第一篇：幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(完全自寫)

年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好！我是中三班***的媽媽。今天，很榮幸作為小班級(jí)的家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心呵護(hù)、關(guān)愛我們孩子健康成長(zhǎng)的金城幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們，表示最誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝！

我女兒是這學(xué)期才剛到金城幼兒園來(lái)讀書的。早就聽說(shuō)金城幼兒園有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、專業(yè)的師資隊(duì)伍和良好的社會(huì)口碑。為了能讓孩子從小就接受良好的啟蒙教育，我們花了不少心思，很多家長(zhǎng)可能也和我一樣。

孩子從開始一走進(jìn)教室就眼淚汪汪，到現(xiàn)在每天何爺爺叫 “關(guān)門了”才依依不舍的離開幼兒園；從一開始見到老師都不敢說(shuō)話到現(xiàn)在進(jìn)入幼兒園就叫老師好、放學(xué)與老師說(shuō)再見等等。都讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的感到無(wú)比的欣慰和自豪！每天早晨在幼兒園門口，家長(zhǎng)朋友們都能看見守門的何爺爺熱情的和上學(xué)的每位孩子打招呼，老師們熱情地迎接每位孩子，使他們一走進(jìn)幼兒園就能感受到老師們的親切，也讓每位家長(zhǎng)看到了老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。從孩子每天在幼兒園快樂滿足的眼神中，我們不難看出學(xué)校的前景和老師們的敬業(yè)精神。我相信：我們的孩子在老師們的細(xì)心培養(yǎng)和教育下，一定會(huì)健康成長(zhǎng)！

最后，我再次代表所有的家長(zhǎng)朋友們感謝給予了孩子們生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)園地的領(lǐng)導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們健康成長(zhǎng)的老師，說(shuō)一聲您們辛苦了。衷心祝愿金城幼兒園越辦越好！祝所有的小朋友在這里開心、快樂、健康的成長(zhǎng)！祝所有的家長(zhǎng)朋友們工作順利！家庭美滿幸福！

謝謝大家！

第二篇：自寫的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

徐艷英

作為數(shù)學(xué)教師，30年來(lái)我一直都在不斷努力探索，如何讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。開學(xué)那一次家長(zhǎng)會(huì)我已經(jīng)給大家說(shuō)過，五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了，抽象知識(shí)增多了，知識(shí)的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就很容易出現(xiàn)兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話，請(qǐng)與我聯(lián)系，我們共同交流成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。要學(xué)好數(shù)學(xué)，除了孩子與老師的努力，同樣需要我們家長(zhǎng)的配合。今天借這次家長(zhǎng)會(huì)我說(shuō)幾點(diǎn) 一、三個(gè)重視

1、重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

2、重視孩子勤學(xué)善問能力的培養(yǎng)

3、重視孩子熟練計(jì)算能力的培養(yǎng) 二、三個(gè)認(rèn)識(shí)

1、正確認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)簽名的作用

2、正確認(rèn)識(shí)家庭輔導(dǎo)的問題

3、正確認(rèn)識(shí)孩子考試的分?jǐn)?shù)。

分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。特別是每次考試后孩子出錯(cuò)到底是什么原因，從試卷上找出原因，找出薄弱點(diǎn)。孩子訂正完試卷后你再簽字。因?yàn)槊恳粡埧荚嚲砦野l(fā)下去第二天還是要收上來(lái)看是否訂正了。三、一千頂帽子

7、準(zhǔn)備一千頂“高帽子”。

每個(gè)孩子都希望得到老師和家長(zhǎng)的贊賞，所以我們的家長(zhǎng)也要以表?yè)P(yáng)為主，今天孩子都算出了，就要鼓勵(lì)：“今天算得真好，如果再快一點(diǎn)就更好了！”孩子聽了就更來(lái)勁了。我有時(shí)候在學(xué)生的試卷上、或作業(yè)上寫“這次你有進(jìn)步真棒，如果字再寫漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。對(duì)孩子要有耐心，多進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，少大聲呵斥，絕對(duì)不要對(duì)孩子說(shuō)：你真笨這樣的話。每個(gè)孩子都喜歡表?yè)P(yáng)，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)教育孩子一定要注意方法，當(dāng)然表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯(cuò)誤，那是一定要讓他知道自己錯(cuò)在哪兒，一定要改正的。古人說(shuō)：三天不打，上房揭瓦。魯迅和王大偉都說(shuō)過：男孩子的記性是長(zhǎng)在屁股上的。我認(rèn)為孩子犯錯(cuò)了一定懲罰，當(dāng)然懲罰不一定要打，還是要講究方法的。這里我不敘開講，我說(shuō)的主要是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)要有耐心。四、一個(gè)錯(cuò)誤

