樽屚瑢W(xué)們做一個(gè)說(shuō)到做到的人。

李老師，您總給我們講許多您的故事，您的道理，我們每每聽(tīng)到都會(huì)入迷；李老師，您總是“威脅”我們，說(shuō)考不好就找家長(zhǎng)，可到時(shí)候你又不照你說(shuō)的做；李老師，每當(dāng)我們考試成績(jī)下降的時(shí)候，您給我們的并不是責(zé)備，而是鼓勵(lì)，讓我們重新有了信心。您每次嚴(yán)厲的管教，都是您對(duì)我們負(fù)責(zé)。我想問(wèn)大家一句，你們有這樣負(fù)責(zé)任的老師嗎？老師，眼看著我們就要離開(kāi)你了，你也要重新適應(yīng)一個(gè)班集體了，時(shí)光在悄悄的流逝，但是記憶卻抹不掉，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的！

您的學(xué)生：XXX（不透露）

9月2日

給老師一封信7

敬愛(ài)的劉老師：

您好！

謝謝您兩年來(lái)對(duì)我們的照顧。班級(jí)就像一個(gè)大家庭，您就像一位慈祥的媽媽，教導(dǎo)我們，關(guān)愛(ài)我們。

有時(shí)，您是和藹可親的，有時(shí)，您也是冷若冰霜的。記得我們剛從一個(gè)什么都不會(huì)的幼兒園小朋友入學(xué)時(shí)，不適應(yīng)學(xué)校的生活，不懂學(xué)校的規(guī)章制度，文明禮儀，您就不厭其煩地一遍遍告訴我們；下課了，我們?cè)跉g快地玩耍時(shí)，您就變成了我們身邊的大朋友，加入到我們的行列，和我們一起玩耍；當(dāng)有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，您就換了一副面孔，板著臉，把調(diào)皮搗蛋的同學(xué)叫起來(lái)，批評(píng)他。

夜深了，星星困得眨眼，老師，可您為了批改好同學(xué)們的作業(yè)，又下了床，打開(kāi)臺(tái)燈，仔細(xì)地批改起來(lái)。不一會(huì)兒，您的臉上露出了疲倦的睡意，可您還是堅(jiān)持把它改完。

謝謝您！老師，教給了我那么多的知識(shí)，傳授給我無(wú)數(shù)的智慧。

在此祝您身體健康、萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：張玲瑜

20xx年9月13日

給老師一封信8

敬愛(ài)的老師：

您好！

最近身體還好嗎？時(shí)光像流水一樣飛快地流著，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就快結(jié)束了，即將要畢業(yè)了，回顧過(guò)去六年的一點(diǎn)一滴的事情到現(xiàn)在仿佛記憶猶新，對(duì)您敬愛(ài)更是深刻。

在這六年的學(xué)習(xí)中有許許多多難忘的記憶，每當(dāng)我不懂的問(wèn)題，你就會(huì)一一告訴我，每當(dāng)在我演講的時(shí)候，我的心都會(huì)極速地跳，你就會(huì)在我面前說(shuō)一些鼓勵(lì)我勇敢的話，每當(dāng)我去請(qǐng)教你的時(shí)候，你就會(huì)放下手中的工作為我解答……六年的學(xué)習(xí)中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。

記得有一次，是自習(xí)課，自已完成練習(xí)冊(cè)里的內(nèi)容，我專心致志地寫(xiě)著，剛寫(xiě)完幾道題，老師您就便說(shuō)：“有什么問(wèn)題，可以出來(lái)問(wèn)我”剛說(shuō)完，我就遇到了一道難題，想來(lái)想去都解決不了，心里便默默地想：要不要拿出去問(wèn)老師呢？可是，這道題老師一定會(huì)覺(jué)得好簡(jiǎn)單，肯定會(huì)罵我的，可我總想不出解決問(wèn)題的方法，后來(lái)我最終鼓起勇氣出來(lái)了，問(wèn)老師，老師您看了看這道題目，誰(shuí)知。您并沒(méi)有罵我，解決了難題。

老師，您教我看問(wèn)題時(shí)一定要抓住重點(diǎn)，要懂得詳寫(xiě)和短寫(xiě)，您也還教我懂得了寫(xiě)作文時(shí)一定要注意要求，收集一些好的材料，才可以寫(xiě)的精彩。

老師，你是園丁，辛勤地培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，你是春蠶，把自已的知識(shí)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)人類，你是蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人。

“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”老師，我一定將會(huì)成為祖國(guó)的棟梁來(lái)報(bào)答你的。

老師，謝謝你。

給老師一封信9

語(yǔ)文老師：

您好！您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，因?yàn)槟昧?，所以我不知道從哪個(gè)“好”先說(shuō)。

自從初一您接我們班以來(lái)，您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面超過(guò)其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們的人身安全著想著。

是您讓我們初一某班從死氣沉沉到生機(jī)勃勃，從不愛(ài)發(fā)言到積極發(fā)言。

在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的馬吉祥同學(xué)發(fā)言，可能由于他是第一次回答問(wèn)題，所以緊張的說(shuō)不出話來(lái)，這時(shí)您沒(méi)有呵斥他，而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō)：“不要緊張，慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么？”經(jīng)過(guò)一陣開(kāi)導(dǎo)，馬吉祥終于開(kāi)口說(shuō)出了答案。當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲。馬吉祥高興地笑了，我們也會(huì)心地笑了。在下課時(shí)，您變得和我們一樣小。同我們一起做游戲、跳皮筋、打沙包，盡情的玩耍，那時(shí)的您真象我們的大姐姐，使我們更加愿意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在您的周圍。

一眨眼的時(shí)間，又到期末了。為了不辜負(fù)老師的期望，我代表全體同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“看著吧，我們一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)您和養(yǎng)育我們的父母，我們一定會(huì)的?！?/p>

祝身體健康工作順利天天開(kāi)心

此致

敬禮

您的學(xué)生：****

給老師一封信10

敬愛(ài)的王老師：

您好！

最近您好嗎？

回想起我在瀘州讀書(shū)的幾個(gè)月，內(nèi)心感到無(wú)比充實(shí)。是您，陪我們走過(guò)了一段快樂(lè)而充實(shí)的時(shí)光。

記得第一次上你的身體還好吧！

語(yǔ)文課，你優(yōu)美的板書(shū)和聲情并茂的誦讀給我留下了深深的印象。在課堂上，老師的講解總是讓我聽(tīng)得津津有味，因?yàn)槭浅醯街疑叫W(xué)，來(lái)到這個(gè)新環(huán)境有種陌生感，每到下課時(shí)，你新切地問(wèn)：“你在瀘州適應(yīng)了吧？”說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我的心很受感動(dòng)，我在心里對(duì)自己說(shuō)，一定要在瀘州扎下根，改變自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力爭(zhēng)取成功。王老師，您因?yàn)橹型居惺峦獬鰧W(xué)習(xí)，全班同學(xué)都依依不舍，盼望著您早些回來(lái)，我們真切地感到一天都離不開(kāi)你，是你濃濃的母愛(ài)呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。

王老師您總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次考完試，你會(huì)叫上考得不好的同學(xué)到辦公室談心，幫助他們找出語(yǔ)文學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。臨近期末考試時(shí)，你不辭辛苦地精心為我們選擇復(fù)習(xí)題，每天早上都親自到教室督促同學(xué)們讀書(shū)、背書(shū)，希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)考得好一點(diǎn)，過(guò)上一個(gè)好年。我們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步都有老師辛勤的付出，凝聚了老師您的汗水。我慶幸生命中遇到這樣一位優(yōu)秀的老師，感恩有你，親愛(ài)的王老師，祝你身體健康平安幸福！

您的學(xué)生許xx

20xx年2月3日

給老師一封信11

親愛(ài)的王老師，您好！

您終于來(lái)學(xué)校給我們上課了，我好高興?。∧诩茵B(yǎng)傷的那段時(shí)間，我常常想起您，想您在課堂上繪聲繪色給我們講課的樣子，想您看到我們做錯(cuò)事而發(fā)脾氣的樣子，想您在我們生病時(shí)，那關(guān)愛(ài)急切的模樣，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。

為了新學(xué)期我們的成績(jī)不再下滑，為了我們不再像離群的大雁，您拄著拐杖，不顧自己腳上的疼痛，親自來(lái)為我們上課，我們好感動(dòng)啊！您的到來(lái)，讓我們興奮，讓我們踏實(shí)，讓我們有了主心骨。

王老師，您是最棒的老師，真心的祝愿您的腳傷盡快好起來(lái)！

祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封信12

蔣老師，您好：

我是您的學(xué)生繆清旸。您知道嗎？暑假的一個(gè)晚上，當(dāng)?shù)弥谙聦W(xué)期將不再教我們班的消息時(shí)，淚水立刻模糊了我的眼睛，朦朧中時(shí)間放佛回到了一年前。

一年前的一個(gè)夜晚，沒(méi)有喜悅的歡笑聲，沒(méi)有升學(xué)的激動(dòng)，沒(méi)有關(guān)于暑假計(jì)劃的熱烈討論，只有父親的嘆息聲，母親的哭泣聲，伴隨著時(shí)鐘那“滴答滴答”的響聲回蕩在我的耳邊。難道這真的是事實(shí)嗎？班上50%的同學(xué)都在畢業(yè)考試中考出了“3A”的好成績(jī)，而我這個(gè)優(yōu)等生，卻在人生第一次重大考試中得到了“2A1B”。成績(jī)單上的“2A1B”，這醒目的“2A1B”，它深深地刺痛了我的心，它好像變成了一個(gè)魔鬼，譏笑著我：“哈，繆清旸，你如今已經(jīng)不是優(yōu)等生了，這么簡(jiǎn)單的考試你都考得那么差勁，你是班上倒數(shù)的差等生了?！?/p>

