第一篇：難忘的花園之旅

難忘的花園之旅

新宮學(xué)校

黃欣苗

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早上，我跟隨媽媽來(lái)到姑姑家，有幸參觀(guān)了姑姑家的花園，那可真是一次難忘的旅行呀！

推開(kāi)花園的大門(mén)，映入眼簾的是一片空地，空地的兩旁擺放著四張長(zhǎng)椅，長(zhǎng)椅的靠背上刻著小天使游戲的圖案，雖然這些長(zhǎng)椅和公園的長(zhǎng)椅相同，但是，擺放在姑姑家的花園里，卻別有一番風(fēng)趣。我仿佛看到了姑姑每天下班后坐在長(zhǎng)椅上悠閑地喝著茶，看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)的場(chǎng)景，多么的令人神往哦！

空地的盡頭有一條小溝，跨過(guò)小溝，種著許多花草，是花的樂(lè)園。有三角梅、石榴花、鳳尾竹……吸引我的眼球的，要屬我的最?lèi)?ài)了，那就是美麗的石榴花，它嬌小又火紅的花朵，紅澄澄的果實(shí)，多么的可愛(ài)！現(xiàn)在是初夏，還沒(méi)有結(jié)石榴，但是我站在石榴花前，仿佛看見(jiàn)了那又大又紅的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，好像一個(gè)個(gè)的紅燈籠，把姑姑家的花園點(diǎn)綴得更加的美麗。

我轉(zhuǎn)身往空地的左邊看，有一排樹(shù)，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下那么精神，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，還可以聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉的沙沙聲，樹(shù)底下藏著幾株茉莉花，她好像怕羞的小姑娘，那么的嬌小，但清純的芳香卻沁人心脾，勝過(guò)高貴的玫瑰，高大的玉蘭。

在茉莉花的旁邊，有兩個(gè)魚(yú)缸，里面的魚(yú)快活地游來(lái)游去，多可愛(ài)呀！尤其是里面的那條紅色的金魚(yú)，見(jiàn)我過(guò)來(lái)，比誰(shuí)都積極，張著嘴巴，向我游來(lái)，好像在說(shuō)：“我餓了！快給我些食物吃吧！”

在魚(yú)缸旁邊，一個(gè)大水缸引起我的注意，它有什么特別之處嗎？有，這個(gè)大水缸就如古代里面裝水的大缸，但在姑姑家的花園里，它是用來(lái)養(yǎng)荷花的，滿(mǎn)缸的荷葉挨挨擠擠，荷葉上的露珠就像珍珠一樣，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。我仿佛看見(jiàn)了荷花初開(kāi)放時(shí)的壯觀(guān)景象，盛開(kāi)的荷花就如翩翩起舞的少女，輕盈的舞姿和魚(yú)缸中的游魚(yú)互相映照，那將是一幅怎樣的畫(huà)面呀！

姑姑家的花園，就像是一塊未雕琢過(guò)的翡翠，很少人知道它的光彩照人，但是這次難忘的花園之旅深深地印在我心中。

第二篇：難忘之旅1（精選）

難忘之旅

有一次，我和爸爸媽媽跟隨公司的人馬來(lái)到了蕪湖方特歡樂(lè)世界。

一大早，我們吃完早飯，就離開(kāi)賓館，匆匆奔向方特。雖然當(dāng)時(shí)是旅游淡季，但公園里依然游人如織。首先我們就去了世界最大的瑪雅主題室內(nèi)漂流——神秘河谷。

踏進(jìn)神秘河谷，穿過(guò)靜謐的雨林，到達(dá)金字塔腳下，我們迫不及待地鉆進(jìn)金字塔，坐上漂流的小船，開(kāi)始了一場(chǎng)神秘、驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)之旅…… 我們置身于茂密的雨林之中，廢棄的瑪雅人建筑散落林間，穿越巨大而又神秘的金字塔，小船緩緩地駛進(jìn)一個(gè)漆黑的山洞，那里伸手不見(jiàn)五指，突然，燈光閃爍，我隱約瞅見(jiàn)了一個(gè)瑪雅巨人，身高六七米，正用他那巨大無(wú)比，深不可測(cè)的眼睛盯著我，仿佛要將我整個(gè)兒吸進(jìn)去似的。