不可忽視的“低級(jí)錯(cuò)誤”。

有的孩子作業(yè)正確率一直不是很高，他的考試的成績(jī)也很少有滿分的記錄。是不是他的智力有問題呢？老師和家長(zhǎng)認(rèn)為不是。每個(gè)孩子的智商都是差不多的，真正的天才和弱智只占千分之三。事實(shí)上，平時(shí)，對(duì)于老師布置的有一定難度的思考題或參考資料上的一些難題，孩子基本上都能夠做出來(lái)。如果我們從心理學(xué)的角度來(lái)分析的話，孩子出現(xiàn)像這次試卷的計(jì)算題有一題正確答案是180.4而有同學(xué)豎式計(jì)算非常正確可往橫式后面寫時(shí)卻寫成了18.04,這樣“低級(jí)錯(cuò)誤”的心理原因是分心。所謂分心就是注意力不集中。如果孩子在作業(yè)或考試的過程中解具體的一道題目時(shí)，注意力不完全集中在這道題目上，而是想著另外一道題或其它的事情，那么結(jié)果就產(chǎn)生了實(shí)際的計(jì)算結(jié)果與書寫的結(jié)果不一致的現(xiàn)象。

這次家長(zhǎng)會(huì)我就說(shuō)這些吧，因?yàn)橐荒甓嗔?，各位家長(zhǎng)對(duì)我的教學(xué)觀念及教學(xué)方法從我自己的口中已經(jīng)熟知，今晚我想把更多的時(shí)間讓我們的孩子來(lái)給家長(zhǎng)說(shuō)，讓孩子把家長(zhǎng)領(lǐng)進(jìn)我們五一班的數(shù)學(xué)課堂，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，傾聽孩子真實(shí)的心聲。

下面請(qǐng)xxx同學(xué)上臺(tái)......

第三篇：五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿自寫

五一發(fā)言稿

很高興見到大家，我是咱五（）班的數(shù)學(xué)老師余老師，有些家長(zhǎng)我們已經(jīng)見過面了，有的還是第一次見面，首先謝謝各位家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)我教學(xué)工作的支持和配合。在你們的精心培育下，我們五一班閃現(xiàn)出了很多非常優(yōu)秀的孩子。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們班孩子的數(shù)學(xué)也有了較大的提高，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。期中考試最高分是龍泳豪同學(xué)99.5分，90分以上的有20人，80—90分的有9人，但是，和五2班還存在一定的距離，我班60多分、60分以下的也還有12人，最低分是16.5分，嚴(yán)重拉低了班級(jí)平均分。這不得不讓人有些擔(dān)憂，現(xiàn)在孩子才上小學(xué)五年級(jí)，后面的學(xué)習(xí)生涯還非常漫長(zhǎng)，小學(xué)階段正是打好基礎(chǔ)的時(shí)段，猶如在為建房子打地基，地基不牢不見，那只能出現(xiàn)樓歪歪、樓倒到。試想，那孩子們以后的學(xué)習(xí)會(huì)怎么樣？就算孩子以后從別的路發(fā)展，但這最基礎(chǔ)的東西能不要嗎？數(shù)學(xué)知識(shí)是關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)的，五年級(jí)已經(jīng)上升到高年段，知識(shí)在不斷的加深，但只要孩子們努力，大部分還是能接受的。那為什么會(huì)有些孩子的成績(jī)不盡如人意？總結(jié)一下：不外乎

1、態(tài)度不認(rèn)真，不端正

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，在校在家邊學(xué)邊玩，注意力不集中。

3、學(xué)習(xí)能力差，數(shù)學(xué)分析理解能力差。

4、基礎(chǔ)差。

那這些原因又是怎么造成的呢？當(dāng)然有些孩子形象思維比較強(qiáng)，語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)得比較好，但抽象思維較差，數(shù)學(xué)乃至以后物理化學(xué)都接受比較慢，針對(duì)這種情況，我們急不來(lái)，數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)和提高在于日積月累，必須要有耐心，那當(dāng)下要做的就是把孩子的基礎(chǔ)知識(shí)先抓牢，在針對(duì)性的多練習(xí)，再選些靈活綜合題給孩子做做，有時(shí)間也可在書店買點(diǎn)趣味題給孩子做，不要強(qiáng)逼，和孩子一起慢慢研究。其實(shí)要培養(yǎng)思維（生活中處處有數(shù)學(xué)、油漆門的、分蘋果的、圖形面積的、年齡倍數(shù)的、粉刷客廳的。。。）

