第一篇：XX年醫(yī)德自我評價

XX年醫(yī)德自我評價范文

讓彼此存在利益聯(lián)系的雙方進(jìn)行，構(gòu)成監(jiān)管與被監(jiān)管的關(guān)係，不過是自己既當(dāng)運動員又當(dāng)裁判員。這種關(guān)起門來自說自話，左手監(jiān)督右手的內(nèi)部評議，不僅荒唐，而且實際作用讓人懷疑，最后的結(jié)果就是互相包庇造假的“醫(yī)醫(yī)相護(hù)”，變成你好我好大家好，互相吹捧，共同愉快。所以，衛(wèi)生部的這個醫(yī)德考評制度除了浪費紙張、增加一些會議、浪費納稅人錢財之外，并沒有什么作用。

但可笑的是，衛(wèi)生部這個看起來很完美的考評，卻墮入醫(yī)醫(yī)相護(hù)的怪圈?？戳擞嘘P(guān)這方面的報道得知，這醫(yī)德考評分為、科室評價、單位評價等三個步驟，其內(nèi)容涉及全心全意為人民服務(wù)、為患者保密、不歧視患者、廉潔行醫(yī)、因病施治等方面?？荚u結(jié)果與醫(yī)務(wù)人員的晉職晉級、崗位聘用、績效工資等直接掛。

老琴看來，醫(yī)生自我評價可以說是與虎謀皮，一個人要是干了不道德的壞事，誰也別指望他自我承認(rèn);醫(yī)務(wù)人員、所在的科室包括醫(yī)院，關(guān)起門來是一家人，是一個利益共同體，評價結(jié)果越差，科室與單位的聲譽也越差，所以，同樣不能指望科室與單位對醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德考評能說真話。如果根據(jù)利益共同性這個角度而言，那科室評價和單位評價其實也就是自我評價。

醫(yī)德是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)有的職業(yè)道德，它的受眾是患者，醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德品質(zhì)與廣大病人的切身利益密切相關(guān)。因此，要使醫(yī)德檔桉真正反映醫(yī)德、監(jiān)督醫(yī)德，該把患者評價列入考評項目，把醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德優(yōu)劣的最終評價權(quán)歸還給患者。因為患者的評價最具客觀性、最有發(fā)言權(quán)，也只有由他們對醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德進(jìn)行考評，才是真正可以信賴的。

從考評的標(biāo)準(zhǔn)來看，那些諸如“全心全意為人民服務(wù)”、“嚴(yán)謹(jǐn)求實”的話，只是些大而空的口號。多少年以來，醫(yī)院高喊“全心全意為人民服務(wù)”的口號還少嗎?可結(jié)果是什么?這些年來，又有多少醫(yī)院的訓(xùn)示沒離開過“嚴(yán)謹(jǐn)求實”之類的話?可現(xiàn)實又如何呢?透明和公開是最好的防腐劑。醫(yī)生的醫(yī)德檔桉要真正發(fā)揮作用，關(guān)鍵是要將其置于陽光下，接受患者和患者家屬最大限度的監(jiān)督。

醫(yī)德問題是中國醫(yī)療體制的頑疾，衛(wèi)生部出臺的這個考評制度，與其說是端正行業(yè)之風(fēng)的舉措，還不如說是自欺欺人的做法，讓人感到可笑。日益敗落的醫(yī)德問題，是醫(yī)療機構(gòu)長年惟利是圖的積弊，若不能在這個問題上對癥下藥，衛(wèi)生醫(yī)療管理部門自身也只是一個庸醫(yī)。

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第二篇：醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德自我評價（通用）

醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德自我評價（通用11篇）

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們會經(jīng)常用到自我評價，自我評價是個人對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。如何寫自我評價才合適呢？以下是小編精心整理的醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德自我評價（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德自我評價1

20XX年，我在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的指導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持和幫助下，較好地完成各項工作任務(wù)，在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都取得了一定的成績。

一、在思想上，學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)文明道德風(fēng)尚，以寬容和諧的心態(tài)對待工作和生活。

二、在業(yè)務(wù)上，嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，認(rèn)真做好本職工作，同時結(jié)合自己在工作中遇到的問題和存在的不足之處，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其加強對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。

三、在工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，廉潔自律，遵守各項規(guī)章制度、法律法規(guī)。不做違法亂紀(jì)之事，與同事團(tuán)結(jié)合作，取長補短，共同進(jìn)步。

回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了新的進(jìn)步，但還是有不少不足之處。今后，我還要認(rèn)真克服缺點，發(fā)揚成績，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，為人民的健康事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德自我評價2

一年以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》、《衛(wèi)生行業(yè)紀(jì)律九不準(zhǔn)》、《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評實施辦法（試行）》等內(nèi)容，使我從思想上充分認(rèn)識到加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，牢固樹立起全心全意為人民服務(wù)的思想，一切以病人為中心，一切為病人服務(wù)，醫(yī)務(wù)人員是人民健康的衛(wèi)士，又是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好與不好，與廣大人民群眾密切相關(guān)，是關(guān)系到黨和政府的大事。

作為一名醫(yī)務(wù)人員，敬業(yè)精神至關(guān)重要，敬業(yè)精神就是要忠于職守，熱愛本職工作，以病人為中心，全心為病人解除痛苦。對工作精益求精，對患者極端負(fù)責(zé)。淡泊名利，關(guān)愛病人，甘于奉獻(xiàn)。醫(yī)務(wù)人員終身奉行的最高準(zhǔn)則為：救死扶傷，實行人道主義。這就是我們要時刻銘記于心的最高準(zhǔn)則和行為標(biāo)桿。

總之，我們應(yīng)該做到：加強自身學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。充份發(fā)揮以人為本，規(guī)范自己的職業(yè)行為，端正服務(wù)態(tài)度，強化服務(wù)意識，增強職業(yè)責(zé)任感、使命感、自豪感，弘揚社會正氣，把除人類之病痛、助健康之完美作為我們醫(yī)務(wù)人員永遠(yuǎn)不變的追求。

醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德自我評價3

近年來，在少數(shù)醫(yī)務(wù)人員出現(xiàn)的重醫(yī)術(shù)醫(yī)技、輕醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、服務(wù)意識淡薄、甚至收紅包和要回扣的不良現(xiàn)象，一定程度上損害了醫(yī)生的形象，也加重了人民群眾看病難問題解決的難度。要解決這個問題，加強對醫(yī)務(wù)人員的思想政治工作，進(jìn)行以人道主義為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育是必不可少的。同時，還要從市場經(jīng)濟(jì)的實際環(huán)境出發(fā)，以人為本，優(yōu)化對醫(yī)務(wù)人員的激勵機制。

醫(yī)務(wù)人員的激勵機制，是醫(yī)院管理者根據(jù)管理目標(biāo)的需要，設(shè)計一定的獎勵措施，控制和引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員的行為朝著某一方向前進(jìn)的制度和過程。它具有極強的導(dǎo)向性。獎勵什么？怎樣獎勵？誰來決定這種獎勵？單從醫(yī)院的局部利益著眼，還是在考慮醫(yī)院利益的同時更注重解決看病難、看病貴的社會需要？其答案是不一樣的。縱觀目前相當(dāng)一部分醫(yī)院的激勵機制，考慮前者居多而考慮后者甚少。

誠然，醫(yī)院的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)工作就是救死扶傷，為人治病，靠醫(yī)技低劣的庸醫(yī)是辦不好醫(yī)院的；醫(yī)院的發(fā)展也要靠取得經(jīng)濟(jì)效益，長期虧損的醫(yī)院將無法生存。因此，激勵醫(yī)務(wù)人員刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高醫(yī)技水平，合理合法增加經(jīng)濟(jì)效益是完全必要的。事實上，這在目前各醫(yī)院的激勵機制中普遍得到了重視，還作了相應(yīng)的量化。我們提倡的優(yōu)化，并不是要去掉這些激勵內(nèi)容，而是要增加醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)方面的內(nèi)容，提高其在激勵機制中的地位與分量。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面的內(nèi)容非常廣泛。要確立優(yōu)化激勵的內(nèi)容并不難。關(guān)鍵的問題在于如何實現(xiàn)公平、公正。而公平、公正的實現(xiàn)，需要有一套科學(xué)合理的辦法。綜合目前一些醫(yī)院的做法，實行量化考核加綜合考評再加公眾參與的辦法，比較切實可行。首先，對能夠量化的內(nèi)容要盡量量化，便于操作。其次，實行醫(yī)德考評制度，是加強職業(yè)道德和行風(fēng)建設(shè)的治本措施，是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系、糾正行業(yè)不正之風(fēng)、文明醫(yī)院的有效手段，是優(yōu)化激勵機制的重要之舉。第三，行之有效的監(jiān)督機制，是與激勵機制相輔相成的兩個方面。既要有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和員工的監(jiān)督，更要有社會公眾監(jiān)督與媒體的輿論監(jiān)督。

有目的、有計劃、有組織地形成醫(yī)德醫(yī)風(fēng)宣傳和輿論監(jiān)督氛圍，表揚先進(jìn)，批評不良行為，在導(dǎo)向上起著重要、積極的作用。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)人要及時發(fā)掘醫(yī)務(wù)人員中的好人好事，在媒體上進(jìn)行報道。對于媒體的批評，只要事實存在，就要持歡迎的態(tài)度，積極配合整改，并將其作為考評制度實施的一個重要依據(jù)，以保證醫(yī)院的生存發(fā)展與和諧醫(yī)患關(guān)系的建立。

醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德自我評價4

一年以來，思想上與黨保持高度一致，始終以為人民服務(wù)是關(guān)健。其核心就是要尊重、關(guān)心患者，營造出文明、和諧的就醫(yī)環(huán)境，形成平等，相互理解的醫(yī)患關(guān)系，作為一名醫(yī)務(wù)人員，敬業(yè)精神至關(guān)重要，敬業(yè)精神就是要忠于職守，熱愛本職工作，以病人為中心，全心為病人解除痛苦。對工作精益求精，對患者極端負(fù)責(zé)。淡泊名利，關(guān)愛病人，甘于奉獻(xiàn)。