就在這時(shí)，電話鈴響了。我拿起電話，有氣無(wú)力地問(wèn)：“誰(shuí)呀？”你那洪亮的聲音立刻出現(xiàn)在我耳畔：“你是繆清旸嗎？我是你的新班主任，我姓蔣。”“奧，老師好?！蔽液?jiǎn)單地回答著?！袄蠋熈私獾侥氵@次畢業(yè)考成績(jī)不理想，是嗎？”聽(tīng)了這話，我心里更難過(guò)了，耷拉著腦袋想：哎，老師也一定感覺(jué)我時(shí)隔差生了。這時(shí)，你那獨(dú)具特色的嗓音再次響起：“考試只能代表你的過(guò)去，只要你在暑假能調(diào)整好狀態(tài)，好好充實(shí)自己，老師相信你在初中一定會(huì)很棒的。”聽(tīng)到這話，我只感覺(jué)眼前一亮，是?。∥覒?yīng)該能夠做得很棒的，因?yàn)槟嬖V我了！

經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的努力，我在摸底考試中取得了全班第一，年級(jí)第二的成績(jī)。可當(dāng)你在報(bào)成績(jī)的時(shí)候，我卻把頭深深埋在桌子里，我覺(jué)得這次只不過(guò)是瞎貓碰到死耗子，班級(jí)里比我優(yōu)秀的人多得多。這時(shí)，您那洪亮的`聲音再度響起：“繆清旸同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，很不容易，我們給她一點(diǎn)掌聲?！币凰查g，全班爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我慢慢抬起頭，邂逅了你那肯定、欣慰地目光，那目光放佛一壺充滿力量的泉水，灌溉了我心中快要枯萎的自信之花。回家的路上，前方的夕陽(yáng)把大地照的耀眼生輝，枝頭的鳥(niǎo)兒在為我歌唱，我終于能讓世界承認(rèn)了，多美妙的感覺(jué)！

蔣老師，您知道嗎？那天中午，您將我們幾個(gè)語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)召集在一起，告訴我們有2個(gè)參加現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽的名額，問(wèn)我們誰(shuí)愿意去參加。我想去參加，可是心里又緊張，當(dāng)我忐忑地將手舉起時(shí)，您看著我，肯定地向我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，那么就給你一個(gè)名額，要相信自己，好好把握，你可以的”。

來(lái)到賽場(chǎng)，突然一個(gè)熟悉的聲音出現(xiàn)了“呦，看，那就是那個(gè)‘2A1B’的繆清旸?！毖捖?，我看見(jiàn)了幾個(gè)小學(xué)的同學(xué)正在竊竊私語(yǔ)，我突然走到她們面前，大聲地說(shuō)：“畢業(yè)考試的失誤不能代表我的全部，只要我努力，一樣可以超過(guò)你們這些‘3A’的同學(xué)”。我那激昂的語(yǔ)氣不僅讓嘲笑我的同學(xué)大吃一驚，也讓我嚇了一跳，我什么時(shí)候變得那么自信了？“要相信自己”。這時(shí)，您那洪亮的聲音又回響在我的耳邊，您那充滿信心與力量的眼神也浮現(xiàn)在了我的眼前。原來(lái)，是您，就是您不斷地鼓勵(lì)，讓我找回了自己。最終，我獲得了金山區(qū)一等獎(jiǎng)、上海市三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)我從您手中接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，您說(shuō)：“自信是成功人士不可缺少的品質(zhì)”。從此，我把這句話銘記在心。

回家后，我拿出那張“2A1B”的成績(jī)單，笑著對(duì)它說(shuō)：“再見(jiàn)了，我會(huì)記得這一次失敗，但你絕對(duì)不會(huì)成為我前進(jìn)道路上的絆腳石，我已經(jīng)不再是哪個(gè)自卑的女生了?！彪S后，我將它揉成一團(tuán)，扔出窗外。此時(shí)，那點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎也正眨著眼對(duì)我微笑。

蔣老師，雖然我們只相處了一個(gè)學(xué)期，但您卻給了我自信，改變了我，您將是我永遠(yuǎn)的好老師！

此致

敬禮

給老師一封信13

陪伴我五年的親愛(ài)的X老師：

您好!

還記得在教室里與您第一次說(shuō)話，您親切溫柔地與我開(kāi)玩笑，我靦腆的回答。從那個(gè)時(shí)候，我就堅(jiān)信，您一定是一位好老師!答不上的問(wèn)題、考砸了的分?jǐn)?shù)、笨手笨腳的我……在這些事情上，您都沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是耐心地詢問(wèn)我的情況，給我出解決問(wèn)題的主意，委婉地告訴我要好好學(xué)習(xí)。對(duì)，您是溫柔的。

但是，因?yàn)槲覀兊姆N.種數(shù)不清的過(guò)錯(cuò)，您很生氣，所以，您口上總是讓我們抄課文、試卷，卻有很多次原諒了我們。我也是知道，其實(shí)您也是心軟，不忍心讓我們抄那么多。對(duì)，您是嚴(yán)厲的。

咱們班有XX個(gè)人，您就要改XX本作業(yè)，您多么辛苦啊。每天夜晚，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在為我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)資料。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校課間玩耍打鬧時(shí)，您卻在與時(shí)間賽跑，努力地改著作業(yè)，爭(zhēng)取在下一節(jié)課前趕上。您又絞盡腦汁，變著X法地給我們上課，讓我們喜歡上。對(duì)，您是嚴(yán)厲的。

X老師，請(qǐng)?jiān)徫覀兊倪^(guò)錯(cuò)，我知道，您表面上無(wú)論有多嚴(yán)厲，但是骨子里永遠(yuǎn)都是關(guān)心我們、愛(ài)我們的。我們會(huì)在新的一學(xué)期里展現(xiàn)出新的自己。希望在最后的一年里，我們能夠好好相處。

加油!

祝您：身體健康

您的學(xué)生：XXX

20xx年XX月XX日

給老師一封信14

敬愛(ài)的老師：

不說(shuō)您能和我們同時(shí)起床，但我們坐在教室里時(shí)，您已姍姍而至；不說(shuō)午休時(shí)您和我們一樣仍在埋頭奮筆，但您也一定沒(méi)有安睡；不說(shuō)您陪我們奮戰(zhàn)到多久，但寢室熄燈時(shí)，您家里仍有微微光亮。

不說(shuō)您很偉大，只想說(shuō)一聲謝謝。謝謝您在酷暑中陪我們演算，謝謝您在嚴(yán)冬中為我們板書(shū)，謝謝您在風(fēng)雨中伴我們成長(zhǎng)。每一朵花的開(kāi)放都要經(jīng)過(guò)寒霜炎日，風(fēng)吹雨打，但在身旁鼓勵(lì)它，給予它生存希望的便是綠葉。而在我們身旁扮演綠葉角色的人之一便是老師。三更起五更眠，這或許有些夸張，但已幾乎如此，天高云淡，播種的是種子，收獲的是希望。

在每天清晨，破曉時(shí)分，教室里的燈亮起，書(shū)聲由稀疏到瑯瑯，那時(shí)的您或許是高興的；當(dāng)夜幕時(shí)候，自可課上，靜靜的教室里傳出窸窸窣窣講話聲和笑聲，眉頭微微皺起，這時(shí)的您一定是不開(kāi)心的，您不是神，也會(huì)有喜怒哀樂(lè)，但處在叛逆期的我們總是那么自私，總在抱怨老師您這也不好那也不好，卻不會(huì)反省是不是自己的錯(cuò)誤。在外表成熟理智的偽裝下的我們內(nèi)心是多么幼稚可笑。在您眼里，我們恐怕是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的老小孩，愛(ài)鬧，愛(ài)笑，愛(ài)叫，愛(ài)玩。沒(méi)有人督促，懶惰的種子便在心中滋生、發(fā)芽。我們想讓您管一管卻不想被約束，這就是我們，不懂事的我們。

但我們卻時(shí)常盼著您能在課堂上笑一笑，即使是我們錯(cuò)了，不對(duì)了，那您也要說(shuō)出來(lái)，驕傲的我們需要打擊，需要反省，需要沉下浮躁的心，而不是被您寵著、慣著，任由性子發(fā)展。您喜歡個(gè)性發(fā)言，但外表堅(jiān)強(qiáng)好勝的我們其實(shí)很懦弱膽小，不愛(ài)舉手發(fā)言，卻愛(ài)七嘴八舌在下面炸開(kāi)鍋，充當(dāng)東郭先生。我們需要慢慢鍛煉膽量和勇氣，但您也要試著給我們信心以及耐心。

記得有一回上政治課賀老師講時(shí)事政治我們不知道，他戲侃一句：“看吧，這就是代溝。”我笑了，但同時(shí)也深思：年齡不同，身份不同以及社會(huì)閱歷不同，我們與您是否也產(chǎn)生了代溝？答案不得而知。黃老師說(shuō)，考試是幾家歡喜幾家憂，我們或憂或喜，您卻又喜又憂，承愛(ài)的是雙份情感，喜的是有些同學(xué)終于進(jìn)步了，憂的是有些同學(xué)又退步了。

您總是在我們?yōu)l臨絕望時(shí)給我們希望，但我們卻總是在您充滿希望時(shí)讓您失望。莎士比亞說(shuō)：“希望往往會(huì)落空，并且是在最有希望之時(shí)?！笔聦?shí)便也如此。我們對(duì)不起自己，對(duì)不起父母，也對(duì)不起您。

