第一篇：歷年全命題中考作文題目匯總

歷年全命題中考作文題目匯總

(一)題目：童心依舊

要求：1.除詩歌外，文體不限。不少于600字。2.文中不得出現(xiàn)真名，一律用“××”代替。(二)題目：我的快樂與煩惱

要求：1.寫記敘文，適當(dāng)穿插抒情和議論。2.注意運(yùn)用過渡句或者過渡段。3.不少于600字。(三)按下面題目和要求作文

題目：l.我終于笑了2.我終于哭了

要求：從上面兩個(gè)題目中仟選一個(gè)，寫一篇500字以上的記敘文。

(四)以“我終于解決了這個(gè)難題”為題寫一篇記敘文。

要求：1.在記敘中適當(dāng)運(yùn)用議論和抒情。2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。3.字?jǐn)?shù)不少于500個(gè)。

(五)十五歲，告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾，在記憶的寶庫里，1.既有師長無微不至的關(guān)懷，也有自主意識的覺醒;2.既有同學(xué)間真誠的友誼，也有偶爾發(fā)生的“摩擦”;3.既有無憂無慮的歡樂，也有難以排解的煩惱。

從上述內(nèi)容中選取一條，以“那年我十五歲”為題，寫一篇文章。

(1997年江蘇無錫市中考作文題)

(六)青少年富于想象，對自己的未來，常有無限的憧憬。請根據(jù)你自己的實(shí)際和你所接觸的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，展開合理的想象，以“這就是未來的我”為題，為未來的自己畫像，寫一篇600字左右的記敘文。

(七)題目：難忘的一位小學(xué)同學(xué)

要求：l.寫記敘文。2.文中涉及到的人名、地名、學(xué)校名一律用××代替。3.不少于600字。

(八)題目：放學(xué)路上

要求：1.思想感情健康，有真情實(shí)感;中心明確，材料具體。2.以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。3.文中需出現(xiàn)的人名、校名，必須用“××”代替。4.寫一篇不少于500字的記敘文。(提示：可以寫在放學(xué)路上自己看到的 一件事，或自己參與的一件事。)

(九)題目：初中生活的苦與樂

要求：1.文章要反映自己初中生活的實(shí)際。2.以記敘為主，可以適當(dāng)采用其他表達(dá)方式。3.文中不得暴露自己所在的地區(qū)和學(xué)校，否則得零分。4.不少于600字。5.書寫工整，卷面整潔。

(十)題目：心愿

要求：寫一篇不少于以600字的記敘文。

全命題作文011-020(十一)題目：我最喜歡做的一件事

要求：不少于500字，字跡工整;文中不得出現(xiàn)學(xué)校、班級名稱和有關(guān)人名(包括本人、家長、親屬、老師、同學(xué)等)。

(十二)題目：在我成長的道路上

要求：1.寫出你是怎樣嚴(yán)格要求自己的，或者是怎樣在老師、家長、同學(xué)的幫助下成長的。2.在記敘中要有適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論。3.不少于600字。

(十三)題目：同學(xué)情

要求：1.寫一篇記敘文，不少于500字。2.文中如需出現(xiàn)校名、人名，一律用“××”代替，否則扣分。

(十四)題目：在即將畢業(yè)的日子里(寫作時(shí)不必重抄題目)

提示：告別初中生活的時(shí)刻，每個(gè)人的記憶里都寫進(jìn)了一些令人難忘的東西，如同學(xué)之誼、師生之情、親朋之愛??

要求：選擇兩三個(gè)典型的事例，有詳有略地記敘下來，寫成一篇600字左右的文章。要有明確的中心，清楚的思路，完整的結(jié)構(gòu)?？蛇m當(dāng)?shù)剡\(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式。不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。

(十五)家庭生活有苦有樂，家中人物你最熟悉，請以“家庭生活二三事”為題，寫篇記敘文。

要求：1.不要寫真實(shí)的人名、地名和真實(shí)單位。2.適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式。3.不低于600字。

(十六)題目：給我一天時(shí)間

要求：1.寫一篇700字左右的文章。2.文中若出現(xiàn)同學(xué)、老師姓名或?qū)W校校名時(shí)，可用“×××”代替。

(十七)題目：難忘的一天

要求：1.根據(jù)題目要求，適當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式。2.文面整潔，不寫不規(guī)范的字。3.不少于600字。

(十八)題目：雨夜，我一個(gè)人在家

要求：1.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。2.字?jǐn)?shù)不少于600字。

(十九)每個(gè)人都有過成功的經(jīng)歷。不管這成功是大是小，被人承認(rèn)還是不為人知，都會(huì)使人感受喜悅，得到激勵(lì)。請以“一次成功的喜悅”為題，寫一篇文章，記下你的一次成功的經(jīng)歷，寫出自己的心理體驗(yàn)。不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。

(二十)你度過了初中的美好時(shí)光，此時(shí)，你可曾想到，自己幫助過父母，料理家庭事務(wù);自己協(xié)助過老師，做好班級工作;自己輔導(dǎo)過同學(xué)，大家一起攜手前進(jìn);自己照顧過老弱病殘，為社會(huì)排憂解難;自己捐助過錢物，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份愛心??在幫助別人的過程中，你體味到了無比的欣慰和快樂。請結(jié)合親身經(jīng)歷，以“助人的快樂”為題，寫一篇記敘文。

要求：1.敘事要具體。2.可以綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分。4.不少于600字。5.書寫工整，卷面整潔。

全命題作文021-030(二十一)作文題：新鮮事

要求：1.寫自己周圍發(fā)生的新鮮事。2.寫成600字左右的記敘文。3.文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，一律用英語字母代替。

(二十二)以“我真幸運(yùn)”構(gòu)思一個(gè)有鮮明主題的生活故事，寫一篇記敘文。

要求：1.可以“我真幸運(yùn)”為標(biāo)題，也可另擬標(biāo)題，但故事一定要以“我真幸運(yùn)”構(gòu)思。2.綜合運(yùn)用記敘、議論、抒情等表達(dá)方式。3.字?jǐn)?shù)在600字左右。4.文中遇有地名、校名、姓名等一律用“××”代替。

(二十三)題目：記我的一次成功

要求：1.寫一篇記敘文，既要寫出事情的全過程，又要突出重點(diǎn)。2.要有適當(dāng)?shù)淖h論或抒情。3.字?jǐn)?shù)在600左右。

(二十四)以“回家路上”為題寫一篇不少于600字的作文。

要求：1.思想感情健康，有真情實(shí)感;中心明確，材料具體。2.以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。3.文中出現(xiàn)的人名、地名、校名，一律用“××”代替。

(二十五)題目：我在努力

生活是需要認(rèn)真、需要努力的。一個(gè)人的志趣、情感、追求、理想、毅力、為人、工作態(tài)度、奮進(jìn)精神、自立能力等等，都會(huì)在生活的細(xì)節(jié)之中表現(xiàn)出來。請用上面的文題，或敘說一個(gè)故事，或連綴幾個(gè)生活的片斷，寫一篇600字左右的記敘文，表達(dá)出你對生活的某種感悟，表現(xiàn)你為了健康成長而正在進(jìn)行著努力。文中若要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，一律用假名代替。

(二十六)根據(jù)下面作文題目，記敘自己耳聞目睹或親自參與的一件事，表現(xiàn)人與人之間互相關(guān)心、互相幫助的新風(fēng)尚，寫成一篇500-600字的記敘文。

題目：愛心

要求：1.思想感情健康，中心明確，材料真實(shí)具體。2.以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。3.文中需出現(xiàn)的人名。校名，必須用“××”代替。

(二十七)題目：溫暖

要求：1.必須以第一人稱進(jìn)行敘述。2.以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論的表達(dá)方式。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名，否則扣分。4.作文字?jǐn)?shù)不得少于500字。

(二十八)題目：媽媽，我長大了

要求：1.用書信體寫一篇記敘文。通過一二件事來表現(xiàn)自己的成長。2.要有恰當(dāng)?shù)淖h論。3.不少于600字。4.不必再抄題目。格式要正確。5.信中不得出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名。

(二十九)題目：是他(她)給了我力量

要求：1.以記敘為主，也要有適當(dāng)?shù)淖h論、抒情。2.600字左右。

(三十)生活是多姿多彩的。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)小有波瀾;有時(shí)陽光燦爛，有時(shí)又免不了飄來幾片陰云??請以“生活就是這樣”為題，寫一篇以敘事為主的記敘文。不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

全命題作文031-040(三十一)以“說句心里話”為題寫一篇文章，文體不限，篇幅500-700字。文中不得出現(xiàn)(或暗示)本人姓名、所在學(xué)校。

(三十二)題目：一個(gè)愉快的假日

要求：1.以記敘為主，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行議論和抒情。2.不少于500字。3.文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職員、同學(xué)和你本人的真實(shí)姓名。

(三十三)題目：在迎接中考的日子里

要求：1.思想內(nèi)容健康，具有真情實(shí)感。2.以記敘為主，可以適當(dāng)運(yùn)用議論和抒情的表達(dá)方式。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。4.全文不少于500字。

(三十四)三年的初中生活已經(jīng)過去了，那與老師、與同學(xué)在一起的時(shí)光，將成為美好的回憶。請以“一起走過的日子”為題，寫一篇記敘文。

要求：1.以記敘為主，適當(dāng)抒情或議論。2.不少于600字。3，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

(三十五)有付出就應(yīng)有回報(bào)。社會(huì)、學(xué)校、家庭、他人也許為你(或他)付出過許多，你(或他)是如何回報(bào)的;你(或他)也許為別人付出過許多，你(或他)得到了怎樣的回報(bào)。

請以“回報(bào)”為題，自選角度，寫一篇記敘文。

要求：1.思想感情健康，有真情實(shí)感。2.字?jǐn)?shù)不少于500字。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

(三十六)家庭是我們生活的港灣，家庭的點(diǎn)滴變化都會(huì)撥動(dòng)我們的心弦。往日的家事令人難以忘懷，今日的家事更值得細(xì)細(xì)品味。請以“今日家事”為題，寫一篇500字以上的記敘文。

要求：1.通過一件具體的事來反映家庭的某一變化。2.要有語言、動(dòng)作的描寫。3.有恰當(dāng)?shù)氖闱椤⒆h論。

(三十七)每到周末，有人可能會(huì)走親訪友，暢敘友情;有人可能會(huì)結(jié)伴郊游，領(lǐng)略自然;還有人可能會(huì)忙于那永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)題??周末，你是怎樣過的?請以“周末”為題，寫一篇500字以上的記敘文。

要求：1.敘述為主，兼以抒情和議論。2.通過具體的事，抒發(fā)真實(shí)的感情。

(三十八)題目：理解

要求：1.除詩歌外，文體不限。2.文中出現(xiàn)的地名、校名、人名一律用“xx”代替。3.字?jǐn)?shù)600以上。

(三十九)題目：合作

社會(huì)生活中的人，必須學(xué)會(huì)與別人合作。生活中，你是不是能夠和別人互相配合做事，或共同完成任務(wù)?在與別人合作方面，你也許感受過成功的喜悅，也許感受過失敗的苦惱??在與別人合作方面，你的情況是怎樣的?請從自己的生活經(jīng)歷中選取一兩件事或幾個(gè)片段，以“合作”為題目，寫一篇記敘文。

要求：1.內(nèi)容具體，中心明確，寫出自己與別人合作的經(jīng)歷和感受。2.結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，語言通順，在敘述、描寫的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)運(yùn)用議論、抒情表達(dá)方式。3.字體工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，不寫錯(cuò)別字，書寫格式正確。4.全文不少于600字。5.文中不得寫出區(qū)(縣)、學(xué)校的名稱和師生的真實(shí)姓名。

(1999年北京中考作文題)

(四十)題目：信任

要求：l.除詩歌外，文體不限。2.不少于600字。3.不必再抄題目。4.如出現(xiàn)地名、校名、姓名，一律用甲、乙、丙，A、B、C等符號代替，否則扣分。

全命題作文041-050(四十一)題目：(1)從校服引出的??