其次，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)行業(yè)是一個特殊的行業(yè)。它是由許許多多零件所構(gòu)建成的一個與人的生命息息相關(guān)的整體。不論哪個零件出了毛病，都有可能讓病人付出寶貴的生命作為代價。我們醫(yī)務(wù)人員每一個人就是那一個個的零件。每個醫(yī)務(wù)人員，不論你是醫(yī)生、護(hù)士、醫(yī)技人員或是護(hù)工，都是醫(yī)院這個整體的重要一部分。正是我們每個同事的共同配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這個集體才能夠正常的運轉(zhuǎn)，才能很好地履行為人民健康服務(wù)的承諾。

作為一名醫(yī)務(wù)人員，工作是很辛苦的。身上時刻背負(fù)著巨大的精神壓力，而且還常常受到來自患者及其家屬的責(zé)難和不理解不配合，只有找到自己生命的價值，才會體會到平凡中的快樂。不論時代怎么變化，醫(yī)學(xué)如何進(jìn)步，救死扶傷，實行人道主義仍將是我們醫(yī)務(wù)人員終身奉行的最高準(zhǔn)則，也是我們要時刻銘記于心的行為的標(biāo)桿。

醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德自我評價5

半年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》、《廣東省醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評實施辦法》等內(nèi)容，使我從思想上充分認(rèn)識到加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是建設(shè)有中國特色社會主義必不可少的精神支柱。社區(qū)醫(yī)務(wù)人員是人民健康的.守門人，又是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好與不好，與廣大人民群眾密切相關(guān)，是關(guān)系到黨和政府威信的大事。

本人成為一名社區(qū)醫(yī)務(wù)人員后，始終堅持為轄區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟(jì)的醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)。在工作中，要尊重患者、關(guān)心居民的健康，營造出文明、和諧的醫(yī)民環(huán)境。作為一名合格的社區(qū)醫(yī)務(wù)人員，要忠于職守，熱愛本職工作，以轄區(qū)居民為中心，做居民健康的守門人，不怕苦不怕累，為社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展而奮斗。

作為一名社區(qū)醫(yī)務(wù)人員，工作是很繁瑣、很辛苦的，但只要找到自己生命的價值，就會體會到工作中的快樂。不論時代怎么變化，醫(yī)學(xué)如何進(jìn)步，預(yù)防控制疾病的發(fā)生發(fā)展，救死扶傷，實行人道主義仍將是我們社區(qū)醫(yī)務(wù)人員終身奉行的最高準(zhǔn)則，也是我們要時刻銘記于心的行為的標(biāo)桿。

醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德自我評價6

一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)上級醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件、會議精神，使我從思想上充分認(rèn)識到加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，牢固對樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，一切以病人為中心，一切為病人服務(wù)。為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是建設(shè)有中國特色社會主義必不可少的精神支柱，醫(yī)務(wù)人員是人民健康衛(wèi)士，又是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好與壞，與廣大人民群眾密切相關(guān)，是關(guān)系到黨和政府威信的大事。

本人在行醫(yī)過程中，始終牢記為人民服務(wù)是關(guān)鍵，其核心內(nèi)容是尊重、關(guān)心病人，營造出文明、和諧的就醫(yī)環(huán)境，形成平等、相互尊重、理解的醫(yī)患關(guān)系。作為一名醫(yī)務(wù)人員，敬業(yè)精神至關(guān)重要，就是要忠于職守，熱愛本職工作，以病人為叫主，全心全意為病人解除痛苦，對工作精益求精，對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)，淡泊名利，關(guān)愛病人，甘于奉獻(xiàn)。

作為一名醫(yī)務(wù)人員，工作是辛苦的，身上時刻背負(fù)著巨大的精神壓力，而且還常常受到病人及家屬的責(zé)難和不理解、不配合，只有我認(rèn)識到自已生命價值，才會體會到平凡中的快樂。

醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德自我評價7

四年大學(xué)時光匆匆如白駒過隙，如今回首，是對過去地審視和總結(jié)，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。

短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激—情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。

在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。

在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！

醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德自我評價8

一、忠于職守，救死扶傷，有敬業(yè)精神。

醫(yī)療職業(yè)不同于其它職業(yè)，醫(yī)療服務(wù)的對象是人，即有病人，又有健康的人，需要接觸和打交道的尚有病人的親屬、朋友及社會群體，為某些人治病有時會涉及到方方面面，因而醫(yī)務(wù)工作不僅關(guān)系到病人的生命安全，還涉及到千家萬戶的悲歡離合，影響到社會的安定團(tuán)結(jié)。這就要求醫(yī)務(wù)人員要時刻想到病人的痛苦，理解親朋的企盼，想到社會的需要，在工作中嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，準(zhǔn)確無誤，而不能弊衍塞責(zé)、馬虎從事。

從醫(yī)初期，我在一次值夜班時，遇到這樣一種情況，一位住院的支氣管哮喘的患者病情突然加重，他是一位聾啞人，難于溝通，不知道他表達(dá)的是什么意思，我簡單的處理了一下病情，以為病情會好轉(zhuǎn)的，然而，夜間病人突然死去了。這使我很震驚?；叵肫饋?，病人的突然死亡，雖然與自己的`醫(yī)療水平尚未處在初級階段及難于溝通有關(guān)，但主要還是自己缺少醫(yī)生的責(zé)任感，沒有深入關(guān)切與觀察。自此，我深深體會了古人講的行醫(yī)如履薄冰、如臨深淵及我同現(xiàn)代醫(yī)學(xué)前輩張孝騫教授所說病人把生命都交給了你，你還感到緊張嗎這些話的深刻含義。在以后的醫(yī)療工作中，我經(jīng)常用這件事的教訓(xùn)檢查自己的一言一行，努力做到看病入微、辯證得體、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍，不斷培養(yǎng)敬業(yè)精神，確立醫(yī)療職業(yè)道德在自己心靈中應(yīng)有的純潔地位。有一次，在搶救一位于馬阿斯綜合癥病人時，我守候在病人身邊，連續(xù)作戰(zhàn)，搶救24小時，終于使這位先后4次心臟驟停的患者痊愈。

細(xì)菌、精神及社會因素可以導(dǎo)致疾病，病人求醫(yī)、醫(yī)務(wù)人員施醫(yī)，病人達(dá)到目的出院，全身心投入社會工作，構(gòu)成了一個完整的社會互動過程，這就是醫(yī)務(wù)工作的意義之所在。

二、一視同仁，平等待患，和諧醫(yī)患關(guān)系。

新的醫(yī)學(xué)模式啟示我們，對提高醫(yī)療質(zhì)量的措施，只依賴于提高醫(yī)療技術(shù)是不夠的，還要有高度為人民服務(wù)的情感滲透與心理行為的輸入，讓醫(yī)者與患者做到心理上的相容，情感上的共鳴，讓病人真正感受到醫(yī)務(wù)人員的杏林春暖。最重要的是做到一視同仁、平等待患。這主要是指醫(yī)務(wù)人員對病人的權(quán)力、利益、人格的尊重和關(guān)心，是人格上的平等。這要求醫(yī)務(wù)人員應(yīng)時刻想到病人的痛苦安危，想到病人的利益所在，不論病人的地位高低、權(quán)力大孝關(guān)系親疏、居位遠(yuǎn)近、年紀(jì)長幼、貧富與否、容貌美丑等等，都應(yīng)一視同仁，平等相待。做到了這一點，就能達(dá)到即治病又治人的目的；具備了這種美德，無論在什么情況下，都會自覺尊重病人的人格。此外，尊重病人的親屬、朋友等，都是這種醫(yī)德的體現(xiàn)。

醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德自我評價9

結(jié)合學(xué)校對教研工作的各項安排，借著“教學(xué)質(zhì)量管理年”的契機，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組圍繞如何切實提高課堂教學(xué)效率這個工作重心開展了多項活動，致力于提高教師的基本素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平。

首先，本學(xué)期又有約一半數(shù)學(xué)教師參加了公開課——何春艷、苗鳳午、周貴勝、黃新鳳、安紅麗、王麗霞和萬玉萍七位老師參加了青年教師“六個一”競賽課；陳永余、陳樂民、高晶和劉力四位教師做了二教齡教師匯報課；邢飛月、王卓、李海順和姜平四位老師做了新教師轉(zhuǎn)正課；姜平老師還參加了遼寧省重點高中協(xié)作體課件交流活動并取得了好成績。其中，何春艷、陳樂民和邢飛月老師的公開課試講還分別做了組內(nèi)研究課。

在這些公開課教學(xué)活動中，一方面，為使做公開課的教師真正在鍛煉中成長，在每次公開課之前都專門召開作課教師教研會議，提高教師的重視程度，督促教師在教學(xué)環(huán)節(jié)上精心設(shè)計，在教學(xué)基本功上加強鍛煉，在多媒體等教學(xué)手段上熟練合理運用，在教學(xué)觀念和教學(xué)方法上勇于創(chuàng)新；另一方面，為培養(yǎng)教研組內(nèi)全體教師的教學(xué)水平和教研意識，每次公開課試講都下通知，并要求教師在聽課前先備課，做到心里有數(shù)，鼓勵組內(nèi)教師多聽課，多評課，并就開學(xué)初于老師等的師范課等進(jìn)行了多次評課活動，作為組長帶頭大膽評課，力爭在交流中共同提高，在組內(nèi)培養(yǎng)起教研的濃厚氛圍。那么在這一學(xué)期的公開課中，各位老師都不拘泥于形式，更注重對知識實實在在的教學(xué)，像陳樂民、何春艷和王麗霞老師的課都注重了對新知識、新概念的教學(xué)；各位教師都很注重教學(xué)過程的流暢性和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的新穎性，像萬玉萍、王卓和周貴勝老師的課設(shè)計都很符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律且匠心獨運；各位老師也都注重以學(xué)生為主體，注重數(shù)學(xué)思想和方法 徐秋慧的訓(xùn)練，像安紅麗、陳永余和苗鳳午老師的課對學(xué)生數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練都起到了很好的效果；各位老師對多媒體教學(xué)手段的使用也都越來越熟練，體現(xiàn)出了我們數(shù)學(xué)老師們對先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和鉆研。在老師們精心地準(zhǔn)備下，這些公開課基本都獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，大多數(shù)教師都比以前有很大進(jìn)步，這是各位教師在教學(xué)第一線上努力學(xué)習(xí)和鉆研的結(jié)果，也期待著它將推動我組教研活動工作的進(jìn)一步開展。但在青年教師“六個一”競賽課說課時也出現(xiàn)了教師背說課稿和說課不完整，教學(xué)理論知識匱乏等現(xiàn)象，以后教師應(yīng)加強理論與實踐相結(jié)合的能力。

