第一篇：【讀后感】董光亮《誰動了我的奶酪》(選擇原因：幽默、深刻)

[【讀后感】董光亮《誰動了我的奶酪》（選擇原因：幽默、深刻）]

選擇心緒最佳的時候，努力用不帶偏見的目光，來捧讀這本傳說中的小書，【讀后感】董光亮《誰動了我的奶酪》（選擇原因：幽默、深刻）。多年修煉之后，我能夠僅憑標(biāo)題、裝幀、宣傳口號、或者上柜的位置??斷定其內(nèi)容定位和敘述風(fēng)格。說白了吧，假如可以只靠嗅覺取舍，我不會有興趣打開它的封面。

在所有的人生設(shè)計與職業(yè)規(guī)劃中，我唯一相信的是“生死由命、富貴在天”。我愛小女王一介，希望她擁有美麗人生和遠大前程，但從不幻想哪套策劃方案，只須遵照執(zhí)行便可實現(xiàn)目標(biāo)。實際上，“擁有”、“美麗人生”、“遠大前程”和“實現(xiàn)目標(biāo)”本身正是那類圖書的表達習(xí)慣，換了我該是“遭遇”、“荒誕人生”、“前程未卜”以及“讓上蒼決定”。的確，《杰克·韋爾奇自傳》可以讓一些人收益，比如，如果他是失意的推銷員、或者雄心勃勃的管理者。假使誰決定接受傳銷（或者本質(zhì)是direct selling的其他更好聽的翻譯）呢，那么肯定能夠從《安利傳奇》中獲得勇氣。若某君年方二八，正在經(jīng)歷失戀的煎熬、落榜的痛苦、跟他爹鬧翻或者被騙子忽悠，那么《把信送給加西亞》、《大人物小人物》》、《做事先做人》、《性格影響你的一生》??都是很好的“心靈雞湯”。

不過我活到這個年齡，明白了“做事先做人”是不可實現(xiàn)的道德常識，而性格雖然影響你一生，你差不多根本無法選擇性格——決定你命運的性格也是你命運的一部分。就是說不僅人生詭譎不可預(yù)設(shè)，看起來“成功”的人生模范也無法拷貝（對此類裝腔作勢的圖書推廣如此討厭，以至于連“成功”這個詞本身已令我反胃——我?guī)缀鹾敛华q豫地買下了北島的隨筆《失敗之書》，這才是我的美學(xué)原則）。

通常在一本書里，似乎是主人公的堅忍不拔帶來了成功。在另外一本書里，成功歸因于主人公的當(dāng)機立斷。有時候成功好像需要慈祥敦厚，在其他一些場景，則是婦人之仁毀掉了成功??就是說，每個故事得出的結(jié)論都無懈可擊，但你若遵照實施卻無所適從：就是說，并非所有的案例都指向同一個真理；而是我們可以找到不同的案例，來分別證明那些相反的人生教條。

勵志和經(jīng)管類圖書，作為幼兒教材是非常合適的，讀后感《【讀后感】董光亮《誰動了我的奶酪》（選擇原因：幽默、深刻）》。它因果斬截、黑白分明，有種卡通式的天真和喜慶。你可以說《烏龜和兔子賽跑》蘊含哲理，但拿這種哲理去指導(dǎo)人生不胡鬧嗎？我打賭還有另外一個童話，告訴我們只有不斷地良性暗示才能到達終點（在這篇童話里，過去被稱為“驕傲”的缺點變成了“自信”的優(yōu)點，我甚至為它想好了小標(biāo)題叫“你能行！”）

所以我不看《心靈雞湯》、《窮爸爸，富爸爸》、《水煮三國》、》《劉亦婷的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)細節(jié)》、《孫悟空是個好員工》、《象青蛙一樣思考》、《孫子兵法與管理》、《洛克菲勒的忠告》、《細節(jié)決定成敗》、《告訴孩子，你真棒!》、《藍海戰(zhàn)略》、《你在為誰工作》、《高效能人士的七個習(xí)慣》、《責(zé)任勝于能力》、《做最好的自己》、《創(chuàng)業(yè)成功的36條鐵律》、《如何做個賺錢的總裁》、《賣產(chǎn)品不如賣自己》、《說話的魅力：你不可不知的溝通技巧》、《自我激勵的100種方法》、《世界上最偉大的推銷員》《彼得·林奇的成功投資》、《輸贏》、《圈子圈套》、《影響力》、《蒙牛內(nèi)幕》、《光榮與夢想》??

