第一篇：幼兒園安全教育教案 2

幼兒園安全教育教案：防火

幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到束手無策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時(shí)，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救。

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。

3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

活動(dòng)過程：

活動(dòng)一

1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。

小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

（1）、我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

（2）、火對(duì)人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）

3、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅

（1）、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）

（2）、老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）

小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。

幼兒防火教案

1、組織幼兒討論：

（1）、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地

震、打雷、亂拉亂接電線等）

（2）、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

（3）、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

A：如果所在房間有電話，趕快打119報(bào)警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。

C：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。

防火安全

教學(xué)目標(biāo)

1、幼兒記憶火警號(hào)碼119，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示。

2、使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。教學(xué)難點(diǎn)

幼兒記住火警號(hào)碼119 安全標(biāo)示 教學(xué)準(zhǔn)備

安全標(biāo)示圖片

一、導(dǎo)入

人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂疲蜁?huì)燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

二、教學(xué)

（一）、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦？如何進(jìn)行逃生？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象。）

1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎?shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；

2、濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；

3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；

5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境；

6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；

7、充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救；

8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

（二）、除了以上的情況外，最主要的是干什么？（引導(dǎo)幼兒說出火警號(hào)碼，并記憶。）

還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號(hào)碼？例如：匪警 110 急救 120

三、游戲：

1、《快速反應(yīng)》

規(guī)則：幼兒聽到教師指令后，迅速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快。

2、進(jìn)行火災(zāi)演練。

規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。

四、小結(jié)

1、通過這次班會(huì)課，我們學(xué)會(huì)了什么？

2、生命成可貴，安全價(jià)更高?；馂?zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高安全警惕，增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握防火自救技能，消防意識(shí)永留心間。

附：消防兒歌

你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌 你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣 你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救

你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離，你拍八，我拍八，防火安全從小抓 你拍九，我拍九，報(bào)警撥打119

消防知識(shí)安全宣傳一句話：小學(xué)及幼兒園師生對(duì)火情的防范與應(yīng)對(duì)

火失去控制就會(huì)造成災(zāi)害給人類帶來不幸 千萬別玩火，也不要隨身攜帶火柴等火種 不在陽臺(tái)上，樓道內(nèi)和其他禁放場(chǎng)所燃放煙花爆竹

點(diǎn)燃的蚊香，燈泡等要遠(yuǎn)離可燃物

發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏要打開門窗，切不可點(diǎn)明火和開（閉）電器開關(guān)

不在校園內(nèi)隨意亂燒垃圾、樹葉 上實(shí)驗(yàn)課時(shí)聽從老師的指導(dǎo)、注意操作安全 在郊外、在山林、不要玩火、不要野炊

用完電器及時(shí)拔掉插銷；不隨意拆卸電器

不亂動(dòng)、不損壞公共消防器材

學(xué)會(huì)識(shí)別消防安全標(biāo)志、提高自護(hù)自救能力 進(jìn)入公共場(chǎng)所要消防安全標(biāo)志、記住流散方向

迅速撥打火警電話110，并向周圍大聲呼喊：“著火了！快救火！”

在窗口、陽臺(tái)等容易被人看見的地方呼救

關(guān)閉并封堵連通火區(qū)的房門、縫隙，潑水降溫，呼救待援

盡快逃離火場(chǎng)，不能在床底下、家具內(nèi)躲藏

盡快藏往樓外，不要乘電梯，不要盲目跳樓 在老師或工作人員指揮下有秩序地撤離，不要亂跑亂藏

逆風(fēng)向逃往安全地帶，或在草木衡少處暫避 用濕衣被等包裹頭部和身體后再?zèng)_出火場(chǎng)

用濕毛巾等捂嚴(yán)口、鼻、彎腰走或匍匐前進(jìn)

千萬別亂跑；脫去著火衣服，就地打滾，用濕被捂蓋或用水滅火

用水、砂土掃帚、衣物等撲滅初起小火，防止釀成火災(zāi) 學(xué)校、機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體不能組織中小學(xué)生參加滅火

幼兒園大班科學(xué)教案,認(rèn)識(shí)火 教案,教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)火世紀(jì)小學(xué)幼兒園 周麗妍

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解火的一些知識(shí)，懂得火對(duì)人們的好處和危害。