其次，在聽課、評課的過程中，我們還以備課組為單位就數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了研討，在期末前制訂出了更切合數(shù)學(xué)學(xué)科特點的評價方案：數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價量表（如附錄），其中，王麗霞老師提出了非常寶貴的意見。

再次，為適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革，我們在不斷加強教學(xué)基本功的同時，還不斷培養(yǎng)自己與教學(xué)相關(guān)的一些技能。一方面，在每次教研開始時以備課組為單位輪流主持，安排至少10分鐘的英語專業(yè)詞匯或短文的學(xué)習(xí)。劉力、安紅麗和王莉老師準(zhǔn)備得都很充分。而且可喜的是，安紅麗、王莉和徐秋慧老師還通過考核將于今年暑假到英國進(jìn)行為期一月的學(xué)習(xí)，相信在今后的教學(xué)工作中會有越來越多的數(shù)學(xué)教師參與到雙語教學(xué)的實踐中來。另一方面，我們還不斷進(jìn)行著數(shù)學(xué)組網(wǎng)站的建設(shè)與更新和使用工作，使數(shù)學(xué)組網(wǎng)站不斷完善。一個網(wǎng)站的生命關(guān)鍵在于它的使用性，網(wǎng)站的使用性強又靠網(wǎng)站內(nèi)容豐富，登錄快捷，內(nèi)容使用方便，可下載，可用素材多，互動性強等幾個方面。本學(xué)期數(shù)學(xué)組網(wǎng)站，就此幾個方面進(jìn)行了更新與維護(hù)，內(nèi)容更加豐富——比如：在“育才題庫”專欄上載了我校初一、初二和初三的所有試題，“高考動態(tài)”專欄也進(jìn)行了更新，“疑難解析”專欄的內(nèi)容更加豐富；為了增強網(wǎng)站的互動性，增加了留言板；為了使登錄網(wǎng)站者更好地瀏覽網(wǎng)站內(nèi)容，增加了必要的一些可下載軟件，使瀏覽者查看更加方便。在內(nèi)容上，我們還發(fā)動全體數(shù)學(xué)教師對其進(jìn)行更新，把具體的一些內(nèi)容分配到一些具體的教師，人人都參與。另外，我們數(shù)學(xué)網(wǎng)站還提出了一些設(shè)想，爭取下學(xué)期增加上載功能，使網(wǎng)站內(nèi)容更加豐富，更新更快。同時還建議北校區(qū)的學(xué)科網(wǎng)站都能上到互連網(wǎng)上，使資源得到更廣泛的應(yīng)用，也使育才校園網(wǎng)成為全國最好的校園網(wǎng)。還有，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增強教師課堂教學(xué)的生動性，我們本學(xué)期教研還以數(shù)學(xué)知識在生活中的實際應(yīng)用等方面進(jìn)行了交流。

總之，我們數(shù)學(xué)組內(nèi)的教研氣氛更濃了——想嘗試新的教學(xué)模式，探索新的教學(xué)方法和鉆研新的教學(xué)熱點的老師越來越多，像王莉、徐秋慧、姜平和周貴勝等老師在日常教學(xué)中基本都用計算機輔助教學(xué)，進(jìn)行運用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境的研究，在多媒體輔助教學(xué)和計算機與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)整合等方面做了積極的探索；而在不斷鉆研的過程中也取得了很大的收獲，本學(xué)期，李海霞老師的論文《在不等式教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生逆向思維能力》、姜雪莉老師的論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的主體素質(zhì)》、石立新老師的論文《待查》、臧健老師的論文《因材施教，分層教學(xué)》和《培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》均被評為沈陽市二等優(yōu)秀論文；安紅麗老師的《對雙語教學(xué)的思考》、徐秋慧老師的《開展研究性學(xué)習(xí)活動之我見》和《培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言的實踐與思考》均被評為沈陽市一等優(yōu)秀論文。本學(xué)期，在初三全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽中有18名同學(xué)獲國家級一等獎，另有33名同學(xué)分獲國家級貳等獎和遼寧省一等獎；在首屆遼寧省初二數(shù)學(xué)競賽中我們又以絕對的優(yōu)勢，有48名同學(xué)全部獲得一等獎；共有16名數(shù)學(xué)教師獲國家或遼寧省優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。

又一個學(xué)期結(jié)束了，在這一學(xué)期里每個老師或多或少都有收獲；我們期待下一個學(xué)期的到來，期待下一學(xué)期我們會有更多的收獲！

醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德自我評價10

1月18日上午，鯨園街道在六樓會議室召開20xx年工作總結(jié)表彰大會。街道全體機關(guān)干部、各村居干部、企業(yè)負(fù)責(zé)人、轄區(qū)雙管單位、共建單位以及受表彰的先進(jìn)單位和個人等共300余人參加了會議。會議由黨工委書記劉威男同志主持。

會上，從經(jīng)濟(jì)、黨建、社區(qū)建設(shè)、平安建設(shè)四個大方面24個具體方面對先進(jìn)企業(yè)、社區(qū)、個人進(jìn)行了表彰，并鼓勵受到表彰的先進(jìn)集體和個人，珍惜榮譽，戒驕戒躁，再接再厲，繼續(xù)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，在今后的學(xué)習(xí)和工作中取得新的更大成績。

街道黨工委副書記、辦事處主任殷炳金同志作工作報告，全面回顧總結(jié)了20xx年的街道各項工作，并對20xxx年的重點工作進(jìn)行了安排部署。

最后，黨工委書記劉威男同志圍繞20xxx年的整體工作重點強調(diào)三個方面：

一是要胸懷大局、因勢而謀，搶抓先機開好頭。各科室要根據(jù)會議精神，進(jìn)一步完善好新一年工作思路，在做好節(jié)前困難群眾走訪、安全生產(chǎn)、綜治維穩(wěn)等各項工作的基礎(chǔ)上，逐一細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，落實工作責(zé)任，制定方法舉措，確保節(jié)后能夠迅速進(jìn)入角色，盡快開展工作，為全年工作走在前列打好基礎(chǔ)。

二是要突出實干、應(yīng)勢而動，狠抓落實促趕超。班子成員要層層落實好責(zé)任、傳導(dǎo)好壓力，以等不起的緊迫感、慢不得的危機感、坐不住的使命感去推動落實各項工作。

三是要深謀細(xì)化、順勢而為，著眼目標(biāo)求跨越。要根據(jù)目標(biāo)任務(wù)倒排工期，充分調(diào)動各種力量、整合各種資源，精準(zhǔn)施策、定向發(fā)力，全面實現(xiàn)“爭一保二”和打造中韓現(xiàn)代服務(wù)業(yè)先行區(qū)、環(huán)境面貌最優(yōu)城區(qū)、群眾滿意度最高城區(qū)的目標(biāo)任務(wù)。

醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德自我評價11

一、認(rèn)真踏實地落實常規(guī)管理。

在落實常規(guī)管理方面我堅持教研與教學(xué)同步，為教學(xué)服務(wù)，兩者有機結(jié)合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，重點抓“四堅持”：

1、堅持每周星期二下午的群眾教研制度，這是交流經(jīng)驗、提高認(rèn)識的一個大好機會，我們教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實驗或教材、課標(biāo)進(jìn)行群眾備課，觀看錄像，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時設(shè)計，在活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們用心開展了教研活動，實行單元群眾備課。在群眾備課中實行了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一資料。每單元先由主備課人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后構(gòu)成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。群眾備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了有計劃、有時刻、有準(zhǔn)備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。在群眾備課共同研究的基礎(chǔ)上，本組每學(xué)期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。

2、堅持每學(xué)期一次的教師賽課制度。

透過體現(xiàn)教研課題思路，展示研究成果的專題匯報課；體現(xiàn)群眾智慧和青年教師改革意識的“創(chuàng)新課”；體現(xiàn)以老帶新，輻射經(jīng)驗的“示范課”等活動，推動教師圍繞科研課題，勤于學(xué)習(xí)，善于進(jìn)取，勇于實踐，不斷總結(jié)，從而開掘?qū)W校教育科研的深度。

3、堅持聽評課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié)，透過聽課、評課，對諸如教學(xué)資料安排否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否貼合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出發(fā)奮的方向，研究對策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究潛質(zhì)。

4、堅持期初計劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作方案，制定教研組計劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的狀況，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫經(jīng)驗總結(jié)或論文

二、長期不懈抓教研。

透過多年的教育教學(xué)中，我逐漸探索出了“思想品德活動課”課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果較好，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

透過金城江區(qū)教育局組織的骨干教師和教研組長異地交流學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)掌握新的教育理論、新的現(xiàn)代教育技術(shù)，先進(jìn)的教學(xué)方法，新的課程標(biāo)準(zhǔn)。理論與實際相結(jié)合，化作巨大的動力，邊工作，邊學(xué)習(xí)，邊探索，邊提升，漸漸十年的教學(xué)生活積淀，使我對教育有了思考的從容。使我教育理論不斷提高，相繼有多篇論文發(fā)表或獲獎20XX年9月論文《初中思想政治課堂教學(xué)“活動課”的探索》榮獲金城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎；20XX年11月論文《淺談農(nóng)村教育中“差生”產(chǎn)生的原因及轉(zhuǎn)化問題》榮獲城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎；20XX年12月29日論文《淺析“留守學(xué)生”所帶來的問題及其對策》榮獲金城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎。如我教研組20XX年12月本教研組提出的《初中思想政治“活動課”教學(xué)模式探究》課題獲得金城江區(qū)教育教學(xué)科研A類立項課題。目前已經(jīng)結(jié)題。教研組以科研實驗為契機，展開課題研究工作。