很大一部分原因是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差，答題習(xí)慣差，不讀題、不思考，完成就行。在這里，特別讓我感動(dòng)的是蘭聰、張志超、劉嘉亮、鐘文菲、吳光輝、劉曉晴、楊雁如、余廷彬黃永杰、張弛、龍泳豪、易嵐，等孩子的家長(zhǎng)，幾乎天天會(huì)給孩子簽名，這簽名不是隨便簽完就了事了，我發(fā)信息時(shí)會(huì)說(shuō)請(qǐng)您督促孩子認(rèn)真完成并檢查，并不是要求您每天幫孩子檢查錯(cuò)題，但您要抽空督促孩子自我檢查，您要檢查孩子書寫是否工整，態(tài)度是否認(rèn)真，有沒有完成作業(yè)？孩子不完成作業(yè)，我打電話給家長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)一句話，老師我們不懂，你抓緊點(diǎn)！難道上面這些您都不懂嗎？現(xiàn)在我班作業(yè)不認(rèn)真的有，蔡建業(yè)、鐘曉華、彭楚豪、羅偉安、陳成舵、羅穎琪、羅干彬、賴玉潔、鄭慧敏、古晉君、黃慧珍、謝森濤、謝瑛琪、劉健君、葉德強(qiáng)、鐘曉菲、羅煒銘。老師在學(xué)校可以抓緊點(diǎn)，但是鞭長(zhǎng)莫及呀，為了提高孩子的家庭作業(yè)，我也想了很多方法，（留堂、重復(fù)抄寫、錯(cuò)題訂正等、發(fā)信息）但我時(shí)常顧不上那么多，感覺心有余而力不足。老師要面對(duì)的是100多個(gè)學(xué)生，每天要上新課，要批改那么多的作業(yè)，每天能抽多少時(shí)間出來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生？孩子在學(xué)校的安排也很緊，你每天要讓孩子在學(xué)校來(lái)吃昨天的剩飯嗎？這就連上了第一個(gè)原因。這些態(tài)度來(lái)自于哪里？孩子的不自信。還有，您反問您自己一句，我對(duì)孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度狗端正、夠重視嗎？這也包含了一個(gè)對(duì)孩子終生影響的習(xí)慣，今天的事情今日畢。有些家長(zhǎng)也會(huì)說(shuō)，孩子都這么大了，難道還要我天天督促他寫作業(yè)嗎？

現(xiàn)在我們的作業(yè)有能力訓(xùn)練、小狀元，現(xiàn)在根據(jù)孩子們的（調(diào)整）

在家注意輔導(dǎo)方法。分層（基礎(chǔ)、、吃不飽精力有剩的買奧數(shù)書之類的）

學(xué)習(xí)的連續(xù)性（周末、寒暑假）

近視眼的說(shuō)了這么多，說(shuō)對(duì)說(shuō)錯(cuò)，都請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要見怪，其實(shí)我只有一個(gè)目的，希望大家重視起來(lái)，工作再忙，掙再多的錢，都是為了孩子，不如多騰出一點(diǎn)時(shí)間，抓好孩子的現(xiàn)在，孩子們都在進(jìn)步，包括我剛點(diǎn)的名，有的看著分?jǐn)?shù)和原來(lái)差不多，甚至有點(diǎn)下落，其實(shí)他們已經(jīng)又上了一個(gè)臺(tái)階，跨入了高年段。好，謝謝大家！