幾分鐘后，游船終于離開(kāi)了這個(gè)可怕的山洞，卻轉(zhuǎn)而又將我?guī)肓肆硪粋€(gè)令人恐懼的山洞，從洞口進(jìn)去，突然兩旁伸出幾只散發(fā)著幽幽綠光的大手，我被嚇出了一身冷汗，大手緩緩地向我伸來(lái)，幸好在將要碰到我時(shí)突然縮了回去，地上還不時(shí)噴出水霧，淋在身上，感到透心涼。這時(shí)，小船不斷地上升，上升……，船猛地頓了一下，仿佛是危險(xiǎn)來(lái)臨的前奏，突然，我重心向前，霎時(shí)失重，只聽(tīng)到耳邊乘客驚魂的叫聲，我眼一閉，心一橫，牙關(guān)一咬，雙手握緊，從幾十米高空中瞬間落下，可憐我的心臟差點(diǎn)兒沒(méi)從嗓子眼里蹦出來(lái)，五官四肢仿佛都要分家了！只聽(tīng)“轟”的一聲巨響，小船落入水中，濺起了房子一般高的浪花，那浪花排山倒海之式“啪！”一下子打在我們身上。緊接著，一個(gè)又一個(gè)“落湯雞”從山洞里出來(lái)了。

后來(lái)，我們隨著人流，去了亦真亦幻的海螺灣、如夢(mèng)如詩(shī)的西部追憶、充滿(mǎn)魅力的奇幻攝影棚和驚心動(dòng)魄的恐龍危機(jī)，又乘小火車(chē)去了以航天為主題的太空世界、險(xiǎn)象環(huán)生的神秘河谷、動(dòng)感奪目的兒童世界和埋藏千年的失落帝國(guó)。但是，讓我最難忘的還是世界最大的神秘河谷。

蕪湖方特歡樂(lè)世界，一個(gè)充滿(mǎn)傳奇的夢(mèng)幻樂(lè)園，一個(gè)未來(lái)科幻的探險(xiǎn)王國(guó)，一個(gè)讓我難忘的世界！

第三篇：難忘之旅

難忘之旅

上口三中

張曉慧

4月18日，是個(gè)令我難忘的日子。這天早晨，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校大門(mén)口集合，6：30準(zhǔn)時(shí)起程。

我們一路上心情特別激動(dòng)，我們共六個(gè)同學(xué)，由趙老師陪同。我們都知道這是一場(chǎng)不虛此行的游覽。所以看得出每個(gè)人臉上都洋溢著幸福而又充滿(mǎn)期待的神情。

從學(xué)校通往富華國(guó)際展覽中心的路太漫長(zhǎng)了，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程終于到達(dá)目的地。

來(lái)到富華國(guó)際展覽中心的廣場(chǎng)上，我們看到許多小朋友們穿著整齊，扎著紅領(lǐng)巾，戴著小白帽，手拿彩色花環(huán)，神采飛揚(yáng)，充分展現(xiàn)了我國(guó)21世紀(jì)青少年的青春活力。

8：30左右，開(kāi)幕式正式開(kāi)始，一首《陽(yáng)光路上》的開(kāi)場(chǎng)曲讓我們的心情激動(dòng)起來(lái)，接著主持人出場(chǎng)，隨后上演了各種各樣的精彩節(jié)目。

之后，我們走進(jìn)展覽大廳，看到了各種各樣的展覽窗口。有剪紙、撲灰年畫(huà)、雕塑、木版年畫(huà)……其中最令我難忘的是那個(gè)特別的窗口——一排排五花八門(mén)的手工制作品，一下子把我吸引住了。那拼布手工品有布偶娃娃、小金包、手提包、化裝包等，其中有一個(gè)非常漂亮的小錢(qián)包，令我愛(ài)不釋手，我問(wèn)老板多少錢(qián)時(shí)，她一直向著啞語(yǔ)，我一看，她向我伸出了左手，噢！她是說(shuō)這個(gè)錢(qián)包5元錢(qián)，我買(mǎi)下了這個(gè)小錢(qián)包，看到這個(gè)年輕的女孩如此辛勤工作，雖身殘但志堅(jiān)，我非常感動(dòng)，這時(shí)我心中突然產(chǎn)生了一個(gè)想法，何不把幾個(gè)