(2)從書包引出的??

要求：1.從以上兩個(gè)題目中任選一題作文，不少于500字。2.除詩歌外，文體不限。3.文中不得出現(xiàn)真名，一律用“××”代替。

(四十二)題目：那件事給我的啟示

要求：1.寫一篇600字左右的記敘文。2.內(nèi)容具體，思想健康，語句通順，結(jié)構(gòu)合理，能使用多種表達(dá)方式。3.凡涉及地名、校名、人名時(shí)，都用“××”來代替。

(四十三)根據(jù)下面題目作文，除詩歌外文體不限，不少于500字。

題目：這也是課堂

(四十四)以“美，在我們中間”為題，寫一篇記敘文。

要求：1.內(nèi)容正確，條理清楚，語言通順。2.能兼用議論、抒情等表達(dá)方式。3.字?jǐn)?shù)600左右。4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名。

(四十五)每個(gè)人都以不同方式感受生活，每個(gè)人對生活也有不同感受。請你以“這就是生活”為題，寫一篇記敘文。

要求：l.以記敘為主，適當(dāng)使用議論或抒情。2.文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。3.不少于600字，不超過700字。

(四十六)題目：那天，陽光好暖

要求：1.寫一篇記敘文，中心明確、內(nèi)容具體。2.在記敘中適當(dāng)穿插議論和抒情。3.字跡工整，卷面整潔，500字左右。

(四十七)題目：我最喜愛的一首歌

要求：1.寫一篇不少于600字的記敘文。2.在記敘中恰當(dāng)?shù)卮┎遄h論。

(四十八)同學(xué)們在平時(shí)的家庭生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些事情(如接受長輩教育、選擇學(xué)習(xí)方法、學(xué)會(huì)待人接物，以及目睹父母料理家務(wù)、觀察他人處理問題等)，你對這類事情涉及的對與錯(cuò)、好與壞、美與丑等的認(rèn)識又往往有一個(gè)提高的過程??

請以“這樣做確有道理”為題，寫一篇600字左右的文章。(三十五)有付出就應(yīng)有回報(bào)。社會(huì)、學(xué)校、家庭、他人也許為你(或他)付出過許多，你(或他)是如何回報(bào)的;你(或他)也許為別人付出過許多，你(或他)得到了怎樣的回報(bào)。

請以“回報(bào)”為題，自選角度，寫一篇記敘文。

要求：1.思想感情健康，有真情實(shí)感。2.字?jǐn)?shù)不少于500字。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

(三十六)家庭是我們生活的港灣，家庭的點(diǎn)滴變化都會(huì)撥動(dòng)我們的心弦。往日的家事令人難以忘懷，今日的家事更值得細(xì)細(xì)品味。請以“今日家事”為題，寫一篇500字以上的記敘文。

要求：1.通過一件具體的事來反映家庭的某一變化。2.要有語言、動(dòng)作的描寫。3.有恰當(dāng)?shù)氖闱?、議論。

(三十七)每到周末，有人可能會(huì)走親訪友，暢敘友情;有人可能會(huì)結(jié)伴郊游，領(lǐng)略自然;還有人可能會(huì)忙于那永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)題??周末，你是怎樣過的?請以“周末”為題，寫一篇500字以上的記敘文。

要求：1.敘述為主，兼以抒情和議論。2.通過具體的事，抒發(fā)真實(shí)的感情。

(三十八)題目：理解

要求：1.除詩歌外，文體不限。2.文中出現(xiàn)的地名、校名、人名一律用“xx”代替。3.字?jǐn)?shù)600以上。

(三十九)題目：合作

社會(huì)生活中的人，必須學(xué)會(huì)與別人合作。生活中，你是不是能夠和別人互相配合做事，或共同完成任務(wù)?在與別人合作方面，你也許感受過成功的喜悅，也許感受過失敗的苦惱??在與別人合作方面，你的情況是怎樣的?請從自己的生活經(jīng)歷中選取一兩件事或幾個(gè)片段，以“合作”為題目，寫一篇記敘文。

要求：1.內(nèi)容具體，中心明確，寫出自己與別人合作的經(jīng)歷和感受。2.結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，語言通順，在敘述、描寫的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)運(yùn)用議論、抒情表達(dá)方式。3.字體工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，不寫錯(cuò)別字，書寫格式正確。4.全文不少于600字。5.文中不得寫出區(qū)(縣)、學(xué)校的名稱和師生的真實(shí)姓名。

(1999年北京中考作文題)

(四十)題目：信任

要求：l.除詩歌外，文體不限。2.不少于600字。3.不必再抄題目。4.如出現(xiàn)地名、校名、姓名，一律用甲、乙、丙，A、B、C等符號代替，否則扣分。

全命題作文041-050(四十一)題目：(1)從校服引出的??

(2)從書包引出的??

要求：1.從以上兩個(gè)題目中任選一題作文，不少于500字。2.除詩歌外，文體不限。3.文中不得出現(xiàn)真名，一律用“××”代替。

(四十二)題目：那件事給我的啟示

要求：1.寫一篇600字左右的記敘文。2.內(nèi)容具體，思想健康，語句通順，結(jié)構(gòu)合理，能使用多種表達(dá)方式。3.凡涉及地名、校名、人名時(shí)，都用“××”來代替。

(四十三)根據(jù)下面題目作文，除詩歌外文體不限，不少于500字。

題目：這也是課堂

(四十四)以“美，在我們中間”為題，寫一篇記敘文。

要求：1.內(nèi)容正確，條理清楚，語言通順。2.能兼用議論、抒情等表達(dá)方式。3.字?jǐn)?shù)600左右。4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名。

(四十五)每個(gè)人都以不同方式感受生活，每個(gè)人對生活也有不同感受。請你以“這就是生活”為題，寫一篇記敘文。

要求：l.以記敘為主，適當(dāng)使用議論或抒情。2.文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。3.不少于600字，不超過700字。

(四十六)題目：那天，陽光好暖

要求：1.寫一篇記敘文，中心明確、內(nèi)容具體。2.在記敘中適當(dāng)穿插議論和抒情。3.字跡工整，卷面整潔，500字左右。

(四十七)題目：我最喜愛的一首歌

要求：1.寫一篇不少于600字的記敘文。2.在記敘中恰當(dāng)?shù)卮┎遄h論。

(四十八)同學(xué)們在平時(shí)的家庭生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些事情(如接受長輩教育、選擇學(xué)習(xí)方法、學(xué)會(huì)待人接物，以及目睹父母料理家務(wù)、觀察他人處理問題等)，你對這類事情涉及的對與錯(cuò)、好與壞、美與丑等的認(rèn)識又往往有一個(gè)提高的過程??

請以“這樣做確有道理”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：1.記敘和議論相結(jié)合。2.凡涉及真實(shí)的地名、校名、人名，一律用“××”代替。

(四十九)大連變了，真的變了。大連的城市變了，大連的農(nóng)村也變了，大連的一切都在變。

請以“大連變了”為題，寫一篇記敘文。

要求：1.不少于500字。2.要有適當(dāng)?shù)淖h論、抒情。3.文中不得出現(xiàn)校名、學(xué)校和家庭所在地的地名(可用字母代表)。

(五十)題目：家庭是我們生活的港灣，家庭的點(diǎn)滴變化都會(huì)撥動(dòng)我們的心弦。往日的家事令人難以忘懷，今日的家事更值得細(xì)細(xì)品。請以“今日家事”為題，寫一篇以600字左右的記敘文。

要求：1.通過一件具體的事來反映家庭的某一點(diǎn)變化。2.要有語言、動(dòng)作描寫。3.有恰當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論。

全命題作文051-060(五十一)題目：我最盼望的

要求：1.內(nèi)容正確，條理清楚，語言通順。2.能兼用議論、抒情等表達(dá)方式。3.600字左右。4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名。

(五十二)題目：重話母校

要求：1.寫一篇五六百字的記敘文，要寫自己的真實(shí)生活，文中要有適當(dāng)?shù)淖h論。2.文中的單位名稱用甲、乙、丙、丁或××、某某代替;人名用趙、錢、孫、李四個(gè)姓氏代替。

(五十三)題目：這件事發(fā)生在我們班里

要求：寫一篇不少于700字的記敘文。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、班名，否則扣分。

(五十四)題目：

1.親情

——讀《回憶我的母親》有感

2.談聞一多先生的愛與憎

——讀《最后一次講演》

要求：1.兩題中任選一題。2.寫讀后感。敘議結(jié)合，以議為主，寫出真情實(shí)感。3.不少于600字。4.卷面整潔，字跡工整，不寫錯(cuò)別字。

(五十五)題目：長輩

要求：以“長輩”為題寫一篇不少于sop字的文章，除詩歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)(或暗示)本人姓名。所在學(xué)校。

(五十六)請參照下面的提示，按要求寫一篇題為“他(她)是個(gè)普普通通的人”的記敘文。

提示：生活在我們身邊的人，除了朝夕相處的父母、老師以外，還有各種行業(yè)、各種類型的許許多多的普通人。他們身上，往往具有某種美德：勤勞儉樸、樂于助人、志趣高雅、好學(xué)上進(jìn)、堅(jiān)持原則、見義勇為、事業(yè)心強(qiáng)、默默奉獻(xiàn)??