第四篇：文藝之星評(píng)選完全自寫無(wú)抄襲

心有多大，舞臺(tái)就有多大

——臨床醫(yī)學(xué)院陳X同學(xué)參評(píng)文藝之星先進(jìn)事跡材料

陳X，女，年月日出生，漢族，就讀于。。。，中共黨員，曾先后擔(dān)任臨床醫(yī)學(xué)院文藝部副部長(zhǎng)、校藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、班級(jí)文藝委員以及校英文廣播電臺(tái)部員等職。多次獲得優(yōu)秀干事、優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)及校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。該生在大一剛進(jìn)入就嶄露頭角，分別在第四屆新生風(fēng)采大賽以群舞《尼羅河的美人魚》獲得最佳編舞獎(jiǎng)”和在第二屆民族歌舞大賽以群舞《情滿天路扎西德勒》“最佳人氣獎(jiǎng)”，顯示出在文藝方面功底和優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力。在擔(dān)任舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)期間，參加了各種大型晚會(huì)，帶領(lǐng)舞蹈隊(duì)同學(xué)參加校外內(nèi)各類比賽，獲得了優(yōu)異的成績(jī)，如江西省第三屆舞蹈大賽舞蹈《追夢(mèng)雙惟》二等獎(jiǎng)；江西省第三屆舞蹈大賽舞蹈《水姑娘》三等獎(jiǎng)，江西省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演舞蹈《樹說(shuō)》三等獎(jiǎng)；該生參與校五四表彰大會(huì)與迎新晚會(huì)，編排的節(jié)目受到一致好評(píng)，取得了優(yōu)異的工作成績(jī)，被授予先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)以及校優(yōu)秀五四青年等榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)代表學(xué)校參加電視類比賽，以舞蹈《花兒為什么這樣紅》獲得谷韻米乳杯第二屆全省青少年才藝大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

09年9月，陳X成為了一名江西中醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院的大一新生，她對(duì)即將在這里渡過的大學(xué)四年充滿了憧憬與期待。很快，在進(jìn)入大學(xué)的第四天，她以出色的表現(xiàn)在舞蹈隊(duì)招新時(shí)被老師青睞，被立即破格招收進(jìn)舞蹈隊(duì)排練節(jié)目，并在一個(gè)月后的迎新晚會(huì)上迎來(lái)了在這所學(xué)校里的第一次登臺(tái)演出。在迎新后，陳X成為了舞蹈隊(duì)的主力隊(duì)員。并同時(shí)進(jìn)入了臨床醫(yī)學(xué)院文藝部和校英文廣播電臺(tái)。跟隨藝術(shù)團(tuán)，她先后參加了新生風(fēng)采大賽、民族歌舞大賽。學(xué)校五四表彰大會(huì)、學(xué)校校慶晚會(huì)等演出，結(jié)識(shí)了很多藝術(shù)團(tuán)各隊(duì)伍的伙伴。

進(jìn)入了大一下學(xué)期，陳X肩上的擔(dān)子明顯變重，文藝部繁雜的各種工作問題還有舞蹈隊(duì)辛苦的編舞以及排練工作幾乎填滿了她全部的時(shí)間。但短暫的彷徨過后她明白了，進(jìn)入大學(xué)后，需要學(xué)會(huì)合理的安排自己的時(shí)間和精力，這樣才能讓大學(xué)生活既充實(shí)又井然有序。經(jīng)過努力協(xié)調(diào)，她慢慢調(diào)整了過來(lái)。

在大二，她迎來(lái)了工作上第一個(gè)難忘的大挑戰(zhàn)，便是同時(shí)排練參加兩個(gè)演出和兩個(gè)比賽的4個(gè)舞蹈。這使得她周一三四的下午五點(diǎn)開始，和周二五的下午兩點(diǎn)開始，包括周六周日的全天，就一直在舞蹈房，直到晚上快熄燈。中飯晚飯都是從舞蹈房奔出來(lái)，隨便買點(diǎn)包子什么，吃完了再奔回去。訓(xùn)練的日子挺苦，每天到晚上十點(diǎn)半，風(fēng)雨無(wú)阻。有時(shí)候看著大家冒著雨來(lái)，膝蓋以下包括鞋都全濕了，踏過的瓷磚都有水跡，還堅(jiān)持練幾個(gè)小時(shí)，她就好心酸，同時(shí)振奮自己，更竭盡全力的為大家付出。當(dāng)然，排練的緊湊不是最大的困難，還有隊(duì)員之間以及隊(duì)伍之間的協(xié)調(diào)工作，包括每個(gè)舞蹈的服裝都要親自跑好幾個(gè)市區(qū)的服裝店一點(diǎn)點(diǎn)選擇，這才是最消磨人心的過程。這一段時(shí)間的苦和累，真的無(wú)法形容。連做夢(mèng)都是在神曲廳排練，或者調(diào)燈光。但是每次時(shí)間一到看見大家準(zhǔn)時(shí)跑過來(lái)參加排練，臉上是很期待很興奮的表情，她就覺得特別欣慰。當(dāng)然結(jié)果也是十分喜人，參賽的兩個(gè)舞蹈都獲了獎(jiǎng)，演出也得到了大家的一致好評(píng)。她也因此得到了最佳