同樣道理，我也不接觸《讀者》、《知音》、《遼寧青年》的刊首寄語、劉墉的散文、周國平的隨筆、蔡志忠的漫畫、易中天的宣教、于丹的布道和李陽的瘋狂。

因為是作業(yè)，我堅持看完了本書的八分之一。并且大致推測出，它是一個充滿人生真理和管理竅門??的寓言故事?？梢韵胍姡渲械娜魏我粭l結(jié)論我都不會反對——無論 “人性復(fù)雜”、“心靈平靜”、“隨機應(yīng)變”還是“搞好關(guān)系”。我該思考的恰是：一本庸常的勵志讀本何以能風(fēng)靡一時，也許這正是世界荒誕、人性可嘆的明證。

據(jù)說，“誰動了我的奶酪”之后，還有人寫了“誰動了我的蛋糕”。很好，這符合當(dāng)下主流人群的審美趣味（我一直在想為什么，木子美、流氓燕沒寫篇“誰動了我的奶”？）我出身卑微、苦大仇深，一直到10歲還沒有吃過蛋糕，一直到今天還沒有見過奶酪。因此你可以理解，我對于無論“蛋糕”還是“奶酪”??這類粉粉柔柔的用詞極其排斥，這就是我給本文確定標(biāo)題的原因——我只想勤勤懇懇，用心掙到屬于我的那一份面包??不，窩頭。

阿里巴巴商學(xué)院 電子商務(wù)091

第二篇：誰動了我的的奶酪讀后感

記住：他們?nèi)詴粩嗟啬米吣愕哪汤??！浴墩l動了我的奶酪》

這一本書我共看了兩遍：第一遍是因為在高中圖書館覺得這一本書的題目很好玩，于是便懷揣好奇的心理把它全部讀了一遍；而第二遍是因為我在這個時刻想起了它，想起了它里面的故事情節(jié)。那幾個可愛的小主人公們——兩只小老鼠：“嗅嗅”、“匆匆”，和兩個小矮人“哼哼”、“唧唧”發(fā)生的有趣、絕妙且具有深刻寓意的故事。

當(dāng)我第一次讀這個故事的時候，以為這個故事里面的“奶酪”就是單純的“奶酪”，只是物質(zhì)上面的食物，并沒有代表著什么意義，而且也很奇怪那兩個小矮人這么久都沒有吃奶酪了，都沒有餓死。而現(xiàn)在，當(dāng)我把它重新的，完完整整的讀了一遍，就感覺這不僅僅是一個小故事，它還反映出了現(xiàn)在社會、工作、學(xué)習(xí)上面的事情。

故事里，當(dāng)奶酪被別人拿走了的時候，兩個小老鼠做得比那兩個小矮人要好，這是為什么呢，只不過是把事情變得更加的簡單或者更加的復(fù)雜的原因嘛！所以，這也讓我更加的堅信：把事情簡單化來做是正確的。

故事里，主人公們常常會把自己所得到的格言、經(jīng)驗、心得體會等等寫在迷宮的墻壁上面。比如說：“擁有奶酪，就擁有幸福?！?、“奶酪對你越重要，你就越想抓住它。”、“如果你不改變，你就會被淘汰?！?、“如果你無所畏懼，你會怎樣做呢？”、“經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會知道，它什么時候開始變質(zhì)?！薄ⅰ俺碌姆较蚯斑M，你就會發(fā)現(xiàn)新的奶酪?！薄ⅰ爱?dāng)你超越了自己的恐懼時，你就會感到輕松自在?！?、“在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象我正在享受奶酪，這會幫我找到新的奶酪?！?、“越早放棄舊的奶酪，你就會越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪?！?、“在迷宮中搜尋比停留在沒有奶酪的地方更安全?！??我認(rèn)為這一些話都非常的有意義，而且包含一些生活哲理。

故事里，我覺得那兩個小矮人的智商雖然比那兩只小老鼠的智商要高得多，但是他們因為長時間的依賴著奶酪，享受這安逸的生活，而導(dǎo)致突然之間奶酪不見了，很難過，感覺很不公平，難以接受事實。但是相反，那兩只小老鼠即使擁有著奶酪，也時刻警惕著奶酪的變化。所以，我認(rèn)為那兩只小老鼠就是我們的榜樣，雖然他們的智商不高，但是他們很警惕。在尋找奶酪的過程中，難免會有失敗之后的恐懼感和挫折感，但是如果你永遠也不去尋找奶酪的話，奶酪也不會從天上掉下來的，只有靠自己的努力去尋找它們，才可能找到奶酪。就像唧唧靠著自己的努力找著了奶酪N站，當(dāng)他走進N站時，被眼前的景象驚呆了：那里的奶酪多的像山一樣的高，而且品種很豐富。讀到了這里，我也為唧唧克服了恐懼的心理找到了奶酪而高興，也為哼哼不愿接受事實，每天為到了奶酪C站看不到奶酪而傷心而悲傷。