要求：1.以記敘為主，結(jié)合適當(dāng)?shù)氖闱?、議論。2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。3.不少于600字。

(五十七)對于畢業(yè)班的同學(xué)來說，最珍貴的莫過于時(shí)間，老師的作業(yè)，家長的“添加劑”，已是應(yīng)接不暇，哪里還有時(shí)間去干自己的想干的事?現(xiàn)在如果給你一天完全自由的時(shí)間，你最想做的是什么呢?

請以“給我一天時(shí)間”為題，寫一篇不少于600字的文章。

注意：1.敘事要圍繞中心，有詳有略。2.能綜合運(yùn)用記敘、議論或抒情的手法。

(五十八)題目：一次家庭會(huì)

要求：1.寫記敘文。2.最好不以自己的學(xué)習(xí)與升學(xué)為內(nèi)容寫。3.600字左右。4.字跡工整，卷面整潔(這條做得好獎(jiǎng)2-3分，否則扣分)。

(五十九)以“謝謝您給我的愛”為題，寫一篇記敘文。

要求：1.“您”必須是長輩或老師，如果涉及校名、老師或自己的姓名，一律用“希望中學(xué)”、“王老師”和“×××”代替，否則扣分。2.要具體寫出一件事來表現(xiàn)中心，要有細(xì)節(jié)和心理描寫，還要有適當(dāng)?shù)氖闱樽h論。3.不少于500字。4.書寫工整，卷面整潔。

(六十)考試，是同學(xué)們上學(xué)以來就經(jīng)常經(jīng)歷的事?？荚?，給同學(xué)們帶來的有成功的快樂，也有失敗的懊惱??哪一次考試令你難以忘懷呢?請以“一次難忘的考試”為題，寫一篇不少于500字的記敘文(文中的真實(shí)人名、地名及校名一律以“××”代替。)

全命題作文061-070

(六十一)題目：呼喚

提示：生活中，每個(gè)人都有發(fā)自內(nèi)心的呼喚，如：呼喚別人賞識自己，呼喚有一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，呼喚友誼??請寫出你內(nèi)心的呼喚。

要求：1.以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論兩種表達(dá)方式。2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、地名、人名。3.不少于600字。

(2000年云南省曲靖市中考作文題)

(六十二)展開想象，以“家鄉(xiāng)巨變”為題作文，寫出20年后的家鄉(xiāng)面貌。不少于500字。

(六十三)以“我的一次選擇”為題寫一篇記敘文。

要求：1.要寫自己的經(jīng)歷。內(nèi)容具體，立意正確。2.以記敘為主，可以適當(dāng)運(yùn)用多中表達(dá)方式。3.不少于600字。

(六十四)從小到大，媽媽(爸爸)都時(shí)刻關(guān)心你的成長，你的每一點(diǎn)進(jìn)步與成績都可能引發(fā)媽媽(爸爸)燦爛的笑顏。以“媽媽(爸爸)笑了”為題，寫一篇不少于600字的文章。

(六十五)題目：長大的感覺

作為青春少年的你，在一天天的成長著，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來;有時(shí)，你會(huì)真的有一種長大了的感覺。請根據(jù)文題，寫一篇600字左右的記敘文。主義作文不要有真實(shí)的人名、校名、地名。

(六十六)假如你是下面一段文字中的“我”，請進(jìn)行合理想象，以“這是我的責(zé)任”問題寫一篇文章。

初二開學(xué)，“我”被同學(xué)們選為班長。于是我開始用自己的方式來管理班級。不久，一些同學(xué)說“我”愛管閑事，好出風(fēng)頭。對此，“我”說：“這是我的責(zé)任!”此后，班里常常響起這句話。一學(xué)期下來，當(dāng)聽到同學(xué)們?nèi)諠u多起來的贊揚(yáng)時(shí)，“我”還是說：“這是我的責(zé)任?！?/p>

要求：1.以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情議論等表達(dá)方式。2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名校名，否則扣分。3.不少于600字。4.書寫工整，卷面整潔。

(六十七)題目：我的良師益友

要求：1.以繼續(xù)為主，也要有適當(dāng)?shù)淖h論、抒情。2.不少于600字。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，否則扣分。

(六十八)題目：一次不同尋常的考試

提示：同學(xué)們在學(xué)習(xí)期間經(jīng)歷過課堂上的各類考試，也經(jīng)歷過課堂外的種種“考試”，其中有的對你來說有著不同尋常的意義。無論是課內(nèi)的還是課外的都可以寫。

要求：寫成一篇記敘文，不少于600字。

(六十九)日常生活或?qū)W習(xí)生活中，許多時(shí)候，我們的心情舒展，充滿了歡樂。請以“最舒心的時(shí)候”為題，寫一篇文章。

要求：1.要有真情實(shí)感;2.文體不限，不少于500字，但不得超過所給字格;3.文中凡出現(xiàn)真實(shí)校名、地名、人名，一律用字母A、B、C、D中的一個(gè)或幾個(gè)代替。

(七十)題目：驚喜

要求：1.除詩歌外，文體不限;2.不少于500字;3.不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名，否則扣分。

全命題作文071-080

(七十一)題目：母愛

要求：1.聯(lián)系說實(shí)際，可寫母親的愛，寫母親般的愛，要有真情實(shí)感。2.除詩歌、戲劇外，文體不限。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。4.文章不少于500字。

(七十二)題目：心靈深處

要求：1.寫一片內(nèi)容具體，有真情實(shí)感的文章，文體不限。2.全文不少于500字，詩歌除空格外，實(shí)際字?jǐn)?shù)(包括標(biāo)點(diǎn))不少于250字。3.文中如果出現(xiàn)真名，一律用“××”代替。

(七十三)題目：我最想做的一件事

要求：寫想做的事，說想說的話，表達(dá)真情實(shí)感。2.寫清楚想做的是什么事，為什么想做，想怎樣做。3.文體不限，字?jǐn)?shù)600左右。4.凡涉及人名、地名、校名，一律用英文字母代替。

(七十四)請以“我向往這樣的環(huán)境”為題，按要求作文。

要求：1.環(huán)境的內(nèi)涵多種多樣，有“家庭環(huán)境”、“學(xué)習(xí)環(huán)境”、“自然環(huán)境”、“社會(huì)環(huán)境”等等，請你圍繞一個(gè)方面作文。2.寫作時(shí)可以大膽想象，但不得出現(xiàn)真實(shí)的縣(區(qū))、學(xué)校名稱及人名，字?jǐn)?shù)不少于500。3.除詩歌外，其他文體不限。

(七十五)山路、水路、大路、小路、直路、彎路，現(xiàn)實(shí)的路、人生的路??請以“路”為題寫一篇600字左右的文章。要求：1.除詩歌外，文體不限;2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，否則扣分。

(七十六)題目：星的遐想

提示：當(dāng)你仰望星空、為美麗的星星驚嘆的時(shí)候，你想到了什么?你想到了宇宙的奧秘?你想到了美麗的童話?你想到了明星、新星——某一領(lǐng)域的杰出人物?你想到了國旗上的五星、解放軍肩章上的金星?或者，你想到自己將來成為一顆耀眼的星???請你圍繞一個(gè)中心，展開聯(lián)想和想象，運(yùn)用多種表達(dá)方式，寫一篇作文。文體不限，字?jǐn)?shù)不作要求。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

(七十七)題目：(1)學(xué)會(huì)關(guān)心別人

(2)我的心愿

要求：1.從上面兩題中任選一題作文。把所選題目填寫在下面橫線上。2.要寫真情實(shí)感。除詩歌外體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于600個(gè)。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

(七十八)題目：(1)感激

(2)課堂

要求：1.除詩歌外，文體不限;2.全文不少于600字;典.文中不得寫出真實(shí)的校名、人名。

(七十九)以“寬容”為題，寫一篇文章

說明與要求：1.題目“寬容”是“寬大有氣量，不計(jì)較或追究”的意思;2.文體不限，不少于500字，但不得超過所給字格;3.文中如需出現(xiàn)真實(shí)人名、校名，一律用字母A、B、C、D中的一個(gè)或幾個(gè)代替。

第二篇：歷年中考作文題目

1999年河北省中考作文題——回報(bào)

2000年河北省中考作文題——壓力

2001年河北省中考作文題 ——發(fā)現(xiàn)

提示：可以用“發(fā)現(xiàn)”為題作文，也可以根據(jù)你要寫的內(nèi)容，在“發(fā)現(xiàn)”二字的前面、后面或前后加上適當(dāng)?shù)脑~語，然后按自擬的題目作文。你若長于敘事，不妨敘述一個(gè)與發(fā)現(xiàn)有關(guān)的故事，如：“父親的發(fā)現(xiàn)”、“鄰里的發(fā)現(xiàn)”、“偶然的發(fā)現(xiàn)”、“發(fā)現(xiàn)引起的爭辯”。(1999——2001年的作文題“回報(bào)、壓力、發(fā)現(xiàn)”均屬于半命題作文類，命題要求在這些詞語前后加上適當(dāng)?shù)脑~語。)

2002年中考作文河北卷

把握是力量和信心的表現(xiàn)。你多一分努力，就會(huì)多一分成功的把握。

把握又是一種積極的行為，你把握住今天，就會(huì)擁有燦爛的明天；你把握住自我，就會(huì)擁有美好的人生。人生時(shí)時(shí)處處需要把握。

請以“把握”為話題，自擬題目寫一篇文章。

要求：1.除詩歌、戲劇外，文體不限。2.文章不少于600字。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

2003【題目】在生活中,有許多的人和事物使我們感動(dòng)。同時(shí),我們的一些行為也可能感動(dòng)別人。請以“感動(dòng)”為話題,自擬題目,寫一篇文章。要求:1.除詩歌、戲劇外,文體不限。2.文章不少于600字。3.文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

2004作 文 題 目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

當(dāng)幼鷹長到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊物全部扔出去，這樣，幼鷹們就會(huì)被樹枝上的針刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時(shí)，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當(dāng)這些幼鷹開始墜向谷底時(shí)，它們就會(huì)拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落。最后，它們的性命保住了，因?yàn)樗鼈冋莆樟俗鳛橐恢机棻仨毦邆涞淖罨镜谋绢I(lǐng)——飛翔！

要求：（1）根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。（2）可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解??但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。（3）除詩歌、戲劇外，文體不限。（4）文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名

2005 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

有一次，我去聽一位小學(xué)老師的公開課。他在黑板上寫了五道題，然后讓一名學(xué)生上臺來做。

3×9=（27）4×9=（36）5×9=（45）6×9=（54）7×9=（62）

當(dāng)這名學(xué)生寫完最后一道題的答案“62”時(shí)，臺下多數(shù)同學(xué)都大聲叫喊起來：“老師，他錯(cuò)了，最后一道題答錯(cuò)了??”