干事以及優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號(hào)。

進(jìn)入了大三，學(xué)業(yè)變的更為繁重，但文藝部和舞蹈隊(duì)的工作并沒有影響她的學(xué)業(yè)，而是順利通過英語(yǔ)六級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，并獲得了校三級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。此時(shí)她已成為校藝術(shù)團(tuán)絕對(duì)的骨干，在演出比賽的統(tǒng)籌安排方面已經(jīng)非常的熟練。所以在又一個(gè)大挑戰(zhàn)來(lái)臨之際她表現(xiàn)的非常鎮(zhèn)定。三年一度的江西省級(jí)舞蹈比賽，同學(xué)和老師都給予了太多的期望。在與舞蹈老師協(xié)商以后，她帶領(lǐng)舞蹈隊(duì)的同學(xué)與武術(shù)隊(duì)成員聯(lián)手，共同創(chuàng)編具有江西中醫(yī)學(xué)院特色的高難度舞蹈《追夢(mèng)雙惟》表現(xiàn)了雙惟學(xué)子在經(jīng)歷磨難與苦痛后，依舊奮發(fā)向上努力拼搏的精神，體現(xiàn)了學(xué)校的校訓(xùn)：惟學(xué)惟人，求強(qiáng)求精。這個(gè)舞蹈非常有氣場(chǎng),從音樂到動(dòng)作，追求的都是震撼的效果。在其中還加上了很多高難度動(dòng)作，她們力求的是萬(wàn)無(wú)一失。這個(gè)舞蹈的排練條件非常的艱苦，盛夏之際，烈日炎炎，演藝廳溫度很高，完全不通風(fēng)，隊(duì)員們一天幾十個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練汗流如水，有很多滾地的動(dòng)作，在隊(duì)友們起來(lái)以后地上都是一灘一灘的汗液，訓(xùn)練服擰汗像擰水一樣輕松。她的嗓子喊拍子喊啞了，也因?yàn)閺年?duì)友身上跳下的高難度動(dòng)作而幾次腰部受傷。但身邊老師和同學(xué)的支持給了她勇氣，學(xué)生會(huì)其他部門也積極配合，這個(gè)創(chuàng)編的舞蹈終于在初賽后成功的沖進(jìn)了決賽，并獲得了江西省第三屆舞蹈大賽的二等獎(jiǎng)。另一個(gè)舞蹈《水姑娘》因?yàn)橄喈?dāng)成熟，所以也獲了獎(jiǎng)，成為了大家美好的回憶。

她對(duì)這些代表學(xué)校的比賽付出了很多，但對(duì)那些不為得獎(jiǎng)的演出也都認(rèn)真負(fù)責(zé)盡心盡力：為教師表彰大會(huì)和主持人大賽排伴舞，為五四大會(huì)排開場(chǎng)舞，甚至參加別的學(xué)院晚會(huì)的熱場(chǎng)。她帶領(lǐng)大家去養(yǎng)老院慰問演出，雖然趕上天公不作美下了雨，但在雨中表演在所不辭。校的活動(dòng)她全力以赴，作為班級(jí)文藝委員她的工作也十分出色，舉辦的兩次聯(lián)歡晚會(huì)都得到了大家的好評(píng)。她一個(gè)一個(gè)節(jié)目的出主意，幫助改進(jìn)，給與鼓勵(lì)，耐心的解答同學(xué)們的問題不厭其煩，這一切都被大家看在眼里，她也因此得到了“優(yōu)秀班干部”的稱號(hào)。