記憶如美麗的卷軸般緩緩打開(kāi)又匆匆合上?，F(xiàn)在只剩一年的時(shí)間，但愿能與您共同奮斗，一路過(guò)關(guān)斬將，走到終點(diǎn)，終會(huì)收獲希望的果實(shí)，也愿老師身體健康，合家歡樂(lè)！

給老師一封信15

敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：

您好！

快開(kāi)學(xué)了，我想給您寫(xiě)封信，匯報(bào)一下暑假中發(fā)生的一些事情。

第一件，晨讀樂(lè)事！

還記得嗎？7月7日上午，我們都返校領(lǐng)取通知書(shū)，您說(shuō)：“以后每天早上6點(diǎn)到7點(diǎn)都到晨讀點(diǎn)讀《論語(yǔ)》?！庇谑?，一個(gè)新世界的大門向我打開(kāi)。我每天早起去讀書(shū)，而您每天騎著您的“小電驢”穿梭于各個(gè)晨讀點(diǎn)之間。7月21日那天，您一如往日，騎著“小電驢”來(lái)到了裕景廣場(chǎng)：“孩子們，大家好??！今天，我來(lái)為你們領(lǐng)讀《述而第七》，要開(kāi)始啦！”您親切的話語(yǔ)回響在廣場(chǎng)上空，“曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣?！蹦拿佳坶g含著笑意，聲音清亮，把我?guī)Ч攀ハ荣t的精神世界里，是您讓我養(yǎng)成了晨讀的好習(xí)慣，是您讓我愛(ài)上了國(guó)學(xué)經(jīng)典。

第二件，洪水險(xiǎn)事！

那是7月20日，鄭州暴雨成洪，我的媽媽卻在這天去鄭州接弟弟，剛回到家，就看到了鄭州高鐵、地鐵全封，暴雨成了洪災(zāi)的消息。媽媽是這樣跟我描述當(dāng)時(shí)的情形：“幸好沒(méi)多停留，你姑把你弟送到高鐵站我就帶著你弟走?！闭f(shuō)著還拍了拍胸口，“那來(lái)哩時(shí)候兒就下著雨，你瞅瞅，還好走哩快，要不然，還回不來(lái)了哩！”媽媽一副劫后余生的樣子，眼里的后怕還未消失。我們的“國(guó)貨之光”紛紛出手援助，咱河南的人們往人家消防員的車?yán)锶邮澄铮挥幸慌颖粵_入水中，人們用橫幅救人；人們“抱團(tuán)兒”在水中艱難前行……這些看得我熱血沸騰！這次鄭州的洪災(zāi)體現(xiàn)了一句話：洪水無(wú)情人有情！

第三件，生活美事！

老師，那是8月9日，中午時(shí)弟弟沒(méi)吃飯，下午只能餓著。“姐——我餓了！我想吃方便面！我要餓死了！”聽(tīng)著他在那兒“鬼哭狼嚎”的樣子，我是又想氣，又想笑，只好“認(rèn)命”，煮方便面！洗手，拆袋兒，接水，下面，放青菜，加調(diào)料……一道道程序下來(lái)，面終于做好了！端出來(lái)，弟弟眼冒“綠光”，猛地從沙發(fā)上跳下來(lái)，飛奔進(jìn)洗手間，之后手都來(lái)不及擦，“餓狼撲食”般趴到桌子上，“滋溜——”真香！老師，您說(shuō)“兄弟睦，孝在中?！薄靶钟训芄П闶切ⅰ?，我這個(gè)算不算孝父母呢？

暑假發(fā)生的事太多，非一封信可以言盡，今年暑假又趕上疫情，不能正常開(kāi)學(xué)。期待9月7日與您的見(jiàn)面！

此致

敬禮！

學(xué)生：馮可欣

2021年8月31日

第三篇：老師給畢業(yè)生評(píng)語(yǔ)

該生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,積極上進(jìn),踴躍參加各種活動(dòng),樂(lè)于助人,忠厚誠(chéng)實(shí),成績(jī)良好,品行端正,望再接再厲,繼續(xù)努力!

寫(xiě)給女孩/:你是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,但是就是平時(shí)上課太羞怯了些,如果你能積極發(fā)言,相信你會(huì)做的更好.送你一把“金鑰匙”,它將是你開(kāi)啟知識(shí)世界的大門,加油!

寫(xiě)給男孩:在老師心目中,你真是個(gè)好孩子,但是人無(wú)完人,你也有一些小小的缺點(diǎn)__上課太調(diào)皮了,老師相信你會(huì)改正的.對(duì)嗎?XX,乘上小船,向金色的彼岸航行吧!勝利與成功在前方等待著你!加油!

寫(xiě)給成績(jī)不好的:你是個(gè)聰明的孩子,老師看的出來(lái).雖然在某些方面你仍有不足,但你一定會(huì)“制服”那些小問(wèn)題的.要記住,成績(jī)不代表一切,老師相信你在努力.只有春天用心的耕耘,才有秋天的碩果累累,加油吧,努力吧!聽(tīng),成功正在敲你的門呢!

：你，一個(gè)漂亮而又善于思辯的個(gè)性女孩。曾記否？那次焦仲卿的表演多么坦然，那一次在辦公室里與你的爭(zhēng)辯多么激烈，我們的思想交鋒過(guò)，我們的觀點(diǎn)碰撞過(guò)，周記中我們真誠(chéng)的交流過(guò)，因?yàn)檫t到曾經(jīng)被我責(zé)備過(guò)……。盡管如此，我們依然充滿笑臉與歡樂(lè)。我知道，學(xué)習(xí)上你有一個(gè)宏偉的藍(lán)圖，胸懷美好的理想。一個(gè)追夢(mèng)的女孩，別忘了“千里之行，此于足下”，求學(xué)的征途上不會(huì)一馬平川，風(fēng)平浪靜，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。勇往直前，去采擷世上最美麗的花朵吧！我祝福你！

2：瞧你那學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，大家都覺(jué)得你是個(gè)為實(shí)現(xiàn)自己理想而全力以赴的人?！昂谝菇o了你黑色的眼睛，你卻用它尋找光明”你揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，承載著必勝的信念，不辜負(fù)家人的重托，不卑不亢的奮勇前進(jìn)，曾記否？那一節(jié)感人的語(yǔ)文課，令眾人感動(dòng)的場(chǎng)面，永遠(yuǎn)地烙在了人們的心中，作為一個(gè)地地道道的農(nóng)家孩子，以你那份堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，在灑滿真誠(chéng)汗水的土壤上，一定會(huì)結(jié)出豐碩之果，祝你學(xué)業(yè)有成！

3：你是一個(gè)待人隨和誠(chéng)懇、思維敏捷的男孩，時(shí)常在籃球場(chǎng)見(jiàn)你出沒(méi)的身影。別忘了亦要投入集體的懷抱去鍛煉自己，發(fā)展自己。同時(shí)“沉默是金”。但課堂上的靜默極易產(chǎn)生思想僵化，甚至令人窒息、死亡，大膽地舉起你的手，勇敢地表達(dá)自己真摯心聲，你會(huì)領(lǐng)略到一份舒暢愜意與歡樂(lè)。祝你進(jìn)步！

4：勤于思考的你是一個(gè)知識(shí)淵博的男孩，當(dāng)課堂上我們異口同聲說(shuō)出一個(gè)歷史人物的名字，同學(xué)們佩服不已；當(dāng)你主動(dòng)地走上講臺(tái)，充滿信心說(shuō)出第一句話，寫(xiě)上一個(gè)問(wèn)題的答案，頓然發(fā)覺(jué)你勇敢地戰(zhàn)勝了自己，超越了自己；當(dāng)你歷史獲得第一名，你應(yīng)為此而驕傲；當(dāng)與你在書(shū)店偶遇才明白或許我們是有共同信念的一路人，功夫不負(fù)有心人，大膽而自信地朝前走，你會(huì)成功的，我期待著，并為你加油祝福！

5：平日默默無(wú)語(yǔ)的你，總是沉浸在學(xué)習(xí)之中，周記中你坦言相敘，直抒胸臆，以次便知你是個(gè)善于思考之人。你那工整而耐心的字跡散發(fā)出一陣陣正氣，每當(dāng)你優(yōu)案攻讀，我都為你加油、祝福。“功夫不負(fù)有心人”，我堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”待到金秋收獲時(shí)，定會(huì)滿載而歸，載笑載言，愿你做個(gè)無(wú)畏的勇士去采擷世上最美的花朵，祝你快樂(lè)！

6：你是一個(gè)性格敦厚、踏實(shí)、上進(jìn)的孩子，為了自己的理想，苦苦地?fù)]灑自己的汗水。但蒼天不公，耕耘甚多，收獲甚少，甚至把我那份期待的眼神都不屑一顧。或許是學(xué)習(xí)方法上的偏差。俗話說(shuō)“苦干不如巧干”、“苦學(xué)不如巧學(xué)”。一位堂堂漢子，以你對(duì)理想的執(zhí)著追求，勇往直前，靈活?yuàn)^進(jìn)，成功屬于你！

7：文靜的你是一個(gè)漂亮而優(yōu)秀的女孩。平日我們交流蓬少，然而字如其人，在那美麗漂亮字跡中，可以讀出你內(nèi)在的堅(jiān)強(qiáng)，可以領(lǐng)略到你對(duì)學(xué)習(xí)的滿腔熱情，和那不懈追求的精神。同時(shí)，也覺(jué)察到你必勝的信念。珍惜你擁有的一切，在奮斗的征途上露出你燦爛的笑顏，在微笑中乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海。堅(jiān)信成功屬于你！祝福你！快樂(lè)成長(zhǎng)！學(xué)業(yè)有成！