我滿以為那位老師會(huì)馬上糾正這名學(xué)生的錯(cuò)誤，沒想到他卻說了一段讓我至今記憶猶新的話。他說：“最后一道題是答錯(cuò)了，可大家為什么只說他答錯(cuò)的這道題，而不說他前面四道題都做對了呢？看來，我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，而忽略別人的正確??”

要求：

1、根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

2、可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解??但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。

3、除詩歌、戲劇外，文體不限。

2006閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。

我們每一個(gè)人都需要財(cái)富，我們每一個(gè)人都擁有財(cái)富。金錢是財(cái)富，知識是財(cái)富，時(shí)間是財(cái)富，健康是財(cái)富，信譽(yù)是財(cái)富，親情是財(cái)富，朋友是財(cái)富，成功的經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，失敗的教訓(xùn)也是財(cái)富??擁有財(cái)富，我們才可以擁有真正富有的人生。請以“財(cái)富”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②可以繼續(xù)經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解??

①寫成詩歌應(yīng)不少于20行。④文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

200724、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。(50分)

孔子的學(xué)生曾子說：我每天多次地反省自己。

一位智者說：如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50％的人可能讓自己成為一名了不起的人。

他們的話都道出了反省對于成長的意義。請你以“反省”為話題，寫一篇文章。要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②題目自擬；⑧文體自定；④不少于600字

(寫成詩歌應(yīng)不少于20行)；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

200824．寫作。（50分）

請從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇文章。

（1）那一刻，我們（2）我們的生活充滿陽光

要求：①如果選擇題目（1），先把題目補(bǔ)充完整； ②文體自定。③不少于600字（寫成詩歌應(yīng)不少于20行）；④有真情實(shí)感，力求創(chuàng)新，不得套寫抄襲；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

200924．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(50分)

墻，是大家熟知的事物。生活中有物質(zhì)的墻，如土墻、磚墻、人墻、籬笆墻、玻璃幕墻，花墻、城墻、防火墻、影壁墻等。也有精神的墻，如溝通的障礙、法規(guī)的限制、做人的原則，道德的底線等。筑一堵墻，可以多一分約束與安全；拆一堵墻，可以少一分封閉與隔膜。

請以“說墻”或“墻的故事”為題目，寫一篇文章。

要求：①題目自選；②文體自定；⑧有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；④不

少于600字(寫成詩歌不少于20行)；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

2010年河北中考的作文考題是：來了

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；③文體自定；④不少于600字（寫成詩歌不少于20行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

第三篇：歷年中考作文題目

2017年遼寧省沈陽市中考作文題目.請從下面兩題中任選一題作文。

（1）大千世界，絢麗多彩。為田野著色，大地呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的景致；為生活著色，人間充滿暖意盈懷的真情；為夢想著色，人生擁有執(zhí)著不懈的追求；為心靈著色，我們收獲受用無窮的真知??

請以“為 ______ 著色”為題目，寫一篇文章。字?jǐn)?shù)600至800字

（2）家是一只船，載滿成長的故事；國是浩瀚的海，托起點(diǎn)點(diǎn)的帆。家，展露了國的文明和榮耀；國，匯集了家的幸福與期盼。請以“家與國”為話題，寫一篇文章。600至800 2016【遼寧作文真題】【沈陽題目】請從下面兩題中任選一題作文。

(1)半命題作文：《最后一分鐘的____》

(2)根據(jù)漫畫自擬題目作文。(漫畫如下圖)

注釋：漫畫中的文字為“銜泥帶得落花歸”

【題目】請從下面兩題中任選一題作文。

(1)一把傘，撐起的是一份情懷;一棵樹，挺立的是一種高度;一張紙，書寫的是一個(gè)世界......敞開胸襟，渺小與平凡之中，蘊(yùn)藏著天地的博大。

請以“______小天地大”為題目，寫一篇文章。600-800

(2)有的人你可能認(rèn)識了一輩子卻忽視了一輩子;有的人也許只見了一面卻影響了你一生;有的人默默地守在你身邊為你付出卻被冷落;有的人一個(gè)表情卻成了你永遠(yuǎn)的牽掛......我們常常是努力追尋未得到的，卻忽略了已經(jīng)擁有的。不要只向遠(yuǎn)方尋找，它也許就在你的手中，只要你安然，握住。

請以“安然握住”為題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等;

②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字;

③文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名;

④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

【解讀】

題(1)是半命題作文，題目中“小”與“大”是一對反義詞，而且“大”的是“天地”，“天地”又含義豐富，它既可以指物資世界，如“山”“水”平原”“沙漠”等;又可以指精神世界，如“愛心”“善良”“誠信”“友誼”等。那么相對來說，什么又是“小”呢?什么能和“天地”相對呢?“家”“書”“教室”“學(xué)?！钡?，均可。這些都是在審題時(shí)要反復(fù)考慮的問題。

這是一道典型的”以小見大“的半命題作文，作文要從小處落筆，寫生活中細(xì)小之事，從中折射出大道理。這一點(diǎn)“導(dǎo)語”里做了很好地提示：傘與情懷，樹與高度，紙與世界，無一不是小中有大。

題(2)是命題作文，由兩個(gè)詞語組成?！鞍踩弧钡囊馑际呛芊判牡臉幼樱拔兆　笔亲プ?、把握之意，兩個(gè)詞語不難理解。題目是一個(gè)沒有主語和賓語的的句子，審題時(shí)就要考慮“誰”安然握住“，是”我“還是”他“?還要想”握住“了什么，是時(shí)光還是情感?如此，文章脈絡(luò)就基本形成了。

題目的導(dǎo)語告訴我們，我們身邊的東西常常被忽略，卻要去遠(yuǎn)方尋找。其實(shí)美好的事物就在我們身邊，不必踏破鐵鞋無覓處，正所謂”遠(yuǎn)在天邊，近在眼前“。作文就是要考生觀察生活，寫出身邊生活里的”瑰寶“。

【誤區(qū)】

比較而言，半命題作文以寫議論文為好，擅長寫記敘文的也能寫好。命題作文應(yīng)以敘事為主，喜歡議論文、散文的同學(xué)也有空間。審題誤區(qū)是：

1.只見題目，不見”導(dǎo)語“，忽略了導(dǎo)語提示、暗示，只盯著題目不放，結(jié)果思路打不開。如題(1)處理不好大與小的關(guān)系，或小和大沒有必然的聯(lián)系，如寫“力量小天地大”，就不妥。

2.審題忽略了題目中詞語以外的信息，如題(2)的主語、賓語心中無數(shù)，或模糊了主語和賓語，“誰安然握住了什么”，作文內(nèi)容無法做出正面回答。

3..選題作文不會(huì)“選”，不能認(rèn)真比較兩個(gè)題目，謹(jǐn)慎選擇，擇一而寫。而是憂猶寡斷，左右搖擺，難下決心去寫哪一個(gè)題目。這和平時(shí)訓(xùn)練不到位有關(guān)。2015安徽合肥： 半命題作文?！峨y忘那____的眼神》從“堅(jiān)毅、期盼、失望、慈愛”中任選一個(gè)，寫不少于500字的作文。

上海： “不止一次，我努力嘗試”。要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

寧波：《我就是一顆會(huì)發(fā)芽的種子》或《種子發(fā)芽以后》。任選，不少于500字。杭州： 材料作文，自擬題目。一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的大學(xué)圖書管理員，看到大學(xué)者的書單，于是也按著這個(gè)大學(xué)者的書單來讀書，最后成為了一個(gè)翻譯家和作家，這個(gè)人就是金克木。溫州《月亮離我有多遠(yuǎn)》

衢州： 當(dāng)一陣風(fēng)吹散了你的頭發(fā)時(shí)，當(dāng)一團(tuán)霧擋住了你的視線時(shí)，當(dāng)一場雨打亂了你的步伐時(shí)??不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗。請以“給自己的世界一片晴朗”為題寫一篇文章。要求：600字

金華：

以《____，有我》為題寫一篇記敘性的文章。濱州：

《有你相伴真好》 棗莊：

《喜歡》

濟(jì)南：

《那聲音常在我心田》 日照：

《在歲月的堤岸慢慢行走》 威海：

《因?yàn)橛懈?/p>

廣州：

《地鐵客的風(fēng)格》這篇文章，反映了不同地區(qū)的人的性格及其地域文化。同樣，我們生活中的許多細(xì)節(jié)，也可以反映出廣州這座城市豐富的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的精神面貌。請你結(jié)合身邊的鮮活事例，以“廣州風(fēng)格”為題目，寫一篇文章。（1）走過年少輕狂的日子，母愛依然；走過風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月，故鄉(xiāng)依然；多少次跌落與登頂，奮斗依然??驀然回首，山水依然，初心依然。

請將下面的題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。

題目：___________依然

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

我問花園里的玫瑰：你年復(fù)一年重復(fù)著同樣的色彩，單調(diào)嗎？

玫瑰笑答：向人間播撒芬芳是我生長的理由。

我問樹枝上的蟬兒：你長時(shí)間生活在黑暗中，只能盡情歌唱一夏，遺憾嗎？

蟬兒笑答：綻放生命的絢爛是我唯一的愿望。

我問山間的小溪：你一直朝著不變的方向寂寞地奔流，孤獨(dú)嗎？

小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我畢生的追求。

我不由得陷入了沉思：生命的意義究竟是什么呢？

以“生命的意義”為主題。寫600字。

重慶（B卷）：

一道為半命題一道為自命題。由考生自主選擇其一。

（1）有了親人朋友的參與，操場、考場、校園??更具魅力，晨曦、晚霞、春天??到有韻味。因?yàn)閿y手，我們的生活更加精彩。

請將下面的題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。

題目：我們攜手走進(jìn)___________

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

木匠背著重病的妻子，走在山路上。路邊有個(gè)山里的小怪物。正在埋一個(gè)壞掉的木偶，哭得很傷心。木匠過去叮叮當(dāng)當(dāng)幾下，就把木偶修好了。見小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要繼續(xù)趕路。忽然衣角被拉出了，小怪物踮腳摸了摸他妻子的脈，高興地說：“這個(gè)我知道怎么修!”