大三下學(xué)期的陳X，迎來(lái)了在舞蹈隊(duì)的最后一個(gè)大的挑戰(zhàn)：江西省大學(xué)生藝術(shù)展演。這個(gè)比賽有著很高的含金量，也有很多的困難。因?yàn)檫@個(gè)舞蹈大部分成員是新加入隊(duì)員，各方面還有很多不足，磨合程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一批身經(jīng)百戰(zhàn)的老隊(duì)員。所以在排練上大家付出了更多。由于舞蹈房場(chǎng)地比比賽場(chǎng)地小很多，他們不得不在大廳的地上完成很多排練。夕曬嚴(yán)重，降溫后又是呼呼的刮冷風(fēng)，沒有音響設(shè)備就背著電腦來(lái)來(lái)回回，就這樣整整一個(gè)學(xué)期，終于將動(dòng)作磨合的精益求精，達(dá)到了可以沖前三的水平。新老隊(duì)員之間也培育了深厚的感情。在最后一個(gè)月的沖洗階段，又接到了一個(gè)新的任務(wù)，是個(gè)電視演出的比賽，參賽舞蹈有兩個(gè)：《喜水》和《花兒為什么這樣紅》，這并沒有影響她的信心，而是在在緊張的排練中兩邊參與監(jiān)督進(jìn)度，并在最終的比賽上取得了優(yōu)秀的成績(jī)，《樹說(shuō)》獲得江西省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演三等獎(jiǎng)，《花兒為什么這樣紅》獲得谷韻米乳杯第二屆全省青少年才藝大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

比賽順利結(jié)束了，她卻涌起了一種想哭的沖動(dòng)，在藝術(shù)團(tuán)這幾年的辛勞，在舞臺(tái)的路燈下似乎都慢慢消散了，只留下了舞臺(tái)上閃爍的燈光和好多想對(duì)幫助她的朋友們說(shuō)的感謝的話語(yǔ)。她忘不了為自己所珍愛的舞蹈隊(duì)所奉獻(xiàn)的每一天，忘不了那些在悶熱又老舊的舞蹈房的訓(xùn)練，忘不了在后臺(tái)大家齊聲呼喊的那聲“加

油”，忘不了宣布得獎(jiǎng)時(shí)大家激動(dòng)的淚水和擁抱??舞蹈隊(duì)和文藝部都交給了她特意培養(yǎng)的接班人，雖有不舍，但也為學(xué)校藝術(shù)團(tuán)注入了新的血液而高興。雖然她大學(xué)藝術(shù)團(tuán)的生涯可就能此落下了帷幕，但是未來(lái)的生活還有很多新的挑戰(zhàn)，這絕不是她藝術(shù)生涯的盡頭。

正如一位老師的評(píng)價(jià)：正直和努力是她做人的原則，沉著和冷靜是她遇事的態(tài)度。她是個(gè)肯于為了自己的目標(biāo)努力付出，勇敢自信，樂觀向上的人。正是因?yàn)樗吓Φ臑榱俗约合胍臇|西不斷地去付出汗水，并且嚴(yán)格要求自己，才使得她在自己熱愛的領(lǐng)域上獲得了那么多榮譽(yù)。她堅(jiān)信，她抓緊每分每秒充實(shí)的渡過了四年的大學(xué)生活，不僅學(xué)到了書本中的專業(yè)知識(shí)，更收獲了藝術(shù)團(tuán)、舞蹈隊(duì)隊(duì)給她帶來(lái)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神。這些難忘的經(jīng)歷必將成為她人生中寶貴的財(cái)富，伴隨她走出大學(xué)校園。也為她以后在文藝方面的發(fā)展起到了不可忽視的作用。陳X一直相信這樣一句話“心有多大，舞臺(tái)就有多大” 相信只要她秉著自己的信念，在不久的將來(lái)，一定會(huì)走上屬于自己的舞臺(tái)。

第五篇：幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：2015學(xué)年第一學(xué)期中班家長(zhǎng)

會(huì)發(fā)言稿

親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：

下午好!

非常感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長(zhǎng)。

一、介紹班級(jí)老師。

這個(gè)學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作，我的配班老師是一位新教師巫老師，巫老師剛從學(xué)校畢業(yè)，還有就是我們的生活老師張老師，張老師以前也在其他的幼兒園做過，也是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師就會(huì)盡自己的全力教育好、帶好孩子們，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況。

我們班的孩子經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了，變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子變得更自信，更主動(dòng)了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多，具體表現(xiàn)在：

1、生活自理能力方面，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的，做到了獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁，學(xué)者自己的事情自己做，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。

2、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。

不足之處：

1、部分幼兒常常以自我為中心，安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差，同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。如：爭(zhēng)搶玩具;趁老師不注意的時(shí)候，就會(huì)與小朋友打打鬧鬧，可能孩子覺得這是在玩，但是這個(gè)時(shí)候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就會(huì)覺得這個(gè)小朋友是在打他。

2、個(gè)別孩子自控能力比較差，注意力時(shí)間短。尤其是上課的時(shí)候，大部分孩子都能積極的參與活動(dòng)，但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等，影響了上課。