2、了解防火的簡(jiǎn)單方法，培養(yǎng)防火意識(shí)和自我保護(hù)能力

二、活動(dòng)準(zhǔn)備 火柴、蠟燭，大小不同的三個(gè)玻璃杯，防火、滅火掛圖。

三、活動(dòng)重點(diǎn) 了解火的用途，掌握簡(jiǎn)單的防火措施，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

四、活動(dòng)過程

1、以猜謎語的形式導(dǎo)入活動(dòng)。紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。

2、出示掛圖，了解火的發(fā)展。導(dǎo)語：火是怎么來的呢？

最早是鉆木取火，后來從打火石發(fā)明了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火。

3、通過實(shí)驗(yàn)了解火的特點(diǎn)。

a、點(diǎn)燃蠟燭，讓幼兒觀察火苗的顏色（藍(lán)色、黃色、紅色），并通過觀察說出火能發(fā)光。

b、點(diǎn)燃蠟燭，讓幼兒用手靠近火，感受火能發(fā)熱。c、了解火的燃燒需要空氣 點(diǎn)燃三支蠟燭，把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。結(jié)果，最小的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌?，火熄滅最快，最大的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾疃?，火熄滅的最慢?/p>

d、了解火怕水的特點(diǎn)。向燃燒的蠟燭上澆水，火會(huì)滅。

4、通過故事《火苗弟弟》，引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。幼兒聽完故事后，教師引導(dǎo)幼兒回答：

a、火有哪些用途？（照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電??）

b、火有哪些危害？（使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi)）

5、讓幼兒觀看防火、滅火掛圖，了解簡(jiǎn)單的防火方法?；鸬奈：﹄m然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識(shí)。

a、平時(shí)不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

b、如果不慎燒了東西，立即報(bào)告大人或用水撲滅，火勢(shì)太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助，并立即離開；如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰；如有濃煙就用濕布

掩著鼻子，沖向門外；如果被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出。

6、游戲：著火了。教師說出一種著火的情況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)動(dòng)作及模仿措施。

7、小結(jié)：總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。35作文網(wǎng) 請(qǐng)記住網(wǎng)址004km.cn

五、活動(dòng)延伸 帶領(lǐng)幼兒參觀消防員演習(xí)或請(qǐng)消防員給大家講解防火知識(shí)和故事。

幼兒逃生演練計(jì)劃

點(diǎn)擊數(shù)：[443] 作者：徐倩雯（本溪路幼兒園伊東苑）2008-10-15

設(shè)計(jì)思路：

5.12汶川大地震的慘痛經(jīng)驗(yàn)，以及不斷顯現(xiàn)報(bào)端的火災(zāi)報(bào)道提示我們，學(xué)會(huì)自我保護(hù)應(yīng)當(dāng)成為幼兒一項(xiàng)必備的技能，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該將如何應(yīng)對(duì)各種突發(fā)性災(zāi)害事故列入課程之中，以確保在遇到類似情況時(shí)，能夠有條不紊地疏散幼兒，將傷害降低到最低程度。尤其在托幼機(jī)構(gòu)中，受教育對(duì)象的年齡很小，自我保護(hù)能力較低，將預(yù)防演練整合進(jìn)課程，周期性地開展各項(xiàng)逃生演練，就更為重要和必要。安全教育和預(yù)防演練應(yīng)該幼兒園的一項(xiàng)常規(guī)工作。

一、活動(dòng)目的

1.讓幼兒熟悉、認(rèn)識(shí)新環(huán)境，知道遇事聽從老師指揮，以最快的速度逃離現(xiàn)場(chǎng)。

2.通過演練活動(dòng)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.事先向小朋友進(jìn)行消防安全教育，讓他們懂得平時(shí)不玩火，不玩電插座、不放鞭炮等。

2.懂得一些消防保護(hù)的要領(lǐng)（如遇到火災(zāi)應(yīng)手拿濕毛巾捂住口鼻，曲體沿著墻角跟前行）

三、活動(dòng)過程

放廣播告訴幼兒目前發(fā)生“火情”要求每個(gè)幼兒聽從老師的指揮有次序地按照線路圖撤離現(xiàn)場(chǎng)。

反思：

在此次演習(xí)前，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)小朋友進(jìn)行了消防安全教育，通過模擬演習(xí)活動(dòng)，喚醒了孩子們應(yīng)付火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生自救的前期經(jīng)驗(yàn)，通過幼兒對(duì)現(xiàn)場(chǎng)自我保護(hù)技能的運(yùn)用，一方面強(qiáng)化其安全意識(shí)，懂得遇事聽從指揮。另一方面，也是對(duì)教師平時(shí)安全教育成效的檢驗(yàn)。