四川成都：以“揮手自茲去”為題，寫一篇600字的作文，文體不限。

“揮手自茲去”出自李白的《送友人》，全詩為：

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

【譯文及注釋】

譯文青山橫亙在城郭的北側(cè)，護(hù)城河環(huán)繞在城郭的東方。我們即將在這里離別，你就要像飛蓬一樣踏上萬里征程?？罩械陌自骑h浮不定，像你從此游蕩各地，我無法與你重逢;即將落山的太陽不忍沉沒，亦似我對你的依戀之情。我們揮手告別，從這里各奔前程，友人騎的那匹載他遠(yuǎn)離的馬，好像不忍離去，蕭蕭的嘶叫?? 2014年浙江寧波中考作文題 閱讀下面文字，按要求作文。(60分)

大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含著濃濃的愛意，記憶的深處也許沉淀著生活的真諦，文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊(yùn)??

請以“深處”為題寫一篇文章。

要求：①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作。②文體不限，文章不少于500文字。③文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

2014山東濟(jì)寧中考作文題

興趣是良師益友。她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙.的世界，她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功果實(shí)。有了興趣的牽引，生活就會(huì)更加愉悅、幸福。

請以“興趣是最好的老師”為題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1—5分的加分。2014年青島中考作文題目（二選一）

1.我不后悔的那件事2.三人行必有我?guī)熝伞?014山東濟(jì)南中考作文題目（核圖版）

請以“一個(gè)夏日的早晨”為題目，寫一篇文章。

要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。

2014山東日照中考作文題目 半命題作文：第一次

2014年山東煙臺中考作文題 半命題作文：

征服了我 2014山東泰安中考作文題目：以“少壯不努力，老大徒傷悲”為話題,題目自擬。2014山東棗莊中考作文題（核圖版）那一段美好的時(shí)光 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）文體不限（詩歌除外）。

2014年山東東營中考作文題

不要說我們的日子只有陽光和鮮花，要知道有多少陽光鮮花也就有多少風(fēng)雨和眼淚；不要說眼淚是軟弱的代名詞，眼淚流過，我們也就變得堅(jiān)強(qiáng)；不要說眼淚只是一彎悲傷和痛苦的流淌，它還是一池喜悅和幸福的洋溢??有人說眼淚是一個(gè)人心靈品格的珍珠，也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符；有人說眼淚是與人交流時(shí)無聲的“話語”，也是自我反芻時(shí)有聲的“獨(dú)白”；有人說眼淚是情感匯集的港灣，也是揚(yáng)帆起航的誓言??那么，讓我們的眼淚盡情地拋灑流淌吧??

要求：1.以“________的眼淚”為題。

2.將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字。

2014年山東濱州中考作文題半命題作文：只要

還在 2014年山東荷澤中考作文題：小人物

2014年山東濰坊中考作文題（核圖版）.閱讀下面的文字，按要求作文。有一個(gè)旅游愛好者，在旅游中經(jīng)常迷路?！澳憬?jīng)常在外旅游，有豐富的旅游經(jīng)驗(yàn)，怎么還會(huì)迷路呢？”朋友不解地問?！懊看蚊月罚际亲呱狭似缏??！?“為什么會(huì)走上歧路呢？”

“因?yàn)槠缏飞嫌忻匀说娘L(fēng)景，看著看著，就忍不住走進(jìn)去了；走著走著，就走不出來了?！?/p>

請你根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟，寫一篇不少于600字的作文。要求：

1.題目自擬，立意自定。

2.除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。

3.要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作。

4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

2014年浙江金華市中考作文題“熱門話題 2014福建福州中考作文題

自律是什么？自律就是自我約束、自我管理、自我反省。自律能讓我們克服惰性，抵制誘惑，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？說的也是這個(gè)道理。你在學(xué)習(xí)和生活中，約束、管理、反省過自己了嗎？你在自律中獲得怎樣的感悟？

請以《自律》為題，寫一篇文章，要求：

1、文體不限，詩歌除外。

2、不少于600字。

3、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

2014重慶市中考作文題A卷二選一 1.半命題作文：《為___ 畫上____》。2.有人問葉子為什么你一直擺動(dòng)，葉子說因?yàn)槲蚁胍w，又問，你連翅膀都沒得，你怎么飛？葉子說你看著吧。經(jīng)過春夏秋冬，冬天到了，葉子就飛了。然后自選角度，自擬題目，作文不少于600字。2014重慶市中考作文題B卷（核圖版）

以下兩題選做一題。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③字?jǐn)?shù)不少于500字；（1）鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的愛撫，身后的溫暖，身后的堅(jiān)強(qiáng)，支撐著我們走過一個(gè) 2013：遼寧

鞍山 題目：話題作文“溫暖”

大連

作文題目：

“原味”或”抬頭看看這別樣的風(fēng)景“

沈陽

作文題目：青春需要雕琢 12年大連中考作文題目：我的心靈憩所 12年朝陽中考作文題目范文：我的引路人 12年沈陽中考作文題目：愛與時(shí)間同行 12年【廣東肇慶】作文(50分)

請以“我不再為____而____”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①先在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②文體自選（詩 歌、戲劇除外）。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名，否則扣分?！玖P水】從下面兩道作文題中，任選一題按要求作文。

題二：請以“

改變了我”為題寫一篇作：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文。

②除詩歌、戲劇外，文體不限，不少于600字。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

【岳陽】 請從下面兩題中任選一題．．．．作文。題二：林清玄說：“以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙?！彼@段 話讓你聯(lián)想到哪些經(jīng)歷？引發(fā)了你怎樣的思考？

請以“一顆的心”為題寫一篇文章，先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文?！鹃L沙】從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇文章。（40分）

題目二：我們每個(gè)人都有許多自己的世界，比如，愛音樂的，有自己的音樂世界；愛籃球的，有自己的籃球世界：愛網(wǎng)絡(luò)的，有自己的網(wǎng)絡(luò)世界??如果仔細(xì)思考這些世界背后的價(jià)值與意義，你也許會(huì)對它有更深的感悟與體會(huì)。請以“在 世界中的感悟”為題寫一篇文章。

要

【廈門】下列兩題，任選一題作文（60分）字?jǐn)?shù)不少于500字

（2）題目：________地圖或．地圖________（加上適當(dāng)?shù)脑~語或短語，補(bǔ)足題目）

【龍東】以下兩題任選做一題．．．．。

作文一：每個(gè)人都有自己的最愛，它陪伴我們一起走過最美好的歲月。讀書、聽音樂、旅游??是我

們的最愛；春風(fēng)、白云、冬雪??也是我們的最愛，它與我們同行，讓我們的生活變得更加美好。請將題目“，我的最愛”補(bǔ)充完整，寫一篇文章?！窘椈小繌南旅鎯蓚€(gè)文題中任選一題作文。

文題一：請將題目“留下

在心中”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。2011鞍山中考作文題目1.以“志氣”為話題。2.____是我飛翔的翅膀 2011遼寧沈陽中考作文題目

請從下面兩題中，任選一題作文。

(1)半命題作文：____原來就是____

(2)人一生中有些話語能讓我們豁然開朗;有些話語能滋潤我們的心田;有些話語能啟迪我們的心靈;有些話語能激勵(lì)我們成長。根據(jù)上面這段文字，以“有溫度的話語”為話題，自擬題目寫作，600至800字，體裁不限，詩歌除外 2011年葫蘆島中考作文題目：創(chuàng)意 2011朝陽中考作文題目：我與_____同行 2011本溪中考作文題目：嘿!加油 2011大連中考作文題目：《這樣做值得》 2010年沈陽市中考作文題目 請從下面兩題中，任選一題作文。（1）半命題作文：用____丈量____（2）根據(jù)下面這段話自擬題目作文，600至800字，體裁不限，詩歌除外。下雨天開車路過水坑時(shí)慢一點(diǎn)是善；打電話時(shí)聽對方把話說完是善；炙熱的夏日在十字路口等紅燈過去再過馬路是善；送客人出門等客人走遠(yuǎn)再把門關(guān)上是善。2010遼寧錦州中考作文題目

從下面兩邊作文題中,任選一題,按要求作文。

文題(一):“家有一老,如有一寶?！痹谀愕募易謇?那些年紀(jì)大的長輩有著豐富的生活經(jīng)歷和人生經(jīng)驗(yàn)。他們或睿智,或慈愛,或幽默,或有著更多讓你喜愛的性格和品質(zhì)。請以“”為標(biāo)題,寫一篇作文。

文題(二):春種秋收,一分耕耘一分收獲。艱辛的付出之后,你必有所得。谷進(jìn)糧倉是收獲,點(diǎn)滴進(jìn)步是收獲,真誠友誼是收獲,心靈感悟是收獲??

請以“收獲”為話題,寫一篇作文,題目自擬。600字。

2010遼寧寬甸中考作文題目：不再等待vs我與_________

從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。

文題一：把題目補(bǔ)充完整后作文。題目：我與_________

文題二：迷茫時(shí)，我們不再等待，張開雙臂，去擁抱那柳暗花明的未來;逆境時(shí)，我們不再等待，竭力尋求，去迎接那黎明的曙光;成功時(shí)，我們不再等待，再接再厲，去奪取那新的輝煌??請以“不再等待”為話題，寫一篇作文，題目自2010遼寧丹東中考作文題目：不再等待vs我與_____

從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。

文題一：把題目補(bǔ)充完整后作文。題目：我與_________

文題二：迷茫時(shí)，我們不再等待，張開雙臂，去擁抱那柳暗花明的未來;逆境時(shí)，我們不再等待，竭力尋求，去迎接那黎明的曙光;成功時(shí)，我們不再等待，再接再厲，去奪取那新的輝煌??請以“不再等待”為話題，寫一篇作文，題目自擬。

2010遼寧大連中考作文題目.任選下面一題作文。

（1）有一個(gè)哲人曾說：給予永遠(yuǎn)比接受愉快?；厥讈砺罚闶欠裨w驗(yàn)過給予的愉快呢？唐代詩人孟郊以“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”來表達(dá)對慈母的感恩之情，面對親人、朋友、社會(huì)、自然的愛，你是否也曾經(jīng)一顆“寸草心”予以回報(bào)呢？請以“寸草心”為題目寫一篇文章。

要求：①以記敘為主，兼用多種表達(dá)方式;②內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，行文流暢;③全文不少于600字，但不要超出所給字格;（2）打磨，是指摩擦器物表面，使之光滑。打磨可以使璞玉玲瓏剔透，打磨可以使珍珠晶瑩圓潤，人生要想日趨完美，同樣也需要打磨。吾日三省吾身是一種打磨，學(xué)海無涯苦作舟是一中打磨，冬練三九夏練三伏是一中打磨?? 請以“打磨”為話題寫一篇文章。