3、個(gè)別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好。如：吃手指、咬手指甲等不好的習(xí)慣還是存在?，F(xiàn)在是夏天，大家蓋的都是毛巾被，一般我們都會(huì)利用這個(gè)季節(jié)教孩子們疊毛巾被，大部分的孩子都會(huì)疊了，只有個(gè)別的孩子不會(huì)，可能有些家長(zhǎng)會(huì)覺得我們的要求會(huì)不會(huì)太高了，其實(shí)我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊，只是讓孩子學(xué)習(xí)疊被子的方法。

三、中班幼兒的年齡特點(diǎn)。

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一節(jié)課15分鐘，中班為25-30分鐘。

2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開始發(fā)展，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。時(shí)刻要求孩子回答問題完整，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字。比如：我要問孩子這是什么?小班的孩子就會(huì)說(shuō)：蘋果;而中班的孩子，我們就會(huì)要求他說(shuō)：“這是一個(gè)蘋果”，要求他們用完整的語(yǔ)言回答問題。

4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期，他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題，安排角色，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來(lái)呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。平時(shí)有些孩子遇到困難的時(shí)候都會(huì)來(lái)告訴我，在小班我就會(huì)幫助他們解決，但是，現(xiàn)在我就會(huì)讓他們別著急，想想用什么辦法可以解決，慢慢的去引導(dǎo)他們。

四、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：

這個(gè)學(xué)期我們將開展4個(gè)話題。第一個(gè)就是現(xiàn)在正在開展的《我長(zhǎng)大了》。我們通過各種活動(dòng)以及對(duì)比，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了，增強(qiáng)做中班小朋友的光榮感，樹立他們的自信心。知道自己長(zhǎng)大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的變化，還應(yīng)變得更能干更懂事，會(huì)做利索能力的事;第二個(gè)話題是《多彩的秋天》，通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，了解一些與秋天有關(guān)系的事物;第三個(gè)話題是《我的朋友》，通過活動(dòng)讓幼兒知道朋友的重要性，體驗(yàn)同伴之間互相關(guān)心、互相幫助的積極情感;第四個(gè)話題是《冬天來(lái)了》，由于我們這里是南方，冬天的季節(jié)特征不太明顯，不像北方會(huì)下雪，所以，通過活動(dòng)，讓孩子們了解冬天的特點(diǎn)，等以后有機(jī)會(huì)見到下雪的時(shí)候也不會(huì)覺得奇怪。

以上是這個(gè)學(xué)期我們將要開展的話題，開展這些活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)哪些方面的目標(biāo)呢：

健康領(lǐng)域:

1、愿意參加幼兒園各種集體活動(dòng)。

2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。

3、具備初步的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4、積極參加體育活動(dòng)，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、能夠自覺傾聽別人說(shuō)話，有良好的傾聽習(xí)慣。

2、能主動(dòng)、有禮貌地用普通話與老師、同伴交談，清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事，能大方地在集體面前說(shuō)話、講故事，聲音響亮。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解，能根據(jù)文學(xué)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單地仿編或續(xù)編。

4、能看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫書，初步養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。

2、了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作，學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好的行為習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望和意見，愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)。

5、初步形成誠(chéng)實(shí)、勇敢、自信、助人等良好品質(zhì)。

6、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，并尊重他們的勞動(dòng)成果，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。

2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。

3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)，交流探索的過程和結(jié)果

4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí)，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。

5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美，有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望，能大膽表達(dá)自己對(duì)美的感受。

2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，能初步使用多種材料、工具及不同的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

3、愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。

五、本學(xué)期的工作計(jì)劃

九月份：文明城市宣傳月

1、開展話題《我長(zhǎng)大了》

2、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

3、穩(wěn)定幼兒情緒,較快的適應(yīng)中班新環(huán)境,培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī).4、學(xué)習(xí)新操。這個(gè)學(xué)期我們做的是器械操，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)們配合每個(gè)孩子收集兩個(gè)椰子罐，里面放一些豆子，用透明膠粘好，下周一要全部交齊，希望家長(zhǎng)們能配合我們的工作。因?yàn)?9月28日?qǐng)@長(zhǎng)要檢查我們的早操。

5、環(huán)保課題組會(huì)開展與“文明城市”建設(shè)有關(guān)的活動(dòng)，如：低碳生活、如何環(huán)保等等，具體的內(nèi)容等環(huán)保課題組商量好之后會(huì)告訴大家的，到時(shí)也是會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起圍繞這些內(nèi)容開展一些活動(dòng)。