我組教師以教育科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育成績斐然，先后捧回了一張張獎狀，一本本證書。幾年來，我教研組高起點、快節(jié)奏、創(chuàng)特色、爭一流，在教研中發(fā)展，在教研中進(jìn)取，在教研中超越，教師教育教學(xué)論文獲獎或發(fā)表達(dá)10余篇，如：20XX年韋文老師的論文《課程改革的新理論與思想政治教學(xué)》榮獲廣西中學(xué)思想政治課教師教學(xué)論文比賽三等獎；20XX年韋文老師的論文《把握科學(xué)目標(biāo)抓住學(xué)科特點提高學(xué)習(xí)效果》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文二等獎；20XX年余小毅的論文《淺議初中思想政治活動課教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文一等獎；20XX年余小毅的論文《思想政治課當(dāng)中的情感教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文二等獎；20XX年藍(lán)煌老師的論文《培養(yǎng)學(xué)生健康的非智力因素，促進(jìn)中學(xué)思想品德課教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文一等獎。

三、和諧發(fā)展育新人。

由于我的愛心和職責(zé)心，因此我們這個教研組是很團(tuán)結(jié)、很和諧而凝聚力的，大家在一齊共事都感到很快樂，遇到事情一齊想辦法，一齊分擔(dān)，一齊享受，就像親熱的一家人一樣。另外，我們組年輕教師多，有生機有活力，是我們教研組的生力軍和未來的期望，他們工作熱情高，就是缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗和引導(dǎo)。因此加強對年輕教師的幫扶和培養(yǎng)使他們迅速成長就成了我肩上沉甸甸的職責(zé)，我召集全體組員學(xué)期初制定幫扶計劃，明確培訓(xùn)職責(zé)，采用一幫一的形式，新老教師“結(jié)對子”，老教師、骨干教師帶一個年輕教師，年輕教師跟班學(xué)藝。在我這個組長的帶動下，一大批年輕教師迅速成長起來，成為了思想教育教學(xué)的骨干和生力軍，如黃朝花老師（此刻在在黨校工作）、黃有華老師（此刻在區(qū)三中工作）、藍(lán)煌老師、都成長成為區(qū)級教學(xué)能手，韋現(xiàn)金老師成為“八桂優(yōu)秀教師”

四、加強教改，提高教學(xué)質(zhì)量。

充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，加強學(xué)科之間的溝通和整合，改變過于強調(diào)學(xué)科本位的傾向；要從學(xué)生成長、教師提高、學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，使教研工作植根并服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實踐。教學(xué)研究就應(yīng)以新課程為導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究；改革教學(xué)研究的形式和方法，靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式，發(fā)奮提高教學(xué)研究的針對性和實效性。加強學(xué)校對教學(xué)和教研工作的指導(dǎo)。教研指導(dǎo)要以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改善為重點，促進(jìn)教師開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平；要尊重教師創(chuàng)造性的勞動，善于發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的優(yōu)點和長處，并和教師一齊總結(jié)和提煉教學(xué)經(jīng)驗；要與教師建立一種平等對話的合作伙伴關(guān)聯(lián)，我們學(xué)校的科學(xué)教育依托本校的資源，已經(jīng)構(gòu)成了自己的學(xué)科特色。透過幾年的發(fā)奮，本組的中考成績連續(xù)五年名列同類學(xué)校前茅，并多次在中考研討會上作經(jīng)驗說。

今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要的、不可缺少的環(huán)節(jié)，在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面。

第三篇：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價（精選7篇）

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是指執(zhí)業(yè)醫(yī)師應(yīng)具有的醫(yī)學(xué)道德和風(fēng)尚，它屬于醫(yī)學(xué)道德的范疇。以下是小編整理的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價，希望對大家有幫助！

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價篇1

半年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》、《廣東省醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評實施辦法》等內(nèi)容，使我從思想上充分認(rèn)識到加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)就是精神文明建設(shè)的重要組成部分，就是建設(shè)有中國特色社會主義必不可少的精神支柱。社區(qū)醫(yī)務(wù)人員就是人民健康的守門人，又就是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好與不好，與廣大人民群眾密切相關(guān)，就是關(guān)系到黨和政府威信的大事。

本人成為一名社區(qū)醫(yī)務(wù)人員后，始終堅持為轄區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟(jì)的醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)。在工作中，要尊重患者、關(guān)心居民的健康，營造出文明、和諧的醫(yī)民環(huán)境。作為一名合格的社區(qū)醫(yī)務(wù)人員，要忠于職守，熱愛本職工作，以轄區(qū)居民為中心，做居民健康的守門人，不怕苦不怕累，為社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展而奮斗。

作為一名社區(qū)醫(yī)務(wù)人員，工作就是很繁瑣、很辛苦的，但只要找到自己生命的價值，就會體會到工作中的快樂。不論時代怎么變化，醫(yī)學(xué)如何進(jìn)步，預(yù)防控制疾病的發(fā)生發(fā)展，救死扶傷，實行人道主義仍將就是我們社區(qū)醫(yī)務(wù)人員終身奉行的最高準(zhǔn)則，也就是我們要時刻銘記于心的行為的標(biāo)桿。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價篇2

近年來，在少數(shù)醫(yī)務(wù)人員出現(xiàn)的重醫(yī)術(shù)醫(yī)技、輕醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、服務(wù)意識淡薄、甚至收“紅包”和要回扣的不良現(xiàn)象，一定程度上損害了“醫(yī)生”的形象，也加重了人民群眾“看病難”問題解決的難度。要解決這個問題，加強對醫(yī)務(wù)人員的思想政治工作，進(jìn)行以人道主義為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育就是必不可少的。同時，還要從市場經(jīng)濟(jì)的實際環(huán)境出發(fā)，以人為本，優(yōu)化對醫(yī)務(wù)人員的激勵機制。

醫(yī)務(wù)人員的激勵機制，就是醫(yī)院管理者根據(jù)管理目標(biāo)的需要，設(shè)計一定的獎勵措施，控制和引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員的行為朝著某一方向前進(jìn)的制度和過程。它具有極強的導(dǎo)向性。獎勵什么?怎樣獎勵?誰來決定這種獎勵?單從醫(yī)院的局部利益著眼，還就是在考慮醫(yī)院利益的同時更注重解決“看病難”、“看病貴”的社會需要?其答案就是不一樣的。縱觀目前相當(dāng)一部分醫(yī)院的激勵機制，考慮前者居多而考慮后者甚少。

誠然，醫(yī)院的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)工作就就是救死扶傷，為人治病，靠醫(yī)技低劣的“庸醫(yī)”就是辦不好醫(yī)院的;醫(yī)院的發(fā)展也要靠取得經(jīng)濟(jì)效益，長期虧損的醫(yī)院將無法生存。因此，激勵醫(yī)務(wù)人員刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高醫(yī)技水平，合理合法增加經(jīng)濟(jì)效益就是完全必要的。事實上，這在目前各醫(yī)院的激勵機制中普遍得到了重視，還作了相應(yīng)的量化。我們提倡的“優(yōu)化”，并不就是要去掉這些激勵內(nèi)容，而就是要增加醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)方面的內(nèi)容，提高其在激勵機制中的地位與分量。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面的內(nèi)容非常廣泛。要確立優(yōu)化激勵的內(nèi)容并不難。關(guān)鍵的問題在于如何實現(xiàn)公平、公正。而公平、公正的實現(xiàn)，需要有一套科學(xué)合理的辦法。綜合目前一些醫(yī)院的做法，實行量化考核加綜合考評再加公眾參與的辦法，比較切實可行。首先，對能夠量化的內(nèi)容要盡量量化，便于操作。其次，實行醫(yī)德考評制度，就是加強職業(yè)道德和行風(fēng)建設(shè)的治本措施，就是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系、糾正行業(yè)不正之風(fēng)、文明醫(yī)院的有效手段，就是優(yōu)化激勵機制的重要之舉。第三，行之有效的監(jiān)督機制，就是與激勵機制相輔相成的兩個方面。既要有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和員工的監(jiān)督，更要有社會公眾監(jiān)督與媒體的輿論監(jiān)督。

有目的、有計劃、有組織地形成醫(yī)德醫(yī)風(fēng)宣傳和輿論監(jiān)督氛圍，表揚先進(jìn)，批評不良行為，在導(dǎo)向上起著重要、積極的作用。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)人要及時發(fā)掘醫(yī)務(wù)人員中的好人好事，在媒體上進(jìn)行報道。對于媒體的批評，只要事實存在，就要持歡迎的態(tài)度，積極配合整改，并將其作為考評制度實施的一個重要依據(jù)，以保證醫(yī)院的生存發(fā)展與和諧醫(yī)患關(guān)系的建立。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價篇3

本人在任社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站護(hù)士期間，遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無差錯事故發(fā)生。

本崗位工作包括社區(qū)站日常的護(hù)理工作如肌肉注射，靜脈注射，靜脈滴注，小傷口處理，縫針、拆線、換藥、發(fā)藥、推薦購藥、計價收費、打印清單、上門建立老年人健康檔案以及檔案動態(tài)管理;殘疾人，精神病，智障人士，高血壓，糖尿病等慢病人士健康檔案及動態(tài)管理;以及婦女保健，兒童保健，家庭病床管理等。除此之外，在正常上班的間隙，我還兼管社區(qū)藥房的工作，包括寫領(lǐng)單領(lǐng)藥、入庫、出庫、調(diào)價、盤點、整理與保持社區(qū)站藥房常用藥常有，西藥約350個品種，中成藥約150個品種，中草藥約220個品種，存貨量長期保持約10萬元左右。

當(dāng)然，今年起還增加了醫(yī)保結(jié)算及明細(xì)帳目查對。本人認(rèn)為本人能很好的完成本本崗位的工作。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價篇4

1、在學(xué)習(xí)過程中，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，既無以醫(yī)謀私，也無違法亂紀(jì)，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，在聽取了先進(jìn)人物的事跡報告后，發(fā)現(xiàn)自己離他們還差得太遠(yuǎn)，對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的認(rèn)識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但基本上屬于被動類型的，只是把醫(yī)務(wù)工作當(dāng)作一個職業(yè)，而沒有把它當(dāng)成一個事業(yè)去努力，缺乏積極主動性。遇到問題沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，只是單純依賴上級，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成本職工作和上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在新技術(shù)和新知識的學(xué)習(xí)方面有所欠缺，沒有做到學(xué)以致用。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的`方法，認(rèn)為船到橋頭自然直，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、在醫(yī)療服務(wù)的過程中，有時不夠耐心細(xì)致，沒有做到視病人如家人，態(tài)度有時比較粗暴，或在病人面前表現(xiàn)出不耐煩的情緒。與患者的溝通交流也比較生硬。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價篇5