當(dāng)孩子們走到大操場(chǎng)的時(shí)候，高興地對(duì)老師說：“我們成功了！”

是的，越是慌亂的時(shí)刻我們?cè)绞且?zhèn)定，這對(duì)于孩子而言將一生受用。

注意交通安全》活動(dòng)感悟

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,也是這次課改的最亮點(diǎn)。它

強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。增進(jìn)學(xué)生與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，在實(shí)踐中鍛煉各方面的能力?！蹲⒁饨煌ò踩愤@一活動(dòng)讓我感悟頗深。

一、有創(chuàng)意地布置活動(dòng)場(chǎng)景，給學(xué)生創(chuàng)造開放的活動(dòng)空間。

《注意交通安全》這一活動(dòng)本來應(yīng)該讓學(xué)生親自到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐。為了確保安全，我們卻有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)了一次現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)。為此，我們精心布置了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生有親臨公路現(xiàn)場(chǎng)的感覺。我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上設(shè)置了交通要道??十字路口，人行道，各類行車道，以及各種交通標(biāo)志。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中充分地活動(dòng)，這樣的軍事演習(xí)，讓人身臨其境，學(xué)生遇到類似的問題也就有了應(yīng)急的措施。這樣就使《注意交通安全》這一活動(dòng)真正落到了實(shí)處，而不是“紙上談兵”，學(xué)生的主體性也得到了充分的體現(xiàn)。

二、充分體現(xiàn)《品德與生活》的生活性和開放性。

綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。在設(shè)計(jì)《注意交通安全》這一活動(dòng)時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身實(shí)踐。課前，讓學(xué)生收集交通標(biāo)志,想辦法了解這些交通標(biāo)志。然后，又讓孩子在課堂上展示收集的交通標(biāo)志，加深了對(duì)這些交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)。學(xué)生在活動(dòng)中親自嘗試、體驗(yàn)、感悟，從而自覺地遵守交通規(guī)則，提高了自我保護(hù)的意識(shí)。

另外，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)也體現(xiàn)了開放性的特色?，F(xiàn)代課程觀將教育領(lǐng)域擴(kuò)展到很多方面，教育空間也由此增大。綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，其活動(dòng)空間不僅僅局限于教室，我們可以將學(xué)生帶出教室，帶出校園，走向社會(huì)。我們也可以采用“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，將活動(dòng)需要的相關(guān)人士請(qǐng)到課堂，為課堂提供延伸的空間。在《注意交通安全》的

活動(dòng)中，我們把交通警察請(qǐng)進(jìn)課堂，向?qū)W生講交通知識(shí)，給學(xué)生做指揮動(dòng)作，學(xué)生的興趣濃厚，參與熱情高昂，同時(shí)也體現(xiàn)了活動(dòng)的真實(shí)性。

三、在活動(dòng)中培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生各方面的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。學(xué)生在活動(dòng)中可以學(xué)到各方面的知識(shí)，鍛煉各方面的能力。我們應(yīng)盡量讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行以下三方面的嘗試：第一、親近與探索自然；第二、體驗(yàn)與融入社會(huì)；第三、認(rèn)識(shí)與完善自我。為此，教師在組織活動(dòng)時(shí)，必須注意活動(dòng)的有效性，使活動(dòng)真正落到實(shí)處！

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在組織《注意交通安全》的活動(dòng)中，我注意了讓孩子在活動(dòng)中鍛煉自己，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。比如，在游戲活動(dòng)中，孩子既能鍛煉自己的勇氣，又能在活動(dòng)中悟理，使活動(dòng)真正收到實(shí)效。又如，展示活動(dòng)中，孩子

們通過課前的收集整理，在課堂上的展示，一系列的活動(dòng)中培養(yǎng)孩子收集和利用資料的能力，在展示資料中又鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，這些都是孩子終生受益的。

在這次活動(dòng)中，我看到了孩子們的無窮潛力，孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得那么出色，課改中，我們真的看到了孩子在成長(zhǎng)，我們也應(yīng)該在活動(dòng)中和孩子一起成長(zhǎng)

幼兒安全教育教案：《不要亂吃東西》

［一］設(shè)計(jì)意圖：

１、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多。２、每到周一時(shí)，有的孩子會(huì)經(jīng)常性的鬧肚子。