8：瞧你那忙忙碌碌、來(lái)去匆匆的身影，便知道你是全力以赴沉浸在學(xué)習(xí)上的人。你那求知的目光憧憬美好未來(lái)，開(kāi)闊的胸襟懷著美好之夢(mèng)。去汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)豐盈生命，我很欣賞你。每當(dāng)課堂上聆聽(tīng)，講臺(tái)上演說(shuō)，課堂暢談，你都是充滿智慧的大姐大，甚至是女英雄的形象彰顯在眾人面前。曾記否？那次班會(huì)上收到最多小禮物的你是多么幸福，你應(yīng)該自信地承認(rèn)自是一位優(yōu)秀女孩。正如美術(shù)老師為你占上那一卦“日后必成正果”，握手為你祝福！

9：你是個(gè)聰明、有個(gè)性的男孩，你很想把學(xué)習(xí)搞好，但對(duì)待學(xué)習(xí)欠踏實(shí)，別忘了“騏驥一躍，不能十步；駑馬十架功在不舍”不能把希望寄托于未來(lái)?！扒Ю镏校擞谧阆隆?，只有腳踏實(shí)地，不懈追求，才能給出豐碩之果，期待你來(lái)年學(xué)習(xí)猛進(jìn)。祝你快樂(lè)進(jìn)步！

10：平日里你匆匆而來(lái)，匆匆而去。瞧你那忙碌的身影，你一定是個(gè)勤快的人，你多時(shí)默默無(wú)語(yǔ)與我交流甚少，然而我深知，你這樣一個(gè)貌似靜如止水、波瀾不驚卻是一個(gè)情感豐富執(zhí)著追夢(mèng)的女孩。每當(dāng)你靜默著伏案、攻讀，我都默默為你加油、祝福。我堅(jiān)信，以你那不懈追求的精神和堅(jiān)定的必勝信念，你一定會(huì)成為出人頭地的人去采擷世上最美麗的花朵，祝夢(mèng)想成真！

11：文靜的你總是默默無(wú)聞勤奮努力著，每當(dāng)看到你在教室攻讀的身影，我都深深地祝福你。每當(dāng)翻開(kāi)你的周記，我都會(huì)因?yàn)槟銓?xiě)作的進(jìn)步而自豪。雖然我們交流逢少，我知道，你在靜默表面中，內(nèi)心卻有豐富而細(xì)膩的情感，以你那堅(jiān)強(qiáng)的意志，執(zhí)著的追求必勝的信念，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，明天將是累累碩果，我期待著！

12：瞧你那工整又耐心的字跡，大家都會(huì)覺(jué)得你是個(gè)情感細(xì)膩的人。我們平日里都在周記中交流，聆聽(tīng)你對(duì)生活的看法和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，多為“平常心，順其自然”之云，我頗有同感，當(dāng)然生活中除了灑脫更需要有知難而進(jìn)的精神。否則“平常”便令“平凡”而致“平庸”。你說(shuō)呢？愿你勇攀高峰，去采擷世上最美的花朵。祝你快樂(lè)進(jìn)步！

13：你一個(gè)勤奮刻苦、踏實(shí)上進(jìn)的男孩。朗誦時(shí)你那動(dòng)人而充滿磁性的聲音，讓眾人羨慕不已，學(xué)習(xí)上你那批著熱情和知難而進(jìn)，鉆勁感熏了尚未覺(jué)醒之人。生活中的那份純樸和善，愛(ài)憎分明植根于這一集體中成長(zhǎng)，我們不勝感激，我堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在求學(xué)的征途上，以理性去揮灑辛勤的汗水，一定會(huì)澆灌出世上最美麗的花朵，祝學(xué)業(yè)有成！14.曾記否？那一次談話，談學(xué)習(xí)，生活，人生以及朦朧的情感，我們有過(guò)誤會(huì)，有過(guò)別扭，有過(guò)歡笑，也有過(guò)理解，以誠(chéng)相見(jiàn)，以誠(chéng)則靈，你的學(xué)習(xí)上有過(guò)宏偉的計(jì)劃卻無(wú)果而終，你善于同理性去思考生活而有時(shí)卻易沖動(dòng)，甚至是幼稚而又牽強(qiáng)的思辨，令我歡喜更讓我憂，堂堂七尺男兒，我們已成永遠(yuǎn)的朋友，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，去乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海吧!祝福你!

15.文靜，純樸的你是一個(gè)刻苦，勤奮的女孩。為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)，你吹響奮進(jìn)的號(hào)角，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，載負(fù)著必勝的信念，不卑不亢默默無(wú)聞地駕駛生命之舟駛向理想成功的彼岸，每當(dāng)你在教室為自己學(xué)業(yè)揮灑辛勤汗水的情景，我深深為你祝福，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。你相信知識(shí)改變命運(yùn)的巨大力量，汲取知識(shí)的汁液去豐盈自身，我堅(jiān)信，你那份執(zhí)著與不懈追求精神，一定會(huì)結(jié)出豐碩果實(shí)，祝你在微笑中成長(zhǎng)。

16.你是一個(gè)文靜，聰慧的女孩，表面上靜如止水，波瀾不驚的掩飾下，內(nèi)心卻激澎湃，情感細(xì)膩而豐富。一個(gè)追夢(mèng)的女孩寒窗攻讀，為完現(xiàn)心中的夢(mèng)，求學(xué)以圓，苦苦追尋，不如奮勇前行，“千里之行，始之足下”?！膀U驥一躍，不能十步，馬十駕，功在不舍，”求學(xué)的征途上必須全力以赴去耕耘，播下希望的種子，以辛勤的汗水去繞灌出世上最美的花朵，期待你更大的進(jìn)步!

17.一位老師在一位學(xué)生的學(xué)生手冊(cè)上寫(xiě)了一則這樣的評(píng)語(yǔ)

純樸而又開(kāi)朗的你是一個(gè)知難而進(jìn)，對(duì)自己的理想執(zhí)著追求的人，你總能與我侃侃而談，言語(yǔ)中流露出你對(duì)學(xué)猛進(jìn)的渴望與無(wú)奈，在你心中崇譽(yù)矛盾，不知所措，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川，愿你兼馬前進(jìn)，快馬加鞭。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，期待你的進(jìn)步。

18.文靜的你是一個(gè)刻苦勤奮的人，為實(shí)現(xiàn)心中理想的你竭盡全力每當(dāng)看到你獨(dú)自在教室拼搏的情景，我都在默默為你祝福，你愛(ài)憎分明是班集體中的優(yōu)秀分子，在奮斗的旅途上載負(fù)著必勝的信念，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，不卑不亢地執(zhí)著追求，上蒼不會(huì)忘記追夢(mèng)的你，收獲的時(shí)節(jié)定會(huì)“稻花香里說(shuō)豐年”。露出燦爛幸福的容顏展現(xiàn)在眾人之前，我默默為你祝福，加油!

19.學(xué)習(xí)上滿空腔熱情，生活中從容灑脫，你這樣一個(gè)聰慧上進(jìn)的女孩，我知道你很想取得驕人的成績(jī)。于是在求學(xué)的路途上你默默耕耘，然而收獲卻不盡你的心意。不過(guò)，你要堅(jiān)信“騏一路”，不能十步，馬十駕，功車不舍，只要你不懈追求，勇往直前，你一定會(huì)用自己辛勤的汗水繞灌世上最美的花朵，別忘了水穿石也得要有時(shí)間，祝你成功!

20.你這樣一個(gè)和善,上進(jìn)的漂亮女孩,平日里總是默默無(wú)語(yǔ),瞧你那忙忙碌碌,轉(zhuǎn)匆匆的身影,眾人覺(jué)得你是一個(gè)踏實(shí),勤快的人.我們交流甚少,多于周記中敘說(shuō)學(xué)習(xí)身活,我覺(jué)得你以辛勤的汗水,一定會(huì)繞灌出美麗的理想之花.”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”努力吧成功屬于你!

21瞧你那求知的目光,對(duì)凡事總是那么好奇,在不斷吸取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的過(guò)程中,正如你所賞我的教學(xué)方法一樣,也應(yīng)該如此欣賞自己,憑你那不懈追求的精神,一定會(huì)在人生成為一個(gè)為畏的勇士,勇往直前去采擷世上最美麗的花朵，祝你學(xué)業(yè)有成。22.你,這樣一個(gè)聰慧,漂亮的優(yōu)秀女孩,我很欣賞你,燦爛的容,漂亮的字跡,堅(jiān)定的信念,睿智的作文，細(xì)膩的情感,敏銳的明眸，乃班中一才女也!每當(dāng)你伏案攻讀,我都默默為你祝福.求學(xué)的征途上,路漫漫坎坷不平,我知道你一直在上下求索,前進(jìn)的路上,不會(huì)一馬平川,只要你快馬加鞭,勇往直前,一定能夠平擷世上最美麗理想之花,成功屬于你!

23.曾記否?那一“媒人婆”的表演,真讓我們難的忘懷,你那灑脫與坦然,正如你平日里一掬燦爛的笑容,樂(lè)觀和善地期待,理想的實(shí)現(xiàn),而那折磨人的牙痛就讓它在記憶中消失吧,學(xué)習(xí)生活和人生道路上的磨難,何償不是如牙痛,有時(shí)真讓人夜不能寐,從容應(yīng)對(duì)之時(shí),還得緊張而巧以應(yīng)時(shí),否則,受苦難之煎熬還是自己,你說(shuō)呢？期待你的進(jìn)步,祝你成功!

24.文靜的你是一個(gè)漂亮,大方的女孩,我知道,你為班里的合唱付出了很大努力而受盡了委屈,不管怎樣,我們?cè)趦?nèi)心都感謝你.人生之歷程中難勉有風(fēng)有雨,風(fēng)魚(yú)襲來(lái)應(yīng)從容應(yīng)對(duì),堅(jiān)持以待,學(xué)習(xí)更是如此，學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退,學(xué)習(xí)不是想當(dāng)然,心血來(lái)潮讀之,情緒不好而棄之,求學(xué)之道路不會(huì)一馬平川,縱橫馳聘還得知道而進(jìn),持之以恒,否則理想終將幻滅!