要求：①自擬題目;②自己立意;③自選文體，但要文體明確;④全文不少于600字，但不要超出所以字格;2010遼寧遼陽中考作文題目

讀萬卷書，行萬里路??都是人生快樂的旅行。請以“我的快樂之旅” 為題，寫一篇記敘文。

要求：①不少于600字。

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

③書寫優(yōu)美，字跡工整，卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求，評分時(shí)可酌情獎(jiǎng)勵(lì)2分)。09年學(xué)會(huì)低頭看路

那年暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過一道道高高的山梁。走了兩個(gè)多小時(shí)，還在山梁上，望著遙遙無際的前方，小胖怎么也 不肯邁步了。父親威嚴(yán)地命令道：“別盡往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了?！闭f著，繼續(xù)大步地向前走去。沒辦法，小胖只好快快地跟著。不過這以后，小胖不 再一次次老了望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷的欣賞著沿路那些形狀各異的沙石和花草，不知不覺就走到了爺爺奶奶家。

08年請從下面兩題中任選一題作文。

(1)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

吉姆·羅恩總喜歡向周圍人傳授一條簡單但叉非常實(shí)用的方法——向螞蟻學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼈冇兴牟筷P(guān)于成功的哲學(xué)。第一部：深謀遠(yuǎn)慮。

螞蟻從不天真地認(rèn)為夏天會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，所以即使在盛夏，螞蟻也積極地為自己儲(chǔ)備冬天的食物。第二部：從不放棄。

如果螞蟻在行進(jìn)時(shí)遇到阻礙，它們就會(huì)開始尋找另一務(wù)路線，且從不放棄，直到它們找到一蒂新的路線，奔向想去的地方。第三部：全力以赴。

螞蟻在整個(gè)夏天會(huì)為冬天準(zhǔn)備多少食物呢？答案是：全力以赴，竭盡全力儲(chǔ)備盡可能多的食物。

第四部：積極進(jìn)取。整個(gè)冬天，螞蟻都在提醒自己，“冬天不會(huì)持續(xù)太久，我們很快就能到外面去?！庇谑?，螞蟻永遠(yuǎn)會(huì)在氣溫變暖的那一天出去。

這就是偉大的螞蟻哲學(xué)的全部：深謀遠(yuǎn)慮，從不放棄，全力以赴并積極進(jìn)取。要求：

①請根據(jù)材料任選角度，自擬題目，寫篇文章；

②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等； ③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字； ④文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。

(2)如果我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢，人生的哪一天不是最好的春天呢？ 如果我們的內(nèi)心就是一個(gè)花園．人生的哪一季不是最美的花季呢? 如果我們有著憐愛、珍惜、欣賞的心，人生的哪一個(gè)瞬間不是繁花朵朵呢? 所以，花季的時(shí)候，不要忘了在自己的心里種花 請以“把花種在自己的心里”為題目寫一篇文章。2008年遼寧中考作文題

從下面兩題中任選一題作文。（1）擁有親情的人是幸福的。親情，她是你在寒冷時(shí)苦苦盼望的火焰；親情，她是你在苦悶時(shí)久久追尋的黎明；親情，她是你在孤立無援時(shí)焦急等到的救兵??親情如一盞燈，在黑暗中照亮你腳下的路，又如一簇火，溫暖你生命中的每一個(gè)寒冬，讓你的人生蜂飛蝶舞，四季如春。請以“珍惜親情”為題，選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫一篇作文；考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。(2)社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受到挫折時(shí)，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存；在怒火中燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍耐；在受到猜忌時(shí)，我們學(xué)會(huì)了理解；在別人傷害了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心?? 請以“學(xué)會(huì)__________”為題，寫一篇不少于500字的文章，文體不限（詩歌除外）注意：要先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。

2007年遼寧省(課改區(qū))中考作文題 在下兩題中任選其一作文。

(一)題目：我把

留在要求：①選擇(一)，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文，文體不限；選擇(二)，立意自定，題目自擬，文體不限。②字?jǐn)?shù)不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）。③字跡工整，書寫清楚。（達(dá)到此項(xiàng)要求，評分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分）。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

(二)一位著名畫家在一張白紙中間畫了一個(gè)黑點(diǎn)，這幅看似簡單的畫在他眼里卻彌足珍貴。朋友不解地問：“為什么你每天都看這幅畫？那不過是個(gè)小黑點(diǎn)。”畫家意味深長地說：“生活猶如這幅畫，白色是生活中的快樂，而小黑點(diǎn)就是生活中的煩惱。生活中有那么多的快樂，人們往往視而不見，卻對一個(gè)小黑點(diǎn)盯住不放，耿耿天懷。” 其實(shí)，我們在生活中不只看煩惱和快樂時(shí)如此，看別的也常常如此。著眼點(diǎn)不同，內(nèi)心的感受就會(huì)不同，整個(gè)世界也會(huì)不同。請以“著眼點(diǎn)”為話題，寫一篇文章。要求：①選擇(一)，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文，文體不限；選擇(二)，立意自定，題目自擬，文體不限。②字?jǐn)?shù)不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）。③字跡工整，書寫清楚。（達(dá)到此項(xiàng)要求，評分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分）。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

07年作文題目：1.“我擁有----” 2.“健康” 06年兩個(gè)題目中任選其一作文

（1）小蟹與母蟹

母蟹對小蟹說：“你不要橫爬，為什么不直著走?”小蟹答道：“媽媽，請您親自教我怎樣直走，我將照著您的樣子走?！笨赡感犯静粫?huì)直走。

(2)遼寧一馬姓男子拒絕贍養(yǎng)母親，正月初七硬把62歲的老母拒之門外，老人一氣之下服毒自殺。馬氏夫妻此時(shí)不為老人去世而悲痛，首先考慮的是如何維護(hù)自己的名聲，說什么：“我們已經(jīng)借了4000多元錢辦喪事。老太太活著沒有享著福，死了該讓她風(fēng)光風(fēng)光，否則村里人該笑話我們不孝順了?！?

請以“孝順”為話題，自擬題目作文，文體不限。（如果寫詩不得少于20行）

05年從下面兩個(gè)作文題目中任選其一，然后按要求作文。

(一)我們得到過社會(huì)的關(guān)懷、集體的溫暖、父母的撫愛、老師的培育??我們得到過太多的理解、關(guān)心和愛護(hù)，我們也想并嘗試著關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人。關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。

請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“關(guān)心他人”為話題，寫一篇作文。

(二)題目：品嘗

04年作文試題-學(xué)語文

03年閱讀下則材料，按要求作文。據(jù)說，新加坡旅游局的一位官員在向總理李光耀匯報(bào)工作時(shí)說：我們沒有什么旅游資源，只有陽光。李光耀說：給你陽光就夠了，你還要什么？

旅游局官員領(lǐng)悟到話中的深刻內(nèi)涵，制訂了“陽光計(jì)劃”。他們在充分利用現(xiàn)有資源的同時(shí)，加大了人文資源的開發(fā)力度?！瓣柟庥?jì)劃”的實(shí)施，使新加坡迅速發(fā)展成為環(huán)境十分優(yōu)美、文明程度很高、享有“花園”城市美譽(yù)的旅游勝地。材料告訴我們：只要充分認(rèn)識并合理利用身邊的條件，就能獲得成功。材料還啟示我們：陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻(xiàn)??

請你以“陽光”為話題，寫一篇文章。所給材料可用可不用，但所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。題目自擬，文體不限。不少于500字（若寫詩歌不得少于20行）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名（可用假名代替）。不得抄襲。03年，題目：以“餐桌”為話題作文

03年，題目：以“角色”為題，寫一篇不少于500字的記敘文 02年，題目：閱讀《討債》一文，自擬題目作文

01年（大連），題目：以“其實(shí)，我真的挺棒”為題，寫一500字以上的記敘文 【2016遼寧沈陽作文解析】

帶些感動(dòng)帶些驚喜

和往年一樣，今年中考作文題仍然是二選一。但今年的中考作文學(xué)生們也許會(huì)覺得比較新穎，因?yàn)樵趦蓚€(gè)可選作文題中出現(xiàn)了一個(gè)看漫畫寫作文的題目。從沈陽中考由全省命題改為自主命題后，中考作文中就沒有出現(xiàn)過漫畫作文。

這個(gè)漫畫作文可以理解為材料作文，給定的是一篇豐子愷先生的畫作“銜泥帶得落花歸”。僅就畫面而言，我們看到的是生活中無盡的美好，家人在側(cè)，眼中美景，感受到的是“銜泥帶花”的無心之喜；若結(jié)合詩句內(nèi)容“禽鳥也知勤作室，銜泥帶得落花歸”而言，我們又能看到勤勉的生活態(tài)度，對光陰的珍惜，感受到熱愛生活的美好心情。原文出處如下：一年社日多忘卻,忽見庭前燕子飛。禽鳥也知勤作室,銜泥帶得落花歸?！獏嗡督^句》

今年以漫畫形式設(shè)題是新穎的，同時(shí)也延續(xù)了沈陽近幾年中考作文中呈現(xiàn)出的趨勢，在審題上學(xué)生需要多花些心思，多動(dòng)動(dòng)腦筋，把握關(guān)鍵所在，體會(huì)深意，同時(shí)在結(jié)構(gòu)上和選材上下些功夫，給評卷老師帶些感動(dòng)，帶些驚喜，這樣的作文容易拿到高分。

另一個(gè)半命題作文《最后一分鐘……》，“最后”限定了一個(gè)特定的時(shí)刻，但內(nèi)容和主題比較寬泛，可以是中考臨考前的最后時(shí)刻，可以是離校時(shí)與師友分別的最后一刻，可以是對自己而言有重大意義、產(chǎn)生重大影響的事件的最后時(shí)刻等等，有最真摯的情感，談出獨(dú)特的理解和體會(huì)，也鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)。（徐月姣）

【高考高分考生寫中考同題作文】

簡單的快樂

楊明煜(東北育才學(xué)校超常教育實(shí)驗(yàn)部，今年高考701分，理科)

我們?nèi)狈唵蔚目鞓贰?/p>

豐子愷的漫畫典雅而樸素，畫中的意境也是如此。一位母親抱著自己的孩子，還有幾個(gè)孩子在看天上的燕子。燕子忙著建造自己的家，銜來的泥里裹著落花。母親、孩子、燕子，都有著自己簡單的快樂，氣氛是那么的安詳和睦！現(xiàn)在的孩子，又有幾人能注意到泥中的落花呢？