３、在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。４、進(jìn)餐時(shí)，有的幼兒愛說話，瘋鬧，嘴里含著飯就去玩了。５、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。６、幼兒的自我保護(hù)意識(shí)差。活動(dòng)目標(biāo)：

１、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。２、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。３、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。［二］活動(dòng)準(zhǔn)備：

真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚》；

圖片：

１、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。２、過期的食物。３、腐爛變質(zhì)的食物。４、假冒、劣質(zhì)的食物。

５、沒洗干凈的；每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）［三］活動(dòng)過程：

（一）真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。）

教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。

醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中?！?/p>

講述完后提問：

１、這個(gè)故事的名稱叫什么？ ２、龍龍的身體好受嗎？

３、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？ ４、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？

５、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣？ ６、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么？

７、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中？

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥校姨濁t(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

（二）觀看課件引導(dǎo)幼兒討論 １、課件《進(jìn)餐時(shí)》 內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。

觀看后討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎？為什么？

小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳觥Ｋ孕∨笥殉燥埡人畷r(shí)，一定要安靜，不能說笑，打鬧。

２、課件《肚子為什么疼》

內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后討論：

小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼？說一說，你是怎樣做的？ 觀看圖片：

（１）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。（２）過期的食物。（３）腐爛變質(zhì)的食物。（４）假冒、劣質(zhì)的食物。（５）沒洗干凈的食物。

提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？

小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的。

３、情景表演《好吃的魚》

內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：“明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。

提問：

（１）明明應(yīng)怎樣吃魚？

（２）魚刺卡在喉嚨里該怎么辦？

小結(jié)：小朋友吃魚時(shí)，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇?，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。

（三）游戲判斷對(duì)錯(cuò)

１、上幼兒園時(shí)，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結(jié)：不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重。

２、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。小結(jié)：小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎？果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

３、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。

小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。

４、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。

小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn)。

（四）操作活動(dòng)

１、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。２、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。［四］活動(dòng)延伸：

１、把活動(dòng)后的圖片張貼在四周，幼兒隨時(shí)觀看。

２、每天嚴(yán)把幼兒入園這一關(guān)，認(rèn)真做到一摸、二看、三查、四問。不讓幼兒帶任何東西入園。把安全隱患消滅在萌芽當(dāng)中。

３、午睡上床前，逐一檢查每個(gè)幼兒手里，兜里是否有異物。

４、與家長(zhǎng)配合，共同教育幼兒少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。５、一日生活中，教師一定要認(rèn)真觀察，隨機(jī)教育。每時(shí)每刻繃緊安全這根弦。

６、隨機(jī)教給幼兒解決突發(fā)事件的方法。［五］活動(dòng)分析：

１、通過真實(shí)的案例，教師向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。

２、用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，進(jìn)行熱烈的討論，取得了很好的效果。

３、圖片《不能吃的食物》的運(yùn)用，吸引孩子的注意力，對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的教育。

４、游戲《判斷對(duì)錯(cuò)》我采用分組比賽的方法來組織的，幼兒興趣濃厚，非常投入。

幼兒園安全教育內(nèi)容

1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等。

4、到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應(yīng)告訴老師。

5、教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。

6、向幼兒講解和宣傳安全常識(shí)，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。幼兒園安全教育主要內(nèi)容

8、下午放學(xué)后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。

9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。

10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。

11、教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。

12、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路，過馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

13、教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。

14、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。

幼兒園安全教育教案：119消防日活動(dòng)

作者：佚名 點(diǎn)擊數(shù)： 9488 2008-3-26 來源:教客網(wǎng)

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道11月9日是消防日。

2、初步了解消防隊(duì)員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。

3、通過演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、邀請(qǐng)消防隊(duì)員8-10名。

2、話筒，音響，場(chǎng)地布置（每個(gè)班的座位放置）

活動(dòng)過程：

各位消防支隊(duì)的同志、小朋友、幼兒園的老師們：

上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我們請(qǐng)來了園區(qū)消防隊(duì)的武警叔叔和我們一起活動(dòng)，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請(qǐng)消防支隊(duì)的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。