25.聰慧的你是一個(gè)純樸,善良的男孩,對(duì)老師的教導(dǎo)你能恭聽(tīng)在心,行事而善于自省“老師，我知錯(cuò)了”，一句肺腑之語(yǔ)，是多么令我內(nèi)疚，過(guò)火之言進(jìn)敬請(qǐng)諒解!你來(lái)求學(xué)以圓心中之夢(mèng)，也不想負(fù)家人之重托，我深知你內(nèi)心求學(xué)若渴之意然而“騏驥一跌，不能十步，馬十架，功在不舍”，心中懸掛理想的明燈，依然需要你執(zhí)著的追求，要你堅(jiān)定的信念，忠實(shí)于自己，默默地耕耘，才能繞灌出世上最美麗花朵，祝你夢(mèng)想成真。

26.瞧你那為學(xué)習(xí)奔忙的身影，似乎時(shí)間會(huì)對(duì)你不會(huì)似的，在知識(shí)面前你知難而止，連一個(gè)小音標(biāo)的讀法亦得弄個(gè)水落石出，真到記住為止的進(jìn)取精神令人嘆服。你擁有良好的素養(yǎng)是一個(gè)真正的汗子。困難面不屬不撓，而對(duì)生活滿腔熱忱，同學(xué)之間善意與寬容，集體之事當(dāng)成自己的事……是何等高尚令我肅然起敬。一份完美的作業(yè)，一個(gè)個(gè)感人的舉動(dòng)，一句句令人共鳴的話語(yǔ)，都是班集體的一筆巨大的精神財(cái)富，我們以此為榮。每當(dāng)在電話里聽(tīng)到一聲節(jié)日的問(wèn)候，我心中無(wú)比喜悅，同時(shí)也給你帶去真誠(chéng)的祝福，以你擁有的一切是以實(shí)現(xiàn)胸中的之志。祝你成功!

27.幽默的語(yǔ)言，精彩的表演給班集體留下了光輝的一頁(yè)，你懷著美好的理想來(lái)仲中以圓上心中的夢(mèng)，我予全力的支持，然而隨時(shí)間的流逝，你不顧當(dāng)初的誓言，放棄了心中的夢(mèng)，甚至付之東流，曾經(jīng)我給你予深口的教誨，不知何時(shí)，在那一節(jié)班會(huì)上我們進(jìn)行了直面的理論，但愿你能醒悟，理解我之一片良苦同心，其實(shí)，只要你的心態(tài)放正，善于從別人及自己的前途去思考，你會(huì)更加成熟，更快成長(zhǎng)的。

28.聰明的你是個(gè)優(yōu)秀的男孩，轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到高一〈1〉我倍感自豪，你是大家學(xué)習(xí)的榜樣，征聯(lián)比賽中為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，平日里的友善與真誠(chéng)和那學(xué)習(xí)中的勤奮鉆研，給集體帶來(lái)了巨大的力量，理科成績(jī)表現(xiàn)得尤其出色，你是集體的自豪，父母的驕傲。勇往直前，勇攀高峰，勇于拼搏，我為你加油，喝彩，堅(jiān)信，當(dāng)收獲時(shí)節(jié)到來(lái)之時(shí)，每個(gè)人的臉上都會(huì)發(fā)出喜人的亮色，我期待著!29.瞧你天真，灑脫的容顏，你一定是“樂(lè)天派”的一份子，你很想成為一個(gè)學(xué)習(xí)上的佼佼者，然而學(xué)習(xí)計(jì)劃卻一次次化為泡影，常言道“騏驥一躍，不能十步，馬十駕，動(dòng)在不舍”，只有不懈的追求，日子不讓它在猶豫中碌碌無(wú)獲而溜走，做每件事全神貫注，專心致致地完成你會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)的，別忘記，專注于一件事，不能一心兩用，學(xué)習(xí)的效率會(huì)大大提高!為你加油，期待你的進(jìn)步!

30.聰明機(jī)靈的你是一個(gè)善于思考的人，平日里坦誠(chéng)相見(jiàn)，周記中壯露腸，感謝你對(duì)我的信任，胸懷更好的夢(mèng)想，課堂上伏案聆聽(tīng)，讓我費(fèi)解良多，固于你把希望寄托于未來(lái)，費(fèi)心勞神，何不“既來(lái)之，則安之”，貧瘠的土壤可生長(zhǎng)美麗的花朵，肥沃的土地也要辛勤的耕耘，豈有天上掉陷餅之理？“千里之行，始于足下”，行動(dòng)起來(lái)吧，你會(huì)成功的，我期待著!

31.聰明的你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)上進(jìn)的男孩,數(shù)學(xué).化學(xué)是你的強(qiáng)項(xiàng),我知道你在默默無(wú)聞地為自己的理想而奮斗著,但身體是革命的本錢,要有鋼鐵般的身軀和意志才能乘風(fēng)破浪,直掛云帆濟(jì)滄海.求學(xué)的路上結(jié)伴而行,應(yīng)注意選伴的影響.不被別人左右.為自己的理想執(zhí)著追求吧.我為你加油.祝你快樂(lè)健康.進(jìn)步.32.你.這樣一個(gè)幽默.風(fēng)趣而又灑脫的男孩.我很欣賞.往一學(xué)期耕耘有了許多的收獲.每當(dāng)你鉆研問(wèn)題.每當(dāng)與同學(xué)暢敘生活,時(shí)常伴隨著開(kāi)懷樂(lè)觀的笑容.的確笑是一種生活.生活中沒(méi)有它,生活就像一潭死水.在求學(xué)的征途上,學(xué)習(xí)與笑臉并駕齊驅(qū),我是倍學(xué)而習(xí)之,不亦樂(lè)乎!祝你在微笑中成長(zhǎng)!

33.你是一個(gè)純樸善良而聰明的學(xué)生,你為班集體做了大量的工作,是老師的得力助手.老師和同學(xué)都感謝你.作為一個(gè)農(nóng)家的孩子,開(kāi)仲中求學(xué)以圓上心中美好的理想,不過(guò),心中的夢(mèng)要使其變成現(xiàn)實(shí),必須持之以恒的耕耘,“騏驥一躍,不能十足,駑馬十駑,功在不舍”.只有堅(jiān)持不專追求.永不放棄的精神.勇往直前,才能采讓成功只花.34.你信奉:“沉默是金”,我知道在沉默的背后,總是厭倦地刻苦耕耘.每當(dāng)看到你刻苦學(xué)習(xí)的身影,我心中時(shí)刻在為你祝福,“一份耕耘.一份收獲”,我堅(jiān)信金子總會(huì)發(fā)光,往后的求學(xué)生涯中相信你一定會(huì)乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!期待你更大的進(jìn)步!祝好.35.作為一班之長(zhǎng)的你.是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人,為了班集體而夜不能寢,不辭辛勞付出了巨大的努力.我們都感謝你.不愧于一班之長(zhǎng)的職責(zé).然而學(xué)習(xí).生活中難免會(huì)碰到不盡心意的困難.你要當(dāng)成是一次檢閱自己和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)身邊的事運(yùn)籌帷幄.靈活應(yīng)對(duì).處之泰然.才不決一男子漢的風(fēng)格.“男兒有淚不輕彈”受到委屈.縱容以對(duì)而淚不輕澆.愿你做一個(gè)生活的強(qiáng)者!

36.文靜的你是個(gè)耐心上進(jìn)刻苦勤奮的女孩.生活中純樸大方.親善.學(xué)習(xí)上你總是滿腔熱情.英語(yǔ)課代表的工作做的得眾人稱道.出色而完善;遇事你能愛(ài)憎分明,明辨是非……你是高一(1)班的優(yōu)秀代表與刻苦學(xué)習(xí)的形象代言人,擁有你這樣一個(gè)佼佼者,是集體的嬌傲與自豪.持之以恒.勇往直前.成功正向你走來(lái)……..,祝你進(jìn)步.成功!37靦膜的笑容.羞澀的舉動(dòng),令人心疼而條善.的確又少了些朝氣與沖動(dòng),你苦苦地追求.對(duì)自己前途理性的思考.我敬仰不已沒(méi)猜錯(cuò)的活你打算去讀中專的決定,亦是無(wú)奈與痛苦之舉吧!命運(yùn)掌握在自己手中.路在腳下千萬(wàn)條.*自己上下探索還是那句老活.既然選擇了就得執(zhí)著.勇往直前走下去.成功之門向你敞開(kāi)著!祝你進(jìn)步!

38文靜的你是一個(gè)執(zhí)著上進(jìn)的優(yōu)秀女孩,你總是默默無(wú)語(yǔ)地陶醉于學(xué)習(xí)當(dāng)中.功夫不負(fù)有心人,你取得了驕人的成績(jī)?yōu)榇俗鳛榘嘀魅蔚奈乙沧院啦灰?“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”在求學(xué)的征途上,憑你上下求索的毅力和不追求的精神,每當(dāng)在你伏案攻讀之時(shí),我都在默默為你加油.為你祝福.你那揮灑的辛勤汗水.一定會(huì)澆灌出心中理想的花朵.愿你學(xué)業(yè)有成.夢(mèng)想成真!