20XX年，我在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的指導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持和幫助下，較好地完成各項工作任務(wù)，在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都取得了一定的成績。

一、在思想上，堅持馬列主義思想，學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)文明道德風(fēng)尚，以寬容和-諧的心態(tài)對待工作和生活。

二、在業(yè)務(wù)上，嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，認(rèn)真做好本職工作，同時結(jié)合自己在工作中遇到的問題和存在的不足之處，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其加強對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。

三、在工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，廉潔自律，遵守各項規(guī)章制度、法律法規(guī)。不做違法亂紀(jì)之事，與同事團(tuán)結(jié)合作，取長補短，共同進(jìn)步。

回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了新的進(jìn)步，但還是有不少不足之處。今后，我還要認(rèn)真克服缺點，發(fā)揚成績，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，為人民的健康事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價篇6

20xx年即將過去，回顧這一年，取得了很大進(jìn)步，但也有不少缺點，現(xiàn)對自我做個評價如下：

一年來，我知道，要做一名合格的共產(chǎn)黨員，就一定要樹立堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信念，始終保持政治上的清醒和堅定。只有在前進(jìn)的道路上始終保持清醒的頭腦、科學(xué)的認(rèn)識、堅定的信念，才能經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險的考驗。我始終把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策統(tǒng)一于建設(shè)有中國特色社會主義的實踐之中，堅定地站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，解放思想，更新觀念，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，積極認(rèn)真地、保質(zhì)保量地完成黨交給我的各項工作任務(wù)。我始終牢記自己的入黨誓詞，時刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地為黨工作，以實際行動表明自己的入黨要求是真誠的，對黨的事業(yè)是忠誠的。在這一點上，我自己從來不敢有絲毫松懈和馬虎，始終堅持從一點一滴的小事做起，以實際行動爭取早日入黨，并為黨的事業(yè)作出實際貢獻(xiàn)，不斷提高自己的思想覺悟，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。

在工作中，本人深切的認(rèn)識到一個合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)查看訂閱的業(yè)務(wù)雜志及書刊，學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識，即時寫下了相關(guān)的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。通過各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)專業(yè)講座，并多次參加醫(yī)院組織的，新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù)以及相關(guān)理論，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識面。已能獨立完成診治過程，并能處理相關(guān)并發(fā)癥，以及從病人就診、住院至出院期間的相關(guān)病歷文書。

工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治，盡可能的避免了差錯事故的發(fā)生。

在過去的一年里，我取得了一些成績，但離組織的要求還有一定差距。一是自身素質(zhì)需要進(jìn)一步提高，特別是到新的工作單位后，需要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，增強知識；二是工作的協(xié)調(diào)能力需要進(jìn)一步加強。為適應(yīng)新形勢下健康教育工作的需要，我決心在以后的工作中，虛心學(xué)習(xí)，改進(jìn)不足，踏實工作，再接再厲，不斷提高自身素質(zhì)，更加扎實地做好各項工作，在平凡的工作崗位上盡自己的努力，做的自己，不辜負(fù)組織對我的期望。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價篇7

本即將過去，總結(jié)過去是為了以更高的熱情投入到新的工作中去。在繁重的臨床工作中除了順利平穩(wěn)完成本職技術(shù)工作以外，注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)，提升自身道德水準(zhǔn)，以關(guān)懷服務(wù)為榮，主要從醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系、護(hù)際關(guān)系三個方面入手，踏踏實實步步為營。

“除人類之病痛，助健康之完美”是我們醫(yī)療行業(yè)的終極目標(biāo)，正是因為有了這盞明燈我們的努力才持之以恒，正是有了這份承諾社會對衛(wèi)生行業(yè)肅然起敬。雖然醫(yī)患關(guān)系愈來愈緊張，但是在臨床工作中我始終把病人放在第一位救死扶傷，全心全意為病人服務(wù)。以人為本，病人首先是作為人存在的，禮貌禮貌、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是最基本的要求，尊重病人的人格與權(quán)利，像對待朋友一樣為患者保守醫(yī)療秘密，贏得病人的好感與信任，同時遵紀(jì)守法，廉潔行醫(yī)，婉拒紅包、禮物。

醫(yī)生與護(hù)士本來就是同一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，唇齒相依，構(gòu)建與諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系式整個醫(yī)療活動安全有效進(jìn)行的基礎(chǔ)。因此在臨床工作中我顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一切由臨床出發(fā)，一切為了病人，做到醫(yī)生護(hù)士同心協(xié)力。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)不僅僅僅是態(tài)度，更需要過硬專業(yè)素質(zhì)作為堅強的后盾。過去的一年里我堅持本科課程學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)，在臨床工作中因病施治、規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，透過多種渠道努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的相關(guān)知識，從而了解到本專業(yè)新動態(tài)開闊了視野，專業(yè)技術(shù)水平有了必須提高。

在過去的一年中，我本著醫(yī)生的天職，救死扶傷，為病人負(fù)責(zé)的態(tài)度，將一件件困難的事情解決，沒有引起一件醫(yī)藥糾紛。在即將迎來的20xx年，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，讓病人滿意，承擔(dān)起一名救死扶傷的好醫(yī)生應(yīng)負(fù)的職責(zé)。

第四篇：醫(yī)德考評自我評價

醫(yī)德考評自我評價

篇一：醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價

關(guān)于醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價，隨著醫(yī)療行業(yè)的速度發(fā)展，很多人都看輕醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，今天愛醫(yī)人才網(wǎng)正了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價的內(nèi)容，剖析醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價，歡迎大家拍磚。

對于在職的醫(yī)務(wù)人員來說，要認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，結(jié)合當(dāng)前新形勢及本人實際思索，對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的內(nèi)容和性質(zhì)有了更深刻的體會，對存在的問題也有了進(jìn)一步更加深刻的認(rèn)識。

總的來說，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面的內(nèi)容非常廣泛。要確立優(yōu)化激勵的內(nèi)容并不難。

關(guān)鍵的問題在于如何實現(xiàn)公平、公正。而公平、公正的實現(xiàn)，需要有一套科學(xué)合理的辦法。綜合目前一些醫(yī)院的做法，實行量化考核加綜合考評再加公眾參與的辦法，比較切實可行。首先，對能夠量化的內(nèi)容要盡量量化，便于操作。其次，實行醫(yī)德考評制度，是加強職業(yè)道德和行風(fēng)建設(shè)的治本措施，是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系、糾正行業(yè)不正之風(fēng)、文明醫(yī)院的有效手段，是優(yōu)化激勵機制的重要之舉。第三，行之有效的監(jiān)督機制，是與激勵機制相輔相成的兩個方面。既要有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和員工的監(jiān)督，更要有社會公眾監(jiān)督與媒體的輿論監(jiān)督。

整頓醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，要有目的、有計劃、有組織地形成醫(yī)德醫(yī)風(fēng)宣傳和輿論監(jiān)督氛圍，表揚先進(jìn)，批評不良行為，在導(dǎo)向上起著重要、積極的作用。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)人要及時發(fā)掘醫(yī)務(wù)人員中的好人好事，在媒體上進(jìn)行報道。對于媒體的批評，只要事實存在，就要持歡迎的態(tài)度，積

極配合整改，并將其作為考評制度實施的一個重要依據(jù)，以保證醫(yī)院的生存發(fā)展與和諧醫(yī)患關(guān)系的建立。

篇二：醫(yī)德自我評價小結(jié)

主要工作成績：2014年，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在本科護(hù)士長的指導(dǎo)下，立足本職工作，愛崗敬業(yè)，廉潔奉公。嚴(yán)格執(zhí)行各項工作制度，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以醫(yī)德規(guī)范為行為準(zhǔn)則，履行救死扶傷的人道主義精神，在做好本職工作的同時刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，在掌握專業(yè)理論知識的同時積極學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識，并能做到學(xué)以致用，以最優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度，最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量為病人的健康服務(wù)。遵紀(jì)守法，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成工作任務(wù)。無發(fā)生差錯事故。

個人醫(yī)德總結(jié)：本人在2014中嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，努力提高自身職

業(yè)道德素質(zhì)，改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，全心全意為人民健康服務(wù)。在工作中，以病人為中心，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，同時尊重病人的人格和權(quán)利，對待病人能做到一視同仁，為病人保守醫(yī)密，不泄露病人的隱私和秘密。與同事互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作。廉潔奉公，遵紀(jì)守法，不以醫(yī)謀私。在業(yè)務(wù)方面嚴(yán)謹(jǐn)求實，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，不斷更新知識，提高技術(shù)水平。

2014年，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的指導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持和幫助下，較好地完成各項工作任務(wù)，在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都取得了一定的成績?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、在思想上，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論，學(xué)習(xí)，踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)文明道德風(fēng)尚，以寬容和-諧的心態(tài)對待工作和生活。

二、在業(yè)務(wù)上，嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，認(rèn)真做好本職工作，同時結(jié)合自己在工作中遇到的問題和存在的不足之處，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其加強對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。

三、在工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，廉潔自律，遵守各項規(guī)章制度、法律法規(guī)。不做違法亂紀(jì)之事，與同事團(tuán)結(jié)合作，取長補短，共同進(jìn)步。

回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了新的進(jìn)步，但還是有不少不足之處。今后，我還要認(rèn)真克服缺點，發(fā)揚成績，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，為人民的健康事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

主要工作成績：2014年，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在本科護(hù)士

長的指導(dǎo)下，立足本職工作，愛崗敬業(yè)，廉潔奉公。嚴(yán)格執(zhí)行各項工作制度，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以醫(yī)德規(guī)范為行為準(zhǔn)則，履行救死扶傷的人道主義精神，在做好本職工作的同時刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，在掌握專業(yè)理論知識的同時積極學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識，并能做到學(xué)以致用，以最優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度，最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量為病人的健康服務(wù)。遵紀(jì)守法，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成工作任務(wù)。無發(fā)生差錯事故。

個人醫(yī)德總結(jié)：本人在2014中嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，努力提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，全心全意為人民健康服務(wù)。在工作中，以病人為中心，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，同時尊重病人的人格和權(quán)利，對待病人能做到一視同仁，為病人保守醫(yī)密，不泄露病人的隱私和秘密。與同事互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作。廉潔奉公，遵紀(jì)守法，不以醫(yī)謀私。在業(yè)務(wù)