《誰動了我的奶酪》這一本書里面的故事真的是非常的精彩，它里面不單單是一個好玩的故事，還是一個寓意深長的故事，里面還包含著許多許多的生活道理。生活中我們每個人都自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想得到它，因為我們相信他會給我們帶來幸福和快樂，而一旦我們得到夢寐以求的奶酪，又常常會對它產(chǎn)生依賴甚至成為它的的附庸，這時如果我們忽然失去了它或它被別人拿走了，我們常常會因此受到極大的傷害。

當(dāng)我再次讀完它時，它讓我對生活有了更深刻的想法，改變了我面對各種事情的態(tài)度。也對我的人生格言：除非得到我夢想中的東西，否則我絕不言放棄有了更深一個層次的認(rèn)識。

第三篇：誰偷走了我的奶酪讀后感

誰偷走了我的奶酪讀后感

人的一生會有很多想得到的“奶酪。?比如金錢/地位?名譽等等?書中的四個主人公/很形象地體現(xiàn)了社會上人們的特點；有的人只知道逃避不順利的現(xiàn)實/在想象這希望；有的人”優(yōu)柔寡斷：不知怎么辦才好/還在念想著從前的輝煌；有的人也許先前是憂郁的“但是卻馬上擺脫現(xiàn)狀?重新投入到奮戰(zhàn)中去；有的則馬上就出發(fā)奮進。毫不憂郁'沒有一刻的遲疑“

上面的幾種當(dāng)中前兩種必定會失敗,而成功往往出現(xiàn)在后兩種當(dāng)中;

我們現(xiàn)代,是一個到處都是競爭機制的世界/生活在生活在這樣一個快速'多變和危機的時代：每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇/人們時常會感到自己的?奶酪?在變化/各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問---到底是誰動了'我的奶酪“？然后對新的生活狀況無所適從、不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔”如果你在各種突如其來的變化中;總耽于：失去‘的痛苦。、決定、的兩難,?失望?的無奈??那么生活本身就會成為一種障礙、生活的迷宮很大/你會滯留在其中一角安身立命、久了/年紀(jì)漸長、就,懶得變動‘‘或者是/沒有勇氣和激情。再去變動和追尋;

我喜歡這本書‘因為它是一個可愛的故事"輕松愉快地便澄明了混沌的生活”當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前：希望看清自己的真面目而不得時?！墩l動了我的奶酪？》就像一位智者/用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡‘讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，

第四篇：誰動了我的“奶酪”(記速錄學(xué)習(xí)變化中的我)

生活就像是一座“迷宮”，每個人都在尋找著屬于自己的“奶酪”——或者一份滿意的工作，或者融洽的人際關(guān)系，或者健康的身體，或者充滿誘惑的物質(zhì)財富，或者僅僅是一份心情??2012年伊始，我很幸運的找到了屬于自己的一份“奶酪”——速錄，開始接觸速錄時心情忐忑，手指跟不上大腦的反應(yīng)，聲碼、韻碼、略碼、特定碼等等讓我眼花繚亂，每天重復(fù)著“擊鍵—回位”這一看似“簡單”的動作，有喜有憂，有苦有甜，但是喜與甜遠遠大于憂與苦，從內(nèi)心想去學(xué)習(xí)速錄的坦然，每次練習(xí)后的小小進步，每次記憶后內(nèi)心的充實，學(xué)習(xí)過程中每個小目標(biāo)的實現(xiàn)以及友誼的收獲，當(dāng)然，也就是在這種交錯中發(fā)現(xiàn)了不斷變化的自己。

“奶酪”之積極的心態(tài)——有兩個臺灣觀光團到日本伊豆半島旅游，路況很壞，到處都是坑洞。其中一位導(dǎo)游連聲抱歉，說路面簡直像麻子一樣。而另一個導(dǎo)游卻詩意盎然地對游客說： 諸位先生，我們現(xiàn)在走的這條道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道。雖是同樣的情況，然而不同的意念，就會產(chǎn)生不同的態(tài)度。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權(quán)在你。