39俗活說(shuō)“吃得苦中苦.方為人上人”,你這樣一位純樸,真誠(chéng)的男孩是個(gè)能吃苦.踏實(shí)上進(jìn)的人.作為一個(gè)地地道道的農(nóng)家的孩子,的確.以求學(xué)來(lái)出人頭地也許是你唯一的選擇.你胸懷理想,一腔熱血傾往于學(xué)習(xí)-取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步.前面還有一座座高山等著你去攀登,愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士,勇于拼搏,去采世上最美的花朵.我永遠(yuǎn)支持你.為你加油!成功屬于你!

40.聰明的你是一個(gè)真正,真誠(chéng)的人,生活中的你是個(gè)快言快語(yǔ),愛(ài)憎分明的正義之士,學(xué)習(xí)上知難而進(jìn)又不失灑脫與樂(lè)觀學(xué)習(xí)委員的職責(zé)在位而謀,未愧對(duì)此職,然而.把希冀寄托于未來(lái)的隨遇而安,似乎有干成大事之道.相奉“車到前必有路”的幸,未必是“柳暗花明又一村”,“千里之行.始于足下”,成功大門是為有準(zhǔn)備的人敞開(kāi)的.你說(shuō)呢?祝好!

41:因?yàn)檎Z(yǔ)文科代表的角色,我們思想交鋒.觀念碰,交流最多.每當(dāng)見(jiàn)你忙碌著為我排憂解難,為集體默默地奉獻(xiàn)時(shí)心中感激而自豪.你,一個(gè)擁有知目光,堅(jiān)強(qiáng)氣質(zhì)的優(yōu)秀女孩,臺(tái)上發(fā)言,撼人心靈,感人肺腑;課后辯論,氣上心頭,卻咽下委屈自己承受;直到那天上了陳江醫(yī)院,終于令我感受一個(gè)弱女子的艱辛.我知道,那1100多個(gè)”不”字載負(fù)著多少期待與厚重的情誼,使我無(wú)奈的心靈終久難眠,我也知道,你會(huì)理解與寬慰這一選擇.因?yàn)槟闶巧平馊诵牡呐?一學(xué)期來(lái),生活中你不斷完善自己,用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)豐盈生命,我堅(jiān)信,你一定會(huì)用自己的智慧和雙手去譜寫(xiě)美好明天,收獲成功!祝你學(xué)業(yè)有成,快樂(lè)永遠(yuǎn).42:文靜的你總是默默無(wú)聞勤奮努力著.每當(dāng)看到你在教師攻讀的身影,我都深深地祝福你,每當(dāng)翻開(kāi)你的周記,我都會(huì)因?yàn)槟銓?xiě)作的進(jìn)步而自豪.雖然我們交流甚少,我知道,你在靜默表面中,內(nèi)心卻有豐富而細(xì)膩的情感,以你那堅(jiān)強(qiáng)的意志,執(zhí)著的追求必勝的信念,一定會(huì)戰(zhàn)勝困難,明天將是累累碩果,我期待著.43:勤于思考的你是一個(gè)知識(shí)淵的男孩,當(dāng)課堂上我們異口同聲說(shuō)出一個(gè)歷史人物的名字同學(xué)們佩服不已;當(dāng)你主動(dòng)地走上講臺(tái)充滿信心說(shuō)出第一句話寫(xiě)上一個(gè)問(wèn)題的答案,頓然發(fā)覺(jué)你勇敢地戰(zhàn)勝了自己,超越了自己;當(dāng)你歷史獲得第一名,你應(yīng)為此而驕傲;當(dāng)與你在書(shū)店偶遇才明白或許我們是有共同信念的一路人,功失不負(fù)有心人,大膽而自信地朝前走,你會(huì)成功的,我期待著,并為你加油祝福!44你是一個(gè)待人隨和誠(chéng)懇,思維敏捷的男孩,時(shí)常在籃球場(chǎng)見(jiàn)你出沒(méi)的生影,別忘了要投入集體的懷抱鍛煉自己發(fā)展自己,同時(shí)沉默是金但課堂上的靜默極易產(chǎn)生思想疆化,甚至令人室息死亡,大膽地舉起你的手,勇敢地表達(dá)自己真摯心聲你會(huì)領(lǐng)略到一份舒暢愜意與歡樂(lè)。祝你進(jìn)步!

45：你，一個(gè)豪快嘴的男孩，瞧你那一手漂亮的書(shū)法，令我們羨慕不已。你是老師的有力助手，在我心中感激不盡，有你這樣的好學(xué)生我倍感自豪與驕傲。雖然你那快言快語(yǔ)、宏亮的聲音曾經(jīng)被人反感過(guò)，然而你卻能靜聽(tīng)老師的教誨，生活中有過(guò)被人誤解，學(xué)習(xí)中有過(guò)被教師責(zé)備，同學(xué)們對(duì)你有過(guò)偏見(jiàn)，但我更多的是對(duì)你的感激、欣賞和期待。執(zhí)盼你用自己的雙手去鑄就理想的明天。我堅(jiān)信成功屬于你！

第四篇：給老師的評(píng)語(yǔ)

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給老師的評(píng)語(yǔ)

XXX老師：

若干年前，想找一位標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)文老師形象，我們首先會(huì)想到你。因了你的儒雅謙和，渾身上下透著的友好，因了你的課堂自如、教材嫻熟，甚至動(dòng)聽(tīng)的聲音。幾個(gè)月來(lái)，家長(zhǎng)、學(xué)生和我們一樣都欣賞著你。你工作勤奮、踏實(shí)，尤其在護(hù)車的過(guò)程中體現(xiàn)了你的敬業(yè)精神。我們認(rèn)為你是一位擅長(zhǎng)“中醫(yī)”的高手，把孩子交給你，絕對(duì)錯(cuò)不了！

同時(shí)，我們一直認(rèn)為你是個(gè)能干的人，但你給人的印象容易產(chǎn)生誤解，恐緣于你這個(gè)年齡少有的纖弱、好靜、低調(diào)，表現(xiàn)在：活力和興奮度不足，積極主動(dòng)性不夠，在學(xué)生管理上、課堂紀(jì)律中，尚欠處事麻利與果敢的作風(fēng)。另外特區(qū)教師的新形象，不僅應(yīng)保留一些傳統(tǒng)，恐怕在理念上、待人處事上，甚至是服飾時(shí)尚上，都應(yīng)有一些特殊的張揚(yáng)，不爭(zhēng)取主動(dòng)就會(huì)變得被動(dòng)。xxxx XXX老師：

你渾身上下透著母性的光輝，你的和藹、勤勉和良好的心態(tài)，讓我們感到無(wú)比踏實(shí)。你的心無(wú)旁騖，讓后生一輩無(wú)法企及，這是你多年來(lái)厚積薄發(fā)的結(jié)果。建議在家長(zhǎng)對(duì)你本能尊重的基礎(chǔ)上，深入剖析一下關(guān)內(nèi)外學(xué)生及家長(zhǎng)的異同和他們的需求，發(fā)揮老同志特有的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提高家校溝通水平（溝通頻率和方式上）。同時(shí)累積你幾十年的積淀，在治班上爭(zhēng)取更多過(guò)人的表現(xiàn)，在教學(xué)上緊跟步伐。

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我始終堅(jiān)信：老教師身上有著中青年教師身上無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)（如過(guò)人的愛(ài)心、信任度、經(jīng)驗(yàn)等），也許優(yōu)勢(shì)的體現(xiàn)需要一個(gè)過(guò)程，但我們期待通過(guò)你來(lái)驗(yàn)證我們重用“老”教師的正確性。xxxx XXX老師：

你的厚積薄發(fā)，表現(xiàn)出了踏實(shí)肯干。你的任勞任怨、為人低調(diào)給我印象深刻，你是一個(gè)徹徹底底的好人。在臨危受命后，你表現(xiàn)出了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂团?，令我欽佩。我始終認(rèn)為你是一個(gè)一專多能的能人，理應(yīng)得到更多的贊賞和擁護(hù)，但你三個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)卻學(xué)生滿意度偏低，同事中鮮有優(yōu)秀的評(píng)價(jià)，尤其在課堂上難于吸引學(xué)生的注意，課堂效益偏低，對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，是否能吸引學(xué)生、被學(xué)生接受，是一位教師的價(jià)值和意義所在。也許你的性情使然，也許你認(rèn)為學(xué)生頑皮，民辦學(xué)校的學(xué)生頑皮卻是事實(shí)所在，至少部分事實(shí)所在。

你可能樂(lè)于擔(dān)任“后衛(wèi)”角色，很容易使人產(chǎn)生對(duì)你“工作欠激情，待人欠熱情”的誤解，降低你的不可代替性，建議你認(rèn)真研究?jī)?nèi)地與沿海、關(guān)內(nèi)與關(guān)外的學(xué)生及家長(zhǎng)的不同需求，“改變別人難上難，改變自己最簡(jiǎn)單”，從現(xiàn)在開(kāi)始，鼓起活力與興奮度，爭(zhēng)取贊賞為目標(biāo)，建立“無(wú)動(dòng)即過(guò)”的積極心態(tài)，進(jìn)一步改良和提升。xxxx XXX老師：

事實(shí)證明你是一位難得的好老師！你的敬業(yè)，你的待人，尤其在教學(xué)上，體現(xiàn)出你扎實(shí)的教學(xué)基本功和課堂駕御能力，令我們欽佩！你的治班班理分享

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念十分清晰且很先進(jìn)，創(chuàng)造了班級(jí)英語(yǔ)氛圍，體現(xiàn)了英語(yǔ)老師做班主任的優(yōu)勢(shì)。