① **指導(dǎo)員或代表講話

② 教師和**指導(dǎo)員（代表）組織演習(xí)教師和小朋友都回教室，聽口令脫離危險(xiǎn)環(huán)境（我們教室北面起火了，請(qǐng)全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場(chǎng)地上來11121 11121 11121快速排隊(duì)，請(qǐng)老師帶好花名冊(cè)清點(diǎn)一下人數(shù)報(bào)給**指導(dǎo)員（代表）：小

（一）班27人全到、小

（二）班……）

③ 觀看表演

（幼兒坐下來）接下來，我們要觀看園區(qū)消防隊(duì)叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，（看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動(dòng)作那么的快，他們的動(dòng)作好快呀，你們看，他們跟時(shí)間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財(cái)產(chǎn)，**指導(dǎo)員（代表）可以介紹消防隊(duì)員的衣著和鞋子，跑時(shí)需接好管子等等。）

① 小朋友出題考考消防叔叔

我們對(duì)于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好，好誰想問？

② 參觀（分散活動(dòng)）

我們和園區(qū)消防隊(duì)的叔叔們結(jié)為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活動(dòng)了。

我們可以請(qǐng)消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊(duì)的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

延伸活動(dòng)：

1、多收集一些有關(guān)消防的實(shí)例（錄象、幻燈、圖片等），引起幼兒隨時(shí)注意安全。

2、請(qǐng)幼兒回家向父母等詢問防火知識(shí)或火災(zāi)中自救的方法等。

幼兒園安全教育教案

活動(dòng)名稱：安全小衛(wèi)士 目標(biāo)：

1、了解日常生活中的一些安全知識(shí)；

2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。準(zhǔn)備：

1、課件；

2、實(shí)物：鞭炮、氣球

3、錄音機(jī)、圖片、方向盤 過程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們?cè)诟墒裁矗?/p>

（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）

老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？

2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。

“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯(cuò)事，這樣做好不好，為什么？我們應(yīng)該怎樣去做？”

①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀.②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃.③不能在看電視時(shí)離電視太近；不能給陌生人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻.3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請(qǐng)幼兒講述。

4、電話鈴響，原來是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò)，并說出原因。

當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。

第二篇：幼兒園小班安全教育教案2

幼兒園小班安全教育教案：《防傳染病》

教學(xué)目標(biāo):

1、通過班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競(jìng)賽等,讓幼兒對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。

2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入: 展示圖片,播放錄像

二、組織討論:

1、幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

教師總結(jié):預(yù)防傳染病其實(shí)并不難,我們每個(gè)人只要做到以下要求,就會(huì)遠(yuǎn)離傳染病:

1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。

2、臉:潔凈無污垢。

3、頸:脖頸、耳根干凈無污垢。

4、手:手干凈無污物;不留長(zhǎng)指甲,指甲縫內(nèi)無污垢。

5、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;

6、鞋襪:鞋子整潔,上學(xué)穿襪子,不拖鞋帶。

7、書包:書包干凈整潔,書本擺放整齊。

8、桌兜:整潔無雜物。

9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

10、盡量不要接觸豬和鳥類。

預(yù)防措施:

1、加強(qiáng)體育鍛煉,注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,以增強(qiáng)抵抗力。

2、盡可能減少與禽類不必要的接觸,尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手,遠(yuǎn)離家禽的分泌物,接觸過禽鳥或禽鳥糞便,要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場(chǎng)所購(gòu)買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。

4、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通,每天1~2次開窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,以增加機(jī)體對(duì)病毒的抵抗能力。

5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施,教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥,如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,盡量避免接觸禽鳥,例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場(chǎng)、街市或到公園活動(dòng);不要喂飼白鴿或野鳥等。

6、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,在某些情況下,會(huì)引起并發(fā)癥,導(dǎo)致患者死亡。因此,若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí),應(yīng)戴上口罩,盡快到醫(yī)院就診，小班

李靜

2016.4.8

第三篇：幼兒園中班安全教育教案2

幼兒園中班安全教育教案：《小心陌生人》

一、活動(dòng)目標(biāo)：

①樹立幼兒初步的防范意識(shí)。

②引導(dǎo)幼兒了解如何與陌生人交往，如何保護(hù)自己。

③培養(yǎng)幼兒思考能力和應(yīng)變能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

①多媒體課件

②“×”和“√”號(hào)的標(biāo)記牌

三、活動(dòng)過程：

1、歌曲導(dǎo)入，激趣引題

播放幼兒熟悉的《小兔乖乖》的音樂，幼兒傾聽欣賞。

2、故事進(jìn)入，觀看短片《丟丟和陌生人》

師：小兔為什么不給大灰狼開門呀？現(xiàn)實(shí)生活中也有像大灰狼一樣的壞人，他們是怎么哄騙小朋友呢？小朋友請(qǐng)聽故事《丟丟和陌生人》。

（1）組織幼兒討論

①丟丟跟誰走了？②什么是陌生人？③他為什么跟陌生人走的呢？④結(jié)果怎么樣？⑤小朋友能不能輕易相信陌生人的話？

（2）教師小結(jié)：陌生人里面有壞人，壞人會(huì)用好吃的食物、有趣的玩具或說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。