十月份：安全教育月

1、開展話題《多彩的秋天》

2、對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育的一些活動(dòng)，教幼兒一些自我保護(hù)的方法、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的能力及意識(shí)。

3、做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢﹑消毒工作。

4、完善我們班的自然角。

十一月份：環(huán)境評(píng)比月

1、開展話題《我的朋友》

2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

4、環(huán)境評(píng)比

5、幼兒懂禮貌守紀(jì)律教育。

十二月份：我是故事大王

1、開展話題《冬天來(lái)了》。

2、故事大王比賽。

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、迎新春活動(dòng)(以班組為單位開展活動(dòng))。

一月份：

1、各種興趣班的匯報(bào)

2、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。

六、家長(zhǎng)配合：

1、為了保證我們?cè)诘谝粫r(shí)間去伙房報(bào)當(dāng)天的幼兒入園人數(shù)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7：40前到園，如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您事先來(lái)個(gè)電話，我們先給孩子報(bào)上數(shù)，領(lǐng)上餐具，孩子來(lái)園后不耽誤吃飯。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，隨著秋季的到來(lái)，天氣會(huì)漸漸地轉(zhuǎn)涼，孩子們就需穿上外套，可是還有很多孩子還不會(huì)自己穿，所以希望家長(zhǎng)在家?guī)椭⒆泳毩?xí)一下，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4、盡量不要帶小飾物，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬(wàn)一吞咽下去，非常危險(xiǎn)。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，便于活動(dòng)就可以了，沒必要穿些時(shí)尚的服裝，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子。

5、家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式：家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)、q群、飛信，現(xiàn)在我們班已經(jīng)建立了一個(gè)博客，里面會(huì)有我們每周的周表、學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)，孩子的照片、視頻等等，由于我的電腦技術(shù)有限，可能搞得不是很好，我會(huì)慢慢的進(jìn)行完善。

6、每周五為班級(jí)分享日，在這一天，孩子可以帶安全的玩具，圖書，或一些零食，與小朋友一起分享，但在其他時(shí)間，希望家長(zhǎng)督促孩子不要帶，以免影響我們正常的教學(xué)和工作。

7、時(shí)刻敲響安全鐘。入園時(shí)一定要把孩子交到值班老師手里，確保安全。早上送孩子這個(gè)時(shí)間段，人多車多，隱藏著很多不安全因素。(2)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多，為了安全起見，我們實(shí)行了分流接送，我們中大班就是4點(diǎn)五十分接，希望家長(zhǎng)按時(shí)間來(lái)接孩子，不要太早了。還有下午接孩子的人員做好固定，如果臨時(shí)換了人來(lái)接，請(qǐng)先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。(3)平時(shí)也要對(duì)孩子灌輸安全教育，如，不跟陌生人走，去商場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所緊跟大人，電器、熱水、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰。(4)中途需要接孩子的家長(zhǎng)也要注意了，現(xiàn)在我們中途是不允許家長(zhǎng)進(jìn)園的，如果你要接孩子應(yīng)事先告訴我，來(lái)到幼兒園的時(shí)候打電話給我，有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口，到時(shí)，你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表。(5)家長(zhǎng)接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園，不要再幼兒園逗留。

8、上學(xué)期間，有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的，希望家長(zhǎng)像以前一樣，用一個(gè)袋子把藥裝好，寫上孩子的名字，寫好怎么吃?什么時(shí)候吃?吃多少?還有一個(gè)就是抗生素藥的問題，給孩子們吃的抗生素的要應(yīng)該是醫(yī)院開的，如果是自己買的，園長(zhǎng)要求一律不能喂，為了孩子的安全，希望家長(zhǎng)們注意。

9、孩子們已進(jìn)入中班，生活自理方面希望家長(zhǎng)們不要包辦，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

10、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多、而且活動(dòng)也特別多，所以如果沒有什么特殊情況，請(qǐng)堅(jiān)持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)你及時(shí)和我們請(qǐng)假。

11、為了孩子在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展，請(qǐng)您再加配合老師教誨孩子練習(xí)拍球和正確拿剪刀，并學(xué)會(huì)正確使用。

12、提醒孩子每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟園長(zhǎng)、醫(yī)生、老師問好，爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。

最后，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚的，可以和我聯(lián)系。謝謝大家!