方面嚴(yán)謹(jǐn)求實，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，不斷更新知識，提高技術(shù)水平。

篇三：醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德自我評價

讓彼此存在利益聯(lián)系的雙方進(jìn)行，構(gòu)成監(jiān)管與被監(jiān)管的關(guān)係，不過是自己既當(dāng)運動員又當(dāng)裁判員。這種關(guān)起門來自說自話，左手監(jiān)督右手的內(nèi)部評議，不僅荒唐，而且實際作用讓人懷疑，最后的結(jié)果就是互相包庇造假的“醫(yī)醫(yī)相護(hù)”，變成你好我好大家好，互相吹捧，共同愉快。所以，衛(wèi)生部的這個醫(yī)德考評制度除了浪費紙張、增加一些會議、浪費納稅人錢財之外，并沒有什么作用。

但可笑的是，衛(wèi)生部這個看起來很完美的考評，卻墮入醫(yī)醫(yī)相護(hù)的怪圈?？戳擞嘘P(guān)這方面的報道得知，這醫(yī)德考評分為、科室評價、單位評價等三個步驟，其內(nèi)容涉及全心全意為人民服務(wù)、為患者保密、不歧視患者、廉潔行醫(yī)、因病施治等方面?？荚u結(jié)果與醫(yī)務(wù)人員的晉職晉級、崗位聘用、績效工資等直接掛。

老琴看來，醫(yī)生自我評價可以說是與虎謀皮，一個人要是干了不道德的壞事，誰也別指望他自我承認(rèn)；醫(yī)務(wù)人員、所在的科室包括醫(yī)院，關(guān)起門來是一家人，是一個利益共同體，評價結(jié)果越差，科室與單位的聲譽也越差，所以，同樣不能指望科室與單位對醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德考評能說真話。如果根據(jù)利益共同性這個角度而言，那科室評價和單位評價其實也就是自我評價。

醫(yī)德是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)有的職業(yè)道德，它的受眾是患者，醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德品質(zhì)與廣大病人的切身利益密切相關(guān)。因此，要使醫(yī)德檔桉真正反映醫(yī)德、監(jiān)督醫(yī)德，該把患者評價列入考評項目，把醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德優(yōu)劣的最終評價權(quán)歸還給患者。因為患者的評價最具客觀性、最有發(fā)言權(quán)，也只有由他們對醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德進(jìn)行考評，才是真正可以信賴的。

從考評的標(biāo)準(zhǔn)來看，那些諸如“全心全意為人民服務(wù)”、“嚴(yán)謹(jǐn)求實”的話，只是些大而空的口號。多少年以來，醫(yī)院高喊“全心全意為人民服務(wù)”的口號還少嗎？可結(jié)果是什么？這些年來，又有多少醫(yī)院的訓(xùn)示沒離開過“嚴(yán)謹(jǐn)求實”之類的話？可現(xiàn)實又如何呢？透明和公開是最好的防腐劑。醫(yī)生的醫(yī)德檔桉要真正發(fā)揮作用，關(guān)鍵是要將其置于陽光下，接受患者和患者家屬最大限度的監(jiān)督。

醫(yī)德問題是中國醫(yī)療體制的頑疾，衛(wèi)生部出臺的這個考評制度，與其說是端正行業(yè)之風(fēng)的舉措，還不如說是自欺欺人的做法，讓人感到可笑。日益敗落的醫(yī)德問題，是醫(yī)療機構(gòu)長年惟利是圖的積弊，若不能在這個問題上對癥下藥，衛(wèi)生醫(yī)療管理部門自身也只是一個庸醫(yī)。

第五篇：醫(yī)德檔案自我評價

中國將為醫(yī)務(wù)人員建立醫(yī)德檔案 2007-12-20 16:21:29 來源: 新華社(北京)網(wǎng)友評論 1 條 點擊查看

新華網(wǎng)北京12月20日電（記者周婷玉）是否尊重患者權(quán)利、是否文明禮貌、是否廉潔行醫(yī)因病施治??以后這些內(nèi)容的考核結(jié)果都將記入每位醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德檔案，并與醫(yī)務(wù)人員的晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)、績效工資、定期考核等直接掛鉤。

中國衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局日前印發(fā)的《關(guān)于建立醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評制度的指導(dǎo)意見（試行）》要求，各醫(yī)療機構(gòu)要為每位醫(yī)務(wù)人員建立醫(yī)德檔案，考評結(jié)果要記入醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德檔案。

指導(dǎo)意見規(guī)定，醫(yī)德考評范圍包括全國各級各類醫(yī)療機構(gòu)中的醫(yī)師、護(hù)士及其他衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。考評每年進(jìn)行一次，分為自我評價、科室評價、單位評價三個步驟?？荚u結(jié)果分為四個等級：優(yōu)秀、良好、一般、較差。

指導(dǎo)意見要求，各醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)將職業(yè)道德考評作為本單位醫(yī)務(wù)人員考核的一項重要內(nèi)容，職業(yè)道德評定以醫(yī)德考評結(jié)果為依據(jù)。醫(yī)德考評結(jié)果為優(yōu)秀或良好的，考核方有資格評選優(yōu)秀；醫(yī)德考評結(jié)果為較差的，考核為不稱職或不合格。

另據(jù)介紹，醫(yī)德考評的主要內(nèi)容包括救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)；尊重患者的權(quán)利，為患者保守醫(yī)療秘密；對患者不分民族、性別、職業(yè)、地位、貧富都平等對待，不得歧視；文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系；遵紀(jì)守法，廉潔行醫(yī)；因病施治，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為；顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共事；嚴(yán)謹(jǐn)求實，努力提高專業(yè)技術(shù)水平。截至2006年底，中國醫(yī)療機構(gòu)衛(wèi)生人員共527．9萬人。

關(guān)于扎實開展2010醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評

建檔工作的通知

【字體：大 中 小】

各醫(yī)療衛(wèi)生單位：

為進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)和服務(wù)水

平，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，建立健全有效的激勵和約束機制，根據(jù)《阜康市醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評實施細(xì)則（試行）》、《昌吉州醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評實施細(xì)則（試行）》的規(guī)定，現(xiàn)對各單位2010醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評及檔案工作有關(guān)事宜通知如下：

一、建檔范圍

全市范圍內(nèi)各級醫(yī)療機構(gòu)中在職的醫(yī)生、護(hù)士及其他衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員均應(yīng)建檔并接受考評，管理崗位人員兼臨床業(yè)務(wù)工作的，也應(yīng)建檔考評，各單位醫(yī)務(wù)人員建檔率要達(dá)到100%。

二、建檔要求及檔案裝訂順序

設(shè)立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案專柜，為每一位醫(yī)務(wù)人員建立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案，并與醫(yī)師定期考核有效結(jié)合。具體內(nèi)容按以下順序，統(tǒng)一用a4紙張按整齊裝訂入檔：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)責(zé)任書、個人述職表（如果當(dāng)有醫(yī)師定期考核個人述職表無需單獨填寫個人述職表）、醫(yī)師行為記錄表、參加醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育（活動）情況登記表、違紀(jì)違規(guī)處理情況登記表、醫(yī)德學(xué)科帶頭人（明星服務(wù)者）推選表、各類各級評選晉優(yōu)情況、受表彰獎勵等榮譽檔案。

三、幾點要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。醫(yī)德考評是加強醫(yī)務(wù)人員

職業(yè)道德建設(shè)、促進(jìn)衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)的重要舉措。各單位要充分認(rèn)識對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)德考評的重要意義，明確責(zé)任、精心組織、抓好落實。

（二）抓好制度落實。對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)德考評、建立醫(yī)德檔案是加強行業(yè)自律的一項重要制度，各單位要認(rèn)真貫徹落實，堅持實事求是，客觀公正，凡是在規(guī)定考評范圍內(nèi)的人員都要列入考評范圍，嚴(yán)格考評標(biāo)準(zhǔn)，明確考評步驟，規(guī)范考評方法，注重結(jié)果運用，確保工作落實。

（三）嚴(yán)格把握等次。各單位要堅持定性考評與量化考核相結(jié)合，考評中要認(rèn)真掌握優(yōu)秀等次的比例，嚴(yán)把等次認(rèn)定界限，做到評定有理有據(jù)。要充分發(fā)揮醫(yī)德考評在規(guī)范醫(yī)務(wù)人員執(zhí)業(yè)中的懲防作用。

（四）考核完成后及時上報書面工作總結(jié)。工作總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括參加醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評人數(shù)、建檔率、加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作采取的工作措施、取得的工作成效、下工作打算。有不稱職人員的，名單隨工作總結(jié)一并上報。

二〇一一年二

月十一日

抄送：存檔

（二）。

阜康市衛(wèi)生局 2011年2月11日印發(fā)

中國將建立醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評制度 分四等級

調(diào)查顯示中國電視觀眾關(guān)注十大焦點 醫(yī)療居首 中新網(wǎng)12月20日電 中國衛(wèi)生部和國家中醫(yī)藥管理局19日聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于建立醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評制度的指導(dǎo)意見》，針對全國各級、各類醫(yī)療機構(gòu)中的醫(yī)務(wù)人員建立醫(yī)德檔案，并進(jìn)行考評，以促進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的改善。

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據(jù)中央電視臺消息，《指導(dǎo)意見》規(guī)定，全國各級各類醫(yī)療機構(gòu)中的醫(yī)師、護(hù)士及其他衛(wèi)生專業(yè)人員都將參加考評?？荚u分為自我評價、科室評價、單位評價等三個步驟，每年進(jìn)行一次。

醫(yī)療機構(gòu)要為每位醫(yī)務(wù)人員建立醫(yī)德檔案，考證結(jié)果要進(jìn)行公示，并與醫(yī)務(wù)人員的晉職晉級、崗位聘用、績效工資等直接掛鉤。

醫(yī)德考評結(jié)果分為四個等級：優(yōu)秀、良好、一般、較差。考評的主要內(nèi)容有救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)；尊重患者的權(quán)利，為患者保守醫(yī)療秘密；對患者不分民族、性別、職業(yè)、地位、貧富都平等對待，不得歧視；文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系；遵紀(jì)守法，廉潔行醫(yī)；因病施治，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為；顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共事；嚴(yán)謹(jǐn)求實，努力提高專業(yè)技術(shù)水平。（中國新聞網(wǎng)）