3、觀看情景片斷，展開討論

此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個(gè)情景片斷

①不亂吃陌生人給的東西

②一個(gè)人在家，有陌生人敲門怎么辦？

③和大人走失怎么辦？

通過三個(gè)情景的展示，逐步讓幼兒進(jìn)行交流和討論，教師深入其中直接引導(dǎo)，使幼兒思維能力和解決問題的能力得到訓(xùn)練，并在觀賞過程中讓幼兒懂得與陌生人交往以及保護(hù)自己的方法。

4、巧虎超人教你怎么做 讓幼兒喜歡的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出正確與錯(cuò)誤的行動(dòng)判斷，讓幼兒在寬松、愉悅的氣氛中鞏固學(xué)習(xí)了應(yīng)對(duì)陌生人的方法，提高了整個(gè)活動(dòng)的趣味性、綜合性。

5、游戲——小小裁判員

通過故事與觀看短片幼兒已具備了一定的判別是非能力，教師再次讓幼兒觀看幾個(gè)情境，并在觀賞的過程中讓幼兒舉出對(duì)錯(cuò)牌，判斷哪種行為是對(duì)的、哪種行為是錯(cuò)的。

6、結(jié)束——欣賞兒歌《小心陌生人》

不能跟陌生人走，陌生人的東西我不吃，陌生人的禮物我不要，陌生人敲門我不開。

中班 齊慧云

2016.5.24

第四篇：幼兒園安全教育2

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04-02

幼兒園安全教育 2
簡(jiǎn)介：幼兒園安全教育知識(shí)

1、交通安全教育。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，全國(guó)交通事故平均每 50 秒發(fā)生 一起，平均每 2 分 40 秒就會(huì)有一個(gè)喪生于車禍。更讓人痛心的是，因交通事故死亡的少年兒童占全年...

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04-02

·幼兒園安全教育

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06-21

簡(jiǎn)介：

（一）教育幼兒不要輕信陌生人

1、要教育幼兒，如果大人不在身邊，有陌生人前來領(lǐng)你，或同你去公園玩，或說同你到父母那里去時(shí)，不要相信陌生人的話，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的...·2011 學(xué)第二學(xué)期幼兒園安全教育計(jì)劃總結(jié)

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06-21

簡(jiǎn)介：認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育局有關(guān)安全工作的指示精神，切實(shí)保障全體師生的生命安全。本 我園的安全教育工作以幼兒園的各項(xiàng)工作為中心，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師...·2011 年六月無意中的有意安全教育

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06-21

簡(jiǎn)介：安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的的場(chǎng)所，無論教師怎樣 注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面，...·2011 年六月安全教育每分每秒、隨時(shí)隨地 年六月安全教育每分每秒、

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06-21

簡(jiǎn)介：幼兒園的小朋友因年齡小，自我保護(hù)意識(shí)淡漠，極易發(fā)生意外傷害，特別是對(duì)于我班的新 生幼兒，變得尤為重要。因此我們要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，因?yàn)榭醋o(hù)、愛護(hù)不如自護(hù)，安全教育不可少。...·2011 及時(shí)進(jìn)行教育提高幼兒的安全意識(shí)

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06-21

簡(jiǎn)介：幼兒的安全工作一直是教育工作的重中之重，我們每天都在說幼兒的安全，卻還是會(huì)發(fā)生 安全事故，雖然有時(shí)候無法完全避免，但是我們還是需要把工作做的更好更到位，盡可能的減少安全事故...·2011 年六月安全教育心得

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06-21

簡(jiǎn)介：幼兒的生命安全關(guān)系到家庭的幸福。長(zhǎng)期以來，領(lǐng)導(dǎo)們都非常重視，我班的三位老師也把 這項(xiàng)工作放到首位。首先是為幼兒創(chuàng)設(shè)安全舒適的環(huán)境。每天我們都對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行全面檢查，徹...·2011 年六月安全保教工作心得