為什么我們會(huì)缺乏簡單的快樂？原因有四：一是感官刺激的泛濫導(dǎo)致心靈的麻木，二是新媒體帶來的大數(shù)據(jù)令人內(nèi)心漸趨浮躁，三是虛擬世界的發(fā)達(dá)讓我們脫離了現(xiàn)實(shí)，四是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的壓力令我們無暇頓足旁觀。而缺乏簡單的快樂，可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果。比如因?yàn)樯畈蝗缫舛鴥?nèi)心消沉，對身邊的人態(tài)度很差，在家里總捧著手機(jī)、電腦而淡漠了親情，甚至走向厭世輕生的極端等等……但我想，每個(gè)人都希望自己能活得快樂，那我們應(yīng)該怎么做呢？

我認(rèn)為，關(guān)鍵在于提升內(nèi)心的修養(yǎng)，抑制自己浮躁的情緒。感官刺激只是一時(shí)的享受，有志者當(dāng)主動(dòng)避之；龐雜的信息令人應(yīng)接不暇，那就選取重要的、精華的內(nèi)容加以吸收；虛擬世界最多作為暫時(shí)的象牙塔，最后一定要回歸現(xiàn)實(shí)；生活中的壓力太大，那就以一顆平靜而堅(jiān)強(qiáng)的心去面對。最好能做到不以物喜、不以己悲，保持內(nèi)心的清凈。這時(shí)母親才能體會(huì)到抱著孩子的幸福，孩子才能注意到生活中的點(diǎn)滴美好。燕子有心的話，也會(huì)發(fā)現(xiàn)能在一個(gè)和平的年代一點(diǎn)一滴地為未來勞作，是件多么值得慶幸的事情。

愿大家找到屬于自己的、簡單的快樂。

最后一分鐘的堅(jiān)守

孫夢晗(遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，今年高考639分，文科)

“靡不有初，鮮克有終”。最后一分鐘里，也許我們無法改變事件的大局、收到實(shí)質(zhì)性效果，但仍有一份信念、一種風(fēng)度需要我們堅(jiān)守。

最后一分鐘往往是一切行動(dòng)的收尾，亦是結(jié)局的前奏，很多人因?yàn)闊o力再改變結(jié)局而松懈、倦怠，可是，內(nèi)心深處的信念和準(zhǔn)則不應(yīng)隨成敗而改變，不應(yīng)隨時(shí)間的消逝而泯滅，它們是崇高人格的一部分，鑲嵌在一個(gè)人的靈魂中，無論是在人們身處絕境之時(shí)或是利益誘惑之前，都不會(huì)被丟棄。

古希臘先哲蘇格拉底因觸怒貴族被判死刑，他深信自己代表著民主與正義，卻更加堅(jiān)信維護(hù)法律的實(shí)施是最大的正義，他放棄了逃跑的機(jī)會(huì)，慨然赴死。生命的最后一分鐘，蘇格拉底堅(jiān)守法律至高無上的原則，堅(jiān)定地維護(hù)城邦的法治和安定。

震驚世人的泰坦尼克號海難中，全體男士將救生艇首先讓給婦孺，也將生的希望更大地留給了她們，生死攸關(guān)的時(shí)刻，他們恪守著保護(hù)弱者的美德，堅(jiān)守著血脈中的紳士風(fēng)度。

電影《集結(jié)號》中，連長谷子地帶領(lǐng)戰(zhàn)士執(zhí)行任務(wù)，只因未聽到撤退指令的集結(jié)號，谷子地和他的部隊(duì)堅(jiān)守陣地，奮戰(zhàn)到最后一刻。身處劣勢、孤立無援之時(shí)，他們堅(jiān)守著使命和紀(jì)律。

在我們中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)守代表著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度的紀(jì)律性。在考場上，力圖將答案書寫得最完善，不放棄每一分鐘檢查的時(shí)間；課間操時(shí)間，廣播操即使做到最后一節(jié)也動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)；放學(xué)前的幾分鐘，保持投入學(xué)習(xí)，充分利用課堂時(shí)間……從這些細(xì)節(jié)做起，我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加有條理、有效率。

“不忘初心，方得始終”。讓我們?yōu)樽约旱娜烁褡⑷胍还蓤?jiān)定的力量、一份強(qiáng)大的信念，不斷鞭策自己，努力完成最后一分鐘的堅(jiān)守！2017沈陽

三、（1）【審題立意】這個(gè)題目中的中心語是“著色，所補(bǔ)充的詞語是寫作的范圍?！爸敝墙o畫涂上顏色。這里的著色應(yīng)該理解為“著色”的引申義、比喻義、象征義，即給自己的品質(zhì)、行為增加一抹亮麗的顏色．因此，題目“為??著色”就是讓??更豐富多彩，就是希望擁有自己的個(gè)性，或者渴望自己對??有個(gè)性化的感悟。

【構(gòu)思選材】如果以“為生命著色”為題目，可以這樣構(gòu)思：“我”為什么“著色”，著什么“色彩”，“著色”、“不著色” 會(huì)怎樣．因此，可以記敘描寫自我為生命著色的經(jīng)歷；可以寫他人生命里的色彩--他為理想奮斗的歷程及結(jié)局；可以抒發(fā)生命充滿生機(jī)、色彩斑斕的情感，可以議論為什么要讓生命有色彩，既可以寫正面積極的作用，也可以寫反面的消極內(nèi)容；??

【寫法指導(dǎo)】本文可以寫成記敘文，記敘散文，也可以寫成議論文。寫記敘文、記敘散文，都要注意敘事的完整性，做到情感真摯。寫議論文，除了使用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法之外，更需要注意聯(lián)系生活實(shí)際，這樣更有說服力?！痉段摹繛樯?/p>

樹葉，沒有留戀停留在枝頭的安逸，以其絕美的身姿，飄飄然，如疲倦的蝴蝶一般，落在大地母親的胸膛上，化作春泥，為來年的綠色祝福，也為生命著上了永遠(yuǎn)的綠色。

流星，沒有眷戀掛在夜空的自由，以其完美的弧線在夜空閃亮劃過，承載了許許多多人的心愿，為生命著上了永恒的光彩。

生命，是一張白紙，與其永遠(yuǎn)蒼白，不如使之絢爛多姿。所以我拒絕生命這張白紙，要為它著上它應(yīng)該有的色彩。為生命著色，需要一份坦然。

有的人不知道怎樣過完自己的一生，所以揮霍浪費(fèi)，殊不知，對于這些人來說，他們的人生也許“充實(shí)”，但也無可否認(rèn)的是，那樣的生命是多么的蒼白。雖然我們沒有江海那樣的壯闊，但是我們可以有小溪的悠揚(yáng)；雖然我們沒有高山的巍峨，但是我們可以有大地的厚重；雖然我們沒有參天大樹的挺拔，但是我們可以有小草的堅(jiān)韌?這些都是生命的色彩。生活中，我們不再做旁觀者，我們應(yīng)該有自己的真實(shí)．讓我們坦然地面對一切，以我們的真實(shí)、個(gè)性為生命著上永遠(yuǎn)的一抹亮麗。

為生命著色，需要一份巍然。

山，以其沉穩(wěn)為生命著色；水，以其靈動(dòng)為生命著色。而我們更需要一份巍然，讓狂風(fēng)吹大不了，讓暴雨沖刷不掉，讓一切力量都?xì)绮涣恕３晒Φ谋澈?，不知道跌倒過多少次；失敗的背后，不知道絕望過多少次。然而，正是這份巍然讓我們在跌倒時(shí)有了支柱，在絕望時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng)。沒有巍然，也許我們就會(huì)飄然不定；沒有巍然，也許我們就會(huì)抱憾終身。在演繹生命這支單曲時(shí)，我們要慎重填詞，以沉穩(wěn)地方式去演奏。我們將會(huì)以巍然為生命著上堅(jiān)實(shí)的一筆。為生命著色，需要一份超然。

莊子曉夢迷夢蝴蝶，是一種超然；蘇子與客泛舟赤壁，是一種超然；陶潛采菊東籬下，是一種超然。他們以超然為生命著色，這樣的人生顯然是怡然自得的一生。而在他們的背后，不知曾經(jīng)經(jīng)歷過多少艱辛的歷程。風(fēng)雨過后才能見彩虹。這份超然是需要我們銘記的，我們要堅(jiān)守自己的超然，為生命著上永恒的一筆。為生命著色，一筆坦然，一筆巍然，一筆超然，每一筆都是那么堅(jiān)實(shí)有力，每一筆都是無悔無怨。

為生命這張白紙著上不掉的色彩，生命將更加精彩。

【點(diǎn)評】開篇三個(gè)排比句，起勢不凡；中間三個(gè)排比段，充分論證了為生命著上什么顏色；結(jié)尾回歸，次序井然。語言有內(nèi)涵，結(jié)構(gòu)完美，不愧是篇考場滿分作文。

（2）【審題立意】這是一道話題作文．主要寫作內(nèi)容應(yīng)是闡述家與國的關(guān)系．對于“家”和“國”的關(guān)系要明晰是從屬關(guān)系．立意可以縮小范圍為“愛國如愛家”、“家是最小的國”、“家和諧，國才和諧”等．

【構(gòu)思選材】如果寫記敘文，可以展示家庭生活中的溫馨美好，從家庭的層面來折射出社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，從而表現(xiàn)個(gè)人行為對國家、社會(huì)的影響．如果寫成議論文，就應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生思考家庭生活、個(gè)人幸福與國家的關(guān)系，使學(xué)生懂得感恩?！緦懛ㄖ笇?dǎo)】作文對文體不限，考生可以選擇適合自己的文體寫作．本文可以寫成記敘文，記敘散文，也可以寫成議論文．寫記敘文、記敘散文，適合從小處落筆，以小見大的寫法，由愛家升華出愛國的情感．寫議論文，要注意論點(diǎn)的鮮明、論據(jù)的恰當(dāng)和論述的邏輯性．除了使用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法之外，更需要注意聯(lián)系生活實(shí)際，這樣更有說服力。

【范文】論愛國與愛家

2010年初，在溫哥華冬奧會(huì)上，周洋在獲得女子1500米短道速滑冠軍后，接受媒體采訪時(shí)說：“拿了金牌以后，可以讓我爸我媽生活得更好一點(diǎn)兒?！边@個(gè)充滿人性化的獲獎(jiǎng)感言，一時(shí)感動(dòng)了電視機(jī)前無數(shù)觀眾．但時(shí)隔不久，在3月份的北京“兩會(huì)”期間，國家體育總局副局長、國際奧委會(huì)副主席于再清在政協(xié)體育界別分組討論時(shí)，對此發(fā)表評論稱：“感謝你爹你媽沒問題，首先還是要感謝國家?！?/p>