清楚的記得，在剛接觸速錄時候，曾想過放棄，總有一顆不安分的心在左右我，遠離家鄉(xiāng)的我總會時不時的有種失落感，在糾結(jié)與忐忑中，每天都會找出一篇小故事來激勵自己，不斷的告誡自己把心態(tài)放平緩，用進取心去學(xué)習(xí)，用平常心去看待遇到的困難，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不會再去說放棄速錄，因為我已經(jīng)深深的喜歡上了“他”，不對，是愛上了“他”。因為我找到了屬于自己的另一塊“奶酪”—積極的心態(tài)。

現(xiàn)在已經(jīng)成功的走過了基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，雖然途中有困難，但是保持積極的心態(tài)，把每個新知識當(dāng)做一個小山坡，努力去翻越它，從基本鍵位、聲碼、韻碼再到各種技巧，再到文章的練習(xí)，每天都比前一天學(xué)會了更多，每天都將前一天的內(nèi)容練得更熟，每天自己都比前一天有進步，每天都期待著從量變到質(zhì)變的飛躍。每天充實的學(xué)習(xí)，充實的練習(xí)，睡覺跟自己說晚安前很滿意一天的充實，總會有絲絲欣慰涌上心頭。

變化總是時時發(fā)生，如果心態(tài)屬于自己的“奶酪”的話，那一開始接觸速錄時候又是誰動了我的奶酪呢？是自己！

不要讓遇到的困難來左右自己的心情，要學(xué)會去變化，積極挑戰(zhàn)新的知識，積極迎接新的困難，積極迎接學(xué)習(xí)中的變化，“奶酪”之不間斷的努力與堅持——“不恥最后！”即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到他所向往的目標(biāo)?！斞盖宄挠浀?，在學(xué)習(xí)初期，我沒有完全跟上老師的步伐，也許是因為我接觸東西比較慢的原因吧，而與此同時，很慶幸的，速錄是只要你付出就會有收獲的，每次在遇到困難的時候，都要默默的鼓勵自己，只要再努力一點就好，只要再堅持一下就好，一點一點的積累，一次一次的堅持，即使慢，只要馳而不息，縱令落后，但一定可以達到最終的目標(biāo)的。當(dāng)然，我也有疲憊的時候，也就是常說的磨合期，畢竟每天都在圍繞著速錄轉(zhuǎn)，總會有乏的時候，遇到這種情況，我就會去試著改變自己，在微博上寫寫東西，或者聽古箏輕音樂，或者給好友打個電話，或者看最喜歡的動漫，適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)往往會增加自己的效率。

就在每一次的堅持中，我找到了另一塊“奶酪”—不間斷的努力與堅持。

在速錄這個小迷宮中找到屬于自己的道路，不斷的調(diào)整自己，挑戰(zhàn)內(nèi)心的惰性。

“奶酪”之友誼的收獲——有緣千里來相會，我始終相信，能聚在一起就是緣分，尤其是從外省來的我在天津第一次交到的朋友就是同班的同學(xué)和老師，認(rèn)識大家我很開心，我很喜歡大家坐在一排一起學(xué)習(xí)的氛圍。

清楚的記得，有一次做聽打練習(xí)，因為總也打不好而心浮氣躁，甚至要打鍵盤，身邊傳來一句很簡單的話語：“換一個別的練習(xí)吧，時間久了會陷進去越練越糟糕。”雖然簡短但是確實抹去了我頭頂那一股烏云。

雖然性格不同，但大家卻相處的很融洽，課上我們一起學(xué)習(xí)、一起努力、一起克服困難，課下我們一起吃飯、一起分享身邊的開心事。由最初的由于“背井離鄉(xiāng)”而失落，到現(xiàn)在與大家一起充實的度過每一天，我找到了第三塊“奶酪”—永遠的財富，友誼。

速錄學(xué)習(xí)之路，有老師和同學(xué)的陪伴，我不孤單。從陌生到熟悉，從相識到相知，一起經(jīng)歷每個階段的，不同變化，分享經(jīng)驗，相互鼓勵。

變化總在時時發(fā)生，我們每個人都要認(rèn)真思考，究竟是誰動了我的“奶酪”，我們又該如何發(fā)現(xiàn)新的“奶酪”？在學(xué)習(xí)速錄的過程

中，我在不斷的變化著，也在這變化中不自覺地成長著。我相信，在以后的學(xué)習(xí)過程中，我還會繼續(xù)尋找第四塊、第五塊乃至更多的奶酪，將速錄這個“迷宮”完整而且成功的走完！