近期醫(yī)療事件：

關(guān)于建立醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評制度的指導(dǎo)意見（試行）篇二：辦公室醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價 辦公室醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價

辦公室作為衛(wèi)生院的綜合服務(wù)職能部門，在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以人為本，強化服務(wù)意識，提高素質(zhì)和工作質(zhì)量，始終圍繞中心思想任務(wù)開展工作，出色地完成了本職工作，為我們醫(yī)院的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。在日常工作準(zhǔn)確到位，真正自覺地、全面地貫徹到服務(wù)工作中，輔助領(lǐng)導(dǎo)抓大事的具體實踐當(dāng)中去，以下是我工作自我評價：

首先是堅持為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)與積極主動關(guān)注基層建設(shè)，增強工作的創(chuàng)造性。領(lǐng)導(dǎo)決策和推動工作開展的過程，實際上就是一切為群眾服務(wù)，為群眾謀利益的過程。在工作實踐中，針對單位發(fā)展中存在的問題和職工關(guān)心的熱門話題，有見解的提出建議和意見，通過各種渠道輸送合理化的建議，在盡力協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)不斷豐富和完善決策思想上有所創(chuàng)見、有所作為的同時，最大努力的注重、利用不同方式和渠道，了解單位未來發(fā)展是什么、將來要怎么做;職工需要什么、反對什么，并根據(jù)上級的精神和領(lǐng)導(dǎo)的意圖，實事求是地分析情況，進(jìn)行理性思考，提出意見和建議，在上情與下情的結(jié)合的實際中體現(xiàn)求實、務(wù)實的工作作風(fēng)。

然后是在提高預(yù)見性上下功夫，增強工作的超前性。實踐中我認(rèn)識到，缺乏超前意識，工作被動應(yīng)付，是影響辦公室工作上質(zhì)量、求實效的一個重要因素?？朔卸杷枷?，就必須發(fā)揮工作的主動性、創(chuàng)造性，做到想領(lǐng)導(dǎo)所想，察領(lǐng)導(dǎo)未察，力爭在某些情況的把握上能夠先于領(lǐng)導(dǎo)，寬于領(lǐng)導(dǎo)，在主動服務(wù)上跟上領(lǐng)導(dǎo)決策的節(jié)拍，做到與時俱進(jìn)。

其次是緊緊抓住事關(guān)全局的重點工作和大事要事，增強協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓落實的工作力度。在貫徹落實工作指導(dǎo)方針過程中，我一方面努力抓好本職的工作落實;另一方面，配合辦公室主任做好本部門的工作。⑴加緊檔案資料的整理工作，嚴(yán)格按照縣級良好級別的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范文書檔案、人事檔案、基建檔案等的收集、整理和保管工作。⑵根據(jù)縣局下發(fā)的有關(guān)要求，及時傳達(dá)下發(fā)的通知，組織人員，全面收集、整理相關(guān)資料。⑶抓住單位重點問題，加強了專項重點工作。特別是與人事、財務(wù)、紀(jì)律、考核等重要工作，辦公室協(xié)調(diào)各部門積極參與，基本上做到了件件有落實，事事有回音;⑷以發(fā)現(xiàn)和解決問題為重點。在落實決策的過程中，及時深入到機關(guān)科室了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，制定措施，主動解決問題，從而實現(xiàn)了辦公室工作質(zhì)量和效果的新跨越。工作中，我堅持把察實情、寫實話、謀實事;作為辦公室工作人員助領(lǐng)導(dǎo)做好本職工作。本著喜憂兼報的工作原則，向領(lǐng)導(dǎo)反饋實情，為決策提供參考依據(jù)，特別是針對影響工作進(jìn)展，群眾關(guān)心關(guān)注的深層次問題，不斷的開展專題調(diào)查研究，做到了既提出問題，又研究解決的對策。篇三：我院醫(yī)德檔案電子化管理實踐成效

我院醫(yī)德檔案電子化管理的實踐與成效

摘要：在完善醫(yī)德考評體系的基礎(chǔ)上，利用計算機技術(shù)，建立醫(yī)德檔案電子化管理系統(tǒng)，完成自我評價、科室評價和單位評價，通過電子考評系統(tǒng)既節(jié)約了成本，又提高了工作效率，使醫(yī)德檔案管理工作能順利、有效開展，促進(jìn)了醫(yī)院的行風(fēng)建設(shè)。

關(guān)鍵詞：醫(yī)德檔案；電子化；實踐與成效

中圖分類號：r197.3；g275.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：a 文章編號：1673-8500（2013）06-0067-02 醫(yī)德，即醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的思想品質(zhì)，是醫(yī)務(wù)人員與病人、社會以及醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的總和。醫(yī)德是衡量醫(yī)生的一把尺子，通過它可以量出醫(yī)務(wù)工作者的思想品德，量出醫(yī)務(wù)工作者對待事業(yè)的態(tài)度和對待患者的情感。醫(yī)德檔案是提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德水平的重要措施，其作為醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療行為和思想品質(zhì)的動態(tài)記錄，對監(jiān)督和評價醫(yī)療活動有著現(xiàn)實意義[1]。建立醫(yī)德檔案，應(yīng)用好檔案材料，充分發(fā)揮醫(yī)德檔案潛在的功能，對加強醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)必將起到積極的推動作用。

我院為每一位醫(yī)務(wù)人員建立了醫(yī)德考評檔案，全面貫徹執(zhí)行衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于建立醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評制度的指導(dǎo)意見（試行）》，結(jié)合醫(yī)院實際，不斷完善考評制度，摸索創(chuàng)新思路，最終由紙質(zhì)檔案轉(zhuǎn)變成電子檔案。以往醫(yī)德考評全靠手工完成，統(tǒng)計數(shù)據(jù)需花費大量人力物力，還容易造成材料丟失，因此，通過電子考評系統(tǒng)既節(jié)約了成本，又提高了工作效率，使醫(yī)德檔案管理工

作能順利、有效開展，促進(jìn)了醫(yī)院的行風(fēng)建設(shè)。

一、建立醫(yī)德檔案的重要性

建立完善的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)檔案，充分發(fā)揮該檔案的有效作用，對于提高醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德水平，促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)發(fā)展有著非常重要的作用。通過醫(yī)德考評，提高醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)意識和服務(wù)態(tài)度，增強醫(yī)務(wù)人員“始于需求終于滿意”的服務(wù)理念，對規(guī)范醫(yī)務(wù)人員的行為、提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量，推進(jìn)新一輪醫(yī)改起到了積極的推動作用[2]。

二、醫(yī)德檔案管理的具體做法 1.強化措施建立健全領(lǐng)導(dǎo)機制

根據(jù)衛(wèi)生局實施意見，醫(yī)院成立了以黨委書記為組長、紀(jì)委書記為副組長、職能科室負(fù)責(zé)人為成員的考評領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)考評辦公室（掛靠醫(yī)院黨委辦公室），全面負(fù)責(zé)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的考評管理工作。黨委辦公室具體負(fù)責(zé)考核的日常事務(wù)，各片成立相應(yīng)的片考核小組，每個小組一般由5-9人組成。

2.制定規(guī)范的醫(yī)德檔案考評標(biāo)準(zhǔn)

（1）明確考核的范圍及對象

醫(yī)院考評領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)醫(yī)院工作重點，集體討論制定切合醫(yī)院實際的醫(yī)德考評標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，專門下發(fā)《嘉興市第二醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評實施細(xì)則》，明確考評的范圍、考評內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和方法?？己说姆秶ㄈ罕黄溉蔚膶I(yè)技術(shù)人員和行政后勤人員。醫(yī)院派出進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的人員由我院根據(jù)其進(jìn)修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等表現(xiàn)進(jìn)行考核，確定等次。新分配的大中專畢業(yè)生，在見習(xí)期內(nèi)參加考

核，只寫評語，不確定等次，考核情況作為初定專業(yè)技術(shù)職務(wù)或報名參加專業(yè)技術(shù)資格考試的依據(jù)，正式任職定級的當(dāng)年按正?？己诉M(jìn)行。

（2）細(xì)化考評內(nèi)容量化考核標(biāo)準(zhǔn) 在衛(wèi)生部考核標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，我院增加、細(xì)化、量化了考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，將獲得榮譽、科研成果、醫(yī)療糾紛等實際內(nèi)容融入細(xì)則中，共有七大項目18個小項目12個加分20個減分的具體指標(biāo)。

七項考評內(nèi)容（1）救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)（10分）；（2）尊重病人的人格和權(quán)利，為病人保守醫(yī)療秘密（20分）；（3）文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系（10分）；（4）遵紀(jì)守法，廉潔行醫(yī)（10分）；（5）因病施治，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為（15分）；（6）顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共事（10分）；（7）嚴(yán)謹(jǐn)求實，努力提高專業(yè)技術(shù)水平（10分）。

對于加分減分標(biāo)準(zhǔn)，我院在衛(wèi)生局實施意見的基礎(chǔ)上，做了一些探索，增加了一些量化的指標(biāo)，如在“救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)”方面增加“獲得綜合性榮譽按照國家級、省部級、市級、系統(tǒng)分別給予8分、6分、4分、2分的加分；單項先進(jìn)分別給予4分、3分、2分、1分的加分。最高不超過10分。”的加分項目。在“嚴(yán)謹(jǐn)求實，努力提高專業(yè)技術(shù)水平”方面，分別增加了科研成果、論文和檢查表揚的加分項目，在減分項目上增加“經(jīng)醫(yī)院安全醫(yī)療會議討論有糾紛、有投訴的差錯當(dāng)事人每次扣5分”減分項目。