近期，少部分家長(zhǎng)在對(duì)你誤解的基礎(chǔ)上，派生出一些不信任感，并呈蔓延之勢(shì)，相信你正在挽轉(zhuǎn)或改良。我認(rèn)為這也許是你和家長(zhǎng)之間溝通不充分或溝通方式欠當(dāng)有關(guān)，也或是與你長(zhǎng)期教授香港子弟，也或是與你長(zhǎng)期浸潤(rùn)小學(xué)高段有關(guān)。你在一年級(jí)的班級(jí)常規(guī)管理上，確實(shí)呈現(xiàn)出了與人不同的風(fēng)格，并讓人感覺(jué)到你與鄰班的差距，這容易使家長(zhǎng)往不好的方向理解，可喜的是我們發(fā)現(xiàn)了原因并愿意應(yīng)對(duì)，我們對(duì)你充滿信心。工作敬業(yè)和教學(xué)專業(yè)是作為老師的根本，我很高興地看到，在你的身上結(jié)合得是多么完美！xxxx

XXX老師：

你表現(xiàn)出的卓越才情及治班理念，令我們欽佩！五（1）是一個(gè)相對(duì)特殊的班級(jí)，因?yàn)槭敲餍前嗉?jí)，所以關(guān)注高度，期待值高，時(shí)間證明你行！又一次驗(yàn)證了我們調(diào)兵遣將的正確性。你精心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勤于反映情況，不僅表現(xiàn)出你曾經(jīng)作為管理者所具有的洞察力，同時(shí)表現(xiàn)出你對(duì)南開(kāi)的一種責(zé)任感，我們歡迎并感動(dòng)著。你在作文教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)已初見(jiàn)崢嶸，你積極參與語(yǔ)文教研活動(dòng)，在同行中已受到不止一次，不止一人的好評(píng)。我們歡迎并感到高興！

你的才情及閱歷，決定你不是一個(gè)平凡的人，理應(yīng)有更大的作為和上乘的表現(xiàn)。這是眾多年輕教師不具備的，我們有理由對(duì)你充滿比較高的期待，分享

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建議你把五（2）班從優(yōu)秀帶向卓越，把你扎實(shí)的語(yǔ)文素養(yǎng)落實(shí)到語(yǔ)文課堂，影響更多的學(xué)生，在教學(xué)上獨(dú)樹(shù)一幟，在工作中多一份細(xì)致、實(shí)韌及主動(dòng)，相信來(lái)南開(kāi)之前，你擁有很長(zhǎng)一段時(shí)間“潛力股”的美譽(yù)。人過(guò)三十，該是成為“績(jī)優(yōu)股”的時(shí)候了。xxxx XXX老師：

你為人友善、合作，適應(yīng)力強(qiáng)，很快融入了南開(kāi)這個(gè)集體。三（1）班較特殊，更換了幾任班主任，今年插班生又多，你肯定遇到不少困難，但你沉著應(yīng)對(duì)，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，打心里為你高興！作為語(yǔ)文教師中唯一跨班的老師，其壓力難度可想而知。在教學(xué)中，你鼓勵(lì)孩子愛(ài)寫(xiě)、勤寫(xiě)，成為大家樂(lè)議的話題。你的深度思維、善于思考是很多老師不可比擬的。你發(fā)明的“媽媽沙龍”讓我們興奮，一句話，你是一位極富內(nèi)涵的優(yōu)秀老師。

三（1）班以前的兩位班主任與孩子們關(guān)系親密，與家長(zhǎng)溝通緊密。相對(duì)而言，你與孩子的距離顯得稍遠(yuǎn)一些。在與家長(zhǎng)的溝通上，應(yīng)再主動(dòng)一些。也許因你的個(gè)性使然，但你的個(gè)性容易讓人產(chǎn)生“工作欠激情，對(duì)人欠熱情”的誤解，故建議你的內(nèi)秀多外現(xiàn)一些，笑容更多更燦爛一些，能享受的你笑容的人更多一些。在工作中多一些活力和興奮度，廣泛地融入同事群體，你會(huì)更魅力無(wú)窮，并期待你語(yǔ)文教學(xué)上或治班上獨(dú)樹(shù)一幟，有更多過(guò)人的表現(xiàn)！

xxxx 本新聞共3頁(yè),當(dāng)前在第1頁(yè) 1 2 3

XXX老師：

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你認(rèn)真踏實(shí)、為人謙遜隨和，常掛在嘴邊的微笑，給我留下了深刻的印象。在值周中，總能看見(jiàn)你認(rèn)真負(fù)責(zé)任的身影，在處事中，你有一定經(jīng)驗(yàn)，并擁有年輕人難得的持重，據(jù)我所知，同學(xué)們都很喜歡你，祝賀你！南開(kāi)學(xué)校是個(gè)群英匯集之地，想要有所過(guò)人的表現(xiàn)實(shí)屬不易，建議你更積極主動(dòng)，不斷提升，再添一份教師的成熟及職業(yè)特征，再外顯一些能干的活力與自信，在學(xué)校多項(xiàng)事務(wù)中多一些擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造在某些方面，屬于你獨(dú)具或領(lǐng)先的價(jià)值。我認(rèn)為,工作的期待不僅僅只立足于家長(zhǎng)不投訴或領(lǐng)導(dǎo)較滿意，恐需作為一項(xiàng)畢生的事業(yè)來(lái)追求。畢竟我們還年輕!xxxx

XXX老師：

你機(jī)敏靈活，敢管敢干，強(qiáng)烈的責(zé)任心給我印象深刻。在學(xué)生管理上，你有一套自己的辦法，令人欽佩。你比一般的青年老師多一份持重，我認(rèn)為，這不僅源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷，更因你善于動(dòng)腦的習(xí)慣。中國(guó)有句古話“勤能補(bǔ)拙”，在你身上充分印證了這點(diǎn)?，F(xiàn)實(shí)中，年輕時(shí)的成熟容易被人誤解為心機(jī)過(guò)重，但你不必完全理會(huì)，盡管在深圳南開(kāi)這個(gè)平臺(tái)上揮灑自己、創(chuàng)造業(yè)績(jī)，時(shí)間可以說(shuō)明一切。我對(duì)你信心十足。感謝你在學(xué)校多項(xiàng)業(yè)務(wù)中的擔(dān)當(dāng)。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過(guò)人的表現(xiàn)，尤其是你的學(xué)生的表現(xiàn)。xxxx

XXX老師：

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你確實(shí)是一位難得的好老師，在很短的時(shí)間就得到家長(zhǎng)的高度肯定。諸多方面都證明你不愧是位“革命老將”，與你同事也感到十分放心，建議你保重身體，同事們都很關(guān)心你，建議你有余力的情況下，幫扶青年教師成長(zhǎng)，重點(diǎn)扶持一（X）班。另根據(jù)你過(guò)去的經(jīng)歷和閱歷，多為學(xué)校提意見(jiàn)和建議。xxxx

XXX老師：

你的勤奮、敬業(yè)與穩(wěn)重給我印象至深，實(shí)踐證明我們的選擇是對(duì)的！年輕人的特征十分明顯，種種跡象表明你是一個(gè)干大事的人，但在南開(kāi)學(xué)校，人人都應(yīng)是一面旗幟，建議你利用自身的優(yōu)勢(shì)，以及曾在深圳學(xué)習(xí)工作的經(jīng)歷，在體育老師中率先突破，在教學(xué)在帶隊(duì)或群眾體育上爭(zhēng)取更多的過(guò)人表現(xiàn)，因?yàn)槟阌羞@個(gè)實(shí)力。xxxx

XXX老師：

你的敬業(yè)、勤奮與活力，給了我至深的印象。你是一個(gè)秀外慧中、徹徹底底的好姑娘。在校車接送上主動(dòng)請(qǐng)纓，并做得如此優(yōu)秀，體現(xiàn)了年輕人想做事，想把事情做好的心情，符合有為青年的基本特征。

但是在深圳這個(gè)地方，更需要能人，尤其是在專業(yè)上的能人。這個(gè)地方不相信眼淚，建議你虛心地向老教師請(qǐng)教，多實(shí)踐多總結(jié)，調(diào)動(dòng)你所有的資源，在各項(xiàng)專業(yè)活動(dòng)中爭(zhēng)取不俗的表現(xiàn)，因?yàn)檫@是我們安身立命的根本。

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xxxx

XXX老師：

是你的百鳥(niǎo)般般歌喉打動(dòng)了我們。實(shí)踐證明你是好樣的！你的友好，你的專業(yè)，你的認(rèn)真勁給我們留下了深刻的印象，這可能也是你年紀(jì)輕輕卻專業(yè)如此之棒的原因。與你同事是件十分愉快的事情。對(duì)教學(xué)而言，你的經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，建議以“歸零”的心態(tài)，虛心向老教師請(qǐng)教，在較短的時(shí)間里有一個(gè)較大的提升，畢竟在中小學(xué)，上課是老師的第一要?jiǎng)?wù)，我們并期待著你施展才華，復(fù)制無(wú)數(shù)個(gè)“小XXX”。在明年夏天的藝術(shù)節(jié)上，期待你的精彩表現(xiàn)（尤其是來(lái)自學(xué)生的表現(xiàn)）。我們對(duì)你充滿信心，因?yàn)槟阌袠O大的上升空間。xxxx

XXX老師：

你的熱情與活力，年輕氣盛，給我們印象深刻。嚴(yán)格上說(shuō)，你是一位最有青年特征的教師，尤其在開(kāi)幕式上的演唱，讓我們記憶猶新。方方面面說(shuō)明你不僅是一表人才，且是一位可塑之才。年輕誠(chéng)可貴，但有時(shí)也給我們帶來(lái)一些弊端，比如，經(jīng)驗(yàn)缺乏、不諳世事等。你畢竟走入社會(huì)不久，建議你重新認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)（尤其是在深圳特區(qū)對(duì)自我的重新確認(rèn)）。從踏踏實(shí)實(shí)做好每件小事起，嚴(yán)格要求自己，排除萬(wàn)難，在崗位上建功立業(yè)，“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主”，積累自己才是安身立命的根本。xxxx 分享