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06-21

簡(jiǎn)介：“安全重于泰山”，對(duì)于幼兒園的工作來說更是如此。因?yàn)楹⒆觽兊哪挲g小，好奇好動(dòng)是他 們的特點(diǎn)。我們老師既要為孩子們創(chuàng)造安全的環(huán)境，又要教孩子們學(xué)會(huì)安全、學(xué)會(huì)保護(hù)自己。長(zhǎng)期以來...·2010——2011 第一學(xué)期安全教育小結(jié)

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06-21

簡(jiǎn)介：幼兒的安全工作非常重要，教師應(yīng)把幼兒的安全工作滲透到幼兒一日活動(dòng)中，由于幼兒年 齡小，自我保護(hù)意識(shí)較差，因此，開學(xué)初根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，制定了班級(jí)安全工作計(jì)劃，并開展

第五篇：幼兒園安全教育知識(shí)講座材料2

步行街幼兒園安全教育講座

園長(zhǎng)：楊雪英

一、交通安全

1.在馬路上行走要自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，過馬路要看清信號(hào)燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人再通行。

2.不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強(qiáng)行攔車。3.幼兒不準(zhǔn)騎自行車上路。

4.不乘坐無牌、無營(yíng)運(yùn)證、超載的車輛。

5.乘坐汽車前排座位，要系好安全帶。行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

二、學(xué)校安全

1.手工課、美術(shù)課等要求使用小刀、剪、針、錘等工具時(shí)，須經(jīng)老師同意方可拿取，并在老師的監(jiān)督下使用，用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時(shí)要小心謹(jǐn)慎，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學(xué)。

2.一旦被劃傷，教師要立即處理，傷口較大的處理后送專業(yè)醫(yī)院，容易發(fā)生感染的，應(yīng)視傷口的污染、深淺程度仔細(xì)處理，必要時(shí)要注射破傷風(fēng)抗毒素針。

3.參加集體活動(dòng)，一定要遵守紀(jì)律、服從管理、聽從指揮。要事先了解該項(xiàng)活動(dòng)的安全常識(shí)，未經(jīng)老師允許不得進(jìn)入危險(xiǎn)部位。不接觸有毒有害物質(zhì)，如硫酸、農(nóng)藥等，不隨便觸摸、玩弄電器及開關(guān)等。4.課間活動(dòng)不要做危險(xiǎn)的游戲，觀看別人進(jìn)行體育活動(dòng)，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的物體傷及自己。

三、防火安全

1.不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不要燒東西玩。2.現(xiàn)代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確使用。低年級(jí)學(xué)生應(yīng)避免單獨(dú)使用這些電器，家庭中不能超負(fù)荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災(zāi)。

四、用電安全

1.不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。

2.在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩。

3.房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

4.幼兒因?yàn)槿诵?，無法對(duì)觸電實(shí)施救護(hù)，應(yīng)該及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護(hù)。

五、游泳活動(dòng)中的安全

1、游泳應(yīng)在有安全保障的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行。嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。非游泳區(qū)或水流湍急，或水下雜草叢生，或水底地形復(fù)雜，是非常危險(xiǎn)的。

2、參加游泳的人必須身體健康，有下列疾病的同學(xué)不能參加游泳：心臟病、高血壓、癲癇、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等。

3、幼兒參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng)，由大人帶領(lǐng)，不可單獨(dú)游泳。游泳時(shí)間不宜過長(zhǎng)，每20-30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)兒，每一次游泳的時(shí)間不應(yīng)超過1小時(shí)。

4、幼兒不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應(yīng)慢慢入水，邊走邊搓身體，慢慢適應(yīng)。

5、下水前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。

六、法制教育

1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時(shí)，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就向父母詢問，或求助鄰居。

2、沒有家長(zhǎng)或老師的安排，不要接受陌生人的邀請(qǐng)去看展覽、看電影等，更不能到陌生人家里去玩。

3、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭(zhēng)取安全脫身，然后迅速報(bào)案。

4、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智，先保護(hù)自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報(bào)信，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。

建設(shè)和諧社會(huì)和諧校園“安全第一”，這是大家的共識(shí)，幼兒園教育把安全放在頭等位置是十分必要的。安全教育是幼兒園“安全管理”的核心，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力是幼兒園安全教育的主要任務(wù)。