同伴號(hào)召起來(lái)一人買(mǎi)一個(gè)呢？再說(shuō)了，這些都是手工制作的，那么精致可愛(ài)，他們一定不會(huì)后悔的！聽(tīng)了我的建議，幾個(gè)同伴都拍手贊同。我又想到，這位身殘的女孩都這么努力工作，作為身體健康的我怎能不認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)做有用之人呢？

還有許多的展覽窗口令我難忘，都體現(xiàn)了我國(guó)博大精深的文化藝術(shù)，使我更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。

我一定會(huì)永記這次難忘之旅的。

第四篇：蒲公英的難忘之旅

蒲公英的難忘之旅

濰坊市坊子區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 六年級(jí)四班

楊新航

大家好，我是一朵蒲公英?？?，今天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里晴空，經(jīng)與姐妹們商議，我們一致決定，告別母親，撐起優(yōu)雅的白傘，搭乘風(fēng)伯伯的“順風(fēng)動(dòng)車(chē)”追尋我們蒲公英族別樣的人生之旅。

我們飄呀飄，飄到了河邊，清澈的河水“嘩啦啦”地唱著清脆悅耳的歌，小魚(yú)在水中歡快地舞蹈，岸邊的楊柳隨之翩翩起舞，嫩綠的小草也隨著美妙的音樂(lè)搖頭晃腦，不少姐妹被這場(chǎng)盛大的演奏會(huì)動(dòng)容，留了下來(lái)，想為這小河增添新的風(fēng)景。我不甘心——不甘心旅途這么快就落幕，我還要和剩余的姐妹繼續(xù)旅行。

我們飄呀飄，飄到了繁華的城市，一幢幢高樓大廈，仿佛拔地而起的山峰，富有威嚴(yán)。一輛輛叫做“車(chē)”的東西飛快駛過(guò)，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影，只看到一股噴出的煙霧擴(kuò)散開(kāi)去。一陣風(fēng)刮來(lái)，把我們吹到一個(gè)角落，就幾棵孤零零的小草，不少同伴嫌這荒涼，可有些同伴想改善這兒，就留了下來(lái)，我還是不情愿駐守在這里，風(fēng)伯伯的嘴一張，“呼”我又飛了起來(lái)。

我飄呀飄，與姐妹們飛到了山上，這與小河、城市比起來(lái)，真是小巫見(jiàn)大巫！小河小姐、知了先生、風(fēng)孩子的三重奏，令我感受著大山的神秘和魅力。對(duì)面大山拔地而起、峰巒雄偉，被云籠罩著，增添了幾分神秘感。我天生就有一種好奇心和挑戰(zhàn)欲，于是決定就在這安家。可同時(shí)，一種不祥的預(yù)感降臨了。

調(diào)皮的風(fēng)孩子吹了一口氣，竟把我刮到了懸崖中的石縫里。在這小小的石縫中我毫無(wú)立足之地，也沒(méi)有露珠的滋潤(rùn)，該如何生存呀！我命懸一線(xiàn)，幾乎喪失了生存的意義。直到有一天，我被雨姐姐淋濕了，她嚴(yán)肅地告訴我，無(wú)論什么困難也能被努力的人攻克！

我又有了生存的信心和希望，我加倍吸收著石峰中的水分，曬著石峰中稀少的陽(yáng)光。枯樹(shù)笑話(huà)我天真，懸崖笑話(huà)我在做無(wú)畏的掙扎，我不在意，我繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。

幾天后，我發(fā)芽了！在細(xì)小的石縫中扎根，在細(xì)小的石縫中成長(zhǎng)，懸崖枯樹(shù)不再嘲笑我，他們告訴我——我創(chuàng)造了奇跡！我想，媽媽看見(jiàn)一定會(huì)為我自豪吧！