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XXX老師：

因你的熱情、活力及較高的綜合素質(zhì)，使得我們?cè)谒查g決定聘用你。實(shí)踐證明我們是對(duì)的！在很快的時(shí)間里，學(xué)生接受你，同事們喜歡你，建議你研究新課標(biāo)，使課堂教學(xué)活動(dòng)化、生活化，再治班上有更多上乘的表現(xiàn)！xxxx

XXX老師：

你的清純與親切、虛心與友好給我印象至深，你習(xí)慣于在角落里安安靜靜把工作做得有條不紊。讓人覺(jué)得與你共事是件十分愉快的事情。當(dāng)今做一件事十分困難，別人的支持和重視要靠自己去爭(zhēng)取，不爭(zhēng)取主動(dòng)就會(huì)變得被動(dòng)。建議你盡快積累自己的實(shí)力，縮小與本崗位要求的差距，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和不可代替性，無(wú)庸置疑，你是一個(gè)可塑之材，具有深廣的潛力。本新聞共3頁(yè),當(dāng)前在第2頁(yè) 1 2 3 xxxx

XXX老師：

你的質(zhì)樸、你的敬業(yè)，表明你是一個(gè)非常踏實(shí)可靠的人，你為訓(xùn)練方塊隊(duì)付出的汗水，對(duì)學(xué)?！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì)，奠定你會(huì)有一個(gè)很好的未來(lái)。你絕對(duì)是一個(gè)好人，并且是難得的好人，但在深圳這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，更需要能人，能擔(dān)任起重任的人，能獨(dú)擋一面的人，建議你珍惜南開(kāi)這個(gè)難得的平臺(tái)，用心做事，多動(dòng)腦筋，虛心求教，在有限的時(shí)間里快速成長(zhǎng)，分享

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做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔(dān)當(dāng)，并有出色的表現(xiàn)！xxxx

XXX老師：

你是一位可遇難求的好老師，為人正派，深受同事的歡迎。你教學(xué)的踏實(shí)勁、不花俏，體現(xiàn)了你的功力和老道。家長(zhǎng)會(huì)上你的發(fā)言，給家長(zhǎng)留下了一個(gè)非常良好的印象。你的作業(yè)批改及時(shí)（三個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)可不是一項(xiàng)易事），更因你有與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通的意識(shí)，在科任老師中，成為與家長(zhǎng)成功溝通的典范，甚至一些班主任也遠(yuǎn)不及你，你孩兒尚小，但絲毫沒(méi)影響到你的工作激情。在午休房管理缺人管理，請(qǐng)你替崗時(shí)，你毫不猶豫，謝謝你！看來(lái)勤勉工作已內(nèi)化成你的優(yōu)秀品質(zhì)，只需提醒你的是：注意三個(gè)班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，適當(dāng)偏重一（2）班，另外在個(gè)性上，外現(xiàn)出更多的興奮度和活力，甚至在衣飾上張揚(yáng)一些時(shí)尚的感覺(jué)和品位。你會(huì)更魅力四射！xxxx

XXX老師：

祝賀你！你的前三腳踢得非常好，如你所說(shuō)實(shí)現(xiàn)了“零投訴”真不容易。你的青春、活潑、朝氣、美麗，讓我們感受到與你共事的開(kāi)心。你的待人真誠(chéng)，工作認(rèn)真，與家長(zhǎng)溝通時(shí)的智慧，給我留下深刻印象。在你身上，印證了我們“不拘一格選人才”的正確性。我想，在未來(lái)的工作中，你一分享

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定會(huì)更開(kāi)心，更順利，是一支不可多得的“潛力股”。望你繼續(xù)虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教學(xué)和治班經(jīng)驗(yàn)，尤其注重加強(qiáng)理論修養(yǎng)，這是你持續(xù)發(fā)展的根本。心懷“感恩之心，敬畏之情”，珍惜南開(kāi)給我們的平臺(tái)，則百事可成。xxxx

XXX老師：

你天生具備吸引孩子的魅力，你的浪漫氣質(zhì)，你的和顏悅色，你說(shuō)話時(shí)的細(xì)潤(rùn)甜美。你總是笑容可掬，彰顯你不一般的生活品味，南開(kāi)的老師就應(yīng)該如你那般的品位。與你同事感到挺自豪。本學(xué)期之所以安排你教三個(gè)班的英語(yǔ)，是你的教學(xué)實(shí)力和純正的口語(yǔ)給了我們信心。實(shí)踐證明我們是沒(méi)錯(cuò)！你是主科老師中現(xiàn)有唯一的護(hù)車?yán)蠋?，謝謝你的支持！你的敬業(yè)和吃苦精神，一次又一次地體現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀“導(dǎo)游”特有的吃苦精神，可能由于你初涉民辦中小學(xué)，對(duì)此類學(xué)校的意義和性質(zhì)需要一個(gè)熟悉的過(guò)程，建議你更加投入本職工作，更主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，并期待你發(fā)揮你過(guò)人的英語(yǔ)專業(yè)，在英語(yǔ)教學(xué)及活動(dòng)上有更加上乘的表現(xiàn)！xxxx XXX老師: 事實(shí)證明你是難得的人才！南開(kāi)將倍加珍惜你！希望你多總結(jié)多方面，尤其是教學(xué)及治班的經(jīng)驗(yàn)，幫扶帶更多的青年老師，分享復(fù)制你的模式，另我沒(méi)誠(chéng)摯地向你求助，關(guān)注并扶攜一(X)班的協(xié)調(diào)發(fā)展。xxxx 分享

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XXX老師: 諸多方面證明你的優(yōu)秀，人才難得！充滿激情的課堂、深厚扎實(shí)的功底、與人溝通的得體，給我們留下了良好深刻的印象。尤其在初三臨陣缺將時(shí)，你表現(xiàn)出來(lái)的英勇和擔(dān)當(dāng)，令我們意外的感動(dòng)！又一次體現(xiàn)了你的不同凡響之處！我們感受到了你無(wú)處不在的優(yōu)勢(shì)，并將優(yōu)勢(shì)不遺余力地體現(xiàn)到你的工作當(dāng)中。建議在心有余力的情況下，多關(guān)注學(xué)校的生存與發(fā)展，多建言獻(xiàn)策，以英語(yǔ)學(xué)科為起點(diǎn)或契機(jī)，精心專注于某一項(xiàng)的校務(wù)管理，我們很想分享你的管理智慧，我們對(duì)你充滿期待。xxxx

本新聞共3頁(yè),當(dāng)前在第3頁(yè) 1 2 3

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第五篇：幼兒老師給幼兒評(píng)語(yǔ)[推薦]

評(píng)語(yǔ)是指評(píng)論的話，含有說(shuō)明、解釋或評(píng)論的話；作說(shuō)明或講解用的話，小編精心為你整理了幼兒老師給幼兒評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)你有所借鑒作用喲。

1、陶述聰

你是一個(gè)聰明、活潑的小男孩，自尊心較強(qiáng)，能較快地接受新的知識(shí)，在園對(duì)人有禮貌，生活習(xí)慣較好，吃飯時(shí)能保持桌面干凈?？偸钦J(rèn)認(rèn)真真地完成老師交待的事情，自己的事情自己做。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，聰聰變得更加懂事、聰明了。如果再大膽自信一點(diǎn)，那就更好了。

2張潔

你是一個(gè)乖巧可愛(ài)的孩子，富有愛(ài)心，樂(lè)于助人！課堂上能認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題。能在課堂上聽(tīng)到你正確的發(fā)言，令咱們非常開(kāi)心。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。這學(xué)期在各方面均取得了非常大的進(jìn)步。老師希望你能再活潑一點(diǎn)并且能和小朋友交流，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

3、宋恩坤

你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩。有一張愛(ài)笑的臉，整天都笑咪咪的，非常討人喜歡。只是老師發(fā)現(xiàn)你上課時(shí)總喜歡做小動(dòng)作，忘了聽(tīng)老師講課，你說(shuō)這樣做對(duì)嗎老師相信新學(xué)期你一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的！

4、高文駿

你是一位聰明，活潑開(kāi)朗的小男孩，這學(xué)期進(jìn)步非常大！只是老師發(fā)現(xiàn)你上課有時(shí)管不住自己，經(jīng)常開(kāi)小差，這樣可不行呀。希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)

5、陶吉鵬

你是個(gè)活潑可愛(ài)、笑起來(lái)甜甜的小帥哥。對(duì)老師有禮貌，你喜歡畫(huà)畫(huà)，而且愿意和老師交談，這學(xué)期你的進(jìn)步非常大！但沒(méi)有午睡的習(xí)慣，老師希望以后能午睡時(shí)能看到你熟睡的小臉。

6、王梓遙

你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘，你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜歡你啦！這學(xué)期在寫(xiě)字方面有明顯的進(jìn)步！老師為你感到高興。希望梓遙在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)！

7、陶陶而樂(lè)

你是個(gè)聰明、乖巧的小姑娘。你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比別人好，你上課非常認(rèn)真，踴躍舉手發(fā)言，你會(huì)用非常出色的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和想法。只是你吃飯的速度太慢了，以后再快一點(diǎn)，好嗎

8、沈靜雯：

你的小嘴巴特別能說(shuō)，口語(yǔ)表達(dá)能力非常強(qiáng)，你喜歡跳舞，看你跟著音樂(lè)跳舞的樣子，可真讓人喜歡。只是上課會(huì)喜歡和別人偷偷講話。老師希望你今后能改正不好的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多的小女孩，這樣，老師和小朋友們就會(huì)更喜歡你了。