要抓好幼兒的安全教育，重要的是抓好班級(jí)安全教育。班級(jí)安全教育要從小事做起，對(duì)幼兒曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，循循善誘，潛移默化。

七、防震小常識(shí)

地震專家介紹，破壞性地震從人感覺震動(dòng)到建筑物被破壞平均時(shí)間為１０秒鐘。在這短短時(shí)間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速做出保障的安全抉擇，當(dāng)?shù)匕l(fā)生震時(shí)是跑還是躲？我國(guó)多數(shù)專家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。

避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。

身體應(yīng)采取的姿勢(shì)： 伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。

正在教室上課的幼兒，不要慌亂向教室外面跑，因地制宜迅速做決斷：有機(jī)會(huì)迅速撤離時(shí)在老師指揮下有序撤離到操場(chǎng)等開闊地帶；無法撤離時(shí)應(yīng)迅速用書包護(hù)住頭部抱頭、閉眼，背向窗戶躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師指揮下有組織地撤離，防止因人多驚慌而造成的擠傷踩傷。

在室外上課時(shí)就地選擇開闊地避震，蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方；不要隨便返回室內(nèi)。避開高大建筑物或構(gòu)筑物。

家庭避震： 地震預(yù)警時(shí)間短暫，住在平房的應(yīng)迅速跑到門口開闊地;來不及撤離的，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。具體的部位如：床沿下、堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。并順手拿枕頭或沙發(fā)墊子護(hù)在頭部。

如果不幸被埋應(yīng)學(xué)會(huì)自救：用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動(dòng)。無力脫險(xiǎn)時(shí)，盡量減少氣力的消耗，并尋找水和食物，聽到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。

學(xué)校防震自救歌

大震來時(shí)有預(yù)兆，地聲地光地顫搖，雖然短短幾十秒，做出判斷最重要。

平房避震有講究，是跑是留兩可求，因地制宜做決斷，錯(cuò)過時(shí)機(jī)諸事休。

教師組織速撤離, 莫荒莫亂按序出，注意高處墜落物，不推不搡不亂跑。

強(qiáng)震顛簸站立難，就近躲避最明見，床下桌下小開間，伏而待定保安全。

次生災(zāi)害危害大，需要盡量預(yù)防它，電源燃?xì)馐请[患，震時(shí)及時(shí)關(guān)上閘。

八、假期安全

1、預(yù)防溺水。

暑假將進(jìn)入高溫酷暑季節(jié)，同學(xué)們的游泳活動(dòng)增多，絕對(duì)禁止到無安全設(shè)施和救護(hù)人員的江河、溪坑游泳，容易造成溺水事故。不擅自下水游泳，外出游泳必須有大人陪同。

2、做好交通安全防范。

交通來往的車輛日益增多，同學(xué)們要遵守交通規(guī)則，注意安全和自我防范，外出時(shí)要經(jīng)大人同意，沒有外出經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，要有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)。

3、基本安全常識(shí)

（1）獨(dú)自在家時(shí)：要鎖好房門，出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。當(dāng)有人敲門時(shí)，一定要問清來意，對(duì)不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人，堅(jiān)決不要開門。當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話嚇跑壞人。

（2）如果有人搶奪你的錢物：一旦遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮肉痛苦為主進(jìn)行對(duì)付。遭搶之時(shí)，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀！”如果掙脫時(shí)有財(cái)物帶不走，如錢包和貴重物品掉了，不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭(zhēng)的勇氣。

（3）有人拉你參與打架：自己堅(jiān)決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管關(guān)系如何，你都不能參與，并設(shè)法勸阻，如果勸服不了的，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師，嚴(yán)重的要打110報(bào)警。

（4）被打以后：設(shè)法與老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便盡快得到救助，及時(shí)治療，避免私自糾集人員進(jìn)行報(bào)復(fù)，導(dǎo)致事情更加惡化。嚴(yán)重的要及時(shí)報(bào)案，要報(bào)清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人對(duì)方的特征，運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己。

（5）拒絕誘惑：絕不參加封建迷信活動(dòng)，絕不參與賭博、喝酒、吸煙等活動(dòng)，絕不去歌廳、游戲機(jī)廳、網(wǎng)吧、酒吧等未成年人場(chǎng)所。做一個(gè)遵守社會(huì)公德的優(yōu)秀幼兒。