等我有了小蒲公英，我會(huì)告訴他們我的“旅行”經(jīng)歷，并讓他們牢牢記住，不論遇到什么困難，只要努力就一定能克服。

指導(dǎo)教師：牟曉榮

第五篇：難忘的精神之旅

難忘的精神之旅

在南通市書(shū)法骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

下午好！坐在這么神圣的講臺(tái)前，讓我心懷感動(dòng)，好生感慨，萬(wàn)分感謝!感動(dòng)于年過(guò)六旬的王建維主任做事依然如此認(rèn)真； 感動(dòng)于楊諤主席的講課如此酣暢、率真； 感動(dòng)于徐貴明老師的作品指點(diǎn)那么純真； 感動(dòng)于許多學(xué)員奔五的年齡依然如此求真！

好生感慨。感慨于我們淡漠疏遠(yuǎn)的情愫又被喚起； 感慨于我們畢恭畢敬地學(xué)習(xí)、依然年輕的心態(tài)；

感慨于在紛擾的世界中，我們還有這么一份寧?kù)o的追求！

萬(wàn)分感謝。感謝南通市教育局高瞻遠(yuǎn)矚，安排了這樣一次培訓(xùn)； 感謝南通市教師培訓(xùn)中心的精心組織——從培訓(xùn)內(nèi)容到培訓(xùn)形式，以及生活安排，都無(wú)可挑剔；

感謝那么多大師的精彩講授； 感謝巫老師的精彩課堂；

感謝兩位班主任的辛勤勞動(dòng)……

這次培訓(xùn)，為我們提供了一次學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，讓我們找到了那么多玩伴（我以為藝術(shù)是好玩的）。會(huì)會(huì)老朋友，結(jié)識(shí)新朋友，我們有了這么一次難忘的精神之旅。下面我談三點(diǎn)感受。

一、書(shū)法培訓(xùn)即到外面看世界——外面的世界很精彩

這是一個(gè)難忘的精神之旅。我們學(xué)校7月8到11號(hào)組織到徽州旅游。因?yàn)橄矚g書(shū)法，所以放棄旅游，為愛(ài)好而來(lái)。我覺(jué)得這是一次更有意義的旅行。昨天躍龍橋小學(xué)的何健主任講，一上來(lái)不敢寫(xiě)，不知道別人書(shū)寫(xiě)水平有多高。確實(shí)，這次讓我們大開(kāi)眼界，我們的隊(duì)伍里有那么多書(shū)法高手。真是藏龍臥虎！丘石、楊諤、金丹、王惠松等大師的講解，讓我們看到了線(xiàn)條中以前看不到的東西。許多老師在《培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)》中講豁然開(kāi)朗、撥云見(jiàn)日、醍醐灌頂。真的，我也是這樣的感覺(jué)。

二、我們知道了當(dāng)下該怎么做——明明白白我的心

楊諤主席的人生之路告訴我們，人在任何時(shí)候都要明白自己該做些什么。發(fā)配村小，潛心苦學(xué)，積蓄力量；經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，下海經(jīng)商；追尋夢(mèng)想，重走藝術(shù)之路。這就是楊諤！活在當(dāng)下，生活精彩。書(shū)法培訓(xùn)，讓我們?cè)诩姅_迷亂中重新定位自己，在書(shū)法上如何重新起步。新課程標(biāo)準(zhǔn)，重新定位書(shū)法教學(xué)地位，我們也應(yīng)重新定位自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)。

三、追求人生的更高境界——為你種下會(huì)長(zhǎng)大的幸福

這次來(lái)培訓(xùn)的都是學(xué)校的優(yōu)秀教師。你看，教語(yǔ)文或教數(shù)學(xué)，教信息技術(shù)或教美術(shù)，還會(huì)書(shū)法，我們都是復(fù)合型人才誒！我們都進(jìn)了幸福的一、二重門(mén)。第一重門(mén)，認(rèn)真工作，不被批評(píng)，過(guò)平靜的日子；第二重門(mén)，自強(qiáng)不息，提高教藝，受人尊重，過(guò)上陽(yáng)光燦爛的日子；第三重門(mén)，探尋韻味，投入情感，獲得高峰體驗(yàn)，過(guò)上幸福的日子。鄭潔校長(zhǎng)也說(shuō)，人生幸福的第三層樓是藝術(shù)的追求享受。讓我們奔向幸福的第三重門(mén)，不僅把書(shū)法作為自己的樂(lè)趣、興趣，更為我們的志趣。為教育，更為自己的幸福。與大家共勉，謝謝！