第一篇：一寸相思萬千緒――讀《愛眉小札》有感

一寸相思萬千緒――讀《愛眉小札》有

感

周末，創(chuàng)衛(wèi)迎檢，上街值勤，便信手?jǐn)y了本《徐志摩散文》。

對于徐志摩，很多人大約是通過那首著名的《再別康橋》（輕輕地我走了，正如我輕輕地來……）認(rèn)識的。我亦如此。

幾年前，我在長沙定王臺書市淘得一本《徐志摩散文》，丟在床頭今日一篇，明日一章地讀下來，至今都沒完整地讀完。不想這次的創(chuàng)衛(wèi)值勤，讓我將這本書讀完了，非但如此，還將書中的《愛眉小札》又重讀了一遍。

《愛眉小札》節(jié)選的是徐志摩192年8月9日至31日于北京以及同年9月日至17日于上海的日記。它是徐志摩和陸小曼在十九世紀(jì)二十年代頂住來自家庭和社會各方面的壓力真心相愛、相許，所寫下的一組日記和書信，是徐志摩陸小曼這一場曠世戀情的有力鑒證。

坐在鬧市街頭，頭頂毒日，面迎熱風(fēng)，實在不是閱讀的好場所。但那一日，我卻如置身世外，讀著徐志摩寫給陸小曼的那些愛意流轉(zhuǎn)、令人面紅心熱的文字，真真的直嘆：發(fā)乎情、出于心的文字讀起來就是不一樣！盡管徐志摩的詩歌寫得美輪美奐，散文也寫得有情有至，但讀起來全然不像《愛眉小札》那樣傾心、揪心、動心，那些看似樸素簡單但卻是從心底流出來的文字，一個個地帶著情、飄著意，來來回回都是愛，上上下下都是戀。

且來看看……

他在192年8月11日的日記中寫道：“眉，我每晚睡在床上尋思時，我仿佛覺著發(fā)根里的血液一滴滴的消耗，在憂郁的思念中黑發(fā)變成蒼白。一天二十四時，心頭哪有一刻的平安——除了與你單獨相對的俄頃，那是太難得了。眉，我們死去吧，眉，你知道我怎樣的愛你，啊眉!比如昨天早上你不來電話，從九時半到十一時我簡直像是活抱著炮烙似的受罪，心那么的跳，那么的痛，也不知為什么，說你也不信，我躺在榻上直咬著牙，直翻身喘著哪!眉呀，你快來伴我死去吧!”

他在8月14日的日記中又寫道：“眉，我寫日記的時候我的意緒益發(fā)蠶絲似的繞著你；我筆下多寫一個眉字，我口里低呼一聲我的愛，我的心為你多跳了一下?！薄?4日我想去買一只玲瓏堅實的小箱，存你我這幾月來交換的信，算是我們定情的一個紀(jì)念，你意思怎樣?”

8月28日的日記又這樣記載：“這生活真悶死得人，下午等你消息不來時我反撲在床上，凄涼極了，心跳得飛快，在迷惘中呻吟著‘Letedie，letedie，lve!’眉，你的舌頭上生皰，說話不利便；我的舌頭上不生皰，說話一樣的不能出口，我只能連聲的叫她，眉，眉，你聽著了沒有?”

我一邊讀，一邊想，192年的徐志摩，28歲，現(xiàn)在看來不算太大，但就當(dāng)時來說也不小了，而且還與張幼儀有過一段7年的婚姻生活，之后也曾與才女林徽因深戀過，感情生活并非一張白紙，但對陸小曼，他心中那份炙熱的愛可算能燒得死人，幾次三番呼喚著“眉”來伴其死去，相思之病已入膏肓，甚至半夜翻身起來都要為她寫日記。這一點，僅從文字上來看（我相信這也是徐志摩的一片真情），<>那不是一場至純至真的傾城之戀么？正如徐志摩自己在日記中寫的那樣“我沒有別的方法，我就有愛；沒有別的天才，就是愛；沒有別的能耐，只是愛；沒有別的動力，只是愛。我是極空洞的一個窮人，我也是一個極充實的富人——我有的只是愛?！笔堑模x《愛眉小札》，最大的感受便是徐志摩的愛，那純真、勇敢、炙熱、執(zhí)著、詩意、投入的愛戀，那義無返顧、堅忍不懈、勇往直前的決心，那字里行間中透出的一片丹心、萬千思緒……讓人心生感佩之余，還會艷羨，恨不能也有一個徐志摩或陸小曼讓自己如此惦記著、眷戀著、沉緬著。