國與家，到底該先感謝誰？我的答案是：愛家就是愛國！一個(gè)人最起碼要有一顆感恩的心，而這顆感恩的心，最直接、最主要的，是體現(xiàn)在對待自己父母的態(tài)度上。父母含辛茹苦把兒女養(yǎng)育大，作為子女，我們有了成就時(shí)感謝父母這是必須的．而一個(gè)人的成功也離不開國家，是國家培育了你，給你提供了展示自己的舞臺，使你有能力、有機(jī)會(huì)去成功，因此，當(dāng)然也應(yīng)該感謝國家．但是，究竟該先感謝誰呢？在我看來，一個(gè)人如果不會(huì)感謝自己的父母，那么他就不具有一顆感恩的心，一個(gè)沒有感恩心的人，還談什么去感謝國家呢？ 有這樣一篇文章：一個(gè)女孩因自己的父親是個(gè)工匠而害怕在同學(xué)面前丟人，當(dāng)父親在學(xué)校工地上餓著肚子把不舍得吃的兩個(gè)肉包子送給她時(shí)，她拔腿就跑．待父親追上她時(shí)，她對父親吼了一句：“你給我滾！”試問：這樣一個(gè)不知感恩的人，讓她去感謝自己的國家，去熱愛自己的祖國，可能嗎？

其實(shí)，感謝國家，熱愛祖國，不能是只掛在口頭上的。大呼愛國主義口號的人，不一定真正愛國。愛國是一種博大深沉的感情，是發(fā)自內(nèi)心深處的，通過具體行動(dòng)來體現(xiàn)來的．從古到今，多少愛國志士，他們并沒有口口聲聲喊著“我要愛國，我很愛國”，但他們用實(shí)際行動(dòng)表明了自己的愛國之心。從“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥；從“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，到“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同；從“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞?，到“寧肯站著死，也不跪著生”的吉鴻昌；從毀家紓難捐獻(xiàn)飛機(jī)支援抗美援朝的常香玉，到放棄優(yōu)厚待遇毅然回國研制原子彈的錢學(xué)森，他們并沒有把愛國的口號掛在嘴邊，但是誰能說他們不愛國呢？這些人身上，無一不彰顯著偉大的愛國情懷，但他們從來沒有表白過，只以實(shí)際行動(dòng)默默證明！

一個(gè)懂得感恩的人，才會(huì)去感謝國家，感謝社會(huì)，感謝他人，進(jìn)而有利于他人，有利于社會(huì)，有利于國家．這樣的人，雖然嘴上不說，但他們的行動(dòng)就是最好的證明！感恩的心是感謝國家的前提，愛國是發(fā)自內(nèi)心深處的最真摯、最深沉的情感。

“家是最小國，國是千萬家，我愛我的國，我愛我的家?！背升埖囊磺秶摇坊啬c蕩氣，感天動(dòng)地，震撼了多少人的心，因?yàn)椋杭彝ナ巧鐣?huì)的最小細(xì)胞，家庭和國家密不可分！愛家就是愛國，知道感謝爹媽的人，自然也懂得感謝國家！【點(diǎn)評】本文是一篇議論文．主要闡述了愛國與愛家的關(guān)系，觀點(diǎn)鮮明。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，由個(gè)人到國家，論述深刻、發(fā)人深省。在論證方法上，使用了舉例論證、道理論證、對立論證等多種論證方法，使論證更具有說服力。

第四篇：歷年中考作文題目

歷年中考作文題目

2009--浙江金華--半命題中考作文題：___，讓生活更美好

----在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會(huì)更美好;在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會(huì)更美好;在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活會(huì)更美好……請以“___________，讓生活更美好”為題目，寫一篇文章。要求：

(1)請根據(jù)自己的理解把題目補(bǔ)充完整，如“愛”、“閱讀”、“擁有快樂”……(2)除詩歌外，文體不限，不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名

2009--浙江寧波--命題作文題:對我影響最大的一個(gè)人

--親愛的同學(xué),在你的生活中.誰對你影響最大?這個(gè)人怎樣影響了你?怎樣牽動(dòng)著你的情思?你一定有很多話要說,請?jiān)诜礁裰辛粝伦蠲雷钫娴奈淖?請以“對我影響最大的一個(gè)人”為題寫一篇文章,要求:不少于500字,文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名,校名,地名.2009--浙江嘉興--中考作文題---閱瀆下面文字，按要求作文。

周杰倫不走尋常路，成為一代偶像，引領(lǐng)青春風(fēng)尚；蔡偉不走尋常路，十年磨一劍，走上成才之路。不走尋常路，意味著另辟蹊徑、獨(dú)創(chuàng)一格、個(gè)性人生……

請以“不走尋常路”為題作文。

要求：（1）文體自選；（2）文章不少于600字（詩歌不少于20行）；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名 2009--浙江義烏---中考作文題--按要求寫作文。

在人生的經(jīng)歷中，無論是你還是他（她），每個(gè)人都會(huì)有出色的表現(xiàn)。在你和他（她）之間，或各自努力，或相互合作，或幫助對方……為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)好的愿望，只要你和他（她）努力了，付出了，就都是好樣的！

請你以“那次，我和他（她）都是好樣的”為題，寫一篇文章。

要求：⑴文體自選。

⑵文章不少于６００字

⑶文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2009--浙江杭州--中考作文題

--閱讀下面的文字，按要求作文。

《孤獨(dú)之旅》中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心，他被自己“長大了，堅(jiān)強(qiáng)了”而感動(dòng)。每個(gè)人在成長的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個(gè)進(jìn)步、一次超越……感動(dòng)。被自己感動(dòng)，是美麗的起點(diǎn)；被自己感動(dòng)，是精神的升華。

請以“被自己感動(dòng)”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。2009--北京--半命題作文---___并沒有結(jié)束 要求:1)將題目補(bǔ)充完整并寫在橫線上;2)不限文體(詩歌除外)3)字?jǐn)?shù)在600--1000之間

4)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2009---福州--命題作文---分享 生活中有很多東西值得分享,美味可以分享,歡樂可以分享,幸?？梢苑窒?經(jīng)驗(yàn)可以分享......生活因分享而充滿溫情.請以“分享”為題目,寫一篇文章)1)不限文體(詩歌除外)2)字?jǐn)?shù)在600左右

3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2009-北京懷柔區(qū)-中考作文題:感恩

沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有 人不懂。親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們在生活中理所當(dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，你做到過感恩嗎？你對感恩是怎么看的？請寫下你那次感恩的經(jīng)歷和真實(shí)的感受，或者寫 下你對感恩的思考，寫成一篇600字左右的文章。

要求：

1．將作文題目抄寫在稿紙首行正中。

2．感情真實(shí)，觀點(diǎn)正確，文體不限。

3．文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名或姓名。

2009-北京市燕山區(qū)2009中考作文題：“有一種 叫 ”

四年時(shí)間，彈指一揮間。初中生活即將成為你青春歲月永遠(yuǎn)的記憶?；厥鬃哌^的時(shí)光，有一種等待叫希望，有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著，有一種感動(dòng)叫分享，有一種感覺叫幸?！?/p>

根據(jù)你的思考和認(rèn)識，在橫線上填加適當(dāng)?shù)脑~語將題目補(bǔ)充完整，完成一篇600字以上的文章。

2009-山東青島中考作文題目給了考生兩個(gè)選擇，第一題目是“那時(shí)我______”，第二題目要求考生以團(tuán)隊(duì)精神為題寫一篇作文。在記者調(diào)查的10名考生中，有8人選擇了第一個(gè)題目。“那時(shí)我長大了”、“那時(shí)我興奮極了”、“那時(shí)我懂得了父愛”等都是考生選擇的題目，并且考生們寫的都是記敘文，講述了自己親身經(jīng)歷的一些記憶深刻的小事。

2009-廣東廣州中考作文題：閱讀下面文字，按照要求作文。

公園里，老人們悠閑地打拳踢毽；草坪上，一家老少圍著蹣跚學(xué)步的幼兒逗趣；生日聚會(huì)，三五知己送上誠摯的祝?！@種和睦快樂、融和溫馨的情景常在生活中出現(xiàn)。你有享受或欣賞過嗎？從中你發(fā)現(xiàn)了什么？

請以“其樂融融”為標(biāo)題寫一篇文章。

要求：1.文體不限（詩歌除外）；

2.600字以上；

3.文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校的名稱。2009-上海市中考作文題：《在學(xué)海中游泳》

要求：

1、寫一篇600字左右的文章。

2、不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

3、不得抄襲。

2009-廣東省深圳市中考作文題寫作（40分）

一次班級表演，我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來是送樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛；一輪朝陽初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場誤會(huì)摩擦，我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我？

（1）請你以“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。

（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

2009-山東省濟(jì)南市中考作文：以“又是一年風(fēng)起時(shí)”為題，要求600字。

第五篇：上海歷年中考作文題目

上海歷年中考作文題目

2015年不止一次，我努力嘗試 2014年這里也有樂趣

2013年今天，我想說說心里話 2012年心里美滋滋的 2011年悄悄的提醒 2010年黑板上的記憶 2009年在學(xué)海中游泳

2008年我眼中的色彩

2007年記住這一天

2006年我們的名字叫_____ 2005年充滿活力的歲月

2004年我們是初升的太陽/我的視線 2003年我想唱首歌

2002年為自己豎起大拇指 2001年有家真好

上海市各區(qū)縣2016年中考一模作文題目 浦東區(qū)告別黃浦區(qū)我，依然擁有一顆童心 徐匯區(qū)樂趣楊浦區(qū)你曾撥動(dòng)了我的心弦 奉賢區(qū)另一種溫度閘北區(qū)這一刻如此動(dòng)人 閔行區(qū)溫暖的叮囑嘉定區(qū)這才是我最珍愛的 松江區(qū)不知不覺中，我已改變了想法 長寧/金山痛并快樂著普陀區(qū)在這里起步 寶山區(qū)終于找到了答案靜安/青浦相處的時(shí)光 崇明縣那一天，我看見了

上海市各區(qū)縣2015年中考二模 作文題目

楊浦區(qū) 同桌的你 閔行區(qū) 期待你的夸獎(jiǎng)

奉賢區(qū) 曾經(jīng)，并肩同行 松江區(qū) 是我心中的一縷陽光 長寧區(qū) 跟你說說另一個(gè)我 普陀區(qū) 這樣的感覺真好 虹口區(qū) 精彩的瞬間 崇明區(qū) 時(shí)時(shí)想起你

靜安區(qū) 我的堅(jiān)持

金山區(qū) 初中，一曲難忘的歌