（3）考核日常數(shù)據(jù)的積累

日常資料的積累是建立醫(yī)德檔案的基礎(chǔ)，醫(yī)德考評資料涉及多部門，需要各科室共同協(xié)作，注重日常數(shù)據(jù)信息的整理和歸類。資料內(nèi)容包括錦旗、表揚信的統(tǒng)計；綜合性榮譽、單項先進(jìn)的登記；抵制商業(yè)賄賂，拒收紅包、禮品的次數(shù)和金額；參加援外、援川以及扶貧幫困的人員登記；參加志愿者服務(wù)的人員和次數(shù)；新技術(shù)、新項目的獲獎名單；舉辦國家級、市級繼教班的主持人；中華級、國家級、省部級以上刊物發(fā)表的論著，以上均屬于加分項目的數(shù)據(jù)資料。而減分項目日常需要統(tǒng)計：經(jīng)核實的被投訴服務(wù)態(tài)度不好人員；超范圍執(zhí)業(yè)者；在醫(yī)療服務(wù)活動中，有索要、收受病人及其家屬財物者；利用工作之便，向服務(wù)對象推銷藥品、保健品、器械等物品牟取私利的；違反規(guī)定私自外出行醫(yī)的醫(yī)務(wù)人員有濫檢查、濫用藥、開大處方行為的；發(fā)生醫(yī)療事故負(fù)主要或完全責(zé)任的當(dāng)事人，負(fù)次要責(zé)任的當(dāng)事人，負(fù)輕微責(zé)任的當(dāng)事人；經(jīng)醫(yī)院安全醫(yī)療會議討論有糾紛、有投訴的差錯的當(dāng)事人等。3.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)電子考評操作方法

在醫(yī)德考評方法上，我院不斷改進(jìn)和摸索，2012年開始運用計算機和醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)，自主開發(fā)醫(yī)德考評電子軟件，完成醫(yī)德考評，考核采取個人自評、科室考評和片組審查的方法進(jìn)行，最后由醫(yī)院考評領(lǐng)導(dǎo)小組討論審核后確定考評結(jié)果。具體步驟如下：

（一）自我評價。醫(yī)務(wù)人員用唯一的工號和密碼登錄醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)，進(jìn)入考核系統(tǒng)，根據(jù)醫(yī)德考評的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己實際表現(xiàn)，實事求是地進(jìn)行自我評價。

（二）科室考評。在醫(yī)務(wù)人員自我評價的基礎(chǔ)上，以科室為單位，由科室根據(jù)每個人日常的醫(yī)德行為進(jìn)行評價。中層以上干部由職能科室及職能領(lǐng)導(dǎo)考核。

（三）單位考評。由醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評領(lǐng)導(dǎo)小組實施，根據(jù)自我評價、科室考評的結(jié)果，結(jié)合日常檢查、問卷調(diào)查、患者反映、投訴舉報、表揚獎勵等記錄反映出來的具體問題作為重要參考依據(jù)，對每個醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行評價，錄入各加分、減分及原因，系統(tǒng)自動計算分值，做出考核等級，對生成的醫(yī)德考評表格，可根據(jù)需求打印成《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評表》。2.4醫(yī)德考評結(jié)果的應(yīng)用

醫(yī)德考評結(jié)果分為四個等級：優(yōu)秀、良好、一般、較差。優(yōu)秀得分為90分以上且無扣分；良好得分為80-89分且無一項扣15分；一般得分為60-79分；較差得分為60分以下。醫(yī)德考評要嚴(yán)格堅持標(biāo)準(zhǔn)，被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，一般掌握在本單位考評總?cè)藬?shù)的15%?？荚u結(jié)果要進(jìn)行公示，并與醫(yī)務(wù)人員的晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)、績效工資、定期考核等直接掛鉤。

3.實施醫(yī)德檔案電子化管理的成效

實施完善的醫(yī)德檔案，一具有教育導(dǎo)向作用，醫(yī)德檔案日常材料的形成是一個教育的過程，以醫(yī)德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)職工素質(zhì)的整體提高；二具有激勵約束作用，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評結(jié)果及時公示、記錄在案，給全體醫(yī)務(wù)人員一個警示，表揚信、批評材料、個人先進(jìn)事跡材料、差錯、事故登記，使醫(yī)務(wù)人員的行為得到約束和轉(zhuǎn)化；三篇四：醫(yī)院醫(yī)德檔案考評制度

醫(yī)院醫(yī)德檔案考評制度

近幾年來，我院實行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評，對加強醫(yī)院行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，樹立“救死扶傷、愛崗敬業(yè)、精益求精、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、文明行醫(yī)”的行業(yè)新風(fēng)尚，提高廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者的職業(yè)道德素質(zhì)和工作水平，起到了很好的促進(jìn)作用。為進(jìn)一步加強衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)，健全醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、制度、監(jiān)督、考評長效工作機制，促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展，根據(jù)衛(wèi)生部《關(guān)于加強衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的意見》和醫(yī)院管理年活動的要求，特制訂醫(yī)德檔案考評制度。1.考評內(nèi)容

1.1積極履行救死扶傷義務(wù)，解除病痛。1.2尊重病人的人格與權(quán)利。時刻為病人著想，千方百計為病人服務(wù)，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都一視同仁。1.3文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情和體貼病人。無“冷、硬、頂、推、拖現(xiàn)象。1.4嚴(yán)格遵守醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)，恪守醫(yī)療服務(wù)職業(yè)道德。

1.5互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，正確處理同行同事間的關(guān)系。1.6嚴(yán)謹(jǐn)求實，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精，不斷更新知識，提高技術(shù)水平。1.7不向病人索要錢物，不接受病人宴請，不收“紅包”，不以醫(yī)謀私。1.8合理檢查，合理用藥，合理治療，不給病人增加不合理負(fù)擔(dān)。1.9能在本院完成的就診、檢查、治療、手術(shù)等，不私自轉(zhuǎn)到其他醫(yī)療機構(gòu)。不“走穴”行醫(yī)。

1.10在學(xué)術(shù)問題上堅持實事求是原則，不弄虛作假，不剽竊他人成果。2.考評辦法 2.1個人評價：醫(yī)務(wù)人員各自根據(jù)考核的十條內(nèi)容，結(jié)合自己的實際表現(xiàn)，認(rèn)真逐一對照檢查，實事求是地進(jìn)行自我評分。2.2醫(yī)務(wù)人員自我評價的基礎(chǔ)上，以科室為單位，由根據(jù)每個人日常醫(yī)德醫(yī)風(fēng)行為、工作表現(xiàn)進(jìn)行評價打分。2.3.組織評價：由科室考評小組組織進(jìn)行。根據(jù)自我評價、互相評價、綜合社會評價及日常行為紀(jì)實，對每個工作人員進(jìn)行逐個評價?？荚u結(jié)果：總分達(dá)95—100分為優(yōu)秀，80—94分為良好，60—79為一般，59分以下為差。3.實施辦法

3.1實施范圍：在全院臨床醫(yī)技科室中進(jìn)行。3.2實施要求。每年開展四次考評，每季度一次。3.3獎懲規(guī)定。醫(yī)德考評結(jié)果與經(jīng)濟(jì)核算掛鉤，作為應(yīng)聘、提薪、晉升、評先的首要條件。

3.4健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。各科室要充實調(diào)整和完善考評領(lǐng)導(dǎo)小組，科室“一把手”負(fù)總責(zé)，組織好考評小組認(rèn)真實施，落實責(zé)任，并結(jié)合各科室實際，不斷充實和完善有關(guān)內(nèi)容。篇五：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案管理制度(用)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案管理制度

一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案內(nèi)容

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案用于記錄和評價個人醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的行為或考核結(jié)果，其內(nèi)容包含醫(yī)療質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、廉潔行醫(yī)、社會評價、勞動紀(jì)律、職業(yè)道德教育、儀表著裝、團(tuán)結(jié)協(xié)作共八個方面。

二、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)實行檔案管理，由中心醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評領(lǐng)導(dǎo)小組和科負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，采取各級主管部門及中心內(nèi)檢查，社會監(jiān)督員、新聞單位監(jiān)督，患者舉報，群眾評議等方法收集信息。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)實行平時考核與定期考核相結(jié)合的方法進(jìn)行，平時主要考核服務(wù)態(tài)度、基本服務(wù)規(guī)范、醫(yī)患溝通、告知、接待咨詢態(tài)度以及執(zhí)行臨床路徑情況，年終對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)作總評價。

三、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的評價

評價分為一等、二等、三等三個等次。

各等次的評價標(biāo)準(zhǔn)

評分等級：滿分為85分，其余為附加分，總分為100分

（1）.90分以上為一等，可優(yōu)先晉升職稱，職務(wù)、工資晉級，評選先進(jìn)；

（2）.80—89分為二等，可正常晉升職稱，職務(wù)、工資晉級，但不能評為本各類先進(jìn);（3）.79分以下為三等，低聘職稱，職務(wù)、工資下

浮，轉(zhuǎn)崗，待崗;附加分標(biāo)準(zhǔn)：（1）.新聞媒體表揚報導(dǎo)，國家級加4分，省級

加3分，市級加2分，縣級加1分。

（2）.獲各類榮譽稱號，國家級加6分，省級加5 分，市級加4分，縣級加3分，院級加2分。（3）.論文發(fā)表，國家級刊物加5分，省級刊物加 3分，市級刊物加1分，獲市級以上科技成果獎

加4—8分，區(qū)、縣級加2分。

（4）.在全年各級主管部門明查、暗訪中，個人無

違紀(jì)問題發(fā)生年終一次性加4分。

（5）.搶救重危患者成功一人次，主要參與人加3 分，其它參加人員加1分。凡加、減分要有記錄，憑證，并有主管部門領(lǐng)導(dǎo)簽字。按照《職工醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評表》內(nèi)容進(jìn)行自我評價、科室評價、醫(yī)院評價，最后確定等次。1．自我評價。工作人員各自根據(jù)考核的考核標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容和加分、扣分項，結(jié)合自己的實際表現(xiàn)，認(rèn)真逐一對照檢查，實事求是地進(jìn)行自我評分。2．科室評價。在工作人員自我評價的基礎(chǔ)上，由科室審核上報。3．中心評價。由考評領(lǐng)導(dǎo)小組組織進(jìn)行。根據(jù)自我評價、支部評價，對每個工作人員進(jìn)行逐個評價。

四、獎懲與管理

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評結(jié)果歸入職工個人醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案，并與綜合目標(biāo)等獎勵掛鉤，作為應(yīng)聘、晉升、評先評優(yōu)的首要條件。每年對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)“一等”人員給予獎勵表彰；對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)“二等”給與鼓勵、對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)“三等”者進(jìn)行批評教育，并限期改正。并根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。