《愛眉小札》，讓世人在記住徐志摩的才之外，還記住了他的情。比較起同樣是文人才子的郁達夫的瞻前顧后、胡適的主動放手、郭沫若的自私?jīng)霰?，徐志摩是唯一一個勇往直前的人。從這個角度說，《愛眉小札》是他的豐碑，他在書寫他的愛的同時，也書寫下他自己的尊嚴(yán)。

第二篇：讀《規(guī)矩和愛》有感

讀《規(guī)矩和愛》有感

《規(guī)矩與愛》這本書看了一個多月終于看完了。眾所周知，現(xiàn)在的孩子越來越多地成為了家庭金字塔頂端的小珍寶?！芭踉谑掷锱滤ち恕：谧炖锱禄?。”一如這句老古話般。家長們對于孩子的寵愛和呵護讓原本的小天使們或許化身成為了小霸王。針對如此的教育現(xiàn)狀，其實很是值得用長遠(yuǎn)眼光看問題的，家長們觸目驚心到想要及早糾正孩子的錯誤行為。作家王濤推出的《規(guī)矩和愛》一書，盡管只是文字的述說，但是我們卻可以在看書的過程中學(xué)習(xí)并給孩子設(shè)置愛的規(guī)矩。

在全書后半部分中，我們可以讀到更多細(xì)節(jié)方面的規(guī)矩要求。這里的規(guī)矩是為孩子設(shè)置的規(guī)矩；這里的規(guī)矩是真正帶著愛的溫情；這里的規(guī)矩是目標(biāo)明確的教育方式； 這里的規(guī)矩是時刻培養(yǎng)孩子茁壯成長的衡量準(zhǔn)則。

每個孩子都是我們美好的未來。他們理應(yīng)需要全社會的關(guān)注和呵護。而方法何在呢？《規(guī)矩和愛》這本書給了我們最好的提示，讓有愛的“規(guī)矩”時刻伴隨他們的成長。

衛(wèi)楊羽希： 家長

第三篇：讀《小伯爵》有感---愛的贊歌

讀《小伯爵》有感---愛的贊歌

六（4）盛 楊

我們的人生中，難免會有挫折與困難，每當(dāng)我跌入失落的深淵時，總有一股溫暖的力量支撐著我，給予我一雙希望的翅膀，讓我重又擁抱到那溫暖的陽光。帶給我這份溫暖的不是別人，正是那天使般的小男孩------賽德里克。

沒有富甲一方的財富，沒有權(quán)傾天下的權(quán)力，塞德里克只是一個平凡的小男孩。父親過早的去世，他與母親相依為命，生活在紐約的貧民區(qū)里。他是一個天真、可愛、熱情、富有同情心的孩子，與雜貨店的老板---擦鞋匠成為了好朋友，過著平淡而又寧靜的生活。

一天，一位律師的拜訪打破了這份寧靜。他告訴塞德里克，他是英國一位老伯爵的孫子，由于伯爵的兒子們都去世了，而塞德里克則成了伯爵唯一的繼承人，所以他必須遠(yuǎn)渡重洋，到英國去繼承這筆巨大的財富。

在英國多林考特城堡里住著一位自私粗暴的老伯爵，他專橫，暴虐，對人冷漠，使城堡籠罩在了一片烏云之中。然而塞德里克的到來改變了這一切，他如同溫暖的陽光，驅(qū)散了城堡中的烏云，它以自己的善良讓城堡彌漫在開心與歡樂之中?？墒钱?dāng)一切在變得美好的時候，一個女人和一個小孩出現(xiàn)了，他們聲稱自己才是伯爵的合法繼承人，并出示了相關(guān)的證明。人們都希望塞德里克成為小伯爵，可無奈沒有證據(jù)，只能“望洋心嘆”。那么誰才是真正的繼承人？這巨大的財富會花落誰家呢？

閱讀這本書，我們會喜愛上塞德里克的純真，會喜歡老伯的改變，會佩服哈維山姆先生的冷靜……讓我們拿起這本《小伯爵》，看著塞德里克為別人所作的一切：修建伯爵苑，幫助村民，為賣蘋果的老奶奶買各種物品……我們就會感動于他的純真與善良。