第五篇：誰動了我的奶烙讀后感

《誰動了我的奶烙》這本小冊子曾在全球風(fēng)靡一時，它通過一個小小的寓言故事，闡述了“變是唯一不變”的真理，誰動了我的奶烙讀后感。簡短的故事卻蘊涵著深刻的道理，也給不少人敲響鐘：適者生存，不適者淘汰。

故事講述了發(fā)生在四個小生靈身上的事情，小老鼠嗅嗅、匆匆，小矮人哼哼、唧唧生活在座奇妙達標(biāo)迷宮里，他們每時每刻都在尋找屬于自己的奶酪所不同的是小老鼠沒有復(fù)雜的腦細胞進行思維，卻可以在面對變化時迅速行動。而小矮人卻總是用智慧的頭腦將簡單達的問題復(fù)雜化，面對突如其來的變化束手無策。

所謂“與時俱進”我想就是時時更新自己，使自己每天都充滿活力，充滿希望，積極投入到尋找好的奶酪的過程中。就好像你所學(xué)的知識和所從事的工作，他們是一成不變的嗎？當(dāng)然不是，任何事物都在不斷地改變，當(dāng)你每天早晨睜開眼睛的時候，陽關(guān)燦爛，因為太陽是新的；當(dāng)你勞累了一天回到家喝杯咖啡，聽著音樂的時候，你很愜意，為什么？因為你今天的工作，學(xué)習(xí)的知識是新的！是的，到處都有新的東西。我們的生活是個萬花筒，分分秒秒都在變化。有的時候我們的確感到壓力重大，但不管怎樣，生活終究不會遵從某個人的意志發(fā)展，所以我們必須時時刻刻做好準(zhǔn)備，迎接變化，如果你真的被炒了，考試不及格，不必害怕，更不必怨天尤人，也許你會感到恐懼，但這毫無用處，靜下來像唧唧一樣仔細想想，這到底是為什么？想想清楚你的處境，承認(rèn)變化，愉快地接受，積極采取行動并盡快調(diào)整自己，適應(yīng)變化，去開創(chuàng)一條新的道路。

我們生活在競爭中，激烈的競爭與不定的未來要求我們不能碌碌無為，平庸一生，讀后感《誰動了我的奶烙讀后感》。然而，成績、事業(yè)是說來就來？以為可以永遠這樣下去，殊不知自己的奶酪早以開始發(fā)。所以我說這是一個充滿競爭的時代，既是機遇，又是挑戰(zhàn)，我們必須馬上開啟身上潛在的智慧因子，居安思危，防范于未然，時刻問問自己：“這奶酪永遠屬于我么？永遠存在嗎？如果有一天突然消失，我當(dāng)如何？如果我無所畏懼，又該怎么做？；歷史在前進，時代在進步，新舊交替更是頻繁，其實很多時候變與不變都取決于你自己。因此，打敗自己，戰(zhàn)勝自我，你才會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的變化！才有可能不斷的創(chuàng)新。

文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥異的行動策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動？還是像哼哼那樣害怕變化，否認(rèn)和拒絕變化？還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好，并能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化？其實，對于任何一個人來說，生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化，變化無時無處不在發(fā)生，無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化，我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對變化時，我們會害怕，會感到無所適從，這很正常。只要我們能夠認(rèn)真科學(xué)的對待畏懼，它甚至可以幫助我們避開真正的危險。我們無須拒絕變化，我們完全可以改變對變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。

從另一方面來說，“奶酪”是一種通過艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)。“奶酪”是一種機遇，也是一種擁有的核心能力。我們該如何把握和擁有呢？作為一種換位思考，我們對于常常向往著孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長安花” 的輕狂和喜悅，卻難以體會“小樓昨夜又東風(fēng)”的李煜傷感情懷。作為這種對比，我們就需要把握今天，把握機會，學(xué)會細心保護和精心呵護，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞，在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。

變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認(rèn)變化，怨天尤人的人在，但如唧唧一樣及時調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人是越來越多了，這是時代和社會的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會消耗，我們該如何面對？卡奈基在“人性的弱點”中說，不要為打碎的玻璃杯而傷心，我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往，那只會是“白頭宮女話玄宗” 的無奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，恃機而動，尋找新的“奶酪”。生活并不會遵從某個人的愿望，改變隨時會降臨，但積極地面對改變卻會讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，不管我們是否意識到，新的“奶酪”總是存在于某個地方。