?。￠喿x這本書吧！讓你的心靈也感受到愛的溫暖，聽塞德里克眨著眼睛對我們說：“你要堅強，生命中的喜怒哀樂是上帝對你的饋贈……”

第四篇：讀《愛的教育》有感（小編推薦）

讀《愛的教育》有感

愛，像空氣，每天都在我們身邊；愛，是開啟心靈的金鑰匙；愛，是一部生動的人生科教書。。?？戳恕稅鄣慕逃愤@部風(fēng)行全球，膾炙人口的偉大作品，我的心被深深震撼了，仿佛經(jīng)受了一次愛的洗禮。

《愛的教育》這部書的故事深深感動了我，讓我突然之間感悟到原來愛是那么神圣，高尚與偉大。這里的愛有對國家，民族之愛，有對父母朋友的愛，甚至是素不相識的陌生人之間的愛，處處扣人心弦，感人肺腑。每一個愛的故事都能給人啟發(fā)，都能告訴我們一個愛的哲理。

作品中卡洛菲是主人公恩里克的學(xué)生，在玩學(xué)時不小心打傷了一位老職員的眼睛?？宸飘?dāng)時非常害怕，但是它在同學(xué)卡羅內(nèi)的鼓勵下，勇敢承認(rèn)了錯誤并來到受傷者家中。當(dāng)那位老職員微笑的原諒她后，她強忍著眼淚，把自己那心愛的郵票集送給老職員當(dāng)做回報老職員原諒她的禮物。可在老職員康復(fù)以后，老人親自到卡洛菲的學(xué)校，把郵票集還給了卡洛菲，還送給他盼望已久的難得的郵票。

故事的情節(jié)讓愛在幾代人中間得以延續(xù)和發(fā)展，讓我想到了我們所有認(rèn)識和不認(rèn)識的同齡人，愛在我們身上是不會閃光的，寒窗數(shù)載，除了書本上的知識，大自然的一切都值得我們學(xué)習(xí)。如果心中沒有了感恩，也就失去了他美好的前提，看起來仍是蒼白無力的。我們該愛的不僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等著我們?nèi)邸鄣拿涝谟谒倪x擇，去擁抱美好的一切，去愛吧，讓世界更加絢爛！

第五篇：讀《抗日小英雄李愛明》有感

讀《抗日小英雄李愛民》有感

今天，我讀了《抗日小英雄李愛民》的故事，讀完這本書后，使我受益匪淺。

它主要講了抗日戰(zhàn)爭時期，李愛民參加了兒童團，他是兒童團團長。1942年春天，八路軍鐘營長叫李愛民到東溝村送一封非常緊急的信，李愛民接受了任務(wù)，順利地把信送到了東溝村，第二天，兩面八路軍一起拔掉了鬼子的據(jù)點。1943年，李愛民跟自衛(wèi)隊的叔叔去搶收莊稼，不幸被抓住了。敵人毒打他，威嚇?biāo)?，最后?2歲的小英雄，為了祖國和人民獻出了自己的生命。他12歲為了祖國和人民獻出了自己的生命。而我們現(xiàn)在也12歲了，跟他那時的生活條件比起來好多了，每天我們衣來伸手，飯來張口，想要什么，家長都能滿足的。而且國家政策這么優(yōu)越，免費讓我們上學(xué)讀書，還發(fā)放貧困生補助，學(xué)校的條件又那么優(yōu)越，每人一套桌椅，每個教室都配有電視和vcd，老師定期還給我們借閱自己喜歡看的圖書供同學(xué)們閱讀，我們還可以坐在電腦前老師教我們學(xué)習(xí)好多知識呢。這么好的學(xué)習(xí)機會，如果我們還不好好學(xué)習(xí)。怎么對得起死在敵人刀下的革命烈士。他們用生命和鮮血換來了我們今天的幸福生活，為了什么？為了讓子孫后代再不受剝削壓迫，能好好學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國。

作為新時代主人的我們，一定不會辜負(fù)先烈們對我們少年兒童的期望，好好學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加繁榮富強。

教師評語： 你的文章是有感而發(fā)，你很有思想，文章中閃爍著智慧和思考的火花，你能將心比心，值得大家學(xué)習(xí)喲。